工具之7_诺姆四达—人才测评各岗位报告

人才测评技术教学大纲教案资料

工商企业管理专业《人才测评》课程教学大纲前言部分一、课程代码：二、课程类型：人才测评是工商企业管理专业的专业必修课，是培养人力资源管理技能的专业核心课程。三、课程性质：人才测评是工商企业管理专业的专业技能课程，它适应当前市场经济条件下组织高效、科学的用人需求，和个体了解自己、寻求人职最佳匹配、规划个人事业发展的心理需要，在传统的人力资源的人事管理方法之上引入了更加客观、公正的现代人才素质测评技术，通过对人稳定的素质特点实现区分，强化了人力资源管理在现代企事业管理中的作用。四、课程教学目标：通过本课程的学习，学生能够了解人员素质测评的基本原理和基本知识，具备人员素质测评工作的基本操作技能，掌握常用的人员素质测评的方法，能独立选择和操作常用的能力测验、人格测验、职业测验、心理健康测验等人力测评工具，并能作出简单有效的解释。五、学习本课程的要求：本课程分为原理和工具的使用两大部分。在有关原理学习中，要求学生初步了解人员素质测评的基本思想、基本假设、测量的误差来源、测量工具的性能指标等等。在有关工具的使用的教学中，要求学生掌握各种测评工具的功能和使用方法。《人才测评》是一门理论性、技术性和艺术性都很强的课程，要求授课教师具有扎实的心理学和统计学功底，能将《心理测量学》和《统计学》知识结合起来。在教学过程中，为了便于学生对有关原理的理解，教师最好结合实际测评工具的使用来进行。学习本课程需要具备一宾的教学条件，如实训室和常用的人才测评工具，机房和统计软件，多媒体教学设备等。六、学时分配参考表：七、考核方法: 本课程为考查课，学期总成绩为100 分。考核形式：可采取平时作业结合实际操作进行考核的方法。评分方法：任课教师根据教学的特点和要求，以及平时作业与实际操作的内容和形式自行拟定。八、本课程与其它课程的联系：《人才测评》是工商企业管理专业教学计划的重点和难点，是该专业的技能性课程。《组织行为学》《人力资源管

人员素质测评实验报告书模板

人员素质测评实验报告书院系：经济管理系专业：人力资源管理班级：B14341 姓名：某某某学号：20144034222 完成时间：2017年8月 2016-2017学年第3学期

《人员素质测评》实验内容与要求实验类别序号实验名称实验思考题基本潜能1 语言能力测验 1、你在实验中所测评的结果，与自己对自己、他人对自己的认识和评价有何不同？是什么原因造成了这种差异？ 2、完成了各类能力倾向测验后，你的自我体验如何？各项能力相比较而言，哪项是你的优势能力？ 3、你认为这些测验在具体的人员测评工作中怎样使用是比较合理有效的？为什么？ 2 数字运算能力测验 3 逻辑推理能力测验 4 资料分析能力测验智力测验5 瑞文智力测验 1、当你完成了本测验后，对这种非文字的智力测验感受如何，你认为这种测验模式能够真实地反映出你的智力水平吗？测验结果与你对自己的认识，或他人对你智力方面的评价有何差异吗？ 6 华瑞智力测验 1、华瑞测验与你曾接触过的其他智力测验相比，具有什么特点？人格测验7 卡特尔16 PF 1、你在实验中参加的16PF 测验结果，与自己对自己、他人对自己的认识和评价有何不同？是什么原因造成了这种差异？ 2、卡特尔提取16PF 指标的理论方法对你有哪些启发？你认为这种理论方法的优点和不足有什么？ 8 CPI个性调查 1、在本测验中，CPI 的18 个维度与其他个性测验（如16PF）中的内容有何差异？ 9 气质类型测验 1、你在气质测验的结果与自己对自己、他人对自己的认识和评价有何不同？是什么原因造成了这种差异？

人力资源诺姆四达简介测评咨询服务公司

中国人才测评业领跑者诺姆四达测评咨询服务公司简介公司概况诺姆四达（Normstar）是一家专注于“人才测评服务、素质模型构建及其相关应用”为核心业务的专业性人力资源测评咨询服务机构。公司坚持“以市场化为导向，走自主创新之路”的战略，响应客户的差异化需求，提供一切以客户满意作为最终标准的测评服务，先后为500多家客户提供了咨询服务，并与多家客户建立了长期稳定的战略合作关系。涉及行业包括制造、电子、能源、金融、环保、汽车、生物医药、房地产、化工、纸业、航空、酒店、旅游、零售等，服务对象涵盖了国有企业、民营企业、外资合资企业、高等院校及政府机关等。同时与政府部门的人事考试中心、大学、研究所等相关机构保持着密切的合作关系，并以“认真+专业=品质”的价值理念赢得了客户和合作单位的一致好评。多项研究成果在业界频获殊荣，一大批世界500强及国内顶尖企业陆续进入公司的客户名单。

公司在上海和北京两地设有分公司，公司的咨询团队由一批具有良好教育背景、丰富的企业实践和管理咨询经验的测评与人力资源专家组成，咨询顾问全部拥有国内一流大学心理学或管理学硕士以上学历，其中博士学位获得者4人，团队成员都拥有数年企业咨询服务的一线工作实践经验。 2004年起公司正式成为中组部领导干部考试与测评中心的第一家合作单位，共同研究开发测评工具，我们联合开发的《企业高级经营者性心理素质测评系统》在2006年国资委面向全球高管人员招聘就投入了应用。业务领域

服务流程

公司理念核心优势

测评产品客户见证典型客户公司荣誉 1.华瑞人才测评系统获得上海市“创造发明奖”，1998年 2.《职业经理人资格标准》被国家职业资格鉴定机构采用，2001年 3.《职业经理人素质测评系统》通过全国专家鉴定，“填补国内空白”，2002年 4.承担中组部“党政领导干部选拔方法研究”课题，2004年 5.被《中国发展》杂志评为“中华人才测评第一品牌”；2004年 6.与团中央合作启动“大学生就业见习行动”计划，2004年 7.在中国人力资源年度奖评选中获得“杰出人才评估咨询机构奖”，2005年 8.与中组部领导干部考试与测评中心签定战略合作协议，2006年 9.参与国资委全球招聘选拔，并提供心理素质测评系统供使用，2006年， 10.苏永华博士被中国人力资源管理大奖组委会聘为专家委员，2006年

人才素质测评报告.doc

人才素质测评报告青岛赛尔高国际贸易有限公司公司简介青岛赛尔高国际贸易有限公司隶属于山东嘉宏伟业集团，山东嘉宏伟业集团位于美丽的黄海之滨——山东日照，是经国家商务部批准的具有独立法人资格的综合性企业集团，注册资本达5亿元人民币。公司自2003年成立以来，本着以诚为本、和谐共赢的经营理念，业务规模实现了跨越式发展。旗下拥有多家分公司、合资公司，涉足业务领域：橡胶、木薯干、焦炭、精铜、煤炭、醋酸乙酯、酒精、航运、酒店、投资等。青岛赛尔高国际贸易有限公司作为集团公司的重要支柱，主要经营天然橡胶、合成橡胶的国际贸易、转口贸易、区内企业之间贸易；自营和代理各类商品和技术的进出口。公司于2007年成立,注册资金5000万元，是一家经国家工商局批准的，并具有进出口经营权的国际贸易公司。公司天然橡胶主要进口自印度尼西亚、马来西亚、泰国等东南亚橡胶主产国，品种主要有印度尼西亚、泰国、马来西亚产20#标胶及复合胶；合成橡胶进口自俄罗斯、日本、韩国等工业国家，品种主要有丁苯、顺丁、丁基及卤代丁基橡胶。公司自成立以来，便以需求为导向，以质量可靠的产品及优质周到的服务，博得广大客户的好评，业务量逐日增多，年营业额实现2亿美元。公司始终坚持诚信为本、稳步发展、和谐共赢的经营理念，时刻秉承做大、做强的企业宗旨，抓住机遇，努力追求更实效的合作。招聘职位：人事行政经理职位类别：人力资源行政/后勤/文秘工作地点：青岛发布日期：2011-06-20 工作经验：5-10年最低学历：本科管理经验：否工作性质：全职招聘人数：1人职位月薪：6001-8000元/月岗位职责： 1、依据公司的经营计划，配合公司的战略目标，拟订本部门的工作目标及年度人力资源规划； 2、负责组织公司规章制度的拟定、修改和编写工作，对文件中涉及的重要事项进行跟踪检查和督导，推进公司的管理： 3、负责公司各项活动的策划和组织； 4、监督执行规章制度和劳动纪律，处理员工奖惩事宜； 5、负责公司对外机关之交涉及关系建立； 6、负责制订和完善公司岗位编制，协助公司各部门有效地开发和利用人力，满足公司的经营管理需要； 7、根据公司现有编制及业务发展需求，协调、统计各部门的招聘需求，实施招聘计划； 8、依据现有人员素质完善，制订员工培训计划，并组织实施、考核； 9、建立并完善公司绩效考核管理体系； 10、配合其它部门做好员工思想工作，受理并及时解决员工投诉和劳动争议事宜； 11、综合部各项事务的管理 12、处理其它突发事件和完成领导交办的其它工作任职资格：

人力资源测评实验报告

JIANGSU UNIVERSITY OF TECHNOLOGY 人才测评实验报告学院名称：商学院专业：人力资源管理班级：___________ 学号：_________ 姓名：_______ 成绩： 20 13 年5 月第 1 次人才测评实验报告

班级：学号：姓名：得分：（一）、实验概述 1、《加利福尼亚心理测验量表》，测验时间：5月7号； 2、《逻辑能力测验》，测验时间：5月7号； 3、《抑郁自评量表》，测验时间：5月7号； 4、《发散性思维量表》，测验时间：5月14号； 5、《管理能力测验》，测验时间：5月14号； 6、《批判思维测验》，测验时间：5月14号； 7：《瑞文标准推理测验》，测验时间：5月14号； 8、《团队角色问卷》，测验时间：5月14号； 9、《职业锚问卷》，测验时间：5月14号。（二）、实验内容《加利福尼亚心理测验量表》简介：适用于我国14—55岁年龄范围人群，受试者应具有小学以上文化程度，既可用于团体，也用于个别实施。测验应用范围比较广泛，在培训和人才配置方面可用于对被试成就、创造性潜能的预测，并可以为专业选择提供指导；在选拔管理者方面，可以用于对应聘者的管理潜能，工作效绩的预测提供参考。测验结果：支配性，很强，为了实现目标，通常十分强调自己的观点，表现得非常果断，典型特征：果断、自信、支配、任务导向；上进心，很强，独立、富有想象力、善于利用出现在面前的机会，典型特征：有企图心、自信、聪明、多才多艺、兴趣广泛、果断、主动；社交性，很强，成熟老练、兴趣广泛，典型特征：友善、好交际、自信、有企图心、有攻击性、精力充沛、健谈、果断、有进取心；自在性，中等，比较喜欢人际交往，在人际交往中能保持良好的姿态；自尊性，对自己感到满意，信赖自己，有清晰的自我定向，自信。友善；幸福感，能一定程度上信任他人，人际关系还可以；责任心，很强，对待工作尽心尽责，给人的感觉是可信赖，通情达理，典型特征：尽心尽责、有责任感、可信赖、考虑周全、刻苦勤奋、有高效率；社会性，很强，有组织性、适应性强、有效率，典型特征：可靠、有组织、可信赖、稳定、合作；自制力，中等，维护常规，被别人评价为有理性、可信赖，但有点儿缺乏主动性；容忍性，很强，很可能比较聪明，兴趣广泛，在社交中善于容忍他人，不批评他人，能够很容易接受不同的信仰的价值观，因宽容、随意、善良从而讨人喜爱、给人以良好印象；好印象，很强，具备较高的调节适应水平；从众性，中等，不反对传统看法，但也能接受新的观念，能够用平常的心态来看待世界；遵从成就，很强，有恒心，刻苦勤奋，特别是在需要符合外部标准的时候更是如此；独立成就，很强，喜欢不需要规则和结构的工作，重视创造性和原创性，兴趣广泛、有激情，对哲学问题感兴趣，典型特征：聪明、思维清晰、有逻辑、有洞察力、有先见之明；智利效能，中等，任然具有较高的能力，但有时候会对自己智力上的能力有所怀疑，显得不太自信；共鸣性，中等，能够基本察觉别的内心的所需，会通过自己的言行反应一定程度地及其别人做事的热情；灵活性，中等，乐于倾听并考虑多方观点，不独断，思维灵活、新颖，能够想出原创性的想法。也可能是独立、自信、乐观的，愿意进行智力活动；女性化，很强，需要持续而稳定的保障，温和、有同情心、易伤感、依赖。

诺姆四达人才测评系统和特色测评产品.docx

诺姆四达人才测评系统和特色测评产品一、人才测评解决系统诺姆四达人才测评产品共覆盖60 多个行业、包含500 多个测评指标、拥有1100多个工具。信度保持在0.69 - 0.87 ，平均效度在83% 以上。共为9000多家企业各大企业提供包括招聘、竞聘、能力评估、人才盘点和培养发展在内的测评服务超过1500万人次，产品回购率市场第一。 1、招聘测评诺姆四达招聘测评遵循岗位最佳匹配测评模型原理，根据不同岗位测评模型来选取测评方法、工具，深入探析其工作价值观、个人需求等，从能力、个性、动力各个层面来评估人才是否胜任应聘岗位工作。操作时目标明确，要求清晰，能够快速识别候选人与岗位职能要求的匹配程度。候选人实际工作情况与测评报告的评价描述有非常大的一致性，能有效预测应聘者未来的工作绩效。解决方案

客户价值 ?产品丰富，满足多元化招聘需求。涵盖校招测评、社招测评、分行业按岗位测评等多种应用方向，满足企业多元化测评需求。 ?测评模型针对性强，有效预测应聘者在特定岗位上的工作绩效，甄选出最匹配的应聘者。 2、竞聘选拔测评竞聘选拔是企业人力资源配置的重要手段，是发现人才、激励人才的有效机制，对企业的可持续发展有着极其重要的作用。但竞聘选拔如果组织不当也会存在一定的问题，比如竞聘岗

位数量有限，容易挫伤未被选拔人员的积极性，甚至可能影响组织的内部团结等。诺姆四达根据不同职位对竞聘者的素质能力要求，对标竞聘职位能力要求的差异，有针对性地对人员素质和潜力进行评价，提高竞聘选拔的准确率和效率。同时，依照竞聘岗位的不同，设置严格、统一的标准对竞聘人员进行客观的定量考评，一碗水端平，提高竞聘的公平性和客观性。由于人才测评具有上述独特的优势和价值，越来越多的组织在内部竞聘中引入了标准化的人才测评工具。解决方案客户价值 ?提高内部竞聘选拔效率，降低竞聘成本，对照岗位胜任要求，减少潜在用人风险，规避因用人不当造成的损失，为人员的合理流动配置提供科学参考依据。 ?标准化测评手段和程序，标准化评价指标和评分标准，避免主观判断，为企业最终用人决策提供公正、客观的参考依据，避免引起不必要的矛盾和争议，真正起到激励作用。 3、领导力测评企业能否甄选到高素质的管理人员成了增加企业核心竞争力最直接、最便捷、最有效的手段。

管理者选拔中人才测评的应用实验报告

管理者选拔中人才测评的应用实验报告一、实验目的 1. 进一步掌握人机测评的环境、常见问题及解决方法； 2. 熟悉并掌握管理者选拔中人才测评的应用的理论基础； 3. 通过实际测验体验其信效度以及相关测验结果再人力资源测评中的具体应用。二、实验原理运用组织承诺测验、职业兴趣测验、动力测验来测验候选人对组织的忠诚度是否符合企业的要求；通过小组讨论、角色扮演、结构化面试来测验候选人在实际工作岗位上是否更符合行政主管的要求。通过以上测验来考察候选人，为公司选拔合适的行政主管。三、实验工具 1. 服务器采用Microsoft Windows XP操作系统； 2. 学生客户端采用Windows系统并正确安装和设置相关的管理模块和测试模块； 3. 北森人力资源测评实践教学系统。四、操作步骤 1. 登陆系统通过测试端输入帐号密码并确认提交，经服务器验证通过后进入个人信息登陆界面，使用指导教师提供的测试序列号进入测验界面。 2. 进行测验练习

提交个人基本信息后进入北森人力资源管理综合实验测验界面，在测试的过程中按照指导教师的统一指导来进行相关操作。 3. 进行正式答题完成测验练习并成功提交答案后，系统界面上提示“所有测验已完成，谢谢” 关闭测试端，结束测评。 4. 阅读测试结果报告依据系统提示打开个人测试结果报告界面，阅读分析报告，并完成实验报告。五、实验结果实验结果如下图所示：实验报告实验名称：管理者选拔中人才测评的应用批阅状况：未批阅完成时间：2014-12-10 16:29:59 初试测评工具选择：组织承诺测验初试测评工具选择原因：组织承诺测验是：组织承诺测验也称忠诚度，是指员工对企业的认同和竭尽全力的态度和行为，具体表现为在思想意识上与企业的价值观和政策保持一致；在行动上尽其所能为企业做贡献，时刻维护企业集体的利益。组织承诺测验从感情承诺、理想承诺、规范承诺及机会承诺四个角度考察了员工的对

北森、诺姆四达、智尊异同点知识交流

北森、诺姆四达、智尊异同点北森：中国人才管理第一品牌人才管理软件开创者北京北森测评技术有限公司（简称：北森），成立于2002年，是中国起步最早的人才管理企业，十二年来，一直专注于人才管理技术的研究。经历和推动了中国人才管理的发展进程。 2010年9月，北森推出了国内第一个人才管理云计算平台iTalent，在这个平台上，人才测评系统、招聘管理系统、绩效管理系统、继任与发展系统、360度评估反馈系统、员工调查系统得以无缝整合。借助iTalent平台，原本碎片式的人力资源管理工作被“一体化人才管理”所取代；依靠云计算技术，原本艰涩繁琐的企业软件，开始变得灵活快捷、简单易用。行业地位： ·中国人才管理第一人 ·中国人才测评领域毋庸置疑的领跑者 ·中国第一个人才管理云计算平台的构建者愿景·使命： ·公司愿景：让我们更加专业。成为全球人才管理行业的领导者，构建最完善的人企互动网络 ·公司使命：发挥人才价值，增强企业人才竞争力，实现人企双向互动核心价值观： ·求胜：只为成功找方法，不为失败找借口 ·快起来：迅速反应，马上行动 ·价值创新：不能给客户带来价值的创新应该进回收站诺姆四达(Normstar)人才测评：诺姆四达（NormStar）测评咨询公司成立于1998年，是中国目前最具品牌和专业影响力的人才测评机构，拥有200多人的专业研发和服务队伍。其核心业务为素质模型构建及应用、人才选拔与评价、领导力发展。

“标准之星”在线测评系统基于现代人才测评理论和技术，NormStar自1992年开始十多年时间累积了对800多万人次的测评数据分析，提炼总结出包含300多个不同岗位的评估模型，与苏永华博士为首的资深专家团队自主研发的120多个包含：个性特征、基本潜能、行为风格、核心能力、职业倾向、管理风格等内容的测验量表结合，经过单机版、局域网版、BS版几个阶段，在系统操作、内容架构、测评技术、以及服务支持等各方面有了质的飞跃。现在“标准之星”可提供候选人知识经验、个性、潜能、动机及价值观的全面测评，测评网络平台可支持上万人同时在线测试。 “标准之星”在线测评系统紧密结合人力资源管理理论及实践界广泛认可的素质模型概念，贯彻“针对岗位素质模型，分岗位测评”的独特设计理念，通过几十分钟的在线测评活动，即时获得候选人的素质测评结果。客户能根据测评结果进行人事决策、招聘汰劣、行业人才素质对标、内部人员素质核检等工作。品牌定位：最专业的人才管理与人力资源咨询集团企业文化：创业、创优、协作企业使命：帮助一流组织建立真正的人才竞争优势目标愿景：全球十大人力资源咨询公司、优秀人才向往的公司、市场化与专业化和谐统一的公司价值理念：以“认真的态度、专业的精神”为客户提供超越期望的优质服务；以“信任、分享、进步”的文化氛围为员工提供快速成长的平台。诺姆四达研究院（NormStar Research，简称NSR）是由全国心理技术应用研究会、中国人民大学心理学系、上海人力资源管理专业委员会、诺姆四达测评咨询有限公司等共同发起创办的国内首家专业人才研究机构。研究院的宗旨是：以科学理论为基础，以实践应用为导向，以推动人才发展为根本目标。研究院致力于开展人才测评与人

人员素质测评实验报告

经济与管理学院实验报告《人员素质测评与选拔》课程实验报告气质类型测试学生姓名卢亚娜学号6031208219 所属学院经济与管理学院专业人力资源管理班级人力资源12-2 指导教师晁伟鹏塔里木大学教务处制

人员素质测评姓名卢亚娜（塔里木大学经济与管理学院 6031208219）摘要：本文结合笔者在周围同学中所收集的气质类型调查数据分析以及结合实际实验测试期间的调查结果数据，通过介绍人员素质测评的基本概念、实验目的、实验情景、实验过程及相关数据、心理测评结果分析等方面的分析，了解某一成员各方面能力、人格以及心理健康测量的意义。一、实验描述实验项目：华瑞人才测评系统实验名称：气质类型测试实验目的：1．掌握心理测量，心理测验基本原理和相关概念。 2．了解能力、人格、心理健康测量的意义。 3．能正确对待和使用心理测验。实验情景：时间地点周围环境心情用时第一次实验2011年5月9日上午11:09 综合楼 323 天气凉爽，前一天下过大雨，为做这项测试提供了良好的环境气氛没有因为做此项测试而感觉心情浮躁、不安等现象 8分钟第二次实验2011年6月22日上午10:05 文科楼教室环境很好，有适合温度的空调开放，有一个令人满意的实验环境，更好的做这个测试心情一般，没有特别大的波动，很乐意做种类型的测试，尝试用各种状态进行测试，结果还是有所差距 7分钟实验内容：满意度评价、组织诊断、招聘争取、个性特征、职业发展等。个性特质：气质测验基本潜能：知觉速度测验、空间关系能力测验、机械推理能力测验、逻辑推理能力测验、数字运算能力测验、语言能力测验、智力测验：华文智力测验、华瑞智力测验实验参与人员：周晨、李瑶、郑清霞、冶荣、王彩莲、韩丽娜、卢亚娜三、实验过程及相关数据对选取对象分析性别性格参与实验和提供信息的表现选择实验对象的原因周晨女开朗、乐观很积极关系较好李瑶男开朗积极选一个男生测评郑青霞女开朗、活泼很积极开朗的典型冶荣女内向、幽默积极内向的典型王彩莲女稳重积极实验时在我周围韩丽娜女有主见、幽默积极关系较好杨丽女内向很乐意实验时在我周围卢亚娜女敏感、比较内向很积极本人

智力测验

《华瑞智力测验》测评结果报告一、测验背景介绍华瑞智力测验是诺姆四达苏永华博士开发的非文字智力测验，主要通过对被测评者的图形推理能力的考查，来判断被评价者的一般认知能力。该量表已成功用于企业普通员工的招聘筛选测评活动中，收到了较为理想的效果。采用图形推理的形式考查被试的一般认知能力（或称智力）自1938年瑞文测验问世以来一向受到智力测验研究者和实践者的重视，由于图形推理很少受到被试的教育水平和被试所处的文化环境的影响，被认为是一种较为理想的测验方式。其测验结果可以有效地用于衡量被试的智力水平，研究表明，一般认知能力对于个体工作绩效的预测效度系数可超过0.3，因此一般认知能力测验被广泛用于招聘筛选测验活动中。二、测评过程及结果过程反映：按照要求逐题作答评测结果：得分： IQ 99 智力水平优异，善于发现事物之间隐藏的大多数复杂关系，准确抓住事物变化的规律。三、测验理论基础华瑞智力测验是诺姆四达苏永华博士开发的非文字智力测验，主要通过对被测评者的图形推理能力的考查，来判断被评价者的一般认知能力。该量表已成功用于企业普通员工的招聘筛选测评活动中，收到了较为理想的效果。采用图形推理的形式考查被试的一般认知能力（或称智力）自1938年瑞文测验问世以来一向受到智力测验研究者和实践者的重视，由于图形推理很少受到被试的教育水平和被试所处的文化环境的影响，被认为是一种较为理想的测验方式。其测验结果可以有效地用于衡量被试的智力水平，研究表明，一般认知能力对于个体工作绩效的预测效度系数可超过0.3，因此一般认知能力测验被广泛用于招聘筛选测验活动中。四、改进计划从评测结果可以看出本人智力水平优异，善于发现事物之间隐藏的大多数复杂关系，准确抓住事物变化的规律。所以在以后的学习生活中需要积极思考，努力进取，保持良好的智力水平和健康向上的生活态度。

人才测评()复习题选择填空答案解读电子教案

一、填空题 1、面试分为结构化面试、半结构化面试、情境面试、行为描述面试、压力面试。 2、常用的情景模拟测试方法包括小组讨论、公文筐测验、角色扮演、模拟面试、管理游戏、案例分析等。 3、评价中心技术的主要工具有心理测验、情境模拟、面试等。 4、模拟会议是一种有利于在人际互动中考察个人的社会技能，把握变化的能力，以及主动性、坚持性、坚定性和决断性等重要的特性。 5、一般情况下，测评报告包含以下内容：基本信息、被测试者的表现及结果、被测试者关键的维度表现、胜任特征定量评价、主要优缺点概括、考官建议。基本信息、被测试者的表现及结果、被试者关键的维度表现、胜任特征定量评价、主要优缺点概括、考官建议 6、心理素质包括文化素质、品德、智能、其他个性（性格，气质等。 7、开发性测评是利用素质具有可塑性与潜在性的特点，以开发人员素质为目的的测评。 8、人才测评的质量控制体系由测评指标体系与测评方法质量体系共同构成。 9、测量就是依据一定的法则使用量具对事物的特征进行定量描述的过程。 10、情境模拟测试具有四个特点：针对性、动态性、行为性、互动性。 11、人事测量方法主要有面试、推荐信、申请信、能力测验、个性测验、评价中心。 12、关联效度指测评结果与某种标准结果的一致性程度。 13、素质（心理学上的）指人的神经系统和感觉器官上的先天的特点。 14、素质测评的理论基础，1918年，桑代克提出：凡客观存在的事物都有其数量 1939年，麦柯尔进一步指出：凡有其数量的事物都可能测量。 15、素质测评四要素：行为样本、标准化、难度或应答率、信度和效度。 16、测评标志的形式有：评语短句式、设问提示式、方向指示式。 18、人格的特性：整体性、独特性、对行为的调节性、相对稳定性。 19、专业知识考试，又称深度考试，主要考试内容是指和应聘岗位有直接关系的专业知识。相关知识考试，又称结构考试，主要是了解应聘者对应聘岗位有关知识的考试。 20、知识考试的考察层次有：记忆、理解、应用。 21、所谓情景模拟要求被试者处理可能出现的各种问题，用多种方法来测评其心理素质、潜在能力的一系列方法。 22、情景模拟的特点是：针对性、动态性、行为性、互动性。 23、测评内容由测评目的与所测客体的特点决定。 24、胜任特征中，知识技能是表层特征，而社会角色、自我概念、特质动机是深层特征。二、不定项选择题（在每小题的备选答案中选出两个或两个以上的正确答案，并将正确答案的序号填入括号内，错选、多选、漏选均不得分。） 1、面试形式包括一对一面试、小组面试、多轮面试和（C） A．一对多面试 B．群体面试 C．远程面试 D．压力面试 2、面试具有以下哪些特点？（ABCE） (1、对象的单一性；2、内容的灵活性：岗位不同/对象不同/答案不同；3、信息的复合性 4、交流的直接互动性； 5、判断的直觉性) A．对象的单一性 B．信息的复合性 C．交流的直接互动性 D．人员的随意性E判断的直接性 3、以下选项是情景模拟测试特点的是（ACDE） A．针对性 B．随意性 C．动态性 D．行为性 E．互动性

薪酬管理实验报告

《薪酬管理》实验报告实验一：组织规划、职员管理这是学习自北森人事测评软件之后接触的第二个人力资源管理软件。金蝶人力资源管理软件是一个综合性的软件，其功能涵盖了大部分的人事管理功能，将管理这门艺术变得更为规范化有利于我们加深对人力资源管理的理解。在下面为时一周的上机课程中我们将学习操作金蝶K/3软件。在组织规划的相关试验中包括组织机构、职务设置、职位设置的新增、修改、移动及删除操作等。组织规划的意义在于组织的变动对于企业来说是必然的，组织结构是企业为了达到战略目标的一种手段，如果企业的组织战略发生了重大变化，组织结构也会发生变化来服务于战略。由于企业外部环境与企业自身条件都是时刻变化的，因而战略是时时刻刻需要改进的，组织结构的变化也就因此成为了必然的，所以组织规划对于企业来说至关重要。组织架构变动的内容有很多，最基本的就是人事变动，包括人员入职、转正、人员调动、人员晋升、人员离职、人员退休等，在实验中有相关的操作来将这些人事变动数据化，服务于人事管理。职位层级是根据员工履行岗位职责的程度而赋予员工的职位级别，在设置和调整职位层级时，要根据岗位说明做具体的分析，灵活运用职位层级的属性。实验二：薪酬设计薪酬设计的流程包括一开始的薪酬项目，薪点项目，计算项目的属性的设置，薪酬方案的确定，然后确定薪酬公式，定薪调薪等。其中，薪酬项目，薪点项目，计算项目的属性设置属于薪酬设计的基础设置。薪酬方案设置包括薪酬方案和公式设置，在操作时需要进行灵活调整。薪酬设计的过程较为繁琐，而且更为灵活，需要结合实际情况设计出合理的方案。合理的薪酬方案与人力资源管理的其他职能也有必要联系，一定要根据职位说明书做出准确的岗位评价，还要薪酬调查等。

标准之星测试前宣导

诺姆四达集团 | 1 能力素质测评测评前宣导语各位测评者/同事，你们好。下面将进行___________素质在线测评。测评系统要求：请使用Internet Explorer 浏览器，6.0及以上版本，屏幕分辨率要求1024*768 及以上。测评网址：心理测验作答网址：http://222.35.137.142/norm/ ——此条注意事项供HR 相关部门准备测评前使用

诺姆四达集团 | 2 心理测验登陆界面：作答注意事项说明： 1) 成功登录后，系统将弹出个人基本信息录入界面，测试者输入个人基本信息（注意：前5项为必填项目，选填项的内容请尽量填写齐全，以便于后续数据分析），填写完毕后，点击“确定”按钮，系统出现练习测验提示界面。

诺姆四达集团 | 3 信息填写界面如下图所示：

诺姆四达集团 | 4 信息填写后呈现的作答说明如图所示：

诺姆四达集团 | 5 2) 请先阅读作答说明，然后在相应的选项上进行作答。每套试题前的作答说明，如下图所示： 3)本次测评一共分为几个分子测验。其中，第一套测验为练习测验，只用于熟悉答题方式和题型，不计入总分。 4) 测验题目全部都是选择题，第一套是练习测验，主要是熟悉答题方式和题型，练习测验完成后进入正式测验阶段，你需要完成若干套测验才能结束测评。 5)每套测验都有时间规定，当点击开始答题后，系统自动计时，请在规定的时间内作答，测评页面后上角有有本测验的“时限”和本测验的“剩余时间”；在每套测验还剩下3分钟作答时间时，系统会有时间提示，如下图所示；时间一旦到达，系统会立即自动收卷；完成当前测验后可以点击下方的“交卷”提交；上一套测验剩余的时间不能累积到下一套。

人才测评之思维能力测试题

人力资源认知测验二智力部分：1.思维能力测评试题部门：测评结论：应聘者的思维能力为: 职务：姓名：强□较强□一般□差□ 时间：成绩：测评人签字：指导语：（每小题6分，共120分）以下20个题目要求按规定时间做完，否则必须写出实际做完的时间。 1.假设三只猫能在三分钟内咬死三只老鼠，请问一百只猫咬死一百只老鼠，最多要花费多少分钟?（限时1分钟，实际分钟） 2.一位成年人带着一个小孩，小孩是那位成年人的孙子，成年人不是小孩的爷爷，请问这两个人是什么关系？（限时分钟，实际分钟） 3.一只蜗牛陷落一口三十米深的枯井中，如果它每天能够向上爬三米，再向下滑二米，以这种速度，它何时才能到达井口？（限时1分钟，实际分钟） 4.火车还有二分钟就要开了，车站与你的家的距离是二公里，如果你由家里出发以每小时30公里的速度跑完第一公里，请问剩下一公里的路，你应该以多快的速度奔跑才能赶上火车？（限时1分钟，实际分钟）5.有一个魔术盒子，里面装了几个鸡蛋，魔法一展，每分钟鸡蛋的数目就增加一倍，一小时整，盒内盛满了鸡蛋。请问几分钟时，盒内鸡蛋为半满状态？（限时1分钟，实际分钟） 6.池塘中很多鸭子游水，请问最小要多少鸭子才能排出下述阵式队形：一只鸭子前面有二只鸭子，一只鸭子后面有二只鸭子，两只鸭子当中有一只鸭子？（限时1分钟，实际分钟） 7.河的东岸有一只小船，最大载重量只有100公斤，有一位体重100公斤的先生带着二个体重都是50公斤的小孩，三人要利用这条小船渡到西岸，请问他们用什么方法？（限时2分钟，实际分钟）

8.一位考古学家宣称：他找到一枚标志着“公元前六百四十九年”字样的银币，你相信吗？为什么？（限时1分钟，实际分钟） 9.二辆同样容量的卡车，一辆装满了五角的钢币，另一辆盛一元的镍币半载，请问你要哪一辆车？（限时1分钟，实际分钟） 10.如果在河里发现一具尸首，他的肺部没有水，这能证明他是先被杀后掷进河里的吗？（限时1分钟，实际分钟） 11.用13根火柴可组成6个同样大小的长方形，取走一根火柴，请你组成 61分钟，实际分钟） 12.一天晚上，盗贼X开着偷来的一辆装着大型集装箱的大卡车逃跑，在逃跑的途中，车被卡在一座铁桥的横梁下过不去了，X下车一看，集装箱高出铁桥的横梁，过不去。卡车上装的集装箱又是正方形的，往哪边倒高度都一样，眼看就被追上了，问盗贼如何把车开过这座桥梁？（限时1分钟，实际分钟） 13.在问号处填上一个什么数才合适（限时1分钟）。 6 14 ？62 126 14.一贵妇人，花了一万美元买了一枚漂亮的戒指。可是第二天她又到同一个首饰店说：“昨天买的戒指不开心。”店员给她拿了一枚价值二万美元的戒指，贵妇人对店员说：“昨天给你一万美元，刚才又给你一个价值一万美元的戒指，合起来是两万美元了，正好买下现在这枚戒指，对吧？”店员说：“对，欢迎下次再来。”贵妇人走后，店员向老板报告了换戒指的事并说：“今天不错，卖出一枚两万美元的戒指。”未等说完，就被老板训斥一通。请说说，店员为何受训？（限时1分钟，实际分钟） 15.陈经理要从三名应聘条件较好的求职者中，选择一位反应最快的人，陈经理出了这样一题：“我这里有五顶帽子，三顶是白色的，两顶是黄色的。请你们面对墙壁站好，我给你们每个人头上戴上一顶帽子，然后你们转过身来，每个人都可以看到另外二个人头上的帽子。如果谁能第一个正确说出自己头上帽子的颜色，我就聘用谁。”说完以后陈经理给面向墙壁的三个人头上都戴上了白色的帽子。三个人转过身来，互相看着

人才测评报告最终模板

《人才测评》课程考核成果广州麦博管理咨询有限公司组织人力岗位能力素质测评方案和实施报告院别：管理学院专业：人力资源管理年级班级：2014级1班组别组长：第十组/组长：XXXXX 指导教师：刘博逸学期：2016-2017学年第一学期

目录《人才测评》课程考核成果 (1) 目录 (2) 第一部分岗位能力素质测评方案概述 (5) 1.1 岗位能力素质测评的指导思想 (5) 1.2 岗位能力素质测评的目的和要求 (5) 1.3 岗位能力素质测评的方法和流程 (5) 1.4 本次岗位能力素质测评的岗位名单 (6) 1.5 公司岗位体系结构图 (6) 第二部分XXXX岗位说明书 (7) 2.1 岗位说明书的意义和作用 (7) 2.2 XXXX岗位说明书 (7) 第三部分XXXX岗位能力素质指标分级描述 (10) 第四部分XXXX岗位能力素质《笔试测试题》 (11) 4.1 《诚信务实》笔试测试题 (11) 4.2 《敬业尽责》笔试测试题 (11) 4.3 《开拓创新》笔试测试题 (11) 4.4 《快速学习》笔试测试题 (11) 4.5 《分析判断能力》笔试测试题 (11) 4.6 《沟通激励能力》笔试测试题 (11) 4.7 《计划执行能力》笔试测试题 (12)

4.9 《团队建设能力》笔试测试题 (12) 4.10 《信息搜索能力》笔试测试题 (12) 4.11 《行业认知能力》笔试测试题 (12) 4.12 《XXXX》笔试测试题 (12) 4.13 《XXXX》笔试测试题 (13) 4.14 《XXXX》笔试测试题 (13) 4.15 《XXXX》笔试测试题 (13) 4.16 《XXXX》笔试测试题 (13) 4.17 《XXXX》笔试测试题 (13) 第五部分XXXX岗位能力素质《面试测试题》 (14) 4.1 《诚信务实》面试测试题 (14) 4.2 《敬业尽责》面试测试题 (14) 4.3 《开拓创新》面试测试题 (14) 4.4 《快速学习》面试测试题 (14) 4.5 《分析判断能力》面试测试题 (14) 4.6 《沟通激励能力》面试测试题 (14) 4.7 《计划执行能力》面试测试题 (15) 4.8 《组织协调能力》面试测试题 (15) 4.9 《团队建设能力》面试测试题 (15) 4.10 《信息搜索能力》面试测试题 (15) 4.11 《行业认知能力》面试测试题 (15)

诺姆四达简介[试题]

诺姆四达简介[试题] 诺姆四达简介诺姆四达测评咨询公司摘要? 诺姆四达始创于1998年，是中国最早从事人才测评研究的服务机构。NormStar以“人才测评服务、素质模型构建及应用”为核心业务，以“促进人才发展”为根本目标，不断为客户提供人才管理领域独到的解决方案及附加价值。诺姆四达在京广沪深渝设立有分公司。市场范围覆盖全国。诺姆四达简介? NormStar始创于1998年，是中国最早从事人才测评研究的服务机构。NormStar以“人才测评服务、素质模型构建及应用”为核心业务，以“促进人才发展”为根本目标，不断为客户提供人才管理领域独到的解决方案及附加价值。 NormStar拥有深厚的科研基础和创新实力，咨询顾问和研发专家全部拥有国内一流大学心理学、人力资源管理和企业管理等相关专业硕士以上学历，其中博士学位获得者8人，博士后2人。创始人苏永华博士是中国人才测评业的领军人物，现为全国心理技术应用研究会副理事长、上海市心理学会副会长。 NormStar在北京、上海、深圳、广州、重庆五地设有分公司，能及时满足不同地域不同领域的客户需求。自创立以来，NormStar坚持“以市场化为导向，走自主创新之路”的发展战略，自主研发测评工具和服务产品，及时响应客户的差异化需求，一切以客户满意为最终的服务标准，先后为600 多家客户提供了测评咨询服务，并与众多客户建立了长期稳定的战略合作关系。涉及行业包括金融、汽车、制造、能源、环保、房

地产、电子、生物医药、化工、纸业、航空、酒店、旅游、零售等，服务对象涵盖了大型国有企业、知名民营企业和外资合资企业以及党政机关和高等院校等。公司倡导的“认真+专业=品质”的服务理念赢得了客户的一致好评，一大批世界500强及国内顶尖企业陆续进入公司的客户名单。在人才测评这一新兴领域， NormStar 肩负着引领中国测评业未来的使命，凭借自己执着追求和专业精神，取得了大量骄人的业绩。多项拥有自主知识产权且获得创造发明奖的研发成果、大批世界500 强及国内顶尖企业客户、众多国内知名且独具特色的测评服务案例等都使得NormStar 在中国测评行业赢得了较高的知名度和美誉度，也奠定了NormStar在人才测评行业的领先地位。竞争优势? 理念领先:1998年提出测评行业市场化、专业化;测评工具技术本土化、知识产权自主化;2000年提出测评的激励功能、导向功能等新理念;2004年提出测评模型岗位化;测评工具产品化;2006年提出由评价中心 AC到发展中心DC;2007年制定测评行业行规行约;2008年提出测评促进人才发展的最新理念。技术领先:拥有独立自主开发的系列测评工具,包括基本潜能测验、个性测验、核心能力测验、实践能力测验等十大测验系列，超过100万人次的测评数据库;拥有自主知识产权的评价中心技术体系。包括LGD技术、文件筐技术、BEI面试技术、角色扮演技术、情景模拟、案例研讨、演讲、自由辩论赛等。服务领先:2001年在测评软件销售正旺时，抛弃简单测评软件销售方法，开创测评行业服务(assessment service)新模式，已为同行所追随并获得社会认同。不断创新、优化，使得诺姆四达的服务有了统一的流程规范和标准，使每一个客户都能享受到相同标准的优质服务。行业创新纪录 1.最早为世界500强外资企业提供测评咨询服务的本土测评机构。

人员素质测评(实验报告)

学生实验报告书实验课程名称开课学院指导教师姓名学生姓名学生专业班级 2011 —2012 学年第学期

实验报告填写规范实验是培养学生动手能力、分析解决问题能力的重要环节；实验报告是反映实验教学水平与质量的重要依据。为加强实验过程管理，改革实验成绩考核方法，改善实验教学效果，提高学生质量，特制定本实验报告书写规范。本规范适用于管理学院实验课程。每门实验课程一般会包括许多实验项目，除非常简单的验证演示性实验项目可以不写实验报告外，其他实验项目均应按本格式完成实验报告。在课程全部实验项目完成后，应按学生姓名将各实验项目实验报告装订成册，构成该实验课程总报告，并给出实验课程成绩。学生必须依据实验指导书或老师的指导，提前预习实验目的、实验基本原理及方法，了解实验内容及方法，在完成以上实验预习的前提下进行实验。教师将在实验过程中抽查学生预习情况。学生应在做完实验后三天内完成实验报告，交指导教师评阅。教师应及时评阅学生的实验报告并给出各实验项目成绩，同时要认真完整保存实验报告。在完成所有实验项目后，教师应将批改好的各项目实验报告汇总、装订，交课程承担单位（实验中心或实验室）保管存档。附表：实验成绩考核建议

五、实验原始记录（可附加页）（程序设计类实验：包括原程序、输入数据、运行结果、实验过程发现的问题及解决方法等；分析与设计、软件工程类实验：编制分析与设计报告，要求用标准的绘图工具绘制文档中的图表。系统实施部分要求记录核心处理的方法、技巧或程序段；其它实验：记录实验输入数据、处理模型、输出数据及结果分析） 1、《HRM从业者岗位胜任力自评问卷》 2、《一般职业能力倾向自评测验》