第五届“绿色校园,低碳生活”演讲比赛策划

第五届“绿色校园,低碳生活”演讲比赛策划
第五届“绿色校园,低碳生活”演讲比赛策划

第五届“绿色校园,低碳生活”

演讲比赛

主办单位:长江师范学院政治与历史学院

承办单位:政治与历史学院团总支学生会生活部活动时间:二〇一五年十一月二十二日

长江师范学院第五届“绿色校园,低碳生活”

演讲比赛活动策划

“保护环境,人人有责”一直是一个长盛不衰的话题,“绿色低碳”是当前社会的潮流,也被认为是我国在未来的发展历程中改变旧生活模式、达到经济与环境双赢的重要途径。倡导低碳环保已成为当今最为重要的事,每一位青年应在自我内心、班级群体、校园平台和国家社会的影响下积极投身于低碳环保、节能自查的活动中。

一、活动时间:

初赛:2015年11月22日

复赛:待定

二、活动主题:绿色生活我来讲,低碳校园我来建

三、活动对象:政治与历史学院全体学生

四、主办单位:长江师范学院政治与历史学院

五、承办单位:政治与历史学院团总支学生会生活部

六、活动地点:长江师范学院李渡校区

七、工作安排:

(一)前期准备:

1.由文铝负责整个活动的策划;

2.由陈锐负责收集选手演讲稿件和ppt的制作;

3.由李秋玉联系评委、嘉宾以及主持人;

4.由李秋玉负责申请教室及购买所需物品;

5.由生活部干事做好会场布置及人员座位安排;

6.召开各班班长支书会议将本次活动通知到各院各班;

7.确定专业评审团和主持人;

8.由文铝请帖邀请领导老师;

9.生活部全体女生负责通知人员比赛时间地点及相关事宜,全体男生负责物品的搬运;

10.由文铝对各班进行宣传。

12.由生活部干事进行会场布置。

(二)中期准备:

1、由新闻中心负责现场拍照和新闻写作。

2、由纪检部负责维护现场秩序,并做好预防意外事故的措施;

3、由陈锐负责统计分数,并做好相应记录;

4、由文工部负责颁奖现场礼仪。

(三)后期准备

1、由李秋玉写好本次活动总结;

2、由新闻中心写新闻并传至校园网。

八、活动内容

(一)初赛:

1.时间:2015年11月22日

2.地点:待定

3.每班推选1-2名选手代表班级参加初赛;

4.比赛规则:选手现场抽签,按照顺序进行演讲;

(1)主持人宣布演讲比赛正式开始;

(2)按照已定顺序进行演讲;

(3)选手根据本次比赛的主题,结合自身实际情况,以“绿色校园,低碳生活”为主要内容进行3到5分钟的演讲,评分要求参见评分细则;

(4)评委根据评分标准现场评分;

(5)评委就演讲中出现的问题进行指导,给出建议;

(6)主持人宣读此次演讲比赛的得分情况;

(7)此次演讲比赛结束。

5、评分细则:满分为10分,评委打分后去掉一个最高分和最低分,汇总后取平均分精确到小数点后一位,若出现同分,则精确到小数点后两位。

(二)复赛:

1.时间:待定

2.地点:待定

3.比赛规则:选手现场抽签,按照顺序进行演讲;

(1)主持人宣布演讲比赛正式开始;

(2)按照已定顺序进行演讲;

(3)选手根据本次比赛的主题,结合自身实际情况,以“绿色校园,低碳生活”为主要内容进行3到5分钟的演讲,评分要求参见评分细则;

(4)一轮选手演讲过后中间穿插节目;

(5)评委根据评分标准现场评分;

(6)评委就演讲中出现的问题进行指导,给出建议;

(7)主持人宣读此次演讲比赛的得分情况;

(8)所得分数排名并颁发相应奖品及证书;

(9)请学院领导点评

(10)此次演讲比赛结束;

(11)所有选手及工作人员合影留恋。

3、评分细则:满分为10分,评委打分后去掉一个最高分和最低分,汇总后取平均分精确到小数点后一位,若出现同分,则精确到小数点后两位。

九、参赛要求

(一)、演讲内容:4分。

要求演讲内容紧扣主题,主题鲜明、深刻,格调积极向上,语言自然流畅,富有真情实感。

(二)、语言表达:3分。

要求脱稿演讲,声音洪亮,口齿清晰,普通话标准,语速适当,表达流畅,激情昂扬。讲究演讲技巧,动作恰当。

(三)、演讲效果:2分。

生动感人,引人入胜;发人深省、催人进奋;思想性与艺术性、内容与表达的统一;引发听众内心共鸣、富有感染力。

(四)、形象气质:1分。

仪态端庄大方、衣着整洁、举止从容;表情亲切自然、精神饱满振作。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

十、奖项设置:

综合得分由高到低决出一等奖一名、二等奖两名、三等奖四名、优秀奖五名。

十一、经费预算:

奖状 10

饮用水30

气球 10

十二、其他事宜、另行通知

长江师范学院政治与历史学院

二〇一五年十一月十八日

附录1、参赛评分标准

附录2、最后所有选手的得分

附录一:

1、演讲内容(3分) :

a.角度新颖、选材得当,材料典型、充分。(0.5分)

b.切合听众对象,切中社会现实,针对性强。(0.5分)

c.逻辑严谨,结构清晰,语言生动,说服力强。(1分)

d.观点正确、鲜明,主题深刻、集中。(1分)

2、语言表达(3.5分) ;

a. 语音:普通话标准,吐字清楚、准确,流畅,自然。(1.5)

b.语调:停顿运用得当,抑扬顿挫切合演讲内容,能准确、恰当地表情达意。(1.5分)

c.语速:演讲流利,有适当的速度,节奏富于变化。(0.5分)

3、神情动作(2分):

姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情,渲染气氛,增强表达效果,不矫揉造作,夸张别扭。

4、仪表形象(1分) :

(正装)服饰大方、自然、得体,举止从容、端正,风度潇洒,精神饱满,态度亲切。

5、演讲时间(0.5分):

严重超时或少时按照超时或少时的分钟数扣分。

附录二:

参赛

队员序号

委1

委2

委3

委4

委5

去掉

最低

最后

得分

1 2 3 4 5 6 7 8 9

10

11

12

13

14

15

记录时间:记录员签

生活部活动策划书

生活部活动策划书 【导语】策划书是一种策略、筹划、谋划或者计划、打算,它是个人、企业、组织结构为了达到一定的目的,充分调查市场环境及相关联的环境的基础之上,遵循一定的方法或者规则,对未来即将发生的事情进行系统、周密、科学的预测并制订科学的可行性的方案。以下是小编整理的生活部活动策划书,欢迎阅读! 【篇一】生活部活动策划书 一、活动目的: 美化校园,美化自己的寝室。寻找美丽,告诉我们你对美的领悟,告诉我们你对家的构想,把你创造美丽的心情和家的理念融合在一起,秀出你心中梦想之家:童话里的公主房,海洋里的水晶宫,静夜里的星月屋,墨香里的雅居……大声宣布:“美丽是靠自己创造的!”。交运学生会举办“寻找美丽——寝室装潢大赛”活动给你创造美丽的机会,秀梦秀家秀出心中的小屋! 二、活动主题: 本次大赛以“寻找美丽,创造美丽”为主题,通过各寝室的积极参与和评委评定等阶段将主题贯穿,达到美化家园美化寝室的基本目的`,期待找到最美寝室。 三、活动对象: 江西交通学院全体学生宿舍 四、活动时间: xxx 五、活动方式: 前期活动: 海报:突出主题,以期交运学院全体学生积极参与。 传单:形式内容和海报基本相同。 展板:要求视觉效果明显,突出美丽主题。(数目及格式待定)

通知:通知到各班班长(并以传单)鼓励各班寝室积极参加 统计参选名单:由各班班长统计本班参选名单上交院生活部有关负责人 比赛准备阶段: 以寝室为单位,由寝室长组织本寝室人员对寝室进行装潢 评委参评阶段: 由院领导和各辅导员及学生会干部在具体日期某一时间段到参选寝室进行参评并计分结果评定阶段: 由生活部负责统计打分得出结果 获奖颁布会及活动总结: 获奖荣誉书及奖品颁发。活动总结会主体是生活部,总结此次活动的得出经验等。 六、经费预算: 1、购买奖品:560元 2、其他:20元 主办单位:学院团委、学生会 承办单位:院学生会生活部 江西交通学院学生会生活部 【篇二】生活部活动策划书 一、活动背景: 在20xx年端午节来临之际,xx级学生会生活部将举办“迎端午宿舍设计大赛”。 活动旨在: 通过宿舍的团结协作,促进宿舍内部感情,增强宿舍凝聚力,创建文明团结宿舍。活跃整栋宿舍氛围,营造温馨之家,为同学们提供发挥创造的空间,充分展示自我风采,更

低碳生活 绿色校园

低碳生活绿色校园 建工3班24号 仇兆远 (1)关键词低碳排放态度 网络有名言:外事不决找GOOLGE,内事不决问百度。于是我百度了一下。 百度百科中如此解释:低碳生活(low-carbon life)可以理解为:减少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低开支的生活。原来,低碳生活,这个碳,指的是二氧化碳,低碳生活,是要我们在生活中节约能源,减少二氧化碳的排放。 二氧化碳,可是顶顶大名的温室气体的构成成分,别的不说,近些年来,气候异常,温度升高已经是我们每一个人都感同身受的了。乐清是沿海城市,不高野不低,按道理说应该是冬暖夏凉四季分明的亚热带季风气候。而近年来,我们感觉到的却是,该冷的时候不见冷,数九寒冬,大街上照样能见到短袖短裤配高跟凉鞋的装扮。本该是春暖花开时节,羽绒服却还要裹在身上。这一切,究其原因,不能不说是二氧化碳过量排放的结果。 200多年来,随着工业化进程的深入,人类对于能源的需求越来越大。地球几百万年里积攒的能源被人类在短短数百年间消耗殆尽。石油天然气数十年间就将被开采殆尽,煤炭储量虽大,也只能再支持两百年的开采。为此,国际间围绕能源的开采权不断明争暗夺。而能源的使用,更带来的是温室效应。大量温室气体,主要是二氧化碳的排出,使全球气温升高、气候发生变化,这已是不争的事实。芬兰和德国学者公布的最新一项调查显示,本世纪末海平面可能升高1.9米,远远超出此前的预期。如果冰川溶尽,带来的必然是沿海城市和某些到岛国的灭顶之灾。网络上甚至有人早早地模拟出上海被大海淹没的场景。 为了应对这些可能到来的问题,世界各国的政府和民间组织都在使出浑身解数寻找解决之道。开发新能源者有之,太阳能、风能、原子能乃至于潮汐能的大规模应用都在科学家的研究日程表上,某些技术也正在被推广应用中。有的致力于寻找新技术更加合理地运用能源以期尽量减少二氧化碳的排放甚至于能够吸收二氧化碳。英国的科学家就在实验室里发明了可以吸收二氧化碳的水泥,这种水泥每生产一吨可以吸收半吨二氧化碳。这不能不说是人类的福音。 但这些说起来听起来与我们普通人似乎又遥远了一些。我想低碳生活,对于我们普通人来说更是一种态度,而不是能力。神奇教练米卢说:态度,决定一切。他用坚定的态度将中国男足奇迹般地送进了2002年的世界杯。这难道不是现实版的皮革马利翁效应么?很多时候,我们对事物的看法能够影响事态的最终发

低碳生活从我做起实施方案

低碳生活从我做起 实施方案

低碳生活,从我做起 一、课题研究的背景 随着社会的发展,人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加,我们生活的环境在持续恶化中,温室气体已成为全球共同面正确最紧要的问题,“低碳生活”也逐渐为全球所关注。12月,在丹麦哥本哈根举行了全球气候变化大会,一时间“低碳”、“绿色”等成了热门词汇,气候与环境问题再次成了人们关注的焦点。前几日,中央电视台新闻报道中《空气最差十城市》邢台指数“爆表”,保护环境不但仅是政府和大人们的事情,它与我们每一个人息息相关。学校德育处也安排了以“低碳生活”为主题的实践活动。于是,我们提出了“什么是低碳生活?”“为什么要低碳生活?”“如何低碳生活?”等问题,带着这些问题,开展了“我们的低碳生活”的综合实践活动。 二、活动目标: 综合实践活动的课程目标是发展学生的综合实践能力、创新精神和探究能力,增强学生对自然、对社会和对自我的责任感。 1、知识与能力:经过活动的实施,引导学生多角度、多方面了解“低碳生活”的新理念,具有环保意识;了解一些在生活中节约电、水,气的方式,从生活点滴做起。 2、过程与方法:在实践中学会撰写活动计划,掌握多渠道收集和整理资料的方法;掌握简单的调查和采访,初步培养学生的观察力、表示能力、合作能力以及与人交往的能力。

3、情感、态度、价值观:激发学生的参与意识、创新意识,形成自觉地环保意识,增强社会责任感。 三、活动准备 1.教师准备:查阅有关资料(文字与影像);制订各个阶段的指导方案与要点;制作课件;设计表格…… 2.学生准备:分组、小组初步分工;准备实践活动所需要的相机、活动记录表…… 重点:了解低碳生活的理念,学会制定活动方案 难点:如何制定科学合理的活动方案 教学时间:10课时 教学过程 活动一:主题生成 一、激趣导入,揭示活动主题。 1、“没有兴趣的强制性学习,将会扼杀学生探求真理的欲望”首先播放歌曲视频《地球,你好吗?》来吸引学生的兴趣,并让学生在视频中说说都看到了什么?听到了什么?想到了什么?(学生自由发言) 2.播放《全球变暖带来的危害》的视频。 3、看了这段视频你有什么话想说呢?(学生交流自己的感受) 4、全球变暧,危害无比之大。那么全球变暖的元凶是谁呢?对,是二氧化碳的大量排放。

学生生活部活动策划书(精选)

学生生活部活动策划书(精选) 生活部具体工作一:每周二周五检查餐厅伙食卫生,给每个窗口打分。检查事项:1,餐厅卫生。 2,餐具的清洗是否干净。 3,进入餐厅每个窗口的储存蔬菜等做饭原 料的地方检查干净程度。 4,对餐厅每个窗口的工作人员的工作态度 及服装穿戴进行打分。 二:收集同学们对餐厅和在生活的意见。 具体事项:1,在一餐厅前设置丢失物品及拾到物品 寻领处。 2,设定伙食及生活意见箱,每周二

周五让各组干事统计切实的意见并提出自己的解决方法。 3,发给每个班的生活委员伙食及生活调 查表,让生活委员统计本班同学对生活对伙食的看法及意见。 4,让生活委员统计同学们给校餐厅个个 窗口的意见并打分。 三:每周二周五出展板。 1,展板上写一些生活小常识及一些饮 食健康建议。 2,在展板上展出对餐厅的评比打分结 果。 四:1,把学生会生活部干事们分成3组来做这一年的工作。 2,给他们布置大致同量的工作。给予他们公平的考察。五:活动用品及费用。 1,横幅一个:机电齐协力,生活

有活力。 2,调查单50分,费用10元。 3,工作本4个,费用10元。 4,其它工作用品10元。 共计费用30元。 生活部活动策划书 活动项目:宿舍卫生评比活动时间:每月一次从十月开始活动内容:由生活部所有成员组织对男生、女生宿舍进行一次安全卫生评比,并对评比优秀的宿舍给予一定奖励。活动目的:养成同学们讲卫生、爱劳动的良好习惯。保持居住环境的干净整洁度,排除各种存在的安全隐患的不利因素,增进同学们的集体主义感。 活动项目:清除小广告活动时间:十月活动内容:由生活部所有成员以及积极参与此次活动的在校同学共同清除校园中各式各样的垃圾广告。活动目的:减少并杜绝各种不良广告对同学们造成的不利影响,为大家创造一个优美的校园环境。

“低碳生活-绿色校园”主题班会

“低碳生活绿色家园”主题班会 一、教学目标 1、认识目前全球环境恶化的严峻形势,理解低碳生活的相关知识,学会节能减排的基本方法。 2能够对收集的信息进行初步分析和处理,学会利用处理的信息进行交流。 3、学会合作、讨论、分析,科学决策,形成共识。 4、了解温室气体排放对气候变化的影响,形成关注人类生活环境的情怀,养成低碳生活的习惯,并将这一现代理念进行大众传播。让学生从我做起唤起学生对日益遭受破坏地球的认识,从小树立环保意识。 二、班会过程: (一)课前3分钟: 环保小卫士主持:回顾今年春天全国及西部地区遭受的雾霾天气,这种天气给人们生活带来的不便。 (二)教师引导:同学们,我们已经了解了环境污染与生态破坏影响到了人们的正常生活,保护环境已经成为我们的首要任务。全球都关注所谓“低碳”“环保”。 1.我们面临的环境问题有哪些? (1)生活垃圾污染(2)海洋污染(3)沙尘污染(4)工业污水污染 (5)小区周边环境污染(6)河流污染 2.小结:(学生总结) 我们的生活,我们的健康已经受到环境污染的威胁。看来保护环境、保护自己,已经刻不容缓,必须行动起来了。今天就让我们一起学习(孩子们一起说“低碳环保、绿色消费”)——为主的环保教育。看看我们究竟应该怎样做,才能让我们的环境变得更好。

3小组讨论:什么是低碳生活? 对“低碳”的解读 “低碳”其实是一种低能量,低消耗,低开支的生活方式,是一种节约身边各种资源的习惯,减少二氧化碳排放的习惯。对于世界第一人口大国来说,每个人生活习惯中浪费能源和碳排放的数量看似微小,一旦以13亿人口基数计算,就是天文数字。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”这个训诫同样适合我们对低碳生活的态度。其实低碳很简单,就是从身边的点滴小事做起。 对“低碳”的发现 倡导‘低碳生活’其实很简单,只需要我们每一个人、从生活的每一天做起,从节约一滴水、一度电、一粒米、一张纸做起,事情并不难,关键在于从小帮助孩子在日常生活中养成低碳生活的习惯。“低碳”生活看似离孩子很远,只要善发现会思考,其实就在大家身边: (1)我们要呵护周边的环境(2)让我们行动起来吧!3.孩子们对“低碳”的行动 4.小结:(环保小卫士总结)要把握自己,从每一天做起,过低碳生活,做绿色公民。以“低碳生活从我能做”、“小手拉大手,低碳在身边”为题,号召、带动家庭及社区中的邻居从一些生活细节入手,一起倡导健康的低碳生活方式,参与低碳的健康生活。例如:去饭店吃饭的时候,都随身带个环保袋,吃不完的就打包带回家;使用手帕,少用纸巾;使用节能灯、节水型水龙头和马桶;人走关灯关电器;少洗几次热水澡;不开大排量车或少开私车多乘公交等。倡导“低碳生活”来减少碳排放,延缓气候变暖,保护人类赖以生存的环境。 5小组讨论:如何做到低碳生活? 交流生活中有哪些行为可以减少碳的排放。

“低碳生活、环保节能”主题班队会活动方案

“低碳生活、环保节能”主题班队会活动方案 一、实施背景 结合学校创设国际生态学校的契机,通过主题班会课使学生理解到人类只有一个地球,保护地球的环境就是保护我们人类自身。教育学生要积极投身环保活动,增强他们的环境保护意识。要教育学生从身边做起,自觉主动地去保护校园绿化,美化校园环境,让学生从小养成节约习惯,避免浪费浮夸,做文明小学生。 二、组织分工 1、学生制作环保手抄报。 2、由中队长、中队干部调查了解垃圾回收知识。 3、赵洋同学向全班同学宣传环保知识。 4、宣传小组出环保主题黑板报。 5、少先队员环保宣誓仪式 6、发环保手册。 三、预期目标 1.、通过班会让学生理解节约资源必须从我做起,日常生活中应注意减少污染,注重环境,注重生命,善待自然。 2.、让学生真正明确环境保护的重要性,感受人、地协调的必要性。从小渗透环保教育,培养环保意识,树立环保决心。 四、活动过程: 一、 2位主持人入场 主持人甲:大家都知道,如果我们不保护环境,地球上的各种资源都会慢慢枯竭。

主持人乙:如果不保护环境,天空将变成黑暗,我们将不但呼吸不到所需的空气,而且看不到光明。 主持人甲:如果我们不保护环境,我们的水源将被破坏,江河湖泊和海洋就会由清变混最终干枯。 主持人乙:如果不保护环境,噪声将会困挠我们生存的空间从而打破和谐和平静。 主持人甲:这决不是危言耸听!请同学们观看下面的短片。 二、主题班会过程: (一)观看环保公益短片 主持人甲:同学们,看完了这段短片,你的心灵是否感到震撼呢?请同学们谈谈自己的感受吧。 1、同学们谈谈自己观看后的体会。 2、反馈小结。 主持人甲:同学们,大气污染、水污染、噪声污染等等包围着我们,各种污染无时无刻不在侵蚀着我们的家庭生活,吞噬着我们的健康。 主持人乙:美丽的自然在退化,我们的健康被蚕食,这个切的一切给我们的生活亮起了红灯,它告诫我们:如果不树立环境意识,停止一切有害环境的行为,作为地球公民的我们将面临生命与健康的集体陷落。 主持人甲:下面是肖雨萌同学写的《小鲤鱼的呼唤》,我们请陶筱烨同学为我们朗读。 3、陶筱烨朗读《小鲤鱼的呼唤》 主持人甲:朋友们听,鲤鱼在呼唤。 主持人乙:朋友们听,地球在哭泣。 主持人甲:同学们,我们是21世纪的主人,环保意识是现代人的重要标志。 主持人乙:那么,你对环保知识了解多少呢? 主持人甲、乙:让我们一起来考考你!

生活部特色活动方案

生活部特色活动 活动名: 主题:智力技能大比拼,挑战团结乐开怀 智慧+决心+团结=明日星群 举办背景:缺少方向的勤奋,少了团结的努力无法帮助我们到达成功的彼岸。在竞争如此激烈的当下要想获得成功,高于常人的见识,强大的洞察能力,永不放弃的决心都是必须的,但最重要的还是要有团队的精神。时间匆匆流逝,我们加入物理院这个大家庭已有一段时间,但是我们之间的默契,配合还是有待加强。在比赛中磨合,让我们更加地像一家人。为了使智慧碰撞迸出真理的火花,决心建起通往成功的天梯,团结筑起不摧的长城,因此我们部门决定举行此次活动,以此增强我们的动脑能力,毅力和合作精神,提升同学们在今后就业的竞争力。 意义:举办此次活动有助于同学们更深入了解学校,关注学校的特色,发掘专业知识的灵活性,提高我们的应变能力,增强我们的团队合作意识,使同学们进一步适应大学生活,处理好竞争与合作的对立统一的关系,增强就业竞争力。 举办时间:待定 地点:成都航空职业技术学院 对象:成都航空职业技术学院全体在校学生

活动相关准备事宜及流程: ㈠活动前期准备 ⑴活动宣传 ⑵发放资料的整理及打印 ⑶各类型题目的准备收集:智力类体力类专业类 ⑷人员及关卡的安排及布置,颁奖处安排及布置 ⑸奖项奖品的确定,预算及采购 ⑹邀请嘉宾 ㈡活动流程安排: ①按时集中参赛人员,各相关工作人员按时到达相应工作地点 ,宣读相关活动规则,由辅导员宣布活动开始。 ②参赛人员按照相关规则通关,至一二三等奖及优秀奖评出所有关 卡关闭。 自旅社辅导老师颁奖及致辞 ㈢活动后期完善工作:作活动总结,公布活动结果。 附件:宣传方案,奖项安排,活动说明及规则,注意事项,紧急方案,工作安排表,各项开销总结。 宣传方案:

“低碳生活绿色校园”的主题班会

“低碳生活绿色校园”的主题班会 一、课题背景: 今年北京长时间出现雾霾天气,尤其河西走廊沙尘天气时常袭击,马路上、校园里塑料袋、纸片乱飞。给人们的日常生活带来了诸多不便,影响了人们的健康,影响了人们的心情。我们赖以生存的环境正面临着前所未有的挑战。国家提倡绿色环保,保护地球母亲,保持生态发展。县上要求教育一个学生,带动一个家庭,学校要求绿色校园从我做起。通过本课的,充分调动学生的积极性,引发学生对环境问题的思考,同时提高学生的环保意识和社会责任感。 二、教学目标 知识与技能: 认识目前全球环境恶化的严峻形势,理解低碳生活的相关知识,学会节能减排的基本方法。 过程与方法 (1) 能够对收集的信息进行初步分析和处理,学会利用处理的信息进行交流。 (2)学会合作、讨论、分析,科学决策,形成共识。 情感态度和价值观 了解温室气体排放对气候变化的影响,形成关注人类生活环境的情怀,养成低碳生活的习惯,并将这一现代理念进行大众传播。让学生从我做起唤起学生对日益遭受破坏地球的认识,从小树立环保意识。 三、教具准备:课件、题板 四、教学设计: (一)课前3分钟:环保小卫士主持:回顾今年春天全国及西部地区遭受的雾霾天气……这种天气给人们生活带来的不便。 (二)教师引导:同学们,我们已经了解了环境污染与生态破坏影响到了人们的正常生活,保护环境已经成为我们的首要任务。 (过渡)全球都关注所谓“低碳”“环保”,下面请看几组图片。

活动一: 1.我们面临的环境问题有哪些?(播放投影) (1)生活垃圾污染 (2)海洋污染 (3)沙尘污染 (4)工业污水污染 (5)小区周边环境污染 (6)河流污染 2.小结:(学生总结) 以上图片看了让人触目惊心,我们的生活,我们的健康已经受到环境污染的威胁。看来保护环境、保护自己,已经刻不容缓,必须行动起来了。今天就让我们一起学习(孩子们一起说“低碳环保、绿色消费”)——为主的环保教育。看看我们究竟应该怎样做,才能让我们的环境变得更好。(过渡,接下来) 活动二: 小组讨论:什么是低碳生活? 1、孩子们对“低碳”的解读 “低碳”其实是一种低能量,低消耗,低开支的生活方式,是一种节约身边各种资源的习惯,减少二氧化碳排放的习惯。对于世界第一人口大国来说,每个人生活习惯中浪费能源和碳排放的数量看似微小,一旦以13亿人口基数计算,就是天文数字。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”这个训诫同样适合我们对低碳生活的态度。其实低碳很简单,就是从身边的点滴小事做起。(播放投影) (1)焉支山山清水秀 (2)祁连山人家享受低碳生活 2、孩子们对“低碳”的发现 倡导‘低碳生活’其实很简单,只需要我们每一个人、从生活的每一天做起,从节约一滴水、一度电、一粒米、一张纸做起,事情并不难,关键在于从小帮助孩子在日常生活中养成低碳生活的习惯。“低碳”生活看似离孩子很远,只要善发现会思考,其实就在大家身边。(播放投影) (1)我们要呵护周边的环境 (2)让我们行动起来吧! 3、孩子们对“低碳”的行动

低碳环保主题活动策划书

文信09 小组成员: 指导老师: 郭阳 杨珊珊 邹斌 姜岩顾艺 耿嘉琦 今日牵手低碳, 明日绿色生活” 低碳环保 土题活动策划书 # * J Q

、/ 前言 低碳经济”提出的大背景,是全球气候变暖对人类生存和发展的 严峻挑战。随着全球人口和经济规模的不断增长,动力使用带来的环境问题及其诱因不断地为人们所认识,不止是烟雾、光化学烟雾和酸雨等的危害,大气中二氧化碳浓度升高带来的全球气候变化业已被确认为不争的事实。 在此背景下,“碳足迹”、“低碳经济”、“低碳技术”、“低碳发展”、 低碳生活方式”、“低碳社会”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念、新政策应运而生。而动力与经济以至价值观实行大变革的结果,可能将为逐步迈向生态文明走出一条新路,即摒弃20 世纪的传统增长模式,直接应用新世纪的创新技术与创新机制,通过低碳经济模式与低碳生活方式,实现社会可持续发展。 当代青年应该时刻关注国际形式和环境在我们的共同努力下低碳生活会在不远的将来实现。

活动介绍 活动主 题: “今日牵手低碳,明日绿色生活 ” 活动时 间: 2010年 11月 28 至2010年 12月 5日 活动地 点: 6号楼 201 活动对 象: 文信 09班参加班会同学 流程: 第一阶段:活动准备 收集环保低碳方面的知识及最近一些环境新闻, 向班级展示,提出低碳环保的主 题。 动员班级每一位同学都要参与这项活动,并讲解活动流程及其相关事项。 做好活动宣传,调动同学积极性。我们这次活动的主题就是低碳生活,注重环保。 要 同学们集思广益,多多利用身边的废品,进行循环利用,把这些废品经过自己的 巧手 改造成一件件特殊的小东西。主要是要同学们进行创新,发挥自己的想象,做 成美观或者实用的小东西,拿到班会进行展示。 第二阶段:活动过程 第三阶段:后期工作 1. 2. 3. 5. 让同学了解国际、认识国内,特别是现今环境爱护的发展状况,并丛中有所、领 悟以增 强大家的使命感。同时也为了加强同学的相互沟通、理解,形成一种团结 互助、上进的 氛围。 通过对同学环境问题的调查,切实反应一些实际问题。 通过调查,发现当今存在 的实际问题,分析并做出解决方案。 宣传低碳环保, 弘扬国家政策。 让更多的人参与到低碳环保的队伍中来,共建两型社会。 1. 2. 3. 1. 3. 4. 4. 在活动开始时播放 2009年哥本哈根气候大会的开幕宣传片及其气候宣传片的视 频。 通过向大家介绍近几年温室效应的加剧和全球气候变化的反常来引入低碳生活的 理念。 凭借 PPT 播放向同学们展示相关图片, 提出疑惑,并让同学们畅谈自己低碳生活 的 理解,日常生活中又该如何去做。 向同学和嘉宾展示自己小组的设计成果,宣扬自己的设计理念。收集利用自己身边 的废品,先想好设计的理念 ,,然后利用这些废品,设计出环保产品。在班会时先 展 示自己的创新产品,然后向同学阐述自己的设计理念,环保之处。 设置投票环节,各个同学投出喜欢的作品,评出最优秀的作品。

生活部的策划书

生活部的策划书 生活部的策划书篇一:生活部活动策划书 城市建设学院10级 “关注生活,学会生 活,热爱生活”主题 活动策划书 主办单位:城市建设学院学生会 承办单位:城市建设学院10级学生会生活部 二〇一二年五月四日 一,活动背景: 的憧憬。如今, 我们已然成为了别人的学长,学姐,对于大学生活我们又有着看法与想象,或许它让你感到满足,或许是兴奋,亦或许是些许失望,看似忙碌的我们也似乎忘了去驻足看看我们做过的路,看看我们周围的生活环境。生活似乎变得日趋模糊,为了改变这一现象,城建学院10级学生会在10级团总支的领导下,以“关注生活,学会生活,热爱生活”为主题认真组织开展此次活动。 二,活动目的: 对于我们当代大学生而言,在适当的时候关注生活的点滴会有助于我们认识到自身的不足和长处,让自己有一个更好的规划,起到一个警示作用,为今后有一个更好的人生提供了一个更为有利的条件。 三,活动对象:

城市建设学院10级全体学生 四,活动时间: 各班在5月18日~5月20日上交各班材料 5月24日晚六点半在52302举行PPT展示 五,活动形式: 1. 各班在班内组织一次以“关注生活,学会生活,热爱生 活”为主题的活动,其中活动形式不限,但内容需从以 下几个方面选择(见附表一),注意留下活动中相关资 2. 各班生活委员为代表对本班活动情况进行PPT展示(PPT 展示时间控制在3~5分钟)。 3. 评委根据各班活动组织情况及PPT展示进行打分,工作 人员对各班得分进行总结排名。 六,活动开展: 准备阶段: 1.由宣传部配合做好宣传工作。 2.生活部组织各班生活委员开会进行赛前通知与动员工作 并对比赛进行适当的介绍。 3.联系老师找到比赛需要的裁判大约5名以及比赛场地 (可使用城建学院多媒体教室52302)。 4.确定好各工作人员的职责。其中包括主持人2名,分

低碳生活绿色校园主题班会

低碳生活绿色校园主题 班会 集团标准化办公室:[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

“低碳生活绿色消费”主题班会 一、教学目标 1、认识目前全球环境恶化的严峻形势,理解低碳生活的相关知识,学会节能减排的基本方法。 2能够对收集的信息进行初步分析和处理,学会利用处理的信息进行交流。 3、学会合作、讨论、分析,科学决策,形成共识。 4、了解温室气体排放对气候变化的影响,形成关注人类生活环境的情怀,养成低碳生活的习惯,并将这一现代理念进行大众传播。让学生从我做起唤起学生对日益遭受破坏地球的认识,从小树立环保意识。 二、班会过程: (一)课前3分钟: 环保小卫士主持:回顾今年春天全国及西部地区遭受的雾霾天气,这种天气给人们生活带来的不便。 (二)教师引导:同学们,我们已经了解了环境污染与生态破坏影响到了人们的正常生活,保护环境已经成为我们的首要任务。全球都关注所谓“低碳”“环保”。 1.我们面临的环境问题有哪些 (1)生活垃圾污染 (2)海洋污染 (3)沙尘污染 (4)工业污水污染 (5)小区周边环境污染 (6)河流污染 2.小结:(学生总结) 我们的生活,我们的健康已经受到环境污染的威胁。看来保护环境、保护自己,已经刻不容缓,必须行动起来了。今天就让我们一起学习(孩子们一起说“低碳环保、绿色消费”)——为主的环保教育。看看我们究竟应该怎样做,才能让我们的环境变得更好。

3小组讨论:什么是低碳生活 对“低碳”的解读 “低碳”其实是一种低能量,低消耗,低开支的生活方式,是一种节约身边各种资源的习惯,减少二氧化碳排放的习惯。对于世界第一人口大国来说,每个人生活习惯中浪费能源和碳排放的数量看似微小,一旦以13亿人口基数计算,就是天文数字。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”这个训诫同样适合我们对低碳生活的态度。其实低碳很简单,就是从身边的点滴小事做起。 对“低碳”的发现 倡导‘低碳生活’其实很简单,只需要我们每一个人、从生活的每一天做起,从节约一滴水、一度电、一粒米、一张纸做起,事情并不难,关键在于从小帮助孩子在日常生活中养成低碳生活的习惯。“低碳”生活看似离孩子很远,只要善发现会思考,其实就在大家身边: (1)我们要呵护周边的环境(2)让我们行动起来吧! 3.孩子们对“低碳”的行动 4.小结:(环保小卫士总结)要把握自己,从每一天做起,过低碳生活,做绿色公民。以“低碳生活从我能做”、“小手拉大手,低碳在身边”为题,号召、带动家庭及社区中的邻居从一些生活细节入手,一起倡导健康的低碳生活方式,参与低碳的健康生活。例如:去饭店吃饭的时候,都随身带个环保袋,吃不完的就打包带回家;使用手帕,少用纸巾;使用节能灯、节水型水龙头和马桶;人走关灯关电器;少洗几次热水澡;不开大排量车或少开私车多乘公交等。倡导“低碳生活”来减少碳排放,延缓气候变暖,保护人类赖以生存的环境。 5小组讨论:如何做到低碳生活 交流生活中有哪些行为可以减少碳的排放。 请同学们谈谈如何在学校家庭生活中做到环保节能,在日常生活中从哪些小事做起,可以改变高耗能的生活方式,倡导绿色节能的低碳生活。 生1:多走楼梯强身体,少用电梯多锻炼,方便筷子浪费大,少使纸巾用手帕

全国低碳日活动方案

全国低碳日活动方案 导读:本文是关于全国低碳日活动方案,希望能帮助到您!201*年全国低碳日活动方案 201*年6月7日,XXX会同有关部门就如何组织做好节能宣传周和低碳日活动进行了认真研究,现将低碳日活动提出如下具体工作方案。 一、低碳日主题与口号 主题:践行节能低碳建设美丽家园 口号:选择低碳绿色相伴 践行低碳生活,共建绿色家园 低碳生活山河美持续发展事业兴 追求低碳时尚奔向生态文明 二、活动时间 201*年6月17日(星期一)全天 三、总体要求 发改委、经信委、机关事务管理局、教委、商委、共青团组织等各部门应按照国家14部委下发的通知要求,在本行业本领域动员社会各界广泛开展全国低碳日主题宣传活动,普及应对气候变化知识,提高公众应对气候变化和低碳意识,在低碳日掀起节能减碳活动高潮。具体工作按中央14部委下发的《201*年全国节能宣传周和全国低碳日宣传重点》、《关于抓紧做好全国低碳日活动的通知》要求做好工作。

四、重点活动及组织安排 我区今年低碳日重点活动为“1+5”系列活动,即1个低碳日主题宣传仪式和低碳日进商圈、进机关、进校园、进企业、进社区等“5个进”宣传活动。按照“总体牵头协调、部门分工负责、发挥社会组织作用、提高宣传效果”原则,落实好这次低碳日活动重点工作。 (一)主题宣传仪式。以“践行节能低碳建设美丽家园”为主题在XXX广场举办全国低碳日主题宣传仪式。 宣传形式:(1)在XXX广场以图文板形式展示气候变化的现状、成因、全球应对气候变化的努力、全国和XXX的积极行动、低碳生活常识、低碳XXX建设等方面内容,全面展示气候变化问题的来龙去脉。(2)组织低碳志愿者举行低碳承诺仪式。(3)组织市民签约《XXX市民低碳公约》。 组织单位:低碳协会、区政府。 责任领导:XXX 联系人:XXX (二)全国低碳日“进商圈”活动。 地点:**时代天街北广场 宣传形式:1.**时代天街北广场LED屏循环播放《环球同此凉热》低碳日公益宣传片; 2.**时代天街北广场布置4x6M广告桁架展示低碳相关知识及相关图片;3.宣传桁架前布置两张条桌举办市民签约《XXX市民低碳公约》仪式;4.**时代天街A/B馆入口处放置水牌各一块及咨询台台卡展示活动相关内容。

生活部活动策划书材料范文(通用版)

生活部活动策划书材料范文(通用版) Model materials for activity planning book of Ministry of life (G eneral Edition) 汇报人:JinTai College

生活部活动策划书材料范文(通用版) 前言:策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划,是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力,在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 一、活动目的: 美化校园,美化自己的寝室。寻找美丽,告诉我们你对美的领悟,告诉我们你对家的构想,把你创造美丽的心情和家的理念融合在一起,秀出你心中梦想之家:童话里的公主房,海洋里的水晶宫,静夜里的星月屋,墨香里的雅居……大声宣布:“美丽是靠自己创造的!”。交运学生会举办“寻找美丽——寝室装潢大赛”活动给你创造美丽的机会,秀梦秀家秀出心中的小屋! 二、活动主题: 本次大赛以“寻找美丽,创造美丽”为主题,通过各寝室的积极参与和评委评定等阶段将主题贯穿,达到美化家园美化寝室的基本目的,期待找到最美寝室。 三、活动对象: xxx学院全体学生宿舍

四、活动时间: 五、活动方式: 前期活动: 海报:突出主题,以期交运学院全体学生积极参与 传单:形式内容和海报基本相同 展板:要求视觉效果明显,突出美丽主题。(数目及格式待定) 通知:通知到各班班长(并以传单)鼓励各班寝室积极参加 统计参选名单:由各班班长统计本班参选名单上交院生活部有关负责人 比赛准备阶段: 以寝室为单位,由寝室长组织本寝室人员对寝室进行装潢 评委参评阶段: 由院领导和各辅导员及学生会干部在具体日期某一时间段到参选寝室进行参评并计分

建设低碳生活打造绿色校园

建设低碳生活打造绿色校园 ——顺昌公司节能技术方案介绍近年来,高等教育与国家经济社会同步得到了快速发展,教学条件不断改善,办学规模逐年扩大,带来能源需求大幅度上升,能耗支出成倍增长。当前高校节能往往注重宣传教育和行为管理,而新能源、新技术的应用较为欠缺,导致能耗居高不下,存在着巨大的节能空间。顺昌公司通过技术创新、系统优化、自动化管理等手段,为高校提供洗浴热水、饮用开水、食堂炊事、冬季采暖等方面的节能方案,降低了能耗,创造了良好的经济和社会效益。下面介绍顺昌公司在高校节能方面的一些行之有效的技术方案。 一、太阳能集中热水供应系统 太阳能资源取之不尽用之不竭,使用太阳能集中热水供应系统提供洗浴热水、饮用开水、冬季采暖、食堂炊事用热水是节能减排的有效途经。太阳能集热系统在我国经过多年的发展,得到了广泛的推广利用、积累了大量的经验,国家也出台了相关的鼓励政策和措施来促进太阳能工程的发展。顺昌公司在充分吸收借鉴国内外先进技术基础上,经过大量的试验,推出了“集中热水/热能一体化解决方案”,方案以太阳能为主要热源,以燃气为补充能源,在最大化利用太阳能的前提下,全自动智能化运行,用以提供洗浴热水、饮用开水、食堂炊事用热水以及建筑采暖,一套系统解决三大问 集中热水/热能一体化解决方案

题。而许多高校的食堂、浴室和开水房往往集中在一栋建筑内,为实施“集中热水/热能一体化解决方案”提供了有利条件,降低了系统造价,提高了系统效率。 1、洗浴热水供应 天气较好时,集热水箱水通过循环泵在安装于屋顶的太阳能集热系统中进行循环加热,当集热水箱水温达到设定的洗浴温度要求时,转入恒温水箱储存,同时通过液位传感器设定的液位高度向集热水箱自动补充自来水,为最大限度利用太阳能,集热水箱液位高度的设置从每天早晨到傍晚逐步降低;当集热水箱水温超过设定的洗浴温度,热水向恒温水箱转移时,混合部分冷水,使进入恒温水箱的热水温度保持恒定。 遇到阴雨雪天,太阳能集热系统无法满足需求时,经过太阳能集热系统初步升温的自来水,进入燃气热水机组进行加热,提升到洗浴要求的温度后再送入恒温水箱储存备用,洗浴开放时间段,恒压变频泵向浴室供应洗浴热水。 燃气热水机组选用顺昌公司自主研发的热效率超过100%的烟气冷凝加热设备,采用PLC控制,恒温出水,在设定工作时间段内,通过预先设定的不同时间段恒温水箱液位高度自动启停,实现无人值守。 如出现特殊情况,恒温水箱中热水不能满足洗浴用量,燃气机组可自动检测恒温水箱处于低液位并立即启动燃气机组直接加热自来水补充恒温水箱热水,保障洗浴热水的连续供应。 在洗浴初期及洗浴过程中,一旦检测到浴室末端管道水温偏低,可自动打开回流阀,将水回流到集热水箱内,避免水和热量的双重浪费。 太阳能集热系统大幅度降低了洗浴的能源成本,最低只需0.3元/人次。 2、饮用开水供应 在集热水箱中内置不锈钢盘管换热器,自来水通过不锈钢盘管换热器与集热水箱内热水进行热交换,将自来水温度提高20~40℃,再进入燃气沸水机组进一步升温至95℃以上后,通过自来水压力送入置于高位的开水箱存储供使用,开水开放时间段,只需要打开开水房龙头即能放出开水。由于采取了提高初始水温的方法,使开水供应的燃料消耗减少了25~50%。 为确保饮用水质安全,燃气沸水机组采用优质食品级不锈钢制造,引入烟气冷凝技术,排烟温度不到70℃,机组热效率超过94%。 通过上述手段,开水生产成本得到控制,每瓶最低只有0.03元。 3、建筑采暖

低碳生活迎亚运”主题活动方案

低碳生活迎亚运”主题活动方案 汕头市桂花小学406中队 辅导员:苏晓丹 活动实施的背景 第十六届亚运会将于2010年11月12日在广州举行。亚运会是当代世界的一场伟大的文化实践,世界不同文明在这里交流、融汇,成为亚洲各民族对话、交流、沟通的宽广舞台。在我们欢天喜地的迎接亚运会之际,我们还要思考亚运将给未来生活带来什么?金牌是属于少数人,健康却属于多数人。过去30年里,我们国家经济发展了,人民生活水平提高了,收入提高了,但这些很多都是以生态环境日趋恶化为代价的。为了我们这一代和将来的世世代代,节能减排,保护和改善人类环境,已经成为我们一个紧迫的目标。我们只有坚持节约发展、清洁发展、安全发展,只有实现“低碳经济”,才能实现经济又好又快发展。进一步加强节能减排工作,是应对全球气候变化的迫切需要,是我们应该承担的责任。 在这种大背景下,作为从事教育工作的我们,有义务对学生进行环境教育,通过开展一系列轻松愉快的活动,从小培养他们的“低碳生活”意识,激励学生积极行动起来,投身到“低碳生活”的队伍中去,一切从小事做起,从我做起,用我们的双手为“低碳生活”尽一份微薄之力。我们期待通过一个学生来带一个家庭,通过一个家庭来带动一个社区,通过一个社区来带动一座城市!预期活动目的 通过轻松愉快的活动,对队员进行教育,使队员了解环境污染与“低碳生活”的重要性,增强低碳生活意识,培育“低碳生活”行为,培养节能降耗的学习和生活习惯。激发队员自觉保护环境、低碳生活的决心:从我做起,从现在做起,从身边的小事做起,为迎接亚运过实实在在的低碳生活。 组织分工 中队长、文娱委员等7位同学筹备整个活动,全体队员准备相关的资料(废旧物品做成的时装、男女队员的调查情况、环保心愿树等制作节目所需的道具)。 活动内容:低碳生活文化建设 活动过程: (活动前,唱《小白船》) 一、引入篇——我们美丽的家园 (一)引导学生欣赏美丽的自然景观,感受大自然的美好 (二)引导学生了解破坏环境对人类生活生存巨大的危害,感受低碳生活的重要意义。 1、《地球上每天发生的事情》(多媒体课件) 2、西南地区的旱灾(多媒体课件) 3、谈谈感受 二、调查篇——说说我们的家园 (一)学校队代表展示调查情况 1、男同学代表上台,将在学校进行调查的情况拍成录像,现场播放并进行解说。 2、学生交流哪些地方做得好。 (二)家庭队代表展示调查情况 1、女同学代表上台表演情景剧《李丽的一天》 2、学生讨论剧中人物的行为哪些对或不对。 三、行动篇——保护我们的家园 ---------------------------------------------------------精品文档---------------------------------------------------------------------

学校低碳方案

庄庙小学低碳实施方案 一、活动目的: 通过低碳环保活动,帮助全体学生树立和巩固绿色环保意识,进一步优化、美化我们的校园环境,进一步督促自己的环保行为,并且通过学生带动家庭、社区,争创环保教室、绿色校园,绿色家庭。 二、活动主题:传播低碳文明,参与环保行动。 三、活动时间:2015年4月1日——2015年5月1日 三、参加对象:全体少先队员 四、活动安排: 1、举行一次以“争做低碳生活小主人”为主题的班会。 2、在八周四的少先队活动课中,三、四年级进行“我家的低碳生活”故事比赛。五、六年级进行“低碳生活童谣”创作比赛。 3、师生共同设计低碳环保宣传标语:要求言简意赅,朗朗上口。 4、加强垃圾的分类管理。要求班主任利用班会课进行垃圾分类知识的讲解,在卫生角设置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶,并在垃圾桶旁张贴垃圾分类的具体方法,方便学生在扔垃圾前看一看,清清楚楚、准确无误地分类扔垃圾。德育处将在每个星期派小行政干部检查各班垃圾的分类情况,对表现好的班级马上进行表扬。 5、组织小行政干部走进社区进行“低碳环保从我做起”宣传活动,让更多的人参与到低碳的行动中。 6、成立“护绿”环保小组。 (1)水管员一名,负责对班级学生在洗手、洗饭盒等用水时进行监督,杜绝浪费现象。 (2)纸管员一名,负责监督班级学生一张纸两面用,不乱撕作业本,不用白纸叠飞机等,每星期抽查一次学生的作业本,一查页数,二查纸是否两面用。 (3)电管员一名,负责及时开关灯。环保小组成员每天把监督检查情况汇报给班主任,班主任再对有浪费现象的学生进行教育。

五、评比总结阶段: 1、根据学生在争做低碳生活小主人活动中的表现,评选“绿色小主人”奖。 2、根据中队在活动中的表现,评出“绿色中队”。

学生会生活部策划书(多篇)

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学生会生活部策划书 策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划,并展现给读者的文本;策划书是目标规划的文字书,是实现目标的指路灯。一份好的策划书往往能够决定您的目标能否有效快速达到。下面是我们好范文推荐的策划书供您参考: 一、活动目的: 美化校园,美化自己的寝室。寻找美丽,告诉我们你对美的领悟,告诉我们你对家的构想,把你创造美丽的心情和家的理念融合在一起,秀出你心中梦想之家:童话里的公主房,海洋里的水晶宫,静夜里的星月屋,墨香里的雅居……大声宣布:“美丽是靠自己创造 的!”。交运学生会举办“寻找美丽——寝室装潢大赛”活动给你创造美丽的机会,秀梦秀家秀出心中的小屋! 二、活动主题: 本次大赛以“寻找美丽,创造美丽”为主题,通过各寝室的积极参与和评委评定等阶段将主题贯穿,达到美化家园美化寝室的基本目的,期待找到最美寝室。 三、活动对象: 江西交通学院全体学生宿舍 四、活动时间: 五、活动方式: 前期活动: 海报:突出主题,以期交运学院全体学生积极参与 传单:形式内容和海报基本相同 展板:要求视觉效果明显,突出美丽主题。(数目及格式待定) 通知:通知到各班班长(并以传单)鼓励各班寝室积极参加 第2 页共14 页

统计参选名单:由各班班长统计本班参选名单上交院生活部有关负责人 比赛准备阶段: 以寝室为单位,由寝室长组织本寝室人员对寝室进行装潢 评委参评阶段: 由院领导和各辅导员及学生会干部在具体日期某一时间段到参选寝室进行参评并计分 结果评定阶段: 由生活部负责统计打分得出结果 获奖颁布会及活动总结: 获奖荣誉书及奖品颁发。活动总结会主体是生活部,总结此次活动的得出经验等。 六、经费预算: 1、购买奖品:560元 2、其他:20元 主办单位:学院团委、学生会 承办单位:院学生会生活部 为了进一步优化育人环境,加强对住校生的行为规范教育,培养内宿生良好的生活习惯,增强内宿生的集体观念,促使内宿生学会生活,健康成长,特制定“文明宿舍”评比方案。 一、评比方法: 1. 文明宿舍的评比以宿舍管-理-员常规检查为基础(每天评比1次);结合级组教师抽查宿舍内务的评分(每周抽查1次)。 2. 两项评分一个月累计所得结果,每级扣分最少的十二个宿舍就获得当月的“文明宿舍”称号。

关于倡导低碳生活,打造绿色校园的国旗下讲话

关于倡导低碳生活,打造绿色校园的国 旗下讲话 倡导低碳生活,打造绿色校园 xxx班 xxx 亲爱的老师,同学们: 早上好!我是xxx班的xxx。今天,我国旗下讲话的题目是《倡导低碳生活,打造绿色校园》。 现在我国正在积极倡导“低碳生活”。所谓“低碳生活”,就是指生活中所耗用的能量要尽力减少,从而减低二氧化碳的排放量。我们应该积极提倡并去实践低碳生活,要注意4个节约:节电、节水、节油、节气,从这些点滴做起。 也许有同学会问,节能减排,应该是政府和企业关注的事,似乎和我们学生无关。那你就错了,社会大家庭中的每一个人,都与这件事密切相关!大家知道吗?如果人人养成随手关灯的好习惯,那么全国每年可节电约20亿千瓦时,减排二氧化碳188万吨。如果每年全国有10%的纸巾使用改为手帕代替,那就可减少纸张消耗约万吨,节能2万吨的标准煤。 现实生活中,我们每节约一滴水,一度电,一张纸,一粒粮食,都是对环保的贡献;生活垃圾的合理处理,废旧电池的合理回收,对校园及其他公共绿地的爱护,对身边有损

环保现象的劝阻……所有这些,都是我们应尽的社会责任。 地球----这个被水蓝色纱衣包裹着的美丽星球!近年来是愈来愈不太平,我们放眼世界:火山、地震、海啸等地质灾害一个个接踵而至;暴雪、洪涝、干旱、异常气象等自然灾害频发。让我们冷静思考一下,这是大自然的错吗?这一系列的灾难正是在全球气候变暖的背景下产生的。自上世纪80年代以来,随着人类活动的加剧,向空气中排放的温室气体不断增加,导致全球气候变暖,也让人类面临更加恶劣的生存环境。这一变化得到了人们的高度关注,大家都在力图用各种方法来应对气候变化,而改善我们地球环境的最有效手段就是节能减排,做到低碳生活。 为此,我代表xxx班同学向全校师生发出“倡导低碳生活,打造绿色校园”的倡议: 1. 在学习中,节约每一张纸、每一滴水、每一度电,争当节约资源的标兵。 2. 爱护校园的一草一木,树立起“人人爱绿,人人护绿”意识,做到“像爱护自己的眼睛一样爱护自己的环境”。让热爱绿色、保护环境成为一中师生的自觉行动。 3. 文明礼仪记心中,环境保护见行动。每个班级坚持“一天三小扫,每周大扫除,节假日有值日生”的卫生制度,每一次值日工作,努力做到高效、快捷,养成了爱卫生、讲卫生、保持卫生、珍惜环境的良好习惯。

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