扬清廉之风 建和谐校园
德育典型材料
扬清廉之风建和谐校园
云南省施甸县由旺镇中心学校
学校担负着培养和造就社会主义事业接班人和建设者的重任。广大学生是祖国的未来、民族的希望，他们是否具有坚定的廉洁信念，将直接影响他们如何正确看待权利和金钱，影响到若干年之后我们国家的社会廉政风气。为加强廉政文化建设，我们确立了崇尚科学文化、弘扬传统美德、追求真理先进、激发创新精神的目标，提出“弘扬廉政文化，构建和谐教育”的工作主题，树立“以廉为荣、以贪为耻”的思想理念，综合运用思想教育、纪律教育、法制教育、文化教育等手段，积极倡导廉政文化、奉献文化、守纪文化、礼仪文化，营造出正气昂扬、清廉文明、和谐发展的舆论氛围，提升了教师的职业道德修养，在学生的心灵中播下了一颗颗“敬廉崇洁”的种子，构建了充满活力的和谐校园。
一、创设校园环境，构筑廉政文化平台
校园廉洁文化建设就是营造一种氛围，让孩子在浓厚的廉洁文化氛围中接受陶冶和熏陶。为充分发挥廉洁文化的渗透力、亲和力、吸引力、感染力和凝聚力，我们注意整合了各类资源，全方位、立体化地将廉洁文化融入到校园文化建设的各个方面。我们不断加强校园的硬件建设，始终保持校园环境的整洁、廉明。对学校道路、生活区、教学区、文化活动场所以及绿化区进行统一规划，精心打造楼宇文化、墙体文化、景点文化，做到时时处处见廉洁。“五环图案”、“孝心长廊”、“同心泉”、“为中华之崛起而读书”等景点不仅令人赏心悦目，
美化了校园，而且润物细无声，让师生在潜移默化中受到了教育。在综合楼和教学楼的墙壁上分别粘贴了毛泽东、周恩来、邓小平、胡锦涛等伟人的反腐倡廉语录和廉政名言。这些意境深远的廉政警句，不仅提升了校园文化的品味，而且用无声的语言影响着每一个学生，达到潜移默化、润物无声的教育效果。在综合楼前设置了廉政文化宣传栏，宣传栏主要由“学校事务公开”“八荣八耻”“以史为鉴”“身边的榜样，家乡的骄傲”“从我做起”“我们在行动”六个板块组成。版面上的这一张张生动的图片，一个个感人的故事，引领着师生从混沌走向开阔，从迷茫走向清醒，从平凡走向高尚。通过观看，使广大师生自觉接受反腐倡廉的思想沐浴和心灵洗礼，在源头上筑牢拒腐防线，让崇廉、思廉、践廉成为学校文化新风尚。
二、加强师德教育，铸造廉洁教师队伍
教师是知识的传播者，人类灵魂的工程师，学高为师，身正为范。只有抓好师德师风建设，才能浇灌出校园廉洁之花。学校围绕“四个学习系列”即“学习杨善洲先进事迹”系列学习活动；现代教育思想的学习系列；“师德规范”的学习系列；法律法规的学习系列。采取教师会、座谈会、民主生活会、形势报告、党课等多种形式，组织教师认真学习中央各级会议精神，坚持正面教育为主，大力宣传中央关于党风廉政建设的方针、政策和重大成果，深入开展学习《教育法》、《教师法》、《中小学职业道德规范》。通过开展“廉洁修身润物无声”廉洁从教小论文小故事评比、“向杨善洲同志学习，做人民满意的人民教师”演讲比赛使教师们真正做到为人师表，以身作则，做廉洁的
榜样。通过开展“教师廉洁从教承诺”、“革命歌曲演唱比赛”等活动，进一步引导广大教师员工自觉做到淡泊明志，身不为虚名所累，心不为金钱所动，以圣洁的心，做一片纯洁的绿叶，不断增强全体教师廉洁从教的使命感和责任感。
三、搭建教育载体，深化敬廉崇洁体验
校园是传播文化的场所，我们充分综合利用各种文化载体落实校园廉政文化建设。一是廉洁文化创新课堂教学。学校将廉政文化教育纳入教育教学计划，统一编写廉政教育教案，选编适合于各层级学生的廉政文化教育辅导材料，充分挖掘和利用品德、语文、科学、三生等教材中的廉洁教育资源，将廉政文化与课堂、课本教学有机结合起来,使学生在学到课本知识的同时又能受到廉政文化的熏陶。教师们积极行动,精心备课,巧妙设计,着力寻找本学科当中廉洁文化教育的切入点,挖掘出了许许多多的廉洁文化教育内容。比如公仪休拒收礼物、周恩来节俭清廉、徐虎信守承诺为民服务等，抓住课堂育人的有利平台,将廉洁教育贯穿课堂教学始终,使学生在学习知识中体验和感受清正廉洁,加强道德修养、锤炼道德品质。教师做到共同探讨,深入备课,大大提高课堂教学的知识性、思想性和趣味性,使课程教学成为廉洁教育的主渠道,让廉政文化真正进课堂、进教材、进校园,让廉政文化入脑入心,廉洁品质伴随终身。二是扩大廉政文化阵地。学校多方设立载体，广泛搭建平台。以“红领巾”广播站、黑板报、国旗下讲话等为载体，定期播报廉政勤政先进典型的事迹，发布廉政教育信息；以“廉政书架”为载体，开辟读书学习园地；以网络资源为平台，
建立廉政教育资源库，播放廉政教育录像片；以廉政文化宣传标语、宣传画、警示教育牌、廉政文化宣传橱窗等为载体，营造廉政文化的声势。三是丰富廉政文化教育活动。围绕内容时代化、形式多样化、效果立体化我们开展了丰富的教育活动：
1、开展主题班队教育活动。根据不同年龄段特点，结合班团队活动，分层设计、组织开展各类符合学生身心特点的主题教育与社会实践活动，如“诚信伴我行”活动、演讲比赛、知识竞赛、辩论大赛、黑板报评比、小品等，帮助学生在灵活多样的教育活动中自然而然地感知、体悟、探究、思考和积累，使社会道德要求内化为自身的道德需要，从而养成良好的思想道德素质。此外，开展了“小手牵大手，廉政路上走”活动，让学生给家长或亲友写一封劝廉信，达到教育一个孩子、带动一个家庭、影响整个社会的效果，让学校和家庭、社会共同筑起拒腐倡廉的防线，推动学校廉洁文化教育向系统化、持续化发展，努力促进学校家庭社会廉洁之风的形成。
2、开展经典诗文唱、读、演、传活动。让师生在唱、读、演、传中与经典交流，与圣贤对话，在交流对话中怡情启智，激浊扬清；让师生在唱、读、演、传中品味感悟论语、三字经、弟子规、唐诗宋词中的忠、孝、诚、信、礼、义、廉、耻。在“玉不琢，不成器，人不学，不知义”中学生知道了该如何学习；在“谁言寸草心，报得三春晖”中学生懂得了孝敬父母；在“不以恶小而为之，不以善小而不为”中知道了怎样做人；在“人心齐，泰山移”、“众人拾柴火焰高”中懂得了团结合作的重要；在“先天之忧而忧，后天后天下之乐而乐”
的诗句中明白了自己肩上的责任……通过经典诗文唱、读、演、传活动，把弘扬博大精深的中华国学经典与廉政教育有机结合，使学生从小树立健康向上的人生观、世界观。
3、开展廉政文化作品创编活动。利用手工制作、漫画、剪贴画、手抄报等创编活动载体，给学生一个激发智慧和思想的平台，进一步内化知廉、崇廉、效廉意识。
4、开展校外道德实践活动。组织学生开展寻找身边的廉人廉事、到贫困同学家慰问、到敬老院开展老少同乐等活动，让学生浸润其中，在参与中敬廉崇洁，在欢笑中益智养廉，接受廉洁启蒙，播下诚实守信、正直节俭、崇尚廉洁等廉洁教育的种子，将崇廉尚洁这本“书”
读到心里，让校园廉洁建设获得持久的文化魅力。
我们扬廉洁清风，育廉洁新苗，建廉洁校园，廉政文化以其特有的导向作用、凝聚作用、促进作用、约束作用，有效地推动了学校校风、教风、班风、学风的建设，教育教学质量不断提高。目前学校被定为县廉政文化示范点，未来的日子里，我们将进一步深化廉洁文化建设，不懈努力、艰苦奋斗，以满腔的热情和辛勤的汗水换取“千古红烛照亮人间路，百年桃李绽放天下春”的人生最佳境。
保山市施甸县由旺镇中心学校
2011年11月3日
【计划】创建平安和谐校园工作计划
【关键字】计划 创建平安和谐校园工作计划 为进一步贯彻落实《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》、《教育部关于在全国中小学开展创建和谐校园的意见》和《巨野县教育局中小学校“平安和谐校园”创建评估方案》，为学生创造一个平安、健康、文明、和谐的学习环境，保证学生健康成长，我校决定开展创建平安和谐校园活动，特制定如下工作计划： 一、指导思想和目标任务 平安和谐校园创建工作的指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，全面贯彻党的教育方针，遵循国家有关法律法规，按照“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”的总要求，坚持以人为本，以解决师生安全、卫生等突出问题为重点，着力抓好规定制度建设、安全卫生设施建设、校园文化和师生和谐建设，强化校内日常安全卫生管理，为师生建设平安、健康、文明、和谐的工作、学习、生活环境。 平安和谐校园创建活动的目标任务是：校园安全、师生健康的各项规定制度和机构完善，校园安全卫生设施达到国家规定要求，师生的法制观念、安全防范和卫生保健意识进一步增强，校园管理水平不断提高，重大安全事故、重大食物中 毒和传染病流行得到杜绝。校园环境优美，秩序井然，以育人为本的校园文化建设取得显著成效，大力加强社会主义荣辱观教育和文明行为养成教育，校园文明程度明显提高。弘扬中华民族传统美德，师生良好的道德风尚、和谐的人际关系基本形成。努力把学校建设成学生喜欢、家长放心、社会满意的平安、健康、文明的和谐校园。 二、平安和谐校园创建的主要内容 （一）加强校园文化建设，提高校园文明水平。 重视文化设施建设，为师生开展校园文化活动提供必要的场所和条件。认真组织开展形式多样、内容丰富的校园文化活动，陶冶学生情操，形成健康向上、生动活泼的校园文化氛围，发挥校园文化的育人功能。加强对少先队组织的领导、指导，支持他们发挥自身优势，开展好体现自身特点的各种活动。学校的校训、校风、校歌等体现了学校特点和教育理念，对学生有明显的教育引导作用。重视校园绿化、美化和人文环境建设，使校园整洁美观、和谐高雅、特色明显，处处体现教育和熏陶作用。注重开展心理健康教育，化解因心理原因产生的问题，使因心理引发的事故明显降低。重视学校文明建设，加强师生文明养成教育，提
创建平安和谐校园工作计划标准范本_1
编号：QC/RE-KA8077 创建平安和谐校园工作计划标准 范本 Through the assumption and conception of the implementation plan, an effective scheme is formed, and the results of the proposed scheme, such as resources, are analyzed and summarized. （工作计划示范文本） 编订：________________________ 审批：________________________ 工作单位：________________________
创建平安和谐校园工作计划标准范本 使用指南：本计划文件适合在对自我想法的进一步提升，对工作的正常进行起指导性作用，产生流程包括确定问题对象和影响范围，分析问题提出解决问题的办法和建议，成本规划和可行性分析，执行，后期跟进和交互修正，总结等。文件可用word任意修改，可根据自己的情况编辑。 为进一步贯彻落实《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》、《教育部关于在全国中小学开展创建和谐校园的意见》和《巨野县教育局中小学校“平安和谐校园”创建评估方案》，为学生创造一个平安、健康、文明、和谐的学习环境，保证学生健康成长，我校决定开展创建平安和谐校园活动，特制定如下工作计划： 一、指导思想和目标任务 平安和谐校园创建工作的指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为
指导，以科学发展观为统领，全面贯彻党的教育方针，遵循国家有关法律法规，按照“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”的总要求，坚持以人为本，以解决师生安全、卫生等突出问题为重点，着力抓好规章制度建设、安全卫生设施建设、校园文化和师生和谐建设，强化校内日常安全卫生管理，为师生建设平安、健康、文明、和谐的工作、学习、生活环境。 平安和谐校园创建活动的目标任务是：校园安全、师生健康的各项规章制度和机构完善，校园安全卫生设施达到国家规定要求，师生的法制观念、安全防范和卫生保健意识进一步增强，校园管理水平
创建和谐平安校园倡议书.doc
创建和谐平安校园倡议书 创建和谐平安校园倡议书 “创建和谐平安校园”倡议书为了积极响应十届全国人大三次会议关于“建设和谐、平安社会”，以及青州市教育局、镇中心校关于“和谐校园创建工作”的指示精神，给大家创造一个优美和谐，秩序井然的校园环境，作为学校的主人，理应“从我做起，从现在做起”，为建设和谐美好的校园做出我们自己的一份贡献。为此，政教处、校团委、少先大队向全体教职员工、全校的同学们发出倡议： .加强思想道德修养、培养高尚的人格、规范自己的言行、养成良好的文明习惯、树立良好的精神面貌。树立爱祖国，爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的道德标准。 .语言文明、礼貌待人，不说粗话、脏话，不打架骂人，讲普通话，用礼貌语，态度和蔼，友爱同学，尊敬师长，孝敬父母。 .举止文明，情趣健康，不吸烟、不酗酒、不赌博，不参加封建迷信活动，不看色情、迷信书刊、影碟，不访问、不登陆不健康的网站。 讲究卫生，注意个人形象，着装大方得体；保护环境，自觉维护教室、宿舍、功能教室等生活学习场所的环境卫生，做到不随地吐痰，不乱扔废弃物，不乱丢
餐包装袋、一次性饮料杯和饭盒。 .遵纪守法，遵守校规校纪，端正考风考纪，上课时间不迟到、不早退、不旷课、不喧哗、不接听手机，考试不舞弊、不抄袭。 .遵守公场所秩序。食堂进餐要排队、不争抢，爱护公设施，不乱涂抹、乱刻画、乱破坏。 .厉行节约、反对浪费，节约粮食水电、随手关水龙头、关灯，无人时要关闭电灯、电风扇、电脑等电器，杜绝“长流水”，“长明灯”等不良现象。 .为人师表，以身作则，务实求进，努力工作，立足岗位，严谨治学、潜心钻研、开拓创新、勇攀高峰；要乐于奉献，关爱学生，一片真心，循循善诱，教书育人。创建对教职工具有凝聚作用、对学生具有陶冶作用、对社会具有示范作用的文明校风。 .敬老爱幼、互敬互爱、邻里互助、家庭和睦，不乱丢生活垃圾，不乱堆杂物，不占用公楼道，创建校园内和谐平安文明楼院。 .加强防火、防盗、用电等安全防护，增强自我防范能力，不出现任何安全事故。贵重物品随身携带或妥善保管，离开寝室时，检查门窗是否关好。 .积极进取，奋发向上，开展各种健康文明的文体活动，创建健康向上的校园文化。 老师们、同学们，赶快行动起来吧，为学校之振兴、为校园之文明，从小事
最新-立足以人为本构建和谐企业 精品
立足以人为本构建和谐企业 文章标题：立足以人为本构建和谐企业胡锦涛总书记指出：要坚持发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。 这一论述，再次证明了经济社会发展的出发点和落脚点。 构建和谐企业是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。 国有企业作为国民经济的主体、党执政的经济基础，担负着发展民族工业、创造财富、扩大就业、维护稳定、保护环境、确保国有资产保值的经济责任、政治责任和社会责任。 没有和谐的环境，就没有企业的发展，没有企业的和谐，就没有社会的和谐。 对于我们建筑施工企业来说，要在新的时期加快发展，就要立足以人为本，创新管理机制，努力构建和谐氛围。 一、深刻理解以人为本的科学内涵发展为了什么，这是发展观需要回答的首要问题。 发展目的的定位不准确、不全面、就会使经济社会发展失去正确的方向。 人们从事各种社会活动，是为了改造自然和社会，最大限度获取物质财富和精神财富。 但是，发展本身并不是目的，发展的最终归宿是满足作为发展主体的人的多层次需要，不断促进人的全面发展。 我们建设中国特色的社会主义的根本目的也是实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。 作为建筑企业要从最广大职工群众的根本利益出发谋发展，不断满足广大职工群众的发展愿望和物质需求，使他们在参与企业财富创造的同时，共同拥有享受财富的权利。 我们提倡以人为本，尊重人在社会生活中的主体地位，是唯物史观的内在要求。 无论发展生产力还是完善生产关系，无论发展物质文明还是发展精神文明，都离不开广大人民群众的实践活动。 以人为本，不仅包含了发展“为了谁”的价值内涵，而且也包含了发展“依靠谁”的深刻内容。
它既强调为最广大人民的利益谋发展，又强调依靠最广大人民的力量求发展。 它不仅要求经济社会的运行与发展必须以人为核心，始终围绕人的发展来展开，而且要求把充分依靠广大人民的智慧和力量作为构建经济社会发展思路、制定发展政策的着眼点和出发点。 建筑施工企业要一切从职工群众的利益出发，在企业改革发展的各个环节、各项工作中体现和保障员工的利益。 一是要立足生产经营这个中心，加大任务承揽力度，争取多揽大活，多揽“含金量”高的活，推进现场标准化管理，加强对项目这个企业效益源头的监控力度，实现企业利润最大化，增加职工收入。 二是针对基层职工队伍老龄化，体力较弱的实际，成立以内部正式员工为框架，招用有技术或特长的民工的“架子队”，这样既可以做到“肥水”不流外人田，为企业积累财富，又增加员工收入，达到了员工和企业的双赢。 人类社会生产力的一切进步与发展，都离不开人的劳动创造。 构建社会主义和谐社会，是全国人民的共同愿望，也是国有企业义不容辞的责任。 一方面，国有企业是国民经济的支柱，是国家向导、推动经济社会发展的基本力量，是实现最广大人民根本利益和共同富裕的根本保证。 在构建和谐社会的进程中，国有企业应带头依法纳税、守法经营、爱护环境，节约资源，为发挥社会主义制度的优越性、增强我国的综合实力和民族凝聚力发挥关键性作用。 另一方面，国有企业是社会的细胞，并且大多规模较大，员工众多，对社会性具有很强的影响力。 企业应该牢固树立以人为本的理念，加强民主建设，维护员工合法权益，注重安全生产，提高福利待遇，并切实做好职工的思想政治工作，不断化解企业改革发展中出现的各种矛盾和问题，维护社会公平正义，促企业的和谐稳定。 二、建立以人为本的激励机制学习塑造人，创新成就卓越。 过去，我们对经营企业的目的缺乏深刻的认识。 简单地认为，企业作为经济组织就是要以实现利润最大化为目标。 在一些企业中，重物、轻人，重投入、轻管理，重规模、轻效益，重速度，
和谐作文之创建平安和谐校园作文
创建平安和谐校园作文 【篇一：创建和谐校园作文】 创建和谐校园，从自己做起 涧头集镇薛庄中心小学六年级二班贺坦指导教师刘璇 和谐的校园环境伴随着我们的成长，它能给我们留下美好的童年回忆。和谐的校园，向我们展示应有的赏心悦目的校园环境，催人奋进的校园文化，真挚的师生情谊。 人和环境要和谐。和谐的环境是人、自然、社会相处的期待。只有和谐，只有那种和谐，我们的周围才会安全、舒适、温馨而充满着生机，环境是我们的朋友．1997年时，亚运会在日本结束时，6万人的会场上没有一片废纸，全场干干净净的，6万人啊！那是一个多么大的数字，在这一个会场上开一个亚运会，没有一片纸巾，要是我们呢，能够做得到吗？日本人是有些地方值得我们去学习的．我们这样一个伟大的民族和日本相比，有时不免让人汗颜！环境是人类共同关爱的，要使我们能够和环境和谐相处，我们就应该多多的去爱护环境，去维护它们的平衡和和谐． 人和人之间的关系也要和谐，这样才能更好的表现出学校的风气，表现了师生交融和谐，因而我们应该团结，真诚的对待任何一个人．圣经《马太福音》中有一句名言：“你愿意别人怎样善待你，你就应该怎样善待别人”．中国也有句哲理名言说：“己所不欲勿施于人．”谈到这里，让我想起了一件事． 那一天，我们上体育课．我正要下去上课时，在2楼看见了一个小弟弟，他正哭得伤心，我看见了，想过去扶他，谁知，后面窜出了一个大姐姐，她把小弟弟扶起来：“小弟弟，你怎么了，我送你回教室，你是几班的啊？”我看见这情形，也暗自高兴．如果我们学校每一个人都像这样大姐姐一样关心他人，和谐，不就创建出了最美好的世界吗？
开展集体活动让我们的学习生活充满乐趣，和谐的集体生活，让同 学们思维更紧密，获得更多、更全面的知识．李老师为我们班上开 办了一个读书活动，她让我们一个一个的读书，让我们在书本里飞翔，让我们有了 一个知识丰富的空间，让我们了解了读书的好处，在这样一个和谐 的校园里，我们学到更多的知识． “千里之行，始于足下”让我们从小事做起，让我们的薛庄小学成为 和谐的校园，我们共同努力，让我们的校园金光闪闪！ 我们的校园十分美丽，春天到了，操场上的草坪变得绿油油的，花 坛里的鲜花都开了。可是，这个美丽的校园却因一个小缺点而丑起来。这个缺点就是我们同学中的许多小摩擦。 记得许多次我们班的男生也不知道怎么了就开始打架。可是，后来 老师一问才知道那些同学只是因为有个人先骂或者撞了另一个人一下，而第二个人又骂了一句，接着两人就打了起来。可是另人不解 的去劝架的人群中竟然有几个同学是去看热闹的，是去幸灾乐祸的。每当我看见这样的情况，我的心里都会很讨厌那些幸灾乐祸的同学，而且也同时认为那两个打架的同学做法不够“明智”。 什么才是防止这些摩擦的好办法呢？我就从这个小故事中得出了方法。有个故事叫做《让一让，六尺巷》。故事讲的是清朝有个宰相 叫张英，他和一位性叶的侍郎都是安徽桐城人，两人的老家是邻居。一次，张家和叶家都要重新修建房屋，但是为了争一块地皮而发生 了争执。张母写信，打算让张英出面干预此事。张英看了母亲的来信，立即修书做诗劝导母亲，诗曰：“千里家书只为墙，让他三尺又 何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”张母见书明理，立即把 墙主动后退三尺；叶家见张英身为宰相，心胸如此宽阔，深感惭愧，也把自家的墙后退三尺。这样，张叶两家院墙中间，就形成了六尺 宽的街道，“六尺巷”因此得名。
2017年度平安校园创建方案
2017年度平安学校创建方案 海门市三厂初中 学校安全工作，直接关系到师生生命财产安全和学生健康成长，关系到千家万户的幸福安宁和社会稳定。为了贯彻落实上级文件精神，为师生创造一个平安、健康、文明、和谐的学习环境，保证学生健康成长，根据市教育局工作安排，结合我校实际，在全校深入开展“平安学校”创建活动，特制定如下工作方案。 一、指导思想 认真贯彻落实《中小学校安全工作指南》、《中华人民共和国安全管理法》、《江苏省安全生产管理条例》以及《中小学校安全工作指南》、《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规的要求，进一步落实市教育局提出的严格落实领导责任制和目标管理制，全面提高学校综合治理、法治建设、平安创建和安全工作的水平，实现化解校园纠纷、整治校园周边环境、打击各种违法活动的综合治理目标。大力提高广大师生的法律意识，明确目标，奋力拼搏，创造良好的校园治安环境，激发学校的创建动力，把综合治理和平安创建活动不断推向深入，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，深入推进学校安全“三项活动”，努力构建平安校园长效机制，营造安全、文明、和谐校园环境。 二、工作目标 总目标：通过开展“平安学校”创建活动，形成维护广大师生的人身安全和师生及学校财产安全的长效机制，实现“校园平安”。
做到各项规章制度和机构基本完善，校园安全卫生设施达到国家规定的要求，师生的法制观念、安全防范和卫生保健意识进一步增强；校园刑事治安案件和安全卫生事故、重大食物中毒事件和传染病扩散事件彻底杜绝；校园秩序井然、环境优美，以育人为本的校园文化建设取得显著成效，大力加强社会主义荣辱观教育，校园文明程度明显提高；弘扬中华民族传统美德，师生良好的道德风尚、和谐的人际关系基本形成。努力使学校成为培养全面和谐发展的新世纪人才、加强精神文明建设的重要阵地，创建学生喜欢、家长放心、社会满意的平安、健康、文明的和谐校园。 三、组织机构 为了确保学校安全“平安校园”创建顺利实施，我校成立“平安校园”活动领导小组。 组长：顾晓辉 副组长：郁雷、仇忠平、施风雷 成员：各处室（年级）主任、副主任 领导小组办公室设在综治办，袁华刚同志兼任办公室主任。四、工作重点 （一）明确各部门安全工作职责，落实责任分工 1、学校一把手校长要经常利用集会、校讯通对教师进行安全教育，组织教职工依法执教。校长是学校安全工作的第一责任人，负责学校安全工作的总体规划和校内外资源总协调；分管安全工作的副校长和综治办负责制定学校安全工作规划。
坚持以人为本创建和谐校园
坚持以人为本创建和谐校园 一、坚持以人为本，促进教师和谐发展 实践证明，和谐校园的创建与发展，教师是关键。我们要千方百计调动教师的积极性、主动性和创造性，坚持和实践以人为本的教师观，在充分相信和尊重教师的基础上，根据教师发展的各种需要，积极创造条件，制定相关措施，促进教师的成长。 一是学校要以教师发展为本。为教师的快速成长、价值的实现搭建平台，使其“精神追求更高，内涵发展更快，形象塑造更美，自我感觉更好”是学校进行教师业务培训的基本原则。学校要通过制定校本教研、校本培训的近期、中期和长期目标，围绕目标开展形式多样的活动，来吸引教师积极参与，为教师发展筑路搭桥。要全面、发展、辨证地看待教师，公平调控差异。以尊重人、激励人、关爱人、发展人为前提，为每个教师发挥智慧和才能创造机会。要营造平等友爱、融洽和谐的人际环境。要创设民主科学、积极向上的学术氛围。要支持教师学历进修和培训。通过这样的努力，为教师创造乐业的空间、发展的空间、创新的空间。 二是要科学、合理、公平、公正地评价教师。对教师的评价既关系到教师的切身利益，又关系到群体的和谐与发展，因此必须坚持以人为本的评价观，尽量彰显教师的自身优势，褒奖教师的长处，用科学的激励和评价机制，焕发教师的热情，昂扬教师的斗志，增强努力的信念，坚定成功的决心。同时要大力培植群体精神和群体意
识，加强教师职业道德教育，帮助教师牢固树立敬业、爱业、乐业的思想。要通过“立高尚师德、树教育新风” 活动，使教师搞好自我评价和反思，最大限度地化解工作中的各种矛盾，以维护校园的和谐稳定。 三是要知人善任，发挥每位教师的聪明才智。“人尽其才，物尽其用”是创建和谐校园的一大法宝。从客观上讲，教师间存在着一定的差异，自有伯仲之分。作为学校领导能否知人善用，扬长避短，合理配置，是发挥每位教师作用的关键。所以，要善于分析，科学协调，发挥“尺有所长”的功效，挖掘教师的潜能，使每位教师在实现价值的前提下，愉悦身心，充分发挥才能。 四是体察教师需求，发挥“甘霖”效应。力求做到“一个关 心，两个尊重”即关心教师的疾苦，尊重教师的人格、尊重教师的劳动成果，以亲情换友情，以真心换真情。教师为社会、为学校、为学生服务的同时，也有各种物质的、精神的、心理的、家庭的、社会的需要，这些都是人之常情。所以，作为学校和领导就要深入了解他们的需求，在力所能及的范围内尽量予以满足。当满足教师某一需求时，必将赢得相应的感动和信赖，而这种 “久旱逢甘霖”的满足必将焕发教师更高的工作热情，从而增强学校的凝聚力和教师的幸福感。 二、坚持以人为本，促进学生和谐发展 创建和谐校园的根本目的是促进学生全面发展。随着教育的发展和观念的更新，人们逐步形成了全新的、科学的学生观，即学生是发展的人、个性的人、将会成才的人。在这一学生观的指导下，要充
构建和谐校园论文
中国特色社会主义理论体系概论 课程实践报告 报告名称和谐校园 年级 2011级 学院生命科学学院 专业生物工程 学号 11112110 姓名姜娜娜 任课教师曲金华 完成时间 2012年10月25日 成绩 年月日
构建和谐校园论文 内容摘要：构建高校和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,也是高校快速协调健康发展的必然要求。高校和谐校园应是依法治校,章法有序,利益协调,安定祥和,充满活力,师生和衷共济,员工各尽所能,人与自然和谐相处的校园。构建高校和谐校园,提高领导班子能力是关键,依靠广大教职工和大学生主体是根本,协调处理好各方面关系是中心环节。更多还原 关键词：高校构建和谐校园理论 一、教育的意义 （一）教育、和谐的深层含义 教育是充满爱的阳光事业。坚持“以人为本”，就是要体现以学生为中心、以育人为己任，以全面推进素质教育为主线，教书育人、管理育人、服务育人、环境育人，引导、促进全体学生全面发展、健康成长。要实施人性化管理，促进教育者与受教育者之间的人际关系和谐。母爱给学生以成长的生命，师爱给学生以发展的生命。实施人性化管理，就是要在学校的管理活动中，给学生以关爱、始终贯彻“平等、尊重、合作、发展”为基本内涵的人本思想，以诚待人，以情感人，以理服人。大学应有大爱，大学教师应以“俯首甘为孺子牛”的情怀，为学生的学业成才、健康成长、精神成人和事业成功无私奉献。构建和谐校园要形成公平、公正、公开的发展环境，让各类人才获得均等的展现与发展机会，物尽其用，人尽其才，各得其所。 古往今来，和谐思想绵绵不绝。从孔子提倡的“礼之用，和为贵”“和而不同”。到孟子“天时不如地利，地利不如人和”的论断，从洪秀全提出的“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使”的理想方案，到康有为描绘的“人人相亲，人人平等，天下为公”的社会状态。从孙中山“大同世界” 的理解，到毛泽东“环球同此凉热”的追求。悠悠中华几千年，历代思想家政治家，无不推崇团结互助的理念，和谐社会始终是人们最崇高的理想。和谐就是融洽和睦，协调发展。 二、和谐校园的发展 人的身心是和谐发展的内在基础。捷克大教育家夸美钮斯认为：“人的本身里外都是一种和谐”。这就不仅要求学校德、智、体、美、劳“五育” 要和谐发展，各门课程之间、各个教学环节之间相互匹配和谐发展，而且
创建和谐平安校园实施方案设计
开发区毛庄小学 构建平安和谐校园工作计划及实施方案在构建社会主义和谐社会的实践活动中，为了更好地推进我校构建和谐教育活动的开展，具体贯彻落实《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》、《省教育厅关于在全省中小学开展创建平安和谐校园的意见》，开发区中心校关于开展创建平安和谐校园的意见，创建平安和谐校园的精神，扎实有效地在我校开展构建和谐校园，特制定《构建和谐校园工作计划及实施方案》。 一、《构建和谐校园工作计划及实施方案》的指导思想： 以理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻十六届四中、五中全会精神，紧紧围绕全面建设小康社会的宏伟目标，上级关于构建和谐平安和谐校园的要求，结合我校工作的实际情况，重点改善学校办学过程中在干部队伍、教师队伍，安全稳定和质量发展上存在的不和谐问题，促进学校办学环境的进一步优化和学校教育工作的进一步发展。 二、《构建和谐校园工作计划及实施方案》的目标：端正办学指导思想，构建法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安全有序、质量优良、协调发展的学校工作机制，创建人民满意的学校。 三、构建和谐校园的基本任务
当前，我校正处于教学条件不断改善，教育质量稳定提高干部教师队伍不断增强的良好发展时期。但也存在着不容忽视的矛盾和问题，如干部与群众之间，教师与教师之间，教师与学生之间，学科之间，班级之间、学生与学生之间、学校部与外部之间等方面，还一定程度上存在着不和谐、不稳定因素；校园安全问题、教师队伍结构和稳定问题、教育资源的开发与利用等方面的问题还有待进一步解决；办学思想、办学条件与教育教学效果之间的矛盾还比较突出，学校计划从以下几方面着手解决好这些问题： （一）加强干部队伍建设 1、认真贯彻落实“三个意见”，处理好党、政、工之间 关系，坚持科学决策，坚持依法按程序办事。 2、加强班子建设，构建班子部和谐。采取定期召开生活 会等方法，开展批评和自我批评，班子成员之间开诚布公， 互相补台，不闹无原则纠纷，创建团结，和谐统一的领导 集体。 3、增强服务意识，更新观念，改变工作方式。深入一线， 深入课堂，深入教师之间，深入科研教改之间，在实际工 作中研究工作方法和领导艺术，公正为人，公平处事，严 于律己，克己奉公。
树立安全防范意识,构建平安和谐校园
树立安全防范意识，构建平安和谐校园 恭敬的各位老师、同学们： 学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。为此，有必要进一步加强和改进学校的安全工作，提高师生的安全意识，强化学校安全治理，经过明确责任，降实措施，为可以营造一具安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作。切实保障学校师生的生命安全和学校安全，维护学校正常教学秩序，保证学校教育教学质量稳步提高。具体做法如下： 一、切实增强安全责任意识，确保学校的安全与稳定。 学校要切实加强对安全工作的组织领导，全面部署，狠抓降实。贯彻预防为主的方针，时间把学校和学生安全放在心上，增强防范意识和责任意识，把学校和学生的安全治理工作作为各项工作的重中之重抓紧、抓实、抓好，确保广阔师生的生命、财产安全，确保学校的安全与稳定。 二、仔细开展安全督查，把各项安全防范措施降到实处。 1.结合学校安全工作实际，制定好新学期学校安全工作打算、修订和完善安全应急预案，建立健全学校安全工作制度，明确责任，将安全职责降实到个人头上。建立谁主抓谁负责的安全治理工作机制。 2.每月仔细组织对学校校舍、教学设备、体育设施、学生宿舍、食堂等人员聚拢场所进行全面安全检查，发觉咨询题马上整改，及时排除安全隐患，并做好整改记录。对一时整改有困难的场所，要重新划好警戒线，书写安全警示标语，防止重特大事故的发生，对学校力量临时解决别了的咨询题，要及时上报，找求上级部门的支持和配合，确保校园和师生安全。 3.要加强道路交通安全教育和学生乘车治理。学校能够经过掌握学生上学、放学使用交通工具的事情，积极配合政府、派出所对学生运输车辆进行必要清理，禁止三无(无牌、无证、无安全保障)车辆接送学生;关于低年级学生，主动与家长联系，共同做好学生的接送工作;教育学生遵守交通规则，别骑摩托车，别乘坐三无车辆和超载车辆。 4.学校要积极降实安全常规治理工作。如课间学生上下楼梯的值班制度、宿舍夜间找查制度、学校门卫制度、外出学生请假销假制度等。采取必要措施，严格操纵学生到校时刻，和家长紧密联系，对学生全天候活动进行全面监控，别留盲点，别留孔隙。 5.学校要定期对校园周边的安全隐患进行仔细排查，及时和相关部门取得联系，消除校园周边的安全隐患，别断提高学校周边的安全治理水平。 6.加强学校卫生治理。掌握学生的躯体健康事情，若有传染病疫情，主动配合卫生院做好监测工作，做到早发觉、早报告、早操纵，防止疫情传播;严格执行学校食堂卫生治理制度，严把食品采购关，防止食物中毒事件发生。 三、加强安全宣传教育，提高安全工作实效。 1.学校要以防火、防溺水、防交通事故等事故以及用电、用水、饮食卫生等为要紧内容，广泛开展形式多样、贴近日子、贴近师生的安全宣传教育，切实提高师生的自防自救意识和自我爱护能力。 2.坚持开展家长会，多做家访，和家长及时沟通，取得家长的信任和谅解，和家长密切配合，及时发觉学生的别良思想倾向，共同找求解决实际咨询题的合理方法。 3.关注学生的心理健康。学生正处于成长时期，辨别是非的能力和认识咨询题的能力还很有限，正确的世界观、人一辈子观还没有彻底形成，作为教师，正是学生成长路上的搀扶者和引路人，教师应及时掌握每个学生的思想动态，了解学生的学习和日子环境，采取有效措施，化解学生心里深处的郁结，帮助学生走出困惑。面对学生一些别良的行为表现，教师在处理咨询题上别能感情用事，别能别分青红皂白就横加指责，更别能疏远漠视学生。要
创建平安和谐校园工作计划
三畈小学创建平安和谐校园工作计划 2011.9 一、指导思想： 以三个代表重要思想为指导，以服务教学，服务师生，服务改革、发展和稳定的大局为宗旨，认真贯彻党的十七大精神，深入贯彻落实科学发展观，大力推进依法治校、科学治校、民主治校进程。按照上级要求，结合我校安全稳定工作情况，建立学校安全稳定长效机制，确保学校师生生命安全，为构建和谐校园，营造安全、稳定、和谐、有序的育人环境。 二、组织领导 为加强工作的领导，学校成立创建县级“平安和谐校园”领导工作小组： 组长：左昭 成员：王方根赵期年孙小云钟德根刘其林严玉芝 三、工作目标 通过开展“平安和谐校园”创建活动，建立起宣传教育到位，机制健全，职责明确，制度完备，管理规范，反应灵活，处置得当的工作机制，实现师生安全防范意识、公民道德修养、民主法制观念明显提高；学校预防、发现、控制和处理安全事故能力进一步加强；师生精神面貌，校园环境，人际关系明显提升，违法犯罪案件，重大安全事故，安全责任事故明显下降，努力营造平安和谐校园目标。 四、工作职责 1、加强领导，明确分工，落实工作责任。 左昭：负责整个活动的组织领导。 王方根：负责协助校长开展“平安和谐校园”的组织和各项任务的落实。 各班主任：负责对学生的安全教育及管理。 严玉芝：负责师生的食品卫生安全管理。 王方根：负责对学校安全档案的管理。
2、严格值班值周管理力度，加强对上学、放学期间校园周边和重点路段的巡逻、检查力度。学校要在校园周边及各班选出一批治安信息员，多层次、多渠道获取涉校治安情报信息，并及时报告学校相关责任人。 3、积极开展学生思想品德教育、心理健康教育、安全法制教育，做到计划、教师、教材、课时以及考核“五落实”，加强对“问题学生”的帮教、转化工作，做到责任到人，目标到人，考核到人。办好家长学校，搞好家长培训，充分发挥家庭教育及监管的作用。 4、落实门禁制度，加强门禁管理。负责排除学校内的安全隐患，确保校内无安全事故发生。 5、积极协助上级管理部门参与学校周边秩序综合治理。 五、工作措施 （一）深化认识，高度重视 学校领导要高度重视，深刻认识“创建”工作是是关系民族未来的“希望工程”和维护社会稳定的“基础工程”。要站在讲政治的高度，深入贯彻落实创建工作的各项任务，努力营造良好的教书育人环境。 （二）明确责任，落实考核 学校要把开展“建设平安和谐校园”活动摆上重要日程，周密部署，狠抓落实，根据实际情况，制定切实可行的工作方案，层层分解任务，制定落实奖惩措施，并将把此项工作纳入年终目标考核。对发生重特大案件、事故或造成重大影响的，要实行责任追查制，严肃追究有关责任人的责任。 （三）密切配合，形成合力 学校要及时向中心校请示汇报积极争取解决创建工作中遇到困难和问题；定期研究分析校园及周边治安存在的问题，制订相应措施，及时排查处理；建立治理校园及周边秩序的长效机制。 （四）加强宣传，营造舆论
“创建和谐平安校园”倡议书
“创建和谐平安校园”倡议书 为了积极响应十届全国人大三次会议关于“建设和谐、平安社会”，以及青州市教育局、镇中心校关于“和谐校园创建工作”的指示精神，给大家创造一个优美和谐，秩序井然的校园环境，作为学校的主人，理应“从我做起，从现在做起”，为建设和谐美好的校园做出我们自己的一份贡献。为此，政教处、校团委、少先大队向全体教职员工、全校的同学们发出倡议： 1.加强思想道德修养、培养高尚的人格、规范自己的言行、养成良好的文明习惯、树立良好的精神面貌。树立爱祖国，爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的道德标准。 2.语言文明、礼貌待人，不说粗话、脏话，不打架骂人，讲普通话，用礼貌语，态度和蔼，友爱同学，尊敬师长，孝敬父母。 3.举止文明，情趣健康，不吸烟、不酗酒、不赌博，不参加封建迷信活动，不看色情、迷信书刊、影碟，不访问、不登陆不健康的网站。 4讲究卫生，注意个人形象，着装大方得体；保护环境，自觉维护教室、宿舍、功能教室等生活学习场所的环境卫生，做到不随地吐痰，不乱扔废弃物，不乱丢餐包装袋、一次性饮料杯和饭盒。 5.遵纪守法，遵守校规校纪，端正考风考纪，上课时间不迟到、不早退、不旷课、不喧哗、不接听手机，考试不舞弊、不抄袭。 6.遵守公共场所秩序。食堂进餐要排队、不争抢，爱护公共设施，不乱涂抹、乱刻画、乱破坏。
7.厉行节约、反对浪费，节约粮食水电、随手关水龙头、关灯，无人时要关闭电灯、电风扇、电脑等电器，杜绝“长流水”，“长明灯”等不良现象。 8.为人师表，以身作则，务实求进，努力工作，立足岗位，严谨治学、潜心钻研、开拓创新、勇攀高峰；要乐于奉献，关爱学生，一片真心，循循善诱，教书育人。创建对教职工具有凝聚作用、对学生具有陶冶作用、对社会具有示范作用的文明校风。 9.敬老爱幼、互敬互爱、邻里互助、家庭和睦，不乱丢生活垃圾，不乱堆杂物，不占用公共楼道，创建校园内和谐平安文明楼院。 10.加强防火、防盗、用电等安全防护，增强自我防范能力，不出现任何安全事故。贵重物品随身携带或妥善保管，离开寝室时，检查门窗是否关好。 11.积极进取，奋发向上，开展各种健康文明的文体活动，创建健康向上的校园文化。 老师们、同学们，赶快行动起来吧，为学校之振兴、为校园之文明，从小事做起、从自我做起，以文明行为、掀文明之风、创和谐校园，努力开创我校精神文明建设的新局面。用我们的行动证明我们无愧于时代、无愧于祖国。无愧于邵庄初级中学。 政教处、校团委、少先大队 （）！
平安和谐校园创建规划
田屯小学创建“平安和谐校园” 规划及实施方案 一、指导思想 为了进一步贯彻落实《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》、教育部《关于在全国中小学开展创建和谐校园的意见》，为学生营造平安、健康、文明、和谐的学习环境，保证学生健康成长，推动我校创建和谐校园活动扎实有序地开展，结合学校实际制定本方案。 二、工作目标 总体目标：使学校洋溢着民主法治、诚信友爱，充满活力、安定有序，人与自然和谐相处的气氛，创建学生喜欢、家长放心、社会满意的平安、健康、文明的和谐校园。 具体目标： 1、进一步建立健全师生和校园安全、健康、卫生的各项制度和机构，保证校园安全卫生设施达到国家规定标准； 2、师生的法制观念、安全防范和卫生保健意识进一步增强； 3、坚决杜绝重大刑事治安案件和安全卫生事故、食物中毒和传染病流行的发生； 4、校园秩序井然、环境优美，以育人为本的校园文化建设取得显著成效，校园文明程度得到进一步提高； 5、进一步强化学校管理，坚持依法治校、依法治教，实行民主决策、民主监督，进一步加大校务、财务公开力度，形成师生之间、学生之间、同事之间和谐的人际关系；
6、大力加强社会主义荣辱观教育，弘扬中华民族传统美德，使师生具有良好的道德风尚。 三、工作措施 1、理念导航，建设团结和谐的领导班子 领导班子要带头学习十七大精神和各级文件精神，深刻领会创建平安和谐校园的内涵和精髓；团结和谐，勤政廉政，具有改革创新的时代精神；要坚持“为每个学生的终身发展奠基”这一工作目标，把师生的利益和健康发展放在首位，以和谐的理念和方法激励教师主动发展；要坚持刚性制度约束与人性化的人文管理的和谐统一，公平、公正地创造各尽所能，各得其所的激励和分配机制，促进教师队伍建设。 2、校务公开，实现学校管理透明化 校务公开是健全办学机制，提高办学效益，推进和谐校园建设的必由之路。因此，我校把校务公开作为一项“民心工程”来抓，通过校务公开，知民意、查民情、聚民心，实现民主办学，依法治教。在创建和谐校园活动中要集思广益，充分发挥师生的主体作用参与学校的管理，进一步完善各项制度。各项工作要做到有法可依、有章可循，要继续加大校务公开、财务公开力度，建立公正、透明的管理机制，给予教师知情权、参与权和监督权，激发教职工的责任感，让大家能以主人翁精神参与学校的改革和建设，全力营造融洽、和谐的人际关系和民主平等、团结尊重的校园环境。 3、“两惯”教育，营造和谐校园文化 根据学校制订的《2008年两惯教育目标要求》，扎实开展落实好每月的工作目标和措施，根据学生年龄及习惯养成的实际分学段确定习惯训练的重点，加强周评价和日反馈的及时性和即时性。实施“‘我的习惯我养成’
坚持“以人为本”创建和谐校园
坚持“以人为本”创建和谐校园 当前，全国上下都在认真学习贯彻党的十七大精神，都在努力建设和谐社会，什么是和谐社会？胡锦涛同志指出：我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。学校是传播社会主义精神文明的主阵地，担负着培养21世纪社会主义建设者和合格接班人的重任，构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分，更应当在构建和谐社会中发挥示范带头作用，把学校建设成为文明、友爱、博学、和谐的文化乐园。那么，什么是和谐校园？怎样建设和谐校园？下面谈几点粗浅的看法： 一、和谐校园是人本的和谐 “以人为本”是科学发展观的本质和核心，是构建和谐校园的本质要求,只有科学发展，才能实现校园的真正和谐，因而科学发展是和谐的根基，学校必须坚持“以生为本”，以学生健康发展为本，以育人为己任，以全面推进素质教育为主线，德智体美劳五育并举，做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人，促进学生主动、和谐、全面、健康成长。在教学中真正实现面向全体，师生互动，建立民主、平等、和谐为基本特征的新型师生关系，积极创建民主、和谐的学习氛围、精神氛围。教师应尊重每一个学生，关心每一个学生，理解每一个学生，信任每一个学生，宽容每一个学生，严中有爱，严而有度。其次，要关爱“两有生”，关注弱势群体，待他们如自己的孩子，给孩子慈母般的心，让他们感受到“家”的温暖。再次，建立相互尊重、相互学习、相互支持、平等互助的新型同学关系。为学生提供合作学习的平台和机会，告诫学生合作走向双赢，甚至多赢的道理，使学生长期处于友好合作的学习氛围之中。最后，教师还要注意优化自己的情感，以健康向上的情感感染、教育、鞭策和激励学生，为学生创建安全、稳定、健康和谐的成长环境。 二、和谐校园是自然与人文气息的和谐 学校是学生成长的摇篮，是学生汲取知识的乐园，学校的方方面面无不在学生幼小的心灵深处留下烙印，影响学生，乃至一生。因此，构建人文校园、书香校园、自然校园，意义十分深远。 人文化是学校的隐性课程。校园的人文底蕴、生态环境，对塑造学生心灵，提升学校的内涵和品位，起着春风化雨、润物无声的作用。学校应加强校园文化建设，营造浓厚的文化氛围，开辟文化长廊、文化墙、悬挂伟人名人画像、伟人名人语录，建立报刊阅览橱窗，创办校报校刊；在班级，同学自办手抄小报、剪贴报，优秀书画、手工制作展览、美文欣赏、校园生活掠影等，让学校充满人文气息。其次，开展丰富多彩的校园文化活动，如艺术节、诗歌朗诵、书法、绘画展等，把校园文化活动与综合实践活动有机结合起来，为学生搭建展现才华的机会与平台，鼓励他们积极参与，成为活动的组织者、参与者和评价者，让学校焕发生机，充满活力，成为学生成长和发展的乐园。其次，净化、绿化、美化、亮
学校创建平安校园工作计划
学校创建平安校园工作计划 学校创建平安校园工作计划 安全是学校工作的重要组成部分，关系到学校的教育教学秩序的正常进行。在构建和谐社会、和谐校园的今天，抓好校园安全工作，显得尤为重要。下面给大家分享学校创建平安校园的工作计划，欢迎借鉴！ 学校创建平安校园工作计划1 一、指导思想 20xx年我校将以区教育局《20xx年平安建设工作要点》以及《20xx年中小学未成年人思想道德建设工作要点》为指导，深刻认识学校安全工作的重要性，以对学生安全、健康成长高度负责的精神，以维护学校师生的根本利益的高度责任感，把学校安全工作摆在重要位置，切实提高学校领导、师生员工对学校安全工作极端重要性的认识，增强做好学校安全工作的责任感和使命感，克服麻痹思想和侥幸心理，牢固树立“安全第一”的思想；认真做好学校的安全教育、安全管理和安全事故的防范工作。 二、工作目标 被评为区安全文明优秀单位、火灾零事故、欺凌零事故、烟花零燃放。 三、工作措施： 20xx年在建立安全文明校园工作领导小组的基础上，制定和完
善一系列安全防范制度，实施安全责任协议层级制度，定期召开安全工作会议，安全岗位职责明确。健全安全防范体系，一是校园安全防范教育机制，二是安全设施使用机制，三是各项防范制度和应急预案完善，四是构建学校、家庭、社区和公安四位一体的校园安全教育和防范的管理网络体系。 1．落实三级责任协议的签署，落实安全岗位责任项目．通过签订局——校——部门安全责任协议，落实安全岗位主体责任。 2．落实四大安全防范任务，一是做好师生人身财产、健康卫生的防控工作。二是做好大型活动的安全防范工作。三是做好校园突发事件防范工作。四是做好设施设备安全的防范工作。 3．常规教育与专项教育相结合，增强安全防范意识。在节假日、寒暑假前重点进行安全教育和法制教育，春秋游、看电影、国防教育、军训、学农出发前进行出行安全教育，每学期结合法制、禁毒、自我保护防范、国防知识、消防知识、校纪校规在校班会上进行常规安全教育，通过校班会、年级大会进行宣讲、主题班会、黑板报、相关知识的测试、问卷等形式实施整体教育和自我教育。 ①学生安全教育涵盖：生命安全教育、法制教育、反毒品教育、反邪教教育、集体活动教育五大板块，每学期各开展一次宣传宣讲。 ②教职工安全教育涵盖：未成年人保护法教育和教育教学活动安全教育两大板块，每学期各开展一次。 4．构建良好的校园人文环境和周边环境。利用好社区、学校和家庭各种教育资源，发挥学校团委和学生会以及学生社团等学生组织
创建平安和谐校园方案
创建“平安和谐校园”工作方案2014.3（校计划） 为进一步贯彻落实中共中央十六届六中全会《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》精神，落实齐齐哈尔市“平安和谐校园”建设工作会议精神,不断推进我校教育创新，大力实施素质教育，充分调动校园内外一切积极因素，以服务师生为宗旨，努力营造安全、稳定、文明、健康的和谐氛围和育人环境，实现我校教育事业持续、协调、快速发展。特制定本方案。 一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实十六届六中全会精神，紧紧围绕构建社会主义和谐社会的宏伟目标，按照胡锦涛总书记强调的“我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会”的要求，解决学校工作中存在的问题，以促进学校教育环境的进一步优化和各项事业的健康发展，为建设平安、和谐校园做出贡献。 二、工作思路及总体目标 坚持“以人为本、科学管理、崇尚文明、知荣明耻、关爱生命、内和外顺、竞争合作、和谐共进”的工作思路，通过创建活动，建立良好的校风、教风、学风，创设师生成功成才的平台，树立“风正劲足、规范高效、质量一流、充满活力”的学校形象，“坚持原则、民主公正、创新进取、廉洁务实”的干部形象，“关爱学生、好学善诱、创新进取、建功立业”的教师形象，“团结友爱、文明守纪、努力学习、健康成长”的学生形象。把学校建设成学生更加喜欢，家长更加放心，社会更加满意的平安和谐校园，建设成“依法办事、有序竞争、团结友爱、包容体恤、安全稳定、文明向上、创新创优、共生共长”的平安和谐校园，建设成人民群众心目中规范、文明、优质的平安和谐校园。 三、目标任务 （一）创建人文校园。遵循“整体规划，分项实施，逐步完善”的原则，按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美”的思路，不断优化校园环境；树立以人为本的观念，坚持“为生存和发展奠基”、“让更多的孩子接受更好的教育”的办学理念，重新定位师生关系，干群关系，改变工作作风和教育方式，构建和谐处室、和谐班级、和谐课堂，努力营建平等、尊重、互助、诚信、和谐的人际关系；提供人性化的服务，满足师生提出的合理化需求；加强人文精神教育，在师生中开展“爱心与责任”、“行为和做人”主题教育活动；整理建校以来的办学思想、学校文化，让学校的每个走廊、每堵墙都成为促进师生提高和发展的主阵地，让师生在潜移默化中得到熏陶，接受教育，进而提高师生文化品位；努力改善师生的工作、学习、生活条件，营造温馨的学校大家庭氛围。坚持以人为本的办学理念，以培养学生创新精神和实践能力为目标，深入推进素质教育，切实改进德育工作方式，不断增强德育工作的针对性、主动性和实效性；大力加强学生的思想品德教育、文明习惯养成教育、传统美德教育和社会主义荣辱观教育，积极开展形式多样、内容丰富的德育实践活动，培养良好的思想品格和健全的人格。紧紧围绕“知法守法、明礼诚信、尊老爱幼、远离毒品、拒绝邪教”等主题，大力加强青少年学生的法制教育，帮助他们树立正确面对人际关系、沉着应对各种矛盾的思想，养成礼貌待人、与人和谐相处、关爱生命的意识，树立遵纪守法、团结向上的道德风尚。要特别关注贫困学生和外来学生的思想和心理状况，关心他们的学习和生活，帮助他们养成良好的学习习惯和生活习惯，尽快融入学校集体之中。 （二）创建学习型校园。认真贯彻落实党的十六大关于“建设学习型社会”的精神，积极开展“校园读书活动”，引导师生牢固树立终生学习和读书改变命运的观念，努力营造浓郁的学习氛围，有计划地组织全体教职工学习理论，学习技术，学习经验，并有机地与自己