咸阳市实验中学新校区建设项目简介
咸阳市实验中学新校区建设项目简介
一、项目概况:
咸阳市实验中学新校区为普通高中，规划于中华小区西边，占地200亩，设90个教学班，可供5000名学生就读，总建筑面积8万平方米，总投资1.9亿元人民币。项目主管单位：咸阳市教育局。
二、项目建设的基本条件:
咸阳市实验中学具有良好的建设新校区的基础。目前，学校现有固定资产3600万元，教职工123人，其中高级教师33人，一级教师57人，任课教师学历达标率100%，其中研究生学历4人，研究生在读16人，本科学历80人，省市级教学能手20人，省市级骨干教师15人，国家省市级优秀教师25人。近年来，学校荣获国家省市级荣誉80多项，连续十一年被市教育局评为提高教育质量先进单位，承担的五项国家省市级科研课题均取得显著成绩，教师先后在省市级以上刊物发表论文320篇，编写教辅书籍8册。综合而言，实验中学已积累了较为丰富的教育教学管理经验，具有高素质的师资队伍，具备了扩大办学规模，提高学校品位，建设新校区的能力。
三、建设规模和预期目标:
根据高中标准化建设要求，新校区规划用地200亩，规划建筑面积8万平方米，其中教学楼、实验电教楼、阶梯教室、行政办公用房、图书馆、体育馆、科技楼、游泳馆和操场看台（塑胶跑道）等建筑面积52500平方米。学生公寓楼、师生食堂、生活福利及附属用房等建筑面积27500平方米。
该项目建成后，初始可招30个班1650名学生，三年后学校可招90个班5000
名学生，需教师357名。
四、实施进度:
新校区建设坚持整体规划，分步实施的原则。2005年6月以前完成立项、规划、设计、征地等相关前期准备工作。目前，立项和土地控制指标手续已办好。2005年6月开工，2006年7月完成一期工程，同时做好二期工程前期准备工作，二期工程到2007年6月完成。
五、投资估算和融资方案:
1、投资估算
该项目总投资1.9亿元人民币。其中：基本建设投资12000万元、仪器设备及图书投资4000万元、师资建设经费400万元、200亩用地2600万元。
2、融资方案
（1）该项目由个人或企业全额投资，从招生年度起前30年收益全部归投资者，后15年收益由投资方和市教育局按一定比例分成，45年后，学校整体移交市教育局。
（2）银行贷款、自筹。
六、项目风险分析:
该项目的最大风险是政策和教师队伍是否稳定，生源是否充足。为确保新校区的发展，学校用地由市政府按教育事业用地划拨，教师按新编制标准（1:4）配备，招生以辖区为主，可在全市范围择优录取，学生收费按每生每学期3800元上报市物价部门核定。
1、收入情况
按生均每学期3800元测算，5000学生每年的收入3800万元。
2、支出情况
（1）人头支出：按357名教职工人均每月2000元测算，年需约856.8万元。（2）公用支出：按照现实验中学2003年实际支出，5000名学生年约需公用经费400万元。
3、投资回报
收入抵过支出，年投资回报为：3800—1256.8=2543.2万元，由此测算，大约投资商可在7—8年收回成本。
从实验中学目前的办学效益来看，教育质量稳定，师资队伍精良，社会影响较大，学生来源充足，办学效益良好；从社会对人才的需求来看，普及高中教育，加快高中标准化建设势在必行，建设新校区是一次难得的机遇；从群众对子女的期盼来看，人人都愈来愈渴望自己的孩子能够接受优质的教育，所以建设高标准示范性高中群众一定很关注；从人口的年龄分布来看，我国今后十年内中学生年龄段仍处在高峰期，为高中招生提供了必要的生源。
总之，相对稳定的生源和优质的教育资源将极大地保证新校区教育教学工作良性、高效发展，预期的社会、经济效益目标一定能够实现。
陕西省咸阳市实验中学2020-2021学年高一第一学期第三次月考历史试卷
2020-2021学年第一学期第三次月考 高一年级历史试题 第I卷（选择题共50分） 一、选择题：（本大题共25小题，每小题2分，共计50分） 1．柳宗元在《封建论》中写道：“周有天下，裂土田而瓜分之，设五等，邦群后，布履星罗，四周于天下，轮运而辐集，合为朝觐会同，离为守臣扞(捍)城。”周初的这一做法( ) A．有利于维护等级秩序 B．容易形成割据势力 C．有利于稳定统治 D．有利于加强中央集权 2．传国玉玺是王朝宫廷珍宝，国之重器，由秦始皇下令镌造，正面刻有“受命于天，既寿永昌”八个字。自秦以后，传国玉玺在帝王中不断传承和争夺，五代时消失于战乱中，虽历代不懈搜寻，但最终还是下落不明。在帝王眼中，玉玺的价值在于( ) A．证明皇位正统合法 B．体现专制独尊权力 C．保证皇位世代永续 D．震慑割据篡权企图 3．自秦朝推行郡县制以来，为强化地方管理，汉代置州，唐代置道，宋代置路，元代置省。纵观这一现象，据此可知( ) A．中央对地方的管理纷繁杂乱 B．疆域扩大导致管理难度上升 C．县制是中央集权的坚实基础 D．中央集权遭遇地方挑战倍增 4．有学者认为：“科举考试的终结并不意味着其中合理因素与之俱亡。它所体现的许多有价值的观念具有永久的生命力……成为人类共同的基本理念。”科举制度“具有永久的生命力”的理念是( ) A．公平竞争 B．以文治国 C．分科考试 D．学而优则仕 5．有位学者指出：“中国传统政治中，君权和相权的关系，是一部不断摩擦、不断调整的历史。”下列有关历代宰相制度演变的说法，不正确的是( ) A．秦代宰相作为百官之首，帮助皇帝处理政事 B．唐代三省的长官都是宰相 C．宋代设置参知政事为副相，分割宰相的财权 D．明代初年，明太祖废宰相，皇权、相权矛盾终结，君主专制进一步强化 6．清朝在东北、西北、西南的边疆地区广泛建立了台站、卡伦、哨所、塘汛，并派兵驻守，并以驿站连接，形成遍布边疆的交通网络。其深远意义是( ) A．这些地区开始纳入中央政府的有效管理 B．推动了“改土归流” C．巩固了统一的多民族国家 D．巩固了专制主义中央集权7．1792年，英国借口给乾隆皇帝祝寿，派出以马戛尔尼为首的访华使团来到中国，并趁机提出
陕西省西工大附中启迪中学2014届九年级上学期物理第三次月考试题 (word版含答案)
九年级第三次月考题 一、选择题(每题2分，共30分） 1、在下图所示的四位科学家中，以其名字命名电流单位的是 A． B. C. D. 2、冲洗照片用的“曝光箱”内有红白两个灯泡，箱外有两个开关S1，S2，根据需要，当先闭合S1时，只有红灯L1发光，再闭合S2时红灯L1和白灯L2均发光；并要求在S1闭合前，即使先接通S2，L2也不发光．根据上述要求设计的下列电路中正确的是 A. B. C. D. 3、下列说法正确的是 A、只要电路中有电源，就一定有电流。 B、只要导体中有自由电荷，就一定有电流。 C、只要导体两端有电压，导体中就会形成电流。 D、只要电路中有电源，用电器两端就一定有电压 4、在如图所示的电路中，当开关S闭合后，两灯均正常发光．若某一时刻，灯L1 的灯丝突然烧断后，下列说法中正确的是 A 、两只电流表示数均变小 B 、两只电流表示数均变大 C 、两只电流表示数变成相等 D 、两只电流表示数均不变 5、如图所示的四个电路图中，当开关S闭合后，三盏灯属于并联的电路是 - A. B. C. D. 6、小李在一幢老式楼房中看到楼梯照明电灯安装在两层楼之间，楼上和楼下各有一个控制开关，拨动任何一个开关，都可以改变电灯的发光或熄灭状态．他把这个现象告诉了小张，小张画出了如图所示的四种电
路连接方式．其中连接正确且符合安全用电要求的是 A. B. C. D. 7、小强同学在探究串联电路电流规律的实验中，按下图连接好了电路，合上开关S 后，发现两灯均不发光．为检测出电路故障，他将电压表接到L1两端来测量电压，发现电压表有明显示数，而电流表示数几乎为零，则电路故障可能是关 A 、灯L1短路 B 、灯L2断路 C 、电流表烧坏了 D 、灯L1断路 8、下列关于欧姆定律（ I=U/R ）说法不正确的是 A.由I=U/R 可知，当导体电阻R 一定时，导体中电流I 跟两端电压U 成正比 B.由I=U/R 可知，当导体两端电压U 一定时，导体中电流I 跟电阻R 成反比 C.由I=U/R 变形可得R=U/I ，说明导体的电阻跟其两端电压成正比，跟通过它的电流成反比 D.由I=U/R 变形可得R=U/I ，说明导体的电阻R 在数值上等于U 跟I 的比值，但由于电阻是导体本身的属性，其大小跟U 、I 无关 9、现有两个阻值不等的未知电阻R1和R2，为了分辨它们的阻值大小，几个同学分别设计了如图所示的四种电路（图中小灯泡规格相同），其中不可行的是： 10、在探究电路的电流规律实验时用了如图所示的某个电路，已知R1＝R2＜R3，电流表的读数分别是：A1为0.3A 、A2为0.15A 、A3为0.45A ．测量时的电路图应是 11、 如图所示的四种电路中，电源电压恒定，电阻R0为已知，当通过闭合或断开电路中的不同开关时，不能测算出未知电阻Rx 阻值的电路是 A ． B. C. D. 12、关于滑动变阻器在不同实验中的作用，下列说法不正确的是 A ．在“探究电流与电压的关系”实验中的主要作用是：改变灯泡两端的电压 B ．在“探究电流与电阻的关系”的实验中的主要作用是：保持电阻两端的电压不变
河北师范大学附属实验中学简介
河北师范大学附属实验中学简介 河北师范大学附属实验中学是河北省教育厅直属河北师大的一所附属普通学校，全国语文学习科学实验学校，中央教科所德育实验基地，桥西区教学和德育工作先进单位。 目录 学校历史 学校坐落在石家庄市西南高教区，具有优越的办学条件和幽雅的校园环境。学校历史悠久，她的源头是 年 月在北京改建的河北北京师院附中 河北北京高中和 年兴办的河北北京师院附属小学。半个世纪以来，学校经历了北京时期的河北北京高中；宣化时期的河北师范学院附中、附小；石家庄时期的河北师范学院附中、附小和河北师范大学附属实验中学、实验小学四个发展时期；先后在北京、张家口和石家庄三地办学。 年 月，新的河北师范大学成立。 年 月经河北省教育厅批准，学校更名为河北师范大学附属实验中学和实验小学。自此，学校进入了新的发展时期。 学校师资 学校现有校级领导 人，王昕校长系特级教师，河北省中小学骨干校长，孟祥国书记系高级政工师，河北省书法协会荣誉理事，吕爱华、柳文茂、韩振强副校长系中学高级教师。教职工达到 余名，具有中学特级教师 名，中学高级教师 名，国家级骨干教师 名，省级骨干教师 名，市级骨干教师 名。 名教师达到硕士研究生学力，中学教师全部达到本科学历，师资力量雄厚，老、中青结合，结构合理稳定。学校拥有 个教学班， 余名学生。 教学设施 学校具有先进的现代化教学设施，拥有逸夫综合楼、教学楼和办公楼。本着 一切为了学生的可持续发展 的原则，学校建设了标准的具有现代化功能的物理、化学、生物和计算机实验室、语音室、音乐室、舞蹈室、书法室、美术室、生物标本室、多媒体教室和多功能报告厅。拥有塑胶操场、篮球场、排球场和地掷球场地。中学教师全部采用集中办公，配备多媒体电脑。千兆校园网直接和中国教育网联通。并建有藏书 万余册的图书馆、学生阅览室和电子阅览室。 成绩与发展 学校坚持深化教育教学改革，积极构筑教育科研平台，强化科研兴校意识。承担了 九五 和 十五 国家和省市多项实验课题。聘请大学教授开设数学兴趣班，外籍教师开设口语课。为发挥学生的特点特长，积极开展第二课堂和校本课程。学校教育教学质量逐年提高，学生素质不断加强。每年都有一批学生升入重点高中和全国重点大学，中考升学率在桥西区乃至石家庄市名列前茅，高考升学率保持在 以上。普通中学创造出不普通的业绩。近几年以来中小学生参加教育部门组织的单科竞赛有百人以上获奖。 为适应素质教育的需要，学校强调 以人为本的尊重教育 ，倡导适合学生未来发展的养成教育。实验小学的 古诗文诵读 、 电影课 、 家长上课 、 一年级开外语课 等教育创新已形 成特色，《中国教育报》对此进行过长篇报道。中学的 分层次教学 、 外籍教师上口语课 、 后进生转化 等改革实验倍受社会关注。 学校坚持以邓小平理论为指导，全面贯彻 三个代表 的重要指导思想，坚持社会主义办学方向，坚持全面贯彻落实党的教育方针，大力实施素质教育，全面提高教学质量。倡导 敬业拼搏、团结协作、与时俱进、开拓探索 的学校精神，形成了 文明、诚信、合作、奋进 的校风、 爱生、乐教、启智、创造 的教风和 勤学、有恒、善思、探究 的学风。以 乐学、会学、健康发展 为培养目标，以提高教师的素质为根本，狠抓管理，锐意改革，学校实现了跨越式发展。
河北衡水中学德育综合评价要点(加细则确定版)
河北衡水中学关于年级德行综合评价要点 及细则（试行） 一、评价项目及所占分数（总分1500分） （一）宿舍（卫生、内务、文化、秩序）400分 1、空气清新，内务整洁（100分） 本项为分三部分： ①卫生（50分）：教育处、年级部、学生会负责检查，根据各宿舍卫生情况 给出综合得分。分值设置如下： a.窗台、衣柜有尘土，地面不净(-5) b.床单、被罩、枕巾等个人物品不净（-5） c.门玻璃脏、把手处有污渍（-5） d.宿舍内异味（5） e.宿舍内有卫生死角（-10） f.宿舍内卫生间（水房）不净（-10） ②摆放（20分）：教育处、年级部、学生会负责检查，根据各宿舍物品摆放 情况给出综合得分。分值设置如下： a．被褥叠放方向不规范、不统一（-5） b．乱挂衣物<空衣架挂在床栏杆等处，床头或暖气片、铁丝等处搭有毛巾、袜子等>(-5) c．床下物品摆放杂乱或有规定之外的物品(-5) d．床头处堆积被子、箱子、书包等（-5） e．窗台、衣柜上放置杂物（-5） ③通风（30分）：由教育处防疫员每天检查统计（两次），在“开窗通风”量 化项上给予扣分，每次每间宿舍扣1分。 2、文化高雅，引人向上（100分） 教育处、年级部、学生会负责检查，依据各宿舍文化布置情况给出综合得分。未达到下列标准之一者，每项（次）扣10分： a.宿舍名张贴在学校指定位置（门口上亮处）； b.宿舍命名新颖别致，内涵深刻，激人奋进； c.宿舍简介卡按学校要求张贴在指定位置（检查口下侧）; d.宿舍简介卡内容简洁、丰富、富有亲和力（内容主要包括：舍员合影、铺位分布、舍风或追求目标）； e.宿舍文化渲染主题突出、健康向上，布置简洁、巧妙； 3、自主管理，行为规范（100分） 由生活指导老师每天进行检查，报教育处统计扣分。具体分值设置如下： a.午晚休期间说话、走动，每发现一例扣5-8分； b.午晚休期间说笑，每发现一例扣12分； c.午晚休期间看书、学习，每发现一例扣5分；
陕西省咸阳市实验中学2019-2020高一下学期第一次月考英语试卷Word版
英语试题 本试卷分为第I 卷（选择题）和第II 卷（非选择题）两部分。满分150 分，考试用时120 分钟。 第一部分: 听力（共两节，满分30 分） 第一节（共 5 个小题, 每小题 1 分，满分 5 分） 听下面5 段对话。每段对话后有一道小题，从每题所给的A B C三个选项中选出最佳选项，并 标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10 秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 第二部分：阅读理解（共两节，满分40 分） 第一节（共15 小题, 每小题 2 分，满分30 分） 阅读下列短文，从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中,选出最佳选项。并在答题卡上将 该选项涂黑。 A P e r u o ff e r s a va r i e t y o f ex p e r i e n ce s f r o m a n c i e n t r u i n s a nd ce n t u r i e s-o l d Sp a n i s h v ill age s t o t h i c k f o r e s t s,h i g h m o un t a i n s a nd d e s e r t coa s tli n e.T RAV E L P E RU o ff e r s t o u r s f o r a ll age s a nd t a s t e s. T h e f o ll o w i n g t o u r s a r e b a s e d a t C u z co,t h e s it e o f t h e a n c i e n t c a p it a l o f t h e I n ca c i v ili z a ti o n. Tour 1 E x p e r i e n ce t h e j un g l e a nd it s d i ve r s e w il d lif e c l o s e up.D u r i n g t h i s f o u r-d ay w a l k i n g t o u r,yo u w ill b e a m a z e d b y m o un t a i n s ce n e r y a nd t h e a n c i e n t r u i n s w e p a ss o n o u r h i k e.O n t h e l a s t d ay,w e a rr i ve a t t h e r u i n s o f M ac hu P i cc hu i n ti m e t o s ee t h e s un r i s e o ve r t h e A nd e s.S p e nd t h e d ay v i s iti n g t h e r u i n s o f t h i s a n c i e n t I n ca c it y b e f o r e c a t c h i n g t h e t r a i n b ac k t o C u z co. Tour 2 A f u ll-d ay t r i p b y r oa d f r o m C u z co t o P un o w it h f a n t a s ti c v i e w s o f t h e h i g h l a nd co un t r y s i d e.F r o m P un o,w e t r ave l b y b oa t a c r o ss L a k e T iti caca,s t o pp i n g o n t h e w ay a t t h e fl oa ti n g i s l a n d s o f t h e U r o s p eo p l e.T h e s e fl oa ti n g i s l a nd s a nd t h e U r o s I nd i a n's h o u s e s a r e m a d e o f t h e w a t e r p l a n t s t h a t g r o w i n t h e l a k e.A f u ll-d ay s t ay w it h a l oca l f a m il y g i ve s yo u a n o pp o r t un it y t o l ea r n m o r e a b o u t t h e i r l if e. R e t u r n t o P un o o n t h e f o u r t h d ay f o r y o u r f li g h t b ac k t o L i m a. Tour 3 Sp e nd f o u r d ay s h i g h i n t h e A nd e s a t C u z co.L ea r n a b o u t it s h i s t o r y a nd v i s it t h e m u s e u m s.A d m i r e t h e Sp a n i s h a r c h it ec t u r e,e n j oy s o m e exce ll e n t Sp a n i s h c u i s i n e a nd t a k e s o m e ti m e t o b a r ga i n f o r s o m e p r e s e n t s a t t h e co l o u r f u l m a r k e t s.T a k e t h e t r a i n up t o M ac hu P i cc hu f o r a g u i d e d t o u r o f t h e r u i n s a nd t h e r oya l t o m b o f t h e I n ca k i n g. Tour4 A s h o r t fli g h t f r o m C u z co t a k e s yo u f r o m t h e A nd e s i n t o t h e l o w l a nd s o f t h e A m a z o n J un g l e.F r o m h e r e yo u'l l t r ave l b y b oa t t o yo u r acco mm o d a ti o n i n a f o r e s t r e s e r ve,w h i c h h o l d s t h e r eco r d f o r t h e m o s t b i r d s i g h ti n g s i n o n e a r ea.
2019-2020学年陕西省咸阳市西北工大启迪中学九年级(上)第一次月考数学试卷 (含解析)
2019-2020学年陕西省咸阳市西北工大启迪中学九年级（上）第一次 月考数学试卷 一、选择题（本大题共10小题，共30.0分） 1.下列各组线段的长度成比例的是() A. 3cm，6cm，7cm，9cm B. 1.1cm，1.2cm，1.3cm，1.4cm C. 20m，40m，60m，80m D. 0.3cm，0.6cm，0.9cm，1.8cm 2.下列说法正确的有() (1)两组对边相等的四边形是矩形； (2)两条对角线相等的四边形是矩形； (3)四条边都相等且对角线互相垂直的四边形是正方形； (4)四条边都相等的四边形是菱形． A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 3.如图，已知直线a//b//c，直线m，n与a，b，c分别相交于点A， C，E，B，D，F，若AC=4，CE=6，BD=3，则DF的值是() A. 4 B. 4.5 C. 5 D. 5.5 4.如果3a=2b(ab≠0)，那么比例式中正确的是() A. a b =3 2 B. b a =2 3 C. a 2 =b 3 D. a 3 =b 2 5.如图，在△ABC中，如果DE与BC不平行，那么下列条件中， 不能判断△ADE∽△ACB的是() A. ∠ADE=∠C B. ∠AED=∠B C. AD AB =DE BC D. AD AC =AE AB 6.已知点M将线段AB黄金分割，则下列各式中正确的是() A. AM∶BM=AB∶AM B. AM=√5?1 2 AB C. BM=√5?1 2 AB D. 都不对
7.如图，在?ABCD中，若BE：EC=4：5，则BF：FD=()． A. 4：5 B. 4：10 C. 4：9 D. 5：9 8.关于x的一元二次方程(a?1)x2+2x?1=0有两个实数根，则a的取值范围为() A. a≥0 B. a<2 C. a≥0且a≠1 D. a≤2 且a≠1 9.如图，D，E分别是△ABC的边AB，AC上的点，DE//BC，若DE：BC=1： 3，则S△AED：S△BCA的值为()． A. 1 3B. 1 4 C. 1 9 D. 1 16 10.如图，正方形ABCD的边长为2，点E在AB边上．四边形EFGB也为正 方形，则△AFC的面积为() A. 2 B. √2 C. 3√2 2 D. 与BE长度有关 二、填空题（本大题共6小题，共18.0分） 11.若x 3=y 4 =z 5 ≠0，则x+y x?2y+3z =______ ． 12.如果在比例尺为1：1000000的地图上，A、B两地的图上距离是3.4厘米，那么A、B两地的实 际距离是_________千米． 13.如图所示，已知四边形ABCD与四边形A′B′C′D′相似，则∠B′=_____．
河北衡水中学知识学习汇报
河北衡水中学学习汇报 2017-4-2 2017年3月30日至4月1日，我和翟金璐老师、王敏老师一起去河北衡水中学参加了“第一届全国高考文综命题分析精准对接研讨会”，感觉收获很多，在这里作一汇报。 一学习说明 这一次我们去参加的是“第一届全国高考文综命题分析精准对接研讨会”，这个会前身是地理的一个全国研讨会，由北京乐艺升文化发展有限公司，728地理工作室组织，搞了两年了，今年就搞成了整个文综的一个会议。参加会议的有来自全国各地的300多名老师，南到海口，北到黑龙江，东有山东牟平的，西有新疆伊宁的。可谓是一个全国的文综盛会。衡水第一中学全程承办了这次会议。有衡水的三名高三骨干教师分别执教了一堂公开课，各科也分别约请了一些专家到会做了报告，政治有人大附中的杨献民和北京西城教研员刘媛老师。会议开始和中间听了衡水一中李先辉副校长的报告，参观了校园，观摩了跑操，而且两天三顿正餐都是在学校餐厅吃的和学生一样的饭，可谓比较深入的了解了一下衡水一中。 二学习行程说明 3月30日（周四）中午一点，学校专门派车送我们三人去衡水参会。我们三人都没有去过，学校派车去送，可以说为人生地不熟的我们提供了极大的方便，非常感激。衡水中学离我们这里在320公里稍多，路上用时四个小时稍多。下午五点多我们就到了指定的酒店。在会务组报道，领到会议用品，办理好住宿后得知，晚饭自理，可以在酒店餐厅用餐，但是不给算到会务费、住宿费里，只能单算，而且要开发票的话，还要每人多交5元钱（原价45，当天晚上优惠价35）。由于吃饭的话嫌时间稍早点，又嫌这里饭价贵，我们就想去外边看看。询问得知，所住的牧马庄园成博万豪酒店周边没有任何别的单位，衡水第一中学在离这里两公里的南边，我们想学校周边怎么也该有饭店、宾馆或者住家吧，再说路途不是太远，我们就徒步前往衡水一中。走了将近二十分钟（不知道那个两公里是不是准确），一路全是荒坡，远远可以看见有几个村庄，我们一路走一路怀疑方向的正确性。后来远远看见前边突兀的出现了一大片楼房，走进了，看见了传说中的荣誉墙，才确信到了衡水一中，但是周边别说饭店宾馆了，除了学校后边正在建设的衡中公馆，连一个别的建筑物都没有，转到南门看了一眼，正好一辆公交车来了，跑上去，人家告诉我们这是最后一班车了。赶回酒店，只好到餐厅去吃饭。报道时看到会务组那里有个通知，说今天晚上在六号会议室有个教师沙龙，由哈尔滨师大附中的郭建民老师主持，老师们自由参加。吃完饭我们就去了二楼会议室。去的时候比开始时间稍早了一点，会议室内只坐了十几名与会的老师，没见主持人。等了一会，郭建民老师来了，他简单给我们介绍了一下这次会议的情况，让我们在座的老师分别作了一下自我介绍，我们才知道前边九名老师都是来自新疆伊宁三中的，还有三名黑龙江的老师，后边有三名河北的老师，再就是我们。郭老师说让我们随便聊聊，我就先咨询了他几个问题，包括山东自去年改全国卷后，由于试题和原先不一路风格，老师同学们都感觉有些难，怎么看全国卷与山东卷的区别；文综39题最后一问开放性试题得分很低，怎么应对；先修课有没有用处？我们的学生先修课成绩很优秀，为什么在北大的冬令营报名中却没有成功。翟金璐老师也提了几个问题，王敏老师提了几个地理的问题。当晚的沙龙，基本就在我们三个和郭建民老师的对话中进行着，一直持续到九点半。
陕西省咸阳市实验中学2018—2019学年度第二学期八年级下册期末语文试题(无答案)
陕西省咸阳市实验中学2018—2019学年度第二学期 八年级下册期末语文自查试题 （考试时间120分钟，总分100分） 一、积累和运用（18分） 1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）(2分） A.瞳仁(tóng) 翩然(piān) 山麓(lù) 震耳欲聋(lóng) B.敦实(dūn) 趋势(qū) 难事(nàn) 阳奉阴违(wéi) C.沟壑(hè) 束缚(shù) 漩涡(xuán) 三头六臂(bèi) D.眺望(zhào) 翡翠(fěi) 告诫(jiè) 络绎不绝(luò) 2.下列词语中没有错别字的一项是（）(2分） A.穹顶褪色海枯石烂瞬夕万变 B.懈怠犹豫不知所措如丝如缕 C.静穆横溢相辅相承前呼后拥 D.拙劣豁然多多溢善风云变幻 3.请从括号里所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（2分） （1）楼观古镇位于周至县楼观台风景区内的田峪河景区，南仰连绵不绝的秦岭山脉，北接宽阔的环山旅游公路，东倚（欣欣向荣水光山色郁郁葱葱）的秦岭植物园，西靠道文化的发源地楼观台，一条蜿蜒曲折的田峪河从旁流过。 （2）（清澈清脆清冽）的青春，鲜艳、娇美如花。你可以听到青草从大地的皮肤奔突而出的声音，那声音就像年轻的骨头在年轻的身体里响动一样动听。 4.下列表述不正确的一项是（）(2分） A.庄子，是东周战国中期著名的思想家、哲学家和文学家。他创立了华夏重要的哲学学派庄学，是继老子之后，战国时期道家学派的代表人物，是道家学派的主要代表人物之一。 B.《礼记》相传为西汉经学家戴圣所编，是中国古代一部重要的典章制度选集，主要记载了先秦的礼制，体现了先秦儒家的哲学思想、教育思想、政治思想、美学思想，是研究先秦社会的重要资料，是一部儒家思想的资料汇编。 C.《马说》是唐代文学家韩愈的一篇自传体文章，这篇文章以马为喻，谈的是人才问题，表达了作者对统治者不能识别人才、不重视人才、埋没人才的强烈愤慨。
陕西省咸阳市实验中学2019-2020学年高一上学期第二次月考数学试题
陕西省咸阳市实验中学2019-2020学年高一上学期第二次月考数学试题 一、单选题 1. ，，则（） A ． B ． C ． D ． 2. 函数的一个零点落在下列哪个区间（） A．（0，1）B．（1，2）C．（2，3）D．（3，4） 3. 将抛物线向左平移1个单位，再向上平移3个单位得到的抛物线，其解析式是（） A ． B ． C ．. D ． 4. 下列式子中成立的是（） A．log76＜log67B．1.013.4＞1.013.5 C．3.50.3＜3.40.3D．log0.44＜log0.46
5. 已知函数，则= A．B．C．D． 6. 下列函数图像与x轴均有交点，但不宜用二分法求函数的零点的是（） A．B． C．D． 7. 函数y=log (2x2-3x+1)的递减区间为（） A．（1，+）B．（-，］C．（，+）D．（-，］ 8. 设，则使函数的定义域为，且为偶函数的所有的值为（） A．B．C．D． 9. 函数的图象 A．关于原点对称B．关于直线y=x对称C．关于x轴对称D．关于y轴对称
二、填空题三、解答题10. 指数函数，对任意，恒满足（ ）A ．B ． C ． D ． 11. 函数 的值域为（ ）A ．B ．C ．D ． 12. 函数 在 上的单调递减的，且函数是偶函数，那么（ ）A ．B ． C ． D ． 13. 函数f （x ）的定义域为_____． 14. 若函数满足，则=_______. 15. 函数的零点个数为________. 16. 函数的定义域是 ，值域是 ，则_____.
17. 设全集，，，求，的值. 18. 计算： （1）； （2）； （3）. 19. 已知函数． （1）若时，求在区间上的最大值和最小值； （2）若的一个零点小于，另一个零点大于，求的范围. 20. 某市出租车收费标准如下：起步价元，起步历程为（不超过按起步价付费）；超过但不超过，超过部分按每千米 元收费；超过时，超过部分按每千米元收费；另外每次乘坐需付燃油附加费元. （1）写出乘车费用（元）关于路程（千米）的函数关系式； （2）若某人一次出租车费用为31.15元，求此次出租车行驶了多少千米? 21. 设, （1）画出函数的图像； （2）求的单调增区间； （3）集合的方程有三个不等实根},求 22. 已知函数是奇函数，. （1）求a的值
2020最新陕西咸阳中考最低录取分数线
2020年陕西咸阳中考最低录取分数线 陕西省咸阳市2020年中考最低录取控制线已经公布 一、咸阳2020年最低录取分数线 1、全市统招最低控制线 全市统一招生最低控制线为660分。 招生学校为咸阳市实验中学，彩虹中学，三原南郊中学，兴平西郊中学，泾干中学，武功普集中学，礼泉一中，咸阳中学，乾县一中，秦汉中学和西工大咸阳启迪中学。凡初中学业水平考试成绩达到全市统招最低控制线的考生，可填报咸阳市实验中学、西工大咸阳启迪中学、秦汉中学或考试报名所在地县市区以外的学校，每个考生可填报1-2个志愿。 2、市实验中学面向全市农村薄弱初中定向招生最低控制线 市实验中学面向全市农村薄弱初中定向招生最低控制线为630分。凡初中学业水平考试成绩达到市实验中学定向招生最低控制线的生源地初中生，均可填报市实验中学定向招生志愿。 3、县市区招生最低控制线 秦都区573分 渭城区540分 兴平市468分 武功县460分 三原县500分 泾阳县500分 礼泉县473分 乾县479分 永寿县473分 彬州市470分
旬邑县504分 淳化县420分 招生学校为各县市区所属公办普通高中，考生可填报1-2所学校。 4、民办普通高中招生最低控制线 民办普通高中在秦都、渭城两区招生的最低控制线为520分，在其他县市招生的最低控制线为418分。 达到民办学校招生最低控制线的考生，可填报全市范围内1-2所民办学校。 5、特长生最低控制线 体育艺术特长生文化课最低控制线为县市区招生最低控制线的70%。依据专业课成绩与初中学业水平考试成绩之和，从高到低依次录取。 二、2019年咸阳中考录取分数线 1、全市统一招生最低控制分数线：585分。 2、市实验中学面向全市农村薄弱初中定向招生最低控制分数线：555分。 3、县市区招生最低控制分数线 秦都区493分 渭城区469分 兴平市402分 武功县421分 三原县435分 泾阳县462分 礼泉县427分 乾县427分
泉州实验中学简介
泉州实验中学简介 学校创办于2001年6月，始称“泉州五中分校”，2004年5月更名为“泉州实验中学”。学校分设两个校区，圣湖校区坐落于泉州市丰泽区圣湖社区，占地42亩；滨江校区坐落于泉州市丰泽区法石社区，占地70亩。学校按省一级达标中学标准进行建设配套，校园布局有序，设施一流。学校拥有一支以年富力强的中青年教师为主体的高水平的师资队伍，现有专职教师300多人，其中高级教师80多人，硕士研究生40多人，省市级骨干教师60多人。学校目前有90多个教学班，在校生5000多人。 泉州实验中学自创办以来就成为学子景仰的学府。立校以来，学校秉持“一切为了学生的终身发展”的办学理念，努力构建创新型育人体系，全面推进素质教育，营造了科学与人文和谐统一的管理氛围，创设了“德育为首、教学为主、素质为重、育人为本”的教育模式，形成了丰富多彩、高雅博大的校园文化，走出了一条富有特色的办学道路，逐步形成了求真务实、从容大气的名校气质。 在优良校风的熏陶下，实验中学师生勤耕不辍，取得了丰硕的成果。办学十年来，全校4000多人次获得市级以上学科竞赛奖励，名列福建省前茅，素质教育成果显著；学校办学至今连续八年中考成绩均以明显优势高居泉州市首位，八年中七度夺取泉州市中考状元，年年保持10人以上进入全市前20名，50人以上进入全市前100名，一级达标中学上线率连续八年保持在90%左右。自2005年创办高中以来，学校连续四年高考本科上线率达85%以上。2011年高考学校4人进入福建省前50名，本一上线率超40%，各项指标超过了福建省一级达标中学平均水平。 十年来，学校先后荣获“全国艺术教育特色单位”、“福建省文明学校”、“福建省现代教育技术实验学校”、“首届全国优秀民办中学”等40多项荣誉称号，以“校风正、管理严、师资优、质量高”的教育品牌屹立为一方名校。
衡水中学100个管理细节梳理(学校家长借鉴)
衡水中学100个管理细节梳理（学校家长借鉴） 一、宿舍卫生 1.窗台、衣柜无尘土，地面干净 2.床单、被罩、枕巾等个人物品干净 3.门玻璃干净、把手处无污渍 4.宿舍内无异味 5.宿舍内无卫生死角 6.宿舍内卫生间（水房）干净 二、个人内务 7.被褥叠放方向规范、统一 8.不乱挂衣物，不允许空衣架挂在床栏杆等处，不允许床头或暖气片、铁丝等处搭有毛巾、袜子等 9.床下物品摆放整齐，没有规定之外的物品 10.床头处不堆积被子、箱子、书包等 11.窗台、衣柜上不得放臵杂物 12.每天开窗通风 三、宿舍文化 13.宿舍名张贴在学校指定位臵（门口上亮处） 14.宿舍命名新颖别致，内涵深刻，激人奋进 15.宿舍简介卡按学校要求张贴在指定位臵（检查口下侧）
16.宿舍简介卡内容简洁、丰富、富有亲和力（内容主要包括：舍员合影、铺位分布、舍风或追求目标） 17.宿舍文化渲染主题突出、健康向上，布臵简洁、巧妙 四、宿舍秩序 18.午晚休期间禁止说话、走动 19.午晚休期间禁止说笑 20.午晚休期间禁止看书、学习 21.禁止迟归宿舍楼 22.晚休时禁止打手电 23.禁止提前或集体上厕所 24.禁止提前或滞后起床 25.禁止串铺或与他人同铺 26.禁止休息铃响后洗漱 27.禁止起床铃响前洗漱 五、宿舍安全 28.宿舍无人时必须锁门 29.禁止将宿舍钥匙放在门上或插在锁上 30.个人衣柜必须上锁 31.禁止将个人贵重物品（银行卡、钱包等）放在铺面、窗台等处 32.发现安全隐患，必须及时报修
六、校园卫生 33.卫生区内地面干净，无纸屑、垃圾，无卫生死角 34.卫生区内的橱窗、垃圾箱、景点等清洁干净 35.垃圾箱内有垃圾袋并规范的套在垃圾箱的上沿 36.垃圾箱内垃圾及时清运到指定的垃圾临时存放点，无垃圾外溢现象 七、早操秩序 37.每班跑操见习人数不超过3人（学校教育处发放见习证的人数除外） 38.禁止旷操 39.跑操见习迟到（5：48未进体育馆），发现即扣分 八、节约水电 40.依照每周各系列（格物楼系列，揽月楼、明志楼阳面系列，阴面系列）平均用电数，各班实际用电数与平均数对比，高出或低于平均数的值即为班级用电量化的减分和加分值。 九、三证使用 41.出门证 除因公或因违纪回家反思出校门外，每个年级每周出校门的人次不得超过40人次 42.走读证
陕西省咸阳市实验中学2019-2020学年高一下学期第二次月考英语试卷word版
英语试卷 本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。满分150分，考试用时120分钟。 第一部分: 听力（共两节，满分20分） 第一节（共5个小题, 每小题1分，满分5分） 听下面5段对话。每段对话后有一道小题，从每题所给的A B C三个选项中 选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时 间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 第二部分：阅读理解（共两节，满分40分） 第一节（共15小题, 每小题2分，满分30分） 阅读下列短文，从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中, 选出最佳选项。并在 答题卡上将该选项涂黑。 A Thanks for signing up for the 2014 Black Friday Turkey Trot! This email will provide some basics about the race and some great news! First, your race packet (参赛物品包) is ready and can be picked up at the Fleet Feet Sports Tulsa location you've specified during registration. Hours for pickup. Tuesday, 10 am to 8 pm (Fleet Feet Kings Point) Tuesday, 10 am to 7 pm (Fleet Feet Blue Dome) Wednesday, 10 am to 5 pm (both stores, closing early for Thanksgiving) Packets can also be picked up on the race day at BOK Center, beginning at 8:30 am. Race Start Times 1) 5 mile, 8:30 am 2) 1 mile fun run, 9:30 am Parking There is surface parking to the east of the BOK Center, and some surface parking to the west of the Convention Center. Many lots will be pay-lots. Please pay attention to the signs. We suggest arriving early to find parking. Racing Timing The 5 km run will be timed using the BIB-TAG system. Your race number will have a timing device attached to the back of the race number; don't remove or bend this device. Simply wear the Bib on the front of your body on the outside of your clothing so it is visible and facing forward. You don't need to return the Bib, which is disposable.
初一语文教学心得
初一语文教学心得 发表时间：2019-03-15T15:43:39.253Z 来源：《中小学教育》2019年3月4期作者：李娟荣 [导读] 本学期是学生由小学进入初中的第一个学期,是小学阶段和初中阶段的一个衔接点,也是学生学习的一个转折点,更是一个关键的学期。 李娟荣（陕西省咸阳市西北工业大学启迪中学陕西咸阳 712000） 【摘要】本学期是学生由小学进入初中的第一个学期,是小学阶段和初中阶段的一个衔接点,也是学生学习的一个转折点,更是一个关键的学期。学生由小学的语文学习到适应初中语文学习的要求,要经历大的跨度。初一年级识字不是教学的重点,但生字学习对一部分学生有困难;阅读应该是学习的重点,但学生对问题的理解不够深入,阅读学习的“度”很难把握。因此,本学期我在注重加强语文课堂教学效果基础上,把激发学生学习语文的兴趣,培养学生良好的语文学习习惯,倡导学生多读书勤练笔作为教学的重点。现就这一学期的教学工作进行如下反思。 【关键词】初中语文；反思 中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：ISSN1001-2982 （2019）03-120-01 语文在各门学科中的作用是举足轻重的,在生活、工作中的作用更为重要。但是,教学中,我发现有些学生,读书的时间越久,语文学习的热情越低,尤其是到了初中,更是轻视语文学习,表现出种种消极心理。现在我结合多年的语文教学实践,对学生学习语文的消极心理及成因作一些分析,并试图找到解决问题的方法。 1 表现 1.1 漠视语文。漠视语文的学生表现为对语文的学习抱无所谓态度,常常是上课想听就听,不想听就不听;课后作业有时间就做,没时间就不做或想做就做,不想做就不做。特别是语文基本功较好的学生,认为语文过去学得不错,可以先放一放,临上阵前再搞突击,于是,语文就被他们打入了“冷宫”。他们认为语文可学可不学,因为学得再认真,在中考中也考不到数理化那样的高分,不认真学,分数也低不到哪儿去。 1.2 应付老师,平衡自己。这些学生迫于考试和老师的压力,对语文的态度比冷漠型要积极些,但也只是应付,没有明确的学习目标和学习计划,只是满足于上课听讲,课后完成老师布置的书面作业,满足于老师问起时,有“我已认真学过了”的回答;扪心自问时,也可以“我已努力过了”聊以自慰。他们从不对学习中出现的问题作积极的思考,从不对学过的知识进行系统的归纳和总结,更谈不上读一些课外书籍,学习始终处于被动状态。 1.3 担忧焦虑却不知所措。这类学生对学习语文的重要性有充分的认识,但由于基本功差和学习方法不当等原因,尽管在语文学习上付出了一定的努力,但考试成绩不见提高甚至出现倒退,于是,他们便对语文学习失去了信心,怕上语文课,怕碰语文书,对能否学好语文存在忧虑。随着考试的临近,心情极度紧张;考试时不能集中注意力,知觉范围变窄,思维刻板,情绪慌乱,时刻担心失败,并想象失败后的情境,无法发挥正常水平。这样几个轮回之后,他们有种一筹莫展的感觉,不知道该怎么办才好。 1.4 投机取巧。有些学生不是不能学好语文,也不是不知道语文重要,而是认为初中语文不考课本,试题全部来自课外,抱着投机取巧的心理,大搞题海战术,今天一套资料,明天一套试题,见题就做,企图能够“碰”上中考试题,对老师提出的紧扣课本、多读文章、培养语感的要求充耳不闻。还有一些学生,题目也不做,他们抱着“我聪明”、“我运气”的心理,等到考场“超常发挥”。这是一批最典型的投机取巧者。 2 调控措施 2.1 变语文教学目标为学生的主体需要。心理学研究表明,人的需要能生成目的,目的能推动行动,行动能优化心态。初中学生学习语文之所以出现种种消极心理,很大程度上是部分同学认为凭着以前积累的老底够了,“我不需要学了”,如果能让他们自己发现知识上的“空洞”,产生“我想学,我要学”的心理,他们就能付诸行动。笔者曾在学生中搞过一个试验,让学生分析、提炼、积累课本中的作文素材。把班级分成6个组,一个小组负责一单元课文和读本的内容,每个小组指定一个组长,组长负责把本单元里的重要课文分配到人,然后收集整理的资料,并加工处理,如修改、装订等。准备工作做好后,班上组织交流。最后教师收齐,装订成册,作为一个学生课题来处置。这样,原来不够重视课本的人,懂得了课本的价值;原来感到作文无料可写的人,也大有收获。因而,他们再也不小看课本,这以后,有一些学生还自觉梳理所有课本里的知识材料,他们再也不认为课本无用了。因此,教者要善于把教学目标转化为学生的需求,因为学生是学习的主体,离开了主体的积极性和主动性,效果当然不会很理想。 2.2 分解大目标,让学生感受成功的喜悦。俗话说,“信心是成功之舟”。自信心是人们完成任何一项工作的重要心理因素。一件很容易完成的工作,往往只是因为缺乏足够的自信心而导致失败,这在生活中司空见惯。自信心对于初中学生更为重要。学生考试频繁,情绪波动大,一旦哪门学科有两次考试“滑坡”,马上就自暴自弃,这时,帮助他们树立信心、改善学生作为学习者的自我概念是非常有必要的,不妨搞一些小的专题性的及时表扬和奖励,因为教师的“表扬和奖励”代表着一种“权威”的认可,它能够使学生的自尊心得到极大的满足,使学生的自信心得到极大的增强。学生学语文,最怕的有作文、现代文阅读和诗歌鉴赏。在开始进入诗歌鉴赏复习阶段,我采用了分解法教学:了解诗歌的常识——鉴赏诗歌的形象——灌输诗歌的表达方式和表现手法,训练答题步骤——品味诗歌语言——最后,每人上交一篇关于谈诗歌鉴赏技巧的小论文。经过几周的训练,学生觉得“诗歌鉴赏也就这么回事情嘛,没有什么好怕的”。但是,有一个普遍现象值得重视——他们的阅读量有限,他们的鉴赏水平太低,必须强调他们多做练习。否则,理论并不能很好地指导他们的实践——准确鉴赏诗歌,这才是真正的难点。但无论怎样,我通过做这样的分解工作,使大部分学生排除了畏惧心理,这一点仍然是有效的。心理学研究也表明,“奖励可以提高学习效果,至少不会降低其效果”,“奖励是人的一种本能性的追求”。这样学生在阶段学习中有了收获感、成就感,尝到了学习的甜头,他们学习语文的胃口就会增加。