大物演示实验报告关于辉光球的研究和利用
大物演示实验报告关于辉光球的研究和利用
篇一：辉光球实验报告
辉光球
【实验目的】
1. 了解气体分子的激发、碰撞、电离、复合的物理过程。
2. 了解低压气体中伴有辉光出现的自激导电。
3. 探究低气压气体在高频强电场中产生辉光的放电现象和原理。
【实验装置】
【实验原理】
球内充有稀薄的惰性气体（如氩气等），玻璃球中央有一个黑色球状电极,球的底部有一块震荡电路板，使产生高压高频电压并加在电极上。通电后，震荡电路产生高频电压电场，由于球内稀薄气体受到高频电场的电离作用而光芒四射，产生神秘色彩。
【实验现象】装置、、
辉光球工作时，在球中央的电极周围形成一个类似于点电荷的场。当用手（人与大地相连）触及球时，人体即为另一电极,球周围的电场、电势分布也就不再均匀对称，气体在这两极间电场中电离、复合、而发生辉光。故辉光在手指的周围处变得更为明亮，产生的弧线顺着手的触摸移动而游动扭曲。
【实验步骤】
1. 实验前首先要连接好电源；
2. 闭合辉光球前面板上的开关,观察现象，调节强度旋纽，再观察现象；
3. 用手指接触球面并在球面上移动,观察球内辉光变化现象；
4. 实验完毕,断开开关并关掉电源,将仪器摆放整齐。
辉光球
【实验目的】
4. 了解气体分子的激发、碰撞、电离、复合的物理过程。
5. 了解低压气体中伴有辉光出现的自激导电。
6. 探究低气压气体在高频强电场中产生辉光的放电现象和原理。
【实验装置】
【实验原理】
球内充有稀薄的惰性气体（如氩气等），玻璃球中央有一个黑色球状电极,球的底部有一块震荡电路板，使产生高压高频电压并加在电极上。通电后，震荡电路产生高频电压电场，由于球内稀薄气体受到高频电场的电离作用而光芒四射，产生神秘色彩。
【实验现象】装置、、
辉光球工作时，在球中央的电极周围形成一个类似于点电荷的场。当用手（人与大地相连）触及球时，人体即为另一电极,球周围的电场、电势分布也就不再均匀对称，气体在这两极间电场中电离、复合、而发生辉光。故辉光在手指的周围处变得更为明亮，产生的弧线顺着手的触摸移动而游动扭曲。
【实验步骤】
5. 实验前首先要连接好电源；
6. 闭合辉光球前面板上的开关,观察现象，调节强度旋纽，再观察现象；
7. 用手指接触球面并在球面上移动,观察球内辉光变化现象；
8. 实验完毕,断开开关并关掉电源,将仪器摆放整齐。
篇二：辉光球演示实验报告
篇三：大物实验报告
大学物理
演示实验报告
专业：班级： 1242 姓名: 熊艺玮学号： 1209441211 辉光球演示实验
【实验原理】
辉光球发光是低压气体（惰性气体）在高频电场中的放电现象。辉光球外表为高强度玻璃球壳，球内充有稀薄的惰性气体（如氩气等），中央有一个黑色球状电极。球的底部有一块振荡电路板，通过电源变换器，将低压直流电转变为高压高频电流加在电极上。通电后，振荡电路产生高频电场，球内稀薄气体由于受到高频电场的电离作用而光芒四射。辉光球工作时，在球中央的电极周围形成一个类似于点电荷的场。当用手（人与大地相连）触及球时，球周围
的电场、电势分布再均匀对称，故辉光球在手指的周围处变得更为明亮，产生的弧线顺着手的触摸移动而游动扭曲，随手指
移动起舞。这其实是分子的激发，碰撞、电离、复合的物理过程。人体为另一电极，气体在极间电场中电离、复合而发生辉光。
【实验现象】
辉光球通电后呈静止样。当人手触摸时中间电极出现放电致球壳触摸处。五颜六色的闪电会随着手的移动而移动，球内出现放电现象。一旦手离开，闪电消失。
【实际运用】
霓虹灯，把直径为12-15毫米的玻璃管弯成各种形状，管内充以数毫米汞柱压力的氖气或其他气体，每1米加约1000伏的电压时，依管内的充气种类，或管壁所涂的荧光物质而发出各种颜色的光，多用此作为夜间的广告等。
日光灯，亦称“荧光灯”。一种利用光质发光的照明用灯。灯管用圆柱形玻璃管制成，实际上是一种低气压放电管。两端装有电极，内壁涂有钨酸镁、硅酸锌等荧光物质。制造时抽取空气，充入少量水银和氩气。广泛用于生活和工厂的照明光源。
还有一种是氙灯，氙灯是一种高辉度的光源。它的颜色成分与日光相近故可以做天然色光源、红外线、紫外线光源、闪光灯和点光源等，应用范围很广。
人体辉光，疾病辉光，爱情辉光，意识体能辉光，“人体辉光监控”。
激光琴演示实验
【实验原理】
激光琴是一种没有琴弦的琴，代替琴弦的是激光束，对应着光敏电阻，手指“轻弹”光束。当用手去遮挡光束时，遮断光路，改变了光敏电阻的电阻值。产生跳变的电压信号。电信号经电子合成器处理放大后，由扬声器发出相应音符的声音。就像在弹奏不同琴键发出不同音符的声音一样，十分有趣，引人入胜。
【实验现象】
打开电源后由操作人员轻轻用手遮住光束，琴内就会发出悦耳的声音。遮住不同的光束，琴会有不同的音符发出，从而按照乐曲韵律，可以弹奏出美妙的音乐。
【实际运用】
置于游乐场中，有彩光的琴弦发出光芒，同时又可以发出美妙的琴声。游人拨弄琴弦，不担心破坏琴键，不担心染上细菌，是一种理想的集观赏与娱乐为一体的琴。
上海世博会湖北馆，三天接待游客逾4万人，其中楚天激光公司的激光琴等互动展项几乎成了游客必选。一个游客留下观后感：“互动性强，展现了武汉的高科技，牛！” 在省市区馆中，湖北馆互动项目颇具特色。 3日10时，记者来到湖北馆，看到不少游客在用手拨动一条条并不显眼的激光，随之发出动听的琴音，供游客随手体验。除此之外，游客还可体验“清莲微步”——在该馆门口用脚踩地，，双脚所踏之处，地面上就会呈现出朵朵红莲，吸引不少孩子体验；墙上投射的影像编钟也很神奇，用
手在投射的“编钟”上敲击，就会发出与省博物馆的曾侯乙编钟一模一样的乐声。“太神奇了！体验者连连惊呼。
演示实验感想与心得体会
今天，我们在岳老师的带领下进行了大学物理演示实验。在实验室中，我们接触到了许多十分新奇，趣味十足的各种仪器，有记忆金属做成的水车，有混沌摆，还欣赏了错觉动态窥视，这些都是我们学
到的理论在现实中的应用。我觉得作为工科的
学生，我们就应该努力地把学到的知识应用到实践与生活中去，而不是纯粹应付考试而学
习。在许多许多的实验仪器中，最吸引我眼球
的就是辉光球与激光琴了。我觉得当我在把玩辉光球时，我就仿佛变成了魔术师，操纵者电闪雷鸣，散发着七彩闪光。激光琴也非常新鲜有趣，只要把手放在接收装置上方挡住光线，激光琴就会发出悠扬的乐声。所以当老师说选取两个感兴趣的物理实验写实验报告我便选择了它们。
鱼洗实验也给我留下颇深印象，当时看到水花喷射出来时感到大自然特别神奇。还有热力学第二定律演示仪，是实际应用很广泛的空调原理。我都挺感兴趣的，还拍
了照片留念。
经过将近一学期与大学物理还有岳老
师的接触，我发现物理其实是个十分神奇有
趣的学科，岳老师也其实是很和蔼可亲的老
师只是对教学很严谨。我通过做实验了解了许多实验的实验原理和实验方法，学会了基本物化量的测量分析方法，基本物理实验使用等。只是时光匆匆，转眼就到了写演示实验报告的时候。还记得今天临走时岳老师打趣我道：“你后来可比之前认真多了噢。”我说：“哪有，我一直都很认真。嘿嘿嘿??”
物理实验对我影响很大，使我学回了很多东西，丰富了我的自身经历，开阔了眼界，加深了我对物理的理解。
希望这些美丽神奇的物理现象能够广泛运用于
人们的生活实际，运用大自然和人类发现的物理知识发明创造，便捷人类造福大众。