幼儿园小班体育活动《小白兔和大灰狼》(三篇)

教学资料参考范本

幼儿园小班体育活动《小白兔和大灰狼》(三篇)目录：

幼儿园小班体育活动《小白兔和大灰狼》一

幼儿园小班体育活动《小蚂蚁运粮食》二

幼儿园小班体育活动《来和洞洞做运动》三

幼儿园小班体育活动《小白兔和大灰狼》

一

活动目标：

1、引导幼儿练习挺胸、双肩打开，两臂上举的动作。

2、能根据音乐的提示，来表现小兔跳、采蘑菇、笔直的松树等情节。

3、通过活动，引导幼儿感受参与游戏活动的乐趣。

活动准备：

1、人手一把椅子。

2、《小兔和狼》的音乐磁带。

3、蘑菇若干个。

4、松树林场景。

活动过程：

一、开始部分：

1、“我做兔妈妈，你们做兔宝宝让我们听着音乐，活动活动身体吧！”

“今天天气真正好，小兔小兔起得早，跟着妈妈来做操，要把

身体锻炼好！点点头、点点头，伸伸臂、伸伸臂，弯弯腰、弯弯腰，踢踢腿、踢踢腿，转一圈、转一圈，蹦蹦跳、蹦蹦跳，一二一二往

前跳，拔出一个大萝卜，切萝卜、切萝卜，啊呜啊呜真好吃，我是

快乐的兔宝宝。”

2、听音乐做动作。

二、基本部分

1、兔妈妈带领兔宝宝来到松树林：“今天妈妈要带宝宝们来到了松树林采蘑菇，这里的蘑菇又大又嫩，你们想不想去？”“松树林里到处都是松树”“可是我听说最近松树林里有一只可怕的大灰狼，经常去吃小白兔，你们有什么好办法，不被大灰狼发现？”

2、练习动作

（1）“在松树林，当大灰狼来的时候我们可以学做一棵小松树来保护自己，不被大灰狼发现。”(××市雕庄中心幼儿园）

幼儿园小班体育活动《小蚂蚁运粮食》

二

十月中旬，我们课题组成员共同对陈玲玲老师的一节幼儿园小

班体育活动《小蚂蚁运粮食》进行了观摩，对活动中存在的一些问题

共同进行了探讨及分析。

设计背景:

小班幼儿活泼好动、思维活跃，且注意力易分散，重复动作技

能的练习会使他们易于疲劳，产生消极意识、产生厌烦情绪，在体

育活动中经常出现教师难以实施教学现象。例如：小班幼儿在练习

“手膝着地向前爬、往后爬”这一动作时枯燥且无趣味，那么如何

根据小班幼儿体育活动的特点，采取正确的方法，培养幼儿参与体

育活动的兴趣，有效地开展体育教学呢？为了解决这一问题，我们

设计了“拟人化”的“小蚂蚁运粮”教学情境，构思了有趣的游戏

情节，将动作练习融入到情境教学中，在趣味的情境中，“蚂蚁宝

宝”时而兴奋、时而紧张、时而又欢呼雀跃，积极愉快地完成了一

系列的运动锻炼要求。

活动目标：

1、练习手膝着地向前、向后爬过不同的障碍物，发展肢体的平

衡能力。

2、萌发不怕困难的勇敢品质，并体验到游戏的乐趣。

活动准备：

1、道具：蚂蚁触角、背篓人手一个；红、黄、蓝色海洋球若干；相同颜色的筐子三个；草地三块

2、场地设置：拱桥一座；小路两条；事先贴好蓝色的座位线