2012年继续教育经济中高级学习体会[1]

2012年继续教育经济中高级学习体会[1]
2012年继续教育经济中高级学习体会[1]

2012年度专业技术人员继续教育知识更新培训

经济中高级班学习体会

根据黑龙江省人力资源与社会保障厅文件黑人社函[2012]5号《关于开展2012年度专业技术人员继续教育知识更新培训工作的通知》要求,及黑龙江省人力资源和社会保障厅事业单位人事管理处关于“2012年度黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训班报名须知”的规定。我作为经管类硕士毕业生,在经过了3年多的工作时间后,为了提高专业技术的创新能力、专业水平和科学素质,选择在2012年4月5日至2012年5月10日期间参加了2012年度继续教育知识更新培训经济中高级班的学习。通过两个月的学习我得到了意想不到的收获,使我对新形势下的国内外经济环境有了新的认识,更新了知识储备,对现有的经济形势有了新认识、在分析与实践操作的方法上有了新思路,可谓收获彼大。现将我前阶段的主要学习内容、学习体会、学习感受、学习思考总结如下:

2012年度经济与工商管理继续教育知识更新课程分为六讲,研究范围包括经济体制改革、经济发展、国际贸易、工商管理、人力资源管理等最新发展动态与社会热点问题的课程。目的是面对不断变化的全球经济与市场环境,能够认识其发展原因、发展动向及最新研究成果。

现将我所学到的专业知识及学后的心得体会归纳总结如下:

一、中国新型工业化道路的选择与实现:新型工业化道路是我国作为发展中国家面对信息化时代的国际形势和国内工业化还没有完成的现实所做出的一项重大战略选择。具体介绍中国新型工业化的背景、基本内涵。总体来说中国走的是新型工业化道路背景。其国际背景表现为信息时代的来临和世界经济全球化的新高潮两个方面;国内背景主要讨论的是工业化仍然是中国目前面临的一项主要任务,而传统工业化已不适应中国完成此项任务。明确了工业化的内涵、新型工业化的内涵和新型工业化的特征几个概念。在这个基础上进一步探讨了我国在新型工业化所做的探索和实现的保障等内容。在新型工业化模式基本框架和初步

探索中,分析了工业化和信息化融合模式、循环经济模式和产业集群模式。在新型工业化道路的突破方向和政策保障中,把自主创新定位为新型工业化道路的突破口,并具得出自主创新是新型工业化道路的核心和实现的基础两个行之有效的结论点。实现新型工业化的政策保障可以大致分为:推动科技创新、发展战略性新兴产业、支持发展低碳经济三个方面。

二、中国发展低碳经济的选择与路径:低碳经济是继信息革命后的一场最新酝酿的产业革命。低碳经济(Low-Carbon Economcy)(LCE),简单意指最大限度地减少煤炭和石油等高碳能源消耗的经济,也就是以低能燃料为基础的经济。低碳经济的基本含义可以概括为通过技术和制度创新,从根本上改变人类对化石能源的依赖,减少以二氧化碳为表征的温室气体排放,走以低能耗、低排放、低污染为特征的可持续发展道路。中国发展低碳经济的背景为气候变化对人类发展方式的挑战和碳减排的世界行动对中国提出新的要求。其中气候变化主要表现为海平面上升、冰川冻土融化、极端气候频现和生物健康受损等方面;而中国现阶段积极参与的世界行动为可持续发展观念的提出和世界性的碳减排活动。中国发展低碳经济的现状主要探讨的是中国经济的碳排放状况和中国发展低碳经济所要面临的发展模式、产业结构、节能技术等几大主要约束。发展低碳经济是中国未来发展无法回避的选择,在基本取向明确的前提下应该对对我国发展低碳经济的途径有一个明确的认识。目前国家大力倡导的主要途径分为开发低碳技术、发展低碳产业、发展低碳经济的制度保障。由以上几点重点强调出我国发展低碳经济的紧迫性。

三、新贸易壁垒的形成及对中国经济的影响:主要介绍新贸易壁垒形成的原因及对我国经济发展的影响。进一步了解新形势下尤其是WTO框架下,新贸易壁垒对我国经济的影响的表现,掌握新贸易壁垒的形成原因及机制,明确我国应对新贸易壁垒应采取的策略。新贸易壁垒形成的动因为贸易自由化的成本与收益比较;依据为次优化理论与WTO基本原则;机制为次优选择与双重约束。新贸易壁垒对中国经济发展的影响主要表现在贸易救济措施的影响;技术性贸易壁垒与环境性贸易壁垒的影响;知识产权壁垒与社会壁垒的影响几个方面。我国遭受新贸易壁垒之害的原因可以从其内部原因和外部原因两个方面来分析:外部因素主

要表现为贸易大国崛起招致的贸易摩擦;内部因素主要表现为外贸增长方式引致的贸易摩擦。我国目前将应对新贸易壁垒的策略定位为据理力争开拓国际贸易新局面。

四、后危机时代中国外贸政策的转变:初步介绍后金融危机背景下我国现行外贸政策引发的问题及面临的困境;掌握影响一国外贸政策选择的相关因素;明确外贸政策转变的基础和趋势和中国外贸政策转变的必然性,尽快适应我国对外贸政策的转变,促进对外贸易的发展。首先分析了金融危机下中国现行外贸政策所暴露出的主要问题以及我国现在所面临的政策困境。才了解中国对外贸易政策的历史演变的前提下,进一步分析对外贸易政策选择的决定因素,进而找出影响对外贸易政策选择的主要因素。欧债危机对中国进出口贸易的影响主要表现在:1.使中国面临的国际贸易环境更为复杂;2.使中国对欧盟进出口贸易有所减少;3.欧盟对华贸易政策更加激进;4.欧盟自贸区战略对我国的潜在影响;5.我国对欧“走出去”面临两难处境。我国外贸易政策的取向定位为有管理的自由贸易政策;其转变基础是建立在经营主体的企业制度创新上的;政策转变趋势将朝向贸易政策中性化的适度保护政策迈进。最后提出了应对外贸政策转变的对策建议:1. “以进促出”保持适度的国际贸易收支顺差;2. 在优化对外贸易结构中减少贸易摩擦;3. 建立开放经济下的内外统一的贸易综合管理体系。

五、中国传统管理方式与现代管理理念及思考:主要介绍了中国传统管理的四种方式的内涵,比较了这四种管理方式的特点;同时介绍了近20年来围绕中国企业发展过程中出现的问题及其思考而形成或发展的具有重要借鉴意义的企业管理理念,其目的是为管理者更好的管理企业提供参考及启发。中国传统管理方式主要是围绕在:“力”、“智”、“德”、“道”的管理基础上的。在了解我国管理方式的基础上,透过国际上多年来较为成功的几位管理大师的管理理念对我国管理中存在的现实问题进行思考与探讨。1. 透过百年穆藕初的成功经验探讨管理的重要性;2. 利用泰罗“科学管理”揭示出中国企业之最薄弱环节;3. 跟随吉姆·柯林斯寻找“百年企业的成功习性”;4. 由迈克尔·波特引导我们一同揭露伪战略的面纱;5. 与彼得·圣吉一同洞察“系统思考”的价值。其中尤为经典的当属泰罗“科学管理”的“三部曲”。一是用培训来教给工人完成任务的

“标准化动作”;二是用科学研究和反复试验来制定标准和规章制度,并据此做出规定和下达任务;三是用奖惩等激励机制来保证任务的完成。而这一切的核心和基础,就是各管理要素的精细化、规范化和制度化。“科学管理”体系的一个奥妙是:通过专业分工,成倍提高生产效率,增强企业的“流程竞争力”。泰罗制还有另一功能,就是不断积累“能人”的经验,通过精细化、标准化的方式分解其工作流程和“动作”,让复杂的事情大多数人也可以完成,而且通过工作分解使大规模培训成为可能,把“能人”和普通人的差别缩小。

六、经济发展方式转变背景下企业管理问题:详细分析在经济发展方式转变背景下的企业转型升级、企业管理创新以及企业所应该承担的社会责任,剖析当前中国企业发展面临的形势,努力寻求中国在经济发展方式转变这一大的背景下企业发展的方向。经济发展方式转变必然要求和推动企业战略转型,而寻找经济发展方式转变背景下的企业战略转型方向将成为上要课题。经济发展方式转变要求企业管理必须创新。为适应经济发展方式的转变,企业更多的将焦点集中在管理创新内容和创新中要注意的问题这两点上。我国鼓励和监督企业在经济发展方式转变这一动荡期履行其应该履行的社会责任:学会克制,坚守底线;学会利他,实现共赢;学会感恩,回馈社会。才能更好的使各行业达到平稳过渡。具体分析经济发展方式转变背景下企业转型升级的方向及应采取的相应措施为:1.向依靠技术创新转变:一是要提高原始技术创新能力。二是要在引进国外先进技术的基础上,加强消化吸收再创新。三是要不断推进企业技术改造。2.向绿色发展转变:要积极开发和运用绿色技术,致力于打造绿色产品生产链,将节能减排与产品结构调整相结合,大力培育新的经济增长点。3.推进企业向服务型制造转变:中国企业应顺应制造业发展趋势,通过整合产业链上下游资源,从简单加工向自主研发、品牌营销等服务环节延伸,创新商业模式,提高产品附加值,实现生产型制造向服务型制造转变。4.推进企业向内外销兼顾转变:企业必须认真研究国内外市场变化,一方面,要继续开拓国际市场。另一方面,要立足于开拓国内市场,加快产品结构调整,充分满足国内市场消费需求。5.推进企业向知识密集型转变:推进劳动密集型企业向知识密集型企业转型,最为关键的是突出培育造就高素质管理人才、创新型科技人才、高技能人才。

千里之行,始于足下。以上仅仅是我学习的点滴体会,我一定要从自身做起,立足本职岗位上尽到自己的职责,牢固把握国家的大政方针,并在今后的工作中努力实践和创新。未来中国的工作千头万绪,随着体制改革不断深化,我一定紧密结合新时期新任务下工作的新特点、新要求,加强自身建设,切实履行岗位职责,转变作风,拓宽思路,不断创新,在单位党委的正确领导下,在同志们的关心和帮助下,牢固树立科学发展观,学习实践科学发展观,做到与时俱进,不断把本单位的工作推向前进。以科学发展观为指导,以经济社会发展和科技进步需求为导向,以能力建设为核心,以专业技术新理论、新知识、新技术、新方法为主要内容,坚持理论联系实际、学用一致,讲究实效,提高了创新能力、专业水平和科学素质。

2012年专业技术人员继续教育考试 真正的满分答案

2012年专业技术人员继续教育考试考试结果 第12题正确答案在旁边红体字标出 1.(2分) 2011年第三届全国道德模范“信义兄弟”孙水林、孙东林的故事,让我们看到了()美德。 A. 诚实守信 B. 服务社会 C. 爱岗敬业 D. 热情服务 你的答案: A B C D 得分: 2分 2.(2分) “学而不厌,诲人不倦”是孔子对()提出的对提出的要求。 A. 教师 B. 学生 C. 家长 D. 学校 你的答案: A B C D 得分: 2分 3.(2分) 职业道德是以()的统一为基础,以协调个人、集体与社会的关系为核心的职业行为准则和规范系统。 A. “责、权、利” B. “人、事、物” C. “钱、权、力” D. “责、权、力” 你的答案: A B C D 得分: 2分 4.(2分) 以下不属于学术道德失范行为处罚措施的是()。 A. 行政处分 B. 不披露、私下审理 C. 撤销项目 D. 取消资格、学位、称号 你的答案: A B C D 得分: 2分 5.(2分) 当代科学在高度分化的基础上呈现高度综合的发展趋势,决定了()日益成为科研工作的主导组织形式。() A. 团结协作 B. 全面整合 C. 分工协调 D. 各自为营 你的答案: A B C D 得分: 2分 6.(2分) ()是衡量教育工作者个人行为和品质的最高道德标准。 A. 忠于人民的教育事业

B. 热爱学生,诲人不倦 C. 言传身教、为人师表 D. 团结互助,协同施教 你的答案: A B C D 得分: 2分 7.(2分) 创新是()的运用获得社会承认的效果,也是将创意变成现实有效的成果。 A. 凝聚力 B. 革新力 C. 创造力 D. 财力 你的答案: A B C D 得分: 2分 8.(2分) 道德对社会生的作用方式是(),是以()为手段的。 A. 强制性的专制 B. 非强制性的教化 C. 非强制性的文化熏陶 D. 强制性的法律制裁 你的答案: A B C D 得分: 2分 9.(2分) 司马光砸缸的行为用的是()思维。 A. 横向 B. 纵向 C. 逆向 D. 发散 你的答案: A B C D 得分: 2分 10.(2分) 企业创新的目标是() A. 塑造企业形象 B. 提高企业产值 C. 满足消费者需要 D. 提升企业的核心竞争力 你的答案: A B C D 得分: 2分 11.(2分) 社会主义医德建设对整体效应的充分发挥起着举足轻重的作用,具体表现在()。 A. 有利于增强医药卫生人员的义务感和责任心 B. 有利于协调医患关系,改善服务态度 C. 有利于调整医药卫生人员之间的关系 D. 以上三者皆是 你的答案: A B C D 得分: 2分 12.(2分) 理论创新的关键是()。 A. 创新就是独立自主

2012年会计继续教育基础会计科目答案多项题

企业宣告发放投资者利润15万元,则() 答案:BC 材料采购过程中运用到的账户有() 答案:ABCD 所有者权益的来源有() 答案:ABC 记账凭证账务处理程序适用于() 答案:AC 按照权责发生制要求,下列收入费用应归属于本期的() 答案:AD 科目汇总表账务处理程序适用于() 答案:BD 会计的基本职能是() 答案:AB 下列侧重反应企业静态财务状况会计要素有() 答案:ABC 在下列组织中,可以作为会计主体的是()。

答案:ABCD 下列符合记账凭证账务处理程序评价的是() 答案:ABCD 下列属于科目汇总表处理程序步骤的是() 答案:ABCD 资产负债表中可以根据总分类账户期末余额直接填列的账户是()答案:ABCD 下列属于汇总记账凭证账务处理程序的特点是() 答案:CD 记账凭证按照经济业务可划分为() 答案:ABC 实收资本按照投资形式可划分为() 答案:ABCD 下面应计入“其他业务收入”的经济活动有() 答案:CD 部门规章制度是( ) 答案:ABC 财务报告的编制要求有()

答案:ABCD 《会计法》是() 答案:ABCD 在下列组织中,可以作为会计主体的是()。答案:ABCD 会计凭证保管要求() 答案:ABCD 总分类帐的登记方法() 答案:AB 财务报告的使用者有哪些() 答案:ABCD 下面符合复合分录定义的是() 答案:BC 产品销售成本的计算方法有() 答案:ABC 利润表是() 答案:ABCD

账户的基本结构有() 答案:ABC 假设企业库存采用永续盘存制,采用()计算存货的单位成本。答案:ABCD 下列符合移动加权平均法的特点的() 答案:AB 所有者权益的来源有() 答案:ABC 企业在一个会计期间内应经历()等一系列会计程序。 答案:ABCD 下列内容在记账凭证上显示的有() 答案:ABCD 列账户属于借方增加、贷方减少的账户结构的是() 答案:ABC 财务报告的使用者有哪些() 答案:ABCD 财产清查的作用是() 答案:ABCD

2012_继续教育考试答案

1 (√)1、“三个代表”的重要思想,是理论创新的重要成果。 (X)2. 思维是对事物个别属性、事物的整体和外部联系的反映。 (√)3. 专利在有效期内可以交换、继承、转让。 (X)4. 在创新活动中权威具备最大的创新优势。 (X)5. 要获得创新思维成果,就必须坚持求异思维,屏弃求同思维。 (X)6.同构同功是指元素不同、结构不同,但可以有同样的功能。 (√)7. 运用焦点法时, 列举的对象与焦点表面上看起来关系越疏远,就越有创新的可能。(√)8. 逻辑思维不受思考者的情感、兴趣、意志的影响。 (√)9. 企业是技术创新的主体,技术创新是发展高科技、实现产业化的重要前提。(√)10.在国家创新体系中,政府的职能以宏观调控、营造良好的创新环境,提供政策指导和服务等为 主。 (√)11、“凡事预则立,不预则废”体现了前瞻思维。 (√)12、类比创造发明技法是指利用两个事物间的比较,进而引起创造发明构思的一种方法。 (X)13、概括是在思想上抽引出各种对象和现象之间的本质特征、舍弃非本质特征的思维过程。 (X)14、感觉和知觉是对客观事物的间接的概括的反映。 (X)15、异构异功是指相同的结构对应着不同的功能,这主要是因为元素不同所带来的。(√)16、人的右脑是创新的脑,开发人的创新潜能,就是开发右脑。 (√)17、分析法是人们运用各种上逻辑思维的方式来作出认识与进行判断的基本方法。(X)18、抽象是在思想上把同类事物的本质特征加以综合并推广到同类其他事物的思维过程。 (√)19、同类组合是指两种或两种以上相同或相近事物的组合。 (√)20、企业形象定位设计一般由理念识别、行为识别、视觉识别三部分组成. (X)21、食品、饮料、调味品和药品不受专利保护。 (√)22、美国的奥斯本提出了“智力激励法”。 (√)23、收敛思维就是从众多信息中引出一个正确的答案或大家认为最好的答案的思维过程。 (√)24、头脑风暴法又称为智力激励法。 (√)25、发散思维就是以思考问题为中心,从一点向四面八方想开去。 (X)26、特殊化就是从考虑一个研究对象过渡到考虑包含这个研究对象的一个集合。(X)27、美国的马斯洛提出了“智力激励法”。 (X)28、一个人头脑中拥有的知识的越多,他的创新能力就一定越强。 (√)29、分解组合是在事物的不同层次上分解原来的组合,然后再以新的思想重新组合起来。 (X)30、一般化是从考虑一组给定对象集合过渡到考虑该集合中的一个较小的集合。(X)31、社会科学领域的创新没有自然科学领域的创新重要。 (X)32、一个人头脑中拥有的知识的越多,他的创新能力就一定越强。 (√)33、头脑风暴最早是精神病理学上的用语。 (√)34、人的思维是在感性认识的基础上进行的。 (X)35、食品、饮料、调味品和药品不受专利保护。 (X)36、专利法是国内法,专利申请对外国人是不开放的。

人力资源年度培训计划

XXX2008年度培训计划 摘要 在2008年度培训需求调查分析的基础上,结合公司的经营战略和实际工作情况,确定了公司2008年度的培训工作重点是: 1、引入内部培训师培训课程,逐步建立一只XXX自己的内部培训师队伍。 2、在公司战略人才培训方案的基础上,引入系列课程,采用多种方式,着力提高中高层管理人员的管理技能。 3、结合公司2008年度各个项目开展情况,根据设计、研发和工程区域的实际工作困难点,引入高水平的专业老师跟进项目1-2天,在了解项目的基础上进行理论提升。 4、加强培训评估工作的开展,落实培训后续的跟进工作,切实提高培训工作的实际效果。 本计划包括:公司级内训21场,共259课时(内部培训师系列培训4次,合计12天,84个课时;管理技能理论提升系列培训3次,合计6天,72个课时;结合项目的专业提升培训5次,合计10-15天,70-105个课时。新员工入职培训2次,合计4天,28个课时;职业素养培训2次,合计2天,14个课时;外出拓展训练2次,合计4天)。外出学习96人次,共192天课时,外出考察120人次,共240天课时,费用预算总182.95万元。

目录 第一部分前言 (3) 第二部分年度培训计划概述 (3) 第三部分年度培训内容 (4) 第五部分年度培训计划表 (7) 第六部分年度培训费用预算 (8)

第一部分前言 2007年11月中旬,人力资源部在全公司范围内进行了年度培训需求调查。该培训需求调查主要对公司的培训现状和培训需求进行了调查。(调查详细内容参见附件《2008年度培训需求调查分析报告》) 通过这次调查明确了以下几个2008年度培训工作需要注意的方面: 1.培训时间的安排。根据培训现状、培训需求分析,2008年的培训时间应尽量安排在一天以内,尽量少占用周日休息时间。 2.培训对象的确定。缩小培训范围,明确培训对象有利于培训效果的提升。 3.培训效果的评估。深入开展培训效果的评估,加强培训后的跟进工作,确实将培训的内容落实到实际的工作中。 4.培训的形式。减少枯燥的课堂讲授,增加和现有工作项目相关的案例分析、研讨会等培训形式,以提高受训人员的参与程度和实际培训效果。 5.培训的内容。职业化、专业化应是2008年度培训的主题。无论是普通员工还是中层管理人员,自我减压、时间管理、沟通技巧等职业素养的培训都应列入2008年度的培训目标。对于专业的培训,则必须和项目、工程紧密结合,从公司实际工作的实践出发引入课程。 第二部分年度培训计划概述 在年度培训需求调查分析的基础上,人力资源部结合公司2007年培训工作的实际开展情况,确定了下列2008年度的公司培训工作重点: 一、建立学习型组织——加快内部培训师的培养 建立学习型组织,加快公司内部各种知识的积累与分享是打造XXX核心竞争力的必由之路。结合目前公司的实际情况,建立完善公司内部培训师制度,逐步培养一只内部培训师队伍。 二、提高个人职业素养,打造团体执行力——着重提升中高层管理技能 在实施公司战略人才培养-“雄鹰”计划的基础上,对中高层管理人员进行重点培养,

2015年继续教育考试试题及答案..

下列不属于行政事业单位内部控制的目标的是() A.合理保证单位经济活动合法合规 B.资产安全和使用有效 C.财务信息真实完整 D.实现利润最大化 正确答案:D 经济活动风险评估至少()进行一次;外部环境、经济活动或管理要求等发生重大变化的,应及时对经济活动风险进行重估。 A.一个月 B.半年 C.一年 D.五年 正确答案:C 关于行政事业单位内部控制评价与监督说法错误的是() A.内部监督应当与内部控制的建立和实施保持相对独立 B.单位负责人应当指定专门部门或专人负责对单位内部控制的有效性进行评价并出具单位内部控制自我评价报告 C.单位应当根据本单位实际情况确定内部监督检查的方法、范围和频率 D.内部监督是单位实施内部控制的基础 正确答案:D 关于行政事业单位建设项目招标的说法错误的是()

A.单位的工程项目一般应当采用非公开招标的方式,择优选择具有相应资质的承包单位和监理单位 B.单位可根据项目特点决定是否编制标底 C.单位应当采取签订保密协议、限制接触等必要措施,确保标底编制、评标等工作在严格保密的情况下进行 D.单位和中标人不得再行订立背离合同实质性内容的其他协议 正确答案:A 下列关于行政事业单位固定资产内部控制基本要求说法正确的是() A.不相容岗位和职务分离 B.人员配备应考虑专业素质和职业道德 C.审批人应当根据固定资产业务授权批准制度的规定,在授权范围内进行审批 D.对于审批人超越授权范围审批的业务,经办人应先行办理,事后向上级部门报告 正确答案:D 不属于行政事业内部控制单位评价与监督分类的是() A.单位内部监督 B.社会监督 C.政府监督 D.企业监督 正确答案:D 行政单位支付可以收回的订金,应当通过()科目核算。 A.预付账款 B.预收账款

2012年继续教育公需课作业

2012公需课作业 1、简述TRIZ理论的定义、核心思想、主要内容和体系架构。学习本门课程有哪些好处? 答:答:1)TRIZ理论的定义TRIZ理论是由前苏联发明家阿利赫舒列尔(G. S. Altshuller)在1946年创立的, Altshuller也被尊称为TRIZ之父。1946年,Altshuller开始了发明问题解决理论的研究工作。当时Altshuller在前苏联里海海军的专利局工作,在处理世界各国著名的发明专利过程中,他总是考虑这样一个问题:当人们进行发明创造、解决技术难题时,是否有可遵循的科学方法和法则,从而能迅速地实现新的发明创造或解决技术难题呢?答案是肯定的!Altshuller发现任何领域的产品改进、技术的变革、创新和生物系统一样,都存在产生、生长、成熟、衰老、灭亡,是有规律可循的。人们如果掌握了这些规律,就能能动地进行产品设计并能预测产品的未来趋势。以后数十年中,Altshuller穷其毕生的精力致力于TRIZ理论的研究和完善。在他的领导下,前苏联的研究机构、大学、企业组成了TRIZ的研究团体,分析了世界近250万份高水平的发明专利,总结出各种技术发展进化遵循的规律模式,以及解决各种技术矛盾和物理矛盾的创新原理和法则,建立一个由解决技术,实现创新开发的各种方法、算法组成的综合理论体系,并综合多学科领域的原理和法则,建立起TRIZ理论体系。 2)核心思想和基本特征 现代TRIZ理论的核心思想主要体现在三个方面。 首先,无论是一个简单产品还是复杂的技术系统,其核心技术的发展都是遵循着客观的规律发展演变的,即具有客观的进化规律和模式。 其次,各种技术难题、冲突和矛盾的不断解决是推动这种进化过程的动力。 再就是技术系统发展的理想状态是用尽量少的资源实现尽量多的功能。 主要内容 创新从最通俗的意义上讲就是创造性地发现问题和创造性地解决问题的过程,TRIZ理论的强大作用正在于它为人们创造性地发现问题和解决问题提供了系统的理论和方法工具。 3)主要内容和体系架构 现代TRIZ理论体系主要包括以下几个方面的内容: ①创新思维方法与问题分析方法 TRIZ理论中提供了如何系统分析问题的科学方法,如多屏幕法等;而对于复杂问题的分析,则包含了科学的问题分析建模方法——物-场分析法,它可以帮助快速确认核心问题,发现根本矛盾所在。 ②技术系统进化法则 针对技术系统进化演变规律,在大量专利分析的基础上TRIZ理论总结提炼出八个基本进化法则。利用这些进化法则,可以分析确认当前产品的技术状态,并预测未来发展趋势,开发富有竞争力的新产品。 ③技术矛盾解决原理 不同的发明创造往往遵循共同的规律。TRIZ理论将这些共同的规律归纳成40个创新原理,针对具体的技术矛盾,可以基于这些创新原理、结合工程实际寻求具体的解决方案。 ④创新问题标准解法

2012继续教育考试答案

2012年河南省会计继续教育试题(企业单位)(判分) 恭喜您已通过考试,分数为75分,必学8课时您已完成,请根据自身情况学习选学内容, 选学要求16课时。 您本次答题的得分为:75分 以下为您的答题情况: 下列公式中,属于量、本、利,分析法的是()。 A.目标利润=预计营业成本费用×核定的成本费用利润率 B.目标利润=预计销售收入×测算的销售利润率 C.目标利润=预计投资资本平均总额×核定的投资资本回报率 D.目标利润=预计产品的销售数量×(单位产品的售价-单位产品变动成本)-固定成本费用 题目类型:单项选择题 正确答案:D 您的答案:D 制定年度经营目标,要使预算符合公司面临的市场环境的变化,不正确的是()。 A.根据市场的情况进行调整,但应该使用同样的资源分配的程序并提交分析市场情况对预算影响的管理报告 B.在编制预算的末期,模拟可能遇到的市场状况(最优、正常、最差)及其影响到的因素,在公司碰到此类市场情况时可以进行及时的应对 C.在编制预算的初期,模拟可能遇到的市场状况(最优、正常、最差)及其影响到的因素,在公司碰到此类市场情况时可以进行及时的应对 D.预留可以用于市场突现的机会的资金 题目类型:单项选择题 正确答案:B 您的答案:C 下列情况不应认定为小金库的是()。 A.截留收入,形成账外公款 B.罚没收入用于投资股票,赚取的收益用于职工福利 C.将收到的租金收入直接通过其他应付款核算,实际用于个人消费 D.企业内部招待所(非独立核算)未将其经济业务汇总至上级单位 题目类型:单项选择题 正确答案:C 您的答案:D 下列属于滚动预算优点的是()。 A.预算期较长 B.事先预见到的某些活动,在预算执行过程中往往会有所变动,而原有预算却未能及时调整,从而使原有预算显得不相适应 C.有利于保证企业的经营管理工作能稳定而有序地进行 D.受预算期的限制使管理人员的决策视野局限于剩余的预算期间的活动,缺乏长远的打算,不利于企业的长期稳定有序发展 题目类型:单项选择题 正确答案:C 您的答案:C 下列不属于行政处罚的是()。 A.严重警告

2017年度应急培训计划(12.1)

2017年度应急培训计划(12.1)

***** 矿 2017年应急管理培训工作计划 安全管理部审批: 安全矿长审批:

安全管理部编制 2016年12月01日 2017年度应急管理培训计划 为了进一步增强职工安全意思,提高现场应急处置能力,消除和减少安全事故造成的人员伤亡和财产损失,依据《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国安全生产法》、《国家安全生产事故灾难应急预案》等相关法律、法规以及本矿《安全生产事故应急救援预案》、《应急救援演习计划》等有关规定特制订本计划: 一、指导思想 (一)以人为本,安全第一。把保障职工群众的生命财产安全作为首要任务,最大限度地预防减少安全生产事故造成的人员伤亡和财产损失。 (二)统一领导分级负责。在矿领导班子统一领导下,实行分线、区队、班组进行培训,分级管理,以块为主,条块结合,各司其责。建立健全完善的应急培训体系。 (三)依靠科学,依法规范。采用先进的技术和装备,充分发挥领导、专兼职教师的作用,做好事故应急知识培训工作。 二、培训组织安排

(一)培训目的 建立健全突发事件应急避险培训机制,及时、有序、高效、妥善的处置安全生产突发事件,使职工掌握应急避险知识,最大限度降低人员伤亡和财产损失,维护我矿安全稳定。 (二)培训对象 重点针对企业管理人员、关键岗位人员和一线岗位操作工人 (三)培训方式方法及场所 采取集中培训和区科自主培训相结合的方式进行。集中培训主要针对管理人员及关键岗位工人进行培训,地点在办公楼五楼会议室。各区科全体操作职工是区科自主培训的主体,区科长为第一负责人,负责组织协调,确保培训内容和培训覆盖面的实施落实,地点在本区科会议室。 同时,应急演练的参战单位要加强防灾减灾的宣传教育,增强安全意识,每周都要组织全体员工学习相关的应急救援预案、应急救援知识、本岗位职责,提高应急救援的能力。 (四)培训师资 安全管理部组织专家或有经验的专业技术人员对全矿管理人员及关键岗位人员进行岗位应知应会、自救互救、安全防护等应急避险安全教育;基层区(科)由负责人或技术副职组织相关人员对本区(科)岗位人员进行岗位应知应会、自救互救、安全防护等应急避险安全教育,以增强灾难发生时职工的逃生几率。 (五)培训内容包括

2012年会计继续教育考试答案.

判断题 ( 所属课程:《重庆市会计基础工作规范实施细则》解读 ) 页首 1. 各单位对外报送的财务会计报告,应当经过单位负责人、总会计师、会计机构负责人、 会计主管人员和经办会计人员签名并盖章。 对 A、 错 B、 正确答案:B 判断题 ( 所属课程:《重庆市会计基础工作规范实施细则》解读 ) 页首 2. 会计职业道德主要依靠会计从业人员的自觉性,具有很强的自律性。 对 A、 错 B、 正确答案:A 判断题 ( 所属课程:《重庆市会计基础工作规范实施细则》解读 ) 页首 3. 为了促进总会计师更好工作,单位可以设置副职协助总会计师工作。 对 A、 错 B、 正确答案:B 判断题 ( 所属课程:小企业会计准则—费用和利润 ) 页首 4. 企业发生汇兑损失计入财务费用,发生汇兑收益冲减财务费用。 对 A、 错 B、 正确答案:B 判断题 ( 所属课程:小企业会计准则—费用和利润 ) 页首 5. 营业外收入,是指小企业非日常生产经营活动形成的、应当计入当期损益、会导致所有 者权益增加、与所有者投入资本无关的经济利益的总流入。 对 A、 错 B、 正确答案:B

判断题 ( 所属课程:小企业会计准则—费用和利润 ) 页首 6. 小企业收到的政府补助均应确认为营业外收入 对 A、 错 B、 正确答案:B 判断题 ( 所属课程:小企业会计准则—收入 ) 页首 7. 同一会计年度内开始并完成的劳务,应当在提供劳务交易完成且收到款项或取得收款权 利时,确认提供劳务收入。 对 A、 错 B、 正确答案:A 判断题 ( 所属课程:小企业会计准则—收入 ) 页首 8. 销售商品采用支付手续费方式委托代销的,在商品发运时确认收入。 对 A、 错 B、 正确答案:B 判断题 ( 所属课程:小企业会计准则—收入 ) 页首 9. 销售商品以旧换新的,销售的商品作为商品销售处理,回收的商品作为销售费用处理。 对 A、 错 B、 正确答案:B 判断题 ( 所属课程:小企业会计准则—负债与权益 ) 页首 10. 小企业的流动负债,是指预计在1年内或者超过1年的一个正常营业周期内清偿的债务。 对 A、 错 B、 正确答案:A 判断题 ( 所属课程:小企业会计准则—负债与权益 ) 页首

2012年会计继续教育考试

您本次答题的得分为:100分 为解决领导出行问题,A单位将部分销售产品时以现金方式收到的款项为领导购置车辆,则本题中小金库的资金来源是()。 A. 虚列支出 B. 行政事业性收费 C. 经营收入 D. 专项收入 题目类型:单项选择题 正确答案:C 您的答案:C 下列说法中错误的是()。 A.以现金形态存放的小金库金额相对较小 B.以银行存款形态存放的小金库是当期小金库的主要形态 C.固定资产形态的小金库往往反映在企业的账上 D.有价证券形态的小金库一般源于公用闲置资金 题目类型:单项选择题 正确答案:C 您的答案:C ()一切从零开始,不考虑以前发生的费用项目和其金额。从实际需要逐项审议预算期内各项费用的内容及开支标准是否合理,在综合平衡的基础上编制费用预算。 A.零基预算 B.定期预算 C.滚动预算 D.固定预算 题目类型:单项选择题 正确答案:A 您的答案:A 下列不属于对党员的纪律处分的是()。 A.严重警告 B.撤销党内职务 C.开出党籍 D.罚款 题目类型:单项选择题 正确答案:D 您的答案:D 下列不属于“小金库”表现形式的是()。 A.违规收费、罚款及摊派设立“小金库” B.用资产处置、出租收入设立“小金库” C.经营收入纳入规定账户核算设立“小金库”

D.上下级单位之间相互转移资金设立“小金库” 题目类型:单项选择题 正确答案:C 您的答案:C 下列不属于以“现金形态”存在的小金库的特点有()。 A.金额相对较小 B.主要是为个人或少数人谋取额外福利 C.使用时比较方便、快捷 D.金额相对较大 题目类型:单项选择题 正确答案:D 您的答案:D 下列不属于设立“小金库”行为的处理处罚原则()。 A.依法依纪、宽严相济原则 B.原则性与灵活性相结合原则 C.处理事与处理人相结合原则 D.依法依纪、从严处理原则 题目类型:单项选择题 正确答案:D 您的答案:D 下列选项中,有关固定预算与弹性预算的应用正确的是()。 A.对于固定性成本(费用)采用弹性预算编制方法 B.对于变动性成本(费用)采用固定预算编制方法 C.预算中的固定成本(费用)与变动成本(费用)合计,即为预算总金额 D.对于固定性成本(费用)采用固定预算编制方法 题目类型:单项选择题 正确答案:D 您的答案:D A公司将本期一笔收入款项未登记入账,直接用于购买国债获取利息,则本例中A公司小金库的存放形态为()。 A.现金 B.银行存款 C.有价证券 D.固定资产 题目类型:单项选择题 正确答案:C 您的答案:C 下列说法错误的是()。 A.小金库雏形是20世纪70年代末财政部组织清理的“小钱柜”。1986年税收财务物价大检

2012年度培训计划实施方案

2012年度培训计划实施方案 一、培训目标 1、实现公司发展与个人成长双赢; 2、提高员工的工作绩效和综合素质的提高; 3、培养员工的学习意识,转换思路,逐步改变“要我学”为“我要学”; 4、把培训塑造成一种企业文化。 5、有培训就有提高,力争培训不流于形式。 二、培训指导思想 1、培训工作化,培训与工作想结合,把培训当工作一样来完成,确保培训能取得一定的效 果。 2、力求培训形式多样化,激发员工的学习兴趣,在学习中找到快乐,在快乐中自我提升。 3、部门经理是培训的主角,部门培训是部门经理的日常工作的重要内容之一,必要时在部 门经理的岗位职责中加以规定,并纳入绩效考核。 4、部门经理充当培训师,利用自身经验优势和业务特长,传授部门员工,提高部门整体业 务水平。部门经理作为培训师不是要看他们讲的好不好,更主要的是要在企业提倡、培养这种意识和氛围,让传、帮、带成为企业文化的一部分。 5、采用多种激励方式,积极引导各级员工投入到学习的热潮中,为创建学习型组织打下坚 实基础。 三、编制准则 1、以公司的发展战略为导向,与公司业务发展方向、年度经营目标保持一致 2、与公司发展实力、经济基础相结合,确保培训质量,降低培训成本。 3、全员培训与重点培养相结合,缺什么就培训什么,提高培训内容的针对性, 4、理论与实践相结合、组织培训与自我学习相结合,采用多种多样培训方式。 5、以培训调查为依据,充分听取各层领导的意见,力求培训符合生产发展需求,满足员工 的需要。 四、培训需求调查与分析

2012年度安徽恒(新)远化工有限公司部门培训计划表 部门:编制人:编制时间: 填表说明:1.“时间安排”填写月份、日期 2.“培训对象”填写受训对象 3.“培训频次”填写每月培训几次 4.“培训内容”填写本部门受训员工希望接受哪方面的培训 5.“培训方式”填写外聘教师、视频教学、部门主管主讲或其他培训方式 6.评估方式填写笔试、讨论或您认为合适的评估方式7.一页不够可分二页

2012 年专业技术人员继续教育《社会主义核心价值体系学习读本》考试试卷答案

2012年专业技术人员继续教育《社会主义核心价值体系学习读本》考试试卷答案 一、单选题1-5 BDADC 6-10 CCDDD 二、二、多选题1、ABCD 2、ABCD 3、ABCD 4、BCD 5、ABCD 6、ABCD 7、ABCD 8、ABC 9、ABCD 10、ABC 三、三、判断题1-5 ×××√× 6-10 √×√√× 四、四、填空题1、建立现代化的工业、现代化的农业、现代化的交通运输业、现代化的国防2、(马克思主义指导思想)、(中国特色社会主义共同理想)、(民族精神、时代精神)、(社会主义荣辱观)3、认识世界、传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会4、科学发展、社会和谐5、民族性特征、时代性特征、历史传承性特征、自觉能动性特征、开放性特征 五、简答题 1 答、马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。2 答、第一,价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。第二,价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。3 答、第一,从人与自然的关系来看,社会主义和谐文化是追求人与自然协调发展的文化。第二,从人与社会的关系来看,社会主义和谐文化是实现个性发展与社会发展相统一的文化。第三,从人与人的关系来看,社会主义和谐文化是强调人与人之间平等的文化。第四,从人自身的发展来看,社会主义和谐文化是促进人的全面而自由发展的文化。4 答、中国特色社会主义道路是中国共产党对现阶段纲领的概括。要求把马克思主义的普遍真理同本国的具体实际结合起来,走适合中国特点的道路,逐步实现工业、农业、国防和科学技术现代化,把中国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义国家,即一方面要坚持马克思主义的基本原理,走社会主义道路;另一方面必须从中国的实际出发,不照抄、照搬别国经验、模式,而是走自己的路,具有中国特色。 5 答、以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。6 答、一、把社会主义核心价值

2012年-2013年会计人员继续教育试题及答案

2012年会计人员继续教育试题及答案 13.【例题?判断题】某些经济业务的发生,将会影响“资产=负债+所有者权益”这个会计等式的平衡性。 【答案】错。 【解析】任何经济业务的发生,不会破坏:资产=负债+所有者权益这个会计恒等式的平衡。 14.【例题?多选题】会计分录有以下的类型() A.等式左边增加,右边减少 B.等式两边同时等额增加 C.等式左边同时等额一增一减 D.等式右边同时等额一增一减 【答案】BCD 三、会计凭证 15.【例题?单选题】下列凭证属于外来原始凭证的是() A.领料单 B.发料凭证汇总表 C.住宿发票 D.产品入库单 【答案】C 16.【例题?多选题】 下列凭证属于自制原始凭证的有() A.水电费分配表 B.产品出库单 C.购货发票 D.发出材料汇总表 【答案】ABD 17.【例题?多选题】 下列凭证属于一次凭证的是() A.限额领料单 B.发出材料汇总表 C.销货发票 D.火车票 【答案】CD 29.【例题?多选题】 分类账簿可分为()。 A.序时账簿 B.总分类账簿

C.明细分类账簿 D.备查账簿 【答案】BC 30.【例题?多选题】 三栏式账簿适用于()登记。 A.库存现金日记账 B.库存商品总账 C.应收账款总账 D.应付账款明细账 【答案】ABCD 31.【例题?多选题】 多栏式账簿适用于()登记。 A.管理费用明细账 B.生产成本明细账 C.主营业务收入明细账 D.应交增值税明细账 【答案】ABCD 32.【例题?多选题】 数量金额式账簿适用于()登记。 A.原材料总账 B.原材料明细账 C.库存商品明细账 D.周转材料明细账 【答案】BCD 33.【例题?单选题】 订本账适用于()登记。 A.原材料明细账 B.生产成本明细账 C.银行存款日记账 D.应交增值税明细账 【答案】C 57.【例题?多选题】 在资产负债表中,资产按流动性大小进行列示,具体分为() A.流动资产 B.长期投资 C.固定资产 D.无形资产及其他资产 【答案】ABCD

2012年培训计划方案

二零一二年培训计划方案 (公司行政部钟红荣拟定) 目的: 1 适应环境变化。 2 满足市场竞争需要。 3 满足员工自身发展需要。 4 提高企业效益。 5 彻底保证企业安全生产零事故。 内容: 1 企业文化。 (1)物质文化:企业产品、生产技术、企业效益、企业行业地位等。 (2)精神文化:企业价值、道德规范、行为准则、企业精神、管理机构、领导作风等。 2 行业及岗位知识、技能。 3 文化知识的普及与提高。 4 知识更新及本行业最新技术。 5 现代管理知识技能。 6 消防与安全知识与技能。 教材: 《消防安全教程》(自编)、《公司规章制度》、《公司生产操作安全规程》、《国家法律法规》《职业防范》《安全技术基础》《危险化学品安全生产规范》《危化品安全管理》《保安手册》(自编)《行业技术》(自编)总培训时间: 143 小时/年(其中早会3 学时/月,周例会2 学时/月,在职岗位培训与迎接培训8 学时/月,计13 学时/ 月。)评估办法:由公司分部门考核考评,分笔试、口试、实际操作、不合格予以停薪再培训,并扣该员工及该部门考绩分直至辞退止。 培训教员:各部门主管及经理、公司主要负责人。 培训地点:公司食堂、会议室、车间、部门办公室。(外训不含) 培训规范: 1 企业现状(略) 2 目前形式(略) 3 员工年龄与性别、文化结构和差异(略) 4 培训重要性(略) 5受影响的工作和部门:(略) 6员工所需知识:

(1)生产技能技巧。 (2)必备文化知识。 (3)消防与安全知识技能。 (4)生产安全常识。 (5)品行与职业素养。 (6)对企业认知度。 7企业所需知识与技能:(略) 培训方式: 1迎接培训(岗前教育)。 2师带徒培训(车间教育和厂级教育)。 3在职培训。 4脱产培训(由公司统一安排)。 说明: (1)室内进行。 (2 )自编教材为主。 (3 )公司监督 财务预算:(略) 培训方法: 讲授案例分析研讨会现场计划指导电影(投影或录像影碟)拓展游戏培训计划安排表:(不含岗位培训、岗前及早训和部门专业培训) 2012年度培训计划表

2012年继续教育《职业道德》答案

1. 职业道德的特点包括(ABD) A、形式上的具体多样性和易于操作的实践性 B、内容上的职业特殊性、社会公共性和示范性 C、实质上的主观性和客观性 D、社会地位上的主观性和时代性 2.职业道德是各种职业群体及其从业人员在从事正当职业活动中形成的特有的(BCD)以及应该遵循的行为规范和的总和。 A个人习惯B行为方式C道德观念D作风 3. 科技道德对科技活动和人际关系(C具有规范协调功能) A存在利益诱导功能B具有强制性C具有规范协调功能D存在约束性 4. 道德是指在一定经济基础上产生和形成的,依赖(ABCD)维系。 A社会舆论B传统习惯C教育力量D内心信念 5. 职业道德的客体基础在于人的职业角色和职业行为和活动。(错误) 6. 科学活动的(A求知性)对科技人员内在的吸引力。 A求知性B权威性C复杂性D专业性 7. (D科技政策)是一个国家或地区在一定历史时期为实现科技发展的任务而制定的指导方针和行为准则。 A科研方向B科学理论C科技伦理D科技政策 8.对于“职业”的本质理解正确的是(BCD) A职业活动具有短期性与不固定性 B职业是一种社会活动,因此,必然产生各种职业 C每一种职业都有其特定的职责 D职业的专业性要求从业者要有专门的业务技能和资质 9.我国明代著名的地理学家徐霞客立志考察祖国的山川地貌,面临旅途中的艰难险阻,百折不回,历经28年写成了《徐霞客游记》,在地质研究特别是岩溶和河道勘测方面做出了巨大贡献。这体现出徐霞客(A拼搏奉献)科学精神。 A拼搏奉献B严谨治学C报效祖国D用于创新 10. 职业,就是人们由于社会分工和生产内部的劳动分工,而长期从事的具有专门业务和特定职责,饼以此作为主要生活来源并具有服务社会性质的社会活动。(正确)

2012年药学专业人员继续教育提高考试解答解析66分

判断题:(每题1.0分,共35题。判断该题表述是否正确,每题只有一个答案。) 1、维生素D(vitamin D )为固醇类衍生物,又称抗佝偻病维生素。 正确 错误 2、甲型流感病毒在人群免疫压力下,每隔2-3年就会有流行病学上重要的抗原变异株出现,感染率最高的通常是老年人。 正确 错误 3、分散片相对于普通片剂的明显优势就是能提高生物利用度。 正确 错误 4、糖皮质激素类药物属于盐皮质激素。 正确 错误 6、在营养学上,通常按维生素的溶解性,将维生素分为难溶性和水溶性维生素两类。 正确 错误 7、在使用糖皮质激素治疗哮喘时,轻中度急性发作可口服糖皮质激素。 正确

错误 8、流感病毒常为球形囊膜病毒,直径为50-80nm,丝状体常见于新分离到的病毒,长度可达数微米。 正确 错误 9、在治疗肾上腺皮质功能减退症时,伴甲状腺毒症患者,应尽早糖皮质激素替代,不必等待甲状腺功能亢进症治疗结果。 正确 错误 10、维生素E需要量低而膳食中含量比较多,非常少见缺乏患者。 正确 错误 11、流感临床症状可能与促炎症细胞因子、趋化因子有关。 正确 错误 13、鼻内糖皮质激素是目前治疗变应性鼻炎最有效的药物。 正确 错误

14、流感病毒的生物学特性是不耐热,不耐低温和干燥,对紫外线及常用消毒剂敏感。 正确 错误 15、普通感冒的流感病原学检测显阴性。 正确 错误 16、流感是急性呼吸道传染病,因此上呼吸道症状比较明显。 正确 错误 17、核衣壳蛋白被转运到宿主细胞质,病毒基因组在细胞核内进行转录和复制。 正确 错误 18、药品生产不得委托具备保障药品质量安全条件的企业储存、运输药品。 正确 错误 20、维生素的外源性是指人体自身不能合成,只能通过食物摄取。 正确

教育培训机构年度工作计划

**教育培训中心年度(2011.12—2012.12)发展规划 总体目标 围绕在“好习惯·一生幸福”的教育理念下,培训中心总体目标是:拓展视野、巩固教学、完善服务、规范管理、综合创新,继续探索完善出一条服务社区,提升中小学潜能的小区服务模式。为力争在一年内,新增教学点完善相关管理服务模式。 强化培训中心教育特色,即倡导“得法的教育”,鼓励优势潜能,提升专注力,形成良好独立思维习惯,练就勤勉好学、乐思爱问的卓越品质。 一、管理目标 1.完善各部门职责和人员工作管理,提高各部门工作执行力和衔接度。 2.严格参照《**教育培训中心管理指南》规范工作、安排宣传招生、教学管理与学生服务。 3.形成一套完整的教、学档案管理系统,并逐步形成规范的电子版档案管理系统。 4.综合部及财务管理科学、规范、本着节约共享的原则安排各项工作。主要措施: 1.推行部门负责人制和项目负责人制并行措施。 在规范管理,完善服务的前提下,密切沟通,资源共享,协调工作,力所能力的在完成工作的前提下,进行一定的业务创新,落实招生、报名、教学、客服的各个环节。 重视执行力度,注重细节,相关活动需要全中心工作人员一起参加的,要密切协作,明确分工,强化管理程序,完善各项工作。确保中心教学工作、活动开展等顺利开展。 2.严格参照《**教育培训中心管理指南》的规划和安排,进行宣传招生等日常工作。教务、市场宣传、综合等部门协调合作,明确分工,落实中心负责人制度。 3.定期举行中心例会,并落实办公管理等制度。 例会时间在不与公司例会时间相冲突的情况下暂定为每周五下午2:30点。 (1)各部门于每周例会前准备好相关资料和工作总结; (2)于每月26号之前完成《本部门工作总结》上报中心负责人处,并上传中心邮箱。汇报内容包括当月各部门工作情况及反思,涉及教学服务的,要重点进行阐释,以及下月各部门工作重点。 (3)每期开课前3周内上交下一期工作计划,包括招生、宣传、教改、活动等。此外,每期课程结束后,整理书籍归档。 4.加强中心负责人和各部门负责人的沟通,上下一心,努力落实工作。 5.做好每期工作总结和计划,评估原规划目标的达成度。 6.培训中心参照执行《**教育培训中心管理指南》,试运行一年,期间收集各部门意见与反思,做相应修改,定稿后遵照执行,形成教学管理模式的雏形,为下一步拓展业务和市场做好准备。 二、中心队伍稳定和建设 1.“爱上每一个学生,心同每一位家长”,成为我们中心每个工作人员的追求。 2.围绕“个性化培养,专业化教育,权威性辅导”进行教学跟踪和服务。 3.工作人员努力做到业务技能专业化、专业知识结构化、服务意识全局化。主要措施:(1)健全、完善人事聘用制度,建立相关实习储备机制,以便引进相关人才。招聘人才,应结合中心各阶段工作目标和性质不同,对于人才的能力等方面的要求,应有所调整适应。 (2)落实培训学习,在做好相关工作的前提下,相应开展一些涉及服务和工作绩效等方面的培训。一方面,团结同事,增强员工归属感;一方面,激励大家爱岗敬业,注重细节,热情服务的精神,努力打造专业、合格的霭德教育中小学的培训板块。 (3)上学期和下学期各安排一场,主题为“跟家长沟通技巧”和“专注服务和周到工作”两项内容的培训,暂定有请总部林总监主讲。

2012 年专业技术人员继续教育《社会主义核心价值体系学习读本》考试试卷答案

2012 年专业技术人员继续教育《社会主义核心价值体系学习读本》考试试卷答案 一、单选题1-5 BDADC 6-10 CCDDD 二、二、多选题1、ABCD 2、ABCD 3、ABCD 4、BCD 5、ABCD 6、ABCD 7、ABCD 8、ABC 9、ABCD 10、ABC 三、三、判断题1-5 ×××√× 6-10 √×√√× 四、四、填空题1、建立现代化的工业、现代化的农业、现代化的交通运输业、现代化的国防2、(马克思主义指导思想)、(中国特色社会主义共同理想)、(民族精神、时代精神)、(社会主义荣辱观)3、认识世界、传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会4、科学发展、社会和谐5、民族性特征、时代性特征、历史传承性特征、自觉能动性特征、开放性特征 五、简答题1 答、马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。 2 答、第一,价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。第二,价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。 3 答、第一,从人与自然的关系来看,社会主义和谐文化是追求人与自然协调发展的文化。第二,从人与社会的关系来看,社会主义和谐文化是实现个性发展与社会发展相统一的文化。第三,从人与人的关系来看,社会主义和谐文化是强调人与人之间平等的文化。第四,从人自身的发展来看,社会主义和谐文化是促进人的全面而自由发展的文化。 4 答、中国特色社会主义道路是中国共产党对现阶段纲领的概括。要求把马克思主义的普遍真理同本国的具体实际结合起来,走适合中国特点的道路,逐步实现工业、农业、国防和科学技术现代化,把中国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义国家,即一方面要坚持马克思主义的基本原理,走社会主义道路;另一方面必须从中国的实际出发,不照抄、照搬别国经验、模式,而是走自己的路,具有中国特色。 5 答、以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。 6 答、一、把社会主义核心价值体系建设贯穿到社会的各个角落第一,把社会主义核心价值体系建设贯穿于经济、政治、文化、社会建设各个领域。第二,切实把社会主义核心价值体系融入到家庭和国民教育的全过程。第三,把社会主义核心价值体系融入到精神文明建设全过程。第四,切实把社会主义核心价值体系融入到人们的日常生活中。二、充分发挥先进典型和领导干部的带头作用,实现从观念向实践转化第一,建设社会主义核心价值体系,最根本的问题是要培养一批忠实的实践者。第二,建设社会主义核心价值体系,领导是关键。第三,加强公民的思想品德修养,人人都做社会主义核心价值体系的实践者。三、加强制度建设,保证社会主义核心价值体系的实现第一,要完善国家的法律法规,第二,建立健全维护人民根本利益和人民民主权利的制度,确保人民的利益和人民民主权利的实现。第三,建立健全党政行为准则,确保党政干部的表率作用。第四,建立健全各种监督机制,充分发挥组织监督、群众监督和舆论监督的作用。

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