趣味文字对话
熊对能说，哥儿们，穷成这样啦，四个熊掌全卖啦？
电对曳说，好好歇会行不，你这姿势不累呀？
掰对分说，咋的，当官有架子了，小手还背上了呢？
兵对丘说，兄弟，踩上地雷了吧，两腿咋都没了？
王对皇说，哥们，当皇上有啥好处呀，你看，头发都白了。
口对回说，亲爱的，都怀孕这么长时间了，咋不说一声呢？
丑对妞说，好好和她过吧，咱这模样的，找个女人可不容易呀。果对裸说，哥儿们，你穿上衣服还不如不穿！
巾对币说：你戴上博士帽，也就身价百倍了。
臣对巨说：和你一样的面积，我却有三室两厅。
晶对品说：你家难道没装修？
自对目说：你单位裁员了？
茜对晒说：出太阳了，咋不戴顶草帽？
个对人说：不比你们年轻人了，没根手杖几乎寸步难走。
办对为说：平衡才是硬道理！
兵对丘说：看看战争有多残酷，两条腿都炸飞了！
占对点说：买小轿车了？
且对但说：胆小的，还请保镖了？
日对曰说：该减肥了。
土对丑说：别以为披肩发就好看，其实骨子里还是老土。
寸对过说：老爷子，买躺椅了？
由对甲说：这样练一指禅挺累吧？
叉对又说：什么时候整的容啊？脸上那颗痣呢?
趣味英语的收集
一.课题由来：随着英语的漫长发展，趣味英语由语法口语中演变而来。还有在各种以英语为母语的国家的地方方言融入了现代英语形成了趣味英语。 二.课题研究的目的：通过对趣味英语的了解，对此得出一个提高英语兴趣的一种方式。既能达到开展研究性学习活动的目标，也能让更多的人了解趣味英语，让趣味英语得到更多人的关注，更能增强我们自身的社会实践能力。
三.主要研究方法：资料法 四.研究成果的形式：论文报告、成果展示（如下） 1. 利用英语的单词的词性以及单词的多种意思组成的趣味英语句子.培养我们对英语的更深一步认识与了解。 (1). Never trouble trouble till trouble troubles you. 麻烦没来找你，就别去自找麻烦。 第一、四个trouble是动词，第二、三个trouble是名词。 (2). I think that that that that that student wrote on the blackboard was wrong. 我认为那个学生写在黑板上的那个“that”是错的。 第一个that是连词，引起宾语从句；第二、五个that是指示代词“那个”；第三个that在这儿相当于名词；第四个that是关系代词，引起定语从句。 (3). I know. You know. I know that you know. I know that you know that I know. 我知道。你知道。我知道你知道。我知道你知道我知道。 (4). We must hang together, or we'll be hanged separately. 我们必须团结在一起，否则我们将被一个个绞死。 这是一句双关语。前面的hang together是“团结一致”的意思，后面的hanged是“绞死”的意思。 (5). The quick brown fox jumps over a lazy dog. 那只敏捷的棕色狐狸跳过了一只懒惰的狗。
关于学习的广播稿范文
关于学习的广播稿范文 关于学习的广播稿范文一同学们： 大家好! 少年儿童是祖国的花朵，是国家的小主人，是二十一世纪祖国建设的主力军。二十一世纪，我们的两个文明建设将达到很高水平，特别是科学技术的发展更是快得难以想象。因此，少年儿童必须勤奋学习，掌握先进的科学知识，才能在未来世纪的社会主义建设中做出更大的贡献。 要学好文化科学知识，就必须具有刻苦顽强的学习精神。学习是一种艰苦的劳动，不下苦功是学不好的。在我们历史上流传着很多古人苦学的故事，如囊萤读书、凿壁借光等，那种苦学精神是很可贵的。马克思说：在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着崎岖山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。因此，我们要特别提倡坚忍不拔和百折不回的学习精神。 要学好文化科学知识，还必须珍惜时间。一天24小时，对每个人都是相同的，但由于人们对待时间的态度不同，结果却不一样。只有那些珍惜时间，善于运用时间的人，才能比别人学到更多的知识，做出比别人更大的贡献。著名的数学家华罗庚就是一位一分一秒的时间都不放过的人。少年儿童正处在长身体、长知识的时期，只有抓紧分分秒秒的时间，学到更多的文化科学知识，长大才能为四化做出更大的贡献。
要学好文化科学知识，还必须有刻苦自学的精神。一个人如果只靠在学校里学习，学到的文化科学知识总是有限的。他必须学会自学，具备自学能力，才能成为知识的主人。古今中外，不少著名的科学家，就是靠自学成才的。尤其是当代，科学技术正在突飞猛进地发展，知识更新的周期越来越短，大量的新的科学知识不断总结出来，如果没有自学能力，怎么能掌握这些新的科学知识? 同学们珍惜时间，勤奋学习吧，祖国美好、富强的明天等待你们去建造! 关于学习的广播稿范文二敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好! 我是xx班的xxx，今天我主持的广播题目是《掌握好的学习方法》。下面我从语数英三科来谈谈我的学习方法：语文学习好方法: 1、课前预习，标出疑点 课前先看一遍下一节课要讲的内容，能看懂的就放过，看不懂的就用笔标出来，上课时看老师怎么讲。这样，听课就有了针对性，效果当然也要好一些。 2、上课要认真听讲 在课堂上全神贯注，集中精力，认真听讲。积极思考，大胆回答问题。课堂上要多动脑筋，学会思考，与教师进行思想对话，使自己的思路跟着老师讲课的思路走。听课时，不放过任何一个疑点。 3、要认真做好复习
两人的搞笑对话小段子
两人的搞笑对话小段子 2. 话说我一同事叫张运富，一日坐公交，我先上了找了两个空位，于是便招呼：“运富坐这边。 前排一孕妇满脸不情愿的挪到了我的旁边，我凌乱了……3. 我女朋友她跟我打电话时，经常说“嗯，而跟我聊QQ时经常说“哦。 我问她为啥，她说，打字的时候“嗯要按两下，“哦要按一下，打电话时，“哦要张嘴，“嗯不要张嘴。 4. 某博士的毕业答辩会上，一个评委抱怨说：“你这论文写的什么啊，我看了3天都没看懂!博士暴怒到：“这篇论文我写了3年，你才看了3天居然就想看懂，你当我在写小说啊?!会场一篇寂静，遂全票通过答辩。 5. 老公去上海出差，上飞机前给媳妇发了条短信：我登机了。 二货媳妇回了条：吾皇万岁万岁万万岁。 6. 女朋友是医学院的学生，有次我们商量去游泳，我哄她说：我可是当初游的最快的那一个。 结果她转过头认真的回答我：你搞错了，前一批都要牺牲自己的顶体酶，溶解卵子外面的透明带，然后后面的才有机会进去，所以我们其实都不是跑的最快的，只能算运气最好的。 医学院女生你们伤不起啊……7. 当一个吃货对另一个吃货说“我们一起去吃啥啥的时候，一种天然的默契就会像烟花一样在他们的头顶绽放，两双满含“口水的眼睛闪闪发亮对视，只等另一个吃货兴奋地说
道“听起来就很好吃呢时，默契达到高潮，然后两人手拉手出门，场面的感人程度堪比婚礼。 国足一准儿出线。 我惊异于他的想法，问道：“那怎么解决现在离婚越来越厉害的现象呢?司机掐断烟头狠心说道：“真正能阻止离婚的婚姻法是：离婚后房子归国家。 9. 老婆：“鱼香肉丝味道怎样?老公：“一般吧。 老婆：“烧茄子呢?老公：“还行。 老婆：“那麻婆豆腐呢?老公：“凑合吧。 老婆：“你TM说个好字你能死啊? 老公：“米饭好硬!10. 刚刚神采飞扬的给同桌讲了一个笑话，讲完了我笑，他也狂笑，笑完了他茫然的问我：诶这是不是我昨天给你讲的那个笑话11.一个小伙子天天都去接近一个他心爱的姑娘，但却没有勇气向她表白爱意。 一天晚上，他们俩人又在花园里相会。 姑娘想了一个法子，便说：“我听人说，男子双手臂的长度恰好等于女子的腰围，你信吗?我们试一下吧! 小伙子：“你等一下，我马上去找绳子。 12. 丈夫：“我这个人从来不做后悔的事。 妻子语带嘲讽地说：“那你干吗每次吵架，都说后悔娶了我?13. 某同学暗恋一位每天放学都会遇到的PLMM，但苦于没有机会接近。 一日跟踪MM到一家拉面馆，终于鼓起勇气跟她说话:“同
广播稿写作要求内容
广播稿写作要求内容 【篇一：广播稿写作要点】 广播稿写作要求 一、通讯稿的四大特点: （1）严格的真实性。 （2）报道的客观性。 （3）较强的时间性。 （4）描写的形象性 二、广播稿内容要求： 通俗口语化。广播稿是用耳朵听，要求语言明白易懂、口语化。要求“话”而不是“文”。 1. 多用短句，少用或不用长句。 2. 少用方言，土言。尽量不用听众不熟悉的简化词或 简称。 3. 少用书面词汇，文言词汇和单音词。 4. 不宜用小括号，破折号，省略号。 结构简洁明了。广播稿由于受到时间的限制，更要注意干脆利落。 1. 突出句子的主干，不滥用不必要的附加成分。 2. 用准确的词贴切地表达要说的意思。不说空话套话。 3. 不用倒装，不用倒叙和插叙。 生动活泼。 1. 采用多种写作手法，避免单调乏味。 2. 句式富于变化，运用设句，排比，对偶等句式。适 当选择主动句，被动句，肯定句，否定句使文章有 感染力。 3. 具体的事例比抽象的议论更能吸引听众的注意力。 4. 主体单一集中。 5. 音调和谐。 三、写作最基本要求： 要包括五大要素:什么时间、什么地点、什么人、做了什么事、有何意义（很重要，这是广播稿里面不可以缺少五大因素） 四、写作要求： 第一，主题要明确。有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。
第二，材料要精当。按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。 第三、第一段直接写明确时间、地点、事件，不要铺垫太多，那些 优美的词句可以放到内容展开时才写 第四、写内容的时候不能只把流程列出来，要带有概括性语言 五、注意事项： 1、嘉宾的介绍： 介绍顺序: 先是校级的再到院级的， 先是书记再是院长 一般都要按职务由高到低来介绍 先是老师再到学生干部 怎么介绍：职位+名字（如果老师职位比较多可以挑一两个比较重要的来介绍） 2、手写板的格式：第一行留空，第二行正中写标题，第三行留空，第四行空两格后开始写正文。写完之后，空出三行，再在第四行的 右下方写姓名，然后再在下一行注明日期，注意写完名字和日期后 每行最右边均要空出两格。 3、字数要求：1广播稿一般要有300到500字 六、写作模板： 模板一： 为了使??药通社于2010年**月**日在***哪里举行了*****活动，到会的嘉宾主要有?? 展开写内容?? 结尾。 模板二： 2010年*月*日，***在哪里举行了**活动，**为本次活动作了开幕致辞. 展开写内容??（细节、气氛、特别突出的事项、亮点等）意义、 展望、影响、老师的点评等 七、例文： 公文写作培训 11月18日晚，物电学院三大机构——团委、学
一些汉字趣味小故事
一些汉字趣味小故事 导读：一些汉字趣味小故事篇一 有一次苏东坡去金山寺看望佛印和尚，步近禅房便闻到一股酒肉香味。原来，佛印不戒酒肉，性情放荡不羁，诙谐幽默。这天，他把一条黑狗杀掉了，静悄悄地躲在房里前低斟浅酌，大嚼其狗肉。正当吃得起劲，一听到苏东坡的叫声，便慌忙把酒肉藏了起来。苏东坡早看清楚，却佯作不知，想和他开个玩笑。便对佛印说：“我今天写了一首诗，有两个字一时想不起来是怎样写的，所以特来请大师指点。”佛印说：“不敢，不敢！请问是哪两字？”东坡说：“一个是‘犬’字，一个是‘吠’字。”佛印哈哈大笑说：“学士，你真会寻开心，小僧以为是什么疑难字，这个‘犬’字的写法是‘一人一点’嘛！”东坡又问：“那么‘吠’字呢？”佛印回答道；“犬字旁边加个‘口’就是‘吠’了！”苏东坡听罢也哈哈大笑说：“既然如此，那你快把藏起来的酒与肉端出来，一人一点，加上我这一口来吃吧！”说罢，两个朋友不由相视而笑。 有一天苏东坡在书房里吃饭，桌上摆上了一大盘香喷喷的鲜鱼，他拿起筷子刚要吃，忽然发现佛印和尚来了，心想：好个赶饭和尚，口福倒不浅。上次你把狗肉藏起来，亏我妙语出唇，方逼出你的狗肉，这回我也要难难你。于是，赶忙把鱼藏在书架上头。佛印在门外早看见了苏东坡的藏鱼举动，也佯装不知。苏东坡笑嘻嘻地招呼佛印坐下，问道：“大和尚不在寺院念经，到舍间何事？”佛印一本正经地说：
“有一个字不会写，特来求教。”“但不知何字？”苏东坡问。“就是贵姓‘苏’字。”佛印答道。苏东坡一听，便知佛印要开玩笑，但却装着认真的样子说：“蘇”（苏的繁体字）字是上边一个草字头，下边左面一个‘鱼’，右面一个‘禾’。”佛印假装糊涂地问“‘鱼’放在右面，‘禾’放在左面，行吗？”苏东坡说：“这也行。”佛印接着说：“‘鱼’放在上面呢？”苏东坡忙道：“那有这样的放法，当然不行啊！”佛印哈哈大笑说：“既然‘鱼’放在上面不行，那就赶快拿下来一起吃吧！”苏东坡这才恍然大悟，明白自己中了佛印和尚的圈套，笑着把鲜鱼端了下来，与老朋友同进午餐。 符号表示意思的指事字并不是万能的，有时表达得很不清楚。于是我们聪明的祖先又想出了一个造字的办法：会意。以上这则文史故事，实际上是拿会意字相互开得玩笑，会意字是另一种造字方法。用符号表示指事字，有时表达得不清楚，于是我们的祖先就把两个或两个以上的实物形体会合起来，从他们的联系或配合上表示出一种新的，通常是抽象的意义。这种造字办法叫会意。许多会意字是很有趣的，透射出先民们丰富联想和率真的态度。这也是后世文人墨客以字作游戏的基础。 会意字如何会意 会意，是把两个或两个以上的实物形体会合起来，从它们的联系或配合上表示出一种新的、通常是抽象的意义。例如：把“日”和“月”合在一起造成一个光明的“明”，把“鸟”和“口”合在一起造成一
100个经典幽默笑话段子
100个经典幽默笑话段子 1、追一女孩，结果遭遇情敌竞争：我请她吃肯德基，情敌请她吃金钱豹；我带她打车出去玩，情敌开宝马接她；我排一夜队给她买一Iphone4，情敌网上给她订购一SII；最后我终于扛不住打算放弃了，没想到情敌已经把她甩了！悲剧啊悲剧！怎么步步都比人差这么大一截！！！ 2、过年，从亲戚家吃完饭，和表哥一起走回家。路上，开过一辆摩托车，上面还有两个美女，开得不是很快，由于那两个女的长得不错，我就一直盯着她们看。没想到，车上的美女居然朝我挥挥手，打了个招呼，碰到这种情况哥们我哪有不回应之理，于是我也朝她们挥了挥手。我哥转过头来，很纳闷地对我说：我同学，你挥什么手啊？ 3、我跟我妈妈说了新婚姻法。我妈妈说：“骂新婚姻法不好的女人都是没本事的女人，夸新婚姻法好的男人是准备离婚的男人。正儿八经的家庭哪用得着婚姻法。 4、演唱会上，一哥们激动的拿着话筒对台上的明星说：“我是你最忠实的粉丝，我几乎参加了你的每一场演唱会，今天终于等到了机会！您能和我女朋友和张影吗？”明星觉得很感动，
毫不犹豫的答应了。然后这哥们听了高兴的对着台下问：“太好了，那么各位美女，谁愿意当我女朋友？” 5、弟弟高考进考场做一题，需写“恩惠”两字，可“惠”字不会写，左思右想无果。。。忽惊喜！考试时带一瓶饮料进考场，瓶盖内应有“谢谢惠顾”字样，此惠应和恩惠同一字。窃喜，假装喝水逐拧开瓶盖。晕！只见盖内赫然印有“再来一瓶”！ 6、地理不及格？正常！你还能不认识回家的路？政治不及格？正常！中国13亿人，轮到你当国家主席吗？物理不及格？正常！你跳楼的时候还要计算空气阻力么？英语不及格？正常！我们都是中国人。语文不及格？正常！你骂人要用修辞手法吗？数学不及格？正常！你上街买菜用的着用函数吗？ 7、每一个“哦”背后都有一个“屁”，每一个“嗯”背后都有一个“切”，每一个“呵呵”背后都有一句“MLGB”，每一句“亲”背后都有一句“SB”，每一个“哈哈”背后都有一句“去你的”，每一句“给力”背后都有一句“你妹”，每一个“耶”背后都有一个“呸”，每一个“2”背后都有一个“你好可爱”。
初中生趣味英语句子(一)
可以帮同学们增加单词量的趣味句子出现啦！ 1.With my own ears I clearly heard the heart beat of the nuclear bomb. 我亲耳清楚地听到原子弹的心脏的跳动。 2.Next year the bearded bear will bear a dear baby in the rear. 明年，长胡子的熊将在后方产一头可爱的小崽。 3.Early I searched through the earth for earthenware so as to research in earthquake. 早先我在泥土中搜寻陶器以研究地震。 4.I learn that learned earnest men earn much by learning. 我得知有学问而认真的人靠学问挣很多钱。 5.She swears to wear the pearls that appear to be pears. 她发誓要戴那些看起来像梨子的珍珠。 6.I nearly fear to tear the tearful girl's test paper. 我几乎害怕撕那个泪流满面的女孩的试卷。 7.The bold folk fold up the gold and hold it in hand. 大胆的人们将黄金折叠起来拿在手里。 8.The customers are accustomed to the disgusting custom. 顾客们习惯了令人讨厌的风俗。 9.The dust in the industrial zone frustrated the industrious man. 工业区里的灰尘使勤勉的人灰心。
两人广播稿对话
两人广播稿对话 篇一：对话-广播稿 广播稿（对话） 聆听一段旋律，分享万千风情。欢迎收听d调的华丽，我是….. 1、黄绮珊-月光下的海 2、（伴奏-班得瑞人间天上） a:听完这首歌，我仿佛感受到了海的宁静姿态，那波澜澎湃的模样。听，那蔚蓝起伏呼吸的节拍，那在风中起舞的悠长的天籁，所有的苦涩仿佛都在此时得到释怀。 B:有人说这首歌是歌手黄绮珊多年心迹旅程的直射。一位亚洲的好声音，因为不愿与当今社会的浮躁共进退，选择了沉潜，眺望着未来清澈的模样，一个人默默地等待，等待着属于自己的春暖花开。 a:是啊，现如今的歌手都不再愿意去慢慢等待那个属于自己的时代，他们总是用最快的速度包装着自己，自诩着这个时代正在接纳着他们，那份对于音乐最本真的坚持，已经在伪装自己的路上消失殆尽。 3、杨坤-空城 (间奏时说) B:可是又有人会说：有机会我为什么要等待，既然媒体大众认可我，就有我存在的意义，此时我在原地徘徊，又有什么意义？ a:那么我请那些歌手扪心自问一下：你们听见自己内心的声音了吗？
难道你们接触音乐的初衷就是如此吗？为什么总是在匆匆忙忙的过往，言不由衷地演绎着一些接地气的口水歌，就算大众的主流文化取向已经渐趋通俗化、平民化；就算你们这么做能博得大部分观众的一时之欢，但这能算得上是真正的听觉盛宴吗？我相信我们需要汲取的是有灵魂与自我存在的歌曲中的营养，而不是俯拾皆是、泛滥盛行的糟粕。 B:你说的真是太好了，我想歌手如今确实缺少一份等待与坚持，而我们大众同样也要学会等待，给予歌手时间，让他们在沉潜的日子里能打磨出更好的音乐来。(4:06开始说) a:有人说，灵魂歌者是用生命在演奏的，其实并不是说他们经历了多么轰轰烈烈的人生，只是他们懂得等待，对生活充满了希冀，哪怕只是一点点的感动也足够让他们踮起脚尖去追寻。下面给大家带来洪佩瑜的一首《踮起脚尖爱》。 4、洪佩瑜-踮起脚尖爱 （3:40开始说） B:其实，等待的心情是很微妙的，恋人们之间的等待又何尝不是一件美好的事情。等待是一种幸福的忧伤，是一种甜蜜的惆怅，是一种温馨的痛苦，等待是对昨日有偿的沉湎和对美好未来的向往。 a:嗳，你说，要是这份日日夜夜思念的等待有了结果，那倒还挺让人甘之如饴的。但要是从一开始就知道这份一厢情愿换来的只是别人的幸福，而自己最后只能徘徊在城市的大街小巷，在霓虹灯的闪烁中，拖着自己身后长长的影子。还有人愿意等待么？
汉字幽默趣解
汉字幽默趣解 5、“内”对“芮”说：一头乱草，该理发了，看你像啥？ 6、“内”对“肉”说：你不就比我家多一口人嘛！咋就那么吃香！人见人爱！ 7、“音”对“意”说：别忘了，我才是你的心上人哩！ 8、“射”对“矮”说：伙计，怕是我们俩被人从产房给抱错了吧？该我姓“矮”才对！ 10、“休”对“体”说：你心里老算计一本账，肯定没有我轻松！ 11、“重”对“里”说：没有行千里之志，你就在家里呆着吧！ 12、“呆”对“杏”说：看你就是木头脑袋，杏说：其实你比我还笨！16、“用”对“甩”说：爱出格，不安分，能不被甩才怪哩！ 20、“师”对“帅”说：真是青出于蓝啊！你可比为师有出息呀！ 22、“王”对“玉”说：该丢弃一点，你就舍不得！所以，啥时候也成不了王！ 34、“叮”对“打”说：君子动口不动手！打说：说话的巨人，行动的矮子！ 42、“名”对“各”说：想出名，就收敛些，多注意影响，别老各“自为政”！ 文字游戏—— 在空白处填上相应的文字: 1、山石____上古木____ 此木是___。(岩、枯、柴） 2、____泉边____好____真妙。（白水、女子、少女） 3、____是柴山山____。（此木、出）
4、因火生____夕夕____。（烟、多） 有趣的字谜 一人一张口,口下长只手,猜一字答案是:拿 一人腰上挂把弓,猜一字答案是:夷 一口吃掉牛尾巴,猜一个字答案是:告 一口咬定,猜一字答案是: 交 一字十三点,难在如何点,猜一个字答案是:汁 一百减一,猜一个字答案是:白 一家十一口,猜一字答案是:吉 一只狗四个口,猜一个字答案是:器 一边是红,一边是绿,一边喜风,一边喜雨,猜一个字答案是:秋七十二小时,猜一个字答案是:晶 人不在其位,猜一个字答案是:立 十月十日,猜一个字答案是:萌 千言万语,猜一字答案是:够 千里姻缘一线牵,猜一个字答案是:重 大雨落在横山上,猜一字答案是:雪 不要讲话,猜一个字答案是:吻 公而忘私,猜一字答案是:八 太阳挂在树顶上,猜一个字答案是:果 孔子登山,猜一字答案是:岳
20句趣味英语单词
20句趣味英语单词 1.american beauty是“月季”,而不是“美国美人”。 2.Dutch act是“自杀”，而不是“荷兰人的行动”。 3.Chinaberry是“ 楝树”，而不是“中国莓”。 4.China grass是“苎麻”，而不是“中国草” 5.Dutch door是“杂志中的散页广告”，而不是“荷兰门”。 6.Dutch uncle是“唠唠叨叮的人”，而不是“荷兰大叔”。 7.Dutch wife是“竹、藤睡具”，而不是“荷兰老婆”。 8.go Dutch是“各人自己付钱”，而不是“去荷兰”。 9.Take French leave是“不告而别”，而不是“请法国假”。 10.French letter是“避孕套”，而不是”法国信”。 11.Russia dressing是“蛋黄酱”，而不是“俄罗斯服装”。 12.a Greek gift是“害人的礼物”，而不是“希腊的赠品” 13.Malian iron是“圆筒形熨斗”，而不是“意大利铁”。 14.Spanish- athlete是“胡说的人”，而不是“西班牙运动员”。 1. One-two是“拳击中连击两次”，而不是“一二”。 2. two-time是“对人不忠”，而不是“两次”。 3. in two twos是“立刻”，而不是“两两之间”。 4. three-score是“六十”，而不是“三分” 5. four o'clock是“紫茉莉或食蜜鸟”，而不是“四点”。 6. four hundred是“名流、上层”，而不是“四百” 7. five-finer是“贼”，类似汉语的“三只手”，而不是“五指” 8. at sixes and sevens是“乱七八糟”，而和“六”无关。 9. tight-ball是“老实人”，这里的“八”和“发”无关。 10. to the tens是“打扮得极为华丽”，而不是“数到十” 11. a white day是“良晨吉日”，而不是“大白天”。 12. a white elephant是“沉重的负担”，而不是“白象”。 13. blue film是“黄色电影”，而和“蓝色”无关。 14. yellow hook是“法国***或议会的报告书”，而不是…黄色书刊” 15. green-eyed是“红眼病”，而不是“绿眼病” 16. green hand是“生手”，而不是“绿手” 17. green horn是“新移民”，而和“牛羊的角”无关 18. white lie是“善意的谎言”，而和“白色”无关。 19. green back是“美钞”，而不是“绿毛龟”. 20. yellow back是“法国廉价小说”，而不是“黄背”。
趣味英语论文
趣味英语与提高英语水平的关系 班级：高一8班姓名：罗鑫 一、趣味性英文单词教学与高中英语成绩快速提高的关系 1．学习动力是学好英语词汇的关键因素 心理学中的动力(Motivatoin)这个因素是外语学习的一个关键性因素。Coder(1973)有一句话常常被引用：“只要有学习动力，谁都能学会一门语言。”笔者认为，学生的学习动力越高，其英语学习的速度越快，习得成绩也越好。例如，学生学习英语词汇的目的是为了获取英语知识，运用英语词汇进行交际。教育的主要职责之一是要让学生对获得有用知识本身发生兴趣。外部动力是指影响学生学习英语的外部因素。例如，学生英语词汇量较大，英语成绩名列前茅，或英语单词竞赛获得好的名次，便会得到师长的赞扬，同学的羡慕，因而使其尊重的需要得到满足，从而提高他们进一步努力学习词汇的积极性。 根据国内外的研究，学生学习的主要动机集中反映在成就动机上。所谓成就动机，是指个人愿意去做自认为有价值的工作，并力求达到完美的地步的一种内在推动力量。简言之，即为追求成就、希望获得成就的动机。。因此，高中英语教师应该在词汇教学中设法调动学生的内部动力，通过提供成就感，激励评价等诱因使外部动力转化为内部动力，调动学生学习积极性并使之持久保持，从而取得英语词汇学习的成功。 2．浓厚的兴趣是英语学习的最好老师 现代心理学之父皮亚杰说过：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”确实，兴趣是一种学习动力，是一切精神活动的先导，是学习知识、发展智力的首要条件。达尔文在自传中回顾说：“就我记得我在学校时期的性格来说，其中对我后来发生影响的，就是我有强烈而多样的兴趣，沉溺于自己感兴趣的东西，深深喜爱了解任何复杂的问题和事物。”兴趣会产生求知欲。学生的学习兴趣越高，学习的积极性越高，学习效果就越好。如果我们能把兴趣培养成为学生英语词汇学习的一种心理需要，就可以使学生逐渐养成自觉、主动学习英语词汇的习惯。英语词汇学习的难度大大超过其他方面的学习，学生只有对英语词汇有了深厚的兴趣，才能提高学习的自觉性、主动性，克服学习过程中的各种困难，兴致勃勃地潜心学习、探求。 学习兴趣的培养与教师积极引导和教学艺术是分不开的，教师应根据英语学科的特点和学生年龄的特征，采用灵活多样的教学手段和教学方法，创设丰富多彩的教学情景，用教育的艺术把学生的兴趣和注意引向英语词汇学习领域，用兴趣的火花去点燃智慧之火。为此，在高中英语词汇教学中，我始终坚持注重创设最佳学习状态，注重语言交际功能，发挥学生主体作用，激励创新思维发展，形成自己英语教学的特色，不断激发学生英语词汇学习的兴趣。 二、利用趣味性英文单词教学方法快速提高成绩的策略 1．游戏法教词汇 英国著名语言学家C.E埃可斯利指出：“教英语的最好方法就是能引起学生学习英语兴趣的那种方法”(转引自胡玉珊，2004)。把游戏引入课堂，使教学形式多样化，有利于培养中学生学习英语的兴趣，提高学习效率和教学效果。词汇教学游戏能有效防止学生疲劳或产生厌烦心理，有利于创造和谐的课堂气氛，让学生在轻松愉快地感觉中领会和掌握词汇。词汇教学游戏必须具备知识性、科学性、趣味性和竞争性等特征。从活动的形式来看，词汇教学游戏涉及听、说、读、写。教师应从实际出发，科学地设计各种各样的游戏，力求生动活泼，使学生积极参与。词汇教学游戏有很多，常见的有以下几类：
快乐阅读趣味识字
1.《语文课程标准》在第一学段“识字写字”方面提出的要求是“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”。低年级识字教学要力求爱护学生的好奇心、求知欲，牢牢地抓住学生的年龄特征，充分激发学生识字的主动意识和进取精神，做到入情入境。 2．课程标准指出：语文是母语教育课程，学习资源无处不在，教师要做课程资源的开发者和利用者。执教者要充分利用孩子们生活经验，用他们熟知的事物作为新的课程资源，利用形象直观的手段引导孩子们在生活中识字，创设丰富多彩的教学情境。 3.学生是学习和发展的主体，语文教学必须根据学生身心发展的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，倡导自主、合作、探究的学习方式。让他们有充分尝试的机会和自主选择的权利，在选择中主动体验学习，在生生互动中，相互启发，拓展思路，分享学习之乐。同时以识字为基点，有层次、有梯度地把识字放在一定的语言环境中，引导学生发现词与事物之间的联系，使学生在感受识字之乐的同时，观察分析能力、语言表达能力、合作交流能力都得到全面和谐发展。 4．识字教学更主要的是给学生一种识字规律，让学生发现汉字的规律。在今后的学习中，引领学生发现更多的构字规律，感知汉字文化，激发学习汉字的兴趣。
不同层次的朗读，要求是不同的、明确的、有针对性的。对于一年级的学生来说，能始终保持新鲜感。不仅巩固了生字，更让学生在快乐情绪中感受到阅读乐趣，培养了学生的语感及合作能力。同时又为下面的学习提供了一个例子，使学生学习的过程及任务更明确，使教学收到事半功倍的效果。 阅读是个大概念，阅读教学是为阅读服务的过程。 依照《语文课程标准》所说，阅读教学是“学生、教师、文本之间对话的过程”。而学生经历了这样的过程，最终是要实现“具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感，注重情感体验，发展感受和理解能力”的主要目标。新课标要求学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣，在阅读过程中获得初步的情感体验。对于课外阅读的量，则规定了5万字的最低阅读总量。因此，在教学中，我们要尽力引导学生走进快乐阅读的殿堂，通过阅读的快乐，让学生热爱书籍，并掌握快乐阅读的“武功秘籍”，授人以渔，让快乐阅读的习惯陪伴孩子终身
汉字的幽默对话
汉字的幽默对话 （一） 1、夫对夹说：一个大老爷们也敢戴乳罩？ 2、工对巫说：打工仔也敢包二奶了？ 3、人对从说：你怎么还没去做分离手术？ 4、大对爽说：孩子，这次考试一共才几道题呀，你就给爸爸错了四道？ 5、苦对若说：兄弟，早上起来晚了吧，领带都系歪了。 6、口对回说：亲爱的,都怀孕这么长时间了，咋不说一声呢? 7、丙对两说：你家啥时多了一个人，结婚了？ 8、非对匪说：老大，入了黑道更得小心，买个房子咋连个门都不装呢？ 9、川对州说：哥们，当大款了吧，腰里别着仨手机？ 10、胃对胄说：快做手术吧，胃都穿孔啦。 11、申对电说：心情不错呀，小尾巴摇的挺欢哪！ 12、掰对分说：咋的,当官有架子了,小手还背着呢? 13、巴对爸说：你可真够孝顺的了，总能看着你背着老爷子到处遛弯。 14、平对苹说：哥们，用点好洗发膏吧，瞧你脑袋脏的，都长草了。 15、波对婆说：女人就是女人，都这把年纪了，还把胸垫得这么高！ 16、玉对宝说：你从哪里弄来的一顶大盖帽？ 17、外对处说：要想不挨处分，手就别伸那么长。 18、熊对能说：哥儿们，穷成这样啦，四个熊掌全卖了？ 19、丘对兵说：腿不粗，力气不小，扛我这轻松，敬佩。 20、乒对乓说：你我都一样，一等伤残军人。 （二） 1、北对比说：小样！你扭过头去我就不认识你了吗？ 2、比对北说：你懂啥？胳膊腿往一个方向使劲，你那是内耗。 3、日对曰说：兄弟，几天没见，你咋就长胖了呢？ 4、日对旦说：你什么时候学会玩滑板了？ 5、日对亘说：兄弟，咋整地，升也升不起来落也落不下去了？ 6、八对入说：看啥呢,脖子都看歪了! 7、人对从说：能耐不小啊，几天不见就拍拖了。 8、人对众说：被人抬着，高高在上，当心摔着。 9、从对众说：你们俩个顶一个，也没比我高！ 10、人对丛说：喂。那对谈恋爱的，不许残踏草平。 11、占对点说：看不出来, 也买车了? 还四个轱轳。 12、夫对天说：咋了，小子，天一冷连头都缩进去了？ 13、上对下说：妈呀，不小心摔了个底朝天！ 14、尤对龙说：不就少一根嘛，差别咋那么大呢。 15、土对丑说：别以为披肩发就好看,其实骨子里还是老土。
趣味英语句子
You're a lucky dog(狗）！你真是个幸运儿 I can eat a horse Stop that,you little monkey(猴子）！别捣乱了，你这淘气鬼！ It’s raining cats（猫）and dogs（狗）.现在正在下倾盆大雨。 My good friend is a busy bee（蜜蜂）.我的好朋友是个忙碌、活跃的人。 She is a tomato（西红柿）.她是个美女。 He is only a small potato（土豆）.他只不过是个小人物。 They are some pumpkins（南瓜）.他们是些了不起的人物。 Why do you look like a banana（香蕉）?Be confident!为什么你看起来像一个胆小鬼？自信些！ That car is a lemon（柠檬）.那辆小汽车不值钱。 May is the apple（苹果）of her father ‘eyes.梅是她父亲的掌上明珠 No way! 不可能！ I don't care. 我不在乎。 Who knows! 天晓得！ Here we are! 我们到了！ Big mouth! 多嘴驴！ Good luck! 祝你好运！ Tell me when! 随时奉陪！ Wait and see. 等着瞧。 Why so blue？怎么垂头丧气？ Leave me alone. 别理我。 Take your time.慢慢来 Show time!开始啦！ My bad.我的错 Don't talk.别说话 You're the boss(听你的) Way to go! 干得漂亮！ Whatever.随便 You got it.你说对了。
情感电台节目广播稿
情感电台节目广播稿 第一篇： 音乐：夜未眠 这个城市的人们仿佛都集体患了夜游症，总是在夜里莫名地兴奋，到处是歌舞升平，人们四处乱窜，不到凌晨太阳快升起来时是不会罢休的。 我不知道你是否也是这样，感谢你，依然守候收听我们的节目，这里，城市心情。我是今晚的NJ 。你好吗? 我们的节目交流群：********* ********* ，今晚你有心情来吗? 节目版头 这两天一个人在家看了很多关于爱情的片子，突然想试着说说我心里关于爱情的样子。很喜欢那样的相识，男孩和女孩初遇的时候惊为天人，以为对方就是自己的未来和唯一。也很喜欢这样的相思，不管爱情怎样开始，为什么分别，但是一直在彼此的心底留着彩色的回忆，后来的人生里常常有细节唤起记忆，而心是涩涩的甜蜜。很喜欢李宗盛在鬼迷心窍里 唱：春风再美也美不过你的笑，没见过你的人不会明了。爱情就是一个人的事情，不但第三者无法了解，就连爱的对方也最多不过是有共鸣但是到底有多爱终究只有自己知道。 所以大可不必因为我爱你，你就理所当然的认为我应该改变自己适应你，如果我要改变是因为我愿意，同样我爱你也不是我强迫你改
变自己的理由。 爱里的两个人应该是自由的，爱可能是自己的心里最柔软的温柔，最坚硬的责任，却不应该是对方的束缚。爱可能会让自己不自由但是决不能成为剥夺对方自由的理由，因为爱是你自己的。 因为我爱你，所以我愿意为你挡风遮雨甚至希望你是我甜蜜的负担，并不代表你愿意安心的躲在我的怀里，所以我不会强迫你，但是我可以站在你的身后，如果你愿意你可以回头，离你最近(的距离等 待你)一定是我迎接你的怀抱。 不要因为我爱你，你就有了压力，全盘接受我的付出不要心存不安，因为爱是一个人的事情，所有的付出是我自己愿意，同样我不会因为你爱我而改变自己，对你的付出我心安理得，因为你做的一切是你愿意。 很不喜欢那些借爱的名义强迫对方做什么人，常常听到说：A为B付出多少时间、花费多少金钱、做出多少牺牲，而B却无动于衷，以至A最终或黯然神伤或远走他乡甚至放弃生命。爱大可不必这样。 接下来的音乐来自阿哲的两个人的森林。在音乐声中，也欢迎你参与到我们的节目当中来，我们的节目交流群：********* *******，我是NJ 今晚我们来说说爱情的样子。你心目中的爱情是什么样子的，你想过吗? 音乐：《两个人的森林》 如果相遇的两个人心里同时发生了爱情那是一种美丽，一个人的
趣味英语习惯用语 (形象生动的表达法)
趣味英语习惯用语（形象生动的表达法） 1.I can not take it any more.我再也无法忍受了。 2.Don’t take it out on me!不要把气出在我身上。 3.You have my word.我向你保证(是这样)。 4.Look, I have got going.就这样了，我还得干活呢(还得赶路)。这是向人告辞的说法。 5.You talk crazy.你满嘴胡言。相当于you talk nonsense之意。从语法上看，将形容词放在动词后不是很正规，但人家都这么说，也就可以将就了。 6.I don’t mean to cross the line.直译是“我不想越界”。这句话的意思是，我并不是想管闲事呀，只是随便问问。 7.Thank you for .....(the tea, and so on), and everything else.谢谢你的(茶水款待)，以及一切。当你向人道谢时，你一下只想起了一件具体的事，但又接受了不止一项的好处，就加上一句and everything else，这样就不会漏谢什么了。 8.I won’t take that crap.我才不会信那套鬼话。也可以说：I won’t buy that beef.同样的意思。 9.Calm down.冷静（不要激动好不好?） 10.You make me sick.你叫我恶心。 People do sick things to young girls nowadays. 现在总有人对小女孩做那些恶心的事。 He is sick. 如果你把sick一词念得很重，意思就是“他令人恶心。”如
低年级趣味识字教学案
下笔如有神读书破万卷 低年级趣味识字教学案例但如识字教学是小学低年级语文教学的重点。虽然教材在识字的编写上力求形式多样，学生而且识字量多，其实也是非常枯燥乏味的，果仅仅让学生根据教材编写的形式去识字，《语文课程标准》指出：识字教学要将儿童熟识语言因素作为主要材料，同时充容易混淆。运用多种形象直观的教学手段，创注重教识方法，分利用儿童的生活经验，力求识用结合。》是形声字归设丰富多彩的教学情境。”在教学《识字８》 时，我注重体现这一点。《识字8力求在课堂上创设丰富多彩的教学情类识字课。在设计时，我 遵循低年级学生的身心特点，境，运用多种形象直观的教学手段，通过看图学词，随文识字，多种形式复现生字等方式，让学生在愉快的学习氛围中自主识字，识得轻松，识得扎实，识得有趣，并受到美的熏陶，从而培养识字能力。教学片段：师：小朋友们，这节课我们来做个转盘游戏。出示：包。你们认识吗？生：异口同声地说，是“包”字。师：这个“包”可神奇了，它可以和许多偏旁组成新字。“火、艹、饣、氵”。师出示：生自由读师：谁先记住这些字，就让他当小老师带领大家做游戏。师：我开始转转盘，包与火组成什么字？生：这是“炮“师： 什么炮？生：火炮师：什么是火炮？。师出示图片理解“火炮”师：你怎么记住“炮”. 下笔如有神读书破万卷 生：炮遇到火就着，所以部首是“火字旁”生：火加包就是炮生：“炮”与火药有关，所以是火字旁。师：方法不错转盘又转了，组合成“苞”字师：这是什么字？生：这是“花苞”的苞。师：这个字是什么偏旁。生：“草”字头、生：这个“苞”一定和植物有关系。师：见过花苞吗？没开放的花朵，正要开放的花朵。（简笔画释义）教师转转盘组合成“饱”字。饱满）师：这是什么字？指名读。（出示：饱 “饱”还可以组哪些词呢？师：生：吃饱生：饱和生：饱满师：“饱满”是什么意思呢？我们看这是什么？（出示豆荚）谁到前面来摸一摸？生：我来。生跑到前面摸豆荚师：你感觉怎么样？生：摸在手上感觉很豆荚胖胖的。师：胖胖的，就是我们经常说的“丰满”。师：“饱满”的意思明白了吗？生：知道了，“饱满”就是“丰满”。 下笔如有神读书破万卷 师：今天，我们小朋友上课精神很饱满。那这个饱满也是丰满吗？。生：我知道老师，不是，这里的饱满是“充足”“饱满”这个词在字典中的解释是：１、丰满；２、充足。我们要根据不同的师：你真聪明。句子理解词语的意思。。师继续转转盘，认识“泡”师：这是什么“泡”生：水泡的泡。。师：我们看图画，小鱼在吐泡泡呢！师：小朋友你们看，他们什么地方相同？。。生：都有“包”师：也有不同的地方，你看出来了吗？。生：部首不同。。师：老师告诉大家，其实啊，他们都是形声字家族的，形旁表义，声旁表音。我们一起来记。住他们的名字。（齐读）师：小朋友真棒记住了这些字并理解了意思，轻松一下做个猜字游戏好吗？。生：齐声说“好”。师：火字旁边站，一声火炮响。他是谁？。生：炮。师：草帽头上戴，像朵荷花苞。他是谁？。生：花苞的苞。师：加点白米饭，肚子撑得饱。他是谁？。生：饱，师：左边加三点，爱把水泡冒。他是谁？ 读书破万卷下笔如有神生：泡、师：小朋友真厉害。包不仅和“草”字头、“食字旁”三点水”、“火”字旁、交朋友，它还和“提手旁”““衣字旁”等等都交上了
幽默的汉字对话
幽默的汉字对话 1.熊对能说：穷成这样啦，四个熊掌全卖了！ 2.兵对丘说：兄弟，踩上地雷了吧，两腿咋都没了？ 3.王对皇说：当皇上有什么好处，你看，头发都白了。 4.口对回说：亲爱的，都怀孕这么久了，也不说一声。 5.果对裸说：哥们儿，你穿上衣服还不如不穿！ 6.比对北说：夫妻何必闹离婚呢？ 7.臣对巨说：一样的面积，但我是三室两厅。 8.电对曳说：好好歇会行不，你这姿势不累呀？ 9.掰对分说：咋的，当有架子了，小手还背上了呢？ 10.丑对妞说：好好和她过吧，咱这模样的，找个女人可不容易呀。 11.占对点说：买小轿车了？ 12.土对丑说：别以为披肩发就好看，其实骨子里还是老土。 13.自对目说：你单位裁员了？ 14.茜对晒说：出太阳了，咋不戴顶草帽？ 15.个对人说：不比你们年轻人了，没根手杖几乎寸步难走。 16.办对为说：平衡才是硬道理！ 17.且对但说：胆小的，还请保镖了？ 18.寸对过说：老爷子，买躺椅了？ 19.由对甲说：这样练一指禅挺累吧？ 20.叉对又说：什么时候整的容啊？脸上那颗痣呢？ 21.免对兔说：下回上厕所擦干净点行不？ 22.巾对币说：儿呀，你戴上了博士帽，也就身价百倍了。 23.尺对尽说：姐，结果出来了，你怀了双胞胎。 24.晶对品说：你家难道没搞装修？ 25.日对曰说：你要减肥了。 26.叉对又说：什么时候整的容？脸上那痣呢？ 27.办对为说：平衡才是硬道理。 28.兔对冤说：我总算找到了一个窝。 29.占对点说：买小轿车了？ 30.可对哥说：孩子他妈，别太惯孩子了，老拿脑袋顶着不累呀？ 31.平对苹说：哥们，用点好洗发膏吧，瞧你脑袋脏的，都长草了。 32.驴对马说：大兄弟，跑的快没用，赶紧把户口上了吧！ 33.月对肖说：姐姐，快点告诉我，哪能整这么酷的头型呀？ 34.孝对教说：有点文化就想办班教人呐？ 35.汤对烫说：哥们，快点回家吧，你们家后院起火了。 36.邪对阪说：咋整的，耳朵都长反了？ 37.阪对邪说：还说我呢，你的牙和耳朵都长一块啦。 38.句对包说：哥们，多少钱买的雪橇哇？ 39.力对办说：牛啥呀，有钱就拎出来两个包横晃呀？ 40.木对森说：几天不见，哥几个玩上杂技啦。 41.旦对但说：胆小的，还请保镖。 42.木对术说：脸上长颗痣就当自己是美人了？ 43.菓对巢说：呦，卷发了？
情感电台的广播稿【精选】
情感电台的广播稿【精选】 情感电台都是情感方面的广播，广播站都需要用到广播稿的,以下是XX搜索整理一篇情感电台的广播稿，欢迎大家阅读! 情感电台的广播稿一让我的爱时刻环绕着你 像太阳的光芒 带给你绚烂的自由 北京时间XX点整，欢迎大家依然守护在******电台，我是主播阿莉，携手导播XX，场控XX为您带来今天的《缘来是你》 主题：爱…… 爱由一个微笑开始， 用一个吻来成长， 用一滴泪去结束~~ 当你爱上一个人而不被对方所爱时，是一件很伤害的事。 但最痛苦的莫过你爱一个人而却没有勇气让他知道你的感受。 最好的朋友是那一种能够让你坐在秋千上，不发一言，然后静静地一起离开，感觉就是从未有过最好的对话。 这就是真实的 ~~ 你永不知道你得到了什么，甚至直到你失去了的时候； 而更加真实的是
你永不会知道自己失去什么直他到达的时候。 要遇上一个人只要用一分钟的时间， 要喜欢上一个人只要一句话的时间； 要爱上一个人只要用一天的时间， 但要忘记一个人却要用一生的时间 为自己的梦想而去奋斗， 到自己想到的地方，做自己想做的事， 因为你只有一次的人生及一次机会去做这全部的事。 尝试把自己放在对方的立场，当你感觉受到伤害时， 很有可能他也在是被伤害。 最快乐的人并没有需要拥有世上所有最好的事， 而只需要令到大部份的事能沿着自己的人生而来。 人生中一件伤心的事是当你遇见一个对你充满意义的人， 但你却在最后才发现。 一句不小心的说话会令一场骂战展开， 一句残酷的句子会摧毁你一生， 一句话爱的句子却会是无限的喜悦和祝福。 爱由一个笑容开始，用一个吻来成长，用一滴眼泪来结束。 当你出生时你一个人在哭，而所有在旁的在笑， 因此请活出你的生命，当你死的时候，