小学校长个人剖析材料

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李口南中心小学董建忠

在过去一学年的工作中,我在上级领导的关心指导下,在全校教师的理解支持下,忠于职守,务实工作,认真贯彻执行教育方针和党的各项政策,坚持正确的办学方向,结合学校发展规划,切实制定好学校的各项计划和制度,并有计划有步骤地组织人力,物力和财力认真落实。下面我就XX--2018学年度本人及学校的工作,做一认真的剖析汇报。

这一年,对照《教师职业道德规范》的要求,我坚持“诚心对人,真心做事”的准则,不但团结了同志,而且团结了学校的班子成员,增强了我们学校这个大团队的凝聚力和战斗力。并在工作中严格要求自己,做到以身作则。

这一年,学校工作总体上稳中有进,领导班子和全体教师分工清楚,职责明确,在抓常规管理的基础上,着力突出以下的工作:一是进一步明确了学校的成长思路,那就是“立足自身,充实内涵,提升品位”逐步丰富学校文化內涵;二是加强对学生行为规范养成的系列教育,开展了德育序列化教育,努力使学生养成良好的生活习惯。三是继续加强队伍建设。首先创设良好的工作环境,提供公平竟争的平台,让老师们工作生活的舒畅。其次为全体老师提供学习培训的机遇,让他们的业务素质得到提高;四是加強教育教学活动,依据教改模式,改革课堂满堂讲的旧习,倡导先学后教的课堂结构,认真组织了

听评课活动,教学技能比赛等促师生全面成长;五是着力改善环境和办学条件,营造良好育人环境。在工作的同时,我也没放松业务学习。一年来,我深入到教学第-线,参加听、评课活动50佘节。

我能切实地遵循学校的各项规章制度,作为校长,力争能成为全体教职工的榜样,因此做到了小事、小病不请假,坚持出勤、出满勤,因公开会,学习都提前向值班同志报告。平日里,勤于和班子成员、教师开展思想沟通,并多次与教师个别谈心。一年来,我和全校每位教师都有过多次交流。我想“兼听则明”,多听取大家的意见肯定会对学校的工作有好处,事实也证明了这点。日常工作里我还勤于动手,上课、写材料、技能训练等我都身体力行,这样能使是我个人的素质得到提升。

一年来,在学校领导组级全体教师的共同努力下,学校各方面工作都取得了不错的成绩。

1、全体教师坚持开展集体听课、评课活动,在活动中,互相学习,共同进步,使学校的整体课堂教学质量明显提高。

2、“写字教学”作为本年度的第二课堂教学,已初显成效,学生对正确的书写已有正确认识,学生书写水平亦有改善,提高。

3、各级,各科教师都狠抓教学质量,在镇级学科竞赛中,多名教师受到表彰,我校综合成绩位居全镇第一。这已经是我们南校连续第十一年获得此傲人成绩。

4、扎实开展了安全工作。学校抓安全管理的队伍配套完善,专人管,安全应急预案、方案、制度齐全。此外经常开展安全教育,进行安全检查、演练,确保学校、教师、学生的人身安全,安全管理措施到位,学校安全工作已形成齐抓共管的局面。

五、廉:

我严格执行上级政策,不搞“三乱” 活动,能严格要求自己,执行财务制度,做到凡是学校有大型支出或重大项目,都要在教职工会上通报校委会成员研究决定之后执行,严格按教育系统反腐倡廉制度规定规范自己的做法,学校全体教师均能廉洁从教,无犯法违纪情况出现。

但是,反思这一学年的整体工作,仍能发现自己的不足之处,经过自我深入的剖析,发现还存在以下问题:

管理方面还不够精细、精准。

校本课程开发不够充分、在研究性学习方面投入的力度还不够。

在家校沟通方面,学校整体工作还不够完善。

针对发现的问题。在今后的工作中,我将及时努力改进:

做好学校各项工作的长远规划,统筹安排。明确学校各个部门,各个班级的职责。

我们要努力争取上级领导的支持,加强师资配备,并要有计划、有步骤的开发校本课程,加强对学生的研究性学习指导。搞好校内教研教改,提高课堂师生效率,为进一步提高教学质量奠定基础。

总之,在全校教职员工的的鼎力支持下,我会带领全体师生迎难而上,不说空活务实肯干,为李口南校的发展贡献出自己的力量。

小学优秀校长事迹材料

小学优秀校长事迹材料 小学优秀校长事迹材料【一】 黔西县唢呐嘎小学。是一所村级小学。龙家勇同志作为学校负责人,他任唢呐嘎小学校长的那一天起,他秉承真抓实干的优良作风,坚持踏踏实实的做人态度,保持勤劳质朴的领导本色,像一颗火种,每到一个地方,都能火红一片,在他的带领下,老师们都能焕发出 工作的激情;他像一头默默耕耘的老黄牛,在他所挚爱的教育热土上,播撒汗水和希望,换来满园春色。他就是社会、家长、师生心目中 的“实干校长”。现将他一年来的工作作如下总结: 一、狠抓教学质量,打造育人为本的素质课堂 一是制定课程规划。XXX同志与教导处按照上级文件精神,制定 学校课程规划,开齐课程,开足课时,建立校领导每日巡课制度, 杜绝私自调课、空堂、占课等课程管理违规行为。 二是打造优质课堂。教学质量是学校的生命线。认真抓好教学工作,一直是他工作的重中之重。他积极组织教师学习新课标,更新 教学理念,转变教育观念,改变教学方法,让思维教学代替记忆教学。他坚持课堂教学改革,实行科研兴课,鼓励教师积极参与教科 研工作,以科研促教学。他要求教师积极参与教学科研,并在日常 教学中认真实施研究。教育科研有力的促进了学校的教育教学工作,使学校的教育教学工作有了显著的变化。他狠抓常规教学,听课、 评课、作业评比、教案检查等各项教研活动贯穿每个学期,每学期 都坚持对教师的教案、作业批改进行多次检查,发现问题认真纠正,促进了教师认真备好课,有效实施课堂教学,认真批改作业,确保 圆满完成各学期的各项教育教学工作。我坚持走向课堂,认真听课,和教师探讨课堂教学的好方法,促进课堂教学改革,提高课堂教学 质量。通过努力工作,狠抓常规教学,一直得到上级领导的好评, 并产生广泛的社会影响。 二、对外(沟通)协调,构建安全稳定的平安校园

师德师风个人剖析材料完整版

师德师风个人剖析材料 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

师德师风自我剖析材料 小学校小学 XXX 为了贯彻落实织金县教育局关于开展《师德师教育周活动的实施方案》,按照化起镇管理中心校开展《师德师教育周活动的实施方案》的工作部署。我校开展的师德师风集中教育活动已进入到实质性的个人剖析、民主评议阶段。几天来,我置身在浓浓的集中学习分散自学和自我剖析的工作中,那份触动,从来没有像现在这样强烈,这样深刻。说实在的,当我要写个人师德自我剖析材料时,内心是复杂的,因为我要做的是一次触及我内心深处的真实的告白。但我想,身为一校之长,应以身作则,剖析自已的存在问题。如果对组织所开展工作活动都不能如实地袒露自已的心迹,承认自已的缺点,那是一件悲哀的事。这几天,我的脑海里老是浮现出广泛征求教师给予我的评价。我梳理归纳把它当作是鞭策我今后生活、工作的一笔可贵的精神财富。在对自身存在的问题进行了深刻地反思,在此,我向各位领导、老师们剖析自已的不足存在的问题及原因 一、存在的问题及原因 1.思想政治素质与师德师风的要求存有一定的差距。在日常教学管理工作中总是有意无意地放松自我学习,忽视了知识能力的培养,再造学习自觉性,主动性不强。在教学管理理论和教育政策、法规等理论学习还不够用心,对案例分析研究肤浅。特别是师德师风集中教育与提高教育质量相结合缺乏深刻思考。加强和改进师德

师风建设还没有做到实处。敬岗创新精神不足,特别是在改革开放的浪潮下,师德师风建设遇到干扰,日常管理工作属于被动状态,不能及时地开导师生的创新思想,激发教师的工作积极性和主动性。 2.工作效果与所面临的新课改,师德师风建设的形势要求不相适应,近几年以来,我组织带领全校师生开展教育教学工作,以身作则,做教师的表率,团结教师,热爱学生积极做好学校的各项工作,但因创新意识不够强,工作力度不够大,考虑问题不够周全,造成有时工作不够到位,教师整体素质提高速度慢,教学质量达不到要求,全体教师的敬业精神有待进一步提高。特别是在师德师风集中教育活动中,急需提高教师的职业道德。要爱岗敬业,忠于职守,乐于奉献,自觉地执行教书育人的神圣职责,以高尚的情操引导学生全面发展。 3.关爱教师观念不够牢固。对待教师的日常生活不够到位。尤其是手头工作稍多、稍忙时,不能挤出时间到教师中,了解教师的日常生活和其他困难,平常忙于其他工作,淡化了为教师服务的公仆意识,没有切实做到想群众所想,急群众所急。总觉得学校经费紧缺,自己的能力有限,对教师的困难问题无法解决。没有深刻理解“全心全意为人民服务”的宗旨,以至于为教师服务的意识淡薄。“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来到群众中去”的实质表明,坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准,而我却忽略了走群众路线,这是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民

个人剖析材料

个人剖析材料 科学发展观个人剖析材料 通过前段时间的教育学习,我多次聆听了领导的报告,原原本本学习党和国家领导人的关于论述科学发展观的重要文章和重要讲话,积极开展了思想解放大讨论,在党小组会、中心组学习中紧紧围绕院党总支提出的要求,对照党员的标准,对照先进典型,对照我党的宗旨,认真开展了分析检查。通过这段时间的学习和讨论,使我对科学发展观有了更加明晰、更加深刻的认识。坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观,是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,从新世纪、新阶段党和国家事业发展全局提出的重大战略思想。经过这段时间学习,在思想上受到了一次真正教育,使我在思想上、行动上都取得了一定的进步。对照科学发展观的要求,也看到了我身上存在着一些问题和不足,不管是在思想上、观念上,还是在实际工作中,在诸多方面还不适应科学发展观的需要,下面从以下几个方面剖析自己: 仔细查摆存在的问题,发现存在以下不足: 一、在政治学习上存在于片面的认识,学习目的性不够。 表现在:在科学发展观活动之前,我认为,科学发展观对于我们最基层人员来说关系不大,科学发展观的战略思想主要是领导层的事,在学习态度上不够端正,学习有时流于形式,有完成任务的观念,只为了应付检查、敷衍了事,没有将学习的内容进一步深化。 二、缺乏全局意识,有本位主义思想 对于自己的帮扶救助工作能尽心尽力,尽职尽责,但是对于周围的其他条线工作只能帮他们联系相关工作人员,政策不够了解,不能够及时答复居民。对困难家庭的走访了解也不太够,有些时候没能够从他们的角度考虑问题。 三、工作缺乏主动性,思想僵化保守,创新意识不强 在一个相当长的时间里,我对自己的工作有一种盲目的满足感,总认为只要服从上级安排,做好本职常规工作,没什么差错,比上不足,比下有余就可以了。没有向那些业绩突出、进取心强的同志看齐,主观上不够努力,一切顺其自然。没有积极主动地想一些更好的办法来帮助困难家庭,工作方法陈旧,没有创新,一直循规蹈矩,为人做事庸庸碌碌,没有新的起色。究其实,这是一种盲目自满、不求 进取的惰性思想在作怪,影响了工作的质量,产生了消极的影响。 以上是我对自己工作种存在的思想问题的一个剖析,正是这些保守、落后的观念的存在,使得工作中缺乏一种锐气,从而流于形式,流于平庸。为扭转这个局面,我将从以下方面严格要求自己: 一、明确学习的重要性。要深刻理解开展科学发展观的重大意义和深刻内涵,学习科学发展观对提高自身素质和指导工作实践具有促进作用,在学习上要真学、

党员教师自我剖析材料

,党员教师自我剖析材料 “学高为师,身正为范”,在这句话的鞭策中,我愈来愈深刻的认识到:教师不仅仅是一种职业,更是一种事业,一种责任!作为一名党员,要经常深刻反思自己的师德言行、工作作风和生活态度,查找自己存在的主要问题、思想根源,谦虚听取各方面的意见和建议,为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。 一、自己存在的问题 1、系统地理论学习不够。毛泽东思想是中国革命胜利的经验总结,是老一辈无产阶级革命家集体智慧的结晶。邓小平建设有中国特色的社会主义理论,是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展,是当代的马克思主义,内容博大精深。完整地、系统地把握其科学体系和精神实质,将受益无穷。搞教育工作,更需要扎实的理论基础。 2.对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务,常常只是根据学校布置的工作,说一步走一步,开拓意识还不够,常常求稳怕乱。由于自己思想不够解放,就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒,缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。 3、平时只顾忙着尽力去做好本职工作,不太注意周围发生的事情,对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动,也没能更热情更主动地关心群众,与其他老师交流不够,没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法,帮助解决实际问题。 二、原因分析

1、我对政治学习“走过场”,停于形式,敷衍了事。平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论,但思想上未引起高度的重视,学习目的不够明确,学习时缺乏思考,只从字面上理解毛泽东思想,没有意识其思想的精髓,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。我没有严格的学习计划和约束自己学习的制度,只能说有求知欲望,但缺乏持之以恒的自觉性,更谈不上用马列主义、毛泽东思想的立场,观念和方法,去研究新情况,分析新形势,解决新问题,从而想问题、办事情、干工作难免有主观性、局限性、片面性,想得不远,站得不高,思想境界没有提到更高的层次。 2、作为一个党员,对自己的要求不够高,认为工作那么忙、事情那么多,时间总不够用,自己尽心做好本职工作就不错了,没有主动、热情地与群众多做交流。 3、开拓进取精神不够,既不争先,也不落后,甘居中上游,当个太平人就行了,“高起点、大跨度,大发展,争先进”这些都与己无缘,入党时那种敢为人先的精神,而今已大不如前。 三、今后的努力方向和整改措施 1、加强理论学习,不断提高业务素质。认真学习马列主义、毛泽东思想。认真学习习近平总书记系列讲话,认真学习贯彻党的十九大精神。提高政治理论学习的积极性与主动性,不断的用政治理论知识指导自己的工作。“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,我要积极学习,不断提升自己的业务

优秀小学校长先进事迹材料(2018)

优秀小学校长先进事迹材料(2018) 以人为本育桃李以德育人馨满园——记于都县新陂乡板塘小学校长汤水发,中共党员,江西省于都县新陂乡板塘小学校长。 这位在教育战线上奋斗了几十年的老校长,以其扎实的工作作风和出色的工作成绩,得到社会各界人士的一致好评,他以德育人的教育理念育导着一代又一代学生的成长。 汤校长走过的是一条执著追求辛勤耕耘之路。 他多次被评为县乡优秀共产党员优秀教师和先进个人。 爱岗敬业,做廉洁自律的表率几十年来,汤校长一心想着党的养育之恩,始终与党中央保持一致,团结在以胡锦涛书记为首的党中央周围,拥护党和国家的路线方针政策。 忠于党和人民的教育事业,认真的学习江泽民同志《关于教育问题的谈话》,用《谈话》精神指导自己的工作。 他能做到对工作任劳任怨,认真负责。 板塘小学的师生清楚地记得,年月的一天下午,汤校长骑摩托车去乡中心小学参加校长会议,在路上为避让在公路上劳动的学生,自己不幸摔倒在地,导致右脚踝受重伤,无法行走。 医生建议他在家休息,但他心系工作,心系学生,所以他在家休息了一天,第二天就来到了学校,手撑着藤椅艰难的登上二楼为学生上课,一直坚持了一个多月,全校师生无不为之感动,学生们感动得流泪,都争着要搀扶汤校长上下楼。

还有,在年月,汤校长因患肛瘘病到市医院进行手术治疗,伤口未愈的他不顾医生的劝说又来到了学校,为学生上课,为学生批改作业,为学生……像他这样的事例真是举不胜举。 一个好校长就是一所好学校。 一所出色的学校总是跟一个出色的校长联系在一起。 从担任校长职务以来,要求老师做到的汤校长首先做到,要求老师不做的他从来不做。 他坚持每周星期日下午到校,星期五下午放学离校。 节假日和寒暑假,他更是牵挂着学校的平安,一心扑在学校的工作上,用心血和汗水抒写着自己的工作业绩。 汤校长无私奉献艰苦奋斗为人师表开拓创新的精神和品质让他在校领导班子中产生出很强的向心力和凝聚力。 在廉政方面他严格要求自己,从不利用职权为自己或家人谋私利。 在公务活动中,做到合理开支,手续清楚。 科学管理,加强素质教育的落实在学校管理上汤校长有一整套经验。 他对领导班子的管理模式是统一步调,分工协作各司其职各负其责,他还拟订了一系列的管理制度;在教学管理上尝试有利于培养学生的创新精神和实践能力的探究式学习模式,在德育工作管理上他能够处于高屋建瓴的势态,强调要有鲜明的时代性和符合儿童身心特点的实效性。

副校长自我剖析材料(精选多篇)

副校长自我剖析材料(精选多篇) 思想作风整顿自我剖析材料 新店小学郭立权 本人根据营山县教育局工作部署,于7月10日开始积极参加了教育系统内部思想作风整顿教育活动。在活动中认真聆听了胡局长的讲话,观看了凉山州甘洛县天梯上的小学夫妻老师李桂林,卢建芬先进事迹电影《云上学校》深受启发和感动。通过第一阶段的学习讨论,使我清醒地明白了各项纪律规定,增强了遵纪守法的自觉性,筑牢了思想道德防线。对照这次整风要求,我既看到了自己的长处、优点和工作中的成绩,也找到了自己的弱点、缺点和不足,同时,也查找到了问题产生的原因,现自我剖析如下: 一、存在的问题及表现 1、理论素养有待提高,学用结合有时脱钩。 自己喜欢看书上网,但偏重了解趣味性、知识性,但对党的教育法律、法规、方针政策接近很少。自己的知识面窄,理论水平素质低,离副校长及小高教师的履职要求有一定差距。思想理论素质是干部素质的灵魂,没有理论上的清醒就没有政治上的坚定,没有科学理论的正确指导,就没有思想认识的飞跃,更没有工作上的大突破。 2、思想观念安于现状,发展意识不强。

从参加工作到如今,领导岗位时间不长、经验不丰富,但思想却安于现状,工作只求过得去,对自己份内工作的新变化和新特点思考少、实践少。工作方法因循守旧,为领导、为教师、为学生服务工作有欠缺。 3、原则性不强,要求不严,分管工作不尽人意。 在管理工作上,自认为工作比上不足,比下有余。领导对工作给予认可时,就沾沾自喜、洋洋得意,对存在的不足,视而不见,对分管工作、教学工作要求不高。如:学校教学管理工作,教师的教学六认真工作,没有严格按制度办事,对学校教育教学质量的提高或多或少有影响。作为分管负责人,负有不可推卸的责任。 4、自由主义思想严重。 身为学校副校长,在上班期间有干与工作不相干的事的现象;不注重干部形象,经常说话不分场合,不分对象,特别是在和年轻教师相处时太随意,导致在教师心中缺少威信.在工作上,教师讲条件,工作难以安排下去. 5.大局观念不强,协调能力有待提高. 在管理岗位上,本位思想严重,只站在自己分管的工作立场看问题,事不关己,高高挂起,认为其他工作不是自己分管范围之类就与自己没多大关系,好与坏都是别人的事,生怕把自己套进去了. 6.表率性不强.在工作落实上下功夫不够.

党员教师个人自我剖析材料

党员教师个人自我剖析材料 党员教师个人自我剖析材料.小学教师党员自我剖析材料 篇一2012年,全县教育系统开展了师德师风建设系列活动,对教师的职业道德素养和专业技术素养提出了更加具体与严格的要求。为了推动此次活动的顺利开展,各学校组织了全体教职员工对照《中小学教师职业道德规范》和《莘县中小学教师职业道德规范考评细则》,检查、反省了自己的从教行为,开展了批评与自我批评,实事求是地对自己进行了问题排查。鉴于此,现对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求,结合自己多年来的教育工作表现,作自我问题剖析 一、存在的主要问题 1、在热爱教师的职业方面表现要更加突出。我平时扎实工作,爱岗敬业,认真上课,努力学习,勇于创新。虽然我很清楚地知道,热爱教师的职业是做好教育工作的前提,但是在教育工作中与有经验的教师相比自己做的还不够. 2、在教育教学理论方面学习不够坚持。我经常学习教育教学理论,天天学习新课程理念,积极参与实验活动,经常与本组教师探讨相关的问题。同时,还撰写相关的实践论文、案例、说课稿和教学设计,以便不断提高自己的教学业务水平。而这些都不是经常性和自觉性的,这都是为了完成

任务。现在深入剖析起来,要想不断适应教育形势的发展,成为一名合格的新时代教师,就得必须不断地加强教育教学理论学习,使自己的业务水平能尽快的提高起来。 3、在关心学生,热爱学生方面再耐心些民主一些。平等民主对待学生是做好教学工作的一个关键,教师与学生是平等的,这一点大家都认同。但是,我自己有时上课时,学生不听话,因缺乏耐心民主,也常训学生,现在仔细回想起来,对待学生(特别是调皮学生)确实要再耐心些。 4、在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然能运用新理念来指导教学实践工作,探索科学的教学方法,提高自己的教学能力。但是,目前自己的教学思想和方法还是有点滞后,课堂上还是为能完成教学进度,而突略对学生各方面发展的训练和培养,没能真正地做到放手给学生,让学生真正地成为课堂的主人。同时,自己思想认识还放不开,总是顾虑太多。另外,对待学生更加爱心、细心、耐心些。比如有时对待学生的错误,再多些循循善诱的教育,使其改正错误. 二、今后如何改进: 1、端正学习态度,自觉、主动加强理论学习。 第一是要加强对教育经典著作的学习,不断充实自身的教育理论意识; 第二是要加强对新课程理论的学习,切实转变教育观念,不断适应时代教育形势发展的需要;

优秀小学校长先进个人事迹材料

优秀小学校长先进个人事迹材料 优秀小学校长先进个人事迹材料 xx,1966年出生,本科学历,中共党员,1985年参加工作,“xx市优秀校长”、“xx市全心全意依靠教职工办学的好校长”、“xx市教育系统行风建设先进个人”。工作29年来,他始终坚持廉洁自律、公正处事、以德治校,带出了一支清正廉洁、素质过硬、业务精良的教师队伍。他所任职的学校,先后荣获全国雏鹰大队、省优秀家长学校、省平安校园、省文明单位、省科技教育特色学校、省“珠心算”实验学校、市教育系统先进集体、市首批教师专业发展优质学校、市“少儿足球”重点学校等称号。 他爱学校,就像爱着自己的孩子 晨曦初露,伴随着清晨的第一缕阳光,xx每天都会早早来到学校,开始一天的忙碌:巡查食堂购买的食材是否新鲜、操作是否规范;走进教室,听朗朗读书声,留意班级孩子的健康状况;来到校门口,倾听家长的心声,及时沟通、化解矛盾;陪伴校足球队队员们练习踢球,久久地站立,不知劳累,无论寒冬还是酷暑……夜幕降临,华灯初上,他才

踏上回家的路。 20xx年,xx担任xx市十里坊小学校长。当时,因市政工程“通宁大道”拓宽,原北郊小学面临紧急拆迁,急需与十里坊小学合并。得知消息后,他立马带领全体教职工,放弃了国庆休假,加固教室墙体,整理教室、搬运书籍和物品。短短几天,他们顺利完成了两校的合并,没有耽误孩子一天的学习,也没有影响市政工程的实施。 20xx年,十里坊小学的孩子们终于告别了破旧的教室,搬进了崭新的校园。新教室宽敞明亮,花草树木郁郁葱葱,朗朗读书声中也传递着孩子们喜悦的心情。可大家哪里知道,为了新学校的建成,在近两年的施工时间内,xx校长几乎放弃了所有的休息时间,四处奔波,凝聚多方力量。学校建成后,面对空荡荡的教学楼,他又和班子成员想方设法进行内部设施建设,每一个功能教室的设计,他都反复斟酌,立足长远,服务师生。又经过近一千个日子的苦心思虑,学校成了全体师生温馨的家园。看着大伙儿脸上洋溢的笑容,xx心中感到莫大的慰藉。 20xx年,学校迎来了百年华诞。撰写校史、编排节目、制作道具……校庆系列活动千头万绪,xx常常加班到深夜。身为校长,他是学校的主心骨,一切工作的开展,他都亲力亲为。然而,没有人知道,忙碌中的他,心里其实一直惦念着自己年迈的父亲。八十多岁的老父亲身患尿毒症已多年,

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校长自我剖析材料 校长自我剖析材料 更多剖析材料请关注实用资料栏目。 校长自我剖析材料 没有一个好校长就一定不会有一所好学校。我想努力做一名好校长,这需要学习、反思,更需要全体教职工的批评和帮助。 自我剖析与反思: ⒈面对学校扩大,总体驾驭能力差,主要体现在总体方向把握、教育教学体系建立和与部门领导的沟通上。 ⒉面对科学化发展,缺少反馈系统,即缺少检查调控,造成政策缺少稳定性和持续性。 ⒊ 德育与教学比重相对失衡,教学与学校快速发展有失匹配。 ⒋内心柔和,制度面前掺杂非自私性感情因素。 ⒌对下属批评过多,指导过少;指责得多,肯定得少。对教职工定性过多,帮助发展过少;看到缺点毛病多,欣赏扬少。板着面孔时多,微笑时少。 ⒍对教职工工作状态关注过多,没有搭建好专业成长和心灵成长平台。总是把着眼点放在与大家在一起奋斗去关注每一位学生,没有想到每位教职工也一样渴望关注。 ⒎把所有的着眼点都放在工作上,忽视了教职工生活质量。对自己家庭关注少,当然更谈不上教职工的家庭生活。记住了教职工的职业性,忘记了生活性。 校长自我剖析材料

按照县教育局的统一部署,在科学发展观学习教育活动的第一阶段,我们全面地学习了党的十x大和十x届三中全会精神,学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》,领导同志一系列重要讲话精神和上级有关文件精神。通过认真学习和深入思考,我们对科学发展观的深刻内涵有了进一步的理解,充分认识到科学发展观在教育教学和学校管理工作中所起的巨大作用。它为我们学校和教师提供了科学的理念和方法。下面我结合自己的思想状况、工作实际进行剖析。 一、存在的问题 政治学习方面 1、政治理论学习不够深入,深度广度把握不够,学习的内容不系统、不广泛,没能准确把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和胡锦涛主席科学发展观的深刻内涵和精神实质。虽然单位组织的各项活动和学习都能积极参加,并认真记录和思考,甚至是自己主持召开,但平时拘于日常工作,主动学习的自觉性不高。对政治理论钻研的不深、不透,有时只注重与学校或教学有关的内容,跟业务无关的涉猎较少,对很多新事物、新知识学习掌握的不够好,运用理论指导实践促进工作上还有差距,在理论学习上心浮气躁,至使理论素养跟不上,把握形势、了解大局不够透彻。 2、时事政治形势不够关心,理论知识学习浅尝辄止,浮于面上。虽然能关心时事,关心国家大事,能积极参加党组织的一切学习活动,但是除了时事和国家大事,其余的政治理论学习是比较被动的,如:

个人剖析材料

第一篇:个人自我剖析材料 个人自我剖析材料 按照医院领导的要求,认真对照自己平时的实际工作及思想动态,排查在业务知识水平、敬业精神、业务能力、工作作风、为纳税人服务宗旨方面存在的问题,并对此进行了认真剖析,找准原因,明确今后的整改方向,以便更好地开展工作。 一、存在的主要问题 1、专业业务知识掌握得不深不全。 具体表现为:一是虽然有时候也学习点业务专业知识,但有些实用主义的思想,急用先学,存在时紧时松的现象,造成学习的内容不系统,不全面,不广泛,不深刻。二是在业务知识方面,对理论学习的深度不够精。 2、敬业精神尚可,但工作主动性不足。 具体表现为:一是在实际工作中多了些因循守旧,按部就班,墨守成规的习性。也多了一些自己感觉到是事倍功半的东西。二是实际工作只限于听领导的安排,而在具体工作中如何结合实际进行开拓创新,搞出特色上,没有自己的工作创新思路。 3、业务能力不够。表现在:对待工作不够主动、积极,满足于完成上级领导交给的任务,在工作上遇到难题时,不善于思考、动脑,等待领导的指示,说一步走一步,满足于过得去。对业务知识的学习还不够,缺乏一种孜孜以求的精神,认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作。不注重业务知识的全面性,等到问题出现再想办法解决。有时由于工作的重复性,图省事,照搬照抄,沿用老方法解决问题;在工作中遇到繁琐、复杂的事情,有逃避的倾向,认为“船到桥头自然直”,坐等待办法出现,而不是自己寻找对策,缺乏一种钻研的精神。 4、工作作风不够扎实。表现在:对待工作有时抱着应付的态度,没有做到脚踏实地,总想在工作中找到捷径,最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。对窗口的工作情况和自己负责的业务工作若明若暗,没有深入调查和全面的把握,以致很少提出针对性强的工作措施。 5、为纳税人服务意识的淡薄。表现在:对待纳税人不能始终保持热情服务的态度,当手头工作较多时,性子就会有些急躁,态度不够和蔼,如遇到需要重复解释的问题,嗓门就会比平时高,显得没有耐心,没有调整好自己的情绪。没有牢固树立全心全意为纳税人服务的宗旨观念;没有深刻体会“一切为了纳税人,一切依靠纳税人”的实质;没有坚定任何时候都要以纳税人满意不满意作为自己得失衡量标准,在个人利益与集体相冲突时,往往考虑个人得失较多,而忽视了纳税人的想法,这是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切为了纳税人” 是要真正做到全心全意为纳税人服务,拿出百分之百的热情接待每一位纳税人。 二、整改措施和今后努力的方向 通过交流反思,要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足,要按照要求来审视自己,规范自己,严格要求自己。 一是学习知识,加强自身修养,树立正确世界观。具体到实际工作上,就要把自己的思想和行动统一到医院的总体安排部署上,坚定不移地贯彻执行医院制定的制度和各项具体的工作决策,立足本职岗位,为医院发展作出应有的贡献。着眼于对实际问题的理论思考,着眼于新的实践与发展,做到理论与实际、主观与客观的真正统一,在改造主观世界的同时,改造客观世界,进行个人自我剖析。二是要积极钻研业务知识,不断增强新形势下做好工作的实际能力。尤其是要加强自己的业务修养,不断学习,不断改进工作方法,不断提高自己

教师党员个人自我剖析材料

教师党员个人自我剖析材料 新庙小学边敏 批评与自我批评是我党的优良作风。作为党员干部,我们时时在解剖着别人,然而更多的应该是更无情地解剖我们自己。这种更无情面地解剖自己的勇气和态度,正是自我剖析所提倡的不怕丑、不护短、不怕痛的精神。一直以来,在校领导的关心和同志们的支持帮助下,我的学识、理论水平、政策观念等各方面都有所提高,较好地完成了本职工作。但近期通过习总书记讲话精神的学习,及对“十八大”会议精神的学习领悟,我认真对照自己平时的实际工作及思想动态,进行了认真的反思,深深感到自己在学习、工作方面还存在问题,与上级要求相比,还相差一定距离。为提高自己,更有以利工作,就本人在各方面存在问题自我剖析如下:一、存在问题 (一)系统地理论学习不够。搞教育工作,更需要扎实的理论基础。领悟教育新理念。我本身理论根基不扎实,对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够,理解不深。在指导学校教育教学工作方面思想陈旧,做法老套,缺乏创新性的开展工作。

(二)对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务,开拓意识还不够,常常求稳怕乱。不能积极调动年轻教师的工作热情,激发其潜能。在引领和帮扶指导方面无创新,无新意。 (三)平时只顾忙着尽力去做好本职工作,不太注意周围发生的事情,对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动,也没能更热情更主动地关心群众,与其他老师交流不够,没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法,帮助解决实际问题。 二、原因分析 本人在各方面存在问题,原因是多方面的,有主观因素,有客观影响,但究其根本,还是主观因素在起作用。 第一、政治学习时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论,但没有意识其思想的精髓,没有发挥理论的指导作用,从而想问题、办事情、干工作难免有主观性、局限性、片面性,想得不远,站得不高,思想境界没有提到更高的层次。 第二,作为一个党员,认为工作那么忙、事情那么多,时间总不够用,自己尽心做好本职工作就不错了,没有主动、热情地与群众多做交流。

优秀小学校长先进事迹材料2018

优秀小学校长先进事迹材料 (2018) 以人为本育桃李以德育人馨满园记于都县新陂乡板塘小学校 长 汤水发,中共党员,江西省于都县新陂乡板塘小学校长。这 位在教育战线上奋斗了几十年的老校长,以其扎实的工作作风和 出色的工作成绩,得到社会各界人士的一致好评,他以德育人的 教育理念育导着一代又一代学生的成长。汤校长走过的是一条执 著追求、辛勤耕耘之路。他多次被评为县、乡优秀共产党员、优 秀教师和先进个人。 爱岗敬业,做廉洁自律的表率 几十年来,汤校长一心想着党的养育之恩,始终与党中央保 持一致,团结在以xxx书记为首的党中央周围,拥护党和国家的 路线、方针、政策。忠于党和人民的教育事业,认真的学习xxx 同志《关于教育问题的谈话》,用《谈话》精神指导自己的工作。他能做到对工作任劳任怨,认真负责。 板塘小学的师生清楚地记得,20**年11月的一天下午,汤校 长骑摩托车去乡中心小学参加校长会议,在路上为避让在公路上 劳动的学生,自己不幸摔倒在地,导致右脚踝受重伤,无法行走。医生建议他在家休息,但他心系工作,心系学生,所以他在家休

息了一天,第二天就来到了学校,手撑着藤椅艰难的登上二楼为 学生上课,一直坚持了一个多月,全校师生无不为之感动,学生 们感动得流泪,都争着要搀扶汤校长上下楼。还有,在20**年10月,汤校长因患肛瘘病到市医院进行手术治疗,伤口未愈的他不 顾医生的劝说又来到了学校,为学生上课,为学生批改作业,为 学生像他这样的事例真是举不胜举。 一个好校长就是一所好学校。一所出色的学校总是跟一个出 色的校长联系在一起。从担任校长职务以来,要求老师做到的汤 校长首先做到,要求老师不做的他从来不做。他坚持每周星期日 下午到校,星期五下午放学离校。节假日和寒暑假,他更是牵挂 着学校的平安,一心扑在学校的工作上,用心血和汗水抒写着自 己的工作业绩。汤校长无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创 新的精神和品质让他在校领导班子中产生出很强的向心力和凝聚力。在廉政方面他严格要求自己,从不利用职权为自己或家人谋 私利。在公务活动中,做到合理开支,手续清楚。 科学管理,加强素质教育的落实 在学校管理上汤校长有一整套经验。他对领导班子的管理模 式是统一步调,分工协作、各司其职、各负其责,他还拟订了一 系列的管理制度;在教学管理上尝试有利于培养学生的创新精神和 实践能力的探究式学习模式,在德育工作管理上他能够处于高屋 建瓴的势态,强调要有鲜明的时代性和符合儿童身心特点的实效性。在学校管理上,汤校长能做到以身作则,率先垂范。有一次,

最新整理副校长自我剖析材料(精选多篇)

副校长自我剖析材料(精选多篇) 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部 目录 第一篇:学校副校长作风整顿自我剖析材料第二篇:学校副校长作风整顿自我剖析材料第三篇:自我剖析材料第四篇:自我剖析材料郭第五篇:教师自我剖析材料更多相关范文 正文第一篇:学校副校长作风整顿自我剖析材料思想作风整顿自我剖析材料 新店小学郭立权 本人根据营山县教育局工作部署,于7月10日开始积极参加了教育系统内部思想作风整顿教育活动。在活动中认真聆听了胡局长的讲话,观看了凉山州甘洛县天梯上的小学夫妻老师李桂林,卢建芬先进事迹电影《云上学校》深受启发和感动。通过第一阶段的学习讨论,使我清醒地明白了各项纪律规定,增强了遵纪守法的自觉性,筑牢了思想道德防线。对照这次整风要求,我既看到了自己的长处、优点和工作中的成绩,也找到了自己的弱点、缺点和不足,同时,也查找到了问题产生的原因,现自我剖析如下: 一、存在的问题及表现 1、理论素养有待提高,学用结合有时脱钩。 自己喜欢看书上网,但偏重了解趣味性、知识性,但对党的

教育法律、法规、方针政策接近很少。自己的知识面窄,理论水平素质低,离副校长及小高教师的履职要求有一定差距。思想理论素质是干部素质的灵魂,没有理论上的清醒就没有政治上的坚定,没有科学理论的正确指导,就没有思想认识的飞跃,更没有工作上的大突破。 2、思想观念安于现状,发展意识不强。 从参加工作到如今,领导岗位时间不长、经验不丰富,但思想却安于现状,工作只求过得去,对自己份内工作的新变化和新特点思考少、实践少。工作方法因循守旧,为领导、为教师、为学生服务工作有欠缺。 3、原则性不强,要求不严,分管工作不尽人意。 在管理工作上,自认为工作比上不足,比下有余。领导对工作给予认可时,就沾沾自喜、洋洋得意,对存在的不足,视而不见,对分管工作、教学工作要求不高。如:学校教学管理工作,教师的教学六认真工作,没有严格按制度办事,对学校教育教学质量的提高或多或少有影响。作为分管负责人,负有不可推卸的责任。 4、自由主义思想严重。 身为学校副校长,在上班期间有干与工作不相干的事的现象;不注重干部形象,经常说话不分场合,不分对象,特别是在和年轻教师相处时太随意,导致在教师心中缺少威信.在工作上,教师讲条件,工作难以安排下去.

教师党员个人自我剖析材料

教师党员个人自我剖析材料 教师党员个人自我剖析材料 鲁迅先生有一句名言:我的确时时解剖别人,然而更多的是更无情面地解剖我自己。这种更无情面地解剖自己的勇气和态度,正是自我剖析所提倡的不怕丑、不护短、不怕痛的精神。20XX年以来,在领导的关心和同志们的支持帮助下,我的学识、理论水平、政策观念等各方面都有所提高,较好地完成了本职工作。但通过对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习,我认真对照自己平时的实际工作及思想动态,进行了认真的反思,深深感到自己在学习、工作方面还存在问题,与上级要求相比,还相差一定距离。为警示自己,鉴知未来,以利工作,就本人在各方面存在问题自我剖析如下: 一、存在问题 (一)系统地理论学习不够。毛泽东思想是中国革命胜利的经验总结,是老一辈无产阶级革命家集体智慧的结晶。邓小平建设有中国特色的社会主义理论,是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展,是当代的马克思主义,内容博大精深。完整地、系统地把握其科学体系和精神实质,将受益无穷。搞教育工作,更需要扎实的理论基础。我本身理论根基不扎实,对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够,理解不深。 (二)对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务,开拓意识还不够,常常求稳怕乱。 (三)平时只顾忙着尽力去做好本职工作,不太注意周围发生的事情,对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动,也没能更热情更主动地关心群众,与其他老师交流不够,没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法,帮助解决实际问题。 二、原因分析 本人在各方面存在问题,原因是多方面的,有主观因素,有客观影响,但究其根本,还是主观因素在起作用。 第一、政治学习时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论,但没有意识其思想的精髓,没有发挥理论的指导作用,从而想问题、办事情、干工作难免有主观性、局限性、

医院领导干部自查报告

按照市委要求,根据组通37号文件精神,现就一年来工作学习思想情况进行自我检查和剖析,开展批评与自我批评,并恳请大家给我提出宝贵意见和建议。一、认真学习,加强党性修养认真学习十七大和十七大全会精神,学习总书记在全党深入开展学习科学发展观活动总结大会上的讲话和中纪委第四、五次全会上的讲话、工作报告及《廉政准则》、《党政领导干部选拔任用工作有关事项的报告办法》以及法律法规党章规定。切实加强了党性修养和作风养成,提高了廉洁自律和自觉接收监督的意识。二、加强作风建设和党风廉政建设一年来,我以“三个代表”的重要思想为指导,大力加强作风建设和党风廉政建设。在工作中能够树立大局意识,认真执行法律法规各项规章制度。加强党风廉政建设,以身作则、廉洁自律,树立正确的权力观和科学的发展观,以身作则,严格维护和遵守政治纪律,不接受个人的现金、礼品、有价证券;无赌博行为;无借机敛财行为;对身边的工作人员、自己的家属、子女能严格要求;不利用公款大吃大喝,真正的廉洁自律方面带个好头。我能正确对待接受党组织和群众的监督,能自觉地做到一切以人民利益为重,我能带头遵守党的纪律,坚持党的组织原则和纪律性,树立良好的职业道德,坚持实事求是的工作作风。带头遵守党的政治纪律,坚决克服官僚主义、形式主义和弄虚作假、欺上瞒下等不良风气,做到心系医务工作,将我院党委班子建设成为团结向上、奋发有为、作风扎实,廉洁高效的战斗集体。带头发扬艰苦奋斗的光荣传统,从严要求自己,努力告诫自己:莫伸手、人莫贪,不追求不羡慕安逸享乐;不攀比;不讲排场,努力勤政、廉政。三、对照检查找差距依据《廉政准则》52个不准,对照检查。本人没有利用自己职务上的便利条件谋取过任何私利,也没有利用职权为亲属及其身边工作人员谋取过利益;没有违反规定选拨任用干部,作为院长对各副职分管工作,只从全局把关不插手和干涉过问。在思想方面,有坚定的政治思想信念。在廉洁自律方面,能抵制各种不正之风。生活上廉洁俭朴,工作上秉公办事,不谋私利。深入贯彻科学发展观,身体力行“三个代表”重要思想。通过检查剖析自己在思想上、工作上与组织要求和大家期望,还存在着一些不足之处,主要表现在:一是政治理论学习深度还不够,缺乏全面的、系统的钻研精神。二是在工作创新上还存在薄弱环节,缺乏对工作深层次的思考。三是工作方法有时简单,存在不扎实、不细心的现象。四、整改措施:1、转变作风、创新理念,提高创新能力以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观。把理论和工作实践紧密联系起来,切实提高开拓创新能力,工作中创新思路方法。坚持实事求是,到科室去倾听职工的意见和建议。严格纪律,加强党性修养和作风建设,树立大局意识、法律意识、服务意识,使医院各项工作上一个新的台阶。2、加强理论学习,坚持廉洁自律,筑牢拒腐防变的思想防线认真学习贯彻落实《廉政准则》、《中国共产党党内监督条例》和《选拔任用工作若干规定》以及国家的法律、法规和医院各项规章制度。对照检查有无违反之处,自觉接收社会各界及医院职工的监督。在今后的工作中,继续转变作风,增强廉洁奉公、执政为民的意识,以党风廉政建设和个人廉洁自律的成绩赢得上级领导和群众的理解信任和支持,身体力行“三个代表”重要思想,牢固树立为人民服务的意识,提高依法执政能力,做到常思贪欲之祸,常除非分之想,常修为官之德,做到不负组织、不负人民为推动党风廉政建设及医院的全面发展,作出应有贡献。

教师自我剖析材料(五篇)

教师自我剖析材料(五篇) 教师是一个伟大而神圣的职业,教书育人,行为示范都在无时无刻影响着学校的学生学习及价值观的确立。出guo为您教师自我剖析材料,欢迎阅读。 通过认真回顾自已近年来在工作、生活中的表现,切实感觉到与上级要求还有一定差距,有必要进行认真查找自己存在的实际问题和不足,并剖析根源,找准原因,明确今后的整改方向,以便更好地发挥一个共产党员应有的先锋模范作用。下面就自身存在的问题、具体表现、产生的根源做一深刻剖析。 一、存在的问题及具体表现 1、政治理论学习的自觉性不强,运用理论去指导实际工作不够。 具体表现为:一是自觉主动抽时间学习不够。除参加学校组织学习外,平时自己很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍。二是学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫,学习中集中通读文章、看报纸和电视新闻较多,认真坐下来研究原著少,虽然在学习中有时也写一些心得笔记,但是真正联系自己的思想和工作实际写体会心得笔记不多。三是理论联系实际,运用理论去指导工作上有差距,缺乏运用马列主义 * 思想、 * 理论和“ * ”重要思想的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际工作问题的具体能力。对理论知识的理解与实际应用脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。所以缺乏应有的政治敏锐性和洞察力,不善于从政治的角度来观察、分析问题,缺少一种时

不我待的使命感和危机感。认识事物只停留在表面,未看本质,对事物的理解不深刻、不全面。有时候认识事物带有盲目性。四是由于政治理论学习不够,表现在理想信念上,虽然也有坚定的信念和信心,但是只限于口头上,缺乏一种为 * 事业奋斗从现在做起,从自身做 起的具体行动意识。 2、专业业务知识掌握得不深不全,工作业务能力有待进一步加强。 具体表现为:一是虽然有时候也学习点业务专业知识,但有些 实用主义的思想,急用先学,存在时紧时松的现象,造成学习的内容不系统,不全面,不广泛,不深刻。二是在业务知识方面,对理论学习的深度不够精。三是在工作中缺乏新思维,对发展中存在的问题认识不够准确,把握不住发展的必然规律。对工作中遇到的困难和矛盾,有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面,抓不住问题的实质和根本。 3、敬业精神尚可,但工作主动性不足。 具体表现为:一是在实际工作中多了些因循守旧,按部就班, 墨守成规的习性。也多了一些自己感觉到是事倍功半的东西。二是实际工作只限于听领导的安排,而在具体工作中如何结合实际进行开拓创新,搞出特色上,没有自己的工作创新思路。 二、整改措施和今后努力的方向 通过教育学习,要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的 不足,要按照要求来审视自己,规范自己,严格要求自己。

小学副校长先进事迹材料[1]

我于2008年9月调入田心小学工作,2009年起任田心小学教导主任,分管学校教学工作,并一直担任学校主科教学工作。在工作中我处处发挥党员的先锋模范作用,以扎实严谨的工作态度,全身心地投入到教育工作中。在学校的教育教学管理工作中,我始终坚持党的教育方针,严格执行上级教育行政部门的法规政策,自觉遵守各项纪律;严于律纪,为人师表;以勤恳、务实的态度来对待工作,以“师德”规范自己的教育教学行为,从工作、学习和生活上关心和爱护每一位教师和学生,受到学生的爱戴、家长的赞誉、学校老师的拥护和各级领导的好评。 一、潜心学习,率先垂范。 身为学校领导,我积极带头学习提高自身素质,贯彻“教到老,学到老”等终身学习的理念,工作作风扎实细腻、勇于创新,且积极投入教育教学管理工作,用自己的实际行动带动学校教师共同做好工作。大到一学期全校各项教学工作总体部署安排,小到一个班的一节课的调整……我都会亲自过问,主动参与指导工作。我始终要求自己在本职工作上尽善尽美,用负责的精神,积极、热情的态度、严格的管理,为教育教学做好服务工作,为学校教师做出了表率,深受学校广大师生的尊敬和爱戴。 二、教育教学,追求高效。 调入田心小学工作后,我主抓学校教育教学工作,同时还担任学校主科教学工作,经常深入教学一线,我总是以极其饱满的热情面对每一天的工作。我深知教育教学质量是学校的生命,提高教育教学质量是每个教育工作者的天职。我通过各种方式不断提高教学理论水平,确立科学的教育教学观念。深入研究教材教法,探索提高课堂教学效率的最佳途径,形成

最优的教学特色。由于教育教学经验愈加成熟丰富,我任教的各科成绩均排在镇校的前列。 三、勇于创新,与时俱进。 在教育教学工作中,我时刻提醒自己是一名党员,要为教师们起好示范和带头作用。在教学上的认真负责,教学方法上的独到,教学科研上的大胆创新可说无人不晓。我的事迹成为了激励全校教师的精神力量。作为学校领导,我为了提高全校各科目的教学质量,通过组织教学研讨课、听评课活动、各类座谈会和各类质量分析手段,及时发现问题,进行调整和改进,促进了教学质量的提高。他精心组织各类考试,从试题质量、监考要求、批卷过程、试卷讲评等方面层层把关,考试结束后,及时召开有针对性的质量分析会。针对成绩较好和较差的两头学生,我能制定切实措施,积极指导各教研组开展辅导、提优、补差工作,不断总结经验,提高效率。同时,我经常召开部分学生座谈会,针对学生提出的学习困难,组织有经验的老师进行学法指导,提高学生的学习兴趣。对于学生提出的作业太多,各科之间不平衡等问题,我及时召开教研组、年级组组长会议,要求各组精选题目,使学生能精做精练,提高效率。 四、爱心投入,心系学生。 作为学校领导,我从不端校长的架子,和蔼可亲,平易近人,对学生无私的爱深深地吸引着与他年龄相差几十岁的学生,打动着一个个对子女疏于管教的家长。我把学生视为子女,把班级视为自己的家,把学生家长视为自己的家人和朋友。我和我的学生亲密无间。在学生们心目中我是一位没有师长架子,真正做到了解学生,走进学生心灵的老师。学生们遇到

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