计算机网络信息安全(教案)

计算机网络信息安全(教案)

（1 课时）

一、课程设计理念和思想

现在大部分学生都会上网，但是网络中的病毒和垃圾一直侵蚀着学生的心灵，如何看待信息安全，让学生树立正确的网络安全观念呢？这就要求我们在计算机教学中应该让学生了解计算机犯罪的危害性，学会病毒防犯和信息安全保护的方法，引导学生养成安全的信息活动习惯，树立信息安全意识和自我保护意识，自觉规范个人网络行为，做一个维护网络秩序、净化网络空间的道德公民。

二、教学对象分析

职业学校的高一学生具备一定信息技术基础，具备了一定的信息收集、处理、表达能力，对上网有浓厚的兴趣。但在上网过程中，他们好奇心重，对网络安全没有足够的认识，在面对网络的诱惑中容易迷失方向，因此在教学过程中要十分注重培养学生的网络安全意识，同时加强他们的网络道德能力，使他们能遵守规范，自尊自爱，文明上网，争做遵守网络道德的模范。

三、教学目标

知识目标：1、了解计算机病毒的定义、特性及有关知识。

2、学会病毒防护和信息安全防护的基本方法。

3、了解威胁信息安全的因素，知道保护信息安全的基本措施。

能力目标：1、学会使用杀毒软件进行病毒防护。

2、提高发现计算机安全问题和解决问题的能力。

情感目标：增强学生的信息安全意识和道德水平，教育学生文明上网, 遵守相关法律规范，养成良好的上网习惯。

四、教学重点、难点：

重点：计算机信息安全问题及防范策略；

难点：信息安全防护办法。

五、教学方法：

实例演示法、自主探究法、任务驱动法、讨论法。

六、课前准备：

1、两个常见计算机病毒演示程序：QQ木马病毒、“落雪”病毒；

2、收集教材案例；

3、制作《计算机安全知识调查表》（见附件），课后将其发放给学生，回收后统计结果。

七、教学过程：

附件：

《计算机安全知识调查表》

亲爱的同学：

您好！欢迎参加本次调查！您认真、客观的回答将是本研究科学性、准确性的保证。

本次调查旨在了解同学们信息技术课程学习的一些情况，您的回答没有正误之分，但求反应真实情况。答案仅作研究之用，我们将严格保密，请放心填写。请在符合您情况的括号中填写答案。再次感谢您的大力合作和支持！

1．计算机病毒的特点是？

A．传播性、潜伏性和破坏性 B.传播性、潜伏性和易读性

C. 潜伏性、破坏性和易读性

D.传播性、潜伏性和安全性

2．计算机病毒会造成?

A.CPU的烧毁

B.磁盘驱动器的损坏

C.程序和数据的破坏

D.磁盘的物理损坏

3.以下使用计算机的不好习惯是?

A.将用户文件建立在所用系统软件的子目录内

B.对重要的数据常作备份

C.关机前退出所有应用程序

D.使用标准的文件扩展名

4.在上网的过程中，你的邮箱中有一份陌生人发来的生日礼物邮件，你会怎么做？

A．打开看一看 B．删除该邮件

5．设置密码时，安全级别最高的是哪种方法。

A．生日 B．字母、符号、数字混用，多用特殊字符

C．英语单词 D．电话号码

6．你收到一封来自银行的邮件，声称你的账户在某商场大额消费，请你登录它提供的银行网站，输入账号和密码，查看你的账户。你会怎么做？

A．登录该网站查询 B．不登录该网站查询

7．发现病毒后，比较彻底的清除方式是_____。

A．用查毒软件处理B．用杀毒软件处理

C．删除磁盘文件 D．格式化磁盘

8．在网吧等公共场所上网后，你会怎样做？

A．上完网后转身就走 B．关机后再走

C．关闭所有浏览的窗口再走 D．消除系统中保留的个人信息再走