厦门大学孔子学院中方院长选拔与管理条例
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厦门大学孔子学院中方院长选拔与管理条例
第一章总则
第一条中方院长的选拔工作对加强厦门大学共建孔子学院建设，不断提高孔子学院办学质量和水平至关重要。为确保厦门大学共建孔子学院充分发挥综合文化交流平台的作用以及孔子学院的可持续发展，参照孔子学院总部/国家汉办颁发的《孔子学院章程》、《孔子学院中方院长岗位职责（试行）》（汉办[2012]4号）以及《孔子学院中方院长选派管理办法（暂行）》（汉办[2012]112号），特制定本条例。
第二章中方院长任职条件及岗位职责
第二条中方院长任职条件（均须具备，特别优秀者可适当放宽对年龄或行政经历的要求）：
(一)年龄35-55周岁，身心健康、品德优良。
(二)热爱汉语国际教育和孔子学院事业，有较强的使命感、责任感。
(三)具备硕士及以上学历，具有较强的对外交流拓展和行政工作能力，具有
副教授及以上职称，熟悉对外汉语教学工作（曾担任副处级及以上行政
职务者优先考虑）。
(四)具有海外学习、工作或国际交流工作经历（具有海外对外汉语教学经验
者优先）；具有良好的沟通及交往能力。
(五)具有熟练运用现代信息技术开展工作的能力。英语或驻在国语言水平较
高，普通话标准。
第三条中方院长岗位职责：
(一)遵守《孔子学院章程》，热爱孔子学院工作和汉语国际教育事业，服从孔
子学院总部/国家汉办和厦门大学的管理。与外方进行有效的沟通与协作,
平等相待，友好合作，尊重所在地风俗习惯，不强加于人，自觉抵制和
反对任何损害中外友好合作的言行。
(二)与外方共同研究制定孔子学院发展规划和年度工作计划、预算和决算等，
经孔子学院理事会通过后，及时上报孔子学院总部/国家汉办和厦门大学
孔子学院办公室。
(三)促成双方院校定期召开孔子学院理事会，会前提出理事会议程建议，会
后与厦门大学孔子学院办公室共同整理《会议纪要》，并提交孔子学院总
部/国家汉办。
(四)与外方院长共同制定孔子学院规章制度，参与人事、财务等管理，对中
方资金年度需求和使用提出建议。
(五)与外方院长共同开展汉语教学需求调研、课程设计、教学组织、师资培
训和教材状况调查研究等，根据需要兼任部分汉语教学任务。协调外方
保证孔子学院总部/国家汉办重点项目的顺利实施。
(六)与外方院长密切合作，加强与当地政府、学校、企业社团、媒体等的联
系和交流，积极开展中国语言文化推广活动，共同制定活动计划和方案
并组织落实。
(七)负责具体管理中方教师和志愿者，合理分配工作任务，帮助解决工作和
生活上的困难，协助孔子学院总部/国家汉办及厦门大学做好中方教师和
志愿者的申报、选派、测评、考核等。培养本土汉语教师队伍。
(八)与我驻外使（领）馆保持密切联系，及时汇报工作，报告重大事项，争
取支持和帮助。
(九)协助厦门大学开展招生宣传及两校师生交流、项目合作，组织夏（冬）
令营、大学文化日等活动。
(十)离任前一个月，须向孔子学院总部/国家汉办及厦门大学孔子学院办公室
提交离任报告，与继任院长在孔子学院当面完成工作交接，交接时间为3
周。同时向孔子学院总部/国家汉办、厦门大学孔子学院办公室、外方院
长和继任院长提交移交工作的书面报告。
第三章中方院长选拔程序及办法
第四条公布职务：孔子学院办公室汇总我校各孔子学院需求，报组织部审定，由人事处发布，面向全球公开招聘和选拔。
第五条个人报名：符合任职条件的人员须征得所在单位同意，并填写《孔子学院中方院长报名推荐表》，向人事处报名。
第六条资格审查：我校孔子学院办公室组织孔子学院中方院长资格审查小组参照本条例对申请人员进行资格审查，按照一定比例确定进入面试的人员名单。
第七条专家面试：孔子学院办公室组织相关专家对通过资格审查的人员进行统一面试。
第八条组织考察：党委组织部对考察对象的德、能、勤、绩、廉进行全面考察。
第九条上报推荐：我校将综合面试和考察情况，确定候选人，报学校党委常委会研究通过。最终报至孔子学院总部/国家汉办审批。
第十条孔子学院总部/国家汉办考核及培训：中方院长候选人必须参加由孔子学院总部/国家汉办组织的中方院长选拔考试及面试。成绩合格者，须参加孔子学院总部/国家汉办组织的岗前培训，并通过结业考核。培训期限一般为1至3个月。
第四章中方院长的管理
第十一条建立完善的管理机制，学校成立由校长、分管副书记、副校长、党委组织部、人事处、教务处、国际处、汉语国际推广南方基地/孔子学院办公室及
海外教育学院的相关负责人组成的厦门大学汉语国际推广工作领导小组，负责包括中方院长选拔和管理在内的汉语国际推广工作，由孔子学院办公室负责具体协调实施。
第十二条中方院长任期4年，2年为一个聘期。试用期1年，试用期满，我校将对其进行考核，并将根据考核情况和孔子学院总部/国家汉办的意见决定是否留任。任职2年后实行聘期考核，考核合格者方可续聘。经商孔子学院总部/国家汉办及外方合作院校，对考核不合格者厦门大学有权终止聘任合同，被终止合同的中方院长须按照厦门大学规定的期限做好离岗和交接手续。孔子学院中方院长任期内擅自离岗或未按照合同要求按时离岗者，须按照合同规定支付违约金。
第十三条中方院长在任期间，由孔子学院总部/国家汉办和厦门大学共同负责管理，以孔子学院总部/国家汉办管理为主。中方院长任期内须与孔子学院总部/国家汉办及我校保持密切联系，及时向孔子学院总部/国家汉办及厦门大学孔子学院办公室报告学院运行情况和重大事项，包括提交重要活动及事件的文字、图片或视频资料，并每季度提交一次工作小结，每年提出全年工作计划和年终总结。向孔子学院总部/国家汉办申请重大项目时，须及时向厦门大学孔子学院办公室备案。离开工作岗位超过3天及以上时，须提前2周报孔子学院总部/国家汉办及厦门大学孔子学院办公室批准。
第十四条学校将热情关心中方院长的工作，及时帮助解决后顾之忧。我校教职员工担任中方院长回国后，回原单位工作。
第五章中方院长有关待遇
第十五条中方院长任职期间,孔子学院总部/国家汉办将按照财政部、教育部印发的《国家公派出国教师生活待遇管理规定》(财教[2011]194号)文件提供相关待遇。根据中方院长国内职称及赴任地区的差别等，中方院长的待遇主要包括：1、工资、岗位津贴、艰苦地区津贴、交通补贴、留任补贴、配偶补贴、年终奖
金（上述累计约每月3300多美元（副教授）/约每月3600美元（教授））；2、一次性安置费和出国补贴（3000多美元）；3、房租、医疗费和国际旅费（按规定标准报销）。
第十六条本校人员担任孔子学院中方院长，将同时享受下列待遇：1、保留校内原有党政级别及工资津贴；2、中方院长聘期内如达到法定退休年龄，应按规定办理退休手续，但派出期间仍按其在职岗位标准发放工资及津贴。超过法定退休年龄后，下一聘期一般不再续聘；3、中方院长任期满4年返回校内工作岗位后，在第一个聘期内可适当放宽考核要求；4、本校人员担任孔子学院中方院长的工作经历将作为高聘学校有关管理岗位或晋升职称的重要参考依据。
第十七条国内的校外人员应聘我校孔子学院中方院长，须征得所在单位同意；受聘后，其人事关系仍留在原单位。受聘人员应与我校签订聘任合同，且保证在受聘期间全职到岗工作。受聘人员任期内除享受国家汉办的中方院长待遇外，我校将为其提供每年6万元的补贴。
第十八条国外应聘人员（包括海外华人，但不包括国外外籍人士）应聘我校孔子学院中方院长，须征得所在单位同意，受聘后与我校签订聘任合同，且保证在受聘期间全职到岗工作。受聘人员除享受国家汉办提供的相关待遇外，我校不再为其发放工资或补贴。
第六章附则
第十九条本条例由厦门大学党委组织部和孔子学院办公室负责解释。本条例自签发之日起实施。
厦门大学
二〇一三年二月二十七日
北京大学2020年生命科学学院拟录取推荐免试博士研究生
北京大学2020年生命科学学院拟录取推荐免试博士研究生公示名单拟录取专业姓名复试成绩推荐学校本科专业备注 植物学李月93.7四川大学生物科学 李欢93.7四川大学生物科学 王子朝92.6北京林业大学生物科学 李展90.5南京农业大学植物生产类 张思煜90深圳大学生物技术 张羽飞89.8中国农业大学设施农业科学与工程邓文辉89.5华中农业大学植物保护 勾润宇89.2南京农业大学生物技术 徐昇89南京农业大学园艺 张萃雯86.2东北农业大学农学 动物学倪嘉欣96中国科学院大学生物科学 阿卜杜赛麦 提·买尔迪亚 力 95南京大学生物科学类王一丹92东北林业大学生物科学睢峥岩90兰州大学生物科学王昊然85北京大学生物科学 生理学徐爽95武汉大学生态学 姚浩煊94北京大学生物科学 宋珂鑫94郑州大学生物技术 徐泽88中南民族大学生物制药 张园园86山东农业大学生物技术 刘家琪85.8北京大学生物科学 陈雨85北京大学生物科学 兰广毅85华中科技大学生物技术 陈琦84西北大学生物学基地班汪瀚83南京大学生物科学 马思行83北京大学生物科学 余思涵82.2北京大学生物科学 魏昌盛82西北农林科技大学动物科学 陈聪81西北农林科技大学生物科学 细胞生物学潘明慧99中山大学生物技术 钟博元95北京大学生物科学 吴顺康94.8四川大学生物科学 武振鹏94中南大学生物信息学 周阳92华南理工大学生物技术 林沁华90中山大学生物技术 郝静90东北林业大学 生物科学（国家理科基础 与教学人才培养基地）杨琪90兰州大学生物科学类 孔凌云90华中科技大学生物技术 申钰荧90华中师范大学化学生物学 王济安90兰州大学生物科学类 祁淑悦89南开大学生物科学
以孔子学院为平台 促进中外合作高校关系深入发展
以孔子学院为平台促进中外合作高校关系深入发展 发表时间：2019-06-24T10:44:55.843Z 来源：《成功》2019年第1期作者：何小英[导读] 与中外高校合作办学是孔子学院最具特色的一种办学模式。孔子学院与中外合作高校相互支持，互利共赢。本文以法国巴黎七大孔子学院为例，说明孔子学院是促进中外合作高校关系深入发展的重要平台。 何小英 武汉大学国际交流部湖北武汉 430072 【摘要】与中外高校合作办学是孔子学院最具特色的一种办学模式。孔子学院与中外合作高校相互支持，互利共赢。本文以法国巴黎七大孔子学院为例，说明孔子学院是促进中外合作高校关系深入发展的重要平台。 【关键词】孔子学院；交流与合作 作为中外合作建立的非盈利性教育机构，孔子学院不仅是在世界范围内推广汉语教学、传播中国文化的重要品牌，其独特的合作及运营模式也使其成为加强中国与世界各国教育文化交流合作的重要平台，尤其是在促进中、外合作高校国际化交流与发展中发挥着重要作用。本文将以武汉大学与法国巴黎七大合作创建的巴黎七大孔子学院为例，说明孔子学院在促进两校合作关系深入发展中所发挥的积极作用。 一、孔子学院促进了两校校际层面的频繁往来 根据孔子学院的章程，孔子学院每年召开一次理事会，以审议孔子学院发展规划、年度工作计划、年终总结报告、项目实施方案及其预决算等。理事会一般轮流在两校召开。两校均有校级领导担任理事会成员，这就为两校校际层面的频繁往来奠定了制度基础。自巴黎七大孔子学院于2007年春正式挂牌成立以来，两校校领导定期互访，增进了了解，也培育了信任和友谊。事实上，在孔子学院理事会上，双方不仅讨论如何推动孔子学院的发展及中国语言文化教学的发展，也会交流两校各自最新的发展情况、重要的战略规划以及探讨如何推动两校多领域、多学科的交流与合作。高层的交流进一步推动了学校各方的合作与交流。武汉大学和全球40多个国家和地区的400多所大学和科研机构建立了合作关系，但是因为有了孔子学院，十多年来，武汉大学和巴黎七大一直视对方为最重要的战略合作伙伴之一。 二、孔子学院促进了两校教师之间的互访讲学 作为传播中国文化的重要窗口，孔子学院经常开办一些“中国系列”的学术讲座，内容涉及中国历史、传统文化、当代社会等，需要定期从国内邀请一些学术成果突出，有一定语言交流能力的学者赴孔子学院进行短期讲学。武汉大学专门开设了“武大专家赴孔子学院巡讲”项目，每年推选3至5名相关领域的优秀专家赴孔子学院短期交流。通过短期交流，展示武汉大学的优秀学术成果，提升武汉大学在海外的学术知名度和影响力。对于外方而言，讲学的意义至少在于恢复共同记忆，增进亲和感，为汉语学习者提供精神驱动力，也能促进中外双方相同领域专家、学者的接触、交流与思想碰撞。它实际上赋予了孔子学院语言教学和文化传播之外学术交流的新功能。因此孔子学院院长及外方学校对巡讲的积极性都非常高。同时，武汉大学也积极邀请巴黎七大口述文学、民俗学、美国诗歌文学等领域的学者来校讲学，加强双方的学术交流，拓展学生们的国际视野。 三、孔子学院促进了两校学生交流的双向发展 武汉大学与巴黎七大于2003年正式签署第一份合作协议，并在此框架下开展师生交流。作为位于法国首都巴黎的唯一一所集人文、理工与医学于一体的国立综合性大学，巴黎七大对武汉大学学生具有极强的吸引力，交流合作开始的最初五年内，每年赴巴黎七大交流的5个名额竞争激烈，学院需要为提出申请的学生们组织专门的选拔考试以确定推荐人选。而同期巴黎七大赴武汉大学交流的学生寥寥无几。随着孔子学院在巴黎七大校园内的设立，巴黎七大的学生们不仅学习中文，了解中国文化的热情高涨，而且有了认识中国高等教育的窗口，对武汉大学的印象也更加深刻。赴武汉大学进行常规学期交流和参加短期夏令营的学生人数逐年增长。最近几年，巴黎七大每年赴武汉大学交流的学生人数已超过武汉大学派往巴黎七大的学生人数。武汉大学对法国学生的吸引力大大增加。这一方面，反映了中国高等教育的发展和进步，例如学校开设了英文授课课程，改善了留学生住宿条件，便于接收国外交流学生；另一方面，也得益于孔子学院的宣介作用。 四、孔子学院促进了两校合作项目的持续发展 为促进双方高校之间的全面合作，经国家汉办批准，巴黎七大孔子学院于2016年成立了孔子学院基金，约定每年提取孔子学院收入盈余的固定比例注入基金，用于资助两校学院、学科及学者之间的交流互访；所属学校支付相关人员的国际旅费，接待学校支付相关人员的落地费用，以促进双方在教学及科研领域开展更多实质性和高层次的合作项目。2016年，经过双方招标和共同评审，计算语言、口腔医学和“天空意象”三个项目纳入首批资助计划。特别值得一提的是，“天空意象”（Figures du Ciel）是巴黎七大倡议的一个跨学科、创新性研究主题，汇集了语言学、文学、哲学、天体物理学、医学等各个不同专业的知名教师和研究人员，希望通过从不同专业角度对天空与人类、天空与自然、天空与度、天空与梦等问题进行探讨，促进中法文化的理解和互相借鉴，从而为携手打造人类命运共同体作出贡献。2017年10月，在孔子学院成立十周年庆典之际，双方团队在巴黎举行了第一次研讨会；2018年5月，法方团队回访武汉大学，举行了第二次研讨会；2018年10月，第三次研讨会又将在巴黎举行。研讨会取得的成果后期可能会通过展览、出版等形式表现。 参考文献： [1]严晓鹏.郭保林.议孔子学院对我国高校国际化的影响与作用[J].中国高等教育.2011.（6）. [2]赵跃.孔子学院与高校协同发展研究[J].山东社会科学.2013.（10）. [3]周汉斌.法国孔子学院札记[J].法国研究.2007.（3）.
厦门大学嘉庚学院新闻学专业教学计划
廈門大學(985工程高校) 厦门大学嘉庚学院新闻学专业教学培养计划 一、培养目标与基本规格 1、培养目标： 培养学生成为热爱祖国、拥护中国共产党、拥护社会主义，具有崇高理想和良好道 德修养、身心健康，具有较高的政治素质、人文素养、专业技术、实践能力和创新 意识，适应21世纪知识经济时代需要的应用型新闻传播高级专门人才。 2、基本规格： 学生本科毕业必须达到的要求： （1）符合国家规定的普通高等学校本科毕业标准。 （2）主修一门新闻传播类专业方向，具有厚实而全面的基础理论、基本知识和实际 业务技能。 （3）能运用英语进行本专业的交流。 （4）能熟练运用与专业相关的计算机应用软件从事所在领域的工作。 （5）较高水平的人文素养和综合素质，按照规定限修一定学分的跨学科和自然科学课程。 （6）具有较高的艺术修养和人文精神，具有健康的体魄。 二、学制四年全日制 三、技能教育模块（43学分） 1、基本技能课；19学分 本专业所有学生都必须修下列课程。 课程编码课程名称学分总学时先修课程开课学期 1 大学英语Ⅰ 4 64 11 2 大学英语Ⅱ 4 64 12 3 大学英语Ⅲ 4 64 21 4 大学英语Ⅳ 4 64 22 5 计算机基础 2 64 11 6 学科入门指导 1 16 11 2、职业技能课：6学分 本专业所有学生都必须从下列课程中选修6学分。 课程编码课程名称学分总学时先修课程开课学期 1 职业规划与职业道德 2 32 2 商务沟通与人际关系 2 32 3 谈判技巧 2 32 4 有效的时间管理 2 32 5 应用文写作 2 32 6 商务礼仪 2 32 7 书法 2 32 3、社会实践；18学分
厦门大学管理学院精品课程
厦门大学管理学院EMBA精品课程 《CEO财务管理与决策》 案例1 大起大落的夏新电子能再次崛起吗？ 任课教师：吴世农 厦门大学管理学院EMBA教育中心 2006年4月 大起大落的夏新电子能再次崛起吗？ ——夏新电子2002-2004年财务绩效、财务政策和财务战略分析夏新电子股份有限公司（简称夏新电子）的前身是成立于1981年的厦新电子有限公司，公司注册地点于厦门市体育路45号。1997年夏新电子在上海证券交易所挂牌上市，股票代码：600057。夏新电子曾经以生产销售VCD名震一时，目前主营手机、小灵通、LCD-TV、DVD、笔记本电脑、MP3等3C融合的消费类电子产品，其中手机业务占其营业收入80%的比例，并且从2002年来在中国手机市场居国产品牌的前3至前5名。 2002年在中国的手机市场，夏新等国产品牌手机凭借出色的外观设计和和弦铃声，加上强势密集的广告促销，抢占了国外品牌市场的大半江山。夏新在这场市场竞争中，由于注重手机的外观创新，率先推出一系列以夏新A8为代表的外观新颖的手机，抢占市场，取得骄人的业绩。2002年实现销售收入44.86亿元，较2001年实现了300%的增长；净利润从2001年的-0.783亿元上升到6.07亿元。2003年实现销售收入68亿，保持了较好的增长趋势，实现净利润6.14亿元。但自2004年以来，由于不具备技术开发上的核心竞争力，新品上市速度慢和质量不稳定，使得以NOKIA、MOTO等为主的国外品牌在2003、2004年大举反攻，国产手机集体又陷入了冬天。同时，中国手机厂商的牌照制到核准制的政策转变，无数的国产的家电厂商的进入必然又掀起一场激烈的价格大战，无疑使这个冬天更加严寒。2004年以来夏新电子的“核心竞争力”逐步消失，市场分额不断下滑，尽管实现了50.54亿元销售收入，利润却急剧下跌至0.1585亿元。每股盈利从2002年的1.69元跌到2004年的0.037元；ROE从2002年的
一个厦大生物系毕业生的文章
一个厦大生物系毕业生的文章 众所周知，现在生物类专业的就业奇差无比，什么生物工程，生物科学，生物技术，不论是哪个，只要开头带了生物两个字，就没有容易就业的专业。 笔者是厦门大学生命科学学院的学生，厦大生物系还算是比较厉害的生物系的，现在我说一下去年和前年我们厦大生物本科以及博士的就业情况。 先说本科，厦大生物的保研率堪称全校最高，我们全系150多人，大约20个出国，70个保研考研到本校或者外校，10个考了其他专业的研究生，参加工作的有50人，只签约了7个，而且这7个人签的都是很一般的企业，部分作销售的甚至和中专生大专生从同一起点做起，7个人中只有一个人月薪超过2000。 相比之下，厦大的财政学140人，大约有20个出国或者升学，剩下的120人中，只有7个没有就业出去，而且签约的一百多人中，以四大，各大银行，各大金融部门为主，几乎没有几个人月薪低于3000。 财政和生物同属厦大比较牛的专业，再看看厦大的软肋——工科类专业。厦大的工科还没有一些比较强的二本工科好，但是，工科的就业率也超过90%，基本人人也能拿到2000元以上的工资。 再看一些二本的比较好的工科，他们的就业情况大致和厦大的工科差不多。 也就是说，进了重本的生物系，你的就业将不如二本。 我说的这些都是普遍现象，而不是个例，个例我们要抛开而不谈。 别以为清华北大就会好，清华的生物工程就业不如天津的中国民航大学（二本）。 也许有人会说，本科生当然是这样了，如果是博士生那就不一样了。 好的，现在我们看一下厦大博士的就业吧。 先说下，想在厦大生物系做个老师，国内的生物博士毕业是绝对不可能的，清华北大的都不行。厦大自己的博士毕业只能留校做个实验员，月薪4000不到，能留校做实验员的还是一些比较牛的和导师关系比较好的博士。至于那些不牛的博士，他们看中的是广大的中学校园，很多生物博士为了争夺一两个中学生物老师的职位打的头破血流。 当时去四个人应聘两个生物老师职位，其中两个是厦大博士，一个是武大硕士，一个是泉州师范学院（二本），最后得到该职位的是一个博士和那个泉州师范的。 堂堂重本博士，和一个二本本科生做一样的工作，你甘心吗？ 相比之下，经济学的博士一般都可以留校做教授，或者做某企业的高层，那前途叫个无量啊。 同是博士，差异就是这么大，没办法的。 也许又有人说，出了国就不一样了。 是的，出了国确实不一样了，出国读了国外牛校，可以留在国外搞研究，或者当个海龟进高校，进院所，待遇也绝对不会差。 但是，现在生物这行的情况是，海龟都没什么好稀罕的了。 我们不能被个别那不到1%的大牛进了院所而迷惑，现实情况是，大量的生物海龟回国后继续失业，或者改行。留在国外的博士待遇基本都是两万美元左右（听起来高，在美国这是高中生的工资），而国外的经济学，法学，管理学的博士一般都可以拿到六万美元。同样都是研究人员，就因为行业不同，差异竟是如此之大。
物理化学试验 厦门大学化学化工学院
物理化学实验 (Physical Chemistry Experiment) 目的和要求 物理化学实验是化学实验科学的重要分支，它综合了化学领域中各分支所需要的基本研究工具和方法。它与物理化学课程紧密配合，但又是一门独立的、理论性与实践性和技术性很强的课程。 物理化学实验的主要目的是使学生能掌握物理化学实验的基本方法和技能，从而能根据所学的原理设计实验、选择和使用仪器，其次是锻炼学生观察实验现象、正确记录和处理数据、分析实验结果的能力，培养严肃认真、事实求是的科学态度和作风；第三是巩固和加深对物理化学原理的理解，提高学生对物理化学知识灵活应用的创新能力。 为实现厦门大学达到国内一流、国际上有较大影响的综合性大学，应该改革旧的、不适于生产力发展的教学方式和方法，减少验证性实验，把新的科研成果和研究技术引入教学中来，让科研成果充实实验教学内容，同时也为培养科研人才打下坚实基础。在加强学生动手能力的培养的同时，也应注重学生使用计算机处理数据、进行曲线模拟和分析实验结果的能力。 基本内容和学时分配 本课程内容包括实验讲座、实验和考试三个部分。 实验讲座除了绪论及误差与数据处理的内容在实验前专门集中讲解外，其余部分均结合在每个实验中穿插进行，例如在“金属相图”中讲解热电偶的焊接与校正；在“饱和蒸气压测定”及“碳酸钙热分解”实验中讲解真空技术等，一般每个实验前都要讲解近一个小时，把一些相关技术进行讲解和示范。 考试对于化学系学生是笔试为主，笔试与实验成绩比例为3：7。平时实验成绩分配如下：预习15%、态度5%、卫生5%、操作35%、实验报告15%、实验结果与讨论25%。 实验讲座由绪论、误差与数据处理作为基本知识，安排在学生进入实验室前讲完，学时为4，其他讲座内容是结合各个实验内容，把知识点、仪器的使用等相关知识在每个实验前讲解，每次讲座学时为1。 一、基本知识讲座内容： 1. 绪论 物理化学实验的目的和要求 课程的具体安排 课程的预习、实验操作和实验报告的要求 物化实验课程的评分标准及考试、考核办法 物理化学实验室的规章制度 2. 误差和数据处理 系统误差的判断和消除法 函数的算术平均误差和标准误差，曲线拟合误差的计算
厦大考博辅导班：2019厦大管理学院考博难度解析及经验分享
厦大考博辅导班：2019厦大管理学院考博难度解析及经验分享 我校博士研究生共有四种选拔方式：直接攻博、硕博连读、申请考核与普通招考。我校2018年实（试）行申请考核的招生单位或学科如下：物理科学与技术学院、航空航天学院、电子科学与技术学院、数学科学学院、化学化工学院、材料学院、生命科学学院、海洋与地球学院、环境与生态学院、海洋与海岸带发展研究院、信息科学与技术学院、软件学院、医学院（厦门大学附属医院在职医务人员计划除外）、建筑与土木工程学院、药学院、能源学院、公共卫生学院、萨本栋微米纳米科学技术研究院、经济学院、王亚南经济研究院、邹至庄经济研究中心、管理学院、财务管理与会计研究院、法学院、知识产权研究院、南海研究院、公共事务学院、公共政策研究院、台湾研究院（部分专业）、教育研究院（专业学位）。 下面是启道考博辅导班整理的关于厦门大学管理学院考博相关内容。 一、院系简介 厦门大学工商管理学科历史悠久，早在厦门大学创建之初就成立了商学部。如今的管理学院已经发展成为中国最具竞争力的十大商学院之一。在2003年全国工商管理一级学科的评估中，厦门大学管理学院位列第三。2007年，厦门大学工商管理学科被教育部评为全国首批五个“工商管理一级学科国家重点学科”之一。2013年教育部学科评估，厦门大学工商管理一级学科在参评高校中位列全国第三。 厦门大学管理学院现提供完整的管理学本科、硕士和博士研究生学历教育，在会计学、企业管理、财务学、市场营销学、技术经济及管理、管理科学与工程、旅游管理等7个专业设有学士、硕士和博士学位授权点，工商管理和管理科学与工程2个一级学科均设有博士后流动站。拥有会计学科中唯一的教育部人文社科重点研究基地——厦门大学会计发展研究中心，并建立了国家哲学社会科学创新基地——财务管理与会计研究院，这是中国财务管理与会计学科中唯一的一个“985工程”二期的哲学社会科学创新基地。是中国大陆第一所提供会计博士学位教育的院校，历史上培养了中国近1/3的会计学博士。厦门大学管理学院毕业生中有将近1/2从事财务、会计和金融工作，被誉为中国“CFO的黄埔军校”。 二、招生信息
2021厦大生物学考研真题经验参考书
厦大考研的那些事儿 ——生物学
我的考研史 时间过得可真快啊，2018级考研已经落幕半年了，但是一提起这段自我感觉略带些传奇色彩的考研史我就心潮澎湃，激动不已，当然更多的是感慨，毕竟这一路走来，用一句话形容就是：“兄弟，咱太不容易了！”。如今一举成功拿到目标院校的录取通知书，这成就感简直无法言表，就差眼泪夺眶而出了。为了分享，同时也是为了纪念我人生路上的这一次小成功，决定把我在备考时期准备的资料全部记录在此。 先说下我自身情况，我本科就读于一所普通二本院校，在上大二的时候，身边的同学，老师还有亲戚朋友有意无意的都会提起来：“你以后怎么打算的啊？”，“将来想做什么工作啊？”，“你以后想往什么方向发展啊？”，每次听到这些问题的时候我就会感到很迷茫，相信大家被问到的时候也会有同样的感觉，我专业是学习生物的，虽然不知道自己将来能干什么但是我觉得我还是挺喜欢这个专业的，而且专业课的升级在院系也是名列前茅的，不止一个专业课老师建议我深造，能在这个专业领域有所建树，可能是也和我个人的沉稳、耐心和认真的性格有关系。所以当时就开始考虑考研继续深造的这个事情，等大二下学期的时候，身边的同学都开始陆续的准备考研了，我也算是跟上大部队的潮流，下定决心跟他们一起准备考研。 在没决定考研之前，我就对厦门大学有一个情结，因为不止有一个人跟我说厦门大学环境好，学习氛围也好，网上的校园风景的图片更是吸引我，当时我还有开玩笑说，如果要是考研究生的话我就报考厦门大学。当我真的决定报考厦门大学的时候，可能所有人，甚至包括我的专业课老师都觉得我这目标订的有点儿高，因为我是一个普通二本院校的学生，而考研的目标院校确是一个名副其实的985院校，这个难度不是一般的大，即使我的专业课感觉学的还不错。当然，我的心里也没底，那个时候，可以说厦门大学就是我一个梦，连我自己都没有想过这个梦真的实现了。 既然已经决定好了自己的目标院校，那就要努力一搏，即使考不上，至少我也曾为我的目标认真的奋斗过，不会给自己留下遗憾，所以，备考的那段日子我真的是拼尽全力，那种劲头可能比高三学生来的还要猛烈，总算是皇天不负有心人，最后能够如愿以偿拿到录取通知书。
厦门大学管理学院管理科学系2017年博士研究生申请考核选拔办法
厦门大学管理学院管理科学系2017年博士研究生申请考核选拔办法为选拔优秀博士研究生生源、提高博士生培养质量，我院2017年继续在管理科学系（含管理科学与工程和技术经济及管理2个专业）实行博士研究生招生申请考核选拔方式试点。考生报名前请仔细查阅以下实施办法。 一、招生专业 管理科学与工程专业和技术经济及管理专业。 二、招生计划 管理科学与工程专业和技术经济及管理专业1-4研究方向：4人 技术经济及管理专业能源管理与政策研究方向：待定 三、申请条件 1.基本条件： (1)全日制（双证）“985、211院校”应届硕士生、往届毕业生（应届硕士毕业生最迟须在入学前取得硕士学位）； (2)优秀的应届海外高校在读研究生或已经取得海外高校硕士学位的毕业生也可申请（在考核前须提供教育部留学服务中心出具的学历认证报告）； (3)报考其它基本条件参考《厦门大学2017年博士研究生招生简章》。 2.英语水平要求： 英语能力优秀，通过国家大学英语六级或托福90分以上或雅思6.5分以上或WSK60以上； 3.修读课程要求： 须修读过《高等数学》（或《数学分析》）、《线性代数》、《概率论与数理统计》。 注：技术经济及管理专业能源管理与政策研究方向不要求《概率论与数理统计》 四、申请流程 1.报名分两个步骤进行：第一，厦门大学考试中心网上报名及网上支付报考费；第二，向管理学院寄（送）相关报名材料。以上步骤缺一不可。 2.网上报名时间与缴费：2016年12月1日－12月23日。网址：https://www.360docs.net/doc/8f13026858.html,（厦门大学考试中心）。具体的报名要求、流程届时请查阅我校考试中心网页的相关通知。 （特别提醒：学校报名截止时间到12月31日，本系报名截止时间为12月23日） 3.材料递交：网上报名及网上缴费后，考生须于2016年12月24日前将报考材料寄达所报考院系。逾期不再受理。（自备信封统一装入；邮寄材料以寄出当日邮戳为准）。 所需提交材料至少应包括以下前九项： （1）通过网上报名系统打印的《厦门大学2017年攻读博士学位研究生报名登记表》，考生本人须在报名登记表末页“本人自述”栏落款处亲笔签名确认。其它普通计划在职考生（请参见本简章第五条“录取类别”）须签字承诺：若被我校录取，即辞去原单位工作，并提交辞职证明，将人事档案和工资关系转入我校，全日制学习； （2）本科和硕士阶段学位、学历证书复印件（应届硕士生须提交学生证复印件）； （3）考生个人陈述：每位考生须提交一份3000字以内最能全面反映个人特质的个人陈述。至少包括：1）学习和科研经历、经验、科研特长、突出能力等； 2）硕士论文工作创新点描述； 3）按顺序列出至少两位意向主导师（招生专业目录和博士生导师名单第八点）。 注：技术经济及管理专业能源管理与政策研究方向考生不要求两位。 （4）研究计划：攻读博士学位期间的研究计划，不少于3000字； （5）外语水平能力证书复印件；
(完整版)16考研厦大生科院初试第一,分享备考经验+复试环节
16考研厦大生科院初试第一，分享备考经验+复试环节 本人是华侨大学的，2016届考厦大生科院，是聚英厦大考研网的学员，今年以初试第一，复试第七名的成绩考进厦门大学生命科学院，广大研友的要求分享一下我的备考经验：包括初试经验分享（已更新），考研时间规划和所用书籍，包括初复试环节和复习注意事项，十分详尽，希望同学们做好笔记~ 环节一、初试 1.考研初试分数分配 初试科目： 英语：100 政治100 832生物化学：150 620细胞生物学150 厦大生科院近几年分数线： 2014年：322分2015年：310分2016年：310分 近几年生命科学院专业课压分比较严重，所以与厦大理科基本保持一致，而厦大理科线每年浮动小，如果没有重大改革，分数线不会有较大变化。总体来说，厦大生科院较之其他学院，虽然分数线比较低，但试卷题目难度大，而且招生特点是宁缺毋滥，近两年都收不满，都需要调剂，调剂的原则上要求考生是985/211的院校出身。 2.620细胞生物学的初试情况 2016年620试卷分数分配 选择题15题，30分；名词解释5题，30分；问答题2题，30分；英译汉3题，30分；实验题3题，30分。 其中选择题、名词解释、问答题最基础，但是以16年情况来看，出的偏题怪题比较多，这类题型主要来自中科院生物学的往年考研题，大家可以关注一下。而英译汉的题型要求熟记基本名词解释的英文，重点掌握关于癌症和癌细胞、生态系统。实验题基本上是厦大生命科学院常用的一些实验技术，重点掌握蛋白质与蛋白质之间的相互作用。另外2015年及之前每年都有考到RNA干扰，但2016年没考，该技术很可能会被基因编辑CRISPR所取代，16年复试有考，要重视这个动向。 关于初试的目标分数，建议至少要考到320分，因为如果初试分数太低，复试很容易被淘汰。由于厦大生科院专业课压分比较严重，主观题给的分数低，政治和英语的平均分最好都要过60,620分子生物细胞学和832生物化学平均要达到100分，这样总分加起来：60+60+100+100=320分，初试基本上没有问题。 在这里推荐一下聚英厦大的英语政治的暑期强化班和最后冲刺班，会邀请北京的大牛老师像陈正康、李海洋来讲课，一方面你可以把握一下考试重点在哪里，另一方面尤其是英语可以学到很多非常实用的应试技巧。专业课的话，推荐聚英官网的《620分子细胞生物学复习全书》和《620分子细胞生物学实验用书》，可以帮你梳理知识点，把握核心考点。 2017厦大生科院考研资料
《化学工艺学》课程内容简介 - 厦门大学化学化工学院
化学工艺学（化学工程与工艺专业） （Chemical Process Technology） 目的和要求 化学工艺学介绍以天然资源为原料生产基本化工原料的过程的基本原理、工艺过程与工艺条件和过程涉及的设备等。具体包括基本无机化工、基本有机化工、生物化工等方面内容。目的是使学生在对化学工业的发展史有初步认识的基础上，了解化工原料生产的资源变迁和发展历程，掌握化学工业的发展趋势并清楚化工清洁生产工艺的基本内容。无机化工部分以合成氨生产工艺为例讲授从原料气制取、一氧化碳变换、原料气交换和氨合成等工序的生产原理及工艺安排。有机化工部分主要讲授烃类蒸气裂解制烯烃的工艺、石油化工中的催化氧化工艺、催化加氢工艺、催化脱氢与氧化脱氢工艺。生物化工则主要介绍部分成熟的生物工艺过程。要求学生能了解这些有代表性的化工过程的化学原理、过程热力学特征、动力学特征、催化剂应用、工艺设计要求与工程考虑。使学生对基本化学工业典型过程的共性和特性有深入的了解。并具有综合应用大学三年所学知识对工业化实际过程进行分析的能力。 基本内容及学时分配 主体内容（60学时） 第一章绪论（5学时） 1.1课程介绍及参考书 1.2化学工业的分类 1.3化学工业的特点 1.4化学工业的发展史 1.5合成氨工业发展 1.6基本有机化学工业 第二章合成氨工艺学（13学时）
2.1合成氨的生产方法 2.2烃类蒸汽转化] 2.3重油部分氧化 2.4煤气化 2.5一氧化碳变换 2.6原料气净化 2.7氨的合成 第三章烃类热裂解（12学时） 3.1概述 3.2热裂解过程的化学反应与机理 3.3裂解反应的化学热力学与动力学 3.4烃裂解工艺 3.5裂解气的净化与分离 3.6乙烯生产的三废问题 3.7石油化工的作用及乙烯生产无机化工工业部分小结（看录相） 第四章催化加氢（4学时） 4.1概述 4.2催化加氢的一般规律 4.3一氧化碳加氢合成甲醇 第五节催化脱氢与氧化脱氢（6学时） 5.1烃类脱氢反应的“化学” 5.2乙苯催化脱氢合成苯乙烯 5.3烃类的氧化脱氢 第六章催化氧化（10学时） 6.1概述 6.2均相催化氧化 6.3非均相催化氧化 第七章生化工艺（4学时） 7.1氨基酸生产工艺 7.2抗生素生产工艺
厦门大学2010年校庆期间校级奖学金获奖者名单
厦门大学2010年校庆期间校级奖学金获奖者名单一、嘉庚奖学金（共10名） 冯兵(人文学院博士生) 李剑锋（化学化工学院博士生） 谢愉虹（法学院硕士生）林斌（信息科学与技术学院硕士生） 詹杭龙（信息科学与技术学院本科生）方易（公共事务学院本科生） 高颖（法学院本科生）何若洁（医学院本科生） 高静（海洋与环境学院本科生）罗书婷（新闻传播学院本科生） 二、本栋奖学金（共10名） 李涛（南洋研究院博士生）林伟（物理与机电工程学院博士生） 邱宁宁（海洋与环境学院硕士生）孙尚诚（人文学院硕士生） 陈艺昌（物理与机电工程学院本科生）王云鹏（软件学院本科生） 池清华（信息科学与技术学院本科生）景（材料学院本科生） 徐迪进（生命科学学院本科生）张志勇（物理与机电工程学院本科生）三、亚南奖学金（共10名） 熊爱宗（经济学院博士生）雷宇（管理学院博士生） 郑瑜（经济学院硕士生）程婷婷（经济学院硕士生） 汤琳婧（艺术学院本科生）杨濡嘉（国际关系学院本科生） 毛安琪（人文学院本科生）吴雅妮（经济学院本科生） 吴莎莎（管理学院本科生）夏颖（经济学院本科生） 四、萨黄淑慎本科奖学金（共5名） 杨舟（人文学院本科生）蔡怡景（经济学院本科生） 李光宗（建筑与土木工程学院本科生）冯浩（物理机电工程学院本科生） 沈腾辉（物理机电工程学院本科生） 五、自强奖学金（共2名） 岳红军（化学化工学院博士生）张宸崧（生命科学学院本科生） 六、建设银行奖学金（共100名） 唐绍彬（化学化工学院博士生）周志明（人文学院博士生） 姚昕（经济学院博士生）张敏（海洋与环境学院博士生）
吴凤娇（台湾研究院博士生）段颖惠（人文学院博士生） 陈绍元（信息科学与技术学院博士生）权小锋（管理学院博士生） 龚坚（人文学院博士生）刘林（经济学院博士生） 季烨（法学院博士生）杜小敏（经济学院博士生） 洪艺珣（管理学院博士生）郑强（海洋与环境学院博士生） 吴华（生物医学研究院博士生）王琴（人文学院硕士生） 沈锦明（物理与机电工程学院硕士生）陈希（经济学院硕士生） 黄培茹（公共事务学院硕士生）胡小东（艺术学院硕士生） 黄勇明（海洋与环境学院硕士生）张小玲（数学科学学院硕士生） 姜孝贤（法学院硕士生）林志坚（信息科学与技术学院硕士生）吴梦珊（南洋研究院硕士生）张巨永（生命科学学院硕士生） 唐晶（医学院硕士生）温馨（经济学院硕士生） 方晓光（生命科学学院硕士生）黄思婷（法学院硕士生） 江晓筠(法学院本科生) 陈潇（艺术学院本科生） 赖怡静（人文学院本科生）白兰（人文学院本科生） 刘祎晨（艺术学院本科生）李志伟（经济学院本科生） 许国璋（信息科学与技术学院本科生）林炳灿（经济学院本科生） 吉莹（法学院本科生）李美玲（公共事务学院本科生） 于玺（建筑与土木工程学院本科生）王滢（经济学院本科生） 齐超（管理学院本科生）王蔚（海洋与环境学院本科生） 苏日桑（新闻传播学院本科生）詹小静（信息科学与技术学院本科生）关锦婷（信息科学与技术学院本科生）刘丽伟（管理学院本科生） 刘豪东（化学化工学院本科生）林凡（物理机电工程学院本科生）林啸（材料学院本科生）黄涵婧（人文学院本科生） 黄璇璇（管理学院本科生）何博（经济学院本科生） 刘晶晶（管理学院本科生）黄建华（信息科学与技术学院本科生）巩亚男（化学化工学院本科生）姚宇溪（经济学院本科生） 刘雅文（公共事务学院本科生）蔡韶芳（医学院本科生） 胡诗琪（化学化工学院本科生）袁睿晗（管理学院本科生） 林梦霞（外文学院本科生）蒋小山（生命科学学院本科生） 朱倩雯（生命科学学院本科生）戴世泽（经济学院本科生）
合作建设英国伦敦孔子学院的协议(中英文)
合作建设英国伦敦孔子学院的协议 AGREEMENT OF ESTABLISHMENT OF THE CONFUCIUS INSTITUTE IN LONDON 签署日期：Signature Date of 本协议当事方：Parties hereto between: 中国孔子学院总部 The Confucius Institute Headquarters 与 and 英国教育部国际合作中心International Cooperation Centre of The British Ministry of Education 为进一步加强中国与英国在教育领域的合作，支持并促进汉语教学的发展，增进两国人民的相互理解和友谊，孔子学院总部与英国教育部国际合作中心就合作建设英国伦敦孔子学院达成如下协议： In order to strengthen educational cooperation between China and The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland, support and promote the development of Chinese language education, and increase mutual understanding between China and Britain, the Confucius Institute Headquarters and The British Ministry of Education hereby agree as follows: 第一条宗旨Article 1 Purpose 本协议的宗旨在于规定在合作成立和运作伦敦孔子学院过程中总部和英国教育部国际合作中心的权利和义务。 The purpose of this agreement is to identify the rights and responsibilities of the Headquarters and The British Ministry of Education in the establishment of London Confucius Institute . 第二条孔子学院的性质Article 2 Character
厦门大学管理学院论文答辩
厦门大学管理学院答辩人论文题目 游冰DN公司维修部基于KPI的绩效管理体系研究 林蔚华M高校财经类大学生培养与人力资源市场对接问题的探讨 蒋锦柚S公司实装制造部技工培训探讨苏子然房地产企业知识型员工激励研究 答辩地点:厦门大学保欣丽英楼
厦门大学管理学院 答辩人论文题目 沈火平漳州移动公司片区营销中心扁平化管理改革的研究 杨武增值税转型下的工程机械融资租赁营销策略陈安平3G时代中国移动营销战略研究 傅蓉晖泉州移动在3G时代提升核心竞争力的策略研究 许端端基于单证中心系统的国际结算业务模式优化研究答辩时间:2009年9月5日（周六）上午08：00 答辩地点:厦门大学保欣丽英楼（嘉庚一）302
厦门大学管理学院 答辩人论文题目 董鹏举M公司的发展战略研究 林南稀福州拖鞋产业集群品牌构建探讨 江晓明福州江阴港口物流园区发展战略研究 宋志刚T公司客户服务战略研究 卿泉新海丰集运发展战略研究 答辩时间:2009年9月5日（周六）上午08：00答辩地点:厦门大学保欣丽英楼（嘉庚一）410
厦门大学管理学院 答辩人论文题目 朱洪山我国私人银行业的CRO模式研究——民生银行私人银行业务商务模式探讨 赖德勤资本约束条件下城市商业银行发展战略的思考——基于HXB银行发展战略的案例分析 林向群商业银行客户贡献度分析研究 蔡晓燕次贷危机中的跨国银行：风险管理、危机应对及其启示 饶颖昉绿色信贷在中国银行的应用分析
答辩时间:2009年9月5日（周六）上午08：00答辩地点:厦门大学保欣丽英楼（嘉庚一）301厦门大学管理学院 答辩人论文题目 陈向荣全业务运营下的集团客户支撑体系研究 周宏斌D公司间接物料供应整合 王娜娜林德中国公司实施精益六西格研究 答辩时间:2009年9月5日（周六）下午14：00答辩地点:厦门大学保欣丽英楼（嘉庚一）301
厦门大学生科院生物化学真题
厦门大学2004年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 招生方向招生方向：：水生生物学水生生物学、、生化与分子生物学生化与分子生物学 考试科目考试科目：：生物化学477477 研究方向研究方向：： 一、填空填空 （每空1分，共30分） 1、纤维素分子是由 组成，它们之间通过 键相连。 2、真核生物的RNA 聚合酶III 转录的是 。 3、糖原合成中，葡萄糖单体的活性形式是 ，蛋白质的生物合成中，氨基酸的活性形式是形成 。 4、糖肽键的主要连接键有 和 两种。 5、卵磷脂是由 、 、 和 组成。 6、snRNA 主要参与 的加工成熟，真核生物tRNA 的加工，成熟过程包括 、 、和 等。 7、用碱水解核酸，产物主要是 和混合物。 8、DEAE-纤维素是一种 交换剂，CM-纤维素是一种 交换剂。 9、蛋白质分子中的生色氨基酸是指 、 和 三种。 10、糖酵解和糖异生作用是相反的两个过程，各自的调空酶协调作用，防止了 是形成。 11、酶活力是指 ，一般用 来表示。 12、DNA 测序的解决得益于哪两种技术的应用： 和 。 13、羽田杀菌素是 的结构类似物，可以强烈地一直腺苷酸琥珀酸合成酶的活性，从而抑制了腺苷酸的合成。
14、常用3.613-螺旋（n=3）来表示蛋白质二级结构中的α-螺旋，其中的3.6指，13表示。 15、蛋白质的生物合成中，每增加一个氨基酸残基要消耗个高能键。 选择题 （每题1分，共20分） 二、选择题 1、环状结构的己醛其立体异构体的数目有几个？ A、4 B、16 C、32 D、64 2、真核生物mRNA的帽子结构中，m7G与多核苷酸链通过三个磷酸基联接，联接方式是 A2’-5 B3’-5’C3’-3’ D5’-5’ 3、下列哪种糖不能形成糖砂？ A、葡萄糖 B、乳糖 C、蔗糖 D、麦芽糖 4、下列物质中，不是高能化合物的是： A、琥珀酰CoA B、1，3-二磷酸甘油酸 C、SAM D1，6-二磷酸果酸 5、下列化合物中哪个不属于脂类化合物？ A、甘油三丁酸酯 B、胆固醇硬脂酸酯 C、羊毛蜡 D、石蜡 6、每分子血红蛋白所含铁离子数为几个？ A、1 B、2 C、4 D、8 7、煤气中毒主要是因为煤气中的一氧化碳的什么作用？ A、抑制琉基酶，使失活琉基酶 B、抑制胆碱酯酶，只乙酰胆碱堆积，引起神经中毒 C、抑制其它酶的作用，导致代谢紊乱
电致化学发光研究的新材料和新方法-厦门大学
第23卷第12期2011年12月 化 学 进 展 PROGRESS IN CHEMISTRY Vol.23No.12 Dec.2011 收稿:2011年3月,收修改稿:2011年5月 ?国家自然科学基金面上项目(No.21175112)资助??Corresponding author e?mail:xichen@https://www.360docs.net/doc/8f13026858.html, 电致化学发光研究的新材料和新方法? 罗 峰1 林志杰2 陈 曦2?? (1.福建省计量科学研究院 福州350003; 2.厦门大学化学化工学院化学系 厦门361005) 摘 要 由于方法的使用范围广、光学系统简单和操作容易,电致化学发光(ECL )得到人们的广泛重视。随着对ECL 研究的深入,ECL 研究所涉及的领域和层面已有很大的扩展,特别是近十年来,ECL 研究发展更为迅猛。除ECL 理论研究外,为了适应分析检测的应用的需求,ECL 在新材料、新实验技术和方法方面出现了许多的研究报道。本文综述最近几年来ECL 研究在新材料应用和新实验技术的开发方面的一些进展,包括纳微米材料和量子点材料在ECL 方面的研究,同时对固态ECL 和基于三原色(RGB )机理的可视化ECL 研究进展,进行了一些讨论。最后,综述展望纳米和量子点材料修饰电极ECL 的研究和应用的前景。 关键词 电致化学发光 新材料 新方法 中图分类号:O667.39 文献标识码:A 文章编号:1005?281X(2011)12?2588?10 Novel Materials and Approaches for Electrochemiluminescence Studies Luo Feng 1 Lin Zhijie 2 Chen Xi 2?? (1.Fujian Research Institute of Metric Science,Fuzhou 350003,China; 2.Department of Chemistry,College of Chemistry and Chemical Engineering, Xiamen University,Xiamen 361005,China) Abstract Electrochemiluminescence (ECL)approaches have been received great attention due to their versatility,simplified optical setup,and good temporal and spatial control.With the extension of ECL study,ECL has been applied in a lot of fields,and got great development in recent ten years.Besides their theory studies,to meet the ECL analytical applications,there have been many reports on new materials and approaches for ECL study.In this review,we focus on the ECL applications of new materials and techniques and summary the recent development of ECL,including nano?micro and quantum dot materials for ECL studies.In addition,solid?state ECL and visible ECL approaches based on red?green?blue(RGB)tri?color system are also discussed.Finally,the prospect of ECL studies and applications using nano or quantum dot modified electrodes is presented. Key words electrochemiluminescence;new materials;new approaches Contents 1 Introduction 2 New ECL materials 2.1 Metal complexes 2.2 Nano?micro materials based on Ru complexes 2.3 Quantum dot materials for ECL 3 New development of ECL techniques 3.1 Solid?state ECL 3.2 New approaches of ECL for bio?analysis 3.3 Visible ECL technique 4 Conclusions and outlook