《游戏中的数学探究》

《游戏中的数学探究》

七（1）班

大家好，我们组的课题是《游戏中的数学探究》。其实数学时时刻刻围绕在我们身边，我们的生活也离不开数学。对我们中学生来说，数学更是每天都要接触的一门功课。当数学只是用阿拉伯数字表示的时候，它是枯燥的；当数学只能用一堆概念原理呈现时，它是抽象的；当学数学成了做不完的练习题时，它又肯定是乏味的。怎样才能让数学好玩起来，重新找到对数学的乐趣呢？我们想到了大家都爱玩的游戏，把数学缩小在游戏中，不仅能勾起同学们的兴趣，还能让同学们对数学有进一步的了解，同时提高我们的思维能力。

先来看看我们身边的一些小游戏。比如：某些比赛之前，为了决定谁先开始，我们常常采用石头、剪刀、布或者掷骰子的方式来解决，这两个游戏中就运用了数学中的概率的知识；滚铁环，跟“圆”有关，到初三我们便会接触这方面的知识；生活中，我们常常还会碰到一些跟数学有关的谜语，下面我们就来一起猜一猜这些数学谜语吧。（玩猜谜语的游戏）

说到扑克，我想大家都很熟悉。扑克是融合了东西方文化，集合了人类的聪明才智，才形成了今天这样的拥有最多玩家的国际游戏。其实扑克中也包含了许多数学知识，比如：在54 张牌中，52 张是正牌，表示一年有52 个星期；两张是副牌，大王代表太阳，小王代表月亮；桃、心、梅、方代表春夏秋冬4 季。每一季是13 个星期，扑克中每一花色正好是13 张牌；每一季是91 天，13 张牌的点数相加正好是91 。四种花色的点数加起来，再加上小王的一点，正好是365 。如果再加上大王的一点，那就正好是闰年的366 天数。如果用扑克来抽牌，在一副扑克牌中抽到大王的概率是1/54；抽到黑桃的概率是13/54......

数学中数字是最重要的，加减乘除的运算可以培养我们的计算能力。24点就完美的体现了数学的算术。下面我们来挑战一下，算一算24点，感受它所带来的乐趣。（互动）简单有趣的24点能极大限度的调动我们的眼、脑、手、口、耳等多种器官哦！

学数学逻辑性、条理性也是必不可少的。这就让我们想到了数独，在数独中更多的运用了一种排除法。如果你们想锻炼自己的脑筋，数独是一个不错的选择哦！

在数学中，空间与图形也是很重要的一个内容。利用七巧板拼图就是一个典型的代表，在七巧板中有等腰三角形、四边形等不同的图

形，有平行、垂直等位置关系，简简单单的七块板却拼出了各种各样的美丽图案，也拼出了我们的五彩世界。

魔方在大多数人的眼里神奇又富有魔力，常规的魔方都是用27个相同的正方体拼出了一个大正方体，但也有一些魔方是不规则的。下面请大家欣赏一下由我们小组成员表演的魔方。（魔方表演过后）现在大家能告诉我，有多少个小方块是只有一面涂色的吗？有多少个是只有2个面涂色的？（互动）小小魔方转呀转，快乐数学在身边！如果你无聊时，魔方会是一个很好的选择哦！

数学所包含的当然不止这些，下面请听我介绍几个。

梵塔问题——我想有人听说过着个游戏，其实这个游戏很简单，它有一个规律，只要找到这个规律就好解决了。通过我们的研究，我们得到了这规律：

片数次数推理

1 1 1=2的1次幂-1

2 3 3=2的2次幂-1

3 7 7=2的3次幂-1

…………

n =2的n次幂-1

九连环——它反应的是数学中的拓朴学原理，看起来九个圆环绕在一起关系很好分不开，其实是可以分开的，那就要看看是否有一定的耐心去分开他们。

老师告诉我们，这些游戏的数学道理都包含在我们初中阶段要学的数学范畴中，24点游戏属于数与代数部分，七巧板、魔方、九连环让我们体会到了空间与图形的魅力，还有最常见的石头剪刀布，要想获胜，就要学好初步的概率知识。

通过这个学期的研究，我们整个小组的所有组员都受益匪浅。数学无处不在，数学的魅力也时时刻刻吸引着我们去探索和发现更多的数学乐趣。游戏中的数学帮助我们提高了对数学学习的兴趣与积极性，这次的综合实践活动培养了我们的创新精神，丰富了我们的课余生活。我们在体验中认识数学、发掘数学、运用数学……通过这次活动，我们更加喜欢数学，希望我们能凭借这种兴趣，攀登数学的高峰！

我们倡议：电脑是我们学习中的帮手，并不是唯一的游戏机和唯一的朋友。真心希望同学能在生活中多多参与一些简单、好玩的游戏，在玩中学习交流，互帮互助，快乐成长！

我们的展示到此结束，谢谢观看！