小学《感恩父母点亮真情》活动方案和总结.docx
《感恩父母点亮真情》活动方案和总结通过本次感恩的教育活动，使同学们更深刻地认识到：一个人常怀感恩之心，便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。
活动目的意义:
所属领域:
小学
参与人数:
60
活动方案:
《感恩父母点亮真情》主题队会
XX市谢岗镇中心小学五（六)中队
活动目的:
1、让学生更加充分理解父母之爱，体会生活中父母所给予的无私、无价的伟大亲情，促动学生在内心自发产生感恩父母的情感和责任感。
2、通过活动让学生学会如何理解、尊敬、体谅、关心父母，懂得孝敬父母、关爱父母，及时把感恩父母的意识转化为实际行动，从现在做起、从点滴做起，从“自己的事情自己做”开始，以实际的行动
来回报父母，主动帮父母分担家务，做个懂事的好孩子。
活动准备：
1.写方案，做课件，搜集“感恩父母”的相关资料，包括：诗歌、音乐。
2.学生准备感恩卡。
3.预约参加本次主题队会的家长。
4.排练节目，选拔、培训主持人。
活动方法：学生组织，教师指导
活动具体实施过程：
辅导员:队员们,今天我们开展《感恩父母点亮真情》主题中队会，预祝本次中队会顺利开展。有请中队长黄丽华来主持本次主题中队会。
第一项:各小队长清点人数,并向中队长汇报。
第二项:出旗，敬礼,完毕。
第三项:唱队歌,请坐。
第四项:中队长讲话。
队员们,我们已经习惯了父母的关爱,接受父母的帮助,并且认为这都是理所当然的.因此,我们渐渐忘记了感动,忘记了说声谢谢,也渐渐淡忘幸福的感觉,所以,今天我们开展《感恩父母点亮真情》主题中队会,希望通过今天的活动,让我们每个人都知道生活中有许多值得我们感谢的人,特别是我们的父母。下面有请我的拍挡郭婉晶和我来担任本次中队会的主持。
第五项：活动开始，主持人上场。
一、主持人出场宣布队会开始。
（在<;<;母亲>;>;的背景音乐中主持人上场）
甲：慈母手中线，游子身上衣。
乙：临行密密缝，意恐迟迟归。
合：谁言寸草心，报得三春晖。
甲：敬爱的老师，
乙：亲爱的队员们
合：大家好！《感恩父母点亮真情》五（六）主题中队会正式开始！
二、播放视频，感受父母的伟大。
1.听《天亮了》背后的故事。
甲：现在让我们一起走进一个真实的故事中，去感受那份伟大的父母之爱。有请徐雅兰队员为我们讲《天亮了》背后的故事。(配《天空之城》音乐)
那是1999年10月3日上午，一对年轻的夫妇带着活泼可爱的儿子潘子灏兴致勃勃地来到贵州省兴仪市有着“天沟地缝”之称的马岭风景区旅游。这里风景优美、气候宜人，每一个游客得脸上都洋溢着欢乐的笑容。
中午11时30分左右，年轻的三口乘坐风景区的缆车准备上山，当时一次只能乘坐10人的缆车，在大家争抢中挤进了35人。缆车还是缓缓地开动了，身旁的树木、景色渐渐的一到了脚下，从空中往下看，有一种壮观的美丽。就要到山顶了…（稍显轻快）
（语句突转）突然，当缆车上到100多米高的顶点时，没等他们开们下车，缆车突然下滑，并以极快的速度坠下山底，重重摔倒了山下平台上，一场悲剧就发生在这样一个美丽的风景点…（语速慢！！）这样事故死亡14人，伤22人，受伤的22名游客中，当时只有2岁半的潘子灏因为父母在缆车坠地的一瞬间(加重语气)，把他高高举起，给了他第二次生命因为父母却带着遗憾双双离开了人世。
孩子哇哇的哭喊着，年幼的他不知道发生了什么，他只是朦胧的记得，在那美丽风景相伴地方，那可怕的巨响，那黑暗的山谷，让他再也见不到爸爸妈妈了，幼小的他只想着，太阳快出来吧！天亮了，我要找我的爸爸妈妈。
乙：这就是人世间最伟大的爱。这对父母在生命最后的一刻把生的希望留给了孩子。这个催人泪下的真实故事把一位名叫韩红的歌手感动了，于是她自己创作了《天亮了》这首歌。（播放歌曲）
2.谈观后感，诉说父母的爱。
甲：亲爱的队员们，父母的爱就是这么无微不至，你可曾被生活中的某一刻感动过？谁愿意来分享一下？
学生谈感受。
乙：亲爱的同学们，你还记得吗？你不顾父母劝阻，长时间上网，荒废功课；你放学迟迟不愿回家，贪玩，；你长时间看电视，与父母争吵……所有这些，是多么让父母伤心啊。
3.和父母零接触。
甲：亲爱的队员们，在我们茁壮成长的背后是父母一天天的衰老，
父爱如山，因为他们用坚实的臂膀为我们撑起一片蓝天，母爱如海，是因为母亲用她们那宽广的胸怀包容着一切。父母为了我付出了他们的青春年华，付出了他们毕生心血。下面有请黄栎荧的妈妈、刘博文的妈妈和我们一起分享他们和孩子的故事。
（1）家长讲自己抚养孩子过程中所付出的艰辛的故事。
乙：队员们，有一个人，有一种爱，它让你任意索取，却不要你任何回报，这个人，叫“母亲”，这个人叫“父亲”，这种爱叫“母爱”。这种爱叫“父爱”。
三、欣赏诗朗诵《感恩父母》。
甲：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。乙：我们不断地接受着父母无私给予我们的爱的雨露。甲：请欣赏诗朗诵《感恩父母》。
谢汉贤、周博轩朗诵《感恩父母》。
感恩父母
我们沐浴着爱的阳光长大
我们滋润着人间的真情成长
多少次带着幸福的感觉进入梦乡
多少回含着感动的泪花畅想未来
常怀感恩之心的人是最幸福的
常怀感激之情的生活是最甜美的
学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命
学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成
长空间
不要忘记说声——“谢谢”
有一个词语最亲切，
有一声呼唤最动听
有一个人最要感谢
有一个人最应感恩
它就是——“妈妈”
妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我
妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我
妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我
妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我
面对妈妈深沉的感情
聆听妈妈殷切的心愿
我们应该学会感恩，应该学会感激
但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。
渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。
妈妈的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。
如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟；
那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。
如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望；
那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。
拿什么来感谢你，我的父母！
父母的爱说不完、道不尽
所有的恩情我们铭记于心。
乙：是啊，父爱如山，凝重沉默，给我们心灵以支持；母爱如海，宽广纯粹，给我们一生爱的滋润。下面请欣赏短片《我和父母》。
甲：队员们，父母含辛菇苦培养我们，他们为我们吃了多少苦受了多少累。
四、小测试。
乙：队员们，我们对自己的父母了解吗？了解有多少？下面我们做一个小测试。
1.爸爸妈妈每天早上几点上班？晚上几点下班？下班回家后还要为你做些什么？
2.你知道爸爸、妈妈的生日是在什么时候吗？
3.妈妈穿多大码的鞋子？
4.妈妈的最爱说的口头禅是？
5.妈妈最大的爱好是什么？
6.爸爸最大的心愿是？爸爸感到最开心的事情是？
7.妈妈最喜欢吃什么菜？最讨厌吃什么菜？
五、学生才艺表演。
乙：接下来请我的拍挡黄丽华用她深情的歌声表达她对父母的爱与感激。
甲：表演得多么精彩呀！看着多才多艺的我们，我相信我们的父母一定为我们感到骄傲自豪。
六、和父母说说心里话。
甲：该说“谢谢”的时候大声说出来，不要把谢意在心底深埋。
1.播放音乐《感恩的心》，请部分学生把自己的心里话当场读给父母听。
2.孩子现场拥抱母亲，并把自己心里话说给母亲听。
乙：是啊，多么真情的告白啊，我相信这一切深深地感动了在场的父母，也感动了我们每一个人。
甲:队员们，让我们心怀感恩，回想我们和爸妈感恩的事情，真诚的祝福他们吧，用我们的双手，用我们的一颗真挚的心，去感恩，去祝福。现在，请全体同学起立做感恩的手心语。
七、中队辅导员总结发言。
甲：队员们，我们的班会课即将结束了。下面请中队辅导员朱老师做最后的总结发言，大家欢迎！
1、辅导员对主题班会进行总结讲话。
辅导员：队员们，通过今天的感恩教育，你们更多地理解了自己的父母，体会到了父母的艰辛。拥有父母，是世界上最幸福的事情。亲爱的队员们，千万不要说等我长大了，挣钱了再报答父母的养育之恩，回报父母的爱应从现在做起，从身边的点滴小事做起，用实际行动来报答父母的养育之恩。队员们，请你们今天回去后做的第一件事就是拥抱父母，并对父母说：爸爸，我爱你。妈妈，我爱你。
乙：谢谢辅导员的精彩发言！最后，请全体同学起立，举手握拳宣誓。
亲爱的爸爸妈妈——
从现在开始，让我行动起来。
说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。
用一颗感恩的心！孝敬你们！回报你们的养育之恩！
在思想品德上让你们安心。
在学习上让你们放心。
在生活上让你们省心。
我决不辜负父母心。
宣誓人：XXX
甲：让我们记住今天，记住承诺。
乙：让感恩之心与日月共长久。
八、宣布活动结束
甲：父母的一生可能是平凡的，平凡得让我们无法在别人面前谈起。
乙：父母的一生可能是清贫的，清贫得让我们不愿在众人面前夸耀。
甲：可就是这样的双亲，在你跌倒的时候，扶你起来，教你站立，指引你一步步走向成功！
合：队员们，让我们铭记父母的恩情，感恩父母的养育。感恩父母，从现在做起，从点滴做起！愿天下所有父母健康、平安、幸福！！
第六项：呼号，全体起立。礼毕。
第七项：退旗，敬礼，礼毕。
甲：《感恩父母点亮真情》主题中队会到此结束。
乙：谢谢大家的参与！
活动总结:
《感恩父母点亮真情》主题队会活动总结
感恩，是中华民族传统美德。拥有一颗感恩之心，才懂得去孝敬父母；拥有一颗感恩之心，才懂得去尊敬师长；拥有一颗感恩之心，就能学会宽容，赢得友谊；拥有一颗感恩之心，就会拥有快乐。506中队通过感恩教育，让学生学会“图报”，知道如何去报答父母、老师、朋友、学校和社会。
一、开展活动，营造氛围，让学生在活动中蓄情。
本中队首先是利用主题班会活动，让同学们知道什么是感恩，为什么要感恩。为强化学生的感恩行为习惯养成教育，结合3.5学雷锋，3.8妇女节精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动：如让同学们讲讲父母亲关心自己的亲情故事、说说老师耐心细致教育自己的感人故事，议议同学之间互帮互助的友情故事，写写感恩的日记，用语言表达自己的感受。这些定格的温馨照片，使孩子们瞬间找到了失落的感恩之心。他们逐渐明白原来平淡的生活中处处充满了爱的哲理。同学们在反刍生活的同时，还把父母为培育子女成长所支付的一切费用罗列出来。在算算、想想的过程中，同学们感受到自己平时视而不见的却是一笔笔多么昂贵的财富!而这一笔笔财富又蕴含了父母多少深切的爱!感触万分之余，感动之心溢于言表。同学们用讲故事、写日记形式表达对父母的感谢。释放出同学们积蓄已久的感恩之心。
二、关注现实生活的感恩细节，让同学们在生活中践行。
为了让感恩行动看得见，摸得着，学校还给同学们留了感恩作业，就是让同学们关注父母的喜好，了解他们的心愿，记住他们的生日，为父母做力所能及的事，为父母消除疲劳，向父母表示感恩。最让同学们们受益的是，同学们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、成功的喜悦。感恩教育活动得到家长的配合，家长们积极参加感恩活动，给学生赞赏和鼓励，为学生提供机会，培养他们知恩报恩的行为习惯。
三、结合学科教学，深化感恩活动。
动人的歌声永远传达着世间美好的情怀。音乐教师利用音乐课教唱歌曲《感恩的心》以及感恩心手语操，通过传唱感恩歌曲，普及感恩的心手语操，既丰富了学生的课余生活，又使同学们体会到感恩的情怀，体会到感恩之美，心灵受到的洗礼，真正达到人人参与。
四、活动扎实，效果显著。
通过本次感恩的教育活动，使同学们更深刻地认识到：一个人常怀感恩之心，便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。
同学们，让我们心怀感恩之心，把感恩之情化作实际行动，用自己的真心关爱他人,用自己的诚心温暖社会,用自己的奉献美化环境,
诚心诚意的、踏踏实实地做好身边的每一件小事。