就业推荐表范文

就业推荐表范文

篇一：就业推荐表范本

福建省普通大中专院校毕业生

填表说明

1、本表由福建省公务员局印制，学校填写，由学校毕业生就业管理部门或学校签章，每位毕业生一式一份。

2、培养类别指：统招、缴费、定向、委培、高职、实践生。

3、课程成绩包括全部考试、考查科目。在修课程应在课程名称后

面注明。

4、课程成绩包括在校期间所有课程名称、成绩、课程类别（考试或考查）。

就业推荐表

姓名：杜琪鑫学校：泉州师范学院专业：地理信息系统学历：本科毕业时间： 2013年6月

课程成绩单

注：以上即大学四年所学主要科目及成绩，已由校、院有关部门盖章过。

篇二：就业推荐书撰写范文

一、土地资源管理专业2009级

自我简介：×××，女，汉族，XX学校XX级学生。大学四年期间，认真学习专业知识，积极认真参与实践实习，掌握专业基本理论和相关技能，有一定的实践运用能力，其间参与较多的集体活动比赛，有一定的组织、决策及领导能力。希望在大学四年中所学到的东西，能运用到社会实践中。

院系综合评价意见：该生思想上进，严于律己，遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德素质和思想文化素质；为人诚实守信、热情开朗、乐于助人；能吃苦耐劳，具有较强的团队合作精神；适应能力强，具有良好的心理素质；善于总结，认识自己的缺点不足，不断完善自我。经过四年

学习，系统掌握土地资源管理的基本知识和研究方法，学业基本功扎实；经过专业的课程实习，有一定的专业实践能力。曾担任广西师范学院资环学院宿舍管理委员会干事及助理、广西师范学院绿色家园环保协会干事、班级生活委员等职务，做事认真负责，具有一定的工作能力和组织协调管理能力，是一名合格的毕业生。

自荐书

尊敬的领导：

您好！

感谢您在百忙中阅读我的自荐信，我借机会向您毛遂自荐。

我是XX学校XX级本科生。通过对贵单位的了解，渴望能在贵单位找到一份合适的工作，为贵单位贡献一份力量。

我是一个乐观、积极、上进的人，我怀着“丰富自我，发展自我，完善自我”的理念在人生最重要大学时光中努力学习。在大学四年中，我踏踏实实，刻苦努力，努力学习着专业知识，打好扎实的基本功，掌握了Mapgis、CAD、Mapinf等专业的绘图软件的操作技能；为了更好地掌握及运用专业知识，我们开展了很多到外地的课程实习，在实习中，我不怕艰苦，不怕困难，积极认真进行实习，把知识和实践很好地结合起来，学会把知识运用到实践中去。在课外还积极参与各种活动与比赛，有一定的实践能力，并且在每一次的实践中都认真努力，注重总结，有一定的组织和领导的能力。

在大学独立自由的空间，为拓宽知识面及提升内在修养，广泛地涉猎书籍和书刊；经常总结自己，找出缺点，想出方法改正，使自己不断得到进步和提升。

大学四年匆匆而过，对于即将出来工作的我，即使有着本专业的基本知识及大学中实践经验，但出来可能还会有很多不懂的，需要学习的，但我相信，很强的工作能力可能是一时无法拥有的，但以我认真的态度和努力，我相信我会学好所需要学的东西，不断努力提高自己，使自己能满足现实的需要。我有着扎实的专业知识，还有这好学的求知欲望，加上认真勤奋的工作精神，我相信我能做到很好的。

一直坚信“天道酬勤”，我的人生信条是“人生在勤，不索何获”。给我一次机会，我会尽职尽责。

一个人唯有把所擅长的投入到社会中才能使自我价值得以实现。别人不愿做的，我会义不容辞的做好；别人能做到的，我会尽最大努力做到更好！发挥自身优势，我愿与贵单位同事携手共进，共创辉煌！

感谢您在百忙之中读完我的自荐信，诚祝事业蒸蒸日上！

此致

敬礼

自荐人：

二、2013届土地资源管理

自我介绍：×××，女，XX学校，2013届本科毕业生。

本人性格开朗。待人和善，能够很好地处理人际关系。心思细腻，班干工作认真细致，富有很强地责任心和集体荣誉感。在校期间，一直刻苦专研，并且注重实践，积极参与老师的课题研究，在实践中，巩固所学的专业知识。我相信，我能胜任相关的土地资源管理的工作。

院系综合评价意见：×××思想上进，性格开朗，积极乐观，待人诚恳友善，很有亲和力，与同学关系融洽。大学四年，刻苦学习，成绩名列前茅，多次获得“学习成绩优秀奖”，以及“三好生”荣誉称号。连续三年担任班干，积极做好学生工作，认真负责，有较好的组织和沟通能力。同时，积极参加校外实践活动，到万秀小学支教，工作表现突出，被评为“优秀支教队员”、“优秀青年志愿者”称号。从大二开始，参与老师做土地利用总体规划、规划数据库建设等课题研究，具有扎实的专业知识和实践动手能力。

同意推荐×××同学到各级各类相关企事业单位工作。

自荐信

尊敬的领导：

您好！

冒昧打扰，敬请原谅！感谢您能在百忙之中来聆听一位求职者的心声。

当您亲手开启这份自荐书时，这将是对我过去的检阅；当您合上这份自荐书的时候，也许将决定我人生新的起点。

我叫××，XX学校，2013届本科毕业生，于2013年7月毕业。今天向您递上这封自荐信就是想应聘邕宁区国土局，希望成为贵单位的一份子。

我相信机遇总是垂青有备之士，充满自信的我正是有备而来。

大学四年中，我努力学习，不断充实自我，锻炼自己。在校期间，我从土地资源管理专业特点入手，在理论学习、实践操作等方面严格要求自己，学科成绩优秀，曾获得“三好学生”、“学习成绩优秀奖”等荣誉证书。大学四年，我通过自己的不断努力，拿到了英语四级、计算机二级等级证书。2010年11月至2012年6月，参与陆川县、兴业县土地利用总体规划项目以及规划数据库入库，2012年8月至12月，参与了贵港市、河池大化县的永久性基本农田划定、土地整治规划项目，掌握了土地管理中最重要工作。熟练的掌握了技术规程，工作流程，并能熟练运用MapGis、AutoCAD、南方Cass、Vidual Foxpro等专业软件，microsoft office、Access等办公软件。在学校良好的学习环境下，我切身地体会到了学习土地资源管理的乐趣，希望将自己奉献给土地管理事业。

在校期间，曾任我院学生会宣传部干事、助理、班级宣传委员、学习委员、副班长等职，并积极参加万秀小学支教活动，工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。曾获得“优秀青年志愿者”、“优秀支教队员”、“优秀学生干部”等多项荣誉称号。通过实践培养与发展了我的组织、协调能力和团结协作精神。

即将毕业的我已经有了一些土地管理的工作经验，再加上我有大胆实践工作的优点，并具有独立工作的能力、具有团队团队合作精神，同时，我还有扎实的专业知识和长期积累的社会实践经验，我相信我能胜任土地管理工作。同时，也真诚希望贵单位能给我提供一个为土地管理事业出力，为社会发展效力的机会。

最后，衷心祝愿贵单位事业发达、蒸蒸日上！

此致

敬礼

自荐人：

年月日

三、2008级环境科学专业

自我简介：×××，女，中共党员，XX地人，就读于XX学校XX级XX专业。本人积极主动，适应力和自学能力强，协调沟通能力良好，具有较强的责任心和团结协作精神。在校期间，学习认真，具备扎实的专业技能，注重培养动手能力。已通过大学英语四级、普通话二级乙等、全国计算机二级、教师资格证等技能测试，曾参加大学生暑期三下乡、小学环境教育、驻邕环教课大赛等志愿者活动。有较强的组织能力，曾任学生党支部书记、2010级环境驻班党员、班级团支书、学生会委员、社团委员等学生干部。曾获得优秀干部、优秀团干、优秀共产党员、自治区人民政府奖学金、李启鸿绿色建筑奖学金等。

我一直坚信：用心一定能赢得精彩！

院系综合评价意见：该生平时严格要求自己，遵纪守法，思想上进，正真稳重，待人真诚，尊敬师长，团结同学，积极参加集体活动，具有很强的集体责任感和荣誉感。学习刻苦努力，专业知识扎实，动手能力强，积极参加科研活动，曾获得我院野外科学考察与创新项目团体赛一等奖。积极参加各种社会实践及志愿活动，曾参加大学生暑期三下乡、小学环境教育等志愿者活动。工作尽职尽责，具有较强的协调组织能力，曾担任校绿的家园活动部部长、资环第四党支部书记、2010环境科学专业驻班党员、班级团支书等职务，组织同学开展各种有意义的活动，积极为同学服务，起到党员先锋模范作用。注重把理论知识运用到实践中，曾到广西防城港市环境监测站、南宁市兴宁区环保局进行专业实习。自强自立，关心同学，乐于奉献，平时热爱运动，积极参加各种体育锻炼。该生是一名综合素质较高的本科大学毕业生，同意推荐就业！

自荐书

尊敬的领导：

您好！非常感谢您在百忙之中审阅我的推荐材料！我是XX学校XX级应届毕业生×××。欣闻贵单位正值用人之际，我不避浅陋特向您毛遂自荐，希望得到贵单位赏识。

在四年的学习生活中，通过对专业知识的学习，掌握了较全面的专业知识——环境质量评价、水固气污染控制工程、环境监测、人文地理、环境地学、固体废弃处理工程、计算机辅助设计等，能较熟练掌握AutoCAD绘图软件等，综合测评为优秀，在与课程同步进行的各种相关实践和实习中，我都认真的学习，具备了一定的实际操作能力和技术。在2011年广西师范学院资环学院野外科学考察与创新项目中荣获团体赛一等奖（本人为队长）。英语达到国家四级水平，具备一定的写作、阅读、翻译能力，并通过了全国计算机二级、全国普通话测试二级乙等考试。

社会实习实践中，我于2010年7月至8月到广西防城港市环境监测站进行一个月的环境监测实习，期间主要参与采集水样、噪声监测、大气监测，以及实验测定与分析SO2、NO2、COD、BOD、酸性高猛酸钾、溶解氧等项目，监测站的实习极大的锻炼了我实践操作能力，学到了更加明确可行的操作技术和应用理论；为了进一步增强自己的专业知识能力，

我又于2011年8月至9月到广东核力工程勘察院（广西办事处）进行环境影响评价实习，实习期间积极主动、认真学习，了解了环评报告表、报告书的撰写、多次进行公众参与调查等；且于2011年11月到南宁市兴宁区环保局实习，增强了对专业理论知识的理解，做到了理论与实践相结合，进一步提高了自己的专业技能。

在工作方面，曾担任校绿色家园环保协会活动部部长、资环学生会委员、班级团支书、副班长等职务，现任资环本科生第四党支部书记，在工作中，一直坚持认真做事，做好每一件事的原则。担任学生干部使我的工作能力、团队协作能力进一步加强。

热爱运动，勤于锻炼，积极参加各种体育活动，乒乓球、羽毛球、铅球等。

大学期间曾获奖项主要有：非师范类奖学金、优秀干部、李启鸿绿色建筑奖学金、优秀团干、优秀共产党员、优秀志愿者、暑期三下乡先进个人等。

我拥有饱满的热情，拥有“干一行、爱一行”的敬业精神，我真诚渴望加盟贵单位，我将以饱满的热情投入工作，为单位的发展竭尽我的所能！

再次感谢您在百忙之中给予的关注！祝您工作顺心！祝愿贵单位事业发达、蒸蒸日上！此致

敬礼！

自荐人：

年月日

四、土地资源管理

院系综合评价意见：××同学思想积极向上，理想信念坚定，在校期间能充分发挥中共预备党员的先锋模范作用，尊敬师长，乐于助人，关心同学，热爱班集体，关注时事，关注社会，积极参与社会实践活动，学习成绩良好，多次积极参加有关专业测量，专业基础扎实，具备较强的学习主动性和创造性；为人热情大方，工作认真负责，在校期间曾担任纪检委员、广西师范学院教务处助理等学生干部职务，具备较强的工作组织能力，作风顽强，能吃苦耐劳。综合素质高，是一名品学兼优、全面发展的优秀大学毕业生。

自荐书

尊敬的领导：

您好！很荣幸您能在百忙之中抽出时间阅读我的自荐信，我衷心希望得到您的认可和赏识，与贵单位共创明日的辉煌。

我叫×××，中共预备党员，来自广西灵山，系XX学校XX级本科毕业生。我将于今年7月完成大学学业，走出潜心“修炼”四年的学校，接受社会的检验和挑战，开启新的奋斗历程。值此择业之际，怀着一颗赤诚的心，带上对工作的热情，我真诚地向您推荐自己。

大学四年走过的风风雨雨，奋斗的日日夜夜，为理想信念甘愿消得人憔悴，累并快乐的日子，我无法浓缩在这字里行间。只记得当年为了考取证书，

周末一个人去上课，在教室背书背到睡着，晚上早在守在路灯下读书。备战全国计算机二级考试时，白天上课，晚上做项

目，深夜忙完了便抓紧背知识点，练机试、、、、、、我是一个不服输的人，只要想做的事，我定会全力以赴。

一、思想

2012年9月16日，我成为了一名光荣的中国预备共产党员。我认真参与同志们之间召开的支部会议，常深入了解同学们的思想动态和对党建工作的建议，并鼓励身边的同学积极向党组织靠拢。我工作认真踏实，有较强的责任心，学习能力较强，严于律己。待人诚恳，能够虚心接受别人的意见。听，来自同学们的心声；做，为了同学们的实事。在大家的努力下，我们党支部曾获得广西师范学院“基层党组织”荣誉称号。我一直告诉自己：做学问是必修课，学做人更是一门人生的必修课。

二、学习

我是一名学生，学习是我的天职，成绩是我的名片。四年的学习生涯中，我的学习成绩良好。期间我通过了大学英语四级考试、全国计算机二级、普通话等级考试等。曾担任莫海明老师房产评估课题，协助老师完成了钦州市以及浦北县所辖城镇房产评估的项目。在学习的过程中，我更注重实践，注重学习的方法和心得。

三、工作

我坚信，只有对学习和能力两手都抓、两手都硬的人才是社会需求的人。为了磨练自己，大三我担任班集体的纪检委员，努力做好班内工作，得到了同学们和老师的肯定和支持。我曾多次与班委共同组织策划团日活动，野外郊游等集体活动，还在2011年3月到2012年3月在广西师范学院教务处担任为期一年的教务处助理员担任学生干部，我只求对得起同学，对得起大家给的职位，问心无愧。同学们的理解和支持就是我不竭的动力。

四、收获

在大学里，我不仅学做学问，更学做人。“真诚友善，团结协作”是我为人处事的原则，“不抛弃，不放弃”是我的信念。我告诉自己，作为班干，作

为一名党员，理所当然为同学们服务，于细微处一样可以彰显真情。不管走到哪，行囊中一定要带上责任心和志气。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。希望贵单位能给我一个施展才华的机会，我定会将奋斗进行到底，不负厚望。期待您的赏识！

自荐人：

篇三：《就业推荐表》范本

广东省普通高等学校毕业生就业推荐表

学校名称：广东工业大学学校隶属：广东省教育厅专业名称：生物工程学历：大学本科姓名：XX

广东省高等学校毕业生就业指导中心制

《就业推荐表范文》出自：百味书屋

继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。

指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。

本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强

教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。

坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。

高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。

全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形

③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。：

①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴

趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。

运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。

运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。

身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。

心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。

社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。

采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。（1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长

拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。

（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。

（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。

本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。

高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。

按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。

本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。

二、工作目标

以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。

2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。

4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。

5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。

6、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。

三、主要工作及具体措施

（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。

1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。

2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。

1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。

加强理论学习，推进新课程改革。

组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。

加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。

加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。

组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。

制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。