八年级(下)思想品德期中试卷及答案

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班级姓名考号

····················密··········································封··········································线····················

2013—2014学年第二学期六校联考期中试卷（闭卷）

八年级思想品德试卷座号：

一、请你选择（共38分）

▲ 单项选择（10小题，每小题2分，共20分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号）

1、我们若想赢得他人的尊重，首先就要（） A 、尊重自己 B 、尊重他人 C 、学习成绩好 D 、不说风凉话

2、青少年对待金钱的正确态度是（） A 、金钱是我们人生唯一的目标 B 、无论什么手段能搞到钱就行 C 、通过诚实劳动合法途径获得 D 、有了金钱就能体现自我价值

3、“自然界没有不凋谢的花，人世间没有无曲折的路”。这句话给我们的启示是（） A 、花开花落是自然规律 B 、人世间的路都是曲折的 C 、人民对自然、对人世的哀叹 D 、人生难免有挫折

4、面对挫折，你会（） A 、推卸责任 B 、放弃困难 C 、等待机会 D 、坚强面对

5、“我只能成为我自己”表明每个人是（） A 、相互联系的 B 、相互代替的 C 、有差异的 D 、相互包容的

6、发掘自己的潜能，下列不可取的是（） A 、磨砺 B 、自问 C 、自信 D 、完全靠运气

7、“以众人之力起事者，无不成也。”这句话说明（） A 、成就大事的重要性 B 、合作的重要性 C 、奋斗的重要性 D 、分工的重要性 8、下列不符合公平合作要求的是（） A 、以公平为基础的合作 B 、承担自己应该做的事 C 、互利互惠的合作 D 、只享受利益而不付出。

9、当别人无意中伤害了你时，你应当（） A 、怀恨在心 B 、不理对方 C 、得理不饶人 D 、原谅别人的过失

10、面对手持凶器的不良青年向你索要“保护费”时，你最恰当的做法是（） A 、先给再报警 B 、忍气吞声 C 、与之硬拼 D 、君子报仇，十年不晚

▲ 多项选择（6小题，每小题3分，共18分。下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选字母填入题后括号。多选、错选均不得分。少选者：若有两个正确选项，只

选一项者得2分，选一、二项者均得1分）

11、生活中人人都有不如意的地方，面对不如意，我们的正确态度是（） A 、不气馁、不灰心 B 、自己相信自己

C 、自己尊重自己

D 、通过努力找到自己的人生价值

12、“蚌病成珠”是中国的一句老话。它告诉我们（） A 、艰难困苦，玉汝于成 B 、战胜挫折能赢得智慧 C 、挫折只会给人带来痛苦 D 、失败比挫折更有价值

13、当我们的生命受到威胁时，当我们遇到挫折时，不应该（） A 、听天由命 B 、结束自己的生命 C 、牺牲他人来换取自己的生命 D 、珍爱生命

14、悦纳自我是心理健康的表现。下列属于悦纳自我的是

（

）

A 、勇敢的接受自己的缺点

B 、否认自己的错误

C 、认识自己的优点和长处

D 、微笑的接受自己的不完美

15、“换位思考，与人为善”，从合作的角度来讲，下列说法正确的是（） A 、是一种理解，也是一种关怀 B 、凡事从多个角度寻求解决的方法 C 、设身处地为他人着想 D 、切身关注对方，深入对方内心世界

16、以下情况可能会产生冲突的是（） A 、同学之间看法不一致 B 、给同学取侮辱性的绰号 C 、开玩笑过了头 D 、做错了事主动道歉

二、请你辨析（10分。仅作判断不说明者不得分） 17.

三、请你进行观察与思考（共24分。每小题12分）

18、小徐相貌平平，个子又矮，学习成绩也不理想。因此，他觉得别人瞧不起自己。有一次，他去打篮球，一位高个同学说：“你还来打球，靠边去！”听了这话，小徐火了，把球使劲儿往地上一摔，转身就走。

（1）请你指出小徐和高个同学的不足之处（4分）

（2）小徐如何做才能维护自己的自尊心？（8分）

19、某班主任在班级管理中采用了这样的办法：全班分为7个组，每组8人；组内根据各项表现排出1—8名，第一名奖分，第8名扣分；小组间排出1—7名，第一名每人奖分，第7名每人扣分，每周一核算，学期末总计。

（1）这个办法体现了什么道理？（4分）

（2）假如你是一名组员，在小组合作中你准备如何做？（8分）

四、请你参加活动与探索（共28分。每小题14分）20、中学生柴静对自己的鼻子形状不太满意，向父母提出去做隆鼻手术，父母不同意。柴静说：“社会上有那么多人造美女，我为啥就不能做美容手术？”为此，她和父母发生了激烈冲突。。。某班针对上述事例准备召开一次主题班会，假如你是班级一员：

（1）请你为这次班会设计一个主题。（2分）

（2）你怎样看待柴静与父母的这场冲突？（6分）

（3）运用所学知识如何帮助柴静摆脱烦恼？（6分）

21、近来，校园暴力愈演愈烈：某日晚，厦门一名年仅17岁的中学生，为了给12岁的朋友出头，竟然持刀将另一名15岁少女的手筋砍断；一名来自广州市某职业技术学校的女生被她的同学们堵在了学校附近，轮番对其掌掴，并撕衣辱骂。

（1）校园暴力多数是因同学之间的矛盾引起的，什么情况下容易产生冲突？（6分）

（2）请你就校园暴力最易发生的时间、地点、袭击对象、求助方法等内容设计一个知识表格，并如实填写好。（8分）

六校联考八年级思想品德试卷答案

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班级姓名考号

一、选择题

1、B

2、C

3、D

4、D

5、C

6、D

7、B

8、D

9、D 10、A 11、ABCD 12、AB 13、ABC 14、ACD 15、ACD 16、ABC 二、辨析题 17、答：（1）人生难免有挫折。任何人都不可能不遇到挫折，挫折是人生的一部分。（1分）（2）挫折一方面使人们前进的步伐受到阻碍，从而让人产生消极心理。另一方面又能教育人、锻炼人，使人受益终生。所以挫折是把双刃剑。（3分）

（3）面对挫折，不同的态度会带来不同的结果。积极的心态会看到乐观、进步、向上的一面，生命会重新闪亮。消极的心态只会看到悲观、失望和灰暗的一面，生命随着也会暗淡。（3分）（4）战胜挫折的关键是战胜自己。还要做到以下几个方面：首先，正视挫折，不回避。其次，认真分析造成挫折的原因。第三，树立正确的人生目标。第四，树立信心，增强勇气。这样我们才可能积极走出挫折，成就自己的事业。（3分）三、观察与思考 18、答：（1）小徐是自卑心理，小徐的行为会让矛盾激化。高个同学的话明显是歧视小徐，严重伤害了小徐的自尊心。

（2）面对歧视，小徐应该①生气不如争气，昂起头、挺直腰，通过努力给歧视者以回击。②增强自信心，积蓄力量。③树立志向、坚定信念，保持自尊。④不必烦恼，保持乐观、积极的生活态度。⑤必要时拿起法律武器，维护自尊等（任意四个要点，，言之有理即可） 19、答：（1）①在合作中竞争，在竞争中合作。②合作带来双赢。③任何事业的成功，都需要良好的合作等（答出两点即可）

（2）①为他人着想。②发挥自己的长处。③尽自己的责任。④遵守法律规范和道德要求。⑤相互信任、相互帮助。⑥发扬团队精神等（任意四个要点，言之有理即可）四、活动探索 20、答：（1）金无足赤、人无完人；认识自我，悦纳自我；珍惜拥有，笑对人生。等

（2）①柴静追求美丽无可厚非，但应该有正确的美丽观和追求美丽的方法。中学生正处于身体发育的关键时期，外形容貌还没有完全定型，此时进行美容手术不利于身体的成长。②父母的反对可以理解，但要静下心来与柴静沟通，摆事实、讲道理，让她真正明白，打消念头。（言之有理即可）

（3）柴静要摆脱烦恼：①正确认识自己的身心特征和发展差异，明白每个人都有自己的长处和短处，没有人是十全十美的。②无需抱怨，多看看自己拥有的。③懂得每个人都有自己的特色，有自己独特的魅力，都是潜在的天才。④对自己持客观的态度，承认并接受自己的不足，做到扬长避短，使自己的人生走向精彩。（言之有理即可）） 21、答：（1）①性格好强，不肯服输。②玩笑开过了头。③同学之间的误会。④心胸狭窄。⑤情绪冲动，自控力差。等（任意三个要点，言之有理即可）

（2）时间：清晨、中午或傍晚。地点：空教室、阴暗角落等。袭击的对象：身材瘦小、胆小、没主见、花钱大手大脚、喜欢惹是生非、独来独往的人等。方法：向家长老师反映、及时报警等

2020新八年级下册期中考试思想品德试卷及答案

八年级思品下册期中试卷一、单项选择题（50分） 1、“杀鸡取卵”、“竭泽而渔”的故事给我们的启示是（） ①发展经济和保护环境二者不能兼顾②对大自然只是一味索取，必然会受到大自然的惩罚③要保护资源和环境的前提下发展经济④要走可持续发展之路 A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、①②③④ 2、在美国，学生的课本重复使用，一本教科书平均使用5年。在韩国，一次性台布和洗涤品早已绝迹。日本发明了一次性筷子，但严禁砍伐本国的树木做一次性木筷。以上材料给我们的启示有（） ①必须建设资源节约型、环境友好型社会②要坚持可持续发展战略③大力发展循环经济，节约有限资源 ④中国地在物博，没有必要节约不重要的资源 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ 新华社发:2014年7月29日，工人检查世博会主题馆屋顶太阳能板的安装精度。为体现绿色世博的理念，上海世博会一轴四馆永久性建筑使用了大量节能环保技术。据7月28日发布的《中国2010年上海世博会环境报告》介绍，世博主题馆顶层将建成国内最大单体建筑太阳能屋面，世博主题馆西侧4000平方米墙壁上将出现目前国内最大规模的立体绿化生态墙。据此回答3-4题。 3、世博会工程建设中，把节约和环保落实到每一项工程，这反映了（） ①办绿色环保世博会，是中国承办2010年世博会确定的新理念之一②节能环保，是世界各国人民共同关心的话题，也是当今世界的热门话题③在世博会上展示中国在节能环保领域负责任的大国形象，具有重大的国际意义④上海是个能源短缺的城市，是不得已而为之 A、①②③ B、①③④ C、①③ D、①②③④ 4、如果你是世博会观众之一，下列有利于节能和环保的是（） ①在观众席上不乱丢杂物②不开灯、不使用空调③有秩序迅速退场，减少场内电器使用时间④多乘公交车和地铁，少乘私家车 A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②③④ 5、有这样一副对联：“电荒、油荒、煤荒、荒荒心惊；产能、供能、用能、环环节约”，横批是：“科学发展”。这副对联给我们的启示是（） ①我国资源问题已得到根本解决②要大力发展循环经济，牢固树立科学发展观③节约资源要从点滴做起④限制工业发展是避免能源危机的唯一途径 A、①②③ B、①③④ C、①④ D、②③ 6、2014年入夏以来，甘肃省河西局部地方又遇沙尘侵袭。7月1日，瓜州、金塔、鼎新出现沙尘暴，敦煌、玉门、高台、张掖等地出现扬沙浮尘。人们感觉今年沙尘暴“很凶”.气象专家昨日介绍，根据常年资料显示分析，该省春季沙尘暴发生次数占全年沙尘暴次数的61%%，夏季发生次数占全年次数的20%%，冬季发生次数占全年次数的19%%.沙尘暴给我们的启示是（） ①人类如果随意践踏自己赖以生存的环境，那么最终受伤害的是人类自己 ②人类和其他生物应和谐相处，人类要善待大自然 ③为了经济发展可以暂时牺牲环境为代价 ④每种生物都有存在的意义和价值，人类和其他生物要成为朋友 A、①②③④ B、②③④ C、①②④ D、①②③ 7、我国七大水系中有一半河段被有机物或重金属污染，86%的城市河段水质污染超标，全国35个较大的谈水湖有17个遭到严重污染。这些情况说明( ) A、我国环境恶化趋势不可遏制 B、发展经济必然带来环境污染 C、可选择“先污染，后治理”的发展路子 D、我国的环境污染情况相当严峻，不容乐观 8、按照某市《2014年至2015年城市建设和环境整治计划》，今后两年某市政府将投巨资开展重点工程建设项目80项，综合整治重点推进项目90项。其中包括奥体文博地区，泉城特色标志群体设施建设，棚户区改造、城市道路建设等。对于政府的上述措施，认识不正确的是（）

苏教版八下思想品德期中试卷及答案

中学2009—2010学年度第二学期初二年级思想品德期中测试（时间：30分钟分值：50分）亲爱的同学！政治考场扬威的序幕又拉开了。请你仔细审题，沉着、冷静，快乐答题，、“无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。尽管如此，我们仍然要为创造一个更加”这一说法表明 ②否定了公平的存在 ④告诉我们，面对不公平的对待时应该持有的态度 A 、① B 、①④ C 、②③ D 、①③④ 、下列哪些属于有正义感的人具备的优良品德 ②正气凛然 ③正大光明 ④无私无畏 A 、①②③④ B 、②③④ C 、①③④ D 、②③ 、2009年1月，互联网违法和不良信息举报中心根据公众举报，公布19家存在大量违反 A 、网络发展十分迅速 B 、所有网站都存在违法经营的行为 C 、网站内容的不断创新是社会发展的需要 D 、国家加大对违法网站的打击力度是构建和谐社会的需要、一项网络调查发现，如今青少年抽烟、酗酒人数有逐年增加的趋势。请你分析造成这种 ②好奇心的驱使 ④自我保护意识不强 A 、③④ B 、②③④ C 、①②③④ D 、①②④ 、好奇心指向美好事物时，它会造福于社会，而一旦与恶结缘，它就可能诱使我们走向深 A 、好奇心有利于我们的成长 B 、好奇心不利于我们健康成长 C 、好奇心具有两面性，我们要正确认识和利用 D 、未成年人最好不要用好奇心

6、学习了《学会休闲》之后，小明对休闲的认识产生许多新的认识，但它的认识依然存在一些不当之处，请你帮他找出来 A、休闲能够使我们在艰苦的生活条件下也能快乐起来 B、有心的人总是能够在生活中的小事里放松自己，享受休闲 C、只有科学、合理、适度的休闲才能有利于个人的身心健康 D、休闲是指兴趣爱好，枯燥的学习生活没有情趣 7、下面的观点中正确的是 A、一般来说，违反道德的行为也必然法律 B、所谓的国家强制力主要指军队、警察、法庭、保安等 C、有教养的人也都具有良好的道德品质和行为习惯 D、我们追求公平只是要求社会与他人公平地对待自己，享受自己应有的权利 8、当前由于城市化进程加快，拆迁行为比较频繁。开发商与拆迁户就赔偿问题产生矛盾和纠纷比较多，造成人民群众上访的现象增多，你是如何看待漫画中的上访行为的 A、是有效维护自身权益的行为 B、是破坏公共安全的行为 C、是破坏经济秩序的行为 D、是追求社会公平，维护正义的行为 9、法律与道德的共同点 A、都是由国家创造的 B、都是由国家强制力保证实施的 C、都是用来约束、调整人们行为的准则 D、都是具有普遍约束力 10、19岁的小王因扰乱学校的教学秩序，被公安机关拘留10天，罚款50元。小王之所以受到处罚，主要是因为他 A、不享有法律赋予的权利 B、不是未成年人，不受到法律保护 C、做出了法律所禁止的行为 D、违反了学校的规章制度 11、下列说法不正确的是 A、维护正义，也就是维护社会的规则和秩序，是每一个社会成员的法定义务 B、高雅的情趣源于人们对生活的热爱 C、法律是由国家立法机关制定或认可的，因此法律也被称之为“国法” D、公民的社会经济权利主要包括劳动权、休息权、获得物质保障权等 12、下列选项中属于宪法规定的内容的是 ①国家的根本制度②公民的基本权利和义务③什么是犯罪 ④国旗、国徽、国歌、首都⑤国家机构和组织活动原则 A、①②④⑤ B、③④⑤ C、①②④ D、①②③ ④⑤ 二、简析题（共14分）【漫画赏析】

(完整版)人教版七年级下思想品德教学计划

人教版七年级下思想品德教学计划一、教学目标：了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的整体形象；懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格的事；养成自信自立的生活态度，树立为人民、为社会服务的远大志向。关心和尊重他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思考，能够与人为善。使学生形成良好的学习劳动习惯和生活态度，养成自信自立的生活态度树立为人、为社会服务的远大志向，体会自强不息的意义。理解权利与义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务。客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习劳动习惯。正确认识生活中的困难和逆境，提高心理承受力，保持积极进取的精神状态。了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的生命和健康，了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯。自觉遵守社会规则，理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义，能够自觉守法。二、教学内容分析：初一思想政治下册教材突出了三个基本理念，它们是： 1、“初中学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础”——半独立半依赖，在深入扩展的生活中吸取做人的营养。 2、“帮助学生学习做负责任的公民，过积极健康的生活是本课程

的追求”-促进学生社会化。 3、坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思考、积极实践相统一是本课程遵循的基本原则——自尊、自强。本册的核心概念是：自尊、自强。总的教育目标是：增强调适能力；发展健康人格；逐步社会化。教育主题是：做生活的主人。有四个教育分主题：做自尊自信的人：做自立自强的人：做意志坚强的人：做知法守法用法的人。本册教材分四个单元：“做自尊自信的人”、“做自立自强的人”、“做意志坚强的人”和“做知法守法用法的人”。分八课教学内容：珍惜无价的自尊、扬起自信的风帆、走向自立人生、人生当自强、让挫折丰富我们的人生、为坚强喝彩、感受法律的尊严、法律护我成长。它们之间的关系是：自尊自信是人格的核心；要有自尊，必须要自立自强；要实现自强，必须要有坚强的意志；要有自尊自信并运用意志实现自立自强，则必须做到知法守法用法。” 三、教学重点： 1、尊重他人与自尊的关系。 2、自信与成功的关系。 3、自立的表现和必要 4、依赖的危害和自立的方法。 5、自强的表现和作用。 6、怎样做到自立自强。 7、为什么会有挫折,怎么应对挫折8、坚强意志的表现和作用 9、为什么要遵守法律。10、怎样预防违法。 11、使学生了解犯罪的危害12、我国未成年人保护法。 13、如何运用法律来保护自己与侵权行为做斗争。

人教版七年级下册思想品德复习提纲

人教版七年级下册思想品德复习提纲第一单元做自尊自信的人快乐人生三句话：①太好了！②我能行！③我能帮你吗？第一课珍惜无价的自尊 1、初中生自尊的表现？ ①注意容貌上的修饰②举止方面的文雅③以及行为的后果。 2、什么是自尊？（定义/含义）P5 自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。包括自我尊重和被他人尊重两个方面。 3、为什么说知耻是自尊的重要表现？（知耻和自尊有什么关系？）P6 ①、做人不能没有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道知道羞耻的人。 ②、知耻是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。 ③、如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，就是不知羞耻，这样的人永远不会有自尊。 ④、知耻但不要产生沉重的耻辱感，否则对自己的成长不利。 ⑤、一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点。 4、什么是虚荣心？对人们的生活有什么影响？P8（认识生活中的虚心的具体表现）虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。一旦他人有一点否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。 5、“重要他人”给我们的启示？我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，所以我们也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。 6、如何理解尊重他人，就是尊重自己？（为什么尊重他人？或必要性？）P9 （1）要赢得他人的尊重，首先要尊重他人，不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。尊重他人，是我们的需要，也是我们的快乐。（2）尊重他人使我们有利于更好地认识自己。（4）在成长过程中，我们需要他人善意的提醒，以便意识到自己的弱点等，激励我们更加严格要求自己，做一个有尊严的人。 7、怎样赢得/获得他人尊重？（方法/建议）P12-14 ①真正有自尊心的人，必定是知道知道羞耻的人。 ②自尊的人最看重自己的人格，不做有损人格的事。 ③不图虚荣，拒绝沾染不良习气。 ④自尊要适度，应该养成一种豁达、开朗的性格

人教版七年级下册思想品德

人教版七年级下册思想品德第三课第一框自己的事情自己干编者：米建恩设计思想本课内容指向学生自身，属于对自我的探索与反思，这是青少年成长中最紧要的主题。这样的主题教师应把主动权交给学生，本课采用了学案教学，以学生为主体，重学生的需求，重学生的体验，重学生的行动，重学生道德水平的提高。教材分析本框两目内容，第一目“自立人生少年始”，学生需要思考“什么是自立”，“青少年要不要自立”，“自己的自立程度”。第二目人生需自立，了解自立和人生之间的关系，明确自立的重要性，并从法律的角度告诉学生自立的必要性，培养自立能力应从几方面人手。学情分析本课采用学案教学，增强学生的学习独立性。学生的法律意识淡薄，法律意识匮乏，对于大学教育费用谁承担的问题探究起来有难度，教师应提供帮助。教学目标知识目标：①懂得自立的含义。②了解自立的表现和重要性。能力目标：培养学生分析、探究、合作、活动的能力初步形成自己管理自己的学习和生活的能力，为将来走向自立人生打下坚实的基础。

情感和生活指导：培养学生的自立意识，增强学生生活、学习的自立能力。教学重难点自立的含义、表现、在实践中培养自立品质教学策略、手段采用学案教学，对于大学教育费用的案例采用讨论的方法。课前准备学生的学案设计及分发，学案如下：自己的事情自己干学习目标：1、自立的含义2、自立的表现3、自立的必要性。能力目标：形成自己管理自己学习和生活的能力。学习流程：流程一、1、阅读34—35页的课文，找出“什么是自立？” 2、分组（4个人一组）谈谈自立的表现。完成35页的1、2小题，2小题能做到的在表现前画笑脸。 3、看34页的案例。完成问题回答。 4、师生共同朗读陶行知的名言。平行训练： 1、一个懂自尊、有自信的人，必定能自立，必定图自强。对于我们初中生而言，下列属于自立表现的是（） ○1自己的衣服自己洗○2能够按时独立完成作业○3遇到难题从不问别人○4东西丢了，知道去哪里报失○5“我已长大了，再也不用爸妈

204年八年级思想品德期中试卷(上册)

B．异性同学间交往，可以完善自己的个性 C．异性同学间的交往，可以锻炼交往能力 D．异性同学间交往可以增进自己的性别意 8．多彩的校园由男女同学共同组成，老师提倡男女同学之间要正常交往。因为（） ①男女同学之间优势互补、取长补短②这有助于同学们的身心健康发展③有助于营造一种和谐、温馨、合作、团结的氛围④有益于青春期的到来 A．①③B．①②③C．②④D．①②④ 9．“捧着一颗心来，不带半根草去。”这句话赞美了老师（）A．渊博的学识和严谨的教学态度 B．精湛的教学艺术 C．热爱学生，乐于奉献的崇高品德 D．诲人不倦的教育态度 10．课堂上，你发现老师讲解有误，这时你的正确的做法是（） ①课下，大声告诉同学们，老师讲解有错误②课下，礼貌地与老师交换意见③立刻打断老师的讲课，指出老师的错误④等老师讲解结束后，礼貌的向老师提出自己的疑问 A．①② B．②④ C．③④D．①④ 11．当我们犯错误时，老师经常会毫不客气地指出来，但有些同学认为这是老师故意和他过不去。这种想法是（） ①错误的，有错误应该不怕老师指出来②有道理，老师为什么不给我们留给点面子呢 ③错误的，我们应该正确对待老师的表扬与批评④正确的，我们可以主动与老师沟通，增进与老师的情感 A．①②③B．①②④ C．②③④ D．①③ 12．当遇到老师的不公平对待时，作为学生，应该（） ①有意疏远老师，避免再次发生误会②选择恰当的机会，主动解释清楚③怀恨在心，故意与老师作对④学会换位思考，设身处地从老师的角度想一想 A．①③B．②④C．②③④ D．①②④ 13．正确对待老师的表扬和批评，我们应该（） ①把老师的表扬看作是对自己的鼓励和期待②把老师的批评当作对自己的鞭策③别把老师的批评当回事儿，该怎么着还怎么着④做到有则改之，无则加勉A．①③④ B．①②④C．①②③ D．②③④ 14．师生交往的礼仪是不可缺少的，你认为下列做法不妥的是（） ①见到老师主动问好②进老师的办公室先敲门③跟老师关系好，从背后突然拍打老师④在不同的场合选择不同的交往策略⑤结合老师的相貌特征给老师取绰号⑥随 2

人教版七年级(下)思想品德(政治)课本内容与参考答案

七年级思想品德下册第一课珍惜无价的自尊 1．课本P4： (1)根据你的理解，解释一下这种尊严和快乐是怎样产生的。答：(1)香港回到了祖国的怀抱。这不仅洗刷了中华民族百年的屈辱，更说明了祖国正在不断强大，赢得了世界各国的敬佩与尊重。所以，当举国庆祝香港回归时，我们都会感到尊严与快乐。 4．课本P6: (1)耻辱的事情应当尽快忘却还是牢牢记住？答：(1)应该牢牢记住，因为这是深刻的教训。知耻是自尊的重要表现，是成功的动力。反之，不知羞耻，就永远不会有自尊，也不会得到别人的尊重。 (2)“耻辱戒指”的故事给我们哪些启发？答：犯了错误，有了过失，并不可怕，关键是要改正错误。做人要有羞耻之心，它可以使我们改正自己不恰当的行为。知耻是自尊的重要表现。唯有知耻，才会更加珍惜自己的自尊，才能赢得他人的尊重，否则永远不会赢得别人的尊重。 5．课本P8：你认为他们的言行反映了什么心理？这对他们的生活会产生什么影响？答：他们都过分看重别人对自己的评价，是一种虚荣心的表现。虚荣心强的人，总是在乎他人对自己的评价，一旦达不到目的，就会采取极端的行为。虚荣心强对我们的生活和学习是极其不利的。 6．课本P8：你能说说生活中某些人爱慕虚荣的具体表现吗？答：互相比吃、比穿。常常吹嘘自己的家庭和父母的职位等。 7．课本P9：你的存在对他人有什么意义？答：我可以通过给他人以关爱、欣赏、赞美和鼓励，从而使他人得到人格上的尊重，得到精神的慰藉和心灵的充实，得到前进的动力。 8．课本P10：如果你有下述经历，你能怪谁？答：画面中的主人翁没能得到别人的尊重只能怪他们自己，因为他们的行为是一种不道德、不文明的行为。 9．课本p12：晏子为什么坚持要从大门进城？答：这是为了捍卫个人的人格与国家的尊严。

七年级下册思想品德知识点归纳

1、情绪的分类及其作用(P4) (1)积极情绪具有促进作用，使我们有能力以积极的态度面对困难。 (2)消极的情绪会破坏人与人之间的融洽关系，使人缺乏面对困难的意志。 (3)有的情绪也具有双重作用。如悲伤既能使人心灰意冷，也能激发人的力量。 2、了解情绪及表现有何作用（P6）（1）了解自己的情绪，可以及时调整消极情绪，改善心情，保持身心健康。（2）了解对方的情绪，有利于我们了解他人，维护良好的人际关系。 3、怎样消除消极情绪（P8） 1.合理解释事件是消除消极情绪的关键。 2.看问题不要过于绝对。 3.及时提醒换个想法。 4.寻找有效的方式。 5.正确评估自己的能力。必要时可寻找心理辅导老师或采取其他方式进行排解。 4、压力的作用（P14） 1.压力像一把双刃剑。 2.适度的压力有利于激发潜能，提高注意力集中的程度，是克服困难战胜挫折的动力。 3.过度的压力则会危害人们的身心健康，影响能力正常表现，使人丧失往日的自主性和自信心。 5、怎样管理和调节压力（P16—P18）（1）可以通过找出不必要的压力来源，消除或者适应它们；（2）重要的是提高自身素质；（3）学会正确评价自己的能力；（4）焦虑程度高的同学，应反思一下自己的性格；（5）选择良好的学习方式；（6）必要时可寻求学校心理辅导老师的帮助。 6、管理情绪的方法（P24—P25）（1）学会恰当地处理消极情绪（2）学会合理表达情绪（3）寻找有效调节消极情绪的方式 7、调节消极情绪的方式（P25）（1）转移注意力（2）积极的心理暗示（3）升华和转化情绪（4）合理宣泄情绪（5）心理换位

8.保持乐观和愉快心态的方法（P27—P30）（1）要有一双发现和欣赏美的眼睛；（2）要善于从积极的角度去考虑事物；（3）要全身心地投入学习与工作中；（4）助人为乐，助人能乐；（5）以奉献社会为人生的最大快乐。 9、与父母、老师、同学沟通的益处（P36）（1）与父母沟通，能及时交流彼此的愿望和想法，获得父母的指点和帮助，使我们身心健康成长。（2）与老师沟通，能得到老师及时的教诲和启迪，做到教学相长。（3）与同学沟通，在学习上互相帮助，能促进我们共同成长。 10、交往与沟通的积极意义（P36）（1）有助于我们形成良好的品格；（2）使我们的同情心和责任感得到形成和发展；（3）能促进自我认识和自我评价，有利于促进我们的个性发展；（4）可以学会分辨是非，形成符合社会要求的良好行为；（5）能够促进我们运用语言的能力，提高我们的思维能力。 11、怎样与父母沟通（P39）（1）经常向父母袒露心扉；（2）要关注和关心父母的生活和工作；（3）应多帮父母做一些力所能及的家务。 12、怎样与老师沟通（P40）（1）尊敬老师，虚心向老师学习，接受老师的指导；（2）应理解老师，尽力帮助老师解决困难；（3）正确对待老师的批评；（4）虚心地请教老师，促进教学相长。 13、为什么要感激父母（P47）（1）父母是我们生命的来源；（2）父母也是我们生命的最好守护者；（3）父母还是我们的第一位老师。 14、怎样跨越与父母之间的代沟（P50）（1）尊重父母；（2）孝敬父母；（3）遇到矛盾时，应设身处地地多为父母着想，温和善良地对待他们，巧妙避开冲突。

八下思想品德期中试卷及答案

…2010学年度第二学期中学2009—…初二年级思想品德期中测…50分）分值：（时间：30分钟温誓提示: 亲爰的同学！政治考场扬威的序拿又拉开了。请你仔细审题,沉看、冷静，快乐答题财娥五十分你一走能行！祝你成功!做一下深呼吸r让我们开始吧！一、智慧选择，芝麻开门（请选出一个最佳答案，每分，2分考公平的社会做出不懈努力。”这?说法农明 …①承认了公平是相对的②否定了公平的存在 …③任何社会都存在不公平现象④告诉我们，而对不公平的对待时应该持有的态度? ? ? A、① B、（D? C、②③ D、订 2、下列哪些属于有正义感的人具备的优良品德??? ;…①爱憎分明②正气凛然③正大光明④无私无畏名…A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、②③姓???3、2009年1月，互联网违法和不良信息举报中心根据公众举报，公布19家存在人虽违反??? …社会公德、损害青少年身心健康.内容低俗的网站。这是国务院新闻办、匸业、和信息化???部、

公安部等部门在全国开展整治互联网低俗之风的专项行动。 ? ? ? A. 网络发展十分迅速 B、所有网站都存在违法经营的行为??? 装C、网站内容的不断创新是社会发展的需要 ? ? ? D、国家加人对违法网站的打击力度是构建和谐社会的需要 4、?项网络调査发现，如今青少年抽烟、酗酒人数有逐年增加的趋势。请你分析造成这种：???级…情况的原因班…①有目的从众心理②好奇心的驱使… ③交友不慎，不良环境的感染④自我保护意识不强……A、③④B、②③ ④C、①＜§)③④D、①(gXg) ???5、好奇心指向美好事物时，它会造福于社会，而?旦与恶结缘，它就可能诱使我们走向深… 渊，甚至陷入死亡的沼泽。这告诉我们???A、好奇心有利于我们的成长B、好奇心不利于我们健康成长??? C、好奇心具有两而性，我们要正确认识和利用D、未成年人最好不要用好奇心1 6、学习了《学会休闲》之后，小明对休闲的认识产生许多新的认识，但它的认识依然存在-些不当之处，请你帮他找出来 A、休闲能够使我们在艰苦的生汹条件下也能快乐起来 B、有心的人总是能够在生括中的小事里放松自己，享受休闲 C、只有科学、合理、适度的休闲才能有利于个人的身心健康 D、休闲是指兴趣爱好，枯燥的学习生活没有情趣 7、下而的观点中正确的是 A、一般来说，违反道德的行为也必然法律 B、所谓的国家强制力主要指军队、警察、法庭、保安等 C、有教养的人也都具有良好的道德品质和行为习惯 D、我们追求公平只是要求社会与他人公平地对待自己，享受自己应有的权利 8、当前由于城市化进程加快，拆迁行为比较频繁。开发商与拆迁户就赔偿问题产生矛厉和纠纷比较多，造成人民群众上访的现象增多，你是如何看待漫画中的上访行为的 A、是有效维护自身权益的行为

八年级上册思想政治期中考试试卷分析

八年级上册思想政治期中考试试卷分析集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

八年级政治期中考试试卷分析李庆稳一、试卷结构分析：本次期中考试八年级思想品德试题分别为：单项选择题、问答题。本次期中考试八年级思想品德试题主观题仍以材料分析题为主。试卷以人教版八年级思想品德上册教材为依据，注重了双基，强调了能力的考查。在命题方式、选材、立意等方面，能围绕教材中的重点和难点出题，难易适度，比较能如实反映出学生的实际知识的掌握情况。二、试卷总体评价：加强政治学科综合实践能力的考查知识是能力的载体，能力是知识的运作，离开了知识载体的能力是不存在的。从实际上看，只有知识充实，知识运用和知识迁移才能灵活，学生运用所学知识解决实际问题的能力才能提高。因此，本次期中考试试题突出了对学生综合实践能力的考查。三、学生答题情况分析? 本次试卷从学生的答题情况来看，选择题学生的得分率相对较高，材料分析题中失分率最高，这主要反映出学生的审题能力需要极大的提高，抓不住抓不准问题中的关键，回答问题时想当然，结果导致自己答非所问。? 四、得失分原因分析?

对基础知识的牢固掌握是做好试卷的前提，本次试卷中部分考学生对基础知识的记忆能力，这样的试题学生得分率较高。比如选择题、简答题、观察与思考题。? 学生的理解能力和分析问题的能力是做好试卷的保证，本次考试表明学生的理解能力和分析问题的能力方面有待提高，这也是本次试卷学生失分的主要原因。这也与自己在平日的教学中只注重知识的记忆而很少采取措施提高学生的分析问题解决问题的能力有关。? 五、改进措施。? 1、在吃透教材的和知识点上下功夫，在教学方法上多引导、多启发，向课堂40分钟要质量，提高学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。? 2、在培养学生形成良好的学习习惯上下功夫，注重培养学生的倾听、表达上、书写的习惯，让学生全力参与学习，探究知识面，合作交流。? 3、在课堂上注重让学生利用已经学过的知识进行迁移，从而主动学习新知识。? 4、针对一些学生不能认真仔细审题的问题，加强审题训练，注重思维过程，让学生学会听课。很多的学生只注重题目的结果，而忽视了最重要的部分：审题与分析。让学生在分析题目时充分运用手中的笔进行圈圈划划，抓准关键，这样有助于理解题意。? 5、精心设计活动的过程，努力把课堂教学落在实处，留给学生独立思考、自主探索的足够空间。?

七年级下册思想品德知识点整理

七年级下册思想品德知识点整理（1-4课）第一课珍惜无价自尊 1、自尊有何表现？P4：注意容貌上的修饰，举止方面的文雅以及行为的后果，以塑造更好的形象，赢得别人对自己的肯定。知耻是自尊的重要表现。 2、什么是自尊？P5：自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。 3、为什么要自尊？（如何感受自尊的快乐？）P6：①一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。②无论是自己对自己价值的肯定，还是他人对我们价值的肯定，即自尊与被人尊重，都是快乐的。 ★4、知耻与自尊有何关系？P6：①真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人，知耻是自尊的重要表现。②唯有知耻，才有自尊。一个知耻的人对自己不恰当，不合适的行为感到惭愧和羞耻，并勇于承认错误，改过自新。 ★5、什么是虚荣心？：虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。虚荣心有何表现（或形成原因）？P8：虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价，一旦他人有一点儿否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。 ★6、为什么要尊重他人？（如何理解尊重他人是我的需要？或者自尊与尊重他人有何关系？）P10---11：①尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。②尊重他人，就是尊重自己。要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。③为了自尊，我们需要借助他人的眼睛作为镜子，来更好地认识自己。④在成长过程中，我们需要他人善意的提醒，激励我们更加严格要求自己。 7、如何正确对待别人的议论、批评？P14：①议论只能代表个别人的意见，未必正确；批评是对我们行为的评价，针对的是具体行为，而不是人本身。对待议论与批评，要做到“有则改之，无则加勉”。无关紧要的议论，忍让一下就过去了。②当然，对恶意的侮辱与诋毁，则要及时予以回击，必要时运用法律武器捍卫自尊。 ★8、如何做到尊重他人？P15-16：①尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。②善于站在对方的角度，感同身受，推己及人；善于欣赏、接纳他人，不做有损他人人格的事情。 9、尊重有何作用（或意义）？P16：尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过。尊重可以唤醒人

八年级思想品德期中试卷及答案

益阳市乌嘴中学2012-2013学年第一学期期中考试八年级思想品德试卷班级姓名计分一、选择题。（下列选项中，只有一个最符合题意，请把你认为最符合题意的填在下面表格, 3x15=45 分） 1 .进入青春期，越来越明显的 A .人的性格特征B.人的性别特征 C.人的年龄特征 D .人的思维特征 2 .消除对性的好奇和神秘感，及时解除不必要的烦恼和心理负担，正确的途径是 A .培养自己多方面的兴趣和爱好，丰富自己的文化生活 B.广交朋友，加深对异性的了解 C. 听从父母、老师的指导 D .学习青春期知识，了解自己的生理、心理变化 3 .下列说法错误的是 A .青春期是一个人精力最充沛、兴趣最广泛的时期 B. 青春期是一个充满烦恼和困惑不可理喻的时期 C. 青春期是一个人生理、心理变化最明显的时期 D .青春期是人生中必须经历的重要时期 4. 哲学家苏格拉底说：“快乐就是这样，它往往在你为着一个明确的目的忙得无暇顾及其它的时候突然来访。”这句话的含义是 A .快乐就是获得一个明确的目的B.快乐是在忙得无暇顾及的时候出现的 C.快乐是从辛苦中寻找而来的 D .快乐是在追求奋斗目标的实现中产生的 5. 通过与他人交往和参加集体活动来开放自己的内心世界，接受新信息，接纳新朋友，这是 A .我们独立感增强的体现B.我们充满朝气、活力的表现 C.主动开放自我，乐于关心他人，走出闭锁心理的有效途径 D .激发内在的积极性和创造性，提高学习和活动效率的表现 6?打开心灵的窗口，有利于我们的成长。下列做法不正确的有 ①课堂上没有把老师讲的内容弄懂，想请教老师，但又觉得难为情 ②爸爸妈妈越来越不理解自己了，找个机会主动和爸爸妈妈谈心 ③老师问了一个问题，觉得自己会答得好，但又担心同学讥笑自己出风头 ④碰到不高兴的事情，总闷在心里，烦躁不安 A .①③④ B .①②③④ C .①②③ D .①②④

人教版七年级下册思想品德知识点总结

思想品德知识点（七年级下册）第一课：珍惜无价的自尊尊重自己是人生的一道底线，是人生的一个亮点，自尊无价。 1、自尊的含义：自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。 2、自尊的表现：随着生理的发育和心理的发展，我们越来越注意容貌上的修饰、举止的文雅以及行为的后果，为的是塑造更好的形象，赢得别人对自己的肯定。 3、自尊的重要表现：知耻是自尊的重要表现。真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人，唯有知耻，才有自尊。如果如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，那就是不知羞耻，这样的人永远不会有自尊。 4、生活中我们自尊获得满足的经历：语文课上只有我的答案最有新意同学们不由自主地为我鼓掌；我英语发音标准、老师叫我每天早上带领同学们朗读英语；我在体育比赛中取得优异成绩，登上了领奖台…… 5、虚荣心的含义：虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。 6、虚荣心的表现：虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的在动力，总是在乎他人对自己的评价，一旦他人有一点儿否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。 7、尊重他人的必要性：（为什么说尊重他人就是尊重自己？）自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要赢得他人的尊重，首先要尊重他人，尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要，不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重；为了自尊，我们也需要借助他人的眼睛作为镜子，来更好地认识自己、然后把我们感受到的他人给予的美好，再转达给他人；在成长过程中，我们需要他人善意的提醒，以便意识到自己的弱点、盲点与误区，激励我们更加严格要求自己，敞开心扉，虚心学习，大胆尝试，不断超越，增强自身实力，做一个有尊严、有价值的人。 8、自尊的人最看重自己的人格 9、如何正确对待议论和批评？为什么？（1）对待议论和批评，要做到“有则改之，无则加勉”。无关紧要的议论，忍让一下就过去了。（2）议论只能代表个别人的意见，未必正确；批评是对我们行为的评价，针对的是具体行为，而不是人本身。 10、自尊要适度。（1）适度自尊的意义：适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误（2）过度的自尊的危害：则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。

云南省临沧区云县后箐中学2013-2014学年八年级思想品德上学期期中试题

云南省临沧区云县后箐中学2013-2014学年八年级思想品德上学期期中试题（无答案）新人教版一、单项选择题（选出最符合题意的选项，将所选答案字母填在答题栏内，每小题2分，共50分） 1．与父母进行有效沟通要掌握要领。其中，是前提，是关键。理解父母的有效方法是，沟通的结果要。（） ①换位思考②彼此了解③求同存异④尊重理解 A.②①④③ B.②④①③ C.③②①④ D.②④③① 2．在与异性交往时，我们要学会保护自己。保护自己的方法有很多，其中对自己最好的保护是（） A.社会的法律、道德 B.社会的良好习俗、健康的文化环境 C 学校的纪律、守则 D.增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及自律 3．以恰当的方式表达男女同学的友情，应该做到（） A．男女有别，授受不亲，不应交往 B．自然、大方地进行男女同学交往 C．只同个别异性同学交 D．男女同学交往应秘密些，不要太公开 4．陶行知为让儿子弃虚务实，特写了一副对联：“宁为真白丁，不做假秀才”，他履行了（）A．抚养子女的义务 B．教育子女的义务 C．保护子女的义务 D．扶助子女的义务 5．课堂上，你发现老师讲解有误，这时你的正确的做法是（） ①课下大声告诉同学们，老师讲解有错误②课下，礼貌地与老师交换意见③立刻打断老师的讲课，指出老师的错误④等老师讲解结束后，礼貌的向老师提出自己的疑问 A．②④ B．①② C．③④D．①④ 6．正确对待老师的表扬和批评，我们应（） ①把老师的表扬看作是对自己的鼓励和期待②把老师的批评当作对自己的鞭策③别把老师的批评当回事儿，该怎么着还怎么着④做到有则改之，无则加勉 A．①②④ B．①③④C．①②③ D．②③④ 7．“同言而信，信其所亲;同命而行，行其所服。”因此，我们对待老师的正确态度应是（）①知师②信师③爱师④敬师⑤远师 A．①③⑤B．②③⑤C．①②③④D．②③④⑤ 8．我们与父母的冲突,往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种“严”反映出父母（）A．对我们的爱 B．独断专行

人教版八年级下册思想品德期中测试题及答案.doc

八年级下册思想品德月考试题一、单项选择题（答案写在答题卡内，每题2分，共50分） 1．我国是＿＿领导的、以＿＿为基础的人民民主专政的社会主义国家，国家的主人是＿A．工农联盟工人阶级人民 B.工人阶级工农联盟人民 C．人民群众工人阶级公民 D.工人阶级农民公民 2.下列属于我国公民的是①回国探亲的美籍华人张女士②因贪污被判刑的李某 ③已加入我国国籍的美国人杰克④在加拿大留学的中国学生范某 A.①②③ B. ①③④ C.①②④ D. ②③④ 3．公民的权利，需要来自家庭、学校、社会及法律的保障，最重要、最有效的是 A．社会保障 B.家庭保障 C.法律保障 D.自我保护 4．我国公民享有广泛的民主权利，下列属于我国宪法规定的公民基本权利的是 A．保守国家秘密 B. 维护祖国的安全、荣誉和利益 C. 人身自由权利 D. 依法纳税 5、我国法律规定公民的义务是 A.可以履行，也可以放弃 B.有条件的 C.公民自愿履行的 D.必须履行、不能放弃的 6、“自由是做法律许可的一切事情的权利。”这句话说明了 A.世间本来就没有自由 B.行使自由是随心所欲的 C.自由要在法律允许的范围内行使 D.法律限制了公民的自由 7、唐某家阳台的花盆被风刮倒下楼，正好把路过的邻居张某砸伤，唐某当好不在家。对此，唐某是否应负法律责任 A.不负，因为他当时不在家 B.要负，因为这侵犯了公民的生命健康权 C.不负，因为这并非他故意所为 D.要负，因为这危害了公共安全 8、非法搜身、非法封闭、非法拘禁剥夺或限制了公民的 A.名誉权 B.隐私权 C.人身自由权 D.生命健康权 9、作为中学生，我们应该提倡以下做法 ①积极行使生命健康权②关爱他人的生命与健康 ③远离暴力，尊重生命④在危急情况出现时，不顾个人安危，见义勇为 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 10、我国宪法第38条规定：中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。这说明 ①我国法律维护我们的人格尊严②人格尊严在公民的人格权中居于首要地位 ③人格尊严不可辱④侵犯他人的人格尊严权，要承担相应的法律责任

人教版初中七年级下册思想品德全册教案

学习必备欢迎下载七年级思想品德下册全册教案七年级思想品德下册全册教案1 第一单元做自尊自信的人2 第一课珍惜无价的自尊2 第一框自尊是人人都需要的2 第三框题彼此尊重才能赢得尊重7 第二课《扬起自信的风帆》11 《自信是成功的基石》教学设计16 第三框唱响自信之歌18 第二单元做自立自强的人23 第三课走向自立人生23 第一课时自己的事自己干23 第二课时告别依赖走向自立27 第四课人生当自强30 第一框题人生自强少年始30 第二框题少年能自强34 期中复习提纲38 第三单元做意志坚强的人43 第五课：让挫折丰富我们的人生43 第一课时人生难免有挫折43 第五课第二框题挫折面前也从容46 第六课《为坚强喝彩》50 第一课时让我们选择坚强51 钢铁是这样炼成的55 第四单元做知法守法用法的人57 第一框题走近法律58 第二框法不可违60 防患于未然63 第八课法律护我成长67 第一框题特殊的保护特殊的爱67 第二框题善用法律保护自己70

第一单元做自尊自信的人设问导入单元教学：同学们，你想做一个自尊自信的人吗？你知道怎样做一个自尊自信的人吗？同学们，我们要做一个自尊自信的人，要懂得什么是自尊、什么是自信、怎样做一个自尊自信的人，品味快乐人生三句话是个好办法。那么，快乐人生三句话是那三句呢？这三句话的含义又是什么呢？所谓快乐人生三句话，就是“太好了”、“我能行”、“我能帮你吗”。 “太好了”，就是遇事总是从正面来思考，总能从客观事物的种种变化中寻找到积极的信息和快乐的情感体验。面对生活中可能发生的种种不如意，你能欣然接受吗？你还能说“太好了”吗？ “我能行”，就是自己相信自己，相信自己的知识、能力和本领，深信自己一定能做成功某件事，实现自己所追求的目标。能够大胆的、主动的承担自己的各种责任。面对我们生活、学习、劳动中可能遇到的种种逆境和困难，你能坚强地说“我能行”吗？ “我能帮你吗”，就是我关心你，也会尊重你和尽我的能力帮助你。同学们，你是如何和你周围的人相处的呢？你会关心他们、尊重他们吗？当你周围的人身处逆境、遭遇困难的时候，你能够主动地尽你的所能去帮助他们吗？ “快乐人生三句话”正好从不同的角度表达了本单元的要旨：自尊、乐观、自信、关心他人、尊重他人。就让我们从体验快乐人生三句话开始，重塑自尊自信新形象，做一个自尊自信的中学生吧！第一课珍惜无价的自尊第一框自尊是人人都需要的一、教学目标 1、情感态度：价值观目标：不断地尝试、体验自尊带来的快乐 2、能力目标：初步学会全面分析自己、评价自己 3、知识目标：1）了解自尊的含义和表现；2）懂得知耻是自尊的表现。二、教学重点：对自尊的理解三、教学难点：能从社会、生活、学习的各方面自觉地增强自尊和自信四、教学方法：创设情景法、讲解法五、教学过程：

人教版八年级下学期期中考试思想品德试题含答案

八年级下学期期中考试★思想品德试题（满分100分）一、单项选择题 (每小题2分，共50分。每小题只有一个最佳答案，请将正确答案的字母序号填在下表)

③远离暴力，尊重生命④在危急情况出现时，不顾个人安危，见义勇为 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 9、我国宪法第38条规定：中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。这说明 ①我国法律维护我们的人格尊严②人格尊严在公民的人格权中居于首要地位 ③人格尊严不可辱④侵犯他人的人格尊严权，要承担相应的法律责任 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③ 10、人格尊严权集中体现为 ①生命健康权②自由权③名誉权④肖像权⑤姓名权⑥隐私权．②③⑤⑥ D．③④⑤⑥ c．①③④⑤ D①④⑤⑥A. 11、我国公民的基本义务是 A．宪法和法律规定的 B．宪法规定的 C．普通法律规定的 D．刑法和民法规定的 12、我国公民最基本、最重要的权利是： A.人身权利 B.人身自由权利 C.婚姻自由权利 D.选举权和被选举权 13、大学毕业生孙志刚因未携带身份证被派出所收容，在转往收容遣送中转站、救治站过程中被故意伤害致死。上述案例中孙志刚被侵犯的权利有： ①人格尊严权②言论自由权③人身自由权④生命健康权⑤继承权 A、①②③ B.①③④ C.②③④ D.③④⑤ 14.下列体现我国法律对未成年人的生命健康给予特殊保护的规定是 ①禁止虐待、遗弃未成年人②禁止溺婴、弃婴③禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人④任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私⑤禁止安排未成年工（已满16 周岁未