成都理工大学通识课艺术欣赏
成都理工大学通识课《艺术欣赏》课程作业
姓名：邓泉铃
专业：电子信息科学与技术
学号： 201313020220 任课教师：张冰
成绩：
传播科学与艺术学院制
2014 年12 月25 日
作业一：经典艺术作品收集整理表
作业二：艺术欣赏实践汇总表
实践活动心得体会
艺术鉴赏目的在于提高我们审美境界，从而促进德、智、体、美、劳、生的全面发展，陶冶个人情操。通过大量地、广泛地鉴赏优秀艺术作品，美术鉴赏使我开阔了眼界，也使我领略到了美术领域的独特魅力。人类生活的世界是极其广阔的，生活内容无比丰富，但对每个儿人来讲，不管他如何见多识广，也不可能体验到社会生活的一切方面。然而，借助于古今中外许多优秀的美术作品，却可以使我们形象地接触到许多人生与经历远远不能涉及的广阔领域。
在这学期中，我参加了两次艺术欣赏活动，一是岳向东个人画展，二是滇西以北--- 醉云南，前一种是绘画方面的，后面一种是摄影方面。岳向东同学本着对专业的热爱和执着，通过老师的指导和自己坚持不懈的不断尝试，积累了颇为丰富的绘画作品，画种涉及水彩、水粉、油画和素描，表现题材有人物、动物、植物和风景等。此次画展的举办得到了学院老师们的支持，同时也受到了同学们的欢迎。本次画展共展出20余件作品，以油画居多，风格多样，以写实派为主，吸引了众多学子前来观展，热闹非凡。
在美术鉴赏学习中，我也逐渐形成了自己独立的美的追求。最开始的时候，看着这些画，心头一点感觉也没有，最多也只能看看一些动物画，一些意境画完全不懂，但渐渐地，仔细观察这些画之后，我发现每一幅画背后都可能有一段难
以言语的故事，只有画画的人能看到，局外人就算能领略到，意境也可能不一样。只有投入自己全部精力去观看画，才能看懂它，不然在你眼里，他就不是艺术了。
摄影艺术，造型艺术的一种。以照相机和感光材料为工具，运用画面构图、光线、影调（或色调）等造型手段来表现主题并求得其艺术形象。所摄影的影像的内容，可分为风景照、静物照、肖像照、风俗照、新闻图片等，在这次活动中，主要展现的是一些风景照和风俗照。像我这样还没去过云南的人，看见那些有着云南风俗的艺术摄影，心里也是有许多小激动的。有些摄影艺术作品只有插上了文学想象的翅膀，才能振翅高飞。黑格尔说：“同一句格言，从完全正确地理解了它的年轻人口中说出来时，总没有在阅历极深的成年人心中所具有的那种含义和广度，后者能够表达出这句格言所包含的全部力量。”摄影文学的内在构成成分的相互激活，不但展示了更为丰富的内容，而且极大地满足了人们的审美需要。只要我们能够领会艺术的内涵，融入到艺术氛围中，我们同样可以拍出好的摄影照片。
我是一个90后年轻人，当然很关注社会上的一些时尚流行的事情。就说现在社会上有很多人搞行为艺术，其实这种“艺术”中，是有很多糟粕的。比如前两年有人在众目睽睽下宰牛，然会钻进鲜血淋漓的牛肚子中，现场的村民有很多人当场崩溃。我真是无语，这叫什么行为艺术，有什么生活经历让你有这种强烈的艺术创作的欲望？是回归母体吗？还有滨江道上的模仿妖媚女人“妖娆姐”（他是个50岁左右的男人）我觉着这就是很多人摆噱头为了出名所想出的手段完全谈不上基于生活所创造的“艺术”。与之相反，想起2005年火起来的一首《丁香花》，感动了无数听众，这首歌的作者唐磊就是有这样一个他深爱的身患绝症的女友，生活中苦痛的经历让他有了对人、对生活的认识，才创作出了这样一首感人肺腑的歌曲。还有80年代流行的混血儿费翔唱的《故乡的云》，还有《酒干倘卖无》，感动得无数听众热泪盈眶，有那种生活体会，才能有如此鲜活和真朴的艺术表现力！对于艺术的理解我刚刚起步，还有很长的一段路要走。这段路，就是生活实践，生活经历。有丰富的经历就不会缺乏艺术创作的灵感和艺术水准。因为它是取之不尽用之不竭的源泉。这些就是我对艺术创作源泉的认识。
高考志愿填报建议大学专业解析油气田开发工程
油气田开发工程 一、专业介绍 1、概述 油气田开发工程属于石油与天然气工程一级学科。所谓油气田开发，就是依据详探成果和必要的生产性开发试验，在综合研究的基础上对具有工业价值的油气田，从油气田的实际情况和生产规律出发，制订出合理的开发方案并对油气田进行建设和投产，使油气田按预定的生产能力和经济效果长期生产，直至开发结束。 石油与天然气是不可再生的一次性战略资源，如何提高已探明储量的采出程度是高效开发油气资源的关键环节。油气田开发工程专业的主要任务就是根据不同类型油气藏的地质特点，制定和实施合理的开发方案和开采措施，以实现油气藏的高效开采。目前，油气田开发事业已发展成为应用现代先进的科学技术和装备建设起来的综合工业部门，成为整个石油工业中极为重要的环节。 2、研究方向 油气田开发工程的研究方向主要有：01油气渗流理论与应用02油气田开发理论与系统工程03采油工程理论与技术04提高采收率与采油化学05非常规油气能源开采理论与技术。 （注：各大院校的研究方向有所不同，以中国石油大学为例） 3、培养目标 本专业要求学生应具有坚实的数理化基础和必要地质学、油藏工程等基本理论和深入的专门知识，系统地掌握油气田开发工程的基本
理论和方法，能够运用所学知识，对油气田开发工程理论与技术中存在的问题进行深入的研究与探索。了解本学科的发展趋势和研究前沿，具有独立从事科学研究的能力，能够应用相关的测试设备和熟练地应用计算机。具备应用开发理论和综合技术提出合理开发对策的能力，较为熟练地掌握一门外语，能阅读本专业的外文资料，毕业后能够胜任本专业或相近专业的教学、科研或技术管理工作。 4、研究生入学考试科目 ①101政治②201英语一或202俄语③302数学二④823油气田开发综合(I)或824油气田开发综合(II) （注：各大院校的考试科目有所不同，以中国石油大学为例） 二、就业前景 油田开发工程是知识密集、技术密集、资金密集的工业，是个综合应用多学科的巨大工程。它主要涉及地质、物探、钻井、采油、油藏、储运、经济、管理、水电和土建部门等，因此就业面比较广。目前，我国深水石油勘探开发尚处在起步的阶段，其未来发展有很大的潜力，就业前景一般来说较好。例如，中国石油大学的油气田开发工程专业从就业上来说，世界的石油公司（壳牌、道达尔、埃克森美孚等）、中国的石油公司（中石油、中石化、中海油、中国中化）每年都会抢先去校园开大型招聘会，签约率极高，就业前景很好。 三、就业方向 毕业生可去陆地与海洋等国有石油单位或者相关的私营油气公司，石油勘探开发研究与规划机构，研究院所、高等院校等研究型单
成都理工大学的办学特色
成都理工大学的办学特色---立足品牌建设 1 艰苦奋斗、奋发图强，为国家培养求真务实、开拓进取的地质资源勘探与国土资源开发人才 成都理工大学在51年的办学历程中，主动适应经济社会发展的需要，全力搞好本科教育，积极进行教学科研创新，建立了以地质勘探为优势与特色的学科专业体系与专门人才培养体系，形成了“艰苦奋斗、奋发图强”的传统作风，“不甘人后、敢为人先”的进取精神，“穷究于理、成就于工”的治学理念，为我国地质勘探事业和国土资源开发培养了大批人才，形成了鲜明的办学特色。 1.1 “艰苦奋斗、奋发图强”的传统作风 成都理工大学前身成都地质勘探学院于1956年6月2日在成都东郊的荒野之地破土动工。来自重庆大学、西北大学、南京大学、北京地质学院和东北地质勘探学院的教师和建设者一起，不畏艰难困苦，连续奋战，短短的四个月就完成了初期的建设，并于当年10月15日开学上课，实现了当年批准、当年建设、当年招生。 建校之初，学校物质条件较差，工作、生活环境异常艰苦，干部教师不得不挤在一起备课办公。即使在这样的环境里，经过创业者的艰苦努力，首批1 580名学生学习成绩的优良率达到了77.62%。正是凭着这种艰苦奋斗、奋发图强的作风，经过十年的建设，至“文革”前，学校已成为我国第三大地质高等教育基地，并为国家培养了6届3072名本科生和14名研究生，初步形成了“注重政治思想工作，在艰苦条件下不断进取，尊师爱教，教书育人，勤奋学习，不怕艰苦，坚决服从国家分配，为地质事业勇于献身”的优良校风。 “文革”期间，学校正常教学工作被迫中断，但许多教师并未放弃对人才培养和科学研究的执著追求。学校依靠教师来自多所重点大学的学缘优势和专业特长，通过校队（学校与地质队）合作开办了12期培训班（七?二一大学）。1972年至1976年招收三年制大学普通班学生3055名，培养了一批优秀人才，如我国藏族第一位工程院院士多吉等。教师积极开展科学研究，完成各类项目1 60多项（至1975年底），取得了一批重要成果，如携带式放射性同位素X射线荧光仪，四川省相邻地区构造体系及其矿产分布规律的研究，四川龙门山地区泥盆系的划分和对比，蓝石棉矿物及其性能的研究，四川碳酸盐岩油气储集条件与增产措施等。结合生产劳动，教职员工自己动手美化校园，开挖了一个人工湖——今日校园之砚湖。 由于历史的原因，我校获得的资金投入长期不足，条件建设方面的欠账较多。据统计，从1956年建校起至2000年，国家的投入累计仅约4.68亿元。学校依靠这些投入，建设了一所拥有1608名教职工、1.3万在校生、28 个本科专业、24个硕士学位授权学科点、9个博士学位授权学科点、2个博士后科研流动站、8个省部级重点学科、2个国家重点学科、4个省部级重点实验室、1 个国家专业实验室和一个联合建设的国家重点实验室，拥有700亩校园面积、6 000多万元教学科研仪器设备、33万平方米校舍的现代大学，为国家培养了4.5万名本专科生、1000多名硕士和近200博士，取得了1000余项科研成果，获得了较高的产出效益。2001年成都理工大学组建以来，并未获得特别的建设经费投入，5年间国家和地方财政投入累计约5.468亿元。5年来学校共培养本专科
成都理工大学应用物理07级半导体期末试题
………密………封………线………以………内………答………题………无………效…… 成都理工大学二零零九至二零一零学年第二学期期末考试 半导体物理课程考试题 A 卷（120 分钟）考试形式：闭卷考试日期20 年月日课程成绩构成：平时30 分，期末70 分 一二三四五六七八九十合计复核人签名 得分 签名 可能用到的物理常数：电子电量q=1.602×10-19C，真空介电常数ε0=8.854×10-12F/m，室温（300K）的k0T=0.026eV，SiO2相对介电常数=3.9，n型<100>Si，A*=2.1×120A/(cm2·K2)，N C=2.8×1019cm-3,N V=1.04×1019cm-3 一、填空题:在括号中填入正确答案（共40分，共19题，每空1 分） 1.半导体Si是（）结构；导带和价带间的能隙称为（）；Si, Ge为（）能 隙半导体。 2.从价带中移出一个电子，会生成（）；半导体中同时存在电子和空穴两种载流子。 3.掺杂一般是为了（）半导体的电导率，如向Si中掺入（）可以得到n型半导 体；掺（）可以得到p型半导体。 4.如同时向硅Si中掺入浓度为N D的磷P和浓度为N A的硼B且全部电离，设N A>N D，则 此时Si为( )半导体。 5.对于杂质浓度较低的样品，迁移率随着温度升高而（）,这是由于晶格散射起主要 作用。到杂质浓度高到1018cm-3以上后，在低温范围，随着温度的升高，电子迁移率反而（），到一定温度后才稍有下降，这是由于温度低时，（）起主要作用。 6.光照一块p型半导体，产生非平衡电子Δn和非平衡空穴Δp，则把非平衡电子Δn称为 （），而把非平衡空穴Δp称为非平衡多数载流子。并且非平衡电子浓度Δn （）非平衡空穴浓度Δp； 7.金是有效的（），在半导体中引入少量的金，就能够显著（）少数载流子的寿命；得分
艺术概要与欣赏课后题
《艺术概要与欣赏》课后题答案 *私人整理。如有错误和不足欢迎纠正和补充，本人不保证内容完全正确无误。但基本为老师勾画的答案。 第一章绪论 【思考与练习】 一、名词解释： 1.艺术：艺术是人们现实生活和精神生活的形象反映，也是艺术家知觉、情感、理想、意念综合心理活动的有机产物。 2.美育：美育不同于“德育”、“智育”、“体育”的独特功能。席勒认为美育是促进鉴赏力和美的教育，目的是塑造完美和谐的人性。用现代的观念和语言来诠释“完美和谐的人性”，大致上就是高素质的文化艺术修养和高层次的思想道德教育。 3.拿来主义：对中外文化遗产要批判地继承“取其精华，去其糟粕”。(P7) 二、判断正误：√××× 三、选择题：CADB 四、个案分析： 1.请以米开朗琪罗《大卫》雕像为例子，分析阐述怎样在艺术欣赏的实践中提高欣赏能力。 答：①米开朗琪罗创作这尊雕像时，还不到30岁，但他的艺术风格已趋于成熟。过去的艺术家们多半表现大卫割下敌人的巨头，已经取得胜利的情景。米开朗琪罗没有沿用前人的场
景，而是选择了大卫迎接战斗时的状态。这尊雕像被认为是西方美术史上最值得夸耀的男性人体雕像之一。 ②不仅如此，《大卫》是文艺复兴人文主义思想的具体体现，它对人体的赞美，表面上看是对古希腊艺术的“复兴”，实质上表示着人们已从黑暗的中世纪桎梏中解脱出来，充分认识到了人在改造世界中的巨大力量，米开朗琪罗在雕刻过程中注入了巨大的热情，塑造出来的不仅仅是一尊雕像，而是思想解放运动在艺术上得到表达的象征。作为一个时代雕塑艺术作品的最高境界，《大卫》将永远在艺术史中放射着不尽的光辉。 ③因此，我们在艺术欣赏的实践中，应当从对客体的具体形象进行直觉感受开始，经过分析、判断、体验、联想，从而达到主客体的融合一致，最终达到提高艺术欣赏能力的目的。2.艺术的美在于整体的和谐，请以达芬奇的名画《最后的晚餐》为例来阐述这个问题。 答：①达芬奇以前的画家在表现“最后的晚餐”这个主题时，多刻意渲染哀痛气氛，众门徒各自陷入沉思，犹大远离众人，仿佛他的罪行已经确定，达芬奇却独具匠心，让十二位门徒与耶稣坐在一起共进晚餐，十三人相互联系，相互作用，形成了一个整体。 ②该作品的人物之间互相呼应，彼此联系，他们的感情不是孤立的，这是大画家达芬奇最重要的，也是最成功的心理描写因素。古代所谓“多样统一”的美学原则，至达芬奇的这幅画上，才获得了空前有效的体现，其艺术成就也即在此。
成都理工大学(已有10试题)
成都理工大学 地球科学学院 高等数学（一）2002——2005 高等数学（二）2000——2005 自然地理学2004——2005 旅游资源学2004——2005 城市规划原理2004——2005 普通地质学2004——2005 测量学2004——2005 地理信息系统概论2004——2005，2010（2010为回忆版） C语言及程序设计2004——2006 遥感地质学2004 遥感导论2005 微机原理及应用2001——2002，2004——2006（2005有答案） 沉积岩石学2004——2005 地球科学概论2004——2005 找矿勘探地质学2004——2005 环境化学2004——2005 普通化学2004——2005 地质学基础2004——2005 油藏工程2004——2005 石油地质学2004——2005（注：2005年试卷共6页，缺第5页和第6页）渗流力学2004——2005 油层物理学2004——2005 普通生物学2004——2005 结晶学与矿物学2005 能源学院 普通地质学2004——2005 油层物理学2004——2005 沉积岩石学2004——2005 石油地质学2004——2005（注：2005年试卷共6页，缺第5页和第6页）找矿勘探地质学2004——2005 渗流力学2004——2005 油藏工程2004——2005 机械原理2004——2005 环境与土木工程学院 混凝土结构2004——2005 工程岩土学2004 岩土力学2004——2005 结构力学2004——2005
工程力学2004——2005 环境化学2004——2005 水力学2004——2005 建筑设计原理2004——2005 城市规划原理2004——2005 普通生物学2004——2005 机械原理2004——2005 信息工程学院 普通物理2004 物理2005 地球科学概论2004——2005 地质学基础2004——2005 信号与系统2004——2006 通信原理2004——2006 微机原理及应用2001——2002，2004——2006（2005有答案）C语言及程序设计2004——2006 数据结构2004——2006 数字电子技术2004，2006 计算数学2004 线性代数2004——2005 概率论2004 计算方法2004——2005 高等数学（一）2002——2005 高等数学（二）2000——2005 核技术与自动化工程学院 高等数学（一）2002——2005 高等数学（二）2000——2005 普通地质学2004——2005 分析化学2004——2005 无机化学2004——2005 普通化学2004——2005 电子测量与仪器2005 微机原理及应用2001——2002，2004——2006（2005有答案）核电子学基础2005 普通物理2004 物理2005 机械原理2004——2005 材料与化学化工学院 高等数学（一）2002——2005 高等数学（二）2000——2005
成都理工大学通识课作业要求
成都理工大学通识课《艺术欣赏》课程作业 姓名：罗佳豪 专业：土木工程 学号：201503010503 任课教师：林林 成绩： 传播科学与艺术学院制 2016年11月23日
作业一：经典艺术作品收集整理表 作品名艺术门 类 创作者创作时间作品简介（不少于100字） 我是传奇电影艺术 弗兰西 斯·劳伦斯 2007年 本片为英雄主义僵尸片。 2012年，人类被不知名病毒感染，纽约成为 一座空城。Robert Neville是为军方服务的 科学家，也是对病毒有免疫力的幸存者。他 白天在外面活动，而夜晚在屋子里躲避那些 感染病毒而没有死亡的人们“夜魔”。某天， Sam也感染病毒死去，Robert Neville陷入 了前所未有的孤独。当他准备和“夜魔”们 同归于尽的时候，另外一个幸存者救了他。 Anna相信山上的隔离区还有幸存者，但是固 执的Robert Neville却坚持守在纽约。 又一个晚上，“夜魔”攻击Robert Neville的住所，此时他的研究已经获得成 功，但是只有坚持到天亮，人类才能得以延 存。 雪国列车电影奉俊昊、凯 利·马斯特 森 2013年 《雪国列车》改编自获得1986年昂格莱姆国 际漫画节大奖的法国同名科幻漫画原著，由 韩国著名导演奉俊昊执导，韩国著名导演朴 赞郁担任制片人，克里斯·埃文斯，宋康昊， 蒂尔达·斯文顿，杰米·贝尔，艾德·哈里 斯领衔主演。 故事讲述一场突如其来的气候异变让地球上 大部分人类灭亡，在一列没有终点、沿着铁 轨一直行驶下去的列车上，载着地球上最后 幸存的人们，“雪国列车”成为了他们最后的 归宿、最后的信仰也是最后的牢笼，在这里， 受尽压迫的末节车厢反抗者为了生存与尊严 向列车上的权利阶层展开斗争。 影片于2013年8月1日在韩国公映。首日观 众60万997人次，刷新了韩国平日单片最高 票房纪录。上映38小时后累计观影人次突破 100万。 影片获2013年第56届亚太电影节最佳美术 奖、2014年第34届韩国电影青龙奖最佳导 演奖。
成都理工大学-传艺
传播科学与艺术学院 COLLEGE OF COMMUNICATIONS SCIENCE AND ART ◆教授（级）6人、副教授（级）17人 ◆摄制影视作品100余部（集） ◆世界民族电影节最佳音乐片奖 ◆中国电影金鸡奖 ◆中国广播影视大奖?飞天奖 ◆全国及省级“五个一”工程奖 ◆中国电视金鹰奖 ◆中国电视节目主持“金话筒”奖 ◆全国戏剧文化奖 ◆全国铜标识设计大赛银奖 ◆四川省政府教学成果：二等奖1项 ◆中国环境艺术青年设计师作品展银奖 专业设置 本科专业 广告学 广播电视学 广播电视编导 戏剧影视文学 播音与主持艺术 表演 音乐表演 视觉传达设计 环境设计 二级学科硕士学位授权点 传播学 广告学 招生类别：文理兼招 专业剖析：广告学涉及社会、文化、传播、经济等多种领域，主要研究广告创意、制作与经营管理的基本理论。本专业突出广告文化素养和创新能力相结合的办学特色，培养具备国际
广告视野，掌握新媒介背景下的广告及营销传播的基本理论和技能，能从事广告经营管理、策划创意与设计制作、市场调查等工作的复合型创新人才。 主干课程：广告学概论（双语课）、广告创意与策划、市场营销学、广告文案写作、网络营销等。 学制及学位：本专业学制四年，授予文学学士学位。 广播电视学 招生类别：文理兼招 专业剖析：融媒时代背景下的广播电视不仅是传播信息和输送娱乐的媒体，还担负着培育社会主义意识形态的重要职责。本专业培养学生具有良好的综合素质和广播电视新闻节目策划、制作及管理等方面的基本能力，能够在广播电视机构及其他媒体、企事业单位从事新闻采访、报道、编辑、主持、策划、管理等工作的广播电视应用型人才。 主干课程：新闻报道与写作、电视采访、电视新闻编辑、广播新闻业务、电视节目策划等。学制及学位：本专业学制四年，授予文学学士学位。 广播电视编导 招生类别：艺术 专业剖析：广播电视编导是广播电视行业中关于节目策划创意的行当，它构成了节目、栏目以至一个频道的核心。因此，本专业培养的是广播电视台的灵魂人物。本专业以“采、摄、编、播”一体化的培养特色，造就具有较高的政治素质、广博的文化知识、良好的艺术修养、宽阔的国际视野和娴熟的专业技能的复合型、创新型融媒艺术人才。 主干课程：电视编导基础、电视摄影与编辑、电视音乐音响、纪录片创作、非线性编辑技术等。 学制及学位：本专业学制四年，授予艺术学学士学位。 戏剧影视文学 招生类别：艺术 专业剖析：戏剧影视文学是戏剧影视行业中最前端的一个环节，是无数新创意和新理念诞生的源头，是一门关于电影、电视剧、戏剧的文学剧本创作的科学。本专业培养学生掌握戏剧与影视文学创作的相关技巧和理论知识，具备剧本创作能力、文艺作品评论能力以及文案策划能力，成为专业技能强、适应面广、综合素质高、富有创新意识的高级专门人才。 主干课程：基础写作、剧本写作、中外戏剧与电影史、中外经典剧作导读、电影美学等。 学制及学位：本专业学制四年，授予艺术学学士学位。 播音与主持艺术 招生类别：艺术 专业剖析：播音与主持处于广播电视的最前沿，凝聚了媒体创作活动的成果。随着国家传媒产业的飞速发展，社会迫切需要经过严格训练，口齿伶俐、形象气质俱佳、有较高文化底蕴的高级有声语言传播人才。本专业依托本校表演专业的优势，培养具有较高的文化艺术修养，具备广播电视播音与主持、新闻采访及影视表演等专业理论知识和技能，并掌握现代广播电视传媒手段，集“采、编、播、演”为一体的播音与主持艺术专业的高级专门人才。 主干课程：播音创作基础、节目主持艺术、文艺作品演播、表演理论与技巧、电视节目制作与剪辑等。 学制及学位：本专业学制四年，授予艺术学学士学位。
成都理工大学60周年庆典活动策划书
成都理工大学60周年庆典活动策划书 十年的历程，十年的拼搏，十年的辉煌，成都理工走过了六十年的风雨，迎来了六十周年的华诞。为了丰富校园文化生活，展示校园文化建设成果，对外加大宣传，对内加强团结，重新描绘成都理工大学的宏伟蓝图，续写灿烂的新篇章，拟定于2012年11月10日举办建校60周年庆典活动。为了确保校庆各项筹备工作的顺利开展，特作如下方案。 一、公关策划目的 1、通过本次校庆活动，总结我校发展的历史经验，展示我校育人成果，进一步明确学校发展方向，也加强广大校友之间的联系，增进和寻求社会各界对学校的了解和支持，提升学校在社会的认知度和美誉度。 2、通过本次活动的规模效应，营造“校园文化”氛围，激励和鼓舞全校师生员工的热情，加强学生对学校的了解与认识，形成荣誉感和自豪感。同时也促进学校在新时期各项工作健康、快速发展。 3、借助本次活动，发扬以史为鉴，展望未来，本着“展示成就、扩大影响、凝聚力量、促进发展”的原则。 4、通过十周年的校庆活动提高学生的组织能力，沟通能力。 二、庆典活动时间计划 （一）启动阶段（2012年3月——2012年10月） 1、成立校庆筹备领导机构和工作机构。 校庆筹备委员会 名誉主任：×××、××× 主任：×××、 副主任：×××、×××、××× 下设校庆活动办公室 主任：×××
2、研究确定校庆日和校庆规范名称。 校庆时间：2012年11月10日 校庆规范名称：今天是你的生日——我的母校 3、召开各工作组组长会议，各小组选定工作人员。 4、各组根据工作职责提出工作方案报校庆领导小组审定。 5、在校内外营造迎校庆氛围，发布致校友的一封信。 6、启动校庆活动经费筹集工作。 7、研究确定规划项目和校园景观项目。 8、充实完善校园文化建设，设计好校徽、校歌，校训，校风、教风、学风方案。 9、完成校庆筹备领导小组确定的其它任务。 （二）筹备阶段（2012年3月——2012年10月） 1、建立各地校友联络站，设立校友网站，编辑《校友通讯录》。 2、编印《成都理工大学校史》、六十年校庆纪念册，编辑《校庆专刊》，制作光盘（专题片），设计确定校庆纪念品。 3、举办十年校庆师生书画摄影作品展，宣传报道、拍摄校庆专题片。布置校史陈列馆。 4、组织校园基础设施建设：改造学校大门与德育墙，修建校庆标志物，修 整美化校园环境。环境美化，校舍整修。 5、组织文艺活动排练和师生活动布展。 6、开展“师生同唱一首歌（校歌）”活动。 7、组织实施规划项目和校园景观项目。 8、继续筹集校庆活动相关经费，设立专项基金。
成都理工大学数学物理方程试题
《数学物理方程》模拟试题 一、填空题（3分10=30分） 1.说明物理现象初始状态的条件叫（ ），说明边界上的约束情况的条件叫（ ），二者统称为 （ ）. 2.三维热传导齐次方程的一般形式是：（ ） . 3 .在平面极坐标系下，拉普拉斯方程算符为 （ ） . 4.边界条件 是第 （ ）类边界条件，其中为边界. 5.设函数的傅立叶变换式为，则方程的傅立叶变换 为 （ ） . 6.由贝塞尔函数的递推公式有 （ ） . 7.根据勒让德多项式的表达式有= （ ）. 8.计算积分 （ ） . 9.勒让德多项式的微分表达式为（ ） . ?f u n u S =+??)(σS ),(t x u ),(t U ω2 2 222x u a t u ??=??=)(0x J dx d )(3 1)(3202x P x P +=?-dx x P 2 1 12)]([)(1x P
10.二维拉普拉斯方程的基本解是（） . 二、试用分离变量法求以下定解问题（30分）：1. 2.? ? ? ? ?? ? ? ? < < = ? ? = = = > < < ? ? = ? ? = = = = 3 0,0 , 3 ,0 0 ,3 0, 2 3 2 2 2 2 2 ,0 x t u x x t x x u t u t t x u u u ? ? ? ? ?? ? ? ? = = = > < < ? ? = ? ? = = = x t x x u t u u u u t x x 2 ,0 ,0 ,4 0, 4 2 2
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成都地质学院学子不能不知道的历史
】成都理工大学学子不得不知道的历史 2010-10-12 04:39:27 如果你是一名石油地质行业的工作者，你一定知道或者听说过翁文灏、李四光、黄汲清、谢家荣等老一辈科学家.但你一定要知道第一位在中国大地上创办石油地质专业的是成都地质学院教务处长的李承三老先生.而成都理工大学也为中国的石油勘探几十年的历史做出了不可磨灭的贡献.而如果你已在石油行业中摸爬滚打已有年份,你怎能没读过刘宝君老师和曾永孚的著作.你又怎能不知道现在石油企业中有多少领导和成都地质学院深有渊源. 成都理工大学的源流可追溯到始建于1929年的重庆大学地质系。李四光、黄汲清、俞建章、丁道衡、乐森、李承三等杰出的地质学家都曾先后在该系任教，并做出了许多令后人敬仰的科学壮举。 1936年，常隆庆教授等骑着毛驴在人迹罕至的攀西群山中，历时87天，行程1885公里，揭开了攀枝花钒钛磁铁矿的面纱，奠定了世界“钒钛之都”的基础，被誉为“攀钢之父”。1979年，时任国务院副总理方毅视察当地时提醒道：“攀枝花现在建成了，不要忘了发现攀枝花的有功前人常隆庆教授。” 20世纪70年代，罗蛰潭教授在克拉玛依进行稠油强采，首开我国稠油强化开采之先河。51年来，成都理工大学师生足迹遍布我国各大油田，奠定了该校石油地质研究与教育在全国的领先地位。 1960届校友、中国登山队副政委邬宗岳为我国登山事业的发展做出了卓越的贡献，1975年在再次攀登珠穆朗玛峰时为国捐躯，被誉为“珠穆朗玛一青松”。
1988年，全国首次重点学科申报答辩，张倬元教授在做完胆囊手术后仅三天、发着高烧的情况下，用担架抬到机场赴京答辩，为学校争得“煤田、油气地质与探勘”和“水文地质与工程地质”两个国家级重点学科。 1989年，在国家重点实验室申报的关键时刻，罗蛰潭教授等星夜驱车赴南充途中不幸遭遇车祸，他们强忍着巨大的伤痛坚持工作直到申报书完成，为学校和西南石油学院争得“油气藏地质及开发工程”国家重点实验室出了大力，使成都理工大学成为当时拥有国家重点实验室的少数部属高校之一。 20世纪90年代初，原地矿部在北京组织高级职称破格晋升公开答辩，该校先后获得破格晋升教授21人，是破格教授最多的院校之一。破格晋升的黄润秋教授，是当时全国最年轻的教授和博士生导师。 在地质工程领域，以张倬元、黄润秋等为代表的几代人，足迹遍及长江、黄河上游各大水电工程和九黄机场等建设工地，三峡、丹巴、宣汉等重大地质灾害防治现场，建立起以“地质过程机制分析——定量评价”为核心的工程地质学术思想体系和分析方法、以“系统工程地质分析”为主体的高边坡稳定性评价学术思想和技术方法体系，建设了《工程地质分析原理》国家级精品课程，培养了5000多名地质工程人才，获得了国家科技进步一等奖，创立了我国第一个工程地质国家重点学科和第一个地质灾害防治与地质环境保护国家重点实验室，取得了科学研究、人才培养和服务社会三丰收。 在石油地质领域，以罗蛰潭、彭大钧教授等为代表的几代人，足迹遍及我国大庆、胜利、塔河等油气田，在解决油气田地质勘探开发问题的同时，培养了近4000名本科生和近500名博、硕士研究生，使该校成为我国重要的油气地质高
成都理工大学校训
成都理工大学校训 成都理工大学(Chengdu University of Technology)是由国家国土资源部和四川省共建高校，是一所以理工为主、地学为优势、多学科协调发展的多科性大学，中西部高校基础能力建设工程高校。学校始建于1956年，其前身是由地质部、地质矿产部、国土资源部直属的成都地质学院。1993年更名为成都理工学院，2001年由教育部批准组建成都理工大学(合并四川商业高等专科学校和有色金属地质职工大学)。 截至2014年5月学校设16个教学学院、1个沉积地质研究院和1个地质调查研究院。设有80个本科专业，其中国家级特色专业9个。是全国唯一拥有两个国家重点实验室的非教育部直属高校，是国家建设高水平大学公派研究生项目，是中国重要的地球科学高层次人才培养与科学研究基地之一。 成都理工大学校训：穷究于理，成就于工 一、内容：“穷究于理，成就于工”。 二、涵义: 1、“穷究”：深入钻研，追根寻源，不舍追求。见《易·说卦》：“穷理尽性，以至于命”;司马迁：“究天人之际，通古今之变”;另见朱熹：“格物穷理”;见成语：“穷经皓首”等。 2、“于”：在于、及于、对于、自于等等。 3、“理”：事理、物理，包括道德伦理、人生哲理、科学真理、事物法理以及理想、理性、理论、理念等等。将寻常所说的道德、道理等尽包其中。 4、“成就”：完成、成功，造就、成全，成材、成器等等。指在正确的理想、理念、理论指导下取得的成绩。 5、“工”：实践、实干，工作、工力，过程、擅长，巧智、巧用，艺术境界等等。如“能工巧匠”、“巧夺天工”、“无意而工而无不工”等等。 八字可直译为：在事理物理处穷究钻研，在实践实干中获得成就。亦即：穷究于事事物物之理，成就于实践实干之工。 三、优点： 1、海涵包容，厚重博大。“穷究于理，成就于工”，将倡导师生员工“厚德、博学、笃行”，“勤奋、求实、创新”等意尽数包涵，理论容量大，文字张力强。
成都理工大学-校园一卡通
校园一卡通系统是学校信息化建设的重要组成部分，校园卡是校园一卡通系统的应用载体，是您在成都理工大学学习、生活和工作必不可少的工具，将为您的生活带来许多的便利，校园一卡通管理中心办理校园卡有关的日常业务，如：办卡、补卡、换卡、挂失和解挂等。校园一卡通管理中心及各服务点地点如下： 校园一卡通管理中心：芙蓉六栋一楼大厅 芙蓉服务点：芙蓉餐厅 银杏服务点：银杏餐厅 珙桐服务点：珙桐餐厅 香樟服务点：香樟餐厅 校园卡功能和使用 校园卡具有以下功能：消费（餐厅、校车、超市、洗浴、够电等）、信息查询、补助发放、图书借还和门禁通道等。 1.领卡、补卡：在校师生员工的首张校园卡免费发放。如持卡人将卡片遗失，请立即挂失。挂失可在校园卡自助一体机或者到就近服务点（餐厅）进行挂失。补卡需要缴纳25元工本费。 2.校园卡密码：密码分为查询密码和消费密码。查询密码可在信息查询系统上使用和修改。消费密码可在校园卡自动一体机和消费POS机上使用，如要修改请携带卡片在校园卡自助一体机上或到校园卡服务点办理。 3.设备功能简述 A校园卡自助一体机：具有圈存转账、余额查询、密码修改、卡片挂失等功能。 B现金充值机：以现金充值的方式为校园卡充值。 C自助办卡机：通过自助方式完成校园卡的补办。 D消费POS机：在各消费点通过刷卡方式实现消费。 F水控POS机：在各淋浴或者开水电，使用校园卡刷卡进行淋浴或者打开水。 校园卡注意事项 1.校园卡于2014年9月1日起正式使用。后勤服务集团发放的金龙卡可持续使用到9月30日，于10月1日开始停止使用。请提前为校园卡充值，以免造成使用不便。 2.由于银行端营业时间限制，圈存业务开放时间为每天6:30-23：00，且银行卡内的余额应大于圈存金额。 3.银行卡圈存充值、在线支付系统充值、现金自助设备充值方式会逐步取代人工现金充值业务。
成都理工大学油层物理学
成都理工大学2010—2011学年 第一学期《油层物理学》期末考试试题 一、填空（每空1分共10分） 1.储集岩的孔隙空间主要由孔隙和喉道组成。 2.岩石的颗粒细，通常表现为小孔隙、细喉道，此时岩石的比表面值___较大_。 3.岩石的分选一定时，砂岩的渗透率随粒径中值的增大而增大。 4.在___低压___条件下，天然气的粘度与压力无关。 5.原油的重组份越多，天然气的轻组份越多，此时原油的饱和压力_高_。 6.双组分及多双组分相图中的临界凝析压力为两相共存的最高压力。 7.当地层压力大于饱和压力时，天然气在石油中的溶解度随压力的增加而不变。 8.溶解物质在界面上的浓度大于溶液内部的浓度称为正吸附。 9.在油－水－岩石系统中，若附着张力大于零，则该岩石对水选择性润湿。 10.当流体和固体的性质一定时，毛细管半径越小，则毛细管压力_越大_。 二、选择填空（每题1分共15分） 1.实验室用气体法所测定的岩石孔隙度为b__。 ａ.绝对孔隙度ｂ.连通孔隙度ｃ.流动孔隙度 2.随着岩石中泥质含量的增加，储集岩的渗透性通常是____a___。 ａ.降低 b.不变 c. 升高 3.对于同一种流体而言，岩石允许其通过的绝对渗透率K与相（有效）渗透率Ke之间的关系 是a。 ａ. K ＞Keｂ. K = Keｃ. K ＜Ke 4.当地层压力等于饱和压力时，石油的两相体积系数是c。 ａ. 最大ｂ. 为0 ｃ. 最小 5.致密岩石中有裂缝发育时，岩石的物性特征是___d____。 a.孔隙度高，渗透率高 b.孔隙度低，渗透率低 c. 孔隙度高，渗透率低 d.孔隙度低，渗透率高 6.岩石中束缚水存在的原因是___d____。 ａ.毛细管压力ｂ.岩石颗粒表面的附作力 ｃ.封闭孔隙ｄ.ａ、ｂ和ｃ 7.地下天然气的体积 b 地面天然气的体积。 ａ.大于ｂ.小于ｃ.等于 8.在相同的压力温度下，同一种天然气在轻质油中的溶解度a在重质油中的溶解度。 ａ.大于ｂ.小于ｃ.等于 9.非润湿相开始进入岩样最大喉道的压力称为c。 ａ.毛细管压力ｂ.饱和度中值压力ｃ.排驱压力 10.油-水-岩石三相体系，若岩石表面亲油，则润湿接触角是b。 ａ.等于90°ｂ.大于90°ｃ.小于90° 11.温度一定时，石油在d点密度d。 ａ.临界压力、最小ｂ.饱和压力、最大
成都理工大学艺术欣赏复习题
1、创作特点 ①画家用浓厚的油彩，精微而细腻的笔触，塑造了一幅感情真挚、纯朴憨厚的父亲画面，即使没有斑斓夺目的华丽色彩，也没有激越荡漾的宏大场景，但作者依然刻画得严谨朴实，细而不腻，丰满润泽。 ②背景运用土地原色呈现出的金黄，来加强画面的空间感，体现了《父亲》外在质朴美和内在的高尚美。颂歌般的画面色彩十分庄重，生动感人，是对生活中劳动者的崇敬和赞誉。 古铜色的老脸，艰辛岁月耕耘出的那一条条车辙似的皱纹；犁耙似的手，曾创造了多少大米、白面？那缺了牙的嘴，又扒进多少粗粮糠菜？他身后是经过辛勤劳动换来的一片金色的丰收景象，他的手中端着的却是一个破旧的茶碗。$ 画家以深沉的感情，用巨幅画的形式，借超写实主义手法，刻画出一个勤劳、朴实、善良、贫穷的老农的形象。他咄咄逼人，发人深省。多少人曾在他面前黯然神伤。因为这位老农的形象已经远远超出了生活原型，他所代表的是中华民族千千万万的农民。正是他们辛勤的劳动，才养育出世世代代的中华儿女，他是我们精神上的父亲！0Gqq 此画问世后，便引起强烈反响。尤其是在我们整个民族经历了十年浩劫这个重大灾难之后，它所激起的不只是观者对老农个人身世的悬想，更是对整个中华民族这个农业大国命运的深深思索。 《父亲》一画是在美国画家克洛斯巨型肖像画的启发下，采用照相写实主义手法画中国的一位普通的，贫困的，苦涩的老百姓。 《父亲》不论是在题材内容上，还是在形式语言上，都有革新的意义，定是在特定的社会条件、政治气候下的产物，尤其是在80年代初期，社会处于变革时代，人们的价值观念发生了极大的变化，主体意识开始觉醒，艺术的表现意识深化，这就形成了一个良好的客观的环境。反映在艺术创作上，艺术家开始对周围身边的琐事及普通人民产生浓厚的兴趣，从而改变了以革命领袖为主要描绘对象的创作方法，《父亲》就是在这样一个良好的氛围下应运而生的，构图饱满，色彩深沉富有内涵，容貌描绘得极为细腻、感情复杂、含蓄、主体形象没有被细节的刻画所影响，反而更加突出，这不仅是形式的创新，而且是主题思想的突破，显示出了画者的魄力与勇气。 这样一幅优秀的油画作品，将作者的才华无疑地展示出来，在中国的油画史上默默筑起一座里程碑。作者抛给我们一张父亲的脸，写实的手法与细腻的刻画竟然让读者看懂了神与神的相通。 作者这样鲜明的艺术语言堪称惊世之笔，心底波澜暗涌，聆听内心的震撼，是作者笔下“父亲”的呼应，不用更多的语言便能随时嗅到浓重的乡土味道。 建筑艺术：是指建筑物和构筑物的总称，是人类用物质材料修建或构筑的居住和活动的场所，所为建筑艺术，就是按照美的规律，运用建筑艺术独特的语言，使建筑形象具有文化价值和审美价值，具有象征性和形式美，体现出民族性和时代性。 凡?高的《夜间星辰》使用短线笔触组成激荡旋转的宇宙，十一颗大小不等的星辰聚集在月亮周围翻滚着，近景的柏树像撕裂燃烧的一座哥特式教堂。这幅画不去画夜的幽暗与沉静，却用亮丽的色彩和浪花追逐般的线条，来突现吐纳星月的流云。 这幅画具有象征意义。星辰和月亮暗示使徒和耶稣的关系。也有人把这幅画看成是太阳系的“最后的审判”。宇宙里所有的恒星和行星在“最后的审判”中旋转着、爆发着。实际上这是凡·高的一种幻象，他小心地运用火焰般的笔触传达出来，常人是很难理解和表现的。他所看见的夜空就是一个奇特的月亮、星星和幻想的慧星的景象；它所给人的感觉就是陷入一片黄色和蓝色的漩涡之中的天空，仿佛已经变成一束反复游荡的光线的一种扩散，使得面对自然的奥秘而不禁战战兢兢的人们，顿时生起一股绝望的恐怖。《夜间星辰》是画家为了主观意识而对物体进行再塑造。画家以紧张的氛围和意境来暗寓生命的躁动，在色彩、形态、比例甚至想象上随心所欲，充分体现了画家所开创的表现性绘画风格——更加注重运用富有律动性的线条和明亮的色彩来表现生命的活力和画家对客观世界的主观感受。四、简答（30分） 1. 建筑的艺术语言有哪些？ 答：（1）面：建筑物各个面的处理具有造型艺术的图案美。 （2）体形：对建筑体形的欣赏有如欣赏雕塑，和体量一起，它是建筑给人的第一印象，人们在远处就能体察到。它比面的处理可能更加重要，有些建筑几乎就是完全依靠体形来显示性格的。（3）体量：
成都理工大学 油层物理学
成都理工大学２010—2０11学年 第一学期《油层物理学》期末考试试题 一、填空(每空1分共10分） 1.储集岩得孔隙空间主要由孔隙与喉道组成。 2.岩石得颗粒细,通常表现为小孔隙、细喉道，此时岩石得比表面值_＿_较大_. 3.岩石得分选一定时,砂岩得渗透率随粒径中值得增大而增大。 4.在___低压___条件下，天然气得粘度与压力无关。 5.原油得重组份越多，天然气得轻组份越多，此时原油得饱与压力_高＿。 6.双组分及多双组分相图中得临界凝析压力为两相共存得最高压力。 7.当地层压力大于饱与压力时,天然气在石油中得溶解度随压力得增加而不变。 8.溶解物质在界面上得浓度大于溶液内部得浓度称为正吸附。 9.在油-水-岩石系统中，若附着张力大于零,则该岩石对水选择性润湿. 10.当流体与固体得性质一定时，毛细管半径越小，则毛细管压力_越大_. 二、选择填空（每题1分共15分） 1.实验室用气体法所测定得岩石孔隙度为b＿_。 ａ、绝对孔隙度ｂ、连通孔隙度ｃ、流动孔隙度 2.随着岩石中泥质含量得增加,储集岩得渗透性通常就是_＿__a＿__. a、降低 b、不变 c、升高 3.对于同一种流体而言,岩石允许其通过得绝对渗透率K与相（有效）渗透率Ke之间得关系就 是a。 ａ、K＞Ke ｂ、K ＝Ke ｃ、K 〈Ke 4.当地层压力等于饱与压力时，石油得两相体积系数就是ｃ. a、最大 b、为０ｃ、最小 5.致密岩石中有裂缝发育时,岩石得物性特征就是__＿d＿__＿。 a.孔隙度高，渗透率高 b、孔隙度低,渗透率低 c、孔隙度高,渗透率低 d、孔隙度低,渗透率高 6.岩石中束缚水存在得原因就是___ｄ__＿＿. a、毛细管压力 b、岩石颗粒表面得附作力 ｃ、封闭孔隙d、a、ｂ与c 7.地下天然气得体积ｂ地面天然气得体积. ａ、大于ｂ、小于ｃ、等于 8.在相同得压力温度下，同一种天然气在轻质油中得溶解度a在重质油中得溶解度。 ａ、大于ｂ、小于c、等于 9.非润湿相开始进入岩样最大喉道得压力称为c。 a、毛细管压力ｂ、饱与度中值压力c、排驱压力 10.油－水—岩石三相体系，若岩石表面亲油，则润湿接触角就是ｂ。 a、等于90° b、大于９0° c、小于90° 11.温度一定时，石油在d点密度d. a、临界压力、最小 b、饱与压力、最大 ｃ、地层压力、最大ｄ、饱与压力、最小 12.根据毛细管压力曲线与相对渗透率曲线所确定得油水分布特征得到某井为100％得产水,它意 味着该储层c。
成都理工大学岩石物理学基础实验报告
本科生实验报告 实验课程 学院名称 专业名称 学生姓名 学生学号 指导教师 实验地点 实验成绩 二〇年月二〇年月
填写说明 1、适用于本科生所有的实验报告（印制实验报告册除外）； 2、专业填写为专业全称，有专业方向的用小括号标明； 3、格式要求： ①用A4纸双面打印（封面双面打印）或在A4大小纸上用蓝黑色水笔书写。 ②打印排版：正文用宋体小四号，1.5倍行距，页边距采取默认形式（上下 2.54cm，左右2.54cm，页眉1.5cm，页脚1.75cm）。字符间距为默认值（缩 放100%，间距：标准）；页码用小五号字底端居中。 ③具体要求： 题目（二号黑体居中）； 摘要（“摘要”二字用小二号黑体居中，隔行书写摘要的文字部分，小4 号宋体）； 关键词（隔行顶格书写“关键词”三字，提炼3-5个关键词，用分号隔开，小4号黑体)； 正文部分采用三级标题； 第1章××(小二号黑体居中，段前0.5行) 1.1 ×××××小三号黑体×××××（段前、段后0.5行） 1.1.1小四号黑体（段前、段后0.5行） 参考文献（黑体小二号居中，段前0.5行），参考文献用五号宋体，参照《参考文献著录规则（GB/T 7714－2005）》。
实验一岩石物理学及岩石物理性质 第1章矿物和岩石的概念 1.1矿物的定义 矿物是天然产出的，通常由无机作用形成的，具有一定化学成分和特定的原子排列（结构）的均匀固体。组成矿物的元素其原子多是按一定的方式在三维空间内周期性重复排列而形成的具有特定结构的晶体。在外界条件合适时，晶体可以得到正常的发育，生长为规则的几何多面体；但很多情况下，没有足够良好的条件形成这样规则的外貌，矿物的均匀性，则表现在不能用物理的方法把它分成在化学上互不相同的物质，这正是矿物与岩石的根本差别。 矿物千姿百态，但多表现为颗粒状(grain)，其大小悬殊，小的要借助于显微镜辨认，大的颗粒直径可达几厘米，仅凭肉眼即可看见。由此可见，矿物在地质上是建造地球的非常小的材料单元。地球上已知的矿物有3300多种。岩石中常见的矿物只有20几种，其中又以长石、石英、辉石、闪石、云母、橄榄石、方解石、磁铁矿和黏土矿物为多。 1.2岩石的定义 岩石是由一种或几种造岩矿物按一定方式结合而成的矿物的天然集合体。它是在地球发展到一定阶段时，经各种地质作用形成的坚硬产物，它是构成地壳和地幔的主要物质，具有自己特定的比重、孔隙度、抗压强度等许多物理性质。岩石虽由矿物组成，但岩石所表现出来的特性，却常常是不能用单独的一种或几种矿物的特性加以替代或描述的岩石是具有稳定外形的固体，那些没有一定外形的液体如石油、气体如天然气以及松散的沙、泥等，都不是岩石。。 岩石圈主要有三大类岩石： 火成岩（火成岩一般指岩浆在地下或喷出地表冷凝后形成的岩石，又称岩浆岩，是组成地壳的主要岩石。）； 沉积岩（沉积岩是在地壳表层的条件下，由母岩的风化产物，火山物质、有机物质等沉积岩的原始物质成分，经搬运作用、沉积作用以及沉 积后作用而形成的一类岩石。）； 变质岩（地球内部高温或高压条件下，先已存在的岩石发生各种物理、化学
新版成都理工大学物理学考研经验考研参考书考研真题
考研是一项小火慢炖的工程，切不可操之过急，得是一步一个脚印，像走长征那样走下来。在过去的一年中，我几乎从来没有在12点之前睡去过。也从来也没有过睡到自然醒的惬意生活，我总是想着可能就因为这一时的懒惰，一切都不同了。所以，我非常谨小慎微，以至于有时会陷入自我纠结中，像是强迫症那样。 如今想来，这些都是不应该的，首先在心态上尽量保持一个轻松的状态，不要给自己过大的压力。虽然考研是如此的重要，但它并不能给我们的人生下一个定论。所以在看待这个问题上不可过于极端，把自己逼到一个退无可退的地步。 而在备考复习方面呢，好多学弟学妹们都在问我备考需要准备什么，在我看来考研大工程，里面的内容实在实在是太多了。首先当你下定决心准备备考的时候，要根据自己的实际情况、知识准备、心理准备、学习习惯做好学习计划，学习计划要细致到每日、每周、每日都要规划好，这样就可以很好的掌握自己的学习进度，稳扎稳打步步为营。另外，复试备考计划融合在初试复习中。在进入复习之后，自己也可以根据自己学习情况灵活调整我们的计划。总之，定好计划之后，一定要坚持下去。 最近我花费了一些时间，整理了我的一些考研经验供大家参考。 篇幅比较长，希望大家能够有耐心读完，文章结尾处会附上我的学习资料供大家下载。 成都理工大学物理学的初试科目为： (101)思想政治理论和(201)英语一 (303)数学三和(805)普通物理学 参考书目为：
1.《高等数学》（上、下册），同济大学数学教研室主编，高等教育出版社，1996年第四版，以及其后的任何一个版本均可 2.《普通物理学》（第四版）程守洙等著，高等教育出版社 先聊聊英语 单词部分：我个人认为不背的单词再怎么看视频也没用，背单词没捷径。你想又懒又快捷的提升单词量，没门。（仅供个人选择）我建议用木糖英语单词闪电版，一天200个，用艾宾浩斯曲线一个月能记完，每天记单词需要1小时（还是蛮痛苦的，但总比看真题时啥也看不懂要舒服多）。好处在于是剔除了初高中的简单词，只剩下考研的必考词，能迅速让你上手真题。背单词要一直从3-4月份持续到考研前几天，第一遍记完必须要在暑假前。 阅读完形部分：木糖英语真题手译就挺好用的，不需要做真题以外的任何阅读题。因为真题就是最贴近实战的练习题了，还记得近十年的真题我是刷了大概有四五遍。 不过，我建议从05年的开始抠真题，需要一个单词都不放过，因为考研英语的试卷有80％的单词，去年的卷子重复过。抠真题需要每句都看懂，每个单词都会。尽量在暑假前结束抠题的过程这决定你英语能否考70+，最迟到暑假结束（尽量别这么干，这会拖其他科目的节奏），因为需要大量时间，前期抠真题，一套得一整天。这是为了不让看不懂卡你的阅读，但阅读拿分重要的是逻辑结构，就算看懂了也不一定能做对。在抠完第一遍后，必看木糖的课和木糖的课或者方法。今年的找不到就去找去年的。里面有超级多做题的逻辑，教你提高正确率。然后再做真题，用木糖英语教的方法。最迟10月份搞定。 若你这个时候已经完成这些项目就完全可以三刷了，重点看你为什么会做错，