华中科技大学同济医学院考博诊断历年真题02-07
华中科技大学同济医学院
2002 年攻读博士学研究生入学考试试题
基础课：诊断学
一．名词解释（每小题5分，共40分）
1．三凹征
2．猫喘
3．毛细血管搏动征
4．Murphy’s征
5．眩晕
6．肿瘤标记物
7．抗核抗体
8．医院感染
二．问答题（每小题10分，共60分）
1．咯血与呕血的鉴别要点有哪些？
2．慢性腹泻的原因有哪些？
3．用文字简述急性心肌梗死的ECG基本图形特点。
4．试述诊断疾病包括哪些步骤。
5．试述血沉的正常值及血沉增快的临床意义。
6．试述脑脊液检查的适应征及脑脊液中葡萄糖含量降低的临床意义。
华中科技大学同济医学院
2003 年攻读博士学研究生入学考试试题
考试科目：诊断学(基础课) 科目代码：826
注明：所有的答案内容必须答在答题纸上，凡答在试题纸上的一律无效。
一．名词解释（3×5）
1．塔颅2．猫喘3. Austin Flint 杂音4. 液波震颤
5. Bence-Jones蛋白
二简答题
1．简述心肌梗塞的心电图特点。（5分）
2．何谓Louis角？其有何临床意义？（5分）
3．简述正常呼吸音的种类及其各自特点。（5分）
4．简述营养状态的判断方法及其分级标准。（5分）
5．简述Cheyne-Stokes呼吸的特点及其临床意义（5分）
6．简述第一心音和第二心音产生的机制及其临床特征。（10）
7．简述左心衰竭发生呼吸困难的机制及左心衰竭的体征。（10）
8．简述全身浅表淋巴结的组群分布及左、右锁骨上淋巴结各收集哪些区域的淋巴液。（10）
三、选答题（任选两题，每题15分，共30分）
1、试述肝脏病检查项目的选择原则及常见的肝功能改变。
2、试述胸腔积液与肺炎在体征上有何区别？渗出液和漏出液如何鉴别？
3、主动脉掰关闭不全的临床表现。
4、脑脊液检查的适应症？禁忌症？脑脊液检查葡萄糖降低的临床意义？
华中科技大学同济医学院
2004 年攻读博士学研究生入学考试试题
考试科目：诊断学(基础课) 科目代码：826
注明：所有的答案内容必须答在答题纸上，凡答在试题纸上的一律无效。
一、名词解释（每题5分，共40分）
1．Oliver征2、gallop rhythm 3、board-like-rigidity 4、非选择性蛋白尿
5．Troube区6、嗜睡7、胸膜摩擦感8、中性粒细胞核左移
二、简答题（每题10分，共60分）
9．简述房颤的心电图特点。（10分）
10．简述门诊腹痛病人就诊时应从哪些方面分析。（10分）
11．何为肿瘤标志物？分几类？每一类举一例并说明其临床意义。（10分）
12．一男，72岁，咳痰史（春季）12年，胸闷、气短2天。问：①可能诊断；②并发气胸时可能的体征；③为明确诊断时应采取的检查方法；④明确病情严重程度时，应采用什么检查手段。（10分）
13．一女，48岁，胸骨左缘3、4肋间舒张期哈气样杂音，觉头晕、气短，自述“心绞痛”发作。Bp 160/60mmHg，HR 90 bp，律齐。①可能的诊断；②触诊脉搏有何阳性体征；③股动脉（血管杂音）听诊有何征象；④严重时二尖瓣区听诊可能的阳性体征。（10分）
14．男，40岁，黄疸，肝脾大半年，呕出暗红色胃内容物300ml，请分析：①可能的诊断；②可能的病因诊断；③补充可能存在的其它主要阳性体征。（10分）
华中科技大学同济医学院
2005 年攻读博士学研究生入学考试试题
考试科目：诊断学(基础课) 科目代码：826
注明：所有的答案内容必须答在答题纸上，凡答在试题纸上的一律无效。
一名词解释（3`X 5）
1. PCR
2. Urin Osmol
3. Velcro啰音
4. S2固定分裂音
5. Standard bicarbonate
二问答题
1. 不同情况下腹壁静脉曲张的方向及辨别腹壁静脉曲张来源的方法。
2. 舒张期奔马律的听诊特点及其与生理性第三心音的区别。
3. 急性前壁心梗心电图的演变过程及特征。
4. 病理反射的概念及内容。
5. LDL致AS的机制。
6. 女，30岁，发热咳嗽、关节痛一个月。体检：38度，双面部蝶形红色皮疹，双肺呼吸音减弱，胸片示双侧胸腔积液，尿Pro +++,管型尿。
1）最可能的诊断
2）为明确诊断首选实验室检查
3）假设诊断成立，对诊断最具价值的实验室结果。
7. 男，27岁，厌油伴乏力，纳差，皮肤黄染一周，伴黑便尿少，意识障碍两天。查体：神志不清，皮肤巩膜黄染，全身散在瘀斑，蛙腹，肠鸣音减弱。
1）最可能的诊断
2）此时首选进行肝脏触诊的方法及检查结果
3）最应选择的肝功能检查项目。
8. 男，60岁，反复咳嗽咳痰喘气20年，再发两周住院治疗，经抗感染、解痉、平喘治疗有所缓解，昨晚突发胸闷，呼吸困难。体检：端坐位，口唇发绀。请分析
1）该病人最有可能的诊断
2）确诊所需的首选检查
3）假设该诊断成立，其最具诊断价值的阳性体征。
诊断学（专业基础课）共1页第1页
华中科技大学同济医学院
2006 年攻读博士学研究生入学考试试题
考试科目：诊断学(专业基础课) 科目代码：826
（总分100分，时间3小时）
注明：所有的答案内容必须答在答题纸上，凡答在试题纸上的一律无效。
一名词解释（共6小题，每小题3分，共18分）
1. Grey-Turner sign
2. Occult blood
3.bypass bilirubin
4. confusion
5.Tenesmus
6.Opening snap
二问答题(共8题，共82分)
1. 简述三杯试验的临床意义。（5分）
2. 简述中性粒细胞的中毒性改变。（5分）
3.男性，61岁。右背至颈部顿痛3月，初为间隙性痛，渐发展为持续性并向右前臂放射。查体：右眼睑下垂、眼球下陷、瞳孔缩小、结膜充血，余无异常。胸部X线检查见右肺尖密度增高类圆形阴影。请分析（1）最可能的诊断。（2）查体所见最符合的综合征及还可能出现的征象。（3）此综合征发生的机制。（12分）
4. 男性，13岁。右膝扭伤后肿胀、疼痛、活动受限3天，无发热。自幼轻伤后出血难止。查体：右膝关节肿胀、皮肤呈青紫色、压痛明显，余无异常。实验室检查：Hb 120g/L, Plt 214×109, BT 正常，PT12秒，VWF：Ag正常。KPTT延长，凝血活酶生长不良。右膝关节X线片示关节腔积液。请分析：（1）关节痛的原因。（2）确诊方法。（12分）
5. 男性，59岁。反复上腹部发作性疼痛十余年，多为夜间痛，近3天来疼痛加重，呈持续性顿痛，放射至背部伴恶心、呕吐。有高血压病史5年。查体：Bp90/60mmHg，急性病容，烦躁不安，心率118次/分，双肺（-），腹壁紧张，全腹压痛。请分析（1）最可能的诊断及最需鉴别的诊断。（2）补充还可能出现的体征。（12分）
6. 男性，45岁，原有风湿性心瓣膜病，近5天来因劳累后感呼吸困难。查体：胸骨左缘3~4肋间可闻及递减性舒张期叹气样杂音向下传至心尖部。请分析（1）最可能的诊断。（2）还可能出现的其他体征。（12分）
7. 男性，70岁。间断咳嗽、咳痰、喘气30年，活动后胸闷、气短5年。一周前“感冒”后再发，痰粘稠，初为白色，后为黄脓色。不易咳出，夜间不能平卧。查体：端坐位，口唇发绀，颈静脉充盈；桶状胸，双肺可闻及干湿啰音，心率102次/分，律齐，P2>A2；腹软，肝右肋下3cm，压痛（+），肝颈回流征（+）；双下肢水肿。请分析（1）最可能的诊断。（2）诊断依据。（3）进一步检查。（12分）
8. 女。68岁。高热、头痛、呕吐1天于2005年8月18日急诊入院。查体：T 40℃，Bp 120/80mmHg。谵妄状，面潮红，颈强直，心率122次/分，双肺未闻及干湿啰音。四肢肌张力增强，深反射正
常，未引出病理反射，全身皮肤未见出血点。入院当晚出现2次抽搐后陷入半昏迷状态。血常规示白细胞15×109/L，中性增多，核左移明显。脑脊液压力2.20pKa（侧卧位），外观清凉，细胞数80×106/L，以淋巴细胞为主，蛋白质定量0.8g/L,葡萄糖5.1Mm/L。请分析（1）最可能的诊断。（2）支持诊断的依据。（3）颈强直发生的机制。（12分）
2007年华中科技大学同济医学院博士研究生入学试题（诊断学）
一、名解（3*5分）
1.koilonychia
2.delirium
3.water-harnmer pulse
4.perisialais
5.basis excess
二、简答题（85分）
1.何谓少尿和无尿？少尿和无尿形成的机制？
2.男性患者，46岁，发热、右胸痛10天。体温38度，余生命体征正常。双肺呼吸音低，干啰音可闻及，无哮鸣音。血常规WBC1.2万，N0.85.太能使用7天后体温升至41度，并出疹，无瘙痒。停药后热退疹消。该患者发热的原因及其机制。
3.现病史的含义及其包括的内容。
4.简述诊断思维的基本原则
5.提供一个心电图，描述起特点和诊断。
6.女性患者，30岁，心尖区可闻及舒张中晚期杂音，隆隆样，先降低后增高。调低并局限，伴震颤及S1音提高。杂音前有开瓣音。试问其最可能的诊断；其支持的体征；其可能的症状。
7.5种肝脏疾病（肝炎、早起肝硬化、肝癌、脂肪肝和肝瘀血）的肝脏肿大的触诊表现。
8.不同腹水的实验室检查及其鉴别诊断。
2021年华中科技大学考博专业简章
根据教育部《华中科技大学关于选拔普通高校优秀考生进入博士阶段学习的通知》文件精神，结合学校实际，对普通高校毕业生进入博士阶段学习提出如下要求。 一、报考事项通知 1.每年报考我校的考生很多，要早复习，早准备。按照考试范围复习。 2.我校考生，到学校考试中心，办理内部试卷。 3.每年有很多考生，不知道考试重点范围，不知道考试大纲要求，盲目复习，浪费时间和精力，复习效果很差，影响考试。 4.每年有很多考生，选择错误的复习资料，解题思路及讲解答案都是错误的，具有误导性，不利于复习。 5.学校为考生正确复习，印刷内部试卷。 6.内部试卷：包含考试范围、历年真题、考试题库、内部复习资料。 7.专业课，学校出题。一定要按照内部试卷复习，每年都有原题出现。 8.内部试卷联系QQ363.916.816张老师。学校安排邮寄，具体事项联系张老师。 二、选拔对象条件 1.普通高校硕士毕业生，主干课程成绩合格，在校学习期间未受到任何纪律处分。 2.身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求。 三、招生专业计划 1.招生要求和专业，详见《教育部选拔普通高等学校毕业生进入博士阶段学习招生及专业总表》。 2.学校计划招收全日制博士研究生和非全日制博士研究生，《博士学位研究生招生专业目录》公布的拟招生人数（含推免生），实际招生人数将根据国家下达我校招生计划、各专业生源情况进行适当调整。我校部分专业将再行计划用于接收调剂生，具体事项及拟招生人数将在初试成绩公布后另行通知。 四、报名资格审核 1.报考考生按照《教育部选拔普通高等学校优秀毕业生进入博士阶段学习专业对照及考试课程一览表》以下简称《专业对照及考试课程一览表》选择报考专业，并填写《教育部普通高等学校毕业生进入博士阶段学习
2016华中科技大学考博阅读真题答案1
Early models of the geography of the metropolis were unicellular: that is, they assumed that the entire urban district would normally be dominated by a single central district, around which the various economic functions of the community would be focused. This central business district (CBD) is the source of so-called high-order goods and services, which can most efficiently be provided from a central location rather than from numerous widely dispersed locations. Thus, retailers of infrequently and irregularly purchased goods, such as fur coats, jewelry, and antique furniture, and specialized service outlets, such as theaters, advertising agencies, law firms, and government agencies, will generally be found in the CBD. By contrast, less costly, more frequently demanded goods, such as groceries and housewares, and low-order services, such as shoe repair and hairdressing, will be available at many small, widely scattered outlets throughout the metropolis. Both the concentric-ring model of the metropolis, first developed in Chicago in the late nineteenth century, and the sector model, closely associated with the work of Homer Hoyt in the 1930s, make the CBD the focal point of the metropolis. The concentric-ring model assumes that the varying degrees of need for accessibility to the CBD of various kinds of economic entities will be the main determinant of their location. Thus, wholesale and manufacturing firms, which need easy accessibility to the specialized legal, financial, and governmental services provided in the CBD, will normally be located just outside the CBD itself. Residential areas will occupy the outer rings of the model, with low-income groups residing in the relatively crowded older housing close to the business zone and high-income groups occupying the outermost ring, in the more spacious, newer residential areas built up through urban expansion. Homer Hoyt’s sector model is a modified version of the concentric-ring model. Recognizing the influence of early established patterns of geographic distribution on the later growth of the city, Hoyt developed the concept of directional inertia. According to Hoyt, custom and social pressures tend to perpetuate locational patterns within the city. Thus, if a particular part of the city (say, the east side) becomes a common residential area for higher-income families, perhaps because of a particular topographical advantage such as a lake or other desirable feature, future expansion of the high-income segment of the population is likely to proceed in the same direction. In our example, as the metropolis expands, a wedge-shaped sector would develop on the east side of the city in which the higher-income residence would be clustered. Lower-income residences, along with manufacturing facilities, would be confined, therefore, to the western margins of the CBD. Although Hoyt’s model undoubtedly represented an advance in sophistication over the simpler concentric-ring model, neither model fully accounts for the increasing importance of focal points other than the traditional CBD. Recent years have witnessed he establishment around older cities of secondary nuclei centered on suburban business districts. In other cases, particular kinds of goods, services, and manufacturing facilities have clustered in specialized centers away from the CBD, encouraging the development of particular housing patterns in the adjacent areas. A new multicellular model of metropolitan geography is needed to express these and other emerging trends of urban growth. 1. The primary purpose of the passage is to (A) explain the significance of Hoyt’s concept of directional inertia and its effect on patterns of urban growth
华中科技大学计算机网络试题
华中科技大学本科生课程考试试卷（A卷） 课程名称：计算机网络课程类别：专业课考试形式：闭卷 学生班级考试日期 2012.05 学生所在院系控制系 学号姓名任课教师 一、填空题（每题2分，共30分） 1、计算机网络的混合模型分为层，其中网络层的主要功能是。 2、居民区网络用户接入计算机网络的方式有多种，请给出至少2中接入方式、 。 3、物理层协议的四个重要特性分别是、、和。 4、TI标准可以同时传输路音频信号，传输的数据速率为Mb/s。 5、物理层常用的信道复用技术有多种，常用的四种分别为、、 和。 6、数据链路层成帧（帧同步）的主要方法有四种，分别是、、 和。 7、若待发送的数据比特序列为“110111011”，采用CRC编码技术对其进行抗干扰编码，生成多项式为1011，则抗干扰编码为。 8、一个电话话路的频带范围为900Hz-4000Hz，信道的信噪比为30分贝，根据香农公式，该信道上的最大传输速度为bps。 9、在TCP/IP环境下，ICMP协议允许主机或路由器提供差错或异常情况的报告，ICMP报文的类型可以分报文和报文。 10、某单位分配到一个IP地址，其网络号（Net-ID）为：213.15.74.0，根据该单位的具体情况，需要划分六个子网，则其子网掩码应为。 11、IEEE802标准将数据链路层划分为一个子层和一个子层。 12、互联网上自治系统内部常用的路由协议有和。 13、在HDLC协议中，数据比特串011111011111010装帧后实际发出去的比特串为。 14、IPV6的地址是位，其地址类型有三类，分别是、和。 15、滑动窗口协议中发送窗口中的编号代表。
华科考博分子生物学历年真题汇总
华中科技大学同济医学院考博分子生物学（专业基础）简答题历年试题汇总 1.顺式作用元件有哪些，并加以解释。2015，2012考 2.人类基因组计划的4张图，各自的意义是什么？ 3.癌基因激活的主要途径？ 问答：1.什么是基因治疗，基因治疗的主要策略是什么？基因治疗的技术及主要内容，2015，2014，2013考 问答2.蛋白质组学的主要技术有哪些并解释？2015，2012考 2014简问答题 1.PCR原理，步骤，写出6种PCR衍生技术 2013，2014，2009考 2.何谓基因克隆？简述其基本过程。09年 3.重组DNA技术，问答题20分，14年考 4.举例说明基因表达的调控机制。题目太大，原核调控，真核调控？13年 问答5.人类基因定位的常用方法及原理。12年，09年考 简问6.简述反式作用因子的结构特点及作用方式 09年 简问7.简述逆转录病毒的结构特点 09年考 问答：真核细胞中基因表达的特异性转录调控因子是指什么？根据他们的结构特征可以分为哪些类型？它们和DNA相互识别的原理是什么？2013年考 问答：试述大肠杆菌中表达蛋白质产物的步骤。 2013年考 试比较克隆载体、原核载体和真核载体的特点 2012年考 2016年真题 英译中名词解释（20分） 反义RNA；操纵子；限制性核酸内切酶；选择性剪切；抑癌基因；基因诊断； RNA干扰；质粒； gene maping；管家基因 简答题。 真核基因组的结构和功能特点20分 分15人类基因组的结构特征． 原癌基因的特点15分 蛋白质组研究常用技术有那些，简介其作用。15分 当前基因治疗技术面临的技术问题有哪些？15分 以下为2001-2004年试题及网上答案 一、若要获得IL-2的基因工程产品，你应该怎么做？ 基因工程是在分子水平上对基因进行操作的复杂技术，是将外源基因通过体外重组后导入受体细胞内，使这个基因能在受体细胞内复制、转录、翻译表达的操作，又叫分子克隆，DNA重组技术。 1. 在GENBANK中检索IL-2的mRNA序列；在genecard里检索IL-2高表达的组织；同时检索一下有关文献； 2. 如果考虑使用原核表达系统（通常是大肠杆菌表达系统），将IL-2的成熟肽的基因序列找出（呵呵，我没有检索，不清楚是否有信号肽）进行分析；
华中科技大学管理学院
华中科技大学管理学院 2013年接收外校推荐免试攻读硕士学位研究生说明 一、接收专业 1、学术型：管理科学与工程、企业管理、会计学、技术经济及管理、知识产权管理、经济法学 2、专业型：会计硕士、资产评估硕士、审计硕士、物流工程、工业工程领域工程硕士（知识产权管理方向） 二、申请条件 1、申请推免生应获得本科所在学校的推荐免试生资格。 2、全国985及211高校管理科学与工程、企业管理、会计学、技术经济及管理、知识产权管理、经济法学、工业工程、数学、计算机等相关专业的大四本科生（2013届毕业生）, 欢迎理工科背景的同学申请。 2、学习成绩优秀，前三年总体成绩排名在本专业15％以内； 3、有志于从事学术研究工作，有较强或潜在的研究能力； 4、英语通过6级，具有良好的英语写作与表达能力； 三、申请材料和程序 1、申请人在“华中科技大学研究生招生网”（）下载《华中科技大学2013年接收推荐免试攻读硕士学位和直接攻读博士学位研究生申请表》。 2、请于2012年10月7日前，将以下材料（统一用A4纸，所有材料恕不退还）直接寄（送）到华中科技大学管理学院研究生教学管理办公室（邮编430074）。接收推荐免试复试小组联系电话：027－，研招办联系电话：。
①《华中科技大学2013年接收推荐免试攻读硕士学位和直接攻读博士学位研究生申请表》一份，并由本科所在学校或院系教务部门加盖公章。 ②本科正式成绩单一份，并由本科所在学校或院系教务部门加盖公章，装入自备信封密封，并由本科所在学校或院系教务部门在信封封口骑缝处加盖公章。 ③国家英语六级考试合格证书或成绩单复印件一份。 ④各种获奖证书复印件各一份。 ⑤由本科所在学校教务处出具申请人获得本校推荐免试资格的证明信一份（若确因推荐学校时间关系，可延至复试时提交）。 四、选拔考核 1、我院考核小组审核申请人的报名资格和申请材料，确定面试名单。 2、我院复试考核小组确定复试的时间、地点后，将通知申请人复试。 3、复试合格者将体检表（本科所在学校校医院或华中科技大学校医院的体检表）寄（送）到管理学院教学管理办公室。 4、复试、体检合格者，即获得被我校接收为推免生的资格。 五、录取及入学 1、获得推免生资格的学生须按教育部的要求办理正式的硕士报名手续，持华中科技大学接收函，到本科所在学校教务处领取推免生网报校验码，在教育部规定的时间内办理网上报名，并现场确认等。未获得推荐免试网报校验码及未办理正式报名手续的推免生，不予录取。 2、我校将及时寄发拟接收通知书，正式录取通知书将在政审后，于2013年6月中旬寄发本人。 六、其他事项 推免生应占本科所在学校推免生指标。
英语作文(介绍华科)
Hust？what’s the meaning of it?Is it the abbreviation([?bri?v?'e??(?)n] ) of the world’s top five hundred?Is it the name of the foreign er?or fool him?no,no,no~This is a Chinese university.Oh,no,this one.It is in Wuhan,Hubei province.Huazhong university of science&technology.It’s also called “guanshankou men’s technical college”,because of th e bus station at the gate and the unbalanced sex ratio.“guan da”for short.In1952,Huazhong engineering institute was founded.And in 1988,it was renamed huazhong university of science and technology.But it seemed to be not big enough.In 2000,this university mergered with three other universities and became today’s huazhong university of science and technology.Total area of the HUST is officially 4967000 square meters，which is the size of ten Tokyo University. Yes,that’s true!In HUST,new students’ necessary weapons are not iphone,ipad or imac,but “ibike”s.According to statistic,there are 193 bike stops in school.The biggest number of bikes’ stop is 2700.In the main street,there are 1500 bikes every minute at most.And according to the folk statistics,each student needs about 3 bikes every year.Is it the result of poor quality of bicycles？No~According to the statistics,the number of the lost bicycles in school every year is beyond 10000.Half of the them are cleaned out of school as waste.We have two student apartments.ZISONG is in the west end of school and YUNYUAN is opposite.If two lovers live in the two apartments respectively.I’m so sorry,but you are long distance lovers.If you want to meet with each other,you need to walk through the 4-kilometer-long main street,which includes “juewangpo”. JUWANGPO is a slope which is 300 meters long and is tilted 20.18 degrees.”juwang” means when you finish it,you will find a longer one. Certainly,not every boy has the chance to take a girl climbing the slope.Just like the man in the screen/frame.When he was in the college,he had to make the long trak[trek] to the hillside laboratory and did experiments lonely everyday.Finally,after twenty years，he made a product that 200 million people all over the world are using now.“shake it ”,do you understand?
华中科技大学计算机与网络习题
《计算机网络与通信》作业 姓名：毛春翔 学号：U201211804 班级：电气1204班 1.试比较电信网络和Internet：他们有什么相似之处，又有哪些不同？ 答：相同：都是传输数据的网络。 不同：电信网络：电路交换、面向连接、实时性好、有QoS； Internet：分组交换、面向非连接、实时性不好。 2.数据链路层的目标是什么？为了实现这些目标，数据链路层采用了哪些方 法？ 答：该层要解决的问题是如何在有差别的线路上进行无差别传输。 数据链路层采用了差错控制，透明传输和寻址的方法。 3.试证明：当用n比特进行数据帧的编号时，若接收窗口等于1，则仅在发送 窗口不超过时（单位为帧），连续ARQ协议才能正常运行。 证明：连续ARQ协议采用边传边等的方式，最坏的结果是每一帧数据都出现问题，每次出现问题时需从错误处重传次，累加则得到发送窗口最大数。 4.以太网的目标是要解决什么问题？采用的是什么方法？以太网从出现至今， 已发生了巨大的变化，请简述：变的是什么，不变的又是什么？
答：以太网的目标是寻找简单的方法把一些距离不太远的计算机互相连接起来，使他们可以很方便和很可靠地进行较高速率的数据通信。采用CSMA/CD方法。变的是速率，不变的是其最短有效帧长为64字节（数据字节最短为46字节），字段不超过1518个字节，采用星形拓扑结构，MAC地址不变。 5.对于目前的IP网络来说，IP地址不足是一个非常现实的问题。就你所知，目 前有哪些方法用于解决这一问题？ 答：有无类别域间路由技术和网络地址翻译技术。 6.综合所学内容，请简述计算机网络中采用了哪些方法实现可靠数据传输。 答：数据链路层采用了差错控制，透明传输和寻址的方法。TCP协议其自身提供机制保证数据的可靠性传输。 7.试比较RIP和OSPF协议。 答： 一从网络结构看： RIP的拓扑简单，适用于中小型网络。没有系统内外、系统分区、边界等概念，用的不是分类的路由。每一个节点只能处理以自己为头的至多16个节点的链，路由是依靠下一跳的个数来描述的，无法体现带宽与网络延迟。 OSPF适用于较大规模网络。它把AS（自治系统）分成若干个区域，通过系统内外路由的不同处理，区域内和区域间路由的不
华中科技大学2018年考博英语真题
华中科技大学2018年博士研究生 入学考试试题 完型较难，阅读题库只看到两篇，翻译较简单。 一、完型选择（0.5分*20=10分） 关于对川普的评价，较难，没怎么看懂 二、阅读理解（四篇阅读、每篇5道题，2分*20=40分） 前两篇是题库里GRE的，后两篇没印象，感觉难度与GRE差不多，看过的同学请补充。 第一篇 The evolution of intelligence among early large mammals of the grasslands was due in great measure to the interaction between two ecologically synchronized groups of these animals, the hunting carnivores and the herbivores that they hunted. The interaction resulting from the differences between predator and prey led to a general improvement in brain functions; however, certain components of intelligence were improved far more than others. The kind of intelligence favored by the interplay of increasingly smarter catchers and increasingly keener escapers is defined by attention—that aspect of mind carrying consciousness forward from one moment to the
华中科技大学考博经验
华科同济考博常见疑问解答 发布日期：2013-07-08 又到一年考博时。最近很多师弟师妹们向我咨询一些考博的问题，想想 干脆在旺旺考博网开个贴，解答一下大家对于华科同济考博的疑问。所 有解答根据个人经验，仅供参考。有问题的战友可以跟帖，我尽量每天 回复一下。 本人华科同济2008年七年制毕业，一共参加过三次华科同济考博，两所附院都报过，应该比较有资格开这个帖子了。第一次，2008年毕业时报考协和医院普外科研博，因为当年已经找到了比较理想的工作，就暂时放弃了读博（要结婚买房急需money，没法），基本上裸考，最后分数216。第二次，2011年工作三年后，因为工作需要打算提高一下科研能力，所以决定考博，报考了同济医院普外科研博，因为前一次考博感觉很简单，所以复习没下很大功夫，也没搜集相关信息，信心满满的去考，结果最后英语差了几分（坑爹的gala，我记住你了）。2012年再次报考同济医院科研博，这次总结去年经验，分数233，最终录取。华科近年分数线比较稳定，单科60，总分210左右。 总体感觉：1、英语很难，阅读理解GRE、GMAT难度，甚至有原题。那本华科出的复习题的难度远低于实际难度。复习时注意：单词量是基础，但是只有单词量绝对不够，需要找些GRE、GMAT的题目练习，适应难度和出题逻辑风格。完形填空一般问题不大，作文只要不是碰上2011年gala那种坑爹的题目，应该也还好。翻译有些难度，但是好像扣分到不是很严格。所以，阅读理解绝对是决定英语成绩的关键，而英语过了基本也就过了。2、病理很简单，只要看华科同济编写的那本小册子，结合课本把答案扩充一下就行，复习时间两周，8、90分不难。3、外科学由两所附院轮流出题，偶数年协和、奇数年同济。协和出的题目基本中规中矩，大多是考常见病、多发病，只是可能考得比较深入。同济出题比较偏，很多少见病、进展之类的题目，复习起来难度大些。本人三次都是报考的外科科研博，都是考的英语、病理、外科（普外），所以对于其他科目了解的不多，尽量给予解答。 1、关于录取问题。这几年博士缩招，录取名额非常紧张，两所附院的博导数量大概一百四十多，但是每个医院录取博士大概只有120多个。也就是说，平均每个博导招不到一个博士。而且每个医院还有一些大牛导师，会招不止一个博士，那这个名额就是占用了其他导师的。因此，除了一些大牛导师，绝大多数导师或者没有名额，或者只有一个名额。在每年录取的博士中，大概有40-50%是硕士直接转博，还有20-30%是本校应届硕士没有转成博的，只要上线了，他们录取机会肯定很大，剩下的20-30%是外校考的，这其中还有一些是对口单位委培的、一些导师的往届学生、或者武汉市其他医院相对熟悉一些的人员，这些也都会比
华中科技大学管理学院培养方案
管理科学与工程博士研究生培养方案 （学科、专业代码：1201，授管理学学位） 一、培养目标 1．培养严谨求实的科学态度和作风，具有创新求实精神和良好的科研道德； 2．具有坚实、宽广的基础理论和系统、深入的专门知识； 3．在本学科或专门技术上做出创造性的成果； 4．具有独立从事科学研究工作的能力。 二、本学科设置如下研究方向 1．现代管理理论与方法2．信息管理与知识管理 3．商务智能与电子商务4．生产运作管理 5．物流与供应链管理6．网络优化决策 7．管理系统模拟8．金融工程 9．工程管理 三、学习年限 本学科、专业博士生的学习年限一般为4-5年。可以延迟答辩，但最长不得超过8年。硕博连读、直攻博研究生的学习年限一般为5-6年。 四、学分要求 已获硕士学位博士生总学分要求≥31学分（非定向≥36）。硕博连读、直攻博研究生总学分要求≥60学分。
以同等学力报考博士生按硕博连读、直攻博研究生的要求培养，符合课程免修规定的，可申请免修。 五、课程设置及学分分配 管理科学与工程专业博士研究生课程设置（硕博连读、直攻博贯通设置）
六、本学科对博士研究生培养提出的具体要求 1．博士研究生的培养实行导师负责制，组成以博士生导师为组长的博士研究生指导小组，负责博士研究生的培养和考核工作。 2．对跨一级学科课程的限定 （1）跨一级学科课程指管理科学与工程学科外的研究生（博士或硕士）课程，且必须跟班听课并同堂参加考试。 （2）所选的跨一级学科课程不得与硕士期间所修的课程相同或相近。 3．专业课程说明 专业课程6学分，具体分配为：《管理研究方法论》课程2学分、专业方向前沿课程2学分、Seminar研讨课2学分。博士生应在导师确定的专题领域，选修专业方向前沿课程。Seminar研讨课要求至少参加八次学院和系组织的学术讲座，并提交总结报告；以及要参加导师组织的学术研讨，提交研讨报告，方可取得学分。 4．博士生专业基础理论课综合考试 从2009级开始非定向博士生必修从高级微观经济学、计量经济学、高级统计学、随机过程、现代管理理论中，选修其中的二门，并于第二学期期末或第三学期期初参加综合考试。允许参加至多三次综合考试，没有通过综合考试的博士生不得开题并进入论文阶段。 5．研究环节说明 从2013级博士开始，博士课程《英语强化训练》取消，为加强博士生英语学习，经讨论决定，对博士生研究环节课程《参加国际学术交流或国内重要学术会议并提交论文》（1学分）作出规定，必须满足以下要求之一方可记录学分：1在读期间参加一次国际会议，并用英文提交会议论文，附会议接收函；2、在读期间向国际期刊提交一篇英
华中科技大学发展经济学考博试题
华中科技大学攻读博士研究生学位入学考试试题 发展经济学（3399） 2014年试题 1、有人认为“经济发展与环境存在库兹涅茨倒U假说”，你是否同意？请说明理由。发展中国家应如何处理好经济发展与环境保护的关系。 2、什么是“自愿储蓄”？如何增加自愿储蓄？对“X低效率理论”和李嘉图等价进行评析。 3、教育对人力资源形成起什么作用？发展中国家人力资源形成存在哪些瓶颈？发展中国家应如何制定人力资源发展战略？ 4、张培刚先生是如何阐述农业对工业的作用和贡献的？对发展中国家有何现实指导意义？ 5、什么是“中等收入陷阱”？发展中国家如何破解“中等收入陷阱”？ 6、用发展经济学的理论阐述工业化、信息化、城镇化与农业现代化的关系。 2011年试题 1.简述并评价“贫困恶性循环理论”和“大推进论”。 2.在经济发展中应该如何处理好政府与市场的关系？政府有哪些经济职能？ 3.如何正确理解工业化的内涵？ 4.有人认为：中国近年来时有发生“民工荒”，说明中国劳动力供给曲线已经接近“刘易斯拐点”。你是否同意这一看法？为什么？ 5.什么是地理上的二元结构现象？其形成的主要原因与机理是什么？简述并评论中国改革开放以来的区域发展战略的变化。 6.结合中国经济的经验教训，评述最近三十余年发展理论的新进展。 2010年试题 1.如何评述“社会的发展和公平就是财富的增加”？ 2.结构主义有哪些发展理论？ 3.论述出口导向战略与进口替代战略。 4.发展中国家的特征，中国是发展中国家吗？ 5.城市化和工业化的关系，你对中国城市化发展战略的看法。 2009年试题 1.什么是可持续发展？如何实现可持续发展？ 2.简述教育深化、知识失业以及两者之间的关系。 3.简述制度相容性原理并结合我国农村改革的两个实例（经验与教训各举一例）予以说明。
华中科技大学网络教育计算考试作业机第二次
注意事项： ●作业提交截止时间：11月30日。三次考试作业成绩共占最后课程总成绩的60%，请大 家认真完成，并按照要求提交。 ●作业提交注意事项： ?直接给出题号和答案序号（A、B、C、D）即可，不需要提交答题步骤，也不要将原 题目放上去。 ?作业不要以附件形式提交，否则作业将不予批改，没有成绩。 ?有些同学反映作业提交不成功，这很可能是因为提交时内容过多。提交内容只需如 下所示的1行：1 X 2 X 3 X 4 X 5 X 6 X 7 X 8 XXXX 9 XXXX 10 XXXX（X为答 案序号，即A、B、C、D之一）。由于有多选题，为避免答案混淆而影响作业批改， 一定要写题号。在答题界面中输入答案后单击界面上方的“发送”按钮即可。 ?作业提交完毕后，请务必检查该作业是否提交成功（可点击自己的作业标题进入查 看），如果由于网络问题提交不成功（如内容为空等），务必要重新提交。若因为提 交不成功而导致作业答案为空，作业将被判为0分。 ?在作业提交截止时间（11月30日）之前，若自己的作业尚未被批改，可对作业进 行修改。 ?作业提交截止时间（11月30日）之后，教师会在公告栏处公布作业的答案。 ?由于学生人数较多，教师需要一定的批改时间，若自己的作业暂时没有批改，请不 要在答疑区催促老师批改作业。符合要求的作业都会被批改。 ●如果另有疑问，在提问前可先查看公告栏和答疑区，公告栏上对大家的共性问题会给出 回答，答疑区中可能有类似问题的回答。这样可避免大家对相同问题的反复询问。注意：操作环境为Windows 7+Office 2010 单选题（每个10分，共70分） 1. 某文件的大小为58MB，其中的58MB是指（A ）。 A.58×1000×1000个字节 B.58×1024×1024个字节 C.58×1000×1000×8个字节 D.58×1024×1024×8个字节 2. 在Internet中，主机的IP地址与域名的关系是（A ）。 A.IP地址和域名是等价的 B.域名是IP地址中部分信息的表示 C.IP地址是域名中部分信息的表示 D.IP地址和域名分别表达不同含义 3.用Outlook Express接收电子邮件时，收到的邮件中带有回形针状标志，说明该邮件（A ）。 A.有附件 B.有病毒 C.有木马 D.有黑客 4. 下面关于计算机病毒的说法中正确的是（C）。 A.都破坏EXE文件 B.有些病毒无破坏性 C.都具有破坏性 D.不破坏数据，只破坏程序
关于华中科技大学的专业详细介绍
四大天王——机械、电气、光电、同济 五小天王——能源、电子、计算机、电信、材料 八仙过海——环境、物理、化学、水电、控制、船海、软件、数学 文科老大——新闻 小强学院——外语 奇葩学院——人文学院 金碧辉煌——经济、管理、公管 下面是详细介绍~~~ 2013届的童鞋你们就要开始选学校填志愿了，作为在你们考虑范围内的华中科 技大学的学长一枚，我觉得我可以告诉你们关于华科的细微点滴，不管你们最后是否成为了我的校友，我都希望我的科普能够帮助到你们了解这所可爱的学校。 那山——喻家山 全国校园依山傍水的大学不少，华科就是其中之一。背倚武汉市市区地理制高点的喻家山，侧拥世界上最大的城中湖东湖。往东望去，马鞍山上那座小塔小巧可爱。她们使华科
的校园更安宁更舒坦。瑜伽山上有一座广东顺德校友会捐建的凤归台，晴朗的天气，上面的视野很好，东北望去武广高铁飞驰而过，西北望去东湖长江，南部一片中国光谷，你不会想象得到十年前这里还是一片荒凉，我家那位炒房团舅舅当年都没考虑过投资这里的房子而现在追悔莫及。 喻家山不想珞珈山那般有灵气有历史，他只是很沉稳很大气，为这所校园遮挡来自北方的凛冽冬风，他告诉我们什么叫做安全感。 那人——根叔，李娜 媒体提到根叔都是打引号的，他们会说华科大的“根叔”，华科的学生提到根叔都是不打引号的，就像你提到你的爷爷，不会说我“爷爷”一样。媒体报道的根叔没有错，略有夸张的嫌疑。在华科学生的眼中，根叔是校长，更是一位和蔼可亲的老爷爷；根叔会喜欢听学生的意见，会每年都开几次校长见面会，会时不时在BBS上发帖，他会问学生我们要向上交浙大等兄弟院校学习什么，也会激情写下“娜是我们共同的骄傲”，根叔的马甲叫pgli~突然一天，根叔就红了。红得让我们这些学生觉得不知所措，我们不知道让我们热泪盈眶的一场毕业典礼为什么突然就受到了热捧。在我们眼中，这
华中科技大学管理学院
华中科技大学管理学院 研究生课程教学日历 课程名称：财务管理课程代码：MB30010 主讲教师：陈君宁教师编号：0000281 电话： 电子邮件 一、课程概述 研究企业资金运动及其规律的一门学科。主要研究在比较成熟的资本市场条 件下，企业融资和投资决策活动的基本方法及内容。? 二、教学目的 1、了解财务管理在企业经营中的重要性，把握财务管理与企业其它职能管理(生产、 营销、人力资源等)之间的关系； 2、全面了解企业财务管理的主要内容； 3、了解财务管理今后的发展趋势与新挑战； 4、学会运用财务管理的方法分析解决实际问题。 三、教学方法 文献阅读、课堂讲解、案例分析与讨论、个人与小组书面报告等。 四、课程参考资料 [1]??? 教材：《公司理财》，夏新平编着，华中科技大学出版社， [2]??? 参考书：Basic Financial Management(Seventh Edition) 美 Arthur David F. Scott John D. Martin Jay William Petty 朱武祥译清华 大学出版社 1997 五、考核方法 课堂参与： 20% 课程结束考试： 80% 六、教学日程安排（32学时） 1. 财务管理基本知识：4学时。主要内容有：财务管理的概念、管理 目标、内容框架与体系、财务管理的发展沿革与今后的发展趋势等； 2. 资金的时间价值与资金时间价值的计算：4学时。主要内容有：资金时间价值 的含义、资金的等值计算、财务管理的本质是对价值的描述等重要理念； 3. 金融市场与长期融资工具：4学时。主要内容有：金融市场的概念与一般特征、常见的金融交易方式、债券的一般特征、可转换债券、债券的附加条歀、优先股 和普通股的一般特征等；
华中科技大学
物理学院 华中科技大学物理学院是在1983年成立的原华中理工大学物理系的基础上逐渐发展、演变而来。经过近三十年广大教职工发扬“探物穷理创新，自信自强争先”的精神，埋头苦干，艰苦创业。现已发展成为具有多个有突出特色的学科研究方向，在国内外有一定影响的物理学院系之一。多年来，为国家培养输送应用物理专业本科生12800人，硕士博士研究生520余人，并接受了世界多个国家的留学研究生。目前在读的本科生有近600多人，博士和硕士研究生300余人。 物理学院拥有物理学一级学科博士后流动站；物理学一级学科博士及硕士学位授予权（其中含理论物理，凝聚态物理，无线电物理、等离子体物理、光学、精密测量物理、材料物理与化学七个二级学科博士点），该学科获评为湖北省一级重点学科。 物理学院下设“理论物理中心”、“凝聚态与材料物理中心”、“光学中心”、“引力中心”、“等离子体物理中心”、“地球物理研究所”以及“大学物理中心”、“物理实验中心”和“物理专业教学中心”。建有科技部“引力与固体潮国家野外科学观测研究站”、“引力与量子物理”湖北省重点实验室、“基本物理量测量”教育部重点实验室、“重力导航”教育部重点实验室（B类）；“引力实验与理论”国家基金委创新研究群体；并参与武汉光电国家实验室(筹)、脉冲强磁场实验装置和磁约束核聚变(ITRE)计划平台的建设；物理实验教学中心获准建设国家级实验教学示范中心。 学院现有教职工116人，其中中国科学院院士3人（含双聘院士两人），博士生导师25人，教授33人，副教授28人；973首席科学家1人；有3人获“长江学者特聘教授”称号；１人获“湖北省优秀中青年专家”称号；4人获“国家杰出青年基金”资助；1人获中科院“百人计划”项目资助；1人被评为“全国首届高等学校教学名师奖”；1人获“第五届全国科普作品奖”一等奖；2人获“全国百篇优秀博士论文指导教师”的称号，指导3位博士生获得“全国百篇优秀博士论文”；2人入选国家百千万人才工程；6人获教育部跨/新世纪优秀人才资助，１人入选湖北省楚天学者；获国家自然科学奖二等奖1项，湖北省/教育部自然科学奖一等奖、二等奖十余项。 学院积极开展国际交流与合作，与国际学术界交往频繁，每年都有多人次出国进修、合作研究、参加国际学术会议和讲学；并多次邀请国外学者来学院访问与讲学。分别与美国、德国、意大利、俄罗斯、澳大利亚、以色列、香港、台湾等国家和地区的著名大学和科研机构建立了良好的联系与合作关系。 科学学位硕士研究生奖学金评定和助学金、贷款资助等办法按学校有关规定实行。2012年在招生计划总数下，拟接收校内外硕士推免生约占30%，统招生约占70%。
华中科技大学 考博真题 英语 2016
华中科技大学考博真题英语2016 读题目都源自GMAT，发出来供大家参考。祝大家都有好成绩。 Although surveys of medieval legislation, guild organization, and terminology used to designate different medical practitioners have demonstrated that numerous medical specialties were recognized in Europe during the Middle Ages (Middle Ages: n. （前面与the连用）中世纪；中古时代), most historians continue to equate the term “woman medical practitioner,” wherever they encounter it in medieval records, with “midwife.”This common practice obscures the fact that, although women were not represented on all levels of medicine equally, they were represented in a variety of specialties throughout the broad medical community. A reliable study by Wickersheimer and Jacquart documents that of 7,647 medical practitioners in France during the twelfth through fifteenth centuries, 121 were women; of these, only 44 were identified as midwives, while the rest practiced as physicians, surgeons, apothecaries, barbers, and other healers. While preserving terminological distinctions somewhat increases the quality of the information extracted from medieval documents concerning women medical practitioners, scholars must also reopen the whole question of why documentary evidence for women medical practitioners comprises such a tiny fraction of the evidence historians of medieval medicine usually present. Is this due to the