词性专题练习一组(附答案)

词性专题练习一组(附答案)
词性专题练习一组(附答案)

词性专题练习一组(附答案)

导读:

1.指出下列各组词的词性。

坚决――决心(形容词――名词、副词)

可爱――热爱(形容词――动词)

荣誉――光荣(名词――形容词)

企图――意图(动词、名词――名词)

答案――答应(名词――动词)

气愤――气魄(动词――名词)

批语――批示(名词――名、动)

残杀――残忍(动词――形容词)

诱饵――诱惑(名词――动词)

兴奋――兴趣(形容词――名词)

安心――担心(动词、形容词――动词)

道歉――抱歉(动词――动词)

安慰――欣慰(动词、形容词――形容词)

感激――激动(动词――动词、形容词)

愉快――高兴(形容词――动词、形容词)

2.区别下列句子中的"没有"(动词/副词)、"是"(动词/副词)、"的"(助词/语气词)、"了"(助词/语气词)、"一样"(形容词/助词)的词性:

1)、你美国去过没有?(副词)

2)、一下雪,这里就没有烧的。(动词)

3)、他没有工作。(动词)

4)、这辆车是他的。(动词)

5)、他是个当老师的。(动词)

6)、这本书是他借来的。(副词)

7)、他买了书就回家了。(助词,语气词)

8)、妹妹已经是大学生了。(语气词)

9)、开饭了,吃了再走吧。(语气词,助词)

10)、脸色跟纸一样。(助词)

11)、这支笔跟那支笔一样。(形容词)

12)、他跟孩子一样。(助词)

3.区别下面的同形词,指出它们各自的词性:

1)、弟弟比他小三岁(介词)——你比不上他(动词)

2)、你让妹妹一点儿(动词)——他让老师批评了一下(介词)3)、这孩子好聪明(副词)——这是个好孩子(形容词)4)、墙壁挺白的(形容词)——他白来了一趟(副词)

5)、说到曹操(动词)——曹操就到(动词)

4、注明下列句中加粗词的词性:

1)、我们马上开始这项工作。(动词)

2)、你说应该朝什么方面考虑?(能愿动词,疑问代词)3)、对这个学生的经历,老师们都很了解。(动词)

4)、三十岁以上的教师都可以享受休假。(方位名词,能愿动词)

5)、新老同学开始都需要出操。(名词,动词)

5、鉴别下列加精的词,哪些是形容词,哪些是副词:

1)、这里风景的确不错(副词)——这里风景确实不错(副词)2)、长久没有好处(形容词)——永远没有好处(副词)

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现代汉语词性专题训练、标准答案

现代汉语词性专题练习 一、选择题 1.能带宾语的是()。A名词B动词C形容词D副词 2.“上来”是()A助动词B判断动词C趋向动词D及物动词 3.“不、没”都是()A程度副词B时间副词C范围副词D否定副词 4.“很、挺、十分”是()A程度副词?B范围副词?C语气副词?D情态副词 5.“我、你、他”是( )A指示代词?B疑问代词?C人称代词?D名词 6.“他在黑板上写字”的“在”是()A动词?B副词?C介词?D方位词 7.“哎哟”是()A拟声词?B语气词?C叹词??D助词 8.代词包括( )A人称代词??B指示代词??C疑问代词?D代名词?E代动词 9.虚词包括()A介词???B副词???C连词??D助词?E语气词 10.“报告”一词兼( )A名词??B动词???C形容词??D连词??E代词 11.“和、跟、同、与”兼( )A动词?B连词??C介词?D副词??E助词 12.下列语句中的“在”不属于介词的是() A我在家????B他在黑板上写字?C把东西放在桌子上 D他在看书??E在家要孝顺父母 13.下列句子中不属于介词“跟”的有()。 A我跟他一起去的??B你跟他要C谁跟谁都没关系 D你抽空跟他谈谈??E你快跟着我走 二、指出下列词的词性: ?非常( )这里()前后()小()哪里()终于( )已经( )不()赋予()轰隆( )得()大()忽然()简直()才()半夜()除了( )很多( )勇敢( )思想( )啊()或许()只好()二万( )迅速( )进来()仅仅( )立刻()热爱()十几棵( )喜欢( )大约( )次( )哗啦()下去()斟酌()怎样( )起来()晚上()亩( )前面( )或者()对于()跟()是( )三百( )美丽( )叮当( )夏天()鲁迅()我们()批评()的( )吧()平坦()有()变化()十分()自己()聪明()从()专家()扩大()缓慢( )应该( )按照()回来( )喂( )马上( )消失()飞机()许多()简直() 三、.指出下列句子中加标记词所属的词类。 (1)这件事已经讨论过了。(过)()(2)天渐渐冷起来了。(渐渐)() (3)他正在教室里看书。(正)( )(4)自行车他骑出去了。(出去)( ) (5)我拿着—本书。(着)( )(6)你吃了饭再走。(了)( )

初中语文词性知识归纳

初中语文词性知识归纳 实词 一、名词:名词是表示人或者事物名称的词。 1、表示人的,如:教师、学生、医生、工人、老板、父亲、白求恩; 2、表示具体事物的,如:房子、汽车、电话、杨树、鲜花、计算机; 3、表示抽象事物的,如:精神、物质、关系、友谊、道德、法律、能力; 4、表示时间的,如:过去、现在、今天、明天、春节、元旦、早晨、晚上; 5、表示处所的,如:北京、江南、亚洲、边疆、中国、美国; 6、表示方位的,也叫方位名词,如:上、下、左、右、前、后、东、南、西、北、里头、外边、以上、之下、前后、左右。 二、动词:表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。 1、表示动作行为,如:说、笑、看、写、走、旅游、休息、工作、学习; 2、表示发展变化的,如:增加、减少、扩大、提高、降低、发生、出现; 3、表示心理活动的,如:爱、恨、喜欢、讨厌、想念、忘记、佩服、重视; 4、表示可能、意愿的,也叫能愿动词,如:能、要、会、敢、可、可以、应、应该、愿意; 5、表示趋向的,也叫趋向动词,如:上、下、去、来、进、出、到、过、过去、上来、回去、起来; 6、表示判断的,也叫判断词,只有一个“是”。 三、形容词:是表示人或事物的形状、性质、状态、颜色等的词。 1、表示形状,如:大、小、高、矮、宽、窄、长、短、笔直、弯曲; 2、表示性质的,如:好、坏、美、丑、纯粹、高明、高尚、美丽、诚实; 3、表示状态的,如:快、慢、软、硬、悠闲、忙碌、兴奋、激动; 4、表示颜色,如:黑、白、红、青、苍白、碧绿、绿油油、金灿灿、红彤彤。 四、数词:是表示数目的词。 1、表示确数,如:一、二、百、千、万; 2、表示概数,如:几、些、多、约; 3、表示序数,如:第一、老二、初五。 五、量词:表示单位的词。 1、表示事物单位的物量词,如:个、台、条、件、对、双、群、类、米、千克、公里、吨; 2、表示动作行为单位的动量词,如:次、趟、回、遍。 六、代词:是代替其它的词或者短语、名子的词。代词有三种: 1、代替人或者事物名称的人称代词,如:我、你、他、她、它、我们、你们、他们、她们、它们、咱们、自己、人家; 2、起区别作用的指示代词,如:这、那、这样、那样、这儿、那儿、这里、那里、这么、那么、这么样、那么样; 3、用于提问的疑问代词,如:谁、什么、怎样、哪儿、哪里、多少、几。 虚词 一、副词:副词是用在动词、形容词前边,表示动作行为的范围、时间、频率、语气等或性质状态的程度的词。常用的副词有很、更、最、非常、都、只、才、就、已经、曾经、刚刚、立刻、马上、忽然、终于、大概、简直、难道、没、不。副词主要用来修饰、限制动词和形容词,例如: (1)我轻轻地叩着板门,刚才那个小姑娘出来开了门。抬头看见我,先愣了一下,后来就微笑了,招手叫我进去。这屋子很小很黑,靠墙的板铺上,她的妈妈闭着眼平躺着,大约是睡着了……

语法知识—代词的专项训练及答案

一、选择题 1.---Lisa, would you like to climb Yuelu Mountain with me tomorrow? ---I'd love to, but I have the driving test tomorrow. Let’s make it day. A.other B.another C.the other 2.—Hi. Jack. Our T-shirts are the same. —Yes, But ________ looks newer. A.his B.yours C.you D.him 3.—Sonia, is this your dictionary? —Oh, no, it’s not ______. Ask Li Lei. He is looking for ______. A.me; hers B.mine; him C.my; her D.mine; his 4.As volunteers, they should do ______to help the children in trouble. A.nothing B.anybody C.something D.somebody 5.—Did you buy a large house? —No, not really, at least not as large as ______. A.yours B.your C.you 6.—Which one do you like better, English-Chinese dictionary or Words app? — I like________ of them. They are useful for English learners. A.none B.neither C.all D.both 7.Success comes from hard work. Lazy people can achieve . A.everything B.something C.nothing D.anything 8.---What do you think we can do for our aged parents? ---You don’t have to do __________except to be w ith them and be yourself. A.something B.anything C.everything D.nothing 9.A new study shows that shouting at children may have the results that go beyond of beating(打)them. A.that B.those C.it D.ones 10.---Who was knocking at the door just now? ---______ was my cousin Andy. A.He B.She C.They D.It 11.His name is James but he calls ________Jim. A.his B.himself C.him D.不填12.--- Which sweater do you prefer, the red one or the blue one? -- _______. I think I like the green one best. A.Neither B.Both C.Either D.All 13.I left a message to my parents yesterday, but ______ of them called me back. A.both B.none C.neither 14.I have tried several jackets, but _________ of them fits me well.

最新实词专项知识及练习

实词专项知识练习 一、词类知识 词类是词的语法分类。依语法功能和语汇意义,词可分为实词和虚词两大类。(一)实词 语法功能上,实词可直接组成短语,可以充当短语或句子成分,也可以带上语调构成句子。词汇意义上,实词表示事物的实在意义。 实词主要有名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类: 1.名词 表示人或事物(包括具体事物、抽象事物、时间、处所、方位等)的名称。 例如: 这是闰土的父亲所传授的方法。 冬天的百草园比较的无味;雪一下可就两样了。 出门向东,不上半里,走过一道石桥,便是我的先生的家了。 常见的有: 表示人和事物的名称的,如:黄瓜、白菜、拖拉机、计算机。 表示专用名称的叫做专用名词,如云南、上海、李白、白居易。 表示抽象事物的名称的叫做抽象名词,如范畴、思想、质量、品德、友谊、方法。表示方位的叫做方位名词,如上下左右前后中东西南北前面后边东边南面中间等。 名词的鉴别:一般不和副词结合(如:不能说“不宇宙”);前面可加数量词(如:四位客人);表人的名词后可加“们”表复数(如:同志们);常做主语和宾语。 小练习:用横线标出下列语段中的名词。 看了卡拉玛姐妹的舞蹈,使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术:舞蹈、音乐、雕刻、图画……都如同一条条的大榕树上的树枝,枝枝下垂,入地生根。这么多树枝在大地里面息息相通,吸收着大地母亲给予它的食粮的供养,而这大地就是印度的广大人民群众。 2.动词 表示动作行为、发展变化、心理活动、可能意愿等意义。 例如: 母亲送出来吩咐“要小心”时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。 大家立刻都赞成,和开船时候一样踊跃,三四人径奔船尾,拔了篙,点退几丈,回转船头,驾起橹,骂着老旦,又向那松柏林前进了。 常见的有:(1)表示人或事物的动作、行为:读笑操作进行保卫 (2)表示人或事物的发展、变化:提高转变减少 (3)表示心理活动:想希望同意怕 (4)表示存现:消失有无出现 (5)表示使令:使让请求允许 (6)表示能愿:能可以应该必须 (7)表示趋向:上下来去起来 (8)表示判断:是 动词的鉴别:能受“不”的修饰;但除表示心理活动和表示感觉的词以外,一般不受“很”修饰;可附加“着、了、过”表时态;重叠式有“试一下”之意;做谓语,且一般可带宾语。 小练习:用横线标出下列语段中的动词。 我们来了不久,在厨房里吃饭的时候,就爆发了一场争吵:两个舅舅忽的一声站起来,把身子探过桌子,冲着外祖父大叫大吼,像狗似的冤屈地龇着牙,哆嗦着。外祖父用羹匙敲着桌子,满脸通红,叫声像公鸡打鸣一样响:“叫你们全给我讨饭去!” 3.形容词 表示事物的形状、性质、状态等。 例如: 他是一个高而瘦的老人,须发都花白了,还戴着大眼镜。我对他很恭敬,因为我早听到,他是本城中极方正、质朴、博学的人。 表示事物的形状:长短方圆厚薄 表示事物的性质:优劣善美恶劣笔直 表示事物的情态:飞快缓慢激动悲伤闲适 形容词的鉴别:能受“不”“很”修饰,可重叠(形式为AA、AABB或A里AB),可在句中充当谓语、定语、状语,作谓语一般不能带宾语(这是与动词最大的区别)。 小练习:用横线标出下列语段中的形容词。 “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出婉转的曲子,跟清风流水应和着。 4.数词 表示数目(包括确数、概数和序数)

语法知识—名词的专项训练解析含答案

一、选择题 1.—Kate, what do you have ____________ dinner? —I have some____________, And I like them very much. A./; chicken B.for; chicken C./; vegetables D.for; vegetables 2.I’m hungry. I want some _________. A.water B.bread C.toys D.homework 3.Is it a picture_________ your school? A.of B.to C.and D.with 4.Look at the________on the ground, and it’s telling us autumn has come. A.leaves B.leaf C.leafs D.leafes 5.People in western countries will get together to eat turkeys and celebrate harvest(丰收)on ________, just like our Mid-Autumn Day. A.Thanksgiving Day B.Christmas Day C.National Day 6.—Do you know Shanghai is one of _______ in the world? —Yes, it’s bigger than _______ city in China. A.the biggest city; any B.the biggest cities; any C.the biggest cities; any other D.the biggest cities; the other 7.—What does your mother have for dinner? — A.Chickens and tomato B.Chicken and tomatoes.C.Chicken and tomato.8.Those _________ plans for the holiday sound great. How about ________? A.girl’s ; yours B.girls’; you C.girls ; your D.girls’; yours 9.These are some photos of ________ bedroom. What a tidy and comfortable room! A.Jerry’s and Jenny’s B.Jerry and Jenny’s C.Jerry’s sand Jenny 10.Good food and_______help her_______better. A.exercise; study B.exercise; studies C.exercises; studying D.exercises; to study 11.Peter would like a bowl of ________noodles. A.tomato and egg B.tomato and eggs C.tomatoes and eggs D.tomatoes and egg 12.—Do you think it is _______good advice? —Yes, it’s really _______useful suggestion. A.a; an B./; a C.a; a D./; an 13.—_________ is it from Wuxi to Shanghai? —It’s about ________ drive. A.How long; a two hours’B.How far; a two-hours C.How far; two hours’D.How long; a two-hour

沪教版备考2020年小升初语文知识专项训练(基础知识一):9 认识词性D卷

沪教版备考2020年小升初语文知识专项训练(基础知识一):9 认识词性D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、认识词性 (共15题;共80分) 1. (2分)“小蚂蚁们从周围各个方面或各个地方的草丛里走拢来了。”能恰当代替句中划线部分的词语选项是() A . 四通八达 B . 横七竖八 C . 四面八方 2. (6分)读拼音写词语 wěi ba tù zi sōng shǔyì bǎ sǎn ____________________________ 3. (6分)句子化妆间(将下列句子补充的更加具体、形象) ①小槐米藏在槐树丛中,_______地随风飘动。 ②_______的雪花,_______地飘落下来。 ③_______的花坛开着_______的鲜花。 4. (2分)下面的汉字跟它们的词语伙伴走散了,请帮它们找一找,填一填。

_______楚_______香 _______蜒_______白 5. (4分)读课文《牧场之国》根据解释写出相应的词语。 ①没有边际。_______ ②神情举止、姿态风度端正庄重。_______ ③大声喊叫。 _______ 6. (6分)反义词。 远看----_______ 陡峭----_______ 雄伟----_______ 蜿蜒----_______ 7. (5分)好朋友,手拉手。 小来外敢觉 勇_______ 睡_______ 胆_______ 原_______ 窗_______ 8. (9分)按要求变换句子 这不是中国的土地吗? 改为陈述句 _______。

中考语文专题复习-词类及词性教学文稿

语法——词类及词性 一、词的分类 词,是语言里最小的、可以自由运用的单位。 例:山、水、走、兴奋、玻璃、坦克、中国、人民、奥林匹克、中华人民共和国…… 根据语法功能和意义,一般把汉语的词分成两大类: 1.实词——表示实在意义的词,有名词、动词、形容词、数词、量词、代词。 2.虚词——不表示实在意义而表示语法意义的词,有:副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。 二、词性 名词:表示人或事物名称的词。 1、人事名词:如,人学生鲁迅《离骚》政治文化 2、时间名词:如,春天上午星期天母亲节刚才 3、处所名词:如,上海中国远处周围里屋郊区 4、方位名词:如,上下左右前里外旁内东西 判断方法: 1、能受数量词修饰。两个城市一些学生一点儿水 2、不受副词“不”修饰。 动词:表示动作、行为、存现、变化、消失、判断、心理活动等的词。 1、动作动词:表动作、行为。如,走看说进行开始 2、心理活动动词:如,想爱恨怕希望喜欢担心 3、使令动词:表指使、命令或请求。如,使叫让派请求禁止 4、能愿动词:(助动词)如,能会可以愿肯敢要应应该(跟动词、形容词等组成能愿短语。如,能够解决) 5、趋向动词:如,来去上进出回过开上来起来 6、判断动词:主要是“是”,以及同“是”相当的“为”等。 动词的判断方法: 1、不能受“很” 修饰(除能愿和心理活动动词外) 2、标志:“着”“了”“过” 3、用带趋向动词或重叠的方式来表示动作行为的状态、趋向等。 形容词:表示性质、状态的词。 1、表示形状如,长、短、粗、高大…… 2、表示性质如,高尚、乐观、懦弱…… 3、表示状态如,迅速、朦胧、遥远…… 判断方法: 1、一般能用程度副词“很”等修饰(少数本身就表示程度“雪白、完美”等)。 2、大多可以按AA或AABB的方式重叠。如,小小(的)高高大大 数词:表示数目的词。 1、表示确数:三分之二、七百…… 2、表示概数:成千上万、若干…… 3、表示序数:初一、第八……

初中语文基本语法知识(词性和句子成分)

初中语文基本语法知识(词性与句子成分) 【名词】就是表示人或事物名称得词。 名词可分为: 1、个体名词,又叫可数名词。如:(一本)书、(三朵)花、(五条)河。 2、集合名词,不能加个体量词,与集合量词或不定量词"对,批,部分,些"等搭配,如:(一对)夫妇、(一部分)船只、(一些)车辆。 3、专有名词,如:北京、天安门、孔子、长江。 4、时间名词,如:春天、上午、现在、立春、星期二、刚才。处所名词,如:颐与园、商店、亚洲、北京、中国。方位词,如:东、西、上、里、前、内。 名词得主要语法特点: (1)不能用"不"来否定,如不能说"不帽子"。 (2)在句中经常充当主语、宾语、定语。时间与处所名词可以做状语,如:小李昨天迟到了。 (3)名词一般不能重叠,只有带有量词性质得名词才可以重叠,如:人、年、天。 【动词】就是表示人、事物得运动或相互作用得词(表示动作行为、发展变化、心理活动得词)。 动词可分为: 1.及物动词,能够带宾语得动词就是及物动词,如:吃、打、敲、写,它们得宾语可以出现,也可以不出现。也有一部分动词必须带宾语,如:费(劲)、顾全(大局)。 2.不及物动词,不可带宾语,如:咳嗽、休养、毕业。 3.心理活动动词。这类动词可以受"很、太"一类程度副词得修饰。如:爱,想,同意,赞成,怀疑。 4.判断动词。最主要得就就是"就是",表示判断或肯定。在表示判断时,"就是"后边得成分就是"判断宾语",例如:"我就是中国人。" 5.能愿动词,又叫助动词,表示行为状况得可能性或意愿性。例如:能够、会、可以、应该。6、趋向动词,表示趋向性得动作或动作得状态。如:(坚持)下来,(搞)上去,(走)进。 动词得主要语法特征: (1)动词可受副词"不"、"没"得修饰。 (2)动词经常作谓语,后面可以接宾语。

初中英语语法知识—代词的专项训练(1)

一、选择题 1.----Where would you like to go tomorrow, Beijing or Xi'an? ---- is OK. It’s up to you. A.Either B.Neither C.Both D.All 2.—Hi. Jack. Our T-shirts are the same. —Yes, But ________ looks newer. A.his B.yours C.you D.him 3.I ate ______ at lunch because the food was terrible. A.anything B.nothing C.something D.everything 4.—Who will send you to the new school, your mum or your dad? —__________, I’ll go there alone. A.Both B.Either C.None D.Neither 5.—Hi, Anna. Are these your sister’s pencils? —Oh, no. They’re not ______. A.her B.him C.hers D.his 6.A new study shows that shouting at children may have the results that go beyond of beating(打)them. A.that B.those C.it D.ones 7.— Is there anything to drink in the fridge? — No, there is _____ left. A.all B.both C.neither D.none 8.-Whose CD is it? -Miss Lee always listens to music. It must be________. A.he B.she C.her D.hers 9.---Who was knocking at the door just now? ---______ was my cousin Andy. A.He B.She C.They D.It 10.His name is James but he calls ________Jim. A.his B.himself C.him D.不填 11.---Can you tell me how to have a good relationship with parents? ---Certainly. If you often talk about your ideas with them, they will talk about with you, too. A.their B.them C.theirs 12.--- Which sweater do you prefer, the red one or the blue one? -- _______. I think I like the green one best. A.Neither B.Both C.Either D.All 13.Be careful and try to make mistakes next time. You will get a better grade. A.few B.fewer C.little D.less 14.The clothes are on sale now. ________ can afford the prices. A.Somebody B.Anybody C.None D.Nobody

完整word版,初中语文基础知识-词性练习题

初中语文词性练习题 1、选出下面一句话中画横线的词的词性正确的一组:() 明天早晨我和李光、王平同学在学校集合去爬山。 A.副,连,代,连,动 B.副,介,代,介,名 C.名,连,名,介,动 D.名,介,名,动,名 2、对题目《①谁②是③最④可爱⑤的⑥人》词性分析正确的一项是:() A.①名词②助词③形容词④动词⑤代词⑥代词 B.①名词②动词③副词④形容词⑤代词⑥名词 C.①代词②助词③介词④动词⑤助词⑥名词 D.①代词②动词③副词④形容词⑤助词⑥名词 3、对下列加下划线的词词性判断正确的一项是:() ①他画的画儿得奖了。 ②他的态度不对,对他要教育。 A.①动词名词②形容词介词 B.①名词名词②形容词介词 C.①动词名词②动词副词 D.①动词动词②副词介词 4、填入下面句中空格内的词恰当的一项是:() “有些女人的预算里还有一()蛋圆形的镜子,一()雪白的毛巾,或者一()结得很好看绒线的小囝帽。” A.面款顶 B.只方个 C.面方顶 D.块款种 5、对“下”的词性的分析,正确的一组是:() 老虎正要下山,老猎人躲在石岩下,抡起虎叉,突然给了老虎一下。 A. ①动词②方位词③量词 B. ①介词②方位词③量词 C. ①动词②助词③量词

6、下面四句话中,“跟”字的词性依次列出四种,其中正确的一项是:() ①跟着好人学好事②我跟他是同桌 ③我跟他学唱歌④那鞋的跟高得没法穿 A.①动②介③连④名 B.①介②动③动④名 C.①动②介③连④形 D.①动②连③介④名 7、选出与“红花绿叶”中的“绿”的词性相同的一项:() A.春回大地群山绿 B.春风又绿江南岸 C.一汪绿水慰平生 D.红了樱桃绿了笆蕉 8、选出下列带下划线词词性不同的一项:() A.电灯突然亮起来了。 B.这场雨下得太突然。 C.心脏突然停止了跳动。 D.突然,掌声暴风雨般地响起来。 9、从下面选出词性相同的一项:() A.听战争经验希望拒绝 B.各那么鲁迅我们旅客 C.更从来单单经常渐渐 D.胖伟大激动承担应该 10、判断下列句子中加下划线词的词性,写在句末括号中。 ①这朦胧的桔红的光,实在照不了多远。() ②月色便朦胧在这水气里。() ③月色给大地带来一片朦胧。() ④隔着云看太阳和月亮,就像隔了一层毛玻璃,朦胧不清。() ⑤他患了一场大病。() ⑥他病了三天。() ⑦这把锁锈死了。() ⑧这把锁长了锈。()

现代汉语词性及专题训练、答案

现代汉语词类专题练习 一、选择题 1.能带宾语的是()。A名词B动词C形容词D副词 2.“上来”是()A助动词B判断动词C趋向动词D及物动词 3.“不、没”都是()A程度副词B时间副词C范围副词D否定副词 4.“很、挺、十分”是()A程度副词B范围副词C语气副词D情态副词 5.“我、你、他”是()A指示代词B疑问代词C人称代词D名词 6.“他在黑板上写字”的“在”是()A动词B副词C介词D方位词 7.“哎哟”是()A拟声词B语气词C叹词D助词 8.代词包括()A人称代词B指示代词C疑问代词D代名词E代动词 9.虚词包括()A介词B副词C连词D助词E语气词 10.“报告”一词兼()A名词B动词C形容词D连词E代词 11.“和、跟、同、与”兼()A动词B连词C介词D副词E助词 12.下列语句中的“在”不属于介词的是() A我在家B他在黑板上写字C把东西放在桌子上 D他在看书E在家要孝顺父母 13.下列句子中不属于介词“跟”的有()。 A我跟他一起去的B你跟他要C谁跟谁都没关系 D你抽空跟他谈谈E你快跟着我走 二、指出下列词的词性: 非常()这里()前后()小()哪里()终于()已经()不()赋予()轰隆()得()大()忽然()简直()才()半夜()除了()很多()勇敢()思想()啊()或许()只好()二万()迅速()进来()仅仅()立刻()热爱()十几棵()喜欢()大约()次()哗啦()下去()斟酌()怎样()起来()晚上()亩()前面()或者()对于()跟()是()三百()美丽()叮当()夏天()鲁迅()我们()批评()的()吧()平坦()有()变化()十分()自己()聪明()从()专家()扩大()缓慢()应该()按照()回来()喂()马上()消失()飞机()许多()简直() 三、.指出下列句子中加标记词所属的词类。 (1)这件事已经讨论过了。(过)()(2)天渐渐冷起来了。(渐渐)() (3)他正在教室里看书。(正)()(4)自行车他骑出去了。(出去)()

英语语法专题:形容词和副词练习及答案

英语语法专题(词法) 形容词和副词 1. 形容词在句中主要用作定语, 表语, 复合宾语的补语, 特殊结构中的状语: 【例句】 Miss Smith is a very good teacher.(前置定语) He has nothing pleasant to tell you. Something terrible will happen.(后置定语) Don’t feel sad, everything will be all right.(表语) They found the book quite instructive.(补语) They spent six days on the small island, cold and hungry.(状语) 2.形容词的某些特殊用法 1)当某些表示行为的动词用作系动词时, 作表语 有些行为动词常用作系动词,后面应跟形容词作表语,不能误用副词。常见这类动词有:appear,act,become,feel,fall,get,grow,look,remain, seem,sound,smell,stay,taste,turn,etc. 【例句】 We believe that he already feels very sad about his mistake and we have decided to take no further action. Since one of their members was a prisoner of war in Vietnam, the family felt bad when they heard over their radio that the peace were to be discontinued. 2)表示人品的形容词的常用结构 “It is十表示人品的形容词十of十代词十不定式”,这种结构用来表示对某人所做的事的一种赞赏,或者厌恶。用在这种结构中的形容词有: brave,clever,considerate,cruel,foolish,good,kind,nice,rude,silly,stupid,thoughtful,wicked,wise,wrong,etc. 【例句】 It was very kind of you to lend him some money to escape the bankruptcy. It’s considerate of you to meet me at the airport. 3)易误作副词的形容词 通常形容词加后缀-ly可变为副词;但有些带-ly词尾的词却是形容词,特别容易引起误用,如: lovely(可爱的)likely(很可能的) deadly(致命的)earthly(现世的) leisurely(有闲的)weekly(每周一次的) yearly(每年一次的)manly(丈夫气概的) brotherly(友爱的)friendly(友好的), badly (糟糕的)

现代汉语词性及专题训练答案

现代汉语词性及专题训 练答案

现代汉语词性及专题训 练答案 Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】

现代汉语词性 一.名词 表示人和事物的名称叫。如:黄瓜、猪、羊、白菜、拖拉机、计算机。 1、表示专用名称的叫做专用名词,如云南、上海、、白居易,中国。 2、表示抽象事物的名称的叫做抽象名词,如范畴、思想、质量、品德、品质、友谊、方法。 3、表示方位的叫做方位名词,如上、下、左、右、前、后、中、东、西、南、北、前面、后边、东边、南面、中间等。 二.动词 表示人或事物的动作、行为、发展、变化。 1、有的动词表示一般的动作,如来、去、说、走、跑、吼、叫、学习、起飞、审查、认识等。 2、有的动词表示心理活动,如想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念等,这样的动词前面往往可以加上"很、十分"。 3、有的动词表示能够、愿意这些意思,叫做,它们是能、要、应、肯、敢、得(dei)、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须,这些能愿动词常常用在一般的动词前面,如得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展等 4、还有一些动词表示趋向,叫做趋向动词,如来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起,它们往往用在一般动词后面表示趋向,如跳起来、走下去、抬. 5、"是、有"也是动词,跟动词的用法一样,“是”也成为判断动词。 三.形容词 表示事物的形状、性质、颜色、状态等,如多、少、高、矮、胖、瘦、死板、奢侈、胆小、丑恶、美丽、红色…… 状态形容词通红、雪白、红通通、黑不溜秋等前面不能加“很”。 四.数词 是表示事物数目的词。如一、二、两、三、七、十、百、千、万、亿、半……五.量词 量词是表示事物或动作单位的词。汉语的量词分为名量词和动量词。 1、名量词表示事物的数量,又可以分为单位量词和度量量词。 单位量词表示事物的单位,如个、张、、只、支、本、台、架、辆、颗、株、头、间、把、扇等; 度量量词表示事物的度量,如寸、尺、丈、斤、两、吨、升、斗、加仑、、欧姆、立方米等。 2、动量词表示动作的数量,用在动词前后表示动作的单位,如次、下、回、趟、场… 六.代词 能代替实词和。表示指称时,有定指和不定指的区别。不定指往往是指不确定的人、物或某种性状、数量、程度、动作等。他不常指某一定的人物,也就不可能有一定意义,介乎虚实之间。 1、:代替人或事物的名称。如我、你、您、他、她、它、我们、你们、他们、她们、它们、咱们、自己、别人、大家、大伙……(自己能和其他代词连用,起强调作用。例如:我自己、你们自己、大家自己等)

【语法专项练习】代词专项练习

外研版英语【语法专项练习】代词专项练习 一、初中英语代词 1.— What are you going to give your mother for her birthday? — I think I'll buy her ______________. A. something special B. special something C. anything special D. special anything 【答案】 A 【解析】【分析】句意:——你打算送给你妈妈什么生日礼物?——我想我会给她买一些特别的东西。A、一些特别的东西,B、一些特别的东西,C、一些特别的东西,D、一些特别的东西,something,一些东西,复合不定代词,常用于肯定句,形容词修饰复合不定代词,形容词要放在复合不定代词的后面,故答案为A。 【点评】考查复合不定代词的用法,注意识记词与词之间的修饰关系和它们的位置。 2.Nowadays many people prefer to keep in touch with ______________ friends online. A. they B. them C. their D. theirs 【答案】 C 【解析】【分析】句意:现在年轻人更喜欢在网上跟他们的朋友保持联系。A.他们,主格人称代词;B.他们,宾格人称代词;C.他们的,形容词性物主代词;D.他们的,名词性物主代词。空缺处需要定语修饰friends,因此使用形容词性物主代词,故答案是C。 【点评】考查代词辨析,注意形容词性物主代词可以作定语修饰名词。 3.We just hope that Tom will bring _______________ good news back home this time. A. a few B. some C. many D. little 【答案】 B 【解析】【分析】句意:我们只希望汤姆这次能带些好消息回家。A 一些,其后跟可数名词复数;B 一些,后跟可数名词复数或不可数;C 一些,很多,后跟可数名词复数;D 几乎没有,其后跟不可数名词。根据题干中的hope,可知此句表示肯定意义,且news是不可数名词,故选B。 【点评】考查不定代词的辨析。注意熟记不定代词的基本含义及用法。 4.Help ________ to some juice, children. A. you B. yourselves C. me D. myself 【答案】 B 【解析】【分析】句意:孩子们,请随便喝点果汁。A.你,人称代词主格或宾格;B.你自己,你们自己,反身代词;C.我,人称代词宾格;D.我自己,反身代词; help oneself to sth. 随便吃/喝……,固定短语,所以此处需要反身代词,排除A和C;根据句意和句中children可知,此处是指让孩子们随便喝点果汁,应该用你们自己,故选B。 【点评】考查固定短语和代词辨析。注意固定短语help oneself to sth.的用法。 5.— It's very cold today.

现代汉语词性专题训练答案

现代汉语词性专题训练、答案. 现代汉语词性专题练习 一、选择题 1.能带宾语的是()。A名词B动词C形容词D副词 2.“上来”是()A助动词B判断动词C趋向动词D及物动词

3.“不、没”都是()A程度副词B时间副词C范围副词D否定副词 4.“很、挺、十分”是()A程度副词B范围副词C语气副词D情态副词 5.“我、你、他”是()A指示代词B疑问代词C人称代词D名词 6.“他在黑板上写字”的“在”是()A动词B副词C介词D方位词 D助词7.“哎哟”是()A拟声词B语气词C叹词 8.代词包括()A人称代词B指示代词C疑问代词ED代名词代动词 C连词B副词9.虚词包括()D助词E语气词A介词 10.“报告”一词兼()A名词BE动词C形容词D连词 代词D副词11.“和、跟、同、与”兼()A动词B连词C介词 助词E12.下列语句中的“在”不属于介词的是() A我在家B他在黑板上写字C把东西放在桌子上 D他在看书 E 在家要孝顺父母

13.下列句子中不属于介词“跟”的有()。 A我跟他一起去的B你跟他要C谁跟谁都没关系 E你快跟着我走你抽空跟他谈谈D二、指出下列词的词性: 非常()这里()前后()小()哪里()终于()已经()不()赋予()轰隆()得()大()忽然()简直()才()半夜()除了()很多()勇敢()思想()啊()或许()只好()二万()迅速()进来()仅仅()立刻()热爱()十几棵()喜欢()大约()次()哗啦()下去()斟酌()怎样()起来()晚上()亩()前面()或者()对于()跟()是()三百()美丽()叮当()夏天()鲁迅()我们()批评()的()吧()平坦()有()变化()十分()自己()聪明()从()专家()扩大()缓慢()应该()按照()回来()喂()马上()消失()飞机()许多()简直() 三、.指出下列句子中加标记词所属的词类。 )((渐渐))天渐渐冷起来了。2()((过))这件事已经讨论过了。1(. ))(4)自行车他骑出去了。(出去)((3)他正在教室里看书。(正)( )6)()你吃了饭再走。(了)((5)我拿着—本书。(着)( )(8)你应该努力学外语。(努力)((7)他是外国人吗?(吗)())10)最好听的是这首歌。(最)((刚才)(9)他刚才来过。()()12)这是一本袖珍词典。(袖珍)((11)房子上面铺着瓦。(上面)()

[参考实用]初中语文词性的分类和辨析

初中语文词性的分类和辨析 Ⅰ、分类: 实词:表示实在意义的词,有名词、动词、形容词、数词、量词、代词。虚词:不表示实在意义而表示语法意义的词,有:副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。 Ⅱ、辨析: 1)名与动、形的区别: A.名词不能重叠。(少数除外如:人人、时时、处处、事事、家家、上上下下、前前后后、左左右右、里里外外,重叠后表示遍及全部、毫无遗漏。)动词、形容词可以重叠,如:跑跑、想想、讨论讨论、干干净净、高高的。 B.名词不能用肯定否定相叠形式提问。如:国家不国家? 动词、形容词可以重叠,如:走不走?好不好? C.名词前不能加“不”(不受副词限制)如:不北京。动词、形容词一般可以,如:不看、不吃、不好、不大。 2)动词、形容词的区别: A.前加“很”,一般动词不能(表示心里活动的动词和能愿动词可以加程度动词)。形容词多数可以,如:很走×,很好√。 B.动词重叠:ABAB式,AA式,如:讨论讨论,看看; 形容词重叠:AABB式,AA(的)如:干干净净,高高的。 C.动词绝大多数能带宾语,形容词不能,如:喜欢(你),怨恨(他),愉快(你)×,高兴(他)×。 3)副词和形容词的区别: A.副词不能和名词组合,形容词可以。如:“一致的意见”,不能说“一概的意见”。

B.副词不能做谓语,形容词可以。如:“大家的意见一致”,不能说“大家的意见一概”。 C.副词除“不、也许、没有、未必、一定”等少数外,一般不能单独回答问题;形容词可以。 D.副词不能用肯定否定相叠的方式提问,形容词可以。如:一概不一概?一致不一致? 4)时间副词和时间名词的区别: A.时间名词能做定语,如:“现在的事情”,“目前的任务”,“刚才的情况”。时间副词不能如:“正在的事情”,“立即的任务”,“刚刚的情况”。 B.时间名词做主语,如:“今天星期天”,“现在是早晨八点钟”,“近来很冷”;而时间副词不能做主语,如:“正在是早晨八点整”。 C.时间名词能同介词组成介宾短语:如:从过去、到将来、在早晨;时间副词不能同介词组合,如:从曾经、到刚刚。 D时间名词能与“是”构成“GG是GG”的格式,如:“从前是从前”时间副词不能。 练习:A.立刻、马上、正在、早已、从来、即将 B.最近、现在、目前、早上、从前、将来 5).有些介词与动词兼类,怎样区别: 有:在、给、叫、用、拿、比、到、让、由、朝、往、把、经过、通过。 A.介词不能单独作谓语,动词可以。所以一句话中如果有别的词作谓语(动、形),它就是介词;如果没有别的词作谓语,那它就是动词。 B.介词后面不能带动态助词“着、了、过”,动词可以。 C.介词不能重叠,动词一般可以。 如:明天我在学校等你。明天我在家。他在看书。

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