幼儿园经典诵读社团活动策划方案

第二幼儿园

经典诵读社团活动方案

一、指导思想

中国有着几千年的优秀文化底蕴，是文明礼仪大国，其古典文化中蕴含着丰富的做人哲理。时代需要我们的教育继承传统文化中最优秀的元素，让那些浓缩了华夏五千年思想精粹的睿语哲思熏陶孩子们的言行，让孩子们在读经诵典中养德行、学做人是我们开展经典诵读活动的根本愿望。

本学期，我园将开展对广大幼儿加强中华优秀文化传统教育，传承和弘扬中华民族传统美德，全面提高幼儿的传统文化修养，培养儿童良好的行为习惯，促进儿童心理健康发展。

二实施目的

锻炼幼儿的记忆力，培养幼儿的语感，在潜移默化中对幼儿进行爱国和审美教育，培养孩子高尚的情操。我园诵读内容：《三字经》、《百家姓》、《弟子规》及《经典唐诗》。

三、组织机构

（一）成立“经典诵读”社团

社团总指挥：

社长：

组员：

（二）社长及组员负责“经典诵读”工作的开展工作。

四、实施对象

幼儿园大中小班共33人

五、实施办法

（一）在社团总指挥的指导下，选择教材，确定诵读内容。本着从易

到难，从少到多，循序渐进的原则，进行诵读。

（二）本活动历时一年，采取分阶段、分主题的办法逐步落实。

第一阶段：

摸索开展阶段（xxx年 9月—xx年1月）

1.摸索出有效的诵读方式与方法，为今后更深入地开展此项活动奠基。

2.通过丰富多彩的活动的开展，使幼儿对国学经典诵读产生兴趣。

3.能初步流利地诵读本社团规定的经典书目

《三字经》、《弟子规》、《百家姓》节选及部分唐诗

第二阶段：

巩固提高阶段（xx年3月—xx年7月）

1.巩固前一阶段的成果，陶治幼儿的思想情操。

2.幼儿能流利地诵读相关经典书目。并能说出一定的经典故事。

3.诵读部分经典书目内容，接受传统文化的熏陶。

（1）继续诵读以上经典书目

（2）增设《唐诗》诵读

（3）做好师生的宣传与思想动员工作。广泛发动幼儿家长积极行动，参与经典读书活动。

（4）“六一”成果展示。

4.时间保障：

（1）读经、诵经：每天早读8：00-------8：20

（2）集中诵读：每周四下午15：00-----16：00各班老师带领社团成员到指定地点活动。

5.制定有效的检测制度，根据实际需要及落实情况，分层次测评，保障诵读的实效性。

（1）抽测。根据方案规定的必读必背内容，开展平时的诵读活动，并进行抽测，对表现突出的幼儿进行适当奖励。

（2）模仿诗词大会场景进行测评。

6.采取有效的激励措施。对开展较好的方面做一定的奖励，并把其有效的经验方式在全园推广。

六、实施建议：

（一）建议各班教师充分引导幼儿利用早晨到园时间组织幼儿诵读。在幼儿进行经典诵读的同时，老师同孩子们一起阅读经典，共同学习。

（二）各班可自行把诵读内容结合到本班的教学计划当中，保障诵读扎实、有效地开展。

（三）采取灵活多样的形式，组织社团的诵读：如听经典、读经典、唱经典、演经典、赛经典形式，巩固提高诵读效果。

（四）发动家长共同参与，学会亲子经典共赏：发动家长在孩子临睡前进行经典诵读，鼓励父母与自己的孩子一起诵读，增长知识，增进亲子间的感情。

（五）充实各班的“图书角”：各班在原有的图书基础上，可对班级图书进行充实。充实的图书主要为其他经典书目、唐诗、宋词、名家名作等，给本班幼儿提供更多的国学经典的阅读资源。

附幼儿名单：

大班幼儿12人：

大一班：

大二班：

大三班：

大四班：

中班幼儿13人：中一班：

中二班：

中三班：

中四班：

小班幼儿8人：小一班：

小二班：

小三班：

小四班：