中级会计重点知识

肯定变，这个我敢告诉你。

长期股权投资，中级会计实务的重点改了，权益法转成本法，不追述调整了。记住啊。

2012年中级教材可能发生变动的内容有：

2012年的教材变化不会很大，可能会在细节的处理上发生小的变动。

1.针对教材第五章长期股权投资，变化会多一些；（比如关于长期股权投资核算方法的转换）

2.针对股份支付的部分可能会增加“企业集团内涉及不同企业的股份支付交易应当如何进行会计处理”；

说明：在复习的时候以2011年教材为基础，第五章长期股权投资可以先跳过，其他章节按照2011年教材和基础班复习就可以了。

中级会计·周春利预科班·第一讲

专题一学习方法点拨一、中级会计实务课程的特点《中级会计实务》是全国会计专业技术资格考试中难度较大的一门课程，一方面内容比较多，另一方面内容比较难；另外我们的很多考生又都是在职学习，更加大了我们通过考试的难度，如何找到行之有效的学习方法，如何合理安排学习时间就成为了广大考生普遍关心的问题了，我们会就这些方面给大家做简要的说明。二、近3年题型、题量、分值表

中，只有一个符合题意的正确答案。请将选定的答案，按答题卡要求，用2B铅笔填涂答题卡中题号1至15信息点。多选、错选、不选均不得分）2.多项选择题（本类题共10小题，每小题2分，共20分。每小题备选答案中，有两个或两个以上符合题意的正确答案。请将选定的答案，按答题卡要求，用2B铅笔填涂答题卡中题号16至25信息点。多选、少选、错选、不选均不得分）3.判断题（本类题共10小题，每小题1分，共10分。请判断每小题的表述是否正确，并按答题卡要求，用2B铅笔填涂答题卡中题号46至55信息点。认为表述正确的，填涂答题卡中信息点[√；认为表述错误的，填涂答题卡中信息点[×]。每小题答题正确的得1分，答题错误的倒扣0.5分，不答题的不得分也不扣分。本类题最低得分为零

分）4.计算分析题（本类题共2小题，第1小题12分，第2小题10分，共22分。凡要求计算的项目，除特别说明外，均须列出计算过程；计算结果出现小数的，均保留到小数点后两位小数。凡要求编制的会计分录，除题中有特殊要求外，只需写出一级科目）

5.综合题（本类题共2小题，第1小题18分，第2小题15分，共33分。凡要求计算的项目，除特别说明外，均须列出计算过程；计算结果出现小数点的，均保留到小数点后两位小数。凡要求编制的的会计分录，除题中有特殊要求外，只需写出一级科目）四、2011

说明：2012年中级教材可能发生变动的内容有：2012年的教材变化不会很大，可能会在细节的处理上发生小的变动。1.针对教材第五章长期股权投资，变化会多一些；（比如关于长期股权投资核算方法的转换）2.针对股份支付的部分可能会增加“企业集团内涉及不同企业的股份支付交易应当如何进行会计处理”；说明：在复习的时候以2011年教材为基础，第五章长期股权投资可以先跳过，其他章节按照2011年教材和基础班复习就可以了。五、主观题考点列示

六、2011年考试分析1.单项选择题该题型比较简单，是最容易拿分的一个题型，但是在做单选题的时候大概分成两个部分，一部分题目属于小型计算的题目，另外一部分题目属于文字性的题目。小型计算的题目：【2011年真题·单选题】2010年12月31日，甲公司对一起未决诉讼确认的预计负责为800万元。2011年3月6日，法院对该起诉讼判决，甲公司应赔偿乙公司600万元；甲公司和乙公司均不再上诉。甲公司的所得税税率为25%，按净利润的10%提取法定盈余公积，2010年度财务报告批准报出日为2011年3月31日，预计未来期间能够取得足够的应纳税所得额用以抵扣可抵扣暂时性差异。不考虑其他因素，该事项导致甲公司2010年12月31日资产负责表“未分配利润”项目“期末余额”调整增加的金额为（）万元。

A.135

B.150

C.180

D.200【答案】A【解析】该事项对甲公司2010年12月31日资产负债表中“未分配利润”项目“期末余额”调整增加的金额=（800-600）×（1-25%）×（1-10%）=135（万元）。文字性的题目：【2011年真题·单选题】下列关于会计估计及其变更的表述中，正确的是（）。A.会计估计应以最近可利用的信息或资料为基础B.对结果不确定的交易或事项进行会计估计会削弱会计信息的可靠性C.会计估计变更应根据不同情况采用追溯重述或追溯调整法进行处理D.某

项变更难以区分为会计政策变更和会计估计变更的，应作为会计政策变更处理【答案】A【解析】会计估计应当以最近可利用的信息或资料为基础。针对计算性的题目要求计算准确迅速，针对文字性的单选题基本上是属于教材的原文，所以需要我们在学习的时候一定要重视教材，只要把基本的点弄明白了，吃透了，相信就一定能够把单选题做好。在做单选题的时候一定要看清楚题目的要求，看要求是让选择正确的，还是让选择错误的，是让选择包括的还是不包括的。2.多项选择题多选题的题量是10题，20分。相对于单选题来讲难度比较大。首先多选题没有明确的选项数量，不像单选就选一个就行了。针对多选题的准备来讲功夫要下在平时，重点在与积累和长时间的学习，因为针对10个多选题每个题目4个选项，相当于是40个考点散布在教材的20个章节中。所以等到考前冲刺了才知道多选题不行了，那个时候已经没有时间了。所以从现在开始一定要树立一概念，就是长期的积累。【2011年真题·多选题】下列关于资产负债表日后事项的表述中，正确的有（）。A.影响重大的资产负债表日后非调整事项应在附注中披露B.对资产负债表日后调整事项应当调整资产负债表日财务报表有关项目C.资产负债表日后事项包括资产负债表日至财务报告批准报出日之间发生的全部事项D.判断资产负债表日后调整事项的标准在于该事项对资产负债表日存在的情况提供了新的或进一步的证据【答案】ABD【解析】资产负债表日后事项，是指资产负债表日至财务报告批准报出日之间发生的有利或不利事项，而非全部事项，所以选项C不正确。相关知识点在教材319页。3.判断题（1）判断题相对比较简单，往往是一些基本概念和观点，只要考生在平时的学习中能注意这些基本内容，判断题的得分应当是较高

的。【2011年真题·判断题】外币财务报表折算产生的折算差额，应在资产负债表“未分配利润”项目列

示。

（）【答案】×【解析】产生的外币财务报表折算差额，在资产负债表中所有者权益项目下单独列示。（2）不得不提的是判断题的评分标准，判断结果正确的得1分，判断结果错误的“倒扣”0.5分，不判断的不得分也不扣分，万幸的是，判断题整个题型的最低得分为0分。所以，考生在做判断题时最好还是坚持“谨慎原则”，没有把握的情况下，选择“放弃”可能比选择“碰运气”更明智，以免将自己已经夺得的阵地丢失殆尽。不过，2012年的考试中，判断题是否还是坚持这样的评分标准，目前不得而知，考生注意在考场中看清题目要求，再决定自己的做题策略。4.计算分析题计算题相对来说难度更大，要求学员必须熟悉具体业务的账务处理，其中最基本的就是写会计分录，在写会计分录的时候一定要把握三部分：第一要知道科目；第二要知道借贷方向；第三要知道金额。只有把这三个全部弄对了，才得分。同时分录后面的金额不写单位。【2011年真题—计算分析题】甲公司为上市公司，2009年至2010年对乙公司股票投资有关的材料如下：（1）2009年5月20日，甲公司以银行存款300万元（其中包含乙公司已宣告但尚未发放的现金股利6万元）从二级市场购入乙公司10万股普通股股票，另支付相关交易费用1.8万元。甲公司将该股票投资划分为可供出售金融资产。（2）2009年5月27日，甲公司收到乙公司发放的现金股利6万元。（3）2009年6月30日，乙公司股票收盘价跌至每股26元，甲公司预计乙公司股价下跌是暂时性的。（4）2009年7月起，乙公司股票价格持续下跌；至12月31日，乙公司股票收盘价跌至每股20元，甲公司判断该股票投资已发生减值。（5）2010年4月26日，乙公司宣告发放现金股利每股0.1元。（6）2010年5月10日，甲公司收到乙公司发放的现金股利1万元。（7）2010年1月起，乙公司股票价格持续上升；至6月30日，乙公司股票收盘价升至每股25元。（8）2010年12月24日，甲公司以每股28元的价格在二级市场售出所持乙公司的全部股票，同时支付相关交易费用1.68万元。假定甲公司在每年6月30日和12月31日确认公允价值变动并进行减值测试，不考虑所得税因素，所有款项均以银行存款收付。要求：（1）根据上述资料，逐笔编制甲公司相关业务的会计分

录。（2）分别计算甲公司该项投资对2009年度和2010年度营业利润的影响额。（“可供出售金融资产”科目要求写出明细科目；答案中的金额单位用万元表示）【答案】（1）①2009年5月20日购入股票：借：可供出售金融资产——成

本295.8 应收股

利6贷：银行存款301.8②2009年5月27日，甲公司收到乙公司发放的现金股利：借：银行存

款6贷：应收股

利6③2009年6月30日发生暂时性的下跌：借：资本公积——其他资本公

积 35.8贷：可供出售金融资产——公允价值变动35.8 （295.8-260）④2009年12月31日发生实质性下跌：发生减值借：资产减值损

失95.8 （295.8-200）贷：资本公积——其他资本公积 35.8 可供出售金融资产——减值准备60⑤2010年4月26日，乙公司宣告发放现金股利：借：应收股

利1贷：投资收

益1⑥2010年5月10日收到股利：借：银行存

款1贷：应收股

利1⑦2010年6月30日公允价值变动：借：可供出售金融资产——减值准备 50（25-20）×10贷：资本公积——其他资本公

积50⑧2010年12月24日：借：银行存

款 278.32（28×10-1.68）可供出售金融资产——减值准

备10 ——公允价值变动35.8贷：可供出售金融资产——成

本295.8 投资收

益 28.32借：资本公积——其他资本公积50贷：投资收

益 50（2）①2009年对营业利润的影响=95.8（万元）。减少营业利润95.8万元；（借方资产减值损失 95.8万元）；②2010年对营业利润的影响=1+28.32+50=79.32（万元）。增加营业利润79.32万元（贷方投资收益1万元+贷方投资收益28.32万元+贷方投资收益 50万元）。5.综合题【2011年真题—综合题】南云公司为上市公司，属于增值税一般的纳税人，适用的增值税税率为17%；主要从事机器设备的生产和销售，销售价格为公允价格（不含增值税额），销售成本逐笔结转。2010度，南云公司有关业务资料如下：（1）1月31日，向甲公司销售100台A 机器设备，单位销售价格为40万元，单位销售成本为30万元，未计提存货跌价准备；设备已发出，款项尚未收到。合同约定，甲公司在6月30日前有权无条件退货。当日，南云公司根据以往经验，估计该批机器设备的退货率为10%。6月30日，收到甲公司退回的A机器

设备11台并验收入库，89台A机器设备的销售款项收存银行。南云公司发出该批机器设备时发生增值税纳税义务，实际发生销售退回时可以冲回增值税额。说明：涉及销售收入。（2）3月25日，向乙公司销售一批B机器设备，销售价格为3 000万元，销售成本为2 800万元，未计提存货跌价准备；该批机器设备已发出，款项尚未收到。南云公司和乙公司约定的现金折扣条件为：2/10,1/20,n/30。4月10日，收到乙公司支付的款项。南云公司计算现金折扣时不考虑增值税额。说明：涉及现金折扣条件下的收入确认。（3）6月30日，在二级市场转让持有的丙公司10万股普通股股票，相关款项50万元已收存银行。该股票系上年度购入，初始取得成本为35万元，作为交易性金融资产核算；已确认相关公允价值变动收益8万元。说明：涉及到金融资产。（4）9月30日，采用分期收款方式向丁公司销售一批C机器设备。合同约定，该批机器设备销售价格为580万元；丁公司应在合同签订时预付50%货款（不含增值税额），剩余款项应与11月30日支付，并由南云公司发出C机器设备。9月30日，收到丁公司预付的货款290万元并存入银行；11月30日，发出该批机器设备，收到丁公司支付的剩余货款及全部增值税额并存入银行。该批机器设备实际成本为600万元，已计提存货跌价准备30万元。南云公司发出该批机器时发生增值税纳税义务。说明：涉及到分期收款条件下的收入确认。（5）11月30日，向戊公司一项无形资产，相关款项200万元已收存银行；适用的营业税税率为5%。该项无形资产的成本为500万元，已摊销340万元，已计提无形资产减值准备30万元。说明：涉及无形资产的处置。（6）12月1日，向庚公司销售100台D机器设备，销售价格为2 400万元；该批机器设备总成本为1 800万元，未计提存货跌价准备；该批机器设备尚未发出，相关款项已收存银行，同时发生增值税纳税义务。合同约定，南云公司应于2011年5月1日按2 500万元的价格（不含增值税额）回购该批机器设备。12月31日，计提当月与该回购交易相关的利息费用（利息费用按月平均计提）。说明：涉及售后回购的处理。要求：根据上述资料，逐笔编制南云公司相关业务的会计分录。（“应交税费”科目要求写出明细科目及专栏名称：答案中的金额单位用万元表示）七、学习应注意的几个问题1.教材是根基，必须把教材读懂、读透通读教材针对有会计基础的学员，直接通读中级会计实务的教材就可以了，针对第一遍的学习建议遇到不会的内容直接跳过，针对不会的地方加一个标记，然后等到第二遍学习的时候着重看一下。第一遍不用考虑做题目。第二遍的学习花费的时间就长了，包括听课件、做题目。该阶段需要将第一个阶段不懂的内容弄懂弄透，花大概2个月左右的时间。2.会计学习注重理解（1）比如针对企业购买交易性金融资产发生的交易费用计入“投资收益”，而企业购买持有至到期投资支付的交易费用计入“持有至到期投资的成本”；（2）比如针对资产的账面价值，表示期末该资产客观的价值。所以需要将资产计提的减值准备扣减之后才属于该资产的账面价值。同样针对以公允价值计量的交易性金融资产和以公允价值模式计量的投资性房地产期末账面余额以公允价值计量，不存在计提减值准备的问题。3.善于总结和归纳会计是逻辑性非常强的学科，并且涉及到的内容非常的多，需要我们在学习过程中善于总结和归纳，只有这样才能将教材越学越薄。【举例】与投资有关的相关费用会计处理如下表所示：

不同资产期末计量采用的记量属性

企业处置：投资性房地产（公允模式）、交易性金融资产；均需要将“公允价值变动损益”转出。企业处置：可供出售金融资产、长期股权投资；均需要将“资本公积-其他资本公积”的部分转出。提示：典型的案例固定资产：账面余额=账户余额账面净值=固定资产的折余价值=固定资产原价-计提的累计折旧账面价值=固定资产的账面原价－计提的累计折旧-计提的减值准备无形资产：账面余额（账户余额）=入账价值=无形资产的账面原价账面净值=账面余额-累计摊销账面价值=账面余额-累计摊销-计提的减值准备以成本模式进行后续计量的投资性房地产：账面余额=账面原价账面净值=账面余额-累计折旧（摊销）账面价值=账面余额-累计折旧（摊销）-减值准备其他资产：只涉及账面价值和账面余额（账户余额）的概念，账面价值都是账面余额减去计提的减值准备后的金额；账面余额都是各自账户结余的金额。交易性金融和以公允价值计量的投资性房地产的账面余额=账面价值。比如哪些资产的减值可以转回哪些资产的减值不能转回企业计提的应收款项和存货的减值以后价值回升可以转回；固定资产、无形资产、长期股权投资、采用成本模式计量的投资性房地产等长期资产的减值不允许转回。交易性金融资产和以公允价值计量的投资性房地产的期末采用公允价值计量，不存在计提减值的核算。比如各类资产处置的比较

4、相关知识需要准备相关的税法知识、和财务管理知识。针对税法部分应当准备是关于增值税和消费税的内容。第一、增值税的相关内容【提示】增值税是对商品生产、流通、劳务服务中多个环节的新增价值或商品的附加值征收的一种流转税。实行价外税，也就是由消费者负担，有增值才征税没增值不征税，但在实际当中，商品新增价值或附加值在生产和流通过程中是很难准确计算的。因此，我国也采用国际上的普遍采用的税款抵扣的办法，即根据销售商品或劳务的销售额，按规定的税率计算出销项税额，然后扣除取得该商品或劳务时所支付的增值税款，也就是进项税额，其差额就是增值部分应交的税额，这种计算方法体现了按增值因素计税的原则。因此增值税的进项税额是不能计入到产品成本。第二、相关的财务管理基础的内容：针对财务管理部分的内容，主要是因为针对分期购买固定资产，金融资产中持有至到期投资、可供出售金融资产的核算中会用到将未来现金流量的折现值或计算出需要的折现率（作为实际利率）。【2011年教材】【教材例9-4】20×9年1月1日，甲公司支付价款1 000 000元（含交易费用）从上海证券交易所购入A公司同日发行的5年期公司债券12500份，债券票面价值总额为1 250 000元，票面年利率为4.72%，于年末支付本年度债券利息（即每年利息为59 000元），本金在债券到期时一次性偿还。合同约定：A公司在遇到特定情况时可以将债券赎回，且不需要为提前赎回支付额外款项。甲公司在购买该债券时，预计A公司不会提前赎回。甲公司有意图也有能力将该债券持有至到期，划分为持有至到期投资。假定不考虑所得税、减值损失等因素。计算该债券的实际利率r：59 000×（1+r）-1+59 000×（1+r）-2+59 000×（1+r）-3+59 000×（1+r）-4+(59 000+1 250 000)×(1+r)-5=1 000 000 采用插值法，

第三、相关的所得税法的相关知识我们知道针对所得税章节的学习，如果不清楚所得税的知识，则学习所得税会计非常的困难。需要了解的所得税的相关知识如下：【问题】考试时在计算应纳税所得额应注意的问题？（1）免税收入包括哪些?①国债利息收入；②符合条件的居民企业之间的股息、红利等权益性收益，是指居民企业直接投资于其他居民企业取得的投资收益；③政府补助。（2）不得在税前扣除的费用有哪些？①税收滞纳金，是指纳税人违反税收法规、被税务机关处以的滞纳金；②罚金、行政罚款和被没收财物的损失；③超过规定标准的捐赠支出；④赞助支出，是指企业发生的与生产经营活动无关的各种非广告性质支出；（3）所得税中费用的扣除标准：①企业发生的职工福利费支出，不超过工资、薪金总额14%的部分准予扣除；②企业拨缴的工会经费，不超过工资、薪金总额2%的部分准予扣除；

③业务招待费，企业发生的与生产经营有关的业务招待费支出，按照发生额的60%扣除，但最高不超过当年销售收入的0.5%。④广告和业务宣传费，企业发生的符合条件的广告费和业务宣传费支出，除国务院、税务主管部门另有规定外，不超过当年销售收入15%的部分，准予扣除；超过部分，准予结转以后纳税年度扣除。⑤公益性捐赠支出，企业发生的公益性捐赠支出，不超过年度利润总额12%的部分，准予扣除。第四，相关知识的综合性的能力。

①比如长期股权投资和合并财务报表的结合；（综合性的题目）②具体的交易和事项（存货、固定资产、投资性房地产、无形资产、金融资产、债务重组、或有事项、收入）与所得税和差错的结合；（综合性的题目）③具体的交易和事项（存货、固定资产、投资性房地产、无形资产、金融资产、债务重组、或有事项、收入）与所得税和日后事项的结合；（综合性的题目）八、巧用课件合理安排复习进度1、预习阶段（新教材下来之前）预习阶段的课件应当是两个部分组成的：（1）预科班，这个班次特别：预科班讲解的主要内容包括：①会计基础部分的内容（3-4小时）②增值税和财务管理相关内容（1-2小时）③中级教材中的难点提炼。（2-3小时）（2）2011年的基础课件，如果是已经有一定基础的考生，可以直接利用2011年的基础班课件预习，可以先从先从中级会计实务和中级财务管理入手，然后在复习中级经济法。2、基础阶段（11月-02月）（1）基础班，这个班次的学习极为重要，能不能通过考试，关键就在这里了，我们往往会提醒考生，不论时间多么紧张，基础班的课程是一定不能错过的。3、提高阶段（03月-04月）（1）强化班，该班次主要着力于对考点进行归纳总结，帮助考生在基础学习的基础上进一步梳理考点，进行综合能力的提高。（2）习题班，该班次主要对比较容易出题的知识进行归纳和总结，辅以一定量的经典习题，帮助考生提高应试能力，考生可以听完基础班以后，经过一段时间的复习和消化，直接进入习题班的学习，如果时间比较紧张但基础比较好的考生，也可以考虑打印该班次讲义，直接消化讲义。（3）专题班，该班次主要针对层次比较多、综合性比较强的考点出击，致力于帮助考生一定程度解决多选题、不定项选择题的问题，考生应当在保证基础学习的前提下，通过该班次进行总结提高。4、冲刺阶段（05月份）（1）串讲班、考前5天提示班：这两个班级的性质比较相似，串讲班大致在考前一个月左右推出，考生可以利用该课程将教材零散的知识点串联起来，形成一定的知识体系，渐入“书在我胸中”的佳境；考前5天点题班也十分关键，在考前一周左右推出，这个时间点上考生往往已经失去分寸，不知从何下手再强化一遍，该课程可以有效帮助考生利用考前最后几天的时间，抓住复习重点，以顺利实现自己的目标。（2）模考试题精讲班：该班次主要针对模拟试题进行讲解，帮助考生思考、制订个人的应考策略，并解决考生模拟测试过程中遇到的问题，考生应当提前独立完成模拟

试题而后听课，方能获得最佳的效果。任何考试都是实力和技巧的校量，掌握了技巧的考生往往能够更快地提高自身的实力，更加顺利地到达胜利的彼岸！预祝所有的考生在东奥学习愉快，轻松过关！