初中政治选择题的解题方法及技巧
选择题解题思路和方法
单项选择题和复合选择题是政治考试试卷中通常使用的客观性题型之一。它由题干和选项组成。主要考察学生对所学知识的理解、运用和分析能力。对选项和题干之间的联系做出正确的判断和选择。
部分同学的解题方法
1 直接选择法
2 排除法
3 把问题中的各个选项带入实
4 先选出绝对正确的，再排除绝对不正确的，把剩下的和原题读一读是否通顺，然后做出选择。
5 还有拿不准的，可以看看在试题的题面上有没有提示。
6 想想与题目类似的课本知识，再深入思考，把离题意明确的选项选出来
7 先看清题意，认真审题
8 根据背题思路去选择
一命题特点
1.直接引用教材中的知识点，设置题目
例题1 丰富知识，增长才干的主要途径是（）
A．学习B.交友 C.交往 D.玩耍
2. 引用与知识点相关的现实生活材料，尤其是发生在身边的事例，设置情景提出问题
例题2 丽丽是七年级学生。她最近很不开心，因为她把自己与班内其他同学作了一番比较，发现自己学习成绩不如学习委员阿好，组织管理能力不如班长强，跑步不如体育委员快，长相
不如文娱委员漂亮，越比越觉得自己事事不如别人，她这样做的结果是（）
A.正确的看待自己
B.产生了自卑心理，缺乏自信
C.产生了自傲心理
D.心理非常平衡
3. 对名人名言加以理解，用教材中的知识点说明，设置题目
例题3 “今日之我优于昨日之我，明日之我优于今日之我”是说（）
A.用全面的观点认识自己
B.只看到自己的长处
C.任何人的今天都比昨天优秀
D.用发展的眼光认识
二．失误原因
1 审题能力差，造成错选、少选和多选
2．知识点混淆，造成理解上的错误
3．不善于借助实例提炼观点
三．审题与解题方法
1．抓关键词法：要仔细审题，读懂题意，明确题干的要求，答题指向是什么，特别要抓住题干材料中的关键词
例题4 人生命的独特性表现在：（A）
①与其他动物、植物，微生物相比，人类的生命具有智慧和创造力
②人的外貌、性格、意志、人生道路及实现人生价值的方式和途径具有多样性
③人类在大自然面前无能为力
④人的生命是不可重复的
A ①②
B ②③④
C ①③
D ③④
2．直接选择法：就是应用教材中相关知识来判断各个备选项命题是否正确
例题5 马克思说：“只有在集体中，个人才能获得全面其才能的手段。”这说明良好的班集体（）
①是我们成长的乐园
②有利于我们良好的品德的形成
③有利于我们增长知识。提高能力、发展特长、陶冶情操
④个人的成长离不开集体
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②③④
3．连读法：即把题目的题干和四个题肢连着读一次，作出选择
例题6 世界因（）而精彩
A 人类
B 生命
C 动物
D 植物
4．排除法：在解题时一般采用“排错、排异、代入法”，即把错的选项排除，把没有关系的选项排除，把符合题意的正确选项代入
例题7 正确认识自己（）
①有助于我们明己之长、知己之短
②有助于确定符合自己实际的目标
③有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质
④有助于提高自己，看低别人
A．①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
例题8 作为初中生，要能独立的承担学习的责任，就必须（）
A．学会自主学习 B.提高学习效率
C．科学安排时间 D.提高自身修养
解题方法
1．抓关键词法：要仔细审题，读懂题意，明确题干的要求，答题指向是什么，特别要抓住题干材料中的关键词
2．直接选择法：就是应用教材中相关知识来判断各个备选项命题是否正确
3．连读法：即把题目的题干和四个题肢连着读一次，作出选择
4．排除法：在解题时一般采用“排错、排异、代入法”，即把错的选项排除，把没有关系的选项排除，把符合题意的正确选项代入
四．选择题的十不选
1．题肢本身表述错误者，不选（逆向选择题除外）
（认真读题，先排除错误的选项，再看题目和材料）
例题9 “莫等闲，白了少年头，空悲切“，这生动而深刻的诗句告诉我们：（）
①青少年时期是人生的黄金时代，要倍加珍惜，不能虚度光阴
②青少年应该树立高尚理想，加强自身修养，增强自身能力
③青少年要珍惜生命，让生命焕发光彩，在创造和奉献中延伸生命的价值
④青少年要抓紧时间吃喝玩乐，尽情享受生活
A①② B ①②④ C ①②③ D ①②③④
2．逆向选择题中正确选项，不选（认真审题）
例题10 古代人十分重视自省，总是用自省的方法，对自己的道德表现进行反思，以改正自己、鞭策自己。下列不属于自省的言行有 ( )
A.“吾日三省吾身”
B．“我的确时时刻刻解剖别人，然而更多的是无情的解剖自己……”
C．文过饰非，诿过于人
D.“我随时都在准备着承认自己的错误，人所具有的我都具有”
3．题肢与题干要求不相符者，不选
（抓住题目的关键词，抓住中心意思排除干扰项）
例题11 小陈同学经常“离群索居”，内心感到孤单寂寞，他很想改变自己的孤僻性格。你认为改变这种孤僻性格的最好方法是（）
A.走出个人活动的小圈子，置身于集体生活之中
B.埋头读书，多多的与科学文化知识交朋友
C.心里有烦恼忧愁时，发一通小脾气
D.控制情绪，等待别人来主动关心
4．因果相悖者，不选
（一要看是否存在因果关系，二要注意因果关系是否颠倒）
例题12 “不识庐山真面目，只缘身在此山中。”古诗告诉我们，要了解自己
Ａ．必须向别人学习
Ｂ．必须从自己的愿望出发，看清自己的优缺点
Ｃ．必须跳出自己的圈子，以“旁观者”的眼光来看自己
Ｄ．必须把主要的精力投入到学习和工作中去
5．题肢和题干间接联系者，不选（抓住题干的本质）
例题13 我们要从别人的态度中了解到一个真实的“我”，就必须（）
①细心观察②主动征求别人的意见
③有虚心诚恳的态度④有“闻过则喜”的精神
A. ①②③④
B. ②③④
C. ①②④
D. ①②④
6．题肢与题干范围不相符者，不选（看懂题目要求的同时，掌握范围的大小）
例题14 马克思说：“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段”。
A集体是我们成长的乐园
B 集体有利于我们良好品德的形成
C 集体有利于我们增长知识
D 集体有利于促进我们的身心健康
7．题肢和题干矛盾者，不选（筛选正确的题肢）
例题15 一位中学生特别爱踢足球，也爱看足球比赛，但在迎接高考期间，他自觉地不看比赛，认真读书，最后以总分610多分的好成绩考人清华大学建筑系。这件事主要说明这名同学
（）
A心胸开阔，乐于交往
B自制力强，有恒心，有毅力
C能够自尊、自爱
D积极情绪多于消极情绪
8．题肢与题干相重复者，不选（读透题干问的方向及侧重点）
例题16 人生的价值在于创造和奉献，这是因为（）
①创造和奉献是一般人无法做到的
②创造和奉献使人充实，使人高尚，使人快乐
③创造和奉献是社会发展的需要
④人生的价值在创造和奉献中实现
A ②③
B ①②④
C ②③④
D ③④
9．正误相混者，即题肢中既有正确的部分，也有不正确的部分，不选
（仔细读完题肢，小心陷阱）
例题17 下列说法正确的是（）
①受教育是公民的基本权利，别人管不着
②受教育既是公民的基本权利，又是公民基本义务
`③国家的经济发展与社会进步要求公民认真履行受教育的义务
④公民的自身生存和发展要求有受教育的权利
A. ①③④
B. ②③④
C. ①②④
D. ①②③
10．题干要求单一者（如带有核心、根本、关键、最主要、中心为字眼），有些题肢即使能在题干中得到体现，但如果不符合题干单一性的要求，也不能选。
例题18 列为公民人身权利首位的是（）
A 名誉权
B 生命健康权
C 受教育权
D 继承权
选择题的十不选
1．题肢本身表述错误者不选（逆向选择题除外）
2．逆向选择题中正确选项不选
3．题肢与题干要求不相符者不选
4．因果相悖者不选
5．题肢和题干间接联系者，不选
6．题肢与题干范围不相符者，不选
7．题肢和题干矛盾者，不选
8．题肢与题干相重复者，不选
9．正误相混者，即题肢中既有正确的部分，也有不正确的部分，不选
10．题干要求单一者，有些题肢即使能在题干中得到体现，但如果不符合题干单一性的要求，也不能选。
五．习题训练
1．“莫等闲，白了少年头，空悲切“，这生动而深刻的诗句告诉我们：（）
①青少年时期是人生的黄金时代，要倍加珍惜，不能虚度光阴
②青少年应该树立高尚理想，加强自身修养，增强自身能力
③青少年要珍惜生命，让生命焕发光彩，在创造和奉献中延伸生命的价值
④青少年要抓紧时间吃喝玩乐，尽情享受生活
A①② B ①②④ C ①②③ D ①②③④
2．当你身处逆境时，应采取的正确态度是：
①正确面对现实
②不埋怨，不气馁，先承认接受它，然后想办法改变它
③忧心忡忡，意志消沉④自卑自馁、无所作为
A ①②
B ①②③
C ①②④ D①②③④
3．我国正在修建的青藏铁路，对穿过可可西里，楚玛尔河等自然保护区的线路采取了绕避、在野生动物活动地段设置通道等措施，这体现了我国在现代化建设中坚持：（）
①对外开放的基本国策②保护资源和环境的基本国策
③经济建设和环境保护协调发展的基本国策④可持续发展的战略
A ①②③④
B ②③④
C ①②④
D ①②③
4．下列说法正确的是：（）
A人的生命具有选择性 B人的生命具有随意性
C人的生命具有独特性 D人的生命具有排他性
5、世界因（）而精彩？
A 人类B生命C 动物D植物
6．某天，小刚在放学路上被两个持刀歹徒劫持，此时，与小刚同行的小军等四人应该：
①赶紧溜回家，以免受到伤害②抓住机会实施正当防卫，想办法制服歹徒
③同歹徒拼命，力争夺回小刚④基住歹徒面貌，了解歹徒去向，即使拨打110报警
7．作家罗曼罗兰说：“人生不出手来回票，一旦动身，决不返回。”这形象说明：（）
①一个人的生命是不可重复的②每个人都不能拥有两次生命
③生命无比可贵④增强自我保护意识，掌握一些自我保护常识
A ①②③
B ②③④
C ①③④
D ①②④
8．下列有利于保护环境的行为有：（）
①将废旧电池仍进生活垃圾箱里②使用一次性木筷
③少寄纸质贺卡④多用手帕，少用纸巾
A ③④
B ①②③
C ②④
D ①②③
1.说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”这说明在集体中：（）
①每个人都应该树立主人翁意识②纪律是集体利益的可靠保证③每个人都要认真完成集体交给的任
务，积极参加班级的各项活动④与同学相处应做到主动、热情、真诚。
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
2.马克思说：“只有在集体中，个人才能获得全面其才能的手段。”这说明良好的班集体（）
①是我们成长的乐园②有利于我们良好的品德的形成③有利于我们增长知识。提高能力、发
展特长、陶冶情操④个人的成长离不开集体
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②③④
3.丽是七年级学生。她最近很不开心，因为她把自己与班内其他同学作了一番比较，发现自己学习成绩
不如学习委员阿好，组织管理能力不如班长强，跑步不如体育委员快，长相不如文娱委员漂亮，越比越觉得自己事事不如别人，她这样做的结果是（）
A.正确的看待自己
B.产生了自卑心理，缺乏自信
C.产生了自傲心理
D.心理非常平衡
4.“今日之我优于昨日之我，明日之我优于今日之我”是说（）
A.用全面的观点认识自己
B.只看到自己的长处
C.任何人的今天都比昨天优秀
D.用发展的眼光认识自己
5.正确认识自己（）
①有助于我们明己之长、知己之短②有助于确定符合自己实际的目标③有利于发掘自身潜能，不断
提高自身素质④有助于提高自己，看低别人
A．①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
6.古代人十分重视自省，总是用自省的方法，对自己的道德表现进行反思，以改正自己、鞭策自己。下列不属于自省的言行有( )
A.“吾日三省吾身”
B．“我的确时时刻刻解剖别人，然而更多的是无情的解剖自己……”
C．文过饰非，诿过于人
D.“我随时都在准备着承认自己的错误，人所具有的我都具有”
7.一位中学生特别爱踢足球，也爱看足球比赛，但在迎接高考期间，他自觉的不看逼比赛，认真读书，最后以总分610多分的好成绩考人清华大学建筑系。这件事主要说明这名同学（）
A．心胸开阔，乐于交往
B．自制力强，有恒心，有毅力
C．能够自尊、自爱
D．积极情绪多于消极情绪
8、作为初中生，要能独立的承担学习的责任，就必须（）
A．学会自主学习
B.提高学习效率
C．科学安排时间
D.提高自身修养
9、除每天上课外，对所学的各门课程，在课余时间是怎样安排？（）
A.没有任何学习计划，高兴学什么就学什么
B.按照自己最大的能量来安排复习、作业、预习，并紧张的学习
C.按照当天所学的课程和明天要学的内容制订计划，严格有序的学习
D.有时间就多学点儿，没有时间就不学
10、古人说：“玉不琢，不成器；人不学，不知义。“说明（）
①人的高尚品德不是天生的，而是后天的学习和生活中逐渐培养起来的
②青少年的心灵好像一块璞玉，需要用知识的刻刀来精心雕刻。
③学习可以使我们明辨是非美丑，塑造健康人格
④学习可以培养高尚品德，正确把握人生之舵.
A.①②③
B.①②③④
C. ②③④
D. ①③④
11、丰富知识，增长才干的主要途径是（）
A．学习B.交友 C.交往 D.玩耍
12、下列说法正确的是（）
①受教育是公民个人的事，别人管不着②受教育既是公民的基本权利，又是公民基本义务`③国
家的经济发展与社会进步要求公民认真履行受教育的义务④公民的自身生存和发展要求有受教育的权利
A. ①③④
B. ②③④
C. ①②④
D. ①②③
13、上七年级的刘菊兰的父亲以女儿迟早要嫁人为由，只供儿子上学，要刘菊兰休学在家做饭养兔。刘
父的做法主要侵犯了刘菊兰的（）
A．社会经济权 B.人身权 C.受教育权 D.政治权利和自由
14、上题中的刘菊兰未履行好受教育的义务，主要表现在（）
A.没有全面发展自己
B.未坚持使自己受到法律规定年限的教育
C.没有自觉维护良好的学校教育环境
D.没有遵守学校纪律
15、英国哲学家培根说：“我们不应该像蚂蚁，单只收集；也不可像蜘蛛，只从自己肚中抽丝；而应像蜜
蜂，既采集，又整理。这样才能酿出香甜的蜂蜜来。”我们也常说：“授人以鱼，不如授人以渔。”这些话说明了（）
A.勤于思考的重要
B.基础知识的重要
C.掌握学习方法的重要
D.勤奋刻苦的重要
16、小陈同学经常“离群索居”，内心感到孤单寂寞，他很想改变自己的孤僻性格。你认为改变这种孤僻
性格的最好方法是（）
A.走出个人活动的小圈子，置身于集体生活之中
B.埋头读书，多多的与科学文化知识交朋友
C.心里有烦恼忧愁时，发一通小脾气
D.控制情绪，等待别人来主动关心
17、“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这句古诗告诉我们，要了解自己（）
Ａ．必须向别人学习
Ｂ．必须从自己的愿望出发，看清自己的优缺点
Ｃ．必须跳出自己的圈子，以“旁观者”的眼光来看自己
Ｄ．必须把主要的精力投入到学习和工作中去
18、我们要从别人的态度中了解到一个真实的“我”，就必须（）
①细心观察②主动征求别人的意见③有虚心诚恳的态度④有“闻过则喜”的精神
A. ①②③④
B. ②③④
C. ①②④
D. ①②④
政治答题技巧方法汇总
政治答题方法与策略 一、单项选择题 1.答题步骤(三看) 1)先看材料 2)再审(看)设问 3)针对设问结合材料寻找(看)唯一正确答案 2.常见错误 1)选项本身正确，但与材料和设问无直接关系，不选。--排异法 2)选项中出现两项以上符合题意或都不完全符合题意的，这时要“好中选优””--最佳选项法 3)从近年中考情况看，需要特别注意的是对书本知识要理解到位,不要因材料的内容而误导。--夯实双基法 4）其他方法： ①注意备选选项用词的妥当性，带有绝对语气地选项应酌情考虑 ②看题目与答案、答案与答案之间的关系【如积极和消极、矛盾、选择、递进、包含、并列、因果等】 ③做完后检查，将题目和答案连起来念一遍，找语感。 ④看材料最后一句的设问（是什么、为什么、怎么样做3个角度）和主体（谁、国家、政府、某人） ⑤千万不要犯经验主义错误，每一道都应该看完全，越有把握的题，越要注意
二、主观题的一般方法: 总的方法： 1．审材料:熟读材料,概括提练其主要内容(是什么)。 2．联系教材或考纲，找出材料内容与教材或考纲相关的知识或考点。(重中之重) 3．理清思路,根据问题组织答案。 ①所出问题不管如何千变万化、花样翻新,不外乎四个问题：是什么、为什么、怎么做、综合型。 ②组织答案不管怎么复杂麻烦,也不外乎三个方面的来源：教材、背景材料、时政生活。 [基本思路：看设问→看材料画关键词→归纳中心→回归课本→筛选知识→写出观点] 简答题答题步骤：结合材料,针对设问,回归课本知识,问什么,答什么,不需要展开。即:问是什么,归纳材料的中心意思;问为什么,答所问问题的原因、作用或意义等;问怎么做,答所问问题的做法;问综合型问题根据问题与分数要求回答上述三个问题中的二--三个方面。【注意：概念型题不管多少分，问什么就答什么；开放性题，有多少分，就写多少点，几分一般意味着要答几点】 分析说明题步骤：【分值高，能力要求也高。一般要求考生结合背景材料，运用所学知识回答】 是什么——要求用简练的语言概括材料的主要意思。一般要借助标点符号(；。)分清材料讲了几层意思,借用材料中的标题、关键词或中心句子来组织答案。
高中政治选择题的答题方法
高中政治选择题的答题方法 高考政治试题包括单项选择和不定项选择题两种类型。文科综合能力测试中的政治试题只采用单项选择。无论是解答单项选择题还是不定项选择题，审题是关键。审题应包括审题干材料的含义、审题干材料中的关键词、审题干设问的角度、审题干所规定的知识范围、审题肢观点是否正确。在此基础上采用排除法和对比法进行解答。 排除法，即排除观点错误和不符合题意的题肢;对比法，即对比分析题肢与题肢之间的关系以及题肢与题干之间的关系，确定最符合题意的题肢。 要正确使用上述两种方法，提高解答选择题的准确率，必须了解选择题命题时设计干扰性题肢的一般方法，识别和排除以下八种迷惑性的题肢。 1、题肢表述错误 一种情形是题肢本身表述错误。 例1：为了发展生产、改善生活，人们常常引进一些外来物种，但有些外来物种会破坏当地的生态平衡，造成严重的生态灾难。这表明 ①任何事物都是一分为二的②事物的性质是不确定的③利用和改造自然必须以认识和保护自然为前提④改造自然必须以牺牲自然为代价 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ ②④本身表述错误，所以含有②④的题肢不能选，应该选B。 另一种情形是题肢与事实不符。 例2：在我国的政治生活中，人民政协发挥着十分重要的作用，这种作用主要是
A、制定国家法律，开展政治协商 B、检查政府工作，任免政府领导人 C、开展政治协商，进行民主监督 D、开展政治协商，批准国家预算 在A、B、D这几个题肢中，制定国家法律、检查政府工作、任免政府领导人、批准国家预算都属于全国人民代表大会的职能，并非人民政协的职能。人民政协的主要职能是政治协商、民主监督和参政议政。题肢A、B、D与事实不符，不能入选。 2、肢干不符 题肢的表述是正确的，但与题干要求不符，因而不能入选。 例3：下列属于公有制经济的是 A、混合所有制经济中的集体成分 B、混合所有制经济中的外资成分 C、有限股份公司中的公众股 D、合伙企业 很显然，题肢B、C、D与题干要求不符，因而不应入选，答案为A。 还有一些试题，题肢有错也有异。不少学生注意了排错，而忽视了排异。 例4：两广自古产荔枝，荔枝营养丰富，清甜可口，但进食过多则易患“荔枝病”。这说明 A、对荔枝的营养价值要一分为二地看待 B、饮食要注意适度原则 C、美食有潜在的危险性 D、为防微杜渐，应尽量少食荔枝
高考政治解题方法与技巧
高考政治解题方法与技巧 （一）政治选择题的解题方法 解题的一般思路：审题干→对照题肢→排除→择优 （1）审题干：①审设问，明确设问的指向性和规定性，搞清楚要选的内容，即题意，以及要选的知识点范围；②审主体，明确要选的主体是谁；③审材料，抓住关键的字、词、句，进一步明确题意、主体、范围。 （2）对照题肢：通过回忆相关知识，逐个对照题肢，寻找题肢与题干一致的的选项。 （3）排除：凡与题干所要求的知识点不相符的选项就排除，即第一次排除。如果通过第一排除后，只剩一个选项，这个选项则为应选选项。如果剩2个以上的选项，则要进入第二次排除，即择优。 （4）择优：在第一次排除后，对剩下的选项进行“择优录取”，将其中最符合题目要求 (题意、范围、主体) 的选项选出来作为应选选项。 下面是解答选择题一般思路的图示: （二）政治主观题的解题方法 解题的一般思路： 1、一般思路：读题→审题(审设问、审主体、审材料)→联想(教材知识、时政知识)→撰写提纲→答案要点(教材语言、材料语言、时政语言) 解答非选择题的一般思路的图示如下： 2、审题要求： （1）审设问：一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别，即回答“是什么”、或“为什么”、或“怎么样”、或“怎样体现”中哪一类。 （2）审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么。应从解读设问和材料中获取。 （3）审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。这样做，一是为了正确联想相关知识，二是进一步明确答题的主体，不同主体的言论和行为各是什么；三是关键的句子要作为“材料语言”写入答案要点中。审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体”的正确与否。 3、答题要求： （1）联想相关知识：通过审设问明确要考查的知识点或知识范围，然后通过审材料，确定要调动和运用哪一个，或哪几个知识点。在联想相关知识时，除了运用设问中所要求的知识点外，还要从该知识点的知识网络中调动一些能解答该题的相关知识点。或者将该知识点分解为几层意思，并以每层意思作为小论点来展开分析，分析中应结合材料
高考政治 秒杀必备 选择题的答题要求和技巧
1、解题的基本要求①掌握牢固的基础知识是做好选择题的基本前提。因此,在平时的复习中必须力求全面、准确地掌握《考试说明》中规定的知识要点。②仔细阅读与分析题干,明确题干的要求和规定是进行选择的出发点。因此,在平时的训练中必须养成认真分析题干的习惯,反复阅读题干材料,吃透题干精神。③坚持“以干求肢”的解题原则。即以题干的规定性为准绳,逐一分析题肢,选出最能与之“挂钩”的选项,排除与题干的规定性相悖的、脱钩的错误选项或同义反复的选项,才能做到准确无误的选择。 2.解题的基本方法解答政治选择题应遵循先审题干、后审题肢。肢干相连、以干求肢的原则。要贯彻这一原则,在解题时必须做到“四审”和“四排”。 “四审” 一、审题型。首先,要确定题型,是单项选择题,组合式选择题,还是不定项选择题,特别要注意在不定项选择题中的单项选择题,这类题型从九九年高考试卷的一题增加为2000年的三题。由于判断失误多,部分考生往往不能将单项选择题从众多的多项选择题材中分辨出来,以致于把简单的单项选择题当成多项选择题来做,结果导致失误。因此,选择题的题型要求不同,取舍就各异。其次,要确定好思维方向。明确哪些是正向选择题,哪些是逆向选择题。逆向选择题要求考生选择错误的选项,正确的选项不能入选。 二、审题干的规定性。审题干就是要弄清题意,明确题干的规定性,这是做好选择题的关键。如何确定题干的规定性呢?可从如下两方面入手。首先,要明确题意。从2000年高考试题看,绝大部分选择题的题干都以材料的形式出现,这一段材料主要讲什么意思,必须读懂、弄通。同时,要明确材料后面的要求,规定我们解决哪些问题。从2000年高考试题来看,主要用“表明”、“说明”、“启示”、“体现”、“原因”等五种规定性来限定答题的思路。其次,要着重弄清题干在时空、内容、逻辑三方面的规定性,以便确定题干规定性的知识范围。如时空范围的规定性是“现阶段”,还是“历史上”;是“社会主义民主”,还是“资本主义民主”。又如内容范围的规定性是“经济常识”,还是“政治常识”或“哲学常识”;是有关“社会主义市场经济方面的知识”内容,还是有关“国家制度方面的知识”内容。再如逻辑方面的规定性是以果寻因,还是以因求果;是找区别点,还是要找共同点等。 三、审题肢。遵循以干求肢的原则。大家在审题肢时要注意确定四种不同的题肢:第一、确定哪些是正确的题肢,即符合题干规定性要求的题肢。第二、确定哪些是错误题肢,即存在明显知识性错误的题肢。第三、确定哪些是干扰性题肢,即题肢本身的知识内容正确,但与题
高中政治选择题解题方法
选择题解题方法 1.关注设问题中的限制词 做选择题要注意设问中的限制性词语。例如：是“根本”还是“一般”；是“直接”还是“间接”，是“主要”还是“重要”；是“决定”还是“影响”；选“对的”还是“错的”；是“政党”还是“政府”等等，把握好设问中的这些关键词对我们正确选择答案有很大帮助。 2.巧解设问中带“这”的选择题 解此类题首先应该搞清“这”的指向性。如果设问中“这”的前边是句号，则“这”指代整个材料，那就需搞清整个材料突出或强调的是什么。如果设问中的“这”前边是逗号，则“这”仅指材料的最后一句话。 3.原因类选择题 选出答案后要进行复查，由选择时的由果找到因到复查时由因推果，看因果关系是否成立，所选原因是否是真正原因。这样可以确保答案准确，提高正确率。 4.排误法解选择题 做选择题的一个基本方法是排误法。即将本身错误的选项或与材料对立的选项排除。 5.作排异法解选择题 投资股票是一项除了银行存款外，居民接触最早的投资渠道，但十多年以来随着股市的涨涨跌跌，股民的投资收益也潮涨潮落。据此回答（1）～（2）题
（1）材料主要表明 A股票是一种高收益的投资方式 B投资股票越早的人损失越大 C股票投资的风险与收益并存 D投资股票要比银行存款的收益大得多 【解析】材料主要体现了股票投资的风险性和收益性并存。材料中并没有表明股票投资具有高收益，A项不选。B项错误，D项与题目无关。 【答案】C （2）股市具有极大的风险性和投机性，一旦出现失误或看不准大势，资金就会被套牢，从而造成巨大损失。但国家仍要维护和发展股票市场，这是因为发展股票市场有利于 ①搞活资金融通②提高资金使用率③提高银行盈利水平④筹措建设资金 A①②③B①②④C①③④D②③④ 【解析】本题主要考查发展股票市场的意义。银行盈利的主要来源是银行的贷款业务，故③不选。 【答案】B 有些单项选择题可采取“排异法”，即排除选择肢体本身正确但却与材料无关即风马牛不相及的选项。第1题中A、D项就是这种情况。第2 题中③项也与材料无关，故带③的A、C、D三项不选。 6.因果关系选择题
选择题解题技巧和规律
一、选择题解题技巧和规律： （一）、选择题的命题规律 1.选择题的命题具有较强的综合性 2.多为单项选择题（如全国卷、天津卷等）3、多为连题型选择题（一个材料包括多个选择题）4、选择题内容更加关注社会热点 （二）应试策略1、沉着冷静，相信自己判断2、认真审题3、先易后难，跳过难题或自己认为没有把握的题目，回头再做4、认真检查，但不要轻易改动答案 （三）应试技巧1、做到：“三审”，即一审材料（加以引申）、二审题干（画出关键词）、三审选项（找出合理、正确并与材料和题干有关的选项）。2、读完题组内每一个小题，注意各小题之间的前后提示语，然后再从容做题。3、仔细分析题干，明确解题条件例如：北极地区寒风凛冽，考虑到当地所处风带的盛行风向，中国北极科学探险考察站营地建筑的门窗应该避开的朝向是：A、东南方向B、西南方向C、西北方向D、东北方向答案：D 点拨：题干条件是北极附近盛行风向、门窗避开的朝向。北极附近风带为极地东风带，具体风向为东北风，故门窗应避开东北方向。4、选项错误的几种情况：（1）因果颠倒（2）前后矛盾（3）表述绝对化（4）概念混淆（5）表述错误或不完整（6）以偏概全，以点带面（7）与题干无
关 （四）解题方法介绍1、直选法：运用学过的知识可以直接选出来，多考察记忆性知识，注意必须看完所有选项再选择。2、排除法：如果选项罗列地理事物或现象比较多，可以先将选项与题干对照，排除掉明显错误的选项，重点分析剩余选项。例如：（2005年江苏卷）长期以来，塔里木河流域及其周边地区生态环境较为脆弱。塔里木河流域综合治理的关键是水资源的合理利用。下列方案合理的是（）A．上中游地区利用绝大部分河水B．人工加速冰川消融，增加河水的补给C．下游地区利用绝大部分河水D．上中游和下游地区均衡利用河水答案：D 点拨：既然全流域要综合治理，部分河段就不应该利用绝大部分河水，故排除了A、C；用人工加速冰川消融来补给河水，不现实，又可以排除B，正确答案为D。3、优选法：如果选项中有多项合理，但题干中有“最”、“主导”、“第一”等字样时，要选择最合理选项。例如：美国“硅谷”形成的主导因素是：A、环境优美B、交通便利C、知识技术D、市场广阔答案：C 点拨：形成高技术工业区的区位因素包括知识技术、快捷交通、优美的环境，但主导因素是科技发达。4、转换法：即将条件换成另外一种相同的说法，该说法与选项更直接，利于选择。例如：一年中太阳直射两次的地区，不会有：A、热带沙漠气
初中政治单项选择题的解题技巧
初中政治单项选择题的解题技巧 初中政治单项选择题的解题技巧 一、单项选择题的解题技巧 近几年全国各地中考政治试题中的单项选择题的种 类越来越多，根据题干内容的表现形式可以划分为：组 合式选择题、一才多用式选择题、漫画寓言式选择题、 引言式选择题、行为或观点辨别选择题、图示、图表式 选择题等。现选择几种特殊类型，并将其解题技巧介绍 如下： (一)组合式选择题 1、组组合式选择题可以采用组合筛选法解答。运用组合筛选法解答组合式选择题，应依据自己最熟悉知识 的选择来判断。若此选项错误，含有该选项的组合项均 错误；若此选项正确，遗漏该选项的组合项均错误；若 根据某一选项难以选出正确答案时可以再根据能拿得准 的另一选项，按照以上做法来选项；遇到“公共选项” 的组合时，“公共组合”可以审，只要审相异选项正误，就能得出正确答案。这种解法不仅减轻了思考压力，而 且节省了解题时间，有利于迅速选出正确答案。 例4：下列能够消除青春期烦恼、解决心理矛盾的 有() ①向老师、家长、亲友及社会寻求帮助②增强自我
调控能力③不断丰富自我④、顺其自然、自暴自弃 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②④【分析】顺其自然、自暴自弃不但不能消除心理烦恼，还会造成不良的后果，荒废青春，留下永久的遗憾。由此可见④不对，凡含④的选项都不对，因此本应选A。 【答案】A 例5：面对纷繁复杂的世界，多少人呼唤“给我一双慧眼吧！”这就要求我们（） ①不断提高辨别是非善恶的能力②积极参加社会实践，积累社会经验③加强道德修养，增强法律意识④学会处世哲学，不可真诚待人 A．①②④B①③④C①②③D②③④ 【分析】联系所学知识，结合生活经验可知④是错误的。由此可排除含④的选择，因此本题答案为C。 2.审读引言，把我题干灵活解答。有些选择题的题干或者题肢是引用的一些名言、诗词、俗语、谚语。解答此类选择题首先要弄懂所引内容的字面含义，然后根据提干的规定性做出正确选择。 例6：达尔文曾经说过：“任何改正都是进步”。歌德也说过：“最大的幸福在于我们的缺点得到纠正和我们的错误得到补救。”对此下列理解错的是（） A．要敢于承认错误
语文选择题答题技巧
语文选择题答题技巧 文考试由于累积了大量知识，并且某些题还要假设他们观点，使得很多人在选择题上丢分，但是从技巧的角度上说无非就是根据语义做题。抓住其中字、词、句的矛盾点，会不会引发歧义?应用对象是否明确?陈述观点有没有符合原文大意?抓住这几个要点，选择题几乎没有什么难度了，希望大家在平时做题的时候注意从这些角度做些训练，以提高做题速度。 语文选择题答题技巧 1、运用心理效应 运用心理效应包括做深呼吸;告诫自己，仔细审题等等。 2、要有扎实的功底 语文考试实际上就是调动自己平时的积累来回答问题的过程，不仅要善于回忆，更需要在理解题意的基础上组织答案。在组织答案的过程中必须注意句子的简明连贯得体、注意保留命题者的原意、注意满足题旨、注意少用绝对化的句子。 3、自己做题的方法和题型 如果基础好成绩却没有别人好，可考虑自己做题的方法，这是其一。其二，应研究几份试卷看看有没有哪种题型特别薄弱。找准问题，对症下药。 4、做题的方法 做语文选择题首先要审清题意，其次要方法，比如采用直接法、比较法、排除法、代入法等等答题。要注意相信自己的第一语感，不要轻易改动，相信自己的第一印象。 5、做选择题的办法 做对题的根本因素还是对知识的掌握，但在考试中掌握一
些方法，一些应试技巧，也有助于得分。选择题都有题干，题干当中包含内容和要求。选择题总是有正确选项和迷惑选项这么两种选项。正确选项当然是正确答案，而迷惑选项则是用来迷惑考生的，看考生能不能区别正确选项和迷惑选项。题干的后面，一般有四个选项。如果是单选题，则只选择一个选项作为答案，其余的都是迷惑项;如果是多选题，则要选择两个或两个以上的选项作为答案。 语文选择题答题技巧 1.【字音辨析题】答题技巧： 常见字注音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。审清题干，用排除法是较好的方法。 2.【字形辨析题】答题技巧： “形近而音”不同的别字。生僻字一般不会错。平时多积累。 3.【词语运用题】凭语感去选择自己认为的最佳答案，一般有两种类型： 答题技巧：对词义的理解，先拿你最会的词语去排除，对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。 4.【熟语(含成语)辨析题】答题技巧： 第一，逐字解释熟语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义; 第二，体会熟语的褒义贬义中性等感情色彩; 第三，要注意熟语使用范围，搭配的对象; 第四，尽可能找出句中相关联的信息。 第五，四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。
初中政治答题方法与技巧
初中政治答题方法与技巧 一、把选择题的分数尽收囊中 第一步：审题干。要找准题干中的关键词,把握题干的中心思想,联系教材的相关知识。第二步：审题肢——通常采用“排除法”。即把题肢中明显的错误排除；对不能排除的选项可以进行比较看题肢与题干材料意思是否相关。有的组合型选择题，可以首先排除确定错误的题肢，再选出确定正确的题肢，然后把不确定的题肢进行比较，从而选出正确的组合。 二、让主观题在你的掌控之中 1、仔细审题，明确题意。包括如下两步 第一步.审材料。要找准材料中的关键词句，把握材料的中心思想。 第二步.审设问。通过抓住设问的关键词，包括大题范围(用哪部分知识来分析回答问题) 、分值要求、设问关键词等。从而明确答题要求。 2、回归教材。将材料中的关键词句与教材相关知识联系起来。 3、理清思路，准确作答。要注意条理清晰，详略得当；层次分明，分点、分段排号；用语规范，学会用政治术语回答政治问题，避免口水话。 方法1：漫画类试题的解题技巧 第一步：审漫画。需要注意三个方面，一看漫画标题，标题是漫画的眼睛，透过它可以洞察整幅漫画的主题；二看漫画的画面，注意其中的每一个细节，如动作、表情、神态、人物特征等，然后从整体上观察漫画；三看漫画的语言，漫画为了充分表达其寓意，常配有说明性文字，它有时会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙；四看漫画的夸张之处，即玄外之音。 第二步：透过漫画表面现象，回归教材，推理寓意，引申出漫画与教材知识的结合点。
第三步：紧扣题意，明确作答范围和设问角度 (1)：先说漫画面的本意是什么？ (2)：再说通过画面蕴含的深刻道理 (3)：紧扣教材知识，分析并说出怎么办 方法2：图表类试题的解题技巧 图表题指用图(柱状、曲线图等)和数据表格作为试题命题材料的一种试题。图表一般由标题、内容、注释三部分组成。分析此类材料，有如下步骤：第一步：审图表。包括：审标题，通过标题可以初步了解该表的主要内容审图表的项目和内容，要对图表的内容作横向和纵向的比较。“注”，“注”对图表起补充性解释作用，它对理解图表题大有好处。第二步：看联系。包括图表之间的联系、图表与教材的联系、图表与时政热点的联系，通过看联系找到图表与教材知识的结合点。第三步：结合教材相关知识按设为要求作答。 方法3：观点概括类试题的解题技巧 设问关键词：①.从材料中你可以得出什么结论？②.材料体现了教材中的哪些观点？③.请你用简洁的语言概括其中的蕴含的道理解题方法： 第一步：认真审题，抓住中心意思。对所给文字要认真阅读，找出关键词句及其内在联系；对漫画要抓住它的标题，画中人物的语言、动作，画面的夸张之处及其相互联系；对图表要看清各项内容及有关数字的联系。 第二步：仔细思考，明确概括方向。概括题要求我们依据所给文字图表漫画等，由表及里由现象到本质地归纳提炼出其中蕴含的道理。概括方向有三个： 1、“是什么”。指所给材料反映的基本事实或道理。 2、“为什么”。即分析文字、漫画、图表等所反映的事实、观点存在或成立的原因。 3、“怎么样”。即以材料所反映的事实或观点作为原因，引申出结果或结论。具体可以从两方面概括：针对材料中的原因，可能会产生“怎么样”的后果；针对材料所反应的现象，我们应该“怎么做”。即由表及里，透过现象看本质
《高考政治选择题答题技巧》
《高考政治选择题答题技巧》 选择题是高考政治试题中较稳定的一种重要题型。因其具有角度多、跨度大、迷惑性强等优点，能有效地考查考生识记、理解、比较、辨析、推理、综合处理信息等方面的能力，在试卷中的比重一贯都很大，分值一般占到总卷面的一半左右。选择题答题情况的好坏，直接影响到总得分的高低。所以，我们在平时的学习中除了要进行必要的练习外，还注意选择题的解法研究，以下做政治选择题的“三审”的解题思路和“九排除”的解题方法值得借鉴。 （一）“三审” 选择题由两部分构成：题干和题肢。其基本要求是题干和题肢要相符合，这既是设计选择题的重要原则，也是解答选择题的基本依据。了解了选择题的特殊性，答好选择题其实也不难。解答选择题从解题思路方面可以分为三个步骤，即“三审”。 1.审题干──领会题意 就是把握住题干的规定性，包括题干所规定的选择方向、范围和程度等。这是前提条件。应从三方面入手： 一要全面理解题意。题干是一个完整的内容，审清题干，就要全面、仔细、正确地理解题干所提供的各种信息，弄清题干的中心思想。 例题1贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持与时俱进。下面关于与时俱进的认识 正确的有：①已成为中国共产党思想路线的新范畴②直接体现了党的阶级性质③是主观与客观的对立和统一④体现了实践与认识的对立和统一。 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 很多同学错选了，选了A，其实题目问的是“与时俱进”，而不是“三个代表”，中心思想没有抓住。正确答案是D。
二要准确地把握“题眼”，即找出关键词语。因为它确定了题干内容的特殊规定性，只有准确地把握“题眼”，选择题肢才有目标。只有养成搜索关键词和关键句的习惯，才能准确理解材料的意思，使思路迅速地进入到试题中去。 例题2商店里的货品有标价，如一支钢笔标价为6元。在这里，货币执行的是（）职能。 A.价值尺度 B.流通手段 C.贮藏手段 D.支付手段 该题的关键词，即“题眼”是“标价”、“货币”、“职能”。从这些词知道，本题是考查货币的职能，题肢必然与此有关。而“标价”进一步说明了考查的是货币的哪一个职能。故 答案选A。 三要明确题意所指的方向。题意所指的方向规定了答案的选择。它是将题干和题肢有机联系起来的桥梁。如有的要求选对的，有的要求选错的；有的要求选原因，有的要求选结果；有的要求选本质，有的要求选现象；等等。只有知道了题目问什么才能知道要选取什么。这是做好选择题的重要环节。 例题3 “离开共产党的领导，我国的社会主义国家性质就要发生变化。”从政党和国家政权的关系上看，反映了下列观点： A.中国共产党员的领导地位是历史形成的 B .国家的性质是同政党的阶级属性相一致的 C.党的领导是现代化建设取得胜利的可靠保证