浅析高校智能快递超市模式——以山东科技大学青岛校区为例

某校园快递项目创业计划书

摘要随着社会的发展，人们生活节奏的不断提高，大家对快递服务的要求也越来越高，作为高校，网购市场一直走在前列，校园快递需求量在高校也日益增高，在整个快递行业一直居于首位。在南京江宁大学城内，由于各个高校区域分布不均，区域地标分散等原因，快递服务业处于尴尬境地。一方面，市场需求量大，目前的快递效率难以满足高校需求；另一方面，鉴于目前快递发展的现状，大多以加盟为主，对于地处郊区的高校，难以顾及到位，有的甚至以加收客户的“距离费”来维持业务。店内活动：扫描微信二维码，积分兑换，会员卡，VIP顾客，上门服务等。可以说，成熟、快捷的高校快递业务，在江宁大学城内高校存在一定程度的市场空缺，需要我们建立校园快递服务平台进行填补。同时在社会主流都在追求快速生活时，总有不少高校在校生颠覆了传统意义上的“快递”概念，“门到门”作为一种全新的邮递概念正逐渐被越来越多的人接受。所以，我们计划打造一家以校园快递业务为主，以“迅速、便捷、高效的人性化服务”为特色的第四方校园快递业务平台服务公司（以下简称公司）。

一、项目与市场分析 (一) 项目可行性分析（1）宏观环境分析：当前我在高校从事快递快递业务的公司所指派的派送员的任务繁重琐碎并且很多师生对于他们的服务很不放心，不满意，因而建立沟通双方的桥梁势在必得。（2）产品及服务分析：我们立足于江苏经贸学院，辐射经贸周围学院，提供优质的快递派送和取件服务，保证师生的快递以最快的速度送达到收件人手里，同时作为各快递公司驻经贸学院的代理点，处理师生的快递取件业务，可上门取件，做到服务上门，专业周到。（3）行业竞争与状况分析：据调查本行业暂无竞争对手，可以开拓市场（4）消费市场及购买力行为分析：各快递公司为了工作的方便愿意和我们合作；学校师生为了快件的安全和便利，同样会支持我们。（5）校园快递业务优势分析：便于管理，人力资源丰富，专业化形成速度快，有利于开拓市场。 (二）目前在经贸学院及周边高校有能力承接校园快递业务的主流公司有：中通、申通、圆通、顺风、宅急送、中国邮政EMS。申通、圆通、宅急送主要以受理环节以发件人电话预约，业务员取件为主要方式；而中国邮政EMS的快递受理主要是发件客户自行到学校收发室办理。收件客户签收环节，中国邮政EMS、申通、圆通、宅急送、顺风等公司，以派送员通过电话联系收件人约定好取件地址签单为主。通过很长时间的调查我们发现我经贸学院及周边高校校园快递市场存在一些漏洞，具体如下：（1）快件签收的安全性，由于领取快件时不需要出具任何身份证明，不少同学反映，随便一个同学都可以冒充收件人将快件领走，快递公司至今仍未出台相关的预防方法，可见快件安全性不强。

校园快递规范管理方案

南京**大学校园快递服务中心建设管理方案（征求意见稿）后勤管理处经过前期对校园内快递情况摸底调查，学校召开校园快递规范化管理专题会议，依照会议精神，相关职能部门先后赴江苏大学、南通大学、南京师范大学、南京邮电大学等多所高校进行实地考察调研。根据调验情况并结合我校实际，考虑我校校园快递中心建设所涉及的地点、时间段、合作对象、管理人员和服务形式等多种因素后，特提出以下三个解决方案：一、利用学生二食堂内一楼西北侧的部分空间随着玄武大道学生公寓建成启用，配备有4700人左右就餐的学生食堂，与之就近学生二食堂就餐学生会可能相对减少。食堂一楼北侧几个窗口相比西、南主入口较远，学生就餐时段显得非常冷清，利用率较低。考虑利用一楼北侧空间进行快递集中管理，可以省却建快递中心改造场地和新建建筑的费用，又可以方便学生寄取件。本方案缺点：网购发展迅速，学校的日快递量与日俱增，可能达到2000件以上，人数增加，挤占学生食堂空间，代收代发校方在现场需要增设管理人员，影响学生就餐的秩序和环境。二、引入智能快递服务设备南京邮电大学、森林警察学院和南京师范大学目前已经引入了部分智能快递服务设施——“云柜”和“云镖局”。两种产品智能系统类似，操作的流程相同：都是由快递员将快件包裹投放入类似超市存包柜的电子货柜中，存过之后电子柜会自动发送验证码给包裹收件人，收件人可凭验证码开柜领取包裹。这样的智能货柜最大的优点有：集中送、取件方便，节省人力，循环利用，环境卫生，利于学校交通和教学秩序，不受时间限制。以南京邮电大学为例，仅50平米不到的占地面积就可以存放超过四百件的快件，而且24小时都可取件，避免人工取件的现场混乱状况。北二门东侧围墙旁场地已经改造好，在搭设

山东科技大学济南校区办公电话表(如有问题请与行政办公室联系)解读

山东科技大学济南校区办公电话表（如有问题请与行政办公室联系）党委工作部 (58863199) 主任室 (58863152) 纪监审办公室 (58863155) 机关党总支 (58863152) 工会 (58863633) 团委 (58863151) 书记室 (58863607) 学生会 (58863284) 广播站 (58863313) 行政办公室 (58863110) 主任室 (58863048) 人力资源部 (58863176) 外事办 (58863198) 档案室 (58863143) 司机室 (58863106) 收发室 (58863113) 传真 (58863161) 财务部 (58863210) 会计服务中心 (58863209) 值班室 (58863100) 安全保卫部 (58863545) 主任室 (58863058) 传达室(校园110) (58863119) 西办公楼值班室 (58863232) 东办公楼值班室 (58863632) 资产部 (58863655) 主任室 (58863207) 离退休工作办公室 (58863177) 党总支 (58863601) 主任室 (58863473) 老教协 (58863185) 学生工作处 (58863150) 处长室 (58863046) 心理咨询中心 (58863103) 自律会 (58863122) 教室宿舍管中心 (58863193) 主楼值班室 (58863377) 消防控制室 (85803024) 电梯间 (58863054) 1号楼值班室 (58863245) 2号楼值班室 (58863105) 3号楼值班室 (58863107) 4号楼值班室 (58863022) 研究生值班室……58863000 教科部主任室 (58863133) 教务 (58863200) 教学科 (58863179) 科研科 (58863149) 研究生 (58863203) 现代教育中心 (58863112) 网络中心 (58863001) (58863002) 报告厅 (58863383) 教学督导室 (58863495) 文印室 (58863205) 财经系党政办公室 (58863370) (58863629) 书记室 (58863165) 副书记室 (58863009) 主任室 (58863005) 副主任室 (58863592) 团总支 (58863213) 传真 (58863009) 会计教研室 (58863622) 人力资源研究所 (58863623) 国际贸易教研室 (58863624) 管理教研室 (58863627) 商贸教研室 (58863625) 实验室管理办公室 (58863091) 电气信息系党政办公室 (58863616) 书记室 (58863466) 副书记 (58863619) 主任室 (58863465) 副主任室 (58863549) 团总支 (58863191) 计算中心 (58863190) 电工电子技术教研室 (58863610) 计算机软件技术教研室 (58863612) 微机原理实验室 (58863611) 图象处理实验室 (58863617) 电气技术教研室 (58863690) 网络及硬件技术教研室 (58863691) 嵌入式系统实验室 (58863692) 电子工艺实验室 (58863646) (58863631) 公共课部办公室 (58863125) 党总支 (58863577) 主任室 (58863183) 副主任室 (58863141) (58863255) 资料室 (58863137) 马列教研室 (58863137) 德育教研室 (58863137) 制图教研室 (58863323) 数学教研室 (58863140) 外语教研室 (58863172) 体育教研室 (58863131) 语音室 (58863404) 图书馆办公室 (58863202) 馆长室 (58863170) 副馆长室 (58863602) 值班室 (58863278) 图书编目部 (58863335) 总还书台 (58863335) 图书借阅区 (58863349) 报刊阅览区 (58863541) 电子阅览室 (58863541) 网络维护部 (58863146) 后勤服务公司党政办公室 (58863121) 党总支 (58863458) 经理室 (58863101) 副经理室 (58863139) 能源管理中心 (58863160) 锅炉房 (58863173) 配电室（南） (58863196) 电工班 (58863546) 中水值班室 (58863444) 物业管理中心 (58863059) 维修班 (58863523) 南院传达室 (58863040) 胜利苑传达室 (58863003) 饮食服务中心 (58863166) (58863167) 综合商店 (58863115) 房产管理办公室 (58863340) 卫生所 (58863192) 教培中心经理室 (58863148) 总台 (58863123) 总机 (58863124) (85903333) 传真 (58863408) 绿化、维修 (58863380) 继续教育学院(驻济) 办公室 (58863195) 教学 (58863206) 化学与环境工程学院(驻济) 山东省燃料检测中心 (58863311) （2009年11月10日更新）

山东科技大学毕业实习报告

毕业实习报告书系（部）机电工程系专业班级机制xxx班学生姓名xxx 完成日期200x年4月25日山东科技大学x x校区

一、毕业实习目的毕业实习是大学中最后一次理论与实践相结合的综合性实践锻炼，能让自己充分的将所学习的专业知识学以致用，从各方面锻炼提高自己的综合素质，毕业是我们机械设计制造及其自动化专业知识结构中不可缺少的组成部分。本次毕业实习的目的是为促进毕业设计的完成，根据学校安排组织进行实习参观，在实习过程中，使我们获得基本生产的感性认识，理论联系实际，扩大知识面，将所学的专业理论知识与生产实际相结合，从而进一步提高自己的理论基础和实践操作技能。通过本次实习进一步了解机械制造业的状况,以及一般零部件的生产加工，从而为毕业设计收集相关的实践技术资料及原始素材，并与现场技术人员进行技术咨询，为毕业设计做好充分的准备。二、实习任务这次毕业参观实习在指导老师的带领下我们分别参观了山东山工机械有限公司、山东省尤洛卡自动化装备股份有限公司。实习中学到了很多在课堂没学到的知识,让我们受益匪浅。根据本次毕业实习目的，我们将要完成： 1、掌握机械加工工艺方面的知识及方法； 2、了解切削刀具方面的知识，熟悉常用刀具的结构、选择、用途等； 3、熟悉机械加工生产工艺和方法及加工机床； 4、了解企业生产管理模式，学习先进的管理方式方法； 5、了解液压系统及控制方法，为毕业设计做好准备。三、实习内容在指导老师的带领下我们依次参观了山东山工机械有限公司、山东省尤洛卡自动化装备股份有限公司。下面自己对这次毕业实习内容总述如下：参观实习地点一：山东山工机械有限公司公司简介：山东山工机械有限公司坐落在古九州之一的山东省青州市，公司于2005年3月22日与世界500强之一的卡特比勒公司合资成立中美合资山东山工机械有限公司。属于国家大型一档企业，国家经贸委定点生产轮式装载机的重点

校园快递项目方案整理

校园快递创业方案自动化一班

随着社会的发展，人们生活节奏的不断提高，大家对快递服务的要求也越来越高，作为大学生的我们，在网购市场风起云涌的年代，快递服务在大学校园也迅速流行。在我们学院，快递服务业却处在两难的境地，存在一定程度的市场空缺，需要我们建立校园快递服务平台进行填补。同时在社会主流都在追求快速生活时，总有不少年轻人颠覆了传统意义上的"快递"概念，"慢递"作为一种全新的邮递概念正逐渐被越来越多的人接受。所以，我们计划打造一家以校园快递业务为主，以Romantic Mail为特色的“速递”工作室。一、校园快递业务业务介绍 (1)在固定时间内(如中午12：00-14：00和下午17：00-19：00)由各快递公司业务员准时将最新一批的快件送到我们工作室，我们安排专人签收，再按东西区、楼栋整理分类完毕后在当天中午或下午有我们安排人员将所有快件派送到收件人寝室 (2)学校师生将需发送的快件送到我们工作室(我们也可上门取件) ，我们会在当天中午或下午由快递公司派送员统一取件，既方便了快递公司，也方便了师生，大大提高了工作效率。二、市场分析

目前在我校承接校园快递业务的主流公司有：申通、圆通、宅急送、中国邮政EMS。申通、圆通、宅急送主要以受理环节以发件人电话预约，业务员取件为主要方式;而中国邮政EMS 的快递受理主要是发件客户自行到学校收发室办理。收件客户签收环节，中国邮政EMS、申通、圆通、宅急送派送员通过电话联系收件人约定好取件地址。通过很长时间的调查我们发现我校快递市场存在一些漏洞，具体如下： (1)快件签收的安全性，由于领取快件时不需要出具任何身份证明，不少同学反映，随便一个同学都可以冒充收件人将快件领走，快递公司至今仍未出台相关的预防方法，可见快件安全性不强。 (2)派送员与收件人约定的地点一般都是露天的，时常会碰到打雷下雨、烈日炎炎等恶劣天气，给他们工作带来很大的不便。 (3)时间问题：有时候派送员暂时无法联系到收件人或者收件人因有事不能取件，那么会给派送员带来工作不便，并且派送员在等待收件人一个个取件的过程中也浪费很多时间和精力，效率不高。所以学校快递业务处在两难的境地，有许多需要完善的地方。

山东科技大学2013年安全系统工程考研真题

2013年山东科技大学硕士研究生入学考试安全系统工程试题一、简答题(每小题5分，共25分) 1．简述系统安全分析的概念。 2．写出PHA的分析表格式。 3．事故树分析中，如何利用概率重要度求结构重要度？ 4．危险和可操作性研究中，其引导词有哪几个？ 5．何为特尔菲法？说明特尔菲法的实施程序。二、计算题(第1小题15分，第2、3小题各10分，共35分) 1．用近似计算法求图1所示事故树顶上事件发生概率，并与精确计算值比较。各基本事件发生概率分别为q 1=0.01，q 2 =0.02，q 3 =0.03，q 4 =0.04。图1 事故树之一

2．某国某年人口为2亿，该年度汽车交通事故死亡5万人。设每人每年接触汽车1460小时，使用汽车的安全指标为17FAFR，试对其进行安全评价。 3．某系统的事件树如图2所示，元件A正常的概率P{A}=0.8，元件B正常的概率P{B}=0.6，求系统失效的概率。图2 事件树三、问答与论述题(第1、2小题各10分，第3、4小题各15分，共50分) 1．如何建立安全评价的指标体系？ 2．FMEA中，如何通过评点法划分故障等级？ 3．如何结合应用安全检查表法和事故树分析法，对企业进行安全评价？ 4．论述定量安全评价的分类方法和发展趋势。四、应用题(第1小题15分，第2小题25分，共40分) 1．某厂在马路旁清理铸钢件，工人在捆扎后起吊，起重机吊杆旋转过程中，钢丝绳摆动撞坏施工现场上空9米高的高压输电线，从而造成触电死亡事故。试用鱼刺图分析这一事故，并指出同类事故的预防措施。 2．如图3所示事故树：（1）求事故树的割集和径集数目；（2）求出最小割集或最小径集（求出二者之一即可）；（3）根据求出的最小割集或最小径集，作出其等效事故树；

校园快递超市的可行性分析

校园快递超市的可行性分析摘要：在中国，随着网购软件的迅速流行，使得快递行业发展日益繁荣。大学生，作为一个庞大的网购消费群体，大大的促进了校园快递的迅速发展。本文中，首先介绍在我国高校校园快递的发展现状、分析校园快递超市的可行性、以及校园快递超市的运营程序。【关键词】校园快递超市;可行性分析;运营程序 CNNIC发布的《第36次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截止2015年6月，中国网民达到6.68亿，互联网普及率为48.8%，较2014年底提升了0.9%。根据该报告显示的网民学历结构中大学及大学本科以上的网民占到了11.8%.高校师生如今已经成了网购市场的不折不扣的主力军。因此，其给快递行业的发展提供了广阔的市场和多方面的机遇。学历年份小学及以下初中高中/中专/技校大学大学本科及以上 2014年 12月 11.2% 36.8% 30.6% 10.4% 11.0% 2015年 06月 12.4% 36.5% 30.5% 8.8% 11.8% （注：以上数据均来自CNNIC中国互联网络发展状况统计调查2015.6）1校园快递的发展现状高校的校园快递所包含的业务主要内容是在高校校园内收发师生等客户的快件。网购软件的普遍应用和大学生消费能力的提高，不仅为快递业的发展带来了新的机遇，而且还拓宽了其发展的市场空间。到目前为止，大多数的高校校园内存在的民营、国有、外资快递形成的多元化、相互竞争的局面。民营企业如“四通一达”、顺丰等，国有快递企业如民航快递、中国邮政，外资快递企业如UPS、TNT等。 2校园快递超市的可行性 2.1物流业的迅速发展进入21世纪以来，物流基础设施建设不断完善。有关资料统计：到2013年底，全国铁路营业里程突破10万公里，其中高铁运营里程达到1.2万公里，成为世界上高速铁路投产运营里程最长、在建规模最大的国家。全国内公路里程达424万公里，高速公路通车里程达9.6万公里，公路桥梁达71.3万座、3663米。［3］在国家“十一五”规划纲要中明确提出“大力发展现代物流行业”，中央和地方政府相继建立了推进现代物流发展的综合协调机制，出台了支持现代化物流发展的规划和政策。 2.2传统校园快递的局限性 ①代理点分散杂乱传统的校园快递代理点分散杂乱，基于对成本的控制，传统的校园快递会选择流动的代理点，即没有固定的派件场所，把快件放在地上严重阻碍交通，给学校的管理带来混乱。而且，如果遇到收件人正在上课，则无法顺利签收，不仅降低了派件员的送货效率，对于教学也有很大的不利影响。 ②派件员素质有待提高由于快递从业门槛低，对于学历整体素质要求不高，导致很多快递的服务人员的服务态度不好，打电话态度蛮横、强硬要求过来取件、对于一些快件的损坏不闻不问等等。随着快递行业的迅猛发展、物流业的基础设施完善、高校校园提供的巨大市场、传统快递暴露的种种问题，使发展校园快递超市成了可行性的举措。

山东科技大学怎么样

山东科技大学怎么样山东科技大学，顶着种种压力和阻拦，毅然从泰安济南两校区分批搬迁至青岛，这可以称得上青岛发展史上重要的一笔，无论科技大学选择青岛，还是青岛选择科技大学，对两者都是重要的。山东科技大学决定在黄岛建新校区，从开始到现在依然是默默进行，可谓享受了难得的孤独，而当地政府却也很少表态，对其支持和关心的力度也不够，青岛市民对其也不甚了解，只认为是一般的职业技术教育学院而漠视它的存在，甚至很少有人知道这个学校还搬迁到了黄岛，这些都让科技大学的师生无比尴尬。在青岛市媒体宣传中也从不提山东科技大学的名字，只是反复强调青岛的四所本科院校，中国海洋大学,青岛大学,青岛科技大学,青岛理工大学.学校的师生的尴尬境地从他们的话中可见一斑：“也许青岛不稀罕我们这样的学校吧，人家需要的是北大，山大这样的高校引进，还是在济南和泰安好些。”“与一些青岛市民提起山东科技大学，会很诧异的看着你，说…你们是民办高校还是职业技术学院啊，没听过，只听过青岛科技大学。?我们直接和青岛科大合并算了，组建新的青岛科技大学。那样好多专家人才也不会走失了。?人才走失的原因，很多是因为搬迁到黄岛后位置过于偏僻，生活极其不方便导致。他们说与青岛科技大学合并的戏谑正是看中了青岛科技大学新校区的位置。目前因为山东科技大学搬迁而辞职的专家学者已经不少，他们有的是省部级重点实验室的相关带头人。不知道这是青岛市引进的尴尬，还是山东科技大学选择青岛的尴尬。现在诸如学校园区建设问题，教师宿舍楼问题等等，都存在着许多障碍，至于如何解决，那就看青岛市的政府了。这些大问题暂且不考虑，只一简单的解决科技大学到薛家岛直达公交车的问题，就很让科大师生困惑。科技大学师生若到开发区够物游玩，需要先乘10路区间车到港头陈，再转乘1，2路车。期间浪费的时间和金钱不用多说。为此学校每到周末，只能开几趟前往长江路立群的班车，解决他们够物难的问题。我与当地一个公交车司机说到这件事，人家还振振有辞说，你们反映到区政府也没用，区里能为了你们一个科大增改公交线路？说的让我无言以对。这可是一个综合大学啊，目前师生已经过万，暑假后全部搬迁来此，将是2万---三万人。满足这么多师生生活问题是小事吗？市区政府不能给他们解决吗？山东科技大学本身在夹缝中生存已经很为难了，当地政府的不重视更让他们寒心。当初，刚决定搬迁时，是动员泰安校区的，学生已经把行李都运到了黄岛，但是遇到了当地政府和上级政府的阻拦，只好作罢，临时动员济南校区学生搬迁。雄赳赳气昂昂的大队人马在无人喝彩声中孤独的搬迁到了荒凉的地方。学生失望，老师失望，本想融入青岛这个城市，但是却遭遇到许多意想不到的困难，最重要的是当地政府的认同与支持。学校师生期望能与驻青各高校互增交往，共同发展。[原文为山东科技大学学生在贴吧内所发] [评:在地理位置上,山东科技大学位于青岛下辖的黄岛区,但不在市区,与青岛市区隔着胶州弯,实属各种交通不便;即便现在开通了海底隧道,从山东科技大学坐车到通过隧道到市区,也需要两个小时,更不用说这条公交线路有多机,每年因为交通不便原因,很多大公司都不来山科进行校园招聘,就业机会比在市区的四所大学少了不少,而且假期各种大学生兼职活动比市区的大学就更少了,山科的招生办的老师也说过,向别人介绍说,山东科技大学在青岛时,心里感觉是在骗人,因为在这你看不到半点青岛的影子….]

山东科技大学济南校区大学英语教学内容

山东科技大学济南校区大学英语

或者托福成绩签证要求，有相当部分学生达到雅思6分水平或新托福80分水平。 2.增强应用能力，转变教学观念，更新教学内容，完善课程体系，全面培养学生的英语综合应用能力，使学生在听、说、读、写、译等方面能力得到有效提高，尤其是听说能力有明显进步，要求大部分学生能够听得懂、说得出。 3.促进国际交流，通过大学英语的学习，使大部分学生能够达到听懂英语授课内容和进行课程内容交流，使用英语阅读外文原版教材，使部分优秀的学生达到使用英文撰写毕业论文、报告并用英语进行毕业答辩的要求。三、教学管理与课程设置 1.学校定期和不定期地通过“请进来”和“送出去”双向交流，长短期国内外进修、深造相互结合等方式，多渠道、多形式地加强对大学英语教师的培训和培养，使校区外语教师及时了解本学科领域及其相关学科领域的最新发展动态。 2.以相对稳定的中方英语教师和外方英语教师分别组成中美和中澳大学英语教学组，经常性开展教学研究，探讨教学问题，增进教学交流，提升教学水平，增强教学效果。 3.在学生修完一至四级以前，大学英语作为一门公共基础必修课，是一门对学生英语能力作“一般要求”的综合课程；在学生修完四级之后，根据学生培养的具体需求，增设针对四、六级，雅思或者托福的选修课程内容；具体课程设置方案见各专业培养方案。四、教学模式与教学方法 1.以课堂教学、课外辅导及自主学习三结合为大学英语课程教学模式。 2.在教学组织上，采用教学组教学，教学组通过积极组织教研活动，共同研究如何针对不同层次学生教学内容和侧重点不同更好地开展因材施教，有的放矢地推进教学模式改革。

山东科技大学青岛校区景观文化建设综述

山东科技大学青岛校区景观文化建设综述在山东省委、省政府的正确领导下，在省委高校工委和省教育厅的直接领导下，在社会各界人士与朋友的热切帮助下，山东科技大学自2001年6月启动青岛校区建设，至2006年10月校庆55周年之际基本建设完成，历时五年多的时间。当前，这所占地面积3000亩、建筑面积达140万平方米的现代化校园已成为学校办学的主体，成为在校35000名师生的学习、工作与生活之家；因其环境幽雅，景色秀丽、功能完善、人文荟萃且深蕴科大历史发展内涵，也成为广大师生的健康之家、欢乐之家、精神之家。兹趁省委高校工委组织评选高校校园文化建设优秀成果、以系统推进高校校园文化建设的契机，将我校在校园景观文化上的设计理念、工作思路和景观概况，向各位领导与专家作一简略的介绍。早在青岛校区建设之初，学校就提出了“总体规划，分期实施；高标准建设，可持续发展；五年初具规模，十年配套完善”的总体思路，制定了新校区建设的三个“三原则”，即：“高标准、高质量、高水平”；“大空间、大绿地、大水面”；“超前性、国际性、特色性”。本着这一总的建设思路与原则，联系科大历史发展的实际，我们在校园景观文化设计与建设上，具体做了如下的工作。一、“山、海、泉”交融的校园景观文化特质在整个青岛校区校园景观文化环境的培育上，我们根据校园南（教学办公区）与北（学生生活区）功能分区、以及教工住宅区相对独立的建筑布局特点，坚持对建筑群采用区域划分与系统命名的方

式，并结合科大近六十年来发展的历史实际以及在泰山、泉城、青岛三地办学的格局及现状，使学校校园景观在整体上呈现出“山、海、泉”交汇贯通的文化特质。具体而言：将南部教学办公三个区自西向东命名为“历山园”、“泰山园”、“珠山园”，各个园区的主要景观——广场，分别命名为历山广场、泰山广场、珠山广场。其中，泰山广场对应学校主大门——南大门，处于整个校园东西的中轴线上。取义“历山”以成其“勤”，取义珠山以成其“勇”，取义泰山以成其“高”。将北部学生生活三个区自西向东将其命名为“智泉园”、“悟泉园”、“慧泉园”，自古以来，中国人便以泉水作为智慧的象征，《周易·蒙卦》即以“山下出泉”为卦象，寄寓开启蒙昧之意。灵韵生动的济南七十二名泉，更是启迪我校师生智慧的永不枯竭的源泉。取义于此，希望广大莘莘学子在科大这片土地上体悟、探寻、开掘智慧之泉。将教工住宅区命名为“山海花园”，住宅区四个小区自东向西命名为“怡山园”、“乐水园”、“天和园”、“地祥园”。科大教工住宅区依傍笔架山北腰而建设，不少住在顶楼的教工用户，拉开东侧书房窗帘，即可远眺祖国黄海之蔚蓝海岸，以及北方最大的港湾码头——青岛港前湾港码头。依山傍海，仁者乐山，智者乐水，天人一体，万物祥和。这样的景观文化设计与命名，充分体现了当今社会以人为本、科学发展的精神。科大整个校园景观所体现出来的“山、海、泉”和谐一体的文化特质，是当今学校三地办学、协同发展、争创一流的一个缩影、一个

校园快递服务点创业项目计划书

清远职业技术学院2016—2017学年度第二学期公共选修课《创业实务》期末考查试题院系：外语与经贸学院专业: 物流管理班级：16物流一班学号： 07051601010 姓名: 何荣亮成绩：校园快递服务点创业计划书随着社会的发展，人们生活节奏的不断提高，大家对快递服务的要求也越来越高，作为大学生的我们，在网购市场风起云涌的年代，快递服务在大学校园也迅速流行。那么，校园快递的新型快递“慢递服务”也会随之出现。在我们清远职业技术学院，快递服务业却处在两难的境地，存在一定程度的市场空缺，需要我们建立校园快递服务平台进行填补。同时在社会主流都在追求快速生活时，总有不少年轻人颠覆了传统意义上的"快递"概念，"慢递"作为一种全新的邮递概念正逐渐被越来越多的人接受。所以，我们计划打造一家以校园快递业务为主，以追求完美服务为特色的闪电工作室。目录：一、项目介绍及分析二、经营战略三、初期运作四、财务预算五、SWOT分析六、管理结构七、风险管理

八、流动资金九、现金流量计划一、项目介绍及分析（一）校园快递业务 1、业务介绍 (1)在固定时间内(如中午12：00-14：00和下午17：00-19：00)由各快递公司业务员准时将最新一批的快件送到我们工作室，我们安排专人签收，再按楼栋整理分类完毕后在当天中午或下午有我们安排人员将所有快件派送到收件人寝室 (2)学校师生将需发送的快件送到我们工作室(我们也可上门取件) ，我们会在当天中午或下午由快递公司派送员统一取件，既方便了快递公司，也方便了师生，大大提高了工作效率。 2、市场分析目前在我校承接校园快递业务的主流公司有：申通、圆通、宅急送、中国邮政EMS、优速快递、百世汇通等等。申通、圆通、宅急送主要以受理环节以发件人电话预约，业务员取件为主要方式;而中国邮政EMS的快递受理主要是发件客户自行到学校收发室办理。收件客户签收环节，中国邮政EMS、申通、圆通、宅急送派送员通过电话联系收件人约定好取件地址。通过很长时间的调查我们发现我校快递市场存在一些漏洞，具体如下： (1)快件签收的安全性，由于领取快件时不需要出具任何身份证明，不少同学反映，随便一个同学都可以冒充收件人将快件领走，快递公司至今仍未出台相关的预防方法，可见快件安全性不强。 (2)派送员与收件人约定的地点一般都是露天的，时常会碰到打雷下雨、烈日炎炎等恶劣天气，给他们工作带来很大的不便。

山东科技大学济南校区毕业设计(论文)排版格式规范

山东科技大学济南校区毕业设计（论文）排版格式规范根据学校相关规定，结合校区实际，就本科生毕业设计（论文）排版做如下规定。 1 纸张与页面设置 1.1 纸张选定 1）纸张材质除了用校区统一印制的“山东科技大学学生毕业设计（论文）”用纸手写毕业设计（论文）外，凡需打印的均要求选定符合国家质量标准的优质白色复印纸。 2）纸张尺寸学术论文及各类报告均选定A4纸张，毕业设计（论文）说明书选定B5（JIS）纸张。 1.2 页边距设置纵向放置纸张时，页边距设置为上2.5厘米，下2厘米；内侧（或左）2.5厘米，外侧（或右）2厘米，1.5倍行距；要求单面打印的文档选定多页范围为“普通”页边距，要求双面打印的文档，则选定“对称页边距”。装订线无需边距，即设定0厘米，装订线位置设定左侧。页眉、页脚的边距分别设定为1.7厘米、1.5厘米（或者在版式设置项）。页边距的具体设置如图1.1所示。图1.1 页边距设置

1.3 板式设置分节的起始位置设定为新建页，设定页眉页脚的奇偶页不同，页面的垂直对齐方式设定为顶端对齐，预览设定为整篇文档。文档网格设置文字的排列为水平方向。 1.4 页眉页脚 Office2003在视图/页眉页脚工具栏中设置页眉页脚，office2010则在章节/页眉页脚中设置。页眉页脚字体字号为宋体、小五号，居中方式。页眉字样中文摘要部分的页眉字样为“摘要”；英文摘要部分的页眉字样为“ABSTRACT”；目录部分的页眉字样为“目录”；正文部分奇数页面的页眉字样为“山东科技大学学生毕业设计（论文）”，偶数页面的页眉字样为页面所属一级标题的文字；参考文献部分的页眉字样为“参考文献”；致谢辞部分的页眉字样为“致谢辞”；附录部分的页眉字样为“附录”。页脚字样页脚字样为所属的页码。从摘要到目录，采用大写罗马字体连续编排页码，如I、II、III式样；从论文正文部分开始，一直到附录的结尾，均采用阿拉伯数字连续编排页码，插入的图文集格式设定为“第X页共Y 页”。正文有多个分节排版时，页脚需选定连接到前一节，以保持全部正文页码的连续性。 2排版要求 “摘要”字样………………………小二号宋体、加黑摘要正文……………………………小四号宋体关键词………………………………小四号宋体目录：小二号宋体、加黑、居中目录内容：一级标题………………………四号黑体、加黑二级标题………………………小四号宋体论文正文：第一层次的题序和标题………小三号黑体、加黑、居中第二层次的题序和标题………四号黑体、加黑、居中

山东科技大学中外合作办学招生简章

山东科技大学年中外合作办学招生简章一、学校简介山东科技大学建校于年，现已发展成为一所工科优势突出，行业特色鲜明，工学、理学、管理学、文学、法学、经济学、艺术学等多学科相互渗透、协调发展的省属重点大学，是山东省重点建设的应用基础型人才培养特色名校，现有在校生余人，学校在青岛、泰安、济南三地办学，合作办学各专业设在济南校区。二、中外合作办学本科项目专业情况：序号专业名称层次合作学校教育部批号信息管理与信息系统本科美国克拉克大学2A 国际经济与贸易本科美国克拉克大学2A 澳大利亚塔斯马尼2A 电气工程及其自动化本科亚大学澳大利亚塔斯马尼 2A 通信工程本科亚大学金融学本科英国伍斯特大学2A 合作学校简介：美国克拉克大学建于年，是一所研究教案型大学，与哈佛大学、耶鲁大学同为著名的美国大学协会创始成员，据《美国新闻与世界报道》，其最新排名为全美第位。塔斯马尼亚大学始建于年，是英国高等教育评选出的全球强大学之一，是澳洲高等教育委员会评选的最有研究成就的澳洲前十所大学之一。伍斯特大学始建于年，是一所公立大学，为现任英国教育部部长的母校。伍斯特大学商学院是英国最受欢迎的商学院之一，在欧洲拥有良好的声誉，商学院课程都经过了英国管理准则协会（）、英国国家职业标准（）、英国管理标准中心（）的评估并获得了认证。培养模式：与美国克拉克大学合作办学：培养方案和培养计划由中美双方学校共同制定，学生在山东科技大学学习四年，美国克拉克大学派教师与山东科技大学教师共同承担课程的教案，学生完成培养计划规定的全部课程，成绩合格，获得山东科技大学普通高等教育本科毕业 1 / 3

校园快递项目策划

校园快递策划项目背景：随着我国经济实力的腾飞，近些年来，物流这个词已经越来越多的出现在人们的生活中。而这里所论述的快递，则是在现代物流中一项极具代表性的项目。高校校园快递，以独特的市场需求和不同于一般快递的存在环境，使得其在校园开展快递业务时具有普遍的局限性。而所谓的高校校园快递，则主要是指各大快递公司在高校校园所经营的收发师生等客户的业务。前些年，各大快递公司无法也没有必要在高校校园设立代理点，其原因有三：第一，高校的管理制度不允许快递公司在校设点，防止其过于频繁的出入校园而带来的不安全因素，从而扰乱校园秩序；第二，寄往校园的大多数为信件类物品，根据我国法律规定，只有中国邮政集团公司才能经营此项业务，而包裹类的数量相对较少，没有必要专门在校园设立代理点；第三，中国邮政在校园的垄断地位及人们固有的思维定式即寄取物品只能在中国邮政的思想，间接导致快递公司无法在校园开展其业务。然而，伴随着我国电子商务产业的逐渐成熟，电子商务平台如淘宝网的普及化加深，以及大学生消费能力的增强，都为快递公司在高校开设快递业务提供了巨大的市场和机遇，同时也正因网络卖方通常选择快递为其寄送物品，所以各大快递公司也不得不把在各大高校校园设立代理点列入公司的计划。虽然中国邮政集团公司在之前的很长一段时间处于明显的优势地位，且其网点遍布各个高校的校园，但由于我国市场经济机制的逐步完善，快递业务在价格、服务等方面的信息也越来越透明，致使中国邮政公司在其软件设施上的缺陷也逐渐被了解，这也为快递公司在高校设立代理点创造了条件。基于以上认识，本文通过以中国药科大学校园快递模式为典型，同时结合校园的调查报告，主要通过分析中国药科大学校园快递的基本现状及其基本特点如代理点多而杂，不稳定性撒等，挖掘校园市场供求状况，在此基础上提出一种新的校园快递模式，用以改善现行状态下的校园快递，从而达到快递公司、高校和师生三者之间的多赢状态。中国药科大学快递市场供求状况中国药科大学校区已有不下5家快递公司（包括中国邮政）设点，还包括一些流动的快递公司，其数量虽已接近于饱和状态，但还远远没有达到供大于求的地步。据调查得知，师生了解快递公司的主要途径为网上购物。在电子商务平台日趋完善的今天，网购热潮势必愈演愈热，而其带来的将不仅是广阔的市场需求更是在校园快递下的无限商机。

大学生校园快递创业计划书

大学生校园快递创业计划书一、项目介绍及分析（一）校园快递业务 1、业务介绍（1）在固定时间内（如中午12：00-14：00和下午17：00-19：00）由各快递公司业务员准时将最新一批的快件送到我们工作室,我们安排专人签收,再按东西区、楼栋整理分类完毕后在当天中午或下午有我们安排人员将所有快件派送到收件人寝室。（2）学校师生将需发送的快件送到我们工作室（我们也可上门取件） ,我们会在当天中午或下午由快递公司派送员统一取件,既方便了快递公司,也方便了师生,大大提高了工作效率。 2、市场分析目前在我校承接校园快递业务的主流公司有：申通、圆通、宅急送、中国邮政EMS、武汉特能。申通、圆通、宅急送主要以受理环节以发件人预约,业务员取件为主要方式；而中国邮政EMS的快递受理主要是发件客户自行到学校收发室办理。收件客户签收环节,中国邮政EMS、申通、圆通、宅急送派送员通过联系收件人约定好取件地址。通过很长时间的调查我们发现我校快递市场存在一些漏洞,具体如下：

（1）快件签收的安全性,由于领取快件时不需要出具任何身份证明,不少同学反映,随便一个同学都可以冒充收件人将快件领走, 快递公司至今仍未出台相关的预防方法,可见快件安全性不强。（2）派送员与收件人约定的地点一般都是露天的,时常会碰到打雷下雨、烈日炎炎等恶劣天气,给他们工作带来很大的不便。（3）时间问题：有时候派送员暂时无法联系到收件人或者收件人因有事不能取件,那么会给派送员带来工作不便,并且派送员在等待收件人一个个取件的过程中也浪费很多时间和精力,效率不高。所以学校快递业务处在两难的境地,有许多需要完善的地方。 3、可行性分析（1）宏观环境分析：当前我校快递公司派送员的任务繁重琐碎并且很多师生对于他们的服务很不放心,不满意。因而建立沟通双方的桥梁势在必得。（2）产品及服务分析：我们立足于xx学院,提供优质的快递派送和取件服务,保证你的快递以最快的速度送达到收件人寝室,同时作为各快递的咸宁学院办事处,处理师生的快递取件业务,可上门取件。（3）行业竞争与状况分析：据调查本行业暂无竞争对手,可以开拓市场。（4）消费市场及购买力行为分析：

山东科技大学济南校区大学英语

山东科技大学济南校区大学英语教学改革实施意见（试行）山科大济管字﹝2011﹞26号为充分合理地利用大学英语教学资源，发挥英语教师（含外教）的主导作用和学生的主体作用，形成良好的英语教学和学习氛围，进一步提高大学英语教学水平和教学质量，培养能熟练掌握英语的高素质应用型人才，结合济南校区中外合作办学的实际，特制定本实施意见。一、指导思想大学英语教学改革要以国家教育部颁布的《教学要求》为指导，不断更新教学观念，完善课程体系和教学管理体系；充分依靠、调动和发挥大学英语教师（含外教）的积极性和创造力，培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力；加强分类指导，对不同层次的学生提出不同要求，因材施教，满足不同学生的发展需要；增强学生的自主学习能力，提高学生的综合文化素养，积极探索并努力开创适合中外合作办学模式的大学英语教学新局面。二、总体目标与具体要求充分依靠、调动和发挥大学英语教师（含外教）的积极性和创造力，通过实施大学英语教学改革，进一步提高校区大学英语教学水平和教学质量，充分利用多媒体、网络技术，转变教学观念，更新教学内容，完善课程体系；培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使学生在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行交流，同时增强其自主学习能力；提高综合文化素养，以适应我国经济发展和国际交流的需要。具体要求是： 1.提高考试水平，使大部分学生在第三学期末通过全国大学英语四级考试，在第四学期末使有出国意向的学生达到雅思或者托福成绩签证要求，有相当部分学生达到雅思6分水平或新托福80分水平。 2.增强应用能力，转变教学观念，更新教学内容，完善课程体系，全面培养学生的英语综合应用能力，使学生在听、说、读、写、译等方面能力得到有效提高，尤其是听说能力有明显进步，要求大部分学生能够听得懂、说得出。 3.促进国际交流，通过大学英语的学习，使大部分学生能够达到听懂英语授课内容和进行课程内容交流，使用英语阅读外文原版教材，使部分优秀的学生达到使用英文撰写毕业论文、报告并用英语进行毕业答辩的要求。三、教学管理与课程设置 1.学校定期和不定期地通过“请进来”和“送出去”双向交流，长短期国内外进修、深造相互结合等方式，多渠道、多形式地加强对大学英语教师的培训和培养，使校区外语教师及时了解本学科领域及其相关学科领域的最新发展动态。 2.以相对稳定的中方英语教师和外方英语教师分别组成中美和中澳大学英语教学组，经常性开展教学研究，探讨教学问题，增进教学交流，提升教学水平，增强教学效

2017年山东科技大学研究生入学考试806安全系统工程考研真题

2017年研究生入学考试安全系统工程试题一、问答题(第1-4小题各10分，第5小题15分，共55分) 1．说明PHA的概念，写出PHA的分析表格式。 2．指数法的安全评价方法中，如何计算总评价分数？ 3．在最简单安全检查表的基础上，为提高其应用效果，可以做哪些改进？ 4．鱼刺图可以应用于哪几种情况？其主要作用是什么？ 5．化工企业六阶段安全评价法中，如何进行定量评价（第三阶段），并划分危险等级？二、计算题(25分) 某事故树如图所示，请采用直接分步算法，计算顶上事件的发生概率。各基本事件的发生概率分别是： q1=0.01, q2=0.8, q3=1.0, q4=0.5, q5=0.05, q6=0. 05, q7=0.01

三、应用题(每小题15分，共45分) 1．行人欲过马路。就某一段马路而言，可能有车来往，也可能无车通行。当无车时过马路，当然会顺利通过；若有车，则看行人是在车前通过还是在车后通过。若在车后过，当然也会顺利通过；若在车前过，则看行人是否有充足的时间。如果有，则不会出现车祸，但却很冒险；如果没有，则看司机是否采取紧急制动措施或避让措施。若未采取措施必然会发生撞人事故，导致人员伤亡；若采取措施，则取决于制动或退让是否凑效。凑效，则人幸免于难；失败，则必造成人员伤亡。试用事件树分析这一事故。 2．某国某年人口为2亿，该年度汽车交通事故死亡5万人。设每人每

年接触汽车1460小时，使用汽车的安全指标为17FAFR，试对其进行安全评价。 3．空气压缩机的储罐属于压力容器,其功能是储存空气压缩机产生的压缩空气，如果管理、使用不当，容易发生严重事故。试对储罐的罐体和安全阀两个元素开展故障类型和影响分析。四、论述题(25分) 事故树分析中，经常用成功树求事故树的最小径集。说明用成功树求事故树最小径集的理由及方法。