20XX最新韩国电影《姐姐》简介

电影名《姐姐》

演员信息成宥利饰允熙

简介姐姐

李柱昇饰镇豪

简介小混混剧情简介童年时代一次因暴雨引发的洪水让允熙险些丧命，而为了救她，弟弟却那次洪水中丧命。因为强烈的罪恶感，允熙总是不敢在梅雨季节出门，也因此总是丢掉工作。某一天，允熙的钱包被不良少年镇浩抢走，里面放着她仅有的一张弟弟的照片，偶然的一次机会，允熙因工作关系去学校里配给食物，在那里又遇到了镇浩……后来无意间镇浩发现允熙过着被挨打的日子发现虽然二人的生活完全不同，但二人发现彼此所承受的伤痛确实那么的相似，同是天涯沦落人。为了救助陷入危险的镇浩，允熙打破了一直以来被压抑在心底的伤痛，迈出了自己的脚步。

《姐姐的守护者》观后感4篇

《姐姐的守护者》观后感4篇《姐姐的守护者》是华纳兄弟（WarnerBros。）出品的家庭剧情片。影片根据乔迪?皮考尔特的同名小说改编，讲述了一对父母莎拉和布莱恩采取极端的方法来挽救女儿的生命的故事。以下是小编为大家整理的关于这部电影的观后感，欢迎大家阅读！《姐姐的守护者》观后感1 我是在我同班同学的影响下才观看了这部电影的。这确实是一部十分感人的电影，在看到感动的情节时，我也感动得哭了。《姐姐的守护者》讲述的是为了让罹患血癌的凯特能够活下去，父母通过基因技术“制造” 了与凯特的基因完美配型的小女儿――安娜。安娜感觉自己只是姐姐凯特的“药罐子”，11 年来，凡是在凯特有需要的时候，无论是脐带血还是白血球、肝细胞、骨髓，她都得源源不断的向凯特提供。然而，即使有孤注一掷的妈妈、无可奈何的爸爸，以及身边所有人的爱，凯特的情况还是越来越糟，肾功能的衰竭必须要年仅11岁的安娜捐献出自己的一个肾。这一次，安娜选择了拒绝，并且寻找到律师坎贝尔把母亲告上法庭，她要捍卫自己的身体。然而，法庭上哥哥杰西却吐露了另一番真相。原来是姐姐在她的男友因癌症去世早就有了轻生，放弃治疗的念头，只是不想她妈妈对她的期望，她才不敢说出来。所以她想用这个办法使妈妈放弃治疗她的机会。事情被揭露以后，凯特的病情也越来越严重，最后他们一家人陪着凯特走完她生命的最后一段时间。看完这部电影，我们为姐妹之间的感情，姐姐跟她男朋友之间的爱情而感动。姐姐凯特跟她男朋友都是癌症病患者，他们都是乐观坚强的人，他们两个在彼此的生命的最后一段时间相互支持，相互鼓励。虽然有时候化疗等这些让他们难受得很，但是他们之间的互助让他们中谁都不感觉辛苦，因为此时他们身边有一个可以理解他们痛苦，给予彼此安慰的人。所以即使两个人的命运都蛮悲惨的，但是你绝对不会觉得他们可怜。因为我们很清楚能找到一个真正你爱的然后他又真正爱你的人真的很不容易的。最后凯特

秋天到了看图写话一年级

秋天到了看图写话一年级【篇一：秋天到了】钟莹秋天到了，瓜果飘香，农民伯伯收获的季节到了。红彤彤的苹果和金子般的梨挂满了枝头，一串串水灵灵的葡萄吊在藤上。秋风一阵阵吹过，金黄的树叶纷纷落下来。天空中一群大雁正在往南飞，一会儿排成个"人"字，一会儿排成个"一"字。山脚下田里的麦子、稻子沉甸甸的，都笑弯了腰，金灿灿的一片，就像金色的海洋。秋天真是一个充满丰收喜悦的季节。【篇二：秋天到了】周洪磊秋天到了，天气慢慢的变凉了。

大雁也要飞回南方去了，它们一会排成一个"一"字，一会儿排成个"人"字，有趣极了。果园里的景象也十分漂亮，又大又红的苹果，像一个一个的小太阳似的。金黄金黄的鸭梨挂满了枝头。一串串的葡萄在太阳下一闪一闪的好像许多亮晶晶的小眼睛。远处的稻谷弯着腰好像在说："你好呀！小朋友。"树上的落叶随着风好像在进行跳远比赛。秋天是个美好的季节，也是个丰收的季节。我喜欢秋天！【篇三：秋天到了】吴翔秋天来了，农民伯伯丰收的时候到了。红彤彤的苹果又大又圆，金黄色的梨被阳光照得像小铃铛一样，一串串挂在架上的葡萄像紫色的珍珠。大雁排成个"一"字往南方飞去。稻谷也成熟了，笑弯了腰。我喜欢秋天！

【篇四：秋天到了】黎业彬秋天来了，山上到处都结满了果子，看上去十分的诱人。苹果又大又红，像灯笼似的，好看极了！梨树上挂满了金灿灿的小梨，就像一个个可爱的小葫芦。最好看的还是那一串串葡萄，她好像一颗颗紫色的珍珠。不远处，一眼望去是那一片片金黄色的稻田。一抬头往天上看有大雁成群结队地往南飞去，它们有时排成"一"字行队伍，有时排着"人"字形队伍，可好看啦！秋天的景色真美，我爱秋天！【篇五：秋天到了】曾瑾萱秋天来了，人们种的水果也成熟了，山坡上的水果满山香味。

《找秋天》综合实践主题活动总结

《找秋天》综合实践主题活动总结《找秋天》综合实践主题活动总结 > 随着秋天的来临，我们一年级预定计划中的《找秋天》综合实践主题活动也正式展开了。在这次活动中，孩子们开始走出校门，在家长的带领下，带着对大自然的神秘和向往，投入到大自然的怀抱中，极力地寻找，尽情地感受，用眼看，用耳听，表现十分活跃；他们把自己的收获用稚嫩的笔画下来，用夹带着拼音的文字记下来，用一张张生动活泼的照片拍下来。通过实践体验，收获不少，学生的观察、调查能力得到了培养，同时初步培养了大胆探索和勇于实践的精神；通过活动，学生对秋天有了一定的认识和了解，对大自然有了一种亲切感，大自然成了他们的第二课堂。这次活动，对低年级学生在校外怎样进行实践体验作了有益的探索，成为一年级综合实践活动的新起点。在生动有趣的活动中激发探求的兴趣活动在《美丽的秋天》图片展示中拉开序幕。一张张美丽的秋天风景照一出来，学生一阵阵的惊讶，“多么美丽的图画啊！”“啊，原来现在已经是秋天了！”孩子们的惊叫声还未停，头戴花环、身穿漂亮花裙的“秋姑娘”随着《野菊花》的优美音乐翩翩起舞。孩子们再也无法抑制内心的兴奋，纷纷鼓起掌来，教室里顿时响起热烈的掌声，伴随着的是啧啧的称赞声。教室里弥漫着浓浓的秋色，孩子们陶醉了。这时，我不失时机地提问：“同学们，秋姑姑已经来到了我们身边，那么，你是从哪些事物中感觉到的？”学生一个个迫不及待地发言。有的说，是看到菊花感觉到的；有的说，是看到树叶黄了感觉到的。这时我提出:今天我们的任务是要从自己的身边开始来找秋天。在散文朗诵《小公园的秋天》过后，我问学生：“我们可以从哪些地方去找秋天？”学生有的说公园，有的说花园，有的说校园，有的说山上，还有的说田野。我又问学生：“在公园里，在校园里，在山上，在田野里，你可以通过哪些事物来找到秋天的足迹？”学生纷纷畅所欲言。我小结，我们可以通过田野里的稻子、麦子、棉花，公园里的花、草、树木，校园里的花坛、树木、小朋友，天空中的大雁、燕子等来找到秋天的足迹。学生非常感兴趣，好奇心被激发了，调查的欲望被调动起来。我又提问：“我们在找到秋天以后，怎样把这些这些秋天的足迹记录下来？”学生发言，可以用画把美

秋天到了作文_1

秋天到了作文导读：秋天到了作文范文1 秋天是红色的。瞧，那一片片枫叶像喝醉酒一样满脸通红。瞧，那西红柿躲在叶子下面，像在和我们玩捉迷藏呢！当然，苹果为了报负农民伯伯的养育这恩，把自己涨得胖胖的，大大的，通红通红的。秋天是白色的。瞧，那一朵朵棉花，穿着雪白的连衣裙，吸引农民伯伯来摘它们。白云在蓝天上望着地上每天发生的事情，它每天嬉戏，玩耍，可那雪白的皮肤还是没有晒黑。山上的白菊也开了，雪白雪白的，美丽无比。秋天是黄色的。桔子就探出了头来，东张西望，像在寻找那金黄的秋天。对了，在这么美好的季节里，怎么没有桂花的装扮呢？请看，小小的桂花藏在绿叶里，散发着迷人的香味，真叫人陶醉呀！一片片金光闪闪的稻子是秋天最大的丰收。秋天是多姿多彩的。葡萄就是紫色的代表，粒粒葡萄像一颗颗紫色的珍珠一样；绿色的代表是白菜，那棵棵小白菜整整齐齐的站在那里像一个个水灵灵的小姑娘；蓝色的是大海，海浪滚滚，像一个凶猛的海怪。五彩的秋天像一个绚丽多彩的魔术师！秋天到了作文范文2 我们走进秋天，那稻穗儿、向日葵、苹果、葡萄、玉米、高粱，都成熟了，那美丽的野菊花也香了那一条条田间的羊肠小路。稻穗儿成熟了，那金黄的脸儿犹如一颗颗美丽的金子，在阳光下闪耀着光芒。

向日葵成熟了，个个低头弯腰，仿佛像一个个老爷爷正弯着背行走。苹果被秋风吹凉了，个个都穿上了一件红色的棉袄，仿佛一盏盏红灯笼挂满了每个枝头。了每个枝头。葡萄也被秋风吹凉了，个个都披上了一件紫袍，仿佛葡萄也被秋风吹凉了，个个都披上了一件紫袍，仿佛一颗颗美丽的紫珍珠一样，一串串的多美啊！玉米举着红缨儿开心的合不拢嘴，似乎忘掉了一个夏天的'烦恼。高粱红着脸笑了，似乎被别人表扬过一样高兴的合不拢嘴儿。秋天野菊花也香了，我走在田间羊肠小道上，轻轻一闻那野菊花的香味，好比一朵朵玫瑰、金银花、喇叭花、仙人掌花一样好看，一样美丽。秋天，有那金黄的稻穗儿，秋天，有那金黄的稻穗儿，油黄的向日葵，火红的苹果，紫色的葡萄，黄色的玉米，红彤彤的高粱，是这样的美丽！啊！秋天是多么五彩缤纷！你是多么光彩啊！你是多么崇高啊！你不仅是美丽的季节，而且还是一个丰收的季节。我要感谢秋天，因为秋天给我们带来了食物，给这个世界充满了美丽。啊！秋天，你是多么的伟大！秋天到了作文范文3 秋天到了，同学们坐车去郊外找秋天。郊外的天空蓝蓝的，空空很清新，像过滤了一样；郊外的草地不再像春天那么绿，也不像夏天那么浓密，而是稀稀疏疏的，但坐在上面很柔软，很舒适，就像一块金黄的大地毯；郊外，枫树的叶子慢慢地往下飘，像一颗颗流星从天而降，迎来秋天的美丽！银杏树的叶子随风舞动，像一把把扇子，扇

豆瓣评分最高电影250部

豆瓣评分最高电影250部 1 肖申克的救赎 9.5 2 美丽人生 9.4 3 海豚湾 9.5 4 这个杀手不太冷 9.4 5 阿甘正传 9.4 6 霸王别姬 9.3 7 盗梦空间 9.3 8 辛德勒的名单 9.3 9 机器人总动员 9.2 10 三个傻瓜 9.2 11 海上钢琴师 9.2 12 教父 9.2 13 乱世佳人 9.2 14 天堂电影院 9.2 15 搏击俱乐部 9.1 16 龙猫 9.1 17 放牛班的春天 9.1 18 忠犬八公的故事 9.1 19 十二怒汉 9.3 20 两杆大烟枪 9.1 21 千与千寻 9.0 22 小鞋子 9.1 23 鬼子来了 9.1 24 飞越疯人院 9.0 25 大闹天宫 9.2 26 教父2 9.0 27 玛丽和马克思 9.0 28 罗马假日 8.9 29 指环王3：国王归来 9.0 30 美国往事 9.0 31 窃听风暴 9.0 32 天使爱美丽 8.9 33 虎口脱险 9.0 34 西游记大结局之仙履奇缘 8.9 35 天空之城 8.9 36 玩具总动员3 8.9 37 让子弹飞 8.9 38 泰坦尼克号 8.9 39 当幸福来敲门 8.8 40 音乐之声 8.9 41 被嫌弃的松子的一生 8.9 42 飞屋环游记 8.8 43 家园 9.1

44 钢琴家 8.9 45 上帝之城 8.9 46 楚门的世界 8.8 47 阿凡达 8.8 48 怦然心动 8.9 49 闻香识女人 8.8 50 一一 8.9 51 再见萤火虫 8.9 52 指环王2：双塔奇兵 8.8 53 情书 8.8 54 活着 8.8 55 七武士 9.1 56 指环王1：魔戒再现 8.8 57 死亡诗社 8.8 58 迁徙的鸟 9.1 59 勇敢的心 8.8 60 美丽心灵 8.8 61 你看起来好像很好吃 9.0 62 This is it 8.9 63 低俗小说 8.8 64 西游记第一百零一回之月光宝盒 8.8 65 七宗罪 8.7 66 燃情岁月 8.8 67 大鱼 8.8 68 剪刀手爱德华 8.7 69 雨中曲 8.9 70 菊次郎的夏天 8.8 71 驯龙高手 8.8 72 碧海蓝天 8.8 73 入殓师 8.7 74 里约大冒险 8.7 75 荒野生存 8.8 76 幽灵公主 8.7 77 阳光灿烂的日子 8.7 78 爱在黎明破晓前 8.8 79 爱在日落黄昏时 8.7 80 狮子王 8.7 81 第六感 8.7 82 蝙蝠侠前传2：黑暗骑士 8.7 83 无间道 8.7 84 海盗电台 8.7 85 魂断蓝桥 8.7 86 穿越时空的少女 8.7 87 告白 8.7

活动主题一秋天到了

活动主题一：秋天到了一、主题内容分析 “秋天的消息”它是一年级上册“银色的冬天”主题的延伸，教材图文并茂，向学生展示秋高气爽、庄稼丰收、枫叶满园的美景，让学生通过找秋天的活动，发现秋天的天气、动植物等的变化，欣赏秋天的美，感受秋天的季节特征，使儿童从小懂得珍爱生命，培养学生亲近自然、热爱自然的情感，养成良好的生活习惯，获得基本的健康意识和生活能力。二、课标内容标准分析品德与生活教学是教师指导下学生自主学习、自主建构的过程。本课教学设计通过激趣、体验、感悟、明理四个环节进行教学，体现了以学生为主体，创设情境，注重体验，激发学生情感，积极调动学生学习的积极性和主动性，自主学习，合作探究的设计理念。三、学情分析小学二年级的儿童逐渐开始在更大的生活空间里尝试独立生活，他们对秋天已有了些感性储存，如：气温变冷、树叶变黄、果子成熟等。但对秋天的了解还不够全面和具体，对大自然中的美缺乏足够的敏感和发现，缺少对大自然的热爱。特别是缺乏在秋天健康生活的经验，对秋天景物的变化缺乏细致的观察、全面的了解，要通过本课的教学，培养学生观察与交流能力，激发学生对秋天，对大自然的热爱。四、主题目标分析 1.提高对秋季自然事物的感受、体验的能力；观察、认识秋季的显著特征，提高观察事物、收集处理信息的能力。 2.在创作活动中，会使用简单的工具，感受活动、创作的快乐，发展想像力和创造力，培养动手操作和协作能力。 3.通过自主观察、合作交流，探究秋天的变化对动植物和人们生活的影响，初步了解秋季的自然常识，认识秋季的显著特征。五、活动方式及建议本主题采用讨论、汇报的形式进行组织教学。六、教与学方法分析

教科版语文一年级上册第3课秋天到了

秋天到了教学设计教材分析：《秋天到了》是一篇写景散文，本文抓住时间特点，选取初秋季节典型景物的变化，描绘出一副天高云淡、五谷丰登的秋景图，展现出作者对秋天的喜爱、赞美之情及迎接秋季的喜悦之情。全文有三个自然段，每段观察角度、观察点各不相同，合起来构成一幅秋季全景图。第一自然段：先交代秋天到了，接着便纵观全局，以天气转凉与黄叶飘飞这一整体性变化写秋天总的特征。第二自然段：取仰视角度，写秋之天及秋之雁阵。第三自然段：为远眺，写丰收的田野。学情分析：秋季景色众多，但作者选景典型，所选“天气变凉”“树叶”“天空”“大雁”“田野”即田野中的“棉花”“高龄”“稻子”都很具有代表性，孩子们对这些景物不是都很了解，对“树叶”“天空”他们常见到也能观察到它们的变化，但田野里的变化他们就不了解了，所以课前我先拍摄了一些有关田野景色的照片，又在网络上了找了一些有关“棉花”“高粱”“水稻”“大雁”的图片制成幻灯片，也便学生理解课文内容，突破难点，培养学生热爱大自然的情怀。教学策略：在教学过程中我采用以读代讲为主，教师指导为辅的学习方法。创设情境，引导学生从朗读中感受秋天的基本特征，从朗读中领略作者对秋天的赞美之情。对学生课堂上的表现，及时给予肯定，多鼓励表扬，培养学生的自信心，激发学生的学习兴趣。教学目标：知识与技能： 1、能借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2、练习用“秋天““一会儿……一会儿”口头造句。 3、图文结合理解课文内容，知道秋天的一些特征。初步认识自然段。过程与方法： 4.通过美图结合，让学生观察到秋天的美，通过有感情朗读让学生感受到秋天的美，直至熟读成诵。情感态度与价值观：

亲子园小班《寻找秋天主题活动方案》

亲子园小班《寻找秋天主题活动方案》 “万美之中秋为最！”就在这如诗、如画、如歌的金秋季节里，我们钻石礼都幼儿园小班年段小朋友们迎来了亲近大自然的秋游活动。瞧！小朋友们排着长队开着火车，唱着好听的歌谣漫步在小区大道上，欣赏着秋天的美景：落叶飞舞，秋风轻拂，梧桐树叶伴随着风声沙沙作响，累累的果实挂满枝头… 孩子们徜徉在绿荫、蓝天构成画卷中，张张绯红的笑脸洋溢着快乐和喜悦，在亲近自然、体验实践中，尽情地体会秋之韵味，寻找着秋天的足迹！主题说明：根据教育大纲要求：顺应儿童的自然发展，要有效地将儿童的发展纳入社会发展需要，要促进幼儿全面发展的要求，我们在设计组织主题活动时关注孩子们的兴趣和发展需要，从中寻找制定主题网络的线索和依据。秋天丰富而多彩，她是个丰收的季节，是个充满喜悦的季节，是个处处都蕴涵着教育契机的季节。随着天气的变化，逐渐进入了秋季。气温的下降和树叶的飘落将秋季的季节特征显现了出来，而这些变化非常易于引起孩子们的兴趣。秋天到了，幼儿身边的环境发生了很多细微的变化，幼儿的生活也跟着发生了变化。在这个主题活动里，我们将和孩子们一起关注这些变化主题目标： 1、引导小朋友认识秋天的天气特征，对比秋天的衣服和夏天的有什么不同。 2、使小朋友知道秋天树叶会变黄，会从树上飘落。 3、与小朋友一同探索、认识秋天可以吃到的水果。 4、学习儿歌《飘到地上睡个觉》（语言）

活动目标： 1、愿意和老师小朋友一起念念儿歌，体验与同伴们做游戏的乐趣。 2、知道秋天到了，树叶会慢慢地飘落。活动准备：大树和落叶的图片活动过程：一、导入 1、老师出示大树，和宝宝一起欣赏树叶飘落的情景。师：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？是夏天还是秋天呢？你是怎么知道的呢？师：秋天到了，我们小朋友有了变化，要穿很多衣服。树上的叶子也有了变化了，一起来看看树叶宝宝有了什么样子的变化呢？出示大树，撒落叶：你刚刚看到离开树妈妈的树叶宝宝是什么样子的（引导幼儿观察飘落的树叶的颜色，可以把落叶拿给幼儿欣赏）引导幼儿说出落叶颜色是黄色。师：树叶宝宝怎么了？（掉下来了）师：你看到树叶宝宝是怎么离开树妈妈的，请你来说一说（配合动作，做一做），树叶宝宝飘落的样子像什么？它们跳舞的样子美吗？二、老师念儿歌：师：一阵大风吹过来，树叶宝宝从树上飘下来了，开始他们的旅行，你觉得它们会飘到哪里去呢？又做了什么事？（请幼儿猜一猜树叶宝宝会去哪里，这里作为重点发挥幼儿想象，可以出示图片帮助幼儿，主要是让幼儿说出去了哪，做了什么？可以用制作的落叶卡片作为奖励，鼓励幼儿开动脑筋发挥想象）师：树叶宝宝们旅行结束了，他们累了，想休息了，让我们来听一听他们去哪了。 (秋天到，树叶黄，一片一片往下飘。飘到地上睡个觉。)

一年级上册《秋天到了》教学设计

一年级上册《秋天到了》教学设计《秋天到了》一年级上教学设计第二单元：第3课秋天到了【本课时数】：2课时【授课时间】：xx年11月9--13日【设计教师】：温迎春【设计时间】：20xx年9月9日【教材分析】：抓住时间特点，选取初秋季节典型景物的变化，描绘出一幅天高云淡的、五谷丰登的秋景图，展现出作者对秋天的喜爱，赞美之情及迎接秋季的喜悦之情。【学生分析】：学生还小，对秋天的特点有所了解，但是还没有具体的概念，教师引导学生在朗读感受和体会秋天的景物特点。【教学目标】：1.继续学习观察图画的方法，仔细看图，看懂图意。 2.图文结合理解课文内容。初步认识自然段。 3.知道秋天的一些特征。【教学重点】：识字、写字。图文结合理解课文内容，懂得词义。【教学难点】：初步认识自然段。用秋天、一会儿练习说话。【教具使用】：图片，卡片，小黑板。【授课时间】：11月日第一课时

【学习目标】：1.认识12个生字。 2.朗读课文，试着背诵课文。 3.练习用一会儿说话。【学生预习环节】：1.检查生字。 2.检查课后讨论。 3.检查读文。【教学过程】：一、检查复习。读汉字：天子上下来一大南飞儿人二、学习新课。 1.读课题，板书课题：3、秋天到了今天我们学的课题是秋天到了。我们一起看到秋天到了，大自然有了哪些变化。 2.指导看图。按由下到上的顺序观察图画。(出示图画) (1)看看地上有些什么?(小草，黄叶) ①地上的黄叶是从什么地方来的?(从树上飘落下来的) ②叶子为什么会从树上飘落下来?(秋天到了，树叶变黄了，就从树上飘落下来) 师述：天气凉了，树木为了保持自己身体里的水分养分，度过寒冷的冬天，就把叶子脱落下来了。 (2)看看天空怎么样了? (3)天上有什么?(天上有一群大雁排成一字往南飞) (4)谁能看图说说秋天到了，大自然有些什么变化? ①自己练习，同桌说。

寻找秋天日记

寻找秋天日记我早上起床一看，外面秋高气爽，阳光明媚。我和妈妈来到河边。我看到路边的柳叶变黄了，南瓜叶比柳叶还黄，玉米熟了，我剥开一看“哇”玉米像金子一样黄灿灿的，高梁火红火红的像燃烧的火把，大豆粒粒饱。我想农民伯伯一定很高兴，这是一个丰收的季节，我也很高兴，秋天来了，能吃到各种瓜果。回家的路上，我大喊了一声，秋天真美啊！秋天来了。秋天在哪里？甘蔗成熟了，它像一排排士兵，保护着我们。我们咬一口既清凉又解渴。秋天，在甘蔗的味道里。松树爷爷忙着准备松果，松果一个比一个大。哎呀，可怜的松树爷爷啊，你的衣服还没换哪，只能穿那深绿色的大袍子。秋天，就在松树爷爷的大袍子里。太阳公公也变得柔和了，一天到晚笑眯眯的。可是，天气越来越冷了。太阳公公，你这样可不行啊！秋天，在太阳公公的脾气里。我找到秋天了，一个很美很美的秋天，就在我的作文里呢！不知不觉秋天来到了，我去大自然里寻找秋天。秋天在果园里。红彤彤的苹果熟了挂满枝头，像娃娃们

红扑扑的脸蛋儿；香甜香甜的酥梨爬满了树梢，像一个个金色的小葫芦；火红火红的柿子挂在树上，就像一盏盏小灯笼，好看极了！秋天在田野。玉米已经成熟，被农民伯伯收进了粮仓；大豆和红薯还在田里睡觉；金黄金黄的水稻压弯了腰，迎着秋风在笑。秋天还在花园里，在金黄的'菊花上，还在人们幸福的笑脸上……原来，秋天就在我们身边，就在我们的眼睛里。秋天来了。秋天在哪里？小草黄了，留下一大片的金黄。用脚一踩，发出许多沙沙响，在上面的小水珠，全都滚了下来，真像一颗颗亮晶晶的珠宝。哦，秋天在发黄的小草上。大雁张开它大大的翅膀，飞向南方。边飞边排成一个大大的“人”字，好像在说：“再见了朋友，明年再见！”哦，秋天在南飞的雁群里。我找到了秋天，找到了一个非常美丽的秋天，正好在我的作文里呢！秋天来了。秋天在哪里？菊花开了，散发出诱人的香味，五颜六色的花朵上还带着冰霜，美丽极了。当微风吹来时，它就得意洋洋地跳起舞来。秋天，就在开放的菊花里。枣树结出又大又红的枣子，让人们看了就想咬一口。秋

电影

适合中学生看的电影根据情节的不同，将适合中学生看的电影分为三类：第一类有教育意义必须看的第二类特别好的值得看的第三类比较好的可以看的第四类适合高中生看得，需一定的理解力第一类包括动漫《海底总动员》《小鸡快跑》《虫虫特工队》《花木兰》《小飞象》《森林王子》《夏洛特的网》《回南》《小猪宝贝》《勇敢者游戏》永不妥协垂电影《查理和巧克力工厂》直极限音乐之声当幸福来敲门第二类包括动漫千与千寻小战象冰河世纪快乐大脚绿野仙踪美女与野兽快乐大脚小鹿斑比浪漫鼠佩德罗蜜蜂总动员霍顿与无名氏料理鼠王艾尔文和花栗鼠森林保卫战功夫熊猫狐狸与猎狗电影百万英镑美丽人生辛德勒名单心灵捕手荒岛余生摩登时代纳尼亚传奇流浪狗之家精灵鼠小弟 E.T.外星人哈利波特城南旧事适合中学生看的电影根据情节的不同，将适合中学生看的电影分为三类：第一类有教育意义必须看的第二类特别好的值得看的第三类比较好的可以看的第四类适合高中生看得，需一定的理解力第一类包括动漫海底总动员小鸡快跑虫虫特工队花木兰小飞象森林王子电影查理和巧克力工厂夏洛特的网回南小猪宝贝勇敢者游戏永不妥协垂直极限音乐之声当幸福来敲门第二类包括动漫千与千寻小战象冰河世纪快乐大脚绿野仙踪美女与野兽快乐大脚小鹿斑比浪漫鼠佩德罗蜜蜂总动员霍顿与无名氏料理鼠王艾尔文和花栗鼠森林保卫战功夫熊猫狐狸与猎狗电影百万英镑美丽人生辛德勒名单心灵捕手荒岛余生摩登时代纳尼亚传奇流浪狗之家精灵鼠小弟 E.T.外星人哈利波特城南旧事第三类包括动漫怪物公司机器人瓦力帝企鹅日记闪电狗马达加斯加怪物史来克电影微光城市地心游记亚瑟和他的迷你王国博物馆之夜I II 小鬼当家墨水心阿波罗13 长江七号贰零壹贰第四类勇敢的心肖申克的救赎荒野生存放牛班的春天钢琴家美丽心灵阿甘正传拯救大兵瑞恩死亡诗社光荣之路怒海骄阳奔腾年代百万宝贝地球停转之日剪刀手爱德华黑暗中的舞者歌舞青春，公主日记《集结号》《魔法保姆》《绿巨人》《哥斯拉》

秋天主题活动

秋天主题活动：可爱的秋天（中班）设计意图: 秋天是丰收的季节，秋天是多彩的季节，根据幼儿对秋天的理解，，加深了幼儿对秋天的认识。在认识秋天的树中，我们认识了“落叶树”和“常绿树”，同时幼儿制作了《秋天的树叶》、《拓印树叶》、《树叶粘贴》等。秋天是一个绚丽多彩的季节，它有着非常鲜明的季节特征和可供研究的资源。为了让幼儿在多彩的季节中感受秋天的美丽和收获。激发幼儿关注自然、热爱自然的情感，我们继续延伸了本主题活动――可爱的秋天。主题目标 1．能运用各种感官和途径认识了解秋天的特征，知道秋天是一个美丽和丰收的季节。 2．能用说、朗诵、唱、跳、绘画、制作、剪贴等各种方式表征秋天，体验创作的快乐。 3．在欣赏与秋天有关的文学作品中体验文字的优美，学习创编与秋天有关的故事或儿歌。 4．愿意把自己的研究发现与同伴交流分享，体会彼此分享的快乐。活动准备 1．请家长协助收集有关秋天的图片、故事、诗歌、光盘、图书等资料。 2．带幼儿观察周围自然景物的变化，渗透有关秋天的知识。 3．联系赏菊地点，做好赏菊准备。 4．提供幼儿用来表征的物质材料，如：画纸、笔、颜料、棉签、皱纹纸、插花、树叶、剪刀、胶水等。活动一：秋天在哪儿（上个月已经完成的活动）活动目标 1．在观察、体验中感受秋天的特征和美好。 2．能够主动交流自己的发现，勇敢大方地说出自己的见解。 3．能用自己喜欢的方式表达对秋天的热爱．激发热爱大自然的情感。活动流程 1．户外观察活动：秋天在哪儿为了让幼儿对秋天有一个初步的认识．我们组织幼儿来到户外找秋天：①户外谈话：现在是什么季节了?你是怎么知道的?②找秋天：幼儿四散开结伴在院子周围找秋天，看谁找到的秋天景象多。认识树叶的形状、叶脉等。③复习儿歌《会跳舞的树叶》(秋风吹，树枝摇，红叶黄叶往下掉。红树叶，黄树叶，片片飞来像蝴蝶!)。④创编秋天的儿歌：如“秋姑娘．工作忙，让树叶换新装”。⑤捡拾树叶。 2．小组活动：折纸向日葵，拓印树叶、树叶粘贴画我们把捡回的树叶稍加整理，让幼儿用它们拓印和粘贴，孩子们对用树叶粘贴制作很感兴趣，虽然难度有点大，但他们都很认真、投入，做完后，都自豪地把自己的作品展示给老师和同伴看。 3．打扮大树，学唱歌曲《小树叶》看到大树上的树叶越来越少，有孩子产生了疑问：树叶离开妈妈不害怕吗?它为什么要离开大树妈妈?有幼儿提出：树叶落光了，大树妈妈肯定会很伤心。在角色表演区的时候，给幼儿提供了丰富的道具，树叶的头饰，绿色的纱巾，幼儿进行表演《小树叶》 4.亲子活动《树叶画》活动二：丰收的秋天（这个月的延伸）秋天是个丰收的季节。三大块：2秋天的花园、3秋天的服装、1秋天丰收了活动目标 1．了解常见水果、粮食作物的名称和特征，能区分出水果和粮食。 2．初步了解水果和粮食作物的营养价值，能够做到多吃水果和粮食。 3．在活动中体验共同劳动和大家分享的快乐。活动流程 1．秋天丰收了秋天到了，各种各样的水果、农作物成熟了。家长们在带来秋天资料的同时，有的还从乡下带来了玉米、高粱、大豆、地瓜、花生、柿子、山楂、栗子、苹果、石榴等农产品，我们逐一让孩子们认识，并教他们如何分类，同时又让他们品尝部分水果，其他的放在自然角让孩子们观察、认识。接下来我们学习了儿歌《秋姑娘的礼物》，同时针对个别幼儿不愿吃水果和挑食的不良习惯，我们请了保健大夫向幼儿做蔬菜、水果的营养宣传。 2．快乐的秋收活动我们请家长带幼儿到农村参加一些力所能及的秋收活动，让幼儿体验劳动是很辛苦的，但同时又是很快乐的。 3.在益智区投放各种水果图片，让幼儿进行水果分类动，并用圆点和短线记录它们的数量。 4.在阅读区投放故事《会爆炸的苹果》，幼儿看图进行讲述。 5.美工区里投放泥工《捏水果》 6.表演区《摘果子》提供丰富的道具幼儿进行表演。活动三：秋天的花园活动目标 1．知道秋天的颜色是多彩的，能用优美的语言描述。 2．了解菊花的种类、形状，会用多种方式表征菊花。

《找秋天》教学反思

《找秋天》教学反思教材解读: 《找秋天》是二年级上册语文第二单元中的一个口语交际。秋天一个美丽的季节，更是一个收获的季节。本课的教学目的在于引导孩子们从不同的角度去感受秋天的特征。虽然秋天在孩子们的头脑中已经有了一定的表象，但七八岁的孩子对秋天的认识还是比较抽象的，还不够深入、丰富。本课通过探究、实践活动应使学生的体验得以升华。现在正处深秋时节，作为农村的孩子，身边的花草树木正表现出明显的季节特征，他们也会自然地感受到。结合学生的年龄特点，我就把本课设计成一堂以“找秋天”为主题的活动课。课后反思：我精心准备了《找秋天》一课。为了调动学生参与的积极性，这节课我紧紧围绕品德与生活课程的生活性、活动性、开放性这三个特点来设计所有活动。下面我将活动中的喜与忧和老师们分享。（一）组织活动，自主学习品德与生活课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。课的主要组织形式是儿童直接参与的主题活动，游戏和其他实践活动。我从学生的实际生活出发，组织设计与学生已有生活经验相联系的活动。学校周围花草树木多，另外，学生家中有菜园、果园、农田以及饲养的小动物等等。课前，让学生根据自己的喜好自由结合，分别从花草树木、农作物、动物、天气这四个方面去寻找秋天。这样的活动贴近学生的生活，

学生们亲自去观察、去记录，这个寻找秋天的过程，实际上就是体验生活、发现新知的过程，是学生自主学习的过程。正是由于在课前的充分准备，活动紧贴生活，使得学生活动有兴趣，学习有动力，极大地提高了学生自主学习的积极性和主动性。（二）注重体验，合作创新设计活动的目的是让学生体验生活，探究知识，在活动中感悟真理，并且在这个过程培养学生的创新精神。在活动中我设计了“我心中的秋天”这一环节，学生与自然亲近后，对大自然的美有了很深的感受，我就让学生用相机用文字用画笔展现自己心目中的秋天的印象，为了让学生的发现得到更高的提升，实现融知识学习、技能训练与情感的培养为一体呢，于是我设计了“我让秋天更美丽的活动”，借用学生们熟悉的《春天在哪里》这首歌曲，创编《秋天在哪里》的歌，并进行唱歌比赛。还让学生创作与秋天内容有关的舞蹈、课本剧等，活动中孩子们情绪高涨，秋天的美景不只是在学生眼里、心里，而且还是从他们心底里唱出来、跳出来、演出来的。活动中，兴致高涨，劲头十足，有的孩子下课后还在不停地唱。可见，活动过程中的体验是多么的重要，正如我校教师感受到的那样：听到的了解的看到的容易忘记，只有亲身经历了才会记住。在整个活动的开展中，学生都表现了很大的热情，举手率达到百分百。他们都感受到了秋天的气氛和无穷的乐趣，他们也开始关注生活中的一些细节，去发现，去思考，培养了新的技能。（三）问题小结，反馈提高

部净化心灵的电影推荐

50部净化心灵的电影推荐摘要: 1、圣境预言书The Celestine Prophecy 观后感：人和大自然一样，都具一种能量的展现状态，无法用肉眼看到，但可以用心感受得到，是温暖的、舒展的、安全的，还是阴冷的、紧缩的、恐惧的，经由此片，对宇宙的合一能... 1、圣境预言书The Celestine Prophecy 观后感：人和大自然一样，都具一种能量的展现状态，无法用肉眼看到，但可以用心感受得到，是温暖的、舒展的、安全的，还是阴冷的、紧缩的、恐惧的，经由此片，对宇宙的合一能有所了解。有趣的是影片中一个情节让我了解到当一个男人对女人表达好感时，为什么女人能感受到那是爱还是需求，虽然行动可能是一样的，但心念不同，所散发的能量是不同的。 2、重返荣耀Legend of Bagger Vanc 观后感：一个人的成功和胜利绝对不是一个人的成功和胜利，老祖宗说得对，天时、地利、人合也。非常欣赏女主角的敢想敢做！ 3、让爱传下去Pay It Forward 观后感：很美好的愿望和行动，虽然只是个不到12岁的小男孩，虽然生活在充满创伤的环境中，但那心中的一点点光亮，却能照亮整个世界！.悲伤的结尾虽然令人流泪，但也许正因为这样，才让故事更完美。“让爱传出去，这并不容易，妈妈做到了，因为她很勇敢。有些人害怕了，认为这世界还不算太烂，习惯了原本生活的人不愿意改变，就算现状很糟，也很难改变，他们还是放弃了，他们一放弃，每个人都还是输家。。。” 4、成事在人The Human Factor 观后感：看到曼德拉宽恕的境界，看到他是个心念运用的高手，还看到他孩子般的纯真甚至有点顽皮，也看到他人生中的无奈，是个非常接地气的圣人。 5、卡特教练Coach Carter

幼儿园大班秋天教案：找秋天

幼儿园大班秋天教案：找秋天幼儿园大班秋天教案：找秋天活动目标： 1、学会参与讨论秋游的地点以及活动项目，有参与集体活动的意识。 2、感受、欣赏秋天大自然的美景，认识公园里指示牌和警示牌。 3、乐于参加各种野外探索活动，学习收集各种落叶，捕捉秋虫。 4、愿意把自己的收获向同伴介绍，体验集体活动的快乐。活动准备： 1、选择秋游地点，熟悉场地环境，确定活动内容。 2、幼儿园准备中午的午餐或幼儿准备一个小背包，一个塑料袋，小食品，水等。活动过程：一、通过语言引出秋游。教师：小朋友，你知道现在是什么季节？秋天是什么样子的？你们想不想走出去找一找秋天呢？二、组织幼儿讨论：秋游应注意的问题。 1、秋游时，可以组织哪些活动？你们想做些什么？ 2、秋游时，要注意什么？（内容安全、行为文明、进餐的卫生等方面。）

3、教师根据幼儿回答的情况，进行简单的小结。并告诉幼儿我们班的活动，必须服从幼儿园大集体的统一安排。三、欣赏游览地点的美景。 1、引导幼儿根据公园里指示牌的提示，到公园的某个地方活动。指导幼儿阅读警示牌上的汉字或图标，知道遵守公共场所的规则。 2、组织幼儿欣赏秋天的花草，重点了解名称，观察花卉的色彩和形状。 3、观察秋天的树木变化，重点引导幼儿观察树叶是什么颜色的？秋天的树叶有什么变化？ 4、观察人们的活动。四、采摘收集，寻找秋虫。 1、幼儿收集落叶，捕捉秋虫。 2、教师根据活动情况，组织幼儿互相看看、谈谈自己采集到的东西。五、选择合适的地点让幼儿休息，吃午餐。提醒幼儿不扔垃圾，要将废弃的杂物放在指定的地方。六、组织幼儿开展一些小型、轻松的游戏活动，教育幼儿在公园里不要随便乱跑。一、清点人数，组织幼儿返回幼儿园。

一年级教案-秋天到了

一年级教案:秋天到了教学目标 1.继续学习观察图画的方法，仔细看图，看懂图意。 2.图文结合理解课文内容，知道秋天的一些特征。初步认识自然段。 3.认识4个偏旁，学会6个生字。 4.练习用“秋天”、“一会儿”口头造句。 5.能正确、流利地朗读课文。背诵课文。教学重点、难点 1.图文结合理解课文内容，懂得词义。 2.初步认识自然段。 3.识字、写字。 4.用“秋天”、“一会儿”练习说话。教具准备图片，卡片，小黑板。教学时间三课时教学设计第一课时一、教学目标 (一)继续学习观察图画的方法，仔细观察图画，看懂图意。 (二)初步认识自然段。 (三)朗读课文。二、教学重点、难点

(一)看懂图意。 (二)认识自然段。三、教学过程 (一)检查复习。 1.读汉字：天子上下来一大南飞儿人 2.读带调韵母：1n2ng$ng2i 3.读三拼音节：ti1nli2nghu2ngpi4n (二)学习新课。 1.读课题，板书课题：看图学文7秋天到了师述：前面我们学习看图学词句，是通过看图，理解句义、词义。现在我们要开始学习看图学文了。这种类型的课文是由生动的图画和说明图意的短文组成的。我们学习的时候，要做到图文结合，看懂图意，理解课文内容，读懂句子和理解词义。今天我们学的课题是“秋天到了”。我们一起看到秋天到了，大自然有了哪些变化。 2.指导看图。按由下到上的顺序观察图画。(出示图画) (1)看看地上有些什么?(小草，黄叶) ①地上的黄叶是从什么地方来的?(从树上飘落下来的) ②叶子为什么会从树上飘落下来?(秋天到了，树叶变黄了，就从树上飘落下来) 师述：天气凉了，树木为了保持自己身体里的水分养分，度过寒冷的冬天，就把叶子脱落下来了。 (2)看看天空怎么样了? (3)天上有什么?(天上有一群大雁排成一字往南飞)

秋天主题活动大全

秋天主题活动大全在多彩的秋天的主题活动中，通过各种动手操作、外出参观、感性操作等活动让幼儿感知秋天的季节特征,观察各种动植物的变化。下面是爱汇网小编为大家收集整理的秋天主题活动大全，欢迎大家阅读。秋天主题活动大全篇1 主题说明十月是金色的，也是丰收的季节，从夏季到秋季自然界会发生许多变化，草儿变黄了，树叶落了，树上结果子了，天气凉了。这所有的一些都是孩子们感兴趣的，孩子们会问：为什么草儿会变黄呢? 为什么树叶会落下来呢? 等等等等许多问题。我们设计这个主题就是为了让孩子们发现自然界中的一切变化，感受秋天的美。在本主题中，孩子们会通过一些参观活动、简单的劳动了解植物的变化及昆虫的特征;并学习用较连贯的语言来表达自己对秋天大自然的感受。我们还会让孩子们自己动手，进行一些树叶拼画、插花等活动，提高孩子对美的鉴赏能力。相信小朋友会对这一主题非常感兴趣，我们将会与孩子们共同去探索大自然的奥秘。儿成长目标智慧成长： 1、知道秋天树叶花草都枯黄了，认识一些秋天的花草。 2、知道秋天是瓜果、蔬菜丰收、成熟的季节，参与收获活动审美成长：

1、通过剪剪、贴贴、插插提高幼儿对美的鉴赏能力，鼓励幼儿大胆表现美。 2、欣赏、表现秋季服装的美，具有初步的审美情趣。创造性成长：在树叶拼图、插花等活动中能创造性的运用想象作画。情感成长：能用较连贯的语言表达自己对秋天大自然的感受。乐意在集体面前大胆地表述。机体成长： 1、学习穿脱、叠放服装的技能，能在老师的提示下，在运动前后、午睡前后及时增脱衣服。 2、参与劳动，体验劳动的乐趣社会成长： 1、喜欢周围的自然环境，对秋天常见植物的变化及昆虫感兴趣。 2、感知秋天天气逐渐凉爽，认识各种秋季服装，感受秋季服装的丰富性。环境创设物质环境： 1.开辟生成角，整理并展示幼儿提出的有价值的问题。 2.美工区：布置一个秋天的专栏，利用秋天的花瓣拼图、树叶拼图;也可以用秋天的照片;用各种野花野草插花等。

生物伦理学——姐姐的守护者观后感

《姐姐的守护者》观后感 ——论“试管婴儿”涉及的生物伦理学摘要：现代生物技术飞速发展，广泛应用于很多领域。特别是它作用于医学方面，引发了人类社会对伦理规范的紧迫思考。例如，试管婴儿技术已经传遍世界，将近400万名新生命由此而诞生。但是围绕着试管婴儿技术，也产生了许多伦理与法律难题。如何合理应用生物技术、造福人类、是亟待解决的问题，而问题的解决策略已远远超出生物技术的学科界限，只有合理的运用伦理学方法，才能促进生物技术的健康发展。关键词：试管婴儿在我国民间经常把“体外受精和胚胎移植”（In vitro fertilization and embryo transfer, IVF-ET）叫“试管婴儿”。而事实上，体外受精是一种特殊的技术，是把卵子和精子都拿到体外来，让它们在体外人工控制的环境中完成受精过程，然后把早期胚胎移植到女性的子宫中，在子宫中孕育成为孩子。利用体外受精技术产生的婴儿称为试管婴儿，这些孩子也是在妈妈的子宫内长成的。可以说，“试管婴儿技术”等同于“体外受精”。身体权是指自然人保持其身体组织完整并支配其肢体、器官和其他身体组织并保护自己的身体不受他人违法侵犯的权利．身体是生命的物质载体，是生命得以产生和延续的最基本条件，由此决定了身体权对自然人至关重要．身体权与生命权，健康权密切相关，侵害自然人的身体往往导致对自然人健

康的损害．但是生命权以保护自然人生命的延续为内容，身体权所保护的是身体组织的完整及对身体组织的支配。身体支配权身体权是基本的民法概念,但是随着社会和科学技术的发展,"物"和"身体"的界限开始模糊起来,尤其是人体器官移植技术逐渐成熟的今天,人的"身体"上所具有的"物"的特性越来越突显出来,这种现实也就使原有理论出现了混乱,从而在学界出现了"身体权支配权能"来解释问题,本文就是在承认身体支配权的基础上来探讨身体支配权的相关问题,具体包括:1、身体支配权的主体;2、主体行使身体支配权的条件;3、自主行使身体支配权的方式;4、身体支配权的法律后果。正文生，是为了让爱的人心安；死，是为了让爱的人解放。可是，当生与死夹道相逢时，该如何挑选？如果挚爱的人得了不治之症，你是会选择让她顺其自然的离开，还是选择对她进行无休止的手术只为让她多活一天？”姐姐的守护者正是一部触动灵魂深处的自私与无私，讲述着一个关于生命尊严和品质的故事的电影。看这样的电影，对灵魂是一场洗礼。姐姐的守护者改编自畅销小说姐姐的守护者，在电影《姐姐的守护者》中，莎拉和布莱恩·菲茨杰拉德与自己的长子和两岁的女儿凯特住在一起，不幸的是看起来聪明伶俐的凯特患有先天性白血病，这也意味着她的生命没有太长时间。夫妻俩的计划是再生一个孩子为凯特进行骨髓配型，好做骨髓移植以挽救她的生命。于是，他们在医院做了体外受精，在基因工程技术的帮助下，他们生下了和凯特的基因型完美契合的小女儿安娜。

一起找秋天

一起找秋天教学目的： 1、引导学生在亲近大自然的过程中找到秋天，感受大自然的美，体验大自然的奇妙，培养孩子们积极乐观的生活态度。 2、用自己喜欢的方式去感受、发现和表达秋天的美好。教学重点难点：体验、感受秋天的美好，在与秋天一起玩的过程中尽情享受秋天、找到快乐。教学准备： 1、布置学生利用双休日与爸爸妈妈一道亲亲大自然，寻找秋天的美丽。 2、教师准备好有秋天特征的食物装在袋中。教学时间：一课时教学过程一、导入亲爱的小朋友，当夏天迈着轻盈的脚步离我们远去时，谁又悄悄来到了我们中间呀？二、交流。（感受秋天的美好。）老师布置小朋友双休日与爸爸妈妈一道去寻找秋天，找到了吗？老师也与小朋友一样去大自然找了秋天。大家看，这是秋姑娘送给我的礼物（出示苹果奖品。）这节课老师要把这些又大又红的苹果送给小朋友，喜欢吗？

老师想问问小朋友，你怎么知道秋天来了？（引导学生从气候的变化、动植物的变化以及其它方面去感受。）A当学生说到气候变化时，相机用简笔画画出表示气候的温度计。师：你怎么知道天气变凉了？（衣服穿多了、很少吃冰棒了、晚上要盖被子、作业没做完天就黑了、不要天天洗澡了、不能游泳了、妈妈帮我买了擦脸的霜、没有穿凉鞋上学……） B当学生说到植物的变化时，相机画出任一成熟的果实或落叶作代表。师：除了从天气变凉了知道秋天来了之外，你还在哪里找到了秋天？生：（地里的花生熟了、树上的苹果红了、园里的菊花开了……）老师把自己找到的秋天藏在了这个袋子里，谁愿意上来摸一摸，猜一猜？生上台活动。（从口袋里摸出一、二样物品。）师：大家猜猜看，老师的这个口袋里还会有什么？根据学生的猜测出示食物或相机评价。 C当学生说到动物的变化时，相机画出学生提到的任一动物。师：秋天到了，你发现动物有哪些变化？生：大雁南飞、蚂蚁搬家、蟋蟀叫…… 小结：小朋友真能干，用各种方式感受到了秋天的到来。其实，

中班秋天主题活动：可爱的秋天

中班秋天主题活动：可爱的秋天设计意图秋天是一个绚丽多彩的季节，也是一个丰收的季节，它有着非常鲜明的季节特征和可供研究的资源。为了让幼儿在多彩的季节中感受秋天的美丽和收获。激发幼儿关注自然、热爱自然的情感，我们预设了本主题活动——可爱的秋天。主题目标 1．能运用各种感官和途径认识了解秋天的特征，知道秋天是一个美丽和丰收的季节。 2．能用说、朗诵、唱、跳、绘画、制作、剪贴等各种方式表征秋天，体验创作的快乐。 3．在欣赏与秋天有关的文学作品中体验文字的优美，学习创编与秋天有关的故事或儿歌。 4．愿意把自己的研究发现与同伴交流分享，体会彼此分享的快乐。活动准备 1．请家长协助收集有关秋天的图片、故事、诗歌、光盘、图书等资料。 2．带幼儿观察周围自然景物的变化，渗透有关秋天的知识。 3．联系赏菊地点，做好赏菊准备。 4．提供幼儿用来表征的物质材料，如：画纸、笔、颜料、棉签、皱纹纸、插花、树叶、剪刀、胶水等。

活动一：秋天在哪儿活动目标 1．在观察、体验中感受秋天的特征和美好。 2．能够主动交流自己的发现，勇敢大方地说出自己的见解。 3．能用自己喜欢的方式表达对秋天的热爱．激发热爱大自然的情感。活动流程 1．户外观察活动：秋天在哪儿为了让幼儿对秋天有一个初步的认识．我们组织幼儿来到户外找秋天：户外谈话：现在是什么季节了?你是怎么知道的?找秋天：幼儿四散开结伴在院子周围找秋天，看谁找到的秋天景象多。复习儿歌《秋风吹》(秋风吹，树枝摇，红叶黄叶往下掉。红树叶，黄树叶，片片飞来像蝴蝶!)。创编秋天的儿歌：如“秋姑娘．工作忙，让树叶换新装”。捡拾树叶。 2．小组活动：拓印树叶、树叶粘贴画我们把捡回的树叶稍加整理，让幼儿用它们拓印和粘贴，孩子们对用树叶粘贴制作很感兴趣，虽然难度有点大，但他们都很认真、投入，做完后，都自豪地把自己的作品展示给老师和同伴看。 3．打扮大树，学唱歌曲《小树叶》看到大树上的树叶越来越少，有孩子产生了疑问：树叶离开妈妈不害怕吗?它为什么要离开大树妈妈?有幼儿提出：树叶落光了，大树妈妈肯定会很伤心。这可怎么办呢?通过讨论大家一致同意来打扮树妈妈，有的用绳子