好的学习方法发言稿

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好的学习方法发言稿

导读:本文是关于好的学习方法发言稿,希望能帮助到您!

1)高中学习是一个积累的过程,高一就开始努力,不算早,高二开始刻苦,不算晚。高三才开始好好学,你已经失去优势了。

2)端正学习态度很重要,你用什么样的态度对待学习,学习就用什么样的成绩来“回报”你。

3)上帝是公平的,给每个人的时间都一样,高考的游戏规则是:想要比别人考的好,就必须比别人付出更多。

4)努力了不一定会有好成绩,但是不努力一定没有好结果。科学的学习方法是建立在合理安排时间的基础上的。

5)有自制力的人才是真正的强者,管住自己是好学生的王牌。

6)基础知识很重要,课本很重要,能书记课本的人成绩一定不会差。一定要在知识掌握的基础上做题,否则就是在浪费时间。

7)心态甚至比学习更重要,心静,乐观的人才能战胜高考。

8)身体是革命的本钱,这是真理!身体不好,你很难学习好。

9)多数情况下,上的补习班越多,成绩越不怎么样。尤其是在高三。

学习是没有捷径的,不要想着一步登天,只有将思考融入学习,才能结出成功的果实。正如孔子所说,学而不思则罔,思而不学则殆。学习与记忆是不一样的,学习是要理解,要从问题中总结方法,从练习中提炼精华。提高成绩单单靠做题是不够的,而重在于你能否从如此多的练习题中总结经验。

我并不赞成无限度的做练习,毕竟人的精力是有限的,如何将有限的

精力合理利用,便是学习的重中之重。晚上不宜将自己搞得身心疲惫,而应为第二天的课堂储备好足够的精力。也不要将自己的时间安排的太紧张,该休息时就好好放松一下

但我说的放松,并不是指通宵达旦的上网这类。在我看来,通宵也是一种自我折磨,正好与放松的目的背道而驰。娱乐是必须的,但应把握好限度。在空闲时间,听听音乐,读读课外书,看看电影,与同学逛街又何尝不可呢

说到课外书,这在学校是个很尖锐的话题。课本是装不下整个世界的,课外书便成了我们扩展视野的好方式。但对于龙蛇混杂的书籍,我们应控制住自己,看书只为消遣,而不应痴狂。

对于初三的同学们,中考就像逐步临近的战斗一样。人生的路还很长,中考只是一个十字路口而已,一如既往的安心学习吧,跟好老师的步子,努力掌握更多的知识,只要尽了全力,就没有遗憾。

有一段话我印象颇深,每个目标都是一个终点,又都是一个起点。达到目标之后,不要忘记启程,忘记赶路。

孔老师说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”首先,我要明确一点,比起学习精神而言,学习方法本身就是下位或者说是次要的东西。学习精神就是指良好的学习态度和饱满的自信心。今天是学习方法的讨论会,那我就主要说一下我的一些学习方法。

我认为在课上我们应该怎么做就没必要说了,这个老师们每天不是讲一遍两遍,如果连课上自己应该干什么都不知道,那我后面讲的内容也就没必要去考虑了。

什么是好的学习方法? 严格的说就是适合自己的、有效率的学习方法。它是符合学习者自身特点,并与学习内容紧密相连,可以高效率地完成学

习任务、达成学习目标的措施、手段和办法。注意,一定要符合学习者自身特点。任何想要照搬他人的学习方法,以期迅速提高学习效率的想法和做法都是不切实际的,极其错误的。一个总的原则是,不盲从、不迷信,绝不可以走别人的路,那样会让自己无路可走的。

虽说每一个人的学习有他自己独特的风格,但肯定有一些具有普遍意义的方法。首先,学习需要有一个相对安静的、良好的外部环境;其次,在学习内容的安排上,必须先易后难、先慢后快;在复习的时间安排上,我们要按照艾宾浩斯“遗忘曲线”所揭示的规律,遵循先多后少、先密后疏的原则;在学习时我们还需要同学、伙伴间相互的支持和鼓励,始终保持积极向上的、乐观自信的心态,等等。这些只是确定了我们学习的一个方向,怎么走就要看自己的了。

我首先要强调的是“学习效率”,这可能其他几位也会讲到。我们知道效率和时间是成反比的,没有较高的学习效率,我们就要比别人多付出一倍甚至两倍的时间,这是学习中最忌讳的事。怎样才能提高学习效率呢?关键就是要静下心来,一定要做到专心致志,不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白,可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法,那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐,这样比带着耳机做功课的效果好多了。

然后再说一下时间安排。我觉得应该充分利用好早上的时间,不是指到学校以后的那几分钟,而是早上在家的那段时间。早上的学习时间以半小时为宜,重点应放在背诵上。这段黄金时间学习效率应该是的,可用在睡觉上做出的梦也是最美的,一分钟也可以是一个好梦,我都可以理解。能不能用好这段时间就要看大家有多少毅力了。中午的时间应该用来休息,

是睡上一觉。晚上学习时间不可太长,这只是对极少数同学说。对于大多数同学来说,现在的问题是学习时间太少。效率再高,没有时间也是不实际的。虽然我不赞同晚上到十一二点,但我觉得到十点钟也是应该的,也就是说晚上所学的时间至少应该和在学校上课的时间差不多,大约四个小时,而且一定要有很高的效率。不管对谁来说,学习都是枯燥的,这种耐力只能在平时的学习过程中积累。

对于时间的利用,我有以下几点建议:1.突出重点,不要平均用力。这就首先要对自己和所学课程有一个全面的认识。所谓重点,一是指学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。2.长计划,短安排。要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课的具体目标。3.对自己要有时间限制。可以把所定目标分成若干个部分,对每一部分限定时间,这样还不会产生疲劳感。4.计划要留有余地。

“好脑瓜不如烂笔头”,养成良好的笔记习惯,能够准确、清晰、简练地笔记本身就是一种良好的学习方法。即使没有老师,抄读法本身也是一种不错的方法,在我学习的经历中,有许多学习中的难点都是在一边抄写一边思考。

争做好学生演讲稿

争做好学生演讲稿 尊敬的各位老师,亲爱的同学们: 大家好! 今天我演讲的题目是《争做“文明小卫士”》。 身为零零后的小学生,在日常的学习和生活中,我们更应当注重自己的言谈举止,自觉履行文明礼仪。试问,在美丽宽敞的校园里,当你看见春风中肆意飞舞的纸盒纸屑,洁白的墙壁上那一串串黑色 的脚印,操场上干枯的果皮残核,灰蒙蒙的糖纸和食品包装,你忍 心不伸出双手吗?你忍心看到那些不和谐的画面吗?同学们,美丽的 校园不仅仅需要别人的付出,更需要你我的文明举止!春天是美好的,而春天的校园更应该纯洁无暇、文明荡漾! 文明是风,它可以吹拂温暖每个人的心;文明是花,它能将社会 这个大家庭装扮的更加温馨漂亮。试想,如果我们每个人都能在公 交车上给老、弱、病、残者让座;上班、上学再忙也不走快捷路径; 在公共场所不践踏草坪;不随地吐痰;不随手随地乱扔垃圾;不横穿马路;不随处张贴小广告;不乱涂乱画;不影响市容等等。那么我们的社 会何愁不和谐?何愁不温馨?又何愁不井然有序、充满诗一样的乐章? “勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。文明礼仪是一点一滴养成的,不良行为也是一点一滴形成的。社会是我们大家的,文明社 会需要大家一起努力,而不是靠一俩个人的力量。所以,想要做一 个文明的小学生,在学校就要团结友爱,互相帮助,不说脏话;在家 里就要孝敬父母,尊老爱幼,热爱劳动;在社会上,就要热爱祖国, 文明礼貌,诚实守信,遵纪守法,助人为乐。只有不断在生活中锻 炼自己,磨练自己,向文明礼仪靠拢,才能成为一名文明的“小卫士”,有良好的道德风尚!

文明让我们懂得做人的道理,文明让我们了解说脏话的危害,文明让我们认识到自己不良行为的肮脏……文明像一个纯洁的天使, 飞到哪儿,快乐、幸福、和谐就在哪里飘扬! 各位老师、亲爱的同学们: “争当品德优良、团结友爱的好少年”要求我们诚实守信、尊重师长、关心他人、遵守法纪。本学期学校将开展“治理校门口的交 通秩序”,为的就是对家长分流,保证我们同学放学时出行方便, 如果大家都为了自己的方便,不听学校安排,家长都到校门口,这 样我们出门都是人和车,给我们安全带来极大的隐患,所以我希望 每一位好少年都应该做到关心他人、遵守校纪班规。 少年强则国强,少年进步则国进步。同学们,从我做起,从身边小事做起让我们高扬爱国主义旗帜,以饱满的热情、昂扬的斗志去 刻苦学习,用优良的品质、强健的体魄将来报效祖国!为争当四个好 少年而努力吧! 我的讲话到此结束,谢谢大家! 同学们,胡-锦-涛在致少先队建队60周年的贺信中告诉我们一 定要在德、智、体、美、劳等方面全面发展。要争当热爱祖国,理 想远大的好少年;争当勤奋学习,追求上进的好少年;争当品德优良,团结友爱的好少年;争当体魄强健,活泼开朗的好少年。 在争当勤奋学习,追求上进的好少年这一方面作为一个中国的少年,知识是建设国家主要的,也是最有力的途径。只有好好学习, 奋发向上,掌握知识,我们才能成为国家的好栋梁,国家的未来才 真正掌握在我们中国的少年手中!从此刻开始,拿起我手中的书本, 为中华崛起而读书! 同学们,真正能做到文明好少年,是很难的,可又是很简单的,只要我们从小事做起,认真做好每件事,就一定能成为文明小少年! 同学们,行为成就美德,从现在起为自己订立一个目标。在学校、 在家庭、在社会,说文明话、行文明事、做文明人,在“知荣明耻,从我做起”“争做四好少年”的活动中,更加全面地发展。

我的好老师演讲稿

我今天演讲的题目是《我心目中的好老师》,在我开始演讲之前,我想先给所有的老师们深深地鞠一躬,感谢你们如慈母一般指引我们,教导我们,给我们开辟人生的方向。 在我记忆的长河里,教过我的老师有很多,但我心目中的好老师还是我的班主任——教我们语文的代老师。 她中等个儿,留着一头棕色的烫卷了的时尚发型,披在肩上像泛起的波浪,显得很精神。尤其是一双又圆又大的眼睛,像两颗黑珍珠透着光芒,最神奇的是她的那张嘴,就像一个知识的宝库,我们想知道什么,它都会告诉我们。 她说话幽默风趣,常常使我们在快乐中增长知识。还记得有一次上语文课,老师和颜悦色地对同学们说:“请1-10号同学每人读一个电脑屏幕里显示的生词。”前面的几名同学都聚精会神地看着屏幕,准确无误地读出了屏幕上显示的生词。这时轮到我们班的“捣蛋鬼”读了,代老师用手拿着教棍指着“二胡”两个字,示意“捣蛋鬼”可以读了。只见“捣蛋鬼”用手挠着头,仿佛是一直挠痒痒的猴子,眯着眼睛吞吞吐吐地读到“二乎”。当他读完“二胡”这个词之后,下面的同学都哄堂大笑。有的同学拍着桌子,笑得前仰后合,有的同学笑得眼泪都流出来了,不停地用纸巾擦拭着眼睛,还有的同学拽着同桌的衣服,好像在说:“捣蛋鬼真的二乎了。”笑过之后,我想:这下糟了,代老师肯定要批评捣蛋鬼了。哪知,代老师面不改色,反而走到这个同学面前,用手摸着他的头笑呵呵地问:“二胡”和“二乎”有

什么区别?”话音刚落,一只只小手都争先恐后地举了起来了。这时,“捣蛋鬼”红着脸也把手举了起来。代老师说:“下面就请“捣蛋鬼”给我们解释一下这两个词语的意思吧。”“二胡”是一种民族乐器,“二乎”是指做事不认真,不仔细。“捣蛋鬼”说。代老师拍着捣蛋鬼的肩膀亲切地说:“你今后可不能这么马虎了,要不然以后就真的二乎了。”老师的话像一剂兴奋剂,让同学们的思维变得更加活跃,同学们在这节课上表现得比任何一节课都好,连平时不太举手的同学也回答了很多问题。 代老师不仅在学习上对我们要求严格,而且对我们班的写字抓得格外严。对于作业,在质量上不允许我们有错别字,在书写上,要求我们字迹工整。我知道老师是为了让我们养成好的习惯,在考试时不出现错别字,卷面干净,以免扣分。代老师就是这样,从不放过每一个细节,时时处处为我们着想。 花儿要感谢阳光,因为阳光抚育它成长;鲜花要感谢雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰要感谢长空,因为长空让它飞翔;高山要感谢大地,因为大地让它高耸;大地要感谢小草,因为小草让它美丽…… 我要感谢我的老师,既教书又育人,我为自己遇上这么一个好老师而高兴。

做四有教师演讲稿:有爱就有好老师

( 教师演讲稿) 姓名:____________________ 单位:____________________ 日期:____________________ 编号:YB-BH-044154 做四有教师演讲稿:有爱就有好Do four have teacher's speech: there is love, there is a good teacher

演讲稿| Speech 教师演讲稿做四有教师演讲稿:有爱就有好老师 从XX年9月踏上这三尺讲台,我已经从教XX年了。刚开始工作时,心里就有这样一个信念:我要把我的每一个学生教好,让他们将来成为对社会有用的人,要做一个让学生喜欢的老师。自从有了这样的信念,我不断地向身边优秀的同事学习,学习他们对待学生的那份循循善诱,学习他们对教学工作的一丝不苟,学习他们对教育事业的那份执着。 在一切建设以经济利益为中心的今天,怎么做才是一个好老师呢?在第三十个教师节来临时,xx给我们作出了明确指示:一位好老师要有仁爱之心,要有理想信念,要有道德情操,要有扎实学识。通过认真学习主席的讲话内容,结合自己对好老师的理解和追求,我认为:有爱就有好老师。 爱是一切行动的动力源泉。我信奉着这样一句话:没有爱就没有教育。做为一名好老师就是要给学生一些爱心,要关爱每一个孩子。关心他们的冷暖,照顾他们的吃住,优生要爱,差生更要爱,以爱动其心,以严导其行,爱而不纵,严而不凶,爱在细微中,严在当严处。 生活是一方沃土,你播下什么,你就收获什么。对于学生的成长来说,教师的爱心如同阳光、雨露,时时滋润学生的心田。“爱心”是消除师生之间情感障碍的保证,“爱心”是培养老师与学生的感情,使师生成为“知心朋友”的桥梁。 第2页

我身边的好老师演讲稿篇3

我身边的好老师演讲稿篇3 各位领导,老师大家好: (敬礼)我是五二班的靳小雨,今天我演讲的题目是《我身边的好老师》。 有人说,老师是云梯,以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚不断攀登;也有人说,老师是蜡烛,以不灭的信念为我们照亮前进的道路。在我身边,在我们实验小学,到处都是这样的老师,他们认真负责、默默无闻、无私奉献,用心血和汗水,精心地培育我们,让我们知道天有多高,地有多厚…… 我很幸运,我就碰到了这样一位老师,她,就是我们的班主任,李老师。李老师中等的个子,一头乌黑的亮发,一张圆圆的脸,一双明亮的大眼睛,闪耀着智慧的光芒,李老师像慈祥的妈妈,关心着我们的生活;像严厉的爸爸,关注着我们的学习;像亲密的朋友,关注着我们的进步。20xx年的秋天,我们带着满脸无知和好奇踏进实验小学。经过5年的学习,我们长高了,长胖了,学习进步了,懂得感恩了,成了德、智、体、美、劳全面发展的好学生。是谁教给我们知识和真理?又是谁教会我们做人的道理?是谁为我们的进步欣喜若狂?又是谁为我们的缺点揪心着急?是李老师! 李老师教学生动,感情丰富。他上的课,时间过得总是很快。李老师讲课非常详细,不论是分析课文,还是讲解词语,李老师都旁征博引,讲得生动有趣,让我们听得津津有味。随着老师脸上表情的变化,同学们时而凝神沉思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低头微笑,都沉浸在了老师优美的课堂中了。

记得我刚上学的时候,非常胆小,对李老师十分陌生,老师上课提问题时,我几乎没举过手,只是低着头一边默默的思考,一边担心老师会不会叫到我。“靳小雨”老师恰好点到我的名字,那时我吓得心怦怦直跳,生怕自己回答错误,闹出笑话。但是“军令如山”我不得不慢慢地站了起来,吞吞吐吐地回答老师提出的问题,声音小得像蚊子哼似的。但老师没有批评我,反而还亲切地对我说:“回答得完全正确,如果声音再响亮些,就棒极了。”老师的鼓励像一股暖流,流遍了我的全身。从那以后,对老师提出的问题,只要我知道的,我都能积极的举手回答,而且声音响亮,老师和同学都向我投来了赞许的目光。从她的眼里我懂得了什么叫鼓励。 李老师自从担当我们的班主任,便把爱心平均分成65份,每一份都毫无保留地倾注在我们身上。记得三年级的一次体育课上,我们班的李凯鑫同学忽然晕倒了,脸色煞白,双唇也没有一点颜色,是李老师亲自骑车把她送到了医院,又跑前跑后地找医生,挂号,看病,通知家长,一直忙到很晚才回家。第二天又抽时间去医院里给他补课,点点滴滴都感动着李凯鑫,感动着我们五二班的每一个同学。 还有一次,我们班的在打扫卫生时不小心将小手指碰伤了。徐老师得知后,立马将黄斐送往卫生院,包扎好,又把他送回了家。第二天,还特地叮嘱我们不要碰黄斐的手指。 李老师的工作很辛苦。每天他们都要给我们讲课,对我们谆谆教诲,要批改堆积如山的作业,呕心沥血地写教案,还要组织我们活动,保障我们的安全。

优秀学生的演讲稿

优秀学生的演讲稿 优秀学生的演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位老师、同学们: 大家晚上好! 我演讲的题目是“做一名合格中学生”。踏着轻快的步伐,我们跨入了21世纪,21世纪是一个充满光明和希望的世纪,科学技术突飞猛进,知识经济不断兴起,国力竞争激烈,21世纪是科技的新纪元,要想在这激烈的竞争中有一席之地,我们应该德、智、体全方面发展。做一名合格中学生。 做为一名中学生首先我们要讲诚信。“一诺千金,说到做到”也就是说我们要讲信用,重承诺,他要求我们每个人答应别人的话要做到,忠于自己的言行。孔子说:“人而无信,不知其可”蔡锷说:“惟诚可以破天下之伪,惟实可以破天下之虚。”前不久,我们学了一则故事《期行》其中陈太近的朋友没有按时赴约,被七岁的陈元方反驳得面红耳赤。所以在生活中我们应当讲诚信。偶尔一次失信,别人可能会原谅你,但如果多次失信,别人就认为你是无信之人,就不能立足社会。 再次,我们还应该学会互助,在我们生活中时常会遇到一些问题,这时需要别人来帮助你、关心你,在我们生活中不单单要别人来帮助你、关心你,我们也要学会关心、爱护身边的人。甚至是一个素不相识的人,只要他需要关爱,我们就尽自己最大的所能,力量去帮助他,不是有这样一句话

吗?“关心别人,快乐自己”只要人人都献出一点爱,世界将变成美好人间。 做为一名中学生,我们还应该讲效率,学会自主学习,多读书,在书中我们凝听前人的教诲,感受前人思想咏搏的跳动,读一本好书如同和一位挚友谈心,恰似以一位长者交流情感。科学、艺术、文学、哲学——总之,人类思想所发掘的一切,人类劳动所创造的一切,所有的这一切都在书籍里等待我们。世纪老人冰心从四岁就开始读书,到了晚年读万卷书,新时代的我们有何理由不自主学习多读好书呢? 21世纪是我们的世纪,中华儿女将以更优秀的素质步入世界先进民族之林,我们应该积极投身于体育锻炼的愉快竞争的刺激,合作的快乐中,体验勇敢与顽强,胜利与失败,挫折与勇气,拼搏与成功给你带来的欢乐与兴奋,而且你会确实感受到体育锻炼各器官系统的促进作用。所以我们应该常锻炼身体。 做为21世纪的中学生,我们担任着建设祖国的希望,祖国美好的未来还需要我们去创造,我们必须从小勤学苦练,诚实守信,学会互助,做一名合格中学生。 优秀学生的演讲稿篇2尊敬的老师、同学们: 大家好! 春意盎然的春天,充满热情的我们蓬勃向,在XXXX四射的12班里,我们为青春努力拼搏。 在人才济济一堂的12班里,我只是一个小小的寝室长,但我未曾轻视过这个不起眼的职位:我自豪地告诉父母,我

教师演讲稿我身边的好老师

教师演讲稿我身边的好老师 篇一:我身边的好老师教师演讲稿范文 我身边的好老师教师演讲稿范文方正为师,明德为范 --记我身边的好老师:X老师 X老师老师是我们XXXX的老师。X老师长期工作在教学、科研第一线,先后从事X教育和X相关课程的教学和科研工作。他对工作勤勤恳恳、兢兢业业,把教书育人贯穿在教育教学始终,并且取得了丰硕的成果。 X老师具有强烈的责任心和高度的敬业精神。古人云:“师者,所以传道,授业,解惑也。”意思是说教师不仅要教书,更要育人。X老师热爱自己的职业,以饱满的热情和高度的责任感投入工作中。他时刻严格要求自己,注意自己的一言一行对学生的影响,言传身教,为人师表。 在平时的教学中,X老师不仅传授知识,还时常引导和教育学生热爱祖国,树立科学的世界观、人生观和价值观。作为一名优秀的老师,他在给新生做专业入门教育时就寄语新同学:面对日新月异的科学发展与变化迅速的社会,当今的大学生应热爱自己的专业,树立远大理想,同时要学会自我管理,自我完善, 篇二:《我身边的好老师》演讲稿 《我身边的好老师》演讲稿

尊敬的各位领导、各位老师: 大家好!我演讲的题目是《我身边的好老师》,在演讲之前,我想先给所有的老师们深深地鞠一躬,因为在我的眼里,你们都是好老师。 不管你们是为了什么而工作,不管你们的职业倦怠(dai)感有多少,我看到的是:在这个物欲横飞的时代,你们仍然坚守着职业阵地,在学校、家长只追求考分的双重压力下,日复一日地疲惫不堪。一年,两年,十年,几十年……在平凡的工作岗位上,用语言播种,用粉笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,用青春和生命谱写着无悔乐章。 我们党的好干部焦裕禄同志无私奉献的精神值得我们所有人学习。现在我的身边就有一位具有这种精神品质的好老师。 今天我要说的这位老师,她不是特级教师,也不是教坛名将,但是,她是值得我一辈子尊敬、一辈子铭记、一辈子学习的好老师,她德艺双馨(xin),敬业爱生,既会教书,又会育人。 她中等个子,身材苗条,一张圆脸,一头长长的披肩发,眼睛里闪烁着智慧的光芒。她就是我的语文老师——宋老师。 她不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;她不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响;她不是雕塑家,却塑造着一批批儿童的灵魂……你说,这样的老师我们能把她忘记吗?还记

做四有老师演讲稿

争做“四有”好教师 在教育的路上,我们是一群追逐者;在成长的路上,我们是一群学习者。时代赋予我们新的责任与使命。作为一名教师,我们应该对自己提出更高的要求,努力使自己成为一个有思考力、有创造力、有执行力、有影响力的人。 一、做一名有思考力的教师 人与人的不同,在于思想的差异,而思想则主要来源于思考。一个人是否喜欢思考,做到常态思考,取决于他的思维习惯、问题意识和格局视野。教师的思考力,主要体现在对待问题的处理方式上,首先愿意拿出一定的时间集中在这个问题上,思考选取最佳的方法达到目标;其次,常时间集中关注在某一主题的研究上,持续推进,尽量寻找创新点;还有就是在常态教学活动中融入自己的思考,为每一次的发言做准备,为每一节课做设计,为每一次阅读做整理,为每一次实践做反思。 二、做一名有创造力的教师 创造力是指产生新思想,发现和创造新事物的能力,它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质。思考不同,才能有创造。 做为一名有创造力的教师,他所做的,都是经过思考的,他所使用的方法都是最简单有效的。不仅如此,他还要善于整合资源。他能够认识到: 智力、想像力及知识,都是我们重要的资源。但是,资源本身所能达成的是有限的,惟有“有效性”才能将这些资源转化为成果。 我们日常的工作,常常是缺少创造。一节教案讲了五年,教材都变了,教案还在用。一篇讲稿,反复改了几遍,听众都变了,还在讲,内容仍停留在最初那个年代。经验永远是创造的羁绊,我们却舍不得扔。我们的工作质量需要通过创造去改善,我们的生活境遇需要创造去点亮。没有创造,就没有不同,没有创造,就没有杰出的表现。 三、做一名有执行力的教师

任何事只有做,才会有结果。如果只停留在计划和想的层面,永远也实现不了突破。执行力,是推进事物进展的关键,是实现由质变到量变的飞跃。管理学家德鲁克曾说,“我们应该将行动纳入决策当中,否则就是纸上谈兵。”执行力是一种行动意识,是主动发展的反应。如果时间还充足,我们常常是拖延,并不是先将事情办好,然后优化质量。到了必须得干的时候,然后再不得不做,整个过程的心理负担都会很大。与其那样,真不如早点将事情办好。上级领导交待的事情,我们要第一时间完成,这就好比编辑约稿,早点完成大家都省心,更何况早完成对于后期改进有回还、修正的余地。性急的人容易锻造成具有执行力的人,但一定要克服“不思考”,要三思而后行。将时间安排得有条不紊,就可以变性急为执行力。性稳的人,也要有提前意识,要为后期完善争取时间。 四、做一名有影响力的教师 一个教师的最大影响力在于给学生以人生的影响,帮助他们完善知识、塑造性格、关注成长、懂得贡献、体味价值,要培养更多能够超越自己的人。如果多年以后,教的学生身上隐约可见他的影子,那么,他就是一个成功的老师!在一个地理老师的影响下,有一些学生毕业后选择了地质、水文、旅游等专业;一位语文老师的影响下,他的学生成为当代著名的作家、诗人;一位英语老师多年以后听到了他的学生熟练标准的同声传异的声音。我们说,这样老师一定是幸福的,因为他的教学已经在学生中建立了影响,已经为学生发展提供了建议。一位老师,在日常教学中通过自己的一言一行,潜移默化地给学生以正向引领。一名有影响力的教师,懂得在方方面思考“人存在的价值与意义”,不让时光虚度,一直在做好“有意义的事情”,一直在思考“有价值的人生”。 教师的发展理念决定了他对别人的影响程度,一个视野开阔的人,绝不会犯低级错误,这就好比登高望远。远识是由站位决定的。 当然,目光短浅者也很难看得远,因为他既近视,又远视,别人看着难受,他自己也遭罪。建立影响最简单的方式是帮助别人,帮助别人你不仅会收获友谊,更会得到同等份额的快乐!

小学生我身边的好老师的演讲稿10篇

小学生我身边的好老师的演讲稿10篇 小学生我身边的好老师的演讲稿范文1 尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好!我是四年级一班的张一驰。见到我们,仇老师忍着疼痛欠了个身,并坚持给妈妈介绍了我这几天的学习情况。有了仇老师,我们的班级才像花园般美丽;有了仇老师,我们的头脑才不再荒芜;有了仇老师,我们才具备了成长的力量。 小学生我身边的好老师的演讲稿范文2 尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家上午好!我是四年级一班的东野梦哲。.我们的仇老师,就是其中的一位! 一个风和日丽的早晨,我早早地来到进了教室,只见仇老师正全神贯注地站在讲台旁批改着作业,讲台上还放着一盒药。难道仇老师的嗓子不疼了吗?我看到仇老师每讲几个字就停一停,揉揉嗓子,很痛苦的样子。仇老师,您像辛勤的园丁一样,细心呵护着我们,不求回报,毫无怨言,您最想看到的只是我们灿烂的笑脸。 小学生我身边的好老师的演讲稿范文3 尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家下午好!我是四年级一班的席千惠。人们把老师比作红烛,燃烧自己,照亮别人;人们把老师比作园丁,洒下汗水,培育鲜花。在我的身边有很多位这样的老师,他们甘愿付出,无私奉献。 我永远忘不了那一天。可他怕我们的课落下,忍痛来到教室继续给

我们的讲课。 仇老师不仅是一位对教学兢兢业业的好老师,而且对我们更是关爱有加。窗边有一个身影,那就是仇老师啊!此时,我不由自主地哼起了那首歌:”静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮,每当我轻轻走过你窗前,明亮的灯光照耀我心房……” 仇老师,您如春雨一般,随风入夜,润物无声,培育着祖国的花朵;您是我们学海的灯塔,引领我们畅游书海;您用自己的双手,托起明天的太阳!您是那么平凡,又是那么伟大。 我的演讲到此结束,谢谢大家! 小学生我身边的好老师的演讲稿范文4 尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家好!我是来自四年级一班的贾赠玉。一个星期之内一定不要说话,否则……否则什么?我们不难想象!老师的声带出现了极其严重的问题,若不能遵照医嘱,将导致--失声!失声,那不是要剥夺仇老师挚爱的职业--教师吗?我们期盼:仇老师,您安静地修养吧!那--,我们50位学生的语文课怎么办?可是,我们舍不得您,舍不得您执教的语文课堂,因为您的课堂能让我们入情入境,能让我们陶醉享受。哪曾想,仇老师为了不耽误我们的课程,拖着疲倦的身体毅然站在了讲台上。我们都是接受着仇老师的无声的教诲。仇老师,您就无愧于这个光彩夺目的名称,您将像一颗灿烂的明星,永远高悬在我们的心中。在我的人生中,仇老师,您就是那缕璀璨的阳光,时时刻刻照亮我生命的航程!

争做优秀学生演讲稿(共10篇)

篇一:争做文明学生演讲稿 争做文明学生演讲稿 在社会快速发展的今天,是什么让平凡的生活变的不平凡,是什么让普通的人变得不普 通,又是什么让人养成良好的习惯呢?是文明!在这美丽的世界里,文明之花到处开放,那 么,我们应该怎样做才能做一个文明学生呢? 在我们的日常生活中,不文明的现象比比皆是:在公交车上看到站立的老人,抱着婴儿的孕妇,不让座,置之不理;在校园内为了一点鸡毛蒜皮的小事就说脏话,骂粗口;上班工作为了赶时间,走快捷路径,践踏草坪,横穿马路;为了贪图方便,随手随地乱扔垃圾、吐痰;为了赚钱做生意,随处张贴小广告,乱涂乱画,影响市容??这类事情太多太多了,可能有些人会说:’区区小事,何足挂齿!不就是随手扔扔垃圾,说说脏话吗?干这种事的人多了去了!”可是,你知道吗?勿以恶小而为之,勿以善小而不为”文明习惯是一点一点养成的,恶习也是一点一点养成的,如果不从生活中的点滴小事做起,不从自己做起,怎么能养成良好的文明习惯呢?再加上社会是大家的,文明社会是要大家一起努力才能创造出来的,而不是靠你 一个人的力量,如果大家都我行我素,不管不问,那还创造什么文明社会啊? 所以,想要做一个文明的好学生,在学校就要团结友爱,互相帮助,勤俭节约;在家里就要孝敬父母,尊老爱幼,热爱劳动;在社会上,就要热爱祖国,文明礼貌,诚实守信,遵纪守法,助人为乐。只有这样,让自己在生活中锻炼自己,磨练自己,才能成为一名文明学生啊!文明让我们懂 得做人的道理,文明让我们了解说脏话的危害, 让我们认识到自己行为的肮脏,文明让我们改掉自己的恶习……文明像一个纯 洁的天使,飞到哪里,就把快乐、幸福、整洁带到哪里。 同学们,让我们携起手来,从生活中一点一滴的小事做起,从我做起,从现在做起,告别不良习惯,改掉恶习,争做文明学生”吧! 篇二:争做文明中学生演讲稿 争做文明中学生 老师们、同学们:大家好! 今天我讲话的题目是《争做文明中学生》 有人说过:“人, 一撇一捺,写起来容易做起来难。我们要经常性地思考,我在做什么,我做得怎样,我要成为怎样的人。”做怎样的人,一百个人会有一百种答案,但在每一个答案的背后都有一个基点,那就是做人首先要做一个文明的人。文明是什么?文明是路上相遇 时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的亲切,是见到师长时的问早问 好,是不小心撞到对方时的一声’对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随 地吐痰时的主动制止?…文明是一种品质,文明是一种修养。做文明之人,就要会用文明语,做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌,明事理。中国素有礼L仪之邦”之称,礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们,如果不能继承和发扬这种优良传统,就不能真正做一个快乐的人。“良言入耳三冬暖,恶语伤人六月寒”,这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事,同时也是生活里

(完整版)我心目中的好老师(演讲稿)

尊敬的各位老师: 大家好!我今天演讲的题目是“我心目中的好老师”。 有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间清凉的山泉,用清凉的甘露浇灌我们这些树苗。一名好的老师,对学生的影响是一辈子的。那么在大家心目中好老师是什么样子呢?我想说说我心目中好老师的形象。 首先,他能教会我们如何做人。正所谓:为人师表。一名好老师,会严于律己,能时刻以自身实际行动去感染身边的每一位学生。同时,一名好老师,会时刻以“节俭朴素”的生活打动学生;会时刻以“大方得体”的举动感染学生;会时刻以“言传身教”的理念折服学生。能让我们从老师身上切身体会到生活所带给我们的乐趣。 其次,他能教会我们学习。学生们的性格差异很大,学习上自然也是如此。一位好老师,可以让我们每位学生端正学习态度,找到适合自己的学习方法,并能在快乐中获得真知,实习自己的目标。俗话说:给人一杯水,自己要有一桶水。所以,好老师就要拥有渊博的知识和丰富的阅历,能各方面融会贯通,足以教书传知,育人感人。 第三,他能够将理论与实践结合,并不断地自我更新。理想中的大学老师应该在无私奉献知识的同时,不局限于单纯的知识传授和传统的教学方式。因为随着社会的不断发展,知识更新越来越快,改革创新成了新一代青年竞争的标志。在这样一个充满开拓和竞争的时代,如果老师不紧紧跟随时代前进的脚步,不把陈旧知识进行淘洗,不把教学方法创新,而仅仅停留在原来的知识和模式上,那么我们年轻一代所学知识在信息化时代的投射下,岂不是显得太暗淡和枯黄了吗?在实践检验中岂不是显得太苍白了吗?所以,一名好老师能把理论实践同教学紧密结合起来。同时,一名好老师还能讲究教育策略和方法,做到教学相长,给学生一个思考的空间,一个交流的时间。能让我们在他的引导下,开展各种有利于身心健康的活动,同时能照顾个到性差异,能在各方面做好表率,让不同的个性得到不同的领悟。 第四,他能真诚,坦荡,宽容的对待学生。一名好老师会成为学生真正的朋友,。在人格上尊重学生,能够俯下身子与学生交流,倾听学生的想法和心事。他能够为学生创造一个良好的心理环境,使学生变得更加自然和充实。另外,还要懂得理解和宽容学生。年轻莽撞的我们在求学路上难免会犯错误,这就要求老师在对我们进行思想教育的时候,能抱着一颗宽容之心去对待我们。 第五,他能培养学生的自信心。当我们成功时,我们渴望老师给予充分的肯定:当我们失败时,我们希望老师投以鼓励的目光,让我们重新鼓起勇气,这需要老师花时间和精力来了解我们,多点耐心与我们进行沟通。我坚信,一定会使我们在“山穷水尽疑无路”时重新树立起对生活,对学习的自信心,在今后敢于面对一切困难。 老师是社会主义精神文明的建设者和传播者,我们完全有理由相信,只要我们的老师本着“教书育人,诲人不倦”的原则,并且真诚,坦荡,以友善的态度在课堂内外尊重每一位学生,与我们经常交流。我坚信,那些在思想上还没有完全理解老师良苦用心的学生,总有一天,会被老师的人格魅力所打动。而我们的人生历程也会因为你们的出现而变得更加绚丽多彩!

争做四有好教师演讲稿5篇

争做四有好教师演讲稿5篇 争做四有好教师演讲稿5篇 【篇一】 尊敬的各位领导、专家: 上午好! 今天我为大家演讲的题目是《争做四有好教师,当好学生引路人》。 在天长这样一个人才荟萃的教育航母中,我只是一名每天忙忙碌碌的,平凡到尘埃里的极其普通的教师。工作中,我没有轰轰烈烈的先进事迹,也没有催人泪下的感人故事,当看到“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”这四句话的时候,我更是忐忑不安,惶恐惭愧。因为,我只是一名普普通通的教师。直到去年,我收到的一封信让我感受到了,我做的一件平凡的事竟也能拥有引领学生梦想的不平凡的力量。信的内容大致是这样的:老师,您还记得吗 有一次,我写了一篇500字的周记《小猴子照镜子》。第三天,周记本发下来,您的评语却写了700字:“……我真心爱上了这只调皮的小猴。在你风趣的描述里,在那一连串的滑稽动作里,我看到了一个对世界充满好奇的、活泼的生命……读着读着,我想到了春风,想到了阳光,想到了沾满露珠的草叶……可惜这些天来,我

一次也没有进过动物园,如果能有半天空闲,我就到‘金牛湖动物园’去,去寻找你的那只照镜子的小猴……” 当我读着您的评语,我仿佛窥见了那片奇妙的“文学”天地……一个美好的梦想在我的心头萌动了……或许,您根本不会想到,在那个普通的夜晚,您在灯下写的这短短700字,竟激起了我的文学梦想。这件事过去三年了,您已经忘了吗但我却没忘,我在“追求”的路上跋涉了三年。终于,我的一篇习作得奖啦!现在,我把自己得到的第一本纪念册寄给您。希望您能为我感到骄傲!我打开她送给我的纪念册,在扉页的空白处,她写道: 在我心灵的草坪上 长着一朵小花 当它绽开第一片花瓣时 想到了第一滴露水 或许有一天 那里会长出一棵参天的树 是那滴露珠 使它伸出了第一丝根须 看完这封信,我才发现原来自己并不真正了解自己的职业,像是有人在我的心灵上突然推开了一扇窗。是啊,这不正是教育最美好的样子吗“一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂召唤另一个灵魂。”

争做好学生演讲稿(共10篇)

篇一:争做文明守纪好学生演讲稿 争做文明守纪好学生演讲稿 -----四年级:张静然 尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家好! 我是来自×年级×班,我叫×××。今天我演讲的题目是《文明之手编织和谐校园》作为新时代的少先队员,我们更应当注重自己在日常的学习和生活中,从自己言谈举止的每一个细节入手,自觉履行我们应当遵守的文明礼仪。当和煦的春风吹拂着我们美丽的校园,鲜艳的红领巾在胸前飘舞。我们是骄傲的红领巾。当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候,你是否会想起那位经常手拿拖把,埋头辛苦擦地同学;当你在操场上与朋友尽情嬉戏的时候,你是否看见学校老师栽培草坪的背影;当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候,你是否感觉到那位拖垃圾车的老爷爷的艰辛。 我们知道,春天是美好的,可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的! 在这么美丽的校园里,当你看见春风中肆意飞舞的纸盒纸屑,洁白的墙壁上那一串串的脚 印,操场上干枯的果皮,灰蒙蒙的糖纸,你能不伸出双手吗?我想每一位同学都是喜欢我们的校园的,所以,我们每一位红领巾都应该伸出双手。 同学们,美丽的校园不仅仅只需要别人的付出,更需要你我的文明举止呀! 文明是风,它可以吹拂每一位学子的心;文明是花,它能将校园装扮得更加美丽。同学们,让我们在春天宁静的早晨里,在三月明媚的阳光下宣誓:从小事做起,从身边做起,引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生!我相信通过我们的努力,我们校园会更加的美丽,会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力!我相信只要我们努力,我们会成为文明守纪的好孩子,勤奋学习的好学生。一专多能的现代少年。谢谢大家! 篇二:如何做一名好学生演讲稿 如何做一名好学生 尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家下午好!我是来自10医学影像的~~~~,我演讲的题目是“如何做一名好学生” “以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”成为21世纪我们大学生心中恪守的准则。轻快的步伐,昭示着希望和光明。我们大踏步的跨入这科技的时代,这知识的时代。故而要想在着激烈的竞争中有一席之地的,德智体美的全方面发展就充分展示了作为一名好学生应该做的要求。 学生以学业为重,追求真知,所以我们就要勤奋学习,培养科学精神。科学是打开未来之门的钥匙。自主学习,在书中凝听前人的教诲,感受前人思想脉搏的跳动。上课认真记笔记,用心听讲,虚心请教,修身利行,弘扬文明,真正做到好学生。 现代社会是文明的社会,社会主义荣辱观是我们明辨是非、善恶、美丑的标杆,文明体现我们的素质,展现我们的涵养。礼貌可使人与人之间相处融洽,讲文明,有礼貌,这些常挂在嘴边的词最能体现现实缺少什么。团结同学,乐于助人,善于合作,在同学有难的时候伸出自己的手,得到的不仅仅是同学的一声谢谢,更多的是自己心灵的安慰。“人”字结构就是相互支撑,和谐社会离不开你我她的共同努力,共同协作。记得“八荣八耻”永不过时! 社会多姿多彩,我们也就会在这纷繁复杂的社会中扮演不同的角色,每个角色都有不同的责任,好学生就要肩负起身上的责任,学业的压力,父母的期望,将来就业的选择,每一份责任,我们都要挑起,并把它牢牢的刻在自己心里,努力奋斗,创造专属于我们自己的一份天!小到多给父母打电话,记得远方的牵挂。大到保护资源,爱护环境,爱己及人,这一件件,不都应该我们做到吗!象牙塔是个美丽的家园,也将是美好的回忆,我们只有不断改进和完善自我,才能真正胜任时代的要求,用责任的臂膀撑起时代的天空!

我的好老师演讲稿范文

我的好老师(一) 尊敬的老师、亲爱的同学们 大家好!我是三年级七班的xxx,今天我演讲的题目是《我的好老师》。 我是幸运的,因为我遇到了很多好老师。 我的班主任xxx老师,她教我们语文。她有一双明亮的眼睛,长长的头发像瀑布一样披在肩上,说起话来声音很好听。她每次走进教室,都会面带微笑。 倪老师的课讲得非常精彩,她讲课时神采飞扬,我们不知不觉得就被老师吸引住了。 倪老师教会了我拼音,教会了我写字,教会了我很多知识。她不给我们留太多作业,而是鼓励我们多读课外书,让我们学到更多的知识。 在倪老师的引导下,我喜欢上了写作。每当我写出一个好词语、好句子,倪老师都会及时表扬我。上课时,我积极举手回答问题,即使回答错了,老师也会表扬我,说我很勇敢。 我们班现在的数学老师是丁老师。虽然丁老师教我们的时间并不长,但我们

都非常喜欢她。 丁老师长着一头乌黑的长发,眼睛大大的,可漂亮了。丁老师还很温柔,喜欢表扬我们,我就被丁老师表扬了好多次了。 自从换了丁老师以后,我的学习劲头更足了。我坐姿端正,认真听讲,爱举手发言,我还当上了数学小组长,成了老师的小帮手。 我的好老师,是你们教会了我知识,是你们的鼓励和赞扬,让我更加自信,在你们的教育下,我茁壮地成长着。 谢谢你们,我的好老师! 我的好老师演讲稿(二) 有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用她那强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿。 老师,我崇拜您,我也说不清自己为何有这种崇拜之情。看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,只知道这是您对教育事业的无私奉献。

关于做四有好老师的演讲稿

关于做四有好老师的演讲稿 各位领导、老师: 你们好,我演讲的题目是《做教师我很幸福》 作为教师,我们的幸福不是物质上的富有,而是在从事教师职业的过程中产生的一种心理体验和感受,那是其他行业的工作人员无法享受到的,十五年的教师生活让我感到我是幸福的。 小时候我最大的梦想就是当老师。因为我有一个堂哥是教师,在与他的交往中,我觉得老师虽穷,但很受人尊重。因此,做教师的梦想一直伴随着我的童年、少年直到高考。我清楚的记得,我的高考志愿全都与师范专业有关。就这样,于20xx年的9月,我终于站上了讲台,如愿以偿地成了一名老师,我很幸福。 毕业那年,运气不错,xx县凡师范专业的毕业生,当年全部包分配,我被分配到了咱们县的xx中学。那一年,我教的是初一一个班的数学、初二两个班的物理,并兼一个班的班主任,因为不熟悉教材,所以,那几年我几乎每天都是在做题,备课,上课,加上偶尔的补课当中度过的。也许是刚参加工作的缘故,也许是怕别人说我误人子弟,我对每一节课都严格要求,不备好课,绝对不能上课。在上每一节课前,我都象是在准备演讲一样,趴在桌子上或者对着墙壁嘟

囔,直到上课预备铃响了为止。课后还常找孩子们谈心,帮一些基础较差的同学补补课,那里的孩子们都很朴实、很懂事,跟我关系都特好,每次给他们讲完题之后他们都很感激我,有一次,应该是重阳节,有一个学生从家里给我带了一个糍粑,我真的很意外,也很激动,尽管不是什么贵重的礼物,但是对我来说,那是学生对我的肯定,我感觉真的很知足,很幸福。 前年,我是毕业班的班主任,有一个上届的学生名叫xx,想来补习,这个学生,好多老师都知道:天天迟到,沉迷与网络游戏,家长已无计可施。所以没有任何一个班主任收留他,学校领导也没办法,因为该学生的父亲是当地政府工作人员,教导主任问他想读哪班?没想到他竟然说:“我要读陈老师那班”,领导估计我不会收他,也不想让他进这个班,就叫他自己来找我,并告诉他:“只要陈老师答应你,我们同意”。第二天晚上,他果真来找我了,是自己来的,也没带家长,我恰好没晚自习,我心想:他既然有勇气来找我,说明还是经过一番考虑了的,于是我就留他在我家呆了一个晚自习,和他进行了沟通,交谈中我没提条件,也没谈学习,就问问他的生活习惯之类的,凡是我的问题,他都一一回答,我觉得这个学生应该是善于交谈的,还是想给他一次机会,但我当时没给他任何承诺,他临走时,我只说了一句:回家再想想,如果确实想读书,明天一早来找我。第二天早上,

励志演讲稿开头:只要我努力,就是一名好学生!

励志演讲稿开头:只要我努力,就是一名好 学生! 演讲稿《励志演讲稿开头:只要我努力,就是一名好学生!》,希望大家喜欢。 相关内容请参考以下链接: 竞聘演讲稿国旗下演讲稿建党节演讲稿八一建军节演讲稿师德师风演讲稿三分钟演讲稿 同学们,你喜欢自己吗你对自己满意吗?你很羡慕某些人,甚至愿意自己也成为他吗?如果你对自己有疑惑,那么我来告诉你:就像每一片叶子都有它独特的形状,每一朵花儿都有它独特的香味,我们每一个人都是世上独一无二的个体,在这个世界上,没有两个人是完全一样的。我们每一个人的存在,都有自己的价值与意义,别人可以比我好,也可以比我差,但没有人可以取代我。美国少年天使肯尼,一出生就因为身体畸形截掉双腿,后来又发现切口的根部被癌细胞侵入,只好把腰部以下的身体全部切除。但是,肯尼并没有向病魔低头,他在家人的帮助下向自己的生命挑战,拼命练习生存技能,使得自己日渐独立,能跟常人一样上学,甚至还学会了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美丽的、动人的。 有时候我们以为遭遇到的危机使我们走投无路了,却在事后发现这是生命的转机。美丽的生命在于勇于更新,且愿

意努力学习。化蛹为蝶,才能使生命焕然一新。人的一生也需要蜕变才能成长。每一次蜕变都回带你走进人生的新领域、新境界,使你获得新的感受、新的惊喜。 健康的我们,更要学会容忍自己的不足和缺点。俗话说人无完人。正因为这样,我们才要不断学习、不断提高自己。如何在正视不足和缺点的前提下,采取积极的行动来弥补不足、克服缺点呢?一方面要正确和别人做比较,认识到自己在群体中处于什么样的位置,寻找以后努力的方向;另一方面要正确认识自己。不要只从不同的方面平价自己,却看不到自己的优点,老觉得“某某的学习比我好,某某的书法比我好,某某的琴比我弹得好”,而实际上每个人身上都有自己的闪光点:学习好的可能体育不如你,书法好的可能学习不如你,不要一味给自己挑毛病。既能够看到闪光点,也能够看到不足之处,对自己的认识才会全面,才能更好的取长补短。 台湾作家琼瑶,小时候除了语文外,其他学科成绩并不好。有一次,数学考试她只考了20分,学校发给她一张“通知单”,要她拿回去给父母盖章。捱到深夜,她鼓足勇气拿着通知书交给母亲。母亲整个脸色都阴暗下去,将他好好责骂了一顿。她绝望的给母亲写了一封长信,服毒自杀,幸亏抢救及时,才没有造成终身的遗憾。从死神手中逃回来的她,分析了自己的长处与短处,下决心取长补短,专心写作。父

《我心中的好老师》演讲稿三篇

我心中的好老师演讲稿(篇1) 尊敬的各位老师、亲爱的各位同学: 大家好! 今天,我演讲的题目是——《我心中的好老师》! 在我开始演讲之前,请允许我先给在场的所有老师致以崇高的敬意——(深深地鞠躬)——感谢你们:所有献身光荣的、神圣的教育事业的老师们! 说真的,我的心情很沉重,因为,今天——我心目中的好老师并不在场!纵然有些遗憾,但这——并不影响她在我心目中的根深蒂固! 黄昏的校园,安静而祥和。我总会手扶栏杆,在微风中闭上双目,任记忆的思绪像野马驰骋在我与她相处的这段岁月中。 她——就是我曾经的班主任! 刚进初一的我,总是很早就来到教室,要么温习一下学过的内容,要么预习一下要上的新课。那天第一节是班主任的语文课,预备铃一响,她就到教室。随着脚步声,我自然的抬头一望:怎么啦?老师就像变了一个人,似乎很憔悴。 老师往讲台一站,喧闹的教室立即安静下来。她用有些沙哑而颤抖的声音说:“同学们——上课!” 与她以往银铃般的声音相比,我的心不禁一沉:老师怎么啦? 老师讲课的语音不再是激情满怀、抑扬顿挫,而是那样的低沉,眉头间还不时伴随痛苦。 我难以聚精会神,打开的笔记本洁白的躺在课桌上,一门心思的想着:老师究竟怎么啦? 我的心飞出了教师:是老师家里闹矛盾啦,还是老师生病了,还是我们班那些个调皮大王让她生气啦…… 我盯着老师胡思乱想,发现她板书的手有气无力的,正如她语音的无精打采,身子似乎摇摇欲坠的样子。讲课的时候,不经意的拿书遮挡一下脸部,再偷偷的揉一下右腮。

我终于发现了,老师的右腮、右下颌似乎比左面要肥厚一些——老师真的是生病了! 大约30分钟后,老师手捂右腮,痛苦而低沉的说:“同学们——对不起大家,请你们自习吧!” 大家也终于明白课堂发生的一切,纷纷说:某老师,你休息吧;某老师,你休息,我会听你话!…… 课堂一下子变得十分的安静,就连平时的几个捣蛋大王也分外的安宁。在痛惜中,我们完成了约10分钟的自习,但——我敢用两块钱打赌,那节课是效果最好的课,也是我终身难忘的一趟课。 下课了! 我随着老师的身影去了她的办公室。我对她说:“老师,你去看看吧!我们会好好上课的!” 老师缓缓的说:“孩子,我是班主任,不到万不得己,我是不能耽误你们的!我们班本来就是差班,有些同学很调皮,猫猫不在家——耗子闹翻家,那会影响大家的学习的。我在学校,对大家学习有好处,这也是我的责任!谢谢你!也谢谢大家!” 我含泪离开办公室,把她的话告诉了大家。同学们纷纷表示——我们不能辜负老师的苦心,要为“差班”争光! 我激动的站在同学间:同学们——姐妹们——哥们,责任——懂吗?这就是责任!老师给我们树立了责任的榜样,我们大家都要做有责任的人,能够做到吗? ——yes! ——感谢你,我的班主任! ——感谢你,我亲爱的老师! ——感谢你,在场和不在场的各位老师! …… ——谢谢大家! 我心中的好老师演讲稿(篇2)

四有好老师演讲稿

尊敬的各位领导、老师们: 大家好!我演讲的题目是《最美的花开在希望的田野上》。 时间过得真快,转眼,我参加工作已三年多,站在讲台上,刚毕业时那种难以掩饰的青涩和腼腆仿佛就在昨天。三年多的时间,足以改变许多事情,但对教师这一工作的责任感,却由刚毕业时的火热衍变成了今日的绵长不息。人们常说“教师是太阳底下最光荣的职业”,燃烧自己,照亮别人。其实,我想这不仅仅是说教师用渊博的知识教育学生,更是用自己高尚的师德和人格魅力影响着一批又一批可爱的孩子。在我心里,师德可能在某种程度上比渊博的专业知识更重要,它才是一个优秀教师的根本素质。 一个优秀教师该拥有怎样的师德呢 一、做好老师,要有理想信念。在思想上,积极上进,表里如一;工作上,爱生敬业,严谨治学;为人上,胸怀坦荡,诚实守信。教师在教书育人中,除了言传,更要身教。要求学生学习的知识自己应当精通,要求学生崇尚的行为,自己应当践行;禁止学生做的事,自己也应当坚决杜绝。 二、做好老师,要有仁爱之心。“爱是教育的前提,没有爱就没有教育”这是马卡连柯说的一句话,是啊,教育离不开爱。在学校里,老师的一声亲切的话语,一下温柔的抚摸,甚至是一个赞许的目光,都会使孩子获得积极的情感体验。“浇花要浇根,育人要育心”只有走进学生的心灵世界,才能把握学生心灵变化的轨迹。其实当我们身为一名教师,也就有了一份以爱为主题的职业,那就去爱你身边的孩子吧,像宽容你爱人的小脾气,和原谅你小孩的恶作剧一样,去接纳他们的优点和缺点。 以前教过的一个学生,叫小轩,是个成绩很差又有些调皮的小男孩。他上学来得最晚,放学常常收不好东西;上课时不是找别人说话,就是一个劲儿地玩手指、抠桌子;下课嘛,最爱追逐打闹,隔三差五地给你惹出点事儿来。他对待学习,似乎有一种天生的抵触情绪,作业根本交不上来,这让我和各任课老师很为难。一个课间,他拿着尺子打来打去,班长向我报告,我连忙跑到教室,立马呵

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