2020年深圳市普通高中高三年级线上统一测试-语文试题

2020年深圳市普通高中高三年级线上统一测试-语文试题
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绝密★启用前试卷类型:A 2020 年深圳市普通高中高三年级线上统一测试

语文

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的学校、班级、姓名、考生号填写在答题卡指定位置。

2.选择题的答案填写或涂写方式,请按照学校使用的考试平台所需具体要求作答。

3.非选择题答案必须写在答题卡各题目指定区域内,写在非答题区域的答案无效。

4.考生必须保证纸质答题卡的整洁。考试结束后,按照学校的具体要求提交答题卡。

一、现代文阅读(36 分)

(一)论述类文本阅读(本题共3 小题,9 分)

阅读下面的文字,完成1~3 题。

“文如其人”这句话有两层意思,一是指文章风格与作者的道德品质相一致,风格是道德的外显;一是指文章风格与作者的性格、气质、才情、学识、情感等相联系。立身和为文不可分离;言为心声,风格也应是作者个性特征的自然流露。

单从个性上看,时间是性格定型的关键因素,这种通过时间积淀的性格特征产生的行为惯性,是短时间内无法完全改变的。再从主观上说,作品的风格就是作者在感受、体验、表现社会生活过程中显示出来的个人特征。文风与人的性格特征是一个人生活阅历、社会实践同一进程的产物,两者互相影响,具有相关性,自然可能导致文如其人的现象。尽管作者所言之物可以饰伪,但其言之格调则往往流露本性。狷急人之作风,不能尽变为澄澹;豪迈人之笔性,不能尽变为谨严。一个人既然要为文,甚至是有些难以使其文不如其人的。在这个意义上,“文如其人”的确是值得信任的批评戒条。

但是,“文如其人”有其合理性,也有其局限性。“文如其人”是一个宽泛的命题,既包含了知性、气性方面的问题,也包含了情性、德性方面的问题。知性、气性与情性、德性属于不同性质的问题。长期以来,在“文如其人”问题上的争论中,混淆了人的气性特征与德性特征这两个不同的层面。知性与文法的关系、气性与风格的关系,属于心理学范畴,是一种必然的对应,实然的存在。而情感表达真实与否问题,人品的好坏问题,属于伦理学范畴,其与文不是必然性相关,而是或然性相关。既是或然相关,就有“文如其人”的现象,也有文、人相悖的突出表现。

此外,文、人相悖还有文、人关系中的外力牵引因素。作品的形成大多出自人与人、人与社会的复杂关系,不能超绝于世外。由他人、社会所形成的外力一并涌入,往往对作者构成有形或无形的牵引。政治权力的影响在这种外力牵引场域发挥着重要作用。任何时代的文章,总是在不同程度上受到政治因素的影响。在政治开明时期,作者的自由度相对大,没有

或者相对较少约束,这种自由自然可以反映在文章的风格上。在政治严酷时期,作者失去创作自由,有的作者也不得不俯仰从人、随俗为言,文章中就会出现言不由衷、口是心非的现象,导致言与志、文与人之间拉开距离,产生不同形式的文、人相悖的现象。一种表现是,作者屈就压力地歌功颂德,投其所好地鹦鹉学舌;另一种表现是,不愿与统治者合作的作者不敢铮铮有声,只好采取隐晦曲折的方式表达。隐晦方式尽管形式上与违心迎合不同,但在本质上同样或多或少隐蔽了真实的人性。

(摘编自张世明《文如其人乎:人格观念与中国考据学方法》)

1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3 分)

A.从道德层面来看,“文如其人”是指立身和为文的统一,风格是作者个性的自然流露。

B.从文风与作家性格特征的必然性相关的角度看,“文如其人”这一说法具有其合理性。

C.由于文、人相悖,所以情感表达的真实与否、作者的人品好坏,与文章本身并不相关。

D.在政治严酷时期,失去创作自由的作者只能随俗为言,文章就会出现言不由衷的现象。

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3 分)

A.文章开篇阐释了“文如其人”的两种不同内涵,并以此为立论前提展开论述。

B.文章分析了“文如其人”的合理性和局限性,论证过程中体现了辩证的思维。

C.文章对比了随俗为言与隐晦表达两种现象,论证严苛政治会遮蔽真实的人性。

D.文章主要从个人内在因素和社会外力因素两个层次来分析文、人相悖的原因。

3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3 分)

A.如果混淆了人的气性特征与德性特征这两个层面,“文如其人”的问题可能会无休止地

争论下去。

B.在政治开明的时期,政治因素对创作的影响较少,作者的自由度相对大,更易做到“文如其

人”。

C.读者在阅读文章时,不能简单地认定“文如其人”而依据文章去推断作者的道德或个性

特征。

D.文学作品用隐晦方式表达主旨,或多或少隐蔽了真实的人性,更影响到文学作品的审美

效果。

(二)实用类文本阅读(本题共3 小题,12 分)

阅读下面的文字,完成4~6 题。

材料一:

社区体育活动是指以基层(微型)社区为区域范围,以辖区自然环境和体育设施为物质基础,以全体社区成员为主体,以满足社区成员的体育锻炼需求、增进社区感情为主要目的,在公共行政力量的支援下,就地就近开展的区域性体育活动。在社区体育活动中,社区居民可以自发自愿地以各种方式自由灵活地组织在一起,充分运用公共自然环境和全民共享的体育设施(包括社区内学校设施)进行具有生活娱乐性和低竞技性的体育健身活动。社区体育是国家城市发展日趋成熟以及社会转型的必然产物。伴随体育的大众化而来的就是它的社区化,即由国家统一办体育,推演到整个社会,各个社区都在兴办全民体育,提升社区体育场地的容量和质量,开展形式与内容丰富多样的健身活动,吸引社区内各阶层、各年龄段的人

员参与社区体育活动。它能够提高居民身心健康水平,改善居民生活质量和生活方式,构建和

谐的居民社交关系,促进社区精神文明建设,有力地推进了《全民健身计划(2016-2020)》的实施。

(摘编自王凯珍《社会转型与中国城市体育发展》)材料二:

不同社会阶层居民参与社区体育锻炼的目的及项目情况( % )

(摘编自杨彩如等《社区居民体育锻炼行为调查——基于社会分层视角》)

材料三:

美国社区体育的发展历史已有 100 余年,在为社区居民提供体育公共服务的过程中积累了

许多经验。美国政府推出“健康公民 2020”计划,增加城市社区体育中心的数目是其主要

指标,城市社区每万人修建一英里野营、自行车或健身路径,每 2.5 万人建一个公共游泳

池,每千人建造一个4 英亩的开放式休闲公园。美国国会还通过了“土地与水资源保护法”,

要求政府每年投资 7.8 亿美元修建公共体育设施,并批准了在城市社区建设步道和自行车道的计划。可见, 政府的资金投入为发展社区体育公共服务提供了强有力的支持。美国的很多社区中均建有公共的休闲公园,它是公共运动场和休闲公园的综合。社区里还有社区体育中心,有各种样式的体育设施,能够进行多种活动,它们可以被社区居民全天免费或低价享用。

中国在社区体育公共服务的发展过程中取得了较好成绩。在社区体育建设方面,加强公

共体育设施的修建,加强社区体育公园建设,不断增加社区居民健身活动场地。以广东省为例。

早在 2013 年,广东省就制定了《广东省社区体育公园规划建设指引》,设立了 12 个试

点单位。到 2018 年,广东省已修建社区体育公园 2025 个。在使用与管理方面,以属地为原则,利用政府购买服务的办法,由有资质的组织负责管理与服务。社区体育公园市政公共设施纳入当地市政公共设施养护管理体系,由财政出资,保障社区体育公园的维护和正常使用。

而市民在发现社区体育公园某些方面的问题或故障时,也应及时向政府管理部门反馈。可以说,社区体育的发展不但使居民能够就近就便开展健身活动,而且在市民与政府之间建立了一条“相互沟通的纽带”。

(摘编自李东等《国内外社区体育公共服务供给的经验及启示》)4.下列不属于社区体育活动的一项是(3 分)

A.在社区体育馆举行家庭羽毛球比赛。

B.社区老人在小区广场上练习太极拳。

C.青少年自发组织到社区学校踢足球。

D.居民到社区内私营健身房训练拉力。

5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3 分)

A.社区体育是伴随着社会转型和城市化的发展成熟而产生的,它的发展不需要依赖国

家力量而由各社区自行兴办并管理。

B.不同阶层的社区居民都比较重视通过社区体育锻炼来提升个人健康水平,但在具体

锻炼目的上,又有一定程度的差异。

C.美国政府通过实施“健康公民2020”计划等多项举措,促进社区体育发展,其居民

享用公共体育设施时并不完全免费。

D.材料二中,不同阶层社区居民参加社区体育锻炼的项目呈出多样化特征,这可能与政

府部门重视发展社区体育有一定关系。

6.中美两国在社区体育发展的成功路径上有何异同?请根据材料三简要概括。(6 分)

(三)文学类文本阅读(本题共3 小题,15 分)

阅读下面的文字,完成7~9 题。

巴莱克老爷家的台秤(德)海因里希·伯尔

在我爷爷的故乡,几乎人人都靠在亚麻作坊里干活糊口,天天吸着轧亚麻茎时飞扬的尘土,身体受到摧残。孩子都要在放学后去森林里采蘑菇。亚麻作坊是巴莱克家的,森林也是他们家的。他们还有一间小铺。不知从什么年月开始,巴莱克老爷家给全村订了一条规矩:哪户人家都

不许有磅秤。这条规矩可得小心遵守,谁若违犯了就要被赶出亚麻作坊,邻村也不敢雇这个人干活。就连天不怕地不怕的偷猎者,也从未想过要去买一台秤。我爷爷是第一个有胆量检验巴莱克家

买卖是否公平的人。

爷爷十二岁时,巴莱克家族受封成贵族,要送给全村每户人家一份巴西咖啡。在庆祝宴会

前一天,他们在小铺里发咖啡。他们现在叫巴莱克·冯·比尔甘。

爷爷为自己家和另外三户人家取咖啡。使女格特鲁德数了四包咖啡给他,每包八分之一公斤,由工厂封装好的。格特鲁德要拿一块糖给我爷爷时,发现瓶空了。格特鲁德转身去拿糖了。

那时爷爷看到台秤左边秤盘上,放着一个半公斤的砝码。爷爷把四包咖啡放在右边的空秤盘上。

当他看到黑色的公平针指在公平线的左边不动,放着半公斤砝码的秤盘斜在下边,半公斤咖啡高高翘起。那时他的心怦怦乱跳,就像他躲在森林树丛后等着传说里的巨人出现时一样。他从衣兜里

掏出几颗小石子儿,在盛咖啡口袋的秤盘里,放上三颗、四颗、五颗小

石子儿,指针总算稳稳地指在黑线上。格特鲁德回来了。我爷爷,脸色苍白的小家伙,站在一边,不动声色。他只拿了三包咖啡。更使格特鲁德惊奇害怕的是,脸色苍白的小男孩把她给的糖扔在地上,一边用脚踩,一边说:“我要找巴莱克夫人说话。”但是格特鲁德只是放声讥笑他。

他把咖啡送给那三家人后,便揣着用麻袋片包好的五颗石子儿,走向茫茫黑夜。他知道在布劳高村,在伯尔瑙村都不会有谁家有秤的。他穿过森林,步行两小时来到名叫迪尔海姆的小城镇,那里住着一个叫霍尼希的药剂师。霍尼希为那个冻僵的小男孩开门。我爷爷解开他的麻袋片儿,取出五颗小石子,说:“我要把它秤一秤。”这时我爷爷才感觉到自己进了暖和的小屋子,他的脚已是湿漉漉的,雪融化在他的那双破鞋里。他饥饿疲劳,突然哭了起来。因为他想起有多少蘑菇、多少野草、多少干草花在那台秤上秤过。这台秤每半公斤就要缺五颗石子儿的重量。愤愤不

平的巨浪袭击他的心头。霍尼希对他说,“五十五克,不多不少。”我爷爷才停止哭泣。

爷爷又走了两小时路,穿过森林回来,在家里挨了一顿揍,问他为什么不把咖啡拿回来,爷

爷死也不开口。他想起自己的哥哥,他采过很多蘑菇,想起了姐姐,想起了成千上百的孩子,他

们为巴莱克家采的蘑菇、野草、干草花。这一次他不哭了,他把他的发现告诉他的父母、哥哥和姐姐。

元旦那一天,巴莱克一家来到教堂做大弥撒。他们本来以为吉兰登村的人们会向着他们高呼万岁,欢呼他们荣升。但是人们扭过苍白的脸,怀着无声的敌意盯着他们。年青的巴莱克·冯·比尔甘夫人看到我的爷爷——小弗兰茨,在大庭广众前问他:“你为什么不替你母亲把咖啡拿回去?”我爷爷站起身来说:“因为您吞没我的钱足够买五公斤咖啡。”说着他从衣兜里掏出五颗石子儿,递给那位太太看。爷爷说:“这是五十五克。您家的台秤每半斤就缺这些分量。”这位太太还没有来得及说话,教堂里的男男女女齐声唱起一支歌:

“恒心为义的,必得生命;追求邪恶的,必致死亡……”

正当巴莱克一家在教堂里的时候,一个偷猎野兽的人钻进小铺,把台秤和厚厚的皮面大账本偷了出来。元旦的整个下午,村子里男人都坐在我曾祖父家里算账,按巴莱克家收购东西的十分之一计算,已经有几千塔勒。但是还没有算完,区里宪兵队的宪兵冲了进来,一边打枪一边用刺刀乱刺。台秤和账本被抢走了。爷爷的姐姐中弹死了,还有一些男人受伤。

附近的布劳高村和伯尔瑙村也发生了暴动。亚麻作坊停工了一个星期。大批大批的宪兵赶来镇压。后来,村里的人们又去亚麻作坊做工,孩子们又去采蘑菇了。但是每逢星期日,只要巴莱克一家走进教堂,人们就唱起歌来:“恒心为义的,必得生命;追求邪恶的,必致死亡……”

我爷爷的父母在埋葬女儿后,被迫离乡背井到处流浪。他们看到,各地各村地主家秤上公平正义的指针都是虚假的。他们的老牛破车在泥路上慢慢爬行,车后面牵着一头瘦骨嶙峋的羊。只要有人愿意,就能听到巴莱克·冯·比尔甘的故事:他们家的所谓公平正义就是吞没人家十分之一的钱。但是——几乎没有人愿意听他们讲述。

(有删改)

7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析,不正确的一项是(3 分)

A.小说以“我”的口吻来讲述爷爷小时候的故事,使故事更有历史感,暗示世上违背公平

之事早已存在,而人们的反抗也由来已久。

B.台秤的秘密还没有被公开之前,巴莱克家靠着提供工作岗位、给全村送巴西咖啡等

方式,在民众心目中维持着慷慨和善的形象。

C.小说多次用“巴莱克·冯·比尔甘”来称呼巴莱克家,既突出巴莱克家高高在上的

地位,也暗含其品行与地位不相称的讽刺意味。

D.村民们用歌声甚至暴动来表达自己的不满,被残酷镇压之后,人们不得不作出妥协,

许多人甚至不愿再听到巴莱克家的故事。

8.小说写到“我爷爷是第一个有胆量检验巴莱克家买卖是否公平的人”。请你谈谈小说是如何

具体表现“爷爷的胆量”的。(6 分)

9.“巴莱克老爷家的台秤”在小说中起到怎样的作用?请简要分析。(6 分)

二、古代诗文阅读(34 分)

(一)文言文阅读(本题共 4 小题,19 分)

阅读下面的文言文,完成10~13 题。

范成大,字至能,吴郡人。绍兴二十四年,擢进士第。隆兴元年,累迁著作佐郎,除吏部

郎官,言者论其超躐,罢。起知处州。处民以争役嚣讼,成大为创义役,随家贫富输金买

中下溉灌有序民食其利。隆兴再讲和,失定受书之礼[注],上尝悔之。迁成大起居郎,假资政殿

大学士,充金祈请国信使。国书专求陵寝。上面谕受书事,成大乞并载书中,不从。至燕山,

密草奏,具言受书式,怀之入。初进国书,词气慷慨,金君臣方倾听,成大忽奏曰:“两朝既为叔侄,而受书礼未称,臣有疏。”搢笏出之。金主大骇,曰:“此岂献书处耶?”左右以笏标起之,成大屹不动,必欲书达。既而归馆所,金主遣伴使宣旨取奏。成大之未起也,金庭纷然,太

子欲杀成大,越王止之,竟得全节而归。知静江府。广西窘匮,专藉盐利,漕

臣尽取之,于是属邑有增价抑配之敝,诏复行钞盐,漕.司.拘钞钱均给所部,而钱不时至,成大

入境,曰:“利害有大于此乎?”奏疏谓:“能裁抑漕司强取之数,以宽郡县,则科抑可禁。”

上从之。数年,广州盐商上书,乞复令客贩,宰相可其说,大出银钱助之。人多以为非,下有司议,

石湖,有《石湖集》行于世。

(节选自《宋史·范成大传》)[注] 继“绍兴和议”(1141)后,隆兴二年(1164 年)宋金再订和约,改“君臣之国”为“叔侄之国”, 宋

递交金国文书改“奉表”为“国书”,却没有改“受书之礼”(宋国起立受金国书)。

10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3 分)

A.梁天监中作通济堰/溉田二十万亩/堰岁久坏/成大访故迹迭石/筑防置堤闸/四十九

所/立水则上中下/溉灌有序/民食其利/

B.梁天监中作通济堰溉田/二十万亩/堰岁久坏/成大访故迹/迭石筑防/置堤闸四十九/所

立水则上中下/溉灌有序/民食其利/

C.梁天监中作通济堰溉田/二十万亩/堰岁久坏/成大访故迹迭石/筑防置堤闸四十九/所

立水则/上中下溉灌有序/民食其利/

D.梁天监中作通济堰/溉田二十万亩/堰岁久坏/成大访故迹/迭石筑防/置堤闸四十九所/

立水则/上中下溉灌有序/民食其利/

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3 分)

A.路,两宋行政区域名。行政区域名,各个朝代不同,如汉为州,唐为道,元为行省。

B.漕司,即“漕运司”,是宋代独有的管理催征税赋、办理漕运等事务的官署或官员。

C.幕,即“幕府”。古代将帅或地方军政长官设立府署招致人才帮助自己处理事务。

D.二府,是宋代最高国务机关。西府“枢密院”主管军务,东府“政事堂”主管政务。

12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3 分)

A.范成大解决社会争端,造福地方。在处州任上,范成大制定义役之法,以田租负担应

役费用,减轻百姓应役负担,改变“争役嚣讼”的局面。

B.范成大奉诏出使金国,不辱使命。在金人朝廷上,范成大借进献国书之机,呈上要

求修改受书礼的奏疏,面对威逼毫不退缩,最终全节而归。

C.范成大整饬地方盐政,兴利除弊。针对广西盐政弊端,范成大上书朝廷,建议合理分

配盐利,活跃两广盐市交易,这获得宰相的认可和资助。

D.范成大选用地方人才,不拘一格。任四川制置使时,范成大重视人才,把可用之才招

致幕下;向朝廷隆重推荐杰出人才,使之发挥重要作用。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分)

(1)上面谕受书事,成大乞并载书中,不从。

(2)人多以为非,下有司议,卒不易成大说。

(二)古代诗歌阅读(本题共2 小题,9 分)

阅读下面这首宋诗,完成14~15 题。

寄秦州田元均① 欧阳修

由来边将用儒臣,坐以威名抚汉军。万

马不嘶听号令,诸蕃无事著耕耘。梦

回夜帐闻羌笛,诗就高楼对陇云。莫

忘镇阳遗爱②在,北潭③桃李正氛氲。

[注释]①田元均:在镇阳做官时与欧阳修交好,后调任秦州。②遗爱:遗留于后世而被人追怀的德行、恩惠、贡献等。③北潭:镇阳一处风景幽丽的池苑。

14.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3 分)

A.首联强调田元均虽以儒臣身份出任边将,却能凭借其威盛的名声来安定军心。

B.战马没有嘶鸣,与将士静听号令,军容整肃,此描写是诗人对田元均的赞扬。

C.边疆无战事,诗人勉励友人当带领军民积极从事农业生产,建立守边新功绩。

D.北潭桃花李花芬芳馥郁,象征田元均曾化育一方,也寄寓诗人对友人的思念。

15.第三联刻画出田元均怎样的形象?请结合诗句简析。(6 分)

(三)名篇名句默写(本题共1 小题,6 分)

16.补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)

(1)《左传·曹刿论战》中曹刿分析了敌我之间“”的形势才建议转入反攻,而他建议谨慎追击的直接原因是“”。

(2)《离骚》中屈原通过整理自己的帽子和佩带表明要使自己品格更加高洁的两句是:“,。”

(3)同为赤壁怀古诗词,杜牧在《赤壁》中说周瑜侥幸取得赤壁大战的成功,苏轼则用“,”来赞赏其战场上的指挥若定。

三、语言文字运用(20 分)

阅读下面的文字,完成17~19 题。

百年前,京张铁路打破了国外对中国人不能自建铁路的;百年后,我国第一条

时速350 公里的智能高铁——京张高铁正式开通运营。它是保障北京冬奥会的重要交通,也是京津冀协同发展的基础工程,成为中国铁路技术的集大成者。( )。零件是否老化、路

基是否沉降、照明是否损坏,工作人员都能。京张高铁的智能化运营为旅

客通行提供了更服务。乘客到站后,智能机器人可以贴身导航、搬运行李;有了智

能系统,乘车流程也大大简化,乘客可通过电子客票、刷脸进站。智能化运营、智能化服务,

大大了行车安全性与乘车舒适度。“交通强国,铁路先行”。历史车轮滚滚向前,紧

握詹天佑百年京张的接力棒,中国高铁正在续写着我国高质量发展的新篇章。

17.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3 分)

A.断言一目了然人性化提高

B.预言一目了然个性化增加

C.预言了然于胸人性化提高

D.断言了然于胸个性化增加

18.文中划横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3 分)

A.它是保障北京冬奥会的重要交通,也是京津冀协同发展的基础工程,被誉为中国铁

路技术的集大成者。

B.它是北京冬奥会的重要交通保障,也是京津冀协同发展的基础工程,成为中国铁路

技术的集大成者。

C.它是京津冀协同发展的基础工程,也是北京冬奥会的重要交通保障,被誉为中国铁

路技术的集大成者。

D.它是京津冀协同发展的基础工程,也是保障北京冬奥会的重要交通,成为中国铁路

技术的集大成者。

19.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3 分)

A.京张高铁为沿线实时“体检”,借助北斗卫星和地理信息系统技术

B.京张高铁应用北斗卫星和地理信息系统技术来为沿线实时“体检”

C.北斗卫星和地理信息系统技术可帮助京张高铁为沿线实时“体检”

D.基于北斗卫星和地理信息系统技术,京张高铁为沿线实时“体检”

20.下面文字是一则倡议书的片段,其中有五处不够准确得体,请找出并作修改。(5 分)

全体市民要以实际行动来保护野生动物,尽量拒绝食用野味,不近距离摸野生动物,不干扰野生动物休息。万一发现非法捕猎、售卖野生动物等违法行为,应立即向执法部门通报。

21.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15 个字。(6 分)

生态意识是反映人与自然环境和谐发展的价值观念,表现为热爱自然、保护生态、爱护

环境、珍惜资源、尊重生命等。如果人们缺少生态意识的支撑,生态文明观念淡漠,①。可以说,人们缺乏生态意识、特别是缺乏生态责任意识和生态道德意识,是现代生态问题的一个深层次根源。生态责任意识要求人们具有履行生态义务的自律意识和

人格素质。②,才能明确对自然生命共同体的生态担当。要让生态责任意识成

为全体民众共同的价值追求,③,使正确的生态正义感、生态荣辱感、生态亲

和感成为全社会共同的价值遵循。此外,还要在全社会倡导关爱自然、善待自然、守护自然、敬畏自然的生态伦理,促使生态意识深入人心。

四、写作(60 分)

22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分)

在这个特殊时期,全国人民正在进行一场特别的考试:疫情防控。而作为高三学生的你,又迎来另一场特别的考试——深圳市 2020 年普通高中高三年级线上统一测试。是的,这场考试有着很特别的地方:居家、线上、没有老师监考……

因为特别,你会有特别的应对,崭新的思考,深刻的启发。

今后的人生中,还会有许多特别的考试,而你,就是那答卷人。

请你从下列任务中任选一个,根据要求完成写作。

①以“20 年后的你”的身份,给参加这次考试的你写一封信。

②有人说:有监考能保证考试的结果真实可信,希望父母参与监考;有人说:不需要监考,重在自觉,考试的过程更重要。请你针对其中一个看法写一篇驳论文。

③请你为《南方教育时报》的“教育众声”栏目写一篇关于这场线上考试的评论。

要求:结合材料,自选角度,确定立意,自拟标题;切合身份,贴合情境;符合文体特征;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800 字。

人教版七年级期末考试语文试题

人教版七年级期末考试语文试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。 一、选择题 1 . 下列各句中,没有语病、句意明确的一项是() A.提供网络搜索服务的企业必须整改是因为竞价排名影响搜索结果的公正性是重要原因。 B.历史和现实都告诉我们,青年一代有理想,有才能,国家才有前途,民族才有希望。 C.随着近年来草原自驾的兴起,严重危害了草原的生态环境,正在成为草原不可承受之重。 D.我原打算介绍王宾向张凯借阅《昆虫记》,没想到他已经离开学校,跟父母回老家了。 2 . 在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是() 什么是人造太阳?,,,,。 ①太阳其实就是一个巨大的核聚变反应堆 ②由人工控制核聚变的能量输出过程,确保能量输出大小满足人类对能量的动态需求 ③“人造太阳”全称为中国环流器二号A(HL-2A)聚变实验装置 ④而人造太阳就是效仿太阳的核聚变原理,为人类提供取之不尽、用之不竭的能源 ⑤在技术分类上,人造太阳属于可控核聚变 A.③①④②⑤B.⑤①④③②C.①③②④⑤D.③①④⑤② 3 . 下面语段中加点字的拼音正确的一项是() 湘湖的西北角有个不足千亩水面的野生湖,与钱塘江水泾渭分明,自成体系,保持着千百年来原始的风貌,仿佛在拒绝着外面的世界。近山湖畔自生林杂乱无章,参差不齐,比起开发过整齐划一的人造树林、花卉的品种多了许多,叫不出名字的各类爬藤漫山遍野,各种细叶小花的蒿草随处可见,野性的芳香诱来形态各异、花俏的蜂蝶。

七年级下学期期末语文试题

七年级下学期期末语文试题 一、选择题 1. 下列划线字注音全对的一项是() A . 祈祷(táo)孤孀(shuāng)门槛(kǎn)气冲斗牛(dóu) B . 校补(jiào)哺育(bǔ)修葺(qì)心有灵犀(xī) C . 殷红(yān)诘问(jié)愧怍(zuò)颠沛流离(fèi) D . 纠纷(jiū)赘(zhuì)赤裸(kē)深恶痛绝(è) 2. 下列词语的书写没有错误的一项是() A . 选聘滞笨缈小鞠躬尽萃 B . 婉转烦锁茏罩目不窥园 C . 深宵狂澜陡峭仙露琼浆 D . 班斓取缔绸密忧心冲冲 3. 下列句子中划线成语使用有误的一项是() A . 听了朗朗精彩的钢琴独奏曲《黄河》后,大家都叹为观止。 B . 作为中华民族核武器事业的奠基人和开拓者,邓稼先被称为“‘两弹’元勋”是当之无愧的。 C . 市民秩序井然地上下公交车,这已成为古城一道靓丽的风景线。 D . 雷锋是家喻户晓的楷模,1963年3月5日,毛主席发出“向雷锋同志学习”的号召。 4. 下列句子中没有语病的一项是() A . 近年来科学家发现了一种憎水玻璃,为戴眼镜的人解除了苦恼。 B . 校长、副校长和其他学校领导出席了这届毕业典礼。 C . 只有对老师所提的问题理解到位,就能回答得清楚明了。 D . 目前,中国运载火箭技术研究院已经启动长征九号的关键技术研制。 5. 下列句子中标点符号使用不符合规范的一项是() A . 大量事实证明:沉溺于网络会影响青少年的身心健康,所以我们要理性上网。

B . 参观邓小平故居,你是周末去呢,还是暑假去呢? C . 做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,——作为学者的方面。 D . 中央电视台经济频道将组织完成以“健康生活”为主题的电视活动。 二、名著导读 6. 《海底两万里》是法国著名的科幻和小说家________的“海洋三部曲”之一,小说讲述了一个神奇的故事:一位叫________的船长驾驶着自己设计制造的潜水艇“________号”,大海中自由航行。这位作家创作了许多科幻小说,其中的科学幻想如今大部分已变成现实,因此被人们誉为“科学时代的预言家”和“________”。 三、默写 7. 默写填空 (1)此夜曲中闻折柳,________。 (2)故园东望路漫漫,________。 (3)________,一览众山小。 (4)________,自缘身在最高层。 (5)可怜夜半虚前席,________。 (6)________,青草池塘处处蛙。 (7)予独爱莲之________,________。 (8)成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的诗句:________,________。 (9)一切都是瞬息,一切都将会过去;________,________。 四、诗歌鉴赏 8. 阅读诗词,回答问题 己亥杂诗 龚自珍

普通话水平测试中“命题说话”的应试技巧

普通话水平测试中“命题说话”的应试技巧 “命题说话”是现行普通话水平测试大纲中规定的测试项。该项测试的主要目的是考查应试者在没有文字凭借的情况下说普通话的能力和所能达到的规范程度。本测试项成绩对等级判定影响很大,相对而言也是普通话测试中最难的一项,历来受到广大考生的重视。结合自己的教学工作实践和测试经验,谈谈考生在参加普通话水平测试时应该注意的问题及应对策略。 标签:命题说话;应试技巧;话题分析 普通话水平测试是我国为加快共同语普及进程、提高全社会普通话水平而设置的一种语言口语测试。“命题说话”是现行普通话水平测试大纲中规定的测试项,它是考查应试者在自然状态下普通话口语水平的重要测试项目,占总分的40%。此项测试对应试者测试得分及等级判定影响很大。由于完全没有文字凭借,应试者不能照着预先准备好的文字稿件来读或背,所以相对而言该测试项也是最难的一项。正因如此,“命题说话”也最能比较真实地反映出应试者的普通话水平。 在普通话水平测试中,许多考生在“命题说话”这一项失分最多,究其原因主要是许多应试者对“命题说话”这一测试项不是很了解,不知该如何准备和应考。笔者作为省级普通话测试员、山东英才学院普通话教师,多次参加山东语委及学院组织的普通话水平测试工作,下面结合自己的教学工作实践和测试经验,谈谈考生在参加普通话水平测试时应该注意的问题及应对策略。 一、考前充分准备,做到胸有成竹 (一)明确“命题说话”的测试目的 “命题说话”的测试目的是测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平,重点测查语音的标准程度,词汇语法的规范程度和自然流畅程度。简而言之,就是考查你自由表达时普通话的水平,语音、词汇、语法是否标准,表述是否自然流畅。 了解了本测试项的测试目的,应试人就应该从以下几方面进行准备: 1.语音要标准。考生平时要有意识地训练自己的发音,首先,对比正确语音发现自己的语音缺陷,多听标准语音,找出问题,及时纠正。另外,要有意识地用普通话思维来训练自己,与人交往时要说普通话。 2.词汇、语法要标准。可以通过看书读报,看电视听收音机,与人交谈等方式进行学习。遇到与自己日常表达习惯不一致的地方要及时记录,查正。克制自己用方言词汇、语法表达的心理定势,逐渐摒弃方言词汇和语法。 3.提高口头表达能力。考生平时要积极参加各种能增强口头表达能力的活动,

七年级下学期语文月考试卷

西湖中学七年级语文试题 亲爱的同学们,阳春三月,我们迈着成长的脚步,和着黄河的颂歌,撷着名家的睿智,再次走上语文之旅,时光匆匆,我们的收获却是如此丰富!此时此刻,就让我们以这份试卷为舞台,以征服者的勇气,演绎语文世界的精彩! 一、汉字(12分) 1、给下列划线字注上拼音,或根据拼音写汉字(2分) (1)何首乌有()yōng肿的根,……可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠()cuan成的小球……。 (2)我站在高山之()dian望黄河滚滚,你一xiè()万里, 2.请在下边的方框里分别填充一个恰当的字,并解释这个字的意思。(4分) A.相得益()意思: B.按图索()意思: 3、汉字中的形声字占了很大一部分,形声字由形旁和声旁组成,形旁可以帮助我们辨其类属揣摩字义,请你根据示例指出下面两个字的形旁,并根据形旁揣摩它的意义类属。(2分)示例:波澜不惊形旁:氵意义类属:与水有关(1)斑斓的山雕形旁:意义类属: (2)狐仙姑深夜的谰语形旁:意义类属: 4、仿照示例,从备选的几组形近字中任选一组,写一句有创意的话,从中感受一下中国汉字表形表意的无穷魅力。(2分)示例:众对人说:没有你们每个人的努力,就没有我的存在。(人对众说,一会儿没有见,哥儿几个就玩上杂技叠罗汉了。)丰——干;木——林;甲——由;本——末; 凸——凹;太——大;丘——兵;个——人。 5、拆字联是对联的一种形式,它利用汉字字形的拆合特点,体现了汉字的独特魅力。请根据上联的提示,在下联的横线上填一个恰当的字,使对联完整。(2分) 闲看门中木,()耕心上田。 二、阅读经典(12分) 一、积累诗文之名句(每小题2分,共6小题,计12分) (6)、一切都是瞬息,一切都将会过去;,。 (7)上露台,我就有眺望的舒适,一抹斜阳下,几重青山外,远行的人渐行渐远,在暮色溟溟中消逝了。划线句化用的诗句是:,。 (8)韦应物《滁洲西涧》一诗中,蕴含诗人恬淡胸襟的两句是:,。 (9)《春夜洛城闻笛》中表现思乡之情的句子 是,。描写笛声悠扬悦耳的诗 句是,。 (10)我站在高山之巅,望,奔向东 南。,掀起万丈狂澜;,结 成,… (11)赵师秀《约客》一诗中表达诗人候客时长而失望焦躁 情绪的两句是:,。…… 三、阅读 一、勿忘故国之情思(13分) 失根的兰花 ◆陈之藩 ①顾先生一家约我去费城郊区的一个大学里看花。汽车走了 一个钟头的样子,到了校园。校园美得像首诗,也像幅画。依山 起伏,古树成荫,绿藤爬满了一幢一幢的小楼,绿草爬满了一片 一片的坡地。除了鸟语,没有声音,像一个梦,一个安静的梦。 ②花圃有两片,里面的花,种子是从中国来的。一片是白色 的牡丹,一片是白色的雪球,在如海的树丛里,闪烁着如星光的 丁香,这些花全是从中国来的呀! 由于这些花,我自然而然地想 起北平公园里的花花朵朵,与这些简直没有两样;然而,我怎么 也不能把童年时的情感再回忆起来。我不知为什么,总觉得这些 花不该出现在这里,它们的背景应该是今雨轩,应该是谐趣园, 应该是故宫的石阶,或亭阁的栅栏。因为背景变了,花的颜色也 褪了,人的情感也弱了,泪,不知为什么流下来。 ③十几岁,就在外面漂流,泪从来也未这样不知不觉地流过。 在异乡见过与童年完全相异的东西,也见过完全相同的花草;同 也好,不同也好,我总未因异乡事物而想过家。到渭水滨,那水, 是我从来没见过的,我只感到新奇,并不感觉陌生;到咸阳城, 那城,是我从来没有见过的,我只感觉到它古老,并不感觉伤感。 我曾在秦岭捡过与香山上同样红的枫叶,在蜀中我也曾看到与大 庙中同样的古松,我也并未因而想起过家。我曾骄傲地说过:“我, 到处可以为家。” ④然而,自至美国,情感突然变了:在夜里的梦中,常常是 家里的小屋在风雨中坍塌了,或是母亲的头发一根一根地白了; 在白天的生活中,常常是不爱看与故乡不同的东西,而又不敢看 与故乡相同的东西。 ⑤花搬到美国来,我们看着不顺眼;人搬到美国来,也是同 样不安心;这时候才忆起,故乡土地之芬芳与故乡花草的艳丽。 我曾记得,8岁时肩扛小镰刀跟着叔叔下地去割金黄的麦穗,而今 这童年的彩色版画,成了我一生中不朽的绘画。 ⑥在沁凉如水的夏夜中,有牛郎织女的故事,才显得星光晶 亮;在群山万壑中,有竹篱茅舍,才显得诗意盎 然;,,。祖国的山 河,不仅是花木,还有可感可泣的故事,可吟可咏的诗歌,是儿 童的喧哗笑语与祖宗的静肃墓庐,把它点缀得美丽了。 ⑦古人说:“人生如萍”——在水上漂流,那是因为古人未出 国门,没有感觉离国之苦,萍还有水可借。以我看:人生如絮, 飘零在此万紫千红的春天。 ⑧宋末画家郑思肖画兰,连根带叶均飘于空中。人问其故, 他说:“国土沦亡,根着何处?”国,就是根,没有国的人,是没 有根的草,不待风雨折磨,即自行枯萎了。 ⑨我十几岁就无家可归,并未觉其苦。以后,祖国已破,觉 出个中滋味了。不是有人说:“头可断,血可流,身不可辱”吗? 我觉得,应该是“身体可遭辱没,家园也可破败,但故国却不能 忘记。”选自《读者》有删改 【注】①陈之藩,科学家,散文家。河北霸县人。1924年生, 国立北洋大学机电工程系毕业,获美国宾夕法尼亚大学科学硕士、 英国剑桥大学哲学博士。 12.写出与“头可断,血可流,身不可辱”意思相同的一个 六字成语。(2分) 13.第⑤段中加点的“彩色版画”是指。(2分) 14.“我这时才恍然悟出,我所谓的到处可以为家,是因为蚕 未离开那片桑叶,等到离开国土一步,即到处不可以为家了。”在 文中漏掉了,请问应把它还原在哪两段之间?(2分) 15.请把第⑨段划线句加以提炼,使之与“头可断,血可流, 身不可辱”对仗。(2分) 16.本文的语言极富表现力,读第⑥段划线部分,请再续写 一句。(2分) 17.第④段画线句“在白天的生活中,常常是不爱看与故乡 不同的东西,而又不敢看与故乡相同的东西”,这种说法矛盾吗? 说说你的理解。(3分) 二、惊诧生命之壮美(16分) 向生命鞠躬 ◆张强 ①早就想带儿子爬一次山。这和锻炼身体无关,而是想让他 尽早知道世界并不仅仅是由电视、高楼以及汽车这些人工的东西 构成的。只是这一想法的实现已是儿子两岁半的初冬。 ②初冬的山上满目萧瑟,本就稀拉的树木因枯叶的飘落更显 得孤单,黄土地少了绿色的润泽而了无生气。因此,当儿子发现

2020年七年级上学期期末考试语文试题

2018-2019学年度第一学期期末教学质量检测七年级语文试卷 满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。 一、语文积累与综合运用(35分) 1.默写古诗文中的名句。(10分) (1)补写出下列名句中的上句或下句。 ①水何澹澹, 。 (曹操《观沧海》) ② ,随君直到夜郎西(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) ③,江春入旧年。 (王湾《次北固山下》) ④,我言秋日胜春朝(刘禹锡《〈秋词〉(其一)》 ) ⑤正是江南好风景, 。(杜甫《江南逢李龟年》) ⑥学而不思则罔, 。(《〈论语〉(十二章)》) (2)默写李商隐《夜雨寄北》 ______________________ ,______________________。 ______________________ ,______________________。 2、阅读下列语段,回答问题。(9分) 人生,就是一场bá( )涉,蹒.( )跚的脚步一直在走着,忙碌.的生活一直在奔波着,有些人在微笑,也许是身不由己,言不由zhōng( ),有些人在流泪,也许是心存感动,不言不声,忙忙碌碌的生活历炼久了,才懂得什么是辛苦,风风雨雨的人生经历多了,才懂得什么是情重,人生于我们就是忙中有乐,苦中作乐,就算流再多的泪,也不喊累,就算受再多的苦,也能承受。人生只有走出来的美丽,没有等出来的辉煌,鲜活的是生命,只有活着才有继续,只有拼搏才有收获。 (1)给文中加点的汉字注音或根据拼音写汉字。 bá( )涉言不由zhōng( ) 蹒.( )跚 3.运用课外阅读积累的知识,完成(1)~(2)题。(4分) (1)鲁迅在《朝花夕拾》中用了相当多的笔墨,勾勒出一个活脱脱粗俗、守旧的妇女形象。那便是鲁迅的保姆“”,她喜欢切切察察,喜欢告状,因此,“我”对她怀恨在心。但她也有可爱的一面。她跑了许多路,帮“我”买来了我当时非常渴望的书——《》。 (2)他本领高强,会七十二变。他桀骜不驯,爱憎分明。他敢于挑战天宫的权威,敢跟十万天兵天将对阵。这个艺术形象是我国古典名著《》中的人物,鲁迅先生把这部书称之为“”。 4、每年的4月23日是“世界读书日”,很多国家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读书活动,现在,你班准备开展“少年正是读书时”综合性学习活动,请你积极参与:(12分) (1)为宣传阅读的重要性,更好地促进全民阅读,请你设计一条宣传标语。 (2)如果你是这次活动的主持人,请你设计出活动的开场白。 (3)在这次读书活动中,你一定搜集了不少名人读书的故事,请与同学们分享:请你写出一个古今中外名人读书的小故事。如:孔子:韦编三绝 (4)在这次综合性学习中,班上将开展一次“读书报告会”,请你将设计的活动步骤补充完整。 步骤一:主持人致开场白并宣布活动开始。 步骤二: 步骤三:老师对本次活动作评价(总结发言) 步骤四: 二、阅读(共55分) 阅读下面的文字,回答问题 【一】(22分) 天空没有多余的星星 ①李忠义是一个工人。 ②他没有值得炫耀的地方,活得也很艰难。他从小患有腿疾,走起路来一跛一跛的。个子不高,头发有些花白,近乎丑陋的脸上还有一块疤。因为腿疾,单位安排他当收发员,无非是分发报纸信件。李忠义是个闲不住的人,他把自己的本职工作做好后,就常到工地去转转。技术活他插不上手,可他总能找到自己能干的活儿:道路坑洼他去填平,排水沟堵了他去疏通,散落的砂石他细心地堆积成方,散放的管材他整理成行。他眼里总有活儿。夏日,酷暑难当,他主动去食堂帮厨,吃力地把解暑的绿豆汤担到工地,自己渴了却忍着不喝。冬日,他常常夜半巡夜,生怕工棚生火酿成事故。每天清晨大家走出工棚,总会看到皑皑雪地上,有一串串高低不平的足印。 ③他文化水平不高,却在工地醒目的地方立起一块黑板,用他笨拙的字迹,将每日新闻、安全警示和天气预报写在上面,虽然版面不很美观,却很受工友们的欢迎。 ④别人有困难他跟着着急,别人高兴他跟着快乐,别人痛苦他也跟着痛苦。一次,一个工友半夜发烧,他背着工友顶着风雪去医院,跛着腿跑来跑去,整整陪护了三天。工友病愈出院了,他却病倒了,一病就是一星期。 ⑤大凡地位卑微的人,头就扬不起来;位尊显贵的人,头就低不下去。李忠义却在命运面前不低头,也从不抱怨生活对他的不公。他充实地、忙忙碌碌地打发每一天,用他炽热的胸膛温暖冬天,用他辛勤的汗水融化冰雪。一次,工会到工地放露天电影,放到一半时,风把银幕掀落,正在大家焦急之时,只见一个笨拙的身影,蹬着梯子攀上柱顶,吃力地把银幕重新拉好。电影又重新放映,场内响起掌声。 ⑥可就在那个冬季的一天,李忠义值了一宿夜班,不知是过于劳累,还是那天风雪太大,经过一个无人值守的铁路道口时,竟被呼啸而来的火车刮倒,被人发现送往医院,已经无救了。一个普通而平凡的生命,在一个朦胧的冬晨消失了。 ⑦送别的那天,工友们都来了,他们穿着汗渍的工装,甚至有的还背着工具,戴着安全帽,他们要最后送他一程。悼词说的是什么他们没有听到,哀乐从哪里飘来他们没有听到,只听任奔涌的泪水顺颊而下,淋湿了衣衫,打湿了脚下的土地。李忠义需要休息了,他安详地合着双眼,那花白的头发在人们无尽的哀痛中,似乎还在微微抖动,像一朵成熟了的蒲公英,随风飘洒。 ⑧他的生命太短暂了,没有壮怀激烈;他的身份太普通了,没有光华闪烁;他的业绩太平凡了,没有风云叱咤。李忠义是一个工人,但更是一个好人,在工友的心中,他就是一座山、一条河。 ⑨天空就像一个和谐的大家庭,那么多的星星亲密地依偎在一起,不管大的小的、远的近的,谁也离不开谁,就是云彩遮住了它们,它们也会躲在后面熠熠发光。 ⑩天空没有多余的星星。

人教版七年级下学期语文试题

人教版七年级下学期语文试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 1 . 下列加点词字音、字形和意义全对的一组是() A.酝酿(yùn)莅临(wèi)攲斜(qí)花团锦簇(聚集)B.应和(hè)高邈(miǎo)云霄(xiāo)人声鼎沸(水开)C.着落(zhuó)决别(jué)秕谷(bǐ)美不胜收(完,尽)D.贮蓄(zhù)匿笑(nì)绽开(zhàn)人迹罕至(稀罕) 2 . 下列词语书写完全正确一项是() A.重峦叠障呼朋引伴B.无所事事笑容可掬 C.不屑置辨举世闻名D.拭目以待与日巨增 3 . 下面句子没有语病的一项是() A.通过这次综合实践活动,激发了同学们对语文学习的兴趣。 B.漫步于风光秀美的汉江河畔,皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。 C.面对错综复杂的局面,我们一定要仔细调查,认真研究,不可掉以轻心。 D.您刚刚乔迁新居,房间宽敞明亮但略显单调,建议您挂幅油画,一定会使居室蓬荜生辉。 4 . 给下列句子排序,最恰当的一项是() ①“四书”之一的《大学》里这样说:一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。 ②在中国传统教育里,最重要的书是“四书” ③现代学术的基础就是实地的探察,就是我们现在所谓的实验。 ④就是说,从探察物体而得到知识。 ⑤用这两个词语描写现代学术发展是再恰当没有了。 A.②①③④⑤B.③①②④⑤C.②①④⑤③D.①②④③⑤ 二、现代文阅读

阅读文段,回答问题 那年的欢喜 郑彦英 ①应该是1966年,我上高小,暑假的时候,咸阳北塬上的马庄逢集,母亲给了我两毛钱,叫我带三个弟弟到集上逛逛,顺便买一斤盐。 ②一到集上,小弟弟兴奋地指着吃食摊子嚷嚷:“油糕,麻糖,还有馄饨。哥,妈不是给你钱了么!”我一声喝住了:“还要买盐呢!一斤盐两毛钱,能吃半年。一碗馄饨两毛钱,一吧嗒嘴就没了!”小弟弟没敢再吭声,二弟和三弟见我瞪眼,也都噤了声。 ③集市东头是百货店,那里卖盐,但是要到那里,必须穿过叫卖各种吃食的街道。我就在街道上走得很快,唯恐哪个弟弟被哪个美食勾住了。当然最担心的还是我的小弟弟,就抓着他的手走,没想到他走到一个炒凉粉摊跟前,猛然挣脱我的手,坐在凉粉摊前的条凳上。二弟和三弟都看着我,其实我也被炒凉粉那特别的香味馋得直咽口水,但我还是去拉小弟弟:“走,买盐去。”小弟弟不走,死犟着坐在凉粉摊子前。我把他提起来。他又坐下去,如一摊泥。 ④凉粉摊师傅很懂公关,知道我主事,就不看我,有意大声叫卖:“吃一口能解一年馋,才五分钱一盘!”说着就开始炒,油在鏊子里发出吱啦吱啦的声音,拱得我肚子里的馋虫乱爬。我不再吭气,心里盘算着,吃一盘凉粉,就要少称二两半的盐!于是我吼:“走,不走不要你了!”但是小弟弟铁了心,而我吓不倒他。他硬着头死坐着,不看我。我实在没法了,捏着口袋里的两毛钱,转过身,背对着三个弟弟和凉粉摊子。但是,炒凉粉师傅的每一个动作,我都听得清清楚楚,特别是炒到最后,铲锅底那一层黄灿灿的凉粉锅巴的时候,师傅有意铲得浅,铲得慢,一下一下地,引诱着一街的人。 ⑤凉粉铲到盘子里了,筷子重重地放到矮桌上,随后,放凉粉盘子的咯噔声响在小弟弟的面前。我还是不转身。我知道三个弟弟这时候肯定都看着我,等我发话。二弟拽拽我的衣服,小声地:“哥!”三弟见我不吭声,走到我面前,怯怯地看着我。我低下头,深深地吸了一口气。这时候小弟弟说话了:“哥,闻着把人香死咧,我只吃一口,剩下的你三个吃。” ⑥小弟弟这一句话感动了我几十年。 ⑦当我转过身来的时候,看见小弟弟眼巴巴地看着我,我软软地说了一句:“吃吧。”他立即笑了,拿起筷子,却只夹了小小一点,放到嘴里,没敢嚼,似乎在等着凉粉化在嘴里,等到咽的时候,声音却很大,我知道那是和着口水咽下去的。

普通话考试复习资料

一、读单字(共10分)(限时3分钟) 锥拟断扯您佘祭戈露(露面) 穗纲汾顿趁庄沈日艇降(降低) 扣花醋怪帆略欠熔嘶令(命令) 阔缓玄蠢芸袄憎美洞省(省略) 吏嘴安购窗完坐如外通(通常) 甲硼柄暇矮又窄痱扁(扁担) 掖(掖在怀里) 我拨满窜垧徐矢岳好(好比) 中(中间) 浸浊补穹像批敲侃还(还好) 裂(分裂) 茎苗才蜕信瓢求堰行(行业) 差(很差) 念潮纳叠能志娶搜乐(乐观) 数(数九) 二、读词语(共20分)(限时3分钟) 病号儿火烧(食品) 被窝儿孙女叫骂 硫酸取暖确实海军愣神儿 地道(他干的活真地道) 空间答辩恍惚内容 泯灭青蛙广播欺骗约会 乳房富余详细听说尽量(尽量节约) 头发科研纯粹假条小姨子 菜豆告别作者懒散成就 产品恰恰耳穴凶恶船位 恩人选用欢迎滚动制度 吃亏邮局准儿收藏破坏 三、选择、判断(共10分)(限时3分钟)

1、读出每组词中的普通话词语(注意:下列每组词语各表达同一概念) 1)裤腿儿裤脚2)手镯镯头 3)被头被子4)交谈搭腔 5)篮子篮头6)血晕乌青块 7)太公曾祖父8)养媳妇童养媳 9)火柴自来火10)去年旧年 2、给下面的名词搭配量词(例如:一条——鱼) 场件个头匹 棉袄牛演出杯子马馒头事儿蒜球赛布 3、读出符合普通话说法的句子(注意:下列每组说法各表达同一意思) 1)A、快关窗户,别让雨点潲进来。B、快关窗户,别让雨点滂进来。 2)A、这扇门不能关得上。B、这扇门关不上。 3)A、上海快到了。B、上海到快了。 4)A、你这个人很上相。B、你这个人很上照。 5)A、春节在两月份。B、春节在二月份。 四、朗读(共30分)(限时4分钟) 五、说话(共30分)(不得少于3分钟) 普通话说话的要领 在普通话水平测试中,还有“说话”一项。这是为了考查应试者在没有文字材料依托的情况下语音、词汇、语法的规范程度以及自然、流畅的水平。这不单单是对应试者语言水平的考查,同时也是对应试者心理素质的考验。

七年级语文期末试题

2012~2013学年度上期期末考试题 七年级语文 一、积累及运用(28分) 1、下列词语中加点的字读音都正确的一项是()(2分) A. 喧.腾(xuān) 匀称.(chèng)迸.溅(bèng ) 奢.望(shē) B. 栖.息(qī) 倔.强(juè) 堕.落(zhuì)滑稽.(jī) C. 庇.护(bì)骸.骨(hái) 黄晕.(yùn) 欹.斜(qī) D. 分歧.(qí)贮.藏(zhù) 枯涸.(hé)嫌恶.(è) 2、下列词语中没有错别字的一项是()(2分) A. 头晕目眩瘦骨嶙峋险象跌生具体而微 B. 擎天撼地闲情逸致苦心孤诣绝处逢生 C. 忍俊不禁玲珑剔透盘虬卧龙春花秋实 D. 眼花潦乱花枝招展骇人听闻悬崖峭壁 3、下列名人说的话或歌词没有语病的一项是()(2分) A.“浩瀚夜空遥远的角落,挂着一颗蓝蓝的星球缓缓地转动。”(童安格)B.“我看过他写的一些东西和画。”(徐静蕾) C.“我要今天格外说说合同。”(白岩松) D.“我们要在每一个村建一个卫生所,努力做到小病不出村,大病上医院” (温家宝) 4、下列说法有误的一项是()(2分) A. 《紫藤萝瀑布》一文中作者的感情由悲痛焦虑变为宁静喜悦,最后昂扬奋发,投身到火热的生活中,体现了积极乐观的人生态度。 B. 《羚羊木雕》的插叙内容充分刻画了万芳的“仗义”形象,既是全文故事发展的起因,也为结尾万芳原谅了“我”作铺垫。 C. 冰心,原名谢婉莹,现代著名作家,其散文代表作《繁星》、《春水》,是在印度诗人泰戈尔《新月集》的影响下写成的。 D. 《天净沙秋思》是元代散曲家马致远所写的最为有名的一首小令,被誉为“秋思之祖”。“天净沙”是曲牌名,“秋思”是题目。 5、阅读下面语段,完成(1)—(2)题。(4分) 生命中没有导演,谁都无法为自己的人生进行彩排。但我们可以是编剧,

普通话水平测试朗读作品60篇、例文30篇

孢büo子zǐ参cün与yù颤chàn抖dǒu 阐chǎn述shù乘ch?nɡ客ka惩ch?nɡ罚fá创 chuünɡ伤shünɡ处chǔ理lǐ挫cu?折zh?大dà伯b?逮dài捕bǔ当dànɡ做zu?档 dànɡ案àn 电diàn荷ha淀diàn粉ftn 都dū会huì短duǎn暂zàn 对duì称chan 多du ō么me 恶a劣lia反fǎn馈kuì范fàn畴ch?u 沸fai腾t?nɡ分fyn泌mì佛F?教ji ào 否fǒu定dìnɡ孵fū化huà符fú合h?腐fǔ蚀shí附fù着zhu?高ɡüo涨zhǎnɡ供 ɡōnɡ给jǐ号hào召zhào 混hùn合h?活hu?跃yua机j?械xia畸j?形xínɡ即jí 使shǐ济jǐ济jǐ给jǐ予yǔ间jiàn隔ɡ?结ji?婚hūn 解jit剖pōu 尽jǐn管ɡuǎn 惊j?nɡ讶yà咀jǔ嚼ju?角ju?色sa勘kün探tàn 咳k?嗽sou 莲lián子zǐ另lì nɡ外wài 流liú露lù氯lǜ气qì掠l?a夺du?勉miǎn强qiǎnɡ模mú样yànɡ目mù 的dì 1.缫丝 süo 2.稼穑 jià sa 3.堵塞 sa4.刹车 shü 5.芟除 shün 6.潸然泪下 shün 7.禅让 shàn 8.讪笑 shàn 9.赡养 shàn 10.折本 sh? 11.慑服 sha 12.退避三舍 sha 13. 海市蜃楼 shan 14.舐犊之情 shì 15.教室 shì 16.有恃无恐 shì 17.狩猎 sh?u 18.倏忽 sh ū 19.束缚 shù fù 20.刷白 shuà 21.游说 shuì 22.吸吮 shǔn 23.瞬息万变 shùn 24.怂恿 sǒng yǒng 25.塑料 sù 26.簌簌 sù 27.虽然 su? 28.鬼鬼崇崇 suì 29.婆娑 suō 1.趿拉 t ü 2.鞭挞 tà 3.叨光 tüo 4.熏陶 táo 5.体已 t? 6.孝悌 tì 7.倜傥 tì tǎng 8.恬不知耻 tián 9.殄灭 tiǎn 10.轻佻 tiüo 11.调皮 tiáo 12.妥贴 tiy 13.请帖 tit 14.字贴 tia 15. 恸哭 tong 16.如火如荼 tú 17.湍急 tuün 18.颓废 tuí 19.蜕化 tuì 20.囤积 tún 1.逶迤 wyi yí 2.违反 w?i 3.崔嵬 w?i 4.冒天下之大不韪wti 5.为虎作伥 wai chüng 6. 龌龊 w? chu? 7.斡旋 w? 8.深恶痛疾 wù jí 1.膝盖 x? 2.檄文 xí 3.狡黠 xiá 4.厦门 xià 5.纤维 xiün w?i 6.翩跹 xiün 7.屡见不鲜 xiün 8.垂涎三尺 xián 9.勾股弦 xián 10. 鲜见 xiǎn 11.肖像 xiào 12.采撷 xi?13.叶韵 xia 14.纸屑 xia 15.机械 xia 16.省亲 xǐ ng 17.不朽 xiǔ 18.铜臭 xiù19.星宿 xiù 20.长吁短叹 xū 21.自诩 xǔ 22.抚恤金 xù 23. 酗酒 xù 24.煦暖 xù 25.眩晕 xuàn yùn 26.炫耀 xuàn 27.洞穴 xu? 28.戏谑 xua 29.驯服 xùn 30.徇私舞弊xùn 1.倾轧 yà 2.揠苗助长 yà 3.殷红 yün 4.湮没 yün 5.筵席 yán 6. 百花争妍 yǎn 7.河沿 yán 8.偃旗息鼓 yǎn 9. 奄奄一息 yǎn 10.赝品 yàn 11.佯装 yáng 12.怏怏不乐 yang 13.安然无恙 yàng 14.杳无音信 yǎo 15.窈窈 yǎo tiǎo 16.发虐子 yào 17. 耀武扬威 yào 18.因噎废食 yy 19.揶揄 y? yú 20.陶冶 yt 21.呜咽 ya 22.摇曳 ya 23.拜 谒 ya 24.笑靥 ya 25.甘之如饴 yí 26.颐和园 yí 27.迤逦 yǐ lǐ 28.旖旎 yǐ nǐ 29.自怨 自艾 yì 30.游弋 yì 31.后裔 yì 32.奇闻轶事 yì 33.络绎不绝 yì 34.造诣 yì 35.友谊 y ì 36.肄业 yì 37.熠熠闪光 yì 38.一望无垠 yín 39.荫凉 yìn 40.应届 y?ng 41.应承 yìng 42.应用文 yìng 43.应试教育 yìng 44.邮递员 y?u 45.黑黝黝 yǒu46.良莠不齐 yǒu 47.迂 回 yū 48.向隅而泣 yú 49.愉快 yú 50.始终不渝 yú 51.逾越 yú 52年逾古稀 yú 53.娱乐 yú 54.伛偻 yú lǚ 55.舆论 yú 56.尔虞我诈 yú 57.囹圄 yǔ 58.参与 yù 59.驾驭 yù 60. 家喻户晓 yù 61.熨贴 yù 62.寓情于景 yù 63.鹜蚌相争 yù 64.卖儿鬻女 yù 65.断瓦残垣 yuán 66.苑囿 yuàn y?u 67.头晕 yūn 68.允许 yǔn 69.晕船 yùn 70.酝酿 yūn niàng 1. 扎小辫 zü 2.柳荫匝地 zü 3.登载 zǎi 4.载重 zài 5.载歌载舞 zài 6.怨声载道 zài7.拒载 zài 8.暂时 zàn 9.臧否 züng pǐ 10.宝藏 zàng 11.确凿 záo 12.啧啧称赞 z?13.谮言 zan 14. 憎恶 zyng 15.赠送 zang 16.驻扎 zhü 17.咋呼 zhü 18.挣扎 zhá19.札记 zhá 20.咋舌 zh à 21.择菜 zhái 22.占卜 zhün 23.客栈 zhàn 24.破绽 zhàn25.精湛 zhàn 26.颤粟 zhàn 27. 高涨 zhǎng 28.涨价 zhǎng 29.着慌 zháo 30.沼泽 zhǎo 31.召开 zhào 32.肇事 zhào 33. 折腾 zhy 34.动辄得咎 zh? jiù 35.蛰伏 zh? 36.贬谪 zh? 37.铁砧 zhyn 38.日臻完善 zh yn 39.甄别 zhyn 40.箴言 zhyn 41.缜密 zhtn 42.赈灾 zhan 43.症结 zhyn g 44.拯救 zh tng 45.症候 zhang 46.诤友 zhang 47.挣脱 zhang 48.脂肪 zh? 49踯躅 zhí zhú 50近在 咫尺 zhǐ 51博闻强识 zhì52标识 zhì 53质量 zhì 54脍炙人口 zhì 55鳞次栉比 zhì 56

新人教版七年级下学期期末语文试题

新人教版七年级下学期期末语文试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。 一、选择题 1 . 下面对课文内容表述不正确的一项是() A.《藤野先生》是一篇回忆性散文,文章依据时间的推移、地点的转换和事件发生的先后顺序,讲述了发生在20世纪初那个特殊年代里感人至深而又发人深省的往事。 B.《我的母亲》写了作者自己童年至少年时代如何在母亲的严格要求和深情关爱下成长的几件事。行文极其自然、质朴却饱含深情,表达了对母亲的怀念和敬爱。 C.《列夫?托尔斯泰》为我们展现了托尔斯泰独特的外貌特征。引用高尔基的“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠”表现出托尔斯泰外貌平庸、丑陋的一面。 D.《海燕》是一篇著名的散文诗,运用象征的手法成功塑造了“海燕”这一反映时代特征的艺术形象。 2 . 下列对名著相关内容的表述不正确的一项是() A.《阿长与〈山海经〉》——记述儿时与阿长相处的情景,描写了长妈妈善良、朴实而又愚昧的性格。 B.《二十四孝图》——鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手,重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈认同感。 C.《无常》——无常是个具有人情味的鬼,去勾魂的时候,看到母亲哭死去的儿子那么悲伤,决定放儿子“还阳半刻”,结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。 D.《父亲的病》——回忆儿时为父亲延医治病的情景,描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现,揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。 3 . 下列词语书写全部正确的一项是() A.磅礴颁发惊心动魄急如流星 B.潇洒铿锵引吭高歌白手起家 C.倾泄娴熟眼花缭乱无怨无悔

国家普通话水平测试备考资料5套

1 国家普通话水平测试题(1) 一、读单音节字词(100个音节,共10分,限时3.5分钟) yǎ哑 zhù铸 rǎn 染 tín ɡ亭 hòu 后 wǎn 挽 jìn ɡ敬 chuānɡ疮 yóu 游 ɡuāi 乖 zhòn ɡ仲 jūn 君 còu 凑 wěn 稳 qiā掐 jiàn ɡ酱 yē椰 bó铂 fēnɡ峰 zhàn ɡ账 jiāo 焦 pèn ɡ碰 nuǎn 暖 pū扑 lón ɡ龙 ài 碍 lí离 niǎo 鸟 qué瘸 mì密 chén ɡ承 bīn 滨 hé盒 zhuān 专 cǐ此 sōu 艘 xuě雪 féi 肥 xūn 薰 liú硫 xuān 宣 biǎo 表 dí嫡 qiān 迁 tào 套 diān 滇 qì砌 zǎo 藻 shuā刷 huài 坏 suī虽 ɡǔn 滚 zá杂 juàn 倦 kěn 垦 qū屈 suǒ所 ɡuàn 惯 shí实 chě扯 zāi 栽 é额 lǚ屡 ɡōnɡ弓 ná拿 wù物 fěn 粉 kuí葵 tǎnɡ躺 ròu 肉 tiě铁 rì日 fān 帆 mén ɡ萌ɡuǎ寡 māo 猫 jiǒnɡ窘 nèi 内 xión ɡ雄 sǎn 伞 wā蛙 zàn ɡ葬 kuā夸 dài 戴 luó罗 bìn ɡ并cuī摧 kuán ɡ狂 bǎo 饱 pò魄 ér 而 shěn 沈 xián 贤 rùn 润 má麻 yǎnɡ养 pán 盘 zì自 nín 您 hǔ虎 二、读多音节词语(100个音节,共20分,限时2.5分钟) (ɡōu 勾huà画) (ɡānɡ刚cái 才) (sōnɡ松ruǎn 软) (bàn 半jié截er 儿) (qión ɡ穷rén 人) (chǎo 吵zuǐ嘴) (pīnɡ 乒pānɡ乓qiú球) (shǎo 少nǚ女) (cuàn 篡duó夺) (niú牛dùn 顿) (chén 沉mò默) (fù富wēnɡ翁) (shǎ傻zi 子) (chí持xù续) (fó佛xiàn ɡ像) (bèi 被wō窝ér 儿) (quán 全bù部) (rǔ乳zhī汁) (duì对zhào 照) (jiā家huo 伙) (miè灭wán ɡ亡) (lián 连mián 绵) (xiǎo 小tuǐ腿) (yuán 原zé则) (wài 外ɡuó国) (xì戏fǎ法er 儿) (qīn 侵lüè略) (yǒnɡ咏tàn 叹diào 调) (yú愉kuài 快) (sā撒huǎnɡ谎)(xià下lái 来) (kūn 昆chón ɡ虫) (yì意si 思) (shēnɡ声mín ɡ明) (huàn 患zhě者) (wèi 未cén ɡ曾) (ɡǎn 感kǎi 慨) (lǎo 老tóu 头ér 儿) (qún 群tǐ体) (hón ɡ红nián ɡ娘) (jué觉de 得) (pái 排yǎn 演) (zàn 赞měi 美) (yùn 运shū输) ( zhuā抓jǐn 紧) (ér 儿tón ɡ童) (zhèn ɡ症zhuàn ɡ状) (jī机lin ɡ灵) (án ɡ昂shǒu 首) 三、朗读短文(400个音节,共30分,限时4分钟) 作品46号 高ɡāo 兴x ìn ɡ,这zh è是sh ì一y ī种zh ǒn ɡ具j ù体t ǐ的de 被b èi 看k àn 得d é到d ào 摸m ō得de 着zhe 的de 事sh ì物w ù所su ǒ唤hu àn 起q ǐ的de 情q ín ɡ绪x ù。它t ā是sh ì心x īn 理l ǐ的de ,更ɡèn ɡ是sh ì生sh ēn ɡ理l ǐ的de 。它t ā容r ón ɡ易y ì来l ái 也y ě容r ón ɡ易y ì去q ù,谁sh éi 也y ě不b ù应y īn ɡ该ɡāi 对du ì它t ā视sh ì而ér 不b ù见ji àn 失sh ī之zh ī交ji āo 臂b ì,谁sh éi 也y ě不b ù应y īn ɡ该ɡāi 总z ǒn ɡ是sh ì做zu ò那n à些xi ē使sh ǐ自z ì己j ǐ不b ù高ɡāo 兴x ìn ɡ也y ě使sh ǐ旁b àn ɡ人r én 不b ù高ɡāo 兴x ìn ɡ的de 事sh ì。让r àn ɡ我w ǒ们men 说shu ō一y ī件ji àn 最zu ì容r ón ɡ易y ì做zu ò也y ě最zu ì令l ìn ɡ人r én 高ɡāo 兴x ìn ɡ的de 事sh ì吧b ɑ,尊z ūn 重zh òn ɡ你n ǐ自z ì己j ǐ,也y ě尊z ūn 重zh òn ɡ别bi é人r én ,这zh è是sh ì每m ěi 一y ī个ɡè人r én 的de 权qu án 利l ì,我w ǒ还h ái 要y ào 说shu ō这zh è是sh ì每m ěi 一y ī个ɡè人r én 的de 义y ì务w ù 。 快ku ài 乐l è,它t ā是sh ì一y ī种zh ǒn ɡ富f ù有y ǒu 概ɡài 括ku ò性x ìn ɡ的de 生sh ēn ɡ存c ún 状zhu àn ɡ态t ài 、工ɡōn ɡ作zu ò状zhu àn ɡ态t ài 。它t ā几j ī乎h ū是sh ì先xi ān 验y àn 的de ,它t ā来l ái 自z ì生sh ēn ɡ命m ìn ɡ本b ěn 身sh ēn 的de 活hu ó力l ì,来l ái 自z ì宇y ǔ宙zh òu 、地d ì球qi ú和h é人r én 间ji ān 的de 吸x ī引y ǐn ,它t ā是sh ì世sh ì界ji è的de 丰f ēn ɡ富f ù、绚xu àn 丽l ì、阔ku ò大d à、悠y ōu 久ji ǔ的de 体t ǐ现xi àn 。

人教版七年级期末考试语文试卷

人教版七年级期末考试语文试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。 一、选择题 1 . 下面语句正确的顺序为() ①那绯红的小球在天边升起,一片冬意朦胧的光照扩展开了②在洪水泛滥的平原中间,只是这里或那里露出来一块块干的土壤③我们一言不语地观看④群山像是浮在一片白浪的海中,只有山尖分明突出,使人以为是站在一座小山丘上。 A.③①④②B.①④②③C.②①③④D.③④①② 2 . 依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一项是() (1)虽然敌我众寡悬殊,但敌军时不时地_____我军,使我军义愤填膺。(2)你胆子太大了,竟然如此_____妄为。 (3)没想到一向优秀的他,居然做出这种事情,真让人______。(4)电视剧《人民的名义》凭借______的故事情节和细腻深刻的人性描摹赢得观众一致好评。 A.挑衅恣意大失所望扣人心弦 B.挑战随意大喜过望触目惊心 C.挑衅随意大失所望触目惊心 D.挑战恣意大失所望扣人心弦 二、字词书写 3 . 读下面这段文字,根据拼音写出汉字。 竹,其叶四季常青,清丽俊逸;其干虚中有节,挺拔凌云;其形千zī(1)百态,情趣盎然。漫步于青青竹林之中,便觉神清气爽,心kuàng(2)神怡。竹,既美化了人的生活,又陶yě(3)了人的情操,在我国源远流长的文化史上具有重要的影响。

三、现代文阅读 阅读下面的连环画,完成下题。 4 . 连环画讲述的是鹦鹉螺号潜艇在前往南极路上的一次遇险经历。从连环画的内容来看,当破冰遇到困难时,尼摩船长想到的解决办法是①。在《海底两万里》一书中。尼摩船长拯救鹦鹉螺号或他人生命的事情还很多,比如在遇到②的险情时,尼摩船长③ ,化险为夷。 5 . 根据前8幅画的内容,为第9幅画补写一句话。 答: 阅读下面的文章,完成下列小题。

七年级下学期语文试题

七年级下学期语文试题(6.9) 一、基础知识的积累与运用 1、下列加点字注音完全正确的一项是()(2分) A忏悔ān 矜持jīn 执著ù 服侍ì B魂魄ò 涉足è 萋萋qī 枯槐? C亵玩è 案牍dú 休憩qì 祈祷qí D撵?n 修葺ró 累赘í 商酌ó 2、下列词语书写完全正确的一项是()( 2分) A颠沛流离以身作则悲天闵人如是重负 B微不足道大庭广众诲人不倦浩浩荡荡 C深恶痛决不以为然目不窥园群蚁排衙 D契而不舍慷慨淋漓血气方刚祸不单行 3、下列句子中加点的词语使用不正确的一项是()(2分)A.五一假期,我们徜徉在凤城河风景区,领略自然之美,品味人文之趣,真是怡然自得。 B.“胡瑗读书节”活动中,语文名师就如何有效阅读的话题说长道短,同学们深感受益匪浅。 C.近期,微信朋友圈中流行的一篇文章《素颜泰州》,言简意赅地介绍了泰州的众多美食。 D.泰州老行当展馆里的游人摩肩接踵,大家饶有兴味地观赏着那些承载着儿时记忆的物品。

3. 下列句子中没有语病、表意明确的一项是()(2分) A. 我们将通过植树造林,使有着“山水洲城”美誉的长沙山更青,水更碧。 B. 长沙市计划三年建设大约600余座公园,成为“千园之城”。 C. 随着城市街头共享单车的出现,不仅给人们的出行带来便利,而且环保、经济。 D. 烈士公园的国庆节张灯结彩,花团锦蔟,是一个美丽的大花园。 4. 下列句子顺序排列最恰当的一项是()(2分) ①竹,柔韧清秀,刚健挺拔,最宜入诗入画。 ②竹如谦谦君子,它有兰的优雅,松的高洁,深受古代文人的青睐。 ③那成片的竹林,风过如丝弦裂帛,雨来如琴瑟和鸣,那就时一首抒情诗,一幅水墨画。 ④“虚心有致,高风亮节”是文人雅士对竹的评价;“咬定青山不放松,立根原在乱岩中。千磨万击还坚韧,任尔东西南北风”则是活脱脱的人格写照了。 ⑤郑板桥一生爱画竹,自有个中缘由;苏东坡“宁可食无肉,不可居无竹”,也不仅仅是情趣使然。 A.④⑤②①③ B. ①③②⑤④ C.①②③⑤④ D .①③④②⑤ 3.请从所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。(2分)

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