2018年上期小学教务处工作计划22

2018年上期小学教务处工作计划

一、指导思想：

坚持以“科学发展观”作指导，深化课程改革，以有效教研为抓手，加强教研组建设，以研读教材为切入点，优化教学常规管理，努力提高课堂教学效益。扎实有序开展体艺活动，激发学生学习兴趣，弘扬学生个性特长，全面提高学生的综合素质。

二、工作要点：

（一）加强教研组建设，发挥教研组功能。

1、加强对教研组的全程管理，期初召开教研组长会议，进一步明确教研组长职责和要求，提出工作目标。定期与不定期地对教研组工作进行检查。

2、加强教研组档案管理，重视教研资料的积累，期末对各教研组进行资料展览、评比，并进行组内经验交流。

3、重视教研组长的培养，通过多种途径提升教研组长的能力，积极推荐教研组长参加研修培训。

（二）严格规范教学行为，切实抓好教学常规管理。

（1）严肃执行教学计划，不随意改课、调课，规范教学行为，关心爱护每一个学生，严禁体罚和变相体罚。

（2）平时多巡视校内教师教学情况，及时了解教师上课到位、到课情况，发现问题及时解决。

（3）注重教材的研读，以语文学科为试点，对语文学科1-12册所有的知识点分年段进行梳理，形成书面资料，积累经验，便于推广。

（4）在研读教材的基础上，年级段内教师之间加强教学情况的交流，进行前单元教学回顾和后单元教学目标、教学重、难点、疑点商讨。专人负责并有文字记录。

（5）规范电子备课的格式，在资源共享的基础上进行个性化修改。

（6）精心设计作业，严格控制作业量，力求少而精。作业布置情况以年级段为单位，每周五放学前上报到教导处。作业有发必收，有收必改，有改必评，有评必补。

（三）教研活动主题化，提高教研活动的实效性。

1、各教研组确定好研讨主题，选定好研讨内容，注重教研活动的质量，语文学科以“研读教材”为着眼点，着重开展“研读教材，定准教学目标”专题研究，进行校内研讨活动。数学学科以“教材研读与实施的策略”为主题开展系列教研活动。其他教研组在研读教材的基础上，自主选择专题开展相关活动。

2、每两周组织一次教研活动，丰富教研活动的形式，除教学研讨课外，开展集体备课、知识梳理、常见问题交流等活动。

3、以磨课的形式，提高教学研讨课的实效性。采用“段内试教——骨干、组长会诊——反思修改——教研组内开课——评课交流——形成课案”的形式，引导教师对自己的教学进行反思，在反思中提高教师的专业水平。

4、加强教师间的课堂教学交流，积极开展教研组内听课、评课活动。结合校内绩效工资方案，充分发挥高级教师的作用，本学期各学科至少有四分之一的高级教师上好示范课。

（四）以赛促学，夯实基础，抓好学科教学质量。

1、各任课教师认真抓好教学质量关，团结整个年级段的力量。抓两头，带中间，做好培优补差工作，建立学困生、优秀生档案。努力完成各年级各学科的质量指标，期末对指标完成情况进行评价。

2、以赛促学，夯实基础，重视基础知识、基本技能的过关和竞赛。

语文学科：开展二年级查字典过关及比赛，四年级古诗过关及比赛。

数学学科：五、六年级解决问题过关及竞赛。

英语学科：3—5年级四会单词过关。

3、抓好毕业班的管理，科学合理地制订复习计划，召开毕业班教学专题研讨会，做好毕业班的质量检测和分析工作。组织好1-5年级年段过关考查、分析工作。

4、做好学校体育、艺术工作的考核评估工作，对技能课教师考核方案进行微调。

（五）开展丰富多彩的体艺活动，弘扬学生个性特长。

1、组织力量参加5月上旬蠡县中小学歌咏比赛，落实专人进行训练。

2、认真落实小学生每天“阳光运动60分，健康快乐每一天“为主题的阳光体育活动，做到让学生每天锻炼一小时，并加大对学生大课间活动和眼保健操的管理和指导。

3、组织学生认真参加区学生科学小论文，小学生科学摄影比赛，争创佳绩。

4、组织学校兴趣小组的开设，培养体育、音乐、美术、科技、信息技术、书法等艺术特长生，积极参加各类比赛，争取优异成绩。