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党员发展对象培训班课程安排表

学习科学课程标准的心得体会

学习科学课程标准的心得体会 学习科学课程标准的心得体会 汇报体会学习体会学习科学课程标准的心得体会 学习科学课程标准的心得体会 小学科学课程的基本理念是小学科学课程改革总的思想和原则。它以邓小平同志“三个面向”、xx同志的“三个代表”的思想为指导,全面贯彻党的教育方针的体现:是现代科学、现代教育的新思想和新观念的反应,是课程标准其他部分的总纲。全面认识和理解课程的基本理念,就能从整体上把握课程标准的精神实质,这对于学习、掌握、实施课程标准其它部分的内容有着重要的指导意义。科学三至六年级的课程标准提出:探究既是科学学习的目标又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。这表明《标准》强调的不仅仅是掌握科学知识,更重要的是要让孩子们学会科学探究,强调的是“做科学”“懂科学”,而不是“读科 学”“听科学”“看科学”。怎样改变“君子动口不动手”的做法,突出科学探究呢?我认为应从三个方面努力。 一、更新观念,提高认识教师教育观念的更新是这场课程改革取得成功的关键。我首先认识到自身在基础教育课程改革中的作用。明确新课程的内容和基本框架,了解教材的编写思路,对新课标有更深的理解。我在这种方式的指导下,也不断反思自己的教学行为,在深入把握科学课程标准的基础上,对照自身的实际情况,提高教学水平。在教学过程中,我努力做到灵活的、创造性的使用教材,积极探索、刻苦钻研、开拓科学课程改革的新局面。

二、兴趣是最好的老师教师要注意利用种种方法向学生展示科学的奥秘,使学生产生研究问题的兴趣,在探求大自然奥秘的过程中闪耀创造性思维的火花。我在教学《比较水的多少》一课,先让学生设计出各种方案,比如说用秤称、用小杯一杯一杯的量、用尺子量等。设计出方案后教师发给学生器材,让学生按自己的方法进行实验。在这个过程中,学生全身心投入到活动中去、相互合作、相互交流,有的为取得成功而兴奋不已,也有为失败而不知所措,经过一段时间的折腾后,最后认识到量液体方便又准确的仪器量筒。他们带着浓厚的兴趣去钻研更深奥的科学问题。新课程《标准》指出:“亲身经历以探究为主的学习活动,是学生学习科学的主要途径。学生经历典型的科学探究活动、经历探究的过程,使学生获得的不仅仅是表面看到的知识,而且在过程,方法、感情、态度、价值观等多方面都得到了发展,真正体现了“ 重过程,轻结果”的理念。 三、鼓励发散思维教师要注意为学生创造独立的思考情景,让他们体会创造、发现的自豪和愉悦。教师应该把大量的时间留给学生观察、试验、测量、记录、统计,让他们去进行思维加工,自己得出结论,去发现新知。教师应注意对学生进行发散思维的训练,鼓励学生大胆猜想,对一个问题的结果做多种假设和预测,教育学生在着手解决问题前应先思考行动计划,包括制定计划,选择方法和设想安全措施。课标要求准确把握科学学习,以探究为核心的教学理念,有利于学生形成科学的态度、科学的价值观。我想,只要每个科学教师,从我做起,从每节课做起,从每个孩子身上做起,不断地积累和创造,引领学生走进生机盎然的科学殿堂,点燃孩子们的好奇心,激发他们的求知欲望,让孩子们投入到真实的情景中,在亲自动手操作,动手

发展对象培训课程表

发展对象培训课程表表一: 日期 时间 培训内容 主持人 地点 5月 11日 下午 1、开班仪式 2、中国共产党的光辉历程 办公楼5楼会议室 晚上 政党知识、中国共产党章程 211教室 5月 12日

下午 中国共产党的指导思想 211教室 晚上 中国共产党的组织、纪律和作风 211教室 5月 13日 下午 中国特色社会主义 211教室 晚上 中国共产党党员的条件 211教室 5月 14日 下午 中国共产党现阶段的奋斗目标

211教室 晚上 分组讨论:作为一名入党积极分子,怎样发挥先锋模范作用,创建文明和谐校园 各组组长 210、211 教室 5月 15日 下午 中国共产党的性质、最高理想和根本宗旨 211教室 5月 16日 上午 观看录像《建党伟业》 各组组长 211教室 下午 分组讨论:联系自己学习、生活和工作的实际,如何以实际行动争取早日加入党组织

各组组长 210、211 教室 5月 17日 白天 撰写心得体会 各组组长 210、211 教室 晚上 发挥团员先锋模范作用,以实际行动争取早日入党 211教室 5月 18日 下午 结业考试 211教室 晚上

填写培训登记表 211教室 5月 19日 下午 结业仪式,颁发结业证书 系部支部书记 待定 表二: 日期 内容 授课者、主持人 备注 12月4日 星期四下午 开学式 *** 《非公企业党员作用发挥与团队精神塑造》颜水发

12月9日 星期二晚上 《党员的权利和义务》 钱立洁 12月10日 星期三晚上 观看录像 班部 12月11日 星期四下午 《理想、信念和党的宗旨》 张舟 12月16日 星期二晚上 《中国共产党的奋斗目标和党在社会主义初级阶段基本路线》王宝山 12月17日 星期三晚上

第十一期预备党员培训班注意事项及上交材料要求

34期发展对象培训班注意事项一、培训时间 2012年11月—12月 二、请假制度 准时到课,不无故缺课或迟到早退,不允许代签,严格请假制度,有事请假必须有辅导员签名的请假条(请假不得超过1次),提前把请假条交给班主任(设备系张喜珊老师),学员如发现无故缺席者,一律取消党校学员资格,不得参加结业考试。 三、考试时间 2012年12月12日周三下午 积极做好复习准备,没有补考机会,到时会发复习提纲。 四、学员考核成绩 学员考核成绩由三部分组成,闭卷考试成绩占总分的80%,学员的课堂表现、课堂纪律占总分的10%(由授课教师、班主任、各小组长给予评价),考勤情况占10%。考试成绩做为预备党员转正依据之一。 五、关于评优 “优秀学员”:对严格遵守纪律,不迟到、不早退,不无故旷课,积极参加各项讨论和社会实践等活动,关心时事政治,先锋模范作用突出,考核成绩在80分以上,综合考核优秀的学员,可推荐其为“优秀学员”评审对象,校党委党校将授予其荣誉称号。 “优秀党学习小组”:培训过程中,党小组集体协作精神强、先锋模范作用突出,积极参加各项自学和讨论、社会实践有意义,小组学员未出现旷课、迟到,小组学员考核成绩未出现不及格、且考核成绩平均在80分以上的党小组,校党校将授予“优秀党学习小组”荣誉称号。 六、上交材料及要求材料上交的时间:12月日(待定) 1、以个人为单位的材料: 课堂笔记3篇(纸质版红格纸以实际上课内容) 小组自学2篇(电子版均800字以上题目在《培训表》)

党课学习体会1篇(电子版 1500字以上内容可以是培训的内容或者自学体会、观看录像的感想等) 2、以小组为单位的材料: 小组讨论2篇(电子版题目在《培训表》严格按照会议记录的格式须写清楚每个小组成员的名字) 实践活动报告1篇(电子版必须附有照片和总结) 典型交流报告1篇(电子版由每个组上台交流的一个学生代表写) 小组讨论、小组自学等的题目在培训课程表里面已经列出,可以综合的写,也可以选择其中一个点写,但同一个小组选的题目要一致。 电子版要求:使用03版WORD,宋体,四号,固定行间距20;题目小 二、正文四号。 电子版word命名:“院系班级+姓名+内容”,每个人的所有电子版材料都放入一个新建的文件夹,命名为“院系班级+姓 名”的形式.以小组为单位,一组一个压缩文件夹,该 压缩文件夹的名字为“院系+第几组+组长的名字”。 (内容是指:“小组自学”、“录像观后感”等标 题,易于材料的整理分类) 具体格式模板: 像小组自学、小组讨论、录像观后感这些要写两篇的材料,其标题还需要标一、二,。例:“小组自学一”,“小组自学二”。 (党课笔记的格式要求:)

入党积极分子培训班课程表

序号 时间 课程内容 授课教师 地点 1 6月10日(星期一)上午8:30---12:00 开学典礼 宋致喜主持 屠光燕讲话 职校 第一讲 龙里党史 陆永辉 2 6月10日(星期一) 下午2:30---4:00 第二讲 怎样写好入党申请书、思想汇报和预备党员转正申请书陈光前

职校 3 6月10日(星期一) 下午4:0---6:00 第三讲 党章(党的性质、党员条件、党员权利和义务)党校老师 职校 4 6月11日(星期二) 上午8:30---10:00 第三讲 时代青年 团县委 职校 5 6月11日(星期二) 上午10:00---12:00 第四讲 端正入党动机努力争取加入中国共产党 屠光燕 职校 6

6月11日(星期二) 下午2:30---4:00 第六讲 党的组织和纪律 罗大银 职校 7 6月11日(星期二) 下午4:00---6:00 龙里德行工程礼仪讲座 职校 8 6月12日(星期三) 自学《党章》 9 6月13日-14(星期四、五)外出学习实践活动 独山深河桥、荔波邓恩铭 10 6月15日-21日

自学、撰写心德体会 11 6月21日下午 结业考试 职校 入党积极分子学习讨论题 (供分组讨论参考) 谈谈你对科学发展观的理解。 结合实际谈谈自己的入党动机问题。 作为入党积极分子,你将如何以实际行动向组织靠拢? 谈谈以对入党程序方面的认识。 谈谈你印象较深的一名优秀共产党员的事迹。 谈谈你对“构建和谐校园”的认识,以及如何发挥自身作用。 如何践行中国共产党全心全意为人民服务的根本宗旨? 谈谈人生追求与“两为”(为社会主义服务,为人民服务)方针的贯彻。 什么是民主集中制?民主集中制的基本原则有哪些? 谈“三个代表”重要思想的人生启示。 共产党员权利和义务是什么?怎样自觉履行义务和正确行使权利? 如何树立正确的入党动机?我为什么要求入党?大学生如何以实际行动争取做一名光荣的共产党员? 谈新时期加强和改进党的作风建设的重要性? 谈谈新形势下如何认识与践行共产党员标准,发挥党员先锋模范作用。 说明: 以上题目供学习交流讨论和写学习体会时参考。 讨论时要求每位党员就一个或多个问题准备发言提纲并作发言,并安排人员做好纪录。

少儿培训课程表

少儿英语培训课程表 每个班级满5个学生开班,上半年与下半年学生每周上二节课,每周上一次,暑期班每周上四节课,每周上二次。家长组团开班有更多优惠!

少儿素描课程 儿童的天性就是涂涂画画,优美多姿的线条、五彩斑斓的色彩,决定了美术有着得天独厚与孩子发生亲密接触的先决优势,少儿素描课程正是利用这一优势,由专业的美院教师利用实物照片为参考目标,分步创作,并给出适当提示、引导,目的是训练学生的观察力和视觉造型能力,并有意选取生活中常见的物品、儿童感兴趣的题材,这样不但可以引起孩子画画的兴趣,激发起创造性,鼓励孩子运用自己的绘画语言画出有创意、有个性的图画,还可以培养他们的审美情趣

少儿素描课程(阶段介绍) 第一阶段中,儿童使用简单的直线、折线、弧线和简单的方形、圆形、三角形和各种形状的点组成物体。随着技术的不断熟练,训练由单个物体向多个物体发展,由只表现物体的形状向表现物体的细部发展。这一阶段的学习要求是:熟悉绘画工具的性能;练习手、臂的操作动作;认识物体的基本形态 第二阶段是故事画训练。儿童在掌握了单个物体的表现以后,要学习有内容、有情节、多物体、多物种组合的表现方法。这一阶段儿童不光要进一步学习物体的造型,还要学习表现物与物之间形式上的前后、大小、平衡、形状等对比关系和内容上的情节、动作、背景、道具的故事性表现。儿童画创作即属于这一阶段的学习内容。这一阶段的学习要求是:造型手段丰富和富有个性;画面组织合理、内容表达清晰;作品形式完整、美观。 第三阶段是写生画训练。写生画是直接对照实物的一种作画方法。它的要求是真实地表现客观对象。写生画强调对物体的结构转折和空间距离的表现,它有一整套完整的训练方法,适宜12岁以上的儿童操作,作为第三阶段素描写生,基本上是以写生画的速写技法为学习对象。

培训课程表

培训课程表 Prepared on 22 November 2020

培训课程表 编号:11 审核:人力资源部制表

培训签到表 编号:12培训项目名称: 培训内容: 组织单位: 授课方式: 授课人: 培训地点: 培训时间: 培训对象:工程服务部全体人员记录人: 培训签到表 编号:12 培训项目名称: 工程服务部全体人员培训 培训内容: 施工现场沟通协调管理和案例分析组织单位:工程服务部授课方式: 讲座授课人: 项目经理 培训地点: 学习室培训时间:26 培训对象:工程服务部全体人员记录人:

培训签到表 编号:12培训项目名称: 工程服务部全体人员培训 培训内容: 焊接质量控制、基本技术知识、焊接工艺使用和焊接影响因素分析 组织单位:工程服务部 授课方式: 讲座授课人: 培训地点: 学习室培训时间:27上午 培训对象:工程服务部全体人员记录人:

培训签到表 编号:12 培训项目名称: 工程服务部人员培训 培训内容:工程量统计、报销流程和财务基本规定;员工行为规范和考核管理办法、服务人员管理规定组织单位:工程服务部 授课方式: 讲座授课人: 培训地点: 学习室培训时间:27下午 培训对象:工程服务部全体人员记录人: 培训签到表 编号:12 培训项目名称: 工程服务部全体人员培训

培训内容:质量事故案例分析、共性问题、质量控制措施和解决方案 组织单位:工程服务部 授课方式: 讲座授课人: 培训地点: 学习室培训时间:28上午 培训对象:工程服务部施工服务人员记录人: 培训签到表 编号:12培训项目名称: 工程服务部全体人员培训 培训内容:售后服务档案编制要求和工程竣工验收程序组织单位:工程服务部 授课方式:讲座授课人: 培训地点:学习室培训时间:28下午 培训对象:工程服务部全体人员记录人:

培 训 班 课 程 表

培训班课程表

培训记录 记录人:张月华日期:2004年元月12日培训计划分解表

阳泉通宝建筑工程有限公司2004年职工培训 工作计划 公司所属各单位、机关各部室: 为了认真贯彻全员培训战略,逐步建立学习型企业,引导和激励员工向素质金字塔顶峰攀升,实现员工队伍整体素质迅速提升,现将2004年职工培训工作安排如下: 培训内容和方法 主要内容:党的十六大精神,“三个代表”理论,市场经济理论,现代企业制度和经营管理,信息化建设,国家现行安全、质量、生产法规,工程建设标准强制性规范,“建筑安装工程细部作法90条”,企业规章制度,岗位4E标准和6S行为规范,技术进步与革新,新技术、新工艺的应用推广等。 培训方法:以集中脱产培训为主,岗位自我学习为辅;公司级培训为主,项目分公司、班组有计划组织学习为辅;请本单位懂业务、会管理、有经验的兼职教师授课为主,外聘高级专职教师讲学为辅;课堂学习结业考试为主,案例分析、座谈讨论、交流体会为辅。并注重做到以下几个结合,即办班学习与以会代训相结合,全员培训与重点学习相结合,技能培训与素质教育相结合,立足本职与工作创新相结合,理论学习与技术比武、技能鉴定相结合,内培与外培相结合,培训考核与薪酬激励相结合,现实需求与长远发展相结合,抓住重点,突出实用,力避形式主义走过场,力求达到预期效果。 主要任务 管理层培训: 项目经理培训班,一期,参学6人。 工程技术管理人员培训班,一期,参学10人。 管理岗位、班组长、生产骨干人员培训班,三期,参学30人。 计算机应用、考级培训班,二期,参学10人。 企业法人、项目经理安全教育、继续教育培训班,五期,参学11人。 十大员继续教育培训班,一期,参学20人。 劳务操作层培训: 岗位培训教育,根据录用人员定期定人数。 在岗(三级)安全教育,全员参加。 特种作业人员上岗、转岗培训,一期,30人。 特种作业人员继续教育培训,五期,20人。 技术工种等级鉴定培训,一期,60人。 其它培训学习。 组织领导与职责分工 职工培训由公司统一领导,分管部门具体组织实施,业务技术部门协调配合,为确保培训顺利开展,公司成立培训工作领导组: 组长:崔耀中 副组长:崔美科、张维堂 成员:扬青吉、董彦刚、杜涛、冯晓瑞 办公室设在人事部,负责培训学习的规划、安排、协调、组织实施和管理工作。 基层各单位要建立相应的培训工作领导组,制定本单位培训需求计划,在配合搞好公司级培训的同时,做好车间级、班组级培训工作。

自主德育课程操作指引

翠岗中学“自主”德育课程操作指引 随着市场经济的迅猛发展,生活水平的迅速提升,互联网时代的快步迈入,社会环境日趋复杂,人们的思想观念受到剧烈冲击,价值观也逐渐多元,学校的德育工作也面临着前所未有的困难和挑战。在新形势下,我校依据《国家中长期教育改革和发展规划规划纲要(2012—2020年)》、学校“信任·自主”的核心理念和“诚信、自主、健康”的学生培养目标,通过“自主”德育课程,以唤醒学生的智慧潜能,培养学生自主学习、自主创新和自主管理的能力,促进学生自主发展。 一、我校的德育课程结构 我校按照课程的组织方式,将德育课程分为显性德育课程和隐形德育课程两大部分。其中,将显性德育课程分为学科德育课程和活动德育课程两类。学科德育课程处于主导性地位,活动德育课程是学科德育课程的有益补充,隐形德育课程居于基础性地位。 二、我校的德育课程实施 1.充分利用学科德育课程,提升学生自主学习能力 (1)加强直接学科德育课程的建设。直接学科德育课程是指直接为培养学生思想道德素质而设计编制的教学计划或教学科目,是集中、系统地体现一个社会占主导地位的意识形态的教育课程,如初中的《思想品德》课。我校的《思想品德》每周2节课,思想品德教师根据学生身心发展特点,用初中学生喜闻乐见的方式组织课程内容、实施教学,做

到让学生真心喜欢、终身受益。 (2)发挥间接学科德育课程的功能。间接学科德育课程是指除直接学科德育课程以外学校其他教学科目,这些科目虽以各种课程方式存在于学习课程体系,但也间接地对学生思想道德形成发生作用,对学生影响深刻。我校充分挖掘、发挥间接学科内在的德育功能和提供德育素材的功能,帮助学生形成科学的世界观、人生观和价值观。 (3)在学科德育课程的教学中,帮助学生学会自主探究,学会合作交流。 基于我校的生源和师资特点,学校依托建构主义理论,在广泛阅读、深入思考、积极尝试、反复研讨的基础上,确立了具有浓郁校本特色的“锚点”探究教学法。这种教学法较好地实现了教与学的有机统一,使学生能够围绕“锚”有计划地、主动地、灵活地、有效地学习,通过合作、探究去获取知识、应用知识、解决“锚点”,真正理解和掌握基本的知识与技能、思想和方法,获得广泛的活动经验,逐步实现从“学会”到“会学”的转变。课堂上,充分发挥学生之间相互影响、相互启发的教育作用,在学生的主动参与中使之完成合作意识的内化与能力的提高,为将来适应社会打下了坚实的基础。 2.积极开发多样化的活动德育课程,提升学生自主创新能力 活动德育课程是指学校正式设立的以活动为主要形式的德育课程,是为培养和发展学生政治、思想、法制和道德方面的素质而设计和组织的。我校的活动德育课程主要分为六类:班团队活动课、校园文化周、主题活动节、成长三部曲、志愿者服务以及碎片化活动。

2020上半年全国大学生发展对象答案

2020上半年全国大学生发展对象答案 三、学习任务 培训学习分为课程学习、交流研讨、撰写思想汇报、在线考试四个环节。 (一)课程学习 1.必修课已统一打入“我的学习-必修课”课表中,选修课学员在“我的学习-选修课”中去选课区自主添加。参训学员须完成24学时(45分钟/学时)的必修课程学习任务,并结合自身实际自主选学选修课程。 2.参训学员在“我的学习-参考资料”一栏中可以查阅与本次培训相关的文字资料。 (二)交流研讨 1.培训期间,参训学员可以结合培训心得和学习实际,围绕“我的入党记忆”“大学生入党初心”等主题在“我的学习-交流研讨”开展班级主题集中研讨,也可根据实际情况线下组织。每人至少发帖2条。 2.大学生网络党校“互动社区”已开通“全国大学生入党积极分子、发展对象、预备党员、党员网络培训”论坛版块,参训学员可在“我的学习-项目论坛”与全国范围内的大学生进行交流研讨。 (三)撰写思想汇报 培训结束后,参训学员须结合培训目标、培训内容和自身学习工作实际,撰写一篇思想汇报,作为本次培训的学习成果。在学习平台“我

的学习-撰写思想汇报”一栏提交展示。 撰写要求:主题鲜明、语言通顺、条理清晰、结构完整、逻辑严谨,字数在800字左右。 (四)在线考试 参训学员完成24学时的必修课学习后,在“我的学习-在线考试”参加考试。考试内容包括培训课程所学内容及党的基本知识,题型为单选、多选、判断,考试时间为60分钟,总分100分(60分及以上合格)。 四、考核认证 (一)考核要求 1.必修课:24学时(45分钟/学时),完成后方能参加在线考试; 2.选修课:结合自身实际自主选学 3.交流研讨发言至少2条; 4.撰写思想汇报1篇; 5.在线考试1次,60分及以上合格。 提示:考试只有一次机会 (二)认证形式 培训结束后,考试成绩合格(60分及以上)的参训学员可在“教学服务-电子证书”一栏中打印“学时证明”,作为本次培训的证明纳入相关档案。 五、进度安排 根据本校实际情况,合理安排培训进度,完成以下各阶段工作

发展对象课学习心得体会2篇

发展对象党课学习心得体会2篇 发展对象党课学习心得体会一 非常高兴又参加了学校的党课培训,让我又一次有机会深入学习党的知识和精神,从而更深刻的在思想上对党有了了解。有更加坚定的信念和信心加入中国共产党。 和上次党课培训不同,这次的培训是作为重点发展对象培训的。它意味着党对自己提出了更高的要求和希望。因此我始终抱着认真的态度参加了这次培训,通过这次培训使我对党的认识更加深了一层,能够从更深层的认识党。 让我更加热爱我们伟大的中国共产党!更加坚定了我加入中国共产党的决心,坚定了我为共产主义奋斗终生的信念,感觉自己的思想收到了无限的升华。 通过三天的培训,我学习到很多知识,学习到了党的最新发展方向和动态,也学习到了党员精神的体现和党性培养和提高。我了解到了我们党、我们国家在改革开放40年中的变化和发展。四十年的光阴,改变了中国贫穷落后的局面;四十年的岁月,成就了中国今日不凡的辉煌。 生于80年代,有些事有些变化,我们虽然看不到,但它们实实在在地存在着、发生着,祖国人民的生活有了翻天覆地的变化。而这一切的变化,都与党的英明决策和领导分不开,没有中国共产党,就没有我们今天的幸福生活。 通过学习,对党88年的历史也有了深刻的认识,尤其是改革开

放40年来思想解放的历程,从1978年12月18日,十一届三中全会的召开,吹响了祖国改革开放的号角到2018年,40年间我们党所经历的一切变化在我脑海中也形成了体系,使我对以后完成党的使命有了一定的理论基础。 在改革开放40年的发展中我们党领导全国人民取得了突出成绩,解决了13亿人的温饱问题,实现了三大社会与体制的转型。这些成就都是在党的正确指引和领导下完成,也是我们党走向成熟的标志。 通过科学发展观的学习我认识到科学发展观的科学内涵和精神实质。科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。科学发展观第一要以是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。 发展对象党课学习心得体会二 我很荣幸能够有机会参加这期的党员发展对象培训,通过这期培训,我认真的学习了党的基本理论知识,端正了入党的态度,明确了入党的动机,真正的了解和认识了中国共产党,同时也让我深刻体会到中国共产党是多么优秀的一个政党。 这个过程中我也认识到了自己的许多不足,及时纠正了以前的一些错误思想,这些都让我认识到及时学习的重要性,以及开展学习活动的重要性。 只有通过对党章的学习,我们才能明白党的伟大精神是什么,党的宗旨是什么,党的路线方针政策是什么,只有我们正确定位了自己,

保姆培训课程安排1

育婴师培训课程 培训内容: 《亲子教育》、《蒙氏教育》、《感觉统合教育》、《奥尔夫音乐》、《育婴师》、《营养师》等专业知识。 0-3岁婴幼儿生理发育特点、心理特点;婴幼儿日常生活护理;新生儿抚触及疾病预防;婴幼儿营养需求特点及营养餐配制等。婴幼儿早期教育及智力开发;自理能力、交往能力的培养;婴幼儿非正常行为的鉴定与矫治方案;婴幼儿生理性表现和病理性表现的护理;婴幼儿睡眠护理、常见疾病护理、主被动操、婴幼儿瑜伽;婴幼儿成长的监测与评价;护理礼仪;职业道德和职业规范教育等 月嫂培训课程 培训内容: 产妇护理 1. 生活护理:产后营养配餐(由专业营养师为产妇合理搭配);产妇个人卫生指导,协助产妇沐浴,洗烫衣服及卧室清理。指导婴儿用品的准备和购买; 2. 乳房护理:母乳喂养指导,乳房保健按摩,乳房护理及乳腺炎预防,乳头皲裂的预防护理。 3. 健康护理:观察处理恶露,阴部(侧切),腹部伤口,指导产妇预防月子疾病等。产妇痔疮、便秘的护理 4. 形体护理:指导产妇做产妇健身操,形体恢复锻炼。产妇保健按摩。 5. 心理指导:与产妇进行必要的心理沟通,防止产妇发生抑郁。 新生儿护理 1. 新生儿洗澡、抚触及按摩护理;婴儿保健操。喂奶,换尿布,包束,拥抱。 2. 脐带护理、臀部护理、五官护理等; 3. 婴儿科学喂养; 4. 调整婴儿睡眠培养良好的睡眠规律; 5. 用品衣物、奶具、尿布的清洗及消毒; 6. 生理与病理的观察区分;测量体温,照料大小便,观察预防处置新生儿常见病黄疸,口腔,臀部,脐部脐带出血,新生儿黄疸,鹅口疮,尿布疹护理等。 7. 婴儿早期潜能开发和启蒙训练;生活习惯培养。 8. 指导新妈妈科学育儿方法。 9. 婴儿体能训练(抚触、被动操、游泳)。 保姆培训课程 培训内容: 一、职业道德、礼仪、择业观念 了解家政服务员应具有的基本职业道德和礼仪,转变传统观念,正确认识家政服务这项新兴行业。 培训内容:职业道德、礼节和礼仪、择业观念。 二、法律安全常识 掌握基本法律常识,正确运用法律来自觉维护和行使自己的合法权益,掌握安全防范的基本常识。 三、法律常识

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