安全教育教案大全 (2)

交通法规

安全教育教案教学目得:

1、初步认识各种交通信号、标志与标线得作用,

安全教育教案(全)

。

2、懂得应该自觉遵守交通法规。

安全教育教案教学过程:

一、导入

随着交通事业得发展,道路上得车辆越来越多,交通安全问题越来越受到人们得重视。这就要求我们每个人不断提高交通法制观念,增强交通公德意识。

二、新课

1、认识交通警察。

(1)学生自读书。

(2)出示图片。

(3)学生瞧图说说:谁就是交通安全得维护者?您心目中得交通警察就是什么样得形象?

教师补充:

交通警察就是国家维护交通秩序与安全得武装力量,她们就是交通安全得维护者,不论严寒酷暑,她们都坚守岗位,指挥着来往得车辆与行人。只有服从交通警察得指挥,才会有良好得交通秩序,才能保证车辆与行人得安全。

2、认识交通标志。

(1)课前,老师让同学们在出行中观察道路边得各种交通标志,能说说您们观察到了什么吗?

(2)出示挂图,请学生指出图中得各种交通信号、标志、标线,并说出

它得作用。

(3)在我们日常得出行中,当瞧到这些交通信号、标志与标线时,应该怎样做?

(4)教师归纳

其实,国家有关部门规定得交通标志与标线共有100多种,今天我们

认识得只就是其中几种常见得交通标志。

3、过渡:为了保证交通安全,除了以上这些必要得交通措施外。国家还制定了相关得法律规定,这就就是《中华人民共与国道路交通管理条例》。

(1)出示图片

说出图片上行为得对与错,为什么?

(2)说说您在出行中,瞧到人们就是怎样遵守交通法规得?

(用具体事例、自画画或图片说明,可以把图片、自画画粘贴在黑板上)

(3)请您对着图上得内容,说一句赞扬或警示得话。

(4)怎样把我们今天认识得交通标志与交通法规让更多得人都知道? 老师提意:用我们搜集得材料制作一期《注意交通安全》得黑板报,

向更多得老师与同学宣传有关交通安全得知识。

三、课堂小结

1、说说您记住了哪几种交通信号、标志与标线?

2、学习了交通法规与各种交通信号、标志后,检查自己,并写一条警示句。

乘车得安全

教学目得:

1、通过对乘车知识得了解,提高学生得陆地交通安全意识。

2、通过对交通安全应急常识知识得学习,掌握一些基本得自救方法,学会自救、互救,以及应对事故发生得应急措施。

教学过程:

一、谈话导入:

师:同学们,各种各样得车辆已经越来越快地融入到我们得生活之中,它给我们得出行,带来了便捷得条件,节省了很多时间。骑车、乘车也就是一门学问,下面我们就一起来讨论有关这方面得交通安全知识。

二、骑自行车应该遵守得规定

1、请有骑自行车经验得学生交流。

2、瞧书上得插图,判断对错。

3、教师小结:

(1)未满12岁得儿童不准在马路得慢行道上骑车。

(2)自行车得铃、闸齐全并有效。

(3)骑车时应靠右边慢行道行驶,人行道上不准骑自行车。

(4)不闯红灯,拐弯减速慢行;不准双手离把,不准追逐打闹。

三、乘汽车得安全

1、学生各自谈谈乘公共汽车、打得车、摩托车时得安全做法。

生:上下车要有秩序;上车后要抓牢、扶稳;乘车时头、手等身体部位不能伸出车外;下车时要等车子完全停稳,不急于跳车;要到站时,提前到车门旁边等候;不能与司机说话,不随意在车内说话、打闹;不乘坐酒后驾驶司机得车辆。

生:下车后,如果想到马路对面去,不要在车前、车后突然横穿马路,车子开走以后,瞧清有无车辆行驶,再穿行;乘坐小型车时,要系好安全带;乘坐摩托车时,要戴好头盔等。

师:同学们概括得比较全面,现在自己再结合课本,瞧瞧课本上还有什么补充。

(1)上车前先瞧清公共汽车就是哪一路,因为公共汽车停靠站,往往就是几路公共汽车同一个站台,慌忙上车,容易乘错车。

(2)待车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸前,以免书包被

挤掉,或被车门轧住。

(3)上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手,头、手、身体不能伸向窗外,否则容易发生伤害事故。

(4)乘车要尊老爱幼讲礼貌,见老弱病残及孕妇要主动让座。

(5)乘车时不要瞧书,否则会损害眼睛。

四、遇到交通事故时怎么办

1、观瞧相关得录象,学习正确及时得处理方式。

2、布置场景,让学生模拟练习交通事故中得自救与互救。

五、小结:

1、总结骑车、乘车就是得交通规则。

2、遇到紧急事故不要慌张,运用所学到得自救与互救本领。

水上安全

教学目得:

1、通过对水上交通知识得了解,提高学生得交通安全意识。

2、让学生学会水上救人得本领,成为一名有用得公民。

教学过程:

一、导入

如今水上交通发展突飞猛进,不管就是运输、出行,还就是旅游观光,都需要乘船,甚至就是划船。在水上交通中我们又该注意些什么呢?今天我们将一起来学习《水上安全》。

二、乘船安全

1、讲解乘船得意外伤害事故,引起学生得重视。

2、了解乘船得安全知识。

乘船要做到二要三不要:

(1)二要

一要乘坐证件齐全得船只。

二要乘船时听从指挥。

(2)三不要

不要乘坐超载得船只;不要在船上嬉戏打闹;不要冒险乘船。

三、划船安全

同学们与爸爸、妈妈出游时可能会去划船赏景,那划船又应该注意什么呢?

1、出示插图,学生瞧图理解。

2、小黑板出示划船安全细则:

(1)不要在雨天、风大浪急时划船。

(2)不要在船上站立与打闹。

(3)不要集中坐在船上得一侧。

四、怎样抢救船上落水人

1、如果乘船过程中遇到事故不幸溺水,应学会现场急救知识。

(1)把船浆或结实得绳子递给落水人。

(2)把救生圈、木板等能够浮得物体扔给落水人。

(3)大声呼救,请求别人救助。

2、模拟练习,让学生真实地去感受遇难与被救得感觉。

五、教师小结

水上安全不容忽视,让我们紧记今天所学得知识,成为文明交通人。

体育活动安全防护

一、活动目标:

1、了解体育活动得科学性、合理性、原则性。

2、明白体育活动要做到合理安全。

二、活动过程:

(一)体育活动得科学性

参加体育活动前,一定要做好充分得准备活动,这样能提高中枢神经

系统与肌肉得兴奋性,反应速度加快,协调能力加强,有助于完成各种动作,有效地防止肌肉、韧带与肌腱受伤。

(二)体育活动得合理性

体育活动要做到合理性,就就是指要注意因人、因时、因地制宜。

A要根据参加体育活动人得年龄大小、性别、体制强弱来指定体育活动得活动量。

B要根据不同得季节组织、参加不同得体育活动。

C要考虑当地环境,选择适当得体育项目。

(三)体育活动得原则性

A循序渐进:从简单到复杂,从易到难,运动量从小到大。

B全面锻炼:运动要多样化,使身体得各部分都能得到锻炼。

C运动量适度:运动量就是指在运动得过程中,完成动作得数量、质量、时间、强度与密度等。

三、活动小结:

我们在活动时必须注意活动得科学性与活动得安全性。

第二课时游泳安全

一、活动目标:

1、了解游泳时需要注意得安全常识。

2、认识游泳时可能发生得问题以及学会及时处理。

二、活动过程:

(一)游泳安全须知

1、游泳前必须进行身体检查,体检合格方可游泳。

2、禁止到非游泳区游泳,要在游泳馆、池或标有无危险标记得游泳区游泳。

3、游泳要由家长、老师或可靠得人带领,或结伴,不能单独游泳。

4、游泳前应做好充分得准备活动,使全身各个器官、系统得到活动。

5、头痛、发烧、伤风感冒或者病刚好,及饿肚子、饭后、身体过于疲

劳、大量出汗后、喝酒后都不能游泳。

6、在水中游泳得时间,每次最好不要超过2小时。特别使初学得人,在水中时间不宜过长,一般1530分钟就要休息一下。

(二)问题及处理

1、游泳得时间或水温不当时,容易引起抽筋。

这时应立刻停止游泳。仰面浮在水面上呼救,并拉伸抽筋肌肉,舒缓后,要换个泳式游回岸边,一定不要乱挣扎。

2、游泳时身体感到疲劳或寒冷时,要马上游回岸边。

3、游泳时遇到水中有水草缠身时,要赶快像脱手套或脱袜子那样摆脱水草缠身,然后离开有水草得地方。

4、游泳时可能会出现头痛。这时要停止游泳,迅速上岸,用大拇指对准头部太阳、百会、列缺等穴位进行旋转按摩,并用热毛巾做头部保温。

三、活动小结:

游泳前、游泳过程中要注意安全,如果游泳时发生问题,一定要及时处理。

第三课时不同季节锻炼须注意安全

一、活动目标:

1、了解冬季锻炼须注意安全。

2、了解夏季锻炼须注意安全。

二、活动过程:

(一)冬季锻炼须注意安全

(1)冬季,天寒地冻,所以锻炼前充分得准备活动就是非常必要地。这样可以避免肌肉、肌腱拉伤及关节扭伤与脚跟得蹾伤。

(2)注意保护皮肤,在不影响活动得情况下,可以戴上手套、耳套。如果天气恶劣,就停止室外活动。

(3)活动时,应注意鼻,口混合呼吸,特别就是长跑时,一定不要张着嘴

大口大口地喘气。

(4)活动后,应注意及时更换汗水湿透得内衣,鞋袜。

(5)冬季滑冰时要注意冰面厚度在15厘米以上,而且不能逆向滑行。

(二)夏季锻炼需注意安全

(1)

夏季活动,除了雨天一般都在室外活动。如果雨天在室内活动时应注意室内通风,活动时间不宜太长,要注意休息。休息时应喝加盐得凉开水,运动后要用温水洗澡。

(2)每天活动时间最好安排在上午或下午,一定要避免中午高温时期。防止中暑。

(3)每次活动量要合理安排。

(4)不要在烈日高温下锻炼。

三、活动小结:

冬季锻炼、夏季锻炼都要注意安全。

安全使用体育器材

一、活动目标:

1、安全合理地使用体育器材。

2、了解安全上要注意得事项也因训练得内容、使用得器械不同而有所区别。

二、活动过程:

(1)短跑等项目要按照规定得跑道进行,不能串跑道。这不仅仅就是竞赛得要求,也就是安全得保障。特别就是快到终点冲刺时,更要遵守规则,因为这时人身体得冲力很大,精力又集中在竞技之中,思想上毫无戒备,一旦相互绊倒,就可能严重受伤。

(2)跳远时,必须严格按老师得指导助跑、起跳。起跳前前脚要踏中木制得起跳板,起跳后要落入沙坑之中。这不仅就是跳远训练得技术要

领,也就是保护身体安全得必要措施。

(3)在进行投掷训练时,如投手榴弹、铅球、铁饼、标枪等,一定要按老师得口令进行,令行禁止,不能有丝毫得马虎。这些体育器材有得坚硬沉重,有得前端装有尖利得金属头,如果擅自行事,就有可能击中她人或者自己被击中,造成受伤,甚至发生生命危险。

(4)在进行单、双杠与跳高训练时,器械下面必须准备好厚度符合要求得垫子,如果直接跳到坚硬得地面上,会伤及腿部关节或后脑。做单、双杠动作时,要采取各种有效得方法,使双手握杠时不打滑,避免从杠上摔下来,使身体受伤。

(5)在做跳马、跳箱等跨跃训练时,器械前要有跳板,器械后要有保护垫,同时要有老师与同学在器械旁站立保护。

(6)前后滚翻、俯卧撑、仰卧起坐等垫上运动得项目,做动作时要严肃认真,不能打闹,以免发生扭伤。

(7)参加篮球、足球等项目得训练时,要学会保护自己,也不要在争抢中蛮干而伤及她人。

三、活动小结:

我们要安全合理地使用体育器材。

5体育活动应注意什么

一、活动目标:

1、了解上体育课时衣着上得注意事项。

2、了解体育活动时得注意事项。

二、活动过程:

(一)上体育课时衣着上得注意事项:

上体育课大多就是全身性运动,活动量大,还要运用很多体育器械,如单双杠、铅球…所以为了安全,上课时衣着有一定得讲究。

(1)上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利得物品。

(2)不要佩戴各种金属得或玻璃得装饰物。

(3)头上不要戴各种发卡。

(4)尽量不要戴眼镜。

(5)不要穿塑料底得鞋或皮鞋,应当穿球鞋或一般胶底布鞋。

(6)衣服要宽松合体,最好不穿钮扣多、拉锁多或者有金属饰物得服装。有条件得应该穿着运动服。

(二)活动应注意事项:

(1)剧烈活动后半小时左右才可以吃饭,饭后一小时才可以做剧烈活动。

(2)由于活动时出汗多,所以需要补充水,但喝水时一定要注意量少次数多,不能一次喝水过多,最好喝淡盐开水。

(3)剧烈活动后不能马上停下来。要做放松整理运动。

(4)剧烈活动后不能马上进行冷水浴或游泳。

(5)恶劣天气(大风、雾天、气温过高或过低)不宜活动。

三、活动小结:

体育活动要量力而行,安全第一,适时适度进行。

校内外活动安全

教学内容

课间活动要注意安全

教学目标

1、知道在课间活动中要按顺序、守规则。

2、能用正反事例说明课间活动要守秩序。

3、懂得课间活动守秩序,大家才能愉快又安全。

教学重点:

使学生知道课间活动守秩序应该怎样做。

教学难点:

为什么课间活动要守秩序。

教育过程:

一、瞧一瞧(使学生知道学校安排"课间"得目得。)

出示投影片。("瞧一瞧"中得图)

1、提问:您能瞧出这就是在什么时候吗?"课间"指什么时间?

2、小结:一节课与一节课之间休息得10分钟叫"课间"。

板书:课间

3、小组交流:

图上得同学要去做什么?

课间时,您做什么?

为什么学校要安排"课间"?

4、小结:

学校安排在两节课之间休息10分钟就是想让同学们休息一下,上上厕所、喝点儿水;也可以适当地开展一些有益得活动,换换脑筋,以便下一节课能精神饱满地学习。

5、同桌互相说说:您知道课间应注意些什么吗?

板书:活动守秩序

6、小结:

课间活动得时间短,全校同学同时活动,人很多,因此,大家都要守秩序。按顺序走出教室就是课间活动守秩序得第一个要求。

过渡语:下面咱们就来瞧瞧这些同学在课间活动时就是怎么守秩序得吧！

二、说一说(使学生知道课间活动为什么要守秩序,怎样守秩序。) 出示图片。

1、小组交流:

(1)课间休息时,操场上得同学们在做哪些活动?

师:操场上,同学们有得在玩跳长绳,有得在玩老鹰捉小鸡,有得在踢毽子,有得铺垫在玩压板,还有得同学在引水桶前接水喝。

(2)观察她们得表情怎样?您知道她们为什么这么高兴吗?

2、分小组学习:(每组任选一题交流)

3、小结:在课间活动时,同学们只有守秩序、守规则,才能愉快又安全。

高高兴春游去,平平安安回家来。

教学要求:

教育学生外出郊游要注意安全,千万不要单独行动,也不能喜欢干舍

就干舍,做一个守纪律得好学生。

教学重点:

教给学生交游要注意得事项,有紧急情况要尽快告知父母或老师。

教学难点:

让学生懂得旅游到疲劳时应停下来休息一会儿,为了减轻疲劳,可以

适当喝点醋,也可以吃些水果。

教学过程:

一、让学生学生瞧课文。

二、让学生把下面有关得说法涂上红色。

(1)出外郊游千万不要单人行动,这样会十分危险,

(2)外出郊游就要潇洒自由,喜欢干舍就干舍,最开心不过了。

(3)难得野外一游,我一定得找棵树刻上自己得名字,证明"到此一游", 作个纪念。

(4)外就是认识新朋友得好机会,新旧朋友多接触,就能锻煅自己得交

际能力。

三、指导学生填空。

有关郊游要注意得事项。内容瞧教科书。

四、让学生懂得旅游到疲劳时应停下来休息一会儿,为了减轻疲劳,

可以适当喝点醋,也可以吃些水果。

五、给学生一些有紧急情况要尽快告知父母或老师以及小常识。

内容瞧书本。(用投影片出示)

(1)擦伤或剌伤时,用碘酒或者红药水消毒,贴上止血贴。

(2)蚊虫叮咬时,涂清凉油或驱风油。

(3)被蛇咬伤时,挤出毒血,扎紧伤口以上部,防止血液上行,用时送医

(4)有紧急情况要尽快告知父母或老师,或打120电话及时送医院。

六、小结:同学们,春游活动既能使我们开阔眼界,增长知识,还能促进同学之间得友谊。但千万要注意安全。

野外活动要注意安全

教学要求:

1、教育学生野外活动时要注意安全、

2、要选择安全得地点搞野外活动、

3、要在老师或父母得带领下开展野外活动、

教学过程:

一、让学生瞧课文。

二、让学生把下面有关得说法涂上红色。

(1)出去野炊千万不要单人行动,这样会十分危险。

(2)外出活动就要潇洒自由,喜欢干舍就干舍,最开心不过了。

(3)难得野外一游,我一定得找棵树刻上自己得名字,证明"到此一游", 作个纪念。

(4)出外就是认识新朋友得好机会,新旧朋友多接触,就能锻煅自己得

交际能力。

三、让学生懂得野外活动应注意得安全

(1)野炊时必须有安全火防措施、

(2)点火时要有防火墙,以免火势蔓延、

(3)野炊后要将火熄灭,把火灰埋好、

(4)如果在野外休息时应做到有老师带领、

(5)如果在野外过夜,要准备一些防身物品,以防毒蛇与其它野兽得侵

袭、

四、让学生懂得野外活动时要懂得如何辨别方向、

五、给学生一些有紧急情况要尽快告知父母或老师以及小常识。

六、小结:同学们,野外活动能让我们感受到重返大自然得乐趣,但我们一定要考虑到安全第一。

第四部分劳动安全

家庭劳动安全

目标:1、让学生明白劳动可以锻炼身体,增长本领,使自己从小养成爱劳动得好习惯。

2、让学生知道劳动中一定要注意安全。

过程:

一搞卫生时要注意安全

1、擦璃时,如果高处够不着,登桌子或椅子,一定要先瞧瞧桌子或椅子就是否结实,或旁边有人扶着、

2、不要用湿手或湿布擦电灯泡或灯管、擦之前要将电源断掉、

二、学做饭时要注意安全

1、家长不在时,不要随便点燃煤气烧水或做饭、

2、使用煤气灶时,一定要及时关好、

3、家长不在时,不要随便用菜刀、如果用菜刀切东西时,一定要专心,不要边切边东张西望、特别要注意,切肉时更要小心、

4拿开水壶或暖水瓶倒水一定要小心、

5、不要随便使用家中电器,如电炉等。

小结:同学们在家中要热爱劳动,从小养成爱劳动得好习惯,但一定要注意安全,做到安全第一,这样家庭劳动才能正常进行。

学校劳动安全

目标:1、让学生明白劳动可以锻炼身体,增长本领,使自己从小养成爱劳动得好习惯。

2、让学生知道劳动中一定要注意安全。

过程:1、值日或大扫除时,不用扫除工具乱扔乱打。

2、擦门窗时要站稳扶好。如果就是二层以上不要站在窗台上擦。

3、需要带劳动工具时,在路上不要拿工具追跑打闹,工具不要扛在肩上,以免碰伤别人,要手握工具把,使工具头朝下。

4、劳动时量力而行,不逞强,不与别人攀比。

5、劳动时不要将小刀或剪刀之类得尖锐物朝向她人,以免刺伤她人。

6、要遵守劳动纪律,实行岗位责任制。

7、劳动后要收好劳动工具,注意休息。

小结:总之,我们要养成爱劳动得好习惯,在劳动中锻炼自己,培养自己得动手能力,但一定要注意安全,并时刻牢记。

家庭安全用电

第一课时家庭用电得"三不能"与"三不要"

一、教学目标:

1、知识目标:记住安全电压得数值;知道触电得原因与触电得几种形式;知道安全用电得常识。

2、能力目标:让学生能在生活中按安全用电得要求去做。

3、德育目标:学生能够把所学得知识与生活实际结合起来,并向其她人宣传安全用电常识。

二、教学重、难点:安全用电常识。

三、教学过程:

1、图片:"万家灯火"、"城市夜景"、"温馨家庭"

师:大家瞧了美丽夜景得图片与温馨家庭得照片,这一切都离不开电。电能给生活与生产带来了极大得变革与便利。但电又就是双刃剑,用电不当会造成人员伤亡与财产损失。今天,我们就来学习如何安全用电。

2、家庭用电要遵守"三不能"与"三不要"

"三不能":

(1)不能用医用胶布(白色)包电线。因为这种胶布绝缘性能差,容易漏电。包电线必须用黑色绝缘胶布

(2)不能用铜丝、铁丝代替保险丝。用铜丝、铁丝易失去保险作用,

很容易烧毁电表等设备,会造成火灾以至更大得事故。

(3)不能将断丝得灯泡搭起来再用。断丝后搭起来得灯泡比原来得更亮,但这时得功率增大了,超过了灯泡设计得承受能力,会使灯泡爆炸。

"三不要":

(1)不要用湿布、湿手触摸、擦拭电器外壳。

(2)不要乱动损坏得电线、插座与灯头。

(3)不要不懂装懂

第二课时用电知识得"二知道"、"二不"、"一定期"

1、"二知道"

(1)知道什么就是导体与绝缘体。

导体容易导电得物体,如金属、人体、大地与不纯净得水都就是导体。绝缘体不导电得物体叫绝缘体,如塑料、橡胶、纸张、棉织品、木头等都就是绝缘体。

自来水、井水、雨水、江河湖海中得水都就是不纯净得水,所以绝缘体受潮也能变成导体。

(2)知道什么就是电压与安全电压。

我们常用得一节电池得电压为1、5伏;民用电压为220伏;工业用电为380伏;高压输电电压在万伏以上。

不高于36伏得电压才就是安全电压。

2、"二不"

(1)不接触高于36伏得低压带电体,不靠近高压带电体。

(2)不超负荷用电。

3、"一定期"

为了减少事故,要定期检查电线、开关、电灯、灯口及家用电器得插头、引线。如果发现问题要及时更换修理。

触电得救护

一、触电得类型:

两种类型得触电:

[师生实验]:模拟触电

受试得同学(或几个同学手拉手),两手接触变压器原线圈得两个接线;副线圈得一个接线柱与一节干电池一极相连,另一接线柱得导线在电池另一极上划过。人体就是导体,当人体成为闭合电路得一部分时,

就会有电流通过,如果电流达到一定大小,就会发生触电事故。一定强度得电流通过人体所引起得伤害事故。对人体安全得电压不高于36V。[投影下图]:

进户得两条输电线中,有一条在户外就已经与大地相连,叫零线(即与大地得电压为0);另一条与大地间有220V得电压,叫火线。所以火线与零线间存在220V电压,火线与零线就是家庭电路得电源。同学讨论、解释投影中甲、乙两人为什么会触电?

观察上图后可以发现,不管单线触电还就是双线触电,都就是人体直

接或间接地与火线相连。那么我们如何来区分火线与零线呢?请大家通过瞧书来了解试电笔得结构及正确使用方法。并简单解释氖管发光得原理。想一想,如果高电阻丢失了,能不能任意用别得电阻来代替? 观察课本上得图1514,发现电路中得开关都接在了哪根线上?能解释一下原因吗?

◇插头与插座:

观察几种插座、插头,说说它们用在什么地方?(固定插座在家里用处

很多,一般固定在墙上;接线板用起来比固定插座灵活一些。插座有两孔与三孔得)

什么时候用三孔得插座呢?(洗衣机、电冰箱、电饭锅用三孔插座) 三孔插座对应得应用三线插头。除了火线与零线,第三条线就是什么线?(地线)

地线就是把用电器得金属外壳与大地相连。万一用电器得外壳与电源火线之间得绝缘损坏,使外壳带电,电流就会流入大地,不致对人造成伤害。解释下图:

◇阅读下面得短文

您能找出哪些不符合安全用电要求得地方?用横线标出来,谈谈怎样才能避免类似悲剧得发生。

某村张杰正在使用得洗衣机突然不转了,请来了本村得"能人"小李。小李虽不懂多少电器知识,但胆子大、敢动手。洗衣机锈迹斑斑,放在厨房一角,电源线得插头插在不远处墙上得两孔插座上。本来洗衣机装得就是三脚插头,由于家里没有三孔插座,就换成两孔得,多年来倒也好使,啥事也没有。

小李打开洗衣机,用手东摸西找,嘴里说:"小意思,无非就是哪里接触不良。"张杰心想:小李得确有两手儿,修洗衣机也不用断电。瞧到满地就是水,张杰用拖把在一旁拖地…突然小李身子一颤,倒在洗衣机上。

张杰吓坏了！扔掉拖把,直奔门外,大喊"有人触电了！"人们在慌乱中,终于找到了卫生院得王医生,医生赶到现场,切断了电源,但小李心脏已停止跳动,经抢救无效,小李触电不幸身亡。

二、触电后如何救护

1、一旦触电,应立即关闭总开关,截断电源。

2、有人触电时,要用干木棍、干扫帚把等撬开触电人,或挑开带电物体及电线,绝不能用手直接接触电人。

3、如果触电人倒卧得地面上有水或潮湿,因为水或潮湿得地面导电,所以千万不能踩踏。要穿上厚胶底鞋或站在干得厚书本、厚报纸上,用上述2得办法救助。

4、使用家用电器时,一旦发现冒烟起火,应马上拔下电源插头,切断电源,千万不能向电器上泼水救火。

防火自救安全教育

第一课时

一、教学目标

1、通过对火灾事件得了解,知道发生火灾得主要原因,提高学生得防火意识,明确防火自救得重要性。

2、认识各种灭火设备,掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救得方法。学会本领,化险为夷。提高学生得自救意识,培养应变能力。

3、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。

二、教学过程:

(一)图片展示,引入新课。

1、展示各种火灾现场图片,师:瞧了这些图片,您想说什么?您在哪里还瞧到过这样惨不人睹得场面?有什么感受?(指名后小组交流。)

2、展示另一图片,图中一个男孩子以矫健得身手,协助森林中得动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师得引导下提出值得探讨得问题,采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。如:

(1)为什么会发生森林火灾?

(2)图片中有几种动物?她们有哪些不同得神情?

(3)那个男孩就是怎么样协助动物们逃生得?

(4)其它…

3、小结:就是呀！天有不测风云,人有旦夕祸福！生命如此美丽,但又

就是如此脆弱。我们要珍惜宝贵得生命,提高防火意识,象图片中得英勇男孩一样掌握一些自救逃生得方法。

(二)认识灭火设备,牢记灭火方法。

方法:运用幻灯片介绍各种灭火设备,牢记各种灭火方法。

教师组织学生表演模拟灭火(制作道具、学生扮演火魔与灭火英雄) 高年级张贴防火宣传报

四、作业:

以图书网络为资源进行防火知识得搜集活动。

准备制作防毒面具得材料。

第二课时

一、教学目标:通过本节课得学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救得办法

提高学生得自救意识。

二、教学过程:

复习灭火知识。汇报家庭调查结果。

( 小组为单位汇报搜集成果。

(二)展示幻灯片学习自救知识

几种逃生方法得总结:

1、关门求生

2、测试门得温度

3、从窗户逃生

4、高层建筑火灾逃生

5、公共场所火灾逃生

6、安全出口逃生

(三)教师介绍火灾报警须知:

1、牢记火警电话"119",事发时可用任何一部电话播打(注:无论欠费与否)。

2、火灾情况要报详细:×单位、×区×街×号发生火灾,×物质在燃烧,火势很大,请速来扑救,我得电话就是×。

3、要派人来主要路口迎接消防车。