贵州省黔东南苗族侗族自治州2020版五年级上学期语文期末专项复习卷(八)(I)卷

贵州省黔东南苗族侗族自治州2020版五年级上学期语文期末专项复习卷(八)(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________

亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!

一、阅读。 (共7题;共90分)

1. (15分) (2019四上·金东期末) 非连续性文本阅读

金华市全面启动垃圾分类,请阅读下面的调查表并回答问题。

垃圾分类调查表

年龄段划分调查人数分类人数所占比例不分类人数所占比例

少年1008686%1414%

青年1005455%4646%

老年1003232%6868%

总人数30017257.33%12842.67%

(1)从上述调查表中,你发现了什么?

(2)请为“金华市垃圾分类”写一条宣传标语。

2. (10分) (2019五上·平阳期末) 阅读短文,回答问题。

近年来,平阳县开展了“爱阅读”活动,老师可能向大家推荐了不少书目吧。哪本书引起了你的阅读兴趣?请从下列书目中选择一本,根据题目回忆或者猜一猜书中的内容,并完成阅读卡。

2019年寒假“爱阅读”阅读卡

推荐书目《有老鼠牌铅笔吗》《听见颜色的女孩》

《BBC科普三部曲》《希利尔讲世界史》

3. (4分)阅读公交站牌,回答问题。

(1)这个站点的名称是________,经过这一站点的公交线路有________、________。

(2)如果你想到“节制闸”,选择________路公交车好,理由是________。

(3)如果你想到人民医院去探望住院的舅舅,你应该选择________路公交车,一共坐________站下车,票价为________。

4. (15分)阅读下文,回答问题。

如果有人问:计算机是干什么用的?你可能回答:计算机当然是用来计算的机器。确实,在一开始发明计算机的时候,人们是用它来进行比较复杂的数学计算的。如今电子计算机早已不单单用于计算了。科学家已经把计算机做成像人的大脑一样的机器,把外界传来的信息进行迅速的判断和处理。所以,人们也把电子计算机称为“电脑”。

在我国,从事婚姻介绍工作的人被称为媒人。媒人所做的工作,就是在男女双方还不熟悉的时候,在他们之间

传递一些信息。于是,有人就借用媒人的称呼,把能够传递信息的物体叫做媒体。过去,媒体传递信息的功能比较单一。例如,电话只能传递声音信息,电报只能传递文字信息。当今社会的文字、语言、声像、图片等各种信息常常交织在一起,原来只能传递一两种信息的媒体已经不能满足人们的需要了。人们希望有一种具有“十八般武艺”的设备,它既能当电视机,又能当收录机,还能当电话机、传真机使用,这种能传递多种信息的设备,就是多媒体设备。

那么,电脑和多媒体有什么关系呢?人的耳朵能接收声音的信息,眼睛能接受图像的信息,鼻子能接收气味的信息。这些信息由神经系统传到大脑,由大脑统一处理,因此,人体本身就是一个多媒体信息处理系统,这个系统的“司令部”就是大脑、同样,要建造一个多媒体信息处理系统,也必须在系统内设一个“司令部”,这个“司令部”就是“电脑”。

随着计算机技术的飞速发展,人们研制成功了集多媒体功能于一身的电脑。如今,这种电脑已经走进寻常百姓家,人们可以使用它看电视,听广播,打电话,发传真,听CD,看VCD,唱卡拉OK……要是你的多媒体电脑连接了贯通全球的信息高速路,还可以在家中获取来自世界各地的最新信息。那才叫“秀才不出门,尽知天下事”呢!

电子计算机发展迅猛,差不多每十年就产生一代新的计算机。因此有人说,你可以弄清楚已经过去的五百年的历史,却不一定能知道未来五百年的事情。计算机的发展,别说五百年,五十年后会是什么样也很难预料,但有一点是可以肯定的,计算机会越来越“神”。

(1)写出下面词语的近义词。

信息——________ 迅猛——________ 预料——________ 寻常——________

(2)根据短文填空。

①人体本身就是一个________,这个系统的“司令部”就是________,电脑和多媒体的关系就像________和________的关系。

②多媒体电脑的功能有________,________,打电话,________,听CD,________,……要是你的多媒体电脑连接了________,还可以在家中________。

(3)用波浪线在文中画出说明“秀才不出门,尽知天下事”含义的句子。

(4)文章结尾写到“计算机会越来越神”,你觉得未来的计算机怎样“神”?

5. (10分) (2019四上·江干期末) 实用文两则。

第一则:开馆时间表

这是一张杭州图书馆(本部)开馆时间表。

第二则:刷牙

是不是我们刷牙的时间越长,越用力刷,牙齿就会越干净呢?

事实并非如此。英国研究人员尝试过许多不同的方法,结果发现最佳的刷牙方式是:刷两分钟,不要太用力,效果最好。如果刷得太用力,就会伤害你牙齿的珐琅质和牙龈,而且还无法清除食物残渣或牙菌斑。本特·汉森是一位研究刷牙的英国专家,她认为握牙刷最好像握铅笔一样。“从一侧开始刷,沿整排牙齿刷过去。”她说,“也别忘了刷舌头!实际上,舌头上面可能会有大量导致口臭的细菌。”

(1)判断下列做法或说法,用“正确”“错误”表示。。

①杭州图书馆以文献借阅为主。

②小林借儿童读物上了二层楼。

③爸爸周三晚上七点去阅读古籍。

④小慧到音乐分馆找钢琴练习曲曲谱。

(2)判断下面的说法,用“正确”“错误”表示。

①第二则文章主要介绍了各个国家不同的刷牙方法。

②第二则文章中划线的句子“事实并非如此。”“如此”在文中指刷牙时间越长,越用力,牙齿就会越干净。

③口臭有可能是舌头上细菌导致的。

(3)读短文,写出刷牙要点,至少三点。

6. (21分)课外阅读

萤火虫

尹衍国

①“萤火虫,萤火虫,飞到西,飞到东。好像星星眨眼睛,好像盏盏小灯茏……”

②关于萤火虫,有很多有趣的故事。相传,我国晋朝时有个青年叫车胤,他酷爱学习,但由于家贫买不起蜡烛,不能读书,于是就捉了很多萤火虫,装在薄薄的布袋子里。四五十只萤火虫发出的光;真能抵得上一支点燃的蜡烛呢!他就借着萤火虫的光刻苦学习,后来成为一位有大学问的人。

③萤火虫的一生要变四个模样。萤火虫妈妈喜欢在潮湿腐烂的草丛中产卵,它的卵小得很,要用放大镜才能看得见。卵孵化出幼虫后,生活几天就变成蛹。最后由蛹变成萤火虫。萤火虫的幼虫个儿很小,但胆量很大,敢与蜗牛较量,直至把蜗牛吃掉。萤火虫幼虫有一套神奇的“法宝”。你看,当幼虫找到蜗牛以后,先用它那针头一样的嘴巴在蜗牛身上敲几下,这是干什么呢?原来这是给蜗牛打麻醉针。连打几下以后,蜗牛就迷迷糊糊地失去了知觉,动弹不得,最后终于瘫痪了。这时候,幼虫又狠狠地给蜗牛注射消化液。蜗牛皮内的肉开始化成了稀稀的鲜美的肉汁。这时幼虫便呼唤它的同伴们,兴高采烈地围在蜗牛四周,一齐把针管般的嘴巴插进蜗牛的皮内,津津有味地吸起来。幼虫们吸足了,蜗牛也就完了。它们帮农民除了害,立了功,是农作物的好朋友。

④幼虫长到成虫以后,开始在夜空中飞舞,一边飞舞一边发出短暂的闪光。萤火虫闪光是为了什么呢?原来是在招引异性。那雄萤火虫在地面上空飞舞时发出闪光,意思是在寻问:“萤姑娘,你在哪里?”附近草地上的雌萤火虫也发出闪光,那是回答的信号,意思是说:“萤小伙,我在这里。”雄萤火虫得到信号以后,便向雌萤火虫飞去,直到甜蜜地相会为止。

⑤萤火虫那美丽的闪光是怎么发出来的呢?科学家们经过仔细观察研究,发现在萤火虫的腹部有个发光器。这发光器由发光层、反射层和透明表皮三个部分组成。发出的光是由呼吸时使称为“荧光素”的发光物质氧化所致。萤火虫发出的光是冷光,它不会产生热。人们通过萤火虫的发光原理发明了荧光灯——日光灯,它比同样功率的普

通灯泡明亮得多。后来人们又发明了矿灯,用在矿井里。因为矿井里有瓦斯,达到一定浓度,遇到一定热量就会爆炸,这种灯不发热,所以使用安全。科学家们还用荧光素和荧光素酶制成生物探测器,把它发射到其它星球表面,去探测那里是否有生命存在。

⑥你瞧,小小的萤火虫,趣闻还真不少呢!

(1)请根据文章内容。概括萤火虫的发育过程和萤火虫的有关特性。

①萤火虫的发育过程:________

②萤火虫的有关特性:________

(2)第③段“萤火虫幼虫有一套神奇的‘法宝’”中的“法宝”具体指什么?

(3)用一句话概括第⑤段说明文字的中心意思。

(4)本文的说明语言有什么突出特点?试举例分析。

(5)大千世界,日月星辰、草木鱼虫都是与人类息息相关的。请围绕“人与自然”这一话题,对下面提供的资料作一番探究,归纳出几个观点。

①人们通过萤火虫的发光原理发明了荧光灯——日光灯,它比同样功率的普通灯泡明亮得多。(《萤火虫》)

②云就像是天气的“招牌”,天上挂什么云,就将出现什么样的天气。(《看云识天气》)

③近100年来,中国原有的森林面积已减少了50%,木材蓄积量减少了33%;130多个林业局中,已有36个局的可采资源基本枯竭。(《中国环境危机报告》)

④去年我国主要污染物排放量超过环境容量的70%,江河湖泊普遍遭受污染。(《时事报告》)

⑤“哗——”的一声,鹭鸟们早已警觉,展翅高飞……这时,我才想举起照相机,“咔嚓、咔嚓”一通猛拍。但是,恐怕怎么也拍不出杜甫“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”那样的诗情画意了。(《同在蓝天下,人鸟相与欢》)

7. (15分)阅读下文,回答问题

法国科学家朗志万,有一次向几个小朋友提了一个奇怪的问题:“一个杯子装满了水,再放进别的东西,水就会漫出来。如果放进一条金鱼,却不是这样。这是为什么?”

一个小朋友说:“因为金鱼身上有鳞。”

另一个小朋友说:“一定是金鱼把水喝下去了。”

伊琳娜觉得他们都没说对,但自己又想不出道理来。她回到家里问妈妈。妈妈说:“不能光想,你动手做做看!”

伊琳娜找来一条金鱼,把它放进一个装满水的杯子里。哎呀,和朗志万说的不一样,水漫出来了。

伊琳娜越想越生气,第二天一早就去问朗志万:“您怎么可以提这样的问题,来哄骗我们小朋友呢?”

朗志万听了,哈哈大笑。他说:“我不是哄骗你们。我是想让你们知道,科学家的话,也不一定都是对的,要动手做做看。”伊琳娜听懂了朗志万的话,高兴地笑了。

(1)第四自然段有________句话。

(2)从文中找出下面词语的近义词。

奇特________; 气愤________; 欺骗________

(3)照样子填空,看谁填得多,填得合适。

例:越(想)越(生气)

越________越________ 越________越________

越________越________ 越________越________

(4)按短文内容填空。

伊琳娜________来一条金鱼,把它________进一个装满水的杯子。哎呀,和朗志万说的不一样,水________出来了。

(5)最后一段话告诉我们()

A . 科学家讲的话,我们都应该尽可能地去试一试。

B . 我们要怀疑科学家讲的话。

C . 当我们对科学家的话有怀疑时,一定要想办法证实一下。

参考答案

一、阅读。 (共7题;共90分)

1-1、

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2-1、

3-1、

3-2、

3-3、

4-1、

4-2、

4-3、

4-4、

5-1、

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