一次不平常的经历

只有拥有不平常的经历。接受不寻常的考验”才能造就不平凡的成就”

经历‘要是说起经历“我可谓是两朝元老’在人生坎坷的道路上‘有许多障碍物阻挡着我前进,我必须历尽万难：来证明我的价值和意义的高尚,

经历'是人生活在世上的经验，一次不平常的经历/就会造就人的一生：

我的经历多不胜数‘每一次的经历都在我的脑海里深深地扎了根?每一次的经历都会成为一段美好的回忆'

大年初一的晚上“耀眼的礼花在空中闪烁“鞭炮声声震耳欲聋"家家户户灯火通明'都在欢庆这个神圣的日子;窗外烟花漫天”鞭炮震震、仿佛有一种魔力吸引着我'让我对窗外的世界着迷"我情不自禁地跨出了第一步、面对窗外的海市蜃楼”我的脑海里充满了幻想?心里一个劲的不服气。为什么他们能把天空搞个星光灿烂，而我却连只打火机都不敢拿‘心里越想越不服气、于是/不管三七二十一”随手抓了一个烟花"拿到楼下去放了"刚点燃我才看见红红的几个大字;震天雷”、我不觉呀然一惊：连滚带爬地跑到楼上’我正上气不接下气的时候、突然抬头发现前一幢楼房的五楼的灯笼在燃烧“;你就像那一把火。熊熊火焰燃烧了我……“我正在疑惑这是谁放的”只见有一道金光'唰"地一下在那家窗前一掠而过"然后金光在半空中绽放：美丽极了‘一想情况不妙’那不就是我刚才放的;震天雷;吗？。妈呀/我闯祸了！”"嗖”地一声我直溜到家里，我一切都坦白/姑姑通知了消防队,可是下面的故事我就不清楚了?我想等消防队到了;我早就在家里看/娱乐新闻天天看”了‘

这样一个经历’让我对烟花之类的东西;敬而远之/，

我成长中的一件事写事作文

我成长中的一件事写事作文我成长中的一件事写事作文我成长中的一件事写事作文1 虽然我快要步入中学了，但是生活中的许多事情要去学习，比如：生活上的洗衣、做饭、叠被子……对人处事上的关爱他人，情绪管理上的如何管理自己的喜怒哀乐等等，这些都会给我们的成长中留下印记。其中有一项技能，让我受益匪浅，那就是学会宽容。那是我上三年级的一件事。那天，我像往常一样在教室里听老师讲课，详细地记着笔记。忽然，同桌碰了我一下，说：“我的笔忘在家里了，你有多余的.笔吗？”一听同桌需要帮忙，我不假思索地从文具盒里拿出了我最喜欢的那支笔递给同桌，说：“有啊，给你！”同桌一个劲地说着“谢谢，谢谢，太谢谢你了！我用完了，就还你。” 第二天，我要用笔，才想起昨天同桌借笔的事，赶紧问同桌我的笔。同桌在书包里翻了半天，也没找出我最喜欢的那支笔，抱歉地说：“对不起，我不是故意的，你的那支笔找不到了。” 我一听，立刻火冒三丈，大骂起来：“你真够可以的啊，你没笔，我借你一支，你竟然把我的笔也弄丢了。那可是我最喜欢的笔啊，我平时都不舍得用呢！” “那，那，我给你买一支新的，一模一样的，好吗？”同桌看我生气了，赶紧说。

“人家的店里，都没有了，只剩下那一支了。” 不管同桌再说什么，我都生气地把头扭向一边，一句话也不说。就这样持续了一周。一天早上，我来到学校里，刚要拿出学习用品，准备上课用的物品。可是，怎么都找不到我的笔。我一下子着急了，赶紧向前后桌的同学来借笔，唯独没有问同桌。可是，他们都没有多余的。我急得眼泪在眼眶里打转，趴在桌子上，头埋在手臂下，一句话也不说了。这时，我被谁推了一下手臂，抬起头，看到一支笔在我面前晃着。“给你，用我的这支笔吧！我有多余的。”只见同桌手里拿着笔，朝着我说话。我觉得脸上火辣辣的，不好意思地说：“那天是我不对，我不该那样骂你。对不起！” “没关系，是我先把你心爱的笔弄丢了。”我拿起了同桌的笔，感激地对他说着谢谢。从这件事中，让我明白了一个道理：人要有一颗宽容的心去对待别人，包容他的过失。跟他和睦相处。我成长中的一件事写事作文2 在我记忆的沙滩上，有许许多多可贵的回忆，但其中，有一个印记最大，最明显，那就是我成长中的一件事——第一次做饭。吃饭是每个人都会做的一项最简单的事，而做饭呢，它就不一样了，“做饭，你会做吗？”我可不会，想必你们也不会，下面，我就给大家讲讲我第一次做饭的过程吧！那是暑假的一天下午，爸爸妈妈

我经历的一次挫折_六年级日记

我经历的一次挫折第一篇：我经历的一次挫折时间过得真快，转眼又期末了。在这个紧张的时刻，我却在友谊上遇到了一点挫折。评龙娃的那天，下午放学，我和周亦函又因为一个眼神而吵了起来。放学以后，杨老师把我们找去谈话，告诉我们要珍惜和同学相处的每一天，要学会宽容。听了杨老师的话，我就后悔了。想想五年级都要结束了，为何要把关系弄得这么不好呢？回家的路上，我心中一直很内疚。夜深了，淡淡的月光朦朦胧胧的洒在窗前。我怎么也睡不着。该不该主动向她道歉呢？我不停地思考着这个问题。按道理应该我去，因为我比她大，可是怎么说呢？其实，问题的背后，我知道，自己已经在心里原谅她了。期末考试那天中午，我和周培钰正在背课文。望着正在教室里复习的周亦函，我心中真想上去向她道歉。于是我走上前去，刚要开口，就迟疑了。这样就说，会不会不好意思呀？可是要知道，“友谊之光”永远会驱散“胆小之云”。果然，我心中一股神秘的力量带着我走向前去。“对不起，我们和好吧！”我诚心诚意地说。“嗯，对不起。”周亦函脸上露出了我从来么有发现的纯洁而又真诚的微笑。整个下午，我的心情都很轻松，考试也考得不错。放学时，我把事情告诉了杨老师，杨老师也吃惊我们能这么快和好。我的五年级终于画上了完美的句号！这次“友谊的挫折”也告诉我一个道理：和好可以嘴上和好，但“对不起”是要用“心”去说的。第二篇：我经历的一次挫折鲁迅说过：我觉得坦途在前，人又何必因为一些小障碍而不走路呢？佩恩说过：没有播种，何来收获；没有辛苦，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌。孙世贤说过：挫折只不过是湖中的一丝波纹！只要你坚持下去它总会消失！佚名说过：我认为挫折磨难是锻炼意志、增加能力的机会，讲到这一点，我还要对千方百计诬陷我者表示无限的感谢！在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它。战胜了，你就是英雄，就是生活的强者。这么多名人都谈到了挫折，而我个人认为，挫折只不过是成功的过程；是成功的垫脚石；是成功所必不可少的东西。在人生中，没有人不会遇到挫折，但遇到挫折的人，有的会用自己的毅力去战胜它，克服它，有的人却因为这些挫折而退缩了，他们的行为和结果一样，坚持的成功了，放弃的失败了。我也遇到了一次我经历的一次挫折。这天，又到了弹琴的时间了，我一想到弹琴就郁闷，今天就想放弃，反正还有好几天才去还课，我休息一下吧，都累死了，那还弹得动啊，就别弹了，可是今天不弹到时还不了课怎么办？不是又要挨批了吗，烦死了！最后我决定先出去散散步。下了楼梯，就看见不远出有许多西瓜虫，我心想：咦，那儿怎么会有那么多西瓜虫啊，我去看看。只见几只西瓜虫翻过了身，好像翻不回去了，我一下子来了兴趣，准备看看它们准备怎么办，一只翻了几下就翻不动了，我本以为它会放弃，可是它却战胜了挫折，用力一翻，竟翻了过来，我恍然大悟，并且十分羞愧，这小小的西瓜虫都不怕挫折，能够战

西师版小学五年级上语文不平常的信教案

西师版小学五年级上语文《不平常的信》教案教学目标学会本课的生字、新词。联系上下文理解课文的主要内容。体会信的不平常，体会战士们与英雄母亲的深厚情谊。感悟蒙生妈妈强忍失子之痛，佯装不知，坚持给战士们回信的坚强意志和博大胸怀。有感情地朗读课文，感受人间真情，体会战士们的细心及英雄妈妈的坚强意志和博大胸怀。教学难点理解课文的主要内容，知道课文中为什么说是一封不平常的信。通过学习课文，.感受人间真情,体会英雄妈妈的坚强意志和博大胸怀。教学准备课件；生字词语卡片，抄有文中关键语句的小黑板或幻灯片，通过各种途径收集抗日战争的相关资料；了解书信常识。教学过程一、辩词导入，引生入文老师想问大家一个问题：你们认为“说谎”对不对？为什么呢？（不对，骗人，不诚实等）不过今天我们要学习的这篇文章就有了一大群人在说谎。想知道是怎么一回事吗？那我们就一起来学习这篇课文吧。板书：17 不平常的信，学生读题。 1、什么是：“不平常”？（特殊的，与众不同的，和别人不一样） 2、信，对我们来说再平常不过了。可作者谢根林却说信不平常，这到底是怎样的信呢？今天，我们一起随着作者走进中国的抗日战争。二、初读，寻找兴奋点出示自学要求： 1、请同学们自读课文，想办法先把课文读通，然后再说说课文的主要内容。（我的战友赵蒙生在一次战役中牺牲了，为了不让英雄的妈妈伤心，战友们坚持代赵蒙生给母亲写信，其实，赵蒙生的母亲在接到我们的第一封信的时候，就知道自己的孩子不在了，为了让战士们安心打仗，她请人代笔给儿子回信。） . 教师可引导学生沿着起因（赵蒙生死）—发生（排长写信）—发展（赵妈托人代笔回信）—结果（感悟到赵妈的坚强和伟大）这个线索，读课文，了解故事梗概。 2、比赛查字典，上讲台在黑板上板演，准确认读生字。 3、学习本课的生字新词，在文中画出课后习题2中的词语，并联系上下文理解词语的意思。三、细读，找准情感持续点 1、找出课文中一共写了几封信，分别是谁写给谁的。（第一封信是排长替牺牲的战友赵蒙生写给母亲的：第二封信是赵蒙生母亲请人写给儿子的：第三封信是大叔替赵蒙生母亲写给战士们的） 2、指名读一读这三封信。 3、通过同学们的朗读，大家明白这些人写信“撒谎”的原因了吗？ 4、全班汇报总结：初步明白课文内容，他们不是撒谎，而是为了安慰抗日英雄赵蒙生的妈妈不要伤心难过而写的信，这是善意的谎言。（从定期写信、模仿笔迹等方面也看出战士们的细心。） 5、“不平常的信”到底指的是哪封信？课件出示前两封信：第一次假设自己的身份，你们是其中的一个角色，当发生这样的事情时会想些什么？用简单的词或句子概括写下来。 A?和排长一起写第一封信给蒙生妈妈的战士们。 B?战士们想象蒙生妈妈收到这封信的情景。 C?收到蒙生妈妈回信的战士们。全班交流。带着自己的想象，再读这两封信，想：他们是-------------的士兵。我们给蒙生妈妈写了很多信,从哪里看出来的？“我们一直和英雄……1946年春天。”抓重点词：一直。复习巩固过渡句的作用。自读文中的最后一封信，谈谈自己的感受。想：这是一封----------的信。课件出示这最后一封信：再次假设自己的身份，你们是其中的一个角色，当发生这样的事情时会想些什么？用简单的词或句子概括写下来。两次假设对比，说说自己的感受。带着这样的感受再读文中两封给战士们的回信。四、精读，抓住情感升华点在整个故事中，除了课文提到的不平常的信以外，还有很多不平常的人、事、物。不平常的你发现了吗？再读课文找一找。课件出示：不平常的人、事、物。五、真情流露，评选感动班级人物同学们，赵蒙生牺牲了，但他死得悲壮，死得光荣。但对于失去战士的战友们来说这是一

小学作文-成长中的一件事

小学作文-成长中的一件事安徽省安庆市安徽省安庆市石化三小 504 何竞雄在我成长的过程中，我做过很多事，有的让我开心，有的让我快乐，有的让我自豪…… 记得在二年级的暑假我就由于不知道电的危险性，而做出了极为危险的事。那一天，爸爸妈妈都出去上班去了，我一个人在家，我因为已经很长时间没有玩电脑游戏，并且知道爸爸前几天才在电脑上安装了“鹰击长空”游戏。所以，我就有了开电脑玩游戏的念头，可当我准备开电脑时才发现，原来插电脑主电源的插座，现在已经将它让给了空调插头，这下我可急了，“现在还没到开空调的时候，怎么插头都插上去了呢？不行，我要靠我的力量把这两个小插头换一换位置，对，就这样做。”我自言自语起来。就这样，我就做起了危险的事。我开始由于个子矮，插座安得高，够不着，我看看旁边的桌子，于是有了主意，对，就爬到桌子上拔插头，我使劲地拔呀拔，终于拔出来了，可一看，插座被我拔得都要和电线“分家”了，不管它了，下一步，插电脑主电源插头，这简单，我一插就可以了。我坐在电脑前，尽情地玩起了一个个新游戏起来，可开心啦，正玩得起劲，突然，我听到一阵脚步声，我知道是妈妈下班回家了，她要看到我玩电脑游戏，肯定绕不了我，赶快拔插头，

我没来得及关电脑电源，就直接拔电脑插头，然后插上空调插头（压根就没插紧），一切挺顺利。完成这一切后，我佯装坐在那儿看书，这一天我蒙混过关。可好景不长，在一天晚上用空调时，爸爸开空调时，空调没反应，接着，家里的灯直闪烁，然后妈妈就听到空调插头那儿“嗞嗞”的声音，不得了，在电线和插头交接处直冒火花，爸爸赶紧拔下插头，我自然而然给“收拾”了一顿…… 这件事给我教训很深，如果当时我要是懂得一点电的知识，并知道它的危险性，我就不会去做那样危险的事了，后来爸爸跟我讲了很多有关电的知识，我也从中懂得了一些道理：多学一些科学知识，掌握一些基本生活常识。

六年级作文：一次不寻常的经历作文800字

一次不寻常的经历在生活中，每个人都有自己的经历——或悲伤，或快乐，或难以忘怀。然而，在童年这幅巨大的水彩画上，我在上面留下了最精彩的一笔。思绪回忆到两年前——那天早上，天气格外好，昨夜刚下过一场大雨，空气新鲜，到处鲜亮亮的，令人心旷神怡，我的心情也格外的好。今天有一个语文基础小测试，也是我最有把握的一科。考完这门，要几个星期以后才会有考试。哈哈，太好了！我心想着，真是越想越美。不久。老师进教师了。一张雪白的卷子摊在我的桌子上。这时，老师在黑板上写了几个大字“你的灵魂在你的斜上方注视着你。”同学们纷纷向老师投去惊奇的目光，嘿，这可真新鲜！我也被老师这样的举动所吸引住了。“大家先听我说”，老师解释到，“今天因为我身体有些小状况，所以今天这场考试无人监考。”老师又用严厉的口吻说：“要做到自觉，首先要控制好自己的眼睛。”老师虽是这么说，但目光却是很柔和——原来老师还是相信我们的啊！ “开始考试”说完，老师便不慌不忙地走了。教室里静极了，只听见笔和纸摩擦的声音。同学们个个奋笔疾书，全神贯注，谁也不肯让谁。就连成绩很不理想的小慧，也开始有模有样的写试卷。咦！一向调皮捣蛋的阿华怎么像换了个人似的，只顾低头去看试卷上的题目。再瞧瞧小皓，向来考试就不安分的他，今天怎么变成“乖乖男”了，再看看同桌，正对着一道题发呆呢，突然灵机一动，顿时恍然大悟，

投入到写作之中。呵！这些人怎么变得这么快呢？我向黑板看了看。原来是老师的良苦用心提醒了他们，一股无形的力量，促使他们“安分守己”。漫长的四十分钟终于过去了，我伸了个小懒腰。同学们围成一团，七嘴八舌地议论纷纷。我凑过去一听，阿华说“这是我考的最放松的一次试了。”小皓也回忆似的说：“对啊，我总觉得有一种在内心深处的声音在督促我。”同学们各抒己见，其乐融融。无人监考，这一不寻常的事，可它深深地烙印在我的心里，“你的灵魂在你的斜上方注视着你。”这一句简单的话，却在我耳边荡漾许久……

小学生成长中的一件事500字作文【五篇】

小学生成长中的一件事500字作文【五篇】【篇一】小学生成长中的一件事500字作文成长中的故事就像天上的星星一样在我心头闪烁着。其中，有一颗星星，它又大又亮，因为那里面有一件我至今难忘的事情。在我四岁的时候，爸爸不知从哪里弄来了一辆自行车，说是让我学骑自行车。那时我还以为骑车有多麽简单呢。谁知刚做上车就摔了个四脚朝天，于是我就坐在地上又哭又闹：“哇—哇—，我不干了，我不干了，我不要学骑车了，哇—哇—！” 爸爸见状，就对我说：“别灰心，万事开头难嘛，哪能遇到一小点儿困难就退缩呢？干什么事都要有坚持到底的决心呀！”我听了爸爸的话后，觉得也有道理，于是就站了起来，重新开始骑自行车。刚开始我不敢蹬，只是脚在地上走着，让车子慢慢地向前进。慢慢的，我开始蹬了。为了以防万一，我让爸爸在后面扶着我。骑上之后，嘴里还一直嚷道：“爸爸，千万扶稳了。可别让我摔倒了。”爸爸在后面应了一声。可谁知道，当我已经蹬了有五六米的地方的时候，回头一看，爸爸却没有扶着我，我心里一害怕，就又摔了一个四脚朝天！爸爸看见了，急忙跑过来扶起了我。我生气地说：“哼，你不讲信用，我不理你了。”爸爸语重心长地对我说：“凡事要相信自己，要战胜自己的恐惧心理。再说了，爸爸又不能一直扶着你，难道等你长大了，要骑着自行车去上班的时候，

爸爸还要扶着车子再后面跑吗？”我被爸爸的话逗笑了。于是我把自行车扶正，又做了上去，开始慢慢的蹬了起来，有了前几次的经验，这次可得心应手多了，不一会儿就学会了骑车。这件事使我至今难忘，因为它让我懂得了许许多多的道理，使我受益匪浅。这颗星星将永远在我心头闪烁着，永远，永远……【篇二】小学生成长中的一件事500字作文人生的道路上，会随着时间而慢慢累积智慧，从原本不懂的事物也会因成长而渐渐明了。而在日常生活中，我也经常透过阅读、学习来迎接每天的不同，并了解这个世界所要带给我们的道理，也因此逐渐明白了许多事…… 自幼儿起，我的日常生活、行为举止总是由爸妈辛勤的照料、呵护。小时候的我是带有点脾气，也会随意胡闹，经常让父母伤透脑筋，我并不能够理解他们为了是什么？也不能够理解他们的苦心。我凡事都只认为，只要做好自己就可以了，并不用站在他人的立场替他人着想，直到了今天…… 在多年之后，透过了社会学校的交流与体会，我发现了一件事：当别人在做什么、想什么，身为旁观者的是不是可以多站在他人的立场设身处地了解他们的感受、想法。而不是一味的认为只要扮演好自己的角色即可。因此，我开始可以体会爸妈为我们子女的付出及用心良苦，并在有生之余奉养他们、孝敬他们。这是在我成长的过程中，逐渐明白的一件事，也谢谢在我身边曾经关心我、照顾我的亲人、朋友。

17《不平常的信》教案

17不平常的信城区二小田青梅教材分析本文是一篇以事情发展为顺序，以信为主要线索贯穿全文的记叙文。它向人们讲述了战士们细心安慰老人，以及英雄妈妈强忍失子之痛，坚持托人代笔写回信的感人故事。文章语言朴实，平中出奇，言简意赅，结构严谨，体现了作者与众不同的语言风格。教学本文，要引导学生通过学习英雄母亲托人代笔的信，体会英雄母亲的坚强意志和博大胸怀。教学目标 1．学会本课的生字、新词。 2．联系上下文抓重点词句,理解课文的主要内容。 3．有感情地朗读课文，感受人间真情，体会战士们的细心和对英雄母亲的深情厚谊,感悟蒙生妈强忍失子之痛,坚持给战士们写回信的坚强意志和博大胸怀。教学重难点感受战士们对英雄母亲的关心、敬重,体会英雄妈妈的坚强意志和博大胸怀。教学方法三疑三探教学用具多媒体课件课时安排二课时教学设计第一课时一、导入新课 1、激情导入: 今天让我们一起走进这样一个感人的故事-----(板书课题不平常的信) 2.破题质疑：看到这个题目，你头脑中产生了哪些疑问？师引导学生提问题。预设：是谁写的信？信里面写了什么？为什么不平常？二、初读感知： 1、请同学们用自己喜欢的方式通读课文，注意读准字音，读通

句子，遇到难读的地方多读几遍，并概括文章的主要内容。教师巡视，注意发现学生在阅读过程中的障碍，并在黑板上板书。 2、读通课文（1）大家课文自学得很认真,相信收获也很多。下面首先来看看大家课文读得是否正确是否流利。先找位同学读读课文的前两个自然段。（随机纠正读音,理解新词，如“寡”的读音，用“寡”组词：寡不敌众｜郁郁寡欢｜沉默寡言。寡妇｜寡居｜守寡/清汤寡水/孤寡老人/薄情寡义/孤儿寡母） “敌众我寡”的意思是什么？如果我军是一个班的战士，那么敌军就可能是多少战士？军、师、旅、团、营、连、排、班）（2）请你身后的同学接着读课文。他读得怎样？谁来评一评？ 3、感知大意读好了课文，那你从中读懂了什么，能用简练的语句概括一下文章的主要内容吗？谁能抓住重点内容概括得简练些？（本文讲述了战士们细心安慰老人和英雄妈妈强忍失子之痛，坚持托人代笔写回信的感人故事。） (随机板书：战士、母亲) 三、熟读课文 1、熟读课文，把你喜欢的句子或段落多读几遍。 2、抄写自己喜欢的词语。第二课时一、设疑自探 1、回顾课文，明确问题。同学们，上节课我们初步学习了课文，课文的主要内容是什么？请大家回忆一下，上节课提出的问题还有哪些没有解决？预设：为什么这是不平常的信？ 2、提示引路，自主探究。请同学们潜心研读课文，边读边思考：为什么这是不平常的信？画出有关句子,并把自己的见解批注在旁边。 3、学生自学，教师巡回指导。二、解疑合探（一）同桌交流：与你的同桌交流自己的读书感受，要互相倾听，纠正和补充。 (二)全班交流:

一次不寻常的经历(500字)作文

精选作文:一次不寻常的经历(500字)作文虽然那已经是四年前的事情了，但是我还是记忆犹新。同学们，请注意了，现在教学楼的科学实验室发生了火灾，请大家迅速撤离到操场去。广播里急促的指令打破了校园了的安静，正在聚精会神的听课的我们立刻慌了神，不知道如何是好。我看看旁边的同学，有的同学被吓得全身是汗，有的同学被吓得尖叫，有的同学被吓得哇哇大哭，连老师都神色紧张，我心里一下就慌了。啊！发生了火灾啊！快跑！快跑！不知道是谁喊了一声，这一声传到了各位同学的耳朵里，就像平静的天宫被孙悟空闹了一样，教室顿时炸开了锅，同学们一个个抱头窜鼠，好像一群受惊的野马，争先恐后的逃出教室，同学们你拥我挤谁也不让谁，突然有一个同学摔倒了，那个同学哇哇大哭起来，但尽然没有一个人去扶她起来，过了二十分钟后，全校同学都撤离到了操场，校长站在升旗坪上拿着话筒对我们说：同学们这只是一场演习，并不是真正的发生了火灾，但是如果是真正的火灾的话，若火势小的话照你们这么拥挤，可能还可以出来，但火势大的话那就不知道还能逃出来多少人，多少人被烧伤了，多少人被烧成灰了。是啊，火灾、洪灾、地震等自然灾害，这自然灾害时不时就会出现，让我们防不胜防，我们因该学习好防灾知识，以防在突然的自然灾害中不知所措。五年级:鞋undefined 篇一：一次不寻常的经历一次不寻常的经历 2011年的暑假，我远渡重洋飞到美国，开始了为期三周的国际游学生活。我们住在寄宿家庭洋妈妈maria家里，除了我和我的朋友lucy，还有betty、maggic、eva等五位中国女孩也住在maria家里。她们手持iphone手机、ipad平板电脑，以家庭条件优越自居，做事挑三拣四，目中无人。和她们一起学习、生活，我和朋友lucy瞧不起她们这副不学无术的德行，所以和她们关系不太融洽，但那一次不寻常的经历恐怕让我终生难忘——那个“黑色的星期天”。周六下午放学回来，拖着一身疲惫的身子，我倒在床上就睡着了，直到maria把我叫醒去吃晚饭，此时，随着eva一声尖叫，打破了我们这一周来的平静生活—— “我的钱包没了！” “什么？！里面有多少钱？”maria问。 “大约4500美金！”eva回答说。 “哦！天哪！这可不是开玩笑，伙计？”maria吓了一跳！我们也跟着紧张起来，在美国，这些钱可不是一笔小数目！ “好吧！现在我们先冷静，钱一定就在屋子里！eva，你什么时间发现你的钱包没得？” “我在房间里数钱，去了一趟厕所，回来就发现我床上的钱包不见了！”后来maria问，那段时间我们都在做什么，我们如实说了，但好像每个人说的都有道理；她又问谁进过eva房间，betty说她进过，但是借手机充电器，而当时eva在场。不得已，只好搜包了。 “我很不愿意这样做，但是这件事情发生了！”maria说。其她5个女孩的包

我的挫折经历

我的挫折教育英国前首相丘吉尔，一次在成功实业家的聚会上，听到有位富翁诉说童年的苦难经历，并讲到：“苦难，到底是财富还是屈辱？当你战胜了苦难，它就是你的财富；当苦难战胜了你，它就是你的屈辱。” 这句话虽然很简短，却深深打动了丘吉尔。依靠这种精神的鼓舞，他最终成为英国政界的首脑。人生需要一些苦难，才能激发自己抵御逆境的潜力。对坚强的人来讲，苦难可以转为前进的动力，可以成为成功的助缘。否则，没有丝毫苦难、整天放逸无度的话，这种人生就像大海上没有载货的“空船”，往往一场突如其来的“狂风巨浪”，便会轻易把它打翻。一．我的经历初上大学，是怀着一颗对高中时代的告别，对未来的期待而来，认为终于有了施展自己的才华和能力的舞台。我并不是能歌善舞，不是能说会道，但是会有自己的想法和建议。就是怀着这种心情，我在日院学生会招新时，信心满满的去参加了，但是，理想是丰满的，现实是骨感的，以为在高中时没有出彩的经历而被淘汰。我抱着再试一试的心理，又一次参加了大院的学生会的招新，然而又一次，失败了。当时的内心是很沮丧的，初中时曾有过的辉煌现在看来太遥远了，而现在的情况，一如高中的延续，一次又一次的，被机会排除在门外。当面试时被问到“为什么别人的简历都是满满的，而你的却这么短，是因为你没有重视这件事么？”我是想去解释，可是话却没有说出来，因此机会就这么与我擦肩而过了。二．我的心理分析大学生心理素质方面存在的种种问题一方面是与自身所处的心理发展阶段有关，同时也与所处的社会环境分不开。正处在青年中期，青年期是人的一生中心理变化最激烈的时期。由于心理发展不成熟，情绪不稳定，面临一系列生理、心理、社会适应的课题时，心理冲突矛盾时有发生，如理想与现实的冲突、理智与情感的冲突、独立与依赖的冲突、自尊与自卑的冲突、求知与辨别能力差的冲突、竟争与求稳的冲突等等。当代大学生，为了在激烈的高考竟争中取胜，几乎是全身心投人学习，家长的过度保护、学校的应试教育、生活经历的缺乏使这些学生心理脆弱、意志薄弱、缺乏挫折承受力，在学习、生活、交友、恋爱、择业等方面小小的挫折足以使他们中的一些人难以承受，以致出现心理疾病。从环境因素看，竟争的加剧、生活节奏的加速，使人产生了时间的紧迫感和压力感；个人对生活目标的选择机会增多，难以兼顾的矛盾加剧了内心的冲突，产生了无所适从的焦虑感。我现在作为一名大学生，虽然不至于存在严重的心理问题，但之前的经历可以说对我也是存在影响的。在刚上大学是，会有着我已经考上大学了，而且是我喜欢的大学，我是有能力的，而这就是一种偏于自负的心理。而在经历过招新后，看着小伙伴们每天过得忙碌而充实，一种自卑的心理又会悄悄出现：为什么他（她）们就可以选上，而我不可以，是不是我太差了，是不是我做的不好。于是，各种烦躁、郁闷的心里就出现了。三．我的心理调适在这件事之后我最先做的是面对和接受事实。然后就开始了一段时间的自我反思。我并不是一个敢于当众发言的人，而且有的时候不够细心，不能考虑全面。这些都是我存在的不足，而我需要做的，首先就是要只是这些缺点，继而努力改

五年级语文上册 5.17 不平常的信练习题西师大版

不平常的信一、看拼音，写词语。 di zhòng wǒ guǎ dǎng yuán ǎn men shēn qǐng 二、给下面加点的字选择正确铁读音。 hǎo hào 1、老师都夸小张是名好．（）学生。 2、小丽在家里关心父母，在学校好．（）上进，很受大家欢迎。 jǐ gěi 3、战争发生后，我们连的任务是保证战士的后勤供给．（） 4、上课时，小强递给．（）梁华一本漫画书，被老师发现了。（）三、选字填空。党堂（）员（）兄盼板期（）老（）抢枪（）占（）炮袄沃棉（）肥（）逃迹偷（）笔（）四、选词填空。搏斗战斗 1、（）开始后，我军对敌人猛烈的进攻。 2、日军入侵时，当地军民同其展开了殊死（）。英雄英勇 3、每年的清明节，我们学校都要组织学到到烈士墓（mù）去为抗日（）扫墓。 4、刘胡兰面对敌人（）不屈的精神令我们感动。请求申请 5、为了让自己的思想和行动更有利于为人民服务，肖华向党递交了入党（）书。 6、在她的再三（）下，我只好答应周末跟他一起去爬山。五、按要求写词语。 1、写近义词。盼望—（）保持—（）胜利—（）牺牲—（） 2、写反义词。英雄—（）光荣—（）胜利—（）高兴—（）六、解释词语。并选择其中一个造句。 1、尽管敌众我寡，战斗非常艰苦，非常惨烈，但最终，日军落荒而逃，我们取得了胜利。敌众我寡：惨烈：落荒而逃： 2、我们原以为兵荒马乱的，信寄不到大娘的手里。兵荒马乱： 3、俺跟他说过，要一心一意打鬼子，不打完鬼子，就别回来，也不要写信来…… 一心一意：造句：七、按课文内容填空。 1、为了不让英雄的母亲，排长说，我们给英雄的妈妈写信吧。

我的一次失败经历_一次教训作文800字

我的一次失败经历_一次教训作文800字人生就像一条路，有笔直的时候，也有弯曲的时候。每当回忆起这条路的时候，总会想起我的一次失败经历。它就像是一部电影一样，在我的脑海里不断地上映着，给我的人生一次教训。还清晰地记得那是在初三上学期一次重要的期末统考中，我失利了，败得很惨，几乎全军覆没。并且我因此要降到普通班学习一个月。我不仅为我的成绩感到悲伤，更为要降到普通班而自尊心受到强烈的打击。望着试卷上一个个刺眼的大大的“x”号，我的心像被刀刺一样痛。泪水像断了线的珠子止不住地滴落下来，模糊了我的视线，也冲淡了那刺眼的“x”号。渐渐地，“雨过天晴”，看着被泪水淹的不成样子的试卷，我开始冷静下来，到底是什么原因导致这种惨状呢?我拿出试卷仔细分析出错的原因，渐渐发现主要是三个方面的问题：第一，基础知识掌握不牢固，有许多概念都模糊不清;第二，对知识的综合运用能力很薄弱;第三，做题不仔细、马虎，导致会做的题做错了。找出了问题所在，我开始研究对策。在寒假里，我制订了详细的学习计划，把每天的时间都作了科学、合理的规划，把所要复习的每1 ————来源网络整理，仅供供参考

一学科的内容都列出来，分配到每一天。知道了自己该做什么，就像一个猎人盯住了猎物，瞄准了目标，接下来我开始按步就班地实施。虽然要早起晚睡，每天的任务排得满满的，但是看到问题被我一个个解决，“堡垒”被我一个个攻克时，整个人沉浸在战胜困难后快乐的心境中，完全没有了劳累的感觉，随之而来的是饱满充沛的精神和更加高昂的斗志。以上的努力在开学后的考试中得到了立竿见影的回报，一些小测验得心应手，大考一跃进入年级前茅。真是功夫不负有心人啊!我战胜了困难，也战胜了我自己!这无疑是上天给我的一次考验!在这次考验中我收获甚多，不但找出了隐藏已久的问题，而且让我懂得了：遇到挫折不要气馁，一定要勇敢去面对，要总结经验，吸取教训，制定应对措施，勇敢战胜困难。这就是我的一次失败经历，在失败中，我任然坚信：“失败乃成功之母”，因为这一次的失败，让我更加注意地去走好自己的人生，让自己慢慢地迎接成功的到来。 ————来源网络整理，仅供供参考 2

四年级作文《成长中的一件事》3篇

我成长中的一件事我轻轻地吹灭蛋糕上的十支蜡烛，今天，我已经十岁了。十年来，在父母的细心呵护下，我慢慢成长，在那十年的成长过程中，有开心的、生气的、伤心的……记忆就像一块五彩缤纷的调色板。其中，有一件事情让我永远忘记不了。那一年，我才7岁。一天，放学了，我像往常一样背着书包，走在回家的路上，走着走着，突然，我眼前一亮，一张50元的人民币静静在躺在路边的一个角落，我左顾右盼，发现四周无人，立即蹲下身子，假装系鞋带，连忙捡起50元，把钱放在口袋里。随后，我走进旁边的一间精品店，挑选了一个粉红色的、会播音乐的芭比娃娃，开开心心地回家了。到家后，妈妈一眼就看见了我手上的芭比娃娃，可疑地问：“你哪儿来的钱买这个芭比娃娃?” 我一下子脸红了，吱吱吾吾地说：“同……同学给……给我钱买了!” 妈妈更觉得可疑：“你同学哪来那么多钱?” “不知道!”我一边玩芭比娃娃，一边满不在乎地说。妈妈一下子火冒三丈，大声说：“你给同学的电话我，我打电话给她妈妈问清楚!” 我一下子怔住了，同时也被妈妈那严肃的样子吓坏了，眼见瞒不住了，惟有小声地说：“是在放学路上捡到的，我用钱在旁边的精品店里买了个芭比娃娃!”

为了核实情况，妈妈把我拉到精品店，并将芭比娃娃退回给精品店。晚上，当爸爸了解情况后，把我拉到身旁说：“孩子，你已经长大了，不应该说谎，俗语说：‘'’莫以善小而不为，莫以恶小而为之‘。”听了爸爸的话，我感到万分惭愧!我连忙向爸爸成长中的一件事、妈妈认错，并且写下了平生第一份检讨书。这是我第一次说谎，也是最后一次!在我以后的人生道路上，我会永远记住“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”这一句话!

我的一次失败经历_优秀记叙文800字

我的一次失败经历_优秀记叙文800字人生就像一条路，有笔直的时候，也有弯曲的时候。每当回忆起这条路的时候，总会想起我的一次失败经历。它就像是一部电影一样，在我的脑海里不断地上映着，给我的人生一次教训。还清晰地记得那是在初三上学期一次重要的期末统考中，我失利了，败得很惨，几乎全军覆没。并且我因此要降到普通班学习一个月。我不仅为我的成绩感到悲伤，更为要降到普通班而自尊心受到强烈的打击。望着试卷上一个个刺眼的大大的x号，我的心像被刀刺一样痛。泪水像断了线的珠子止不住地滴落下来，模糊了我的视线，也冲淡了那刺眼的x号。渐渐地，雨过天晴，看着被泪水淹的不成样子的试卷，我开始冷静下来，到底是什么原因导致这种惨状呢?我拿出试卷仔细分析出错的原因，渐渐发现主要是三个方面的问题：，基础知识掌握不牢固，有许多概念都模糊不清;第二，对知识的综合运用能力很薄弱;第三，做题不仔细、马虎，导致会做的题做错了。找出了问题所在，我开始研究对策。在寒假里，我制订了详细的学习计划，把每天的时间都作了科学、合理的规划，把所要复习的每一学科的内容都列出来，分配到每一天。知道了自己该做什么，就像一个猎人盯住了猎物，瞄准了目标，接下来我开始按步就班地实施。虽然要早起晚睡，每天的任务排得满满的，但是看到问题被我一个个解决，堡垒被我一个个攻克时，整个人沉浸在战胜困难后快乐的心境中，完全没有了劳累的感觉，随之而来的是饱满充沛的精神和更加高昂的斗志。以上的努力在开学后的考试中得到了立竿见影的回报，一些小测验得心应手，大考一跃进入年级前茅。真是功夫不负有心人啊!我战胜了困难，也战胜了我自己!这无疑是上天给我的一次考验!在这次考验中我收获甚多，不但找出了隐藏已久的问题，而且让我懂得了：遇到挫折不要气馁，一定要勇敢去面对，要总结经验，吸取教训，制定应对措施，勇敢战胜困难。这就是我的一次失败经历，在失败中，我任然坚信：失败乃成功之母，因为这一次的失败，

我成长中的一件事作文

我成长中的一件事作文我成长中的一件事作文在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的我成长中的一件事作文，欢迎大家分享。我在成长过程中发生过许多事，犹如天上的繁星，个个闪烁着迷人的光彩，这些事中，有一件令我难以忘怀。那时候我的妈妈是公司总经理，整天有干不完的事，忙着忙那。终于熬到下班，在家里还得操持家务，连一点点空闲时间都没有，因此，我决定要帮妈妈分担点。那天，妈妈下班回到家，没有洗碗，而是先去洗澡了。我趁着这个机会走进厨房，把水槽里的碗处理了。瞧，我在抹布上挤了一点点洗洁精，模仿妈妈洗碗时的动作，左手拿着一个碗，右手拿着抹布。上擦擦，下搓搓，慢慢的，洗干净的碗越来越多，脏的碗越来越少。我拿起最后一个碗，把它洗干净收好。正准备回房间，一回头，看见了妈妈。原来，她早已洗完了澡，正看着我洗碗呢。“我家怎么来了个勤劳的洗碗机呀。”“哈哈......”我和妈妈都笑了。 “滴滴哒哒”，水龙头上晶莹的水珠，汇聚成一条小溪，带着我成长的故事，越流越远......

在我的成长道路上，有伤心的事，也有难过的事，还有欢乐的事……就像天上的星星一样多。其中有一件事让我记忆犹新，那就是上二年级，学骑自行车时的那个情景。记得那时候我还小，还不会骑自行车，邻居家里的那个小孩比我年纪还小，就能把自行车骑得很好，甚至有时候还在我的眼皮底下炫耀自己，我见了羡慕极了，于是我暗下决心要学会骑自行车。在一个晴朗的星期天，我早早的就起了床，推出了我家那辆乌黑的自行车，妈妈也早早的起来在门口等我了。我小心翼翼的骑上自行车，还让妈妈扶着，免得跌倒。我双手扶车把，双脚蹬脚踏，车子就动起来了，我非常高兴，但不一会儿就跌到了。经过无数次摔倒，我终于把自行车骑得通熟通熟的，那时我高兴的一蹦三尺高，直到现在我还没有忘记那次的情景，那是我从小到大最有意义的一件事。它让我知道了失败了要继续坚持，不要轻易放弃。在我成长的过程中，发生过许许多多的事，就像天上的星星一样数也数不清。可是有一件事却让我记忆犹新，那就是我7岁去医院拔牙这件事。星期天，我还在被窝里睡大觉，突然我那脾气暴躁，令人讨厌的老妈，大声喊着：“大懒虫，起床了——”于是我迷迷糊糊的起了床，穿好了衣服。妈妈说：“今天约好了黄医生到医院给你拔牙。”“什么?去拔牙?”我一听，我的心

《不平常的信》教学设计

《不平常的信》教学设计【教学目标】 1.通过抓住故事人物概括主要内容。 2.联系上下文抓住重点词句，理解课文的主要内容。 3.有感情地朗读课文，感悟蒙生妈强忍失子之痛，佯装不知，坚持给战士们写回信的坚强意志和博大胸怀。【教学重、难点】引导学生通过学习英雄母亲托人代笔的最后一封信，体会英雄母亲的坚强意志和博大胸怀。【教学课时】第二课时。【教学过程】一、回忆课文内容（一）回忆故事中出现了哪些人物（二）概括课文主要内容师：你能联系这些人物说一说这篇课文主要讲述了一个怎样的故事吗？ 1.同桌交流。 2.指名说。二、学习课文（一）学习1、2自然段

1.自由读1、2自然段，读好文中的关键词，读完后想想，从文字中你了解到了什么，仿佛看到一个怎样的场景。 2.指导朗读师：刚才老师建议同学们抓好文中关键词来读，你们都抓了哪些词呢？（殊死、至关重要、敌众我寡、惨烈、落荒而逃、光荣牺牲） 3.出示短文中的红色词语，生齐读两遍。 4.指名读，齐读，边读边想，从这两段话里你了解到些什么，仿佛看到了怎样的场面。（二）学习3～5自然段师：是呀，敌我悬殊，战斗如此激烈，所以导致了我的战友付出了自己宝贵的生命。 1.听到这样的消息，你们心情怎么样？（沉重、伤心、难过） 2.此时，如果他的母亲听到这个消息会怎样？（悲痛欲绝，伤心得…） 3.生快速浏览3～5自然段，想想他们是怎么做的，你同意他们的做法吗？ 4.学习信的内容。（1）分组读排长的信和母亲的回信。（2）交流体会。师引导理解：此时赵妈妈知道儿子已经牺牲了吗？

你从什么地方知道的？那赵妈妈她又为什么要撒谎？假设此时你就是给战士们回信的赵妈妈，你会想些什么？（三）学习6、7自然段 1.学习过渡段（6自然段）。师：刚才我们一起读了这两封信，那他们是不是就仅仅写了这两封信呢？从哪里可以看出？ 2.我们究竟收到了一封怎样的信呢？居然把战士们都给看哭了？（1）再次默读此信，想想，你觉得这是一封怎样的信？（感人，催人泪下的，不平常的……）板书“不平常的信”。（2）再读体会。 A.指名读 B.理解句子“可俺不伤心，孩子是打日本鬼子牺牲的，值 C.指导读好“母亲的话” D.此时此刻，你想对这位坚强而又伟大的母亲说点什么三、小练笔联系课文内容或人个人感受，写一写。课件出示： 1.我想对赵蒙生说……

成长中的一件事(600字)作文

精选作文:成长中的一件事(600字)作文那张10元，那句道谢的话，使我流连忘返，懂得了道理。题记至于我，对成长这两字的理解并不太明白。但有件事却使我明白啦成长中的一个道理，这个道理又让我深刻领悟到什么才叫成长。成长使我长大；成长使我懂得回报；成长使我明白赠人玫瑰，手有余香。成长&& 那时我已是个小读书人还懂得一些道理。那次的下午，我从学校回家，回家的路上，一位阿姨站在书报亭旁边，好像在等公交车的到来。我眼一瞟，看见了阿姨脚下的10元钱，当时！心里特别高兴，心想：啊！有10元钱。这时我的脚步慢慢地停了下来，我却没有去捡钱，而是身不由己的跑到阿姨的身边，边指着钱边对阿姨说：阿姨这是您的钱吗？此时我心跳加快。阿姨向下看了看说：是啊，谢谢你小朋友。阿姨说完我便走了。回到家里，我想我长大了，成熟了，因为我学会了向别人主动说话、交流，而不会像平时一样不敢和别人交流。阿姨的道谢，是我心里美滋滋的，让我真正的懂得了赠人玫瑰，手有余香的道理。成长的滋味很不错，让我不断我完善自我。河南安阳北关区洹滨小学四年级:songlipu 篇一：我成长中的一件事我成长中的一件事在我那点点斑斑的记忆长河中，每一天都留下了成长的回忆。那回忆就像一颗颗闪烁的明珠。在我六岁那年，学骑自行车给我留下了很深刻的印象。六岁那年，看着隔壁邻居姐姐整天骑着自行车在空地上玩耍时，我心里那条“小玩虫”也开始活跃起来，整天缠着爸爸给我买了一辆自行车，爸爸答应了。等买回自行车后，爸爸说：“何不如乘热打铁，现在就教你骑自行车吧!” 我们来到空地上，正是下午一点，这里一个人影也没有见着，爸爸便开始教我骑自行车了。我先踏上了自行车的脚踏板，还没有骑稳，就摔了下来。我摔在了地上，腿流血了，看着那腿上的鲜血在流淌，我不由得哭了起来。爸爸闻声走了过来，对我说：“孩子，快爬起来，失败是成功之母，从哪里摔倒就从哪里爬起来。”但是我并没有爬起来，而在撒娇的说：“我怕疼，我再也不骑车了”。爸爸坚定地说:“不能说这样丧气的话，你要相信你自己一定能学会骑直行车的，要不我来扶着你慢慢地骑？”我连声说：“要，要。”我听了爸爸的这些话语，就不再害怕了。我再次骑上了自行车，在爸爸的帮助下，我已经慢慢的学会骑自行车了。我跟爸爸说，不用扶着我了，我想自己骑一下。我于是加快了速度，在转弯处，由于速度太快，没有办法转弯了，眼望车和人很快就要倒下来了。就在此时，一种强大的力量，把人和车都扶正了。我扭头一看，大吃一惊——爸爸。我看见了他，满头大汗的脸上显现出跑过的痕迹。我惊讶的问：“爸爸，您不是在远处望着我的吗?怎么会跑到车里来了，难道你一直跟在我的后面跑吗？”爸爸微笑的对我说:“是的。我怕你会向刚刚那样摔下来，不放心，就跟过来看看，果然不出我所料，你差点就摔了下来。”我们俩都开心的笑了。就这样，爸爸一直伴随着我，度过了这学骑自行车的时光。在我那点点滴滴的成长回忆中，学骑直行车必将是一颗最璀璨的明珠。转眼间六年过去了，在每当我想放弃的时候，就会想起父亲曾经说过的话：“孩子，快爬起来，失败是成功之母，从哪里摔倒就从哪里爬起来。” 六岁的那年学骑直行车，给我留下了永久的回忆与终生的启示。

不同寻常的经历作文【小学四年级700字】

不同寻常的经历生活中，每个人都会遇到各种各样的困难或挫折。在我的生活当中，一件不同寻常的经历我至今难忘。去年，我和爸爸还有他的朋友们一起去大青山玩。我们分成两组爬山。这座山非常高，海拔大约2000米。我们走在没有路的桦树林中，脚下踩着松软的落叶，手还得不停地拨开灌木丛。上山后，我们大声地呼喊、尖声大叫，只能听到我们自己的声音。之后我们陆续下山。我和爸爸走在最后，下到一半是，爸爸突然感到头晕。我立即扶他到一处相对平缓的坡地，让他躺下。这时，父亲面容苍白，呼吸急促，而且爸爸让我看看他的心率，心率也很快，而且微弱。当时，我害怕极了，眼泪快要流出来了。这时，身边连一个人也没有。我环顾四周，大声的喊着，没有人回答。我浑身发抖，不敢看父亲。往山下跑了几步，又大声喊着。喊着。嗓子都喊哑了。突然，想起手里还拿着水，一看，只剩下一点水了。我跑回爸爸身边，给他往嘴里慢慢到了一些水。又拿起爸爸的电话，跑上山，可无论跑到什莫地方，电话就是没信号，我心中刚刚升起的一丝希望扑灭了。我十分疲惫，便坐了下来，不停的驱赶着蚊虫，学者电视里和爸爸说话，防止他睡着了醒不过来，我慢慢给他喝了一点水。我也渴得

要命，但不行，那得留给爸爸来喝。我强忍着，咽这口水。大约过了很长时间，我听到有人再喊。这喊声好像给了我力量，我又开始大声来。渐渐地，喊声越来越近了，朋友们来到爸爸身边，我放心地笑了。张叔叔问我：小子，吓坏了吧？我摇摇头，可心里在想：你们如果再不来，我可真坚持不了了。事后，我才知道父亲是低血糖晕倒的，是那几口水，使他好多了。这件事后，我觉得自己长大了，我用坚定的信念和毅力，终于走出了困境。以后，不管遇到多大困难，我都不能气馁。不光要有意志，含要发挥智慧，才能战胜一切困难和挫折。

2018年17不平常的信练习题及答案

17 不平常的信、选字填空。［申伸］（）请（）展延（）重（) ［赏党］欣（）（）员入（）（）析［渗惨］（）透（）烈（）水悲（) 、把下列词语补充完整。至关（）（）敌（）我（）、1/ ~H-r / 光荣()() 落（）而（）兵（）马（）一心（)() 、选词填空。 1.周密秘密精密海洋科学家正在研制可以探测海底奥秘的（）仪器。工程人员在设计中，各种数据都要经过（）计算。 2 ?激烈热烈猛烈战士们的心在（）地跳动，恨不得一下子飞过江去。在我军的（）攻击下，敌军再抵抗也是无用的。 3.改进改正改善改变有错误，（）了，就是好孩子。我们要不断（）自己的学习方法，提高学习成绩。近几年来，人民的生活水平有了明显（）。我们要用自己的智慧和双手，去（）家乡落后的面貌。四、用下列词语造句。落荒而逃_________________________________________________________________________ 。 r、一心一意__________________________________________________________________________ 。五、阅读答题。无言的父爱父亲是个实干家，他的一生都在忙碌着。多年劳作的成果，足以让父亲感到骄傲。而对我来说，最值得骄傲的应该是他亲手为我制作的小玩艺儿。他以双手而不是以言语传达了对我无限的爱。七岁那年圣诞节的前夕，我跟着父亲上街，路上经过一家玩具店。透过橱窗，我看到了个十分奇特的玩

具房子，那是我从未见识过的。“房子”的墙上镂出了椭圆形的小窗，里边挂了印花布窗帘，还有精巧无比的阳台。 “哦，爸爸，多美啊！你说圣诞老人会送我一个吗？” 父亲看了看一百美元的标价———这在当时是十分昂贵的，他一边习惯地提了提自己的腰带，一边开着玩笑说：“我想，即使是圣诞老人也买不起这么贵的房子。” 我有点失望。父亲看见了，摸摸我的头，轻轻地告诉我：“小时候，我也曾向自己的父亲讨过一辆玩具货车，但是他买不起。” “那你怎么办？” “我用木块和找来的旧轮子自己做了一辆。你知道吗，对我来说，那比店里买来的任何玩具都要贵重呢。” “可我不知道怎么做木头房子。” “爸爸会做，我们可以一起干。” 第二天，他果然搁下了家里的许多事情，和我忙乎起木头“房子”来。为了这木头“房子”，父亲陆续花了四个月的辛苦劳动。它实在是一个孩子所能得到的最好的礼物了。多年以后，我（A ）早已不再是玩玩具的年龄了，（B ）还会不时地把这木头“房子”找出来，（C ）为了欣赏，（D ）借以回顾往昔———我眼看着父亲用他的双手将我的梦想变为现实的那段岁月。待我上了大学，自己有了家之后，就更加体会到自己是多么地依恋着他，不愿意离开他。可是父亲说：“我能够为你提供许多方便，但是不能造就你的生活。我所做的一切只是在帮助你创造自己的天地。” 我父亲没有给我写过信，也常记不起我的生日和结婚纪念日———甚至有时连我今年几岁也不清楚，但在我的生活中无处不充溢着他对我的爱———无言的父爱。实际上我身上最紧要的部分，都是他亲手培养和改善的，他把最珍贵的财富给了我。 1．在文中的括号中写上合适的关联词, 你最多可以写出几个？ 2．填空。（1）“骄傲”的意思有两种：①自满，看不起别人；②自豪，自己感到光荣。文中“多年劳作的成果，足以让父亲感到骄傲”一句中“骄傲”的意思是第（）种。请你也以这个意思写一句话：_________________________________________________________________________ （2）文中加点的词语“标价”的意思是 __________________________________________________ ,“忙乎”的意思是_______________________________________ 。 3. 根据上下文，理解下面句子的意思。（1）“对我来说，那比店里买来的任何玩具都要贵重呢。” 句中的“我”指的是谁？“那” 具体指的是什么玩具？为什么它比任何玩具都要贵重？