急救工作管理办法方案

急救工作管理办法方案
急救工作管理办法方案

重庆协和医院急救工作管理办法

急救工作质量直接关系到病员安危,也是创建“平安医院”的重要环节。为确保伤病员生命安全,进一步提高医疗服务质量,提升急救工作水平,特制定本办法。

一、急救对象

凡我院门诊(含门前区域内)、住院病区出现的有生命危险的伤病员或医务人员认为需要急救的其他人员均为急救对象。

二、急救原则

“急救优先,生命第一”。未交费患者也应先抢救后催费。

三、组织机构

医院成立院、科两级急救班子,形成覆盖全院的完整急救体系。

(一)医院急救工作领导小组

组长:执行院长黄宏奇

成员:医务科主任王廷英、护理部主任石莲秀

职责:负责组织和协调医院的重大抢救和群体(三人以上)急救工作。

(二)院级急救队伍成员:各临床、医技科室负责人及部分科室骨干(名单附后)。

职责:承担全院各科急救工作。

(三)科室急救小组

1、根据医院实际情况,暂设5个抢救小组,即:内科组、外科组、妇科组、产科组、门(急)诊组,各组正、副组长由主任、护士长担任(门急诊组由急诊室医生组长和护理组长担任)。

职责:负责具体实施本科室抢救工作。

2、门诊各楼层每护理单元设一抢救单元(配有抢救车),经治医生和当班护士、本楼层医生为现场急救人员。

职责:负责具体实施本楼层抢救工作。

四、急救工作流程

(一)凡本院医务人员或任一部门员工,一旦发现急救对象,应在第一时间送抢救室并通知当班医护人员实施抢救(门诊妇科、产科重症患者可直接通知病房医生),若病情不允许搬动应就地实施急救(二)如当班医护人员处理有困难,应一边施救一边向上级医师报告和/或请求临近科室支援,同时向医务科、护理部(下班时间报院值班)报告或通知有关人员。重大抢救和群体急救(三人以上)必须同时向院长报告。

(三)在场抢救人员中若有疾病所属专科的医生具备主治医生或以上任职资格,由专科医生负责抢救;否则由现场职称最高的医生指挥抢救。

(四)凡需心肺复苏患者,抢救同时立即通知麻醉科医生和内科抢救小组成员。

五、抢救工作要求

(一)一旦发现抢救病人,本科当班人员应立即赶到现场处理病人。在院内的上级医生或他科人员接到求助通知后,应于3分钟内到场;在院外的上级医生或他科医生应于10分钟内到场(特殊情况应及时说明),并随时保持通讯联系。

(二)抢救过程应有专人作好记录,抢救结束后6小时内由专科医生完成抢救记录。重大抢救由本科室及时写出书面总结交医务科。

(三)任何科室或个人接到抢救请求,应妥善安排好本部门工作,积极参与抢救,无正当理由(如正抢救病人),不得推诿和拒绝。

重庆协和医院院前急救工作方案

根据我院医疗业务发展及周边民众需要,为进一步加强急救工作管理和规范急救流程,特制定本方案。

一、接到求助电话,专科医生判定不能出诊,建议患者就近治疗或呼“120”。

二、若医生认为应该出诊,流程如图所示:

(患方同意转运,要告之风险并请家属签字)

要求:

1、医生接到电话后应根据病情、路途等因素迅速作出决定:①建议拨打急救“120”或到附近医院就诊②告知我院马上出诊。

2、救护车3-5分钟内出诊;

3、随时与病人家属和相关科室(或人员)保持电话联系。

三、人员安排

(一)急救小组:由急诊科/专科医生、“出诊”护士和司机组成(根据需要可增派人手),24小时待命。各病区二线值班医生24小时开机待命。

(二)人员顶岗:各科室应预先作好安排。要求:

1、白天各科室顶岗医护人员应迅速到位。

2、夜间医生顶岗安排:

(1)内科:由病房值班医生代门诊,必要时科室另安排人员值守病房。

(2)外科、妇产科:通知其他医生(或二线医生)顶岗。

四、急救物品准备:

急救箱(包括药品、血压计、氧气筒、手电筒、颈托、止血带、小夹板等)、必备物品(可根据专科医生要求增加,如接产包)、气管插管包(气囊)、担架。

五、辅助支持

(一)放射科、救护车、麻醉科手术室医护人员24小时值班。

(二)各科医护人员进行技能培训。

1、专科处置技术;

2、应急处理技能;

3、医患沟通技巧。

六、特别注意

(一)急救队伍成员必须24小时开机,保持联络畅通。

(二)出诊人员必须具备相应资质(至少是注册在本院的执业医生、护士)、救治能力,并注意职业形象。

(三)沉着冷静,胆大心细,遇事多请示。切忌盲目、莽撞行事。

(四)现场处置要求准确、快速,应尽快将病人带回医院诊治。

(五)牢记“病人安全第一”,认真作好医患沟通。若本院不能处置或病家有要求的,应尽快协助转至就近医院。

(六)严格按急救箱内收费卡上规定标准收费。

(七)医护人员出诊时必须准备医疗认同签字表,无论就地抢救、转诊,还是回院,放弃抢救等,都要履行签字手续。

急诊抢救工作流程示意图

重大抢救

备注:1、住院病人抢救同本流程

2、凡遇需心肺复苏的患者,必须立即通知内科和麻醉科医生。

重庆协和医院

急诊病人病情分级指导原则

一、分级依据

(一)急诊病人病情的严重程度:

决定病人就诊及处置的优先次序。

(二)急诊病人占用急诊医疗资源多少:

急诊病人病情分级不仅仅是给病人排序,而是要分流病人,要考虑到安置病人需要哪些急诊医疗资源,使病人在合适的时间去合适的区域获得恰当的诊疗。

二、分级原则

根据病人病情评估结果进行分级,共分为四级:

注:“需要急诊医疗资源数量”是急诊病人病情分级补充依据,如临床判断病人为“非急症病人”(D级),但病人病情复杂,需要占用2个或2个以上急诊医疗资源,则病人病情分级定为3级。即3级病人包括:急症病人和需要急诊医疗资源≥2个的“非急症病人”;4级病人指“非急症病人”,且所需急诊医疗资源≤1。

(一)1级:濒危病人

病情可能随时危及病人生命,需立即采取挽救生命的干预措施,急诊科应合理分配人力和医疗资源进行抢救。

临床上出现下列情况要考虑为濒危病人:气管插管病人,无呼吸/无脉

搏病人,急性意识障碍病人,以及其他需要采取挽救生命干预措施病人,这类病人应立即送入急诊抢救室。

(二)2级:危重病人

病情有可能在短时间内进展至1级,或可能导致严重致残者,应尽快安排接诊,并给与病人相应处置及治疗。

病人来诊时呼吸循环状况尚稳定,但其症状的严重性需要很早就引起重视,病人有可能发展为1级,如急性意识模糊/定向力障碍、复合伤、心绞痛等。急诊科需要立即给这类病人提供平车和必要的监护设备。严重影响病人自身舒适感的主诉,如严重疼痛(疼痛评分≥7/10),也属于该级别。

(三)3级:急症病人

病人目前明确没有在短时间内危及生命或严重致残的征象,应在一定的时间段内安排病人就诊。

病人病情进展为严重疾病和出现严重并发症的可能性很低,也无严重影响病人舒适性的不适,但需要急诊处理缓解病人症状。在留观和候诊过程中出现生命体征异常(附录A)者,病情分级应考虑上调一级。

(四)4级:非急症病人

病人目前没有急性发病症状,无或很少不适主诉,且临床判断需要很少急诊医疗资源(≤1个)(附录B)的病人。如需要急诊医疗资源≥2个,病情分级上调1级,定为3级。

三、分级处理流程

根据我院实际情况结合病情分级,一、二级病人直接送急诊抢救室按医院急诊抢救流程处置。三级病人则需要及时处理。

列入急诊病人病情分级的医疗资源

(规范性附录)

生命体征异常参考指标(急诊病情分级用)

(规范性附录)

指测脉搏氧饱和

<92%

注:*评估小儿呼吸时尤其要注意呼吸节律;**评估小儿循环时须查毛细血管充盈时间和紫绀,病情评估时血压值仅为参考指标,有无靶器官损害是关键,血压升高合并靶器官损害,则分级上调一级;成人单纯血压升高(无明显靶器官损害证据)时,若收缩压>180mmHhg,则病情分级上调一级;要重视低血压问题,收缩压低于低限者分级标准均应上调一级。

儿科急救处理措施

二. 常见儿科急症的处理 1. 哮喘持续状态 (1)氧疗:吸氧浓度 40% 为宜,流量 4~5L; (2)糖皮质激素:甲泼尼龙,每日 2~6 mg/kg,分 2~3 次输注;或氢化可的松每次 5~10 mg/kg,q6 hr;或地塞米松每次 0.25~0.75 mg/kg; (3)吸入速效β2 受体激动剂:第 1 小时,每 20 分钟吸入 1 次,以后每 2~4 小时 1 次;每次沙丁胺醇 2.5~5 mg 或特布他林 5~10 mg; (4)氨茶碱静脉滴注:2~4 mg/kg. 次,口服 4~6 mg/kg. 次,每 6~8 小时1 次,注意其不良反应; (5)肾上腺素皮下注射:每次皮下注射 1:1000 浓度,0.01 mL/kg,儿童最大不超过 0.3 mL,必要时 20 分钟使用 1 次,不超过 3 次; (6)异丙托溴铵(异丙阿托品):每日 3~4 次,<6 岁,0.4~0.6 mL/次,6~14 岁,0.6~1 mL/次,>14 岁,0.8~2 mL/次; (7)水合氯醛灌肠镇静,慎用其他镇静药; (8)沙丁胺醇口服:0.1~0.15 mg/kg. 次,tid; (9)补液、纠正酸中毒;

(10)出现呼吸机疲劳、意识障碍、发绀进行性加重、PaCO2 ≥ 65 mmHg 时,给予气管插管及机械通气。 2. 急性喉炎(喉梗阻) (1)保持呼吸道通畅、吸氧; (2)布地奈德气雾剂雾化吸入,静脉滴注地塞米松、氢化可的松或者甲泼尼龙;轻者可口服泼尼松; (3)烦躁时可镇静,痰多时可用祛痰药,不宜使用氯丙嗪和吗啡; (4)注意与气道异物进行鉴别,必要时气管切开。 3. 惊厥 (1)保持呼吸道通畅、吸氧、建立静脉通路、监护生命体征; (2)地西泮静脉注射,每次 0.3~0.5 mg/kg,10 岁以内可以按照每岁 1 mg 计算;5 岁以下不超过 5 mg/次,5 岁以上不超过 10 mg/次,15~20 分钟后可重复 1 次,24 hr 可用 2~4 次; (3)10% 水合氯醛 0.5 mL/kg 保留灌肠; 4. 惊厥持续状态 (1)首选地西泮;

“120”院前急救工作程序

医院“120”院前急救工作程序 1 目的:使病员迅速、安全到达医院。 2 适用范围:突发疾患,需要院前或院内急救的病员。 3 职责 3.1 120调度员: (1)负责“120”接警电话的接听、记录。 (2)记录出诊目的地的地址、联系人、联系电话、病员的病情。 (3)需要时电话咨询、指导现场急救。 (4)立即通知“120”出诊医师、司机出车。 (5)负责救护车回院后一切费用的收取。 3.2 “120”出诊医师: (1)负责出诊救护车医疗物品的准备,保证值班车内配备:心电监护仪、内科急救箱、外科急救箱。 (2)接到出诊通知后,立即随车出诊尽快到达目的地。 (3)需要时电话咨询、指导现场急救。 (4)到达现场后检查病员,对病员病情做出评估。 (5)根据病员病情做出决定,如病情平稳,马上转送。如病情不稳定,则给予相应处理后或一边处理一边转送。 (6)根据病情送回本院急诊科或就近医院,如病人及家属坚决要求送往其指定医院,可酌情同意,但需要家属签字。 (7)随时和急诊科保持联系。 (8)送达医院后向急诊医师汇报病情及治疗过程。 3.3 救护车值班人员: (1)任何时间至少有1名司机和一部完好救护车。 (2)负责救护车担架、供氧系统的保养,保证其正常使用。 (3)接到出诊通知后,带齐必备物品,2分钟内随出诊人员出发。 (4)熟悉周围道路状况,以最短时间,安全、平稳到达目的地。 (5)需要时搬运病人,帮助医生救治。 (6)随时和急诊科保持联系。

5.7.4 流程图(见下页) 医院“120”院前急救工作流程图

“120”院前急救工作制度 1.“120”院前急救24小时全天候应诊,值班人员必须坚守岗位, 不得擅离职守。 2.接班后立即对救护车内医疗设备、器械、急救药品进行检查、保 养,保证急救器材、药品能正常使用。并填写《交班本》。 3.救护车内一切医疗设备、器械、药品必须按规定配备,用后及时 补充,并放在固定位置,有明显标志,不得任意挪用或外借。 4.救护车要保持清洁,每日用紫外线消毒一次,并有记录。 5.保持救护车性能良好并按规定进行年审,任何人不能随意将值班 车派出做与“120”无关的任何事情。 6.严格执行各项诊疗规范、技术操作常规,作好各项质量记录。 7.转运病人时,医生、护士应与病人在一起,不准开玩笑或闲谈与 此次出诊无关的事。 8.转运途中应不间断地观察、抢救病人,病情需要时及时电话通知 医院急诊科做好抢救准备。 9.如遇病人无家属或为故意伤害受害者、死亡原因不明者,应及时 报“110”与民警取得联系,不要随意搬动病人,破坏现场。10.当自身安全无保障时,应与公安机关或其它有关部门取得联 系,确认安全后再处理病人。 11.原则将病人接回本医院或就近医院治疗,如家属不同意,需要 向家属告之危险并在出诊记录上签字。 12.病人因各种原因拒绝来医院进一步诊治的,医生应细心解释病 情,如仍不来医院诊治,需患者或家属签字。 13.病人到达医院,原则上用急救平车送到抢救室继续治疗,不能 让病人自己行走。

2017急诊科培训计划

祥云县中医医院急诊科培训计划 (2017 年)为更好地抓好基础医疗质量,规范医疗操作程序,降低医疗风险,加大急诊急救技术技能及"三基三严"理论和操作考核力度,以考促学,狠练基本功。根据《医务人员分级培训计划》,以医学临床" 三基三严" 培训为中心内容,认真抓好医务人员分级培训工作,以提高医疗质量和全院医务人员的整体素质。特制定2017 年急诊科急救技术技能及三基三严培训及考核计划。 一、加强对急诊医务人员三基三严及急救技术技能强 化培训的认识。我科成立由科主任担任科室培训、考核小 组长,具体负责科室培训考核工作。经常利用科室会议,晨会交班时间对全科人员进行三基三严技术技能培训意义、目的、重要性的宣讲教育,提高对培训考核工作重要性的认识和自觉性。完成对全科室人员培训,培训覆盖率达100%,三基考试每季度1 次,三基考核合格率力争100%,急救技术要求人人过关。 二、培训及考核内容: (1)基础理论:包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论及中医急救技术知识。如:人体解剖、生理、病理、药理学、输液、输血、水电解平衡的基本理论,休克、感染、发热等病因及发病机理,常见病的诊断、鉴别诊断和处理原则,危重病人的诊断、鉴别诊断和急救原则,危重病人的营

养、热量供应等理论。 (2)基本知识:包括为疾病诊断、治疗直接提供科学依据的临床医疗知识。如:各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。各种药物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及适应症等。 (3)基本技能:包括医务人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能(如各种注节、穿刺技术、心肺复苏技术。结合病人的病情,拟定出诊断治疗计划等的思维判断能力(如病历、医嘱、处方的书写能力、体格检查能力、诊断与鉴别诊断能力、急诊处理能力、阅读辅助检查报告能力等)。(4)医疗卫生相关法律法规:《执业医师法》、《输血法》、《传染病防治法》、《医疗事故防范及处理条例》、《病历管理规定》等。 (5)急救技术技能培训与考核内容:心肺脑复苏技术;洗胃术; 心电监护仪的使用技术及电除颤;创伤的急救技术; 三、培训方式方法:采用职工自学与科室集中学习、训练两结合的方式方法。要求医务人员利用一切培训及空闲时间学习医学及急诊急救基础知识及新技术、新理论知识。并定期进行考核记录在案。科室利用科主任查房晨会交班及每周业务学习时进行新理论知识讲解讲座,并对急救常用技术采用现场操作演练考核,定期举行急救模拟演练。

儿科急危重症抢救预案及流程

目录 一、输液、输血反应 二、误吸 三、突发猝死 四、药物引起过敏性休克 五、小儿惊厥 六、窒息 七、重症哮喘 八、中毒 九、急性喉梗阻 十、心搏呼吸骤停与心肺复苏术十一、急性呼吸衰竭 十二、高血压危象

一、患儿出现输液、输血反应的应急预案及程序 (一)发生输血反应时: 【应急预案】 1.立即停止输血,更换输液皮条,改换为生理盐水 2.报告医生并遵医嘱给药 3.若为一般过敏反应,情况好转者继续观察并做好记录4.填写输血反应报告卡,及时上报院感科和血库 5.怀疑溶血等严重反应时,保留血袋并抽取患儿血样一起送血库。6.患儿及家属有异议时,立即按医疗事故处理条例规定医患双方对实物进行封存和启封,封存的实物由医院保管 7.疑似输血引起不良后果需对血液进行封存保留的医疗机构应通知中心血站派人到场 【工作流程】立即停止输血→更换输液管→改换生理盐水→报告医生→遵医嘱给药→严密观察并记录→填写输血反应报告卡→上报院感科、输血科→怀疑严重反应时→保留血袋→抽取患儿血样→送输血科

(二)发生输液反应时: 【应急预案】 1.立即停止输液保留静脉通路,改换液体和输液皮条 2.报告医生并遵医嘱给药 3.情况严重者就地抢救,必要时行心肺复苏 4.观察和记录患儿生命体征 5.填写输液反应报告卡,及时报告医院感染科,记录救治经过6.保留输液皮条和药液备检 7.患儿家长有异议时,立即按输血处理程序对实物进行封存 【工作流程】立即停止输液→更换液体和输液皮条→报告医生→遵医嘱给药→就地抢救→观察生命体征→记录抢救过程→及时上报→保留输液皮条和药液→送检吸氧过程

二、住院患儿发生误吸的应急预案与程序 【工作流程】立即抢救→通知医生→继续抢救→及时清理分泌物观察生命体征→告知家长→记录抢救过程 【应急预案】 1. 住院患儿因误吸而发生病情变化后,护人员要根据患儿具体情况进行抢救处理。当患儿处于神志清醒时:取站立身体前倾位,医护人员一手抱住上腹部,另一手拍背;当患儿处于昏迷状态时:可让患儿处于仰卧位,头偏向一侧,医护人员按压腹部,同时用负压吸引器进行吸引;也可让患儿处于俯卧位,医务人员进行拍背。在抢救过程中要观察误吸患儿面色、呼吸、神志等情况。并请患儿家长帮助呼叫其他医务人员。 2. 其他医护人员应迅速准备好负压吸引药品(负压吸引器、吸痰器、生理盐水、开口器、喉镜等),遵医嘱给误吸患儿行负压吸引,快速吸出口鼻及呼吸道内吸入的异物。 3. 患儿出现神志不清、呼吸心跳停止时,应立即进行胸外心脏按压、气管插管、人工呼吸、加压给氧、心电监护等心肺复苏抢救措施,遵医嘱给予抢救用药。 4. 给患儿行持续胸外按压,直至患儿出现自主呼吸和心跳。 5. 及时采取脑复苏,给予患儿头戴冰帽保护脑细胞,护理人员根据医嘱给予患儿脑细胞活性剂、脱水剂等 6. 护理人员应严密观察患者生命体征、神志和瞳孔变化,及时

医院急救备用药品管理和使用制度

备用急救药品管理制度及流程为加强各科室备用急救药品的领用、补充管理,确保患者急救用药,制定本制度。 一、备用急救药品是按照各科室实际需要储存于科室供临床急救和周转的必备药品,备用急救药品分为全院统一药品(见附表1)和专科用药。统一配置药品品种目录由医务科、护理部与药剂科制定。 二、专科备用急救药品品种及数量由科主任、护士长确定并填写附表2,报医务科、护理部审核,药剂科办理出库手续。 三、备用急救药品品种及数量审批后,原则上不再变动。因临床需要,确需增加品种、数量的,须书面说明详细理由,填写附表3,上报医务科、护理部审批后,药剂科办理相关手续。 四、备用急救药品中含有麻醉药品、精神药品、高危药品的,须填写《领用备用急救药品审批表》(见附表3),经相关部门审批后,药剂科办理相关手续。 五、科室备用急救药品使用后凭处方及时进行补充,保证急救所需。因特殊情况需院补充(如三无病人用药),须填写《领用备用急救药品审批表》(见附表3),说明理由,补充药品不得超出医院统一配置药品目录。 六、各科室急救备用药品,只能用于病人急救时使用,科室要做好管理。 七、麻醉、精神等特殊药品,应按特殊药品的管理规定管理。药剂科每月定期检查麻醉、精神等特殊药品的管理和使用是否符合规定。 八、护士长对本科室的所有备用药品负责(包括精神药品和麻醉药

品)。 九、各科室每个月定期检查备用药品的有效期及损坏情况。近效期药品优选使用,有效期前半年仍未使用的备用药品及时列出明细表,由科主任、护士长签字后和实物一并报药剂科更换;损坏的、过期的备用急救药品应及时列出明细表,由科主任、护士长签字后报药剂科统一处理。特殊管理药品按有关规定执行。

院前急救应急预案

院前急救应急预案 第一章总则 为了保障公众身体健康与生命安全,提高我院院前急救的能力,避免和减少人员伤亡,根据《执业医师法》、《医疗机构管理条例》、《护士管理条例》、卫生部《急诊科建设与管理指南(试行)》及《成都市卫生局关于进一步加强120急救网络管理的意见(试行)》等有关法律法规和文件,制定本院前急救管理办法。 适用范围: 1、日常呼救的急危重症病人的院前急诊服务; 2、突发公共卫生事件; 3、参加特殊任务如大型集会、重要会议、重大赛事等 的救护值班; 4、其它临时出诊任务。 突发公共卫生事件:是指突然发生,造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和饮用水污染事件、重大职业中毒、医源性感染爆发、生化恐怖袭击事件、免疫接种引起的群体性事件、重大医疗事故、医院水电及医疗设施事故、自然灾害事故、严重车祸及群体多发创伤事故及其他严重影响公众健康的事件。 地域范围:本院所辖区域。 第二章组织领导与职责 成立院前急救工作领导小组,具体负责全院的院前急诊急救的组织、协调和监督管理工作。急诊科负责日常院前急救及院内急诊工作,对科内管理、急救能力培训,遇重大突发公共卫生事件等应及时上

报院前急救工作领导小组。医务科负责院内急救组织和协调工作。 第三章院前急救能力建设 管理要求:急诊科应当建立健全各项规章制度、岗位职责和相关诊疗技术规范、操作规程,并在各项急救工作中严格遵守执行,保证医疗服务质量及医疗安全。对危重急诊患者按照“先及时救治,后补交费用”的原则救治,保持急救绿色生命通道的畅通,确保急救工作及时、有序和有效的进行。 急救人员技术要求:应达到《成都市120急救网络医院建设标准》(2008年修订版)中对人员技术的要求,和卫生部《急诊科建设与管理指南(试行)》中《急诊医师、护士技术和技能要求》。 医院院前急救工作领导小组成员、急诊科全体医护人员和司机班人员的通讯必须保持24小时畅通。 为充分满足急诊科院前急救和院内急诊的需要,应保证相应建筑设施、设备器械、车辆、药品等的必要配备,应按《成都市120急救网络医院建设标准》(2008年修订版)中的要求参考配置。 第四章应急流程 第十二条院前急救流程: 1、急诊科应保证一辆救护车出诊的人员需求,院前急救组(医师、护士、司机各一人)实行24小时值班。急诊医生出诊后,另一组值班医生及护士应承担起出诊医生所负责病区的医疗护理事务。 2、接到呼救电话时,应做好如下记录:接电话时间打电话人姓名及其电话号码、出诊地点及环境、伤病员人数及伤情、接电话人姓名及出车时间和内部协调处理情况。 3、急诊科接到呼救电话后应在2分

新生儿管理与急救应急预案

新生儿管理与急救应急预案 、新生儿错抱应急预案 、新生儿烫伤防范应急预案三、新生儿预防误吸应 急预案四、新生儿突发病情变化的应急预案五、新生 儿防坠床应急预案六、新生儿预防丢失的应急预案 七、新生儿病室医院感染暴发应急预案 转诊应急预高危新生儿会诊 (10)

、新生儿错抱应急预案 1. 应急预案 立即报告护士长。 应立即进行错抱婴儿的查对,查对正确及时更换婴儿。在婴儿洗澡或按摩过程中发生襁褓服放置错误时要及时查对更换。产妇姓名相同的,要严格查对床号、性别、体重、住院号、出生时间。治疗前腕带脱落者及时核对补戴,无腕带者不做任何治疗。 必须两人查对,工作核对时严肃、认真,如有异议必须及时询问、严格查 对。 家属发现错抱婴儿,要及时做好查对工作并认真做好解释工作。 发生重大错抱应按规定及时通知医务科、护理部。 涉及法律纠纷的应由医院与家属沟通做亲子鉴定。 2. 程序 报告护士长-立即查对-做好正确更换-查看腕带及襁褓服信息-做好解释工作T查找错抱原因-作出书面检查-组织讨论-上报院部-必要时亲子鉴定。 、新生儿烫伤防范应急预案 1. 预防措施 做好健康教育指导。新生儿出生后做好防烫伤的指导工作,杜绝使用热水袋。冬天为新生儿保暖使用热水袋时,温度不宜超过50 r,热水袋应加布套,切勿 贴近新生儿身体,以免烫伤。值班人员做好交接班,加强巡视,随时观察新生儿肢体温度及皮肤有无变化。 沐浴时每洗一个新生儿操作者均要用前壁测试水温,不得直接将新生儿放置浴盆,操作时仔细、认真,随时观察新生儿有无病情变化。游泳或盆浴时先放冷水,后放热水,水温保持38?39C,热水水龙头不得朝向游泳池防止烫伤;实习生、进修人员不得私自操作。 病房内使用的保温容器放在固定位置,严禁放在窗台、床头桌、床单元周围,以防烫伤。2. 应急预案一旦发生烫伤,立即撤离热水袋,或脱离热水区,通知医生,观察局部皮肤变化,判断皮肤烫伤程度。 烫伤严重者及时协助医师请相关科室会诊,应用烫伤药物。加强巡视,观察用药效果,发现病情变化,及时汇报。家属有异议时及时做好解释工作,报告主任、护士长。 病情较重者需要转院的,由医务部安排转院治疗。 3. 程序 立即停止使用热水袋或脱离热水区-通知医师-观察病情或请会诊-使用药物-观察病情-做好解释工作-病情较重做好转院。

儿科急危重症抢救预案及流程

儿科急危重症抢救预案及流程

目录 一、输液、输血反应 二、误吸 三、突发猝死 四、药物引起过敏性休克 五、小儿惊厥 六、窒息 七、重症哮喘 八、中毒 九、急性喉梗阻 十、心搏呼吸骤停与心肺复苏术十一、急性呼吸衰竭 十二、高血压危象

一、患儿出现输液、输血反应的应急预案及程序 (一)发生输血反应时: 【应急预案】 1.立即停止输血,更换输液皮条,改换为生理盐水 2.报告医生并遵医嘱给药 3.若为一般过敏反应,情况好转者继续观察并做好记录 4.填写输血反应报告卡,及时上报院感科和血库 5.怀疑溶血等严重反应时,保留血袋并抽取患儿血样一起送血库。6.患儿及家属有异议时,立即按医疗事故处理条例规定医患双方对实物进行封存和启封,封存的实物由医院保管 7.疑似输血引起不良后果需对血液进行封存保留的医疗机构应通知中心血站派人到场 【应急程序】立即停止输血→更换输液管→改换生理盐水→报告医生→遵医嘱给药→严密观察并记录→填写输血反应报告卡→上报院感科、输血科→怀疑严重反应时→保留血袋→抽取患儿血样→送输血科 (二)发生输液反应时: 【应急预案】 1.立即停止输液保留静脉通路,改换液体和输液皮条 2.报告医生并遵医嘱给药 3.情况严重者就地抢救,必要时行心肺复苏 4.观察和记录患儿生命体征

5.填写输液反应报告卡,及时报告医院感染科,记录救治经过6.保留输液皮条和药液备检 7.患儿家长有异议时,立即按输血处理程序对实物进行封存 【应急程序】立即停止输液→更换液体和输液皮条→报告医生→遵医嘱给药→就地抢救→观察生命体征→记录抢救过程→及时上报→保留输液皮条和药液→送检吸氧过程 二、住院患儿发生误吸的应急预案与程序 【应急程序】立即抢救→通知医生→继续抢救→及时清理分泌物观察生命体征→告知家长→记录抢救过程【应急预案】 1. 住院患儿因误吸而发生病情变化后,护人员要根据患儿具体情况进行抢救处理。当患儿处于神志清醒时:取站立身体前倾位,医护人员一手抱住上腹部,另一手拍背;当患儿处于昏迷状态时:可让患儿处于仰卧位,头偏向一侧,医护人员按压腹部,同时用负压吸引器进行吸引;也可让患儿处于俯卧位,医务人员进行拍背。在抢救过程中要观察误吸患儿面色、呼吸、神志等情况。并请患儿家长帮助呼叫其他医务人员。 2. 其他医护人员应迅速准备好负压吸引药品(负压吸引器、吸痰器、生理盐水、开口器、喉镜等),遵医嘱给误吸患儿行负压吸引,快速吸出口鼻及呼吸道内吸入的异物。 3. 患儿出现神志不清、呼吸心跳停止时,应立即进行胸外心脏按压、

急救工作管理办法方案

重庆协和医院急救工作管理办法 急救工作质量直接关系到病员安危,也是创建“平安医院”的重要环节。为确保伤病员生命安全,进一步提高医疗服务质量,提升急救工作水平,特制定本办法。 一、急救对象 凡我院门诊(含门前区域内)、住院病区出现的有生命危险的伤病员或医务人员认为需要急救的其他人员均为急救对象。 二、急救原则 “急救优先,生命第一”。未交费患者也应先抢救后催费。 三、组织机构 医院成立院、科两级急救班子,形成覆盖全院的完整急救体系。 (一)医院急救工作领导小组 组长:执行院长黄宏奇 成员:医务科主任王廷英、护理部主任石莲秀 职责:负责组织和协调医院的重大抢救和群体(三人以上)急救工作。

(二)院级急救队伍成员:各临床、医技科室负责人及部分科室骨干(名单附后)。 职责:承担全院各科急救工作。 (三)科室急救小组 1、根据医院实际情况,暂设5个抢救小组,即:内科组、外科组、妇科组、产科组、门(急)诊组,各组正、副组长由主任、护士长担任(门急诊组由急诊室医生组长和护理组长担任)。 职责:负责具体实施本科室抢救工作。 2、门诊各楼层每护理单元设一抢救单元(配有抢救车),经治医生和当班护士、本楼层医生为现场急救人员。 职责:负责具体实施本楼层抢救工作。 四、急救工作流程 (一)凡本院医务人员或任一部门员工,一旦发现急救对象,应在第一时间送抢救室并通知当班医护人员实施抢救(门诊妇科、产科重症患者可直接通知病房医生),若病情不允许搬动应就地实施急救(二)如当班医护人员处理有困难,应一边施救一边向上级医师报告和/或请求临近科室支援,同时向医务科、护理部(下班时间报院值班)报告或通知有关人员。重大抢救和群体急救(三人以上)必须同时向院长报告。 (三)在场抢救人员中若有疾病所属专科的医生具备主治医生或以上任职资格,由专科医生负责抢救;否则由现场职称最高的医生指挥抢救。

卫生院急救知识培训方案

医院急救知识培训方案 为提高我院医务人员的专业技术水平,深入扎实地开展医疗急救知识培训工作,不断提高我院医务人员的医疗急救知识水平,为病人提供更高效,快捷的优质医疗服务,特制定本实施方案。 1、成立医院急救知识培训领导小组组长:XXX副组长:XXX成员:XXXXX各临 床医技科室主任领导小组职责:制定急救知识培训计划和目标,提出具体的培训内容、方式和进度。由医务科、科教科、护理部负责具体实施。各科室成立“急救知识” 训练领导小组,由科主任、护士长及若干中级职称以上人员组成,制定科室培训计划,执行医院培训方案, 具体负责科室内医务人员及轮转医护人员的规范化培训。2、训练措施 1.加强全体医护人员急救知识培训,科教科根据医院的发展规划,结合各科室新技术、新业务的开展,针对临 床工作中存在的急救知识的薄弱环节,定期组织相关急救知识培训。2.重点抓好急诊科人才梯队建设,加快急诊人才培养,本年度拟选派1-3名政治思想好、业务素质高、执爱本职 工作,爱岗敬业,身休健康的中青年医务人员外出参加各类急诊新知识短期培训班。3.加强院内培训,对急诊科近三年上岗的年青医生轮流安排到内科、外科、骨科进行为期半年的培训,使他们能全面掌握各专科知识。4.加强全体医护人员各种急救基本技能的培训,重 点培训现场心肺腹苏的操作步骤、气管插管、心电图诊断的基本技能,心电图检查的规范操作、四肢损伤的院前急救等相关急救技能培训。5.科室要结合本科室的实际情况,加大对 本科室年青医务人员的培训力度,结合实际开展岗位练兵,督促年轻医务人员进行各种基本技能的训练,加强各种急救知识的学习,以增强抢救各种急危重病人的应急能力。3、考核1.科教科、护理部每季度对 40 岁以下医护人员进行一次“三基”(急救知识)的理论考试, 80分为合格,对不合格人员进行再次培训补考,三次不合格者按医院管理规定给予待岗处 理。 2.对 40 岁以下医务人员进行心肺复苏、胸穿、骨穿、腰穿、腹穿、气管插管等相关急 救知识的技能操作考核,半年一次,要求达到人人过关,在年青医务人员中开展基本技能岗位 竟赛活动。

福建规范院前急救管理工作实施方案

福建省规范院前医疗急救管理工作实施方案(2014-2015年) 为贯彻落实《院前医疗急救管理办法》(以下简称《办法》),促进院前医疗急救事业发展,规范院前医疗急救服务行为,保障人民身体健康和生命安全,根据国家卫生计生委《规范院前医疗急救管理工作方案(2014-2015年)》的要求,结合我省实际,制定本方案。 一、实施范围 各级卫生行政部门、急救中心(站)和承担院前医疗急救任务的网络医院(以下简称急救网络医院)。 二、实施时间 2014-2015年。 三、主要内容 (一)县级以上卫生计生行政部门的活动内容 1. 加强建设,严格院前医疗急救机构设置。 (1)将院前医疗急救网络纳入当地医疗机构设置规划,指定急救网络医院,并将名单向社会公告。 (2)急救中心(站)符合医疗机构基本标准,按照《医疗机构管理条例》设置、审批和登记。 (3)根据区域服务人口、服务半径、地理环境、交通状况等因素,合理设置急救中心(站)和配置救护车,省及设区市设立急救中心,设区市院前医疗急救网络未覆盖的县(市)依托县级医院或独立设置一个县级急救中心(站);救护车的配置达到《福建省救护车管理暂行办法》规定的要求。. (4)未经卫生计生行政部门批准不得使用急救中心(站)名称开展院前医疗急救。医疗机构内不得擅自使用急救中心名称。 2. 多措并举,推动院前医疗急救发展。 (1)从事院前医疗急救工作的专业人员在技术职务评审、考核、聘任、待遇等方面有倾斜政策,保证院前医疗急救队伍稳定。 (2)积极协调物价部门,院前医疗急救收费项目、收费标准与当地社会经济发展及医疗服务整体水平相适应,并建立相应调整机制。 (3)积极协调财政部门,建立长效、稳定的财政投入机制。 (4)按照有关规定,根据辖区内人口数量、地域范围、经济条件等,加强急救中心(站)的应急储备。 (5)建立规范的院前急救与医院急诊的有效衔接流程,病人送达医院后,医院不得以任何理由推诿、拒绝接受病人。 (6)加强院前医疗急救专业人员培训,定期组织演练。 3. 加强监督,规范院前医疗急救管理。 (1)除“120”以外不得开设其他承担院前医疗急救工作的电话号码。 (2)制定全省的救护车辆统一标识,并向社会公示和宣传。 (3)主动定期会同并配合有关部门对辖区内的“黑救护车”进行清理整顿。(4)对院前医疗急救执业活动进行检查指导,对违反相关法律法规和有关规定

急诊急救基本知识培训

急诊急救基本知识培训 心肺复苏 一.心肺脑复苏新进展 (一)心肺脑复苏的历史:最早的记载是西方国家公元前800年左右,有口对口救活一个 孩子的案例,我国心肺复苏的历史也相当悠久,早在1700年的东汉时期,名医张仲景所着《金匮要略》已对缢死复苏方法经行了详尽的阐述。 (二)现代复苏学的建立:真正的世界复苏学建立,是从20世纪开始的,国内外专家经长 期研究总结出心肺复苏的操作步骤,---------现代复苏学的基础:胸外心脏按压,人工呼吸、和电复律。 二、心脏呼吸骤停与心肺复苏 (一)概念: 1.猝死:指外表健康或非预期死亡的人在外因或无外因的作用下,突然或意外的是发生非暴力性死亡。(世界卫生组织建议发病后6小时内称猝死) 2.心脏骤停:是指患者突然意外的心脏停止有效博动和(或)自主呼吸停止。 心脏骤停是指任何心脏病或非心脏病患者,在未能估计到的时期内心脏突然停止,不能有效地泵出血液,导致全身各组织器官缺血缺氧,脑血流突然中断,出现意识丧失,患者如经及时抢救可获得存活,否则将发生生物学死亡(即“真的死亡”) 3.脑死亡:包括脑干在内的全部脑组织的不可逆损害,对脑死亡的诊断涉及体征、脑电图、脑循环和脑代谢等方面,主要包括:①持续深昏迷,对外部刺激全无反应。 ②无自主呼吸 ③无自主运动,肌肉紧张。 ④挠肝功能和脑干反射大部或全部丧失,体温调节紊乱。 ⑤脑电图呈等电位 ⑥排除抑制脑功能的可能因素,如低温、严重代谢和内分泌紊乱、肌肉松剂和其它药物的作用等。 (二)心肺脑复苏术 1、心肺复苏术是针对呼吸循环骤停的病人所采取的最初抢救方法,由于从心脏停博到细胞坏死的时间以脑细胞最短,维持脑组织的灌流来那个是复苏的重点,所以将心肺复苏术扩张为“心肺脑复苏术” 2、心肺脑复苏的步骤 基础生命支持(初期复苏)A:开放气道,制定 B:呼吸支持(口对口呼吸) C:循环支持(胸外按压) D:除颤(主要用体外自动除颤器)。 3、心肺复苏流程:旧版:A-B-C 2010年新版改为C-A-B 把心脏按压放在首位(要求准确判断心脏呼吸骤停) (1)按压位置:胸骨中下交界处,术者站在或跪在病人身体一侧 方法:术者两只手掌根部重叠置于病人胸骨中下交界处,肘关节伸直,借助身体的重力 向病人脊柱方向按压。 按压深度:胸骨下陷成人至少5cm ,儿童4cm 按压频率:100次/分

2019儿科质量管理及控制实施方案

岳阳市中医院儿科2019年质量管理及控制实施方案 为进一步规范我科医疗行为、提高医疗质量、保障医疗安全,真正做到医疗质量管理和持续改进、形成质量安全管理的长效机制,特制定本方案。 一、指导思想:坚持以病人为中心的服务宗旨,严格实施各项医疗管理制度,切实加强儿科门诊和住院部的各项医疗过程控制,增强全员质量、安全意识,树立以质量安全为生命、以开拓创新为灵魂和依法执业的观念,确保不出现重大医疗责任事故,努力打造岳阳中医院中西医结合先进科室。 二、控制目标 1.法定传染病报告率100% 2.重大医疗过失行为和医疗事故报告率100% 3.完成政府指令性任务比例100% 4.入出院诊断符合率≥95% 5. 急危重症抢救成功率≥80% 6、治愈好转率≥90% 7、院内急会诊到位时间≤10分钟 8、儿科基础服务设施设备合格率100% 9、新生儿窒息复苏技术培训率100% 10、儿科抢救药品配备率≥98% 11、儿科抢救药品合格率100% 12、急救物品完好率100% 13、常规器械消毒灭菌合格率100% 14、住院期间纯母乳喂养率≥95% 15、院内母乳代用品推销为0 16、新生儿疾病筛查率≥75%以上 17、新生儿死亡率<8‰ 18、新生儿破伤风率0 19、出生缺陷报告率≥95% 20、院内孕产妇预防艾滋病母婴传播知识知晓率≥75% 21、综合满意度≥90% 22、重危病人抢救成功率≥88% 23、病历合格率≥90% 24、处方合格率≥95% 25、平均住院日≤15天 26、病床使用率70-80% 27、病床周转率≥30% 28、医院感染率≤10% 29、医院感染漏报率≤20% 30、危重患者护理合格率≥90% 31、临床医护人员“三基”考核合格率≥80% 32、住院病历5日回收率100% 三、工作措施 1、切实加强领导,建立质控小组。在分管院长、医务科和科主任的具体指导下,建立医疗质量管理控制小组,组长由科主任担任。副组长和成员由科主任指派或由科室医务人员选举产生。

雅安市人民医院院前急救-暨院内绿色通道项目总体解决方案

雅安市人民医院院前急救 暨院内绿色通道项目总体解决方案 (商榷稿) 目前,我国急救体系建设尚不能很好的满足广大群众的需求,急救模式与发达国家对比存在较大差距。雅安市人民医院是一所历史悠久,集医疗、教学、科研、预防保健、康复为一体的三级甲等综合性医院,在区域内具有广泛影响力。嘉事堂医疗作为团中央直属国有上市公司,在医疗信息化建设方面颇有建树,愿意为雅安市人民医院科学、高效地应对突发公共事件提供坚实有力的支撑,以进一步增强医院的影响力,发挥其作为四川西部地区中心医院的作用。 一、建设目标 基于云平台和物联网技术,规划在雅安市人民医院建设 “一系统一平台三大临床救治中心四大数据库”。一系统指 卫生应急指挥调度系统;一平台指急救云平台;三大临床救治中心指创伤中心、胸痛中心、脑卒中中心;四大数据库指创伤数据库、交通伤数据库、胸痛数据库、脑卒中数据库,以此作为雅安市人民医院整体信息集成系统的一个子项目,推动雅安市人民医院医疗信息化发展,加强整体急救工作的建设。 二、项目简介 (一)一系统:卫生应急指挥调度系统 卫生应急指挥调度系统——实现一键群呼电话和短信并自定义其框架内容, 达到紧急情况下的快速通知和快速反应(详情见附件

1)。 (二)一平台:雅安市人民医院院前急救云平台雅安市人民医院院前急救云平台——建立集现场急救、院前转运、院内诊治三位于一体的急救网络体系,逐步建成雅安市人民医院协同创伤救治网络体系(详情见附件2)。 (三)三中心:创伤、胸痛、脑卒中中心创伤、胸痛、脑卒中中心——基于一系列远程移动的医疗设备,多媒体的信息化方案,通过3G/4G 移动网络技术,以伤病患者为中心,将相关部门和相关需求纳入并融合为新型的远程医疗救助方案,并通过个方面合作,优化流程,提高效率,减少致残率及伤亡率(详情见附件3),建立区域内有影响力的创伤中心、胸痛中心、脑卒中临床救治中心。 (四)四大数据库:创伤/ 交通伤/ 胸痛/ 卒中数据中心建立创伤、交通伤、胸痛、脑卒中数据中心,以相关数据库作为载体,为大数据分析提供物质基础(详情见附件4) 三、项目推进为了更好地协助贵院完成项目的整体打造,参照行业内急救体系的建设经验,我们建议按照下列步骤来推进:第一步:全面启动建设方案评审和立项以上工作的规划和实施需要院内急诊科、心内科、神经内科、创伤相关临床科室、设备科、检验科、信息科等具体 临床科室的配合和协同。建议医院成立工作小组,院领导牵 头,统筹项目实施。 第二步:创伤急救系统的建设 创伤急救系统的建设包含两方面的内容:一是院前急救

产儿科急救管理工作方案

XX县产儿科急救管理工作方案 为进一步加强我县产、儿科急救工作,降低孕产妇和5岁以下儿童死亡率,不断提升妇女儿童生活质量,根据原卫生部《关于进一步加强妇幼卫生工作的指导意见》、《XX市妇女发展规划(2011——2020年)》和《XX市儿童发展规划(2011——2020年)》要求,结合我县妇幼健康工作实际,特制定本工作方案。 一、工作目标 通过建立科学、严谨的产、儿科急救工作秩序,强化产、儿科急救质量与安全意识,防范医疗事故的发生,促进医院产、儿科急救技术水平、管理水平不断提高。在产、儿科急救中,充分利用和发挥县级急救专家作用,确保危重孕产妇及患儿得到及时、准确、有效的医疗救治,切实降低孕产妇和5岁以下儿童死亡率,不断提升妇女儿童生活质量。 二、工作原则 依法管理。严格执行相关法律法规,加强助产技术服务机构及计划生育技术服务机构的管理,依法规范机构和人员的执业许可,打击非法行医。 预防为主。加强产、儿科建设,提高孕产期和儿童保健质量,狠抓高危妊娠管理,做到早发现、早干预、早治疗。

宣传普及孕产期和儿童保健知识,提高群众自我保健意识。各单位要加强重点人群和关键环节的管理,畅通信息,及时救治,准确处置。 三、组织体系及职责 (一)领导小组。 由县卫计局和相关医疗保健机构组成产、儿科急救领导小组,负责产、儿科急救应急工作的领导和指挥;负责制定产、儿科急救应急对策、措施及应急预案;完善产、儿科急救网络(见附件)。 县级产、儿科急救领导小组下设办公室于县人民医院,由XX任办公室主任,负责产、儿科急救应急的日常管理工作,急救办公室电话:XX。 (二)专家组。 县级产、儿科急救专家组由县人民医院和县妇幼保健计划生育服务中心承担,专家组由妇产科、儿科、内科、外科、ICU、检验科、药剂科、血液科、输血科及麻醉科等科室专业技术骨干组成。负责全县危重、疑难孕产妇和患儿的会诊、抢救工作;负责对口辅导单位的人员培训,提高基层医务人员产、儿科应急抢救能力;接受上级专家的技术指导(见附件)。 (三)支持体系。

急救药品管理制度00519

急救药品管理制度 (1)各病区应根据病种保存一定数量的急救药品基数,便于临床应急使用。工作人员不得擅自取用。 (2)凡抢救药品,必须固定在抢救车上或设专用抽屉存放加锁,定位存放,专人管理,定期检查药品有效期。 (3)根据药品种数性质(如针剂、内服、外用、剧毒药等)分别放置、编号定量,逐班清点交接,保证备用状态并及时记录。 (4)定期检查药品质量,防止积压变质,如发生沉淀、变色、过期、药瓶标签与盒内药品不符,标签模糊或经涂改者不得使用。 (5)抢救结束后,应及时清点、补齐药品,以备后用。 (6)特殊药品,按有关规定处理,并接受有关部门的指导、监督检查。 一.急救车管理 ①每个病区需备有急救车,做到五定:定数量品种、定点放置、定期检查维修、定人保管、定期消毒灭菌。 ②急救车上不得放置任何杂物,保持清洁,应处于良好备用状态。 ③抢救车配备物品清单、药品有效期说明卡,按统一规定放置。 ④急救药品应按药物使用有效期排列(由近及远)。可根据各科特点增加药物品种。 ⑤急救车内备有规定抢救物品,并可按专科要求配备其它抢救用物。 ⑥急救车内物品平时不能随便取用,抢救用后及时补充药物及用物。 ⑦每日班班交接时核对一次物品,做到帐物相符,定期检查消毒包有效期,保证物品使用。 ⑧抢救物品如:压舌板、舌钳、开口器等用后需高压灭菌。 二.其它急救物品均应处于良好备用状态 ①无中心供氧科室氧气吸入装置上放置布袋,内备有棉签、一次性吸氧鼻导管、蒸馏水等。

②氧气袋按规定放置,充氧饱满。 ③中心供氧科室备氧气装置用物盘,备齐物品,用后及时补充,每日交接班时核对。 ④吸引装置清洁、消毒备齐用物,待用。每日交接时核对,如有电动吸引器,应保持功能良好状态,无积灰。 ⑤插座照明性能良好。 ⑥胸外心脏按压板置于抢救车背面的凹槽内,随手易取。 ⑦若备有心电监护仪、除颤机、洗胃机等均应处于配件完整、功能良好状态。 (3)护士能熟练掌握常用急救仪器使用、消毒、保养方法高考是我们人生中重要的阶段,我们要学会给高三的自己加油打气

院前急救各类人员岗位职责(汇总)

院前急救各类人员岗位职责 急救站主任职责 1.在中心领导的带领下,负责急救站的全面工作。 2.负责急救站人员的工作安排,及时解决问题,不断提高急救站急救质量。 3.认真贯彻执行中心制订的工作计划,定期组织检查,及时向中心领导汇报。 4.认真执行中心各项规章制度和急救操作规程,严防差错事故的发生,对差错事故提出处理意见及时上报中心。 5.遇有重大灾害、事故,必须及时向卫生行政部门报告,并亲临现场参与指挥抢救。 6.教育职工树立全心全意为人民服务的思想和良好的医德、医风。 护士长职责 1.在急救站主任的领导下,指导本科护理业务技术、科研、教学和排班工作。 2.负责急救站护理人员工作排班,制定护理工作计划,检查护理质量和服务质量,及时总结经验。 3.督促检查护理人员配合医师做好院前抢救工作及医嘱执行情况。

4.督促护理人员认真执行各项规章制度和技术操作规程,严防差错事故的发生。 5.驾驶对护理人员的业务技术训练,提高院前急救的技术水平。 6.督促检查各种急救药品、器材,应定量、定点、定位放置,并及时补充、更换。 7.督促医、护、驾做好救护车内消毒工作,防止交叉感染,保持车内外清洁、整齐和有效的工作环境。 急救站医师岗位职责 1.热爱本职工作,刻苦钻研业务知识,提高专业技术水平和抢救成功率。 2.在急救单元中实行医师负责制,充分发挥团队精神,以患者为中心,做好院前急救工作。 3.熟练掌握本专业知识和操作常规,积极妥善处理好院前危重患者抢救工作,医师要将病情、治疗方案、转送医院及时告知病家,请患者或家属签字。转送中做好途中监护工作。 4.患者转送至医院急诊科后泌须与当班医务人员交代患者病情和用药情况写好院前急救病历,严格遵守病案管理。 5.遇重大抢救和灾难事件应及时向中心(站)领导报告。 6.保障设备完好,提高使用率,及时补充药品和器材,保证患者得到有效的救治,按常规进行器械与车厢消毒。

小儿惊厥急救处理

小儿惊厥急救处理 小儿惊厥急救处理方法 小朋友惊厥发作时,家长不要慌乱,应保持镇静,并做如下处理: 立即使患儿平卧于床上,尽快解开小朋友的衣领及裤带,并使其头偏向一侧,以防呕吐物吸入气管引起窒息。为防止咬伤舌头,可将拧成麻花状的手绢或毛巾垫在患儿的牙齿之间。口腔如有分泌物、食物,要及时清除干净。 1以手指按压小朋友的人中、合谷(第一、二掌骨之间)等穴位。 2如小朋友同时伴有高热,应给予降温处理,如给服退热镇静药、冷毛巾敷前额、头枕冰袋或用30%~50%的温酒精擦浴等。 3待患儿惊厥停止后,应就近送其至医院,以便检查原因及进一步治疗。 在处理小朋友惊厥的过程中,千万不要拼命摇动小朋友,应让其保持安静,避免一切不必要的刺激;小朋友肢体强直性抽搐时不要用力去拉,以免发生骨折。 需要提醒的是,如果我们家中小朋友发生小儿惊厥的情况,我们在适当处理之后,最好还是能够送到正规的大医院去做进一步的检查,这样对孩子的身体和心理健康来说都是比较稳妥的。另外,平时也要注意提高孩子的适应能力,避免出现小儿惊厥的情况。

小儿惊厥的病因 1.按年龄阶段分 (1)新生儿期产伤、窒息、颅内出血、败血症、脑膜炎、破伤风和胆红素脑病多见。有时也应考虑到脑发育缺陷、代谢异常、巨细胞包涵体病及弓形体病等。 (2)婴幼儿期高热、惊厥、中毒性脑病、颅内感染、手足搐搦症、婴儿痉挛症多见。有时也应注意到脑发育缺陷、脑损伤后遗症、药物中毒、低血糖症等。 (3)年长儿中毒性脑病、颅内感染、癫痫、中毒多见。有时须注意颅内占位性病变和高血压脑病等。 (4)引起惊厥的几种常见疾病高热惊厥,颅内感染,中毒性脑病,婴儿痉挛症,低血糖症,低镁血症,中毒,低钙血症等。 2.按病变累及的部位分 小儿惊厥的病因从按感染的有无的角度来分,可分为感染性(热性惊厥)及非感染性(无热惊厥)。按病变累及的部位分为颅内与颅外两类。 (1)感染性惊厥(热性惊厥) ①颅内疾病病毒感染如病毒性脑炎、乙型脑炎。细菌感染如化脓性脑膜炎、结核性脑膜炎,脑脓肿、静脉窦血栓形成。霉菌感染如新型隐球菌脑膜炎等。寄生虫感染如脑囊虫病、脑型疟疾、脑型血吸虫病等。②颅外疾病高热惊厥、中毒性脑病(重症肺炎、中毒性痢疾、败血症等为原发病)、破伤风等。 (2)非感染性惊厥(无热惊厥) ①颅内疾病颅脑损伤如产伤、新生儿窒息、颅内出血等。脑发育异常如先天性脑积水、脑血管

医院院前急救工作制度

医院院前急救工作制度 1.院前急救值班人员服从“120”调度,应准时接班,坚守岗位,不得擅离职守,并了解上一班救护情况。 2.严格执行急诊抢救各项规章制度和技术操作常规,杜绝差错事故。 3.认真作好院前急救的准备工作,急救箱内药品、物品及常用急救器材准备齐全,完好率100%,并经常保持救护车的卫生。 4.值班人员接到“120”出诊任务后,问清患者地址,联系方式,呼救原因等,立即出诊,不得推诿拒绝。 5.出诊医师到达现场应立即检查患者,动作迅速,处理果断。病情危重应向其家属发病危告知书,病情危重不能搬运者,应就地抢救,若病情允许应尽快将患者护送回医院进行抢救。 6.医务人员应向家属交代清楚可能发生的转送意外,并与医院有关科室联系,提前安排院内急救工作。 7.出诊护士应准备好各项急救所需药品,敷料、设备等,迅速准确地协助医师进行抢救工作,并做好救护记录。 8.在运送危重患者回院途中,应密切看护患者,适当固定,随时观察生命体征变化,采取必要的抢救措施。 9.出诊医师到达现场后,如患者已死亡,应详细询问患者家属或在场人员,了解发病情况及既往病史,做好记录,并明确通知其家属或在场人员。出诊医师不能开具死亡证明。

10.急救出诊途中不得擅自改变救护对象,若遇特殊情况,须经“120”同意后,方可改变。遇有救护车辆损坏或交通事故不能行驶时,应及时汇报。 11.详细填写院前急救病历及已完成急救处理的措施,送转医院相关科室后应作详细交接,院前院内交接有记录单。 12.完成急救任务后向“120”报告,及时补充救护车上的急救药品及器械,并做好救护车内抢救器材的维护。 13.重大灾害事故院前抢救,应及时将现场情况报告“120”,通知医院做好接诊准备,或要求现场增援,并与公安、消防等部门进行协调,尽力完成院前救护任务。 14.对待患者及家属态度应热情、礼貌,避免争吵现象发生。

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