老师课程表

精选-优秀物理教师个人先进事迹材料

优秀物理教师个人先进事迹材料优秀物理教师个人先进事迹材料二十六年如一日，坚守着忠诚于党的教育事业的信念，肩负着培养国家未来建设者和接班人的重任，无怨无悔，默默耕耘，无私奉献，创造了一个又一个佳绩，培养了一批又一批优秀毕业生。他，就是江苏省淮阴中学物理高级教师、优秀共产党员、优秀园丁、优秀班主任，淮安市物理学科带头人——XX老师。二十六年前，他来到母校XX省XX中学这片热土，找到了属于自己的幸福支点。课堂是他实现梦想的殿堂，那里有他的理想！在平凡的工作岗位上他不懈地努力着，充分发挥着一名普通共产党员的先锋模范作用。为了上好每一节课，他虚心向老教师求教，深入钻研教材及教学大纲；经常查阅资料、撰写教案直至深夜，长期坚持，一着不让，优化教育教学的每一个环节，积淀了丰富教学经验的他，很快成长为一名优秀的高中物理教师。深入细致地做好学生的思想工作，促进后进学生转优成才方面张老师做得尤其出色。他放弃了大量的休息时间，深入了解学生的所思所求，调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友；加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值，还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，春风化雨，润物无声，让每一个学生享受在师爱的氛围之中，有

力地诠释了“爱心育人”的至高境界；他的“促进后进生转优”经验在全市高中工作会议上介绍。担任班主任十年，班风正，学风浓，成绩好，本科升学率均在96%以上，任班主任的十年中所教班级十次被评为先进班级，他还在市教科所组织的班主任培训班上作了《促进学生转化，提高整体质量》的经验介绍。。多年的教育实践，使他逐步确立了“一切为了每一位学生的发展”理念，以“培育高素质的现代中国人”为育人目标和坚持“把方法教给学生、教导学生人人会学”的教学原则，并形成了“以物讲理和见物思理”的教学特色和“师生愉快合作，共同研讨提高”的教学风格，深得学生的敬爱、家长的尊重，取得了显著的教学成果。他担任十三年高三毕业班教学任务，所教班级在高考中屡创佳绩，连续12年名列淮安市第一；作为省级物理奥林匹克竞赛高级教练员，他指导的学生在全国中学物理竞赛中成绩优异，40余人在省物理竞赛中获一等奖，为这些学生的个性特长发展奠定了坚实的基础。他深知，教育科研是教育教学的先导，是减轻学生过重学业负担、整体提高教育教学质量的重要前提，对于教师自身的专业发展和学校的内涵发展具有举足轻重的作用。为此，他以实践的教育教学中出现的问题为研究对象，展开深入的研究，先后在省市级刊物上发表论文十多篇。近年来，他结合实施高中新课程中出现的新问题、新课题，积极申报科研项目，先后参与学校省级课题研究4个，主持市“十一五”立项课题《高中物理研究性学习

初中物理教师求职简历

初中物理教师求职简历【导语】每位求职者在制作个人求职简历时，都想自己的简历为的，最完美的，最与众不同的。以下是整理的初中物理教师求职简历，仅供参考！篇一个人基本简历姓名：国籍：中国目前所在地：广州民族：汉族户口所在地：湖南身材：162cm60kg 婚姻状况：已婚年龄：43岁培训认证：诚信徽章：求职意向及工作经历人才类型：普通求职应聘职位：文教法律类：高中/初中物理教师、工作年限：18职称：中级求职类型：全职可到职日期：随时月薪要求：3500--5000希望工作地区：广东省广州深圳个人工作经历：公司名称：湖南省武冈市云台中学(私立学校)起止年月：20XX-09～20XX-01 公司性质：所属行业：

担任职务：高中物理教师工作描述：离职原因：公司名称：湖南武冈市九中(公立学校)起止年月：1991-09～20XX-07 公司性质：所属行业：担任职务：高中物理教师工作描述：离职原因：教育背景毕业院校：吉首大学学历：本科毕业日期：1991-06-01 所学专业一：物理所学专业二：受教育培训经历：起始年月终止年月学校(机构)专业获得证书证书编号 1987-091991-06吉首大学物理本科，CET-4，职称：中一语言能力外语：英语良好国语水平：良好粤语水平：一般工作能力及其他专长班级工作能力较强，曾多次评为优秀班主任。

详细个人自传说明：我们湖南公立学校的工资很低，故我停薪留职出来打工。个人联系方式通讯地址：联系电话：137XXXXXXXXX家庭电话：手机：QQ号码：电子邮件：个人篇二基本资料姓名：性别：男年龄：42学历：本科身高：165厘米体重：70公斤婚姻状况：未婚户籍所在地：工作年限：8年现所在地：自我评价本人对高中物理教学相当熟练.还精通电子技术，电工技术及机械知识，具备物理和机电专业知识;能熟练应用办公自动化、AutoCAD软件制图和Photoshop图像软件。能根据要求，利用计时器、计数器和继电器等常用元件设计非标机械自动化电气控制电路，熟悉PLC数控编程、变频器的使用;能熟练应用办公自动化和AutoCAD软件制图。

2020年物理教师个人简历范文

物理教师个人简历范文《物理教师个人简历范文》是一篇好的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，为了方便大家的阅读。王XX(女，32岁，本科学历，10年以上经验) 1.对中心所有学员的整体管理和服务 2.负责中心教学计划的制定和执行 3.负责中心整体升学计划的制定和执行 4.负责对中心整体教学环境的建设和 5.负责组织中心教员和班主任的业务学习 6.负责组织中心结业学员的考试组织和安排担任教职部经理期间，整个中心班级的升学率有了大幅度的提高，学员考试的合格率也有了很大的提高。从团队建设上来讲，教师队伍从懒懒散散到精神面貌的全然一新，鼓舞了士气，也提高了工作的积极性。另外，我还定期的组织教师队伍进行业务提升，让

学习的氛围弥漫了整个中心。于此同时，我们积极举办技术讲座，项目大比拼，等学员活动，把学员的积极性也调动了起来。总之，在我担任教职部经理的期间，教育教学活动举行的有声有色，使学生真的感觉到了到威迅来学习是值得的，让中心教职部的每个员工都觉得自己工作的每一天都是充实的，有价值的。而且，通过努力中心整体的升学率有了大幅度的提高，保证了中心教职工作尽然有序的进行在从事物理教学的八年间，我曾经三次参加了邯郸市举行的教学大比武，两次获得了二等奖，一次一等奖，成为了灵活运用多媒体教学的高手;同时，我也被誉为“文科性质的理科老师”改变了当时传统的枯燥单调的物理授课方式，不仅受到了邯郸市物理教研室的一致好评，也受到了学生们的喜欢，所以我的课堂是丰富多彩的课堂，是充满好奇和期待的课堂，同学们都在期待着我的物理，作为一个教师我很骄傲和自豪。另外，我所任教的班级物理成绩在同年的物理中考中，分别获得了第二名和第四名的好成绩。 1、性格外向，做事果断，有很强的逻辑思维能力。

聚优1对1初中物理教师介绍：温华卿

聚优1对1初中物理教师介绍：温华卿【聚优一对一初中物理团队——朝气蓬勃】一支由北大、北师大等重点院校毕业，具有三年以上毕业班教学经验的老、中、青教师相结合的团队。在历年的中考中，每年均有80%以上的学生成绩取得了显著的提高。在各类物理竞赛中均涌现了一大批优秀学员，多次获得各类竞赛的一、二等奖。温华卿老师教师简介：巨人聚优1对1优秀物理教师，北师大物理系毕业，多年从事一对一教学工作，教学成果显著。温老师对于初中物理教学有自己独到的见解，善于捕捉知识重点，讲课过程中对题目分析严谨、细致，特别注重物理情境和物理过程的分析，对物理模型的把握异常精准，便于学生认清题目考查的实质，而且能够做到举一反三，深受学生的喜爱。教育理念是：授人以鱼不如授人以渔。辅导科目：物理辅导年级：初中

【巨人聚优1对1介绍】聚优1对1，是巨人学校旗下个性化教育品牌，是在总结多年1对1教学服务规律的基础上,推出的高端1对1教育品牌,经过长期的探索、多年的发展和众多一线教育专家和教育研究院的支持与加盟，使聚优1对1已经成为北京规模较大，服务科目全的个性化教育领航机构。目前聚优1对1教育已经在北京、西安、武汉等地开设数十家直营机构和聚优1对1加盟机构。并施行统一的品牌管理、统一的市场推广、统一的资源分享和统一的教师培训分配等服务，实现聚优学员全面发展，提升成绩。本着“释放每一个孩子的学习潜能”的办学理念，因材施教，推出科学、先进的“6个1”辅导模式：1名学习规划顾问、1套专属教学计划、1名学习管理专家、1个精英教师团队、1名学科答疑老师、1名心理疏导老师。让每一到这里学习、辅导的孩子都能快速提分，实现升学的梦想。【选择巨人聚优1对1的十大理由】 1、中国十大品牌教育机构 2、16积累专注中小幼教育 3、1000家遍布各地教学分部 4、家长票选最满意辅导学校 5、名师航母打造师资团队

由总表自动生成班级、教师课程表

课程表：由总表自动生成班级、教师课程表（适合学校教务处排课）用公式制作了一个学校或年级部使用的排课表，适用用12个班以下。其中全部用查找引用函数公式（没有用VBA），方便使用者修改其中的内容。在总课程表中选择了各班的课程后会自动出现老师名字，总表中利用数据有效性直观显示冲突的排课。在《班级课程表》中选择不同的班级就会自动出现班级课程。《教师个人课程表》中选择不出的老师名字也可以生成个个课程表，显示上课班级及代课科目，同时统计该教师个人周课时数。请下载时下载下面的最新版本。在《教师个人课程表》中定义了2个名称公式和目的如下：次数=COUNTIF(OFFSET(zou1,ROW(教师课程表!1:1)*2,(COLUMN(教师课程表!A:A)-1)*12,,),教师课程表!$E$2)这个公式主要是通过COUNTIF求在《总表》中周1到周5的同一个课时里，某个老师的名字出现的次数。注意zou1也是一个定义的名称《总表》中。如果一个课时出现某个老师名字次数为0，肯定没他的课程。如果出现1次，就返回名字上面的课程及班级。如果出现2次以上，就是排课出错，有冲突了。序列==CHOOSE({1;2;3},OFFSET(zou1,教师课程表!$B3*2,VLOOKUP(教师课程表!D$3,{"一",0;"二",1;"三",2;"四",3;"五",4;"六",5},2,0)*12,,),OFFSET(zou1,教师课程表!$B3*2-1,VLOOKUP(教师课程表!D$3,{"一",0;"二",1;"三",2;"四",3;"

五",4;"六",5},2,0)*12,,),OFFSET(zou1,,VLOOKUP(教师课程表!D$3,{"一",0;"二",1;"三",2;"四",3;"五",4;"六",5},2,0)*12,,)) 关于CHOOSE函数各位了解一下就可以了，这个公式的目的是抽出相应的3个区域，便于想找课程及班级的信息。请各位高手给进一步完善和改进公式设置。欢迎大家提出进一步的改进意见！

物理教师个人简历

PERSONAL RESUME 求职简历某某某求职意向：产品经理岗位

某某省“创青春”大学生创业计划大赛 / 专项赛省级银奖领导能力：项目进行，制定短期目标，引导团队成员完成各项任务管理能力：利用甘特图等方法来进行项目和任务的进度管理营销能力：负责项目的推广，内测期利用微博与讲座结合获得310客户某某工业大学工程技术学院学生会 / 体育部部长任期一年带领部门13人组织管理系100余人篮球赛及学院运动会等活动某某工业大学工程技术学院院报 / 网络宣传部副部长任期半年协助部门7人负责院报官方微博的运营，具备新媒体运营能力 P ERSONAL R ESUME 基础信息联系方式自我评价有责任感，吃苦耐劳，擅于管理时间，勇于面对挑战。良好的自主学习能力，勤于学习，不断提高。姓名：某某籍贯：山东出生日期：1992.02 政治面貌：中共党员某某工业大学市场营销专业硕士学位某某工商大学工商学院市场营销专业本科学位求职意向：产品经理教育背景 Education 某某校级二、三等奖学金五四”优秀团干校幻映PPT 社团创始人计算机MS 二级证书英语四级证书机动车驾驶证全国英语竞赛一等奖院篮球队队长技能奖项 Skills 校内活动 Practice 1234567890 1234567890 99999999999 工作经历 Experience 2013.06~08 某某华硕实习生培训计划销售实习生工作描述：负责华硕旗舰店店内笔记本电脑的销售工作，在实习60天内，销售笔记本电脑34台，7、8月个人销量排店内当期业绩第1位 2014.06~08 某某传媒有限公司销售专员工作描述：期间负责公司官方微博运营，设计并发布宣传图；参与产品内测，20天内售出 158份公司产品

学校健康教育课程表-教师名单-教案

马厨社区小学健康教育课程安排表单位：马厨社区小学授课内容——结合爱眼、保护牙齿、健康饮食等活动来安排授课方式——形式多样，如上课、班会、讲座、广播

马厨社区小学健康教育任课教师名单一年级：孙寿松二年级：沙亚楠三年级：李文玲四年级：郭晓营五年级：刘慧六年级：朱传玲

健康教育课教案马厨社区小学

第一章健康行为和生活方式第一课健康的含义教学目标： 1、你知道什么是健康吗？ 2、如何让自己更加健康？教学内容及过程 1、导入：健康是什么？大家动脑筋想一下（先不要看书） 2、健康包含的几个方面（讲述）：（1）生理（身体）健康：这是健康的基础，指人体结构完整，生理功能正常，是其他各项健康标准的基本条件（2）心理健康：具有同情心与爱心，情绪稳定，具有责任心和自信心，热爱生活，和睦相处，善于交往，有较强的社会适应能力，知足常乐；心理健康是身体健康的保证。（3）道德健康：最高标准是无私奉献，最低标准是不损害他人。不健康标准是损人利己或损人不利己；是身体健康和心理健康的发展，高于它们。（4）社会适应健康：是指不同时间内在不同岗位上时各种角色的适应情况。适应良好是指能胜任各种角色，适应不良是指缺乏角色意识（如在单位是好工作人员，在家不一定是好父亲或好母亲）。能促进身体，心理，道德健康发展 3、阅读课文，观察图示，了解一下健康包含的这几个方面知识。

“十条健康的标准” 4、重点讲述一下青少年的心理健康的表现，对比不健康的表现，指引学生改变不良习惯，培养健康的意识与行为。促进学生德，智，体全面发展。 5、怎么样培养学生的健康行为呢？设定健康目标，实践健康行为。作业每一个小朋友设定一个健康计划。（P6）板书 1、你知道什么是健康吗？ 2、如何让自己更加健康？ 3、生活技能活动教学反思：学起于思，思源于疑，疑解于问。提问是课堂教学的重要手段，然而课堂提问只能照顾到个别学生，不利于全体学生的主动参与，多媒体计算机的交互作用及网络交流工具解决了这个问题。在课堂上如果光是教师讲、学生听，那学生的主体作用也就无从谈起。所以本节课我设计一个游戏《你健康吗？》，将生活呈现在课堂上，学生亲自参与实践，比教师自己讲解更具说服力，取得了事半功倍的效果。教学内容改变了原有脱离学生生活实际、远离现实社会的内容，体现出科学知识指导健康的价值。

由总表自动生成班级、教师课程表教学内容

由总表自动生成班级、教师课程表

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初中物理教师简历范文

初中物理教师简历范文 ★###个人简历频道为大家整理初中物理教师简历范文的，供大家参考。更多阅读请查看本站频道！初中物理教师姓名：性别：男年龄：42 学历：本科身高：165厘米体重：70 公斤婚姻状况：未婚户籍所在地：工作年限：8 年现所在地：自我评价本人对高中物理教学相当熟练.还精通电子技术，电工技术及机械知识，具备物理和机电专业知识；能熟练应用办公自动化、AutoCAD软件制图和Photoshop图像软件。能根据要求，利用计时器、计数器和继电器等常用元件设计非标机械自动化电气控制电路，熟悉PLC数控编程、变频器的使用；能熟练应用办公自动化和AutoCAD软件制图。适合强，懂管理，做事精益求精，吃苦耐劳，上进好学，责任心强，富于创造和较强的团队合作精神。思维敏捷，知识面广，具有较强的空间想像水平和判断水平，对新知识吸收快. 求职意向期望行业：不限期望岗位：机电工程师中等教育职业教育/培训/家教

岗位名称：高初中物理教师\中专电工教师期望地区：不限期望薪资： /月到岗时间：教育历程 1983年——1986年四川省宜宾师范专科学校物理系物理专业、电子实验班； 1987年——1990年四川师范大学物理系物理专业工作经历（一）四川省泸县一中——四川省省级示范学校 1986.7—1998.1 在泸县一中学校任高中物理教师、物理教研组长、高三领导组副组长。（二）四川泸州市天立国际学校——私办公助高级中学 1998.2—2006.4 任高中物理教师、物理教研组长、物理学科带头人。业绩简述： 1986年7月份分入泸县一中任高中物理教师，任高89级物理教学，第二年接任纪律差、学习差的高89级2班班主任工作，通过努力，扭转了“双差”班的面貌，得到了学校领导的表彰，同年，参加全县青年优质课比赛获得优秀奖。 1989年高考，我所任高89级1、2班应届物理平均分评比居全县第三名，所任班主任班级与高89级1班上线9人并列第一。 1989年9月，受领导的信任，担任高90级往届班物理科教学，大胆实行教学改革，我实施了“规范化训练与形成性教学”的试探，在高90级往届班获得成功，教师主导学生主体地位表现很突出，90年高

老师简历：老师个人简历

老师简历：老师个人简历的编辑为您准备了关于老师简历：老师个人简历的文章，希望对您有帮助！老师简历：老师个人简历个人基本信息姓名：陈老师性别：男出生日期：1976-02-18 民族：汉户籍：中国湖北省身高：174cm 婚姻状况：已婚体重：65kg 政治面貌：党员学历：本科毕业时间：1999-06-30 毕业院校：黄冈师范学院身份证：422127********* 专业：物理学类物理教育现有职称：中级第二专业：无现住地点：湖北省求职意向应聘职位类型：物理教师求职类型：全职月薪要求：4000元(RMB) 具体职位一：高中物理

教师具体职位二：具体职位三：具体职位四：具体职位五：希望工作地区：不限不限其他工作地区：相关工作经历及特长人才类型：普通求职相关工作时间：8年外语语种：英语外语水平：良好其它外语语种：无其它外语水平：无普通话水平：标准计算机能力：良好教育/培训经历本人1999年7月毕业于黄冈师范学院，分配至高中从事物理教学工作，自参加工作以来，我在教学上兢兢业业，极积探索各种教学方法，教学业绩一直稳居年级第一。参加工作近八年，我当了六年的班主任，并在班级管理工作上积累了丰富的管理经验，我所带的班，纪律和学习风气每年都是全校的，学习成绩也总是稳居年级第一。除此以外，在教学中，我勤于思考，及时总结教学中的经验，并乐于将这些经验形成文字，因此，近几年我在各种报刋发表了多篇试题和文章，见后面附表。另外，我还在年级组分管教学工作，在年级管理方面我也有一定经验。在过去的八年中，我送走了三届高三毕业生，经过这

几年教学的锤炼，我已经成长为一名十分成熟的高中物理教师，我各方面素质十分全面，讲课、实验、带课外活动小组、自制教具、写作教学论文、高考试题研究、课题研究、班级管理、教学管理等，样样都是能手。和其他同行相比，我觉得我有以下优点：一、工作勤奋，对待工作，我兢兢业业，任劳任怨，数年如一日，绝不会出现“三天打鱼两天晒网”的情形；二、能力全面，教学所需的各种能力，没有哪一种能力有较明显的缺陷，所以只要工作的需要，我样样都是能手；三、在教学中善于归纳和总结，并喜欢将教学中所得形成文字。四、在工作和生活中，我能听进别人不同的意见，能进行自我批评，并在以后的教学中及时改正，能做到教育观念与时俱进。五、接受教育新思想快，自学能力强，能积极进行各种试题研究，这几年我不仅发表了多篇论文，而且还参加编写了几本教辅资料。总之，我是一名已进入成熟期的高中物理教师，现欲求一硬件和软件俱佳的学校，挥洒我青春的汗水。愿我们携起手来，共同谱写教育的新篇章！注：下表所示是我近两年来在种报刋上发表的文章。报刋名称发表时间发表内容标题《中学生学习报》高三物理版 20XX年10月30日《机械能》测试题二《中学理科》 20XX年2期《能量和能量守恒定律在高

中学物理教师应聘简历

中学物理教师应聘简历基本资料姓名：性别：男年龄：42 学历：本科身高：165厘米体重：70 公斤婚姻状况：未婚户籍所在地：工作年限：8 年现所在地：自我评价本人对高中物理教学相当熟练.还精通电子技术，电工技术及机械知识，具备物理和机电专业知识；能熟练应用办公自动化、AutoCAD软件制图和Photoshop图像软件。能根据要求，利用计时器、计数器和继电器等常用元件设计非标机械自动化电气控制电路，熟悉PLC数控编程、变频器的使用；能熟练应用办公自动化和AutoCAD软件制图。适合强，懂管理，做事精益求精，吃苦耐劳，上进好学，责任心强，富于创造和较强的团队合作精神。思维敏捷，知识面广，具有较强的空间想像水平和判断水平，对新知识吸收快. 求职意向期望行业：不限期望岗位：机电工程师中等教育职业教育/培训/家教岗位名称：高初中物理教师\中专电工教师期望地区：不限

期望薪资： /月到岗时间：教育历程 1983年——1986年四川省宜宾师范专科学校物理系物理专业、电子实验班； 1987年——1990年四川师范大学物理系物理专业工作经历（一）四川省泸县一中——四川省省级示范学校 1986.7—1998.1 在泸县一中学校任高中物理教师、物理教研组长、高三领导组副组长。（二）四川泸州市天立国际学校——私办公助高级中学 1998.2—2006.4 任高中物理教师、物理教研组长、物理学科带头人。业绩简述： 1986年7月份分入泸县一中任高中物理教师，任高89级物理教学，第二年接任纪律差、学习差的高89级2班班主任工作，通过努力，扭转了“双差”班的面貌，得到了学校领导的表彰，同年，参加全县青年优质课比赛获得优秀奖。 1989年高考，我所任高89级1、2班应届物理平均分评比居全县第三名，所任班主任班级与高89级1班上线9人并列第一。 1989年9月，受领导的信任，担任高90级往届班物理科教学，大胆实行教学改革，我实施了“规范化训练与形成性教学”的试探，在高90级往届班获得成功，教师主导学生主体地位表现很突出，90年高考物理成绩相当优秀，平均分居然高出应届班12.1分，居全泸州市第一（比泸州市物理平均分高出6分多），全班54人参考，第一榜硬上线

初中物理优秀教师简历

初中物理优秀教师简历个人简历初中物理优秀教师简历范文，供大家参考。阅读请查看本站个人简历！初中物理优秀教师简历范文基本资料姓名：性别：男年龄：42 学历：本科身高：165厘米体重：70 公斤婚姻状况：未婚户籍所在地：工作年限：8 年现所在地：自我评价本人对高中物理教学相当熟练.还精通电子技术，电工技术及机械知识，具备物理和机电专业知识；能熟练应用办公自动化、AutoCAD软件制图和Photoshop图像软件。能根据要求，利用计时器、计数器和继电器等常用元件设计非标机械自动化电气控制电路，熟悉PLC数控编程、变频器的使用；能熟练应用办公自动化和AutoCAD软件制图。适应强，懂管理，做事精益求精，吃苦耐劳，上进好学，责任心强，富于创造和较强的团队合作精神。思维敏捷，知识面广，具有较强的空间想像能力和判断能力，对新知识吸收快.

求职意向期望行业：不限期望岗位：机电工程师中等教育职业教育/培训/家教岗位名称：高初中物理教师\中专电工教师期望地区：不限期望薪资： /月到岗时间：教育历程 1983年——1986年四川省宜宾师范专科学校物理系物理专业、电子实验班； 1987年——1990年四川师范大学物理系物理专业工作经历四川省泸县一中——四川省省级示范学校 —在泸县一中学校任高中物理教师、物理教研组长、高三领导组副组长。四川泸州市天立国际学校——私办公助高级中学 —任高中物理教师、物理教研组长、物理学科带头人。业绩简述： 1986年7月份分入泸县一中任高中物理教师，任高89级物理教学，第二年接任纪律差、学习差的高89级2班班

优秀物理教师的自我介绍

优秀物理教师的自我介绍在担任高中中学物理教学工作过程中，我潜心学习教育教学理论和心理学理论，学习钻研新课程教育理念并结合工作实践灵敏应用，在备课中能够从宏观整体层面把握教材，精心进行教学教案，整合课程资源与现代教育技术，巧妙设置教学情境，将三维教学目的落实在教学过程中；在课堂教学中，通过物理典故和富有幽默风格的典型情境调动学生兴趣，分层次设问，启发学生进行多向思维、分析讨论、合作交流、设计实验和动手操作，在师生互动中引导探究过程，善于启发学生展开科学想象的翅膀，进入积极的学习状态，灵敏迁移应用知识技能和方法，创造性地解决问习题，获得成功的学习体验，在教学过程中渗透科学思想和科学方法教育，抓住契机进行情感态度和价值观教育，将学生培养成知识能力、思想方法共同开展、思维灵敏、具有创新精神的人才。担任班主任工作，做学生的良师益友，善于创建优良的班风、学风，分析研究当代实验中学生的心理开展特点和智能开展规律，深入到学生的内心世界，应用多元智能理论，结合学生的个性特征制定学习策略，并对学习效果进行反应总结归纳，以班级为事业，善于发现班级管理和教育教学中的潜在问习题，应用教育教学和心理学规律于教学实践，创造性地解决知识教学与兴趣激发、合作探究与过程引导、个性特征塑造与高考应试能力培养、理性思维与人文精神的共同开展问习题，不断进行业务学习、探索总结归纳和专业开展，逐步形成了

具有个人特色的教育教学风格。创新开展针对实验中学生的“实时动态分层互动”研究，在教育教学实践中，对学生个案分析精细入微，能够从九种智能、人文心态、学科基础、学科特殊能力、学习方法指导等方面，从不同侧面、分层互动进行朋友式的沟通交流，针对不同特质的学生采用各具特色的教育方法，很快走进学生的心灵并互动提升。关注学生部落的时代特征，积极调研“90后”学生的成长环境、思想心理特征，应用系统科学方法于教学实践，对学习小组、班级学科教学、班级管理有系统的方法经验，能够应对各种突发校圆事件，处置得当。搜集整理，仅供参考学习，请按需要编辑修改

物理教师个人简历.doc

物理教师个人简历姓名:性别:男民族：汉族籍贯：广州出生日期：1988.2.25政治面貌：中共党员学历：本科健康状况：良好身高：178cm体重：60kg 专业：物理学（师范类）通讯地址：广州市天河区邮编：510000 联系方式：xxx（个人）电子邮箱：xxxxx 求职意向：高中物理教师教育背景 20xx.920xx.6广州市xx中学 20xx.920xx.6湖北大学物电学院03级物理系个人技能 1.英语四级符合要求，具有良好的听、说、读、写能力。 2.正在备考计算机二级c++语言，熟悉office办公系统软件，会用photoshop、authorware、flash制作课件，会用frontpage制作教学网页。

获奖情况 20xx20xx学年度湖北省政府一等奖学金湖北大学二等专业奖学金 20xx20xx学年度湖北大学二等专业奖学金湖北大学物电学院优秀共青团员 20xx20xx学年度湖北大学物电院物理系讲课比赛二等奖20xx20xx学年度社会实践 1.大一至大四利用课余时间不间断家教4年 2.大二暑假在xxxx家教1个月 3.大二至大三湖北大学学工处学工助理1年 4.大三暑假xxxx1个月 5.大四xxx实习1个月指导老师xxx 曾任职务大三、大四担任班上生活委员兴趣特长看书读报，制作课件，玩电脑，听音乐，打篮球等

主修课程高等数学、线性代数、力学引论、分子物理与热力学、电磁理论、数学物理方法、光学、原子物理学、分析力学、统计物理、量子力学、固体物理、电子技术基础。主要实验课程与实践环节：普通物理实验、近代物理实验、电子技术基础实验、专业（教育）实习、学位论文

物理老师自我介绍

物理老师自我介绍篇一我的名是**，是**学校物理专业的一名应届毕业生，我一直期望自己有一天能够成一名教师，为教育事业做贡献。在某学院浓郁的学习环境下，我的知识能力得到了很大的提高。在学好专业课的同时，我勤练教师基本技能，有较好的教学语言表达能力，掌握了教育学和心理学的许多知识，在假期从事的家教工作中加以运用。在实习期间，我思索激励教法、课件制作和教具选择，在课堂上取得了学生主动要学的效果，得到了校领导和指导老师的好评。从小我就对老师万分的敬仰，希望有朝一日自己也可以像老师那样，把自己的知识一代一代的传下去，把中国民族的文化和美德继续传播给子孙后代。尤其对父辈循循善诱的引导深受感染;对父辈们的殷殷嘱咐，使我踏踏实实、勤勤恳恳做人;对所受到的学校教育，让我用科学的理论知识的专业技能干好每一件事;坦诚、踏实的性格，让我在工作中与领导、同事相处融洽，较好的完成了各项任务。若有幸能到贵校任职，我会用我的实力证明一切。为贵校的

发展出一份力，我坚信只要不断地在社会这个大熔炉中学习，用心去面对一切，必然能不断战胜自己、超越自己，逐步走向成功。我会积极进取，给学生一个好的学习环境，让学生能够健康快乐的学习。篇二在担任高中物理教学工作过程中，我潜心学习教育教学理论和心理学理论，学习钻研新课程教育理念并结合工作实践灵活应用，在备课中能够从宏观整体层面把握教材，精心进行教学设计，整合课程资源与现代教育技术，巧妙设置教学情境，将三维教学目标落实在教学过程中;在课堂教学中，通过物理典故和富有幽默风格的典型情境调动学生兴趣，分层次设问，启发学生进行多向思维、分析讨论、合作交流、设计实验和动手操作，在师生互动中引导探究过程，善于启发学生展开科学想象的翅膀，进入积极的学习状态，灵活迁移应用知识技能和方法，创造性地解决问题，获得成功的学习体验，在教学过程中渗透科学思想和科学方法教育，抓住契机进行情感态度和价值观教育，将学生培养成知识能力、思想方法共同发展、思维灵活、具有创新精神的人才。担任班主任工作，做学生的良师益友，善于创建优良的班风、学风，分析研究当代中学生的心理发展特点和智能发展规律，深入到学生的内心世界，应用多元智能理论，结合学生的个性特征

《制作班级课程表》教案稿(2课时)

项目4-1制作班级课程表（2课时） ●教学目标知识与技能目标 1. 能理解Excel工作簿和工作表的区别，会单元格地址及单元格区域地址的表示。 2.会创建、保存、关闭Excel文件。 3. 会输入、编辑电子表格中的数据。 4. 能利用Excel格式命令设置表格格式。 5. 能进行页面设置及打印设置。能力目标 1. 在自主性、协作性环境下，学会自主探究，学会与人协作。 2. 在实践中培养分析问题、解决问题的方法和能力。情感目标 1. 养成善于发现问题、积极思考、并乐于与同伴交流的良好品质。 2. 通过本教学内容的学习，培养学生健康的审美观。 ●重点难点重点 1.利用Excel格式命令设置表格格式 2.页面设置和打印设置难点 1.利用Excel格式命令设置表格格式 ●教学手段采用任务驱动的教学模式来组织教师教与学生学的交互环节。学生自主探究、讨论学习，教师有针对性的进行指导，任务结束后学生进行相互交流和评价。 ●教学准备准备教学素材：本学期班级课程表，教学PPT课件。准备教学环境：多媒体网络机房、多媒体教学软件等。准备教案：重要概念的讲解、任务的描述和相关讨论题的陈述。

教学过程 1、情境创设与新课引入每当新学期开始，课程表就成为大家关注的焦点，拥有一张班级课程表，我们就可以随时了解上课情况，有效安排好自己的学习和生活。注：学生刚开始接触Excel ，为了不让学生产生难以入手的想法，所以用和学生的生活学习密切相关的“制作班级课程表”来提起他们的学习兴趣。 2、项目实施注：本项目再细分为三个小的任务，同学们按照事先的分组分头进行，有的人先手工制作一份本班课程表、有的人根据手工表制作电子表格、有的同学负责美化课程表、有的同学负责打印等等，小组内的同学通过分工合作共同完成任务，每个人都是小组内不可缺少的一份子。为了不影响小组的进度，每位同学都会全力以赴的完成任务，因此，同学们的小组合作意识和自主探究精神就得到了锻炼。任务1：制作班级课程表简要介绍Excel 软件，通过制作班级课程表来带领学生认识Excel 窗口的各个组成部分，熟悉基本的操作方法，如下图所示：注：本任务重点是SUM 函数和AVERAGE 函数的使用，难点是单元格地址

物理教师个人简历表

物理教师个人简历表个人简历表姓名 xxx 性别男照片民族汉族籍贯湖北xxx 出生日期 1984.1.13 政治面貌中共党员学历本科健康状况良好身高 178cm 体重 60kg 专业物理学（师范类）通讯地址湖北大学物电学院2003级物理学1班邮编 430062 联系方式 xxx（个人）xxx—xxxxx（寝室）电子邮箱：xxxxx 求职意向高中物理教师教育背景

2000.9—2003.6 湖北省大悟县第一中学 2003.9—2007.6 湖北大学物电学院03级物理系个人技能 1.英语四级符合要求，具有良好的听、说、读、写能力。 &n bsp;2.正在备考计算机二级c++ 语言，熟悉office 办公系统软件，会用photoshop、authorware 、flash 制作课件，会用frontpage制作教学页。获奖情况 2003—2004学年度湖北省政府一等奖学金湖北大学二等专业奖学金 2004—2005学年度湖北大学二等专业奖学金湖北大学物电学院“优秀共青团员” 2005—2006学年度湖北大学物电院“物理系说课”竞赛二等奖2006—2007学年度目前还没有评比社会实践 1.大一至大四利用课余时刻别间断家教4 年 2.大二暑假在xxxx家教1 个月 3.大二至大三湖北大学学工处学工助理1 年 4.大三暑假xxxx 1个月 5.大四xxx实习1 个月指导老师xxx 曾任职务大三、大四担任班上日子委员兴趣特长看书读报，制作课件，玩电脑，听音乐，打篮球等主修课程高等数学、线性代数、力学引论、分子物理与热力学、电磁理论、数学物理办法、光学、原子物理学、分析力学、统计物理、量子力学、固体物理、电子技术基础。要紧实验课程与实践环节：一般物理实验、近代物理实验、电子技术基础实验、专业（教育）实习、学位论文

初中物理教师简历

初中物理教师简历基本资料姓名：性别：男年龄：42 学历：本科身高：165厘米体重：70 公斤婚姻状况：未婚户籍所在地：工作年限：8 年现所在地：自我评价本人对高中物理教学相当熟练.还精通电子技术，电工技术及机械知识，具备物理和机电专业知识；能熟练应用办公自动化、AutoCAD软件制图和Photoshop图像软件。能根据要求，利用计时器、计数器和继电器等常用元件设计非标机械自动化电气控制电路，熟悉PLC数控编程、变频器的使用；能熟练应用办公自动化和AutoCAD软件制图。适应强，懂管理，做事精益求精，吃苦耐劳，上进好学，责任心强，富于创造和较强的团队合作精神。思维敏捷，知识面广，具有较强的空间想像能力和判断能力，对新知识吸收快. 求职意向期望行业：不限期望岗位：机电工程师

中等教育职业教育/培训/家教岗位名称：高初中物理教师\中专电工教师期望地区：不限期望薪资： /月到岗时间：教育历程 1983年——1986年四川省宜宾师范专科学校物理系物理专业、电子实验班； 1987年——1990年四川师范大学物理系物理专业工作经历四川省泸县一中——四川省省级示范学校 —在泸县一中学校任高中物理教师、物理教研组长、高三领导组副组长。四川泸州市天立国际学校——私办公助高级中学 —任高中物理教师、物理教研组长、物理学科带头人。业绩简述： 1986年7月份分入泸县一中任高中物理教师，任高89级物理教学，第二年接任纪律差、学习差的高89级2班班主任工作，通过努力，扭转了“双差”班的面貌，得到了学校领导的表彰，同年，参加全县青年优质课比赛获得优秀奖。 1989年高考，我所任高89级1、2班应届物理平均分评

教导主任如何排好课程表

教导主任如何排好课程表？排课程表不是将各种课程进行简单的排列，而是要体现对学校资源的优化组合。科学、合理的课程表有助于稳定教学秩序，提高教学质量，调动教师的工作积极性。但是，如何编排一个科学、合理的课程表是一项非常复杂的工作，特别是新课改之后，课程结构、类型、内容都发生了很大的变化，原有的排课方式已不能满足课改的需要。为此，笔者以初中课程表的编排为例，介绍自己的一些排课经验。确定各门课程的课时量课时量的确定要遵循先必修后选修的原则，根据各学科课程标准，计算出每学期各门课程的课时量，再平均分配到每周，特别要确保与中考有关的课程的课时量。另外，课时量的安排不能太满，要留出一些机动时间，供学生自主学习，或者安排一些其他活动（如运动会等）。拟定初稿（一）教师的配置首先，根据各年级的班级数、各学科教师的人数等实际情况，并参考教师的个人意愿及能力，初步排出每位教师执教年级和执教班级，然后再深入推敲，多方位思考，分年级、分班级排出最佳阵容。教师的配置应遵循互补原则，如将教学水平高的教师与教学水平一般的教师搭配，男教师与女教师搭配，老中、青教师搭配。同时，把各学科的骨干教师岔开，把从事行政工作的各位领导所教班级岔开，把代课教师与本校教师岔开，把有小团体倾向的教师岔开，把有矛盾的几位教师岔开。这样，既可以平衡各班师资力量，又可以充分发挥骨干教师的带头作用，促进青年教师的快速成才。（二）课程顺序的确定哪些课程需要先排，哪些课程可以后排，需要综合考虑以下3个因素。 1．教师因素（1）跨年级、跨课头的教师的课要先排。排课程表时，要尽可能地减少跨课头、跨年级地排课，避免出现某位教师的教学任务过轻或过重的问题。对于迫不得已，又确因教学需要而安排的跨年级、跨课头的教师的课要先排，因为他们的课时确定需考虑的因素相对要多些。跨课头的课尽量不排在同一天，像语文、数学、英语这些每天都有的学科，课时也应有所间隔，让教师有足够的时间“转向”。（2）行政工作人员的课要先排。行政工作人员既要上课，又要从事行政管理工作，排

物理教师面试自我介绍_自我介绍

物理教师面试自我介绍教师在面试时是通过怎样的自我介绍来吸引面试官呢?面试自我介绍不管在哪都是需要的，参加新工作或是求职面试，下面橙子为你带来物理教师面试自我介绍的内容，希望你们喜欢。关于物理教师面试自我介绍篇一您好，我是来自**大学**专业的应届硕士毕业生，我想申请的职位是贵校的物理教师。在学校期间，我一直重视自身能力和素质的综合培养，不断学习新知识积极参加各种活动锻炼自己。在及研究生的七年时间内，持之以恒地努力，在学习、等方面取得了一定的成绩，各方面能力也有了很大的提高。本科期间我认真、扎实的的学习和掌握了基础的专业知识，系统地掌握了物理学方面的相关的理论知识，熟练使用windowsxp操作系统和办公软件，掌握word、powerpoint、excel、c++等，熟悉photoshop 以及一些常用软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、入党申请书范文创新的性格特点。本科毕业后我曾在北京金钥匙教育中心任教，从事高一物理教学工作，这是一所正规的辅导学校，在这一年当中我受益颇多，具备了一名教师应有的素质，有一定的授课经验和学生管理能力，我相信这将在我以后的教师工作中起积极的作用，也使我更有信心能够1 / 4

胜任教师这个岗位。研究生阶段，我依然努力学习学科基础知识，积极对课题进行研究和实践,学习与掌握了信号处理的相关知识、激光雷达系统的原理，以及应用小波工具箱和小波程序处理信号等技术，并有望在激光雷达信号处理理论及实验研究上取得突破性进展。并利用实验室的条件积极从事实验研究工作，实验与理论相结合，进一步充实和提高了自己。曾任**大学研究生学生会信息采编团队小组长，参加研究生代表大会、运动会等的宣传、组织和信息采集工作，提高了我的组织和创新能力。我相信经过更多的实践与培训，可以胜任贵校所招聘的工作岗位。我热切地期望能成为贵校中的一员，请在实践中考验我!请给我一次证明的机会! 关于物理教师面试自我介绍篇二通过考试，今天，我以本岗位笔试第一的成绩进入了面试。对我来说，这次机会显得尤为珍贵。我叫***，今年XX岁。XXXX年X月我从**师范学校艺师美术专业计划内自费毕业。由于从XX年起国家不再对自费生包分配，使我与太阳底下最光辉的职业失之交臂。幸好，当时河西马厂完小师资不足，经人介绍，我在该完小担任了一年的临时代课教师。回想起那段时光真是既甜蜜又美好，虽然代课工资很低，但听着同学们围在身旁老师、老师的叫个不停，看着那一双双充满信任的眼睛，那一张张稚气的小脸，生活中的所有不快都顿时烟消云散了。我2 / 4