学校传统体育项目实施方案

学校传统体育项目实施方案
学校传统体育项目实施方案

2008-2009年学校体育传统项目活动实施方案

一、指导思想:

为了认真贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,响应“全国亿万学生学校体育传统项目活动”的号召,大力加强学校体育工作,把学校和体育传统项目的推广工作作为学校体育工作的重点,培养学生体育特长,切实提高青少年身体素质,特制定本实施方案。

二、学校体育传统项目活动领导小组:

组长

副组长:

成员:各班主任

三、学校体育传统项目活动内容:田径、篮球

四、实施目标:

1、树立科学的人才观,充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生,以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神,弘扬民族精神的积极作用。

2、开展学校体育传统项目的体育运动,要与体育课教学相结合通过体育教学,教育、引导学生积极参加学校体育传统项目的活动,增强学校体育工作的活力和吸引力。

3、与课外体育活动相结合。保证学生在每天能到室外去,保证能有一小时的体育锻炼时间,将学生课外体育活动纳入学校年度教育计划。

4、营造良好的舆论氛围。通过多种形式,大力宣传学校体育传统项目活动,广泛传播健康理念,使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”等口号家喻户晓,深入人心。建立评比表彰制度,对在学校体育传统项目活动中取得优异成绩班级给予加分,以唤起全体老师对学生体质健康的广泛关注,支持学校体育传统项目活动的开展。

5、建立学校体育活动的长效机制,营造人人参与、个个争先的氛围,形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动,保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能,养成终身体育锻炼的习惯。

6、学校成立田径队、篮球队、乒乓球队兴趣小组。组织学生进行乒乓球的训练,在大课间和体育活动课的时间组织学生开展体育传统项目的活动。力争在全市的乒乓球比赛中取得全市前五名的成绩,争创体育传统项目先进学校。

五、实施主要内容与活动安排:

1、内容:

(1)上午大课间活动时间,全体学生在班主任老师组织和管理下进行校园活动,全面推进学校体育传统项目活动的开展和深入。(2)各年级保证体育课和体育活动课的活动时间。

2、方法:

体育课由专职的体育教师上课,体育活动课由学校安排的辅导老师进行指导。(体育教师巡视指导),学生在教师的指导下学会锻炼的技术与方法,培养学生对学校体育传统项目的乐趣和养成体育锻炼的习惯,并培养学生体育特长,促进学生体质健康和全面发展。

3、分阶段活动安排:

第一阶段:宣传发动阶段

举行学校体育传统项目活动的启动仪式,号召全体师生参与到学校体育传统项目的运动中来,把口号“每天锻炼一小时,健康学习工作五十年,幸福生活享受一辈子!”深入到学生中去,开展各类学生喜爱的体育活动,组织,帮助,鼓励全体学生都参与到体育活动中来。加强学校体育传统项目训练,搞好学校田径队、篮球队、的日常训练,做到持之以恒,讲究方式方法,灵活多变,参加各类体育运动竞赛,以出色的成绩交出满意的答卷。

第二阶段:组织实施阶段

1、响应号召,以“弘扬奥运精神、学习奥运英雄”为主题,开展丰富多彩的体育活动,认真组织学生开展学校体育传统项目的训练,积极迎接市镇两级比赛。让学生走进大自然,来到阳光下,走到操场上开展丰富多彩的体育活动,提高学生的锻炼技能,培养学生良好的身体素质。

2、各班成立学校体育传统项目兴趣活动小组,开展学校体育传统项目的活动。各班以年级为单位组织学生开展乒乓球、跑步、踢键子、篮球的竞赛活动。

第三阶段:评比表彰阶段

总结学校体育传统项目活动的成果,组织新颖活泼的活动,积极锻炼,学会生活。开展学校“阳光班级”、“阳光儿童”评选活动,进一步提升“童趣、活力、健康”氛围,使全体师生确立终身体育的思想,使每位师生活动体育运动的乐趣,提高体育活动的学习能力,促进全体师生的健康发展。

3、要求:

(1)严格按照国家课改新课程标准要求,进一步深化课改工作,发扬体育特色学校优势,体现体育学科丰富的育人价值。

(2)积极反思总结,进一步提升学生的身心健康,促进学校体育工作的蓬勃发展。

五、保障措施

1、增加学校体育工作的经费投入,学校公用经费要按一定的比例专项用于学校体育工作。

2、按规定配足配齐体育器材,完善场馆设施。坚持公益性原则,充分利用场地器材,提高使用效率,确保学生课外体育活动的开展。

3、建立健全体育教师聘任、培训、考核制度,不断促进体育教师业务能力和思想素质的提高。

创建中小学体育特色学校的具体实施具体实施方案模板.doc

山东省郯城第一中学 创建中学体育特色学校实施方案 (足球、排球、乒乓球) 一、指导思想: 为了深化课程改革,全面推进素质教育,丰富办学内涵,提高办学品位与办学水平,提高学生的思想道德、文化科学以及运动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展,办出特色。我校以阳光体育为载体,坚持“以特色求发展,以质量求生存”的宗旨,真正使学校成为师生身心愉悦、健康成长的乐园,尽快地形成充分展示学校个性魅力特色的校园文化氛围。从自身特点出发,着力抓好学校特色建设。为加快特色学校建设步伐,切实做好创特色学校创建工作。根据我校实际情况,确立以足球、排球、乒乓球为我校体育特色项目。特制订我校足球、排球、乒乓球体育行色项目实施方案。二、体育特色学校建设领导小组 主任:陈光校长 全面领导和管理项目运动的发展工作。 副主任:李楠校长 具体管理项目运动的发展工作。 组长:庞雪飞 直接领导和管理项目运动的发展具体工作。 副组长:邱杰朱现宝屈守广杨鹏万思民房亮协助执行 体育特色教学教研活动以及赛事的训练、组织工作。

组员:姚波姜庆潮 具体执行足球特色教学、训练工作。 组员:张德 具体执行排球特色教学、训练工作。 组员:李锋 具体执行乒乓球特色教学、训练工作。 三、历史背景与现状分析 1、办学目标明确 我校始终贯彻党的教育方针,坚持正确的办学方向,在传承中超越,在积淀中发展。我校也一直本着“以人为本,全面发展”的办学理念,以“优化育人环境,,提升办学品位,创建知名学校”为办学宗 旨和办学目标。未来教育,必将是办学特色、办学质量、办学品位的教育,办学特色和先进的办学理念也将成为我们学校生命生存延续的命 脉。 2、基本情况 我校是山东省重点中学,是山东省体育项目足球、乒乓球、田径、篮球传统项目学校。具有优良体育运动传统。体育场地设施齐全。校 园处在环境幽雅国家文物保护单位——郯国故址三千年古城墙下,大 约3 万平方米的平整运动场地。校园内高标准体育场馆一处(排球场三个、乒乓球训练场地八个)、人工草皮标准足球场地一个、自然草 皮足球场地二个、室外塑胶排球场四个、三十二个乒乓球训练台场地 二个、 400M塑胶田径场一个、 300M沥青田径场一个、室外塑胶篮球

【参考】体育传统项目学校申报材料

体育传统项目学校申报材料 一、申报类型:篮球 二、申报级别: 市级 三、申报理由: 学校体育教学工作成绩显著,基础设施及其他软硬件条件符合申报标准,体育传统项目学校申报材料。能带动全市体育教学工作和体育运动的开展。 四、学校体育工作基本情况汇报: (一)学校基本情况长葛市第二十三初级中学,原创办于1974年,服务范围包括水磨河村及周边石庙扬、大刘庄、白庄等十二个行政村。服务半径3千米,服务人口三万多人。是长葛市文化、艺术、体育教学的先进单位,通过一代又一代师生的不懈奋斗,学校校已经发展成为全省知名的大型学校。校园总面积30000平方米,建筑面积15000平方米,现有12个教学班,在校学生657名,教职工50名,其中专任教师45人;中学高级教师8人,中教一级教师25人,研究生1人,,省级优秀教师1名;省级骨干教师3人,市级骨干教师7人,县级骨干教师9人,专职体育教师(教练)4人,其中2名教师正在自学体育本科教育。学校过去是省市体育局布局的体育传统项目学校,学校在发展中坚持“依法治校、以人为本、和谐发展”和“管理强校、质量立校、科研兴校”的办学理念,构建了“以艺术、体育教育为突破口,推动全面改革”的创新模式,形成了“以德立校,以智育人,以体健身,以艺养性”的育人目标,营建了“科学与人文并重,制度与人性互融”为核心内容的校园文化,办学水平逐年提高,社会声誉与日俱增。学校先后在“晨光”体育活动中,市教育体育局,市政府组织的篮球比赛中荣获殊荣。长葛市二十三中秉承优良的办学传统,发扬艰苦创业的办学精神,努力开拓创新,形成了独特的办学特色,申报材料《体育传统项目学校申报材料》。 (二)近年来师生体育比赛取得的主要成绩长葛市二十三中秉承优良的办学传统,发扬艰苦创业的办学精神,努力开拓创新,形成了独特的办学特色。自**年以来,不 第1 页共2 页

学校体育——《每天一小时校园体育活动》实施方案

学校体育——《每天一小时校园体育活动》实施方案 全面推进素质教育、促进学生健康成长、切实提高学生体质健康水平是学校体育的重要任务。为贯彻落实教育部和教育厅文件的精神,提高我校广大学生的体质健康水平,结合我校实际,特制定本实施方案。 一、指导思想 以教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》和教育厅《关于《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定>的实施意见》有关文件精神为指导,以全面推进素质教育、促进学生的全面发展为目标,认真落实中学生每天一小时校园体育活动的基本要求,不断提高学生的身体素质。 二、工作目标 1、合理安排“三课两操两活动”,积极开展大课间活动,确保每天一小时校园体育活动的落实。 2、通过每天一小时体育活动,帮助学生提高体育活动的技能,培养学生自觉锻炼的习惯,提高广大学生的体质健康水平。 3、通过体育活动,培养学生的想象力、创造力和审美能力,增强学生体质,使学生乐于参加、主动掌握健身的方法并养成自觉参加体育锻炼的良好习惯; 三、组织分工,明确职责 1. 成立工作小组,具体成员如下: 组长: 副组长: 成员:体育教师及各班正班主任 2.工作职责 (1)校长是保证学生每天一小时校园体育活动的第一责任人。领导小组负责全面工作,各分管校长负责对相关部门责任人履行职责的情况进行检查考核。(2)教导处:制订实施方案和活动计划,做好课程设置、活动时间安排、教师安排及培训、场地分配、器材使用等工作,并对相关教师的工作进行检查考核。组

织开展每学年的体育节、以及开展校内各项体育赛事和有关体育活动。 (3)政教处:组织开展好课间广播体操、眼保健操和学生社团活动,各年级组长、班主任开展有关各项工作并进行检查和考核。 (4)总务处:提供必要的物质准备,保障场地器材设施达标,并对场地、器材保管、使用情况进行检查考核。 (5)级长、班主任:组织、安排每日的体育锻炼活动,并对活动进行质量监控和阶段性的总结与反馈。 (6)体育老师:负责具体训练、指导、考核、登记与评价工作。 四、具体措施 1、严格执行课程计划,开齐开足体育课。每周3节体育课,课堂教学落实“2+1”体育课模式。在各班每周的体育课中安排有一课时的篮球知识和基本技能训练,提高学校篮球知识和技能的普及面。同时,我校在每天的广播操之外增加一些特色操如健美操、兔子舞、武术操、室内操等等,力求丰富我们的课间操。 2、严格按制度开展体育教学活动。为充分保障“三课两操两活动”的顺利开展,保证每天一小时校园体育活动落实到位,严格按学校相关管理制度执行。任何人都不得随意挪用、挤占体育课、体育活动课,当值教师要组织学生认真做好每天的课间操和眼保健操及课外活动,并做好检查记录。 3、安排足够的体育活动时间。每天早上9:50--10:20作为学校的阳光体育活动和广播操时间,由体育老师精心安排指导、各班主任认真组织学生参与各类体育活动和游戏。下午第1节课前、晚自习前,都安排眼保健操时间。下午第一节课后(2:50—3:30)为课外活动时间,安排各种丰富多彩的体育活动。 4、检查落实,保证一小时体育活动质量。学校平时注意加强对学生每天一小时校园体育活动组织工作落实情况的检查考核。并做好各类体育活动材料的汇总归档工作。 5、强化学生体质健康测试工作,为学生正确锻炼提供科学指导。认真做好每年一次的学生体质健康监测工作和数据上报工作。

2019学年度学校体育工作计划

陕西省高新学校2017-2018学年度第二学期 体育工作计划 为了新的学年里更好地贯彻落实党的教育方针,落实学校《国家学生体质健康标准》,完成上级部门下达的体育工作任务和学校工作计划;以提高学生综合素质为根本,以发展学生的身心健康为指引,搞好学校体育工作,结合我校的实际,特制定了年度学校体育工作计划如下。 一、指导思想: 围绕“健康第一”的指导思想,认真贯彻落实《学校体育工作条例》,坚持科学发展观,坚持务实创新的工作作风,以提高体育教学质量,促进学生健康成长为根本;切实提升学校体育工作整体工作的影响力与作用力,不断丰富我校体育工作的发展内涵,切实把服务于学校、服务于教师、服务于学生的理念落到实处。 二、目标策略: 1、树立正确的运动技能观。教师要有意识加强自身运动技能水平的提高,要注重自身学科素养与人文内涵的丰富与发展,以适应时代发展与体育教学改革的需求。 2. 增强责任意识。要对学生加强运动安全意识和自我保护方法的教育。切实提高体育教学质量,提高学生的体质健康水平,为学生的全面发展打下良好基础。 3. 提升实践反思能力。重视个人教学经验的积累与总结,有意识关注体育教学中存在的问题,以问题意识的培养,不断提升自己的教育教学能力,形成自己独特的教学风格。

4. 构建和谐的师生关系。研究和把握教与学的心理,关注学习方式,关注师生互动,强调教学评价与教学艺术的灵活运用,强调严格的管理与真诚的对话交流相结合。 5. 充分发挥以兼职教师为核心的示范引领与学科指导作用。 三、主要工作: (一)深化常规工作管理,做到有序有效有痕迹。 1、上好体育常规课,有组织,有内容,有方法,有风格,有吸引力,有质量意识,有检测。严格规范体育课堂行为要求,确保体育教学的顺利开展并做好规定项目的考核。 2、认真做好《学生体质健康标准》实施工作,及时准确地上传数据,要保存好原始数据,并做好自我检测报告。 (二)校本教研要有新突破 1、逐步建立“以校为本”的教学研究制度,改进和加强体育教教学工作,形成良好机制,促进教师专业化发展。 2、规范管理,加强校本教研,在问题意识和意志的培养上下功夫,通过教学反思及教学案例的剖析,切实提高学校体育课程实施水平,提高广大学生的体育运动能力,为培养学生终身体育的意识服务。 (三)开展课外体育活动,丰富学校文体生活。 课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分,是实现学校体育目的、任务的重要途径之一。它是培养学生身心发展的重要环节,是增强体质的有效措施,是发展竞技体育,发现和培养体育人材的必经之路。 (1)两操(早操、眼保健操)

小学体育特色学校中长期发展计划

三阳小学足球特色工作中长期发展规划 为活跃校园生活,体现校园足球特色,让学生健康快乐地成长,提高师生身体素质,努力创建和谐校园,全面实施素质教育,结合小学生身体特点,制定本规划: 一、指导思想: 坚持科学发展观,以实施推行素质教育和新的课改为工作方针,以创建和谐校园为工作落脚点,以活跃学习生活为目标,以特色项目为引领,以师生身体健康快乐成长为目的,全面贯彻党的教育方针,把体育作为素质教育的突破口,深化体育教学改革,开展"阳光体育运动",增强学生身心健康,促进学生德智体美全面和谐发展,全面提高教育教学质量。 二、实施原则 1.因地制宜原则。立足于开发和利用现有资源,发挥传统项目优势开展创建活动。 2.适应性原则。开展的体育活动必须适应学生身体和心理发育特点,有利于增强体质。 3.普及与提高相结合原则。要面向全体学生,使每名学生都能够掌握一项运动技术和技能。同时要组建专业运动队,注意培养体育后备人才。 4.全面性原则。摆正《体育课程标准》与特色体育项目教学的关系,坚持体育教学内容的丰富性,促进学生身体协调发展,防

止为创建体育特色学校而造成体育课堂教学的单一化。 5.教育性原则。坚持以育人为主,以学生的发展为本,加强体育文化建设,营造良好的体育氛围。 三、现状分析 1、从我校发展历史来讲在多年办学的风雨历程中,我校足球传统项目已呈特色,优势明显,在多年的实践与探索中积累了宝贵的经验与丰厚的资源,形成了一套有效的体育工作策略与方法,多次得到了申请省市示范校的资格。学校成立足球队每天早上、下午第二节课后集中训练,由专门体育老师指导,结合学校实际情况制定训练目标、计划,并推荐优秀学员参加各种大型比赛如:市运动会、市足球邀请赛对抗赛等,均取得优异成绩。 2、从我校学生实际情况来讲,我校足球特色校分为两个校区本校与赵埠小学。12个教学班集体,6个年级,学生数700人,教师数30人,体育教师数9人,专项足球教师数1人。有两个体育场总面积约4000平方米。本校区有专门的足球专项场地,环境优美,体育设施齐全,赵埠小学塑胶足球场地正在规划建设中。 总之,工作中体现特色,特色又指导工作。我校以“兴趣带动少数、少数带动多数、普及同时提高”为特色方针,以“踢出自信、踢出快乐、踢出健康”为宗旨理念,并以申报全国及省级青少年校园足球特色学校为新的起点。进一步强化体育课和课外锻炼,切实提高学生体质健康水平,满足学生足球学习需要。为

关于开展广州市体育传统项目学校

附件1 2012—2015年度广州市体育传统项目学校 评估命名工作方案 一、评估依据 《广州市体育传统项目学校管理办法》(电子版发布于https://www.360docs.net/doc/8f4371811.html,政务公开_法规公文_其它)。 二、评估对象 广州市体育传统项目学校(2009—2012年度)、市属广东省体育传统项目学校(2010—2012年度)以及自评达到市体育传统项目学校标准(基础分96分以上)的学校。 三、评估项目(24个) 田径、游泳、足球、篮球、排球、羽毛球、乒乓球、毽球、网球、棒球、垒球、手球、武术、跆拳道、击剑、射击、体操、艺术体操、健美操、中国象棋、国际象棋、围棋、轮滑、定向越野。 学校应根据自身条件,在所设项目中重点选择1-2个项目申报,对于训练条件(含经费、场地设施、教练水平等)好、运动成绩突出的学校可申请增报1-3个项目。 四、评估程序和时间要求 (一)学校自评

参加本次评估的学校按照评估细则进行自评,于2012年7 月6日前将报送材料送到区、县级市教育局。 (二)区、县级市初评 区(县级市)体育局、教育局对学校的报送材料进行初评,并于7月12日前将申报材料送市体育局。 (三)市评估组复评 市体育局、市教育局牵头组成评估组,于7月中旬起到各申报学校进行复评,并作出最终的评估意见。到学校复评具体时间另行通知。 (四)命名与表彰 市体育局、市教育局根据评估组意见,于8月下旬前对达到市体育传统项目学校标准的申报单位进行命名(约300所),有效期为2012年9月1日至2015年8月31日。同时,评选50所2009-2012年度优秀体育传统项目学校、100名先进个人给予表彰。 五、申报材料 (一)报送材料(一式两份) 1. 自评报告。 2. 3分钟视频短片(需真实反映学校开展体育传统项目工作情况,含场地设施、运动队训练、活动开展等元素,刻录光碟或存U盘递交)。 3.《广州市体育传统项目学校申报表》(一项一表)。

阳光体育活动方案

阳光体育活动方案(二): 阳光体育活动方案 一、指导思想 为贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。用心贯彻“健康第一”、“每一天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的现代健康理念,以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点,同时也为切实加强学校体育工作,激发学生运动兴趣,培养学生的锻炼习惯,锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格,促进学生在身体、心理和社会适应潜力等方面健康和谐发展,培养成学生用心主动的体育锻炼习惯,提高学生的思想道德素质、礼貌礼仪素质和身体健康素质,蓬勃开展“阳光体育活动”。 二、活动主题: 我阳光我运动我健康我快乐 三、组织机构: 1、学校体育工作领导小组: 组长:(校长) 组员: 实施督察小组:各班主任及全体教师、各值日员 四、活动要求: 人人有项目班班有团队学校有比赛 五、活动地点: 学校外操场、内操场及各乒乓球台 六、活动实施时间: 活动实施时间主要为两阶段: 1、上午大课间时分,时长40分钟。 2、下午3:15到3:45,放学后进行半小时体育锻炼。 七、活动目标:

1、透过认真学习和实践,全校师生能深刻理解“每一天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的现代健康理念,并把这种观念深入到生活中去。 2、了解学生发展之需,使广大教师深刻体会到:拥有健康才能拥有明天,热爱锻炼就是热爱生命,在深化课程改革,全面提高质量的工作中,注入快乐体育的全新理念,确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观。 3、充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生,以及培养团结、合作、献身和友爱精神,锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格、弘扬民族精神的用心作用。 4、开展阳光体育运动,能促进学生在身体、心理和社会适应潜力等方面健康和谐发展,培养成学生用心主动的体育锻炼习惯。 5、开展阳光体育运动,要与体育课教学相结合透过体育教学,教育、引导学生用心参加阳光体育运动,增强学校体育工作的活力和吸引力。 6、开展阳光体育运动,能提高学生的思想道德素质、礼貌礼仪素质和身体健康素质, 7、与课外体育活动相结合。保证学生每一天能到室外去,能有一小时的体育锻炼时间。 8、营造良好的舆论氛围。透过多种形式,大力宣传阳光体育运动,广泛传播健康理念,使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每一天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”等口号家喻户晓,深入人心。以唤起全体老师、社会各界人士对学生体质健康的广泛关注,支持阳光体育运动的开展。 9、建立学校体育活动的长效机制,营造人人参与、个个争先的氛围,构成促进青少年健康成长的良好育人环境。透过学校体育活动,保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能,养成终身体育锻炼的习惯。 八、活动实施主要资料: 1、各年级保证开足体育课。学校实行“三课、两操、两活动”。1~2年级每周4节体育课,3~6年级每周3节体育课,每一天做好一次广播体操,两次眼保健操。 2、根据学校的场地条件特将跳绳、踢毽子、广播体操、滚铁环、跳橡皮筋、各种健身操、各种小型体育游戏、竞赛活动、各种球类活动作为阳光运动的主资料。 3、坚持并有效地发展学校竞技团队项目:乒乓球技能。

学校体育工作具体实施方案

学校体育工作具体实施方案(3) 为进一步加强我区学校体育工作,推动学校体育工作科学发展,促进学生身心健康,增强学生体质,提高学生运动技能,培养学生勇敢、顽强、拼博、进取的精神,全面实施素质教育,根据教育部《关于进一步加强学校体育工作的意见》要求,结合我区实际,提出如下方案。 一、高度重视,充分认识学校体育工作的重要性 青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力,是一个民族生命力旺盛的体现,是社会文明进步的标志,是国家综合实力的重要方面。体育锻炼是提高学生健康素质的有效途径,对青少年思想品德、智力发育、审美素养和健康生活方式的形成具有不可替代的作用。加强学校体育工作,增强学生体质,对于提高学生综合素质,实现教育现代化,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,具有重要战略意义。近年来,我区加大了教育基础设施投入力度,各学校的体育场地、设施得到了很大的改善,注重丰富素质教育实践,全力保障学生阳光体育活动时间,实现大课间活动的丰富多彩,学生体质健康水平明显上升。但是,学校体育未能得到足够重视,仍然存在很多薄弱环节,课程开设不足、教师短缺、质量不高、投入不足、评估机制不够完善等现象客观存在,这些问题如果得不到解决,将严重影响青少年健康成长,影响全民健康素质和人才培养质量。各学校要充分认识到加强学校体育工作的重要性,切实增强责任感,把学校体育作为全面推进素质教育和办好人民满意教育的重要任务,切实抓紧抓好。 二、突出重点,明确学校体育工作总体要求和目标任务 ㈠总体要求 以党的十八大精神为指导,认真落实中共中央关于深化教育领域综合改革意见中“强化体育课和课外锻炼,促进青少年身心健康、体魄强健”的要求,全面贯彻党的教育方针,大力实施素质教育,把增强学生体质作为学校教育的基本目标之一,加强条件保障,强化检查监督,确保学生体育课程和活动时间,切实提高学校体育教育质量,完善学校、家庭与社会密切结合的学校体育工作网络,促进体育与德育、智育、美育有机融合,不断提高学生体质健康水平和综合素质。 ㈡目标任务

小学体育特色学校实施方案

竭诚为您提供优质文档/双击可除小学体育特色学校实施方案 篇一:xx小学体育特色学校创建工作方案 xx小学“阳光体育”特色学校创建实施方案 为全面推进素质教育,实现教育均衡发展,立足农村办学实际,凸显办学特色,落实市教育局专题会议精神,结合我校实际,特创办“阳光体育”特色学校,具体方案如下: 一、指导思想 贯彻落实创建特色学校工作会议精神,牢固树立“健康第一”、“以人为本”的指导思想,以培养德才兼备、身心健康、体魄强健、意志坚强的一代新人为己任。以阳光体育运动为载体、以体育运动为题材,在全校掀起体育锻炼热潮,切实增强学生体质,切实减轻学生课业负担,全面推进素质教育,促进学生全面发展。 二、活动主题 学生:我运动.我健康.我快乐 教师:每天锻炼1小时,健康生活一辈子 三、活动要求

人人有项目,班班有活动,学校有评比。 四、组织机构 组长: 成员: 各班主任 五、实施内容 第一、以学生兴趣爱好入手,带领学生全员参与,开展学生喜闻乐见的体育活动,突出特色,培养和激发学生对体育运动的兴趣,养成体育锻炼的良好习惯。 1.规范作息时间。坚持科学规范的学生作息制度。制定科学的作息时间表,保障学生睡眠时间和参加体育锻炼的时间和权利。 2.坚持大课间活动。积极开展大课间体育活动,确保学生每天1小时体育活动时间。上午9:55-10:25下午3:45-4:25开展体育大课间活动,切实做到“五定”,即定计划、定内容、定时间、定场地、定指导教师。 3.坚定不移按部颁标准开足开齐体育课,同时要积极推进体育教学改革,不断提高体育课堂教学质量。 4.突出特色建设。学校着重加强体育特色项目的建设,充分发挥学校体育教师的特长,进一步完善自编呼啦圈操、校园集体舞,在原有基础上,创编新动作并有一定难度的动作,激发学生兴趣,做好全面普及工作。

体育传统项目学校管理办法

附件一: 体育传统项目学校管理办法 (修订稿) 第一章总则 第一条为了加强体育传统项目学校的建设和管理,全面贯彻国家体育、教育方针,促进我国体育事业发展,依据《中华人民共和国体育法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规,制定本办法。 第二条本办法所称体育传统项目学校是指开展学生体育活动成绩显著、形成传统,并至少在一个体育运动项目上形成特色的、经命名的中小学校(以下简称“传统校”)。 第三条传统校应在培养青少年体育兴趣、广泛开展学生课外体育活动竞赛、推进学校体育场馆向公众开放、增进学生身心健康;积极开展特色项目训练、提高学生运动技术水平、培养体育后备人才等方面发挥骨干示范作用。 第四条县级以上(含县级)体育和教育行政部门在本级人民政府领导下,统筹规划、分工负责、协调管理本行政区域内传统校工作。体育行政部门负责传统校的体育业务指导工作,教育行政部门负责传

统校的日常管理工作。 第五条县级以上体育、教育行政部门对开展传统校工作中做出突出贡献的机构、团体或个人,应当给予表彰或奖励。 第六条鼓励和支持企业事业组织、社会团体和公民个人依法对传统校进行资助、捐赠或提供体育服务。 第二章申报与命名 第七条传统校实行分级管理,分为国家、省(区、市)、市(地)、县(区)四级,实行审定命名制度。各级体育、教育行政部门应当根据本地体育传统和运动项目布局等资源条件,统筹兼顾,优化配置传统校的数量、种类、规模以及布局。 第八条传统校命名的基本条件: (一)学校重视学生体育工作,有健全的体育组织管理机构。 (二)学校具备与学生规模相适应的开展特色项目课程教学与课余训练的场地、器材及师资,体育场馆设施向公众开放。 (三)具有必要的传统校工作经费,保障学校特色项目开展课余训练和参加比赛。 (四)学校必须保证学生每天一小时体育活动时间,全体学生应学会至少一项体育运动技能和方法,并掌握本校特色项目的运动技能。 (五)学校有班级、年级、校特色项目运动代表队,全校运动会形成制度,并将特色项目列为运动会比赛项目。

小学阳光体育活动实施方案

小学阳光体育活动实施方案 一、指导思想 贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。树立“健康第一”、“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的现代健康理念,大力推进体育大课间活动,全面实施《学生体质健康标准》,蓬勃开展“阳光体育活动”。以培养学生刻苦锻炼的精神,培育学校的体育精神,营造一种良好的校园体育文化氛围,使学生自觉地参加每天一小时的体育活动。 二、机构设置 领导小组:(这里填写名字) 组长:(负责领导协调各方面的工作) 副组长:(负责器材供应与管理) (负责学生组织与安全) 组员:(班级体育活动设计与指导) (班级体育活动设计与指导) (班级体育活动设计与指导) 三、活动主题 "我健康我阳光我成长我快乐" 四、活动要求: "人人有项目、班班有团队、平时有测试、年终有评比" 五、具体项目

1、指定项目:跳绳、50M短跑、立定跳远、400M往返跑 2、自选项目:田径、游戏、舞蹈、球类、、体育快乐园活动 六、活动原则 1、全员参与性原则没有特殊情况,任何老师不得留学生在教室或办公室做其他事情。 2、每天一小时原则。每天的课间操、眼保健操、课间活动及下午学校组织的体育活动半小时以上。 3、课内外结合原则做好家长宣传工作,采用家校联动方式,使全体教师、学生、家长行动起来,参与到这一全民健身活动中来。 4、安全性原则 各班在设计活动时,要充分考虑到学生的年龄因素,场地因素,制定出相适宜的活动计划,在选用器材时注意安全,在带班活动时,带班老师要有高度的责任心。 七、活动措施 1、开足体育课,上好体育课。体育教师要认真对待每一节体育课,组织好每一节体育课的教学活动,任何体育教师不得把体育课上成放羊式教学。 2、做好课间操和眼保健操。 3、组织开展好下午30分钟的课外运动。学校因受场地限制,各班按政教处分配的活动地点开展活动。 八、活动器材 活动器材采用学生自带和学校购置两种兼顾措施。

中学学校体育工作计划

编号:_____ 中学学校体育工作计划 学校:_________ 教师:_________ ____年___月___日 (此文内容仅供参考,可自行修改) 第1 页共17 页

中学学校体育工作计划 目录 第一篇:中学学校体育工作计划 第二篇:中学学校体育工作计划 第三篇:书坊中学学校体育工作计划 第四篇:唐店初级中学XX年学校体育工作计划 第五篇:唐店初级中学XX年学校体育工作计划 正文 第一篇:中学学校体育工作计划 中学学校体育工作计划 学校体育工作计划(XX~~XX学年第二学期) 新的学期已经开始了,面对新的教育教学形式,面对新的教育教学工作任务,体育教学显得更为重要,为了更好的完成本学期的各项体育工作,现结合我校的实际制定本学期体育工作计划如下:一、指导思想认真贯彻落实党的教育方针,以新兴区文教局XX年教育工作会议精神为指导,全面实施 素质教育,牢固树立“健康第一”的指导思想,贯彻落实《学校体育工作条例》,执行《学生体质健康评定》标准,在全面完成体育教学任务的基础上,培养学生特长,发展学生的能力,培养学生逐步养成“终身体育”的意识。 二、奋斗目标 1、按照国家课程计划要求开齐、开全体育课与活动课,开课率达100%。 第 2 页共 17 页

2、认真学习新教材,执行课程标准,完成规定的教学任务。 3、结合体育教材向学生进行思想品德教育,培养学生良好的体育道德风尚,陶冶美的情操。 4、学校体育活动开展率达到100%。 5、坚持体育训练,加强我校的优势项目(跳绳)的提高训练。 6、学生体育合格率力争达到98%以上。 7、大课间操活动坚持经常、灵活。为学生提供有效的体育活动时间。 8、积极参加教育局举办的各项文体活动,竞赛活动,参与与提高并重,不断提高运动水平。 三、具体措施 (一)加强体育教学管理,提高规范化课堂教学模式的构建。 1、确定本学期体育及教学工作的重点,规范教学工作要求,把主要精力投入到规范化体育课堂的构建模式上。 2、学习新课标,新教材,执行《学校体育工作条例》,落实体育课程标准的实践,开齐、开全体育课,要求教师按规定的课时和课程计划认真授课。 3、提高授课质量,提高教师的自身素质,大力加强现有的设备的使用,充分发展与提高学生的素质。 4、在全面完成体育教学工作任务的同时,加强体育教学研究工作,确定出本学年的体育教研专题,并在时间中逐步实施,定期组织体育教研活动,推动教学研究工作的深入开展。 5、在体育教学中,充分发挥学科特点,向学生进行爱国主义,集体主义,道德品质,行为习惯,安全教育,心理健康教育,陶冶学生美 第 3 页共 17 页

创建“体育特色学校”工作方案

大鹏新区南澳中心小学 创建“体育特色学校”工作方案 一、争创工作指导思想: 坚持以邓小平理论、“三个代表”的重要思想为指导,认真贯彻执行《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革和发展的决定》与《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神,以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规,“健康第一”为宗旨,以创建体育特色学校和体育(与健康)课程改革为重点,把学校体育工作作为实施素质教育的突破口,以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展,建立完善科学的管理体系,深化教学改革,以改革促提高,以创新促发展,全面提高学生体质,全面提高教育教学质量。 二、主要目标与任务: (一)总体目标:以“培养体育特长,增强学生体质,打造体育品牌”为特色办学理念,以跆拳道运动为突破口,以大课间体育活动为抓手,通过“特色项目——学校特色——特色学校”

的推进,经过两年左右的时间使我校成为体育传统项目先进学校,全面提升学校的知名度和美誉度,为打造精品学校奠定坚实基础。 (二)阶段目标: 第一阶段:2013、4月——2013、7月 进一步规范体育课堂教学行为,向40分钟求质量;根据学校实际选准要创建的优势项目制定规划,初步构建优势项目的内容体系、实施途径和评价机制;组织开展大课间操和课外体育活动,探索符合学校实际的大课间体育活动。 第二阶段:2013、9月——20014、2月 在现有体育社团(跆拳道、田径、帆板、篮球、健美操、武术、乒乓球等)的基础上,做大做强,使大课间活动更科学、规范、有效,从而带动其他体育运动的蓬勃开展,使教师、学生大面积参与学校体育运动,掌握技能,愉悦身心,锻炼身体。通过教师指导、参与、比赛把学生从课堂带到操场,走向社会。形成鲜明的办学风格,即形成学校特色。 第三阶段:2014、3月——2014、7月 以体育德,以体益智,以体强志,以体养性,以体兴校,

体育传统校汇报材料

突出重点普及与提高并举 全面发展体育与智育比翼 ——灌南县实验小学申报省体育传统项目(田径)学校自评报告 江苏省灌南县实验小学建于1960年2月, 1986年被命名为江苏省实验小学,学校占地83亩,校园环境优美,绿树成荫,鸟语花香,清净幽雅,人文氛围浓郁,现代设施齐全。现有80个教学班,在校学生4400余名,教职工230余人,学校设立小学部、附属幼儿园、寄宿服务部,拥有国家级课题2个、省级课题2个、市级课题4个。 在学校各项工作蓬勃开展同时,体育工作作为学校工作的重要组成部分,在各级领导的关心、支持、帮助下也取得了长足的发展。自上个世纪八十年代以来,我校作为市田径传统校,一直注重小学生田径竞技体育苗子的培养。着眼于提高全校学生参加体育锻炼的兴趣和爱好、培养终身体育的良好习惯,并取得了较好的竞赛成绩。在校内,初步形成了让每一个学生懂体育、爱体育、会体育、练体育的良性体育环境,获得市县教育界、体育界的高度评价。近年来,在探索体育传统特色学校的道路上,以创建省体育传统项目学校为奋斗目标,围绕这一中心不懈努力。学校先后被评为市、县体育传统项目学校、市体育卫生工作先进学校、市模范学校、市体艺教育窗口学校、市首批名校、省德育先进学校、省绿色学校。这是我校师生多年来共同努力的结晶,是对我们全面推进素质教育、大力提倡特色教育最丰厚的回报。下面按照省级体育传统项目学校评定标准,就我校在进行体育传统项目教学教研以及学校体育工作的开展情况作简要汇报: 一、机构完善管理到位 我校全面推进素质教育,严格执行课程标准。学校一二年级每周开设4节体育健康课、三至六年级每周开设3节体育课。保证体育课质量是我校一直致力研究的主要课题。如今,我们在过去的偏重技能与开发大课间游戏中找到了结合点,培养学有兴趣、学有所长、学有技能的健康学生。我校坚持学生在校体育锻炼时间不少于1小时,上

校园体育活动方案

校园体育活动方案 校园体育活动方案 校园活动有助于学生在学习的同时减轻负担提高效率。而一个好的校园活动方案能更加体现出减压的效果。而体育活动在减轻负担的同时还能锻炼学生的体能,使学生在竞技的同时做到团队配合,使得效率更加进一步提高。而接下来我们来看一下到底一个好的校园体育活动方案是怎么样的吧。 一、体育文化节背景简介 湖南科技学院体育文化节在全校范围内产生了广泛积极的影响,得到同学们的热切回应。现在体育文化节已成为湖南科技学院校园文化中不可或缺的一部分,她从不缺少关注,从来就不缺少令人激动和向往的元素,因此,有很多的企业与我们学校合作。今年,究竟花落谁家?让我们共同期待吧! “四对四”足球赛是伴随着武汉大学体育文化节一起诞生的一个项目,同时也是体育文化节的一款精品强档。在汲取了当今风靡世界的五人制足球赛的精彩、趣味、时尚、灵活的优点之外,又融入了自己的特色,改制为四人制。这样就更加方便了同学组队,同时对球队的整体攻防水平要求更高,使比赛更富观赏性。 三、活动理念

四、活动目的 五、活动时间 六、大赛筹备及宣传 中期:这是活动进行得如火如荼的时期,每一场,每一轮都会有更多的精彩。我们将认真地做好赛事进行时的各项组织工作,认真的布置赛场,维护比赛秩序,做好每轮比赛的赛果宣传,在每轮比赛后,做详细的工作总结。密切配合商家最大限度地为商家做宣传活动。 宣传方式: 2.在比赛各种用表和奖状上都醒目注明赞助商家名称。 4.在校广播台、网站和报纸上进行活动的宣传报道,校学生会网站将放置赞助商广告,并对球赛全场进行跟踪报道。 6.每轮赛果,赛况都将伴随商家商业活动一起进行现场宣传。 本次大赛预计招收64支队伍参赛,分小组赛和复赛两个阶段,赛时2天抽签分为16个小组,每组4队,进行小组循环赛,按胜负积分排名,胜一场积3分,平一场积1分,负一场积0分。小组积分前两名进入复赛。若积分相同,净胜球多的队伍进入复赛。复赛采用单场淘汰制。胜出的32支队伍的全面而细致的准备时期,我们将以天为单位进行海报按原来的组别相邻两组进行一、二名交叉赛,负方被淘汰。

小学体育工作实施方案

体育工作实施方案 为认真贯彻落实全国、全省学校体育工作会议精神要求,切实减轻学生过重的课业负担,促进青少年学生体质健康水平的提高,推进素质教育的全面实施,现就进一步加强我校体育工作制订如下实施方案。 一、指导思想 学校体育是党的教育方针的重要方面,是素质教育的有机组成部分。党和政府历来高度重视体育对于青少年健康成长的作用,我校要切实理解学校体育的重大战略意义,充分认识体育对强身健体、培养情操、启迪智慧、壮美人生的重要作用,认识学校体育工作对全面贯彻党的教育方针、提升青少年全面素质和展示民族精神风貌的重要意义,坚持把学校体育作为实施素质教育的重要切入口和突破口来抓,牢固树立“健康第一”的指导思想,加强和改进学校体育工作,不断提升学校体育工作水平。 二、工作要求 1、开齐开足上好体育课和体育活动课。体育课是学校体育工作的中心环节,必须开齐开足上好。每天安排一节体育课或体育活动课,切实保证学生每天一小时的体育活动时间。根据新课程标准规定,义务教育阶段学校每周安排2节体育课,在无体育课的当天要安排1节体育活动课。将体育课、体育活动课(大课间活动)、课间操和眼保健操列入课表。同时,要深化教学改革,科学合理安排体育课程教学内容,不断提高体育教学和活动质量。 2、每天安排组织大课间活动来加以落实“大课间”就是学校在上午第二节课课后安排不少于20分钟的时间,全校师生进行体育锻炼活动。内容包括自主活动(跳绳、踢毽子、掷沙包、呼拉圈、武术、球类等)和健身操(规定操、校园操),体现本校特色,是对传统的课间操形式进行拓展,即时间延长、项目增加、内容丰富,达到促德、健体、调智、审美的教育功能。

体育特色学校建设方案综述

枣庄镇中心学校体育特色学校建设方案 一、指导思想 为深入贯彻党和国家的教育方针,树立正确的人才观和质量观,明确办学目标和定位,突出内涵发展,全面推进素质教育,实现“一校一特色,一生一特长”的办学目标。我校坚持“以特色求发展,以质量求生存”的宗旨,传承、弘扬“以体促德、以体增智、以体健体、以体审美”传统,从自身特点出发,大胆探索和实践,锐意进取,深化改革,丰富内涵,着力抓好学校特色建设,突现体育精神文化,形成鲜明风格,提升办学品位,全力推进素质教育的高质量发展。二、体育特色学校建设领导小组 组长:童金海 副组长:刘伟吕维鼎史文同马栋良 组员:张涛孙应强金富童金亮程家慧 李坤强蒋华訾金狼李飞各班班主任 三、历史背景与现状分析 1、从我校发展历史来讲,枣庄镇中心学校是一所历史悠久的农村中学,多年来,学校始终贯彻党的教育方针,坚持正确的办学方向,在传承中超越,在积淀中发展。在多年办学的风雨历程中,我校体育传统项目已呈特色,优势明显,在多年的实践与探索中积累了宝贵的经验与丰厚的资源,形成了一套有效的体育工作策略与方法。学校成立各项体育运动队,每周三下午第二节课后集中训练,由专门老师指导,结合学校实际情况制定训练目标、计划,并推荐优秀学员参加各种大型比赛如:我校学生参加区级运动会、区门球比赛、中学生篮球赛,均取得优异成绩。 2、从我校学生实际情况来讲,我校学生大多属于留守儿童,总体知识基础较差,部分学生心理素质较差甚至出现心理问题,针对这一实际情况,我们认为在体育活动中,能够培养学生合作意识和拼搏

进取精神,从而培养学生健康的体魄和良好的心理素质。 3、以未来社会的需求来看,人才不仅要有优良的品质,掌握现代化知识和技术,而且还要有强健的体魄。俗话说:“体乃载知识之舟”,没有健康的身体,势必影响人一生的学习和工作。以体育运动为载体可以调动学生锻炼身体的兴趣,养成锻炼身体的习惯,为学生终身体育发展、文化知识的汲取奠定坚实的基础。 我们提高目标定位,确定了“先健体后强识”成为培养目标,“以特色促发展”“以特色打造品牌”的发展思路,并设想将体育运动发展成为我校的一项群体运动,并逐步引向深入并拓宽领域,并形成一种文化与精神引领学校各项工作的实施与开展,形成鲜明的办学风格,使师生在教学相长的基础上拓展成为我校的办学特色,从而深化素质教育,提高教育教学质量。、 四、创建目标与方向 (一)总体目标: “先健体后强识”——传承艰苦创业的精神,吸收宝贵的实践经验,与时俱进,开拓创新,发挥自身优势,谋求特色发展,传承、积淀、弘扬、升华我校体育特色。让体育与精神文化来构筑特色学校。我们将采用分层推进、分步发展的战略,努力实现特色教育的新跨越。 (二)第一阶段——特色项目创建阶段(2013、3) 体育运动是全面锻炼身体、增强体质最积极有效的手段。为丰富学生的课余生活,促进体育运动在我校的普及和提高,营造浓郁的校园体育文化,我校拟定学校特色项目创建的工作目标。 具体如下: 1、依托我校传统资源优势, 组建好学校体育运动队,集中优势力量加强训练。要求全体教师利用周三下午第三节的综合实践活动课时间与学生共同参与体育运动,以“普及体育运动”作为我校特色项目,使之成为学校工作特色之一。 2、确立教学内容,建立评价体系。 3、在发展整体身体素质的基础上,加强专项素质的训练,增强

体育传统项目学校工作总结

双石铺中学 体育传统项目学校工作总结学校是青少年成长的绿洲。学校体育工作是学校教育工作的重要组成部分。我校以促进学生全面和谐发展为目标,不断提升教育内涵,谒力彰显体育教育特色,以坚持开展丰富多彩的活动为载体,一以贯之地致力体育特色的创建,始终贯彻“健康第一”的指导思想,,不断加大体育学科课程改革的力度,让学生学会健体,是全面实施素质教育的一项基本工程,我们深切地认识到:没有体育教育的素质教育是不合格的素质教育,要把体育教育摆到同德育、智育一样重要的位置,抓好业余训练,开展体育活动,增强学生体质,活跃身心,是我校体育教育工作一直追求的目标。 一、基本条件 自从我校被列为市级体育传统校,学校领导高度重视体育传统项目工作,把体育教学与训练工作列入学校的议事日程。建立由校领导直接负责的管理机构,并有相应的管理办法和规章制度。学校成立了以杨军民校长为组长,江鸿为副组长,梁军、裴金朝、张木兰、赵同军、兀娇洁、董伟为成员的体育工作领导小组。学校把体育传统项目工作业绩纳入年终考核内容。 我校共有体育教师7名,7名专职体育教师、基本能满足学校的体育教育教学工作。在传统项目田径训练中,都是由专职体育教师担任的。

我校近年来先后投资二十多万元新建了体育教学设施。设有标准的200米跑道,篮球场五个,羽毛球场地两块,排球场地一块。并每年投资近万元添置体育器材,体育场地的修建、器材的添置有力的保障了日常的体育课教学与训练工作的开展。 二、工作要求 在传统教育观念影响下,老百姓寄希望于子女学习的结果,往往注重的是学科的分数,分数高而无忧,分数高而乐,这种观念势必无所不在地形成舆论环境,势必点点滴滴汇集成无形的压力,面对善良、实际而有违素质教育的旧观念,我们在思索、在寻求,如何以体育为抓手,开展丰富多彩的活动来愉悦学生的身心,来陶冶他们的情操,让校园呈现出能使学生精神焕发,生命价值不断呈现的“生活”场景,让校园生活充满思想、情感和智慧,使学生能表现出有远大理想和抱负,对自己的成长充满自信,有对社会强烈的责任感,有顽强的意志力,完善的知识结构,良好的思维品质和创新精神,让双中的校园成为教育的阵地,人才的摇篮。 学校按照国家课程计划规定,开齐开足体育课课时。课间广播体操、眼睛保健操是学校体育工作的重要组成部分,也是反映学校体育工作的一个窗口,是实施素质教育的具体体现,通过课间广播体操、眼睛保健操达到锻炼身体的目的。我校学生参加体育传统项目活动的人数占学校学生总人数的89%以上。学生下午

小学《每天一小时校园体育活动》活动的实施方案

小学《每天一小时校园体育活动》活动的 实施方案 青少年学生的体质健康关系到国家的未来,全面推进素质教育、促进学生健康成长、切实提高学生体质健康水平是我们的重要任务。为贯彻落实教育部和教育厅文件的精神,提高我校广大学生的体质健康水平,结合我校实际,特制定本实施方案。 一、指导思想 以教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的》和教育厅《关于切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定的实施》有关文件精神为指导,以全面推进素质教育、促进学生的全面发展为目标,认真落实中学生每天一小时校园体育活动的基本要求,不断提高学生的身体素质。 二、工作目标 1、合理安排“三课两操两活动”,积极开展大课间活动,确保每天一小时校园体育活动的落实。 2、通过每天一小时体育活动,帮助学生提高体育活动的技能,培养学生自觉锻炼的习惯,提高广大学生的体质健康水平。 3、通过体育活动,培养学生的想象力、创造力和审美能力,增

强学生体质,使学生乐于参加、主动掌握健身的方法并养成自觉参加体育锻炼的良好习惯; 三、组织分工,明确职责 1. 成立工作小组,具体成员如下: 组长:副组长:成员:体育教师及各班正班主任 2.工作职责 (1)校长是保证学生每天一小时校园体育活动的第一责任人。领导小组负责全面工作,各分管校长负责对相关部门责任人履行职责的情况进行检查考核。 (2)教导处:制订实施方案和活动计划,做好课程设置、活动时间安排、教师安排及培训、场地分配、器材使用等工作,并对相关教师的工作进行检查考核。组织开展每学年的体育节、以及开展校内各项体育赛事和有关体育活动。 (3)政教处:组织开展好课间广播体操、眼保健操和学生社团活动,各年级组长、班主任开展有关各项工作并进行检查和考核。 (4)总务处:提供必要的物质准备,保障场地器材设施达标,并对场地、器材保管、使用情况进行检查考核。 (5)级长、班主任:组织、安排每日的体育锻炼活动,并对活动进行质量监控和阶段性的与反馈。 (6)体育老师:负责具体训练、指导、考核、登记与评价工作。 四、具体措施 1、严格执行课程计划,开齐开足体育课。每周3节体育课,

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