班主任津贴发放的实施方案
西遥小学
班主任津贴发放的实施方案为了加强班级建设，充分发挥集体在对学生教育中的作用，充分调动班主任
班级工作的积极性和主动性，增强班级工作的凝聚力和向心力，引入竞争机制，
实行班级量化考核，特制订班主任津贴发放实施方案：
一、指导思想：调动班主任的工作积极性，减少领导环节，自加压力，尽职
尽责，多劳多得，奖优罚劣，努力提高班级工作的管理水平。
二、津贴设置：考虑到班主任班级工作的繁忙和辛苦，学校每个月为每个班
级拿出300元作为班主任津贴。
三、班级量化积分：班主任津贴按照班级量化积分进行发放。每月各班量化
积分共有一下几部分组成，
1、纪律积分:各班每月纪律总分为100分，各班每月总得分乘以百分之三十就是班级纪律得分。
2、卫生积分：各班每月卫生总分为100分，各班每月总得分乘以百分之三十就是班级卫生得分。
3、班级活动分:各班每月总分为100分，各班每月总得分乘以百分之十就是班级活动总得分。（如法制班会，主题班会，班主任会议，班干会议，班主任夜晚签到，班级材料上交等。）
4、班级成绩分：各班每月总分为100分，各班每月总得分乘以百分之二十就是班级成绩得分。
5、团队：各班每月总分为100分，各班每月总得分乘以百分之十就是班级团队得分。
四：津贴发放办法：
每月求出各年级各班得分平均分，与平均分相等者津贴发放300元，低一分减去20元，高一分增加20元。
五、优秀班主任评选：
学期结束后，政教处根据《优秀班主任评选方案》，把班级月量化分进行汇
总，按各班得分高低分年级组排出名次，结果作为评选校级优秀班主任及向上级
推荐优秀班集体或优秀班主任的依据。
六、此方案自公布之日起执行。
七、最终解释权归校委会
西遥小学
2018.04
班主任津贴发放方案
班主任津贴发放方案 Prepared on 24 November 2020
班主任津贴发放方案 （试行） 为了提高班主任工作的积极性，加强班级管理，促进学校的稳步快速发展，学校从2009—2010学年度第二学期开始实行新的班主任津贴发放方案。 一、班主任工作范畴 班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，在实施学校德育、教学计划和学生全面健康成长等方面起着重要作用。班主任的基本任务是按照全面发展的要求，开展班级工作，教育、管理、指导学生。 （一）班主任工作职责 1、对学生进行思想、政治、品德教育；负责学生行为习惯的指导训练及各种常规要求的养成教育；培养学生良好的心理品质；做好各类学生的教育工作。 2、教育指导学生努力完成学习任务，参加学校规定的各种劳动，体育活动和教育活动。 3、关心学生课外生活，加强生活指导和安全指导。 4、制订班级工作计划，安排、组织班级活动并做好总结工作。 5、进行班级常规管理，稳定班级教育、教学秩序，努力搞好班集体建设，指导本班团队工作，培养学生干部。 6、做好本班学生思想品德评定工作，填写学生成绩。 7、联系、协调本班任课教师共同搞好学生德育工作；经常主动与家长联系，搞好家长与学校对学生的共同教育。 8、完成学校安排的其他各项工作。
（二）班主任工作要求 1、班主任对于学生在校的各方面情况要每月跟家长进行一次电话沟通。 2、履行班主任职责，遵循教育规律，认真完成工作任务，积极创建文明班集体。工作中无大的失误。 3、凡班主任应该到岗的各项工作活动，要按时到岗到位。 4、按时出席班主任会议、学校要求参加的各种会议及其他活动。 5、衣着整洁，仪表端庄，在思想、道德行为等方面努力成为学生的表率。 6、认真撰写及时上报有关班主任工作的计划、总结、报表及书面材料。 7、若遇班主任工作调整，要做好交接工作。 8、班级学生中途退学及改变住校/走读的要将公物收好交给分管领导。 二、班主任津贴设置 小学部：班级基本津贴：50元/班，住校生6元/人/月，走读生2元/人/月（六年级住校生8元/人/月）。 中学部：班级基本津贴：50元/班，住校生8元/人/月；走读生2元/人/月（九年级住校生10元/人/月）。 各班级班主任电话费补助：按班级实际人数1元/生/月。 三、班级考评 班级考评分为以下四各部分，每项检查每天不得少于一次。 1、班级的班风、课堂及早晚自习纪律，由许校长负责。 2、学生行为、安全及就寝纪律，由陈校长负责。 3、班级寝室、教室、卫生区及卫生行为习惯，由匡校长负责。 4、学生思想品德及学生行为习惯，由匡校长负责。
班主任津贴发放方案修订稿
王舍人实验小学班主任津贴发放方案 【修订稿】 为了进一步改善班主任待遇，促进班主任工作的积极性，对班主任付出的辛勤劳动给予适当的奖励，学校遵循党的教育方针，根据上级文件精神，结合学校教育教学实际，特制定《王舍人实验小学班主任津贴发放办法》。 一.班主任任职条件 1.忠诚党的教育事业，具有无私奉献精神，关心和热爱学生； 2.热爱学生管理工作，对工作具有强烈的责任感和事业心； 3.能服从学校的安排，严格按职责范围要求进行工作； 4.身心健康，品行端正，作风正派； 5.有比较丰富的学生管理经验。 二.班主任津贴发放原则 1.坚持按劳分配、多劳多得、优劳优酬的原则； 2.对提高的岗位绩效津贴不实行统一标准发放； 3.以绩效考核结果作为分配的主要依据； 4.坚持责权利统一原则，班主任津贴要能体现履行岗位职责、完成工作任务的数量和质量以及对学校贡献大小的情况 三.班主任津贴发放范围：学校一至六年级在岗班主任。 四.组织机构 领导小组 工作小组 监督小组 五.班主任津贴量化赋分细则 （一）班主任基础奖（200分/月） 1．搞好日常组织管理工作，根据学生的实际生活，定期开展班队活动，加强学生的安全教育，及时处理班内突发事件。 2．培养学生良好的卫生习惯，协助学校贯彻体育与卫生工作条例。做好班级的文化设计与布置。 3．经常与本班其他学科教师互通班级管理情况，共同商讨本班的教育工作。
4．做好班级财产的管理工作。教育学生爱护公物，节约能源。 5．协调教育力量，沟通各种渠道。定期做好学生家访工作，召开家长会，加大与家长沟通的力度，展示班级文化活动以及学生的个性特长，构筑教育网络。 （二）班主任绩效奖（200分，按学期量化） 1．安全奖（30分）：出现安全事故和被12345热线电话投诉的，经学校核查，确认班主任有责任的一次扣5分。 2．师德奖（30分）：有体罚变相体罚学生、乱定教辅资料、办班培训的，区级以上举报，经学校核查，确认班主任有责任的一次扣5分。 3．按时参加各级学习培训（10分）：上级或学校安排的班主任培训学习活动，要按时参加，并写好活动心得，一次不参加扣2分。 4．落实好班主任常规管理（30分）：根据教导处、政教处提供的有关班主任各种上交材料情况，若出现不按时上交材料情况，一次扣2分。班主任老师要认真落实班级常规管理，学生遵守班纪、校规情况良好，所管理班级的学生无重大违纪现象。 5．积极参加各级各类班级活动，服从学校工作安排（15分），不完成一次扣1分，不组织参加一次扣2分。 6．教学成绩（40分） 班主任在完成本人教学任务的同时，及时协调本班级的其他任课教师完成其教学任务，使学生全面发展，学期末根据教导处统计的本班各科成绩分别计分，各科得分的平均分为本班得分，同级部按成绩分为两档，第一档40分，第二档35分（进尾法）。 7．民主评议（20分） 班主任能对照工作计划认真落实，善于管理，使本班形成勤奋学习、团结友爱、关心集体等良好班风。学期末由全体教师根据班主任工作情况对每位班主任评议打分，计分时去掉5个最高分和5个最低分，取平均分。 8．学生社团活动（5分） 鼓励学生积极参加学校组织的社团活动，入选一人次加0.5分，并督促学生按时参加社团活动，有病有事需班主任向活动教师请假，迟到一次减0.1分，旷课一次减0.2分，根据各活动小组考勤记录。 9．学生获奖情况（5分） 鼓励学生参加各级各类比赛，发展学生特长，为学校班级争得荣誉，不经过学校统一组织的比赛一律不计分，计分时根据证书和相关教师所提供的材料。 单项奖赋分：
班主任工作岗位考核和津贴发放办法实施细则(试行)
班主任工作岗位考核和津贴发放办法实施细则（试行） 班主任是学生的直接管理者，应该经常深入学生当中，了解学生的真实思想动向，掌握第一手资料，有针对性地开展工作，并为全校的学生管理工作提供准确信息。为贯彻党的教育方针，真正树立“以学生为本”的现代教育思想，充分发挥班主任在学生教育和管理中的作用，科学客观地评价班主任工作的质量，依据班主任工作的基本要求，特制定班主任工作考核办法：一、班主任基本要求 （一）思想政治工作 1、做好学生思想工作，政治学习或班会每周不少于一次，确保班级稳定。做好本班学生思想政治教育、组织纪律教育、理想信念教育、心理健康指导工作，协助学校做好学生在军训、实习、就业等各阶段思想教育工作。努力使本班成为遵守纪律，勤奋学习，团结向上，朝气蓬勃的班集体。 2、认真做好班干部的选拔和培养工作，指导团支部开展各种活动。充分发挥党员、团员、入党积极分子、学生干部的模范带头作用，增强班级凝聚力。 3、加强防火、防盗、防食物中毒、防安全事故的教育工作，杜绝安全事故。 4、班级无恶性事件发生（主要指恶性打架、打群架、或因其它构成刑事案件的）。 （二）班级管理 1、班级档案齐全（含花名册、考勤表、学生住宿情况及联系方式、学籍卡、课程表、班级各层次学生干部及党员、入党积级分子、团员名单和相关考核材料、评优及处分文件材料等），记录详细准确。 2、学生流失率、交费率不低于学校规定的要求。 3、经常下班了解学生思想动态，巡视检查课堂、升国旗、课间操、宿舍卫生、早操及晚自习情况，每周检查早操、课间操、晚自习，学生宿舍各不少于二次。对迟到、早退、旷课、夜不归宿学生能够及时教育、批评处理。 4、做好学生操行评定、助学金和免学费学生评定及学校布置的各项评优工作，做好学生各学期、各学年鉴定。 5、积级参加学校组织的各种文体活动，无弃权。 6、经常深入课堂，与任课老师联系沟通，了解学生学习情况，对班的学习情况进行分析总结，注意优秀生的发展与培养，对学习差的学生进行督促和帮助，指导班级开展学习经验交流，提高班级的学习成绩。 （三）其他 1、积极参加班主任会议，进行工作交流，不断提高业务素质。 2、通过各种方式经常与学生家长联系，及时交换学生在校的学习、思想情况，密切家长和学校的配合，共同开展对学生成长进行教育。 二、专兼职班主任月考核 月考核包括日常工作考核和安全考核两项内容。 （一）日常工作考核 1、日常工作（满分100分） （1）两操：要求专职班主任每周准时跟班出早操5次、出课间操5次，每次得1分（周10次得10分；按月4周得40分）。兼职班主任每周准时跟班出早操2次，出课间操3次；每次得3分（周5次得15分；按月4周得60分）如遇特殊情况学生没有出操时，班主任也要求签到。 （2）晚自习：专职班主任能检点学生上好晚自习，每次得2分（周5次得10分，按月4周得40分）。兼职班主任能检点学生上好晚自习，每次得3分（每周2次得6分；按月4周得24分）。
年度绩效津贴计算及其发放与管理实施办法
2010年度绩效津贴计算及其发放与管理实施办法 上理环境[2010]00Y （讨论稿4） 一 教师绩效津贴计算方法 教师绩效津贴(JX W )包括：教学超工作量津贴、科研超工作量津贴、教学成果津贴、科研成果津贴、教学效果津贴、科研高水平项目津贴、其它奖励津贴和重大成果贡献奖，具体计算方法为如下： 1234567JX JX JX JX JX JX JX JX W W W W W W W W =+++++++重大成果贡献奖 (1) （1）教学超工作量津贴 12JX a W A F = (2) 其中：2A 为教学超工作量，即扣除当年工作协议其教学工作量的剩余部分；a F 为单位教学超工作量津贴。 （2）科研超工作量津贴 22JX b W B F = (3) 其中：2B 为科研超经费数，即扣除当年工作协议其科研经费数的剩余部分，最大值为50.0；b F 为单位科研超工作量津贴。 科研超经费数的计算方法：2B R h =∑?，即1个科研经费数对应于横向项目经费1万元。
R 为年度内教师承担的研究经费数总额， 包括由校内其他学院项目负责人在科研经费进入学校时划分到学院教师的研究经费数。研究经费数总额以纳入校科技处管理并属于扣管经费类的实到校经费为准。h 为科研项目系数：国家级纵向项目系数取2，省市级纵向项目系数取1.5，横向项目系数取1，以个人名义参与其他单位纵向项目系数（有合同单位证明及上级部门下达的计划文件，且经费到达学校）取1.2。在校内获得的项目经费不予计算。 2010年度，上海市教委及其以上政府部门下达的纳入专项经费管理的教育高地建设、重点实验室建设、重点学科建设、教学示范中心建设等项目，科研经费业绩点2B R h =∑?，其中R 按照项目实到校经费的10%折算，h 取1。上海市教委及其以上政府部门下达的纳入专项经费管理的课程建设、教材建设等项目，科研经费业绩点2B R h =∑?，其中R 为项目实到校经费，h 取1。 （3）教学成果津贴 311 JX i W C F =∑ (4) 其中：1i C 为单项教学成果业绩点，“人才培养类”教学成果与建设进展项目按照附表1直接计算，“人才培养类”研究生培养成果按照附表2直接计算；1F 为单位教学成果津贴。 （4）科研成果津贴 422 JX i W C F =∑ (5) 其中：2i C 为单项科研成果业绩点，“科研类”论文和著作业绩点、
2021年班主任津贴考核方案
班主任津贴考核方案 **中学班主任津贴考核方案 为了进一步加强班主任队伍建设，充分激发班主任工作的积极性和创造性，努力提高班级常规管理和教育水平，特制订本考核办法。 一、考核内容 1、五项评比：（卫生、早操、午间操、午休、晚寝）15分 2、读报（准时下班落实每天工作，维持纪律等）10分 3、按时记录上交班主任工作台帐（家访、谈话团队班活动记录等）10分 4、上足上好班会课（有目的、有要求、有内容）10分 5、黑板报和班级财产管理（每月底出刊，每月初检查班级财产管理情况）10分
6、学校、各处室布置的工作任务落实完成（各种考试、教育、实践、活动、竞赛等）10分 7、杜绝“三种现象”（上网、抽烟、打架）15分 8、班主任会议（必须准时参加会议并作好记录）5分 9、“长明灯”现象（晴好天气不开灯）10分 10、逃课（平时上课、周六补课等）10分 二、记分和考核方法 1、五项评比：15分 月总分在98分以上得15分，在95－97.9之间得10分，在85－94.9之间得5分，84.9分以下得0分。 2、读报：10分 月读报在20次以上得10分，在10－19次得5分，在9次以下不得分。
3、按时记录和上交班主任工作台帐：5分 台帐记录全得5分，记录稍缺得2分，台帐不交（每月一次）扣10分。 4、上足上好班会课：10分 上足（45分）上好（有教案）得10分，未上足（30分）得5分，挪作他用扣10分。 5、黑板报和班级财产管理：10分 按时刊出黑板报和无财产损坏得10分，严重损坏公物（质视损坏情况）最高扣20分。 6、学校、各处室布置的工作任务落实完成：10分按质按时完成得10分，不完成不得分。 7、杜绝“三种现象”：15分
班主任津贴纳入绩效工资管理的思考
作者简介:曾桂英(1963-,女,江苏无锡人,无锡高等师范学校,副教授。研究方向: 教育管理、政治教育。 2010年9月,教育部下发了《中小学班主任工作规定》(以下简称《规定》将班主任津贴纳入绩效工资管理,在绩效工资分配中要向班主任倾斜。《规定》还进一步明确了班主任的权利、地位和工作量等,为广大教师有更多的时间、空间和热情来做班主任工作提供了保障。但现实情况是,绩效工资管理在中小学已实行了三年多,老师们对班主任这个岗位仍反应平平,还是没有教师因为想多拿钱而主动“跳”出来说要当班主任, 教师们为什么还不争取这个岗位呢?笔者多年从事学校德育管理工作,从班主任的生存现状入手,对此进行了分析、探讨和思考。 一、班主任的生存现状 班主任是学校教师队伍的重要组成部分,是班集体建设的指导者,是学生健康成长的引领者。教师只有在经过系统班主任工作专业培训,取得了任职资格后,才能担任班主任。事实上,班主任在校园内外履行着特殊的社会角色,过重的工作负担远远超过了他们的体力、脑力甚至是能力。他们的生存现状具体体现在: 1.学生难管,心理压力大。班主任难当,一个最重要的原因是现在的学生越来越难管了。一方面,随着时代的快速变迁,网络的发达、娱乐项目的充斥、离异家庭的增多,这些具有时代特征的变化使得当代学生群体的特征也发生了很大变化, 个性张扬、心理承受能力差、不合群、厌学等问题日益突出。另一方面,许多班主任坦言,现在绝大部分是独生子女,个个都是“金笸箩” 在, 家里就是“老大” , 在他们父母眼中更是“孩子是自个儿的好” 。你说不得,更骂不得,不光怕家长跟你急,也担心孩子脆弱的心灵经不起打击, 做出什么出 格的事。做班主任不只是体力上、脑力上的消耗,最重要的是思想
每月工作量化津贴发放方案
每月工作量化津贴发放方案 根据按劳分配、多劳多得，以量计酬的原则，有针对性地提高教学第一线人员的经济待遇，体现教育、教学、教科研工作在学校工作中的重要地位，制订本方案。 （一）课时费 （1）每节课课时费定为12元。 （2）课时配比： 语文1:1.5 数学1:1.4 英语1:1.4 物理1:1.3 化学1:1.3 其它统考科目1:1.2 非统考科目、周会、安全课、劳动课：1：1 （3）小学毕业班语文、数学、英语三科比非毕业班每节增加0.3，初中毕业班中考科目比非毕业班每节增加0.3。 （4）每跨级或跨科一节语文、数学、英语对比增加0.5，其它科增加0.3（增跨少），（小学部除语文、数学、英语外不计跨级）。 (5) 正式职员的月津贴为教师月津贴平均值的0.7倍。 （二）超时费 每周要求上课配比后节数为：校长2节、副校长3节、一级中层领导、二级中层领导、三级中层领导、四级中层领导和教师分别为6节、8节、10节、12节。上课超出规定课时的，发放超课时补贴，超课时每节补6元。 （三）代课补助 有教师缺席或请假需临时安排教师代课时发放代课补助，正课、自修、监考等按每节（段）20元标准发代课补助。 （四）兼职补贴： （1）、专任教师在完成所任的功课外，兼任其他职务的给予兼职补贴，其标准为： 班主任：按班风考评细则分级发放班主任补贴。 科组长：每月500元。副科组长：每月300元。 备课组长：每月200元。心理辅导员：每月100元。 物理、化学实验管理员：每月200元。 （2）、体育老师早操：每出操一早8元。
（3）体育教师服装补贴：每年600元（于每年4月份发放） （4）体育教师高温补贴：750元（于每年4、5、6、9、10月这5个月每月发150元） （5）体育老师国家体质健康测试补助：每班每学年增加8课时。 说明：专任教师原则上每人只兼一职，每兼多一职，每月补100元；中层兼科组长每月另补200元。 （五）教师其他津贴的发放办法： （1）教师晚自修下班辅导每节补助9.6元，早读每节9.6元、晚读每节6元。 （2）教师例会、升旗每次均为5元，科组活动每次为8元。 （3）普及型素质教育每节课18元，精英型每节36元（含培优扶差）。 （4）支教小学每节课课时补贴加5元。 （六）行政干部职务补助： 职务补贴标准为: 校长：教师月津贴平均值的2.4倍。 副校长：教师月津贴平均值的2.3倍。 一级中层：教师月津贴平均值的1.8倍。 二级中层：教师月津贴平均值的1.6倍。 三级中层：教师月津贴平均值的1.4倍。 四级中层：教师月津贴平均值的1.3倍。 管级中层：每周补4节课时。 行政干部补贴总数为：职务补贴+课时补贴+超时补贴+自修辅导补贴+早读补贴。行政干部的课时补贴为实上课课时乘以5元。 （七）教师加班补助及外出听课、学习旅差补助标准 1、加班补助标准： （1）、篮球比赛、广播操比赛等室外体育类比赛的裁判、评委：30元。 （2）、演讲比赛、唱歌比赛等文艺节目的评委：30元。 （3）、扶差、培优和竞赛辅导、第二课堂（精英型）辅导：每节36元
关于班主任津贴改革方案
关于班主任津贴改革方案（草案） 班主任工作是学校工作的重要组成部，是班级工作的具体组织者、领导者，是沟通学校、家庭、社会教育的枢纽。其工作质量的好坏直接影响着学生的成长和学校的教育质量。为全面落实素质教育，进一步加强班主任队伍建设，发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化、科学化，在充分调研的基础上，特制定班主任津贴改革的方案，具体操作办法如下： 一、班主任津贴的组成 班主任津贴共由三部分组成：一是基础津贴部分；二是班主任龄奖励部分；三是考核津贴部分。 二、班主任津贴的内容及标准 1、基础津贴：每月基础津贴直接在结构工资中按月发放，每月标准：1160元。因班主任工作失职，造成较大影响，扣发当月班主任基础津贴的20%；因班主任工作严重失职或出现教学事故，造成严重后果，扣发当月班主任基础津贴的50%。 2、班主任龄奖励：班主任龄是指教师在**********教育集团期间担任班主任工作的年限。本着同工同酬、奖励连续的原则，经学校研究决定，给从事班主任工作的现任班主任，每月在结构工资中发放班主任龄奖励，标准如下：3年以内为400元。3-6年为430元，6-9年为460元，9-12年为490元，12-15年为520元，15-18年为550
元，18-21为580元，21-24年为610元，24-27年为640年，27-30年为670元，30-33年为700元。班主任龄奖励金额按月统计，到达调整年限，当月开始调整；中途班主任交接班，以交接班当时计算为准，当学期不再调整。 3、考核津贴：在一学期量化考核结束后，根据《辽宁省实验中学分校（北校）班主任量化考核制度》赋分结果，按以下公式计算，每学期一次性发放考核津贴。 班级量化积分 考核津贴 = 600元×年级内班级数× 年级内各班级量化积分总和 三、其他说明 1、中途班主任交接班，基本津贴和班主任龄奖励按具体交接时间计算。 2、每学期按5个班主任工作月计算，每10个班主任工作月为1年班主任龄。中途班主任交接，交接当月前任和后任班主任均按1个班主任工作月计算。 3、班主任因事、因病请假，需由其他教师带班，带班期间基础津贴发放给带班教师，其他津贴发放给原班主任。 4、在连续做班主任的情况下，每年的1月和2月合在一起发放1个月的班主任津贴；每年的7月和8月合在一起发放1个月的班主任津贴。
班主任考核及津贴发放办法
新星学校班主任工作职责 班级是一个学校的基础，班主任是班级的核心，同时他们就成了学校兴衰的决定力量。我属于愿意当班主任的那类教师，我总觉得，做教师而不当班主任，那真是失去了增长能力的机会，吃了大亏。 世界也许很小很小，心的领域却很大很大。班主任是在广阔的心灵世界中播种的职业，这一职业应该是神圣的。希望我们以神圣的态度，在这种神圣的岗位上把属于我们的那片园地，管理得天清日朗，以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。 ----------《魏书生班主任工作漫谈》 1．热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，教育并督促学生遵守《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》和学校各种规章制度，培养学生成为德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。 2．要坚持以正面教育为主，晓之以理，动之以情、耐心细致、态度和蔼的教育方法，严禁体罚、变相体罚、意罚、或以经济手段处罚学生。 3．组织培养班集体，负责做好本班学生的思想政治工作，关心，爱护学生，培养学生强烈的集体荣誉感，良好的品德，高尚的情操，树立良好的班风、学风，使本班成为一个遵守纪律、勤奋好学、团结向上、朝气蓬勃的班集体。 4．关心学生身心健康，以留守儿童的教育为工作重点，通过家访，电访等形式了解每个同学的家庭情况、家长的要求及对学校的意见建议；经常深入宿舍、餐厅、操场了解学生的思想、学习、生活、健康等情况；组织指导学生开展体育、文娱、卫生等活动，教育学生积极参加体育锻炼，自觉搞好环境卫生和个人卫生，养成良好的生活习惯，并注意培养学生具有健康的心理。 5．组织领导班委会，指导本班团支部工作，提高学生干部工作能力，根据学校的工作安排，主持上好班会课。 6．管理好班级财产（包括校产、班级自办财产及经费）并做好财产登记工作，财产保管落实到人，积极配合做好学校校产检查工作。 7．晨检：起床铃响后，经常检查学生起床、早跑、早操等情况，关心本班学生宿舍清洁卫生。 晚检：晚上熄灯前后常到宿舍检查学生人数，督促学生按时入睡。 8．处理日常班务工作和本班学生中的偶发事件。
学校班主任津贴发放办法
雷锋学校班主任津贴发放办法 一、班主任学月津贴 制订班主任津贴发放办法，根据班主任工作规程、工作目标和考核结果，采用奖优罚劣的办法按学月（每四周）发放班主任津贴。 （一）班主任津贴结构：A、基本津贴： B、出勤奖： C、教育管理奖： （二）班主任津贴发放办法：班主任学月津贴=基本津贴+出勤奖+教育管理奖 A、基本津贴：按每学月32课时，视学校结构工资标准计算（32×6元/月=192元）。连续5年担任班主任，月基本津贴增加5元，6至10年按每年按3元幅度递增，10年以上按每年5元幅度递增。 B、出勤奖：按班主任出勤要求：集会、周会课、读报课出勤率达100%，早操、早自习、午自习（午休）、课间操、晚自习、晚就寝出勤率达90%以上的班主任获出勤奖80元；班主任无故迟到或早退一次扣发班主任津贴10元，请假缺会一次扣发班主任津贴20元（公假除外），旷会一次扣发班主任津贴30元，全期缺会（公假除外）三次，目标管理定为不合格；集会、周会课、读报课，每缺勤一次扣5元；早操、早自习、午自习（午休）、课间操、晚自习、晚就寝每缺勤一次扣2元；出勤率低于60%，扣发当月全部津贴。 C、教育管理奖(按学校结构工资提高的幅度相应提高)：按常规管理考核一月总扣分，由低到高分年级组排名，前1/3名考核定为一等奖，获奖金160元；中间1/3名考核定为二等奖，获奖金130元；后1/3名考核定为三等奖，获奖金100元。 二、班主任学期优秀奖 根据学期目标管理考核结果，每期末评选一次先进班集（每年级三名），相应班级的班主任获奖金100元。（由年级组考核评定，班上出现严重违纪，学期不得评为优秀。）
三、年度考核奖：在同等条件下，优先考虑在任班主任的评优和晋级，年度内两期被评为先进班集体的班主任，年度考核无条件为优秀。
按绩效发放职工补贴实施方案
按绩效发放职工补贴实施方案 按绩效发放教职工地方补贴实施方案 一、指导思想： 以宿豫教发[XX]78号文件《关于按绩效发放教职工地方补贴的意见》为指导，根据实际情况制定具体的考核内容和科学的考核办法，坚持公开、公平、公正和优绩优酬原则，按月、按学期细化、量化、合理发放地方补贴。以此进一步增强全体教职工的工作责任心和事业心，激发广大教职工热情和积极性，全面提升学校的教育教学水平。 二、组织领导 学校成立由校长任组长，相关职能部门负责人和教职工代表为成员的“绩效补贴考核发放工作领导小组”，并在工会、教代会和校务委员会全面监督下开展各项工作晓店二中绩效补贴考核发放工作领导小组 组长：张泽流 副组长：王传印高峰孙承志 成员： 张建民张立广张新富刘宗胜蔡万良吴艳辉徐建成刘照华 沈峰魏璞陆文
三、考核内容及办法： ㈠逐月考核（100分）： 1.考勤：每人每月积30分，对迟到、早退、旷工、旷课、旷会等根据下表相应扣分： 项目例会升旗办公上课辅导集合临时集中 迟到-1 - -1 -2 - 1 -1 - 早退-1 - -1 -2 -1 -1 - 旷工-3 -1
-2 -5 -2 -2 -1 事假- - - -1 - - - 另，有哺乳期小孩的女教师平时不坐班，每月以20分计算。 2．工作量（20分） 根据不同学科，满负荷积15分。语文、数学、外语、两个班为满负荷；物理、化学以三个班为满负荷；政治、历史、地理、生物、计算机以8个班为满负荷，体育以7个班为满负荷。音、美以16个班为满负荷。①教干以所任学科的一半工作量为满负荷。②教辅人员工作量依据工作过程实录，经各室处核实后，经校委会研究量化考核。③班主任根据常规管理逐月量化汇总结果分一、二、三等，分别加5分、 3分、1分。 此项由教导处评分，每月各人得分具体情况统计后交校长室汇总。
XX学校绩效津贴发放办法
XX学校绩效津贴发放办法(修改稿) 为建立健全学校内部管理机制，进一步增强学校办学活力，调动广大教职工的积极性，在学校内部分配关系上，贯彻按劳分配和坚持效率优先、注重公平的原则，充分利用学校自身的财力，运用经济杠杆，促进学校以教学为中心的各项工作更好运转，全面提高教育教学质量，根据教育局有关文件精神和本校实际，特制订本方案。 绩效津贴由课时津贴、职务津贴、及岗位津贴组成。 （一）、课时津贴 1、上课津贴：上课津贴(周)=实际上课节数×学科系数×课时津贴标准。 ①学科系数分别为： 语、数、英为1.3，物、化为1.2，政、史、地、生为1.1，阅读、写字、健教、信（通用技术）、劳、体、音、美、心理咨询为1。图书管理阅读课为0.6。 ②每节课时津贴标准为6元，每缺一节扣6元，旷课一节扣津贴50元。 ③无晚辅导学科每节课时津贴标准为7元。 ④备课津贴，每备一课时2元，缺一节扣2元。抽查无教案上课扣20元。 ⑤早、晚辅导每节课时津贴标准为5元（按教务处的安排表作正课要求，不准迟到、早退）。 2、行政人员绩效津贴： ①校长：145元/周，副校长：125元/周，主任：110元/周，副主任:100元/周。 兼课行政人员：所兼课时以两节作为基数，扣除两节后,其余课时减半计算。 ②行政人员除完成本职行政工作和兼课外，还另兼有其它岗位的，其所兼职的岗位津贴，减半计算。 3、心理咨询室人员每周按10节课计算，晚上以晚辅导标准照实计算。 4、音、体、美教师组织学生开展课外活动每周计2课时（开展活动每周不低于2次），以教案和实际到位为准。体育老师在课间操组织学生跑操的每周计1课时，不到位的每次扣0.2课时。轮流组织课间操、眼保健操每周计2课时（以安排表为准）。 5、根据期初分工，信息技术老师兼管了学校现代技术教学设备管理与维修的每人每周计1课时。 6、专职教练每周计12课时（每天训练时间早上不低于一小时，下午不低于二小时）；学校统一安排的兼职教练每周计3.5课时，教案按备课津贴计(要有计划、教案、每天训练不得少于规定时间)。 7、班额系数津贴。班额标准：50人。班额系数=1＋（任教班额平均人数-标准人数）×0.01。班额系数津贴（一期）=班额系数×6元（7元）×全期周数（下期17周或上期22周）。 8、学校安排的各种经常性的课外辅导活动培训教师每周计2课时，教案按教案津贴计，但必须有活动计划、教案及活动记录，否则不予承认。（学校安排的奥赛培训课，按课时津贴计发，课时系数为1.5）。 9、教学辅助人员每月岗位津贴根据其本人的工作岗位、工作性质、工作量和效率等确定课时量（兼课的教辅人员的岗位津贴=课时津贴+岗位课时津贴，或只计教辅人员津贴。（各教辅岗位课时数由行政会在学期初设定） 10、代课津贴：考试科目的课每节20元，非考试科目的课每节10元。 11、临退教职工主动要求休息的，经学校研究同意，绩效工资拿人均数（2640元）的80%（全体教职工投票决定）。 12、男教师满50岁，女教师满48岁仍坚持上课的（未满标准课时）每周计3课时。
班主任津贴发放方案
班主任津贴发放方案 小学班主任是小学教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、小学健康的引领者，是小学思想教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。小学班主任工作是学校教育中极其重要的育人工作，既是一门科学、也是一门艺术。加强小学班主任工作，对于贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，把较强和改进未成年人思想道德建设的各项任务落在实处，提高教育教学质量，具有十分重要的意义。 一、班主任应挑选工作好、思想好、作风好，具有一定教学水平、管理学生经验和组织能力的教师担任。按照择优 任用的原则，每学年经过教师评议一次，由学校领导批准。 二、班主任应履行《班主任职责》和完善规定的教学工作量，才能发给班主任津贴。担任班主任的小学教师为包班 制，有科任的除外，科任教师每周担任十八节课以上。 三、班主任津贴标准。按班计算，学生15人以下，每人每月30元；学生16人以上，每人每月40元，每半年按4 个月计算，即每年的上半年3、4、5、6月份及下半年的9、10、11、12月份。 四、有下列情形之一的，扣发当月班主任费，严重的可扣发国拨部分 1、教室卫生、担当区卫生每月有一次不合格的。 2、学生有违纪现象的，如：打架、骂人、由于脱岗摔伤的。 3、集体活动组织不到位的，如：间操、集会各种文体活动等。 4、有损坏公物的现象，班级物品保管不好的。 5、不能配合学校工作的，如：收费、传达信息等 6、班主任中午喝酒的。 7、有迟到、早退、旷工现象或事假两天以上(含两天)。 8、有体罚及变相体罚学生的现象。 9、各种记录不全的 10、对处理班级突发事件不利的。 以上十条，每月可随时抽查2——3次，有不合格的记录个人档案，并告知班主任。 五、按此标准，全中心小学共有22个班级，每年按8各月计算约资金8000元，占总经费的8.4%。 六、本方案从十一月份开始执行。
2019年车改方案实施细则及补贴标准发放时间
车改补贴是社会的共同关注点，下面为大家搜集的一篇“2019年车改方案实施细则及补贴标准发放时间”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友! 取消一般公务用车保留必要用车 据介绍，市直、各区(县级市)、镇机关及参照公务员法管理的事业单位均为公务用车改革范围。具体包括纪委机关和党委各部门，人大机关，政府各部门政协机关，审判机关，检察机关，各人民团体、群众团体，各民主党派机关、工商联，党委、政府所属参公管理事业单位。部门所属行政机构和参公管理事业单位随本部门机关一并改革。 各级参加公务用车制度改革部门在编在岗的市厅级及以下工作人员，均为“改革人员”范围。 各级参加公务用车制度改革部门实际使用的一般公务用车和执法执勤用车(含单位自购用于公务的非定编车辆)为车辆的改革范围。各部门的通勤用车也纳入本次改革范围;经核定的特种专业技术用车暂不纳入改革范围，仍按有关规定执行。 这次车改，取消一般公务用车，保留必要的机要通信、应急、特种专业技术用车和符合规定的一线执法执勤岗位车辆及其他车辆。 市、区(县级市)党委、人大、政府、政协机关办公室保留车辆数量，除保留必要的机要通信、应急用车外，允许保留部分调研、接待用车，保留车辆以中巴车型为主。 据介绍，参改单位保留车辆数量有具体要求：市直单位每个不超过3辆，各区、县级市所属单位每个不超过2辆，具体根据各单位编制总量，按30名以下1辆，31至60名2辆，61名以上3辆的标准。 镇级保留车辆数量也有规定。各镇根据当地经济条件、地理环境以及人口规模等因素，结合基层工作实际，分类确定保留车辆。其中，一般镇不超过3辆，较大镇不超过4辆，特大镇不超过5辆。 据了解，改革后保留的车辆，除必须配备到部门的车辆外，要建立跨部门公务用车服务平台，纳入服务平台的车辆，在社会化交通方式供给不足或成本过高的情况下，可用于保障跨区域远距离公务出行，也可用于突发事件的应急保障。 据介绍，这次车改，将优化执法执勤用车配置，制定执法执勤用车制度改革实施办法，严格控制执法执勤用车配备范围)编制和标准。在原核定的执法执勤编制车辆数并扣除特种专业技术车辆编制数的基础上，进一步压缩执法执勤车辆规模，市直机关保留比例不超过60%，各区、县级市及以下保留比例不超过70%。执法执勤用车配备应当严格限制在一线执法执勤岗位，机关内部管理和后勤岗位以及机关所属事业单位一律不得配备。 这次车改，将推动建立跨部门综合执法执勤用车平台，确保两年内建成。清理现有行政执法用车，与国家核定执法执勤用车口径不一致的行政执法用车，原则上不再配备，非定编的行政执法执勤用车原则上一律取消。确属地方行政执法需要的一线执法执勤车辆，在从严
党群工作奖励和岗位津贴发放实施办法
宜宾芙蓉电力公司 党群工作奖励和岗位津贴发放实施办法 为进一步加强电力公司的党群工作，调动各级党群组织和党群工作兼职人员的积极性，根据芙蓉公司党委有关文件精神，结合本公司实际，制定本实施办法。 一、党群工作奖励 （一）奖励类别 1、先进党支部、优秀党员、优秀党务工作者； 2、先进工会分会、优秀工会工作者、工会工作积极分子； 3、先进团支部、优秀团干部、优秀团员； 4、优秀妇女工作者。 （二）奖励标准 1、先进党支部、先进工会分会、先进团支部，分别为1000元； 2、工会工作积极分子50元； 3、其他人员100元。 （三）奖励办法 按照各类先进集体和优秀个人条件，依规定程序进行考核评比，符合规定条件者，即进行表彰并按上述标准实施奖励。由综合部提出具体实施方案，报主管领导批准后办理。 二、党群工作兼职人员岗位津贴发放 （一）发放范围
下列人员兼职从事党群工作任职期间，可按规定享受相应岗位津贴，包括：党总支委员、纪检组成员；党支部书记、工会（职代会）副主席、工会委员、工会分会主席、工会经费审查小组组长；团委书记、团委干事；女工主任。 （二）发放标准 1、享受每人每月100元岗位津贴人员：党总支委员、党支部书记；工会副主席；工会分会主席、工会经费审查小组组长；团总支书记、团总支干事、女工主任。 2、其余人员享受每人每月50元岗位津贴。 3、工会兼职会计、出纳等其他有关人员的岗位津贴按上级规定执行。 (三)发放程序 1、工作考评。由党总支牵头，对党群工作兼职干部履行职责情况进行考核，考核合格者方可发放相应的岗位津贴。 2、提出方案。由综合部根据考核结果提出岗位津贴发放具体实施方案，每半年进行一次。 3、领导审批。实施方案报主管公司领导批准。 4、发放领取。根据公司领导批准的实施方案，由综合部发放到个人，领取人签字确认。 三、加强对所需经费的管理 （一）党群工作奖励所需经费分别从党费、工会费用中解决。党群工作兼职岗位津贴由公司管理经费中解决。 （二）奖励和岗位津贴一般以发放现金为主，必要时也可发放等额纪念品。
班主任津贴学校补贴部分发放办法
班主任津贴学校补贴部分发放办法 为进一步提高班主任工作待遇，激发班主任工作积极性，推进班主任工作规范管理进程，完善奖惩评价机制。经学校研究决定在保持原财政划拨班主任津贴基础上，由学校自筹资金按照平均每人每月200元标准再度对所有班主任进行补贴，具体发放办法如下： 一、发放时间： 按照既定标准由政教处进行核算，每月报请学校批准逐月进行发放 二、发放办法： 基本原则：将200元津贴，按照80元基础性补贴+120元考核性补贴进行逐月发放。 具体方法如下： 80元基础性补贴发放。 由政教处根据现任班主任日常出勤情况进行测算：每月基础性补贴=80/20×实际工作日（每月满勤实际工作日不足20天或超出20天按照20天计算）。班主任因各类原因请假不足一天不予计算，一天及一天以上按照每天10元予以扣除，并补贴给临时替代班主任。
政教处负责每周不少于一次不定期对班主任在岗情况进行抽查，班主任在工作时间遇事需临时有事外出，可向所在年级组长或政教处请假。无请假记录，抽查两次不在岗视无辜缺岗一天，并按照每天20元标准予以扣发基础性补贴。无特殊情况（特殊情况可向主管校长申请批准，并在政教处及时备案）每周临时性请假3次以上，按照请假一天，扣发基础性津贴。 班主任出勤情况依据“各处室组组长考勤记录、政教处班班主任请假考勤记录、政教处抽查记录”共同统计进行每月汇总，并经公示后由政教处测算各班主任当月基础性补贴。 120元考核性补贴发放 考核性津贴按照班主任一日常规，分为以下三类进行统计、评价、测算。 （一）、参与组织类
（二）、日常管理类
（三）、其他临时性工作 当月没有布置视为全部达标，布置按照以下标准执行
班主任津贴发放的实施方案
西遥小学 班主任津贴发放的实施方案为了加强班级建设，充分发挥集体在对学生教育中的作用，充分调动班主任 班级工作的积极性和主动性，增强班级工作的凝聚力和向心力，引入竞争机制， 实行班级量化考核，特制订班主任津贴发放实施方案： 一、指导思想：调动班主任的工作积极性，减少领导环节，自加压力，尽职 尽责，多劳多得，奖优罚劣，努力提高班级工作的管理水平。 二、津贴设置：考虑到班主任班级工作的繁忙和辛苦，学校每个月为每个班 级拿出300元作为班主任津贴。 三、班级量化积分：班主任津贴按照班级量化积分进行发放。每月各班量化 积分共有一下几部分组成， 1、纪律积分:各班每月纪律总分为100分，各班每月总得分乘以百分之三十就是班级纪律得分。 2、卫生积分：各班每月卫生总分为100分，各班每月总得分乘以百分之三十就是班级卫生得分。 3、班级活动分:各班每月总分为100分，各班每月总得分乘以百分之十就是班级活动总得分。（如法制班会，主题班会，班主任会议，班干会议，班主任夜晚签到，班级材料上交等。） 4、班级成绩分：各班每月总分为100分，各班每月总得分乘以百分之二十就是班级成绩得分。 5、团队：各班每月总分为100分，各班每月总得分乘以百分之十就是班级团队得分。 四：津贴发放办法： 每月求出各年级各班得分平均分，与平均分相等者津贴发放300元，低一分减去20元，高一分增加20元。 五、优秀班主任评选： 学期结束后，政教处根据《优秀班主任评选方案》，把班级月量化分进行汇 总，按各班得分高低分年级组排出名次，结果作为评选校级优秀班主任及向上级 推荐优秀班集体或优秀班主任的依据。 六、此方案自公布之日起执行。 七、最终解释权归校委会 西遥小学 2018.04
某中学教师津贴补贴发放实施方案(草案)
某中学教师津贴补贴发放实施方案（草案） 某中学教师津贴补贴发放实施方案（草案）提要：男满55周岁、女满50周岁而未满工作量的老教师，在规定课时中相应减少20%；男满55周岁、女满50周岁而已满工作量的老教师，享受老教师津贴50元 更多精品：总结 某中学教师津贴补贴发放实施方案（草案） 津贴补贴由五部分组成：1、工作量津贴，2、备课津贴， 3、早读津贴， 4、满勤津贴， 5、岗位津贴。 一、工作量津贴：人均120元/月 1、规定周课时量（区文件精神） （1）、学科规定工作量 学科语数英物化政史地生体思品科学音美微机心理健康 周课时12节14节16节 （2）兼职规定工作量 职务校长书记副校长 工会主席主任副主任（团委副书记 少先队辅导员） 周课时1节3节5节6节 （一校两址或学生数在2000人以上的减半） （3）男满55周岁、女满50周岁而未满工作量的老教
师，在规定课时中相应减少20%；男满55周岁、女满50周岁而已满工作量的老教师，享受老教师津贴50元；男满55周岁、女满50周岁而已满工作量的教辅人员，享受老年津贴10元。 （4）对因病、怀孕待产及处于哺乳期的教师，可酌情减少课时量。 2、满工作量的教师及事务人员，每月工作量津贴120元。独立承担两校区完全管理工作，按双倍计算。 3、不满工作量且在规定工作量的3/4以上的教师的工作量津贴为80元。 4、不满规定工作量的3/4且在规定工作量的1/2以上的教师的工作量津贴为60元。 5、不足规定工作量的1/2的教师不享受工作量津贴。 6、超缺课时津贴：（未满工作量，在考核与职称聘任中要酌情扣分） 教学人员周课时量每少1节,每节扣10元；每周课时少5节以上，每节扣20元；每月月课时量每超1-10节课（含代课）每节加10元；每月月课时量每超11课节以上每节加15元。 7、扣除津贴规定：教职工上课迟到或早退（3分钟内）一次扣10元，（5分钟以上）一次扣20元，超过一半时间以旷课论处；教师旷课一节扣100元；职工旷工一天扣100元；
中学班主任津贴考核方案
中学班主任津贴考核方案 **中学班主任津贴考核方案 为了进一步加强班主任队伍建设，充分激发班主任工作的积极性和创造性，努力提高班级常规管理和教育水平，特制订本考核办法。 一、考核内容 1、五项评比：（卫生、早操、午间操、午休、晚寝）15分 2、读报（准时下班落实每天工作，维持纪律等）10分 3、按时记录上交班主任工作台帐（家访、谈话团队班活动记录等）10分 4、上足上好班会课（有目的、有要求、有内容）10分 5、黑板报和班级财产管理（每月底出刊，每月初检查班级财产管理情况）10分 6、学校、各处室布置的工作任务落实完成（各种考试、教育、实践、活动、竞赛等）10分 7、杜绝“三种现象”（上网、抽烟、打架）15分 8、班主任会议（必须准时参加会议并作好记录）5分 9、“长明灯”现象（晴好天气不开灯）10分 10、逃课（平时上课、周六补课等）10分 二、记分和考核方法 1、五项评比：15分
月总分在98分以上得15分，在95－97.9之间得10分，在85－94.9之间得5分，84.9分以下得0分。 2、读报：10分 月读报在20次以上得10分，在10－19次得5分，在9次以下不得分。 3、按时记录和上交班主任工作台帐：5分 台帐记录全得5分，记录稍缺得2分，台帐不交（每月一次）扣10分。 4、上足上好班会课：10分 上足（45分）上好（有教案）得10分，未上足（30分）得5分，挪作他用扣10分。 5、黑板报和班级财产管理：10分 按时刊出黑板报和无财产损坏得10分，严重损坏公物（质视损坏情况）最高扣20分。 6、学校、各处室布置的工作任务落实完成：10分按质按时完成得10分，不完成不得分。 7、杜绝“三种现象”：15分 无三种现象发生得15分，其中发生一次得5分，有处分（抽烟、打架）扣20分。 8、班主任会议：5分 准时参加并记录好会议内容得5分，公事请假不能出席得3分，无故不参加不得分。