(完整word版)最新《马克思主义政治经济学原理》考试试题(AB卷)

(完整word版)最新《马克思主义政治经济学原理》考试试题(AB 卷)

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《马克思主义政治经济学原理》考试试题（A卷）

（本试题满分为100分，考试时间110分钟）

一、单项选择题（每小题1分，共20分。错选、多选或不选均不给分）

1、政治经济学是研究（）

A、生产力及其发展规律的科学

B、生产关系及其发展规律的科学

C、生产方式及其发展规律的科学

D、上层建筑及其发展规律的科学

2、劳动过程必须具备的三个基本要素是（）

A、劳动工具、生产资料、劳动对象

B、劳动工具、劳动资料、劳动

对象

C、人的劳动、劳动资料、生产资料

D、人的劳动、劳动资料、劳动

对象

3、形成商品价值的劳动是（）

A、必要劳动

B、具体劳动

C、抽象劳动

D、剩余劳动

4、商品的价值量与生产这种商品的劳动生产率（）

A、成正比

B、成反比

C、没有关系

D、不成比例

5、执行流通手段职能的货币必须是（）

A、贵金属货币

B、足值的货币

C、观念的货币

D、现实的货币

6、商品价值的货币表现是（）

A、商品的价格

B、商品的价值

C、商品的效用

D、商品的成本

7、货币的两个基本职能是（）

A、价值尺度和支付手段

B、价值尺度和流通手段

C、流通手段和贮藏手段

D、流通手段和支付手段

8、剩余价值率是剩余价值与（）

A、全部预付资本的比率

B、不变资本的比率

C、可变资本的比率

D、固定资本的比率

9、资本总公式的矛盾是指（）

A、等价交换和不等价交换的矛盾

B、货币流通和剩余价值的矛盾

C、价值增殖和价值规律的矛盾

D、货币流通和商品流通的矛盾

10、资本周转的时间是指（）

A、生产时间和销售时间

B、生产时间和流通时间

C、劳动时间和非劳动时间

D、购买时间和销售时间

11、资本有机构成提高，是指C ：V中（）

A、C的比重不断增大

B、V的比重不断增大

C、C、V按相同比例上升

D、C、V按相同比例下降

12、资本主义扩大再生产的源泉是（）

A、剩余价值

B、可变资本

C、资本积累

D、剩余劳动

13、生产资本按其价值周转方式的不同可分为（）

A、不变资本和可变资本

B、固定资本和流通资本

C、固定资本和流动资本

D、流动资本和流通资本

14、在社会资本再生产中，Ⅰ（v+m）= Ⅱc是（）

A、社会资本简单再生产的前提条件

B、社会资本简单再生产的基本实现条件

C、社会资本扩大再生产的前提条件

D、社会资本扩大再生产的基本实现条件

15、社会资本再生产的核心问题是（）

A、两大部类的比例关系

B、社会总产品的实现

C、生产资料优先增长

D、剩余价值的实现

16、商业利润的真正来源是（）

A、商品流通领域中商品的加价

B、商业店员所创造的剩余价值

C、商业资本家在商品买卖中贱买贵卖

D、产业工人创造的剩余价值的一部分

17、垄断资本主义的发展大体上可分为（）

A、私人垄断资本主义和国家垄断资本主义两个阶段

B、私人垄断资本主义和一般垄断资本主义两个阶段

C、资本主义国内垄断和资本主义国际垄断两个阶段

D、资本主义商品经济和资本主义市场经济两个阶段

18、垄断资本主义时期资本主义对外经济关系的一个重要特征是（）

A、商品输出

B、资本输出

C、原料输出

D、劳动力输出

19、各种垄断组织形式的实质是( )

A、金融资本的统治

B、垄断市场

C、垄断投资场所

D、攫取高额垄断利润

20、战后国家垄断资本主义得到迅速而持续的发展，从根本上说是（）

A、资本主义基本矛盾加剧的产物

B、科技发展的产物

C、市场问题日趋严重的产物

D、新型工业兴起的产物

二、判断题（每小题1分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”）

1、经济规律是可以认识和创造的。（）

2、马克思主义政治经济学已经穷尽了政治经济学的真理（）

3、存在商品经济与市场，就存在市场经济。（）

4、用货币表现商品的价值时，可以是想象的或观念的货币。（）

5、剩余价值的产生，既不能在流通领域，又离不开流通领域。（）

6、工人的个人消费与资本主义生产过程没有关系。（）

7、资本的周转速度与周转时间成反比，与周转次数成正比。（）

8、利润率下降和利润量上升是同时发生的。（）

9、股票的价格等于股票的票面额。（）

10、金融寡头是垄断资本主义国家的真正统治者。（）

三、简答题（每小题8分，共40分）

1、简述商品二因素和劳动二重性的关系。

2、垄断是怎样形成的？

3、什么叫剩余价值？它的生产方法有哪些？

4、简述发达国家之间经济关系的本质和特征。

5、为什么说社会主义取代资本主义是人类历史发展的必然趋势？

四、论述题（每小题15分，共30分）

1、试述产业资本循环的三个阶段与三种职能形式。

2、怎样正确认识资本主义制度下无产阶级的贫困问题？

《马克思主义政治经济学原理》考试试题（B卷）（本试题满分为100分，考试时间110分钟）

一、单项选择题（每小题1分，共20分。错选、多选或不选均不给分）

1、社会生产中最活跃最革命的因素是（）

A、劳动生产率

B、科学技术

C、劳动者

D、社会生产力

2、马克思主义政治经济学研究的出发点是（）

A、社会生产关系

B、社会生产力

C、物质资料生产

D、社会生产方式

3、（）是第一生产力。

A、生产工具

B、生产劳动

C、劳动资料

D、科学技术

4、具体劳动创造商品的( )

A、使用价值

B、价值

C、交换价值

D、价格

5、简单商品经济的基本矛盾是（）

A、简单劳动和复杂劳动

B、私人劳动和社会劳动

C、必要劳动和剩余劳动

D、具体劳动和抽象劳动

6、通货膨胀是指（）

A、商品供不应求，物价上涨

B、商品供过于求，需要发行货币

C、纸币发行过多，导致纸币贬值，物价上涨

D、纸币发行不能满足商品流通的需要

7、资本主义基本经济规律是（）

A、生产关系一定要适合生产力状况的规律

B、价值规律

C、剩余价值规律

D、相对人口过剩规律

8、资本总公式形式上的矛盾是指（）

A、使用价值与价值的矛盾

B、商品流通与货币流通的矛盾

C、生产过程与流通过程的矛盾

D、价值增殖与价值规律客观要求

的矛盾

9、反映资本主义剥削程度的是（）

A、剩余价值率

B、年剩余价值率

C、利润率

D、年利

润率

10、资本主义工资的两种基本形式是（）

A、计时工资和计件工资

B、名义工资和实际工资

C、货币工资和实际工资

D、实际工资和相对工资

11、剩余价值的资本化是（）

A、资本集中B资本积累C、资本积聚D、资本增大

12、由资本技术构成决定并反映资本技术构成变化的资本价值构成称为（）

A、资本物质构成

B、资本价值构成

C、资本有机构成

D、流通资本构成

13、资本主义经济危机是（）

A、生产不足的危机

B、生产绝对过剩的危机

C、买卖脱节的危机

D、生产相对过剩的危机

14、研究社会总资本运动的出发点是（）

A、社会总货币资本

B、社会总生产资本

C、社会总商品资本

D、社会总产值

15、利息的本质是（）

A、借贷资本的价格

B、剩余价值的特殊转化形式

C、资本所有权的产物

D、货币资本自身的增殖

16、部门之间通过竞争形成（）

A、商品的社会价值

B、平均利润率

C、剩余价值率

D、成本价格

17、资本主义地租的基本形态有（）

A、级差地租和垄断地租

B、绝对地租和垄断地租

C、级差地租Ⅰ和级差地租Ⅱ

D、级差地租和绝对地租

18、垄断阶段占统治地位的资本是（）

A、工业资本

B、农业资本

C、银行资本

D、金融资本

19、国家垄断资本主义是（）

A、资产阶级国家所有的资本主义

B、工业垄断组织和银行垄断组织结合的资本主义

C、资产阶级国家同垄断资本相结合的资本主义

D、众多大垄断组织相结合的资本主义

20、国际垄断同盟在经济上瓜分世界的依据是（）

A、国土的大小

B、人口的多少

C、军备力量的强弱

D、资本和经济实力的大小

二、判断题（每小题1分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”）

1、政治与经济的关系是政治经济学研究的目的。（）

2、劳动二重性学说是理解马克思主义政治经济学的枢纽。（）

3、简单劳动与复杂劳动的区别是相对的。（）

4、资本主义的工资是劳动的价值或价格的转化形式。（）

5、流动资本就是可变资本。（）

6、利润率表示的是资本家对工人的剥削程度。（）

7、生产价格是商品价值的转化形式。（）

8、垄断产生后竞争就不存在了。（）

9、国家垄断资本主义改变了资本主义的经济基础。（）

10、发达国家之间的矛盾和斗争主要体现在经济领域。（）

三、简答题（每小题8分，共40分）

1、简述政治经济学的研究对象。

2、简述商品二因素及关系。

3、资本的本质是什么？马克思是如何区分不变资本和可变资本的？

4、怎样认识利润和剩余价值的关系？

5、垄断的组织形式有那些？它们的实质是什么？

四、论述题（每小题15分，共30分）

1、为什么说相对过剩人口既是资本主义制度的必然产物，又是资本主义生产方式存在和发展的必要条件？

2、论述发达国家和发展中国家之间的经济关系。

《马克思主义政治经济学原理》考试试题（B卷）答案要

点

一、单项选择题（每小题1分，共20分。错选、多选或不选均不给分）

1—5 DCDAB 6—10 CCDAA

11—15 BCDCB 16—20 BDDCD

二、判断题（每小题1分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”）

1 ×

2 √

3 √

4 ×

5 ×

6 ×

7 √

8 ×

9 ×10 √

三、简答题（每小题8分，共40分）

1、简述政治经济学的研究对象。

政治经济学的研究对象是社会生产关系。它是建立在一定生产资料所有制基础上的生产关系体系，包括生产、分配、交换、消费各环节发生的关系以及它们的具体形式。

2、简述商品二因素的关系。

商品的二因素是指商品的使用价值和价值。它们是矛盾统一的关系。

首先，二者是统一的，缺一不可的。其次，二者又是矛盾的，互相排斥的。

3 、资本的本质是什么？马克思是如何区分不变资本和可变资本的？

资本是能够带来剩余价值的价值。资本的本质不是物，是在物的外壳掩盖下的一种生产关系，体现着资本家剥削雇佣工人的关系。马克思根据资本在剩余价值生产过程中所起的作用的不同，把资本区分为不变资本和可变资本。

4、怎样认识利润和剩余价值的关系？

既有联系又有区别。其联系表现在：利润是剩余价值转化来的，剩余价值是内容，利润是形式，二者是同一个东西，其量相等。区别表现在：把剩余价值看成是可变资本的产物就叫剩余价值，把剩余价值看成是全部预付资本的产物就叫利润。剩余价值体现着资本家对工人的剥削关系，而利润则掩盖了资本主义剥削关系。

5、垄断的组织形式有那些？它们的实质是什么？

垄断是通过各种各样的组织形式实现的。比较重要的垄断组织形式有：卡特尔、辛迪加、托拉斯、康采恩。垄断的目的在于获得高额的垄断利润。

四、论述题（每小题15分，共30分）

1、为什么说相对过剩人口既是资本主义制度的必然产物，又是资本主义生产方式存在和发展的必要条件？

必然产物：在资本积累过程中，资本有机构成有不断提高的趋势，这就意味着可变资本所占的比重相对地下降，资本对劳动力的需求就会日益相对地减少，有时甚至是绝对地减少。同时劳动力对资本的供应却日益相对地增加，其结果造成大量工人失业，产生相对过剩人口。

必要条件：相对过剩人口可起到劳动力的蓄水池的作用；也有利于资本家加重对工人的统治和剥削。

2、论述发达国家和发展中国家之间的经济关系。

实质：剥削与反剥削，控制与反控制的关系。

特征：既相互依存又相互对立。

《马克思主义政治经济学原理》考试试题（A卷）答案要点

一、单项选择题（每题1分，共20分。错选、多选或不选均不给分）

1—5 BDCBD 6—10 ABBCA

11—15 ACCBB 16—20 DABDA

二、判断题（每小题1分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”）

1 ×

2 ×

3 ×

4 √

5 √6×7 √8 √9 ×

10√

三、简答题（每小题8分，共40分）

1、简述商品二因素和劳动二重性的关系。

商品具有使用价值和价值二因素。具体劳动和抽象劳动是生产商品的劳动二重性。二重性决定二因素。

2、垄断是怎样形成的？

自由竞争引起生产集中。生产集中必然走向垄断。

3、什么叫剩余价值？它的生产方法有哪些？

剩余价值的概念。生产方法：绝对剩余价值生产和相对剩余价值生产。

4、简述发达国家之间经济关系的本质和特征。

本质：按资本及其实力在经济上瓜分世界。

特征：既相互合作又相互斗争。

5、为什么说社会主义取代资本主义是人类历史发展的必然趋势？

这是由资本主义的基本矛盾决定的。资本主义的发展为自身的转变准备了条件。社会主义自身的优越性。

四、论述题（每小题15分，共30分）

1、试述产业资本循环的三个阶段与三种职能形式。

答案要点：三个阶段：购买、生产、销售。

三种职能形式：货币资本、生产资本、商品资本。要论述三种职能形式的各自的作用。指出阶段与职能形式之间的关系。

2、怎样正确认识资本主义制度下无产阶级的贫困问题？

答案要点；造成无产阶级贫困的原因。解释相对贫困与绝对贫

困。联系实际谈出自己的看法。

结尾处，小编送给大家一段话。米南德曾说过，“学会学习的人，是非常幸福的人”。在每个精彩的人生中，学习都是永恒的主题。

作为一名专业文员教职，我更加懂得不断学习的重要性，“人生在勤，不索何获”，只有不断学习才能成就更好的自己。各行各业从业人员只有不断的学习，掌握最新的相关知识，才能跟上企业发展的步伐，才能开拓创新适应市场的需求。本文档也是由我工作室专业人员编辑，文档中可能会有错误，如有错误请您纠正，不胜感激！

At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, "people who learn to learn are very happy people.". In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, "life is diligent, nothing can be gained", only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!