传统文化教案——勤俭节约
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职业技术学校
科目:传统文化班别:15春牧医
课题勤俭节约
教学方法讲授法、讨论法教具多媒体课时2课时
教学目的1、通过本次课,让学生了解勤俭节约是中华民族的传统美德。
2、教育学生要养成勤俭节约的品质。
教学重点认识勤俭节约这种传统美德。
教学难点养成勤俭节约的良好品质。
教学过程
一、组织教学
二、情境导入
1、提问:我们内宿生每天都在饭堂开餐吃饭,有哪一位同学是因为不想吃饭堂的
饭菜而倒掉去小卖部吃泡面零食或者其他食物充当饭餐的?或者在家吃饭的时
候,盛了一碗饭,随便扒几口就走的?
同学回答。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
2、播放一些西北地区贫寒清苦而吃不饱穿不暖的图片。让同学们知道粮食的珍贵,
粮食对这些人的重要性,我们不可以如此奢侈的浪费粮食。
三、讲授内容
1、读一遍古诗《悯农》:锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
(1)请两位同学解释诗意。
(2)提问:你们有谁去耕种过稻米?感受过耕种的滋味吗?
(3)请同学珍惜粮食,粮食来之不易。珍惜从我们日常的点滴去实现。
2、中国历史上有很多关于勤俭节约的感人故事,向同学们介绍一两个。
通过这些人物故事,使同学们加深对勤俭节约的认识和了解,让同学们去学之习之。
3、辩论环节:勤俭节约是小气的表现吗?是丢人的行为吗?
(1)以小组为单位,分组讨论。
(2)进行辩论
(3)教师小评。
4、名言朗诵
1、一饭一粥,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。——朱柏庐
2、静以修身,俭以养德。——(诸葛亮)
3、历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。——李商隐
四、课堂小结
勤俭节约是中华民族的传统美德,我们要继承老祖宗的优良传统。让勤俭节约的美德像雨露般让中国的大地开满鲜花。
课后反思: