诵读中华经典放飞中国梦想

“诵读中华经典放飞中国梦想”展演

演出时间：2015年7月16日下午2,30

1、开场铃响（全场灯光暗下来）

开场曲东方红铁力市第一小学

2、画外音：1970年4月24日凌晨，毛主席批准发射

中国第一颗人造卫星，“东方红一号”成功升空，歌

曲“东方红”的旋律，第一次在太空响起。

3、太空旋律东方红音乐起；大幕缓缓拉开，追光中

间清唱女孩；

4、女孩清唱“他是人民大救星”结束，东方红前奏响

起，同时全场灯亮；百名学生随指挥从两侧入场并

开始演唱；

5、随着“他是人民大救星”合唱结束，（灯光全暗）演

员无声退场

6、主持人随上场音乐上台（追光主持人）（上场音乐）女：有人说：最美的色彩是东方红。东方红，太阳升，中国出了个毛泽东，他是人民的大救星。

男：刚才大家欣赏的开场曲是由铁力市第一小学200名师生和家长带来的大合唱东方红，指挥金继红。

师：红歌，是一种记忆的回放。每当唱响一首首耳熟能详的红歌时，总能唤起人们对历史的回忆、对革命的敬仰、对英雄的崇拜、对生活的热爱、对未来的向往！

女：让我们踏着祖国的脚印，听着历史的音符，

男：让我们回望如歌的岁月，重拾经典的记忆，

师：加强中华经典文化传统教育，建设中华民族共有的精神家园，是党和国家赋予我们的神圣使命。

女：实现伟大的中国梦，弘扬骊马精神，提升我市文化建设水平，是我们青少年担负的重要责任。

男：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔；

女：诵读经典，我们感受经典文化的内涵；

男：诵读经典，营造国学学习氛围，创建书香校园；女：诵读经典，推进国学诵读工程，建设书香铁力

男女合：我们相信

师：一代代铁力少年，在经典美文的熏陶下，必将成为新世纪的栋梁；

男女合：我们相信

师：一代代铁力少年，在经典美文的诵读中，一定能继往开来，创造更加辉煌的明天。

女：铁力市教育局一直把诵读经典作为全面推进素质教育的突破口，弘扬传统文化，持之以恒，逐渐形成了我市中小学生勤学多思、爱国爱家的优良品质。

师：这次展演活动也受到了各级部门的大力支持，今天莅临本次活动的领导有：

师：由共青团铁力市委、铁力市教育局、铁力市文化广

电体育局主办，铁力市青少年活动中心和铁力市第一小

学校联合承办的铁力市“诵读中华经典放飞中国梦想”

青少年经典诵读展演活动

合：现在开始。

第一个节目年丰中心校红领巾相约中国梦

师：中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在会见中国少年先锋队第七次代表大会代表时寄语全国各族少年儿童：美好的生活属于你们，美丽的中国梦属于你们。他强调，全国各族少年儿童要从小学习做人、从小学习创造。童年是人的一生中最宝贵的时期，在这个时期就要树立正确的人生目标，培养好思想、好品行、好习惯，今天做祖国的好儿童，明天做祖国的建设者。

女：年丰中心校四年一班的王乙任同学作为伊春地区唯一的一名少先队员代表在2015年6月1日参加了在北京人民大会堂召开的中国少年先锋队第七次全国代表大会，在这次少先队组织的最高盛会上，王乙任同学荣幸地受到习爷爷的亲自接见，这不仅是年丰中心校师生的光荣，也是我们全体少先队员的骄傲和自豪。

男：我们少先队员为实现伟大的中国梦而时刻准备着，心怀梦想，努力学习，迎接中华民族的伟大复兴。请欣赏年丰中心校由王乙任等同学带来的配乐诗朗诵“红领巾

相约中国梦”（第一篇章：我的祖国；第二篇章：圆梦少年）

第二个节目实验幼儿园追月

女：传统文化博大精深，其丰富而深刻的内涵在潜移默化中影响并滋润着儿童。热爱生命、崇尚自然、认识自我、关爱他人，认知品行与行为是中华民族长久以来对儿童进行养成教育的基础实践之一。下面请欣赏由实验幼儿园大四班小朋友带来的朗读表演：追月。

第三个节目四小学沁园春长沙

男：下面大家将欣赏到的是由第四小学五年组带来的毛主席诗词“沁园春长沙”。这首词作于1925年，当时革命运动蓬勃发展，毛泽东直接领导了湖南的革命运动。这年深秋，毛泽东去广州主持农民运动，在长沙停留期间重游橘子洲头，写下了这首词。请欣赏。

四个节目第一小学三字经百家姓声律启蒙联唱女：悠悠五千年，承载着中华大地的文明；

男：滔滔江河水，孕育着华夏儿女的生息。

女：诵读千古美文，传承华夏文明，

男：对话古代圣贤，感受国学内涵。

女：请欣赏由铁力市第一小学二年级小朋友带来的诵读联唱“三字经”、“百家姓”、“声律启蒙”。掌声有请。

第五个节目：四中“传承爱国情长立报国志”

女：祖国是什么？

师：是昂首高亢的雄鸡----唤醒拂晓的沉默；

男：是冲天腾飞的巨龙----叱咤时代的风云；

女：是威风凛凛的雄狮----舞动神州的雄风；

男：是人类智慧的起源----点燃文明的星火。

师：我最亲爱的祖国，就让我们踏着历史的足迹，紧贴着你的心窝，吟诵我们队你爱的颂歌、、、、、、

女：请您欣赏由铁力市第四中学带来的诵读表演：传承爱国情，长立报国志。

第六个节目第一小学课本剧“亡羊补牢”

女：“亡羊补牢”是我们中华民族的一则经典的寓言故事，男：人们常说：“亡羊补牢，犹未晚也。”今天，一小学三年组的同学们就要以课本剧表演的方式来演绎这则寓言故事，看看同学们从中能得到哪些启示？

女：请大家欣赏！

第七个节目二小学我骄傲，我是中国人

女：作为中国人，我们都无比的骄傲，我们有悠久的历史，灿烂的文化，这份骄傲和自豪已经深深植根于每个中国人的心中，请欣赏由第二小学带来的经典诵读表演：我骄傲，我是中国人。

第八个节目快乐鸟艺术学校我长大了

男：多彩的季节，多彩的童年，我们是一群快乐的宝贝，是爸爸妈妈的希望。不知不觉中，我们长大了，长大是一件多么快乐和幸福的事啊！请欣赏由快乐鸟艺术学校带来的诗朗诵：我长大了！

第九个节目五中华夏风韵

女：泱泱大中华，浩浩五千年。华夏文明，摇曳多姿，恢弘巍峨。千古名句，字字珠玑，篇篇锦绣。请欣赏由第五中学带来的古诗文朗诵：华夏风韵。

第十个节目三中铿锵与柔情

男：词起唐末，兴于两宋，豪放铿锵，婉约柔情，同一曲调，风格不同。下面是由第三中学带来的词朗诵：铿锵与柔情，请欣赏。

第十一个节目第一小学少年中国说

师：百年前，梁启超先生曾用心呐喊：“少年强则国强，少年独立则国独立。”

女：天地苍苍，乾坤茫茫，中华少年，顶天立地当自强。男：请欣赏由铁力市第一小学五年组同学带来的诵读“少年中国说”。请欣赏。

放飞梦想,实现中国梦

放飞梦想，实现中国梦江苏省栟茶高级中学高一（9）班张杨云历史的脚步从未停歇，岁月的长河依旧长流。如今的世界早已不是以前那个落后的世界，如今的中国也早已不是当初那个贫穷的中国。 1911年，中国经历了第一个重大的转折点——辛亥革命。这场革命将中国由封建的清王朝变成了民主的民国。而领导这场革命的则是为人们所敬爱的孙中山先生，他是中国近代民主主义革命先驱，中华民国和中国国民党创始人，三民主义的倡导者。在辛亥革命之前，这位革命先烈总共发起了10次武装起义，但都是以失败告终。可是，他并没有放弃。他坚信，自己的命运掌握在自己的手中，他也坚信，只有进行革命，自己的国家才不至于沦落为别人的附属国家。所以，他坚持。正因为，他坚持了他的梦想，所以，他成功了。为近代写下新的历史做了铺垫。我们应向他学习。 1893年12月26日，在湖南湘潭的一个小农村中又一个伟人诞生了。他便是领导我们获得最终胜利的毛泽东毛主席。他从小就是一位爱国者，当中华民族饱受侵略者欺凌的时候，以他为主的一群爱国青年准备为国献身。自己的国土不被夺走，自己的族人不受欺凌，所有的人都过上和平安定的生活，便是他的梦想。1921年，他出席了中国共产党第一次全国代表大会。此后，他便为实现自己的梦想而一直努力，他用自己的才智赶走了外来侵略者，他用他那仁爱的胸膛结束了长达八年的国共之争。1949年10月1日，在北京天安门前面，他高声宣读中华人民共和国成立。各地人民欢呼，赞赏他，以他为荣。而他自己也终于露出了欣慰的微笑。因为，他知道，他终于完成了他的梦想。我们应向他学习。邓小平，这个名字，全中国无人不知，无人不晓。如果说毛泽东和周恩来是开国元老，那么他便就是将新中国领向更完美未来的指导者。1978年，有他主导的三中全会，纠正了“两个凡是”的错误观点，支持和领导开展真理标准问题的讨论。结束了一场长达十年的文化大革命。1992年，他的南巡讲话与第十四届全国代表大会上提出的观点为后来中国的发展作出了伟大的贡献。他提出并建立了社会主义市场经济体制。他的梦想便是在国家稳定的基础上能够让人民过上富裕的生活。而在他的正确领导下，人民的生活变得越来越富裕。而他，终于也实现了自己的梦想。1997年，这位伟人离开了这个世界，而他的骨灰也洒向了大海。因为他想永远留在自己的祖国中，他的骨灰随海花流遍了我们整个祖国。他虽然死了，但却没有遗憾，因为他完成了自己的梦想。并且他永远活在我们的心中。我们应向他学习。

中华经典诵读本原文及译文

中华经典诵读本甲编《论语》二十八则 1. 子曰：“学而时习之，不亦说[yua]乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠[yùn]，不亦君子乎?” 【译文】孔子说：“学了又时时温习和练习，不是很愉快吗?有志同道合的人从远方来，不是很快乐吗?别人不了解自己而并不恼怒，不也就是一个有德的君子了吗?” 2.曾[zēng]子曰：“吾日三省[xǐng]吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传[chuán]不习乎?” 【译文】曾子说：“我每天三次反省自己——为别人办事是不是尽心竭力了?同朋友交往是不是做到诚实可信了?老师传授给我的学业是不是复习了?” 3.子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。” 【译文】孔子说：“君子吃饭不求饱足，居住不求安逸，对工作勤快敏捷，说话却谨慎，又到有道的人那里去辨正自己的是非，这样可以说是好学了。” 4. 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾[yù]矩[jǔ]。” 【译文】孔子说：“我十五岁时立志学习，三十岁能自立，四十岁能不被外界事物迷惑，五十岁能知天命，六十岁能正确对待各种言论，不觉得不顺，七十岁能随心所欲也不会越出规矩。” 5. 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 【译文】孔子说：“能从温习已知的知识中有新的体会，开发出新知识，就可以当老师了。” 6. 子曰：“学而不思则罔[wǎng]，思而不学则殆[dài]。” 【译文】孔子说：“只学习而不思考，就会罔然无知而没有收获；只思考而不学习，就会疑惑而不能肯定。” 7. 子曰：“由！诲[huì]女[rǔ]知之乎！知之为知之，不知为不知，是知[zhì]也。” 【译文】孔子说：“由呀！我教你怎样求知吧!知道的就是知道，不知道的就是不知道，这就是智慧呀!”

爱我中华_主题班会

“爱我中华放飞梦想”主题班会 [活动目标] 1．使学生树立正确的人生目标，从小要有理想。 2．使学生明白为了自己的梦想，要坚持，不怕困难。 3、学生在日常小事中改正自己缺点，为实现自己的梦想努力。 [设计背景] 现在家长太溺爱孩子了，孩子平时接受的尊老爱幼、团结友爱、尊敬师长的教育多一些。祖国在他们的心里是一个熟悉的字眼，但又是抽象的、空洞的。是北京？是天安门？还是……？今年我们的祖国发生了太多太多的故事，五年级的学生对祖国已有一定的认识，对周围的事已有独立的看法和认识。所以，以此为契机，班里召开了这次?爱我中华?主题班会，适时对学生进行爱国主义教育。学生在搜集、整理祖国风景名胜、历史遗迹等材料的同时，对祖国有了更进一步的了解和认识。在汇报与祝福中，更热爱祖国了。从中知道了从小要好好学习，把祖国建设的更加美丽、更加昌盛。师：孩子们，在家我们爱爸爸、爱妈妈，在学校我们爱老师、爱同学，我们有一个同样的名字---中国。我们大家都爱她。相信大家为这次班会已经准备了很充分的准备，下面有请我们的主持人。女：各位老师！

男：各位同学！合：大家下午好！（鞠躬）合：现在我们非常荣幸的宣布，新习小学五年级?爱我中华?主题教育班会正式开始！（掌声）女：相信每个人都深深的爱着自己的祖国，我想同学们为这次班会已经准备了很多资料了。谁先来向大家展示呢？学生A：大家好！我要说的是我国的首都北京！我的身后是灯火璀璨的天安门城楼，它是我们祖国辉煌的象征。在这座古城里，有故宫、天坛、颐和等许多的名胜古迹，其中有21处被列入世界遗产名录。这些都是我们中华民族灿烂历史的见证，是我们中华儿女的骄傲。但是，今天我要介绍的是举世闻名的万里长城。远看长城，像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。这段长城修筑在八达岭上，高大坚固，使用巨大的条石和方砖筑成的。这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹，更是我们中华民族的骄傲！男：是啊！故宫、天坛、颐和园、万里长城都是闻名于世的历史遗迹。万里长城更是世界的奇迹！我们中华民族的骄傲！下一位同学又将给我们带来他怎样?爱国心?呢? 学生B：同学们，今年的5月12日是我们全国人民终生铭记的日子。5月12日的14时28分在我国大地上的四川省发生了一场8.0级的大地震，把阳光下无数鲜活的生命拉入

5.3节俭的经典诵读

●名言警句 ★黄金本无种，出自勤俭家。 ★奢侈好像酒，既使人兴奋，又使人衰弱。——卡尔 ★奢侈是民族衰弱的起点。——古巴 ★节俭是天然的财富，奢侈是人为的贫困。——希腊 ★一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。 ★俭入奢易，由奢入俭难。----司马光大意：从节俭变得奢侈容易，从奢侈转到节俭则很困难。 ★历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。----李商隐《咏史》大意：尽看前朝旧事，成功来自勤俭节约，而奢侈浪费最终会导致国破家亡。★以耕读为本，以勤俭为德。------（明）施耐庵 ★节俭朴素，人之美德；奢侈华丽，人之大恶。---薛瑄大意：我可以舍得用很多钱去帮助别人，却舍不得把一个好好的东西或事物丢弃。我不是为了钱而节约，而是为了节约而节约。 ★禁奢崇俭，美政也。----魏源大意：不奢侈铺张，崇尚节俭，是美政啊。 ★惟俭可以助廉，惟恕可以成德。大意：只有节俭可以使人廉洁奉公，只有宽容可以使人养成好的品德。 ★民奢示之以俭，民俭示之以礼。-----桓宽 ★锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。----李绅大意：农夫在中午的炎炎烈日下锄禾，滴滴汗珠掉在生长禾苗的土中。又有谁知道盘中的饭食，每一粒都是这样辛苦得来。 ★一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。大意：即使是一顿粥、一顿饭，也应当想到它来得不容易；即使是半根丝、半根线，也要想到劳作的艰辛。 ★克勤于邦，克俭于家。大意：在国家事业上要勤劳，在家庭生活上要节俭。 ★忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。大意：大意：忧虑操劳国事可以使国家兴盛发达，追求安逸享乐可以招致自己的灭亡。 ●成语警示开源节流艰苦朴素粗茶淡饭布衣蔬食精打细算省吃俭用生活刻苦贫不学俭克勤克俭食淡衣粗缩衣节食谨行俭用俭以养廉俭以养德俭可养廉俭故能广俭腹高谈俭存奢失俭不中廉不丰不俭勤俭尚武勤俭游荡勤俭持家勤俭节约细水长流被服布素布衣粗食粗衣布服躬行节俭俭省度日节衣缩食荆钗布裙宽打窄用量入为出生活勤俭

放飞梦想、共筑中国梦主题班会教案

《放飞理想，共筑中国梦》主题班会南华初中三年级 1 班班主任：续得前一、活动目标 1.通过交流畅谈，让学生明晰自己的少年梦想。 2.讲述纯美梦想，思考实现梦想需要如何行动？ 3.同学们要体会自己的未来也是祖国的未来，个人的梦想与国家的发展息息相关。二、活动过程 1.开始仪式：中队长：全体整队，各小队出列小队长：立正、报数报告中队长，本小队原有（18）人，实到（18）人，报告完毕。中队长：接受你的报告。中队辅导员：接受你的报告，并祝你们中队会圆满成功。中队长：稍息。出旗，敬礼。礼毕，唱队歌。中队长：我宣布，三（1）中队，放飞梦想，共筑中国梦主题班会现在开始。有请主持人。 2.学生活动：主持人（男）：尊敬的老师们！

主持人（女）：亲爱的同学们！主持人（合）：大家好！主持人（男）：三(1)班“放飞理想，共筑中国梦”主题班会现在开始。主持人（女）：理想是个诱人的字眼。主持人（男）：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。主持人（女）：一个没有梦想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。主持人（男）：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活；主持人（女）：罗勃朗宁曾把他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。主持人（男）：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。主持人（女）：是啊，"想做什么"、"朝什么方向走\"指的就是我们头上的一颗指路明星－－理想。下面请听我们带来的小合唱《七色光之歌》。主持人（男）：真好听。就如歌词中所说，今天我们在阳光下成长，明天我们去创造七彩世界。主持人（女）：是啊，每个人都有一个理想，下面请同学们说说自己的理想。

中华经典诵读活动总结4篇

中华经典诵读活动总结4篇中华经典诵读活动总结1 xx街道东平社区积极按照上级要求，广泛开展了“中华经典诵读”活动，现将活动开展情况汇报如下：一、广泛发动，精心组织我们把经典诵读活动作为加强民族精神教育、提高传统文化修养的重要途径和有效抓手，在组织中华经典诵读活动中注重社区未成年人高尚道德情操的塑造和良好文明习惯的养成。为了扩大活动的参与面，确保活动取得预期效果，在上级领导要求的基础上，结合现状，制定了中华经典诵读活动实施方案，本着鼓励社区居民、社区未成年人参与、全员辅导、突出特色、打造精品的原则，号召社区未成年人积极参加经典诵读活动。二、注重宣传，营造氛围把中华经典诵读活动作为加强社区文化建设的重要内容，利用社区宣传栏、板报、小黑板等空间和角落，精心布置有关中华传统文化、传统美德的图画、警句、诗词歌赋以及孩子们充满灵性的“诗配画”作品，营造浓郁的文化环境，让更多的社区未成年人了解传统文化、喜爱传统文化，成为优秀传统文化的承载者和传播者；让“诵中华经典、做美德少年”，“与经典同伴，与圣贤为友”的理念深入人心、家喻户晓，从而促进孩子身心健康发展。三、载体丰富，高潮迭起在组织开展经典诵读活动过程中，办事处突出了两个结

合。即常规与大赛相结合，诵读与表演相结合。在抓常规方面，办事处号召社区结合中秋、国庆、重阳节等重大节日，组织社区未成年人广泛开展中华经典诵读比赛活动，推选出优秀作品参加区里比赛，通过这种逐层晋级的比赛方式，为特长学生提供了展示才华、锻炼技能的广阔舞台。中华经典诵读活动总结2 中华民族拥有几千年的灿烂文化，我们不断从厚重的中华传统文化中汲取精神食粮，从中感悟到中华民族团结奋进、和谐友善、包容宽厚、自强不息的伟大民族精神，感悟到诚信报恩、精忠爱国，勤俭朴实，互助友爱的传统美德。我们要求全体教师参与诵读活动，经常深入、有效地开展诵读活动，不断改革诵读活动的形式、成果的展示及诵读的评价。一、思想上高度重视，不遗余力的宣传经典诵读的意义。中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。优秀经典诗文蕴含的丰富哲理，可以成为儿童一生的文化资产。二、组织健全，明确职责教导主任王桂艳负责活动的组织实施，人员的分工，职责的明确，活动方案的起草，诵读课程的安排落实，日常教室诵读情况的督查以及活动的具体操作，拟定计划，组织教

中考学生关于放飞梦想个人讲话稿

中考学生关于放飞梦想个人讲话稿本文是中考学生关于放飞梦想个人讲话稿，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。中学时代，有着最纯真、完美的青春年华，一张张稚嫩的脸庞上写满坦诚、热情和阳光;中学时代，是最具好奇心和求知欲的青春时光，一颗颗搏动的心脏里充满了对趣味、挑战和冒险生活的向往;中学时代，还是注满情感风景的青春时期，一个个沸腾的大脑里思考着或懵懂或迷茫的价值取向。是什么在帮忙我们正在经历的青春?顺利走过青春，在完美中学会坚强，纯真中学会睿智，挑战中掌握辨别是非的本领，迷茫中拥有进取上进的人生方向，这需要已寄良方。梦想，就是让青春绚丽夺目的妙剂良方。说到梦想，我想问读者几个问题。你有没有梦想?你的梦想是什么?你能否向着你的梦想前进?我的回答是;我有梦想，我一周的梦想是能把这一周的知识牢牢记住，把该背的知识都背好，把该完成的作业好好的、认真地完成。而我十个月后的梦想就是考上一个好中学，然后再过三年零十个月的梦想便是考上一个大学。而我能迈着我的梦想前进。如果你完成了这个梦想，你便是成功的，当然有成功就会有失败。其实漫漫人生路并不是一条风和日丽的坦途，有平坦也有坎坷，有高峰也有低谷。如果把低谷比作风雨，那高峰就是风雨后的阳光，在通往成功的道路上我们会受到暴风雨的恐吓，会遇到一次次无奈的挫折与失败。但这都不是后退的理由，因为我有梦想，梦想便是我坚硬的后盾。擦干眼泪，相信自我，因为阳光总在风雨后。暴风雨后的风景更加绚丽多彩，风雨后的阳光总是更明媚。所以只要我们勇敢应对人生中的暴风雨，用不屈的毅力和坚定的信念，去迎接人生中的阳光，在经历了暴风雨的洗礼后，我们就会发现阳光是那么灿烂，雨后的人生彩虹是那么壮丽迷人。那时便是我们的梦想完成的时候。每个人都有成功的权利，而最好的办法就是努力，让自我盛开成一朵花儿。正如三毛的一句名言：你若盛开，清风自来。努力使自我优秀，脚踏实地的生活

中华经典诵读知识竞赛试题

中华经典诵读知识竞赛试题（小学高段）一、基础知识与基本能力（共30分） 1、在下面带点字的正确读音上打“√”（共10小题，每小题1分，共10分）。（1）子曰：“奢则不孙．，俭则固。与其不孙也，宁固。”（ sūn xùn）（2）譬如为山，未成一篑．，止，吾止也。（ kuìɡuì）（3）知．者创物。（ zhī zhì）（4）足国之道，节用裕民而善臧．其余。（ cánɡ zānɡ）（5）为国以礼，其言不让，是故哂．之。（ xī shěn）（6）非夫．人之为恸而谁为？（ fū fú）（7）子曰：“夫人不言，言必有中．。”（ zhōnɡ zh?nɡ）（8）子曰：“仁者，其言也讱．。”（ rěn rèn）（9）子曰：“苟有用我者，期．月而已可也，三年有成。”（ jī qī）（10）颜渊死，子哭之恸．。（ t?nɡ d?nɡ） 2、选择题（共10小题，每小题2分，共20分）（1）“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”诗句的作者是（）A、司马光 B、司马迁 C、李商隐 D、杜甫（2）相传，古蜀国的都城叫做（） A、鱼凫城 B、益州 C、锦城 D、成都（3）下面关于“季文子行俭”的故事的说法，正确的是（）。 A、季文子是个吝啬的人。 B、季文子身居高位而生活俭朴。 C、作为国家重臣，季文子俭朴的生活有损国家体面。 D、像季文子那样身居高位而过俭朴生活的情况，只会出现在他所生活的春秋时期。（4）立秋节气一般在公历（）。 A、8月上旬 B、8月下旬 C、9月上旬 D、9月下旬（5）文翁讲堂是汉代蜀郡太守文翁设在成都的（）。

A、石室学宫 B、锦江书院 C、成都书院 D、尊经书院（6）“不可无一，不可有二”是讲南齐著名的书法家、文学家（）自信的故事。 A、毛遂 B、张融 C、优孟 D、晏子（7）“颜渊喟然叹曰：‘仰之弥高，钻之弥坚。瞻之在前，忽焉在后。’”这段话，颜渊是在赞美（）。 A、曾子 B、孟子 C、孔子 D、老子（8）2001年出土于成都市金沙遗址的（）被国家定为中国文化遗产标志。 A、“太阳神鸟”金饰 B、通天树 C、青铜人面雕像 D、金杖（9）下面错误．．的说法或做法是（） A、半丝半缕，恒念物力维艰。 B、打死我也不参加演讲比赛，因为，拿不到奖的话同学们会耻笑我的。 C、“车到山前必有路”的说法有一定的道理。 D、我更喜欢做一件事前先做好计划，因为，“预则立”嘛。（10）下面各句的意思不是．．关于人的智慧的是（） A、知人者智，自知者明。 B、所谓大丈夫者，谓其智之大也。 C、凡人欲舍行为，皆以其知先规而后为之。 D、人皆可以为尧舜。二、积累与运用（共70分） 1、补充诗句、名言（每小题2分，共10分）（1）子曰：“，不谋其政。”（《论语·泰伯》）（2）子曰：“岁寒，然后。”（《论语·子罕》）（3）子在川上曰：“逝者如斯夫！。”《论语·子罕》（4）天地之性，。（《孝经·圣治章》）（5）季路问事鬼神。子曰：“未能事人，焉能事鬼？”曰：“敢问死。”曰：“，焉知死？”（《论语·先进》）

关于友善的朗诵稿

关于友善的朗诵稿朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦。你知道多少关于友善的朗诵稿?下面WTT小雅为你整理了几篇关于友善的朗诵稿，希望对你有帮助。关于友善的朗诵稿一：致朋友作者：无敌丫丫也曾看见熟悉的眼眸期盼人群中的邂逅也曾问过道边的杨柳送走了多少个春秋离别了多少个朋友多想捎一句久违的问候多一扇交流的窗口朋友你是我尘封的一坛老酒是我永远不变的守候关于友善的朗诵稿二时光的岁月，

留下了; 太多的回忆。曾经的日子; 记下了; 那点点滴滴。今天的你我，有了那; 永久的怀念。秋天的云彩，描绘了; 那前方的路。人生的日子，不再有; 痛苦的眼泪。看潮起潮落，霎那间; 船已经起航。难忘的日子，铭刻了; 永久的丰碑。快乐的日子，唱起了;

幸福的赞歌。离别的日子，只有那; 依依的不舍。下雨的日子，有了那; 一声的关爱。风起的日子，传来那; 远方的呼唤。再见了，朋友。明天的我! 依旧在奋斗。关于友善的朗诵稿三：朋友的路作者：刘恒武朋友的路，期待的路; 期待中看到希望的朝霞。朋友的路，展望的路; 展望起了那美好的前程。朋友的路，

启航的路; 那人生的帆船已经起航。朋友的路，友谊的路; 那友谊的长河经久不衰。朋友的路，激励的路; 激励起了那人生的豪迈。朋友的路，不悔的路; 那不悔的感情如日中天。朋友的路，难忘的路; 难忘的感情似灯塔一般。朋友的路，勿忘的路; 航行中勿忘曾经的岁月。朋友的路，生活的路; 生活中泛起情感的涟漪。朋友的路，前方的路;

前方响起那远方的呼唤。朋友的路，奋斗的路; 奋斗中吹响奋进的号角。朋友的路，花海的路; 那花海的世界更加缤纷。朋友的路，唱响的路; 唱响起了那生命的赞歌。朋友的路，勇敢的路; 勇敢中迸发灿烂的火花。朋友的路，朝霞的路; 那蓝天中升起绚丽朝霞。

爱我中华放飞梦想

《爱我中华放飞梦想》主题队会方案榆树市培英小学----四年四班目的 ?让学生了解我们的祖国，感受祖国的伟大和进步，为我们的祖国而骄傲自豪。 ?让学生用自己的实际行动表达对祖国的热爱。活动过程 ? ?中队长：队员们，活动现在开始，全体起立，请各小队汇报人数。?小队长：立正，向前看齐，报数----稍息。 ?小队长想中队长报告：报告中队长，第（）小队原有（）人，实到（）人，报告完毕。 ?中队长：接受你的报告 ?小队长归队 ?四小对报告结束后，中队长报告：全体起立，报告辅导员老师，四四中队原有（）人，实到（）人，《爱我中华放飞梦想》主题队会准备就绪，请指示，报告完毕。辅导员：接受你的报告，允许队对会开始，预祝今天队会取得圆满成功。 ?中队长：《爱我中华放飞梦想》主题队会开始。中队长：出旗——敬礼。礼毕，唱队歌。全体请坐。 ?中队长讲话：我们的祖国地大物博，人杰地灵，在这片辽阔的土地上，自强不息的中华儿女创造了一个又一个伟大的奇迹，使我们的祖国有了日新月异的变化，中国---多么神圣的名字，我们为伟大的中华民族而骄傲自豪。今天，我们四四中队聚在这里，用我们自己的方式歌颂我们伟大的祖国，表达我们对祖国的热爱之情。下面有请主持人上场。二.活动开始男（王勇超）：各位老师女（许雯贺）：各位同学合：大家好男：每当我们轻轻打开地图女：第一眼看到了彩色的中国

男：碧绿的是草原女：金色的是沙漠男：蓝蓝的是大海女：弯弯的是江河合：这就是我们美丽的中国女：中华民族是一个历史悠久的民族，创造了璀璨的文化男：近年来，我国经济高速发展，人民生活水平迅速提高，祖国变得更加美好了女：中国人民从才没有过像现在这样安宁，男：中国人民从来没有过像现在这样意气风发，神清气爽女：身为华夏儿女男：同为炎黄子孙和：我们为身为中国人而感到自豪，我们会永远热爱伟大的祖国女：下面请听诗朗诵《我们永远爱你---中国》，表演者李百泽女：听了李百泽朗诵的诗，我们的心里激动万千，爱过绝不是口号，他需要我们用实际行动来表现。男：我们的国家是一个拥有56个民族的大家庭，只有各族人民紧密的团结在一起，我们的国家才能更富有，更强大。男：请欣赏歌曲《爱我中华》表演者王勇超女：我们的一举一动，一言一行都可以渗透着对祖国的热爱。男：都说我们是祖国的花朵女：都说我们是早晨八、九点钟的太阳男：我们是祖国的春天女：我们是充满梦想的少年男：著名学者梁启超说过：少年富则国富，少年强则国强。就让我们在座的少先队员用心感受先辈对我们的殷殷期盼吧。请听诗朗诵《中华少年》。表演者许雯贺田双赫男：我们是祖国年轻的一代，我们决不能辜负祖国和人民的期望，努力学习，为祖国创造美好灿烂的明天而时刻准备着女：我们是祖国的儿女，是跨世纪的一代，21实际在召唤我们，改革开放30年，一个个人间奇迹在华夏热土上诞生，它再一次将世界唤醒，把世界的目光引向了中国，下面请听相声《》

在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想

在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想党的十八大描绘了全面建成小康社会、加快推进社会主要现代化的宏伟蓝图，发出了向实现“两个一百年”奋斗目标进军的时代号召。根据党的十八大精神，我们明确提出要实现中华民族伟大复兴的中国梦。现在，大家都在谈论中国梦，都在思考中国梦与自己的关系、自己为实现中国梦应尽的责任。 ——中国梦是历史的、现实的，也是未来的。中国梦凝结着无数仁人志士的不懈努力，承载着全体中华儿女的共同向往，昭示着国家富强、民族振兴、人民幸福的美好前景。 ——中国梦是国家的、民族的，也是每一个中国人的。国家好、民族好，大家才会好。只有每个人都为美好梦想而奋斗，才能汇聚起实现中国梦的磅礴力量。 ——中国梦是我们的，更是你们青年一代的。中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。在革命、建设、改革各个历史时期，中国共产党始终高度重视青年、关怀青年、信任青年，对青年一代寄予殷切期望。中国共产党人从来都把青年看作是祖国的未来、民族的希望，从来都把青年作为党和人民事业发展的生力军，从来都支持青年在人民的伟大奋斗中实现自己的人生理想。现在，我们比历史上任何时候都更接近实现中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、更有能力实现这个目标。行百里者半九十。距离实现中华民族伟大复兴的目标越近，我们越不能懈怠，越要加倍努力，越要动员广大青年为之奋斗。

展望未来，我们青年一代必将大有可为，也必将大有作为。这是“长江后浪推前浪”的历史规律，也是“一代更比一代强”的青春责任。广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想。第一，广大青年一定要坚定理想信念。“功崇惟志、业广惟勤”。理想指引人生方向，信念决定事业成败。没有理想信念，就会导致精神上“缺钙”。中国梦是全国各族人民的共同理想，也是青年一代应该牢固树立的远大理想。中国特色社会主义是我们党领导人民经历千辛万苦找到的实现中国梦的正确道路，也是广大青年应该牢固确立的人生信念。广大青年要坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观武装头脑，把理想信念建立在对科学理论的理性认同上，建立在对基本国情的准确把握上，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，增强对坚持党的领导的信念，永远紧跟党高高举起中国特色社会主义伟大旗帜。第二，广大青年一定要练就过硬本领。学习是成长进步的阶梯，实践是提高本领的途径。青年的素质和本领直接影响着实现中国梦的进程。古人说：“学如弓弩，才如箭簇。”说的是学问的根基好比弓弩，才能好比箭头，只要依靠厚实的见识来引导，就可以让才能很好地发挥作用。青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。

经典诵读计划节俭

中华经典诵读活动计划 -节俭一、指导思想勤以修身，俭以养德，勤俭为美。勤俭勤俭是中华民族的传统美德，更是优秀品质的良好表现。牢牢围绕社会主义核心价值观的培养践行，深入进行节俭勤俭宣传教育，广泛展开多种情势的节俭勤俭实践活动，在全社会修建厉行勤俭、谢绝浪费的浓厚氛围切实进步未成年人的资源忧患意识、环保意识、勤俭意识。传承中华民族传统美德，让学生从自我做起，从现在做起，从一点一滴做起，把勤俭当作生活态度和方式，特制定本方案： 1、大力展开勤俭勤俭。利用班级黑板报、广播等多种阵地，发掘和利用传统美德中的相干格言、楷模、典型和故事等各类资源展开勤俭型社会建设和勤俭勤俭知识宣传的基础上，重点组织好以下几个活动：（1)把学校的100名学生作为调查对象，随机进行口头和问卷调查，对调查结果进行统计。（2）以“勤俭勤俭，从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”展开一次主题班会召开“勤俭勤俭从我做起”主题班会。学生以个人或小组为单位，讲述或表演雷锋勤俭勤俭故事和古代勤俭勤俭美德名人小故事，深入领悟勤俭美德之含义、展开勤俭勤俭活动的重要意义。朗诵勤俭

勤俭名言、诗歌等。让学生说说自己生活中有无浪费的现象。让学生说说本班勤俭勤俭的学生典型。说说我们今后怎样做。（3）举行一次以“宏扬勤俭勤俭传统美德”为主题的征文比赛活动。3—5年级以“节俭与修身”为话题并结合生活体会谈对绿色生活低碳生活的熟悉，要求贴近生活，有生活感受，文体不限，题目自拟字数很多于800字，同一用学校作文纸抄写。1—2年级进行“勤俭勤俭在我心中”有关“勤俭”的名言警句、古诗的搜集活动”通过搜集活动，让学生了解“一粥一饭，当思来之不轻易；半丝半缕，恒念物力维艰”“取之有度，用之有节，则常足”的含义和内容，建立勤俭意识。同一交各班语文老师。 2、广泛展开“勤俭勤俭人人行”主题实践活动，落实“五个一”勤俭行动。通过实践，引导广大学生牢固建立“勤俭资源，人人有责”的意识，构成勤俭绿色型消费观，养成勤俭勤俭的良好习惯。班内组织好“勤俭每滴水、珍惜每度电、节省每张纸、不浪费每粒粮、稳定花每分钱”勤俭“五自查、五自律”活动：（1）关紧水龙头，勤俭每滴水。要求学生平时尽可能不饮用瓶装水，自带水杯喝开水；要求师生及时封闭、关紧水龙头；要求学生不要倒掉热水瓶内隔夜水，而是用于清洁卫生。（2）不开无人灯，勤俭每度电。要求学生养成随手关灯、关电扇的习惯；室内空调温度夏季不低于26℃，冬季不高于

放飞梦想实现中国梦

放飞梦想实现中国梦梦想，是每个人都熟悉的不能再熟悉的字眼。梦想引领事业，梦想改变生活，梦想决定人生......说道这里，我不禁要问问大家，你的梦想是什么呢？人们心中的梦想千变万化，多姿多彩。因此，每个人都有不同的梦想，而这些梦想又有大有小，大到国家的兴亡，小到个人的追求。但不论自己的梦想远大还是短浅，归根结底，它是人们在生活实际中形成的对未来美好的构想。人不能没有理想，没有梦想。梦想就像灯塔，它能成为人生之舟指引航行的方向。没有梦想，失去梦想的人生是悲惨的，正如诗人描绘的“就像鸟儿折断翅膀，再也不能飞翔”，“就像贫瘠的原野，被覆盖上厚厚的雪霜”。历史上有许多抓住梦想的人，他们的人生是多姿多彩的。李时珍就是看到医生能救死扶伤，从小立下志愿，要像父亲一样治病救人。这宏大志向让他尝遍百草，济世救人。走遍万水千山采药画图，才完成了著名的《本草纲目》。李时珍为别人救死扶伤的同时，更为自己实现了人生价值，如果他没有这个伟大的梦想，《本草纲目》就不会问世。这证明了梦想十分重要，人不可以没有梦想。老师常对我们说：“你的理想有多远，你就能走多远”。我听过这样一则故事：有一名叫薛瓦勒的邮差，每天徒步奔走在乡村之间，传递邮件。有一天，他被一块特别奇异的石头绊倒了，就捡起这块石头，仔细地观察。他爱不释手，于是，把它带回了家。从这以后，薛瓦勒只要见到山路上有石头，就捡一块带回家。他心想：用这些美丽的石头来造一座大城堡。人们都觉得这是不可能的事。你是不是也不太相信呢？但是，我要告诉你的是：薛瓦勒坚持这样做，日复一年，年复一日，这座城堡终于矗立在了人们的面前，真是不可思议。没错，只要有梦想，石头也能通往城堡，只要有了梦想，生活才有动力，不是吗？提到梦想，你想到什么了呢？“未来，希望，美好”，但是，我们应该知道，梦想与白日梦是大大不一样的。所谓的白日梦，是“想想而已的”，也许它十分美好，但是它是无法实现的。而梦想，它比现实更美好，却是在合适的条件下可以实现的，就像花儿到了合适的季节会盛开一样。靠什么来实现梦想呢？花

五、孝敬、友善、节俭和诚信诵读方案

以“友善、孝敬、节俭、诚信” 主题的中华经典诵读活动计划为使每一名学生的终身发展积淀厚重的国学底蕴，让中华民族的优秀传统文化焕发出勃勃生机，“博观而约取，厚积而薄发”，以促进学生终身发展，积极营造“诵读国学经典，积淀文化底蕴”的书香校园。特制定活动实施方案如下。一、经典诵读活动意义中华五千年文明留下了博大精深的优秀传统文化，《三字经》《弟子规》《千字文》《孝经》、《增广贤文》等经典名著可视为重要代表。对于学校来说，开展中华经典诵读是建设书香校园的重要措施，有利于学校增强文化底蕴，形成和谐进取的工作局面和学校独特的竞争力。对于学生来说，让他们自幼就开始接受优秀文化的熏，在诵读过程中潜移默化地接受优秀传统教育，可以为他们一生的发展奠定良好的基础。引导学生诵读经典，与好书相伴，我们教育工作者有着义不容辞的责任。通过开展主题诵读，与经典同行，与圣贤为友，在诵读中提升境界、丰富涵、开阔眼界、净化灵魂、启迪智慧，培养学生的爱国情操、崇高志向、自强人格、诚信品质等，让中华民族智慧的精华引领学生的生命追求，促进和谐发展。把“富强、、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”24字渗透进课堂教学，贯穿未成年人成长的各个阶段，熟记这24个字，感悟这24个字。

二、活动主题：诵经典诗文，做美德少年三、活动时间及地点：准备时间：3月9日—4月15日比赛开始时间：4月19日早读课间操时间（六七年级）团队活动时间（七、八年级）比赛地点：多媒体教室四、诵读形式 1、各班利用早读、班会等时间诵读须以“友善、孝敬、节俭、诚信”中的一个或几个主题词为主题选取经典诗文篇目。 2、诵读应使用普通话，口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然。 3、比赛时诵读时，以班级为单位可1人或多人朗诵，多人控制在10人以下，朗诵可配乐、配舞，着民族服装等与所诵主题相符。 4、诵读时间不超过6分钟。 5、诵读可有语文老师或品德课老师参与。五、评奖办法按分数高低设置年级一等奖5名，二等奖15名。六、经典诵读活动措施（一）诵读时间 1．每天保证学生有二十分钟的诵读时间。每节语文课前的一两分钟，开展“课前一诵”活动，做到读而常诵之，同时利用每周早读

放飞梦想班会主题活动方案

放飞梦想班会主题活动方案导语：以下是小编精心整理的放飞梦想班会主题活动方案以供参考内容如下：班会背景在我们的心中理想是一个很崇高的字眼它像一座灯塔指引着人生前进的方向照亮着人生前进的路程没有理想就会迷失方向就会失去前进的动力而我们的学生正处在树立理想明确人生目标的重要时期多数学生非常渴望通过自身的奋斗和追求实现其人身价值临近小学毕业部分学生学习漫无目标缺乏学习热情有的甚至存在严重的厌学情绪热衷于玩乐这样的学生能跟上时代的步伐能在激烈的社会竞争中取胜不能！我们希望有种活动能使学生从中看到自己的长处从而激发学生们努力学习积极向上的内驱力我们搞这样一个主题班会活动使学生成为有理想有追求的青少年让他们扬起理想的风帆顺利到达成功的彼岸活动目的 1.认知目标：通过班会活动使学生树立正确的目标认识到实现理想的路途充满艰辛需要靠同学们脚踏实地不懈努力地学习才能去实现心中美好的理想使美梦成真 2.情感目标：通过班会活动使学生、增强自信心激励大家为理想为未来而更加努力学习不断地完善自我

3.行为目标：通过班会活动使学生树立正确的人生观价值观世界观树立为新世纪中国社会发展而奋斗的理想激发学生学习的积极性主动性以这次班会为新的起点向更高的目标奋进活动主持班长罗亚茹、副班长张吉超班会流程一、在《超越梦想》的乐曲声中拉开帷幕主持人（甲）：尊敬的老师们！主持人（乙）：亲爱的同学们！主持人（合）：大家好！主持人（甲）：伴随着这首激动人心的《超越梦想》拉开了我们“放飞理想励志成才”主题班会的序幕二、了解名人立志的警句和故事 1.甲：理想是一个崇高的字眼它犹如浩翰海洋中的灯塔为我们指明前进的方向乙：每一个人都有一个理想为了心中的理想而扬帆远航为了理想让我们一起去追逐吧中国有大量歌颂理想的名言警句下面我们看一些名言请同学们猜猜作者是谁（大屏幕）甲：三军可夺帅匹夫不可夺志（孔子）乙：志当存高远（诸葛亮）甲：老骥伏枥志在千里烈士暮年壮心不已（曹操）乙：青年应立志做大事不可立志做大官（孙中山） 2.甲：现在请同学们来交流你收集的名人名言

“友善、孝敬、节俭、诚信”主题经典诵读活动方案

友善、孝敬、节俭、诚信”主题经典诵读活动方案 _99 一、活动目的：通过开展主题诵读，把富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善24 字渗透进小学课堂教学，贯穿未成年人成长的各个阶段，熟记这24 个字，感悟这24 个字。二、活动对象：三六年级学生三、活动时间及地点：准备时间：10 月810 月16 比赛时间：10 月17 日早读课间操时间（三、四年级）班队活动时间（五、六年级）比赛地点：阶梯教室四、诵读形式 1、各班利用早读、班会等时间诵读须以友善、孝敬、节俭、诚信中的一个或几个主题词为主题选取经典诗文篇目。 2、诵读应使用普通话，口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然。

3、比赛时诵读时，以班级为单位可1 人或多人朗诵，多人控制在10 人以下，朗诵可配乐、配舞，着民族服装等与所诵主题相符。 4、诵读时间不超过6 分钟。 5、诵读可有语文老师或品德课老师参与。五、评奖办法按分数高低设置年级一等奖1 名，二等奖1 名。评委：解浩刚、陆兰仙、刘寒湘、王云霞、葛菊英、罗玉梅、张琴粉、陈爱萍、朱叶姬备注：各年段备课组长不参与本年段组诵读打分。练湖中心校语文教研组友善、孝敬、节俭、诚信主题经典诵读活动总结中华民族拥有几千年的灿烂文化，国人不断从厚重的华传统文化中汲取精神食粮，从中感悟到中华民族团结奋进、和谐友善、包容宽厚、自强不息的伟大民族精神，感悟到仁爱小弟、诚信报恩、精忠爱国，勤俭朴实，互助友爱的传统美德。本学期我校深入开展了经典诵读活动。一学期来，我校以经典诵读活动为载体，积极构建学习型校园，逐步形成了自己的教育特色、加强领导，统一思想，形成共识。我们把经典诵读作为学生民族精神教育的重要途径和抓手，作为提高学生道

青春励志演讲稿的串词

青春励志演讲稿的串词青春是人生最美好的时光，为了自己心中的梦想而奋斗的青春是最美好的风景，那么你想知道青春励志发言是怎么样的吗？下面是青春励志演讲稿的串词，欢迎参考阅读！青春励志演讲稿的串词篇【X】开场：舞蹈《不怕不怕》合：尊敬的各位领导、老师们、亲爱的同学们合：大家好! 甲：踏着岁月的鼓点，我们走进五月; 乙：和着时代的节拍，我们歌唱五月。丙：五月的春风情深意暖，五月的花海流溢飘香。丁：五月，鲜红的团旗迎风飘扬，五月，赞美的歌声起伏成波涛的力量。甲：五月，祖国的五月，我们把幸福与祖国相联! 乙：五月，青春的五月!我们把青春和热血奉献! 丙：我们是五月的花海，用青春拥抱时代丁：我们是初升的太阳，用生命点燃未来。甲：五四的日子，记录着 XX 年的青春的脚步，乙：五四的火炬，燃烧着 XX 年青春的热情。丙：迎着太阳，我们铺开七彩的画卷，

丁：走向未来，我们书写豪迈的誓言。甲：蓝天当纸，海水为墨，写不完青年心中的颂歌，乙：群峰放声，大江展喉，唱不尽我们永恒的赞歌，丙：激扬的文字，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节，丁：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不变的真切。甲：伟大的五四青年运动已经过去了八十七周年，伴着八十七年的历史征程，我们的国家日益富强，我们的民族日益昌盛。乙：然而，我们每一个中华儿女却无法忘记那具有划时代意义的伟大的五四运动。丙：那是一段激情昂扬的历史，那是一首荡气回肠的战歌，那是打破封建专制和愚昧的呐喊，那是一个民族走向觉醒的宣言。丁：在这段历史的时空里，一群群热血的中华儿女，为了国家和民族的兴亡，舍身忘死，浴血奋战。甲：在这段历史的记忆中，无数的仁人志士，高举爱国主义的大旗，扬着民主和科学的风帆，掀起了思想解放的新篇章。乙：每当回想这段历史时，我们仿佛听到那发聋振聩的呐喊，当回眸这段历史时，我们仿佛看到五四青年追求真理、不畏牺牲的豪迈。丙：我们这一代青年人有幸生活在改革开放的大好时代，

“中华经典诵读”活动实施方案

=＝小学“中华经典诵读”活动实施方案一、活动意义中国的古典诗文博大精深,有很多传世佳作,它们内涵深刻，言简意丰,也包含很多哲理。经典是人类智慧的结晶，通过开展中华古诗文经典诵读活动，使学生在记忆力最好的时候，以最便捷的方式获得古诗文经典的基本修养，受到中华传统文化的熏陶,传承中华文化，提高文化底蕴,同时亦是启迪人类智慧的久经历史考验的教科书。学生背诵经典能开阔视野、丰富知识、陶冶情操。有利于弘扬祖国优秀的传统文化,培养民族自信心和自豪感。进一步依托“读书明理”、“读书做人”，强化素质教育。大力营造我校校园文化、充分发挥环境育人的作用。我们积极倡议全校师生进行中华经典诵读活动。二、目的要求１、读书明理。从古诗文中吸取中华文化的智慧,懂得“人伦之道”的做人道理，懂得“生存之道”的生活艺术，培养学生勤劳节俭、文明友善、孝老爱亲、自强自立的优秀品质。 2、学习读书方法,培养读书兴趣和习惯，积累语言，提高表达能力。 3、开发学生的智力潜能和过目不忘的记忆能力,提高注意力。 4、了解祖国优秀的传统文化，提高文学鉴赏水平,陶冶高雅情操。 5、通过诵读活动，培养学生持之以恒,百折不挠的意志和毅力。 6、变化气质,提高心理素质,使人心地善良，性格温和，举止文雅。三、经典诵读内容一、二年级:诵读《弟子规》，及古诗15首。三、四年级：诵读《弟子规》,及古诗20首。五、六年级:诵读《三字经》，及古诗２0首。

四、活动安排 1、自己制作古诗诵读卡卡片可用硬纸板制作，正面为古诗文,反面为诗文配图或诗意解释。每卡一首诗文。学生在班内交流背诵。 2、古诗文手抄报制作比赛。开展古诗文手抄报制作活动,为诗文配画，要求图文并茂,画面能充分体现诗文意境,内容形式不限。３、学生诗文书法比赛。以经典诗文为主题,进行铅笔、钢笔作品展示（主要是一、三年级)，要求人人参与，每个班级先在班级内组织评比,然后上交10篇到学校评选。 4、诗文诵读表演活动。以年级出一个节目,要求主题鲜明，积极向上,突出古诗文的深厚内涵和文化韵味,提倡选择民族精神类素材；形式丰富,不拘一格，可使用音乐、美术、舞蹈等多种艺术手段,可以师生合作表演,也可以全班或部分学生集体表演，还可以单个学生表演。五、措施与要求 “诵读”即为“出声的读”，达到“熟读自然成诵”的理想境界。鉴于此,提出如下要求：（一）保证诵读时间。每天固定第一节语文课前的３分钟诵读以及每周一节晨会为诵读时间,天天坚持。（二)各班指导教师要根据诵读内容与诵读量，划分每天的诵读量,制定计划,根据计划诵读并且要与学生一起诵读。在每个班级的黑板报上由学生专人负责每周刊登一首诗,一句经典文句。学生在一周内反复诵读,并记忆。看谁读得好,

诵读中华经典 放飞中国梦想