华南农业大学课程设计设计报告模板-2015

程序设计实践训练课程设计报告

姓名：张三，李四

班级：06通信1

学号：2006xxxxxx

指导老师：

日期：2007.1.15～2007.1.26

（填写相应内容后，请保持下划线右端对齐，打印时删除此行信息）

华南农业大学电子工程学院

摘要

（摘要正文内容，宋体，小四号字体，1.5倍行距，300～500字，摘要单独作为一页）

目录

1.需求分析 (1)

2.概要设计 (2)

2.1 数据类型定义 (2)

2.2 主程序流程 (2)

3.程序实现 (3)

4.运行结果 (4)

5.讨论及进一步研究建议 (5)

6.课程设计心得 (6)

A BSTRACT (7)

参考文献 (8)

1.需求分析

（明确说明程序设计的任务，完成的具体功能。本部分内容宋体，小四号，1.5倍行距；图表内容，宋体，五号字，单倍行距；）

2.概要设计

（说明本程序中用到的所有抽象数据类型的定义、主程序的流程以及各程序模块之间的层次(调用)关系，宋体，小四号，1.5倍行距；图表内容，宋体，五号字，单倍行距；源代码，宋体，五号字，单倍行距）

2.1 数据类型定义

数据的定义（类的定义和全局变量、常量的定义）

2.2 主程序流程

各模块的实现技术及关键的算法（流程图）

图2.1 药液横向分布试验台试验布置

3.程序实现

（实现概要设计中定义的所有数据类型；对主程序需要写出其算法；画出函数的调用关系图。在此部分说明各个功能模块的算法设计说明（可以是描述算法的流程图）。各个功能模块算法实现的源程序（可以是一组源程序，每个功能模块采用不同的函数实现）。源程序要按照写程序的规则来编写。要加上清晰的程序注释。

本部分内容题图要明确，全文宋体，小四号，1.5倍行距；图表内容，宋体，五号字，单倍行距；源代码，宋体，五号字，单倍行距）

吴罗罗等（1996）进行了不同形式、型号

喷头和喷施方法的抗飘失能力的对比试验，试

验布置见图2.1。用此设备对比在无风或有风

等不同条件下，各类喷头的药液回收率变化及

药液横向沉积分布状况，以评价各类喷头和喷

施方法的抗飘失能力。试验用的喷头有两大

类，一类为不同型号的扇形雾喷头，喷头安装成其雾面与气流平行。另一类是双圆盘离心喷头，单喷头喷施。喷头正下方2cm 处，风速为5m/s 。在药液横向分布试验台上试验时，以清水代替农药喷施。

4.运行结果

（列出你的测试结果，包括输入和输出。全文宋体，小四号，1.5倍行距；图表内容，宋体，五号字，单倍行距；源代码，宋体，五号字，单倍行距）

5.讨论及进一步研究建议（阐述本设计创新点或新见解）（全文宋体，小四号，1.5倍行距）

6.课程设计心得

（课设总结包括：课程设计过程遇到的问题、遇到问题解决问题过程的思考、课程设计的收获、程序调试的思考、在课程设计过程中对程序设计语言的认识等内容。全文宋体，小四号，1.5倍行距）

此处为设计的英文题目

Abstract

（英文摘要包含本设计的题目及中文摘要的全部内容，用词要规范，语句多使用被动语态，可去图书馆中国期刊网上下载几篇科技论文参考英文摘要的撰写方式，Times New Roman字体，小四号，1.5倍行距）

参考文献

（参照以下参考文献方式，正文中引用到某一个参考文献时，要在右上角以序号标明，如：据统计，2006年世界平均每秒钟出生xx个婴儿[1] ,右上角的[1]表示此段话中的数据或观点来源于参考文献1，宋体，小四，1.5倍行距），论文中最先引用到的参考文献顺序为1，其在参考文献中的顺序也为1，依次类推。

[1].汤伯敏,林光武,高崇义等.二相流喷雾技术的研究.农业工程学报.2001.17(5)：59～63.

[2].汤伯敏,毛务本,梁建等.二相流喷雾试验台的研制.中国农机化.2004.3:45～48.

[3].汤伯敏，梁建，杨德水等.塑料温室内的雾滴沉积分布研究.农业机械学报.2004.35（3）:72～75.

[4].周浩生，罗惕乾，高良润.静电喷粉颗粒沉积速度的实验研究.农业工程学报.1998，14(1):55～59.

[5].周国祥,苗玉彬,周俊等.基于现场总线技术的农业机械控制系统研究.农业机械学

报.2005.8:93～97.

[6].周宏明.农用多喷头喷