2020-2021学年山西省大同市一中高一上学期期末考试语文试卷

【最新】山西省大同市一中高一上学期期末考试语文试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．下列字音、字形完全正确的一组是（）

A．宛（wǎn）然潭柘（tuò）寺迷望夙兴夜寐

B．脉脉（mò）梵（fán）婀玲桑树巅游目骋怀

C．潜（qiǎn）意识酾（shī）酒临江枕籍清流急湍

D．舳（zhú）舻雨（yù）雪霏霏桂棹庐冢

2．下列各句中，加点成语使用不恰当的一句是（）

A．在学校举行的元旦文艺晚会上，我们班的女生自编自演了一个话剧，两位同学将剧

中人物演得绘声绘色

．．．．，博得了观众的热流掌声。

B．随着两个儿子的出世，家庭状况更是捉襟见肘

．．．．，她不得不去打工赚钱贴补家用，可她一个没有文化的农村妇女，挣的钱少得可怜。

C．他搜集了许多经济学方面的图书来看，仿佛走进了令人应接不暇

．．．．的名胜区，每跨一步总要点头叫绝，赞叹地说“平生初见”。

D．这些人垂头丧气，连眼皮也不敢抬，个个噤若寒蝉

．．．．，都挤到角落去找遮掩的坐位，正襟危坐，就像待审的犯人。

3．下列句子没有语病的一句是（）

A．英国一本杂志编的《野性大地》，摄影质量令人惊异，打开扉页那七八幅跨页图片，如同名角亮相，开场便一鸣惊人。

B．鲸的“歌声”能表达很复杂的意思，但远不能与人的语言相提并论，因为鲸的“歌声”里没有能够代表具体的或抽象的事物的名词。

C．漫步桃园，那一排排、一行行、一树树的桃林让人流连忘返；中午后还可去自费采摘，那柔软多汁的大桃更让你大快朵颐。

D．某些商家违背商业道德，利用中小学生具有的好奇心理和在考试作弊并不鲜见的情况下，为“隐形笔”大做广告。

4．下列语句中加点的词语与例句用法不同的一项是（）

例句：常以身翼．蔽沛公。

A．手巾

．．掩口啼 B．羽．化而登仙 C．顺流而东． D．西．望夏口

5．下面这几首古诗分别描述了我国的六个民间传统节令的景象，选出对应正确且按由前到后的时间顺序排列正确的一项：（）

①云幕无多斗柄移，鹊慵乌慢得桥迟。若教精卫填河汉，一水还应有尽时。

②春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

③欲强登高无力去，篱边黄菊为谁开。共知不是浔阳郡，那得王弘送酒来。

④十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。

⑤今岁今宵尽，明年明日催。寒随一夜去，春逐五更来。

⑥有灯无月不娱人，有月无灯不算春。春到人间人似玉，灯烧月下月如银。

A．⑥元宵、②清明、①七夕、④中秋、③重阳、⑤除夕

B．③元宵、⑤清明、①七夕、④中秋、⑥重阳、②除夕

C．⑥除夕、②七夕、①元宵、④中秋、③重阳、⑤清明

D．⑤除夕、⑥元宵、②清明、①七夕、④中秋、③重阳

二、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成下题。

居易字乐天，太原下邽人。弱冠，名未振，观光上国，谒顾况。况，吴人，恃才少所推可，因谑之曰：“长安百物皆贵，居大不易。”及览诗卷，至“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”，乃叹曰：“有句如此，居天下亦不难。老夫前言戏之耳。”贞元十六年，中书舍人高郢下进士、拔萃，皆中，补校书郎。元和元年，作乐府及诗百余篇，规讽时事，流闻禁中。上悦之，召拜翰林学士，历左拾遗。时盗杀宰相，京师汹汹。居易首上疏，请亟捕贼。权贵有嫌其出位，怒。俄有言：“居易母堕井死，而赋《新井篇》，言既浮华，行不可用。”贬江州司马。初以勋庸①暴露不宜，实无他肠，怫怒奸党，遂失志。亦能顺适所遇，托浮屠死生说忘形骸者。久之，转中书舍人，知制诰。河朔乱，兵出无功，又言事，不见听，乞外，除为杭州刺史。文宗立，召迁刑部侍郎。会昌初致仕，卒。

居易累以忠鲠遭摈，乃放纵诗酒。既复用，又皆幼君，仕情顿而索寞。卜居履道里，与香山僧如满等结净社。疏沼种树，构石楼，凿八节滩，为游赏之乐，茶铛酒杓不相离。尝科头②箕踞，谈禅咏古，晏如也。自号醉吟先生，作传。酷好佛，亦经月不荤，称香山居士。与胡杲、吉皎、郑据、刘真、卢贞、张浑、如满、李文爽燕集，皆高年不仕，日相招致，时人慕之，绘《九老图》。

公诗以六义为主，不尚艰难。每成篇，必令其家老妪读之，问解则录。后人评白诗如山东父老课农桑，言言皆实者也。鸡林国③行贾售于其国相，率篇百金，伪者即能辨之。与元稹极善胶漆，音韵亦同，天下曰“元白”。元卒，与刘宾客齐名，曰“刘白”云。公好神仙，自制飞云履，焚香振足，如拔烟雾，冉冉生云。初来九江，居庐阜峰下，作草堂，烧丹。今尚存。

（节选自《唐才子传》本文有删节）注①勋庸：这里指被刺杀的宰相武元衡。②科头：不戴帽子，裸露发髻。③鸡林国：朝鲜半岛古国名。

6．对下列句子加点词语的解释，不正确的一项是（）

A．会昌初致仕

．．致仕：做官。

B．居易累．以忠鲠遭摈累：屡次。

C．与胡杲……李文爽燕．集燕：通“宴”，宴饮。

D．不赏艰难

．．艰难：艰涩。

7．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）

A．权贵有嫌其．出位既其出，则或咎其．欲出者

B．乃．放纵诗酒今其智乃．反不能及

C．鸡林国行贾售于．其国相今是溪独见辱于．愚

D．与．刘宾客齐名无乃与．仆私心剌谬乎

8．下列各句括号中补出的省略成分，不正确的一项是（）

A．及览（其）诗卷B．流闻（于）禁中

C．（老妪）问解则录D．伪者（国相）即能辨之

9．下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是（）

A．本文开篇以顾况对白居易的前“谑”后“叹”，侧面表现了白居易在诗歌创作上的非凡才华。

B．白居易性格耿直，常上书直言论事，触怒了权贵奸党，这给他的仕途蒙上了阴影，也是他“放纵诗酒”的重要原因之一。

C．白居易的诗歌内容真实，辞句晓畅，风格平易，在当时流传甚广。内至宫廷，外达异邦，诗名远播。

D．白居易居庙堂之上，则“兼济天下”；处江湖之远，则“独善其身”。儒、释两家思想的影响，并存于他人生的各个阶段。

10．把文言文阅读材料中画线的句子译成现代汉语。

（1）况，吴人，恃才少所推可。

（2）既复用，又皆幼君，仕情顿而索寞。

11．用斜线（／）给下面的文言文断句。

政姊荣闻人有刺杀韩相者贼不得国不知其名姓暴其尸县之千金乃於邑曰其是吾弟与嗟乎严仲子知吾弟立起如韩之巿而死者果政也《史记?刺客列传》

三、古代诗歌阅读

阅读下面这首汉乐府古诗，完成后面问题

陌上桑（汉乐府）

日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷喜蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠。湘绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。使君从南来，五马立踟蹰。使君遣吏往，问是谁家姝？“秦氏有好女，自名为罗敷。”“罗敷年几何？”“二十尚不足，十五颇有余”。使君谢罗敷：“宁可共载不？”罗敷前置辞：“使君一何愚！使君自有妇，罗敷自有夫。”“东方千余骑，夫婿居上头。何用识夫婿？白马从骊驹；青丝系马尾，黄金络马头；腰中鹿卢剑，可值千万余。十五府小史，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。为人洁白晰，鬑鬑颇有须。盈盈公府步，冉冉府中趋。坐中数千人，皆言夫婿殊。”

12．解为乐歌的段落，本诗的乐歌段落与歌词内容的段落大致相合。请梳理这首叙事诗的行文

脉络，分为几解？并概括其内容。（6分）

答：

13．请简析秦罗敷这个“好女”形象。（6分）

答：

四、句子默写

14．名句默写

1．《氓》中女主人公在讲到婚后“氓”的行为变化的时候，怨愤地责骂氓：，。

2．《涉江采芙蓉》中的“，”两句，正把游子对故乡望而难归之思抒写得极为凄婉。

3．曹操在《短歌行》中，通过比喻极有说服力地表现了人才越多越好这一思想的诗句是：，。

4．陶渊明《归园田居》中“，”两句，以鸟和鱼为喻，表达了自己身在宦海而心系田园之情。

5．《离骚》中表现诗人执着追求理想，哪怕失去生命也绝不后悔的句子

是：，。

6．《兰亭集序》中，王羲之描写“流觞曲水”的雅致聚会时的天气状况

是：，

。

7．王羲之的《兰亭集序》中的“，”两句与李白的“朝如青丝暮成雪”意思非常接近，说明人生终有一死。

8．在《前赤壁赋》中，苏轼不仅对“不绝如缕，余音袅袅”的萧声做了精细的描写，而且还写了其强大的作用：，。

9．《赤壁赋》中，苏轼通过“，”两句，表达了对自己生命短暂的感叹，对江水长流不息的羡慕。

10．王安石在《游褒禅山记》中谈到了达到理想境地的三个条件：一是要有大志；二是要有足够的气力；三是有了“志与力”之后，还需有可借助的外物，否则也是不能到达的。其中对第三个条件表述的语句是：，，亦不能至也。

五、现代文阅读

阅读下面的文字，完成后面的问题。

保卫我们城市的传统

王澍

回顾近二十多年的历史，在相当长时间里，我们在城市建设方面流于简单地向西方学习，建设高楼大厦。现在看起来城市的建设应该根据各地情况采取不同思路。有悠久文明历史的西欧，根本不是当年我们从电视图像上看到的那种高楼林立的“现代化”。但是，发现这一点时已经有点晚了。现在我国不少城市都是“崭新”的，大部分都只有二三十年的历史，别说和欧洲比，就是和“没有历史”的美国比也要短得多。

这种现象和中国近代以来长期处于落后形成的追赶心态有关。很多人希望城市从外观上都向发达国家靠近。很多旧城拆迁中，地方决策层都认为“太落后了”、“太破旧了”，非拆不可。

实际上，中国有非常优秀的城市化传统。和西方不同，中国从唐朝开始就出现很多城市。由于社会具有成熟的宗族礼法格局，到明代形成了建筑无城乡差别的城市。在皖南的山区里，现在可以看到遗存下来的非常成熟、优美、先进的古代建筑。把苏州切一块放到皖南山区的农村，或是把皖南农村的一部分放大挪到苏州，几乎是一样的。

从秦汉时人们开始用夯土技术造房子，在杭州这座南方富庶大城，至今可以看到那么多的“土房子”，显示出秦汉建筑脉络的延续，是很重要的“城市记忆”。看起来土得掉渣的夯土技术其实是高度理性的产物。“百年的砖千年的土”。中国古代造房子，很注重稳固和长久。

中国本土的建筑传统是一个循环营造的体系，有很多奇妙的细节，为现代建筑技术所不及。如传统的中国建筑方式是没有下水道的，主要用地渗技术，从地表大范围地向地下渗透排水，效果很好。而现在的下水道技术，只要有一个地方堵了，其他地方就都要积水。很多抛弃传统、简单采用西方技术的建筑方式都是这样，花了大价钱，却制造出新的问题。

举这些例子并不是简单地提倡复古，而是想说明，中国传统建筑文化存在很多“闪光点”，但目前处于不被人重视的境地。在过去相当长的时间内，中国传统的营造体系受到破坏，除了在最不讲究建筑文化的地方——农村里尚有遗存，在城市中大都已经中断了。

城市之魅力，不是自于大楼有多高，马路有多宽，而是自于文化的独特性。竞争力就自于创造这种有差异性的文化的能力。

在很多城市，一些街道原本拥有历史上不同时代的各种痕迹，都有其独特的城市记忆，层次分明，形成历史线索的会合，不应该在一次次旧城改造中被全面“覆盖”更新，尤其不能简单地用“有没有住过名人”、“有没有发生过著名事件”作拆除与否的依据。前几年发生的拆除中国美术馆后一个四合院的事件，当时的说法就是“不是文物，也不是名人故居，也不是著名历史事件的发生地”。这种思路左右了我们城市保护工作很长一段时期。很多人没有认识到，中国建筑文明并不是个别名人和历史事件构成的，普遍意义上的大众生活才构成文化的根基，很多路边的小东西都是重要的历史文化痕迹，但是人们都把它们忽略了。

中国要变成有文化魅力的创新型国家，需要的动力就包括历史文化的记忆，这是产生自主创新灵感的土壤。而城市的文化价值不是简单的“先进”、“落后”之比较，而应该是“文化之差异”，从这个角度讲，面对越来越迅猛的城市化热潮，保卫我们城市的传统，已经到了无论怎么说都不为过的地步了。（选自《新华文摘》，有删改）15．根据文意，以下说法正确的一项是（）

A．由于社会具有成熟的宗族礼法格局，中国从唐朝就形成了建筑无城乡差别的城市。B．中国本土的建筑传统是一个循环营造的体系,超越现代建筑技术。

C．文中所说的“城市记忆”是指城市里曾经出现过的人与事。

D．城市的文化价值应是“文化之差异”，因此城市的竞争力就自于创造这种有差异性的文化的能力。

16．（小题2）在作者看来，中国有哪些优秀的城市化传统？

答：

17．结合全文，你认为我们该如何保卫我们城市的传统?

答：

六、语言表达

18．地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。

问：地方法院究竟允不允许在学校附近修建剧场?（只填写“允许”或“不允许”即可。）答：（）

七、命题作文

19．阅读下面的材料，按照要求作文。

材料：去年央视晚间播放的记录片《舌尖上的中国》，是一部美食类纪录片，收视率很高，成为了人们的热门话题，不少观众在感叹深夜味蕾被刺激的同时，也深深怀念昔日妈妈留给我们的味道。其实不只是美味在舌尖上，感动也在舌尖上，幸福也在舌尖上。读了以上材料，你有何感触？请以“舌尖上的感动”为标题，写一篇不少于800字的文章。

要求：立意自定，角度自选，除诗歌外，文体自选。

参考答案

1．D

【解析】

试题分析：A项，“柘”应为“拓”，柘：zhè，灌木或小乔木，直立或攀援状，通常具刺；“迷”应为“弥”，弥望；充满视野，满眼；B项，梵fàn，“玲”应为“林”，“巅”应为“颠”，出自陶渊明的“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠；C项，潜：qián，“急”应为“激”。本题主要考查辨识错别字与字音的能力。特别是对字形的辨析涉及到易混字字形的各个方面，如因字形相近、音形义全相近而误。

考点：识记现代汉语普通话常用字的字音、字形。能力层级为识记A。

2．A

【解析】

试题解析：绘声绘色：把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。例句：尤其是谈她自己的儿女，那真是～，细致入微，没完没了。与A项句意不符。本题考查的是常用的词语，以成语为主。考查的词语误用类型一般是色彩不明、望文生义、对象误用、谦敬错位、功能混乱、不合语境、重复赘余等，对成语本身含义、使用范围、情感色彩尤为重视。复习时要重点辨别那些日常生活中（主要是报刊上的）常见而又容易用错的成语，要多要素并重，即意义、对象、色彩、搭配等兼顾，但也要根据实际情况有所侧重，突出易导致误用的因素。

考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

3．B

【解析】

试题分析：A搭配不当，“一本杂志编的”“《野性大地》”定语与中心语不搭配，应为“一家

杂志社编的《野性大地》”。C语序不当，“一排排、一行行、一树树”应改为“一树树、一排排、一行行”，这样才符合“漫步桃园”的空间顺序。D结构混乱，“利用中小学生具有好奇心理和在考试作弊并不鲜见的情况下”应为“利用中小学生具有的好奇心理和考试作弊并不鲜

见的情况”。病句题型一般每句包含一种不同类型的语病，这是解题时可以利用的地方。复习时要对六种病句类型分门别类地进行归纳整理，以便有一个全面、清楚地认识。尽管高考病句辨析不在病句类型概念上作要求，但要尽可能地掌握病因类型。要学会主干分析法和枝叶分析法培养语感。

考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。

4．C

【解析】

试题分析：例句“翼”，名词活用为状语，“像张开翅膀一样”。A项，“手巾”，名词作动词，用手巾；B项，“羽”，名词，古代修道士修炼到极致。跳出生死轮回、生老病死，是谓羽化成仙。C项，“东”，名词作动词，“向东行”。D项，“西”，名词活用为状语，“向西”。本题考查文言实词的中的词类活用。词类活用都有规律。判断词本身的词性是否相同，以此缩小范围。

考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B

5．A

【解析】

试题分析：①由牛郎织女依靠鹊鸟搭桥帮助才能相会，联想到精卫填海。②“寒食东风御柳斜”是写皇宫园林中的风光。“御柳”是指御苑里的柳树。当时风俗寒食日折柳插门，清明这天皇帝还要降旨取榆柳之火赏赐近臣，以示恩宠。③“登高”，农历九月初九是我国传统节日重阳节。重阳节过去又称登高节、重九节、九月九、茱萸节、菊花节等。习俗有登高、赏菊、饮菊花酒、佩茱萸、吃重阳糕等。④“未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤”，遥看天上明月，想那月宫中的婵娟，现在也未尝不感遗憾吧，陪伴她的，毕竟这有那清冷蟾蜍和孤寂桂树。⑤“今岁今宵尽”“ 寒随一夜去”指除夕。⑥这样的夜，如果只有灿烂的灯，缺少皎洁的月，无以尽兴，这样的夜，如果只有皎洁的月，没有灿烂的灯，无以为春。春天迈着轻盈的脚步来到人间，美人如花似玉，彩灯带着欢欣的笑意燃烧月下，月亮如水似银。

考点：识记我国古代文化常识。能力层级为识记A。

6．A

7．D

8．C

9．D

10．（1）（顾）况，是吴地人氏，自恃有才华，很少有他推荐认可的诗文（或诗人）。

（2）（白居易）被重新任用后，（由于）遇到的又都是年少君主，（所以）做官的心情顿时消沉。

11．政姊荣闻人有刺杀韩相者/贼不得/国不知其名姓/暴其尸县之千金/乃於邑曰/其是吾弟与/嗟乎/严仲子知吾弟/立起如韩/之巿/而死者果政也

【分析】

6．A 解析：致仕：退休或辞职回家。

7．D解析：与：介词，跟，同。A第三人称代词，他/指示代词，那个；B副词，于是就/副词，竟然，却；C介词，给/介词，与前面的“见”构成“见…于”格式，表被动

8．C 解析：正确的省略成分补全应是：（公）问（妪）解（公）则录，意思白居易每次向老婆婆请教，凡是老婆婆能理解的，他才抄录下来。

9．D 解析：“并存于他人生的各个阶段”一说有误,应是先“儒”后“释”。

10．见译文

11．政姊荣闻人有刺杀韩相者，贼不得①，国不知其名姓，暴其尸而县之千金，乃于邑②曰：“其是吾弟与？嗟乎，严仲子知吾弟！”立起，如韩，之市，而死者果政也。

①贼不得：指不知道凶手的姓名。②於邑（wūyè），?乌叶）：同“呜咽”，哭泣。

12．全诗共分三解。第一解从开始至“但坐观罗敷”，主要叙述罗敷的美貌以及人们对她的喜爱。第二解从“使君从南来”至“罗敷自有夫”，写太守觊觎罗敷容姿，要跟她“共载”而归，遭到罗敷严辞拒绝。第三解从“东方千余骑”至结束，写罗敷在太守面前夸赞自己丈夫，用意在于彻底打消太守的邪念，并让他对自己轻佻的举止感到羞愧。

13．诗人成功地塑造了一个貌美品端、机智活泼、亲切可爱的女性形象。通过她服饰的美丽和路人见到他以后无不倾倒的种种表现，“好女”的形象逐渐变得具体和彰明。通过罗敷与使君的对话，她抗恶拒诱，刚洁端正的品格得到了充分的展示。从她流利得体，同时又带有一点调皮嘲弄的答语中，还可看出她禀性开朗、活泼、大方，对自己充满自信，并且善于运用智慧保护自己不受侵害。

【解析】

12．

试题分析：本题考查学生理解文章归纳和筛选信息的能力。这类题目首先要速读题干“解为乐歌的段落”，明确对象及要求“几解”，然后浏览文本，之后到文中筛选信息。

考点：分析文章结构，把握文章思路。能力层级为分析综合C。

13．

试题分析：结合文章的主题、背景“汉乐府”，分析形象（形象总要寄托一定的意义和情感）。善于抓住相关的描述，评论语句如“青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠。湘绮为下裙，紫绮为上襦”，把握形象。善于从形象塑造的手法进行分析。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

14．1．士也罔极，二三其德。2．还顾望旧乡，长路漫浩浩3．山不厌高，海不厌深。4．羁鸟恋旧林，池鱼思故渊5．亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。6．天朗气清，惠风和畅。7．况修短随化，终期于尽8．舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。9．哀吾生之须臾，羡长江之无穷10．而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物之相之

【解析】

试题分析：名篇名句的复习策略是：一要化整为零，日积月累，注意整篇背诵与片段突击相结合。复习时，注意效率；二要动口更要动手，关键是不写错别字；三要将识记与理解相结合，加强理解基础上的记忆，理解是根本，默写时要懂意思；四要注意方法，领悟含义，圈点勾画，边诵边写。“罔极”“ 羁”“ 幽壑”“ 嫠”“ 昏惑”等这些难写的、生僻的、易错的字需注意。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

15．A

16．D

17．（1）建筑无城乡差别（2）造房子很注重稳固和长久。（3）是一个循环营造的科学体系，有很多奇妙的细节。（一点一分）

【分析】

15．无

16．无

17．无

18．不允许

【解析】

试题分析：《新课标考纲》对“语言表达”的要求是“准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体”。“准确”“鲜明”是基础，“生动”是升华，“简明、连贯、得体”则是承上启下。新课标高考着重加强对汉语言文字规范掌握及实际应用能力的考查，这一考点则是命题的热点。语言表达的“简明”主要包括“简”和“明”两个方面。“简”即“简练”，就是话语力求简练，不能啰嗦重复，不要说多余的话，它反映了量的要求；“明”即“明晰”，就是要把意思表达清楚，使对方准确理解其含义，它含有效果方面的要求。简明的基本要求是：第一、要表达必要的信息，使用相应的简练词句，没有多余的信息。第二、词句表意明确，没有费解的词句。第三、根据语

境决定详略，没有详略不当的毛病。用尽可能少的语言，传递尽可能多的信息，达到尽可能高的准确和可理解度。

考点；语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

19．

舌尖上的感动

妈妈出差的这几天，爸爸几乎带我吃遍了小区周围的餐馆。今天，我实在受不了了，便央求爸爸给我做一顿饭：“爸爸，我实在不想吃快餐了！求求您给我做一顿大餐吧！”看着我可怜巴巴的样子，爸爸心软了，当即决定要大显身手，给我做一顿爱心大餐！

第一道菜，是妈妈常做的可乐鸡翅。爸爸先是学着妈妈的样子，把鸡翅放进微波炉里解冻。爸爸常用微波炉热菜，所以这项任务完成得“一帆风顺”。看着爸爸麻利的样子，我放心地回房间做作业去了。不一会儿，厨房里传出了爸爸的吼声：“哎呀！怎么办？”我吓了一大跳，连忙冲进厨房，心想：不好！厨房里有情况！我的大餐不会泡汤了吧？”“怎么了？”一进厨房我就大声问道。爸爸见我来了，手忙脚乱地把锅扔进水池里，然后假装镇定地指着垃圾桶说：“你看，这鸡翅太滑了，我使劲地抓住它，它还是滑到了垃圾桶里，这到底是为什么呢？”看着一片狼藉的厨房，我顿时明白了，赶忙朝爸爸撒娇道：“爸爸，我要吃大餐嘛！”爸爸朝我吐了吐舌头，又从冰箱里拿了几个鸡翅，从头开始。

爸爸还真是锲而不舍，看来今晚的大餐我是吃定了！我高兴地回到了房间。

这一次，爸爸终于成功地将鸡翅下锅了。他满意地在围裙上擦擦手，转身择菜、洗菜去了。就在这时，又出状况了。煤气灶上的火开得太大，锅里的水又放得太少，就在爸爸哼着小曲择菜的时候，过了开始冒烟了……“糊了！”没有经验的爸爸顿时慌了手脚，猛地冲向灶台把火关掉，一不小心烫伤了手，打碎了酱油瓶，擦地时又不小心踢翻了垃圾桶……

正在看书的我听到厨房里乒乒乓乓的声音，赶紧跑去增援。厨房地上满是酱油和碎玻璃，爸爸看到我，尴尬地笑了笑，说：“小失误、小失误，你回房间去，等着吃大餐吧！”说着，爸爸满不在乎地朝我挥了挥手。我只好回到房间里继续看书了。

爱心大餐终于做好了，望着这一大桌子丰盛的菜肴，我刚想开口称赞，就听见爸爸感叹道：“你妈妈可真不容易，天天一个人做饭，以后咱……”话还没说完，家里的电话响了，爸爸按下免提键，妈妈的声音传了出来：“你呀，别老带着孩子出去吃，不卫生，没营养……”我和爸爸听着妈妈的劳动，相视而笑。

【解析】

试题分析：从材料中“深深怀念昔日妈妈留给我们的味道”，提示我们可以从亲情这一主题

构思，适宜于选用抒情类散文或记叙文的文体。选材方面，我们可以选择描写身边朝夕相处的亲人，并借助于舌尖美味，抒写对生活和生命的感悟；要有真情实感。比如从妈妈做菜的味道，可以感知母爱怎样；爸爸做菜的味道，可以感知父爱怎样；姥姥做菜的味道，可以感知长辈的关爱怎样……

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。