如何处理好师生关系

1.如何处理好师生关系，提高教学质量

建立良好的师生关系，即教师和学生在交往中，相互认识、交流、影响而形成平等、民主、和谐的师生关系。可以从以下几个方面进行实践：

1) 运用教师的语言艺术，搭建沟通的桥梁，消除和学生的隔膜。教师语言精炼、准确，恰到好处，创造出“未成曲调先有情”的氛围，配合以肢体语言与学生进行交流，设法引导学生坦诚相待，消除师生之间产生的冲突、误会、隔阂。学生会在教师有艺术的语言中体会到教师的爱心，教师的语言艺术成了师生间融洽的催化剂。充满情感的语言确实能打开学生紧紧关闭的心扉，使师生紧张关系“解冻”，慢慢变得融洽；同时，教师的语言艺术决定教师的教育效果。

2) 放下教师的架子，走到学生中间去，与学生平等地相处。

3. 教师要为学生创设民主的学习环境，使学生真正成为学习的习的主体、学习的主人。如：教师和学生一起研究教材，制定学习计划，一起分析教学内容的重点、难点，一起商定教学方法，共同商量每天的作业及作业量，

4). 尊重学生的人格，关爱每一位学生，热心地帮助学生解决生

5)．利用自己的人格魅力,树立良好的形象,博得学生的崇拜和喜爱。教师要时刻注意提高自己的人格修养，做事公正，言而有信，获得学生的信任；丰富自己的课外知识，培养广泛的兴趣，收集与教材有关的课外知识，应用于课堂教学，既可以活跃课堂气氛，丰富学生知识，也能吸引学生的注意力；利用自己的特长引得学生的欣赏，如能写一手好字，能画一幅好画，能打一趟拳，能唱一首歌等。

2如何理解亲其师信其道

“亲其师，信其道”，此乃中国教坛上的一句古训。亲者，亲近、喜爱之意也。只有亲近、喜爱老师，才能接受他所讲授的知识和道理，潜心钻研。"亲其师，才能信其道”，教师只有先施爱于学生，学生才能亲师，尊师。在平日用自己的一言一行去感染学生，一个亲切的微笑，幽默风趣的动作，热情爱抚的目光，都给学生以鼓励，勇气。“信其道”是教师孜孜以求的教育效果之一，“信其道”的前提是“亲其师”，实现“亲其师”的理念前提是教师尊重平等的学生观

3教师如何处理好教书与育人的关系

教育，單从字面上理解，就是指教书育人。教书，即授业，就是按教材安排传授知识；育人，即传道，就是按先进文化道德标准传承为人之道。那么，教书和育人，孰重孰轻？清华大学刘海洋用硫酸烧伤熊的事件说明我们教育教育出来了“好学生”，没有教育出“好公民”。可以说，教书是基础，育人是目标。在当今时代，知识是重要的，人的生存离不开知识，社会的进步也离不开知识，然而，当知识不能为社会和人类服务，而成为个人升官发财的工具，拥有丰富的知识之人又有何用呢？所以，我认为，教书必先育人，只有使人有了正确的世界观、人生观和价值观后，知识才会真正的发挥他的作用。教育育人为本，学校育人为首，教师育人为重，学生承道为先，这才是当今教育之重任。

4谈谈如何理解学高为师身正为范

答：学高为师，身正为范是一句古话，它折射的是一种教育的哲理。我认为“学高为师，身正为范。”简短数字，精辟概括出教师风范。“学高为师”说的是教师必须业务精炼，知识面广，有高超的教育教学能力。因此，教师必须具有渊博的知识，高尚的情操，海一样的胸襟……“身正为范”，指得是“教师的职业是太阳低下最光荣的事业”，担负着培养祖国未来的特殊的历史使命，在学生的心目中，教师是智慧的代表，是高尚人格的化身，教师的言行就是道德标准。因此，教育工作者的全部工作就是为人师表，即身正方能为范。身正就要诚实正直，

言行一致，语言文明，仪表大方，态度和蔼可亲，教态高雅洒脱。

5走上工作岗位。如何去热爱你的学生

热爱学生，尊重学生是教书最基本的职业道德素养。我们面对的是不是生产产品的工具，而是活生生的生命，每个人有鲜明的特征，

一、教师要尊重学生、信任学生，要特别尊重他们的人格，呵护他的自尊心；主动接近他们，

读懂他们，和他们交朋友。当学生遇到困难的时候，当他们犯了错误的时候，不要以为他们“不可救药”，给他一点尊重，就能换回他的一点良知，给他们多点关爱，就能坚定他们改正错误的信心。

二、严格要求学生，对学生一视同仁。做到课堂上我们是师生，课下是朋友的师生关系。尤

其做到对学生要一视同仁，关心爱护全体学生，不能将学生分好分坏、厚此簿彼。三、因材施教，面向全体学生。

教师热爱学生、关心学生、了解学生，就要准确地掌握学生的兴趣、爱好、及各种特点，然后才能有针对性的对学生施教。因材施教不仅包括对教师从事教育教学的内容和要求，还涉及到教育教学的方法和方式。从不同的角度，不同的方法，沿着不同的规律去对学生因材施教。

6如何理解胡锦涛书记的话：“静下心来教书，潜下心来育人”

只有静下心来,坚持不懈,集中精力研究教学方法,千方百计提高教学质量,潜心致力于学术钻研,才能不断提高水平,充实自己,并把学科前沿的高精尖问题带到教学中去,教出高水平的学生。在教书育人的工作岗位上,尽职尽责、默默耕耘,为培养高素质人才和推动教育事业的发展,做出了自己的贡献。教师这一职业意味着更多的付出和无私的奉献。如果没有这种精神准备,恐怕难以胜任教师工作。所以,如果哪个老师一边上课,一边想着争名于朝、争利于市;一边教书,一边惦记着吃喝玩乐,那是绝对教不好书、育不好人的。

7如果你成为一名教师，讲如何规划你的教师生涯

我认为,首先要对教师这一行业有兴趣,热爱这最光辉的职业.其次,要为人师表,做学生的榜样.另外,还要不断学习新知识,做有内涵的老师.

8如何理解教育既是一门科学又是一门艺术

在零分之约中受到了很大的启发！对待学生我们要细心正确的引导，主要的是要懂得方法，一味的让他们听话，一味的让他们顺着我们大人是意愿有的时候是起到了适得其反的效果，不妨让他们按着自己的意愿，不过一定给他们一个目标！这样真的是一条不错的途径！

9教师应具备哪些素质

一、要具有先进的教育理念二、要有强烈的责任感三、要有无私奉献的爱心一、爱学生就要了解他们。了解他们的爱好和才能，了解他们的个性特点，了解他们的精神世界。二、爱学生就是要公平对待所有学生。三、爱学生就是要尊重他们的人格和创造精神，与他们平等相处，用自己的信任与关切激发他们的求知欲和创造欲。四、要有不断学习、进取创新的精神勤于学习，充

实自我，这是当今做好一名教师的基础。当然当好一名人民教师要做到的还很多很多，如要胸襟宽阔、为人真诚、乐于助人、具有合作精神、敢于挑战自我等等。只要我们能不断的、认真的去完善自我，用我们的一腔爱生、敬业的热情去做好教育工作，就能成为合格的人民教师。

一名合格教师应该具备广泛深厚的文化科学基础知识、扎实系统精深的专业学科知识以及全面准确的教育科学知识和心理科学知识，前二者是教师向学生传授的基本内容。教师只有具备广博的文化修养才能融会贯通地运用知识，为学生获得多方面知识提供机会；只有具备系统精深的专业科学知识，才能居高临下，透彻地理解教材，使学生在学科领域中达到较高的水平。后者是对教师的专业性要求。教师只有具备全面、准确的教育科学和心理学知识才能使工作更加科学、有效、合理、少走弯路，少犯错误。

10，为什么说教师不仅要具备扎实的基础知识还要具备心里知识