迪斯尼最爱儿歌系列：蛤蜊哟,淡菜
迪斯尼最爱儿歌系列：蛤蜊哟,淡菜COCKLES AND MUSSELS
蛤蜊哟,淡菜
In Dublin's fair city
在美丽的都柏林城
Where the girls are so pretty
那儿少女多美貌
I first set my eyes on sweet Molly Malone
一眼望见可爱的梅露恩
As she wheeled her wheelbarrow
她推着小车吱吱叫
Through street broad and narrow
沿大街小巷四处到
Crying, " Cockles and mussels alive, alive-o! " “新鲜的蛤蜊哟，淡菜有多娇！”
Alive, alive-o! Alive, alive-o!
新鲜，新鲜哪!新鲜，新鲜哟！
Crying, " Cockles and mussels alive, alive-o! " 新鲜的蛤蜊哟,淡菜有多娇！
She was a fishmonger
她卖些鱼蹦虾跳
But sure ‘twas no wonder
这一点也不蹊跷
For so were her father and mother before
因为从前她爹娘也是如此把饭讨
And they each wheeled their barrow
他们推着小车吱吱叫
Through streets board and narrow
沿大街小巷四处到
Crying, " Cockles and mussels alive, alive-o! " “新鲜的蛤蜊哟，淡菜有多娇！”
Alive, alive-o! Alive, alive-o!
新鲜，新鲜哪!新鲜，新鲜哟！
Crying, " Cockles and mussels alive, alive-o! " 新鲜的蛤蜊哟,淡菜有多娇！
She died of a fever
她得了热病死去了
And no one could save her
没人能救她命一条
And that was the end of sweet Molly Malone 可爱的梅露恩竟如此终了
But her ghost wheels her barrow
她的魂灵推着小车吱吱叫
Through streets broad and narrow
沿大街小巷四处到
Crying, " Cockles and mussels alive, alive-o! " “新鲜的蛤蜊哟，淡菜有多娇！”
Alive, alive-o! Alive, alive-o!
新鲜，新鲜哪!新鲜，新鲜哟！
Crying, " Cockles and mussels alive, alive-o! " 新鲜的蛤蜊哟,淡菜有多娇！
1英语备用教材一览-难度分级网上
下列动画资源按如下三个因素来进行难度分级：a. 每集时长；b. 语速；c. 语言的深度。 这是针对大众水平进行的分级，如果出现以下情况，可不必遵循这一难度分级： a. 你家孩子对某个领域非常感兴趣，依照兴趣优先原则，直接选用孩子感兴趣的动画资源。 b. 你家孩子有耐性看长度长些的动画，也可看下一级别的动画，因为下一级别的从语速和语言深度来讲，可能不比上一级别难，只是时间更长，考虑到孩子的视力和专注时长而进行了级别的区分。 第一部分：儿歌资源 级别名称介绍下载链接 儿歌(0-6岁) Super Simple Songs 共3CD(音频)，简单易学。 点击查 看 语感启蒙共4CD，视频儿歌教学。 点击查 看Mother Goose English Nursery Rhymes鹅妈妈童谣 西方经典儿歌集。( 有真人版视频儿歌) 点击查 看 苏西托曼的经典儿歌 集 Rock me Baby 字正腔圆，节律感很强。 点击查 看Wee Sing 美国经典儿歌集，国内现在很流行。 点击查 看 迪斯尼最爱儿歌系列4张CD配歌词 点击查 看 第二部分：原版教材及分级读物资源 级别名称介绍下载链接 原版教材及分级读物美国加州教材（有配套音频 及点读版） 适用对象：3-15岁 特点： 1. 包括语文、数学和科学三门 2. 科学是GK-G6；语文和数学都是G1-G6 3. 加州数学不如哈考特Math Concept Reader 有趣 4. 系统性很强，配有齐全的教师用书和练习册， 适合孩子英语基础好，父母英语好的系统性学 习 5. 每一个Grade的难度梯度都比较陡 点击查 看 Heinemann 海尼曼分级读 物（多数有配套音频） 适用对象：2-5岁 特点： 1. 分为GK-G2三个级别 2. GK适合启蒙，积累词汇量 3. 三个级别按书本身的系列重新排列了 点击查 看
经典英文儿歌：三只小盲鼠
经典英文儿歌：三只小盲鼠 Three Blind Mice三只小盲鼠，是一首非常经典的英语童谣。迪斯尼最爱儿歌系列收录了欢迎的100首迪斯尼童谣。其标准清晰的英语发音，更是不可多得的英语启蒙教材。在快乐的音乐环境中，亲子之间互动学习，达到寓教于乐的效果。Three Blind Mice三只小盲鼠 Three Blind Mice Three blind mice 三只小盲鼠三只小盲鼠 See how they run see how they run 看你怎么跑看你怎么跑 They all ran after the farmer’s wife 它们跟着农夫的妻子跑啊 She cut off their tails with a carving knife 她用一把切肉用的餐刀切掉了他们的尾巴。 Did you ever see such a sight in your life 你在你的生命中曾经看到过象三只失明的老鼠 Three Blind Mice Three blind mice 三只小盲鼠三只小盲鼠 Three Blind Mice Three blind mice 三只小盲鼠三只小盲鼠 See how they run see how they run 看你怎么跑看你怎么跑 They all ran after the farmer’s wife 它们跟着农夫的妻子跑啊 She cut off their tails with a carving knife 她用一把切肉用的餐刀切掉了他们的尾巴。 Did you ever see such a thing in your life 你在你的生命中曾经看到过象三只失明的老鼠 Three Blind Mice Three blind mice 三只小盲鼠三只小盲鼠
适合六一儿童节跳舞的歌曲
适合六一儿童节跳舞的歌曲 篇一：六一儿童节文艺表演节目单 东狼小学综艺活动表演节目单 六一儿童节文艺表演节目单 2008年5月29日 六一节目单 1.舞蹈《欢乐中国年》……………………………………………四年级 2.舞蹈《小雨伞》…………………………………………………三年级 3.舞蹈《快乐指南》………………………………………………学前班 4.舞蹈《争做四好少年》…………………………………………五年级 5.舞蹈《我是女
生》………………………………………………二年级 6.舞蹈《浏阳河》…………………………………………………六年级 7.舞蹈《猫和老鼠》………………………………………………学前班 8.舞蹈《运动快乐》………………………………………………一年级 9.诗朗诵《幸福是什么》…………………………………………三年级 10. 歌伴舞《拾稻穗的小姑娘》……………………………………二年级 11. 音乐剧《社区新风》…………………………………………学前班 12. 舞蹈《动感青春》………………………………………
………一年级 13. 舞蹈《喜乐年华》………………………………………………五年级 14. 舞蹈《河岸上坐着一个小伙伴》………………………………四年级 15.舞蹈《快乐宝贝》………………………………………………五年级 16.健美操《舞蹈的青春》…………………………………………三年级 17.舞蹈《大家一起来》……………………………………………六年级 付庄小学 2008年5月29日 主持人报幕词 快乐我们触摸不到,但它却能够表现在我们的脸上.那就是我们的笑脸,有淡淡的,有羞涩的,有灿烂的...... 《猫和老鼠》
少儿英文儿歌：信件一定能到达
少儿英文儿歌：信件一定能到达 Oh,Susanna!是一首非常经典的英语童谣。迪斯尼最爱儿歌系列收录了欢迎的100首迪斯尼童谣。其标准清晰的英语发音，更是不可多得的英语启蒙教材。在快乐的音乐环境中，亲子之间互动学习，达到寓教于乐的效果。Oh,Susanna!噢，苏珊娜！ I come from Alabama with my banjo on my knee. 噢!苏珊娜我来自阿拉巴马,带上心爱的五弦琴; I'm going to Louisiana, my true love for to see. 要赶到路易斯安娜,为了寻找我爱人. When it rained all night the day I left. The weather it was dry. 晚上起程大雨下不停,但天气还干燥, The sun so hot, I froze to death. 烈日当空我却心冰冷, Susanna, don't you cry. 苏珊娜别哭泣! Oh, susanna! Oh, don't you cry for me. 噢,苏珊娜,你别为我哭泣! I'm going to Louisiana, my true love for to see. 我要赶到路易斯安娜,为了寻找我爱人. I had a dream the other night.When everything was still, 昨晚上更深人静,我沉睡入梦乡,
I thought I saw Susanna,Coming down the hill. 在梦中见苏珊娜,漫步下山来相迎. The buck-wheat cake was in her mouth, 她嘴里吃着荞麦饼, The tears were in her eye, 但眼泪晶莹. Says I I'm coming from the South, 我离开故乡来找你, Susanna, don't you cry. 苏珊娜别哭泣! Oh, Susanna, oh, don't you cry for me, 噢,苏珊娜,你别为我哭泣! I'm going to Louisiana with my banjo on my knee.我来自阿拉巴马,带上心爱的五弦琴. Oh, Susanna, oh, don't you cry for me, 噢,苏珊娜,你别为我哭泣! I'm going to Louisiana with my banjo on my knee.我来自阿拉巴马,带上心爱的五弦琴.
圣诞节儿童英语歌曲：Jingle bells
圣诞节儿童英语歌曲：Jingle bells jingle bells是圣诞节的标志性歌曲，欢快的旋律备受人们的青睐。当然，作为一首英文儿歌，它也是幼儿园和家庭很好的英语教学素材，深受小朋友们的喜爱。 dashing through the snow, in a one horse open sleigh 冲破大风雪，坐在雪橇上 o'er the fields we go, laughing all the way 奔驰过田野，欢笑又歌唱 bells on bob tails ring, making spirits bright 马铃声儿响叮当，心情真舒畅 what fun it is to laugh and sing, a sleighing song tonight 今晚滑雪真快乐，把滑雪歌儿唱 oh, jingle bells, jingle bells, jingle all the way 叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当 oh, what fun it is to ride, in a one horse open sleigh 多有趣，多有趣，坐在雪橇上 jingle bells, jingle bells, jingle all the way 叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当 oh, what fun it is to ride, in a one horse open sleigh 多有趣，多有趣，坐在雪橇上
在过圣诞节的时候，人们经常唱一些经典的老歌。jingle bells就是其中非常著名的一首，这首歌已成为圣诞节不可缺少的一部分。jingle bells原来是写圣诞老人坐着雪橇去给孩子们送礼物的欢乐情景，现在大都是描绘孩子们玩雪橇时快乐的感觉。歌谣里出现的事物有horse马，snow大雪，sleigh雪橇，field原野；一路上出现的声音有jingle bells，形容雪橇上的铃声叮当响。laugh笑，laugh all the way表示一路欢笑。
最受小学生欢迎的20首英文儿歌,快带学生唱起来!
《Twinkle Twinkle Little Star 》 一闪一闪亮晶晶 这首家喻户晓的英文儿歌，陪伴无数个孩子度过夜晚时光。相信不止是孩子，这首简单而又温馨的经典儿歌，也陪我们度过了美好的童年岁月。 《The Wheels on the Bus 》 巴士上的轮子 《The wheels on the bus》是一首在英国耳熟能详的童谣。迪斯尼最爱儿歌系列收录了最受欢迎的100首迪斯尼童谣，它可是首当其冲，同时它也入选了廖彩杏书单。 这首歌通过坐公车看到的各种景物，让孩子一点点认识世界。它的歌词简单押韵，曲调轻松活泼，风趣幽默，给人带来一种非常欢快的感觉。 《Bingo 》 《Bingo》是一首节奏活泼、语言简单、旋律动听的拼字童谣。 这首歌的大意是： 有一个农夫有一只小狗 小狗的名字叫Bingo B-I-N-G-O, B-I-N-G-O, B-I-N-G-O （读一遍每个字母） 小狗的名字叫Bingo 怎么样，很简单吧，快快学起来唱给孩子听吧。 《Itsy Bitsy Spider 》 很忙的小蜘蛛 整首歌都在强调“never give up”：通往目的的路上，会有风雨，会有困难，但是我们不会放弃，因为我们拥有阳光。 歌词大意是：小蜘蛛爬上了排水口，下起了雨，把蜘蛛冲走了，太阳出来了，雨水干了，小蜘蛛又爬上了排水口。 《Old McDonald Had a Farm》 老麦克唐纳有个农场 这首家喻户晓的美国童谣，歌词大意是农民老麦当劳有个农场，那里有好多
不同的动物，它们都有各自独特的叫声。 《Row row row your boat 》 划船歌 这首划船歌，歌词简单，一学就会。歌曲描述的是小朋友划船时愉快的情景，可以一边听一边和孩子蹦蹦跳跳。 叮当最近在学说话，每次听这歌都特别兴奋，嘴里含糊不清地念叨“Row row”，这时，我会坐下来，双腿伸直加装是小船，然后把他放在穿上，抓住他的胳膊假装划船，左右摇摆，忽上忽下，划啊划…… 《Rain rain go away 》 雨，雨，快走开 这是一首关于下雨的儿歌，描述了孩子被雨困在家中的心情，很容易引起孩子的共鸣。歌词非常短，大意是小朋友因为下雨不能出门玩耍，内心惆怅，希望雨快快走开，改天再来。 Rain rain go away 雨儿雨儿快走开 Come again another day 改天再来吧 Little Betty wants to play 小Betty想要出去玩 Rain rain go away. 雨儿雨儿快走开 《Five little monkeys 》 五只猴子 《Five Little Monkeys》是我特别喜欢的一首儿歌，不仅韵律性很强，情节也特别有趣。歌词大意是五只小猴子，到了该睡觉的时候，却都在床上蹦蹦跳跳，他们一只接着一只地掉下床，摔疼了脑袋。最后五只猴子都受伤了，去老老实实地睡觉了……
迪士尼品牌在中国的推广跟传播新
迪士尼在中国的推广与传播 1928年，一只活泼、可爱、聪慧、勇敢的小老鼠被美国动画艺术的伟大先驱华特·迪士尼创造出来。这个可爱的小精灵的诞生，一下就得到了全世界的认可，随着卡通电影的发展，取得了巨大的成功。经过近百年的发展，迪士尼已成为一个以米奇、唐老鸭等卡通形象而闻名于世的知名品牌，并衍生出一个涵盖音像、图书、媒体网络、主题公园、日用消费品等多种领域的蕴藏巨大财富的行业。 2004年10月，NBA篮球赛第一次走进中国上海。NBA总裁大卫·斯特恩，休斯顿火箭队中锋姚明，伴随着一些美国ESPN电视台的摄像师，来到了姚明的母校——上海市高安路小学。只见一群戴着红领巾的小朋友们正在朗诵英文儿歌，每人手里都拿着一本画有小熊维尼的的卡通英文图书。1 一只流行的卡通小熊,一个世界上最优秀的篮球明星，一个世界上最大的媒体娱乐电视台和一个世界上发展最快的国家，是什么把这一切联系在一起了呢？答案就是我们熟悉的美国迪士尼公司。而当时迪士尼公司正在投资进行一个全球的大型公益活动——“鼓励孩子读书”。使得这个早已深入中国人心的卡通品牌，更加引起人们的共鸣。 迪士尼品牌在中国的确立，源于他一系列优秀动画在中国的播放。2007年.鉴于迪士尼品牌在中国良好的发展势头，华特迪士尼（上海）有限公司正式与特步（中国）有限公司合作，独家授权特步（中国）有限公司在中国市场全新推出迪士尼运动系列，针对国内喜爱迪
士尼的女性为主的青少年群体，将形成迪士尼品牌旗下品类最丰富、最具商业开发潜力的休闲时尚运动服饰品牌产业，演绎迪士尼在中国的服装经典。 迪士尼品牌的理念分别是，尊重：迪士尼尊重我们每一个人，迪士尼式的快乐是基于我们自得体验，而不是取乐与他人。分享：迪士尼始终演绎着一种积极和包容的态度，并希望迪士尼所创造的奇趣体验能与各代人分享。创新：迪士尼之所以能有如此悠久的历史和如此之高的美誉度，与其不断追求创新与卓越的传统是分不开的，正是因为不断创新，迪士尼在将近一个世纪的时间里总是保持着无穷的生命力，并成为世界知名的品牌。故事：每一件迪士尼产品，都演绎着一段动人的故事。乐观：迪士尼的乐园精神，带给每个人一颗充满希望与憧憬的心。高质：不断达到高质量标准而成就卓越。 Disney sport品牌的产品是迪士尼卡通形象与多种运动元素的完美结合，Disney sport产品的主要消费者定位于18-30岁的时尚运动青少年，其中女性产品占比为80%，男性产品占比20%，准确锁定了Disney sport以年轻女性为主的目标消费群。在产品研发上，知名的国际、国内一线设计师联袂倾情打造，迪士尼总公司每季提供设计概念、主题及图形元素，确保产品设计风格的精准和延续性，最短距离地贴近国际时尚，把握流行元素，打造中国青少年运动休闲精品。 2007年3月，迪士尼运动项目成功启动，在美丽的厦门举行了迪士尼运动第一次招商说明会，迪士尼运动品牌第一次亮相于客户。
经典英文儿歌：蓝色尾巴的昆虫
经典英文儿歌：蓝色尾巴的昆虫 The Blue Tail Fly or Jimmy Crack Corn蓝色尾巴的昆虫是一首非常经典的英语童谣。迪斯尼最爱儿歌系列收录了欢迎的100首迪斯尼童谣。其标准清晰的英语发音，更是不可多得的英语启蒙教材。在快乐的音乐环境中，亲子之间互动学习，达到寓教于乐的效果。The Blue Tail Fly or Jimmy Crack Corn 蓝色尾巴的昆虫 When I was young I used to wait on master and hand him his plate 当我年轻的时候，我经常等我的主人，传碟子给他 I pass the bottle when he got dry 当他口渴的时候，我递瓶子给他 And brush away the blue-tail fly 以及把蓝色尾巴的昆虫赶走 Jimmy crack corn, and I don't care 吉米猛击庄稼，吉米猛击庄稼，我才不管 Jimmy crack corn, and I don't care 吉米猛击庄稼，吉米猛击庄稼，我才不管 Jimmy crack corn, and I don't care 吉米猛击庄稼，吉米猛击庄稼，我才不管 My master's gone away 我的主人不在了 One day he rode around the farm 某一天他在农场周围骑马的时候 The flies so numerous they did swarm 苍蝇太多成群飞行 One chanced to bite him on the thigh 有一只正好咬到他的大腿 The devil take the blue-tail fly 魔鬼把这蓝色尾巴的昆虫带走了 Jimmy crack corn, and I don't care 吉米猛击庄稼，吉米猛击庄稼，我才不管 Jimmy crack corn, and I don't care 吉米猛击庄稼，吉米猛击庄稼，我才不管 Jimmy crack corn, and I don't care 吉米猛击庄稼，吉米猛击庄稼，我才不管 My master's gone away
大班音乐教案：欢快的节奏
大班音乐教案：欢快的节奏 活动目标： 1．幼儿在反复感受的基础上，学习创编二拍子的节奏型。 2．幼儿在活动中学会用身体乐器（小脚）踩节奏，发展动作 的灵活性。 3．幼儿体验活动的快乐。 活动准备： 1．录音机、录像机、磁带、录像带，大鼓一只，小鼓若干。 2．彩色节奏卡若干，音符娃娃若干，小节线若干。 3．幼儿已认识二分音符、四分音符、八分音符。 活动过程： 一、复习节奏鼓《鼓旦旦》。 师：找只小鼓做朋友吧，让我们敲起欢乐的鼓，热情地欢欢 迎客人老师！ 1．“比比哪只小鼓节奏最好听。”幼儿根据音乐伴奏的速度，完整演奏。 2．送小鼓休息 二、节奏练习。 1．看一组幼儿在海滩上玩耍的录像。 2．幼儿互相交流在海滩玩耍的情景。 3．节奏练习。
师：“我的大鼓想知道你们在海滩上都玩了些什么。” 老师有节奏地边敲大鼓边问幼儿：你在 | 做什么 | 幼儿用同样的节奏来回答：我在 | 踩文蛤 | （1）部分幼儿进行节奏练习。 （2）变换节奏，幼儿逐个练习。 师：你在做 | 什么| 幼：我在洗 | 脚丫 | 1．幼儿用脚踩出节奏。 师：你们的小脚丫在海滩上踩出的节奏就像一首快乐的歌。 把你们的快乐和大家一起分享吧！ （1）出示节奏型 X X | ，幼儿踩。 （2）个别幼儿随意踩，大家学。 三、自编节奏型 1．出示音符娃娃，引导幼儿说出每个音符是几拍的。 2．和音符娃娃做游戏：用音符娃娃编二拍子的节奏型，编两 个小节。 3．幼儿分组摆节奏型，教师巡回指导并提醒幼儿用小节线隔开。鼓励编好的，先打出自己的节奏，再用脚踩出来。 4．将各组编的节奏型排成一队，幼儿集体练习踩节奏。 5．大鼓加入，幼儿再次练习踩节奏。 四、复习律动《快乐的啰唆》 师：玩了这么久，你们快乐吗？还有很多快乐你们没发现呢。
儿童歌谣玛丽有只小羊羔
儿童歌谣玛丽有只小羊羔 Mary Had a little Lamb 玛丽有只小羊羔，是一首非常经典的英语童谣。迪斯尼最爱儿歌系列收录了欢迎的100首迪斯尼童谣。其标准清晰的英语发音，更是不可多得的英语启蒙教材。在快乐的音乐环境中，亲子之间互动学习，达到寓教于乐的效果。Mary Had a little Lamb玛丽有只小羊羔 Mary had a little lamb, little lamb, little lamb. 玛丽有只小羊羔，小羊羔，小羊羔。 Mary had a little lamb, its fleece was white as snow. 玛丽有只小羊羔，啊雪白小羊羔。 And everywhere that Mary went, Mary went, Mary went. 不管玛丽到哪里，到哪里，到哪里。 Everywhere that Mary went, the lamb was sure to go. 羊羔总要跟着她，啊总要跟着她。 It followed her to school one day, school one day, school one day. 一天玛丽到学校，到学校，到学校。 It followed her to school one day, that was against the rule. 羊羔跟在她后面，啊违反了校规。 It made the children laugh and play, laugh and play, laugh and play. 惹得同学哈哈笑，哈哈笑，哈哈笑。
it made the children laugh and play to see a lamb at school. 羊羔怎能进学校，啊怎能进学校。 And so the teacher turned it out,turned it out, turned it out, 老师把羊赶出去，赶出去，赶出去， And so the teacher turned it out, but still it lingered near, 老师把羊赶出去，啊他还在附近徘徊。 And waited patiently about,patiently about, patiently about, 羊羔等在校门口，校门口，校门口， And waited patiently about till Mary did appear. 直等玛丽出校门，啊玛丽出校门。 "Why does the lamb love Mary so?Love Mary so? Love Mary so?" 羊羔为啥爱玛丽，爱玛丽，爱玛丽， "Why does the lamb love Mary so," the eager children cry. 同学吵着要知道，啊吵着要知道。 "Why, Mary loves the lamb, you know.The lamb, you know, the lamb, you know," 因为玛丽爱羊羔，爱羊羔，爱羊羔， "Why, Mary loves the lamb, you know," the teacher did reply. 老师这样回答说，啊这样回答说。
最适合儿童听的10首英文歌曲
最适合儿童听的10首英文歌曲 1.This little pig went to market 推荐理由： 这是一首适合4—5岁宝宝的手指歌谣，曲调欢快，旋律简单。开始部分为朗读，发音纯正地道，稚嫩的童声马上拉近了与宝宝的距离，并伴有小猪呼噜呼噜的声音，极具感染力；后一部分，音乐旋律欢快优美，小猪的叫声始终贯穿其中，使整首歌谣用快乐的意境吸引了宝宝的学习兴趣。这个手指游戏的具体做法如下： This little pig went to market，（晃孩子的大拇指）， This little pig stayed at home，（晃孩子的食指）， This little pig had roast beef，晃孩子的中指）， This little pig had none，（晃孩子的无名指）， And this little pig cried “wee-wee-wee-wee-wee”，（晃孩子的小指） All the way home！ 2.head and shoulders 推荐理由： 在北美这是一首家喻户晓的儿歌。这首歌发音准确规范，词汇所反映的事物十分具体，宝宝很容易通过自我观察了解儿歌所提到的“head”、“shoulders”、“knees”等。父母还可以教孩子边唱边用手指指向头、肩膀、膝盖等部位，使宝宝在快乐中学习和感知儿歌内容，真正做到“育教于动”、“育教于乐”。 刚开始唱的时候节奏可以慢一些，因为要连贯地做一系列动作，对宝宝来说实在是一件不大容易的事情。等宝宝动作协调了以后，可以越唱越快，非常有趣。这个游戏极大地锻炼了宝宝身体动作的协调性，而且宝宝很快就能记住他身体这几个部位的英语名称了。 歌词： Head, shoulders, knees and toes, knees and toes, knees and toes, Head, shoulders, knees and toes, eyes and ears and mouth and nose, Head, shoulders, knees and toes, knees and toes, knees and toes, Head, shoulders, knees and toes, eyes and ears and mouth and nose, Eyes and ears and mouth and nose！ 歌词大意： 头、肩膀、膝盖、脚趾、膝盖、脚趾、膝盖、脚趾， 头、肩膀、膝盖、脚趾、眼睛、耳朵、嘴巴和鼻子， 头、肩膀、膝盖、脚趾、膝盖、脚趾、膝盖、脚趾， 头、肩膀、膝盖、脚趾、眼睛、耳朵、嘴巴和鼻子。 3. If you're happy 推荐理由： 这首脍炙人口的童谣，节奏欢快，琅琅上口。这首歌曲对节奏感要求比较强，能够很好地训练孩子的音乐节奏感，以及眼睛、手和脚的协调性，能更好地促进孩子的社交互动力。唱这首歌的时候可以把全家人甚至周围的人都发动起来，唱歌的人越多气氛就会越活跃，宝宝也就会越快乐！唱歌时一定要让宝宝配合肢体动作，让他们充分地融入到这种快
英文儿歌为两人而造的自行车
英文儿歌为两人而造的自行车 Bicycle Built for Two是一首非常经典的英语童谣。迪斯尼最爱儿歌系列收录了最受欢迎的100首迪斯尼童谣。其标准 清晰的英语发音，更是不可多得的英语启蒙教材。在快乐的音乐 环境中，亲子之间互动学习，达到寓教于乐的效果。 Bicycle Built for Two 为两人而造的自行车 Daisy, Daisy, give me your answer, do. 黛西，黛西，回答我，我愿意。 I'm half crazy all for the love of you. 我爱你爱得着迷。 It won't be a stylish marriage. 那将是一个不气派的婚礼。 I can't afford a carriage, but you'd look sweet upon the seat of a bicycle built for two. 虽然我租不起马车，但是坐在为两人而造的自行车上面，你会很漂亮。 Daisy, Daisy, give me your answer, do. 黛西，黛西，回答我，我愿意。 I'm half crazy all for the love of you. 我爱你爱得着迷。
It won't be a stylish marriage. 那将是一个不气派的婚礼。 I can't afford a carriage, but you'd look sweet upon the seat of a bicycle built for two. 虽然我租不起马车，但是坐在为两人而造的自行车上面，你会很漂亮。 Daisy, Daisy, give me your answer, do. 黛西，黛西，回答我，我愿意。 I'm half crazy all for the love of you. 我爱你爱得着迷。 It won't be a stylish marriage. 那将是一个不气派的婚礼。 虽然我租不起马车，但是坐在为两人而造的自行车上面，你会很漂亮。
经典英文儿歌：我一直在铁路上工作
经典英文儿歌：我一直在铁路上工作 I've Been Working on the Railroad我一直在铁路上工作，是一首美国民歌。首次出版收录于普林斯顿大学的音乐书Carmina Princetonia，名为“Levee Song”。迪斯尼最爱儿歌系列收录了欢迎的100首迪斯尼童谣。其标准清晰的英语发音，更是不可多得的英语启蒙教材。在快乐的音乐环境中，亲子之间互动学习，达到寓教于乐的效果。I've Been Working on the Railroad 我一直在铁路上工作 I've Been Working On The Railroad 我一直在铁路上工作 I've been working on the railroad 我一直工作在铁路 All the live long day 漫长的每一天 I've been working on the railroad 我一直工作在铁路 Just to pass the time away 只是为了打发时间距离 Can't you hear the whistle blowing 你能不能听到鸣笛声？ Rise up so early in the morn 在破晓时响起 Can't you hear the captain shouting 你能不能听到队长高喊 Dinah blow your horn 黛娜吹响你的号角 Dinah won't you blow 黛娜你吹了吗？ Dinah won't you blow 黛娜你吹了吗？ Dinah won't you blow your ho-o-o-orn 带那你吹响你的号——角——了——吗？ Dinah won't you blow
经典儿童歌曲欣赏
经典儿童歌曲欣赏 一、音乐对于儿童的意义 爱因斯坦把童年时代的音乐教育看成是他一生事业成就的基础,而成就一项伟大的事业需要人具有全面优秀的精神品格。而音乐有着自身的魅力，它可以陶冶性情，培养儿童的审美能力。 我们知道热爱音乐是儿童的天性，幼儿满怀好奇和探究的心理来到这个世界上，他们睁开眼睛就要寻觅鲜艳、明快的色彩，看五彩缤纷的世界，他们竖起耳朵就要倾听母亲的声音和环境中丰富多变的音响。美丽鲜艳的色彩与图案可以满足儿童视觉的需要，而优美动听、欢快活泼的音乐便是满足他们听觉需要的最好刺激。 儿童终日生活在想象的世界里，一块积木、一堆沙土、一个小动物等，这些简单的物品都能为他们提供丰富的想象天地。同样，生动形象、富有表情的音乐旋律与节奏，尤其是一些描述性的、模拟性的发挥儿童想象力的好材料，他们可以从音乐中领略到大自然的流水淙淙、鸟语花香、野蜂飞舞、万马奔腾等美妙动人的场景。 音乐是表情达意的艺术，儿童恰恰具有喜形于色、感情外露的特点，他们还难以用言语表达他们内心的情感和体验，而音乐中强烈的情绪对比、鲜明的感情描写正抒发了儿童的内心感受，所以儿童发自内心地喜欢音乐，以至于常常情不自禁地随着音乐手舞足蹈。 正是音乐，可以陶冶儿童的情感，保持和发展了儿童的想象力并激发他们对生活的无比热爱以及对美好未来的无限憧憬。 而且音乐教育对儿童德育的发展是不言而喻的。任何思想品德教育如果没有情感的基础，只能成为空洞的说教。而音乐教育正可以德育培育良好的情感基础。音乐在实现其思想教育的作用时，并不靠强制的方式，它依靠的是优美动听的音乐本身，潜移默化地产生作用。 如今社会上的一些通俗歌曲朗朗上口，但并不利于孩子的身心健康。因此我们要正确选择适合孩子们的歌曲，今天我就探讨在学龄阶段如何选择儿童歌曲 一、学龄前 1、简单易记。唱孩子感兴趣的孩子比如喜欢的动物，特别是模仿小动 物的叫声或是动作，孩子特别喜欢。例如：《两只老虎》《小兔子 乖乖》《哈巴狗》《小老鼠上灯台》《不倒翁》等等
经典英文儿歌：为两人而造的自行车
经典英文儿歌：为两人而造的自行车 Bicycle Built for Two是一首非常经典的英语童谣。迪斯尼最爱儿歌系列收录了欢迎的100首迪斯尼童谣。其标准清晰的英语发音，更是不可多得的英语启蒙教材。在快乐的音乐环境中，亲子之间互动学习，达到寓教于乐的效果。Bicycle Built for Two 为两人而造的自行车 Daisy, Daisy, give me your answer, do. 黛西，黛西，回答我，我愿意。 I'm half crazy all for the love of you. 我爱你爱得着迷。 It won't be a stylish marriage. 那将是一个不气派的婚礼。 I can't afford a carriage, but you'd look sweet upon the seat of a bicycle built for two. 虽然我租不起马车，但是坐在为两人而造的自行车上面，你会很漂亮。Daisy, Daisy, give me your answer, do. 黛西，黛西，回答我，我愿意。 I'm half crazy all for the love of you. 我爱你爱得着迷。 It won't be a stylish marriage. 那将是一个不气派的婚礼。 I can't afford a carriage, but you'd look sweet upon the seat of a bicycle built for two. 虽然我租不起马车，但是坐在为两人而造的自行车上面，你会很漂亮。Daisy, Daisy, give me your answer, do. 黛西，黛西，回答我，我愿意。 I'm half crazy all for the love of you. 我爱你爱得着迷。 It won't be a stylish marriage. 那将是一个不气派的婚礼。 I can't afford a carriage, but you'd look sweet upon the seat of a bicycle built for two. 虽然我租不起马车，但是坐在为两人而造的自行车上面，你会很漂亮。
儿童英文儿歌：信件一定能到达
儿童英文儿歌：信件一定能到达 The Mail Must Go Through是一首非常经典的英语童谣。迪斯尼最爱儿歌系列收录了欢迎的100首迪斯尼童谣。其标准清晰的英语发音，更是不可多得的英语启蒙教材。在快乐的音乐环境中，亲子之间互动学习，达到寓教于乐的效果。The Mail Must Go Through 信件一定能到达 When you mail a letter, you can send it anywhere 当你邮寄一封信的时候，你能把它寄到任何地方 On foot, by truck, by aeroplane, the postman gets it there 邮递员步行、用货车、用飞机把它送到目的地 So write a letter to your friend, maybe she'll write you 所以写一封信给你的朋友，也许她会回你信 No matter what you always know, the mail must go through 不管发生任何你知道的状况，信件一定能到达 Well, the mail must go through 的确，信件一定能到达 The mail must go through 信件一定能到达 No matter if it rains or snows, the mail must go through 不管下雨还是下雪，信件一定能到达 I said the mail must go through 我说，信件一定能到达
The mail must go through 信件一定能到达
小朋友学英语必听的10首英文歌
推荐十首适合宝宝听得歌曲~ 1．This little pig went to market 这是一首适合4—5岁宝宝听的手指歌曲，曲调欢快、旋律简单。开始部分为朗读，发音纯正地道，稚嫩的童声马上拉近了与宝宝的距离，并伴有小猪呼噜呼噜的声音，极具感染力；后一部分，旋律欢快优美，小猪的叫声贯穿其中，使整首歌曲以快乐的意境吸引了宝宝的学习兴趣。 2．Head and Shoulders 推荐理由在北美这是一首家喻户晓的儿歌，这首歌发音准确规范，词汇所反映的事物十分具体，宝宝很容易通过自我观察了解儿歌所提到的“ head ”、“ shoulders ”、“ knees ”等。 3．If you are happy 推荐理由这是一首脍炙人口的童曲，节奏欢快、琅琅上口。这首歌曲对节奏感要求比较强，能够很好地训练孩子的音乐节奏感，以及眼睛、手和脚的协调性，能更好地促进孩子的社交互动力。唱这首歌的时候可以把全家人甚至周围的人都发动起来，唱歌的人越多气氛就会越活跃，宝宝也就会越快乐！唱歌时一定要让宝宝配合肢体动作，让宝宝充分地融入到这种快乐的氛围中。 4．Six little ducks 推荐理由这首儿歌段落较多，词汇量偏大，适合5—6岁宝宝学习。整首儿歌节奏欢快、旋律优美，形象地描绘了六只小鸭子的体态和动作。宝宝们喜欢模仿各种动物的动作，如果周围空间足够大，可以让宝宝模仿小鸭子走路。并且小鸭子嘎嘎嘎的叫声在歌曲中反复出现，宝宝在听的时候能够不由自主地笑出声来，让其在快乐的环境中学习英语。 5． Two little blackbirds 推荐理由这是一首适合3岁以下小宝宝的手指游戏儿歌，整首儿歌段落较少，曲调简单，易于哼唱。标准地道的发音，能够促进宝宝对英语的感知，激发宝宝学习英语的兴趣。家长要带领宝宝做相应的手指游戏，可以边唱边做也能促进宝宝的全脑发育。 6．Clap your hands 推荐理由这是一首简单的动作歌曲，节奏轻松简单，歌词重复出现。不断重复的音律有助于宝宝更快的记忆，家长可以教宝宝做一些简单的动作。 7． Twinkle twinkle little star 推荐理由这是一首非常著名的英文儿歌，这首儿歌节奏轻柔温馨，让人不由变得安静和快乐。在唱整首歌的过程中，可以让宝宝的身子跟着音乐节奏轻轻摇晃，让宝宝更好的体会歌曲温馨的旋律，为了帮助宝宝更好的记忆，还可以配合儿歌做手指游戏 8．Bingo
英文儿歌天不会再下雨
英文儿歌天不会再下雨 t Ain't Gonna Rain No More天不会再下雨是一首非常经典的英语童谣。迪斯尼最爱儿歌系列收录了最受欢迎的100首迪斯尼童谣。其标准清晰的英语发音，更是不可多得的英语启蒙教材。在快乐的音乐环境中，亲子之间互动学习，达到寓教于乐的效果。It Ain't Gonna Rain No More天不会再下雨 It ain't gonna rain no more, no more 天不会再下雨，再也不会 It ain't gonna rain no more 天不会再下雨 How in the heck can I wash my neck 我到底要怎样洗我的脖子 If it ain't gonna rain no more 如果天不会再下雨 It ain't gonna rain no more, no more 天不会再下雨，再也不会 It ain't gonna rain no more 天不会再下雨 How in the heck can I wash my neck 我到底要怎样洗我的脖子
If it ain't gonna rain no more 如果天不会再下雨 It ain't gonna rain no more, no more 天不会再下雨，再也不会 It ain't gonna rain no more 天不会再下雨 How in the heck can I wash my neck 我到底要怎样洗我的脖子 If it ain't gonna rain no more 如果天不会再下雨 It ain't gonna rain no more, no more 天不会再下雨，再也不会 It ain't gonna rain no more 天不会再下雨 How in the heck can I wash my neck 我到底要怎样洗我的脖子 If it ain't gonna rain no more 如果天不会再下雨 It ain't gonna rain no more, no more 天不会再下雨，再也不会
幼儿园大班艺术活动：欢快的音乐
幼儿园大班艺术活动：欢快的音乐 设计思路： 《啤酒桶波尔卡》是世界著名的管弦乐作品，演奏形式是“铜管五重奏”。整首乐曲的旋律富有动感，节奏欢快、活泼，营造出人们在丰收之后“喝酒庆祝、载歌载舞”的欢乐情境。大班舞蹈游戏《啤酒桶波尔卡》活动过程之中，教师为幼儿创设了“双人舞、集体舞”的舞蹈游戏情境，建议并提醒大班幼儿能够“两两结伴、合作创编”随乐即兴舞蹈动作，支持并鼓励幼儿之间的创编经验交流与技能动作学习，教师因势利导地进行舞蹈创编动作的提炼与美化，循序渐进地提升了大班幼儿合作创编意识和合作表现能力。 活动目标： 1．感受乐曲连贯、流畅的旋律和活泼、欢快的音乐性质。 2．了解音乐的主题。 3．能合作探索“双人舞、集体舞"的舞蹈动作，尝试跟随音乐的旋律和节奏“合拍舞动”。 重点难点： 合作探索“双人舞、集体舞”的舞蹈动作，尝试跟随音乐的旋律和节奏“合拍舞动”。结伴探索“双人舞”的舞蹈动作，体验“两两结伴”进行舞蹈游戏和表演活动带来的愉悦情绪。 活动准备： 1．经验准备：粗略了解“波尔卡”舞蹈的特点：一种二拍子的
快速舞曲，舞者们常站成一个圆圈，舞步很小，半步半步地跳舞。 2．物质准备：《啤酒桶波尔卡》MP3音乐；．场地布置成一个大圆圈，能够容纳所有的幼儿在圆圈上或圆圈内跳舞。 活动过程： 1．整体欣赏：感知音乐性质，想象音乐内容 (1)初步欣赏，感知乐曲的音乐性质。 师：今天，老师带来了一首非常特别的乐曲，我们一起来听一听这首乐曲吧!请你们一边听，一边想在这段音乐中，你好像听到了什么，又好像看到了什么？ 幼l：这段音乐听起来很快乐，好像很多人在跳舞。 幼2：是的，我也听到很多人在跳舞，有男的，有女的，他们跳的是圆圈舞。 (2)再次欣赏，感受乐曲的音乐性质。 师：我们再来听一听这首曲子吧!请大家一边听，一边想，这一次你好像听到了什么?你喜欢这首乐曲吗?请你说出自己喜欢的理由，好吗? 幼1：我好像听到有人在演奏乐器，有人在跳舞，他们都很快乐。 幼2：我很喜欢这段音乐，听了这段音乐以后，心情很愉快o (此环节之中，教师鼓励幼儿无主题欣赏音乐，初步感知音乐的旋律和节奏．引发幼儿对音乐的个别感受和个性理解。在此基础之上，教师组织幼儿交流自己的感受和理解，引发幼儿之间的经验分享与学习，从而萌发幼儿对下一环节的欣赏兴趣和活动愿望。)