山东省普通高中学业水平考试历史试题(Word版)

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山东省夏季普通高中学业水平考试

历史试题

本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共6页。满分100分。考试时间90分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

注意事项：

1．答题前，考生务必用0．5毫米黑色签字笔将自己的姓名、考籍号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。

2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题长上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，苒选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。

3．第Ⅱ卷必须用0．5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。

第Ⅰ卷(共40分)

―、本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.下列制度具有打击世家大族、促进社会公平重要作用的是

A.分封制

B.宗法制

C.察举制

D.科举制

2.明朝废除宰相和清朝设立军机处的相同目的是

A.加强君主专制

B.提高行政效率

C.避免决策失误

D.强化地方管理

3.下列反抗斗争粉碎了帝国主义瓜分中国企图的是

A.太平天国运动

B.义和团运动

C.五四运动

D.国民革命运动

4.近代以来中国人民赢得的第一次反对外来侵略完全胜利的战争是

A.鸦片战争

B.中日甲午战争

C.八国联军侵华战争

D.抗日战争

5.下列外交活动，突出反映了新中国"求同存异"的外交策略，加强了同第三世界国家联系的是

A.《中苏友好同盟互助条约》签订

B.参加1954年日内瓦会议

C.参加万隆亚非会议

D.中美发表《上海联合公报》

6.伯利克里时代，雅典的最高权力机关是

A.民众法庭

B.五百人议事会

C.十将军委员会

D.公民大会

7.英国君主立宪制的确立产生了广泛的世界影响，其确立的标志是

A.“光荣革命”

B.《权利法案》颁布

C.责任内阁制形成

D.1832年议会改革

8.“它是杜鲁门主义在经济上的第一次大规模运用，为美国在经济上控制西欧铺平了道路。”

上述评论针对的是

A.丘吉尔发表“铁幕”演说

B.布雷顿森林体系的建立

C.马歇尔计划的实施

D.北大西洋公约组织的建立

9.唐宋时期沿“海上丝绸之路”输出的商品中，除丝绸外另一种最主要的商品是

A.青铜器

B.铁器

C.瓷器

D.纸张

10.右面的资料卡片是对我国古代某一时期经济发展状况的描述，这一时期是

A.秦汉时期

B.隋唐时期

C.宋元时期

D.明清时期

11.中日甲午战争以后，中国民族工业初步发展的主要原因

A.清政府放宽民间设厂的限制

B.自然经济开始解体

C.列强暂时放松对中国的侵略

D.洋务运动的兴起

1978年12月中国共产党召开会议，确立了把党和国家的工作重心转移到经济建设上来的方针，揭开了改革开放的序幕。此次会议是

A.中共八大

B.中共十一届三中全会

C.中共十三大

D.中共十四大

17世纪，被称为“海上马车夫”的国家是:

A.西班牙

B.葡萄牙

C.荷兰

D.英国

20世纪30年代，为应对空前严重的经济危机，美国总统罗斯丰富采取的对策是

A.强化国家对经济的干预

B.实行计划经济

C.坚持自由放任政策

D.倡导建立关贸总协定

15.体现现实主义倾向，奠定中国古典文学现实主义基础的是

A.《诗经》

B.《离骚》

C.《窦娥冤》

D.《红楼梦》

16.宋代理学兴起，标志着儒学发展到了新高度。理学的集大成者是

A.程颇

B.程颐

C.朱熹

D.陆九渊

1919年发表的《我的马克思主义观》，第一次在中国系统介绍了马克思主义。其作者是

A.李大钊

B.陈独秀

C.毛泽东

D.瞿秋白

18.邓小平提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”，是在

A.新中国成立初期

B.三大改造时期

C.十年建设时期

D.改革开放新时期

19.“他们关心的是今世而不是来世，是非宗教的古典文化而不是基督教的神学。”材料评论的是

A.智者运动

B.文艺复兴运动

C.宗教改革运动

D.启蒙运动

20.“物竞天择，适者生存”的生物近化理论，出自

A.《天体运行论》

B.《物种起源》

C.《自然哲学的数学原理》

D.《论动体的电动力学》

第Ⅱ卷（共60分）

二、本大题共3道题，每道题20分，共60分。

21. (20分)制度构建反映时代特色。阅读材料，回答问题。

材料一秦朝把全国分为三十六郡以后又增至四十余郡。郡丁辖若干县，县下有乡，乡下有亭、里。皇帝的政令，通过三公九卿直达郡、县、乡、亭、里，这是一种前所未有的中央集权化体制。

一一-摘编自樊树志《国史概要》

(1)根据材料一，指出秦朝实行的地方行政制度并说明其作用。(6分)

材料二“民国”之取代自秦始皇以来两千多年的“帝国”，是近代中国社会内在矛盾发展的结果，是一种前元古人的变化。它否定了整个主权体制，在新旧递嬗的历史进程里留下了自己不可磨灭的影响。

---摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

(2)根据材料二并结合所学知识，指出辛亥革命的政治意义。(8分)

材料三在20世纪，令人眼花缭乱、惊心动魄的历史事件、社会革命层出不穷，但是具止够得上"新世纪"标志的，元疑只能是美国著名记者约翰·里德所说的"震撼世界"的俄国十月革命。

一一摘自赵曜《十月革命的世界历史意义》

(3)根据材料三并结合所学知识，说明十月革命有哪些"震撼世界"的重要影响。(6分)

22.(20分)生产力的发展及生产关系变革推动了历史的进步。阅读材料，回答问题

材料一春秋战国时期，铁制农具已在相当大范围内得到使用和推广，铁器作为一种新的生产力因素，为促进社会生产创造了条件。同时又普遍使用了牛耕。随着生产力的发展，小土地私有制逐步确立，一家一户的个体小农生产应运而生。

一一-摘编自朱绍侯《中国古代史》

(1)根据材料一，说明春秋战国时期生产力发展的主要表现及影响。(6分)

材料二第一次工业革命使工厂制度代替了过去的工场手工业。第二次工业革命后，一些新兴的工业部门，如电力工业、汽车工业等，由于生产技术和产品结构的复杂，因此企业的规模日益扩大，以适应生产力发展的要求，作为超大规模企业的垄断组织出现。

一一摘编自吴于廑齐世荣《世界史·近代史编》

(2)根据材料二并结合所学知识，指出第二次工业革命的主要成就，说明两次工业革命使生产的组织形式发

生的变化。( 8分)

材料三1953年中共中央正式提出过渡时期的总路线，包括社会主义工业化建设和社会主义改造两方面内容，简而言之，就是"一化三改"的内容，它体现了发展生产力与变革生产关系的有机统一。1956年国民收入中公有制经济占92.9%，这表明社会主义公有制成为主要的所有制形式，社会主义基本制度在中国建立起来了。

一一摘编自郭大钧《中国当代史》

（3）根据材料三并结合所学知识，指出“三改”是哪三个方面的改造，概括"三改"的历史意义。(6分)

23.(20分)思想解放促进社会发展。阅读材料，回答问题。

材料一明中后期资本主义萌芽的出现和“西学东J斩”近代科学的传入，……为思想界注入崭新的时代气息。明清之际，一些先进知识分子反映手工业、商品经济发展，代表新兴市民阶级利益，重科学、讲实际，提出了经世致用的主张，在意识形态领域掀起一股要求个性解放、平等、自由的带有早期启蒙性质的进步思潮。

一一摘编自晃福林《中国古代史》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括“进步思潮”出现的背景。(6分)

材料二英国哲学家罗素给启蒙运动下了一个很简洁但也很中肯的定义。“启蒙运动本质上是对有独立见解的知识活动的价值重估，其目的完全是为了在以往一直黑暗的地方散布九明。”

一一摘自张志伟《西方哲学智慧》

(2)根据材料二并结合所学知识，指出启蒙运动的核心思想，任举一位启蒙思想家并概括其思想主张。( 6

分)

材料三康有为、梁启超、谭嗣同、严复等许多人，都对封建文化旧思想进行过抨击和批判。他们在反对旧学、提倡新学，批判“中学”、提倡“西学”的同时，以新的思想内容，新的形式风格，在许多思想和文化学术领域有所创新，有所建树。

一一李侃等《中国近代史1840一1919》

(3)根据材料三并结合所学知识，概括维新派的思想主张，并分析其历史意义。(8分)

山东省2017年夏季普通高中学业水平考试

历史试题参考答案

第I卷(每题2分，共40分〉

1.D

2.A

3.B

4.D

5.C

6.D

7.B

8.C

9.C 10.D

11.A 12.B 13.C 14.A 15.A 16.C 17.A 18.D 19.B 20.B

第II卷(每题20分，共60分〉

21.(1)制度：郡县制。

作用：提高了行政效率(或中央政令直达地方)；加强了中央集权;巩固了国家统一。

(2)意义:推翻了清王朝的统治，结束了中国君主专制制度；建立了中华民国，颁布了《临

时约法》，从法律上否定了专制制度；民主共和的观念深入人心。

(3)影响：建立了世界上第一个社会主义国家，开辟了人类历史发展的新纪元；开辟了无

产

阶级社会主义革命的新时代；开辟了民族解放运动的新局面(推动了民族解放运动的高涨)。

22.(1)表现：铁制农具和牛耕的使用和推广。

影响：土地私有制确立；个体小农经济逐步形成。

(2)成就：电力的广泛应用；内燃机创制与应用；新的通讯工具应用等。

变化：第一次工业革命后工场手工业被工厂制度代替；第二次工业革命后，垄断组织(或大企业)

出现。

(3)三个方面：农业、手工业和资本主义工商业。

意义：社会主义公有制建立；社会主义基本制度确立；为工业化建设创造了条件。23．(1)背景：商品经济发展，资本主义萌芽产生；封建制度衰落；文化专制；“西学东渐”。

(2)核心思想：理性主义。

思想家及主张：如孟德斯鸠的三权分立学说。(答其他启蒙思想家及主张也可)

(3)主张：倡西学，兴民权，实行君主立宪，发展资本主义。

意义：冲击了封建思想；传播了西学；促进了思想解放，为维新变法运动奠定了理论基础。