四川大学吴建老师新闻摄影学笔记
四川大学吴建老师新闻摄影学笔记0
在四川大学版主紫曦愚翁的强烈要求下,现将我考研期间整理搜集的川大新闻传播电子资料全部上传,大伙儿一同分享~~ v%{L' 13
注:物理光学部分按照历年真题只需把握个不概念即可,其他的物理光学知识不必深究。%/31 j=(Se
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新闻摄影6 |i) > H
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第一章新闻摄影概论5# `KpY
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一、新闻摄影定义: |K 8qV M
对正在发生的新闻事实进行瞬时形象摄取,并辅之以文字讲明予以报道的传播形式。其构成形式包括画面形象和标题或文字讲明两部分。p]p -
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画面的差不多要求:一个鲜亮的新闻主题;有突出的主体;画面质量要高。
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标题或文字讲明:具备时刻地点人物事件等新闻要素;简洁、画龙点睛。^ =$\0X}$Lg
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二、新闻摄影具有以下属性: 2Hu8Z)F$ R
1. 报道对象:具有形象价值的新闻事实。形象价值:新闻事实具有的足以值得和适用形象来表现的素养。=i?HyDRs>
2. 拍照方法:现场选择抓拍。;*oN~9r?fz
3. 技术手段:照相。进入21世纪后以数码摄影为要紧技术手段。L 8] zp `Ui
4. 传播形状:附有文字讲明的照片形式。% "# oi
5. 本质特点:新闻事实现场的瞬时形象纪实。;J oR_J=teci 三、新闻摄影的特性2.? 4mA3{" 1. 新闻性:新、值、快>U a (1)新:新人、新事、新画面 HQ88 ^H8J (2)值:新奇性、贴近性、重要性、明显性、趣味性_?- Oe Q=< (3)快:反应快、动作快、拍照快、处理快M u;G\mf 2.真实性:真有其事,真有其人,新闻事件现场拍照,新闻事件发生进展过程中拍照,防止制作中出错,真实准确的文字讲明。Eo |"iI{DP 3.瞬时形象性: `B2I' 45$ (1)画面形象要典型化,包含的信息容量大。MY#"G _vkJ (2)视觉冲击力:新闻画面形象对读者视觉的刺激和心理的震动能力。来自于: t-E<|-| !' 画面的新颖程度;画面形象与正常状态的差异状况;画面的真情实感。$ LD 6 &c# x16[ 四、优势与不足|aVi R,} 1.优势xE[ mHLm (1)形象直观、便于明白得、易于同意 B { { P (2)现场纪实,具有可信感l6$%,E w (3)瞬时定格,凝固动态,长久观看和储存AB{M9{M&! 2.不足;qB EW V (1)受众不便对新闻事件作全面了解[4 nj^ &o (2)需要借助文字补充w3^X ?H+W (3)数码摄影的运用使纪实性、可信度降低J . {?aF{n (4)受记者主观因素阻碍大!E&s+~= f 8:9. #EhN 五、作用与地位k6 .e$1X 1.作用: c{ r<2* 9 (1)党和人民的耳目喉舌,舆论导向作用K ;=J>oG < (2)传播形象信息,满足公众需求`6R:^'x]B (3)传播现代知识,弘扬先进文化!}W_ -O (4)舆论监督,弘扬社会正气AD J.i- lQ (5)美化版面、图文并重,有利于新闻传播Z|n~@ BNo 2. 地位: }jM ;2j"= (1)与文字新闻、言论、广告并列为报刊四大组成部分[Z]: 4Q < (2)在电视新闻的竞争下,深化形象报道是报刊的优势所在y LU< [n (3)图文并重、两翼齐飞u0U)`t` q 216 Bvxqo) 六、“图文并重、两翼齐飞”办报方针D)+ _7.n 1. 涵义:承认新闻摄影是独立的,不同于甚至优越于文字报道的一种新闻形式、新闻兵种,报纸总编辑及整个编辑部应当像对待文字报道一样同等地重视新闻摄影,发挥新闻摄影的特性与优势,充分利用新闻照片的形象价值,大量使用照片来表现新闻事件专门是重大事件,充分发挥其独立兵种的作用,使报纸更加生动更受读者欢迎。@u[6V tRq “图文并重、两翼齐飞”办报方针突破了过去的新闻摄影的图解模式,复原了其主体性地位,不仅有利于充分发挥新闻摄影的专门作用,有利于报纸与电视的竞争,也符合国际新闻传播媒介的进展趋势,符合时代特点和人们对形象信息的需求。1h@j(elzyR 2. 近期我国新闻摄影进展的特点L_[,m|$W- (1)数码相机成为猎取和传递新闻图片的要紧手段 c ^*x:M:kG (2)经济新闻连续在新闻摄影内容构成上占有一定比重M^iZyA{- (3)灾难性事件报道更加直观、更加形象u{ . h: (4)艺术摄影、纪实摄影、广告摄影等在报刊上也更为活跃,形成百花齐放的局面')C ~K+H (5)日益注重对新闻题材的深度刻画,注重人物的情感表现&Z gfr%e *R r1 bklX 9[ 11[N3 O 第二章新闻摄影采访[Z + mgS\ L^( 0 sg 一、新闻摄影的题材z )F3zT2u 专门关注三类题材:重大新闻事件专门是突发性新闻事件;日常生活类事件;社会新闻题材f7 mm - 理由: RNxL {O@X (1)重大新闻与突发性新闻事件紧贴历史本质和社会进展主流,包蕴的信息量大,新闻价值大。qzG ,sx (2)重大新闻与突发性新闻事件对人类社会和国计民生有重大阻碍,是社会关注的焦点okeiREUS (3)重大新闻与突发性新闻事件能表现新闻摄影的独家优势,视觉冲击力强。. } Sk3g (4)新闻贴近性和趣味性的阻碍使日常生活类和社会新闻题材日益受到重视S"OEP;u A 7p Oi 3!@n 二、新闻摄影的采访和拍照qxa] 8 1.搜集报道线索。来源: ?+ 6Nj5M0 (1)党和政府的年度打算、预知的重大事件或是差不多发生的重大突发事件、重要活动C']* W 6RL (2)通过学习文件和方针政策查找选题和报道线索 (3)其他媒体的报道onU I wyKg (4)通讯员、线人 F n]rq\B (5)从其他采访中积存| A HkHw 2.采访前的预备-L2{r@D%-N (1)了解报道对象,探寻报道角度和报道时机n 5k=^@u? (2)预备摄影器材,_@U < L(m (3)制定摄影采访打算UHKl E+Q | 3.采访的实施,=c[{@{}#N 深入新闻现场;过细采访;形象观看与形象思维;新闻摄影的拍照.2p~% Y 5AX 拍照时要注意:位置、时机。典型瞬时:在拍照对象的进展变化中最能代表其本质特点的瞬时情节形象。K| wEf c 9 4.新闻摄影采访的要求edaB nM=Po (1)在新闻现场既要抢拍画面,又要搜集新闻要素;既要拍,又要访。T ahHT\ C>/ (2)必须深入新闻现场#2wJ7C )ob (3)必须发挥记者的主观能动性:搜集新闻线索,抢占有利位置,抓住时机,随机应变。F= d I}& CtzX 0 4$T 三、不干涉对象摄影4-!(v99 3 1.含义:现在一样把不干涉摄影直截了当称为抓拍,要求摄影记者在任何情形下都不干涉采访对象,拍照地点必须是在新闻发生的客观现场,不能随意改变或改动。t >+SW3+W 2.不干涉对象摄影作为新闻摄影要紧方法的理由: HL Z V)\]2 (1)最大限度地保持事物的真实程度,使事实的真实、形象的真实和现场气氛的真实统一起来。N< Tc,*U, (2)被拍照对象处于悠闲自为的状态,自然、生动Aw > *M> (3)容易抓住典型瞬时,再现真实环境和现场气氛,增大画面形象的信息量C@5n,DHG4 (4)减少对被摄对象的干扰,减少摆拍造成的人力财力白费,爱护新闻摄影的良好形象。g 9#- X | % .w WQF 2.不干涉对象摄影的方法" F uw$v @ 熟练的技术,准确地判定和构思,充分利用器材的长处,眼明手快抓取瞬时@! 6A [y0 & g 4 3.评判和选择标准K "C2 Tf > (1)“三求”:新,真,活_!$z0:H -% (2)“五求”:新,真,活,情,意5+^ cH, 内容的新奇和形式的新颖的统一;事实的真实和形象的真实的统一;活的 形象和活的气氛的统一;情感和乐趣的统一;深刻的意义和深邃的意境的统一o 8L2+tMs. (3)更高标准:新闻价值大,现场气氛浓,富有真情实感,社会成效好,拍照难度大L ; KR lu gHfrSi.d0\ 第七章数码摄影U| W1 Jtb 一、数码摄影的特点——五个“直截了当”39 b5d` q 直截了当显示,直截了当储存,直截了当处理,直截了当印放,直截了当传送。>jtmH9p; {E Ou 2 二、数码照片的猎取o ^f`b#lZ 1. CCD:电荷耦合器件。光线通过镜头进入机身以后落在CCD上,产生不同的电流信号,最终以图片文件的格式储备在内存当中。数码相机的成像质量从全然上讲是由CCD决定的,CCD的辨论率越高、像素越多,派出的照片就越清晰。gi mVr m 像素:是构成影像的最小单位。 白平稳:数码相机特有的功能。为了尽可能减少外来光线对目标颜色造成的阻碍,在不同的色温条件下都能还原被摄物体的本来色彩,这就需要数码相机进行色彩校正,以达到正确的色彩平稳。白色物体因反射了全部可见光谱,因而作为数码相机的调定标准。数码相机只要在拍照白色物体时能正确还原物体的白色,就能够在同样照明条件下正确还原物体的其他色彩,因此称为白平稳调整。w k@ ; 1 2. 数码照片的处理:调整尺寸、画面剪裁、调整曝光x u% 3. 数码照片的输出 ( 6SK I wIB{- 9 三、对新闻摄影的阻碍Nf/:GH~Fr 工作流程和工作方式有了新的变化,提升图片编辑的作用。(1)需要处理的图片数量大大增加,发稿时限大大缩短,图片编辑的工作量增加,要求提升;(2)图片编辑在后期处理方面的责任压力增加;(3)在大型活动报道中扮演宏观策划的角色54{; C 9K #}P d}We0 {} E3f f 第十章新闻摄影传播n M H pN8H Rf0* 一、新闻摄影传播的形式——新闻摄影的体裁H6 ! + 1. 照片新闻:由一幅或多幅照片配以标题或简短的文字讲明构成,着重展现新闻事件发生、进展现场的直观形象和具有代表意义的典型瞬时,能够提示人物的个性特点或事物的本质特点,具有高度的概括性和典型性。特点是简明、率直、准确。<`Q 2<&@ 2. 新闻照片特写:从新闻现场选择一个或几个富有特点的局部、细节或角度,细腻深入地刻画人物形象的面貌、表情和事物本身的特质、内涵的新闻摄影报道体裁。特点:强调用典型细节来表现和概括新闻事件,强调抓住富于个性的特点和角度,对细节、局部加以强化,强调深刻性。jlR@ k { 8 3. 插图照片:报刊上配合文字报道而刊发的照片,强调与文字报道的有机配合。 d} &5p > 4. 专题照片:以多幅或成组的照片与文字结合,集中阐释一个主题思想,深入细腻地刻画人物的精神面貌,以全面地表现新闻人物或新闻事件的一种报道体裁。tqu >(d*U V uy ~ !M9 二、新闻图片的传播渠道6" i-msDu 展览传播,报刊传播,电视传播(被动,主动),网络传播,其他渠道(礼品赠送,广告应用,内部资料,书刊插图,手机传播)qS mvks- ` nm( h 三、阻碍报刊新闻摄影传播成效的因素PWP\ G ], 1. 直截了当因素O l .32@ (1)新闻价值(首要因素) b. 9C^d (2)视觉冲击力和形象感染力&] !/wwC9 (3)可信度&]- nJE f$ (4)制作质量j2[\t w 2. 间接因素9 b = S ;< (1)媒体形象的好坏:主办机关的权威性,媒体定位,记者的知名度,风格和读者认可度NC^iT V,O9 (2)刊发的时空环境:时刻——时效性;反映时代内涵和本质特点?Vj' 2-. rU 空间——刊载在合适的报刊上;版面容量、位置、尺寸7a "#C X (3)读者的阅读心理:猎取信息,求证,形象需求,审美愉悦J 3. 提升传播质量haG`uo~Po (1)提升摄影记者的素养WCN4s82X~s (2)建立科学高效的图片运行机制,增强总编辑、责编的图片意识t%8N v 8) (3)做好新闻策划,组织好热点新闻的形象报道Xb$ (4)认清报刊定位l7LjDU|>5[ (5)把握新闻摄影传播规律k|7 (6)把握传播环节的阻碍因素:时效性,画面成效,传播规律l@N, KGa4 4 EHW/ x^3/F P sc"c Z9* 第十二章常见新咨询题材的拍照.RoQfbH +,]!FYs+[( 一、事件性新闻的拍照3Y3kQ;k 强调新闻价值,又要具有新闻由头。zCox-#]^=| 1. 突发性新闻事件拍照"T F vt (1)常备不懈,随时行动IA k*x-} (2)头脑清醒,准确判定R< , I@' (3)不畏艰险,深入现场XY * fw 2. 可预知事件新闻的拍照GhI4 RN4(~ (1)政治和国际新闻拍照:熟悉政策和当前报道中心,熟悉礼仪,熟悉人物,注意创新_< G k!@ (2)经济新闻拍照:合适的新闻由头,注意构图,妥善处理画面中人与物的关系,注意器材和光线,写好文字讲明7@=qs4y]$= (3)社会新闻拍照:时效性,新闻要素要准确mu8 ?LG>>, (4)舞台照片&J l4qu# (5)体育摄影XEA l|5-9 ^_x "x[Vx 二、新闻人物的拍照[K/ +8" 拍好新闻人物的外观形象,神态显露,感情显露;注意对人物工作和生活环境的表现;其他细节 %( d .T oi 三、组照和专题新闻摄影-0F8^Bs ii 1. 组照和专题摄影的联系与区不0d[*"_1NZE (1)联系:差不多上用多幅照片比较全面、系统地表现事件和人物z ?' o_w (2)区不:组照——对一个新闻人物或新闻事件作全面性报道bq4DF%aq1 s 专题摄影——对新闻事件深度报道A &]+ ` w 2. 一样性要求V( $ PAeP (1)严谨的内在逻辑联系,整体结构严谨完整N-PJB" % (2)高度概括地表达题材内容k3 m~+ 3Yb (3)表现手法简洁洗练 3. 分类:以照片为主;图文并重;以文为主A 0%` %t 4. 拍照:把握翔实的资料;按照报道打算和编辑方针,深入调查采访,边采边拍;分析归纳,初步编辑~yUz>B "v 5. 编辑:确定照片容量;选择点题照片,确定照片顺序;制作标题,写好讲明4ju[zsVOW 85IkggvBje bz# u28L 第十四章图片编辑2L]XJhXWB e3Aq |r9 涵义:(1)记者和通讯员将拍照、冲印后的照片作选片、剪裁、撰写文字讲明等工作过程8=&D0Q I (2)编辑部内对新闻摄影报道的组织、刊用新闻照片的鉴不与选择,对刊用照片的剪裁和修改以及编排刊发等工作过程。Fz w >JT3R 一、记者对新闻照片的编辑0 vT4cp Et 1. 选片:选片以据:报道主题,注意主体的表现,动人的情节、杰出的瞬时,照片本身的质量Dl 2 _ 6Q 2. 剪裁:保持照片真实性,突出主体,保持视觉形象的完整,均衡画面校正倾斜线条O +x8srlK 3. 撰写文字讲明:配合画面,深化主题,突出新闻价值,确保新闻要素真实性,简洁、生动KI(ZGp] 4. 工作记录:采访时刻、地点,采访对象的情形,采访过程和现场简介,冲洗条件,照片使用情形,刊用后的反馈情形,资料备查,体会和体会> ) 9| - \ O'4i : 二、图片编辑N @^ 1. 职责与工作Td)P :6Y[U (1)对摄影报道的组织和策划:贯彻报刊的编辑方针,指挥摄影记者的业务活动;se]}: ^}k 组织对重大新闻事件的摄影报道。_HO-> H! (2)刊用照片的选择和编辑_y R f 审稿,剪裁画面,修改新闻照片的题目和讲明^t^`BA-2dX (3)资料的搜集挖掘与应用$) J- s' (4)照片的对口发稿与刊发% l lO|F (5)搜集信息反馈:}>{a: % 2. 图片编辑的差不多素养`]JS "=M (1)政治素养,事业心和责任感K X] 7 (2)具备新闻记者从业经历m{] r?+'2 (3)新闻摄影专业知识,了解新闻摄影的传播规律H JAds d6 (4)新闻摄影报道活动的策划和组织能力RN F, ~{ (5)美学修养 HTML 一、HTML有关知识点 1.html介绍 html是一种标记语言,主要的用途是开发网页,使用html可以展现文字、图片、视频、声音,html是我们web开发(网站开发)。 2.html可以做什么 ?html可以编写静态网页 ?该静态网页可以包括文字、图像、动画、声音、表格、链接。从而构成一个个漂亮的网页 3.Html发展历史 4.Html的基本结构 5.是标记(也叫元素),标记的一般格式: <元素名[属性=“属性值”]>元素内容标签> 如果没有内容可以用:<元素名[属性=“属性值”]/> 6.Html实体标记 7.Html常用标记 ?html超链接 ●_blank 新的窗口 ●_self 本窗口 ●_parent 父窗口 ●_top整个浏览器窗口 ?html图像元素 ?html表格 复习题 第一周 一、简答: (一)经史子集;经学,七经,与七经有关的。史学,历史。子部,诸子。集部,剩下的文学。 (二)论道; 中国人所说的哲学。讨论研讨,道理。论道者:哲学家。 二、分析:张南皮曰:“以忠孝为本,以中国经史之学为基础,俾学生心术壹归 于纯正,而后以西学瀹其智识,练其艺能,务期他日成才,各适其用,以仰副国家,造就通才,慎防流弊之意。” 张之洞《厘定学堂章程折》:“无论何等学堂,均..... 俾:希望。心术:心思。壹:彻底。纯粹端正。瀹yu e:疏通。智慧才识。技艺能 力。务:追求。期:盼望希望。仰:旧时公文用语。上行文中用在“请、祈、恳” 等字之前,表示恭敬;下行文中表示命令。副:相称,配得起。造就:培养。流弊:滋生或沿袭而成的弊端。张之洞生于晚清社会,处于社会转型阶段的中国。典型的“过渡型”人物,他的基本立足点是中华传统文化。一方面反对、否定新文化新思想的政治伦理层面,一方面又愿意接受其技术艺能方面。 “中学为体,西学为用”的体现。 今天依旧适用。 三、论述: 《大学》曰:“大学之道,在明明德,在亲(新)民,在止于至善。”请据此谈谈大学对于人生之意义,以及你关于大学之理想。 大学的道理,在于彰显人人本有,自身所具的光明德性(明明德),再推己及人,使人人都能去除污染而自新(亲民,新民也),而且精益求精,做到最完善的地步并且保持不变。 “明德”就是明明白白的德,性德,天生具有的品德。“明明德”就是自己明明白白、清清楚楚地知道人的本性是什么,应该如何做人。 “新民”包括自新和新民两层意思。自新就是日新其德,不断改变自己,完善自己,做一个有创新精神和创新能力的人;新民就是化民成俗,为生民立命,让老百姓树立新观念,过上新生活。 “至善”就是最高的善,最高的善也就是无善。无善就是不刻意为善而善,无善的外在形式而有一颗真正的善心. 大学是人生很重要的一个阶段,大学时应当学习三件事,一是学知识学文化,为将来人生道路尤其是事业打好基础。二是丰富内心情感,一般来说现在的大学生都要远离家乡、父母、曾经的伙伴,大学的友情、爱情、师生情将会是一段美好的回忆。三是提高自身文化素质,大学里能接触到更多的哲学课堂哲学大师,把握好这个机会开始对人生系统的反思,并且将这种反思持续下去,争取成为一个德性高的人。其实不论是大学还是人生的什么阶段,都应当是做人第一,修业第二。 大学要学专业的深度,学科的广度,哲学的高度,战略的远见。 第三周 一、简答: (一)孔子作六经; 删诗,叙书,订礼,正乐,传易,作春秋 二、分析: (一)历史地言之,孔子之前,中国有历史;哲学地言之,孔子之前,中国无历史; 经学地言之,孔子之后,中国无历史。 在孔子之前,中国已有两千五百年以上的历史;但是中国的哲学是从孔子开始,所以在哲学上,孔子之前没有历史;在经学的意义上,无论五经六级还是七经,孔子作春秋之后再无经可言。 复习题 一、简答: (一)四部(分类法);经史子集经学,七经,与七经有关的。史学,历史。子部,诸子。集部,剩下的文学。 (二)孔子作六经;孔子删诗、正礼、订乐、撰易、叙书、作春秋 (三)七经;《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》《孝经》 (四)道术与方术;古代完备的理想的社会方术-与道术相对的实际社会 (五)四科十哲; 首科德行(颜子、冉牛、闵子、仲弓)、 言语(子贡、宰予)、 政事(子路、冉求)、 末科文学(子游、子夏) (六)具体而微;最真实的东西最普遍(具体:全体)。与德行科相关 (七)为仁由己;去做仁义的事情完全取决于自己(孔子说给颜子的话) (八)得正而毙;曾子曰:“夫子之道,忠(尽己)恕(推己)而已矣。”形容曾子死时是得到正道 (九)思孟学派;思孟学派应该是子思学派和孟子学派的通称其中子思学派是儒家最正统的学派 (十)孟子辟杨墨;孟子辟杨墨是指《孟子》—书中记载的孟子对杨朱及墨翟的批判论述,处今之世,不拒扬墨者,非孔子之徒也 (十一)虚位与定名;“仁与义为定名,道与德为虚位。故道有君子小人,而德有凶有吉。” 虚位-从墨家看,儒家的道德是虚位的定名-从墨家看,儒家的礼乐是定名的 虚位:指道与德,形式性的概念,空洞。 定名:有实在的内涵的“仁义”。 儒学不论道,而是将道托付给了仁义。 (十二)罢黜百家,独尊儒术;不一定属于哪一个人独属的,(建元四年)由董仲舒提出的政治文化策略,汉武帝采纳,在中央设国学,回归一元,一次回归而非创新。 (十三)清议与清谈; 清议-汉代士大夫对时政的评论清谈-清议之后汉代士大夫对时政的评论 (十四)道统;道统(儒家的最高明的道理) (十五)十六字心诀;人心惟危、道心惟微;惟精惟一;允执厥中。 Lesson 1 一、Html 简介 ①超文本标记语言html不是编程语言,是一种描述性标记语言eg: color,size ②Html文档创建方式:用html语言创建文档 手工直接编写(记事本) 通过图形化的语言的html开发软件:dw 由web服务器上动态网页程序生成:php 二、html语法总结 ①双标记<开始标记>内容结束标记> 有属性值: 无属性值: Pros and cons The issue of whether we should…has been widely debated in our community recently. A variety of different arguments have been put forward about this issue … There is a (public / general / heated / impassioned) debate (discussion / controversy ) today ( nowadays) as to ( over / on / concerning ) the issue that … Those who criticize (oppose / object to) … contend (believe / hold / maintain) that … But people who advocate (favor / are for) …, on the other hand, argue that … There is a long-running debate as to whether … T he discussion about whether or not … is a very controversial one … There are people on both sides of the argument who have very strong feelings about … Some argue / hold that …, but others set forth a totally different argument about the issue of… The other side of the coin has voiced strong opposition saying that … unit1 ripe n.成熟 rip v.裂口 rupt-词根:破 interrupt v.打搅,打断 corrupt v.贿赂a.腐败的 corruption n.腐败; 贪污; 贿赂; erupt v.(火山)爆发 disrupt v.崩溃;瓦解 rupture n.破裂 claim-词根:喊叫 proclaim v.宣城 scream v.尖叫 exclaim v.呼喊 reclaim v.要求归还 acclaim v.欢呼;喝彩 claim v.要求;声称 verse-vert-词根:旋转 invert v.倒置,倒转,颠倒 avert v.躲避;转移 convert v.皈依;兑换;变换 divert v.转向 diversion n.转向 verse-词根:旋转 reverse n.相反;背面a.相反的v.颠倒,倒转adverse a.不利的,有害的 conversely ad.相反地 conversation n.会话,谈话 verse n.诗节 prose n.散文 universe n.宇宙 universal a.普遍的;宇宙的 university n.(综合)大学 controversial a.引起争议的 controversy n.争议 diverse a.多种多样的,(from)不同的diversion n.转向,转移;牵制;解闷;娱乐divorce v./n.离婚,分离 version n.版本;译本,译文;说法 edition n.版本(编辑的) versatile a.多才多艺的;多功能 versus prep.对抗 inverse a.相反的 quiver v.颤抖 sist-站 subsistence n.维持生计 insist vi.(on)坚持要求exist v.存在; existence n.存在 resist v.抵制 resistant a.抵制的 resistance n.抵制 transistor n.晶体管 consist v.(in)存在于;(of)由…组成,由…构成consistent a.(in)前后一致的;(with)一致,符合 persist v.持久 persistent a.持久的 stand v.站 assist vt.协助 assistant n.助理 assistance n.协助 dict-说 contradict v.反驳 contradiction n.反驳 predict v.预测 diction n.语言 dictionary n.字典 dictate v.命令 dictator n.独裁者 indicate v.暗示;表明 indication n.暗示;表明 indicator n.指数 indicative a.表明的 addict n.上瘾的人a.上瘾的 addiction n.上瘾 verdict v.裁定 very a.非常的;真正的 doc-词根:写下来 document n.文件 documentary a.文件袋n.纪录片 orthodox n.正统的,东正教的 paradox n.悖论;矛盾 pose-放 propose v.建议;求婚 proposal n.建议;求婚 proposition n.建议 suppose v.假设 supposal n.假设 deposit v.沉淀;存款 impose v.强迫;征税 expose v.暴露 exposure n.暴露 compose v.组成;作文;作曲 composite a.组成的 第一、第三周复习题 一、四部; 二、国学为什么不是“国故学”? 三、为什么要说“国学惟欲其旧”? 四、通过以下对于道的两组说法,谈谈你对于道的理解: (一)表诠(正的说法、肯定的说法)的三种: 1,“天不变,道亦不变” 2,“放之四海而皆准” 3,“人同此心,心同此理” (二)遮诠(负的说法、否定的说法)的三种 1,“此一时也,彼一时也”者非道 2,“十里不同风,五里不同俗”者非道 3,“公说公有理,婆说婆有理”者非道 第五周复习题 一、从“文学通情,史学明故,哲学达理”的比较出发,谈谈你对哲学的理解。 二、请比较庄子“道行之而成”与王船山“行而后知有道”两种说法。 三、“虚位”、“定名” 四、为什么说,只用“道德”两个字说儒家还不够,一定要说“仁义道德”才足以表达儒家 之为儒家的根本含义? 第六周复习题 一、五经、六经、七经 二、孔子对于六经分别做了哪些工作?(删诗、叙书、订礼、正乐、赞易、作《春秋》) 三、辨析下面的说法: (一)“《诗经》是中国最早的一部诗歌总集。” (二)“《春秋》是中国最早的一部编年体史书。” 四、分析: 王者之迹熄而《诗》亡,《诗》亡然后《春秋》作。晋之乘、楚之梼杌、鲁之春秋,一也。其事则齐桓、晋文;其文则史;孔子曰:“其义则丘窃取之矣。”(《孟子》总章一一〇) 第七周复习题 一、四书、思孟学派 二、先秦诸子十家 三、辨析下面的说法: 孔子不是与诸子并列的先秦诸子之一;《论语》也不是诸子类的作品,而应当被归为六经的范围。 四、分析: (一)《论语》总章二七八 颜渊问仁。子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。为仁由己,而由人乎哉!”颜渊曰:“请问其目?”子曰:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。”颜渊曰:“回虽不敏,请事斯语矣。” (二)《论语》总章一九一 词根词缀: soph(wise智慧):sophism 诡辩,sophomore 大二学生,philosophy 哲学,zoophilis t 动物保护者 con—com(together一起):coincidence con(together/ fully):contact; tact(touch):contact lens隐形眼镜;intact 未开化; clude(close关上):exclude 排除,除去;include 包括;exclusive 独占的,排他的 ,仅仅的;preclude 阻止,排除; sub(under在下面):subscribe 同意/付款,捐助/订阅;subway 地铁;submit 提交; scribe(write写):subscribe;describe 描述;ascribe;prescribe 开处方; cur(to run):excursion 远足,游览;recur 重现,再发生;precursor 前驱,前辈;incursion入侵,侵犯; duce(lead):produce;reduce;introduce;seduce; cide(cut):decide;pesticide;suicide 自杀; nov(new):lenovo 联想;novel 新意的/小说;innovation 革新,创新; inter(相互的):interchange;interview;review;preview; volv():revolve 围绕;evolve 演化; liter(letter):literal; verge(incline):diverge;converge; seque(to follow):subsequent;consequence; duplicate;dual;du——two pel(drive赶):repel 抗御,击退,驱除;compel 迫使,强迫;expel 逐出去,开除;impel 推进;propel 驱动; verse(turn):reverse 颠倒,反转;adverse 不利的,有害的;inverse相反的,对立的;subvert颠覆,破坏;introvert 内向的;extrovert 外向的;anniversary 周年; trans(across跨越):transmit (病)传播,传送,发送(信号);transaction 交易 ,业务;transition 过渡,转变;transfrom改革,改造;transfer 调动,移动,转会;transient 短暂的,瞬间的; scend():ascend;descend; fect(do):defect 缺陷;affect ;infect ;perfect ; press(压):impress 留有印象;express 表达;depress 沮丧;compress 压缩,受压迫; ject(jet喷射):projector 投影仪;eject 弹射;inject 注射;objection 反对; lect(chose):collect 收集;elect 选择;select 选项;recollect 回忆; fess(说):confess 坦言,倾诉;professor 教授;convince(vin:win)使信服;pose(put):compose 合成;expose 姿势;impose 施加;dispose 处理; dis(分散):dispose;dismiss;disappear; rupt(break):interrupt 中断;abrupt 突然的;erupt 喷发;corrupt 腐败;(cor: 完全的) mit(send):emit;transmit; 观“己学” ——读《“己学”发略:本体的综合构造与儒家的生命哲学》 郑蓁芃法学院2015141021172 【摘要】“己学”是对于传统儒学的新发展。通过对“己”和“己学”的发展沿革,小至人伦日用,大至哲学体系建构,广至精神层面的剖析,浅谈我对“己学”的理解和认识。 【关键词】己学;儒家;生命哲学;人伦日用;为己精神 一、何为“己学” “己”既是至大无外,至小无内,在宇宙意义上立论的,也是事实上我们每一个生命个体。“己学”就是以“己”为本体,“理”、“物”、“心”不即不离,浑然一体,上达宇宙本体,下致人伦日用的一门即本体即功夫即境界的超融意义的现代新儒学。孔子言其学问为“为己之学”,一般认为这是“己学”的前身。“己学”是近代以来对于传统儒学的改造,它挣脱升华于儒学,同时又与传统儒学保持着一脉相承。它以自我为宇宙的本体的,“一己遍照” 是“己学”的全幅的统摄。 二、“己学”的发展沿革 “己学”的发源可以认为十分悠久,在孔孟之前,就已经有了对“己” 的关注。i在“己”概念觉醒之后,孔子对于“君子”概念的阐述又丰富了“己” 的内涵。之后,在儒家发展中,“己”在不同时代因主流思想家的不同侧重,而展现出不同的形态,朱子言“理”、阳明言“心”,龙川水心言“物”,这些都是“己学”在不同时代背景下的展现。无论是气、理的范畴还是心、物的范畴,都是在对先秦儒家“己”和“仁”的延续。“己学”所展现出来的内涵是包容的,广泛的。 特别注意的是,在隋唐三教合流时期,“己学”是作为历史的受益者存在的。“己学”得以突破传统的视野,汲取佛学中看破尘世涅槃升华的佛性思维以及西方基督教消解人世间的自己的自我实现的原罪观念,建立了一种具有广泛基础的道德性秩序,在对自我生命虚无的肯定(西方基督教)和对自我生命真实的肯定(儒学)的碰撞之中,建立起具有普适性的生命哲学体系。 新中国建立以后,观解的形上学之说,由牟宗三先生首先阐述,经由唐君毅、徐复观、方东美先生发展,和成中英、余英时等的完善,新佛学、新心学最终到新易学的发展渐渐向“己学”过渡。 三、“己学”的人伦日用 根据对于“己”以及“己学”的定义,我们可以知道,“己学”不是高高在上的,它渗透在生活的方方面面,一言一语皆关乎“己”,一举一动皆源于“己”。“己学”是由体涉用,体用不二的体系。 三大原则: 1建立网页前需要新建一个网站 2文件名,对象ID名,尽量使用英文,拼音,数字尽量避免使用中文 3尽量要存盘 首页一般命名为:index.html或default.html 外观(基于CSS) 页面属性中设置外观字体时,中文一般只添加宋体黑体仿宋体楷体(防止用户因未安装相应字体而无法正常浏览) 字体大小:一般为9 pt 连接字体大小:9 pt 变幻图像颜色:鼠标放到连接上显示的颜色 已访问链接颜色:已访问过的链接显示的颜色 活动链接:当点连接时闪烁的颜色或者点击不松手时显示的颜色 标题(正文中的标题) 标题/编码(网页的标题) 文档类型:HTML4.0 transitional XHTML1.0 transitional 跟踪图像:网页排版时候的模板框架即草图 若要基于HTML 编辑->首选参数->常规->是用CSS而不是是用HTML(勾选与取消来切换) HTML基础 HTML文件开始 1 在菜单栏下的文本菜单下的最后一个选项中选择不换行空格即可输入连续的空格 2 按快捷键CTRL+SHIFT+空格即可输入连续的空格 3 将输入法切换至全角即可输入连续的空格 4 在代码中输入  即代表一个空格 *5编辑->首选参数->常规->编辑选项中勾选允许多个连续的空格即可输入连续的空格 段落切换与强行换行 1 直接敲回车或者在代码中输入 (即由…… 表示一个段落) (但是此种方法两行之间的间隙比较大) 2 强行换行SHIFT+回车代码中显示为 a-①加在单词或词根前面,表示"不,无,非②加在单词前,表示"在…,…的" ab-,abs-加在词根前,表示"相反,变坏,离去"等 ab-,ac-,ad-,af-,ag-,an-,ap-,ar-,as-, at-等在同辅音字母的词根前,表示"一再"等加强意 ad-加在在单词或词根前,表示"做…,加强…" amphi-表示"两个,两种" an-在词根前,表示"不,无" ana-表示"错误,在旁边,分开" andr(o) 男- an-,ante-,anti-表示"前面,先" anti-表示"反对,相反" 人,人类-anthrop(o),人民―(1)popul 人民-(2)dem(o),男-(1)andr(o) 男-(2)vir,女-(1)gyn(o); gynec(o) 女-(2)fem; femin be-①构成动词,表示"使…成为" ②构成一些介词 bene- 表示"善,好" bi-表示"两个,两" by-表示"在旁边,副的" circum-表示"环绕,周围cata-表示“向下,相反,离开” co-表示"共同",通常放在元音词根前 col-,cor 在同辅音词根前,表示"共同 com-,con-表示"共同" contra-表示"反对,相反" counter-表示"反对,相反" de-①表示"去掉,变坏, 离开,变慢,向下"等②表 示"使…成为,加强"等 deca-表示“十” deci-表示“十分之一” demi-表示“半” dem(o) 人民-(2) di-①表示"两个,双"② 表示"使…变成,分开,离 开" dia-表示"穿过,二者之间" dif-和辅音重复表示"不, 否定,分开" dis-①表示"不,消失掉"② 表"分开,分离" dys-表示"坏,不良" e-,ef-表示"出,出来" em-,en-①表示"进入…之 中,包围" ②表示"使…进入状态" endo-表示“内部” epi-表示"在….上,在…. 周围,在….后面 eu-表示"好,优秀" ex-①表示"出,出去"② " 前面的,前任的 exo-表示"外部的,外面" extra-表示"以外的,超过 的" fem; femin 女- fore-表示"前面,预先" gyn(o); gynec(o) 女- hecto-表示“百,许多” hemi-表示“半” hepta-表示“七” hetero-表示“异类,异种” hexa-表示“六” homo-表示“同类的” hyper-表示“超过,太多” hypo-表示“下面,次等” holo-表示“全部” il-,ir-①放在同辅音词 根前表示“不,无”②表 示“使….成为,进入” im-,in-①表示“不,无, 非” ②表示“向内,进入” iso-表示“等,同” inter-表示“在…之间,相 互” intra-表示“在内,内部” intro-表示“向内,入内” kilo-表示“一千” macro-表示“宏伟,大” mal-表示“坏,恶”(亦作 male) matr(i); mater; metro母 meta-表示“超过,改变” micro-表示“微,小” milli-表示“千,千分之一” mini-表示“小” mis-表示“错误,坏” mono-表示“单个,一个” Multi-表示”很多,很多” neo-表示”新的” non-表示”不,非” ob-表示“逆,倒,加强意 义,相反,离开” op- 相反 octa-表示“八”(亦作octo) omni-表示”全部.到处” out-①表示”超过.过度” ②表示”出去.过时” over-①表示”过度,过分” ②表示”在……之上”③ 表示“翻转” paleo 表示:”古,旧” pan-表示“广泛的” para-①表示“半,类似, 辅助” ②表示“在旁边” ③表示“降落伞” patr(i); part(o); pater 父,祖 pen-表示“近似,差不多” penta-表示“五” per-①表示“贯穿,自始 至终,全部” 《望岳》笔记整理 一、作者简介 杜甫(712~770),字子美,自号少陵野老,巩县(今河南巩义)人。盛唐时期伟大的现实主义诗人,其人被尊为“诗圣”,其诗被称为“诗史”。他的诗篇像一面镜子,广泛深刻地反映了“安史之乱”前后唐代由盛而衰的历史。主要作品有“三吏”和“三别”。其中“三吏”为《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》,“三别”为《新婚别》《无家别》和《垂老别》。其诗对后世影响深远,有《杜工部集》传世。 二、写作背景 杜甫共写过三首《望岳》诗,分咏东岳泰山、西岳华山、南岳衡山。本课这首五言律诗为第一首。唐玄宗开元二十四年(736),杜甫离开的长安,后曾在齐、赵(今山东、河北一带)漫游,此诗是诗人途径泰山时所作,是现存杜诗中年代较早的一首。字里行间洋溢着青年杜甫蓬勃的朝气。 三、课文翻译 1、【重点词语】: 未了:未尽,没完。 造化:天地,大自然。 钟:集中,聚集。 昏晓:昏,傍晚,这里是晦暗的意思;晓,天亮。这里是明亮的意思。 决:裂开。 眦:眼眶。 会当:定要。 凌:登。 一:全。 览:看。 2、【译文】: 泰山到底如何雄伟啊?泰山横跨齐鲁,青色的峰峦连绵不断。大自然把神奇秀美都集中到泰山,山的南北两面一面明亮,一面昏暗,截然不同。(山中)层云升起,(看后)使人心胸震荡,张大眼睛远望飞鸟归林。(我)终要登上泰山的顶峰,俯瞰众山,而众山就会显得极为渺小。 四、问题归纳 1. “青未了”写出了泰山怎样的气势? 写出了青翠的山色一望无际,表现了泰山的山势绵延不尽的特点。 2. 颔联中“钟”“割”有什么表达效果? “钟”有聚集之意,该字将大自然人格化,写出了造物者对泰山情有独钟,把所有的神奇秀丽的景色都给了泰山。同时也表达了诗人对泰山的喜爱之情。 “割”字,是夸张的说法,极言泰山之高,写出了高大的泰山将阳光切断,形成泰山南北两面明暗对比强烈的不同的自然景色,突出了泰山高耸入云、遮天蔽日的形象。 五、中心主旨 全诗抓住题目中的“望”字,通过描绘泰山雄伟磅礴的气象,热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色,流露出诗人对祖国山河的热爱之情,表达了诗人不怕困难、勇攀高峰、俯视一切的雄心和气概。 1.什么是图书?为什么说图书文化具有双重性? ①现代的图书概念 图书的四个基本要素: 1、知识(信息),以传播和交流为目的 2、文字和图画(信息符号),传播信息的媒体 3、材料,信息的物质载体 4、形式,信息载体的外观 图书是以传播知识为目的,而用文字或图画记录于一定形式的材料之上,且具有一定篇幅的著作物和汇编本。 ②图书的双重性: 文化的载体;本身也是文化现象 精神产品+物质产品 既相对独立;又不断被复制、加工、传播 图书文化的内容 不同时期的图书形态(简帛、卷轴、雕版) 图书的流传(禁书、藏书、买书、读书) 2、文字发明之前,原始记事的方式有哪些? 用实物记事:结绳,讯木(信木),实物交流 符号记事 图画记事 口耳相传 3、什么是陶符? 陶器刻符:汉字的源头 陶符就是陶器和陶片上刻画的符号 4、什么是甲骨文? 甲骨文:成熟的文字(王懿荣:发现甲骨文之第一人(1899))甲骨文是中国已发现的古代文字中时代最早、体系较为完整的文字。甲骨文 主要指殷墟甲骨文,又称为“殷墟文字”、“殷契”,是殷商时代刻在龟甲兽骨上的文字。19世纪末年在殷代都城遗址被今河南安阳小屯发现,继承了陶文的造字方法,是中国商代后期(前14~前11世纪)王室用于占卜记事而刻(或写)在龟甲和兽骨上的文字。殷商灭亡周朝兴起之后,甲骨文还延绵使用了一段时期。 简言之就是刻在龟甲、兽骨上的文字。(甲骨文是中国的一种古代文字,被认为是现代汉字的早期形式,有时候也被认为是汉字的书体之一,也是现存中国最古老的一 种成熟文字。甲骨文又称契文、龟甲文或龟甲兽骨文。甲骨文为一种很重要的古汉字资料。绝大部分甲骨文发现于殷墟。发展阶段:一、雄伟期;二、谨饬期;三、颓靡期;四、 劲峭期;五、严整期。) 甲骨可分为龟甲和兽骨两类。龟甲以龟腹甲为主,兽骨以牛胛骨为主。 5、甲骨卜辞由几部分组成? 甲骨占卜的程序: 整治龟骨;钻凿;灼兆;读兆;契刻卜辞。 完整的卜辞由四部分组成: 叙辞(记叙时间、地点和占卜者); 命辞(即陈述要贞问的事情和期限); 占辞(通常包括国王对卜兆的解释); 验辞(占卜后记录应验的事实)。 6、什么是金文? 金文(金文分为四种:东周金文、殷金、西周金文和秦汉金文)是“吉金文字”的简称。古人以祭祀为吉礼,祭祀用的青铜礼器称为吉金。商周时人们对钟鼎彝器非常重视,所以在上面铸上政令、契约、诸侯贵族还常铸上他们光荣事件的一些文字做为永久纪念。这些青铜礼器上面铸的铭辞、款识等文字称为钟鼎文。这种文字也普遍地铸在青铜兵器、货币、符玺上,统称为“金文”,亦称钟鼎文。金文出现的时间是在商周时代。金文和甲骨文属于同一个体系的文字,金文是甲骨文的继承者,在相当一部分中甚至保存着比甲骨文更早的写法,但在同时,它又以飞跃的形式为汉语言文字的发展奠定了坚实的基础。 7、西周三大青铜重器 毛公鼎和散氏盘,虢季子白盘 8、现存汉代以前著名的石刻文有哪些? 秦国石鼓文,《绎山石刻》《泰山石刻》《琅琊石刻》《会稽石刻》 9、简述中国古代书籍制度的演变。 概括而言,我国古代书籍制度主要分为三大类,即简牍制度、卷轴制度和册页(叶)制度。这三种书籍制度大体上代表不同的历史时期,但也有交叉。 第一阶段简牍制度(简书) 李鸿诚老师课程笔记 三大模块:1、心态 2、信念 3、沟通 4、方法 一、成功者的心态 1、全力以赴的心态 全力以赴 OR 全力应付 失败者的特质:差不多 人生最悲惨的事情就是不断的应付自己。 2、学习的心态 学历不等于学习力。 沟通的目的是达成共识。 说服的目的是让对方按着你所说的做。 有什么样的输入就决定你有什么样的输出。 看的书,结识的人就决定着你有怎样的人生。 心猿意马:先收孙悟空,再收白龙马。 EQ情商 IQ智商 AQ逆商 FQ财商 结识的人、看的书----思维----行为----命运 好男人成就一个家庭,好女人成就一个家族。 经验来自:学习,自我摸索。 智者不经历也深刻。 学好四点:1、时时是学习之时 2、事事是学习之事 3、处处是学习之处 4、人人是学习之人 看别人不顺眼只能意味着自己的修养还不够。 别人身上的不足就是我们存在的价值。 失败是成功之母,检讨是成功之父。 人生的三个阶段:成长、成功、成熟 当你一根手指指向别人的时候,就有四根手指在指向自己。 三个坏习惯导致失败:1、都是他的错 2、不关我的事 3、跟我没关系赚钱的关键不在于你的能力圈:力所能及,而在于潜能圈:能力之外的事。 经验值+能力值=财富值 能力大小决定权利大小。 3、服务的心态 李鸿诚老师官方网站:https://www.360docs.net/doc/8c9043518.html, 沟通无处不在,销售随时发生,不是你把产品卖给别人,就是别人把产品卖给你。发现需求、激发需求、满足需求 怎样才能做好服务: 1、耐心 2、热情 3、及时 4、专业 5、站在对方的角度思考 客户是培养出来的。 只有销售是利润,其他都是成本。 用你的耐心,把客户心里的问号变成句号。 世界上拉近距离最有效的方式:微笑、赞美 所有人都喜欢被赞美、肯定、鼓励、认同、欣赏。 拍马屁真的是一种能力。 帮助对方买,而不是卖给对方。 没有信任感就没有成交。 4、价值互换的心态 客户用钱来接受我们的服务。 销售的根本就是收到钱。 要求对方下订单。 二、成功者的信念 你是直升机,还是滑翔机? 成功的4大信念: 1、相信公司 对公司的热爱,决定你的付出。 一切的怀疑都是你失败的根源。 2、相信产品和服务 3、相信客户 百分之百的相信客户会买。 世界上最蠢的事:我怕脏,请勿动。 坚定信念:凡是见到我的人都会掏钱给我。 4、相信自己 你有多相信自己? 一个人最大的资产就是他的自信。 要让你的自信放大一万倍。 三、沟通力等于财富 李鸿诚老师官方网站:https://www.360docs.net/doc/8c9043518.html, 四川大学期末考试试题(A卷)中华文化(历史篇) 一、名词解释(20分,每题5分) 1、杜宇: 杜宇为传说中的古蜀国国王/一说因通于其相之妻,惭而亡去,其魂化作杜鹃鸟,后因称杜鹃为“杜宇”。 2、《随园食单》;《随园食单》是清代著名文学家袁枚所著。是我国清代一部系统地论述烹饪技术和南北菜点的重要著作。 3、春秋大一统: 西汉董仲舒提出的。董仲舒的社会理想是一个大一统的和谐安定社会。大一统是他所述《春秋》的根本含义。 4、中体西用论: “中学为体、西学为用”的缩略语。。“中学”指以三纲五常为核心的儒家学说,“西学”指近代传入中国的自然科学和商务、教育、外贸、万国公法等社会科学。1861年(咸丰十一年),冯桂芬在《校邠庐抗议》中,最早揭示了这种思想。 二、列举题(20分,每题5分) 1、成都茶馆的社会功能。 2、西学传播的重要途径。 3、司马迁《史记》对中国的影响。::司马迁的史学巨著——《史记》,不但在中国史学史上有着极其重要的地位,而且,开创我国传记文学的先河,为我国古代文化建立了不朽的丰碑。近人梁启超称赞这部巨著是“千古之绝作”。鲁迅誉之为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”司马迁不但是中国史学家之父,也是全世界古代最伟大的历史学家之一。 4、中西方饮食文化的差异。 三、简答题(30分,每题10分) 1、中国茶文化与酒文化的异同。 2、西方文化对近现代中国的影响有哪些? 3、试就家乡的饮食风尚,说明中华民族文化的多元性质。 四、论述题(30分,选做1题) 1、从地名的命名看成都的街名及其命名特点。 2、今年北京举办奥运会,对中国有何意义?试就文化传播、国力宣扬、民族自尊等方面,直抒己见。 四川大学期末考试试题(A卷) 一、名词解释(20分,每题5分) 1、换亲婚:换亲婚两个男子,甲把自己的妹妹给乙为妻,交换乙的妹妹做媳妇,这就叫换亲婚,即“换亲”。 2、祢庙:先祖和先父。亦泛指祖先。庙(廟)miào 供奉祖先的房屋 3、生辰星占 4、乡试:乡试是明、清时在各省省城和京城举行的科举考试。 二、列举题(20分,每题5分) 1、烝(zheng)报婚的含义及其实例。中国古代婚俗的一种。古籍中所说“烝”是指父亲死后,儿子娶庶母;“报”是指: 兄、叔死后,弟娶寡嫂,侄娶婶母。起源于奴隶制社会,曾经是符合上层社会道德规范的制度与习俗。 例如:宋国公子鲍之娶襄夫人,公子鲍为其庶孙,后来襄夫人派人杀死嫡孙昭公,立公 > ----单词词根总结 王老师----单词词根总结和单词记忆的词缀总结 单词词根总结 abol=to do away with废除abolish废除 ab-sum=not present离开absent不在 aequus=equal相等的equal平等的 aer=air空气aerate充气 aesth=feel发觉aesthete审美家 aevum=age年龄coeval同年代的 ag=act行动agency力量 aggelos=a messenger通信员angel天使 agger=heap堆积exaggerate夸大 agr=field原野agrarian土地的 alt=high高的alter祭坛 alter=the other of tow两者的另外一个alter改变 ambio=I go round about我在周围到处走ambition抱负 ampl=wide广大ample广大的 ancestre=one who goes before走在先前的人ancestor祖宗ancien=old古代的ancient古代的 angl=a corner角angle角 anim=breath呼吸animal动物 ann=year年annual周年的 answer=to declare in opposition回答answer up应对迅速anth=flower花anthology选集 anthropos=man人anthropocentric以人类为宇宙中心的antiqunus=ancient古代的antic古怪的 apt=fit配合apt合适的 aqu=water水aqua水 ar=plow犁arable耕地 arbiter=a judge法官arbitrate仲裁 arbor=a tree树 arc=a bow弯曲arc弧 are=circle环circular环形的 area=vacant place空地area地面 arguo=I prove我证明argue证明 arm=arms兵器arms兵器 ars=art艺术art艺术 athletes=athlete运动员athlete运动员 atmos=air气atmograph呼吸气息计 aud=hear听闻audible可闻的韩顺平html笔记
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?框架 ?表单元素 2018上四川大学中华文化哲学篇(丁老师)笔记整理
四川大学中华文化(丁元军老师)复习题
张鹏老师html笔记整理
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分隔符 ③标记的属性:<标记属性1=“参数1”属性2=“参数2”>内容标记> 说明 A.标记与属性、属性之间以空格分隔 B.属性不分先后顺序,且属性不是必须的 C.建议所有标记采用小写 Lesson2 一、Html的文档结构 Pros and cons常用表达整理笔记
2021刘一男词根词缀完整笔记-手工版
2013四川大学丁元军《中华文化》哲学篇复习思考题
词根词缀
四川大学中华文化哲学篇期末满分论文范本2
DW笔记完整
(两行是紧挨着的没有间隙)或者在文本菜单下的最后一个选项中选择换行符效果是一样的 文本编辑基础 1 PRE 即在HTML里的排版(代码中的排版)效果直接显示在设计页面 2 […] 块引用和缩进用来排版 从外部导入文本 1 复制黏贴(编辑->选择性黏贴) 2 文件导入 清理沉余代码 由WORD以HTML形式保存用DW打开会生成大量多余的代码通过命令->清理WORD 生成的HTML 来清理多余的代码(或者命令->清理XHTML) 列表与排序 属性面板中点击项目列表创建无序列表通过凸出和缩进来设置下级嵌套列表 :无序列表
在弹出的标签编辑器对话框中常规的类型中编辑列表标签的形状2在右侧标签检查器中的type选项修改标签形状 属性面板中点击编号列表创建有序列表
:有序列表 更改标签方法与无序列表相似 在start中更改排序的起始编号 定义列表 文本中选择dl即定义列表其中dt定义术语dd定义说明 插入排版水平线 在HTML中选择水平线 设置水平线属性: 1在属性中设置水平线的基本属性 2在右侧标签中进行详细属性设置(
) 3在代码界面中找到
在r后面敲一个空格会跳出属性设置的选项英语前缀后缀词根笔记总结
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