师德教育培训测试题

师德教育培训测试题
师德教育培训测试题

测试卷

师德教育培训测试题

一、单选题(每题2分,计14分)

1、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是____。

A、献身于人民的教育事业

B、忠于职守,为人师表,积极进取。

2、教师之间要“谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互协助,维护其他教师在学生中的威信。关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风”。这是师德教育的______。

A、“双赢”协作原则

B、和平共处原则

3、“学校下学年生源锐减,教师严重超编,不愿意上早晚自修和补课的同志能够去其他学校另谋高就!”这种说法违反了_______。

A、《学校管理条例》

B、《教师法》

4、聘任或任命教师担任职务理应有一定的任期,每一任期一般为______。

A、三年

B、三至五年

5、《中华人民共和国教师法》于_______起开始施行。

A、1995年9月10日

B、1994年1月1日

6、《中华人民共和国教育法》自______之日起开始实施。

A、1990年9月1日

B、1995年9月1日

7、《中华人民共和国义务教育法》是1986年4月12日中华人民共和国_________第三十八号令公布的。

A、国务院令

B、主席令

二、填空题(每题3分,计18分)

1、国家实行__________制度:中国公民凡遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德,具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格,有教育教学水平,经认定合格的,能够取得教师资格。

2、实施教育行政处罚的机关,除法律、法规另有规定的外,必须是___级以上人民政府的教育行政部门。

3、学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况,理应每______检查一次。

4、参加教师资格考试有作弊行为的,其考试成绩作废,______年内不得再次参加教师资格考试。

5、中学、小学校园周围_______米范围内不得设立互联网上网服务营业场所。

6、为人师表。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,__________。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制____________,不利用职务之便谋取私利。

三、简答题(每题10分,计20分)

1、简述教师职业道德的基本概念及其三大内涵。

2、完整的教师职业道德规范体系由哪些方面组成?

四、辨析(每题10分,计20分)

1、请分析这种说法:“教师道德评价的依据就是看教师道德行为的动机。”

2、“师德行为的选择仅仅受外部条件的制约。”你同意这种说法吗?为什么?

五、论述题(每题14分,计28分)

1、联系实际谈谈新时期教师需要什么样的师德观。

2.论述中小学教师职业压力的自我心理保健措施与对策。

(完整word版)师德师风考试试卷(含答案).doc

师德师风考试试卷(含答案) (时间: 60 分钟满分: 100 分) 一、填空 1、我国教师职业道德的基本原则是 ( )。 2、道德和教师职业道德是 ( )的关系。 3、地方各级人民政府按照国务院的规定,在城乡政府( ),主要用于实施义务教育,并且国家鼓励各种( )以及个人自愿捐资助学。 4、国家建立教师 ( )制度,对合格教师颁布资格证书。 5、国家保障未成年人的人身、 ( )和其他合法权益不受侵犯。 6、对侵犯未成年人合法权益的行为,任何( ) 和个人都有授予以( )或者向有关部门提出 ( )或者控告。 7、新课程要求教师应该是学生学习的促进者,其策略有( )、给学生以心理上的支持,创造良好的学习气氛、 ( )。 8、现代课堂教学的知识将有三个方面组成,一是 ( ),二是 ( ),三是()。 9、《学会生存——教育世界的今天和明天》一书对未来教师的角色作了这样的描 述:“现在教师的职责已经越来越少地( )而越来越多的 ( );教师必须集中更多的时间和精力从事那些( )和创造性的活动;互相( )。 10、行动研究的精髓:为行为而进行的研究,是在行动中研究(),是对行动的研究。 11、新课程对学生的全面发展进行了重新定位,每门课程都对三个目标进行了有 机整合,这三个目标是 ()。12、新课程中对学生全面发展的理解背景主要从三个方面入手。即: ( )。 13、学生的道德活动是建立在 ( )基础上的思想品德内化活动。 14、学生的审美活动是建立在 ( )基础上的。 15、全面建设小康社会,最根本的是坚持以( )为中心,不断解放和发展社会生产力。 16、走新兴工业化道路,必须发挥 ( )作为第一生产力的作用。 17、我国的基本经济制度足以 ( )为主体、多种所有制经济 共同发展。 18、全面建设小康社会必须大力发展 ( ),建设 (社会主义精神文明 )。 19、在当代中国,发展先进文化就是发展( ) 的民族的、科学的、大众的文化。 20、大力发展社会主义文化必须坚持( )武装人,( )引导人,以( )塑造人,以(优秀的作品 )鼓舞人。

2017师德培训试题及答案

1、 《教师资格条例》实施办法明确,申请认定中等职业学校实习指导教师资格者应当具备中等职业学校毕业及其以上学历,对于确有特殊技艺者,经省级以上人民政府教育行政部门批准,其学历要求可适当放宽。 您的答案:对 2、 在《事业单位工作人员处分暂行规定》中,事业单位工作人员处分的种类为:(一)严重警告;(二)记过;(三)降低岗位等级或者撤职;(四)开除。 您的答案:错 3、 在《中国共产党纪律处分条例》的《工作纪律篇》中提到在考试、录取工作中,有泄露试题、考场舞弊、涂改考卷、违规录取等违反有关规定行为的,情节较重的,给予()处分 A.给予警告或者严重警告处分 B.给予撤销党内职务或者留党察看处分 C.给予留党察看或者开除党籍 D.不追究其责任 您的答案:B 4、 页脚内容1

在《事业单位工作人员处分暂行规定》中,事业单位工作人员在执行国家重要任务、应对公共突发事件中,不服从指挥、调遣或者消极对抗的,给予降低岗位等级或者撤职处分。 您的答案:错 5、 《教师资格条例》明确,非师范院校毕业或者教师资格考试合格的公民申请认定幼儿园、小学或者其他教师资格的,应当进行面试和试讲,考察其教育教学能力。 您的答案:对 6、 某中学教师违背国家政策超生,依据《中国共产党纪律处分条例》规定,违反人口与计划生育法律、法规超计划生育,情节严重的,给予()处分。 A.警告或者严重警告 B.严重警告或者撤销党内职务 C.撤销党内职务或者留党察看 D.留党察看或者开除党籍 您的答案:A 正确答案:D 7、 在《教师资格条例》中,高等学校教师资格考试,每年进行一次。 您的答案:错 页脚内容2

2016年师德师风学习培训材料

2016年师德师风学习培训材料

2016年师德师风学习培训材料 加强师德建设,提高教师素质,强化教师的事业心、责任感,对于全面推进素质教育,净化教育行业风气,都具有重要意义。 历时发展到今天,教育从来没有象现在这样与经济建设、社会发展和民族兴衰密切相关,从来没有象现在这样受到党和政府的高度重视,从来没有象现在这样为全社会广大人民所关心和支持。作为教育工作者肩负的责任是重大的,可以说一肩挑着国家民族的前途和未来,一肩挑着千家万户的幸福和希望。在这样的时代背景下,对教师的职业道德也相应有了更新、更高的要求。这是因为: 第一,教师道德比其他职业道德有更高、更全面的内涵要求。教师的工作是以心灵塑造心灵,用人格铸造人格。教师在塑造学生的劳动过程中,表现出的是教师的知识、才能、个性和思想道德,展示的是教师的灵魂和整个内心世界,以及教师敬业、乐业、献中国教育总网文档频道身教育的精神情操和实际行动。教育的这种特殊性,决定了教师职业道德比其他行业的道德要求更高。有人说,教师和医生的职业道德是整个社会道德的底线,一个是教化人的灵魂,一个是救治人的身体,如果教师没了师德,医生没了医德,整个社会的道德滑坡将会不可遏止,这话是不无道理的。 第二,教师职业道德实践活动方面,比其他职业道德更具有强烈的典范性。“学为人师,行为世范”,这不仅是几千年为人师表的古训,而且早已成为教师职业传统美德的重要特征。在不同的历史时代,尽管社会制度、教育内容不同,但教师道德要求教师严于律已、以身做则、为人师表,在教育活动和道德实践过程中,以模范的道德行为起好表率带头作用的宗旨始终没有发生变化。 第三,教师职业道德的影响比其他职业道德更广泛、更深远。学校是人类精神文明建设的重要基地,直接影响着全社会的文明程度。教师道德不仅直接影响在校学生的精神世界,而且会通过学生、学生家长和教师的家庭成员、亲朋好友,以及教师的各种社会关系、社会活动,广泛地影响到整个社会的精神文明活动水平。教师对学生的影响也不仅限于他的学生时代,通常会波及到学生的整个人生。在与学生的交往中,教师行为的善与恶、美与丑、崇高与平庸,都将在学生的心灵上留下极其深刻久远的印记,直接影响学生的人生观、价值观和道德观的发展与变化。因此,加强师德建设,提高全体教师的思想道德素

2019年师德师风考试试题答卷及参考答案

2019年师德师风考试试卷 单位:姓名:分数: 一、填空题(每空2分,共20分) 1.社会主义教师职业道德修养的主要内容包括爱岗敬业、教书育人和。 2.参加是中小学教师的权利和义务。 3.预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人观念。 4.《义务教育法》规定,国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受的权利。 5. 6. 7. 8. 9. 10. 1. A C 2. () A B C.教师缺乏信心D.教师缺乏爱心 3.教育系统转作风提效率的规定中,除改进工作作风、规范公务接待、精简仁义活动、精简文件简报、强化师德教风外还包括() A.廉洁从政从教B.依法从教 C.坚持以德从教D.坚持厉行节约 4.教师在履行教育义务的活动中,最主要、最根本的道德责任是() A.依法执教B.教书育人 C.爱岗敬业D.团结协作

5.教师在所从事的教育教学活动中,严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规,使自己的教学活动符合法制化。这就是()A.依法执教B.爱岗敬业 C.热爱学生D.严谨治学 6.振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在() A.教师B.学生C.学校D.学习 7.随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随孩子的自我意识逐渐增强,很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”,家长感到家庭教育力不从心。教师应该() A B C D 8. A C 9. A C 10. A B C D 11. A C 12.教育学生的感情基础() A.爱工作B.爱学生 C.爱学校D.爱教育事业 13.教师在所从事的教育教学活动中,严格按照《宪法》和教育方面的法律法规以及其他相关的法律、法规,使自己的教育教学活动符法制化。这就是()A.依法执教B.爱岗敬业 C.热爱学生D.严谨治学

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幼儿园师德师风考试卷一:填空 1、对幼儿要有强烈的幼儿园师德师风考试卷 2、不论种族、民族、性别、家庭出身,要对班内孩子一视同仁,__________,______________。 3、对家长要___________,_____________,_____________。 4、帮助家长确立正确的____________,正确教育孩子。 5、不以任何理由向家长_____________,_____________。 6、_____________,_____________,掌握精深广博知识。 7、不以任何理由向同事____________。 8、虚心学习先进,正确看待_____________。 9、员工要顾全大局,______________、_____________和____________学校领导。 10、员工要服从领导安排,支持领导工作,尊守_____________。 二,问答题 1、热爱学生,循循善诱教师应做到什么? 2、教师应怎样和家长互相配合? 幼儿园师德师风考试卷二 一,填空题 1全身心地关爱每一个幼儿,熟悉每位孩子的____________,了解、关心每位孩子的成长。 2要善于激发孩子参与各种活动的______________。

的发展。 4不断研究教学艺术,_______________。 5尊重同事,虚心倾听同事的想法,不挫伤_____________、_______________,善于宽容同事。 6遇到困难用_____________的语气和人沟通,别人有难_____________,别人 有误______________。 7正确地对待和开展竞争,要______________,帮助青年教师进步。 8不背后议论同事,不揭短,不当众____________。 9面对有害于学习、健康、安全的各种情况,应为保护_______________而作出相应的努力。 10自觉投身学校教育改革,开展_______________的教学活动. 二,问答题 1、严谨治学,勇于探索应做到哪几点? 2、关心集体,和睦相处应做到哪几点? 幼儿园师德师风考试卷三 一、填空题 1自觉投身学校教育改革,开展_______________的教学活动. 2不背后议论同事,不揭短,不当众____________。 3正确地对待和开展竞争,要______________,帮助青年教师进步。 4不断研究教学艺术,_______________。

教师职业道德试题和答案

如何提高教师职业道德(卷) 一、选择题:(15分) 1、从某种意义上说,教师的()比道德宣言或道德演讲更能教育学生。 A、人格魅力B、知识学问C、道德行为D、教学业绩 2、具有较高()是教师综合素质的核心。 A职业道德修养B、教学水平C、教学艺术D、职业道德理论 3、加强教师职业道德建设是()的根本。 A、以德治国B、以德兴教C、依法执教D、育人为本 4、加强教师职业道德修养,必须以()教育为核心。 A、教育观念B、理想信念C、职业道德D、在职培训 5、()是实现社会理想的桥梁。 A、生活理想B、人生目标C、职业理想D、社会实践 6、()是教师职业的特殊性。 A、示范性B、内省性C、他利性D、实践性 7、教师的任何教育行为都要受()的制约。 A、教育部门B、教育环境C、教育方法D、教育观念 8、让每一个学生在学校都能得到自己的发展,这是检验教育者是否坚持()的一块试金石。

A、育人为本B、以德兴教C、面向全体D、精英教育 9、对教师来说,承认学生间的差异,因材施教,发展学生的强势智能,这就是()的表现。 A、热爱学生B、全面发展C、大众教育D、个性化教学 10、在一定情况下,对个别学生的违法违纪现象,教师可以采用()的手段,以保证教育要求的实现,但不能超越法律的限度。A、打骂B、罚跪C、变相体罚D、惩戒 11、教育从本质上来说,是通过()来构成的。 A、情感关系B、师生关系C、伦理关系D、教学关系 12、()对于建立新型师生关系起着十分关键的作用。 A、教师的学识B、教师的言行C、教师的人格D、教师的教学 13、()是学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利。 A、选举权B、名誉权C、人身权D、受教育权 14、()是教师最神圣的权利。 A、管理学生权B、民主管理权C、教育教学权D、获取报酬待遇权 15、教师在合法权益受到侵害时,依照法律的规定,向法定主管机关申述理由,请求处理的制度,称为()。 A、教师行政复议B、教师申诉制度C、教师行政诉讼D、教师调解制度

教师师德培训学习材料

教师师德培训学习材料 1、一个忠诚:忠诚党的教育事业 对于教师,教书育人是职业,更是事业,是一项崇高的事业。用江总书记的话,“国运兴衰,系于教育”。行知说“捧着一颗心来,不带半根草去”,讲的就是一种忠诚事业的奉献精神。教育家韦力说教师要有“四颗心”――事业心、责任心、自尊心、上进心。 2、两个服从:服从大局、服从领导 教育是一个系统,在这个系统里,大局与小局,全局与个人,总有多不一致的地。作为系统中的一员,服从大局,接受组织调遣是应有的品质。否则,既影响了大局工作,又损害了自身形象。具体到一所学校,服从大局就是服从领导的正确领导。一个学校是一个集体,一个集体必须服从一个首领。一般说来,领导是站在全局考虑问题的,工作又十分辛苦,虽然工作中总会难免存在疏漏、差错、失误、不尽人意的地,管理艺术也良莠不齐,但主观上大多力求尽心、科学、公正。因此,作为下属,有向领导提出意见建议和要求的权利,更有服从领导,令行禁止,顾全大局,维护集体利益。不给领导添麻烦的应尽义务和道德职责!实际上这也是一名教师应有的道德理智。 3、三个热爱:热爱学校、热爱班级、热爱学生 这是忠诚教育事业的重要体现,是做好本职工作的先决条件。古今中外对此论述颇多。而论述的最多也最一致的是两块容,一是没有爱就没有教育,二是师爱是师德之本。颁布的中小学师德规,几乎二分之一容就是在讲这三热爱。我记得托尔斯泰说过这样一段话:“如

果一个教师仅仅热爱事业,那么他只能是一个好教师。如果一个教师仅仅像父母一样爱学生,那么他将比那种虽然读过多书,但却不爱事业、也不爱学生的教师好。如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。”教师热爱学生,必然强烈地体现在感情上。教师对学生的感情如,直接关系到教育的效果。教师如果经常接触学生,善于理解学生,做学生的知心人,便会使学生产生亲切感和信任感,师生心理上的关系在很大程度上影响着学生的情绪。情绪感染和情感体验对学生的感知、记忆、理解、思维、想象等认识活动和思想活动,都有着重要的作用。教师的爱如果达到了像有些名师说的那样“一旦离开学生,离开班级,离开学校,就产生无聊、空虚和失落感”的程度,那么,爱之深,爱之切矣!工作起来就有使不完的劲。有的老师说,我也想去热爱它们,可就是爱不起来。是的,有时候是有这种无奈,这种困惑。校园、班级里、学生身上经常会出现一些不尽人意甚至令人烦恼、气恼、恼火的事,但为了建立感情,做好工作,我们必须挖掘其可爱之处。人有时候很怪,当你不想去爱的时候,满眼都是不顺眼不顺心,一旦去爱的时候,满眼碧草青青花艳红,可爱之处多多。那么,如去挖掘呢?教育改革家书生有办法,关键在于心理的自我调适。特别值得指出的是教师爱学生,能得到学生的尊重――这叫爱的回报。教师以爱育爱,学生在被爱中学会爱,于是出现爱满教室、爱满校园、爱满天下的晕轮效应。这是一种多么有意义的良性循环!怪不得有人干脆说,没有爱的人,请你离开校园,你不配做老师!著名教育家高震东的忠信学校,老师们的座右铭是:

师德师风知识竞赛试题及答案

师德师风知识竞赛试题 及答案 Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】

师德师风知识竞赛试题及答案 一、选择题(每题3分,共60分,含单项和多项选择) 1、素质所提倡的“两全”“四面向”其中的四个面向是() A、面向世界 B、面向每一类 C、面向未来 D、面向每所学校 E、面向现代化 F、面向每一个学生 G、面向学生发展的每一个方面 2、在学校一切工作中,师德工作应该是学校工作中的() A、为首 B、为主 C、永恒的主题 D、为先 3、重在师生间相互信赖,而信赖职决于() A、民主平等的沟通 B、教师的耐心 C、以心灵感受心灵 D、以感情赢得感情 4、在师德师风建设上要坚持四自即 ( ) A、自重 B、自强 C、自省 D、自警 E、自励 5、体现中小学教师职业道德的实质和精髓、最核心的要求 ( ) A、热爱学生 B、教书育人 C、热爱学校 D、提高质量 6、法律规定发生重大伤亡事故,相关人员和行政部门应在规定时间内向上级报告,规定时间是指 ( ) A、l天之内 B、2小对之内 C、立即 D、12小时之内 7、面向全体学生的基本要求是: ( ) A、关心后进生 B、切实关怀每一个学生 C、相信人人都能成才 D、让每个学生学会读书 8、师生之间的相互信赖取决于 ( )

A、关爱学生 B、民主平等的沟通 C、宽容学生 D、理解学生 9、课堂教学的开放,主要表现在 ( ) A、教材的开放 B、教材的开放和教学过程的开放 C、师生的合作研究 D、师生的即兴创造 10、教师专业发展和自我成长的核心因素是:() A、教学反思 B、自我监控 11、在对待师生关系上,新课程强调教师应有的教学行为是() A、传授反思 B、帮助引导 C、传道授业 D、因势利导 12、让学生全面发展的含义是 ( ) A、让学生学习成绩门门优秀 B、统一规格,平均发展 C、让学生德、智、体、美诸方面素质获得和谐发展 D、鼓励冒尖,发展特长 13、中华人民共和国法共有章条 ( ) A、8章42条 B、10章83条 C、8章64条 D、11章90条 14、中华人民共和国法于八届三次全国人大通过,其具体时间是( ) A、1995年3月18日 B、1996年3月17日 C、1995年8月29日 D、1998年10日5日 15、教师法规定有下列情形之一的,由所在学校,其他机构,或者行政部门给予行政处分,或者解聘是指 ( )

师德建设考试题

师德建设考试题 Document number:NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

云龙希望之星幼儿园师德师风测试 姓名:得分: 一、单项选择(每题1分,共20分) 1.加强师德建设是具有社会意义的重要工程是贯彻()的现 实需要。 A、依法治国 B、以德治国 C、以人为本 D、均衡发展 2.身为教师,()是师道之前提,()是立教之根本。() A.廉洁师道 B.师道奉公 B. C.正直师道 D.奉公廉洁 3.《教育法》赋予了学校自主管理权,但自主管理权不是无限的,而应该有一个基本的遵循,因此,是学校自主管理的基本依据。( ) A.教师 B.校长 C.学生 D.章程 4.能对幼儿实施高素质的教育,促进幼儿主动、活泼、主动地发展,关键在()。 A.幼儿园的条件 B.教师的素质 C.园长的领导 D.良好的课程资 5.陶行知先生“捧着一颗心来,不带半跟草去”强调教师的() A.合作精神 B.友爱精神 C.奉献精神 D.自律精神 6.所谓为人师表是指教师在各方面都应该成为学生和社会上人 们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由() A、社会舆论决定的 B、教师的工作对象决定的 C、法律法规决定的 D、传统习俗决定的

7.师德修养的时代性特点需要教师() A、随时代变化彻底变革师德内涵。 B、向西方发达国家学习重新确立师德规范。 C、与时俱进丰富和发展中华民族的优秀师德。 D、以不变应万变守护祖国的师德传统。 8.师德的灵魂是() A、关爱学生 B、提高修养 C、加强反思 D、提高业务水平 9.孔夫子所说的的“其身正不令而行其身不正虽令不 止”从教师的角度来说可以理解为() A、走路身体一定要端正 B、自己做好了不要教育学生学生自然会学好 C、对学生下命令一定要正确 D、教师自己以身作则一言一行都会对学生产生巨大的影响 10. 托尔斯泰说“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来 他就是一个完美的教师”。这意味着教师要() A、关心学生、了解学生 B、尊重学生、信任学生 C、严格要求学生对学生一视同仁 D、把热爱事业与热爱学生结合起来 二、填空题(共20分) 1.关爱幼儿,尊重幼儿人格,富有()、()、()。 2. 做为幼儿教师,一定要熟悉幼儿园教育的()、( )()()和()理解幼儿保教工作的意义,热爱学前教育事业,具有()和()。 3.教师自我修养应该是()。 4.理解幼儿园保教工作的意义,热爱学前教育事业,具有( )和()。 5.幼儿教师要善于(),保持平和心态。

师德师风学习培训材料

师德培训材料 主讲人:李慧菊 时间:2016年9月13日 参加人员:全体教师 教师是立校之本。师德是教育之魂。要“大力提高教师队伍的整体素质,特别要加强师德建设”。要达到高质量的教育,必须要有高素质的教师。可见,强化人民教师的师德建设,是实施素质教育的奠基工程。教师是学生精神文明建设的主力军,建设一支具有优秀的师德、师表风范,具有模范的师爱形象、具备高超的师识本领和掌握精湛师艺的教师队伍,是办好学校的根本所在,是教育改革和发展的重大举措,是培养社会主义现代化建设者和适应市场经济新型人才的需要。 一、加强人民教师的师德建设,塑造优秀的师表风范 新时期师表的建设,在于学校切合实际制定完善的政治学习、业务提高计划及标准,依照《教育法》、《教师法》的规定对教师的基本权利、职责和义务进行培养、检查和监督,让教师从思想上把邓小平理论的科学体系和精神实质与社会公德融为一体,把学习、政治、正气与教书育人贯穿始终。树立马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观、明确教育事业是教师用自己的劳动(职业)以人格来培养人格,以灵魂来塑造灵魂,严于律己,让文明的言行举止堪为学生的表率,从而对全社会的教育改革和教育发展产生积极而广泛的影响。 二、加强人民教师的师德建设,树立模范的师爱形象

师爱是教师职业道德的核心和精髓。师爱是教师更好地完成教学任务的有效保证。[莲山~课件 ]是教育方针的基本要求,是教师爱岗敬业热爱学生的体现,是教师教学中出自崇高的目的、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的教育之爱。这种爱趋使教师无代价地对学生赋予亲近感、期望感和献身的热忱。为此,学校要实施师爱工程。对教师进行师爱形象塑造,要求教师要从热爱教育事业、艰苦奋斗、无私奉献的敬业精神做起,要淡泊名利、积极向上、自觉锤炼自己,以全局为重,不为学生家庭地位,状况来偏倚学生,也不以学生成绩和表现来薄厚待之,要针对每个学生具体情况,严而有格、严而有度、严而有恒、严而有方地面向全体学生赋予具体的教育爱,<莲~山课件>在尊重保护教育学生的基础上,使学生健康地、生动活泼地茁壮成长。 三、加强人民教师的师德建设,具备高超的师识本领 教育事业辉煌的前景和中华民族整体素质提高的曙光,是以教师高超的师识本领为寄托。师识包括教师自身的素质学识、教学质量意识,教学教改意识和适应教学发展的竞争意识。教师具备高超的师识本领,必须注重学历层次的提高,设计培训方案,及时稳妥地、有计划分批分期地选送教师进行在职或兼职深造、学历后的继续教育和自学研修。注重对“博学多才”的“经师”和对“道德高尚”的“人师”的培养,适当的安排各种观摩助教活动,鼓励教师加强自我文化建设和自我思想改造,端正认真严肃、实事求是、尊重真理、尊重知识的态度,监督检查教师是否对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识,独立掌握,正确分析和处理教材的业务能力,达到教育教学能

新时代教师师德师风测试题

胡嘴子小学新时代教师职业道德规范试题及答案 一、单选题: 1、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( A ) A、为人师表 B、清正廉洁 C、敬业爱业 D、团结协作 2、随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随孩子的自我意识逐渐增强,很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风",家长感到家庭教育力不从心。教师应该( C ) A、放弃对家长配合自己工作的期望 B、督促家长,让家长成为自己的“助教” C、尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作 D、在孩子面前嘲笑这些家长 3、托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师”。这意味着教师要( A ) A、关心学生、了解学生 B、尊重学生、信任学生 C、严格要求学生,对学生一视同仁 D、把热爱事业与热爱学生结合起来 4、孔夫子所说的的"其身正,不令而行;其身不正,虽令不止",从教师的角度来说可以理解为( D ) A、走路身体一定要端正 B、自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好 C、对学生下命令一定要正确 D、教师自己以身作则,一言一行都会对学生产生巨大的影响 5、当前教师队伍中存在着以教谋私,热衷于"有偿家教"现象,这实际上违背了( D ) A、爱岗敬业的职业道德 B、依法执教的职业道德 C 、严谨治学的职业道德D、廉洁从教的职业道德 6、师德的灵魂是(A) A、关爱学生 B、提高修养 C、加强反思 D、提高业务水平 7、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异( B ) A、对学生一视同仁,一样要求 B、辨证地看待学生的优缺点,不绝对化

C、在学生之间进行横向的比较与学习 D、不同的学生犯了同样的错误,不考虑动机与原因就进行处理。8、加强师德建设是具有社会意义的重要工程,是贯彻( B)的现实需要。 A、依法治国 B、以德治国 C、以人为本 D、均衡发展 9、师德修养的时代性特点需要教师( C) A、随时代变化,彻底变革师德内涵。 B、向西方发达国家学习,重新确立师德规范。 C、与时俱进,丰富和发展中华民族的优秀师德。 D、以不变应万变,守护祖国的师德传统。 10、男同学小陈平时自由散漫,学习不认真,一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信"曾某,我爱你",被上课的王老师发现收缴,并将小陈的短信向全班同学宣读,同时指责其"思想堕落,道德败坏"。下课后小陈要求王老师归还手机,王老师说:这是罪证不能归还,要交学校德育处。校长指出,王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是(D ) A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④ 二、多选题: 1、教师职业道德修养的基本原则有:( BCD ) A、确立可行目标,坚持不懈努力 B、坚持知与行的统一 C、坚持动机和效果的统一 D、坚持继承和创新相结合 2、教师职业道德修养的基本方法有:( ACDE ) A、虚心向他人学习,自觉与他人交流 B、坚持自律和他律相结合 C、加强理论学习,注意内省、慎独 D、勇于实践锻炼,增强情感体验 E 确立可行目标,坚持不懈努力 3、教师在职业道德修养中要达到慎独,应着重从几个方面下功夫( ABCD ) A、要求教师注意把师德规范内化为内心信念,化作行为的品质。 B、要在“隐”和“微”处着手,狠下功夫。 C、要重视在无人监督下,自觉履行师德规范,养成良好的师德行为习惯。 D、即使在独处和无人监督之时,也依然按照师德规范行事。 4、教师与家长的合作存在哪些误区?( ABCD )

精选最新2020年师德师风知识竞赛模拟考试588题(含答案)

2020年师德师风只是竞赛考核题库588题(含参考答 案) 一、选择题 1.学校或者其他教育机构应当对教师的进行考核。(ABCD) A、政治思想; B、业务水平; C、工作态度; D、工作成绩; 2.教师有下列行为,应当给予处分的有(ABCD )。 A、在教育教学活动中遇突发事件时,不履行保护学生人身安全职责的 B、在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的 C、索要或者违反规定收受家长、学生财物的 D、组织、要求学生参加校内外有偿补课,或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课的 3.《中小学教师违反职业道德行为处理办法》所称的中小学教师指、少年宫以及地方教研室、电化教育等机构的教师。(ABCD ) A、幼儿园 B、特殊教育机构 C、普通中小学 D、中等职业学校 4.《中华人民共和国未成年人保护法》第六十三条规定:学校、幼儿园、托儿所教职员工对未成年人实施、或者的,由其所在单位或者上级机关责令改正;情节严重的,依法给予。(ABCD) A、体罚 B、变相体罚 C、其他侮辱人格行为 D、处分 5.教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求,利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周,每人收取了600元补课费,他们的做法(BD )。 A、符合按劳取酬,多劳多得的社会主义分配原则。 B、违反禁止乱办班、乱补课、乱收费规定。 C、体现教师勤奋敬业认真负责精神。 D、侵犯学生的休息权

6.教师的教育人际关系,主要包括教师与(ACD)的关系。 A、学生 B、媒体 C、领导 D、家长 7.签订聘任合同,由签订,明确规定双方的权利、义务和责任。( A) A、学校和教师; B、校长和教师; C、书记和教师; D、院长和教师; 8.具备《教师法》规定的学历或者经国家教师资格考试合格的,要求有关部门认定其教师资格的,有关部门应当依照本法规定的条件予以认定。(C) A、学生; B、人民; C、公民; D、居民; 9.为保障教师完成教育教学任务,各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行下列职责。(ABCD) A、提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备; B、提供必需的图书、资料及其他教育教学用品; C、对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助; D、支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为。 10.教师考核结果是受聘任教、、实施奖惩的依据。(C) A、开展工作; B、接受培训; C、晋升工资; D、提升职称; 11.侵权人因同一行为应当承担行政责任或者刑事责任的,依法承担侵权责任。() A:影响;B:不影响;C:不需要。 12.凡年满____(b)周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到____周岁。() A、5,6

师德师风学习材料

XX中心校 师德师风培训材料 优先发展教育事业。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育。······加强师德师风建设,培养高素质教师队伍,倡导全社会尊师重教。办好继续教育,加快建设学习型社会,大力提高国民素质。——摘自《十九大报告》 一、加强师德师风建设的重要性和必要性 党的十九大强调要优先发展教育事业,加强师德师风建设,培养高素质教师队伍。“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为先”。所以教师的师德是教师最重要的素质,师德水平也是人民群众对教育工作满意不满意的一个重要标尺,更是教育改革发展的在需要。 当前中小学教师职业道德建设还存在一些不容忽视的问题,有些教师的行为损害了人民教师形象,给教育事业带来不良影响,必须引起高度重视。2017年XXX教育局和区政府共接到三件涉及到我中心教师的投诉热线,其中有两件反映的是师德师风问题。 师德师风建设永远在路上。师德是教师的灵魂,也是每个教书育人的教师不断修行之路。 希望每位教师要不断加强自我人格修炼,注重细节,规言行,切实做到为人师表,率先垂。 二、师德师风建设相关规、规定及处理办法。

(一)中小学教师职业道德规(教育部2008年颁布实施) 1、爱国守法。 热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。 2、爱岗敬业。 忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。 3、关爱学生。 关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。 4、教书育人——教师的天职 遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 5、为人师表。 坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。 6、终身学习。 崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。

师德师风考试试卷与答案

师德师风考试试卷及答案 一、填空 1、我国教师职业道德的基本原则是( 教书育人原则、乐教勤业原则和人格示范原 则) 。 2、道德和教师职业道德是( 共性和个性 ) 的关系。 3、地方各级人民政府按照国务院的规定,在城乡政府( 教育事业费附加 ) ,主要 用于实施义务教育,并且国家鼓励各种( 社会力量 ) 以及个人自愿捐资助学。 4、国家建立教师 ( 资格考核 ) 制度,对合格教师颁布资格证书。 5、国家保障未成年人的人身、( 财产 ) 和其他合法权益不受侵犯。 6、对侵犯未成年人合法权益的行为,任何 ( 组织 ) 和个人都有授予以 ( 劝阻、制止 ) 或者向有关部门提出 ( 检举 ) 或者控告。 7、新课程要求教师应该是学生学习的促进者,其策略有( 积极的旁观 )( 给学生以 心理上的支持,创造良好的学习气氛)( 注重培养学生的自律能力) 。 8、现代课堂教学的知识将有三个方面组成,一是( 教科书及教学参考提供的知 识) ,二是 ( 教师个人的知识 ) ,三是 ( 师生互动产生的新知识 ) 。 9、《学会生存——教育世界的今天和明天》一书对未来教师的角色作了这样的描 述:“现在教师的职责已经越来越少地 ( 传授知识 ) 而越来越多的 ( 激励思考 ) ;教师必须 集中更多的时间和精力从事那些 ( 有效果 ) 和( 创造性的活动 ) ;互相 ( 了解、影响、激励、鼓舞 ) 。 10、行动研究的精髓: ( 为行为而进行的研究,是在行动中研究(反思的实践者), 是对行动的研究 ) 。 11、新课程对学生的全面发展进行了重新定位,每门课程都对三个目标进行了有 机整合,这三个目标是 ( 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观) 。 12、新课程中对学生全面发展的理解背景主要从三个方面入手。即:( 以生活为 背景、以生命的全程发展为背景,以个体的完整生命状态为背景) 。 13、学生的道德活动是建立在( 意志活动 ) 基础上的思想品德内化活动。 14、学生的审美活动是建立在( 情感活动 ) 基础上的。 15、全面建设小康社会,最根本的是坚持以( 经济建设 ) 为中心,不断解放和发展 社会生产力。 16、走新兴工业化道路,必须发挥( 科学技术 ) 作为第一生产力的作用。

师德师风考试试题及答案

A、教育局 B、人民政府 C、人大 D、学校 3、《未成年人保护法》中所指的未成年人是未满(C)周岁的公民。 A、10 B、16 C、18 D、20 4、我国的分配制度是(D) A、平均分配 B、按资金分配 C、只坚持按劳分配 D、以按劳分配为主体、多种分配方式并存。 5、人民当家作主和依法治国的最根本保证是(C) A、工人阶级的领导 B、无产阶级的领导 C、党的领导 D、人民的领导 6、政治体制改革是社会主义(B)的自我完善和发展。 A、经济制度 B、政治制度 C、文化制度 D、法律制度 7、按照加强社会主义法制建设的要求规定到哪一年形成中国特色社会主义法律体系。(A)A、2010B、2008C、2005D、2020 8、(A)是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。 A、民族精神 B、精神文明 C、高科技D物质文明 9、坚持(A)压倒一切,争取处理改革发展 A、稳定 B、改革 C、经济建设 D、人民的利益 10、党执政后的最大危险是(B) A、腐败 B、脱离群众D、执政水平低 11、我们要坚持(B)和走出去相结合,积极参与国际经济技术合作和竞争。 A、请进来 B、引进来 C、科学技术 D、管理 12、贯彻“三个代表”重要思想,本质在坚持(B) A、党的先进性 B、执政为民 C、社会主义国家 D、党章 13、总结党八十年来的历史经验,最根本的一条,就是党的建设必须按照党的政治路线进行,围绕党的(B)来展开。 A、党章 B、中心任务 C、改革任务 D、主要任务 14、始终做到(A),是我们党的立党之本,执政之根,力量之源。 A、三个代表 B、以人民利益为中心 C、经济建设为中心 D、国家利益为中心 15、小康社会的目标之一是(B) A、全面实施九年义务教育 B、基本普及高中阶段教育 C、基本普及高等教育 D、全面普及高等教育 三、简答题。 1、《义务教育法》中规定的义务教育目标是什么? 义务教育必须贯彻国家的教育方针,努力提高教育质量,使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展,为提高民族的素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义人才奠定基础。 2、新课程应如何重建学生生活? 课程目标设计应着眼于建构学生的可能生活。课程内容的设计应超越“科学世界”,关注生活世界。课程学习活动方式的设计应强调学生的体验和感情。 3、“三个代表”的涵义及精神实质是什么?

2019年师德师风考试试卷及答案

````` 2019 年师德师风考试试卷 姓名:单位:分数: 20 分)一、填空题(每空2 分,共 1.社会主义教师职业道德修养的主要内容包括爱岗敬业、教书育人 和。 是中小学教师的权利和义务。 2.参加 观念。3.预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人4.《义务教育法》规定,国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年 接受的权利。 5.学校应当尊重未成年学生的,不得随意开除学生。

教育为核心。6.师德修养以 建设。以德兴教的根本是加强教师7. 8.我国《教师法》规定教师享有指导学生的学习和发展,评定学生的品行和 学生成绩的权利,此项权利称为权。 9.我国教师职业道德的基本原则是、乐教勤业原则和人格示范原则。 10.对侵犯未成年人合法权益的行为,任何组织和个人都有授予以、 制止或者向有关部门提出检举或者控告。 分,共30 分)二、单项选择(每小题2 1.教育法律关系中两个最重要的主体是()A.教育部门和下属学校 B.教育机构和非教育机构 C.教师和学生D.教育领导和教师 2.某市教委在教师中调查,问“您热爱学生吗?”90%以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?”时,回答“体会到”的学生仅占10%!这说明 () A.教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧 B.教师尚不具有崇高的首先境界

C.教师缺乏信心D.教师缺乏爱心 3.教育系统转作风提效率的规定中,除改进工作作风、规范公务接待、精简 仁义活动、精简文件简报、强化师德教风外还包括 () A.廉洁从政从教B.依法从教 D C.坚持以德从教.坚持厉行节约 1 ``` ````` 4.教师在履行教育义务的活动中,最主要、最根本的道德责任是 () .教书育人A.依法执教B C.爱岗敬业D.团结协作 教师在所从事的教育教学活动中,严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法5. 律、法规,使自己的教学活动符合法制化。这就是 () B.爱岗敬业A.依法执教 DC.热爱学生.严谨治学

师德教育材料1

师德教育材料 ------教师的人格魅力 主讲人:李莉9.26平时,我们常常听到学生议论,说他们喜欢某位老师,听课兴致高;不喜欢某位老师,听课时老是昏昏欲睡。事实上,能否赢得学生尊重和爱戴,不是单方面因素决定的,老师的学识、能力、性情、品德修养等综合素质融铸成其人格,这是一名教师吸引学生力量的主要源泉。 人格是以人的素质为基础,通过与自然环境和社会环境的相互作用产生出来的。教师在教学生的事业中,形成独特的鲜明的人格。教师人格是思想、道德行为、举止、气质、风度、知识、能力等众多因素的综合。教师人格高尚、完美,就对学生有感染力、辐射力,教育效果就良好。 俄国教育家乌申斯基说:“在教育工作中,一切都应以教师的人格为依据。因为教育力量只能从人格的活的源泉中产生出来,任何规章制度,任何人为的机关,无论设想得如何巧妙,都不能代替教育事业中教师人格的作用。”确实如此,凡是成功的教师,无论他是大学、中学、小学的教师,无不以人格之光烛照亮学生的心灵,潜移默化地影响着学生的人格。那么教师的人格魅力来源何处呢? 1、教师的人格魅力首要的是来源于渊博的学识和教书育人的能力。具备这样条件的老师不但在教育教学上游刃有余,而且善于处理、协商跟学生以及同事之间的关系,创造融洽和谐的工作氛围,

以利于获得事业的成功。从这样的老师身上,学生性格能受到各方面的良好影响,受益终身。 2、教师的人格魅力来源于善良和慈爱。他们会在平等的基础理论善待每一个学生,不会因为学习成绩的好坏与家庭背景的不同高看或歧视某些学生。在他们心里,教好每一个学生是老师的天职。他们胸怀博大,容得一性格脾气各不相同兴趣爱好互有差异的学生。他们不仅是学生的良师,是慈爱的长者,更是学生的知心朋友;他们不仅关注学生的学业成绩,也关心学生的思想品德与行为习惯,更把学生的喜怒哀乐、寒暑冷暖放在心间。 3、教师的人格魅力来源于对学生的信任和宽容。在课堂上他们不是一味灌输,包办代替,而是把学习的主动权交给学生,让学生在探索之中享受成功。他们是指导者和引路人,从不把学生看做知识的容器和考试的机器,他们相信学生的能力并想方设法锻炼提高学生的能力。他们很少对学生说你必须这么做,他们更喜欢对学生说:想一想,你应该怎么做。在人品上他们更是给学生以充分的信任,哪怕是学生有过失的时候,同样相信学生改正过失重新开始的能力。他们不光看到学生的现在,更关注学生的将来,从而利用现在为学生将来的发展打基础。他们既是学生现在的引路人,也是学生未来发展的设计师。 4、教师的人格魅力来源于对事业的忠诚。他们不是仅仅把教书看成谋生的手段,而是毫无私杂念地投身其中,以教书育人为崇高的职责,并能从中享受到人生的乐趣。他们以自己的真诚去换取学生的

师德师风考试题库及答案

济宁市师德师风法律法规考试题库 一、单项选择题(30) 1.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是(A )。 A为人师表 B 清正廉洁 C敬业爱业 D团结协作 2.针对在新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系的形成过程中,很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”,家长感到家庭教育力不从心的现象,教师应该(C )。 A 放弃对家长配合自己工作的期望B督促家长,让家长成为自己的“助教” C尊重家长,树立家长的威信,一起做好教育工作D在孩子面前嘲笑这些家长 3.教育法律关系中两个最重要的主体是(C )。 A 教育部门和下属学校 B 教育机构和非教育机构 C 教师和学生 D 教育领导和教师 4.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由(B)。 A 社会舆论决定的 B 教师的工作对象决定的 C 法律法规决定的 D 传统习俗决定的 5. 教师公正的核心是(A )。 A对学生的公正B对自己公正C对同事公正D对上级公正 6. 教师与学生沟通的基本技巧,也是在沟通中认识与了解学生的第一步是( C )。 A 善用表扬B换位思考C积极倾听D采用书面形式 7.托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。”这意味着教师要(D )。 A 关心学生、了解学生 B 尊重学生、信任学生 C 严格要求学生,对学生一视同仁 D 把热爱事业与热爱学生结合起来 8.孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”从教师的角度来说,“其身正,不令而行”可以理解为(D )。 A 走路身体一定要端正 B 对学生下命令一定要正确 C 自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好 D 教师自己以身作则,其一言一行都会对学生产生巨大的影响 9.从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到(A )。 A 社会生活和群体的影响 B教育对象的影响 C 教育法规的影响 D 教育原则的影响 10.当前教师队伍中存在着以教谋私,热衷于“有偿家教”的现象,违背了(D )。 A 爱岗敬业的职业道德B爱国守法的职业道德 C 关心学生的职业道德D廉洁从教的职业道德 11.在现代社会,教师与学生家长的社会地位应该是(A)。 A平等的 B不平等的 C 对立的 D互补的 12. 教师职业道德修养包含两个方面,一个是职业道德意识修养,另一个是( C)。 A 职业技术修养B职业理念修养 C 职业道德行为修养 D 科学文化修养 13.“师者,所以传道、授业、解惑也。”这句话出自(B)。 A 柳宗元 B 韩愈 C 欧阳修 D 苏轼 14.俗话说“满招损,谦受益”、“虚心使人进步,骄傲使人落后”,在团队合作中,首先要做到(B)。 A 严以律已以诚待人 B 谦虚为怀戒骄戒躁 C 相互帮助通力合作 D 凡是不要先出头 15. 教师的师德修养,只有在(A)中才能得到不断的充实、提高和完善。

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