中考生物重点题型集锦

(五) 生态系统生物与环境

1．(5分)下图中，图(一)示某淡水生态系统中的一条食物链，生物体内的黑点表示难以被生物分解和排出的某些有毒物质；图(二)示某一时间分别测得该食物链中的各种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题。

(1)图(一)中的[B]水蚤与虾蟹类在结构上均具有相同的特点，被称为近亲动物；[C]是蜻蜒的幼虫，它的发育过程属于发育。

(2)图(--)中，能够表示食物链中(D)小鱼体内有机物总量的直方图的是；图示的五种生物体内，有毒物质积累最多的是【】。

(3)图(一)要组成一个完整的生态系统，还需要增加的成分是。

2.（8分)黄河三角洲国家级自然保护区是世界上暖温带保存最完整最年轻的湿地生态系统。保护区内野生植物多达393种，为鸟类提供了大量的水草、谷物、种子等食物。大片的芦苇、广阔的浅滩成了鸟类绝佳的栖息地，成为东北亚内陆和环西太平洋鸟类的迁徙要的中转站。据不完全统计，保护区内鸟类达283种，其中，属国家一级重点保护的有丹顶鹤、白鹤、白头鹤等9种。每年大约有400万只候鸟做客黄河口，越冬栖息和繁殖。分析资料回答下列问题：

(1)候鸟每年规律性的迁徙行为属于行为，它是由所决定的。

(2)湿地内种类繁多的绿色植物属于生态系统中的；湿地生态系统能量流动的起点是。

(3)与森林生态系统相比湿地生态系统的自动调节能力。

(4)绿色植物被称为自动的“空气净化器”，对维持生物圈中的具有重要作用。

(5) 的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素。因此，若湿地环境遭到破坏，会直接威胁到鸟类的生存。

(6)物种一旦灭绝，便不可再生，自然界将失去许多宝贵的基因。从本质上说，生物种类的多样性就是的多样性。

3.(5分)图22为某森林生态系统碳循环示意图，

图中 A、B、C、D分别代表生态系统的成分，①～

⑦代表碳元素的传递过程。请据图回答：(1)图中

B是指，D是指。

(2)碳元素在无机环境与生物之间以的

形式进行循环；

(3)碳元素通过[②]作用由生物体进入无

机环境。

(4)伴随着物质循环，能量沿食物链传递的特点

是。

4、请仔细阅读下列材料，分析回答问题

材料一：美国白蛾是国际高危害性检疫害虫，之所以危害大，主要原因如下：一是它的食性杂、食量大。虫情爆发时，能危害200多种植物。幼虫5龄后，能在2--3天内把树叶全部吃光，之后还会危害附近的农作物、蔬菜、野生植物等绿色植物。

二是繁殖能力强。理论上一只雌蛾一年繁殖幼虫可达O．3--2亿只。

三是传播途径广。幼虫、蛹、成虫可通过人流、物流、交通运输等进行远距离传播。

材料二：自2008年9月份，江北水城爆发美国白蛾灾情以来，全民动员，对第一、二、三代美国白蛾采取灯光诱杀、AY-剪除网幕、挖蛹、捕捉幼虫、打药、释放用氏啮小蜂等方法进行化学、物理、生物方法防治。

(1)美国白蛾的食物之源是。

(2)从美国自娥的个体发育过程看，应属于发育。

(3)美国自蛾危害性大的主要原因是。

(4)美国自蛾的后代与亲代具有相同的危害性，在生物学上，这种现象叫

做，是由决定的。

(5)周氏啮小蜂在瞬间将受精卵注入美国自蛾的蛹内，受精卵利用蛹内的营养物质进行发育，从而杀死美国白蛾，这种防治方法属于。

5．(7分)

今年世界环境目的中国主题是“减少污染——行动起来”。工业和生

爱心用心专心 1

爱心 用心 专心

2

活污水是我市黄渤海域近海污染的重要来源，污水处理是水域环境保护的重要措施。右图所示我市污水处理厂将污水引入曝气池中，利用“活性淤泥”(由多种微生物聚合而成的絮状团块，主要是细菌)净化污水的方法。试分析回答问题： ’

(1)污水中含有的大量有机污染物可引发细菌等微生物的迅速繁殖；细菌通过 作用获得生命活动所需的能量，同时将有机物分解成 等无机物。从而使水得以净化。这一反应过程与“细菌造成食物和动植物遗体的腐

败”的原理一样，因此，从生物圈的角度来看，多数细菌作为 参与了

生物圈的 。

(2)污水引入曝气池后，需要向曝气池中持续不断地通人空气，其作用

是 ；为保证活性絮状团块中微生物的生长繁殖，曝气池还应具备

等条件。

(3)曝气池中需氧型微生物生活所需要的氧气，一部分来自空气，另一部分来自

单细胞藻类的 作用。

（六 ） 生殖 发育

1．(6分)我们每一个人是怎样来到这个世界上的呢?下面是人的整个生殖过程，

请结合女性生殖系统结构示意图将其补充完整。

(1)[ ] 产生卵细胞。

(2)卵细胞与精子在[ ] 中结合形

成受精卵。

(3)受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育

成胚泡，胚泡缓慢移动，最终植入

[ ] ，就好比一粒种子落到了土

壤，这是 的开始。

(4)胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胎儿，胎儿通过 与母体发生物质和气体的交换，从母体获得所需要的营养物质和氧，排出二氧化碳等废物。

(5)一般来说，怀孕到第40周时，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个意味着新生命诞生的过程叫做 。 （七） 免疫 1、(6分)阅读下列材料，回答下列问题：

2009年3月开始，墨西哥、美国等地接连暴发甲型HlNl 流感疫情，截止6月1日，世界卫生组织共接到62个国家累计报告确诊病例17410例，死亡ll5 人，我国确诊病例75例，大多为输入性病例。随着疫情的蔓延，甲型HlNl 流感已逐渐深入影响到人们的生活。甲型HlNl 流感是一种急性呼吸道传染病，其病素为A 型流感病素，是一种新型流感病毒，可以人传染人，严重会导致死亡。甲型HlNl 流感可以通过感染者说话、咳嗽或打喷嚏等方式将病毒散播到空气中，易感者吸入后就会被感染。人群拥挤、空气不流通的公用场所传播最快。还可通过被病毒污染的玩具、茶具、餐具、毛巾等间接传播，通过手接触最多，所

以要勤洗手。

(1)甲型HlNl 流感的病原体是 ，它的结构是由蛋白质外壳和 组成。

(2)我国输入性甲型HlNl 流感患者，在传染病流行的三个基本环节中属于 。

(3)你认为在日常生活中，应该怎样做才能有效预防甲型HlNl 流感?(至少说出2

条) ； 。

(4)甲型HlNl 流感传播途径主要是 。

(5)目前，我市乃至全国对甲型HlNl 流感的预防措施都是以 为主，而利用

疫苗进行预防接种则属于预防措施中的 。疫苗是杀死的或减毒的

制成的生物制品，将它接种于人体后，可以使人体产生相应的 ，从而提高

对传染病的免疫力。

(6)从预防传染病的角度来看，养成良好的个人卫生习惯，勤洗手等属于 。

(7)从临床看，仅用抗生素治疗甲型HlNl 流感效果并不好，其原因是 。

(8)长期滥用抗生素，细菌对抗生素的耐药性增强，这是抗生素对耐药性细菌进

行了 并逐代积累的结果。

（9）若甲型H1N1流感疫苗研发成功，那么注射疫苗后，人体内产生抗体并具

有免疫能力，这种免疫是由 完成的。

爱心 用心 专心

3

图6 （八） 绿色植物

1．选取生长正常的牵牛花进行如图6所示的光合作用实验：请分析回答下

列问题：

①将此装置经黑暗处理一昼夜后,移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水

加热，使叶绿素溶解到酒精中。

②用清水漂洗后放入培养皿中，分别

向这三片叶上滴加碘液，观察三片叶是否变蓝。 （1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是 。 （2）在光下放置数小时后，发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠，产生这一现象的原因是 。

（3）通过本实验可以得出一些有关绿色植物进行光合作用的重要结论。如，比较叶片甲不同部位的颜色变化，可以说明 ；比较叶片乙和丙，可以说明 。

（4）根据以上实验所得结论，对温室里的农作物采取 等（请答出两条）措施可以提高产量。

（5）绿色植物被称为“空气净化器”， 对于维持生物圈

中的 起重要作用。

2．右图为绿色植物的生理活动示意图，请据图回答： (1)从结构来看，物质a 、b 是通叶的 进出叶片的。 (2)若此图表示光合作用过程，则a 代表的物质是 ，d 代表的物质是 ，c 物质在植物体内上升的动力主要来自 作用。

(3)若此图表示呼吸作用过程，则a 代表的物质是 ，b 代表的物质是 。

(4)若植物表现为生长现象，则其光合作用过程 呼吸作用过程(填大于、小于或等于)。 3、(7分)棉花是我市重要的经济作物之一。市农业局科技人员对棉花的种植与

管理技术给出了以下建议：

①施基肥。播种前施足底肥，农家肥(由秸杆落叶、动物尿粪等形成)和化肥相结合。 ②播种。条播，每亩需毛籽种子l0～12斤；点播或穴播，毛

籽每穴3～5粒。③地膜覆盖。覆盖地膜时，地膜要与地面紧密接触。④合理密植。既要保证一定的母株数，又要确保棉田通风透光以利结桃。 ⑤间作套种。在棉花生长前期，可以选择短季春栽萝卜品种进行套种。 ⑥中耕

除草，适时追肥。在不同生长期追加含氮磷钾等的肥料。⑦适时打顶。在

一定的生长期进行“打顶”，即摘除顸芽。 请分析回答： (1)施用农家肥可以增加棉田中二氧化碳的浓度，增强光合作用效率，提高棉花产量。二氧化碳浓度增加的原因是 。

(2)棉花播种期间要进行地膜覆盖，目的是维持种子萌发时所需要的 。 (3)在不同生长期适时追加不同的肥料，保证棉花正常生长，说明 (4)合理密植和棉田间作套种的目的都是 ，适时中耕松土有利于棉花生长的原因是 。

(6)适时“打顶”的意义是 。棉桃成熟期，植株吸收的水分主要用于 4．(5分)如图表示把银边天竺葵(叶片边缘部分细胞中无叶绿体)放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将C 处两面遮盖，移入光下几小时，再经酒精脱色后滴加碘液。请分析回答问题：

(1)经酒精脱色后，叶片B 处变成了什么颜色? 。

(2)滴加碘液后只有B 处变蓝，证明光合作用的产物是 。 (3) 叶片A 处不变蓝的原因是 。

(4)B 、C 构成一组对照实验，变量是 ，得出的结论是 5.（3分）在探究植物光合作用，呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析。

爱心 用心 专心

4

（1）如甲图，若将透明塑料袋换成黑色的，目的是为防止植物进行 作用。（2）在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行 作用散失的水分凝聚而成的。

（3）如乙图，将植物罩上塑料袋，放在暗处3-4小时。将塑料袋中气体通入2号试管，结果发现澄清石灰水变浑浊。由此得出结论是：植物进行了 作用。

（九） 生物技术

1．(6分)下面是科学家克隆猪的过程示意图，请分析后回答：

(1)将胚胎植入猪C 的 里，几个月后，猪C 分娩产下克隆猪D 。若A 为雄猪，B 为雌猪，则猪D 的性别为 。

(2)猪的耳型有垂耳和立耳之分，现有两只垂耳的猪交配，后代中出现立耳的小猪，由此推断，在猪的耳型这对相对性状中——是显性性状。若用T 、t 表示控制耳型的显、隐性基因，则立耳小猪的基因组成为 。

(3)甲型HlNl 流感是由甲型流感病毒引起的人和猪共患的一种急性呼吸道传染性疾 病，该病毒与猪A 体细胞结构的区别是 。对于发现的甲型流感感染者或疑似病例要严格隔离治疗，这属于预防传染病措施中的 。

5.(8分)随着赠台大熊猫“团团”和“圆圆”入住台北市立动物园，标志着两岸同胞即将进入“团圆”的新时代，随行的l7棵珙桐树苗也在台北安家；同时大陆也接受了台湾同胞回赠的长鬃山羊和台湾梅花鹿。请回答：

(1)Ailuropoda mdlanoleuca David 是大熊猫的学名，它的种名是 。在分类学上，大熊猫与长鬃山羊同纲不同目，长鬃山羊与台湾梅花鹿同目不同科，三种动物中亲缘关系最近的两种是 。

(2)1969年，最后一只野生台湾梅花鹿被捕杀，该物种已濒临灭绝。一般来讲，一个物种的灭绝，代表着这个物种个体基因组成的 也随之消失；同时，该种生物的灭绝必将影响它所在的生态系统。反过来，生态系统发生剧烈变化，也会加速 多样性和 多样性的丧失。

(3)被称为植物界“大熊猫”和“活化石”的珙桐与处于同等地位的桫椤相比，二者在分类特点上的主要区别是 。

(4)“团团”“圆圆”来自我国最大的熊猫繁殖基地 自然保护区。对人工繁育的大熊猫进行野生训练，使其适应自然环境是挽救濒危动物的有效措施。如果你是一名保护野生动物的志愿者，请就熊猫的野生训练设计一个可行的方案。 。

初中生物中考题集锦

（一）新陈代谢（消化、呼吸、循环、泌尿）

1.（图7为人体内部分

生理过程示意图，其中

A、B、C表示物质，①、

②表示过程。请回答：

（1）食物所含的六类

营养成分中，不经过过

程①直接进行过程②的有机物是。

（2）若发现某血管只允许甲细胞单行通过，该血管在结构上适于物质交换的特点是。

（3）肺泡内气体交换后，血液发生的变化是。B进入乙细胞后的作用是。

（4）除A外，人体新陈代谢还产生许多其他废物，它们随血液流经肾单位时，经过和两个重要的生理过程形成尿液。

（5）如果C为葡萄糖，某人空腹时的血糖浓度经常高于正常范围，最可能的原因是他体内的分泌不足。

（6）人体各项生命活动能够统一协调进行，有赖于的调节作用。

2、右图中曲线表示人体血管中二氧化碳和氧气含

量的变化，图中的J为肺静脉，请据图回答：

(1)曲线a表示的是在血液中含量的变化。(2)曲线b在I段迅速降低是由于。

(3)H和l所代表的血管分别是、。

(4)在对心脏进行灌流实验中，如果将水从血管j灌入，水一定会从( )流出A．主动脉 B．肺动脉 C．肺静脉 D．上下腔静脉

3．右图为维持人体生命活动的器官和系统示意图。请据图回答：

(1)下列物质中不能通过①过程进入循环系统的是( )，

A．氨基酸 B．无机盐 C．水 D．麦芽糖

(2)图中②过程是通过完成的。图中的D器官是人体的。

(3)在E系统中，形成尿液的结构和功能的基本单位是。

(4)某人尿检时，发现有较多的葡萄糖，且患者的典型表现是多尿、多饮、多食、消瘦等，则患者的主要病因是，通常采用的方法来治疗。

4、下图表示人体内部分生理活动的过程，请据图回答：

(1)若①是小肠内壁,则B过程示。

(2)若①是肾小囊壁，则A过程示，②与③中液体相比，其区别是。

(3)若①是肾小管壁，则在B过程中全部进入毛细血管中。

(4)若④是脑细胞，则C→D过程中发生了气体交换，血液中的明显增多，该物质随血液循环最先到达心脏的腔是。

(5)健康人进食一小时后，血液中血糖浓度最高，此时体内的分泌量增加，调节血糖浓度维持在正常水平上。

5、下图中，A——E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。

爱心用心专心 5

爱心 用心 专心

6

(1)整个人体都是由A 细胞发育而成的，A 细胞是 。

(2)A 细胞通过 形成B ，在此过程中 复制后形成形态、数量完全

相同的两等份，分别进入两个新细胞。

(3)B 通过 形成C 。在此过程中，细胞的形态，结构和功能产生了差异。

(4)在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[ ] 。

(5)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。

图中所示的系统具有的生理功能是 和 。

7、图中为淀粉消化后的终产物a 进入血液，及其进行代谢活动的过程示意图。

其中a 、b 、c 、d 、e 、f 分别代表人体内的物质。请据图分析回答：

(1)淀粉被彻底消化后形成的a 是 。 (2)在组织细胞中，a 在b 的参与下被分解，释放出的能量主要用于进行 。 (3)b 和c 进出肺使肺泡内的气体不断地得到更新，是通过 实现的。 (5)炎热的夏季，人的饮水量增加，但排尿量并没有显著增加，甚至比冬天还少，原因是部分水以 的形式排出体外。

8、下图为肾单位结构模式图，表中的液体A 、B 、C 分别取自予图示结构的不同

部验得到如下数据，分析数据并回答下列问题：

(1)图中结构[1]中流动的是 血，与结构[3]中流动的血液比较，成分含发生明显变化的是 。 (2)分析表中各成分的含量变化，你认为液体B 应是 ，取自于图中的[ ] 部位，是经过肾的 作用形成的。 (3)尿的形成是连续的，但人体排尿是间断的，排尿活动的中枢位于 。 9．下图表示人体与外部环境之间的物质交换模式图，数字1--7表示人体的某些结构，字母A —G 代表人体内某些物质。请据图回答:

(1)A 进入血液循环的过叫 ·

(2)进入7的F 透过 和 进入血液；

组织细胞利用血液循环获得的A 和F 进行 释放出能量，用于各项生理活动及维持体温。

(3)健康人体内的C 液与D 液相比，D 液中不含有的物质是 。

（4）人体每天形成的原尿大约有150升，而排出的尿液约为1、5升，是因为〔 〕 的 作用。

成分

液体A (克／100毫升) 液体B (克／100毫升) 液体C

(克／100毫升)

蛋白质 8.00 O.00 O.00 葡莓糖 O.10 O.10 O.00 无机盐 O.72

O.72

1.10

尿素 O.03 O.03 1.80

金课堂教育 金课堂教育

爱心 用心 专心

7

图8

（二） 遗传、变异

1、（5分）某班40名同学进行有关“耳垂遗传”的模拟活动。老师告诉大家，耳垂有无是一对相对性状，决定有耳垂的基因（A ）是显性基因，决定无耳垂的基因（a ）是隐性基因。

老师为每个学习小组准备了蓝色、红色卡片各两张，其中蓝色卡片代表父亲，红色卡片代表母亲。两张蓝色卡片上分别写有A 、a ，两张红色卡片也分别写有A 、a 。然后，让每个同学随机抽取一张蓝色卡片和一张红色卡片进行组合。请回答下列问题： （1）卡片代表父母体内的 。

（2）若抽到两张卡片，一张写有A ，另一张写有a ，则子代的性状为 。 （3）统计全班40名同学的抽取情况，预期子代无耳垂的理论值为 。 （4）若某同学有耳垂，则他的基因组成可能是 。 （5）若某同学的基因组成为Aa ，请在图8圆圈中画出其体细胞内A 、a 基因与

染色体的关系。

2、(7分)夏雪是单眼皮，而她的父母都是双眼皮。这是怎么一回事呢?请你用学过的遗传变异知识加以解释。

(1)父母是双眼皮，夏雪是单眼皮，

这是 现象。

(2)双眼皮和单眼皮是一对 性状，根据他

们的性状可判断出 是显性性状。

(3)性状遗传的实质是亲代通过生殖过程把基因传递给了子代。夏雪的父母通过 细胞，把控制单眼皮性状的 传递给了她，因此夏雪就表现出了单眼皮性状。 (4)夏雪单眼皮性状的获得过程可用基因传递图解表示，请在右图各个细胞中的染色体上标明相关的基因。(控制眼皮性状的显性和隐性基因分别用A 和 a 表示) 3、(8分)家兔的毛色有黑色和白色之分。现有两只黑色家兔交配产下5只小兔，其中4只黑色，l 只白色。请根据所学的遗传知识回答下列问题：

(1)两只黑色家兔，产下一只白色小兔，这种现象在遗传学上叫做 。 (2)家兔毛色的黑色和白色哪种是显性性状? 。

(3)如果用A 与a 分别表示控制家兔毛色的显性基因和隐性基因，则上述两只黑色家兔的基因组成分别是 和 ，白色小兔的基因组成是 。

(4)上述两只黑色家兔在下一个繁殖期交配产下白色小兔的可能性是 。 (5)基因组成为Aa 的雌兔产生的卵细胞可能是图中的 。

(6)和人一样，家兔的性别也是由细胞中的X 和Y 染色体决定的。雌性家兔膈肌细胞中含有的性染色体为 。 4、．观察下列经整理后的男女成对染色体排序图并回答问题。(5分)

(1)请在上图中分别圈画出男女性染色体，并在图下括号中用文字表明男、女。

(2)正常人的体细胞中有 对染色体，有 个DNA 分子。

(3)假如上图表示一对薪婚夫妇染色体排序，请完成下面生男生女遗传图解：

你由此得出的结论是 。

5．圣女果是从台湾引进的一种热带作物，又称珍珠番茄。其果皮有红色的也有黄色的，色泽鲜亮，营养价值高且风味独特，食用与观赏两全其美，深受人们喜爱。请结合所学知识回答以下问题：

(1)切开圣女果，会发现果实内有多粒种子，这是因为圣女果花的一个子房内有多个的缘故；，

(2)圣女果果皮颜色的红色与黄色是一对，假设红色果皮由显性基因(A)控制，黄色果皮由隐性基因(a)控制。如果将红色果的花粉授到黄色果的柱头上，胚的基因组成可能是。

（三）神经系统

1.(10分)下图是缩手反射的模式图，请据图回答下列问题：

(1)该模式图表示的神经结构

叫，神经系统结构和功能的

基本单位是。

(2)若[ 1 ] 示感受器，写出其他序号

所示名称：[ 2 ] 、[ 3 ] 、

[ 4 ] 、[ 5 ]

(3)当手受到针的刺激，会发生缩手反

射，该反射过程中，神经冲动的传导过程是（用图中的数字和箭头表示）。从反射的类型看，缩手反射属于反射。

(4)当手受到针的刺激后会感到疼痛，痛感形成于，以后见到针会有意识地躲避，此反射的类型属于反射。

2．(8分)5月23日，小王作为前去参观第八届青岛国际车展的2000多名观众之一，有幸拿到了半岛都市报和市文明办联合发放的“爱心拒酒帖”。当天中午，当小王开车返家途中正常行驶时，突然发现有行人横穿马路，他立即脚踩制动将车刹住，由于刹车及时，避免了一场车祸。小王对“远离酒精珍爱生命”也有了更深的体会。分析回答下列问题：

(1)这一“急刹车反射”属于条件反射还是非条件反射? 。(2)反射活动的结构基础是。参与该反射的感受器是，它的作用是。

(3)行人反射来的光线，进入小王眼球成像的先后顺序是(填序号)

①角膜②晶状体③视网膜④瞳孔⑤玻璃体

(4)在大脑皮层的神经中枢中，至少有中枢和中枢参与了该反射。

(5)我国交通法规明确规定禁止酒后开车，原因是酒精对人的有麻痹作用，使其不能准确地协调身体的运动，以致影响行车安全。

(6)“谈梅止渴”是一类复杂的反射活动，接受声音刺激并引起振动的结构是。振动通过相应结构的传导，刺激了中对声波敏感的感觉细胞，这些感觉细胞将振动转化为神经冲动。

爱心用心专心8

爱心 用心 专心 9

（四） 探究活动 对照试验

1（5分）某校实验小组探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程如下：取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A 、B 。每天记录蝌蚪生长发育的情况。 请回答：

（1）在这个实验设计中，有两个步骤不够严谨，请你加以改进完善（2分）: ； 。 （2）在A 缸中加入少许甲状腺激素制剂，而B 缸内不加，其目的是 。 （3）如果实验按你修改后的方案进行，预期的实验结果是 。 该实验所得出的结是 。 2、．(9分)某校生物科技活动小组，在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下四种处理：①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌；

②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌； ③将馒头块与唾液放人3号试管中不搅拌； ． ④将馒头碎屑与唾液放入4号试管中不搅拌。 ．

(其中第①种处理是模拟了口腔中的牙齿、舌、唾液的作用，第②③④种处理都是①的对照实验。) 请利用你所学的知识，分析并回答：

(1)以上四支试管中的馒头碎屑与馒头块、唾液与清水的量都应当 ；。

(2)当以舌的搅拌为变量时，应选取 两种处理为对照实验。 (3)①与②进行对照实验是为了探究 的作用。

(4)将①和②两个试管放在相当于人体体温 ℃的温水中保持约5分

钟，然后同时取出两个试管冷却。再分别往冷却后的两个试管里各滴入2滴碘液并摇匀，这时可以看到试管内颜色的变化：①号试管内 ，原因是 ；②号试管内 ，原因是 。

(5)以上②③④三种处理中，哪种处理不妥，请回答并改正： 3、(6分)某校生物兴趣小组的同学用如下装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间、隔板中央小孔与玉米植株之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯。

(1)若小烧杯中的液体是澄清的石灰水，要探究玉米呼吸作用是否会产生二氧化碳，应进行的处理是 。 (2)若小烧杯中的液体是氢氧化钠溶

液，你认为他们要探究的问题是 。

(3)若探究玉米的蒸腾作用，需进行的处理是 。钟罩内壁上的水珠是玉米体内的水分通过叶片上的 散失凝结而成的。

(4)实验过程中应注意向培养液中通气，目的是 。

(5)若该植株为纯种矮秆玉米幼苗，他们将其移栽到土壤中，精心管理，并喷洒适宜浓度的赤霉素溶液(赤霉素是一类能促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植株增高的植物激素)和人工授粉(授该植株的花粉)，长成了高秆玉米。如果将这株玉米所结的种子进行播种，长成的玉米是 (填“矮秆”或“高秆”)的。

4、(5分)右图是种子进行呼吸作用及植物进行光合作用的实验装置。瓶内是潮湿的将要萌发的种子，密封完好的塑料罩内是生长旺盛的绿色植物。 (1)实验开始，将装置从阴凉处移到阳光下，由于温度升高，瓶内种子的 增强。使得——浓度加大。这种物质扩散到塑料罩内后，植物的光合作用会增强。 (2)过一段时间后，会发现在塑料罩内壁上出现小水珠，这些小水珠来自植物的——(填某种生理活动)。

（3)如果将瓶内的玻璃管口堵塞，种子的呼吸作用和植物的光合作 用均将——(填“增强”或“减弱’’)，原因是 。

实验步骤

A 缸

B 缸 ① 1000mL 池塘水

1000mL 自来水

② 分别加入同时期孵化出的蝌蚪各1只

③ 加入等量的蝌蚪饲料

④ 加少许甲状腺激素制剂

不加甲状腺激素制剂

⑤

水温保持在适宜的范围内

5、(6分)根据探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验回答：

(1)实验前，请你设计一个简单的方案，以排除叶片

中原有淀粉对实验的影响：。

(2)(2)将暗处理过的天竺葵的一片叶部分遮光、部

分不遮光的目的是，将植物放在阳光

下照射几小时后，摘下这片叶放在酒精中水浴加热

其目的是，为什么要隔水加热？。

(3)右图示步骤（3）中用酒精处理的叶片，A是遮光部分，

B是见光部分。用清水冲洗叶片后，在上面滴加碘液，其中变蓝色的是。此实验说明了绿叶只能在不的是光下产生。

6、(6分)春雨绵绵，润物无声。然而，有一种雨水却被人们称作“天堂的眼泪”、“看不见的杀手”，对生态环境具有很强的破坏力，这样的雨水叫做酸雨。酸雨是由于人为排放的二氧化硫等进入大气后，在水的凝集过程中形成硫酸等酸性物质造成的。酸雨对植物的生长会有影响吗?某生物兴趣小组对一问题进行了探究，以下是他们进行的探究实验：

①在一个花盆里播种30粒小麦种子，等它们萌发成幼苗后做实验。

②向硫酸中加入清水，配制成“模拟酸雨”。

③向花盆里的小麦幼苗喷洒“模拟酸雨”，每天一次，观察并记录实验现象。

④持续一段时间后，花盆中小麦幼苗叶片变黄，直至全部死亡。

请你回答下列问题：

(1)此探究实验中，他们作出的假设是。

(2)他们的实验设计不够严谨，请你帮助改进完善。

(3)根据他们的实验结果，你得出的结论是。

(4)有人认为只需用1粒小麦种子做实验就行了，你认为是否合理，并简述理由。

(5)为了减少酸雨的形成，我们应该怎么做?(答出2条即可)

7．甲乙两地种植同一种葡萄，甲地的葡萄比乙地的含糖量高。经调查，在葡萄的生长季节，甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，如下表。请根据资料分析回答。(5分

)

(1)甲地的葡萄比乙地的含糖量高的主要原因是甲地土壤肥沃，地下水位高易于

灌溉，葡萄生长旺盛所致。这种说法对吗?请加以说明。

(2)甲、乙两地光照条件相同，而含糖量却不同，这主要与葡萄体内细胞的

有关。请用式子表示出这个过程：。该生命活动主要是在进行

的。

(3)通过分析上述资料中的数据，对在秋冬季节用塑料大棚种植蔬菜的菜农，可

提出的增产措施。

8.18世纪，某科学家在探究绿色植物的光合作用过程中，做了如下实验：

实验装置、材料、操作方法如下图。

实验结果：甲玻璃罩内的蜡烛很快熄灭，乙玻璃罩内的蜡烛能持续地燃烧。

分析上述实验，回答下列问题：

(1)从探究实验的基本要求看，实验中的变量是。

(2)科学家设计该实验所提出的探究的问题是。

(3)实验结果说了。

(4)实验结束时，发现乙玻璃罩内壁上出现许多小水珠，这些小水珠来自于。

(5)如果实验时将甲、乙玻璃罩用黑布罩住，结果是，说明。

爱心用心专心10