中班美术有趣的线条画教案反思

对中班艺术有趣的线条画的反思

中班美术有趣的线条画的反映主要包括活动目标，教学难点，活动的准备，活动过程，活动的反映等，学习线条画，了解一些特点和特点。线条画的表达技巧，并学习线条流畅的长线条。为了提高幼儿借用想象力和创造力的能力，适合幼稚园老师参加中班艺术活动班。来看看有趣的线描课程计划。活动目标：

1.学习线描，了解线描的一些特征和表达技巧。

2.学会画线，提高幼儿的借阅和想象能力。

3.培养孩子的想象力，创造力和装饰图片的能力。

4.培养幼儿的欣赏能力。

5.学会客观地评估自己或他人的工作，以获得愉悦的情感体验。

教学困难：

幼儿可以用自己的想象力装饰图片。

活动准备：

蝴蝶的图片；黑色水彩笔；

活动程序：

首先，将故事导入，然后演示绘制路线图。

1.老师展示花朵蝴蝶这是一只喜欢画画的美丽花朵蝴蝶。

2.老师讲了一个故事：（春天来了，草绿色了，花开了。每天有一天，有一天进来的时候，有一只美丽的花蝴蝶在花丛中飞来飞去。）班上特别喜欢画油画，而且油画很棒，所以也想看看。在某种程度上，它安静地飞行。它飞来飞去，飞来飞去，在黑板上看到白雪白的纸。它缠绕在纸上，一圈又一圈，并有美丽的图画。（老师在讲故事的同时在白板上画了一张蝴蝶飞过的图画）

其次，老师指导孩子观察白皮书上的路线图。

1.看，蝴蝶在白皮书上飞了什么？

2.此图实际上是蝴蝶留下的路线图。这是一条长而优美的曲线。小朋友们，看看，它从哪里飞来的？请孩子们伸出食指，与老师一起在空中画画。

第三，引导孩子的想象力。

看一下不同大小和形状的裂形圆圈。可以更改哪种模式？鼓励幼儿说各种不同的话。蝴蝶留下美丽的电路图，请孩子们思考一下，如何使其更美丽？看看基本知识什么是大大小小的圈子？您可以更改哪种模式？

4.教师示范的一部分，采用线描技术进行装饰，并鼓励幼儿创造更多的线条和图案。

张老师在这里感觉就像一顶小帽子，我们将它装饰成一顶漂亮的小帽子。让孩子们看看老师的装饰。老师演示图案（波浪线，水平线和垂直线）。

2.让我们再把它变成一条鱼。然后演示鱼的外观。

3.过一会儿，让孩子们思考一下，看看能找出什么线条。哪些模式可以更改？这些画比老师还漂亮。

5.孩子们自己操作，老师检查孩子，观察和指导，并随时检查。

6.收集作品并收集评价活动。

将好的作品粘贴在黑板上，让孩子们告诉他们。活动的一部分

7.看看您在同伴的作品中所看到的。下课后，您还可以尝试将您的伴侣的想法扩展到您自己的照片上。

活动反思：

在幼儿眼中，每一条线都充满生命。如果他们看到一条直线，他们会说这是一只爬行的蟑螂。当您看到一条曲线时，您会说这是母亲的笑脸。线条是最幼稚的词汇，所有孩子的第一笔画都用线条表示。对幼儿进行线条绘画教学，不仅可以培养孩子对绘画的兴趣，而且可以培养孩子的观察力，表现力，想象力和创造力。学习绘制流畅的长线是我的目标之一。为了吸引幼儿的兴趣，我设计了一只蝴蝶，喜欢在白纸上画一条长而优美的曲线。之后，老师指导孩子观察蝴蝶留下的路线图，使孩子知道长线的特征，以及弯曲的，有大大小小的几个圆圈。

为了发展幼儿的想象力和创造力，老师引导孩子想象一下大，小圆圈的样子，这可以使他变成一个更漂亮的图案。在活动中，老师激励孩子想象更多的图案，例如气球和帽子。鱼，乌龟等。在此过程中，老师根据孩子的回答演示了绘画作品，因此老师不必解释如何用更多的语言进行操作，并且孩子可以通过观察来知道。活动中有很多不足之处。下课后，通过反思和老老师的意见，进行了总结。