专题综合检测(一)

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(时间:45分钟,满分:100分)

一、选择题(本大题共15小题,每小题4分,共60分)

1.公元前7世纪初,雅典形成了贵族共和国。如图是当时雅典的最高权力机关在辩论,它应该是()

A.元老院B.公民大会

C.陪审法庭D.四百人会议

解析:选A。B、C、D项是梭伦改革以后才出现的,不符合“公元前7世纪初”这一时间要求,故选A。

2.早期(公元前7世纪)雅典城邦的贵族政治()

A.实质上是君主专制

B.贵族可以任意处死平民

C.实质上是少数贵族的集体统治

D.妨碍了雅典民主政治的建立

解析:选C。早期雅典城邦的贵族政治不同于君主专制,它实质上是少数贵族的集体统治。雅典的民主政治正是在贵族与平民的斗争中建立起来的。

3.公元前8世纪以来,雅典贵族专权的威胁主要来自于()

①平民②奴隶

③工商业奴隶主④外部城邦

A.①②B.②③

C.①③D.①④

解析:选C。在当时的雅典,贵族把持着国家政权,肆意剥削平民,引起了平民的强烈不满;随着雅典经济的发展,工商业奴隶主发展起来,他们大多出身平民,在政治上没有地位;他们与平民一起反对贵族专权,故选C。

4.在雅典国家形成的过程中,雅典社会出现了贵族和平民两个阶层。下列对雅典国家形成初期的平民的表述,不正确的是()

A.平民占雅典公民人口的大多数

B.平民无法真正参与国家政权

C.平民都不能享有雅典公民权

D.平民受到债务奴隶制的威胁

解析:选C。在雅典国家形成的初期,贵族在政治上把持国家政权,包揽官职,制定法律,压迫平民;在经济上占有大量财富,肆意剥削平民。平民在经济上处于贫困的境地,他们为生活所迫而忙于生计,因此,虽然雅典平民在政治上享有公民权,实际上却无法真正参与国家政权。

5.在梭伦改革前,雅典平民受到的最大威胁是()

A.政治权利得不到保障

B.麦加拉的势力不断发展

C.国家在推行严刑峻法

D.社会上盛行债务奴隶制

解析:选D。平民在政治上虽不能真正参与国家政权,但仍是自由民身份,但债务奴隶制的存在却使平民经常处于沦为债务奴隶而使其失去自由的危险,故D项最佳。

6.公元前8-前6世纪,雅典社会“六一汉”制度盛行,下列有关叙述不正确的是() A.“六一汉”的状况是雅典下层平民的生动写照

B.“六一汉”丧失了政治权利和人身自由

C.“六一汉”制度可以避免下层平民沦为债务奴隶

D.“六一汉”制度是贵族剥削平民的真实反映

解析:选C。“六一汉”是雅典下层平民的生动写照,他们必须将土地收入的六分之一交给富人,面临着沦为债务奴隶的威胁。

7.基伦暴动后,雅典国家为了调解社会矛盾,司法执政官德拉古于公元前621年受命编订法典。雅典国家制定的《德拉古法典》的实质是()

A.维护雅典贵族的利益和稳定社会秩序

B.维护奴隶主阶级对贵族的专政

C.共和制的管理形式

D.雅典公民阶级的自我管理形式

解析:选A。德拉古属于贵族阶级,他制定的《德拉古法典》虽然对抑制贵族专权有一定的意义,但它的主要目的还是维护贵族利益,维护雅典当时的统治秩序。

8.塔斯鲁克是雅典郊区最著名的贵族,他经营着大片土地,拥有众多的奴隶。他对梭伦改革的态度最有可能是()

A.热烈拥护B.坚决反对

C.无动于衷D.顺其自然

解析:选B。《解负令》的颁布,使大量奴隶被释放,打击了奴隶主贵族的利益,他们对改革的态度最有可能的应是反对,故选B。

9.某位雅典公民因欠债而被债主卖往外邦并沦为奴隶,梭伦改革后,他不仅回到了雅典,而且获得了人身自由。其获得自由的方式最有可能是通过()

A.所属家族出资赎回

B.所属部落出资赎回

C.由城邦出资赎回

D.由原债主出资赎回

解析:选C。根据梭伦立法,因为欠债而被卖到外邦作奴隶的公民,一律由城邦拨款赎回。

10.麦加拉的迪奥普斯手工技术高超。公元前588年,他想举家迁居雅典,根据当时雅典的政策,他将得到()

A.300麦斗谷物B.比较高的官职

C.大量的土地D.公民权

解析:选D。根据题干的时间“公元前588年”即判断是在梭伦改革之后,根据梭伦改革的内容规定,为鼓励手工业者移民雅典,给予他们公民权。

11.某历史兴趣小组编排历史剧。假如你的角色是生活在公元前6世纪雅典的一个年收入100麦斗的平民,那么你可以()

①参加公民大会

②当选四百人会议的成员

③当选为陪审员

④在战争中提供骑兵

A.①②B.①③

C.①④D.②③

解析:选B。年收入100麦斗仅仅属于第四级,不得担任官职,故B符合题意。

12.梭伦改革后,打破了只有贵族才能做官的惯例,平民也可以做官,但有些人只能担任低级官职,他们是()

A.第一等级B.第二等级

C.第三等级D.第四等级

解析:选C。本题实际考查的是雅典公民中的四个等级不同的权利和义务,第一、二等

级可担任执政官等高级官职;第三等级只能担任低级官职;第四等级不能担任官职。故选C 项。

13.亚里士多德说:“梭伦的政体在三个方面最具民主色彩,一是不允许以人身自由作担保的借贷,再就是任何人都有权保护被欺凌的人,第三则是可以向陪审法庭提出申诉。据说,因此群众有了力量。民众既然在表决方面是主人,也就是政体的主人。”材料认为“梭伦政体”的突出贡献是()

A.冲击了贵族相互保护的习俗

B.强化了国家最高权力机关的职能

C.发展了雅典公民的平等观念

D.增强了剥削奴隶及异邦人的意识

解析:选C。由题目中的信息“梭伦的政体……民众既然在表决方面是主人,也就是政体的主人”可知梭伦改革发展了雅典公民的平等观念,故C项正确。A、B、D项与题意不符,排除。

14.按照土地收入和财产多寡划分公民等级并授予相应官职,是梭伦改革的重要措施。其主要意义在于()

①沉重打击了依靠血缘关系谋取特权的贵族

②促进了奴隶制国家的发展

③完善了雅典民主政治制度

④满足了所有雅典公民参政的要求

A.①②③B.②③④

C.①②D.③④

解析:选C。梭伦改革将雅典引向了民主的道路,当时雅典民主政治还未真正确立,故不是完善民主制;而且当时雅典民主并不是所有公民的民主,仍然有财产多寡的限制。由此可排除③④。

15.如果你通过时光隧道,回到希腊梭伦执政的时代,下列情景中你不能看到的是() A.国王住在高高的山冈上并被巨石围墙护卫的王宫之中,监视并控制着全体臣民

B.沦为债务奴隶的雅典公民全部解放,高高兴兴回到自己家中

C.第三等级的公民积极参加四百人会议的活动

D.通过抽签产生的陪审员在民众法庭中审查案件

解析:选A。梭伦执政时期,雅典实行民主政治,没有国王,故选A项。

二、非选择题(本大题共4小题,每小题10分,共40分)

16.阅读材料,回答问题。

材料梭伦把他个人一度掌握的很大权力和权威用在了制定和落实法律上,他更注意的不是他在权位上会怎样,而是他不在会怎样。有人曾嘲笑他制定的法律好像蜘蛛网,只能缠住那些落在网里的弱者,遇到富人和权贵就会被扯得粉碎。但梭伦说:“我制定法律,无贵无贱,一视同仁,直道而行,人人各得其所。”梭伦指向法治的改革成功不仅与其个人政治素质和魅力有关,还依靠了雅典人当时已经比较尊重法律的民情。

——摘编自何怀宏《梭伦改革的两点启示》

(1)据材料指出梭伦实行法治的特点。(3分)

(2)你是否同意“他制定的法律好像蜘蛛网,只能缠住那些落在网里的弱者,遇到富人和权贵就会被扯得粉碎”这一看法?并说明理由。(7分)

解析(1)“特点”可由材料归纳概括得出。(2)为开放性设问,首先回答是否同意这一看法,然后结合梭伦改革的相关措施和意义展开论证。

答案(1)特点:注重法律的延续性;强调中庸、平等的原则;重视法律制度建设。

(2)观点一:同意。理由:法律允许贵族保留祖传的地产,使贵族得以继续保持优越的经济地位;财产等级制度使得富人才能担任高级官职,平民权利受到较大限制。

观点二:不同意。理由:改革以后,贵族土地兼并受到制约,逐渐失去扩张势力的物质基础;改革解除了债务奴隶制对平民的威胁,扩大了公民的基础;恢复公民大会作为国家最高权力机关,所有公民都有权参加,大大提高了公民参政议政的积极性,削弱了贵族长老会议的权力;设立公民民众法庭作为最高司法机关,陪审员由抽签产生,打破了贵族对司法审判权的垄断。

17.阅读下列材料:

材料一在那个时代(公元前8-前6世纪),富人和贫人间的不平,似乎已经达到了顶点……所有的平民都负了富人的债。他们或是替富人耕种土地,只获得1/6的收成,因而被称为六一汉或者塞特;或者以自己人身做债务抵押,可以被债主押收,因而有的在本土成为奴隶,有的被卖到了外国……但是他们中的大多数和最坚强的人,却开始团结起来,互相激励,不要在这些富人的侵害面前屈服,要选出一个可靠的人,作为他们的领袖。

——普鲁塔克《希腊罗马名人传》材料二

我瞩目凝视,

悲哀充溢着我的心;

这爱奥尼亚最古老的地方,竟至陷于绝境……

你们这些财物山积、丰衣足食且有余的人,

应当抑制你们贪婪的心情,压制它,使它平静;

应当抑制你们傲慢的情怀,使它谦逊,

不要以为要什么有什么,我们绝不会永远服从……

——梭伦材料三所有债务一笔勾销。这项决定被称为《解负令》“seisakhtheia”;取消“hektemorioi”(六一制)土地上的标记,土地回归农民所有……然而,雅典亟需改革的这个事实显示出,拥有土地的贵族彻底掌控整个国家的命运,梭伦认为务须截断贵族世家对整个政府的控制。

——约翰·索利《雅典的民主》材料四值得我们重视和深思的是,梭伦贯彻实施这些法令为什么没有遭到氏族贵族和债权阶层的激烈反抗?对此,我以为除了可用当时社会危机的深重和平民仍有政治活动来解释外,梭伦在推行改革措施时,能从当时历史条件出发,循序渐进,掌握一定限度不无关系。

——R·R·博尔加《希腊的传统》请回答:

(1)据材料一、二,指出导致梭伦“悲哀”的主要因素。(3分)

(2)据材料二、三,概括梭伦在经济上“抑制”富人的措施。结合所学知识,指出梭伦在政治上截断贵族世家对政府控制的创新举措和主要目的。(4分)

(3)综合上述材料,结合所学知识,你如何理解材料四中“一定限度”的含义。(3分)

解析(1)主要从富人与贫人间的对比,平民的负债及他们“团结起来”进行总结。(2)措施依据诗文的意思可知是对债务奴隶的同情和对贵族的批评,再依据题干“经济上”的限制词回答即可;创新举措主要从梭伦政治改革的措施中概括;主要目的结合所学归纳。(3)主要回答梭伦改革的特点即中庸性。

答案(1)主要因素:贫富差距;债务奴隶制;社会矛盾尖锐(或统治危机)。

(2)措施:颁布《解负令》(或废除债务奴隶制、“六一汉”制度)。

创新举措:建立财产等级制,创立四百人会议,设立民众法庭。

主要目的:打破贵族特(专)权。

(3)含义:梭伦改革既限制也保护了贵族的利益;梭伦改革具有折中性(中庸性)。

18.有人说,梭伦曾得到了德尔菲的神喻,说:“去坐在船的中间,你的职责是舵手;做起来吧,有很多雅典人是你的盟友。”下表是梭伦改革前后国家政权的变化情况。

(1)梭伦改革前后,国家最高权力机关有何变化?梭伦改革后,一个雅典第四等级的成年男性公民,是否有权参加公民大会、四百人会议和民众法庭?能否担任官职?为什么?(6分)

(2)雅典政治发生了怎样的本质上的变化?(2分)

(3)从上表可以看出梭伦改革对后世有何影响?(2分)

解析(1)难度不大,根据所学知识即可作答。(2)考查学生对历史现象的分析理解能力,改革前雅典是贵族政治,梭伦改革使权力下移,变为民主政治。(3)审题时应注意考查的角度——对后世的影响,根据表中提示的三种权力总结作答。

答案(1)梭伦改革前:元老院(由贵族组成)是国家最高权力机关。改革后:公民大会成为国家最高权力机关。他有权参加公民大会(一切成年的雅典男性公民皆有权参加公民大会)和民众法庭(不分等级,抽签产生)。他只能担任陪审员。因为他是第四等级,在公民大会中只享有选举权。

(2)雅典贵族政治逐渐被民主政治取代。

(3)是近代三权分立政治体制的源头,首创了陪审团制度。

19.阅读下列材料:

材料一第一而且是最重要的是禁止以人身为担保的借贷,第二是任何人都有自愿替被害人要求赔偿的自由,第三是向民众法庭申诉的权利,这一点据说是群众力量的主要基础,因为人民有了投票权利,就成为政府的主宰了。

——亚里士多德《雅典政制》材料二梭伦揭开了一系列所谓政治革命……的确,一切所谓政治革命,从头一个起到末一个止,都是为了保护一种财产而实行的,都是通过没收(或者也叫做盗窃)另一种财产而

进行的。

——恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》材料三最重要的是,梭伦使城市事务与普通自由民的切身利益联系起来。他不能再待在家里说什么,“哦,我今天公务繁忙”或“天正在下雨,我最好待在家里”。他被期待着恪尽职守:参加市政会议,并担负起保卫城邦安全与繁荣的重要职责。

——房龙《人类的故事》请回答:

(1)据材料一,指出梭伦改革维护了“人民”的哪些权利。这体现了雅典民主政治的哪一突出特点?(4分)

(2)据材料二并结合所学知识,指出梭伦改革的哪些措施具有“政治革命”的性质。分析梭伦采取这些措施的原因。(3分)

(3)据材料三,指出梭伦改革的主要影响。(3分)

解析(1)从材料一中可直接归纳。(2)措施即是梭伦改革政治方面的内容;原因据所学作答。(3)从材料三以及所学知识可轻易解答。

答案(1)权利:人身自由,财产安全,法律维权。特点:人民主权,直接民主。

(2)措施:废除债务奴隶制,建立财产等级制度。原因:平民与贵族矛盾激化。

(3)激发并保障了公民参政积极性;增强了公民意识;维护了城邦安全与繁荣。

专题综合测试5

专题综合测试(五) 时间:60分钟分值:100分 一、选择题(本大题共15小题,每小题4分,共60分) 1.著名财经作家吴晓波指出:1952年至1956年4年间,北京大学的科研项目有100项,1956年到1957年有400项。1958年8月1日开始算起,只用了40天的时间,科研成果就达到了3 406项,其中达到或超过国际水平的有119项,属于国内首创的有981项。这表明() A.科学技术是第一生产力 B.“双百”方针推动了科技发展 C.科技领域出现了“大跃进” D.科技工作者具有非凡创造力 解析:根据干时间“1958年8月1日开始算起”分析,此时正处于“大跃进”时期,题干现象是“大跃进”在科技领域的表现,因此应选C项。 答案:C 2.1965年6月,江苏省文史研究馆馆员高二适写文章反驳郭沫若关于《兰亭序》是赝品的观点,但无处发表。为此,毛泽东给郭沫若写信表示“笔墨官司,有比无好”。毛泽东的意见体现了() A.“百家争鸣”的方针 B.“百花齐放”的主张 C.“文化革命”的观点 D.“为人民服务”的宗旨 解析:从题干中“笔墨官司,有比无好”的信息可知毛泽东主张学术方面“百家争鸣”。故A项正确。

3.1955年,植物学家胡先骕因为批评前苏联生物学家李森科而遭到批判。1956年,周恩来与中科院负责人谈话:“科学是科学,政治是政治……如果李森科不对,我们没有理由为李森科辩护,我们就向被批评的胡先骕承认错误。”该谈话() A.体现了“双百”方针的精神 B.实现了思想路线上的拨乱反正 C.反映了学术问题政治化的要求 D.蕴含了“科教兴国”的战略思想 解析:材料“科学是科学,政治是政治”这说明要让不同的学术问题相互争鸣,不在学术问题上搞集中统一,这体现了“双百”方针的精神。故选A项。 答案:A 4.1961年,有中央领导人在文艺工作会议上说:“文化部一位副部长到四川说:川剧落后。得罪了四川人。当时一位同志回答:落后不落后要由四川七千万人去回答、去决定。我看这位同志很勇敢,回答得好!人民喜闻乐见,你不喜欢,你算老几?”这表明() A.文艺应坚持为人民服务的方针 B.中国共产党实行“科教兴国”政策 C.文学创作受到“大跃进”的干扰 D.新中国文艺反映了现实生活 解析:抓住关键信息“落后不落后要由四川七千万人去回答、去决定”“人民喜闻乐见,你不喜欢,你算老几”,可以看出这体现了文艺应坚持为人民服务的方针,故A项正确。

专题一 专题检测卷

专题检测卷 (时间:150分钟满分:150分) 一、基础知识(共21分,选择题每小题3分) 1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是() A.驼.铃(tuó) 巷.道(xiànɡ) 慰藉.(jiè) 不屈不挠.(náo) B.抹煞.(shā) 藐.视(miǎo) 犄.角(qí) 开天辟.地(pì) C.干瘪.(biě) 思忖.(cǔn) 水泵.(bènɡ) 妄自菲.薄(fěi) D.彷.徨(pánɡ) 吮.吸(shǔn) 撩.起(liāo) 嘻嘻哈.哈(hē) 答案 C 解析A项“巷”读hànɡ。B项“犄”读jī。D项“哈”读hā。 2.下列词语中,没有错别字的一项是() A.寥廓枯滕眷属历历在目 B.窗扉琐碎回旋至高无尚 C.寂寥摇曳署光血脉相承 D.哀怨彳亍轻蔑幸灾乐祸 答案 D 解析A项滕—藤。B项尚—上。C项署—曙。 3.下列加点的成语,使用不恰当的一项是() 近年来,许多家长忧心忡忡 ....中养成了 ....,由于受到网络游戏的影响,不少学生在耳闻目睹 一种不怕事大的恶习,有的甚至明目张胆 ...., ....地去干一些违法犯罪的事情。社会风气江河日下令人不安。 A.忧心忡忡 B.耳闻目睹 C.明目张胆 D.江河日下 答案 B 解析“耳闻目睹”应改为“潜移默化”,文中强调的是“网络游戏”的影响。

4.下列各句中,没有语病的一句是() A.法律援助制度旨在通过减免费用,替那些因为经济困难而又需要帮助的人提供应有的法律援助。 B.权威人士强调:最近,国内接连发生特大爆炸事件,全国人民必须提高防范意识,尽量防止此类事件不再发生。 C.据悉,在以后两天中,代表将盈利方式、信息转载规范化、运作与管理等问题展开专题研讨。 D.专家分析,目前中国大范围气温偏低,主要是由最近一段时间阴雨天气多、光照不足引起的。 答案 D 解析A项介词误用,“替”应改为“给”。B项“防止……不再发生”,错用否定,造成语意不合逻辑。C项成分残缺,应在“将”后面加上“就”字或“围绕”一词。 5.把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是() ①形成有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的法制环境。 ②健全的法律体系,是正常的信用关系得以维系的保障。 ③才能维护和培育良好的信用秩序。 ④必须依靠法律力量,把一切信用活动纳入法制的轨道。 ⑤仅靠良心、道德,不可能有效地约束债权人和债务人的经济行为。 A.④⑤①③② B.②⑤④③① C.④⑤②③① D.⑤④①③② 答案 B 解析②是观点。⑤和④③①属递进关系。 6.补充下面的句子,分别表达对“生活”消极和积极两方面的意思。(各句不超过30字)(6分) (1)表达消极的意思 生活好似一张网,______________________________________________________ (2)表达积极的意思 生活好似一张网,______________________________________________________ 答案(1)人只是一条鱼,迟早都要为生活所束缚。 (2)只有强者才能撕破它,获得自由。 二、文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文,完成7~10题。

最新高中生物:选修1人教版同步综合检测 专题6专题综合检测及答案解析

(时间:90分钟;满分:100分) 一、选择题(本题共20小题,每小题2.5分,满分50分) 1.下列属于植物芳香油理化性质的是() ①具有较强的挥发性②易溶于水③易溶于有机溶剂 ④具有特殊的植物香味 A.①②③B.②③④ C.①③④D.①②④ 解析:选C。植物芳香油的组成主要包括萜类化合物及其衍生物,易溶于有机溶剂,具有很强的挥发性和特殊的香味。 2.主要分布在植物的花中的芳香油有() ①玫瑰油②香草油③香叶油④樟油⑤依兰油⑥薄荷油⑦橙花油⑧檀香油⑨杏仁油⑩金合欢油 A.①③④⑤⑦⑧B.①⑤⑦⑩ C.②③⑤⑦⑧⑩D.②③⑥⑦⑧⑨⑩ 解析:选B。玫瑰油、依兰油、橙花油、金合欢油主要分布在植物的花中,香草油、香叶油、樟油、薄荷油、檀香油主要分布在植物的枝叶中,杏仁油主要分布在植物的种子中。 3.从下列植物中提取植物芳香油时,可采用水蒸气蒸馏法的一组是() ①玫瑰油②橘皮油③茉莉油④桂花油 A.①②B.③④ C.①③D.②④ 解析:选C。用水蒸气蒸馏法提取植物芳香油时,芳香油要具有挥发性的特点,且在蒸气过程中有效成分不能受到破坏。从橘皮中提取橘皮精油时,若采用水蒸气蒸馏法,则会发生有效成分部分水解,并产生原料焦糊的问题,因此一般采用压榨法。桂花油易溶于有机溶剂,因此用萃取法提取较好。 4.在水蒸气蒸馏装置中从进水口通入水的作用是() A.加热B.防止过度沸腾 C.过滤D.冷凝 解析:选D。本题考查蒸馏法分离植物芳香油的实验装置各部分的作用。在水蒸气蒸馏装置中从进水口通入水的作用是冷凝。 5.现有一瓶甲和乙的混合物,已知甲和乙的某些性质如表所示: A.分馏法B.升华法 C.萃取法D.过滤法 答案:A 6.在玫瑰油提取中,收集锥形瓶中的乳白色的乳浊液,向锥形瓶中加入() A.无水硫酸钠B.苯 C.乙醇D.氯化钠 解析:选D。向乳浊液中加入氯化钠,可降低玫瑰油的溶解度,盐析的结果使水和油分

历史人教版高中必修1人教版(高中历史必修一)专题一综合测试题

人教版(高中历史必修一)专题一综合测试题 (考试时间:90分钟,满分:100分) 第Ⅰ卷(选择题共50分) 一、单项选择题(每小题2分,共50分。在每小题所列的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请把答案的字母序号填涂在答题卡上) 1. 史载,周王朝最初分封的封国,面积很小,二十个或三十个封国联合起来,也没有王畿大。周王朝这样做的目的在于() A.强化周王室对地方的控制 B.推动诸侯国扩展疆域 C.建立中央集权的政治体制 D.提高同姓贵族的地位 2. “任天者定,任人者争;定之以天,争乃不生。”这句话充分说明了西周宗法制度的精神。其中的“天”是指( ) A.确定继统人选的天子 B.决定嫡庶身份的天命 C.辨别是非善恶的天理 D.表现自然主义的天道 3、《红楼梦》第九十回中,贾母说:“自然是先给宝玉娶了亲,然后给林丫头说人家。再没有先是外人,后是自己的……”。这反映出贾母 A.具有男尊女卑的思想 B.固守传统的家庭等级观念 C.具有浓厚的宗法观念 D.遵循长幼有序的婚姻礼俗4.依照周朝礼制的规定,只有天子才能享用八排六十四人规格的乐 舞礼仪;而诸侯六排、大夫四排。后来鲁国大夫季氏越级用六十四人的庭院奏乐舞蹈,孔子对此非常愤怒:“是可忍也,孰不可忍也?"这反映了() A.西周贵族的家庭文化生活 B.西周社会的生活礼仪 C.孔子对贵族生活的关注 D.周朝生活礼仪的政治色彩5. “秦汉帝国的结构并不是任何人设计的,而是经过旧中国时代列国纷争,一个一个国家个别尝试,又互相模仿,方出现了秦汉帝国所承袭的国家形态。”从制度沿革的角度看,下列制度最能反映这一观点的是() A.郡县制度 B.官僚制度 C. 皇帝制度 D.朝议制度 6.公元前214年,秦始皇统一岭南后,设置了南海郡、桂林郡和象郡。南海郡辖番禺、四会、龙川、博罗4县,郡所设在番禺(今广州)。任嚣任郡尉(因南海郡属下县少,是小郡,故称尉不称守),是为广州建置之始。以下有关任嚣的说法,错误的是() A.他的职位由中央任命,不可以世袭 B.他事实上是南海郡的最高行政长官 C.他无权任免辖区内的四个县令 D.南海郡相当于他的封地7.著名学者钱穆认为,唐代“在三省体制下,决策不再是单纯的皇帝个人行为,皇帝的最后决定权包含在政务运行的程式中”。钱穆先生的观点是() A.唐朝皇帝还未拥有足够的专制权力B.唐朝专制皇权进一步加强C.唐朝三省相互牵制 D.唐朝实行集体决策机制

专题4 专题综合检测

政治选修2专题4综合检测 一、单项选择题(每小题6分,共60分在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的) 1。新经济政策满足了劳动者的利益要求,极大地调动了劳动者特别是农民的生产积极性,促进了国民经济的恢复和快速发展。这说明实施新经济政策的经济意义有()A。巩固了工农联盟 B.恢复了国民经济 C.找到了一条向社会主义过渡的新道路 D。保证了国内战争的胜利 解析:本题考查实施新经济政策的经济意义。A项是其政治意义。C、D两项不符合题意。只有B项符合题干要求. 答案:B 2。斯大林关于经济规律和国家制定经济计划的关系的认识,下列说法正确的是() A。经济规律是可以创造的 B.经济规律是经济现象和经济过程中内在的、本质的、必然的联系 C。经济规律具有客观性 D.正是由于存在国民经济有计划发展的规律,才使得国家计划机关有可能去正确地计划社会生产 解析:本题考查学生对斯大林关于经济规律和国家制定经济计划的关系的认识。A项表述错误。B、C两项没有体现二者的关系。D项符合题意. 答案:D 3。在斯大林看来,国民经济的计划化,固然可能造成某些企业、某些部门的生产赢利减少,甚至没有,但从整个社会来看,从长期来看,国家获得的生产赢利更多。高级赢利的产生体现了社会主义制度的优越性。对此看法最恰当的是() A.其观点是正确的 B。其观点是错误的 C.在一定条件下正确,但随着社会经济条件的改变,也更重视市场对资源配置的调节作用 D。表明了社会主义和资本主义的区别 解析:对斯大林观点的认识应采取辩证的态度,既不能一概肯定,也不能一概否定,只有C 项是最恰当的。

答案:C 4。斯大林在1929年12月的一次讲话中说:“我们所以采取新经济政策,就是因为它为社会主义事业服务.当它不再为社会主义事业服务的时候,我们就把它抛开。”斯大林“抛开”新经济政策的做法是() A。实行战时共产主义政策 B.确定和实施农业集体化的方针 C.颁布1936年宪法 D.通过社会主义工业化的总方针 解析:苏俄最初实行新经济政策,从根本上说是为了恢复国民经济,建立社会主义的经济基础。但当苏俄(联)的经济逐渐恢复的时候,苏联确定和实施农业集体化,为加速实现工业化创造条件。 答案:B 5。“最近苏联方面暴露了他们在建设社会主义过程中的一些缺点和错误,他们走过的弯路,你还想走?过去我们就是鉴于他们的经验教训,少走了一些弯路,现在当然更要引以为戒.”毛泽东这段话表明我国当时() A。以俄为师 B.以苏为鉴 C.与苏联结盟D。与苏联矛盾激化 解析:毛泽东的这段话是在苏联暴露出一些问题后在《论十大关系》中讲的,表明我国当时“以苏为鉴”。 答案:B 6.斯大林逝世后,苏联党内和国内出现许多新情况、新问题,长期高度集中的计划经济体制遇到严峻的挑战.我党认识到“苏联模式”的局限性,在对待苏联经验的态度问题上,开始由“以俄为师”转为“以苏为鉴”,这种转变的目的是() A。抛弃苏联经验,走自己的路 B.更好地借鉴苏联的成功经验,避免“苏联模式”中的问题,少走弯路 C.指导生产资料私有制的社会主义 D.建立社会主义市场经济体制 解析:A项“抛弃苏联经验,走自己的路”是不正确的,因为苏联模式还有借鉴意义;C项也是错误的;建立社会主义市场经济体制是党的十一届三中全会以后的认识,应排除D 项。故选B项。 答案:B

一遍过 高中生物选修一 专题一 综合测试

1 家庭制作果酒、果醋和腐乳三种传统发酵食品的共同点是(A) A. 菌种均可来自自然环 B. 均需在相同温度下进行发酵 C. 保证在无氧环境下发酵 D. 均需要给发酵装置适时排气 2 如图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程,下列叙述正确的是(C) A. 过程①和②都只能发生在缺氧条件下 B. 过程①和都③只发生在酵母细胞的线粒体中 C. 过程③和④都需要氧气的参与 D. 过程①~④所需的最适温度基本相同 3 关于发酵过程产物的说法,正确的是(B) A. 果汁发酵是否进行了无氧呼吸,可观察是否产生气泡来检验 B. 检验醋酸产生的简单易行的方法是品尝或用pH试纸鉴定 C. 当缺少氧气和糖源时,醋酸菌可以将糖分解为醋酸 D. 测定果酒、果醋的产生和亚硝酸盐的含量均可用品尝法 4 利用如图装置制作果酒和果醋,下列叙述正确的是(A) A. 制作果酒时应关闭阀b,适时打开阀a几秒钟 B. 制作果酒时如果关闭阀a,打开阀b,会导致爆瓶 C. 制作果醋时需打开阀a通气,打开阀b排 D. 制作果醋时把发酵装置放到25℃环境中比较适宜 5 在果酒、果醋和腐乳制作中,都要防止微生物污染,下列有关叙述正确的是(B) A. 果醋发酵阶段应封闭充气口,防止杂菌进入 B. 腌制腐乳的卤汤应含有适当浓度的酒精以抑制细菌的增殖 C. 用自然菌种发酵酿酒时,需将封有葡萄汁的发酵瓶高压灭菌 D. 将长满毛霉的豆腐放在瓶中加盐时,接近瓶口部分的盐要铺薄 6 下列是有关腐乳制作的几个问题,其中正确的是( A ) ①腐乳的制作主要是利用了微生物发酵的原理,起主要作用的微生物是青霉、曲霉和毛霉 ②含水量为70%左右的豆腐适于做腐乳,含水量过高的豆腐制作腐乳,不宜成形,且不利于毛霉的生长 ③决定腐乳特殊风味的是卤汤 ④腐乳的营养丰富,是因为大分子物质经过发酵作用分解成小而且易于消化的物质 ⑤卤汤中含酒量应该控制在21%左右,酒精含量过高,腐乳成熟的时间会延长;含量过低,不足以抑制微生物的生长 A.②③④ B.②③④⑤ C.①②③④ D.①④⑤ 7 某人利用乳酸菌制作泡菜,因操作不当泡菜腐烂。下列原因中正确的是( D ) ①罐口密闭缺氧,抑制了乳酸菌的生长繁殖 ②罐口密闭不严,氧气抑制了乳酸菌的生长繁殖 ③罐口密闭不严,氧气抑制了其他腐生菌的生长和繁殖 ④罐口密闭不严,促进了需氧腐生菌的生长繁殖 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

专题一二检测卷(1)

第I卷(选择题) 专题一 一、单选题 1.在适宜的温度条件,在下列装置中都放入干酵母(内有活酵母),如下图所示的四个装置中,其中适于产生酒精的装置是() A.B.C.D. 2.某同学设计了如图所示的果酒发酵装置,下列有关叙述正确的是() A.该装置清洗干净后需要用体积分数为90%的酒精灭菌 B.该装置能阻止空气进入以防杂菌污染 C.发酵过程中装置内的温度需要保持在30~35 ℃ D.发酵过程中不会产生CO2 3.制作果酒、果醋两个实验的共同点是: A.菌种为异养原核生物B.发酵液最终呈现酸性 C.保证无氧环境下发酵D.将原料灭菌后再发酵 4.下列关于果酒、果醋的制作的叙述,错误的是() A.酵母菌细胞中既有有氧呼吸酶也有无氧呼吸酶 B.果酒发酵装置中,排气口要和一个长而弯曲的胶管连接来防止杂菌污染 C.醋酸菌能在有氧条件下将果酒变成果醋,也可以在无氧条件下将葡萄糖变成果醋D.果酒发酵时温度应控制在18~25℃,果醋发酵时温度应控制在30~35℃ 5.下列有关酵母菌和醋酸菌的叙述,不正确的是() A.两者的正常繁殖都离不开氧气 B.在无氧条件下,酵母菌可以生产酒精,醋酸菌则不能生产醋酸

C.两者都是异养生物,生存都离不开葡萄糖 D.醋酸菌可以以酵母菌的某种代谢产物为原料来合成醋酸 6.下列关于果酒和果醋制作的叙述,正确的是() A.果酒发酵所需的最适温度高于果醋发酵温度 B.果酒发酵后期拧开瓶盖的间隔时间可缩短 C.在制作果醋时适当加大接种量可以提高发酵速率 D.醋酸菌在无氧条件下可以利用乙醇产生醋酸 7.某位同学在利用酵母菌进行果酒发酵,如果改成果醋发酵,不需要改变的条件是( ) A.提高温度B.充气口打开 C.更换培养液中的营养成分D.发酵时间 8.发酵一般泛指利用微生物制造工业原料或产品的过程。下列关于果酒和果醋的制作原理、发酵过程的叙述,错误的是() A.果酒和果醋的发酵菌种不同,但消耗葡萄糖的部位相同 B.制作果酒和果醋时都应用体积分数为70%的酒精对发酵瓶消毒 C.在变酸的果酒表面所观察到的菌膜一般是乳酸菌的菌落 D.果酒和果醋的制作可用同一装置,但需控制不同发酵条件 9.在果酒的制作过程中,下列说法正确的是: A.为避免污染,在处理葡萄时应先除去枝梗再冲洗 B.红葡萄酒中的红色是红葡萄皮中的色素进入发酵液产生的 C.果酒制作所需要的酵母菌属于异养厌氧型微生物 D.果酒暴露在空气中容易产生酸味主要是因为产生了乳酸 10.将图中果酒发酵装置改装后用于探究酵母菌呼吸方式的实验,下列相关操作错误的是() A.改装时将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口2连通

4 专题综合检测(三)

专题综合检测(三) (时间:45分钟,分值:85分) 一、选择题(本题共12小题,每小题4分,共48分) 1.(2019·张家界一中月考)林则徐至广东禁烟时称茶叶、大黄是“制夷之大权”,认为“彼万不敢以侵凌他国之术,窥视中华”。魏源则提出“师夷长技以制夷”的主张。这表明() A.林则徐是“睁眼看世界第一人” B.“天朝上国”观念有所改变 C.英国受制于中英贸易 D.华夷观念被打破 解析:选B。林则徐至广东禁烟时仍认为“彼万不敢以侵凌他国之术,窥视中华”,但魏源在1842年鸦片战争中国战败后提出了“师夷长技以制夷”的主张,反映出中国人认识到了西方的长处,以中国为中心的“天朝上国”观念有所改变,故B项正确。 2.魏源在19世纪50年代写道:“西方人讲礼貌、正直、有知识,根本不应该称之为‘夷’。”19世纪四五十年代的许多著作把西方人称为“夷”,但在19世纪七八十年代这些著作再版时都改作“洋”了。该变化反映了() A.中国人对西方认识的逐步深入 B.中国人由仇视西方到崇拜西方 C.由中国中心到西方中心的变化 D.对西方外交政策由对抗到和解 解析:选A。材料中魏源对西方人的评价,以及对西方人称呼由“夷”到“洋”的变化,反映了中国人对西方人态度的转变,这源于对西方了解的不断增多和深入。 3.李鸿章凭淮军实力日渐强盛。一次,他在游孔林时说道:“孔子不会打洋枪,今不足贵也。”李鸿章这样评价孔子,其背景最可能是() A.“师夷长技”思想萌发B.“中体西用”思潮兴起 C.“托古改制”思想产生D.“尊孔复古”思潮泛滥 解析:选B。“师夷长技”思想萌发是以林则徐、魏源为代表的地主阶级抵抗派,李鸿章属于地主阶级洋务派,故A项错误;据材料“孔子不会打洋枪,今不足贵也”并联系所学知识可知属于地主阶级洋务派的思想,即“中体西用”思潮兴起,故B项正确;“托古改制”思想属于资产阶级维新派思想,故C项错误;“尊孔复古”思潮是袁世凯提出的,故D项错误。

高考数学二轮总复习专题训练一 综合测试题 理

专题一综合测试题 (时间:120分钟 满分:150分) 一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.设集合U ={1,2,3,4,5,6},集合M ={1,3},N ={2,3,4},则(?U M )∩(?U N )=( ) A .{3} B .{4,6} C .{5,6} D .{3,6} 解析:?U M ={2,4,5,6},?U N ={1,5,6},∴(?U M )∩(?U N )={5,6},故选C. 答案:C 2.已知全集I =R ,若函数f (x )=x 2-3x +2,集合M ={x |f (x )≤0},N ={x |f ′(x )<0},则M ∩?I N =( ) A .[3 2,2] B .[3 22) C .(3 2 ,2] D .(3 2 2) 解析:由f (x )≤0解得1≤x ≤2,故M =[1,2];f ′(x )<0,即2x -3<0,即x <3 2,故N =(-∞,32),?I N =[32M ∩?I N =[3 2 ,2]. 答案:A 3.设某种蜡烛所剩长度P 与点燃时间t 的函数关系式是P =kt +b .若点燃6分钟后,蜡烛的长为17.4 cm ;点燃21分钟后,蜡烛的长为8.4 cm ,则这支蜡烛燃尽的时间为( ) A .21分钟 B .25分钟 C .30分钟 D .35分钟 解析:由? ?? ?? 17.4=6k +b 8.4=21k +b ,解得k =-0.6,b =21,由0=-0.6t +21,解得t =35. 答案:D 4.已知命题p :“?x ∈[1,2],x 2-a ≥0”,命题q :“?x ∈R ,x 2+2ax +2-a =0”.若命题“綈p 且q ”是真命题,则实数a 的取值范围为( ) A .a ≤-2或a =1 B .a ≤-2或1≤a ≤2 C .a ≥1 D .a >1 解析:命题p :“?x ∈[1,2],x 2-a ≥0”,∴a ≤x 2在[1,2]上恒成立,∴a ≤1,∴綈 p 为a >1.

专题检测卷(一)

专题检测卷(一) (时间:90分钟 满分:100分) 第Ⅰ卷(选择题,共45分) 一、选择题(本题包括15小题,每小题3分,共45分;每小题只有一个选项符合题意) 1.PM 2.5是灰霾天气的主要原因,是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也叫可入肺颗粒物,与肺癌、哮喘等疾病的发生密切相关,它主要来自化石燃料的燃烧(如机动车尾气、燃煤)等,下列与PM 2.5相关的说法不正确的是( ) A.大力发展电动车,减少燃油汽车的尾气排放量 B.燃煤时加入适量石灰石,可减少废气中SO 2的量 C.空气中飘浮的有毒物质,能吸附在PM 2.5的表面进入人体 D.PM 2.5含有的铅、镉、铬、钒、砷等对人体有害的元素均是金属元素 答案 D 解析 D 项中,砷是非金属元素。 2.悉尼奥运会所用火炬燃料为65%丁烷(C 4H 10)和35%丙烷,已知下列物质燃烧的热化学方程式分别为 CO :2CO(g)+O 2(g)===2CO 2(g) ΔH =-566.0 kJ·mol - 1 丙烷:C 3H 8(g)+5O 2(g)===3CO 2(g)+4H 2O(l) ΔH =-2 221.5 kJ·mol -1 正丁烷:C 4H 10(g)+132 O 2(g)===4CO 2(g)+5H 2O(l) ΔH =-2 878.0 kJ·mol -1 异丁烷:C 4H 10(g)+132 O 2(g)===4CO 2(g)+5H 2O(l) ΔH =-2 869.6 kJ·mol -1 下列有关说法正确的是( ) A.等物质的量正丁烷比异丁烷能量低 B.相同质量的丙烷和正丁烷分别完全燃烧,前者需要的氧气多,产生的热量也多 C.常温下,CO 的标准燃烧热为566.0 kJ·mol -1 D.人类利用的能源都是通过化学反应获得的 答案 B

2020学年高中政治 专题六 法律救济专题综合检测(六) 新人教版选修5

专题综合检测(六) (时间:45分钟,分值:100分) 一、选择题(每小题5分,共50分) 1.仲裁这种解决纠纷的方式,既不同于民间调解解决纠纷的方式,也不同于诉讼解决纠纷的方式,它的显著特点是( ) ①自愿性②民间性③平等性④具有快速、灵活的特点 A.①②③B.②③④ C.①③④D.①②④ 解析:选D。仲裁是发生纠纷的双方当事人在争议发生前后达成的仲裁协议,自愿将该争议提交中立的第三者进行裁判,并作出对争议双方均产生约束力的裁决的一种纠纷解决方式,不具有平等性特点,应排除③。 2.改革开放四十年来,中国从传统的农耕社会进化为具有现代意义的法治社会。人们很自然地把诉讼作为实现权利价值的选择,司法途径不仅成为解决纠纷的有效途径,而且被作为第一甚至是唯一的选择。关于诉讼,下列说法中正确的是( ) ①分为刑事诉讼、民事诉讼和行政诉讼三种②起诉是迈向诉讼程序的第一步③刑事诉讼、民事诉讼和行政诉讼都以立案为起点④诉讼活动中最重要的一个环节——开庭审理A.①②③B.①②④ C.①③④D.②③④ 解析:选B。③说法不正确,应排除。 3.金某驾驶汽车经过渡海新村5号楼时,突然有一花盆从楼上坠下,当即将金某驾驶的车的挡风玻璃砸碎,金某的脸部因此受伤。事后,金某与房主赵某交涉赔偿事宜,但赵某矢口否认上述事实。金某随后诉至法院。关于本案的举证责任的叙述正确的是( ) A.本案举证责任倒置,因此金某对于本案不负任何证明责任 B.赵某应当证明他对于侵权行为的发生没有过错 C.金某应当证明赵某对侵权行为的发生有主观过错 D.赵某应当证明侵权行为与损害事实之间没有因果关系 答案:B 4.葛老汉平整宅基地时用推土机把邻居王大妈家宅基地的一角推掉十余立方米土方,推出的位置占为己有。王大妈多次要求葛老汉退还多推出的地方,村干部也屡次做工作,都被

《专题一综合检测题》word版

高三政治专题一综合检测题 一、选择题(每小题2分,共48分) 1.为规范护理员收费行为,福建省物价局规定:自2013年8月21日起。医院护理员陪护费应“明码标价”这里的标价( ) ①是货币在执行价值尺度职能 ②是货币在执行流通手段职能 ③只是观念上的货币,不是现实的货币 ④需要现实的货币,而不是观念上的货币 A.①③B.②④ C.①② D.③④ 2.“绿色、健康、环保”已成为当今世界发展的主题。在服装市场,面料健康环保、生产过程无污染、产品废弃以后能够回收利用的绿色服装呈现出强劲的发展势头,成为热销的商品。绿色商品之所以热销,是因为( ) A.其使用价值能够适应消费者的需求 B.其凝结了较多的体力和脑力劳动 C.其具有较高的价值 D.其交换的范围越来越广 3.假设某国2012年每件X商品的价值用货币表示为15元。2013年,该国生产X商品的社会劳动生产率提高了50%。在其他条件不变的情况下,2013年该国每件X商品的价格是A.10元 B. 7.5元 C.22.5元D.15元 4 日期1月29日5月1日7月15日 1美元兑 6.2851元 6.2082元 6.1663元 人民币 ③人民币汇率升高④人民币贬值,美元升值 A.①④ B.②③ C.①③ D.②④ 5.某商品的价格和需求的关系发生了由Q1到Q2的变化(见下图)。下列选项,可以用右图表示的是( ) A.由于汽油价格的上涨,汽车的销售量下降 B.由于担心房价反弹,近阶段买房的人有所增加 C.由于社会劳动生产率的提高,手机的价格越来越低 D.由于机票价格下调,选择乘飞机出行的人越来越多 6.请阅读下面对话。小明:我想买个智能手机。爸爸:你已经有手机了,为什么还要买?小明:现在商店卖的许多智能手机都有看电影、玩游戏等功能,我那款非智能手机只能接电话、发短信,老掉牙了。这一对话体现了( ) A.生产决定消费 B.消费反作用于生产 C.收入是消费的基础和前提 D.物价的变动影响人们的购买力 7.关于收入(Y)和消费(C),存在如图所示的关系(C0B线)。不考虑其他因素,由该图可推断出( )

复习专题 连词达标检测卷(有答案)

复习专题连词达标检测卷(有答案) 一、初中英语连词 1._________ we didn't win the basketball game, we were satisfied with our hard work. A. If B. Though C. Since D. Because 【答案】 B 【解析】【分析】句意:虽然我们没有赢得篮球赛,但我们对我们的努力感到满意。A:If 如果,表示假设条件;B:Though 虽然,表示转折;C:Since既然;明显的原因;D:Because因为,表示原因。根据前后句意思,可知前后句是转折关系,要用though,故选B。 【点评】考查连词辨析。理解连词的意思和用法,根据前后句的关系,选择正确的连词。 2.___________ you know the answer, please ___________ your hand. A. If; raise B. If; rise C. Unless; raise D. Unless; rise 【答案】 A 3.It won't be a long time ________ your son comes back. Don't be worried. A. since B. as C. before D. unless 【答案】 C 4.—In shopping centers of most foreign countries, we can see many products made in China. —What we need is ________ "Made in China", ________ "Created in China". There is still a long way to go. A. both…and B. not only…but also C. neither…nor D. either…or 【答案】 B 5.This is the most important task should be finished soon. A. which B. what C. that D. / 【答案】 C 6.—Tom, what does "Stay hungry, stay foolish." mean? —You can have your own understanding. But I think it means follow your original aspiration (初心) you will succeed. A. so B. but C. and D. or 【答案】 C 7.It was the middle of the night _____the sound of the piano woke me up. A. because B. if C. when D. although 【答案】 C

高考英语专题《阅读理解》综合检测试卷含答案(1)

一、高中英语阅读理解 1.阅读理解 If conditions get bad enough, almost any kind of weather can become a storm. Stormy weather can cause people to cancel their plans. It can cause major events to be postponed. And severe stormy weather can be dangerous to people, fortune and anima1. If you weather the storm, or ride out the storm, you survive and move on without harm or injury. For example, 1et's talk about Tornado Alley, the name for part of the central United States. During springtime, this area often has a large number of powerful tornadoes. People who live there are taught to shelter in the safest place they can find and wait for the storm to pass. People who live in Tornado Alley are used to weathering many storms! You can also weather a storm, but it does n't involve actual weather. “To weather the storm” can also mean to make it through a difficult experience or trying times. So, if the stock market(股市)crashes, you might have to weather a financial storm. Often before a big storm, conditions are calm. The calm before the storm can happen anytime. It is the time before something bad happens. For example, at the beginning of a family reunion, the adults were all talking happily. But the older children knew it was just the calm before the storm. They've seen it happen before. The adults talk happily for about an hour. Then they start arguing about events from the past—things that should really stay buried! But after the storm begins and you find yourself in the middle of it, you are in the eye of the storm. In the world of weather, the eye of the storm is the calmest part, in the center of a hurricane, for example. However, in the English language, if you are in the eye of the storm, you are in the most intense part of a conflict. For example, she had no idea that walking into the meeting would put her in the eye of the storm. However, a brainstorm does not exist in the world of weather. To brainstorm means to try to solve a problem by talking with other people. And don't worry. If we have trouble thinking of an idea for the next program, we can always brainstorm with you! (1)What's mainly discussed in the 3rd and 4th paragraphs? A. What the meanings of weathering the storm are. B. How we can weather the storm. C. Weathering a storm doesn't involve actual weather. D. People in Tornado Alley can survive the storm. (2)Why does the author mention a family reunion in the fifth paragraph? A. To stress the importance of weather forecast. B. To develop the awareness of family. C. To explain the meaning of an expression. D. To praise the older children for being clever. (3)What can be inferred from the last paragraph? A. A problem can't be solved if you worry too much. B. A brainstorm often appears in the world of weather. C. Difficulties can be dealt with by teamwork.

中考英语专题总复习综合测试题一

综合测试题一 (时间:120分钟满分:120分)姓名:_____班级:______ 第Ⅰ卷(选择题共85分) Ⅰ.听力测试 A)听录音,从每组句子中选出一个你所听到的句子。每个句子听一遍。(5分) 1.A.I go to school by bike every day. B.The little boy can play the pian very well. C.He plays sports with his friends every day. 2.A.Have you received a letter from your mother? B.Where's the post office? C.What can I do for you? 3.A.When did you come here? B.How long did Yao Ming play basketball? C.When did Jack move to our apartment? 4. A.I had fun at the party last night. B.She didn't give the answer yesterday. C.He doesn't know how to answer the question. 5.A.I study English by working with my classmates. B.I will go to Beijing next week. C.I can't understand the words in this book. B)听录音,从每题A、B、C三幅图画中选出与听到的对话内容相符的一项。每段对话听两遍。(5分) C)在录音中, 你将听到一段对话及五个问题。请根据对话内容及问题选择正确答案。对话及问题听两遍。(5分) 11.A.In the shop. B.At the airport. C.At the bank. 12. A.A passenger and her husband. B.A passenger and her cousin. C.A passenger and the flight attendant. 13.A.At 10 o'clock. B.At 12 o'clock. C.At 11 o'clock. 14.A.BA506. B.VA506. C.VA605. 15.A.At 10:00. B.At 11:20. C.At 12:20. D)在录音中, 你将听到一篇短文及五个问题。请根据短文内容及问题选择正确答案。短

广东省高考英语 专题检测卷(二十一) 完形填空

专题检测卷(二十一) 完形填空 (建议用时: 40分钟) A 体裁夹叙夹议文话题弱势与优势词数340 Sometimes your biggest weakness can become your biggest strength. Take, for example, the story of one 10-year-old boy who decided to study judo1the fact that he had lost his left arm in a car accident. The boy began lessons with an old Japanese judo master. The boy was doing well, 2he couldn’t understand why, after three months of3, the master had taught him only one move. “Sensei, ”the boy finally said, “shouldn’t I be learning more moves? ” “This is the only move you know, but this is the only move you’ll ever need to know, ”the sensei4. Not quite understanding, but5in his teacher, the boy kept training. Several months later, the sensei took the boy to his first6. 7himself, the boy easily won his first two matches. The third match proved to be more difficult, but after some time, his8became impatient and charged; the boy9used his one move to win the match. 10amazed by his success, the boy was now in the finals. This time, his opponent was bigger, stronger, and more11. For a while, the boy appeared to be overmatched. Concerned that the boy might get hurt, the12called a timeout. He was about to stop the match when the sensei intervened(干预). “No, ”the sensei13, “let him continue. ” Soon after the match resumed, his opponent made a big mistake: he dropped his14. Instantly, the boy won the match and the tournament. He was the champion. On the way home, the boy and sensei15every move in each and every match. Then the boy 16the courage to ask what was really on his mind. “Sensei, how did I win the tournament with only one17? ” “You won for two reasons, ”the sensei answered. “First, you’ve almost mastered one of the most difficult throws in all of judo. Second, the only known18for that move is for your opponent to grab your19arm. ” The boy’s biggest weakness had become his biggest20. 1. A. in view of B. in case of C. because of D. in spite of 2. A. or B. so C. and D. yet 3. A. training B. meeting C. waiting D. understanding 4. A. relieved B. replied C. resigned D. retired 5. A. believing B. confirming C. convincing D. trusting

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