创建全文明校园自评报告

创建全文明校园自评报告
创建全文明校园自评报告

文明育人安全护航

——创建“XXXXXXXX市安全文明校园”自评报告

2018年10月30日

尊敬的评估组专家,各位领导,同事们:

下面,我代表学校作创建“XXXXXXXX市安全文明校园”自评报告,请各位专家审议、指导。

一、学校基本情况

学校原名为“XXXXXXXX学校”,是XXXXXXXX区政府于1989年创办的一所公办中等职业技术学校,是XXXXXXXX省重点中等职业学校,XXXXXXXX市重点中等职业学校,XXXXXXXX市绿色学校,XXXXXXXX市安全文明示范学校。学校与XXXXXXXX大学、XXXXXXXX区教师进修学校、XXXXXXXX 区卫生职业技术学校实行“一个机构,四块牌子”的办学管理。学校占地面积333 亩,校舍建筑面积51729㎡。教学楼、实训大楼、图书室、运动场、宿舍楼等学习生活设施一应俱全,各种建筑、场地和设施设备符合国家建设和安全标准,能满足学校日常办学需要。

学校现开设有学前教育、电子商务等11个专业,40个教学班,在校学生1562人,教职工268人。学校秉承“开放敬业,三育为先,科学发展,服务社会”的办学理念和“厚德乐学,诚信笃行”的校训,为地方经济社会建设培养了大批应用型、技能型人才,受到社会和用人单位的广泛欢迎。

二、创建工作主要做法

自2016年全面启动创建XXXXXXXX市安全文明校园工作以来,我校按照“上质量、上水平、上台阶”的目标要求,坚持以创建促建设,以创建促管理,以创建促发展,学校的安全文明工作质量和水平得到了进一步提升。

(一)强化安全意识,安全文明办学水平不断提升

我校非常重视“安全文明校园”创建工作,每年将创建工作列入学校的工作计划,始终将安全工作作为学校办学过程中的首要大事狠抓落实;校班子会议每月定期听取和研究部署学校安全文明创建工作,强调安全工作的重要性和关键性,力求安全工作无疏漏,办好人民满意的教育。

(二)健全工作机制,安全文明工作实效不断提高

一是领导高度重视,建立健全学校安全文明校园组织机构,成立了以XXXXXXXX校长任组长,XXXXXXXX副校长任副组长,学校党总支副书记、工会主席、办公室、总务处、督导室、学生处、招生办、教务处、开放教育部、成教中心、教研处及财务室主任、团支部书记为成员的安全领导小组。领导小组下设办公室,负责落实各项安全文明教育工作。制定安全隐患排查制度,每月至少巡查一次校内包括饭堂、宿舍、实训场室等安全隐患点,定期或不定期召开工作会议,学习文件精神,研究学校安全现状,排查安全隐患,商讨治理方案和对策。并主动与公安、综治、司法等部门加强联系和协调,建立共建机制,有效促进了安全文明校园的创建开展。二是明确责任分工。将安全文明校园创建工作列入学校发展规划,创建工作纳入学校年度工作计划,认真制定创建

活动规划和实施方案。建立了学校安全管理责任体系,明确了安全管理网络,将安全管理体系示意图上墙公开。实行安全管理目标责任制,每学年组织校长、分管副校长、各部门负责人、校内经营单位、科任教师、班主任层层签订责任状。全校各教职工按照岗位职能明确各自安全工作职责,做到目标一致、分工明确、责任到人、狠抓落实,共同做好“安全文明校园”的创建工作。三是优化安全工作制度建设。积极建立创建工作的指导、排查、督查机制,学校安全工作计划详实、布局全面、检查到位、考核系统、总结反馈及时。安全制度健全,2018年7月,学校各项安全工作制度汇入《学校管理制度汇编》,共完善学校安全工作制度33项、应急预案制度12项,有力地保障了学校安全文明校园的建设。

(三)强化管理措施,安全教育和管理落实到位

一是积极落实“三防”保障。学校严格执行《XXXXXXXX

区人民政府关于调整2017年XXXXXXXX区公办学校安保服务项目学校安保配备、采购服务费标准和采购方式的批复》,以年为时间单位,与安保公司签订聘用合同和安全岗位目标责任书,实行学校安保人员24小时值班制度。同时,为加

大安全工作队伍建设,每周安排一名校领导值周,每日安排

1名中层干部和4名值日教师巡视校园,对整个校园学生安

全文明行为及各项设施进行巡查。在人力落实到位的前提下,学校完善了技防措施,在重点部位及人流密集场所安装了监控设备,共257个摄像头,实现校园全方位覆盖,并实行专人看管,落实相关责任。校园大门安装了门禁系统,保卫室

配备了必要的保卫器材,如防卫钢釵、盾牌、强光电筒、橡胶棒等,做到人防、技防、物防三防落实。二是严抓安全排查。每月定期组织校领导、中层干部及相关场室安全责任人开展校园安全隐患大排查,总务处派出安全监督员严格按照校舍、用水用电及消防等定期不定期排查制度,排查安全隐患,及时制定整改措施,落实具体责任人,并要求限时整改。另外,我校还专门委托消防安保公司每月定期对校园内的所以消防设施设备进行检查维护,将校园内安全隐患控制为零。三是开展各类安全应急演练。每学期开学初,根据学校实际拟定各种演练方案,演练前组织师生认真学习与演练内容有关的安全知识,确保演练实效性,真正做到灾难到来时临危不乱,能有效进行自护自救。2017年以来,学校共开展了宿舍火灾逃生演练、反恐演练、防空演练、5·12防灾减灾日

地震应急疏散演练等10多次安全应急疏散演练,提高师生

的安全防护意识和自救自护能力。定期邀请学校的法制副校长和法制辅导员对学生做安全讲座,关注生命安全。四是开展各种安全教育活动。开展安全文明讲座。每学期邀请法制副校长、校园贷金融风险防控讲师等到校开展交通安全、消防安全、金融安全、法制等知识讲座,进一步增强师生的法制知识,提高了师生的法制意识。开展主题班会教育。在班会课中上进行主题安全教育,开展相应的主题班会活动,如上学年我校分别以“禁毒教育”、“预防校园欺凌”为主题开展形式多样的校级主题班会公开课,师生同学习、齐成长,树立良好的安全文明意识,形成浓厚的校园文化氛围。开展

国旗下讲话教育活动。我校在每周一定期开展国旗下讲话活动中设计针对性强、内容丰富的主题,包括安全知识、文明礼仪、理想道德等,有效增强了全校师生的安全文明意识。开展课前一分钟安全教育活动。各任课教师利用“课前一分钟”活动检查学生的身体状态,对学生进行安全教育等,大型节假日前对全校师生进行安全教育,遇到特殊天气,如台风、暴雨等,及时组建安全工作小组,确保学生的安全。开展各种安全主题日教育活动。利用中小学生安全教育日、国家安全教育日、“5.12”防震减灾日、“5.20”助残日、6.26国际禁毒日、“11.9”消防日等开展系列教育活动。根据上级文件精神,及时对学生进行有安全和文明礼仪教育,完成安全教育平台中的家庭版和学校版的教育任务,关注并浏览各安全公众号中的文章,组织学生参加各项安全知识竞赛、文明风采比赛、禁毒征文竞赛等活动。2017年,我校学生积极参加XXXXXXXX市中等职业学校第十四届全国“文明风采”大赛,共有18人次获奖;参加XXXXXXXX区中小学生及家长禁毒征文比赛,获二等奖3名、三等奖1名。

(四)加强上下联动,校园周边环境安全有序

学校每学期都与公安、城管、工商、卫生、文化等部门联合开展校园及周边环境专项整治工作,各部门按照职能职责开展治理,效果明显,校园及周边环境良好。2017年,XXXXXXXX区综治委校园及周边治安综合治理专项组联合区教育局、区交通运输局、区公安分局、区食药监局、区城管局、区市场监管局,XXXXXXXX街等部门在我校开展校园周边

安全隐患整治,经过系统有效的整治,目前学校及周边无从事易燃易爆、有毒有害危险物品生产和经营活动,校园周边500米范围内无歌舞厅、酒吧、游戏厅、网吧等影响学生身心健康的场所。学校与相关职能部门配合良好,校园周边交通设施和标志醒目,从源头上杜绝了每逢周五放学、周日下午返学困扰师生多年的交通堵塞、大型运输车超载超速行驶、流动摊贩占道经营等问题,营造了良好的育人环境。同时,学校还经常及时排查、分析、化解学校各类矛盾,每日值日和值夜老师都会对校园的每个角落进行巡查,及时发现安全隐患。发现隐患,及时上报,及时处理。每月组织学生管理人员进行宿舍安全检查,对管制刀具、危险品等进行收缴,并对学生进行相应的安全文明教育。

(五)加大创建宣传力度,安全文明校园氛围浓厚

一是加大安全文明宣传。学校于行政楼一楼安装了电子显示屏,每天滚动宣传安全文明校园建设标语,并在校园各区域,共布置了32块宣传栏,每月更新一次,内容丰富,涵盖交通安全、食品安全、消防安全、汛期安全、防溺水、防恐防暴、防校园欺凌、毒品预防教育、法制、礼仪、道德等安全知识。每月定期通过短信、微信等方式向学生及家长发送有关安全教育信息,确保将安全文明创建工作延伸到每一位学生家庭。二是建设专题学习长廊。2017年11月,我校在B座教学楼建成了“XXXXXXXX电大禁毒长廊”,多层次、全方位进行禁毒宣传。其中包括禁毒法律法规、毒品知识及危害、戒毒(康复)、青少年如何预防毒品等相关知识,内

容言简意赅,且设有夜间照明,方便师生全时段学习,时刻拉起防毒拒毒的防线。三是打造育人楼梯文化。在教学楼楼梯间悬挂传统文化提示语,利用横幅、挂图等对学生进行安全文明宣传,囊括校园礼仪、用餐礼仪、各项安全教育等内容。四是提升校园育人环境。学校对校园地面进行全面改造、铺设地砖,学生行走便捷、安全,校园整洁卫生,营造了良好的文化氛围。按照相关文件要求,对学生田径运动场进行改造,铺设塑胶跑道和人造草足球场,让学生运动时有安全保障。学校拟定每学期都将举行田径运动会,加强锻炼,提高学生的体育素质,为安全文明建设奠定了基础。

(六)做好专项经费保障,安全管理基础不断扎牢

学校建立安全经费预算常规制度,每年划拨专用经费用于安全教育、隐患治理、安全设施设备的添置、维保和更新。为了加大“三防”力度,学校配备专职安全管理人员,划拨专项资金购买专职安保社会化服务项目,并安装了校园监控设备、门禁系统、电子显示屏、校内外安全标识和各楼层安全文明标识等,共用资金近540万元,做到了校园监控全覆盖、安全标识处处有,安防设施齐全,安保人员到位,为创建安全文明校园打下了坚实的基础。

三、创建成效

经过三年的安全文明校园创建,我校进一步健全了安全管理制度,各项安全工作规范有序开展;立体式的安全防护网络不断完善,“人防”、“物防”、“技防”水平进一步提高;形成了“人人讲安全,事事为安全,时时想安全,处

处要安全”的良好氛围,目前我校已建成安全有序、和谐稳定、文明有礼的中职校园。

(一)连续多年无任何安全责任事故发生,无纠纷上访事件,无任何非法集结情况出现;学校内部无治安案件、刑事案件发案情况;学校没有发生师生人身财产受侵害案件和学生非正常死亡情况;学校师生员工遵纪守法,无违法犯罪情况。

(二)学校依法治校,设有校务公开栏,凡是学校重大事件都要经过教代会和校长办公会做出决定。同时,公开栏还会对学校的各项经费支出情况给予详细的汇报。每个学期学校都要邀请法制副校长或法制辅导员、消防官兵来学校给同学们上法制教育知识和消防器材使用培训课。

(三)全校安全文明氛围已经形成,安全文化建设成效明显。学校注重教育实效。寓教育于活动之中,围绕教育教学这个中心,以加强师生思想道德建设为核心,以文明礼仪、日常行为规范、法制纪律教育、安全教育、爱国主义教育、社会公德教育为重点扎实开展学校安全文化建设,推动学校教育工作全面发展,广泛开展了各项法制和安全教育活动。全校已经形成全员参与、齐抓共管、师生同心的安全文明教育氛围,学校成为孩子们快乐生活、安全成长、文明发展的校园和乐园。

四、存在问题及努力方向

通过本次创建XXXXXXXX市安全文明校园的自查自评,我们清醒地认识到,虽然我校安全文明建设成绩取得了较快

的提升,但与先进的兄弟学校相比,还存在一定的差距,比如在家长义工队建设、家长会主题安全教育及校园围墙建设等方面仍须进一步加强。今后,我们将继续加强家、校、社会三方联系,充分调动家长及社会人士积极参与学校安全文明校园建设,实现家校、师生、周边群众多赢发展。继续加大资金投入力度,不断完善校园安全硬件设施建设,进一步提升安全保障质量。继续完善制度建设,加大师生的法制安全教育,将安全教育落实到每一个人和每一个工作环节,努力使我校安全文明建设工作再上新台阶,学校内涵建设再上新水平。

五、学校自评

我校把创建XXXXXXXX市安全文明校园作为学校发展的重要契机,遵循“以评促建,以评促改,评建结合,重在建设”的方针,严格按照《安全文明校园考评标准》进行评建整改,自评分为XXXXXXXX分。我们认为,我校已经达到XXXXXXXX市安全文明校园的评估标准,敬请评估组领导、专家评审。

文明学校自查自评报告

文明学校自查自评 报告

文明学校自查自评报告 水冶镇第二初级中学 水冶镇第二初级中学文明学校自查自评报告

一、基本情况 水冶二中是安阳县西部一所农村学校,学校总占地面积12259平方米,建筑面积3078平方米。现有多媒体教室、电脑室、图书室、阅览室、仪器室、物理、化学、生物实验室等专用教室。学校现有12个教学班,全校共有学生550人,教职工57人。 二、创立工作 创立文明学校,是提高学校管理水平的重要载体,根据市政府提出的“实现教育现代化,培养合格人才,办好每一所学校”的总体要求,对照《安阳县文明学校评估标准细则》规定的各项要求,我校组织教师进行了认真的学习讨论,把创立文明学校活动作为提高学校整体水平,推进教育现代化进程,加强学校精神文明建设重要契机,积极争创安阳县文明学校,并为此做了一些工作。现将自查自评情况报告如下: (一)精心组织策划,营造浓厚的创立氛围 1、成立机构,明确责任。我们成立了以校长为组长的创立文明学校领导小组,对小组成员进行了明确的分工,责任到人。 2、制定规划,认真落实。根据学校实际,领导小组制定了创立文明学校规划,认真落实创立工作。 3、利用媒体,广泛宣传。利用周一升旗集会、班会、黑板报、橱窗等形式,对全校师生进行广泛的宣传,让师生了解文明学校创立活动,接受文明学校创立活动,参与文明学校创立活

动。 4、重视校园文化精神,构建鲜明的校风 认真分析、总结学校发展历程,我们提出“勤奋、守纪、求实、向上”八字校训,“勤奋、求实”是对我校校园精神的提炼,“求实、向上”是师生的发展目标。经过全校教师的论证和学校发展的事实证明,这一目标是能够实现的,同时又是振奋人心的,它已经成为我校师生的共同愿望,激励着我校师生为之奋斗。“勤奋、守纪”是实现办学目标所必须具有的精神,“求实、向上”是办学目标的有机组成部分。 (二)加强领导班子建设 领导作风是校风建设的关键。建立了在党支部领导下,以校长为核心的领导体系,下设教导处、总务处、政教处、共青团、教研组等分别对校长负责。各线工作职责明确: (1)各处室职责分明,责任到人,分工不分家。 (2)要以身作则,为人师表,要有创新开拓精神,要认识到无功便是过,工作要敢抓敢管,真抓实干。 (3)领导班子以身作则是无声的命令,自己头带好了就会带动激励全校教师,增强凝聚力。 (三)抓教师队伍建设 教风的关健是师德,建设好一支忠诚教育事业、奋发向上、具有较高政治业务素质的教师队伍是校风建设的中心,在抓教师队伍建设方面我校主要抓了以下几项工作:

2016年2017建设中小学文明校园创建工作自查报告

扎扎实实办教育一心一意谋发展 -----建设小学创建文明校园自查报告 一年来,在上级有关部门的正确领导下,在全体教职工的共同努力下,我校坚持以党的“十八大”精神为指针,认真贯彻“三个代表”重要思想,以文明创建为推动力,积极开展为主线的创建工作,把提升“文明校园”水平作为不懈追求的目标,努力营造“文明校园”、打造“平安校园”、建设“质量校园”、创设“文化校园”、塑造“书香校园”。在创建工作中取得了一定的进展,现对学校创建自查情况汇报如下: 一、统一思想,营造了浓郁的创建氛围 明确文明创建工作的重大意义,在决定争创文明校园以后,根据党支部的部署,建立由校长任组长、各科室主任为组员的争创领导小组,并制订了创建工作方案,并确立了“以提升师生综合素质和学校文明程度为核心,以党风、作风、教风、学风、校风建设为主线,发扬学校的优良传统,不断开拓创新,赋予学校精神以新的涵,塑造学校师生新的形象,完善学校依法治教,以德立校的体系,构建团结健康、奋进开拓,和谐的管理氛围和育人氛围,以和谐氛围培育健康的人”的创建目标。并充分利用宣传标语,黑板报等阵地,突出文明创建的中心容,两年来,学校在道路两侧、围墙、教室、走廊建文明宣传牌100多处,重点突出社会主义核心价值观,尊德守礼等容。通过召开校会,主题班会开展团队活动在全校围营造了浓郁的创建氛围。 二、围绕中心,与时俱进,加快创建文明单位的步伐 根据创建工作方案,面对新形势下的新任务、新情况,学校以行风建设为抓手,努力提升教职工的文明素养,通过认真组织全体教师学习党的十八大有关会议精神和各级教育工作会议文件,深刻领会,努力实践“八荣八耻”的重要思想,进一步统一认识,开拓创新,在创建文明单位的活动中,迈出了可喜的一步。

鹤山市共和中学创建广东省安全文明校园自评报告2

鹤山市共和中学 创建“安全文明校园”自评报告 为了进一步提高学校安全工作水平和防范能力,保障广大师生的生命安全和财产安全,保证学生健康成长的良好环境,构建安全文明校园,特对近来校园安全工作的开展情况进行认真的自查和整改。现将有关情况汇报如下。 一、学校概况 共和中学是鹤山市共和镇属农村初级中学。1965年8月创办,2009年8月迁入新校区。新校区占地面积215亩,建筑面积3万多平方米,校园建筑富含安全意识和人性化理念:体现一:课室和功能室都建有左右双走廊;体现二:图书馆、教学楼、宿舍楼等都建有残疾人无障碍通道;体现三:建筑物之间建有具有避雨功能的连廊;体现四:校园内安装了供师生解渴的直饮水设备和掌握时间的大时钟。学校的硬件设施按省一类标准配备。学校现有教学班19个,学生924人,在编教职工63人。 二、创建工作主要做法 (一)强化安全意识,努力提升文明办学水平 1.安全工作是学校工作的重中之重 学校非常重视“安全文明校园”的创建工作,将创建工作列入学校的工作计划,成为学校工作的重要的组成部分。开学以来,学校始终将安全工作作为学校办学过程中的首要大事来抓,强调安全工作的重要性和关键性,力求安全工作无疏漏,做到“零事故,零投诉”,办社会满意的职业教育。 2.文明育人是学校工作的核心目标 学校办学目标的核心,就是培养学生的文明素养,培养懂礼仪、讲文明、高素质的现代小公民。一直以来,学校领导班子始终将安全与文明密切结合,把安全与文明看做学校发展的不可分割的方面,齐

抓共管,齐头并进。没有安全工作作为保障,文明就无从谈起;没有文明育人的教育氛围,安全工作也无法得到有力支撑,师生的文明素养反过来对安全工作起到了很强的推动作用。在做好安全工作的同时,学校大力推进文明育人工程,积极开展各种德育活动,营造文明育人的浓郁氛围。 (二)建立健全机制,提高安全文明工作绩效 1.组织健全,责任明确 (1)建立创建机构 为了保证安全文明工作的有效开展,更好的创建织金县安全文明校园,根据创建评估标准,我校专门成立了安全文明校园创建工作领导小组。 组长:古君涛 副组长:郭东就李朝敬 成员:梁喜垣、张江来、吕丽琼、冼荣富、吴国龙、刘洋、梁勇灵、冯青仪、梁勇灵 领导小组统领创建工作全局,下设办公室在政教处。由政教处主任李朝敬任办公室主任,具体实施创建工作,总务处、教导处、团委协助开展创建工作。 (2)明确责任分工 学校安全文明责任分工明确,政教处负责全校安全文明创建工作的部署以及实施方案的制定与实施,协调和监督各部门的创建情况,各部门之间分工合作,协调统一,重抓落实,共同做好“安全文明校园”的创建工作。 2.完善机制,强化措施 (1)实施“一岗双责”,层层落实责任 学校拟定了“一岗双责”安全管理责任制,实行从校长、副校长、主任、级长、班主任、科任教师的“六级”责任管理,并实行责任倒

文明校园创建自评报告

提升校园文化品位推动学校内涵发展 ———党原中学文明校园创建工作自评报告本学年以来,我校重新寻找了教育教学坐标,调整了管理思路,紧密围绕?提升校园文化品位,推动学校内涵发展?的总体目标,以加强教研教改为核心,以深化教育管理、规范?三风?建设为重点,深入开展了创建?人文、生态、书香、和谐?校园活动,使以校园文化建设、师德师风教育、未成年人思想道德建设、素质教育、新课程改革、安全管理等六大工程为中心的各项工作保持了良好的发展势头,初步构建了和谐、安全、文明的新型校园。现就我校在创建文明校园,推动学校发展方面的工作开展情况做以汇报: 一、基本概况: 党原中学是一所农村普通初级中学,有教职工74人,现有市级学科带头人1名,市、县级骨干教师6名,校级学科带头人5名,骨干教师18名。现设22个教学班,在校学生1240名,学校的发展规模到达了历史最高峰。学校内设机构健全,硬件设施齐备,先后被评为泾川县教育工作先进单位、德育工作先进单位、平凉市标准化学校、农村现代远程教育工程项目学校、平凉市无吸烟学校。 二、办学特色: 先进的办学思想是学校行动的指南。我校深入贯彻党的教育方针,按照素质教育的要求和学校实际情况,确立了?以人为本,强化主体性教育;以质量为重,强化全面素质的培养;以管理为先,强化法治与德治结合;以特色为亮点,强化个性发展?的办学宗旨,始终秉承?教育永远大于教学,成人必先成才?的办学理念,践行?依法治校、以德治校、质量立校、科研兴校、特色强校?的治校方略。坚持发展抓质量、改革抓教研、和谐抓民主、保证抓管理,坚守?团结、勤奋、求实、自强?的良好校风和?乐

学、慎思、守纪、发展?的学风。在改革中求创新,在奋斗中求发展,形成了鲜明的办学特色。 三、主要做法: (一)狠抓学校德育工作,彰显德育人文关怀。 1、加强队伍建设,构建工作网络。我校把德育工作与学校其他工作紧密结合、强化渗透,密切联系社会、家庭,加强德育队伍建设,不断开拓德育新思路,以德为先,办服务型教育,以人为本,育服务型人才。形成了全员育人的?大德育?体系,学校不但成立了以校长为组长的德育工作领导小组,而且还配套组建了德育科研工作、心理健康教育工作、学生日常管理工作等多个工作小组。把校级领导、中层干部、党团负责人、教研组长、班主任、政治教师等力量整合于领导小组中,并明确内部成员分工,使他们人人有事、有权、有责。讨论制定了《党原中学德育工作实施纲要》,《中学生礼仪常规》等各项德育工作制度及规范共180多条。现在,我校德育工作在网络构建上已经基本形成了?两轨并行?、?三方参与?的格局。?两轨并行?指的是?校长—教导处--班主任--学生--家长?的管理链和?党支部--工会----团支部--社会德育基地?的教育链的有机配合;?三方参与?指的是学校、家庭和社会三方的齐抓共管。学校每年还根据新的情况适度调整领导小组的成员并予以公示,使他们在接受工作考验时又接受全体师生的监督,从而使整个小组的领导力和战斗力得到了不断增强。同时,也十分重视德育基础力量和一线管理队伍的建设。尤其是加强了?三支队伍?建设:即在过程管理中始终紧紧依靠并不断强化班主任队伍、学生干部队伍和公寓楼管理队伍的力量和作用。 2、注重师德建设,突出人本关怀。师德师风建设是我校德育工作的永恒主题,我校确立了?全员育人、全程育人、面向全体、全面发展?的德育工作思路。坚持以人为本的德育理念,创建人

文明校园自评报告

XX区文明校园创建工作 自评报告 一、基本情况 XX小学创办于1950年,学校总占地面积13900平方米,建筑面积5730平方米。学校现有12个教学班,共有学生481人,教职工28人。 二、创建工作 创建文明学校,是提高学校管理水平的重要载体,对照《揭东区文明学校评估标准细则》规定的各项要求,我校组织教师进行了认真的学习讨论,把创建文明学校活动作为提高学校整体水平,推进教育现代化进程,加强学校精神文明建设重要契机,积极争创揭东区文明学校,并为此做了一些工作。现将创建工作报告如下: (一)领导班子建设 1.学校领导班子把创建文明校园作为重要工作任务,认真制订实施方案,认真落实具体举措,力际效果。学校注重加强党员教师队伍建设,制订“三会一课”生活会、组织生活会、评议党员等制度。学校认真组织党员进行政治学习,做到有计划、有容、有总结,在学习中不断提高政治意识和政治觉悟,严格用党员的标准要求自己,在工作中充分发挥党员的先锋模作用。积极推动学校“两学一做”学习教育活动常态化,在考学活动中,我校党员均以满分的成绩通过考试。凡学校重要事项,都在党员扩大会议上讨论决定实现决策。

2.学校坚持全心全意为师生服务的根本宗旨,积极推进按章程实施管理学校,充分发挥教代会、家长委员会作用,不断完善科学决策机制。每学期期中后的第二周,学校举行校园开放周活动,学校向家长开放,促进家校互相了解,互相交流,力争实现教育效果的最大化。学校认真落实《义务教育学校管理标准》不断完善各项管理制度,并狠抓制度的落实,使学校的各项管理步上规化的轨道。 (二)思想道德教育 1.学校深入开展总书记系列讲话精神和治国理政新理念新思想新战略的宣传教育,将社会主义核心价值观融入学校教育教学全过程,有落实方案,做到有目标、有要求、有措施、有保障、有评价。学校采用集中学习和自学相结合的形式,组织教师深入学习总书记系列讲话精神,深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育。结合“创文”活动,学校开展了“践行价值观,文明伴我行”的主题教育活动。通过出版专栏,利用宣传栏、举行主题班队活动使学生耳渲目染,达到100%熟知熟会核心价值观24字容。 2.学校根据学生年龄特点,抓住清明、端午、七一、十一、重阳节等重要时间节点,开展以“中国梦”为主题的道德实践和社会实践活动。学校在学生中开展创建优良道德品格活动,使追求优良品质成为学生的自觉行动。积极宣传志愿服务精神,学校经常组织志愿者服务队走进社区开展志愿服务活动。学校注重养成教育、文明礼仪教育,对学生实行综合素质评价,促进学生全面发展。学校大部分教师都参加心理健康教育培训,都拥有心理健康教育C证,具备相应的理论

创建文明校园自查报告推荐文档

创建文明校园自查报告学校坚持以爱心教育为特色,逐步形成了科学的发展模式和鲜明的办学风格,是师生幸福成长、快乐生活的家园,是一所充满活力,富有创新精神和凝聚力的学校。 年度文明校园创建工作我校深入贯彻《关于开展2018的通知》安排部署,认真对照《中小学校文明校园创建评价指标体系》,以培育践行社会主义核心价值观为引领,扎实做好 文明校园创建工作。 一、领导班子勤奋务实 学校成立了以张校长为组(一)机构健全,分工明确。长的文明校园创建工作领导小组。学期初学校制定具体创建方案,召开全体教师会议进行学习并具体分工。 学校开展(二)深化党组织建设,发挥核心引领作用。了演讲比赛、重温誓词、党员志愿者日等活动,坚持“三会一课”制度,激励他们为党旗增光添彩,在工作中发挥了榜样作用。生活上关爱留守儿童,学习上帮(三)关爱留守儿童。助学生树立正确的人生观,以微心愿的方式了解学生心中所需,让他们感受到大家庭的温暖。 不断完善家长委员会制度,设有(四)做好家校沟通。校级和班级家长委员会,每学年对校级家委会组织机构改选一次。通过家长课堂、家长开放日等,努力办好家长学校,

提升了家长的文明素养和家教能力,学校工作得到了家长们的支持、理解与配合。 以上工作保障了创建文明校园工作的顺利开展,有序推进。 二、思想道德建设效果显著 通过课堂让学生(一)社会主义核心价值观入心入脑。对核心价值观的内涵进行学习。利用晨诵、做操、升旗仪式进行背诵,校园相关位置进行张贴,让学生时刻记诵核心价值观,把核心价值观融入心灵。 国庆节、增强爱国情感,(二)放飞中国梦。抓住清明、主题系列实践活动,开展国家公祭日等时间节点,“中国梦”让学生在庄严、隆重的氛围中树立报国之志,培养中国人的自豪感与责任意识。 月主题活动和日积月累(三)榜样引领,做到常态化。好习惯评价体系相结合,每月评校级最美少年,并通过颁奖仪式、校园展示窗进行宣传。新时代好少年的评选通过快乐反思、家长寄语、教师评价三种评价方式让学生们好习惯、好品质逐渐形成。 弟子规进校园是我校的特色(四)《弟子规》进校园。活动。利用晨诵、升旗仪式、课间操等时间进行集体诵读,楼道内张贴优秀学生书写的弟子规内容。现在,诵读践行弟 潜移默化地规范了他们,子规成为学生们生活、学习的必需的言行。

申报安全文明校园自评报告发言稿

创建安全文明校园营造和谐育人环境 广州市英东中学创建广州市安全文明校园自评报告 办学概况 广州市英东中学是由霍英东基金会策划并出资,由番禺南沙开发建设有限公司举办,按广东省一级学校标准兴建的一所国际化学校。霍英东先生为名誉董事长,霍震寰先生为董事长,霍启刚先生为学校管理委员会主席。学校于2002年8月奠基,2004年5月全面竣工,2004年9月正式开学。 学校位于广州南沙海滨新城东南部,依山临海,方圆60公里路网覆盖珠江三角洲14个主要大中城市,循水路距香港38海里,距澳门41海里。学校占地面积126786.3平方米,总建筑面积45000平方米,绿化面积39300平方米,校内有现代化的教学楼、科技楼、综合图书楼、多媒体报告厅、室内体育馆、艺术中心等,建筑兼备民族特色和欧陆风情,体现中西合璧风格;学生宿舍明亮宽敞,有空调及冷热水;校内建有400米标准塑胶环型跑道、国际标准天然草足球场、网球场、标准游泳池等,运动休憩场所充足。学校布局合理,品位高雅,是学习、工作、生活的理想学府。 学校拥有超省一级标准的现代化教学硬件和雄厚的师资队伍,实行专家治校、名师执教。学校从全国选聘具有重点师范大学本科以上学历的骨干教师,同时选聘外籍专家学者,组建了一支教学理念先进、管理经验丰富、专业基础扎实、科研创新能力强的师资队伍。学校以“爱国、立德、求知、务实”为校训,积极寻求与香港及境外教育机构的合作,努力创设中外文化交流融合的教育平台,构建国际化办学体系,全面深化素质教育,推进教育现代化工程,以促进学生综合素质与个性特长协调和谐、生动活泼发展为育人理念,教学生“学会求知、学会生活、学会做人、学会共处”,培养“德、智、体、美、群”全面发展的优秀青少年。 学校最大容量为24班,首期创立初中部,逐步开办高中部,实行小班教学,以每班35人为标准,最小班额20人,最大班额不超过40人。 目前,我校共有30个教学班,学生910人,在职教职员工212人,其中专任教师85人,专任教师中中学高级教师10人,中级教师23人,研究生学历6人,本科79人。 学校坚持把创建安全文明校园列入学校重要议事日程。目前,我校广大教职员工形成了敬业、爱生、协作、奉献的教风,学校形成了立志、勤奋、求实、进取的学风,力求给师生营造“安全、文明、和谐”的育人环境,使每一位学生获得全面和谐的发展。辛勤耕耘换来了较好的成果,近三年来,我校教育教学成果

申报市级文明校园自评报告(中学)

申报市级文明校园自评报告(中学) 申报市级文明校园自评报告(中学) 一、基本情况 __市__镇第一初级中学(简称__一中)始建于19__年,位于风景秀丽的__镇,东靠__铁路、__高速,南临__公路,西接__镇__大道,交通便利,环境优美。校园占地面积__平方米,建筑面积__平方米,运动场地__平方米。学校现有学生__人,教学班__个,教职工__人。 二、创建工作 创建文明校园,是提高学校管理水平的重要载体,我校积极争创__市文明校园,以此作为加强学校精神文明建设重要契机,并为此做了一些工作。现将自评情况报告如下: (一)精心组织策划,营造浓厚的创建氛围 1、成立机构,明确责任。我们成立了以校长为组长的创建文明校园领导小组,明确分工,责任到人。 2、制定规划,认真落实。根据学校实际,领导小组制定了创建文明校园规划,认真落实创建工作。 3、利用媒体,广泛宣传。利用周一升旗仪式、校园广播等形式,进行广泛的宣传,让师生了解、接受、参与文明校园创建活动。 4、重视校园文化精神,构建鲜明的校风

认真分析、总结学校发展历程,我们提出“厚德博学、敏行于礼”八字校训,“厚德、于礼”是对我校校园精神的提炼,“博学、敏行”是师生的发展目标。 领导作风是校风建设的关键。学校建立了在党支部领导下,以校长为核心的领导体系,下设教务处、总务处、政教处、共青团、教研组等分别对校长负责。各线工作职责明确: (1)各处室职责分明,责任到人,分工不分家。 (2)以身作则,为人师表,有创新开拓精神,工作敢抓敢管,真抓实干。 (3)领导班子率先垂范激励全校教师,增强凝聚力。 (二)抓教师队伍建设 教风的关健是师德,建设好一支忠诚教育事业,具有较高政治业务素质的教师队伍是校风建设的中心,在抓教师队伍建设方面我校主要抓了以下几项工作: (1)抓政治、业务学习。学校每周组织教师认真学习时事政治,学习党的十八大精神,研究新课程标准,学习氛围浓郁。 (2)严守师德规范,倡导“科学、严谨”的教学风气。 (三)加强学校的规章制度建设 学校制定并完善了从校长到教师的岗位责任制度等相关制度,切实做到了事事有人管,人人有专责,工作有标准,奖惩有依据,学校管理工作走上了制度化的良性轨道。 (四)全面提高教育教学质量

2018学年度xx小学创建文明校园自评报告

清风化雨共建文明校园 ——信息中心小学创建市文明校园自评报告 XX小学,占地面积6865平方米,拥有教学楼四幢,建筑面积5098平方米,绿化面积占60%,是一所全日制公办小学。其中教室30间,办公室16间,阅览室、图书室、仪器室、综合实验室、舞蹈室、多功能电教室、语音室、电脑室各一个,运动场地两个。现有学生1311人,27个教学班,教职员工58人,是镇教研教改的重要基地。 近年来,我校确立以“传承文明、求索创新、和谐发展”的办学理念,以“人文美校、制度理校、质量强校、科研兴校”为目标,面向全体学生,积极投入新课程改革,注重学生日常行为规范的养成,逐步积淀深厚的校园文化,深受家长、社区的赞誉。 为做好文明校园创建工作,我们做了如下工作: 一、领导班子建设 1、认真落实领导班子党建工作责任制和“三会一课”等制度,切实以党建推动校风、教风、学风进步。让党员成为教育教学科研的带头人,为进一步加强和改进新形势下的党员教育管理工作,不断推动基层党组织活动常态化、制度化、长效化,把党的思想政治教育融入日常工作之中,做广大教职员工的贴心人,深入群众,倾听呼声,带领教职工为学校特色发展贡献力量。 2、加强文明校园建设的领导,做到领导重视、责任到人、分工合作、广泛宣传、人人参与。成立以校长为组长、由全体教职工参加的创建“文明校园”工作领导小组,具体指导、协调创建工作的实施,校长对学生德、智、体、美全面发展负有全面责任,并在制度、人力、财力、物力等方面予以安排和保证,各学科、各中队也积极相应,定期研究创建工作,制订计划,分析、检查、落实创建措施。努力做到“一把手”两手抓,两手硬,确保创建工作落实到位。

安全文明校园自评报告

文明育人,安全护航, ——xx小学创建“安全文明校园”自评报告 一、学校概况: xx小学创办于1985年,是一所公立普通小学。学校位于xx 街道xx社区,占地14000平方米,建筑面积12320平方米,校园现代大气,风景优美,绿树成荫。校现有教学班24个,学生1200名,教职工总计65人,35岁以下青年教师36人,教师队伍中,中学高级教师1名,国家级骨干教师1名,省级骨干教师1名,xx市骨干教师1名,xx区“名师工作室”主持人1名,xx区学科带头人2名,xx街道学科带头人2名,获得区级以上“优秀教师”、“优秀班主任”荣誉称号的老师20多人。 学校现有3栋教学楼,其中一栋为教学楼,共30个教学班规模;一栋为综合活动室(含图书室、音乐室、舞蹈室、民乐室、微机房、实验室等近30个多功能活动室);一栋为教师办公大楼;1个室内综合运动馆(含羽毛球场馆、篮球场馆);学校还拥有300米塑胶环形跑道及足球场;1个能容纳近400人的综合电教室,3栋宿舍楼(共45套住房),1个能容纳约120人的教职工饭堂。 学校3栋宿舍楼均已住满,其中有20套为家庭独住,24套均为单身或午休合住教师。学校住校家属人口总数为41人(包含父母、小孩)。学校为全走读生,没有住校生,

也没有修建学生宿舍楼。学校暂无外来人口和暂住人口。 学校所有建筑均为新修楼舍,没有危房危楼的情况。 学校没有接送学生的校车。学校现有工作用车2辆,每年均按规定时间检验车辆安全性,工作用车的性能均在正常范围内,均用于教职工的外出公务活动。 近年来,在各级政府的正确领导下,在社会各界人士的大力支持下,全体师生奋力拼搏,确立了“激发生命的力量”的办学理念,把创建“无烟学校”作为学校的重点工作,通过营造安全文明校园、培养师生珍爱生命的意识和素养践行“激发生命的力量”的办学理念,形成了良好的校风和学风,办学效益彰显,社会美誉度较高。学校先后获得“xx街道办学先进单位”,“xx市办学效益奖”、“xx市书香校园”、“xx市绿色学校”、“xx市安全文明小区标兵”、“xx市广播操特色学校”等殊荣。 二、创建工作主要做法 (一)强化安全意识,努力提升文明办学水平 1. 安全工作是学校工作的重中之重: 学校非常重视“安全文明校园”的创建工作,将创建工作列入学校的工作计划,成为学校工作的重要的组成部分。几年来,学校始终将安全工作作为学校办学过程中的首要大事来抓,强调安全工作的重要性和关键性,力求安全工作无疏漏,做到“零事故,零投诉”,办社区、社会满意的教育。 2. 文明育人是学校工作的核心目标:

中学文明校园创建自查汇报材料

楼予以了命名。目前,学校图书馆藏书达5万余册,学校开通了校园宽带网,安装了电子显示屏,这些设施和设备的建设有力地提高了校园文化层次,为深入开展学校校园文化建设创造了有力的硬件条件。 3、创新学校安全管理举措,营造安全文明环境。 为营造平安和谐育人氛围,学校严抓六项巡查,1、行政值班巡查,即校委会成员带头全天候巡查学生在校情况,处理突发时间;教务值班巡查,着重对学生上课情况进行巡查;政教值班巡查,着重对学生日常表现及就寝纪律进行督查;安全保卫值班,24小时不间断巡防检查,确保校园平安;教师值班,在重点时段、重点区域、重点场所进行巡逻检查,监督严防突发事件。从而最大限度地避免了学校安全死角的存在,确保了校园平安和各项工作有序运转。 四、打造良好班风、学风、教风和校风,深入开展精神文化建设 1、深入开展校风教风建设。 学校深入开展精神文化建设,逐步完善并形成符合学校实际的核心教育理念,提炼了学校精神,师生人人知晓,并为之努力奋斗。同时深入开展教风建设,加大了课堂巡查力度及师德师风建设力度。为此,学校组织了师德师风教育、演讲、师德宣誓及师德标兵评选等活动,通过活动引领老师们人人争当师德模范,树立良好教师形象;在教师中扎实开展了“比教学访万家”活动;并在全校开展了“打造书香校园,建学习型团队”活动,从而促进了良好教风、学风的形成。 2、组织开展了以“播种良好习惯,收获幸福人生”为主题的行为习惯养成及学风、班风建设系列活动。 一是通过文化墙、宣传橱窗、教室及花池、草坪文化牌的爱护环境的提示语、人生格言、名人名言、警句等,使学生理解“习惯就是素质”的内涵,二是通过国旗下养成教育专题训话活动,如“学校是我家,人人爱护它”、“做文明健康中学生”、“爱护环境,节约资源,从我做起”等专题讲座和主题班会、实践活动等,通过诸多活动,使学生养成遵纪守法,言行规范,文明自律,全面发展的良好习惯。 3、着力构建和谐的人际关系 在校园文化建设活动中,我校特别重视学校和谐人际关系的建设,这也是学校实现可持续发展的重要条件。这种和谐一是建设团结和谐的校领导班子,通过领导班子成员相互的学习、交流,

创建文明学校自查报告

我校现有个教学班,学生00多人,教职员工人,其中小学高级教师人,具有大专学历以上教师人。校园面积平方米,建筑面积平方米。学校拥有图书馆、阅览室、自然实验室、仪器标本室、美术室、音乐室、电脑室、多媒体教室等专用教学场所。 0被评上市文明学校以来,对于蕉三小来讲,是开拓创新的两年、发展前进的两年、积极进取的两年、收获成果的两年,是全体教师团结凝聚、奋力拼搏、不断发展的两年,是学校办学条件不断改善,校容校貌不断优化的两年。两年来,学校在教师队伍建设、教育教学工作、精细化管理、办学条件等方面做了大量工作,取得了较好的效果。 一、开展师德教育,全面提升教师形象 加强教育学习,提高师德素养。组织教师系统学习《教育法》、《教师法》、《教育部关于 《学校安全事故处理办法》、 《中小学教师职业道德规范》、 进一步加强和改进师德建设的意见》、 《中小学班主任工作规定》等法律法规,不断提高教师的法律意识,牢固树立“依法治校、依法施教”的思想。正确认识当前教育的形势和任务,明确教育工作者的责任,从而树立正确的世界观、人生观、价值观,为全面实施素质教育、办好让人民满意的教育,奠定良好的政治理论基础。 、加强班主任、辅导员工作的管理和指导。我们采用网络培训、外出培训和自学等不同学习形式,不断提高班主任、辅导员的素质水平。定期开好班主任、辅导员例会,健全和完善班主任辅导员工作手册和考核机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任、辅导员工作。 二、抓常规兴教研,提高教育教学质量 抓好常规管理,向管理要质量 教学质量是学校的生命线,教学质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象,因此,我们把提高教学质量作为学校中心工作抓实抓好。工作中,我们实事求是、一丝不苟,严把质量关,加强教学常规管理,深化课堂教学改革,抓好教学监控,从而促进教学质量的不断提高。学校根据《蕉三小小学教学常规管理细则》,建立完善的教学常规检查制度,落实好“三查”工作校长随堂听课,随机抽查;分管教学副校长定期检查;教导处、教研室成员每天访查,对检查结果随时记录,及时反馈。每学期半期和期末,教导处都将组织有关人员对教师教案的编写、作业的批改、业务学习笔记和听课笔记的记录情况做一个全面、细致的检查,推广好的做法,发现问题及时整改,不断规范了学校各项教学工作,确保学校教学质量稳步提高。 抓课堂教学改革,提升教学质量。课堂是教学的主阵地,提高课堂教学效益是提高教学质量的关键。一学期来,教导处、教研室结合校本课题“充分开发和利用课程资源,进行有效教学”的深入开展,以随堂听课为切入点,积极做好课堂教学的改革,提高课堂教学的实效性.教务处鼓励教师积极参加国家、省、市、区教研部门开展的各项培训工作,回来后上好汇报课并做好讲座,谈一谈自己的学习体会,使一人学习,大家受益。 积极开展学校各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次,从侧面可以看

安全文明校园自评报告

优化学校管理培养安全文明意识营造和谐平安校园 -------黎明实验学校创建“平安校园”自评报告学校安全重于泰山,校园安全事关全体师生的生命和财产,事关学校和社会的稳定和发展。开学以来,学校以落实教育局工作会议精神为指针,以确保校园安全为目的,从增强师生安全意识,强化学校安全管理入手,通过自我检查,进一步明确责任,落实措施,为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作。具体工作作如下报告: 一、学校概况 我校是一所九年一贯制的民办学校,位于共和镇民族村,始创于2016年9月,经过半年来的发展,学校各方面逐步得到完善,现有8个教学班,其中小学7个、初中1个。在校学生251人,其中小学228人、初中23。在职教师22人,其中小学19人、初中3人,本科学历6人,专科学历16人,学校聘请师资程序严格,签订了聘任合同,师资水平符合要求,专任教师学历达标率100%。 我们严格按照市教育局要求,创办“平安、规范”且具有特色的民办学校为目标,科学规划校园,完善办学条件,提高教师素质,促进了办学水平稳步提升,保证学校在正常的轨迹中求发展,在发展中求提高,向标准化学校迈进。 学校地处农村,学生90%以上来自外来务工子弟,是一所典型的农村九年一贯制学校,学生的安全意识薄弱,自我保护能力差。面对这样的现实,我们确立“为孩子的明天着想,对孩子的今天负责”的办学理念,为此我们确立了学校安全工作的目标是:“优化管理,培养安全文明意识,营造和谐平安校园”。在日常工作中坚持以预防为主,防治结合,加强教育,群防群治为原则,切实维护学校正常教学

和生活秩序,保证师生生命财产安全,营造了安全、文明、健康、向上、和谐的育人环境,近半年来我校没有发生一起安全责任事故。 对照《鹤山市“平安校园”评估指标体系》,全力推进平安校园创建工作,开展了一系列丰富多彩,行之有效的创建活动。主要体现在以下几个方面: 二、加强领导,落实责任,构建完善的安全管理网 (一)完善组织机构。成立了由校长任组长,政教主任任副组长,成员包括各科组长、办公室主任、教导主任的创建平安校园的领导。另一方面理顺学校各种工作的关系,建立“平安校园”创建活动的层级管理网络,分别成立了治安、消防、调解、帮教、环境整治等小组,加强整体系统的协调控制,形成了齐抓共管的局面;三是明确工作职责,做到分工明确,责任到人,目标一致,互相协调,分工不分家,确保“平安校园”创建活动的有序发展。 (二)完善各项规章制度。 一是为保证创建活动落到实处,我们制订了“平安校园”创建活动的规划和计划,从2016年9月开始,对“平安校园”创建活动进行全面安排和精心部署; 二是根据学校实际,制定和完善了《平安校园领导小组职责》、《教师值日制度》、《门卫管理制度》、《学校环境卫生管理制度》、《事故报告制度》、《安全会议制度》、《安全责任追究制度》等各项安全制度,为保证制度得到落实,我们将安全工作与先进教师评比、先进班评比挂钩,评先工作中实施一票否决制。还先后制定了多项的安全应急预案,不定期地对应急预案进行演练。 三是结合行为规范的培养,制定了“每周一星”、“安全小标兵”、

2016 2017年度建设中小学文明校园创建工作自查报告材料

实用文档 扎扎实实办教育一心一意谋发展 -----建设小学创建文明校园自查报告 一年来,在上级有关部门的正确领导下,在全体教职工的共同努力下,我校坚持以党的“十八大”精神为指针,认真贯彻“三个代表”重要思想,以文明创建为推动力,积极开展为主线的创建工作,把提升“文明校园”水平作为不懈追求的目标,努力营造“文明校园”、打造“平安校园”、建设“质量校园”、创设“文化校园”、塑造“书香校园”。在创建工作中取得了一定的进展,现对学校创建自查情况汇报如下: 一、统一思想,营造了浓郁的创建氛围 明确文明创建工作的重大意义,在决定争创文明校园以后,根据党支部的部署,建立由校长任组长、各科室主任为组员的争创领导小组,并制订了创建工作方案,并确立了“以提升师生综合素质和学校文明程度为核心,以党风、作风、教风、学风、校风建设为主线,发扬学校的优良传统,不断开拓创新,赋予学校精神以新的内涵,塑造学校师生新的形象,完善学校依法治教,以德立校的体系,构建团结健康、奋进开拓,民主和谐的管理氛围和育人氛围,以和谐氛围培育健康的人”的创建目标。并充分利用宣传标语,黑板报等阵地,突出文明创建的中心内容,两年来,学校在道路两侧、围墙、教室、走廊建文明宣传牌100多处,重点突出社会主义核心价值观,尊德守礼等内容。通过召开校会,主题班会开展团队活动在全校范围内营造了浓郁的创建氛围。 二、围绕中心,与时俱进,加快创建文明单位的步伐 根据创建工作方案,面对新形势下的新任务、新情况,学校以行风建设为抓手,努力提升教职工的文明素养,通过认真组织全体教师学习党的十八大有关会议精神和各级教育工作会议文件,深刻领会,努力实践胡锦涛“八荣八耻”的重要思想,进一步统一认识,开拓创新,在创建文明单位的活动中,迈出了可喜的一步。在当前形势下,加强教职工的思想政治工作具有重要的现实意义,文案大全. 实用文档 扎实有序的理论学习是学校开展文明创建工作的先导,为此,学校抓住了行政组理论学习、支部大会,教工大会,年级组学习等一切有利时机,大力提升教职工的思想道德素质,校通过开展“党员风采”展示活动,引导广大教师深刻理解“八荣八耻”精神的实质。不断提高教职工的道德素养,真正做到“身正为范,学高为师”。 采取形式多样的学习,不仅提高了广大教职员工的思想认识,更为文明创建营造了一种积极向上的氛围。两年来,全校上下在党支部,校长室的带领下以创建文明单位为目标,学校各方面的工作都取得了明显的成效,办学效益也得到不断提

创建文明学校自查自评报告

创建文明学校自查自评报告 根据县委文明办《关于开展新一届(—2010年度)文明单位(村镇、学校)评估工作的通知》精神,我校参照《市中小学(幼儿园、中职学校)创建“文明学校”评估工作要点》进行了自查自评。现将我校创建文明学校的工作报告如下: 第一部分学校基本情况 我校于1994年经县委、县政府研究决定创办,,步入独立办学的轨道。历经15年创业,现已发展成为县乃至地区教育质量上乘的初级中学。学校现有24个教学班,学生1300多人,教职工100多人。学校教育设施按教育部门要求高标准装备,建设完善网络系统、广播系统,各处、室、组办公设备齐全;学生宿舍建成公寓式,设施齐全,管理规范,满足了寄宿学生基本生活的需求。

独立办学五年来,我校认真贯彻国家教育方针,以德育为先,以学生的全面发展为根本,以提高教育教学质量为中心,科学管理,严谨治学,取得令人瞩目业绩,中考综合比率、县一中以上重点中学录取率、获“又溪奖”(全县中考前六名)人数,以及组织学生参加多种比赛获奖人数均居全县首位。高质量的办学成果,赢得全县各界人士和广大民众的高度赞誉。学校先后被评为县教育质量先进单位、县遵纪守法规范运作先进单位、县先进职工之家、市先进教工之家、县“平安校园”等荣誉称号。学校少先大队被评为市“红旗大队”,学校团委被评为县红旗团委,家长学校被评为市优质家长学校。 第二部分文明学校创建过程 我校把创建文明学校列入了学校的发展规划中,三年多来,根据文明学校的基本条件,成立了以校长为组长的创建领导小组,研究、制定创建工作方案,并且在教育教学工作中贯彻落实创建工

作要求,总结创建文明学校各阶段的工作,遵循国家教育方针,引领全校教职员工同心同德,开拓进取,认真开展工作,不断推进学校精神文明建设。 一、端正办学思想,规范办学行为,形成办学特色。 1、按照教育规律办事,全面贯彻教育方针。 坚持社会主义办学方向,坚持依法治校和依法治教,明确目标,坚决贯彻《中共中央国务深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神,坚持“育人为本,德育为先”,全面实施素质教育和新课程改革,紧密结合学校实际情况,制定学期、学年工作计划及学校《五年发展规划》,把创建文明学校作为学校的重要发展目标。近五年,办学工作取得突出成效,并初步形成本校的办学特色。 2、规范办学行为。

中学文明校园创建自查汇报材料

中学文明校园创建自查汇报材料 学校教学设施一流,教学环境优雅。学校占地面积90多亩,现有居于城区一流水平的标准化理化生实验室、田径运动场、篮球场、排球场、羽毛球场、现代化的多功能演播室、微机室、图书室、心理健康室、监控室、医务室。校园宽带网、监控系统、广播网、班班通设备实现全覆盖,各类实验、教辅等教育教学资源丰盈。校园内造型别致的假山、春意盎然的绿化带、幽雅僻静的陶然园、历史悠久的校史纪念碑等无不折射出深厚的人文底蕴。 学校师资力量雄厚,办学业绩突出。学校现有在校师生2000余人,省级骨干教师2人,市级骨干教师8人,市、区明星教师15人。多年来,学校坚持"让每个学生都能得到各得其所的发展,为学生终身发展奠基"的教育理念,围绕"跨越发展,争创一流,把学校建设成为服务意识强、教育质量高的一流学校"的办学目标,形成了"德育立校,文化兴校,质量强校"的办学特色,帮助每一个学生为一生幸福奠定良好的学习和生活习惯,提升学生的核心素养,为学生的终身幸福打下坚实的基础。由于教学业绩突出,学校先后获得"国家级平安校园"、"教育部国防教育先进校"、“湖北省绿色文化学校”、“湖北省五四红旗团委”、“湖北省禁毒教育示范学校”、“湖北省档案管理先进单位”“荆州市初中教学质量先进单位”、"荆州市高中教学质量先进单位”、"荆州区文明单位"、"区基层党建先进单位"等系列殊荣。 文明校园创建是学校综合办学水平的重要体现,也是学校个性魅力与办学特色的体现,是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。优秀的校园文化是学校的魂,对师生起着导向、凝聚、激励和约束的作用,有利于师生树立大局意识、责任意识和创新意识。鉴于上述认识,多年来,学校根据我区文明办下发的《区文明单位创建活动实施方案》的要求,不断加强校园文化创建,依托校园文化创建为契机,创新文化育人举措,营造良好校园文化氛围,取得了显著的成效,现汇报如下: 一、文明校园创建的基本思路和校园文化建设理念 经过几年的探索实践,我校形成了校园文化建设的基本思路和校园文化建设的理念。基本思路是:以科学的教育发展观为指导,以育人为宗旨,以丰富多彩的学生社团活动为载体,按照“文化建设营造整体美、绿色植物营造环境美、艺术浮雕营造艺术美、活动践行文明美”的思路,既重视硬件建设,也重视软件建设,既体现主旋律,又倡导多样化,既加强规范引导,又注重个性发展,从而实现了我校校园文化的不断发展和

度xx小学创建文明校园自评报告

度xx小学创建文明校园自评报告

清风化雨共建文明校园 ——信息中心小学创立市文明校园自评报告 XX小学,占地面积6865平方米,拥有教学楼四幢,建筑面积5098平方米,绿化面积占60%,是一所全日制公办小学。其中教室30间,办公室16间,阅览室、图书室、仪器室、综合实验室、舞蹈室、多功能电教室、语音室、电脑室各一个,运动场地两个。现有学生1311人,27个教学班,教职员工58人,是镇教研教改的重要基地。 近年来,我校确立以“传承文明、求索创新、和谐发展”的办学理念,以“人文美校、制度理校、质量强校、科研兴校”为目标,面向全体学生,积极投入新课程改革,注重学生日常行为规范的养成,逐步积淀深厚的校园文化,深受家长、社区的赞誉。 为做好文明校园创立工作,我们做了如下工作: 一、领导班子建设 1、认真落实领导班子党建工作责任制和“三会一课”等制度,切实以党建推动校风、教风、学风进步。让党员成为教育教学科研的带头人,为进一步加强和改进新形势下的党员教育管理工作,不断推动基层党组织活动常态化、制度化、长效化,把党的思想政治教育融入日常工作之中,做广大教职员工的贴心人,深入群众,倾听呼声,带领教职工为学校特色发展贡献力量。 2、加强文明校园建设的领导,做到领导重视、责任到人、分工合作、广泛宣传、人人参与。成立以校长为组长、由全体教职工参加的创立“文明校园”工作领导小组,具体指导、协调创立工作的实施,校长对学生德、

智、体、美全面发展负有全面责任,并在制度、人力、财力、物力等方面予以安排和保证,各学科、各中队也积极相应,定期研究创立工作,制订计划,分析、检查、落实创立措施。努力做到“一把手”两手抓,两手硬,确保创立工作落实到位。按照目标和责任,做到事事有人管,件件能落实。狠抓工作进度和工作质量,经常性地督促检查,对创立工作的先进典型,及时给予宣传和表彰,并列入量化考核内容,为创立文明校园创造良好的氛围,我们在校园微信公众号上开辟创立文明学校专栏,反映创立工作的点点滴滴。 汫洲镇中心小学创立镇文明校园领导小组名单: 组长:林伟源 副组长:钱建生林丹娜施少孟 组员:林志浩林平安施少云林祥金等班长成员及各班班主任 3、认真积极推进学校章程和机制建设,落实校长负责制,实行校务会议等管理制度,充分发挥教代会、家长委员会作用,不断完善科学民主决策机制。在学校实施校长负责制的过程中,鼓励教师、学生、家长以及社会力量积极参与学校管理,坚持利用多种渠道加强与家长、社区的沟通,利用家校互动平台,推出家庭教育指导服务,班主任定期向家长发送指导家庭教育的信息,得到了家长的热烈响应;同时利用电话、面谈、校园开放日、家长进课堂等方式积极与家长沟通学生在校学习生活情况,力求学校工作让家长满意,让家长放心,进一步改进了家校的关系,促进了家校协同教育的开展,也得到了社会对学校极高的满意度,校领导班子在年度考核中群众满意率也很高。 二、思想道德教育

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