人教版(部编)七年级道德与法治第一单元第一课《中学时代》同步练习题及答案(共两课时两套题)

人教版(部编)七年级道德与法治第一单元第一课《中学时代》同步练习题及答案(共两课时两套题)
人教版(部编)七年级道德与法治第一单元第一课《中学时代》同步练习题及答案(共两课时两套题)

第一单元成长的节拍

第一课中学时代

中学序曲

1.在新的环境中,重新塑造自己完美的形象,应该( )

①学会坚持,有韧劲②学会坚强,会合作,能包容

③上进,敢于表达④有活力

A.①②③④

B.②③④

C.①③④

D.①②④

2.很多同学面对新的学期、新的学校出现了很多困惑。你认为他们可能遇到的问题有( )

①社团活动丰富多彩,容易耽误学习②学习科目多,难度大,感到有压力③老师鄙视,同学排斥④自主管理能力差,感到对学习和生活有点不知所措

A.①②③

B.①②③④

C.①③④

D.①②④

3.小明说:“初中生活的第一个星期,仅用几个字就可以概括:累,不习惯,不喜欢。每天的随堂练习已经忙得要命,老师还布置那么多作业!”这表明( )

①在中学,课程学习难度大②小明未能适应初中的新生活③小明没有掌握科学的学习方法④中学学习的负担加重了

A.①②

B.③④

C.①②③

D.②③④

4.下列做法有助于适应中学生活的是( )

A.课前预习,标注不懂的地方,上课认真听课

B.全力交往,减轻新环境带来的压力

C.减轻课业负担,抄袭同学已完成的作业

D.与中学相对宽松的环境相适应,放松对自己的要求

5.七年级(1)班的王云说:“新学期开始了,我是一名初中生了,我感到既高兴又孤单,因为在新的环境里,我认识的人很少。”她的正确做法应该是( )

A.让家长给她换个老同学多的学校

B.主动去认识新的同学,结交更多的新朋友

C.换一个老同学多的班级

D.把学习搞好就行,不用认识那么多人

6.七年级学生志高在日记本上写道:“进入中学了,我要改掉以前的坏毛病,相信自己,我一定会塑造完美的自我形象。”志高塑造完美形象包括的内容有( )

①越来越自信、自强②勇敢地面对学习上的困难,意志越来越坚强③与同学进行良好的合作,包容同学的过失或错误④对于同学给自己提出的建议,能全盘接受

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

7.我们踏入一个新的班级,将认识更多的新同学,结识更多的新朋友,并一起在学习生活中分享成长的快乐,所以我们要( )

①愉快地学习②珍视新友谊③沉湎于过去的友谊④结识新朋友

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④

8.刚走进中学的我们,面对的一切都是新的,有的同学兴奋、激动,也有的同学彷徨、失落,无论怎样,已经进入中学的我们都应该( )

A.积极适应新生活,融入新集体

B.能适应则适应,不能适应则想办法逃避

C.全靠老师和家长,不用自己努力

D.顺其自然,得过且过

9.告别昔日的同窗好友,来到中学这个全新的环境,我们要学会适应。为此,我们应该( )

①时刻维护自己的利益,警惕别人②尝试结识新同学,建立新友谊③融入新集体,建设新集体④了解和熟悉新老师

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④

10.漫步在中学新校园,几位同学谈起了对新学校的认识。下列认识不正确的是( )

A.在新学校,每位同学都能培养自己的兴趣和爱好,展示并发展自己的特长和才能

B.每所学校都有自己的风格和特色,都有可爱之处

C.每所学校都有自己的历史,记录着师生共同前进的足迹

D.其实学校都一样,都是我们学习的场所,没有任何区别

11.进入中学的第一天,一个高年级的同学欺负我了。我哭着告诉了老师。老师说:“看你,都初中生了,还哭鼻子!”这表明进入中学后( )

A.我有了新体验

B.我有了新感觉

C.人们对我有了新认识

D.我应该有新的处理事情的方法

12.小学毕业后,小军兴高采烈地来到中学读书。但是没过多久,他便有了很多的不如意。

(1)上面漫画反映了小军在学习中遇到了哪些问题?

(2)根据所学知识,为小军解决问题开出至少“三味药”。

★13.新的班集体真热闹!可是很多同学你都不认识。看到一些同学有说有笑地交谈,你站在一旁却插不上嘴。你该怎么办呢?同学小青想:我又不认识他们,冒昧加入他

们的谈话,如果他们不理睬,我该怎么办?还不如自己安静地待在一边呢。同学小强想:倾听他们交谈的话题,有可能的话交流一下自己的看法,这样才有机会更早与新同学熟悉。

(1)小青的想法对吗?这样做会有什么结果?

(2)请对小强的想法进行评述。

参考答案

1.A

2.D

3.D

4.A

5.B 在新的环境里,我们应该主动去认识新的同学,结交更多的新朋友,适应新的环境。

6.A

7.D

8.A

9.C

10.D 虽然学校都一样,都是我们学习的场所,但是每所学校都有自己的独特之处。

11.D 解答本题要紧扣题干中老师的话语“都初中生了”,说明进入初中我应该有新的处理事情的方法。D项符合题意。

12.答案 (1)①不能适应中学老师的教学方式。②学习科目多,不会合理安排时间。

③作业得分低,不习惯爸爸不帮忙检查作业。

(2)①小军不习惯中学老师的讲课,建议他尽快适应中学不同老师的教学风格和特点。②小军认为中学功课多,不会合理安排时间,建议他科学安排时间,对自己的学习时间有一个合理的规划,制订一个切实可行的学习计划,有计划地学习。③小军还依赖父母检查作业,建议他学会自主学习,逐步减少对父母和老师的依赖,增强学习的目的性、主动性,成为一个自主的学习者,独立承担学习责任。

13.答案 (1)小青的想法是不可取的。在一个新的学习环境中,面对陌生的同学,采取保守、不主动交往的做法是不正确的。这样不利于同学之间的交往,也不利于自我性格的培养和塑造。

(2)小强的想法是可取的。面对新同学,我们应主动、大方地与他们交谈、交往,主动地把自己介绍给同学,让同学了解自己,也让自己认识同学,这才是我们在新环境中与新同学相处的正确态度,我们应尽快与新同学互相熟悉。

第一单元成长的节拍

第一课中学时代

少年有梦

1.“理想是人生的太阳。”这句话给我们的启迪是()

A.任何理想都一定会变为现实

B.理想是对未来美好生活的畅想

C.人们获得的成就取决于他的理想是否远大

D.有理想,就有前进的方向

2.关于梦想的实现说法正确的是()

A.有特长的人最容易实现梦想

B.梦想的实现离不开不懈的追求

C.只要付出汗水,梦想就能变成现实

D.梦想与现实差距太大,不容易实现

3.“功崇惟志,业广惟勤”告诉我们的道理是()

A.如果努力不落实在每一天的具体行动中,梦想就会成为空想

B.人有梦想,只要努力就能变成现实

C.实现梦想要常换志向

D.梦想与人生目标紧密相连

4.下列关于梦想与现实的观点正确的有()

①从小努力,经过长时间的奋斗,梦想才能实现②梦想与现实是平行线,永远无法相交③梦想即使实现不了,也能引领方向④现实常常会把梦想打破⑤总有一个梦想会在现实中开花

A.①②③⑤

B.②③④

C.②④⑤

D.①③④⑤

5.“平沙莽莽黄入天,英雄埋名五十年。”“感动中国”人物林俊德入伍50多年,参加了我国全部核试验任务,先后获得30多项科技成果。癌症晚期,他仍以超常的意志工作到生命最后一刻。林俊德的事迹告诉我们()

A.只要有超常的意志,就一定能实现理想

B.人生难免有挫折,经历大挫折必有大成就

C.梦想的实现离不开不懈的追求

D.自信是人生道路上最宝贵的财富,拥有自信就能成功

6.“梦想是海市蜃楼,还是绿洲,关键取决于你是否停止跋涉的脚步。”下列与这句话内涵相一致的是()

A.崇高的理想是人生的精神支柱

B.学而不思则罔,思而不学则殆

C.目标重要,行动更重要

D.人应该支配习惯,而不是习惯支配人

7.漫画往往寓意深刻,给人以启迪和警示。下面漫画《学步》告诉我们()

学步

A.要学会自我保护,时刻注意自身的安全

B.实现目标要循序渐进,不可能一蹴而就

C.实现梦想需要立志,实现梦想需要坚持

D.要虚心听取别人的意见,通过他人了解自己

8.青少年时期正是一个对未来充满希望和憧憬的时期,我们每个人都对自己的将来有一个美好的规划。对此我们()

①要在了解自己的个性和潜能的基础上认真思考

②在确立个人的成长目标时,不能离开社会的实际需要③要努力拼搏,实现自己

的理想④应只注重眼前文化知识的学习,没有必要考虑将来的事

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

9.大学毕业后,郭可江进入北京某银行做了一名理财规划师。工作两年后,郭可江突然作出了令人吃惊的选择——回老家种地。同学、同事、亲人大都不赞成。郭可江经过一年多努力,建起了千亩农场,年产蔬菜400吨。在北京的海淀、丰台、朝阳等区设立了四个有机蔬菜销售点。他还注册开通了网站,创立了“老家菜园”品牌。他在自己的农场里推广“猪—沼—菜”“猪—沼—果”等生态循环模式,还建有垂钓园、游泳池……形成了生态农业观光园。材料给我们的启示有()

①人生需要立志,志向是人生的航标②知识是实现梦想的前提,郭可江的知识积累为他实现梦想打下了基础③谦虚好学、敢想敢干、勇于实践是郭可江创业成功的关键④梦想的实现离不开不懈的追求

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

10.中国首位“太空教师”王亚平说:“梦想就像浩瀚宇宙中的星辰,看似遥不可及,但只要努力和坚持,就一定能触摸到。”这表明()

A.梦想一旦确立,就一定能实现

B.我们要树立像王亚平一样的飞天梦想

C.梦想是不可以改变的,否则难以实现

D.梦想的实现需要付出努力,坚持不懈、脚踏实地地走好每一步路

11.观察下面漫画,思考下列问题。

这下面没有水,再换个地方挖!

(1)漫画批评的是一种什么现象?

(2)结合自己的学习和生活,谈谈为什么在学习和生活中无论做什么事都要坚持到底。

12.李静的理想是成为一名电视节目主持人,可她没有主持节目的经验,也没有高学历。李静没有放弃理想,她报考了远程教育大学,认真学习主持专业知识,还自愿参加少儿咨询热线服务。在报考了几次节目主持人没有成功之后,仍然热心参与少儿咨询热线服务,并交到了很多朋友。当朋友告诉她某电视台招聘临时儿童节目主持人时,她抓住了这次机会,成为一名临时儿童节目主持人。到电视台工作后,她虚心求教,不断积累经验,充实自己,节目做得十分出色,电视台破格将她录取为正式节目主持人。

结合李静的成长经历,谈谈如何实现自己的人生目标。

13.苏州市某校七年级(5)班组织了一次“情系江苏发展,畅想美好未来”的主题班会。他们搜集到很多相关资料,并通过班级QQ群一起讨论。以下是他们发帖交流讨论的部分内容。

发帖:编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。

探讨:

(1)中学生作为未来社会的建设者,应如何编织人生梦想?

(2)请你说说中学生应如何实现自己的梦想。

参考答案

1.D

2.B

3.A

4.D

5.C实现梦想需要立志,志向是人生的航标。实现梦想需要坚持,梦想的实现离不

开不懈的追求。

6.C

7.C漫画《学步》的主要寓意是,实现梦想需要立志,实现梦想需要坚持。

8.A青少年时期是我们人生中的一个重要发展阶段,基本的人生观和价值观都在这一阶段开始形成。抓住这个重要的阶段,无论是对我们的现在还是将来的发展都具有重要意义。①②③说法正确,④观点错误,因此选A项。

9.D郭可江创业成功的事迹说明梦想成为现实,要立志,要有知识的积累,要勇于实践,也要不懈追求。

10.D

11.答案(1)批评的是做事半途而废,不能坚持到底的现象。

(2)例如:学习和挖井是一样的道理,在学习中遇到困难、疑惑或挫折时,我们不能逃避现实,要有耐心地面对它,这样才能找到解决的办法。

12.答案①对人生目标作出最佳选择,我们要弄清自己的真实需要,多方面搜集信息,考虑目标的重要性及实现的可能性。有时根据自己的能力和兴趣,对理想适当调整,推动理想的实现。②努力学习,树立终身学习的观念,不断提高自己的素质。

③积极参加社会公益活动,服务社会,在实践中锻炼自己,提升境界,获得新知和技能。④脚踏实地、全力以赴,不断增强自身能力,不屈不挠、坚持不懈。

13.答案(1)确立为报效祖国、奉献社会而努力奋斗的志向。认真学习科学文化知识,培养敢于实践、敢于创新、积极进取的精神。

(2)认清时代要求,服从祖国需要,立足自身实际。埋头苦干,发挥聪明才智,成为祖国需要的人才。

最新人教版七年级《道德与法治》思维导图

人教版七年级《道德与法治》思维导图 第一课中学时代 【思维导图】 新的起点——初中生活新体验 成长的礼物中学生活提供了发展自我的多种机会中学序曲我们做好准备的方法 中学时代 少年有梦有梦就有希望——少年要有梦想的原因 努力就有改变——少年实现梦想的方法 第二课学习新天地 打开学习之窗——正确认识学习 学习伴成长学习点亮生命——学习的重要性 享受学习体味学习——体味学习中的苦与乐 学习新天地 学会学习学习的方法 学习兴趣与个人学习目的的关系 第三课发现自己 【中考考点】:了解自我评价的重要性,能够客观地认识自我,积极接纳自我。【思维导图】 认识自己人贵自知——认识自己的原因 多把尺子量自己认识自己的途径 正确对待他人的评价 自我评价的方法 发现自己接纳与欣赏自己接纳自己的原因 接纳自己的方法 欣赏自己的方法 做更好的自己做更好的自己的方法 认识自己的潜能 我要飞得更高发掘自己潜能的方法 改正缺点的方法

第四课友谊与成长同行 【中考考点】了解青春期闭锁心理现象及危害,积极与同学、朋友和成人交往,体会交往与友谊对生命成长的意义。 【思维导图】 和朋友在一起我的朋友圈进入初中,我们的朋友圈发生的变化 交友中会遇到的困难 友谊的力量——朋友对我们的影响 友谊与成长同行 深深浅浅话友谊友谊的特质——正确认识友谊 友谊的澄清友谊并非一成不变 竞争不会伤害友谊 朋友相处需要原则 第五课交友的智慧 【中考考点】学会用恰当的方式与同龄人交往,建立同学间的真诚友谊,正确认识异性同学之间的交往与友谊,把握原则与尺度。 让友谊之树常青建立友谊——建立友谊的方法 呵护友谊——呵护友谊的方法 网上交友——网络交往的特点 交友的智慧网上交往新时空 慎重结交网友慎重结交网友的原因 慎重结交网友的方法 网络交往的利与弊? 第六课师生之间 【中考考点】了解教师的工作,积极与教师进行有效的沟通,正确对待教师的表扬与批评,增进与教师的感情。 了解教师职业

初中思想品德七至九年级思想品德课本(人教版)目录大全

《思想品德》总目录 七年级上册 第一单元笑迎新生活 (2) 第一课珍惜新起点 (3) 新学校,新同学 (4) 创建新集体 (7) 第二课把握学习新节奏 (10) 学习新天地 (11) 享受学习 (18) 第二单元认识新白我 (22) 第三课珍爱生命 (23) 世界因生命而精彩 (24) 人的生命的独特性 (27) 第四课欢快的青春节拍 (33) 走进青春 (34) 感悟青春 (39) 祝福青春 (43) 第五课白我新期待 (45) 日新又新我常新 (46) 发现白己的潜能 (51) 白我新形象 (54) 第三单元过富有情趣的生活 (58) 第六课做情绪的主人 (59) 丰富多样的情绪 (60) 学会调控情绪 (64) 第七课品位生活 (69)

情趣与兴趣 (70) 追寻高雅生活 (75) 第八课学会拒绝 (80) 身边的诱惑 (81) 对不良诱惑说“不” (88) 第九课保护白我 (90) 身边的侵害与保护 (91) 防范侵害,保护白己 (93) 七年级下册 第一单元做白尊白信的人 (2) 第一课珍惜无价的白尊 (3) 白尊是人人都需要的 (4) 尊重他人是我的需要 (9) 彼此尊重才能赢得尊重 (12) 第二课扬起白信的风帆 (17) “我能行!” (18) 白信是成功的基石 (23) 唱响白信之歌 (27) 第二单元做白立白强的人 (32) 第三课走向白立人生 (33) 白己的事白己干 (34) 告别依赖走向白立 (39) 第四课人生当白强 (46) 人生白强少年始 (47) 少年能白强 (51) 第三单元做意志坚强的人 (58)

第五课让挫折丰富我们的人生 (59) 人生难免有挫折 (60) 挫折面前也从容 (65) 第六课为坚强喝彩 (71) 让我们选择坚强 (72) 钢铁是这样炼成的 (79) 第四单元做知法守法用法的人 (84) 第七课感受法律的尊严 (85) 走进法律 (86) 法不可违 (91) 防患于未然 (97) 第八课法律护我成长 (102) 特殊的保护特殊的爱 (103) 善用法律保护白己 (108) 八年级上册第一单元相亲相爱一家人 (2) 第一课爱在屋檐下 (3) 我知我家 (4) 我爱我家 (8) 难报三春晖 (12) 第二课我与父母交朋友 (18) 严也是一种爱 (19) 两代人的对话 (23) 第二单元师友结伴同行 (28) 第三课同侪携手共进 (29) 同学.朋友 (30)

七年级期末道德与法治试题(带答案)

2017-2018学年第一学期期末教学质量监测 七年级道德与法治 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分;第Ⅰ卷1 至4 页,第Ⅱ卷5 至6页,总分为100分。考试时间80分钟。 注意事项: 1.第Ⅰ卷闭卷作答,有一个大题,共4页。考试时间15分钟。 2.答题前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名、座位号,再用2B铅笔将对应号码的标号涂黑。 3.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。写在试题卷上的答案不予评分。 4. 考生务必保持答题卡的整洁。考试结束后,将本卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷闭卷(选择题共40分) 一、单项选择题(共20小题,每小题2分,共40分) 1.“一天不读书,根本看不出;一周不读书,出口就爆粗;一月不读书,智商输给猪。”这句话启示我们,学习 A.需要他人帮助B.有助于我们有高雅的思想文化 C.可以一夜暴富D.能彻底解决所有知识匮乏问题 2.17世纪的法国哲学家、数学家、物理学家笛卡尔说:“越学习,越发现自己的无知。”对这句话理解正确的是 A.学习使我们发现世界更无限、更广阔 B.学习让我们生活得越来越傻 C.学习让我们的解决了所有疑难问题 D.学习使我们变得完全独立与自由 3.少年有梦,下列有意义的梦想是 ①成为第一名月球移民②到青藏高原猎取藏羚羊 ③瞒着父母到游戏厅玩④做一个快乐的环卫工人 A.①③B.②④C.①②D.①④

4.2017年5月,摩拜共享单车创始人胡玮炜被评为“创新创业好青年”。最初她倡导“让骑行改变城市”的理念变成了现实。她说“每个人都应该有自己的梦想,有梦想就有实现的可能。” 她的事迹告诉我们 A.一定要勇敢追逐自己的梦想B.有梦想就一定会成功 C.实现梦想只需要个人艰苦奋斗D.梦想应该经常变换不定 5.优秀的学生表现是 A.总是胡思乱想 B.能够提出有深度的问题 C.无所不知 D.遇事先要求助 6.下列初中生生活情景中的朋友属于益友的是 A.小军为了挣面子向同学志民借钱大办生日会,志民没给他反而还劝阻他 B.小明曾经帮助我对付高年级同学的欺负,所以我也帮他收藏偷来的ipad C.考试中“哥们”小亮见我有一道题不会做,就把自己的答案偷偷传给我 D.小强认为大家在一起和和气气才是真的好,所以他从不指出朋友的缺点 7. 世界著名羽毛球运动员林丹和李宗伟既是最好的朋友,也是最大的对手。两人一同经历,一 同成长,在赛场上,两人通常因为一分打很多回合,从不因为感情影响比赛,在场外相互了解,相互照顾,从不因为比赛影响两人的感情。他们的经历告诉我们 ①竞争并不必然伤害友谊②对手之间只有竞争,没有友谊 ③强劲的对手可以让一个人更加优秀④友谊并不排斥竞争 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 8. 我和小川是好朋友,放学后小川想邀请我一起去网吧打游戏。下列想法正确的是 A.去,不去白不去,有人掏钱,何乐而不为呢 B.小川真够意思,这才是真正的朋友 C.初中生不应该去网吧,作为好朋友,我应该劝说小川也不要去 D.自己不去,找借口拒绝,别人去不去管不着 9. 微软公司总裁比尔·盖茨曾说过:“你甚至不知道和你交流的对方是一条坐在电脑前会敲击键 盘的狗。”这说明 A.网络是虚假的,网络交往中绝对不能讲真话 B.网络交往中可以畅所欲言,无所顾忌的宣泄 C.任何动物可以通过网络进行交流,放松心情 D.网络交往的对象具有隐蔽性,需要慎重对待

八年级下册道德与法治第一课知识点

第一课维护宪法xx知识点梳理 第一框“公民权利的保障书” 宪法核心价值: 核心价值追求授予并规范国家权力运行以保障公民权利是我国宪法的核心价值追求。 宪法地位: 宪法是国家的根本法,具有最高的法律效力。宪法是公民权利的保障书,是治国安邦的总章程。 1、宪法的基本原则:我国是人民民主专政的社会主义国家,一切国家权力属于人民。 2、宪法对我国的国家性质是如何规定的? 我国宪法第一条第一款明确规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”第二条第一款明确规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民。 3、国家权力属于人民的法律依据、经济基础、基本途径、保障措施是什么?(国家权力属于人民的表现) 一切权力属于人民的宪法原则,归根结底就是要保证人民当家作主的权利。 (1)宪法确认我国国家性质,明确人民当家作主的地位。第一条明确规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。第二条明确规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民。” (2)宪法规定的社会主义经济制度国家权利属于人民的经济基础。我国经济制度的基础是:生产资料的社会主义公有制。

(3)宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。 (4)宪法规定广泛的公民基本权利,并规定实现公民基本权利的保障措施。 (5)宪法还规定国家武装力量属于人民。 4、人权的实质内容和目标是什么? 人权的实质内容和日标是人的自由、平等地生存和发展。 5、尊重和保障人权成为我国的宪法原则对各级国家机关有什么要求? 它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念,加强人权法治保障,保证人民依法享有广泛权利和。 5、我国享有人权的主体和內容有哪些? (1)在我国,人权的主体非常广泛,既包括我国公民,也包括外国人等。不仅保护个人,也保护群体。 (2)宪法保护的人权的内容也很广泛,既包括平等权和人身权利、政治权利,也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。 6、国家应如何做到尊重和保障人权? 总体要求:P6 要求国家机关树立尊重和保障人权的理念,加强人权法治保障,保证人民依法享有广泛权利和自由。 具体要求:P7-8 (1)尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。 (2)行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识,做到严格规范公正文明执法,坚持依宪施政、依法行政、简政放权。

初中七年级的道德与法治下册的教学教案第一课.docx

七年级道德与法治下册教案 第一课青春的邀约 第一框悄悄变化的我 学习目标导航 1、了解青春期的生理变化和矛盾心理的主要表现。 2、正确认识和对待自己的生理变化和矛盾心理。 3、悦纳自己的生理变化,促进身心健康发展。 知识框架图 1、青春期的含义 2、青春期生理变化(身体变化)的主要表现 一、 悦纳生理变化3、青春期生理变化对我们的影响 4、正确对待青春期的生理变化 悄悄变化的我 1、青春期心理变化的表现 二、 直面矛盾心理2、青春期矛盾心理对我们的影响 3、学会调节青春期的矛盾心理 新课内容解读 一、悦纳生理变化 1、什么是青春期? 青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期。青春期是人体迅速生长发育的关键时

期,也是儿期后,人生第二个生育的高峰期。世界生定青春期10——20。 2、青春期身体化的主要表有哪些? (1)身体外形的化,( 2)内部器官的完善,(3)性机能的成熟。完成教材 P2 部分的堂教学作。 3、青春期生理化来的影响有哪些?(双重影响) 极作用:青春期的生理化我旺盛的生命力,使我的身体充能量。我有充沛的精力、敏捷的思,成充烈渴望,感生活有无限可能。 消极作用:有,一些正常的生理象也可能我来。 4、正确看待自己的身体化 (1)青春期的生理化是正常的 (2)青春期的化有着不同的韵律和拍 (3)要学会适自己,坦然接受生理化。 二、直面矛盾心理 1、青春期心理化的表 原因:伴随着生理育,我的知能力得到展,自我意不断增,情感世界愈加丰 富??些化我感到新奇,也使我生矛盾和困惑。 主要表:反抗与依;与开放;勇敢与怯懦。 2、极面青春期矛盾心理 青春期的矛盾心理有我,但也我的成提供了契机。极面和正确理 些心理矛盾,我才能健康成。 3、学会青春期的矛盾心理(方法指) 可以参加集体活,在集体的温暖中放松自己

七年级道德与法治期末考试题

初一上期期末道德与法制试题 满分100分,考试时间90分钟 一、选择题。下面每小题都只有一个最佳答案,请选出(20题,每小题3 1.金色九月,小磊与小东成了一名初中生。进入新学校后,小磊希望老师会注意他,喜欢他。小东希望能与新同学友好相处。他们的想法反映的是一种( ) A.对新生活的担忧 B.初中生活新体验 C.面对现实的好奇心 D.不切实际的幻想 2.从跨入中学校门的那一刻起,我们就应该意识到自己已是一名真正的初中生了。新的生活已经开始,我们必须去面对新的挑战。摆在我们面前的挑战有() ①适应新的学习环境②结交新的朋友③合理安排自己的业余生活④搞好学习,超过其他同学 A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④ 3.许多老科学家、老艺术家在回忆自己的成长经历时,都非常怀念自己的中学时光,认为正是自己在中学阶段养成的认真学习的态度、勤奋钻研的精神、自主学习的习惯,为自己后来的发展奠定了坚实的基础。这说明( ) A.所有的科学家和艺术家都读过初中 B.只要有认真的学习态度、自主学习的习惯,就一定能成为科学家或艺术家 C.中学时代可以为我们的一生奠定重要基础 D.每个中学生都希望成为科学家或艺术家 4.“工欲善其事,必先利其器”我们要学会学习,善于学习,就要()

①珍惜时间,合理安排学习时间②独立思考,自主学习③把自己喜欢的科目放在第一位,其他的科目可理可不理子④从社会生活和社会实践中学习 A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④ 5.通过他人能更好地认识自己。下列名言和谚语提示的道理能印证这一观点的有() ①知人者智,自知者明②赠人玫瑰,手留余香③当局者迷,旁观者清 ④牛不知角弯,马不知脸长 A ①② B ①③C②④ D ③④ 6.生活中总有人这样想:他当了科学家,他成了文学家,他获得了奥运金牌,那我呢?其实你不是最美丽的,但你是最可爱的;你不是最聪明的,但你可以是最勤奋的;你不是最强壮的,但你可以是最乐观的。这告诉我们() ①要学会悦纳自己②要认识到自己的形象是最好的③每个人都有自己的优点和缺点④认识到自己是独一无二的,要欣赏自己 A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④ 7.被誉为“微软之父”的比尔·盖茨在读初中时结识了比他高两级的保罗·艾伦。两人很快就成为朋友,建立了浓厚的友谊。他们在生活上互相帮助,在学习上互相鼓励,后来又一起钻研计算机技术,共同创办了微软公司,取得了骄人的成就。这段材料说明了() ①与正直、诚信和见识广的人交朋友,是有益的②真挚的友谊有益于事业的成功③我们应该与任何人都交朋友,朋友越多越好④只有有文化的朋友才能给我们带来帮助 A ①② B ①③ C ②④ D ③④ 8.朋友通过非法手段弄来一些物品,面对朋友“为他保管几天”的请求,你正确的做法是() A帮助朋友,一口答应B事不关已,高高挂起C婉言拒绝,劝朋友自首D全力帮助,负责到底 9.人们常说“勺子总会碰锅沿”。这启示我们在与朋友相处的过程中() A要尊重朋友的隐私B有了冲突,友谊就要结束C总是充满矛盾D要学会处理朋友间的冲突 10.小燕英语不太好,她想:“要是能在网上找个英国朋友教我就好了。”玛丽想学汉语,基于没有中文老师,玛丽也在想:“我能否拜一个中国人为师学习汉语呢?”终于,她们在网上英语聊天室里相遇、相识并互教互学,他们的

六年级道德与法治第一课教案

第1课感受生活中的法律 第一课时 1、情感态度与价值观目标:树立法治观念和法治意识,自觉遵守法律与道德。 2、能力目标:能够正确认识法律的保护和规范作用,能够遵守法律和道德。 3、知识目标:了解法律是什么,对法律的概念和法律后果有正确的认识,学会区别道德和法律,懂得道德与法律缺一不可,我们既要遵守法律,也要遵守道德。 重点认识法律,做守法公民。难点懂得道德与法律缺一不可,既要遵守法律,也要遵守道德。 我们常说“国有国法,家有家规,无规矩不成方圆。”那么国法指的是什么呢?它和家规、规矩又有什么相同之处和不同之处呢?使用导入语直接导入。讲授新课【法律是什么】1、展示图片:图一:学生乘坐大巴去秋游图二:爸爸妈妈带孩子到医院看病2、思考:这些事情都和法律有关吗?可能跟哪些法律有关呢?3、过渡语:这些活动都要受法律的约束,也会受法律的保护。那么,法律究竟是什么呢?4、法律大家谈:法律是什么?请你根据你的理解,谈谈你对法律的认识。5、归纳1:(1)法律保护我们的权利:财产权、受教育权。(2)说一说:作为一名小学生,我们在家庭,学校和社会中有哪些权利呢?6、归纳2:(1)法律

规定了我们的义务:我要遵守交通法规、保护野生动物。(2)说一说:作为一名小学生,我们在家庭,学校和社会中有哪些义务呢?7、总结:法律既保护了我们的权利,又规定了我们的义务。【法律与道德】1、探究与分享:判断下列情景属于道德、法律还是纪律?违反的后果是什么?(1)小伙子,能给老人让个座位吗?(2)无故迟到、旷课,是违法校规的。(3)无证驾驶、后悔呀!2、真知灼见:你认为违反法律的后果和违反学校纪律的后果是一样的吗?法律和道德、纪律有什么不同呢?3、播放视频:《成都法院公开审判毒品大案:三名主犯被判死刑》4、罗列:违反法律的后果。5、比一比:法律、道德与纪律的区别。6、小提示:纪律、道德与法律规范着我们的行为。与纪律、道德不同,法律由国家制定和颁布,具有强制力和权威性。所有社会成员都要遵守法律,依法行使自己的权利,依法履行自己的义务。7、道德无用论:有人说,法律在规范人的行为方面已经发挥了非常大的作用,没有必要再强调道德了。你觉得道德有没有用呢?(辩论)8、女子买18件衣服旅游后退货,律师:无损可退讨论:你是如何看待这名女子的做法的?在法律约束的范围之外,我们应该怎么做?9、总结:道德与法律,是基本的社会规则。对社会而言,它们如同鸟之双翼、车之两轮,缺一不可。我们每一位公民,不仅要遵守法律,自觉守法,还应该要遵守社会道德,做一个

初一下学期道德与法治期末试题及答案

初一道德与法治期末质量检测试题 一、单项选择题(本题共23个小题,每小题的四个选项中只有一项是符合题意的,共计46分) 1.下列对青春期理解正确的是() ①是人一生中身体发育的重要时期 ②是烦恼多于快乐的时期 ③是人生第二个生长发育的高峰期 ④童年向成年的过渡时期 A①②③B②③④C①③④D①②④ 2.在社会中,我们对男女性别的认识正确的有() ①性别特征是与生俱来的②男女都一样,对男女性别的认识没有什么意义③通常会受到性别刻板印象的影响④可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处 A①②B①③④C①②③④D①②④ 3.天行健,君子以自强不息。自强() ①可以让我们更自信②自强让青春奋进的步伐永不停息③能不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己

④会给我们飞翔的翅膀,助力青春成长 A①②③B①③④C①②③④ D ①②④ 4.中学生小张最近遇到几件不顺心的事,他感到心理不痛快,和关心他的妈妈发脾气并大吵一架。对此你的看法是() ①发脾气是消除不良情绪的好方法②有了不良情绪要用合理方式排解③反正小张与妈妈是一家人,对妈妈发脾气没关系④对妈妈发脾气,是不尊重妈妈的表现 A①②③ B ②③④C②③ D ②④ 5.小丽考试没有考好,心情沮丧地回到家。妈妈唠叨埋怨她做题太粗心。小丽真想和妈妈大吵一架!她看到桌子上的牛奶,想起:每天妈妈为她做早饭;生病时,无微不至地照顾她;妈妈为了让她好好学习,买来许多营养品……心情慢慢平静了下来,她开始理解妈妈了。小丽没有和妈妈吵起来,她调节情绪的方法是() A注意转移法B合理发泄法 C改变认知评价D放松训练 6.对于刚刚步入青春期的我们,有很多梦想等着我们去

2020年最新一年级道德与法治开学第一课

一年级道德与法治开学第一课教学目标: 1.用轻松亲切的语调,让孩子们对小学生活有一个感性的认识。 2.培养卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱护公物的习惯,讲道德小故事。 3.通过学习,让孩子们对小学生活满怀美好的憧憬。 教学过程: 师:小朋友们好!首先祝贺小朋友们光荣地成为了一名小学生!老师看到每一个孩子 的笑脸,真高兴啊,你们就像花儿一样,老师非常喜欢你们! (在黑板上写一个大大的“聪”字) 师:认识这个字吗? 生:聪! 师:对,聪明的聪。你们想不想成为一个聪明的孩子? 生:想! 师:怎么样才能成为聪明的孩子呢?我们来看,“聪”字是由耳朵、眼睛、嘴巴,还有一个“心”字组成的。小朋友们,我们只要会用耳朵听,会用眼睛看,会用嘴巴说,再会 用心去做,你就一定会是一个聪明的好孩子。你能做到吗?下面我们开始试一试啦! 首先是会用耳朵听。听老师说话要专心,不能东张西望,听同学发言,要注意听他回 答对了没有,如果你还有想法,就举手说出你的想法。谁听懂了?(试问学生)第二要会用眼睛看。你看到我们的教室干净吗?那是昨天老师们花了很长时间打扫的。那白白的墙是老师们辛辛苦苦擦干净的。所以,请同学们不要用手去摸,更不要用脚去踢,就像爱护我们的眼睛一样地去爱护它,谁能做得到? 第三要会用嘴巴说话。上课时,老师提问后,请你把小手举起来,回答问题要响亮, 让全班小朋友都听得到,每个小朋友都要会用你的小嘴巴表达哦! 我们会用耳朵听,会用眼睛看,会用嘴巴说,是不是就很聪明了呢?不,最重要的是 要会用心去听,会用心去看,会用心去说,一句话,就是做什么事都要用心去做,才是真 正聪明的孩子。 聪明的孩子要做到以下几点: 一、爱护公物。学校的一草一木,一桌一椅,学校里所有的东西都要爱护。不踩花, 不摘花,不踩草坪,不摘树叶,不在桌子上乱刻乱画,不在教室里追逐打闹。 二、讲究卫生。上厕所时,不能在厕所外面随处大小便,要进到厕所里指定的位置,你能

最新七年级下册道德与法治全册知识点总结

七年级下册道德与法治全册知识点总结 第一单元青春时光 第一框:悄悄变化的我 1:身体变化的三个表现? (1)身体外形的变化(2)内部器官的完善(3)性机能的成熟 2:青春期带给我们什么?(青春期生理变化的积极影响有哪些?) 旺盛的生命力,使我们充满能量,有充沛的精力,敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活充满无限可能。 3:身体发育不同的原因? 遗传、营养、锻炼 4:心理矛盾产生的原因? 伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富,这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑 5:如何排解青春期心里矛盾? 积极面对和正确处理,才能健康成长:(1)参加集体活动(2)向他人求助(3)培养兴趣爱好转移注意力(4)自我调节 6:心里矛盾自我调节的方法? (1)把自己的想法写下来(2)参加体育活动(3)自我暗示(4)自我解嘲7:如何正确对待生理变化? (1)正视身体变化,欣然接受(2)不自卑(3)不嘲笑同伴(4)在追求外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。 第二框:成长的不仅仅是身体 1:什么是独立思维? 独立思维:并不等同于一味的追求独特,而是不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理的,正确的意见。 2:思维的批判性?

表现在对事情有自己的看法,并且敢于发表不同的观点,关于向不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。 3:思维批判性的好处(作用)? (1)有助于发现问题,提出问题。(2)从不同角度思考问题,探索解决方案(3)调动自身经验,激发学习动机,解决问题,改变现状。 4:批判性思维的要求(注意点)? (1)有质疑的勇气(2)有表达自己观点和提出合理化建议的能力 (3)考虑他人感受,要知道怎样的批判容易被接受,有利于解决问题 5:批判的技巧? (1)对外部事物的质疑、批评和对自己的反思(2)就事论事,不攻击他人(3)有一定建设性,不是一味否定 6:青春的我们有什么特点? 青春的我们思想活跃,感情奔放,朝气蓬勃,对未来充满美好憧憬,拥有改变自己、改变世界的创造力。我们要勤奋学习、自觉劳动勇于创造。 7:怎样开发自身的创造潜力? (1)打破常规,追求生活的新奇与浪漫(2)关注他人与社会,注重创造的意义与价值 (3)创造离不开实践,社会实践是创造的源泉,用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践,通过劳动改变自己,影响世界。 第三框:男生女生 1:男生和女生的差异? 性格特征兴趣爱好思维方式 2:性别角色的认识对我们有什么好处与弊端? 了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处 性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 3 : 怎样对待性别角色? 在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。 4:面对男女生的各自的性别优势,应该怎么做? 发现和欣赏对方优势,认识自身优势,取长补短,不断完善自己。 不因某方面优势而自傲,不因某方面欠缺而自卑,男女生之间相互理解

人教版道德与法治七年级上册第一课

第一课中学时代,少年有梦 【教学目标】 [知识目标] 认识梦想的重要性,明确少年时期确立梦想应当考虑的问题,知道拉近梦想与现实的距离要付出怎样的努力。 [能力目标] 逐步学会调整梦想,使之更加符合时代需要和自身实际;逐步具备努力付诸行动,把梦想变为现实的能力,并能够培养自己为之坚持不懈奋斗的意志。 [情感、态度、价值观目标] 认识到梦想对人生的重要意义,寻找并确立远大志向;认识到实现梦想需要付出努力需要发扬艰苦奋斗的精神;感受个人成长与国家命运之间的联系,提高民族自豪感,以及构建社会主义和谐社会的责任意识。 【教学重难点】 [重点] 有梦就有希望 [难点] 努力就有改变 【教法学法】 教法:情景创设、设臵疑问、素材展示。 学法:活动讨论、启发讲授、合作探究。 【教具与学具】 1、根据课程标准,设计探究问题,精心制作PPT课件。

2、微课《努力,让梦想变为现实!》 【课时安排】 一课时 【课型特点】 新授课 【教学过程】 一、 心灵有约 同学们,今天老师将和大家一起共同探讨有关梦想的话题。(板书:少年有梦)少年时代是一个追梦的时代,每个少年都有自己心中的梦想。那,什么是梦想呢?梦想是对未来美好生活的愿望。少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。现在我想邀请全班同学跟我一起做一组动作,请大家慢慢地将手臂抬起,手掌朝外,十指交叉,(同学们做的很好)慢慢地向下移至自己胸前。最后,请闭上双眼。请思考:我有梦想吗?我的梦想是什么呢?我要怎么样去实现梦想呢?(15秒后)好,请大家睁开双眼,放松手臂。 同学们,老师少年时代也有梦想,我想和大家分享一下,大家愿意吗?小时候,受父母的影响,很希望长大后能像他们一样当一名受人尊敬的老师。同学们,老师可不好当!我经过刻苦地读书,努力地坚 持终于实现了我成为一名老师的梦想。同学们,你的梦想是什么呢? (学生谈梦想) 二、 心灵触摸 (一)模块一:有梦就有希望

七年级下册道德与法治知识点精心整理

《道德与法治》七下知识点整理 第一课*1 悄悄变化的我 1、青春期身体变化的表现:身体外形的变化;内部器官的完善;性机能的成熟。P3 2、青春期的积极作用:带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。 3、青春期的消极作用:更加关注自己的外表,一些正常的生理现象也可能带来烦恼。 4、身体变化的特点:受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体发育各不相同。P5 5、怎样认识身体变化:正视身体变化、欣然接受,不因生理变化而自卑。不嘲弄同伴的生理变化。 P5 6、产生青春期心理矛盾原因:自我认知能力得到发展;自我意识增强;情感世界丰富。 7、怎样认识青春期心理矛盾:积极面对和正确处理。 8、怎样解决青春期心理矛盾和困惑:参加集体活动;求助他人; 培养兴趣爱好,转移注意力;④学习自我调节,成为自己的心理保健医生。 P6 第一课*2 成长的不仅仅是身体 1、只有思想成熟了,我们才能真正长大。成长的不仅仅是身体。 2、思维的独立性(独立、长大)的定义:思维的独立不等同于一味追求独特,而是意味着不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人

合理、正确的意见。 3、思维的批判性表现在:对事物有自己的看法,敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说不,敢于向权威挑战。 4、思维批判性的作用:有助于发现问题,提出问题。从不同角度思考问题,探索解决方案。调动自身经验,激发学习动机,解决问题,改变现状。 5、思维批判性的要求:①有质疑的勇气。有表达自己观点和提出合理化建议的能力。考虑他人感受,要知道怎样的批判容易被接受,有利于解决问题。 6、如何认识青春的创造:我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。我们要关注他人与社会,看重创造的意义和价值。创造离不开社会实践。 7、青春期我们成长的不仅仅是身体,还在哪些方面成长呢? ①发展独立思维;②培养批判精神;③开发创造潜 8、如何开发青春的创造潜力? 创造存在于社会生活的各个方面,存在于文明每个人身上;我们要敢于打破常规,追求生活的新奇与浪漫,开创前人未走之路;我们也要关注他人与社会,看重创造的意义与价值,做一个对国家和社会有用的创造者。 第二课*1 男生女生 1、男生女生差异表现在:性格特征;兴趣爱好;思维方式等方面。

部编人教版七年级下册道德与法治期末测试

部编人教版七年级下册道德与法治期末测试 第I卷选择题 一、单项选择题:下列各题只有一个正确的或最符合题意的选项。(每小题2分,共44分) 1. 青春让每个人都开一次花,但不担保每个人都结一次果,能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。这句名言告诉我们() A.要珍惜青春年华,努力充实自己 B.走过青春期,我们都会成为有才华的人 C.要尽情享受青春,因为青春短暂 D.不是每个人都能拥有青春 进入青春期后,我们会发现自己变化挺大的:脸上长了青春痘,男生说话的声音变得沙哑,对异性同学敏感起来,有了心事不愿和大人交流。回答2﹣3题: 2.上述变化() A.是病态的生理和心理现象 B.是不正常的生理和心理变化 C.是我们成长中的正常现象 D.只发生在个别同学身上 3.面对上述生理和心理的巨大变化,正确地对待方式是() ①做好心理准备,坦然面对这些变化 ②尽量少与人接触,以免暴露缺点 ③发挥自己的优势,充满自信地学习和生活 ④科学地认识自己的生理和心理特点。 A.①③④ B.①②④C.①②③D.②③④ 4. 下列行为中,属于男生女生之间不正确、不健康的交往方式的是() A.小刚与小红既是邻居又是同学,两人经常上课时递纸条,单独约会 B.小明与小丽是同桌,下课后常常在教室里一起写作业,讨论问题 C.班里的女生遇到需要帮忙的事情,小张都会乐意帮忙解决 D.运动细胞发达的小辉在体育课上,会指导女生运动动作的规范性 5.与独立思维相反的做法是( ) A.虎头蛇尾、见异思迁B.人云亦云、左右摇摆C.鲁莽、冲动D.优柔寡断、草率从事 6. 面对满地落花,我们一切顺利时,会有“草木知春不久归,百般红紫斗芳菲”的感受;而当我们备受冷落时,则会引出“一朝春尽红颜老,花落人亡两不知”的忧伤情绪。这说明() A.情绪反映了人们不同的需要 B.情绪是有差别的 C.情绪会随着周围情况的变化而变化 D.情绪随着个人志趣的变化而变化

最新七年级人教版道德与法治复习提纲(综合版)

七年级人教版道德与法治知识点汇总 第一单元成长的节拍 一、中学序曲 1、新的起点(初中生活有什么新体验?) (1)中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。 2、中学时代的意义: ①中学时代为我们的一生奠定重要基础。②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 3、怎样有意义地度过中学时代? ①珍视当下,把握机遇,点滴做起,不懈努力。②重新塑造一个我。③激发潜能,每天都做最好的我。 4、生命给了我们哪些成长的礼物? 中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。 (中学生活提供了发展自我的多种机会。集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性;新的课程,引领我们探索新的知识领域;丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台;各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门……) 5、我们如何对待成长的礼物? “千里之行,始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能与挑战,我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。 6、理想的“我”是怎样的? 越来越有活力,能坚持,有韧劲;越来越坚强,会合作,能包容;越来越有主见,敢于表达自我。 二、少年有梦 1.为什么少年要有梦想?梦想的作用 (1)编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。(2)它能不断激发生命的激情和勇气,让生活更有色彩。(3)有梦想,就有希望。(4)有了梦想,人类才能不断地进步和发展。2、如何认识少年的梦想?(少年梦想的特点)(简答画线部分) (1)梦想是对美好生活的愿望 (2)少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离,有时甚至不切实际,但是人类需要这样的梦想,因为有了这样的梦想,才能不断地进步和发展。(3)少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标,犹如灯塔,能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。 (4)少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。 3.中国梦:实现中华民族伟大复兴。(P10) 4.对待梦想有什么不同的态度?(放弃或坚持) 少年的梦想,有人放弃,将梦想视为一种臆想;有人坚持,将进取变成一种信念。 5、如何实现梦想? (1)少年有梦,不应止于心动,更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活,改变我们自己。努力,是一种生活态度;努力,是梦想与现实之间的桥梁。

2020年最新人教版《道德与法治》七年级下册知识点完整版

第一课青春的邀约 第一框男生女生 1、我们开始进入青春期的标志是身体发育与身体外形的变化; 2、青春期身体变化有哪些表现: ①身体外形的变化;②内部器官的完善;③性机能的成熟。 3、青春期的生理变化会对我们产生哪些影响? 积极影响:青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们充满能量,有充沛的精力,敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活充满无限可能; 消极影响:处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表。一些生理现象可能给我们带来烦恼: 4、身体变化的特点:受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体发育各不相同。 5、对待青春期生理变化的正确态度是什么? ①正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放; ②不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重;不嘲弄同伴的生理 变化,是我们对同伴的尊重; ③青春的我们追求美,在追求形态、仪表等外在美的同时,也要提高品德 和文化修养,体现青春的内在美; 6、青春期矛盾心理产生的原因——伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富,这些变化让我们感到新奇, 也使我们产生矛盾和困惑 7、青春期矛盾心理有哪些主要表现: ①反抗(独立)与依赖;②闭锁与开放;③勇敢与怯懦。 8、青春期矛盾心理的影响?(如何正确认识矛盾心理?)

青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。积 极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长。 7、如何正确处理青春期心理矛盾(青春期烦恼)? ①参加集体活动,在集体的温暖中放松自己; ②向他人求助,学习化解烦恼的方法; ③培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调试青春期的矛盾心理; ④学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”; 8、青春期心理矛盾自我调节的方法:①把自己的想法写下来;②参加体育 活动;③学习自我暗示;④试试自我解嘲。 第二框成长的不仅仅是身体 1、个人成长长大的信号包括两方面:①生理发育;②思想日渐成熟; 2、什么是独立思维:独立思维:并不等同于一味的追求独特,而是不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理的,正确的意见。 3、思维的批判性的表现——思维的批判性表现在对事情有自己的看法,并 且敢于发表不同的观点,关于向不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。 4.思维批判性的意义、作用——①有助于发现问题,提出问题。从不同角度思考问题,探索解决方案②批判能调动自身经验,激发学习动机,解决问题, 改变现状。 5、怎样做到合理批判——①有质疑的勇气;②有表达自己观点和提出合理 化建议的能力;③考虑他人感受,知道怎样的批判容易被接受,更有利于解 决问题; 6、批判的技巧? ①批判只针对事情本身,而不是对人的攻击;②批判要具有一定的建设性。 7、青春的我们有什么特点?

部编版七年级上册道德与法治期末试题带答案

七年级上册道德与法治期末考试试卷 一、单选题 1.航天人期待已久的梦想是走出国门,铸就浩瀚苍穹壮丽的中国风景:中国女排姑娘的梦想是传承女排精神,共圆奥运冠军梦。编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题,因为()A.梦想能不断激发生命的激情和勇气,让生活更有色彩 B.有梦想就一定会坚持不懈地努力 C.有梦想就能成为科学家或奥运冠军 D.心动,是梦想与现实之间的桥梁 2.“有梦想谁都了不起,有勇气就会有奇迹”,这首奥运歌曲歌词里所说的梦想和勇气说明了() ①有梦想就一定能取得成功 ②梦想带给我们动力,而努力才会带来改变 ③梦想带给我们激情,有梦想才有追求 ④只要努力,每个人都有人生出彩、梦想成真的机会 A.①②④B.①③C.②③④D.①③④ 3.明明在日记中写道:每次遇到一个难题,就苦思冥想甚至睡不好觉。但是经过努力难题最终被我解决了那种偷悦是不能言表的。他的这段话说明 A.学习是苦乐交织的B.学习是苦不堪言的 C.学习是十分快乐的D.学习是无法放弃的 4.当今社会,终身学习已经成为一种生活方式。终生学习要求我们珍惜在学校学习的机会。在学校学习的过程中,我们应该() ①不仅要掌握知识,而且要增强获取知识、自主判断与选择的能力 ②确立终身学习观念 ③养成自觉、主动、积极的学习态度 ④树立终身在校接受教育的理念 A.①②③B.②③④ C.①③④D.①②③④ 5.李凡垂头丧气地告诉妈妈:“自己还是不能适应初中老师的教学方法,老师总是让自己和

同学去研究问题并学会自主解决,我已经没有信心了,怎么办呢?”请你告诉李凡解决问题的办法: ①根据自己的特点,找到适合自己的自主学习方式 ②要善于与同学们交流,养成良好的学习习惯 ③掌握基本的学习策略,合理安排时间 ④培养自己的学习兴趣,寻找适合自己的学习方法 A.②④B.②③④C.②③D.①②③④ 6.小辉在参加诵读比赛前每天对着镜子反复练习,及时纠正。他是通过_______的途径认识自己。 A.自我观察B.他人评价 C.集体舆论D.名师点评 7.小芳期中考试成绩稍低,她发现自己学习上缺乏自制力,听讲不够认真,课下很少及时复习。在老师的帮助下,她制订了切实可行的计划,严格执行。月考她的学习成绩明显攀升。这说明() ①正确认识自己,才能明己之长,知己之短,做到扬长避短 ②正确认识自己,有助于我们确定符合自己实际的目标 ③只要有计划,就能走向成功 ④正确认识自己,有利于提高自身素质,获得更大的发展空间 A.①②③B.②③C.①②④D.①③④ 8.“如果一个人与谎言家在一起,他就会谎话连篇;如果一个人与贪婪的人在一起,他就会变成一个吝啬鬼;如果一个人与仁爱的人在一起,他也会满怀爱心。”这句话给我们的启示是() ①朋友之间有很大的影响 ②因为会有不好的影响,最好不结交朋友 ③我们应结交对我们产生良好影响的朋友 ④我们要结交完美的朋友 A.①④B.①③C.②④D.②③ 9.友谊像一株慢慢生长的植物,需要精心养护,经受风雨的洗礼、时间的磨砺。下列做法有利于让友谊之树常青的是 ①总是以自我为中心,要求别人听自己的,为自己服务

《道德与法治》开学第一课

七年级《道德与法治》上册开学第一课 《政治课 我作主》 (设计意图:让学生对我有一个大致的了解,对初中道德与法治课以及本学期道德与法治课有一个大致的了解。同时该要求的要求,该建议的建议,争取第一节课给同学们留下一个深刻美好的印象,充分调动同学们学习道德与法治课的热情和兴趣。) 一、自我介绍 我是谭富云老师……今年能上你们的课,是我的幸运,因为你们很优秀。 二、请几个学生代表做自我介绍 三、道德与法治是何物? 初中道德与法治课即政治课,包括: 1、道德、法律、心理、国情、国策。 2、我与他人、集体、社会、国家的关系。 四.、为什么要学习道德与法治课? 1、万事德为先——有才无德是危险品,有德无才是庸品,无才无德是废品,有德有才是精品 。(身体不好是废品,学习不好是次品,道德不好是危险品,法律意识不好则是爆炸品。) 2、学好道德与法治的现实意义 。 (1)丰富我们的文化知识,陶冶我们的情操。 (2)培养我们的道德观念、人格品质和法治意识,引导我们辨别是非、为人处世的方法。 (3)在接受书本知识的同时,也把健康有益的思想和比较完备的各类法律知识渗透到我们的脑子里。 (4)让我们从小就对人文道德和法律知识有一个客观的了解,使我们在走出社会的时候不易误入歧途。 (5)有利于中考、高考。中考和高考作文中的优秀作文也有很多是从政治的角度写的,也写得非常精彩,有些甚至是满分。如中考,2012四川眉山中考满分作文:宽容,2008年河南省中考满分作文:团结生出爱的火花。高考,2011高考全国2卷(大纲卷)优秀及满分作文:诚信,2012新课标卷高考满分作文:民族的脊梁。等等 (6)道德与法治课给我们传递更多的是正能量。( “正能量”本是物理学名词, 而“正能量”的流行源于英国心理学家理查德·怀斯曼的专著《正能量》,其中将人体比作一个能量场,通过激发内在潜能,可以使人表现出一个新的自我,从而更加自信、更加充满活力。“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。当下,中国人给所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事,都贴上了“正能量”标签。它已经上升成为一个充满象征意义的符号,与我们的情感深深相系,表达着我们的渴望,我们的期待。) 五、怎样学好道德与法治课?

人教版道德与法治八年级全册知识点

人教版《道德与法治》八年级上知识点 第一单元走进社会生活 第一课丰富的社会生活 (一)我与社会 1.感受社会生活 (1)我们的社会生活绚丽多彩。 (2)人们在社会交往中形成了各种社会关系。社会生活空间不断延展,我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。 2.个人与社会的关系 (1)个人是社会的有机组成部分。 (2)人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。 3.几种主要的社会关系:血缘关系(家庭、家族成员之间的关系)、地缘关系(同乡、邻居)、业缘关系(同学、同事)。 (二)在社会中成长 1.在社会课堂中成长(我们是怎样在社会课堂中成长的?) (1)在社会课堂中成长人的成长是不断社会化的过程。我们会逐渐成长为一名合格的社会成员。 (2)我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展离不开社会,每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。 2.亲社会行为的表现 关注社会,了解社会,服务社会。 3.亲社会行为的作用 有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。 4.怎样养成亲社会行为? (1)树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。 (2)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。 (3)参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。主动关心社会,积极融入社会,奉献社会,实现自己的人生价值。 第二课网络生活新空间 (一)网络改变世界 1.网络是怎样改变世界的? (1)网络丰富日常生活(2)网络推动社会进步 2.网络怎样丰富日常生活? (1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷; (2)互联网打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往; (3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 3.网络怎样推动社会进步? (1)网络为经济发展注入新的活力。促进了人财物的流动,推动了传统产业转型升级,提升了经济发展生平;(2)网络促进了民主政治的进步。互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道,有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。 (3)网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网提高了文化传播的速度,促进了创新资源的合作与共享。 4.网络中的陷阱(弊端)有哪些? (1)网络信息良莠不齐。信息变得丰富的同时,也出现了一些虚假的、不良的信息; (2)沉迷于网络,影响学习、工作和生活; (3)个人隐私容易被侵犯。 (二)合理利用网络 1.怎样理性参与网络生活? (1)我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

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