校园一卡通使用指南

“校园一卡通”使用指南

“校园一卡通”（以下简称校园卡）采用的是非接触式射频卡，是师生在校内消费和身份识别的载体，具有多重功能。为便于师生全面了解和正确使用校园卡，充分发挥校园卡的作用，请广大师生在使用前认真阅读本指南。

一、校园卡的分类及有效期

1．校园卡分为正式卡和普通卡（含消费卡）等两种。

2．正式卡的发放对象为：正式在编（工号为5位）及离退休的教职员工，通过人才派遣方式引进的人员（工号为8位），在册的国家计划内招收的全日制本专科生（学号为7位）、硕士及博士研究生﹙学号为7位）等。普通卡的发放对象为属于学历教育的继续教育学院及中澳学院等二级学院的学生，各单位聘用人员、产业系统聘用人员及个别协作单位人员等。消费卡为非实名制卡片，不记名，不挂失，且仅具备消费功能。

3．正式卡的背面印制持卡人的照片、工号或学号、姓名等个人基本信息。正式卡在校园内可替代工作证或学生证使用，并具有身份认证、餐饮及超市消费、浴室及开水消费、图书借阅、学生公费医疗、学生上机、学生宿舍用电、学生体能测试、多媒体教室设备门禁锁开启、校车消费、由农业银行卡向校园卡的单向转账（圈存）等功能。

4．普通卡的背面不印制个人基本信息，其主要用途为餐饮、浴室及超市消费，并可根据实际需要申请开通图书借阅﹙需与其它有效身份证件同时使用﹚等功能。

5．在编教职工正式卡的有效期一般为15年（通过人才派遣引进人员一般为2年），学生正式卡有效期按学生学制设置。普通卡有效期一般为1年，最长为5年。消费卡有效期一般为2年。达到有效期后持卡人可申请延长有效期。

二、密码分类与消费限额

为加强校园卡电子钱包功能的安全防护，学校在校园卡上设定了“两密一限”安全保护措施。所谓“两密”指的是消费密码和查询密码，所谓“一限”指的是无密码消费限额。

1．消费密码：当持卡人在某个消费时段内的累积消费额超过无密码消费限额时，需输入消费密码后方可使用。消费密码同时也是进行圈存﹙自助充值﹚时需要输入的密码。

2．查询密码：是通过电话、网络、圈存机查询时所用的密码。

3．无密码消费限额：系统将每日分为若干个时段(基本以早、中、晚三餐为基准)设立消费限额，每个时段内的消费限额默认为30元（可自行修改），超过限额时需输入消费密码。

三、修改密码

l．初始密码：如果您的身份证号码全部为数字，则消费密码和查询密码的初始值为您身份证号码的后六位（如身份证号码为 321028************，则密码为123021）；如果您的身份证号码的最后一位为X，则消费密码和查询密码的初始值为您身份证号码的倒数第七位至倒数第二位（如身份证号码为360622************，则密码为330203）。

2．修改密码：可在各校区食堂内的圈存机上自行修改消费密码和查询密码，也可到校园卡管理中心及各校区校园卡受理点申请修改密码。

温馨提示：领取新卡后,应尽快到附近的圈存机上修改密码。修改密码时应对消费密码和查询密码区别设置。密码属个人机密资料，应注意保密，切勿告诉他人。

如使用时发现密码不对，请到校园卡管理中心或各校区校园卡受理点办理密码重置手续。

四、圈存转账（仅限正式卡）

圈存﹙自助充值﹚是金融术语，指的是将持卡人银行卡（仅限上海地区发行的农业银行借记卡）中的活期存款单向、同时转入校园卡及系统的个人帐户内。

圈存方法：按照圈存机提示刷银行卡，将校园卡放入圈存机，分别输入圈存金额、银行卡取款密码、校园卡消费密码等，确认后即可将银行卡中的指定金额转入校园卡中。

如需现金充值，可直接到各校区充值点（食堂内）办理﹙周一至周五，10:00～14:00﹚。

温馨提示:为了师生方便，减轻柜面现金充值压力，请尽量采用自助充值方式。

五、消费

1．如果读卡器出现连续的“嘀嘀”报警声，说明您的校园卡出现了卡内金额不足、卡片损坏或卡片已挂失等情况，请立即前往校园卡管理中心或各校区校园卡受理点咨询有关情况。

2．如果在消费过程中因刷卡时取卡太快、POS机出现连续“嘀嘀”报警声，说明您的本次消费“写卡”未完成、但消费流水已产生，将造成卡、库不平，影响系统对帐，甚至可能导致晚间系统日结后将您的卡直接冻结。此时，请您直接将卡片再次放置于POS上，POS机会自动识别，并补写卡，报警声也将自行消除。

温馨提示：如POS机操作人员先清除报警声，并再次输入金额，意味着您将重复支付费用。

3．如果读卡器屏幕上出现“------”提示，说明您在该时段内的累计消费金额超过了限制额度，按规定需要输入消费密码后方可继续消费。

4．收费终端设备（POS机）只能从校园卡内扣减金额，不能向校园卡内增加金额。因此，在刷卡消费时，一旦发生操作员输入金额大于应收金额的情况，多扣部分款项将无法从该POS 机上退还。如发生此类情况，请与服务人员当场交涉解决。

温馨提示：为确保读卡、写卡及校验的准确，当您持卡消费时，请将卡片放在POS机上（不要快速刷卡），在听到POS机发出“嘀”鸣叫、确认扣款金额无误后再从感应区中取走卡片。

六、挂失与解挂

l．挂失：校园卡遗失后，请立即办理挂失手续。挂失成功后，已挂失卡将被完全停止服务，可最大程度避免损失。推荐使用电话挂失方式。

1﹚电话挂失：通过24小时语音电话（65976561，65976562）进行电话挂失；

2﹚自助挂失：通过圈存机进行自助挂失（需输入查询密码）；

3﹚柜面挂失：由本人持有效证件到校园卡管理中心或各校区校园卡受理点办理柜面挂失；

4）网上挂失：通过“一卡通网站”（https://www.360docs.net/doc/8e10583502.html,）进行网上挂失，密码为校园卡查询密码。

2．解挂：如补卡前找到已挂失的卡，需由持卡人本人持有效身份证件到校园卡管理中心或各校区受理点办理柜面解挂手续。

温馨提示：采用自助方式不能办理解挂手续。

七、补卡

校园卡丢失或损坏后，持卡人本人可持有效身份证件到校园卡管理中心及各校区受理点柜面申请补办新卡。补办新卡时，系统会将持卡人原来账户内的消费余额自动转入新卡内。

温馨提示：校园卡属电子产品，切勿重压、避免弯折、注意远离强磁场。如果您的校园卡在多台校园卡终端设备上使用都无反应，说明该卡已经损坏。

八、查询余额及消费流水

1．查询卡内余额：可通过学校信息门户（https://www.360docs.net/doc/8e10583502.html,,初始密码同上）、圈存机等设备进行自助查询；在POS机上没有输入消费金额的情况下，也可将卡放在食堂的POS 机感应区感应，此时，屏幕上显示的金额即为卡内余额。

2．查询消费流水：可通过“一卡通网站”（https://www.360docs.net/doc/8e10583502.html,）、学校信息门户进行自助查询。

九、账户结算与清户

1．持有正式卡的本科生毕业后，校园卡管理中心将在指定时间内将学生校园卡内的剩余资金通过银行系统划转到学校发放给学生个人的银行卡内，并对相应校园卡账户作清户处理。

2．正式卡学生持卡人因出国、退学等原因中途终止学业、研究生毕业、教职工办理离职手续、普通卡持卡人离校时，持卡人本人应持卡到学校财务处结算中心办理账户清算（退还卡内余额）及清户手续。

3．清户后，系统不再向持卡人提供账务查询。

十、校园卡收费标准

1．正式卡持卡人的首张正式卡由学校免费发放（国家计划外、多种形式办学类学生除外）。

2．申办普通卡、消费卡者，须缴纳制卡工本费20元/人。

3．各类持卡人因卡片遗失或损坏需补办新卡时，须缴纳制卡工本费20元。

十一、主要功能介绍

利用校园卡系统自助设备可以自助完成绝大部分校园卡业务，包括：修改密码、修改消费限额、挂失、查询余额、圈存转账等。

1．服务电话

通过系统提供的24小时语音电话可以办理挂失、修改查询密码等业务。

2．圈存机（主要分布在各校区食堂、大学生活动中心）

圈存机不仅具有圈存功能，还可进行修改密码、修改消费限额、查询余额、挂失等操作。

使用方法：将校园卡放入圈存机左侧中部的感应口，选择相应的校园卡业务，按照圈存机上的提示依次进行；

如果选择圈存转帐业务，使用时请按以下流程进行：

（1）刷银行卡（仅限农业银行卡）；

（2）放入校园卡；

（3）输入“圈存”金额（最高为500元）；

（4）分别输入银行卡取款密码和校园卡消费密码；

（5）银行系统和校园卡系统分别判别银行卡、校园卡的有效性；

（6）系统提示交易成功（如不成功，则需重复上述全部过程）。

温馨提示：上述操作完成后，请至圈存机显示屏提示交易结果后再拿出校园卡，以免造成读写卡错误。

温馨提示：如银行卡密码连续三次输入错误，则银行系统将对该银行卡实行冻结。持卡人需持银行卡和身份证件到银行柜台办理解冻手续，之后该银行卡才能继续使用。

温馨提示：在圈存﹙自助充值﹚时，由于某些原因，可能出现银行卡扣款后校园卡电子钱包内没有及时到账的情况，为此，系统设置了完善的处理机制，确保个人资金安全。具体处理机制如下：首先，每天晚上，系统数据库内的充值数据会与银行的账户系统进行逐笔对帐，保

证每一笔转帐的准确到位；如果出现银行款项已扣除而没有充值成功，则校园卡系统可以在数据库中补充此记录，持卡人次日﹙或其它曰﹚在食堂﹙仅限食堂﹚使用校园卡时，即可自动进行充值操作﹙相当于下发补助业务﹚。如持卡人次日在食堂使用校园卡时仍无法完成前述自动充值，请不必担心，持卡人银行卡的扣款和校园卡电子钱包的充值都是有记录的，持卡人可以前往校园卡管理中心或各校区校园卡受理点查询后现场处理。

系统对圈存操作导致的一切金额变化，包括银行账户、校园卡电子钱包内的金额都有数据记录，请不必担心多扣款或无据可查。请勿试图作弊！

4．图书借阅及自助复印

持卡人可持校园卡在各校区图书馆通道机上刷卡进入图书馆阅览或借阅图书（不同身份人员的图书借阅办法请参照图书馆有关管理规定）。

图书馆内的部分复印机可刷卡自助复印（详见图书馆有关规定和使用说明）。

5．学生公费医疗

享受公费医疗的学生可持校园卡在校医院挂号、门诊、住院、划价、缴费等。

6．机房上机

持卡人到学校公共机房上机时，应在刷卡处刷卡，系统将开放持卡人的上机权限，并开始计时（或对卡片进行预扣款）；持卡人可在开放的计算机上上机（需要输入学号和密码，初始密码为学号；初次上机时请及时更改本人的初始密码）；上机结束后，持卡人离开机房时应再次刷卡，系统将关闭持卡人的上机权限，并扣除实际的上机机时（或返还预扣款中的多扣部分）。

（1）免费上机：对国家计划内招收的本科生，学校在上机系统内为每位新生统一提供一定的免费机时数（为学生在校期间的总教学机时数）。学生上机时，系统优先扣除免费机时，直至该免费机时全部扣完为止。每次上机时，如持卡人离开时未再次刷卡，系统将继续记时。

（2）消费上机：无免费机时的持卡人，上机系统将每次预扣5元（实际按系统设定），并开始记时；至持卡人再次刷卡时，系统将在预扣款中扣除实际使用的上机金额，其余的预扣款将同时返还给持卡人。每次上机时，如持卡人离开时未再次刷卡，系统将继续从预扣款中扣款，直至该预扣款扣完为止（同时停止该机器的使用）。持卡人应自行承担由此而造成的损失。

7．洗澡及打开水

持卡人在学校浴室、开水房或宿舍开水机的消费流程：第一次刷卡时，系统预扣一定的金额（浴室为1元、打开水为1角）；持卡人如需停止用水，则应进行第二次刷卡，此时，系统将尚未用完的预扣款返还至持卡人的校园卡内；持卡人如未进行第二次刷卡，待所有预扣款消费完毕后，系统自动停止供水。系统停止供水后，持卡人如需继续用水，则需再次刷卡（重复上述过程）。

8．缴纳宿舍电费

持卡人可通过在食堂、大学生活动中心、校园卡管理中心等处的圈存机进行自助缴费（按指定流程选择或输入相应校区、宿舍楼、房间号、购电金额等，并根据系统提示信息确认后即可完成电费缴纳）。温馨提示：请慎重操作，一旦输入错误，相应资金将转入他人宿舍内。

9．开启多媒体教室设备门禁锁

在规定的教学时间内，任课教师可持卡开启多媒体教室设备门禁锁，使用多媒体设备。

10．开启宿舍大门门禁

学生持卡可开启本人所住学生宿舍的门禁。

十二、“手机一卡通”

为方便师生的日常使用，免除携带校园卡的不便，我校与中国电信上海公司合作开发了“手机一卡通”（中国电信称之为“校园翼机通”）业务，“手机一卡通”集手机和“校园一卡通”的各项功能于一体，师生办理该业务后，除可继续使用该手机的相应功能外，还可直接持手机在校园内食堂或超市刷卡消费、银行卡圈存转帐、图书馆门禁及借还书、宿舍门禁、公费医疗、公共机房上机、体育素质测评等。

师生办理“手机一卡通”业务必须先拥有“校园一卡通”。目前，由于“手机一卡通”业务仅限于与中国电信上海公司合作，故需办理“手机一卡通”业务的师生除须拥有“校园一卡通”外，还须到四平路校区行政北楼旁的电信代理点办理“手机一卡通”专用手机（按电信规则购买或预存一定话费后获赠手机）和189 UIM卡（首次赠送，补卡须购买），再持该手机和“校园一卡通”到校园卡管理中心办理开通手续。开通手续办理完毕后可立即使用。

1．“手机一卡通”是统一办理的吗？

学校仍向每位来校工作或学习的教师和学生发放“校园一卡通”。

“手机一卡通”属便民业务，不接待统一办理，完全由“校园一卡通”持卡人自愿办理。

2．“手机一卡通”与“校园一卡通”有什么区别？

我校开发“手机一卡通”业务是为了方便师生的日常使用。除浴室洗澡和打开水之外，在校内的其它场所需要刷“校园一卡通”的地方均支持用“手机一卡通”刷卡使用。

3．办理“手机一卡通”业务为什么要使用指定机型手机？

此前，中国移动推出的是2.4G的RFID-SIM卡，使用该类芯片须对现有POS机等设备进行较大改造，且芯片成本较高，同时，该芯片为有源芯片，一旦手机没电则不能刷卡使用。而我校与中国电信上海公司合作开发的“手机一卡通”所采用的是13.56M的SIM-PASS卡芯片，不但可兼容现有POS机设备，而且由于其为无源芯片，因此，即便手机没电了仍可刷卡使用（经测试，手机没电时刷卡的感应效果有所下降）。

也正因为我校采用的是无源芯片，与“校园一卡通”一样，需要通过线圈进行感应。而普通手机是不带感应线圈的，为此，电信特为该类业务定制了一批手机，故品种相对较少。

4．办理了“手机一卡通”后，原来的“校园一卡通”还有用吗？

办理了“手机一卡通”后，原“校园一卡通”的绝大部分功能均已转入“手机一卡通”，而原“校园一卡通”则被定义为“浴室卡”，仅可在学校的公共浴室、开水房和宿舍内的开水机上使用（“手机一卡通”则不再具备此功能）。

温馨提示：校内许多部门将“校园一卡通”作为持卡人的身份识别证件，即便师生不使用“浴室卡”的功能，也请妥善保管，切勿随意丢弃或转借。

5．如何对“手机一卡通”充值？

办理“手机一卡通”业务时，“手机一卡通”将会接管原“校园一卡通”的帐户（设定为主帐户），系统同时将原“校园一卡通”设定为“浴室卡”（重新生成一个副帐户，且与相应主帐户绑定）。“手机一卡通”支持三种充值方式：（1）在学校指定的食堂现金充值点进行现金充值；（2）在分布于各食堂等地的“圈存一体机”上选择“银行卡转帐”业务，可由上海地区发行的农行借记卡向“手机一卡通”进行自助圈存转帐；（3）在“圈存一体机”上选择“浴室卡-手机卡转帐”业务，可由“浴室卡”向“手机一卡通”转帐（仅限绑定卡之间）。

6．如何对“浴室卡”进行充值？

办理“手机一卡通”业务时，系统生成的“浴室卡”帐户（副帐户）内是没有金额的，且系统不支持由银行卡向“浴室卡”的圈存转帐。“浴室卡”有两种充值方式：（1）在学校

指定的食堂现金充值点进行现金充值；（2）在“圈存一体机”上选择“手机卡-浴室卡转帐”业务，可由“手机一卡通”向“浴室卡”转帐（仅限绑定卡之间）。

7．“手机一卡通”或“浴室卡”丢了怎么办？

如丢失手机，请先到校内指定地点购买新的定制机型的手机，再到校园卡管理中心办理“换机”手续。办理完毕后，原“手机一卡通”帐户内的余额将转到新手机上继续使用。

如丢失“浴室卡”，则请到校园卡管理中心办理补卡手续（手续与原“校园一卡通”相同）。办理完毕后，原“浴室卡”帐户内的余额将转到新的“浴室卡”上继续使用。

温馨提示：不论是“手机一卡通”、“浴室卡”，还是原“校园一卡通”，在发生丢失后，请立即到“圈存一体机”上挂失，或立即通过拨打语音电话65976561或65976562，并按语音提示进行自助挂失（解挂须由本人持有效身份证件到校园卡管理中心办理）。

8．办理了“手机一卡通”后，可以还原成原“校园一卡通”功能吗？

已办理“手机一卡通”业务的师生可随时持“手机一卡通”和“浴室卡”到校园卡管理中心办理“校园一卡通”的功能还原手续。办理完毕后，“浴室卡”将还原成“校园一卡通”的所有功能，原“手机一卡通”及“浴室卡”的帐户余额将合并到还原后的“校园一卡通”帐户内（“手机一卡通”将不能再使用）。

温馨提示：如“浴室卡”丢失，又想还原“校园一卡通”功能，则应先行补办“浴室卡”，再由校园卡管理中心人员将该“浴室卡”还原成“校园一卡通”。

9．办理了“手机一卡通”后如何销户？

已办理“手机一卡通”的师生，仅需凭“手机一卡通”或“浴室卡”之一即可自行办理两卡余额的合并销户及退款手续。

温馨提示：本科生正常毕业离校时无须自行办理销户手续，学校会在毕业生离校后将其在校园卡系统中的所有帐户的余额转入由学校发放的银行卡内（一般在毕业当年的7月上旬）。其他人员或本科生因其它原因中途离校时，请自行到学校财务处财务结算中心办理“校园一卡通”或“手机一卡通”及“浴室卡”的销户手续，领取卡内余额。

十三、注意事项

1．使用校园卡及银行卡时必须遵守国家法律、银行和学校相关规定或管理办法；

2．校园卡仅限本人使用，不可转借他人，也不得由他人代办相关卡业务；

3．伪造、盗用他人校园卡者，将依法追究当事人的责任；

4．校园卡采用非接触式智能IC卡技术制造，在卡片的夹层中含有天线和集成电路，不能随意弯曲、打孔，应妥善保管，以防电路损坏；

5．如拾获校园卡，请及时送交校园卡管理中心或各校区校园卡受理点。

十四、常用资料

1．24小时语音电话号码：65976561，65976562

2．校园卡主页地址：https://www.360docs.net/doc/8e10583502.html,

3．财务结算中心办公地点：行政北楼231，电话：65983748

4．校园卡管理中心及各校区校园卡受理点地址及电话

北京交通大学校园一卡通管理办法

北京交通大学校园一卡通管理办法第一章总则北京交通大学校园一卡通系统自2005年起已在校园内全面运行，实现了校内“一卡多用、一卡通用”的功能。校园一卡通（以下简称“校园卡”）的广泛使用，替代了多种证件和有价票证，实现了有效的身份识别和智能化的电子钱包。为规范校园卡的管理，维护校园的正常秩序，保障教职工和学生在工作、学习和生活中正常使用一卡通系统，特制定本办法。第二章校园卡使用范围第一条可以使用校园一卡通的系统包括餐饮消费系统、图书借阅系统、校门和宿舍门门禁查验系统、老生报到注册系统、数字迎新系统、毕业离校系统、车辆管理系统、网络计费转帐系统、水控管理系统、医疗管理系统、公共机房管理系统、会议考勤系统、银行圈存系统、考试监管系统、校园卡存包柜、校园卡病历柜等子系统。第三章校园卡使用规定第二条凡是使用校园卡的用户都必须遵守本规定。第三条校园卡由持证人随身携带，妥善保管，正确使用。校园卡损坏或者不能辨认时，应当及时更换新卡。丢失校园卡的应当及时挂失，并补办新卡。第四条作为在校师生的个人身份识别证件和消费卡，校园卡仅限本人使用，不得转借。如果转借，信息化办公室有权停止该校园卡的使用，所产

生的后果由出借者本人负责。第五条凡是捡到他人丢失的校园卡时，请送交信息化办公室（信息中心）服务台。如果发生盗用他人校园卡的行为，将按照学校有关条例进行处理。第六条师生在校内各单位办理相关事务时，任何单位不得以任何理由扣留校园卡或者要求作为抵押，否则因此造成的经济纠纷、侵权使用等责任将由扣押单位承担。第七条爱护学校设置在校园内的各种校园卡设备和自助服务终端。第八条校园卡超过规定期限后，如仍需继续使用，请按照相关规定办理延期手续，未办理延期手续的，在校园卡停用六个月后，信息化办公室有权注销过期校园卡，并将校园卡内金额作为呆账，上缴学校。第三章校园卡办卡对象第九条可办理校园卡证照卡（带照片的校园卡）的人员包括：（一）事业编制教职工、非事业编制岗位聘任人员、离退休教职工、博士后、访问学者；（二）全日制本科生、研究生（含高校教师研究生）、专升本、远程学院学生、外国留学生；（三）经管MBA、IMBA、DMBA、EMBA、ERP学生；（四）工程硕士；（五）铁科研研究生。

校园一卡通管理系统(需求设计文档)

校园一卡通管理系统需求文档文档名称：需求分析规格说明书项目名称：校园一卡通管理系统 A 引言 A.1 编写目的所谓“需求分析”，是指对要解决的问题进行详细的分析，弄清楚问题的要求，包括需要输入什么数据，需要得到什么结果，最后应输出什么。需求分析阶段是一个非常重要的阶段，良好的需求分析文档，将为整个软件开发项目的成成打下良好的基础。 A.2 项目信息本项目的名称：校园依旧阿通管理系统本项目的应用范围：各个高校校园内开发单位：武汉理工大学计算机学院软件1101班用户：学生，老师，校车，校超市，校食堂等 A.3 参考文献【1】方美琪，《软件开发工具》，经济科学出版社【2】李建中，王珊.《数据库系统原理（第2版）》电子工业出版社，2004.9 【3】李昭原，刘又诚《数据库系统原理与技术》北京航空航天大学出版社【4】钟珞，袁景凌《软件工程》科学出版社 B 项目概述 B.1 组织结构与职责本系统用户的组织结构如图b-1所示。管理员管理组教师用户组学生 B.2 角色定义用户系统中扮演的角色，以及可以执行的职责：校园IC卡一卡通系统在校园网中起着通行桥梁的作用，通过与其它的各个管理系统模块的信息连接，将整个校园网有机、高效地带动起来，使得校园各个方面的工作因IC卡的高效、简便而更加顺利。 B.3 系统概述

随着社会信息化的蓬勃发展，校园的管理也进入了一个信息化的时代，先进的管理信息系统成为建设世纪一流大学的重要标志。在国内信息化建设进程的加速的今天,高校管理者要学会思考如何使学校现有资源得到高效、合理的应用,使教育信息化带动教育的现代化,将教育与信息技术真正地融合,提高教学质量和教学效率, 提高学校声誉,提升学校的竞争力。数字化校园将是今后校园建设的发展趋势和必然。数字化校园建设的实质就是学校的管理部门通过信息化手段,实现对各种资源的有效集成、整合和优化,实现资源的有效配置和充分利用,从而提高各种管理工作的效率和效益。而建设“校园一卡通系统”是实现数字化校园的有效途径。随着社会信息化的蓬勃发展，校园的管理也进入了一个信息化的时代，先进的管理信息系统成为建设世纪一流大学的重要标志。在国内信息化建设进程的加速的今天,高校管理者要学会思考如何使学校现有资源得到高效、合理的应用,使教育信息化带动教育的现代化,将教育与信息技术真正地融合,提高教学质量和教学效率, 提高学校声誉,提升学校的竞争力。数字化校园将是今后校园建设的发展趋势和必然。数字化校园建设的实质就是学校的管理部门通过信息化手段,实现对各种资源的有效集成、整合和优化,实现资源的有效配置和充分利用,从而提高各种管理工作的效率和效益。而建设“校园一卡通系统”是实现数字化校园的有效途径。校园“一卡通”系统的建设，首要目的是方便全院师生员工在学院内的各项活动，使在院内的所有消费、缴费行为变得简单易行，身份识别准确安全，数据收集全面、统一。其次，在全院形成学院统一管理的信息平台，促进教育信息的标准化，构建起优良的数字空间和信息共享环境，进一步实现教学资源数字化、数据传输网络化、用户终端智能化、结算管理集中化。第三，在全校实现统一的电子支付和费用收缴管理，解决我院各类费用收缴难、管理乱的问题。第四，借助校园“一卡通”系统提供的基础数据，可整合和带动学校各类管理信息系统的建设。第五，促进学校网络应用基础平台的建设，逐步完成校内应用系统体系结构的升级。 C 目标系统功能需求 C.1 系统用例根据以上分析，主要介绍日常事务处理和日常消费处理的用例图所具有的功能。 ●餐厅消费 ●超市消费 ●校车消费 ●办卡 ●充值 ●挂失 ●解挂 ●查询

新中新校园一卡通系统完整解决方案

新中新校园一卡通系统完整解决方案来源：中国一卡通网作者：新中新集团北京分公司发布时间：2008-03-14 10:49:24 字体:[大中小] 关键字：新中新校园一卡通校园一卡通摘要：新中新在产品创新方面围绕系统的体系架构，把最新的技术结合到产品中，围绕产品的功能，开发学校应用中更迫切、需求更强烈的亮点应用，解决学校之急需，同时提供具有个性化特色的数字化校园总体规划方案设计。校园一卡通的概念校园一卡通在学校内也称为校园卡系统，是数字校园的有机组成部分，校园一卡通工程是数字校园的标志性工程和前导性工程。校园卡是将广大师生员工与数字校园有机连接在一起的最有效的媒介，实现了“一卡在手，走遍校园”，校园卡是校园数字化的重要形象和重要标志之一。校园一卡通系统是架构在校园网上，以感应式射频IC卡为媒介，综合提供身份识别与电子支付服务功能的系统平台，以及其架构在此平台上的各种信息化应用系统。

校园一卡通系统主要由系统平台和各种应用系统两大层面组成。校园一卡通的平台是数字校园总体规划中的基础平台设施之一，与共享数据中心等其它基础平台协调共存，可以为新建的和原有的各种信息化应用系统综合提供统一的身份识别与统一的电子支付服务，凡是需要确认身份及付费的各种应用都可以用校园卡来实现。身份识别可以提供多级安全认证强度，电子支付连接银行系统可以提供各种支付和清算业务。校园一卡通的平台还包括在延伸在校内各个区域的人工服务网点（卡务中心、办卡中心）和自助服务设施（圈存机、触摸屏、网站、电话、短信等）。校园一卡通的应用系统包括数字校园中涉及数字教学、管理、学习、科研、生活各方面的应用系统，主要有： □ 注册系统、缴费系统、迎新系统、宿舍门禁、考勤签到、控水管理； □ 控电管理、食堂收费、超市收费、校车收费、自助洗衣、自助复印； □ 图书管理、医疗管理、上机管理、考试管理、游泳馆管理、体育馆管理，等等。校园一卡通建设的意义和作用 ■ 对于学校 □ 增收节支、堵塞漏洞，可以创造直接经济效益； □ 整合资源、信息共享，提升管理与服务水平，带来可观的间接经济效益；

北京理工大学校园卡管理办法

北京理工大学校园卡管理办法第一章总则第一条为了适应校园数字化建设的需要，确保校园卡系统的安全稳定可靠运行，规范校园卡的使用和管理，维护学校的财产安全和校园卡用户的权益，特制定本办法。第二条北京理工大学校园卡的运行管理机构为北京理工大学财务处，下设校园卡管理与服务中心（以下简称卡务中心），具体负责校园卡系统的运行维护及校园卡的发行管理业务。第三条按照校园卡系统的功能规划，北京理工大学校园卡按照用户身份和使用功能划分为五种类型：全日制学生卡、非全日制学生卡、教职工卡、临时校园卡和校园消费卡。第四条全日制学生卡和教职工卡（含在职和离退休教职员工卡，下同）的卡面印有持卡人照片，存储持卡人的校园电子信息。非全日制学生卡卡面不印刷持卡人照片，但存储持卡人的电子身份信息。这三种卡片可挂失，遗失可以申请补办。临时校园卡可选择存储持卡人的相关信息，校园消费卡不存储持卡人的相关信息。这两种卡片不挂失、不补办，需要时可重新申办。第五条学生卡、教职工卡同时具备校园消费结算、电子身份认证及校园信息化管理的功能。除了可以在校园内的食堂、公共浴室、商店等服务机构进行消费结算以外，通过校园卡的统一身份认证功能，可以实现图书借阅、医疗管理、考勤签到、学籍注册、校内班车使用、计算机机房与电子阅览室使用、门禁管理、信息查询等校园管理功能。临时校园卡具备校内消费结算功能；可以根据需要实现身份认证和部分校园管理功能。专门用于来学校进行短期学习、访问、交流等

公务人员，以及经学校人事部门核准的临时用工人员申请使用。校园消费卡只具备在校园内食堂、公共浴室、商店等的消费结算功能，供在校园内生活、符合办理条件的其他人员申请使用。第二章校园卡的发放管理第六条全日制学生卡的发放对象，是以国家统招方式入校并注册的全日制学生、留学生。非全日制学生卡的办理对象，是学校各级办学单位自主招收培养的其他各类学生。第七条全日制学生首张校园卡，由卡务中心根据招生与培养管理部门提供的学生信息统一办理。教务处负责按规定格式提供新入校本科学生的相关信息；研究生院负责提供新入校研究生的相关信息；留学生中心负责提供新入校留学生的相关信息。第八条全日制学生首张校园卡不收取任何费用，按学生所在院系、班级免费统一发放。第九条非全日制学生卡具备校园消费、电子身份认证功能。其中，基于电子身份认证的管理应用功能，可根据培养单位的要求和具体情况，选择性地进行开通。第十条非全日制学生卡由培养单位负责，在学生个人填写《北京理工大学校园卡申请表》的基础上，审核汇总并填报《北京理工大学校园卡集中办理汇总表》，交卡务中心统一办理。第十一条申请开通门禁、图书借阅等管理应用功能的非全日制学生卡，使用中由培养单位对卡片的使用管理负责，并承担因持卡人非法使用而造成的责任。第十二条非全日制学生卡按照每张20元标准收取卡片工本费。第十三条教职工校园卡的发放对象包括：学校人事部门核定在编的在职教职员工、离退休人员，以及在站博士后、访问学者等人员。

校园一卡通系统说明

校园一卡通系统说明大连瑞洁贸易有限公司推出的“校园一卡通管理系统” ，包含十余项子系统，充分整合公司的各种硬件设备，以数据库和非接触IC卡技术为核心，以计算机技术和通信技术为辅助手段，将校园内的各项设施连接成一个有机的整体，系统管理者和投资者可以通过同一个数据库和软件平台方便的管理各种数据，最大限度的提高管理效率，达到办公自动化，实现更高的投资回报率；实现校园一卡通后，一张卡就可以完成开门、考勤、就餐、消费、会议签到、借书、上机、用水、用电、公共设施使用等各项活动，使众多院校摆脱繁琐、低效的管理模式。助您管理向上、效率向上！一卡通主要特点：本公司一卡通系统的突出特点在于＂全面、一库，一网，一卡＂： (1) 全面：一个校园一卡通系统包含校园管理所需的十余个子系统，基本涵盖了一卡通在校园的全部应用领域。 (2) 一库：同一软件平台、同一个数据库内实现卡的发放、卡的取消、卡的挂失、卡的资料查询、黑名单报警、记录浏览处理统计等数据管理。 (3) 一网：一个统一的网络。基于现有的局域网或基于TCP/IP的Internet网，系统将多种不同的设备接入同一个大型软件管理平台, 集中控制，统一管理。 (4) 一卡：指用同一张卡实现不同功能的智能管理，一张卡通行于很多功能不同的设备．一卡通的优势：所有子功能系统在一个完善的平台上有机结合，浑然一体，共用一个统一的数据库。具备以下的优势： 1) 系统易维护性高：在一卡通中心集中对人员、卡及设备进行管理和配置，系统的管理、维护、用户的使用、卡片处理等只需操作一次既可完成，无需多次转换，极为方便； 2) 系统可扩展性强：系统整合了丰富的终端设备，可以根据不同用户的需求灵活配置（扩充）不同的子系统，实现多种功能应用； 3) 系统高效稳定运行：各子系统间无缝互连，数据共享，交换快，准确实效；全面检索、实时查询，及时生成统计报表。系统总体建设目标： (1) 数字化校园的目标: 建成“校园卡”系统的骨干平台，身份认证、校内消费、校务管理的各个子系统都建在该平台下，以后随学校规模的扩大和卡片功能的增加只需增加子系统，实现校园数字化的目标；

校园一卡通管理实施办法

校园一卡通管理实施办法 “校园一卡通”系统是学校加强智慧校园建设、实现信息化高效管理的一项基础工程，为保障“校园一卡通”系统顺利运行，结合学校实际，特制定本办法。第一章总则第一条校园一卡通是由学校统一注册核准的具有校园内身份认证、图书借阅、消费、就医、充缴电费、考勤管理、出入门禁等功能的智能卡（以下统称校园卡）。第二条学校信息科技中心是一卡通系统的运行、统筹、归口管理部门。第三条校园卡包括实体卡和虚拟卡，虚拟卡是通过安装手机APP并与手机和学号（工号）绑定，经过验证的电子校园卡，具有实体卡功能。第四条学校全体教职员工、全日制在校学生以及因工作或学习需要在学校驻场的临时人员可持有校园卡。第五条所有合法持有校园卡的用户都被视为认可、接受本办法，并承担相应的法律责任。因使用校园卡不当所造成的一切后果由本人自行承担。第二章卡务管理

第六条校园卡的办理遵循“谁审批、谁负责”的原则。教职工办理校园卡由人事处审批；学生办理校园卡由教务处审批。校园卡按照使用对象分为三类：（一）教工卡：教职工首次办理校园卡凭人事审批同意的校园卡申请单进行注册办理。（二）学生卡：学生入学注册时统一制作发放校园卡。（三）临时卡：除教职工和全日制学生以外的人员均使用临时卡。第七条因故未能集中办卡或申请办理临时卡的人员，由本人填写校园卡申请表，经人事处或教务处审批后，持本人有效身份证件到后勤保卫处办理。第八条校园卡有效期：校园卡有效期即使用期限，根据以下规定设置。（一）教工卡的有效期为教工在校期间。（二）学生卡的有效期应为其学制时间，最长不超过 3年。（三）临时卡的有效期根据实际工作需要确定。第九条校园卡的延期使用:如果校园卡超过有效期仍需使用时，应办理校园卡延期手续。（一）延期毕业离校的学生需填写校园卡申请表，经教务处审批后，到后勤保卫处办理延期手续。（二）临时卡延期参照临时卡办理申请流程。

校园一卡通方案-全

智能IC卡校园一卡通设计方案深圳市科松电子有限公司

目录一、一卡通系统项目概述........... 错误!未定义书签。二、方案设计依据................. 错误!未定义书签。三、校园一卡通与数字化校园的关系 . 错误!未定义书签。四、校园一卡通建设指导思想....... 错误!未定义书签。 1、系统建设指导思想...................... 错误!未定义书签。 2、系统建设目标.......................... 错误!未定义书签。 3、系统总体要求.......................... 错误!未定义书签。 4、系统功能要求.......................... 错误!未定义书签。五、可行性分析................... 错误!未定义书签。六、校园一卡通卡片规划........... 错误!未定义书签。 1、校园卡的特点.......................... 错误!未定义书签。 2、校园卡记载信息........................ 错误!未定义书签。七、校园一卡通系统建设目标....... 错误!未定义书签。 1、建立一体化的“一卡通”平台............ 错误!未定义书签。 2、实现“一卡在手，走遍校园”............ 错误!未定义书签。 3、银行卡、校园卡物理分离................ 错误!未定义书签。 4、实现财务统一管理...................... 错误!未定义书签。八、总体结构设计................. 错误!未定义书签。九、子系统功能及实施方案......... 错误!未定义书签。 1、一卡通系统服务中心：.................. 错误!未定义书签。 2、一卡通系统数据库服务器：.............. 错误!未定义书签。

校园一卡通管理信息系统

华信学院校园一卡通管理系统专业：信息管理与信息系统姓名：郭聪、赵玲普、张茹茜

一、背景：随着社会信息化的蓬勃发展，校园的管理也进入了一个信息化得时代，先进的管理信息系统成为建设世纪一流大学的重要标志。在国内信息化建设进程的加速的今天,高校管理者要学会思考如何使学校现有资源得到高效、合理的应用,使教育信息化带动教育的现代化,将教育与信息技术真正地融合,提高教学质量和教学效率, 提高学校声誉,提升学校的竞争力。数字化校园将是今后校园建设的发展趋势和必然。数字化校园建设的实质就是学校的管理部门通过信息化手段,实现对各种资源的有效集成、整合和优化,实现资源的有效配置和充分利用,从而提高各种管理工作的效率和效益。而建设“校园一卡通系统”是实现数字化校园的有效途径。二、系统规划 1现状分析：目前,大部分高校已经建成了许多现代化的管理信息系统，如:财务管理系统、图书管理系统和食堂售饭系统等。但这些系统大部分都是单独建设,没有统一的规划,存在着数据重复录入,数据不能共享等问题。为了提高学校的信息化建设水平,学校还迫切需要建设收费管理、门禁管理等其它系统。这些系统要在短时间内完成,人员的劳动强度非常大,且容易造成错误和遗漏,加重了学校管理的负担。通过“校园一卡通系统”项目的建设,将使学校的原有业务和管理体系相对独立的现象得到有效整合,减少资源浪费和重复建设,达到业务流程重组的目的;将有效促进学校数字化校园建设的进程。伴随着智能技术的高速发展和计算机应用的普遍推广，在校园信息管理中引入一卡通正逐步成为一种趋势。 2系统目标任务：学校方面：可以有效的对学校和学生进行管理，集身份认证、校内消费、校务某些方面的管理为一体。节约成本，提高管理效率。学生方面：每个学生一张卡，此卡集借书卡、消费卡、饭卡、门卡于一体，代表持卡人的身份，在卡上可自由充值和消费，在校园内做到一卡通用。安全性高，方便学生携带！ 3系统功能、结构图： 3.1功能一卡通平台建设的目的是向数字校园提供公共服务。这些服务主要分为两类：身份认证类服务和消费类服务。身份认证类服务主要应用于校园网内的各种应用，这类服务包括宿舍门禁身份认证、图书馆通道身份认证等。通过设置读卡器和上位机，收集IC卡信息并提交认证请求。消费类服务主要包括应用于校园卡专网内的各种服务，如食堂刷卡消费、超市刷卡消费、洗浴消费等。消费类服务通过刷卡交易来完成，通过POS机完成对IC卡内钱包的读写操作，同时，POS机将交易流水上传到与之相连的上位机。（1）卡务中心卡务管理功能包括卡状态管理和卡信息管理。卡状态包括有效状态、挂失状态和注销状态。卡信息包括学生的学籍信息、照片信息等。（2）财务中心账务平衡管理接收所有消费数据，再做账务平衡处理。此模块还具有查询和打印总账平衡表的功能 3.2结构图

校园一卡通维保技术方案

一、概述校园一卡通系统是大学的一个重要的子系统和组成部分，系统以校园网和学校中央数据管理系统为基础，针对目前校园中使用的证件繁多、管理繁杂的情况而设计的，用一张卡代替学校目前使用的学生证、借书证、开门钥匙、上机卡、菜饭票等等，从根本上实现“一卡在手，走遍校园”的设想。校园一卡通系统是大学的一个重要的子系统和组成部分，系统以校园网和学校中央数据管理系统为基础，针对目前校园中使用的证件繁多、管理繁杂的情况而设计的，用一张卡代替学校目前使用的学生证、借书证、开门钥匙、上机卡、菜饭票等等，从根本上实现“一卡在手，走遍校园”的设想。对一卡通化系统维护保障工作实施外包，是现代社会分工细化的趋势，是物业管理现代化水平提升的标志。一卡通统涵盖的子系统多，技术门类繁杂，需要专业公司、专业人员对系统进行有计划的维护保养，并能及时应对和解决突发状况。维保工作一方面保证了系统的正常高效稳定运行，另一方面事实上延长了设备的使用寿命。

二、一卡通系统维保方案 2.1 本项目维保服务主要内容一卡通系统中涵纳的各子系统分类繁多，各厂家技术标准不统一，现场使用过程中，由于线路变动，系统扩容，主要设备及辅助设备寿命不同步，操作人员误操作等各种因素影响，使系统可能处于不稳定状态，降低了系统的使用价值。一卡通系统维保的价值核心是对整个系统运行进行规划，分析问题原因，提前预见问题所在，消除隐患，保障系统稳定工作。这不仅需要维保单位具备厂家设备供应资源、厂家核心技术支持，还需要常驻维保单位的现场人员具备丰富的现场技术经验，对系统的管理规划经验，同时还要具备良好的职业素养和敬业精神。各子系统的维护保障工作，主要关注点如下： 2.1.1 一卡通厂方提供的所有一卡通通用设备(服务器、电脑等) 1、一卡通服务器 1）平台主机灰尘清除 2）服务器灰尘清除 3）检测操作系统 4）检测电源电压电阻 2、线路 1）电源与线路检测 2）信号强度检测 2.1.2 一卡通数据中心维护 1、oracle数据库

校园一卡通管理系统(新版标准)

校园I C卡一卡通管理系统一、概述 (一) 引言校园IC卡一卡通管理系统（网络版）是为了避免出现校园中使用的证件和票据繁多、管理工作繁杂的情况而设计开发的。充分体现一卡多用的优越性，减少了管理的复杂，实现了校园各类管理信息的统一性、规范性和透明性，规范了消费行为，加快了消费流通速度，减少了重复劳动。同时，提高了学校的现代化管理水平和教师、学生的积极性、主动性，使学校摆脱繁琐、低效的管理方式，把更多的精力投入到科研工作和学习中去。在信息流管理日益成为各种管理模式的核心的今天，IC卡一卡通系统为校园迈向更富于挑战的二十一世纪奠定了坚实的信息技术基础。（二） IC卡的特点 IC卡是Integrated Circuit Card的缩写即“集成电路卡”，也称为“Smart card”即智能卡的意思。它是将具有存储、加密、逻辑运算甚至数学运算等功能的电路集成与一个芯片中，所以叫做集成电路卡。按功能一般分为存储卡、加密卡和CPU卡；按读写数据通道分为接触式和非接触式；按读写方式分为只读（ID卡）、读写等，总的来说IC卡具有独立的强大的存储能力、灵活且高度可靠的安全性（防伪）、不同级别的运算能力、不易损坏性和易用性等特点。IC卡的使用可代替过去校园中经常使用的教师工作证、学生证、借书证、食堂就餐券、医疗证、体育娱乐设施使用证等证件，通过IC卡一卡通管理系统（网络版）提供的“非接触式识别”功能，借助于校园网络，可将IC卡应用到校园的方方面面和任何地点，实现“一卡在手，走遍校园”的设想，为教师及学生在校园工作、学习、生活带来极大的便利，同时也便于校园管理者进行集中、高效的电子化管理。 IC卡独立强大的存储能力可满足在校园内记录、传输和转储信息的需要，可离线传递校园各部门之间对个人的管理信息，使得校园IC卡可以不依赖于实时网络系统支撑，易于普遍推广，且降低了系统的运行业务费用。 IC卡具有灵活且高度可靠的安全保密性，芯片内有卡安全保密操作系统，采用一定的安全加密算法，在卡中可设置密钥、发卡人密码、身份认证和信息认证等安全措施，从而使得卡中数据不易被复制和篡改。卡中采用文件形式管理存储数据，可动态分配存储空间，最大限度地利用存储空间。 IC卡具有长期的数据稳定性，数据保持时间可达到10年以上，使得卡中的数据真实可靠且避免了多次的复制和部分数据工作，节省相应的费用。且其不受磁场、灰尘、油污、水渍潮湿等环境因素的影响具有高度的可靠性。

校园一卡通解决方案

用户需求校园卡系统是数字化校园的核心应用系统，进行校园卡系统的建设，必须充分考虑系统的功能性，安全性，以及与校园原有系统的集成性，同时还应把金融服务与校园卡应用联系起来，利用银行已有的网络资源及系统资源，拓展校园卡的应用范围，方便持卡人使用。方案概述本方案基于微软的Windows Server System TM技术，构建安全，稳定，功能强大，易用易管理的校园卡系统，同时能与银行网络互联，实现校园卡与银行卡的交易结算，拓展校园卡的应用范围，方便了持卡人的使用，真正实现了"一卡在手，走遍校园，一卡通用，一卡多用"的目标。运用微软产品和技术 1. Windows Server 2003 2. SharePoint Portal Server 2003 3. SQL Server 2000 4. BizTalk Server 2004 (此方案的实施需要微软合作伙伴的应用开发支持) 银校互联，真正实现校园“一卡通” ——基于微软平台的校园卡解决方案应用背景在校园信息化建设蓬勃发展的今天，使用智能IC卡实现校园信息电子化是十分有效的校园管理方案。学校通过校园卡，一方面可提高管理效率，实现校务管理、教务管理及学生、教职工消费，从而推进教育体制改革；另一方面，还可以为学生的校内外生活提供便利，培养学生的理财意识，培育潜在的持卡人市场，以促进银行的信用卡业务实现多功能电子化支付。在国内校园信息化建设过程中，校园“一卡通”的发展经历了一段曲折的过程，许多学校在90年代开始逐步开始“一卡通”的建设，但总体而言没有很成功的案例可以借鉴，这其中有技术原因，也有观念和管理的问题，总的可以分为三个发展阶段：阶段一、食堂，图书馆和机房等需要身份认证和收费的场所实现用卡消费，这个阶段的模式基本上都是后台记帐，前端认证，联机扣款的

大连海事大学校园一卡通卡户管理办法

大连海事大学校园一卡通卡户管理办法一、卡片类别为便于管理，根据持卡人的身份，“校园一卡通”卡片分为四类，即学生卡、教师卡、临时卡和消费卡，学生卡和教师卡均为正式卡。使用者与卡类别的对应关系，各种卡所需要的资料及负责提供资料单位，以及各种卡的功能见附表。办理各类新卡的资料要求如下： 1.学生卡学生卡包括统招本科生、统招研究生、代培研究生、成教本专科生、夜大/函授生、进修生、留学生、高访人员用卡。新办学生卡采取批量办理，需要姓名、学号、身份证号和照片等基本信息才能个性化制卡，凡未能按要求提供相关资料和电子文档的学生将不能按时领取学生卡。 2.教师卡教师卡包括正式教职工（含人事代理人员、待岗人员）、离退休人员、博士后人员、进修教师、外籍教师、客座教授、特聘教授、讲席教授、特殊贵宾等人员用卡。新办教师卡需要姓名、职工号、身份证号、照片等基本信息才能个性化制卡，凡未能按要求提供相关资料和电子文档的教职工将不能按时领取教师卡。 3.临时卡教职员工家属和附校学生及短期来校办理公务、培训、访问、交流等人员均可以凭本人（或家长）身份证到“校园一卡通管理结算中心”办理临时卡；临时聘用人员需持聘用单位证明和本人身份证才能办理临时卡。 4.消费卡消费卡是由大连海事大学后勤集团管理，使用对象为大连海事教师、学生、家属以外的外校人员。此卡仅具有消费功能，应用在食堂，在消费时可加收一定比例管理费，管理费征收由相关单位确定。二、卡片管理 1.“校园一卡通管理结算中心”负责为用户办理新卡，进行卡片维护，卡片挂失、注销和充值，卡片黑名单管理等。（1）新办卡学生和教职工第一次办卡一般采取批量办理，由相关部门负责收集个人信息电子版统一交“校园一卡通管理结算中心”进行制卡，每年批量办卡一次，对于未能集中办卡的学生和教职工携带本人的身份证及学生证或工作证、数码照片到管理结算中心办理；临时卡一般采取零星制卡。（2）卡挂失卡片遗失应及时到多功能自助机对校园卡进行挂失。卡片遗失者需提供有效证件，到“校园一卡通管理结算中心”申办新卡。

数据库校园一卡通管理系统

题目：校园一卡通管理系统摘要：校园一卡通将管理、生活、消费、身份认证等多种功能集中于一体，提高了学生校园生活的效率。该校园一卡通管理系统包括三个子系统：校园卡日常管理、消费管理、身份认证。每个子系统又包括多个功能模块，并提供了对各功能模块的查询和更新功能。该系统开发由系统需求分析阶段、概念设计阶段、逻辑设计阶段、物理设计阶段、数据库实施阶段等阶段组成。关键字：一卡通日常管理消费管理身份认证

1 系统需求分析阶段 1.1 需求分析目标针对山东大学学生日常生活和学习管理情况的实地调查加自己的亲身体验，了解了目前应用关于山东大学的校园一卡通管理系统的应用情况，并充分体会到该模式相对于人工管理模式的简单、高效。基于以上情况，目的是自行设计一个模拟山东大学校园一卡通的管理系统，在设计过程中，加深对校园一卡通的了解，增强对数据库知识的理解及SQL语言的实际应用，训练设计开发数据库的能力。 1.2 需求分析任务（1）处理对象：该系统主要处理的对象有：学生基本信息、校园卡基本信息、校园卡日常管理基本信息、餐厅消费基本信息、超市基本信息、身份认证基本信息、图书管理基本信息、校车管理基本信息等。各个对象包括信息如下所示（详细的数据见于数据字典）： 1．学生基本信息(Student)：包括学生身份证号、学生学号、学生姓名、学生性别、学生出生年份、学生所在院系、学生的专业、学生所在班级等方面的信息，可以方便学生信息的查询和更新； 2．“校园卡”基本信息(Card)：包括校园卡的卡号、持卡人学生学号、持卡学生姓名、持卡学生性别、校园卡的状态、校园卡内的余额； 3．校园卡日常管理基本信息(CardManage)：包括四个数据结构办卡信息、挂失信息、解挂信息、充值信息,每个数据结构中的数据项见数据字典； 4．餐厅基本信息(cateen)：包括餐厅编号、餐厅名称、餐厅负责人、餐厅位置，具体的数据项见数据字典； 5．超市基本信息(supmanage)：包括超市编号、超市名称、超市负责人、超市位置,具体的数据项见数据字典； 6．校车管理基本信息（Busmanage）:包括校车编号、校车类型、校车司机，具体数据项见数据字典； 7．消费基本信息（Busmanage）:包括消费编号、消费地点、卡号、消费时间、消费金额，具体数据项见数据字典； 8. 身份认证基本信息(Identity)：包括四个数据构DormInf (学生宿舍楼基本信息),DormPress(学生归宿刷卡信息),LibInf（图书馆基本信息），LibPress（借书基本信息），具体的数据项见数据字典；（2）处理功能要求系统主要完成一下几个功能： 1．学生基本信息查询与更新； 2．校园卡日常事务管理情况基本信息查询与更新； 3．校园卡在某个时刻所处状态的查询；

智慧校园校园一卡通解决方案

智慧校园校园一卡通解决方案 1.1.1.系统总体设计本项目将结合学校的实际需求，为学校打造新一代校园一卡通平台，进一步提高校园的管理、服务和决策的效率及水平。本方案一卡通的特点： ?以软件架构而不是以硬件设备为中心的校园一卡通系统； ?实现软硬分离、可集成多家厂商设备的校园一卡通系统； ?用户自主生成和管理密钥的一卡通系统； ?大集中模式的校园一卡通系统； ?插件式管理的校园一卡通系统； ?容错化设计的校园一卡通系统； ?引入通讯中间件的校园一卡通系统； ?集中式监控中心的校园一卡通系统； ?实现数据分析和挖掘的校园一卡通系统； 1.1.1.1.设计原则本系统建设过程中遵循了以下原则：

?实用性：校园一卡通系统应充分体现大学内部管理的模式和特点，各应用系统的开发，应做到功能完善、使用方便、切合实际、运作高效； ?先进性：一卡通系统的建设要立足于当今世界先进且有发展前途的技术，由此实现的系统能随着未来信息技术的发展而不断平滑升级； ?可管理性：一卡通系统通过数千个终端机具来实现管理和服务功能，其管理难度大、维护成本高，系统必需从整体架构上、从具体功能上保证降低管理难度、降低维护成本、降低人员依赖，采用集中管理模式、图形化管理和监控工具，方便管理维护、出现故障能快速准确的定位问题； ?开放性：一卡通系统将随着学校业务发展而不断更新，基于性价比、厂商风险等因素考虑，系统必需采用开放的架构、开放的平台、开放的产品，提供完备的文档资料和接口程序，开放数据结构、学校掌握密钥和算法、选择国标和开放的行业标准、支持多种硬件，系统建成后学校可自行扩展升级、自主决定采购多种品牌的终端设备等； ?安全性：系统涉及资金，身份等重要的信息，应采用严格的分级管理技术，管理人员、查询人员分级按权限操作；采用多层体系架构，单层次出现故障，

完整的校园一卡通方案

校园一卡通新解决方案一、校园概述随着社会的进步与变革，各学校原有的消费和管理模式已不能适应新的发展要求，基于目前现状“一卡通”应运而生。所谓“一卡通”即在学校内，凡有现金、票证或需要识别身份的场合均采用卡来完成。此种管理模式代替了传统的消费管理模式，为学校管理带来了高效、方便与安全。建立先进的信息管理系统是实现高等教育现代化的必由之路，而智能卡技术的推广票证或需要识别身份的场合均采用卡来完成。此种管理模式代替了传统的消费管理模式，为学校管理带来了高效、方便与安全。运用，则是推进高校信息化管理的重要举措之一。校园智能卡可供学生用于校园内部处理杂务，购买食品、饮料、书本，借阅图书，查资料，打电话，洗衣等。学生只需在相关银行开设帐户并存入金额，即可启用其电子钱包功能，可反复充值，也可在银行提款机提取现款。自从智能卡进入中国以来，在校园得到了迅速的普及和推广，目前的各大专院校甚至大多数中专、中学、职校几乎都有卡在使用，广大师生在得益于智能卡带来的方便的同时，也存在不少困扰他们的问题：目前许多学校都有多种卡应用系统在使用，这些卡系统分别由学校内各部门根据自己的需求，从不同的厂家独立引进并在本部门所辖范围内使用。由于各个部门采用系统的技术与规范不统一，造成了各种卡应用系统无法兼容，资源不能合理配置和共享; 学生手中的学生证卡、饭卡、借阅证、银行卡、电话卡等等。给学生日常生活带来了诸多不便; 学校无法做到统一管理，比较混乱; 目前许多学校都建成了校园网，为一卡通系统提供网络基础; 卡片应用技术的逐渐成熟(包括系统软件和卡片机具)，为一卡通系统提供了技术基础; 校园一卡通是今后的校园信息化建设的发展趋势和必然; 各个学校的卡系统的应用情况对一卡通系统提出现实的需求。

校园一卡通管理信息系统

校园一卡通解决方案

校园一卡通解决方案（一）背景校园一卡通系统是校园信息管理系统的重要组成部分，对于教学、科研、后勤、师生、商户、银行提供了集中统一的管理。对于提高学校现代化管理程度，推进信息化进程，为学生及教职工的工作、学习、生活提供了极大的方便；最终达到教务信息资源的整合与最大限度的共享；同时通过对学校及学生消费资金的数据流的分析及预测，来进一步的改善教育信息化管理的环境提供。全面启动校园“校园一卡通”，将使校园得到高效、合理的应用，用教育信息化带动教育的现代化，加强学校信息管理，将学校建设成信息化、现代化的新校园，为新世纪增添新气息、树立新形象。在学校面向现代化、面向世界、面向未来、面向互联的21世纪，“校园一卡通”已成为数字化校园建设的重要基础和学校管理现代化的标志。校园一卡通系统适用于使用校园卡系统的校园内。持卡的用户主要是学校的学生以及教职工，也可以是临时的流动人员（如访问学者，函授生等等）。校园卡主要具有储蓄、取款、消费、身份认证、个人信息查询等功能，其应用覆盖综合消费系统，包括收、缴费及各类款项支取，校内各类小额消费；以及信息查询系统，包括身份认证，门禁、考勤、图书借阅、计算机房上机、部门分项预算、科研课题、教学情况、学籍学分、课程成绩、管理信息查询及统计分析等。整个系统可与银行系统和校内原有的软件系统及学校管理信息系统有良好的衔接。解决方案本方案采用校园智能卡管理系统”实现[XX学校]智能卡一卡通系统，它集成智能识别、络通讯、计算机和自动控制等高新技术成果，采用先进的智能卡（IC卡）技术和产品，用一张非接触式IC卡作为校园卡，代替出入证件和钞票，实现各种身份识别和电子支付功能。是一种安全可靠、方便快捷、统一规范的智能管理系统。 1、建立一体化的一卡通平台以校园为基础，建立“一卡通系统”的基础平台，该基础平台统一管理所有人员机构信息、卡片设备信息、控制台权限信息和帐套信息，为校园卡应用中的所有业务应用子系统提供共享数据访问服务。各业务应用子系统运行在该基础平台上，实现具体业务功能，如消费管理、门禁管理等。以后随学校规模的扩大和卡片功能的增加，只需随时增加子系统，不需再对平台进行扩充。 2、实现“一卡在手，走遍校园” 持卡人的基本信息资料和电子钱包都作为统一的公用数据在全上实时共享，做到一人一卡、一人一户，所有数据的变更都做到全立即生效。消费一卡通持卡人可以在校区内任何消费点刷卡消费，取代现金交易方式。包括：缴费、食堂、超市、餐饮、小卖部、浴室、洗衣、校内大巴、上机收费、图书借阅管理、医院的挂号收费管理、电控管理、水控管理，等等。所有商户都可以通过此方式收款、结算。

校园一卡通大厅管理制度

校园一卡通大厅管理制度为加强校园一卡通大厅管理，搞好优质服务，确保服务大厅安全、高效、廉洁、优质运行，不断提高服务质量和服务水平，特制定本管理制度。一、考勤制度 1、严格按规定的作息时间按时上下班，不得迟到、早退。短时外出，必须向大厅负责人请假，并说明去向。 2、有特殊事情和身体不适不能上班的，必须履行请假手续，请假半天的由大厅负责人审批；请假一天的由分管领导审批，请假一天以上的，由处长审批。 3、在规定时间内必须完成工作任务的一般不允许请假。二、安全保卫制度 1.工作人员要强化安全保卫意识，自觉履行安全保卫职责，防火、防盗、防人身伤害事故。对各种不安全隐患及时报告并妥善处置。 2.未经上级领导同意，严禁在校园网、一卡通客户端管理系统上做任何越权操作。 3.严禁非本服务点人员未经允许使用业务系统用机。 4.严禁业务系统用机使用外来U盘、光盘及安装与工作无关软件； 5.严格区分业务系统用机与办公用机，不得擅自更改网络设置； 6.工作人员离开时，必须退出校园网、一卡通客户端管理系统。 7.要严格按大厅值班表履行值班义务。因值班人员疏忽或擅自离岗出现安全事故的，由当班值班人负责。 8.工作人员要认真保管财物。下班前要清理好物品和数据资料，关好电脑和电源。三、岗位责任制度 1、工作人员要严格遵守全局的规章制度，爱岗敬业、团结互助，认真受理客户申办审批事项。工作人员必须依法行政，勤政为民，高效服务，廉洁自律，对违纪者依据情节轻重予以行政处罚。 2、工作人员要做到热情接待、礼貌待人、态度和蔼、服务周到、语言文明、不准与师生员工争吵、不得恶语伤人、仪表整洁、庄重大方、树立良

校园一卡通系统解决方案

校园一卡通解决方案校园一卡通系统解决方案

目录第1章背景 (1) 第2章一卡通平台技术特色 (2) 2.1采用技术架构 (2) 2.2丰富的报表功能 (2) 2.3灵活细致的权限管理 (2) 2.4多身份管理、多消费模式 (3) 2.5多种通讯方式结合 (3) 2.6布署快速 (3) 2.7升级灵活 (3) 第3章一卡通平台总体设计 (4) 3.1设计目标 (4) 3.2设计依据 (6) 3.3总体设计原则 (7) 3.3.1 实用性与可行性原则 (7) 3.3.2 开放性与标准化原则 (7) 3.3.3 先进性与成熟性原则 (7) 3.3.4 可靠性与稳定性原则 (7) 3.3.5 可扩展性和易升级性原则 (8) 3.3.6 安全性与保密性原则 (8) 3.3.7 可管理性和可维护性 (8) 3.4体系结构 (9) 3.5第三方系统接入 (10) 3.5.1 标准接口方式 (10) 3.5.2 读卡助手方式 (10) 3.5.3 卡共享方式 (10) 第4章一卡通基础平台介绍 (12)

4.2设备管理 (14) 4.3帐户管理 (14) 4.4权限管理 (14) 4.5卡务管理 (16) 4.5.1 概述 (16) 4.5.2 系统功能 (16) 4.5.3 网络拓朴 (18) 4.6数据采集 (19) 第5章一卡通平台子系统介绍 (20) 5.1消费子系统 (20) 5.1.1 概述 (20) 5.1.2 功能特点 (20) 5.1.3 消费管理软件介绍 (21) 5.1.4 消费子系统的硬件介绍 (28) 5.1.5 网络拓朴 (28) 5.2考勤子系统 (29) 5.2.1 概述 (29) 5.2.2 功能特点 (29) 5.2.3 考勤子系统软件介绍 (30) 5.2.4 考勤子系统硬件介绍 (35) 5.2.5 网络拓朴 (35) 5.3门禁子系统 (36) 5.3.1 系统概述 (36) 5.3.2 功能特点 (36) 5.3.3 门禁子系统软件介绍 (37) 5.3.4 门禁子系统硬件介绍 (40) 5.3.5 网络拓朴 (41) 5.4水控子系统 (42)